有妈妈在身边真好说说 共31句
1. 谢谢你，走进我的生命里。给了我你的所有，，你的一切。亲爱的，有你真好。
2. 我觉得你很美，从睫毛到头皮屑。
3. 教师让我们来看看哪位同学手中的信件、卡片最多
4. 学会关心他人，设身处地地为他人着想，与朋友相互理解目
5. 教师:这些主意真不错,你的好朋友一定会很高兴的，大家欢迎！
6. 教师过渡有这么多同学经过自己不懈的努力，取得了可喜的进步和成绩请大家想想，他们成功的原因是什么呢？
7. 不要放弃这一秒，下一秒还有希望！坚持不懈是成功的关键！不要为了帮助别人而生气，不要为了突破别人而看穿别人，不要为了欣赏别人而嫉妒别人，不要为了积极的态度而拖延别人，不要为了行动而行动。
8. 漫漫人生旅途之中，有你相伴，真好。愿余生，我们不言离散，吟诗煮茶，有爱相伴。
9. 越来越深感觉得，一份稳定的感情，是一切事情稳定的基础，有你真好！
10. 学生上台展示记忆卡教师总结同学们的记忆卡做得真好我们可以把自己做的记忆卡放在文具盒里，也可以回家贴在自己的作息时间表旁掌握了好的记忆方法，就一定可以提高自己的记忆能力教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题身边的学问课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
11. 家庭成员愿望表教师请学生汇报各自课前的调查，了解家人的愿望
12. 在放学路上过马路，应该A飞快地跑过去B排好队，走人行横道C大喊一声，让汽车不敢撞我
13. 教师:大家想的这些方式都很棒！你和朋友的友情这么深你想对你的朋友说些什么，把你想说的写在你的卡片上吧！出示小卡片，范例唐林每天和你一起上学，是我最开心的时候我们在路上说说笑笑，一起为了那只受伤的小鸟差点儿迟到……如果没有你，我就只能一个人去上学了唐林，认识你真好！你的朋友王明宇4月12日
14. 故事导入故事内容如下同学们，我是你们的新朋友彩霞，今天我要跟大家说一个我的故事上一学期的体育测试，仰卧起坐我没有达标接下来的一段时间里，我每天都练仰卧起坐，早晚各一次第一天，我做到五个，就开始喘粗气以后每两天增加一个后来每天增加一个，再后来……也许你不敢想像，现在，我一次能做四十多个能将仰卧起坐练到一次能做四十多个的秘诀，其实再简单不过，那就是“每天进步一点点”
15. 每次见到你，我都好想将你拥在怀中，好好的一生一世呵护。有你真好。
16. 通过活动让学生懂得为了我们生活的安宁、幸福，有许多人在为我们忙碌；从而目激发学生尊重、热爱劳动者的情感标
17. 挺懂事的每天回家都会帮助我们做一些力所能与的家务事
18. 导入同学们都想有好的成绩、学过的知识都能记得，也就是想拥有一个好记性可是怎样才能有好的记忆力呢今天让我们乘坐记忆快车，进行一次记忆之旅板书设第一课时（总课时）~~活动过程
19. 班主任致辞
20. 引导学生体会学习的乐趣，形成对自己学习进步的期待目
21. 我的家，如果让我用语言来形容，突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写，只是想写的太多太多，无处落笔。
22. 幸福是什么？此刻的幸福就是早上给心爱的人道早安，睡觉前对心爱的人道晚安。慧儿，有你真好！
23. 将学生自己认为好的经验和方法放入“锦囊”学生动手将刚才活动中总结出来的而且适合自己的好方法写进自己的“智慧锦囊库”
24. 现场寻找，调动生活回忆
25. 引导学生回忆:当你想到你的好朋友时,脑海里会浮现出哪些温暖的画面，（比如共同经历过的事情，相互之间的帮助……）O你最想对朋友说什么？
26. 一路上，阳光和雨水，谁是美丽的你？你变黑谁？你温暖了谁？谁对你够冷？青春渐老，最后留在心里的人有多少？留在心里，是否也留在身边？所谓的幸福，其实也就在心里在身边。
27. 教师呈现小故事明明、李华和丹丹的友情真是令人羡慕不已，他们都说，一定要好好珍惜这段来之不易的友谊“六一”儿童节就要到了，明明、李华和其他班的几位同学一起，将代表学校参加区里的小学生艺术表演赛因为时间紧，所以每天放学后，明明和李华都要去参加训练，一天下午，明明向丹丹提出了一个让他为难的要求“这几天训练太累了，丹丹，把你的作业借给我抄一下好吗？”
28. 不要质疑你的努力，这些都会是一种积累的沉淀，它们会默默地铺路，只会让你成为一个更好的人。
29. 用心灵筑起一道防护，让光阴不再老去，陪你直到岁月的永恒，岁月有你真好。
30. 我见过春风十里，见过夏至到底，试过秋光荡漾，爱过冬日阳光，都抵不过你一句，我想见见你。
31. 闯关游戏平安第一关安全棋首先我们一起来玩一盘“安全棋”（课件出示安全棋盘）
有妈妈在身边真好说说 共73句
1. 你想对帮助过你的朋友说些什么？（对朋友说声谢谢或者说些其他感谢的话语）
2. 能为自己制定学习目标、建立学习档案，鼓励自己有计划地学习标教教学重点材教学难点录音故事《仰卧起坐》分析第一课时（总课时）活动过程
3. 落实行动
4. 在甜美的爱情里，像巧克力糖果一样浓郁甘甜。我也感觉到好幸福，有你真好！
5. 明白与时复习、经常复习是战胜遗忘的有效办法教教学重点材教学难点学生准备收集科学家等名人和周围人记忆的好方法分析板书设计第一课时（总课时）
6. 学生和朋友一起完成一件有意义的事情（可以不受课堂的局限，自由地、快乐地和朋友一起完成件有意义的事情）
7. 教师爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？
8. 不要执着于那些让你痛苦的事情，不要往心里去的永远回不去的过去。有些事情，放弃得越早，未来就会越美好。
9. 因为喜欢，所以选择。谢谢你，三年来一直陪伴我，我能进步是因为有你！以后也要一直陪伴，感谢有你。
10. 学生回答，师生评议教师俗话说“锅碗瓢盆在一起，难免磕磕碰碰”大家生活在一起，发生一些摩擦是很正常的我相信以后我们遇到类似情况时用刚才总结的方法，为家庭分点忧，那我们的家庭一定会变得更加幸福
11. 学生动手写自己在学习中遇到的困难不管是哪一学，科的学习中遇到的困难都可以写，如语言、数学、音乐、美术、体育等，都可以
12. 教师小结刚才，我们通过做游戏知道了在我们学习知识时，如果单靠听或看，往往难以记牢；如果视、听并用，效果会好得多；如果听、看、说、做合理配合，效果就会更好
13. “我能行”的调查表，具体内容见活动案例析教学难点板书设计第一课时（总课时）活动过程
14. 了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，在家做个好孩子目
15. 学生课前完成并填写职业情况调查表析板书设计第一课时（总课时）活动过程
16. 可能helpful已经成了一种习惯，有你真好。想静静地记录下过去的小美好。
17. 教师过渡探索和发现给我们带来了快乐在学习生活中，还有哪些快乐，你是否感受到了，大家都来说说吧
18. 爱是一个小小举动教师长辈们为了我们的成长，做了这么多事那么我们用自己爱的举动来回报他们吧！
19. 能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾，不任性，不娇气，有事与父母好好商标量
20. 北方和南方已经分离。如果你不快乐，我怎么受得了？因此，要看得更远，要有耐心。我爱你，你最清楚这一点。
21. 对家人，你的爱体现在什么地方？
22. 让我们互相鼓励，互相支持，让我们跑得更快，跑得更好！即使途中有风雨，即使途中有坎坷，只要我们不放弃奔跑，不放弃修行的自我，我们终会创造属于自己的^v^！
23. 在别人面前坚强点，要哭回家哭，班里的人只会嘲笑你不会可怜你。
24. 学习处理生活中的矛盾，能够主动与人沟通、消除误解，珍惜友谊标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
25. 制定家庭计划教师实现这些愿望还需要你和家人共同努力，请你根据大家的愿望设计一个“家庭计划”学生自由创作，口」回可写但是一定要有书面记录，便于以后家人互相监督，落实行动
26. 教师过渡刚才我们总结了这么多的好方法，我相信，只要用上它，同学之间的矛盾一定会很快化解的
27. 你和同学、朋友之间发生过不愉快的事吗？如果有，不如说出心里话，找回你的好朋友
28. 最美好的，莫过于你的陪伴，谈心的人无需太多一个就好有你真好。
29. 爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢？
30. 教师总结原来，在我们的身边还有这么多的学问同学们从这2・0分钟的活动中收获的东西可真不少大家说说通过刚才的活动，你受到了什么启发
31. 亲爱的我很想告诉你一件事，我每天的辛苦你只需一个微笑，便可消除我所有的疲惫，有你真好。
32. 你们说得真好，确实我们的生活离不开各行各业的劳动者，更离不开我们身边的为我们服务的劳动者这让我想起了一首诗《假如》，现在和大家一起分享，请同学们齐诵诗歌
33. 每天早上醒来，看到你和阳光，这就是我想要的未来。
34. 在烫衣服，突然想起有没有人给你烫衣服呢，祝福你有一个把你衣服烫好，等你回家吃饭，疼爱你的人。
35. “友谊收藏箱”展览
36. 我爱的人我想亲手给她幸福，别人我不信任，我知道每个人心中都有一座城市，都会有一个人在这座城市，是你在乎这座城市的初衷。无论你走到哪里，都会有一座城市，总会想起一个人。而我的这个人，就是你。
37. 每一次的归途都是一种享受，每一次的回家都是一种惊喜。
38. 教师过渡刚才同学们续编的故事又精彩又合理朋友可以给我们很多帮助，同样我们也应该尽可能地帮助朋友是不是朋友的什么要求都要答应他呢？
39. 课后延伸教师刚才参赛的同学们表现得很棒老师想请你们今天回家后把自己的房间整理一下,给爸爸妈妈一个惊喜！另外，还要请爸爸妈妈在咱们的作业本上写段对你整理房间情况的评价希望每位同学都能以实际行动减轻父母的负担，为家庭增添欢乐（教师要在下节课检查活动落实情况，以促进活动的教育实效性教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题平安每一课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日天教活动目标学
40. 听说，最好的朋友就是，当全世界的人都觉得你是在小题大做时，她却懂得，你为什么哭得如此歇斯底里。
41. 同桌互说（要注意一天中的小事，从身边小事引导学生体验父母亲对孩子的爱）
42. 没有必要刻意去遇见谁，也没有渴望拥有谁，更没有留恋挽留谁，一切都随波逐流。
43. 评一评谁记得最准确
44. 情感体验教师我们了解过父母的工作父母亲为了我们，他们方面努力工作，方面为我们的成长日夜辛劳有一位同学是这样写她妈妈对自己的爱
45. 请说出下列安全标志的基本含义教科书中第20页的三个安全标志
46. 人在旅途，别只顾着风雨兼程，缓一缓匆忙的步伐，歇一歇疲惫的心情，赏一赏路边的美景，忆一忆心上的人儿，发一发祝福的短信，你的旅途不会孤单寂寞！祝你旅途愉快！
47. 指导学生记录下自己每天的进步，有条件的可专用一个本子，或者记在自己的日记本上，每天进行总结总结的内容可以分为两大方面，一是收获，一是有待努力之处具体的形式可由学生自己定
48. 制作记忆卡
49. 学生补充自己搜集的资料，教师随机再补充
50. 联系生活，认识身边的劳动者
51. 我的“朋友词典”
52. 交流学习的快乐
53. 请回忆一下，这学期在家里你受到了长辈多少次表扬？
54. 从家的相反方向越走越远，直至家变得越来越模糊，渐渐地消失在我的眼前。好想跟着那一朵飘向家方向的白云飘回家中。
55. 主动与人和解，别人会以为是我先错了
56. 丢掉以前的小脾气多了一份理解包容感谢你教会我成长遇见你花光了我所有运气庆幸有你我最爱的。
57. 学生展示卡片
58. 过渡这些手都是我们能用眼睛看得到的手，你知道吗，生活中还有一些我们看不见的手板书课题看不见的手
59. 教师过渡我们的朋友都不错，各有各的优点不一样的朋友带给我们不一样的帮助，给我们不一样的感受现在，就让我们来说说这些不同的感受吧
60. 在活动中增强安全意识，加强团队凝聚力教学重点教学难点在活动中增强安全意识，加强团队凝聚力准备课件，并制作安全棋盘图（可以是一个学生从家到学校的场景连环或者是外出游玩的一个场景连环等），如上学场景图中包含家、商场、大桥、红绿灯、栏杆、高压电线杆、池塘、施工地、木材公司、电话亭、学校课时（总课时）活动过程
61. 寻找生活中的危险教师咱们今天一起来找找生活环境中的危险，并想办法应对它生活中，我们经常会去哪些地方呢？学生交流，得出结论，家里、学校以与上下学途中是学生经常去的地方（此环节教师可以适当增加内容）教师肯定学生的回答将学生分为三个小组，分别讨论学校、家庭、上下学途中的危险之处另外，给每组发放一份调查记录表，如下表调查地点存在的危险应对办法
62. 对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心、安慰家人目
63. 学生准备自己和同学之间的照片；裁剪几张卡片，带好彩笔或颜料析我还有好多经验、方法没有说出来呢，他们很愿意把这些好的方法说出来与大家分享现在我们就来开一个金点子经验交流会
64. 学生交流自己的目标，教师积极鼓励肯定积极、正确、有价值的目标
65. 我要的爱情不是一见钟情也不是相见恨晚而是最后你会让我知道有你真好。
66. 特别懂礼貌每次都主动和街坊邻居打招呼
67. 体会无酒无眠的感觉，领悟追逐影子的境界，感慨始终，有你真好。
68. 家，永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人，有我们渴望的温暖和爱。
69. 讨论我能为朋友做些什么？
70. 世界一直在变化。我只想和你一起看日落。
71. 离家的路有千万条，回家的路只有一条。
72. 最怕的冬天来了，怎么睡都不暖和，一早醒来小情人对我说，麻麻我给你暖和我抱着你，好贴心，有你真好。
73. 教师小结要收获多多的友情，就要有真诚的付出，向大家都喜爱的同学学习，做一个友善、合群的人不过,老师还注意到，有一个同学只收到了一张卡片
有妈妈在身边真好说说 共70句
1. 做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母标的教育，以实际行动给父母带来快乐
2. 认识你真好
3. 总结延伸这节课我们发现了学习中的许多快乐，连习惯都是可以改变的，我们有什么理由不做得更好呢？5学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题每天进步一点课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日点教活动目标学
4. 一个人一生可以爱上很多的人。等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
5. 即使说了那么多失意的话，也一直在努力的活啊，表面的沮丧是好的，内心一定要偷偷的给自己一个鼓励。
6. 幸好你是勇敢爱笑的天使宝宝，妈妈会努力努力好好照顾你。
7. 很贴心外婆一个人住很寂寞，每次她去了都要陪老人家说上好长时间的话我就是感觉女儿真好，妈妈为你感到骄傲！教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题认识你，真好课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
8. 归纳并板书
9.
10. 你什么时候谈恋爱?等我遇上了就谈了!回家有多少是被催谈的娃?
11. 小结生活中有这么多安全标志，真让我大开眼界，希望大家都去关注它们，认识更书多的安全标志玩累了，咱们看段短片休息一下设平安第二关被陌生人纠缠计配音录像彭朋是一名三年级的学生，放学后他一蹦一跳地往家走，这时他遇到什么事情呢？小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸现在有急事，叫我来接你一块儿去……旁白如果你是彭朋，你会怎么做呢？学生自由发言，表达观点教师刚才小朋友们把问题解决得这么好，说明你们的自我保护意识很强我这里还有几个问题想请聪明的你们帮忙解决一下在每一队的桌上都有两个信封，问题就在里面信封内容
12. 邀请传达室的张爷爷到班上进行现身说法，是怎样整理绿化带的学生扮记者向他提问，了解他的劳动情况、体会他的辛劳
13. 劳动者现身说法
14. 芟同唱《友谊之歌》，在歌声中结束课堂教学教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题让我先说对不课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日起教活动目标学
15. 你是上天，派给哈哈哈小天使。
16. 懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，体验亲密友谊带来的快乐目
17. 和自己喜欢的人在一起租个房子，每天一起起床，一起出门上班，一起下班，一起回家，一起吃饭向往这种生活。
18. 人性中最特别的弱点之一就是在意别人对我们的看法。这段旅程，我希望你活得有活力，不要被别人的眼睛累了。
19. 过年回家是不可能再成为一个精致的猪猪女孩了。
20. 学生自由组合，选出组长、记录员、发言人
21. 增进家长与孩子之间的交流，促进亲子感情教教学重点L一间大的活动室、小黑板6块、小皮球3个、梳子6把纪念品若干材
22. 布置活动场地，画好起跑线
23. 陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。
24. 一路走来，擦肩而过的人太多，留在身边的却寥寥无几，你是其中一个。可以从校服伴我到婚纱的那个。
25. 金点子经验交流会
26. 教师小结“轻轻说声对不起，朋友永远不分离”同学之间难免会有小矛盾，我们要真诚相待，相互宽容
27. 不开心的时候，少说话多睡觉，晚上一床温暖的被子和一个好梦，可以安慰我们。
28. 开始活动三个游戏分步完成，如果时间、人手有余可以同时开展
29. 小组讨论
30. 我想对你说我爱你，娶你回家，带你去旅行，陪你一起玩游戏。但我不是他，我不及他。
31. 指名说朋友的种类（如好友、挚友、学友等等）
32. 真想有个随意门，开门就到家了。
33. 我们遇到了困难，多可惜又吵起来了！我给你一个拥抱，你摸我的头，我们不冷战！
34. 朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一句话想了很久才说出口，有你真好！
35. 对同学要宽容
36. 其余学生争先恐后地向老师介绍自己:姓名、爱好以与自己的好朋友等
37. 各队分别派出选手丢色子，按照色子的数字前进，再根据棋盘上的要求做出选择本组同学可以帮助回答比比哪队最先到终点
38. 春运票难求，心中莫发愁，发条短消息，无聊时瞅瞅。人多别去凑，小心有扒手。天冷多提防，衣服要加厚。回家很温馨，好运相伴走。
39. 我想见见你，在大风过后，那吞云吐月的平凡日子里。
40. 又到一年的端午，真的很想回家看看。思念家乡的粽子回忆家乡的龙舟。说真的，很想回家过端午。
41. 感谢在最美好的时光遇见你，我心中最美的小太阳，易烊千玺有你真好。
42. 烈阳高照，淡了流年。物是人非，笑颜依旧。过眼烟云，渐行渐远。幸得此刻，有你真好。
43. 一个人就算再好，也不想陪你走下去，那他就是一个过客；一个人有缺点，却能处处包容你，陪你到最后，就是最后。
44. 有一定的家庭责任感，尽自己的能力为家庭分一点忧教教学重点
45. 病来如山倒谢谢我家亲爱的一直陪伴有你真好。在一个陌生的城市暖暖的都是爱。
46. 遇到你时我才懂得什么叫做一见钟情，那种把寂寞变成想你的滋味虽然同样不太好受，但是我真的觉得有你真好。
47. 谁都忍受旅途颠簸劳累的苦，比这苦百倍的是不能回家过新年思乡树上结满的乡愁果。
48. 汇报交流
49. 教师导语•刚才，有的同学说，当自己改掉坏习惯的时候，我很快乐那么，习惯是否可以改变的？下面我们来做一个游戏试试看
50. 教师导语刚才我们解决了一些同学遇到的学习困难，效果特别好有些同学说，教师小结活动并宣布平平、安安闯关活动成功，让我们欢歌一首一起来庆祝一下吧附习题库
51. 有你真好，寂寞长夜的孤独，也不在无聊，你的陪伴是我今生最大最珍惜的的礼物。
52. 教师小结知识是在一次次的体验中发现和积累的，我们发现了问题，可以通过询问别人、上网、查阅书籍等多种途径来获取知识
53. 因得一份爱，有了一个归宿；因盖一个窝，暖了一辈记忆；因换一个房，圆了一生梦寐；因为一个你，醉了三世情缘；生共枕眠，死卧穴泉，生死不离，有你，有家，有幸福。淡淡雨丝淡淡思，淡淡生活淡淡过。生，容易；活，容易；生活，不容易。行云流水过日子，百年好合共白头，出门养家常想家，是窝是蜗盼回家。世上最保暖的，是家人的关心。
54. 不论身在何方都会互相记着对方，不会疏远，不会淡薄，就这样每年都记录我们在一起日子。
55. 学生自由回答，如我想给我的朋友做一张贺卡；我想画一幅画；我想写一封信……
56. 学生交流自己的学习目标教师根据学生的回答进行适当点拨，引导学生认识到长期目标和短期目标之分，长期目标的实现是由一个个短期目标的实现而积累的这学期争做“三好学生”是长期目标，而每天的努力与进步是基础要写好一篇日记、背诵一篇课文，就是短期目标只有短期目标实现了，长期目标才会实现
57. 有你真好，孤单的时候也不寂寞。有你真好，失落的时候也不彷徨。有你真好，要输的时候也不放弃。
58. 感受同学之情目
59. 我发现在越来越爱一个人的时候我也会越来越幸福。健哥有你真好。
60. 亲爱的，感觉还在，温存还在，一切都还是原来的样子，属于我们自己的生活和爱情都在，有你真好！
61. 家，是港湾，走的远了便自然会回归，停泊的港湾;家，是依靠，累了倦了便躺进、陷进那软软的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永远的`栖息地。
62. 喜欢一个人在路上，没有方向，没有家，只是想找一个合适的地方停留。
63. 有家的感觉真好！踏实、心安、有归属感。愿每个人在这座城市，都有一个温暖的家。
64. 总结、颁奖教师小结非常感谢大家能够参与这次活动希望这次活动后，每一个孩子都能主动关心爸爸妈妈，做个孝顺的孩子；也希望我们每一位家长能多花时间和孩子交流，让快乐、幸福永远伴随我们每一个家庭
65. 家人对我说学生在小组内交流家人对自己的评价有条件的学校可以邀请家长到学校来开展一次“夸夸我的女儿（儿子、孙子）”的主题活动例我表女儿9岁了，她有几个非常好的优点
66. 有你在天涯陪伴，有你与我文字的牵绊，我的心会是一股彭拜的火焰，在经年一定染得更红。
67. 不到30分钟的相见就已经很满足，很高兴了，亲爱的，有你真好！
68. 大家帮忙出主意
69. 在前台并列摆放四张桌子，桌面上堆满书、零食、废纸、玩具等学生日材常生活中经常随意丢放的东西分
70. 真实体验，拯救“友谊之树”镜头一实话实说，直面矛盾教师和小伙伴在一起的时光充满快乐但是同学在一起，有时候也会闹别扭，谁来说说你和同学闹过的矛盾学生（男）1上次我和同学不知为了什么事情，就吵起来了，后来还动手了学生（女）2我和我们班一些同学，吵架也没吵过，矛盾也没有，就是她们叫我一起玩，我不高兴；我叫她们一起玩，她们也不高兴，反正就是不融洽学生（男）3上次，我看到洪涛的智慧卡很旧，就怀疑是上个学期的当时，也有几个同学支持我的意见我就把他的智慧卡撕掉了，他就叫我赔学生（女）4周柳和姚依玲吵架了，她们都叫我不要理对方，我夹在中间很难受学生（男）5上次我和同学踢球，踢坏了人家的玻璃，我就没让他说出来，他后来就不理我了教师大家讨论讨论，他们的矛盾是什么原因造成的？（学生和周围的好朋友讨论）学生1我觉得不诚实会造成同学间的矛盾……（教师让该生把“不诚实”写在一张剪成黄树叶的纸上）学生2我觉得不够宽容也是造成同学不团结的一个原因学生3我觉得同学之间记仇是不好的，会让自己和同学都感到不愉快学生4有时候同学之间缺少沟通、交流就会闹矛盾教师让学生将自己的发言要点写在剪成黄树叶、虫子、坏苹果形状的纸上，再让学生把它们贴到友谊之树上（学生的表情有点沮丧了）教师你们瞧，伙伴间的友谊因为这些原因变得不再美好牢固了，如果再不赶快补救,它就会像这棵大树一样枯萎死去了教师快让我们一起来动脑筋想办法，帮他们化解矛盾，拯救我们的友谊之树吧！镜头二真情对对碰，化解矛盾教师快让我们一起来动脑筋想办法拯救我们的友谊之树吧！请同学们自选一个案例，先讨论解决这些问题的方法，将解决办法写在“绿树叶”“红苹果”上（沟通、谅解、宽容、承认错误、不记仇、诚实、谦让等），再按照小组讨论的方法模拟演示解决问题的过程演示时由组内一名同学在旁边进行点评，说出本组解决问题的方法，并用“绿树叶”或“红苹果”覆盖相应的“黄树叶”和“坏苹果”教师同学们讨论得很好，老师发现大家都能用聪明和冷静的头脑帮助同学解决问题,那当我们自己遇到问题的时候我们能不能还和刚才一样呢？老师在课前也做过一个调查，也有部分同学的问题至今没有解决老师已经让他们把事情写在卡片上，同学们愿不愿意帮助他们？（每个组的组长来抽取几张卡片回组内与同学们共同讨论事情的原因和最佳解决办法并写在卡片上，由选出的代表向大家汇报，再请老师转给有困扰的同学）教师看来你们真的找到方法了，刚才你们的方法就很棒那么与你闹过矛盾的同学此时想说什么呢？与闹过矛盾的同学真情交流吧（让学生自由活动，离开座位，自己去解决与伙伴相处时的问题）
有妈妈在身边真好说说 共119句
1. 教师你们的父母童年的时候一定也会留下美好的回忆谁愿意将自己爸爸妈妈小时候的故事告诉大家？你们可以用自己喜欢的方式跟你的好朋友说一说（课前布置学生回家询问自己的父母、长辈，听听长辈们说说他们自己小时候和伙伴间的故事）
2. 全班汇报
3. 全班汇报交流，教师总结同学们的意见，并最终得出结论教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题拯救我们的友课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日谊树教活动目标学
4. 喜欢你温暖的怀抱，喜欢你温柔的眼神，喜欢每天向你问句安好，这一切只为表白，句子迷，有你真好。
5. 打擂开始老师依次念出同学们归纳出的学习困难，请同学解决如我不会做应用题怎么办？我英语发音不准怎么办？我作文写不好怎么办？我画画不像怎么办？
6. 因为太爱你了，以至于我站在了一边。虽然我的背影把你带走了，但我的心没有。今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。
7. 在活动中，学会一些基本的自救常识标
8. 学生自由上台汇报展示如刚才我发现了教室里有四幅名人名言，我把它们都背下来了
9. 讨论当错误不在自己时，要不要主动与人和解
10. 如果世界上有一万人爱你，那一定是我。如果世界上只有一个人爱你，那一定是我。
11. 我亲爱的宝宝，情人节快乐。虽然不能一起过，但我的心早已经住进了你的心里，有你相伴真好！
12. 秒钟时间复述，看谁的正确率高课件演示内容为第一组词语老鼠、木碗、石榴、太阳、原野、刀子、松树；第二组词语星星、猴子、菊花、扫把、芒果、瓶子、小溪；第三组词语黄瓜、叉子、衣服、云朵、大象、木门、杨柳
13. 一日三餐有你的叮嘱，我比任何女人都幸福！风雨无阻有你的呵护，我比谁都来的满足。有你真好。
14. 我心中的理想朋友
15. 教师请一位同学上讲台，摸摸自己的手再摸摸老师的手教师问感觉有什么不同？2•你摸过爸爸妈妈的手吗？又有什么感觉？为什么有这样的区别？（我的爸爸是司机，他的手上有厚厚的老茧，整天要操控方向盘，所以就这样；妈妈的手上有浓重的药味，她整天在医院工作，为病人拿药、取药、打针）
16. 教师同学们，我们家里每天都有很多的垃圾，你们家的垃圾丢在什么地方？那个地方的垃圾多吗？后来成堆的垃圾哪里去了呢？（如我家的垃圾丢在楼下的垃圾箱里，垃圾箱的垃圾堆得满满的，清洁工人每天准时把这些垃圾运走）
17. 教师导入看着大家勇敢地说对不起，找回了失去的友谊和朋友，老师真为你们高兴刚才我们都是假设自己先做错了，所以说了对不起，可如果错误不在自己时，要不要主动与人和解呢？
18. 错误不在我
19. 教师鼓励大家积极想办法解决学习中遇到的难题
20. 老师，我们不就是一个世界的人，你还就是辞职回家吧!
21. 化解我们的矛盾
22. 岁月匆匆，空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。
23. 你什么时候谈恋爱？等我遇上了就谈了！回家有多少是被催谈的娃？
24. 空气里弥漫着过年的香甜气。愈来愈浓。
25. 理解多感官记忆法、分组记忆法、理解+联想记忆法等好的记忆方法标
26. 你们看在我们身边有无数的人默默无闻地为我们忙碌着，也许我们并没有意识到他们的存在有多重要假如有一天，他们停止了劳动，我们的生活是什么样？提示如下假如学校没有老师……假如没有早点摊……假如没有医生……假如……学生联系实际发挥想像展开讨论
27. 教师过渡在我们的身边，处处有学问我们除了在课堂，在课本，你还从哪里可以学到知识？
28. 我或许可以放弃了，只是可能有些东西我会记的一辈子，那时候有你真好。
29. 一句“有你真好”，包含了多少对过往的怀念，多少对现在的无奈，多少对你的思念。
30. 检查总结与反馈（此环吊可根据学生实际情况，适时进行，一般可放到期中或期末进行）
31. 为什么当你突然不理我时，我会如此难过。因为我明白了有你真好。
32. 8427305638325930278个人挑战
33. 赠送小卡片
34. 教师:也许是因为这位同学在某方面做得不太好，也许是大家还不十分了解他不过，今天老师很高兴认识你，你愿意和老师交朋友吗？
35. 懂得同学之间应当以诚相待的道理标
36. 填写“爱心卡”
37. 完成“我的学习档案”内容在教科书第17页教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题安全大考验课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
38. 教师请这些同学走到好朋友身边，学生也像老师一样伸出手，开心地说“认识你，真好!”
39. 教师同样是朋友，长此下去，他们的结局会是什么样的呢？现在请同学们充分展开想像，续编故事，看谁的故事编得最精彩最合理（教师重点引导学生续编故事的结局部分，想像不一样的朋友会是怎样的不一样的后果，进而让学生体会什么样的人才是真正的朋友）
40. 教师小结同学们，当你的朋友遇到不开心的事，伤心哭泣时，他（她）此时最需要的是安慰、帮助这时，你给他们一句关心的问候、你递上的一块纸巾等，都是朋友最需要的在朋友有困难时送上安慰，给予支持、帮助才是真朋友！
41. 启发学生照教师的样子说说自己和同学之间最难忘的事，把自己带来的照片展示给大千._____千.豕有一有
42. 每晚睡前听你说晚安，是我最简单、最持久的幸福。
43. 现场汇报展示收获
44. 逆向思维，假如……
45. 教师随机评价
46. 情谊无价，地久天长。这个世界上，有一个相亲相爱的姐妹是如此重要，那些一起疯、一起哭、一起笑的日子，是所有的青春里不可再来的经历。
47. 高速公路上，行人牲畜不得行走这种说法对吗？教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题妈妈，您放心课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日吧教活动目标学
48. 总结这节课我们的收获真是很大呀以后，请大家按照你的智慧锦囊库里的金点子去做我相信，你们的学习一定会大有进步的教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题记忆快车课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
49. 想必同学们也有一些美好的回忆，你能跟大家讲讲吗？学生拿出纪念性的物品说一说与过去的好伙伴的故事（如小闹钟的故事）
50. 教师导语从同学们制定的学习目标来看，大家的决心都挺大的，可是，怎样才育旨实现它呢？
51. 说出心里话，找回好朋友
52. 学生行动，完成“心里话”
53. 693782597273游戏之后，学生讨论你们认为用什么方法能又快又准确地记住这些数字教师同学们真的很棒呀！这么长的数字都能一下子记住刚才通过大家讨论得出了结论，把长的数字分成一节一节地记（比方三个数字一节或四个数字一节），这样既好念又好记，这就是分组记忆法其实，我们记外国人的名字或地名也可以用这个方法在背诵长的文章的时候，我们也可以先一小段一小段地记，再合起来背大家回家可以试一试
54. 请说一说你喜欢的几个朋友，他们各有什么特点
55. 养成时时处处注意学习的好习惯目
56. 激发学生对父母的热爱之情教教学重点
57. 评选出获胜小队
58. 家人总在我们最困难的时候挺身而出，帮助我们，让我们心中充满温暖，再大的困难也迎刃而解。我会珍惜和家人在一起的每一分每一秒，因为这是最快乐的时光，将会成为我最美好的回忆。
59. 引导学生从自己的进步中肯定自己，体会乐趣，建立信心目
60. 教师是的，每个人都拥有最美好的童年回忆，我们都把友谊收藏起来了，因为以后我们会变成什么样，谁也预料不到
61. 谢谢你，我的好朋友
62. 在轻柔优美的音乐声中，孩子们兴致盎然地行动起来，教师巡视指导
63. 学生自由说，教师将出示马路上一些忙碌的人的照片
64. 回顾导入教师时间过得很快，这一学期的学习已经结束了，咱们现在来回忆自己在这个阶段的表现情况
65. 汇报课前职业调查情况问题举例你调查的对象是干什么的？每天工作多长时间？工作时具体要做哪些事？每天工作后有什么感受？例1调查对象我的叔叔（的土司机）工作时间下午6点到第二天凌晨6点主要工作穿梭在城市的大街小巷，接送客人工作后的感受工作时精神高度紧张，十分辛苦，只想好好睡一觉，养足精神，准备明晚继续工作例2调查对象我的邻居刘伯伯（农民）工作时间:早上630到傍晚主要工作每天要种田、种菜、喂猪、养鸡、养鸭等，其中种田有施肥、除草、浇水、除虫等一些繁琐的事情工作后的感受刘伯伯说，他们太忙了，每天有做不完的事，特别是农忙季节事情就更多了，收稻子、晒稻子、插秧，天气又热，整天的劳动没有休息时间真是“一粒粮食一滴汗”也可以以表格的形式呈现调查访问的结果教师对学生的汇报做出评价和鼓励
66. 今天是宝宝来到这个世界上的第200天。此刻的你早已熟睡，晚安，亲爱的小孩，有你真好。
67. 讨论交流你有什么好的方法，能帮朋友解决困难、忘掉烦恼？大家快来出主意（小组集广益提供的解决办法），比如打电话、递纸条或者自己安慰朋友的话……
68. 亲爱的有你我很幸福对于未来我们一起努力！对于困难我们一起面对！有你真好。
69. 要求学生在上学或放学的途中观察各行各业劳动者的工作情况分
70. 爱一个人莫过于，你能助我睡眠，也能让我失眠，谢谢亲爱的，天天陪我到深夜，有你真好。
71. 制作“友谊收藏箱”
72. 很久很久以前，星星不是很漂亮，直到它们偶然看到你的眼睛。
73. 一切都很顺利。如果它不好，它不是结束。
74. 设计三个竞赛游戏，邀请家长根据自己与孩子的情况分项目报名参加游戏一父子（母子）同心游戏规则由主持人出题，父子（母子）一人各自同时在小黑板正背两面作答答案致的说明父子（母子）同心，给予加分得分最多的组获胜，并由班级颁发小小纪念品游戏--为母亲梳头游戏规则此项目，仅母子参加孩子为母亲梳头，比比哪队选手梳得又快又好获胜组颁发小纪念品游戏三夹球接力游戏规则父子（母子）将篮球夹在中间，进行来回接力跑其中，球不能掉地，若掉地则重回起点再开始选手共分成2大队，每队分成2小组，各自站在终点和起点线上，来回接力时间最快的一组获胜，同样颁发小纪念品
75. 小组代表发言
76. 秋凉心暖，心境是由人的感觉引起的，有好的感觉，美的享受，因为有你的陪伴，我们就会走向繁荣灿烂的世界！
77. 学生阅读教材的插图，小组内讨论交流，揭开这些“看不见的手”的谜底，了解他们的工作过程
78. 有你真好道路的坎坷就会显得渺小谢谢你的分担让我大步向前不在孤单。
79. 前期准备
80. 教师谈话的确！认识朋友，和朋友在一起是多么值得高兴的事情呀！
81. 亲爱的我很想告诉你一件事我每天的辛苦你只需一个微笑便可消除我所有的疲惫有你真好。
82. 通过“亲子同心”游戏增进父母与孩子之间的了解，引导孩子去关注父母的喜目好标
83. 在与朋友的交往过程中，能够反思自己的言行，尽量对他人宽容目
84. 课后延伸,同学们课后搜寻身边一切自己感兴趣的问题，把它记下来教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题今天又有新课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日发现教活动目标学
85. 回家的路又短又长，短的是距离，长的是心情。
86. 想家是一种说不出的感觉，想家是一种难以言表的情感。
87. 总结。
88. 交流感受
89. 通过制定家庭计划，培养孩子的责任心目标教教学重点教师准备以前的和现在的家庭照片、家庭计划表、实物投影仪学生准材备以前的和现在的家庭照片、课前完成家庭成员愿望表分析板书设计第一课时（总课时）活动目标
90. 欢声笑语透着和谐和吉祥。在灯笼里、丰富多彩的庙会里、在声声的祝福里，迎来了新的一年。
91. 我的智慧锦囊库
92. 展示、汇报
93. 在他乡，才知思乡苦。
94. 瞧！大家还记得这是……（教师投影或课件出示集体生活的照片，如开班会、六一庆祝活动、参观、去敬老院……师生共同回忆两年多来留在自己记忆深处的难忘的场景）
95. 心小，一切小事就大；心大，一切大的都是小的。
96. 请同学们把自己在学习中遇到的困难写在小纸条上，可以署名也可以匿名教师将学生写好的字条收集起来，同学们一起想办法解决
97. 在朋友遇到困难的时候，能体验朋友的心情和需要，关心身边的朋友标教活动准备材学生准备爱心卡内容当朋友生病的时候，我会；当朋友的时候，我会；当朋友的分时候，我会析板书设计第一课时（总课时）活动过程
98. 教师总结真正的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对困难，帮助你进步，他不一定什么都行，但一定对你有益处
99. 虽然今天上班好累，但是有你一句话就瞬间充满力量，有你真好。晚安。
100. 和谐温馨的`家庭是人们所追求的目标，夫妻恩爱，母子情深，父子情重，小敬老，老爱小，尊老爱幼，关爱倍至，工作顺心，生活幸福，精神愉快。
101. 学生观察给我们的生活带来便利的现象，了解现象产生的原因如阅报栏每天更新的报纸等板书设计第一课时（总课时）活动过程
102. 想一想，你打算用什么方式说出你的“心里话”呢（写纸条、打电话、当面道歉等都可以，关键是自己适合哪种方式）
103. 讨论
104. 总结有好朋友是最值得自己高兴的事，愿同学们珍惜自己的每一个好朋友，和朋友互相关心，互相帮助，共同进步教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题别难过，有我课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日呢教活动目标学
105. 开展有意义的活动，促进同学之间的友情健康发展教教学重点活动准备材学生课前了解爸爸妈妈小时候与朋友在一起的故事，或者收集爸爸、妈妈小时候与分朋友在一起的相片，讲讲相片的故事学生把朋友赠送的纪念品、我们的“友谊相析集”、友谊诊断书、收集的“友谊”名言、朋友的约定、朋友词典、友谊手册等带来，或准备制作的有关材料学生每人准备一个鞋盒（制“友谊收藏箱”）板书设计第一课时（总课时）教师准备个“友谊收藏箱”（可以是个鞋盒，把鞋盒装叫下）活动过程
106. 今天很开心，和许久不见的好朋友一起吃饭，唱歌，看电影。能和我一起开心难过，有你真好，我很满足。
107. 教师怪不得大家都愿意和你交朋友呢！
108. 秋凉心暖，有你就好！你是我生命中的一叶花瓣，带我走向美好的未来，帮我走向人生最瑰丽的地方。
109. 小组交流自己平时体验到的学习的快乐如当我又认识一个字的时候、当我改掉坏习惯的时候……
110. 30岁而立的年纪，有你相伴，真好愿以后的日子，做个正能量的好妈妈。
111. 教师微笑着请学生向老师介绍自己2,倾听完学生的介绍，教师友好地伸出手，说一声“认识你，真好！”
112. 小组交流交流后，每小组推选代表一名，讲述各自小组成员的困惑对学生不愿意在班级公开的烦恼，可以征得其同意，写在小卡片上交给老师，师生共同交流
113. 横过马路，行人应该走什么地方？A随便走B斑马线C双黄线
114. 就像那时年少孑孓未老，我和你们一起成长走到今天只有一句，有你真好。
115. 教师提问学仰卧起坐是这样，学习其他东西呢，你能举例说说吗？
116. 回家过年，当然是最开心的了。
117. 教师出题
118. 有你真好寂寞长夜的孤独也不在无聊你的陪伴是我今生最大最珍惜的的礼物。
119. 教师今天也是一个非常启意义的日子，你们想不想记住今天这个有意义的日子，让友情的芳香留在你们的记忆里那就与你的朋友一起做一件有意义的事情吧！你想和你的朋友在一起做些什么呢？（学生讨论汇报如可以是种一棵树，一起画一幅画，一起去帮助他人）
有妈妈在身边真好说说 共100句
1. 原来，是清洁工人把垃圾运走，送到垃圾站统一处理去了这里有一双我们看不见的手一一清洁工人的手呈现生活垃圾的处理过程资料学生阅读资料，明白清洁工人的工作过程，体会他们劳动的辛苦是他们用双手创造了干净清洁的环境
2. 参照他人的评价反思自己的行为，促进自己不断进步标教活动准备材教师准备邀请家长参与对学生表现的评价注意家长评价的内容重点是孩子在家分中为家人奉献爱的表现，尽量多鼓励析学生准备课前请家人填写对学生的评价表板书设计第一课时（总课时）活动过程
3. 教师你今天早餐吃了什么？（米饭、面条、豆浆、油条、包子、牛奶、面包……）教师早餐真丰富，当你手捧香浓的牛奶、品尝可口的小菜时，你想过它们要经过多少人的劳动？谁为你的早餐付出了劳动？（父母、农民伯伯、炸油条的伯伯、做包子的叔叔……）
4. “摸手”活动
5. 世界最美的风景都不及回家的路。
6. 亲爱的自我，你真的不需要有勇气、勇气、耐心和精力去取悦不可能的事情，不要浪费你的心。
7. 提问你喜欢图中的哪个朋友？（这个问题看似简单，关键是要让学生说出实话，如果学生一味迎合老师喜好而作出违心的回答就无意义了，教师应对自己的学生有一个基本的了解，以便在教学时能有的放矢）
8. 有你真好，从加入圈子的第一天开始不知不觉已经陪伴你这么久了。
9. 教师让我们就用自己喜欢的方式表达与好朋友的友情吧!学生制作小卡片（可以记录彼此之间一个难忘的故事，也可以回忆温暖的画面，还可以写上感谢的话如果有时间,可以多写几张小卡片，装饰得漂亮些）
10. 平安每一天教师“平安每一天”是一个美好的愿望在你们的桌上有许多平安小卡片，请你和小伙伴选一张，合作完成卡片上的提示，再将这个美好的愿望送给自己的亲朋好友卡片上的内容大致分成以下三类◎请你为自己、家人或朋友设计张精美的安全卡，上面写上些应对危险的小办法◎请你根据自己身边的情况，设计一条安全标语◎请你编一首关于安全的儿歌
11. 懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步的道理标教活动准备材师生课前查找朋友的种类，越多越好分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
12. 教师过渡看来要做一个真正的朋友还真不简单老师要问你们了，你心中真正的、理想的朋友是怎样的呢？
13. 分吃了一个大煎饼，一份土豆，喝了香菇鸡肉粥，开始今天的通宵学习，有你真好！
14. 这段时间，你是否学会了新的家务活？
15. 介绍场地安排与活动规则
16. 有你快乐烦恼，有你真心迷恋，担心你难过，也有过伤心迷恋，不敢改变心，不怀疑，写出来我很烦恼，最怕的是你不是故意的。
17. 换位体验每个人都会有遇到困难伤心的时候，当你的朋友也遇到了困难伤心时丁你能体会朋友的心情吗？
18. 来到你生活的城市，和你一起走你走过的路，吃着你吃过的美食，体会着一切和你有关的事情，有你真好。
19. 怎样珍藏我们的友谊
20. 全班交流每组推荐一两名同学，汇报本组刚才交流总结出的好的经验和方法，全班同学一起学习这些好方法
21. 能够处理同学间的简单矛盾，学会彼此谅解教教学重点教学难点材分析板书设5____________________________________________________________________________第一课时（总课时）~~活动过程
22. 教师准备资料《生活垃圾的处理过程》《送奶员的一天》《送报员的工作过程》分《一封信的来历》等；事先联系、邀请传达室的人员参加课堂上的现身说法析
23. 静下来的一秒，你就是全部占据心灵的人，有你真好，敬仰时间，用真心换心暖。
24. 我们的“友谊相集”
25. 发现生活中的各种潜在的危险，做到防患于未然目
26. 秋天把旧叶子揉掉了，你要听新故事吗。静静的河水睁着眼睛，笑着说：总有回家的人，总有离岸的船。
27. 活动总结我们一天天的长大，但无论将来怎么样，友谊的纽带总会把我们紧紧相连，一句关爱的话，朋友亲手做的贺卡，共同创作的图回，这一切都象征着不变的友谊，将是我们最美丽的记忆教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题走在上学的课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日路上教活动目标学
28. 学生准备“锦囊”
29. 谢谢你，为我守候，谢谢你，用爱暖心，谢谢你，尽职尽责，谢谢你，有你真好。
30. 不要太在意别人在背后说你什么，因为那些比你优秀的人根本不会谈论你。诽谤，本身就是一种仰视。
31. 小调查教师老师想和全班同学做个小调查请同学们对照老师说到的事情，评评自己平时的表现，考察自己是不是一个关心父母、独立自强的孩子（要求星级评比，做得好加2颗星，没做到的不加星，做得一般加1颗星）题目如下调查结束，统计各自的星星数量，小组内比比谁获得的星星数量多根据调查结果，教师表扬、肯定学生的表现
32. 笑比不说话好。像黄瓜一样冷静比无法放手要好。
33. 友谊真的很简单，就是在你吃好吃的时候，心里想着对方，然后拍下来发给她。
34. 出示名言（学生自由读）要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好（美国爱莫生）
35. 当你心情不好的时候，得到过朋友的安慰吗？当你遇到困难的时候，得到过朋友的帮助吗？说说你当时的心情（学生说出朋友在什么情况下什么时候帮助过自己的事情比如生病的时候、做错事情的时候）
36. 在你的戏里，我愿意当你的配角。前提是配角是不可替代的。
37. 亲爱的！辛苦了，大半夜的还在沟通。太感谢了。为了咱们以后的生活，有你真好。
38. 教师在上一个活动中，同学们说出了自己的各种类型的朋友，很多，也很好现在请同学们把你朋友的名字记下来，写在教科书第35页的“朋友词典”上
39. 学生现场寻找、交流如我们的教室是建筑工人的手带来的我们的教室要经过装修工人的手才变得如此漂亮教室的桌椅一一这双看不见的手是伐木工人、木匠、油漆工人的手课本一一这看不见的双手是印刷工人的手电灯一一这看不见的双手是电工师傅的手交流的过程中引导学生质疑或者谈谈这些看不见的手是怎样劳动的
40. 想逛街，想吃肉，想旅游，想回家，想睡觉，想爸妈。
41. 各小组汇报完毕后，其他小组可以针对不明白的地方展开质疑、讨论，组员尽量回答（形式类似记者会）教师小结虽然危险处处存在，但是只要我们齐心协力、小心应对就能“平安每一天”
42. 相识相知十余载，相恋相爱已六载，结婚三年之痒马上到，感谢一路上有你的相伴，余生有你相伴真好。
43. 教师总结听了同学们的汇报，老师真为你们感到高兴是呀，路是一步步走出来的，知识是一点点积累起来的每天进步一点点，说不定哪一天，我们取得的成绩连自己都感到吃惊
44. 动画片《花木兰替父从军》片断分教学难点析板书设计第一课时（总课时活动过程
45. 完成教科书第35页“都是好朋友”的填空
46. 哭吧，眼泪都是自己的，没人会替你承受；你受伤了，伤在自己身上，没人能懂；你唯一的选择就是咬紧牙关继续走下去。因为这是你的生活！
47. 时间过得真快，有你相伴真好！希望在以后的日子里我们永远在一起！
48. 我想要的不是一见钟情，也不是一见钟情，而是你让我知道拥有你是多么的美好。
49. 学生代表发言
50. 在音乐声中，学生亲手把制作好的小卡片交给自己的好朋友，说上一句心里话
51. 姐姐，感谢你指引我走向了一条光明的人生之路，我相信今后我的人生会因有你的陪伴而变得更加灿烂辉煌。
52. 教师引导:我们的友谊相集制好了，让我们把它挂在教室里，相信随着相片的增多，我们的友谊也会一天天深厚那么，你喜欢用什么方式来表达你和好朋友之间的友情呢？（学生唱歌、跳舞、画画、做卡……）
53. 总结升华
54. 虽说天涯海角哪儿都能把新年过，回老家过新年才是四处飘泊游子最终的归宿。
55. 故事导入
56. 过年就要回家，不要多虑。快把忐忑心情，过滤。遥望家乡方向，炊烟缕缕。祝你快马加鞭，旅途顺利。
57. 教师同学们的困难都在老师的手里，现在我们来玩一个游戏，名字叫“金点子大王擂台赛”规则是这样的，老师把同学们遇到的困难一个一个提出来，如果你有解决它的好方法就请站起来回答并成为擂主，如果别的同学有更好的方法，那么他就是新的擂主每一道题选一个擂主，授予他“金点子大王”（奖品可由教师根据实际条件决定，一颗星星、一朵红花都可以）
58. 终于忙完一个段落，坐等放假过年的节奏，好心情。
59. 教师过渡通过前面的学习，我们已经知道了朋友的种类有很多，都有哪些呢？请同学们拿出课前搜集的资料，我们一起来看看
60. 平凡的岁月里，认识你，真好。无论晴天还是雨天，只要有你相伴在旁，总是那么的温暖。
61. 时间决定你在生活中遇到谁，你的心决定你在生活中想要谁，你的行动决定谁留下。
62. 我们之间，从一开始不熟，变成那么那么亲密的朋友，回想起来就会挂起微笑。
63. 幸福是什么？看着你的空间说，难过也好，生气也好，不开心也好，只是想让我看看，为我写点什么，这就是幸福。
64. 学会把时间放下，让心归零，怎样生活，怎样快乐地生活，不辜负自己，才是人生最好的状态。
65. 爱别迟，孝别等，常回家看看吧。
66. 活动体验教师调查表只能代表自我评价，我们现在来个现场的“小小管家”擂台赛看看谁才是真正独立自强的孩子竞赛要求将书、零食、废纸、玩具等乱七八糟混在一起的东西分类整理好比比哪组收拾的最快最整齐学生分组竞赛，其余学生为选手加油
67. 你又知道了哪些新的自护自救知识？
68. 你在爱的行动中，最大的体会是什么？
69. 教师出示教科书第35页中儿个词语的解释挚友亲密的朋友学友在共同的学习过程中结成的朋友笔友有着共同的写作爱好，并在此过程中相互交流帮助而结成的朋友良师益友使人得到教育和帮助的好老师、好朋友
70. 交流收获，教师总结
71. 小组交流同学们在小组内互相说说自己的学习经验和方法（如读书时，我会用彩色笔画出最重要的地方，这样会记得很牢）
72. 这座城市，风很大，孤独的人，却总是晚回家。
73. 教师同学们，你们知道吗，为了我们生活得安宁、幸福，还有许许多多的人也像你们的爸爸妈妈一样，在用双手为我们服务
74. 相识的时候，心疼你，相知的时候，不舍你，相离的时候，已在心底，丫头，这个冬天有你真好。
75. 过了这么久，才知道，夫妻是相亲相爱；过了这么久，才明白，夫妻是相依相伴。一路有你，真好！
76. 亲爱的女儿有你真好！因为有你每天的风景都能变得和煦而温暖有你的陪伴我已知足！
77. 各队的总结发言人，对本队参赛情况进行小结，（从答题、纪律等情况进行总结评价）分并谈谈自己在活动中的体会
78. 情感升华，互送友情卡教师老师相信有困扰的同学一定会从同学们为你们提供的方法中找到最好的解决方法，老师也衷心希望你们可以很快的重新找回失去的友谊通过今天的学习，你们一定懂得了该怎样和伙伴相处，请同学们根据所学的内容给你最好的朋友写一张“友情卡”把你最想对好朋友说的话写下来，可以是你的真心祝福，可以是对好友的建议，并亲手交给你的好朋友教师如果你和朋友都愿意，把你写的内容念给大家听配音乐《永远的朋友》或《当我们同在一起》学生1让我们做心里的朋友，心里的朋友是永久的，没人能破坏学生2希望我们到100岁时，友情还在学生3我也不知道我们吵架（撕智慧卡）的时候，我到底是怎么想的其实我是没有理由的，我又不好意思承认是我自己不对现在我跟你真诚地道歉学生4时间是治疗创伤最好的良药，让我们忘记以前的不愉快，做真正的好朋友（在音乐声中，把友情卡送给好朋友）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题留住我们的回课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日忆教活动目标学
79. 教师讲解活动耍求同学们在附近地区，不能超出校园，最好就在教室里，用你喜欢的方式和途径去获取知识，比一比，看谁的收获多注意，时间为15分钟
80. 学生回答老师的问题
81. 珍藏我们的友谊
82. 学生说出自己是通过什么途径获取这些知识的
83. 教师过渡在我们身边，处处都有知识，处处都有学问只要我们留心，我们就会学到许多知识接下来，我们开展一个现场活动，名叫“身边的知识大搜寻”
84. 教师讲述或是出示故事小美和琦琦是两个很要好的朋友，每天在一起形影不离，大家都夸她们是一对真正的好朋友可是，有一天她们竟也闹起矛盾来了原来，这天两人又在一起做作也，琦琦在上墨水时不小心把小美的书包弄脏了，小美心疼得不得了，这可是爸爸刚送给她的生日礼物呀情急之下，小美生气了，琦琦也觉得委屈，自己又不是故意的，小美怎么这么小气呢！两人就这样闹翻了放学后，两人又走在同一条路上，现在，两人的心都平静下来了，想想平日的说说笑笑，现在呢，真难受小美有点后悔了，心想其实琦琦对我挺好的，我真不该生她气，让我先说对不起吧于是，小美主动走到琦琦面前说“对不起”，恰巧就在这时，琦琦也对她说“对不起”两人又惊又喜，终于又和好了
85. 家，每个都有自己的家，每个人都会回家。家是我们每一个人温暖的摇篮。远在他乡的游子更是期盼回家。
86. 知道习惯可以改变的，好习惯是可以培养的，注意培养良好的学习习惯标教教学重点材教学难点课前布置学生探索一切自己感兴趣的问题，把它记下来分W_________________________________________寂书设5_________________________________________第一课时（总课时）
87. 有你真好，道路的坎坷就会显得渺小，谢谢你的分担，让我大步向前不在孤单。
88. 了解友情是一辈子的财富，友情的记忆是美好的标
89. 活动程序
90. 提问你有哪些好朋友？他在哪一方面对你帮助最大？你们为什么能成为好朋友？
91. 学生分头自由行动教师给学生以指导
92. 虽然天地很大，能在故乡狭窄的怀抱里过新年也感觉比天地还宽阔。
93. （投影出示）配乐诗朗诵《妈妈的爱》在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫啊！妈妈的爱是清凉的风在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上啊！妈妈的爱是遮雨的伞有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了啊！妈妈的爱是滴滴的热泪妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，我一定把妈妈的爱永远记心上
94. 学会独自生活，不管是否有人爱你。做你必须做的事，不管有没有爱。
95. 学生交流听了刚才的故事，自己有什么想法和感受（教师启发学生从中受到教育，如要持之以恒，坚持不懈，要相信自己，等等）
96. 独立完成学习任务目
97. 数字速递游戏每小组给6个数字，第一名同学看后，听口令向后传又快又准的一组得胜教师同学们真聪明，能在短时间内记住这些数字可是有谁还能记得在探索谷个人挑战赛中记得的数字呢？大多数同学都忘记了那并不是大家的记忆力不强，是因为我们那时记得的只能在脑子中保留很短的时间，心理学家把它叫做短时记忆要想记住不忘，就要把短时记忆变成长时记忆，方法就是要与时复习、经常复习
98. 愿你过着勇敢而温柔的生活，用爱去寻找，用梦想去追求。
99. 小组讨论你们都有哪些复习的方法呢，你还知道别人有哪些复习的好方法
100. 了解家庭的困难与家庭成员间的烦恼教师花木兰的父亲老了，腿受伤了，她女扮男装代替父亲去打仗，为她的家庭分了忧俗话说“家家有本难念的经”每个家庭都有一些烦心事（老师列举自身的例子）我相信大家和老师一样，家里人各自会有些烦恼，家庭也会遇到一些困难想一想你们家后什么烦心事，有什么样的困难或问题呢？同学们可以把它写下来，如果你不愿意让别人知道的话，可以不写名字这节课我们就一起来想办法解决这些问题，为家庭分一点忧学生认真填写家庭的烦心事老师微笑着将卡片一一收好
有妈妈在身边真好说说 共92句
1. 我不能保证解决你所有的问题，但我保证不会丢下你一个人。
2. 我傻傻的望着车窗，脑中却是家的投影！
3. 指名汇报学生填写情况，检查反馈
4. 今天我们通过愉快的记忆之旅，学到了很多好的记忆方法和复习的方法如果把这些方法记下来、展不出来，是件很有意思的事卜面大家就来动手制作记忆卡，在卡片上写上自己知道的好的记忆方法或复习方法
5. 学生展示汇报自己的发现和收获
6. 每天晚上我洗好躺在床上，看着你喂高兴给他梳毛，逗他玩，安顿好后，一个人走，我都感觉好幸福，有你真好。
7. 展示作品教学后记第篇科目品社班级_32_亲画我的爱课时课时备课时间2013年月日是什么课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日活动目标教
8. 家，每个都有自己的家，每个人都会回家。家是我们每一个人温暖的摇篮。
9. 学生准备，想想自己准备与谁和解，怎样和解
10. 你陪她回家，却忘了我也怕黑。
11. 提问你对这个故事，有什么感想，想说点什么吗？（让学生从内心去感受，其实矛盾是可以靠自己主动去化解的）3,你遇到过这样的情况吗，你是怎么做的？（学生或多或少都会遇到一些矛盾，处理的方式也不会完全一样此处要让学生实话实说，做得好的予以肯定，不够好的加以正确的引导）
12. 全班交流学生踊跃发言，感受学习的快乐，教师帮助学生充分挖掘学习的快乐，并让其深深地体会到这一点
13. 学生充分发挥想像，续编故事，教师适时引导
14. 和别人在一起只是你生命的其余部分，只有和你在一起才是未来。
15. 想被宠坏无数次，只是肤浅的在乎是不够的，你一定要把我放在心上的垫子上，想让你时时刻刻都想着我。
16. 生活不容易，关键是你如何生活。情况取决于心态。当心态改变时，情况也会改变。
17. 总结过渡同学们真聪明看来学习还是有方法的呀那么，你们在学习中有困难吗，你们是怎样对待困难的呢？
18. 学生谈感受教师注意启发学生感受探索和发现带来的快乐和成就感
19. 我发现在越来越爱一个人的时候，我也会越来越幸福。健哥，有你真好。
20. 谢谢你，走进我的生命里。给了我你的所有，你的一切。亲爱的，有你真好。
21. 用自己友爱的手，送他一缕阳光
22. 同学们，请问你们每天在上学的路上看见了一些什么人？他们在干什么？
23. 小采访采访他的朋友，让他说说当时帮助朋友的感受（比如因为他是我的朋友，我就帮助他，或者是我看见朋友伤心，我也就伤心，所以我帮助他）
24. 通过玩“安全棋”的游戏，认识常见安全标志目
25. 谢谢亲爱的给我过生日，我应该感谢你把我解救出来，是你给了我安定，给了我感动，为我付出所有。有你真好！
26. 有你真好，任时光流走，还能再见，在这里的一刻，其实我看着他们，比我幸福。
27. 教师导入听说我们班有许多细心的人，老师现在想考考你们，敢接受挑战吗？
28. 一句有你真好，包含了多少对过往的怀念，多少对现在的无奈，多少对你的思念。
29. 有你真好，让我懂得了很多。有你真好，让我坚强了许多。朋友，有你真好。
30. 送出“心里话”（可以当场送出，但也应考虑不同学生的具体情况，如果有人不愿当着大家的面，可让他采取自己喜欢的方式，总之要让学生都能接受）
31. 身边的知识大考查
32. 这一生，我们有许多不凑巧的事情漫漫人生中偏巧我遇到，我实在幸运，未来有你相伴真好。
33. 餐后活动，用自己喜欢的方式表达对你身边的劳动者的尊敬和感谢教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题寻找看不见课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日的手教活动目标学通过活动让学生关注身边的劳动者，并了解他们的工作，从而敬爱劳动者目标教活动准备材
34. 引导学生为了和家人共同建好自己的家，出谋划策，增进家人感情，共同进步学
35. 爱的深，爱的早，不如爱的刚刚好。余生有你相伴真好！我在努力，只为能真正遇到对的你。
36. 喝酒后，当一个男人主动将您送回家时，不要相信他只是在把您送回家。
37. 每个人都是梦想家，当梦走了，你只剩想家了。
38. 感谢一路有你相伴我们不忘初心，砥砺前行。在奔跑的路上抽时间充电真好。
39. 亲爱的女儿，有你真好！因为有你，每天的风景都能变得和煦而温暖，有你的陪伴，我已知足！
40. 路走来，感谢有你。从我们说了相爱的那天起，心里就多了一个人思念的人。所以感谢你的存在。
41. 君自故乡来，应知故乡事。
42. 现在我们这儿就有两个不同的朋友，咱们一起来看看（出示教科书第34页中间的两幅图，学生仔细观察）
43. 鼻孔记不起的味道，脑海映不出的微笑，齐齐的刘海覆盖的额角，身边有你真好。
44. 我还会一直陪着你的，虽然没有标点，但很暖的一句话，谢谢你。有你真好。
45. 体验劳动者的艰辛
46. 没回家之前爸爸妈妈都说想我了，回家之后发现，他们不过就是想骂我了，起床晚挨骂，看电视挨骂，玩手机挨骂，在家不出去挨骂，出去玩挨骂。
47. 和朋友一起做一件有意义的事情
48. 你是用什么办法化解这些矛盾的？（教师注意学生中可能出现的一些不友好的解决矛盾的方法，并作适当的点评、指导）
49. 各队公平竞争，遵守纪律；队员服从安排，团结合作
50. 教师导语好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙适合自己的方法就是最好的把最适合你的学习方法收入你的锦囊吧！
51. 你的好和你对我的好，好到实在找不到合适的词来形容，亲爱的，谢谢你，有你真好。
52. 让爱回家，父母是每个儿女永远的牵挂，别让父母的爱成为永远的等待。
53. 也让我来分点忧教师轻声地念着爸爸妈妈最近老是吵架，让我都不能安静地学习；奶奶误会了妈妈，可是妈妈却拿我发脾气；爸爸爱打牌，不管我的学习；我想买电脑，可是爸爸不同意；我看中了一双耐克球鞋，可是妈妈不同意；我们家买房子欠了别人很多钱……根据现场调查的情况，老师发现大家的烦恼主要是家庭成员间的矛盾和家庭经济状况产生的影响，如收入不高带来家庭困境那么今天我们就选择几个较为普遍的、有代表性的问题和大家共同解决（-）学会处理家庭成员之间的矛盾老师从学生上交的纸条中选取有关家庭成员间发生矛盾的例子，写在黑板上问题一爸爸妈妈吵架了，该怎么办呢？
54. 人潮拥挤，感觉到你。有一个人，在她面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是弱点，这就是闺蜜。
55. 每次过年，总有那么一两个长辈喜欢把你不堪回首的往事拿出来让大家高兴高兴。
56. 帮助学生感受友情，从不同角度欣赏、感谢自己的各类朋友目
57. 方法指导有了目标后，最重要的就是执行了，每天早上，请你问问自己，今天的目标是什么，准备在哪些方面进步一点点晚上又问问自己，今天我进步了没有，把它记下来
58. 请出三名同学，分别用不同的方法，在20秒内记忆三组难度相同的词语第一个学生用眼看；第二个学生边看边读；第三个学生边看边读边抄时间到了后，用
59. 珍惜友谊，学会表达自己的友情标教教学重点活动准备材
60. 通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱标教学重点教师准备爱心举动的调查表、录音“（奶奶）路上小心（明明）奶奶教真是唠叨，烦死了！”材学生准备学生课前完成“家人为我做了什么”的调查表、彩笔、卡片分析教学难点板书设计时（总课时）、汇报导入教师课前请大家调查家人为我做了什么，在调查的过程中，你们发现了什么？请汇报一下学生汇报自己的发现如爸爸每天都帮我辅导功课；冬天，妈妈帮我换洗衣服，手都肿了；奶奶每天送我上学，还特别叮嘱我回家路上要小心，等教师家人为我们做了这么多事，你想对他们说些什么？学生表达自己的感受
61. 在家，我可以敞开心扉和少年时的伙伴畅聊，也可以向父母倾叙心中烦事，可以静下心来重温往事。
62. 家是身后的山牵着思念的线，家里有爱让我永远享不完。
63. 教师小结同学们，让我们在课后继续这活动，把相互的友T青卡珍藏起来好吗？教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题不一样的课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日朋友教活动目标学
64. 愿你，冷静而执着，为你所爱的一切而全力以赴，回报一切，成为一个美丽的人，做美丽的事。
65. 班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书
66. 学生总结归纳原因教师积极肯定学生找出的成功原因，启发学生知道制定目标的重要性
67. 你最爱我，我想都没想就说了，但想了之后还是说了。
68. 教师过渡在刚才的活动中，你们都有哪些收获呢？现在，把你们的收获展示出来吧
69. 教师相信这位同学以后一定会不断进步的大家愿意帮助他，和他交朋友吗？
70. 提问这些不同种类的朋友各是什么意思，大家都懂吗？
71. 心跌落谷底，有你的陪伴显得不那么惨白无力，心与心的陪伴，让我知道不是我一个人在奋战。
72. 有你真好，你的出现就像我黑暗生活中的一抹阳光，可以取暖，还可以让我向光生长，感谢，我曾认识你。
73. 善于发现和了解身边的学问，了解提高学习效率的一把“金钥匙”标教教学重点材教学难点善于发现和了解身边的学问，了解提高学习效率的一把“金钥匙二分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
74. 我能做什么教师为了实现家庭愿望，你能做些什么？学生小组内交流注意根据各自家庭的愿望来谈，比如节约零花钱、为家人献计献策、拿出自己的压岁钱等
75. 能与他人合作，学会镇定、科学地应对危险教教学重点教师准备教学课件、调查的空表格、装有有关安全问题的信封学生准材备调查身边的危险隐患、搜集一定应对危险的办法、彩色笔分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
76. 从现在起，我真的很想抱着你，紧紧地抱着你，走向上帝。
77. 现在我想做的就是不让自己失望，做自己喜欢做的事。因为，在成长的过程中做自己最舒服最喜欢的事情，已经成为了自己最好的自己。
78. 快过年了，都回家好吗？桌子上会有我们最爱吃的热菜。
79. 教师过渡同学们每天生活在起，难免会有一些磕磕碰碰，牙齿也会咬到舌头呢，那么发生矛盾后该怎么办呢？有什么好方法找回失去的友谊吗？
80. 听父母讲述他们的故事
81. 学生唱歌，老师和其余学生拍着节奏
82. 激情导入教师今天我们玩一个闯关游戏一一安全大考验（课件呈现两个卡通人物）嗨！左边的小朋友们，你们好，我是你们的队长平平嗨！右边的小朋友们，我是你们的队长安安我们这个游戏共有三个关口，关口处都有不同的问题和任务，等着大家用智慧和团结合作精神共同去解决到时候看哪个队能平平安安地通过游戏到达终点有没有信心接受考验？请你和你周围的伙伴互相击掌加油吧准备好了吗？游戏开始了
83. 我们一起沿途走过，你笑我像个傻瓜。初雪这天，你在真好，有你真好。
84. 交流不一样的朋友，不一样的感受
85. 记数字游戏，先全班共记，再分小组记，然后个人挑战赛课件演示内容从3个数字一组的到12个数字一组的看完后，将看到的数字复述出来，看谁能又快又准确全班共记
86. 在日夜交替的每一个白天黑夜都让人觉得你一直在我身边有你真好我爱你。
87. 故乡荒凉贫穷不惹人注目，但每年回它怀抱过新年却是我人生最大的奢望。
88. 有钱没钱，回家过年，人在旅途，莫要等闲。装好车票，看好行李，带上祝福，管好孩子。不争不挤，不抢不横，文明旅途，出行顺利。一路顺风，春节愉快。
89. 提问上面这些朋友你有吗，请说出他们的名字
90. 走进家庭你就会发现，这里不仅有我们一生的牵挂和归宿，也有我们难言的酸楚和困惑。我想，每个人都有个家吧。
91. 有你在，好像很多事情都变简单了，很多事情都不再惧怕，有你真好！
92. 你们用什么样的方式表达对他们的尊敬和感谢呢？（如亲手做一件礼物送给你们身边的劳动者，做一张心意卡，写上心里话……）
有妈妈在身边真好说说 共141句
1. 我抱着爱从梦里醒来，你执着的等待，却没有离我而去。依依不舍，在每一次的梦醒中。
2. 我的困难在哪里
3. 教师导入在上节课，我们知道了生活中处处有学问，只要我们做生活中的有心人,就会有许多意外的收获除了课堂、课本，我们还可以通过许多途径获得信息、资料和知识课前老师布置大家寻找自己感兴趣的问题，你们做得怎么样了？
4. 我希望有一个像你一样的人，像山间的清风，像古城的暖光，从早到晚，从高山到书房，只要你是最后一个，那就好。
5. 买票难，买票难，难于上青天，一年回家一次不容易，车站排队到天边，什么时候能把乡返！
6. 了解记忆力在学习中的重要性目
7. 学生动手制作，教师指导
8. 好悲凉，想家，回忆所有，憧憬黑夜的空寂，没有喧泄，安静，祥和。
9. 教师提问刚才的问题是我们每天都会见到的东西，可为什么有些同学却答不上来设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点材教学难点分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇呢？（引导学生明白，只有留心身边的事物，才能积累更多的知识）
10. 半夜女儿滚到我身边说妈妈你搂着我睡嘛，感觉好幸福，有女儿真好，有你真好。好想为你打造一个温柔的世界。
11. 观察导入教师（出示新旧两张照片）同学们，这两张照片是老师一年前的家和现在的家你们看有什么变化吗？学生观察后发表意见教师小结在一年的时间里，我们家里就多了一个书柜，这是最近才买的这个书柜对我们家来说太重要了，因为我爸爸爱看书、我也爱看书家里的书特别多，以前全堆在一起，房间里乱糟糟的有了书柜以后，房间一下子就变干净了连外婆都说我家越来越漂亮你们的家是不是也发生了变化，请同学们自由地说说小组内同学拿出照片互相介绍各自家庭发生的变化过渡大家总是希望日子越过越好，同学们，你和家人对自己的家有什么愿望呢？
12. 提问如果你是丹丹，你会怎么办？
13. 观看录像片段环卫工人、交警、做早餐人员的工作情况
14. 在这一生中我们需要一见钟情很多的人，两个人一种有些的人，然后一起变老一个人。
15. 表达情感、活动总结延伸
16. 自我评价教师逐个呈现问题，不做说明，引导学生自我反思、自我评价（学生可以进行书面回答）
17. 教师出示两张表格，学生选填一张我不会主动与人和解，因为我会主动与人和解，因为:
18. 我承认我很喜欢你，我也曾经疯狂过，失落过，为你难过过，但我一直无法说服自己再爱你一次，我们的世界太远了，我不能贪图自己一时的满足，而耽误了自己，也耽误了你。
19. 正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习标教教学重点教师准备讲学习方法的文章故事材教学难点学生准备课前搜集学习方法方面的资料分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
20. 别人的意见也稍稍要听，毕竟有些人还是要自觉的去远离的，还有几天你就要回家了，这样真好，在家就可以逃避一切了，我真的累了，我用心维护的感情终归是竹篮打水一场空。我不想再做一个舔狗了。够了，当成是普通朋友就好了，就跟荣子一样，我想说就说，不想说就算了，人生嘛，多个朋友多条路是没错，但是没有朋友的人也可以自己走下去啊，一个人也可以是一支部队呀！
21. 喜欢一个人的心情无非是，既然你看不见我，那我就去看你。
22. 说说自己的烦心事学生说出自己的烦心事，主要是需要朋友帮助的事如自己的成绩不好，想得到同学的帮助；自己不好动，性格内向不会交朋友；别人给我取绰号，不好怎么办，等等
23. 教师你还有其他类型的朋友吗？如果有，是谁？写在“词典”的第2页上
24. 养成认真观察周围事物的习惯教教学重点活动准备材
25. 一朝一暮，花开花落。人生中最大的慰藉就是，与你同在，一起走过，有你真好。
26. 想一想，还有哪些方法可以化解我们的矛盾呢？（如先说对不起，宽容，设想假如我是他……）
27. 满足感不需要很复杂，往往一句简单的话语就可以完成。谢谢你！遇见有你真好。
28. 制定学习目标
29. 组内交流这些场所中有哪些危险隐患教师引导学生发现潜在的危险隐患例如学校里的栏杆太低、操场上有个坑洞、小假山上的青苔很滑；家里电器、煤气灶的使用；上下学途中要经过维修工地、池塘……
30. 说说自己与过去好伙伴的回忆
31. 故事导入教师我知道同学们都喜欢看动画片，所以今天我带来了一段非常精彩的动画片请大家一起欣赏（播放动画片《花木兰替父从军》，学生欣赏）花木兰家里遇到了什么困难？她是怎样解决的？学生汇报将军逼着花木兰的爸爸去前线打仗，可是花木兰爸爸的脚已经受伤，于是花木兰为父亲分忧，代替了父亲
32. 任性是因为有你们的纵容；爱哭是因为有你们安慰；胆小是因为有你们依靠。
33. 渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。家，是永远的港湾却也是永远的牵挂。
34. 说一句感谢有你，并不是因为心中有着太多的感激。更深的原因，则是因为你爱着我，我也爱着你。
35. 教师导入同学们，上课之前，我要请大家帮我解决一个烦恼，我的一个小侄子写作文总是写不好，只能写两三句话，他求我帮忙你们能帮我出出主意吗？
36. 我的童年时代在小山小河中度过的，在家到学校几百米的坑洼小路上，那时的我像只快乐的鸟儿飞来飞去，爷爷每天陪伴着我，走过了无数个几百米，风雨无阻。
37. 课后延伸教师家庭计划表还没有制作完同学们，请把你的家庭计划带回家，交给父母审查、修改意见一致后，盖上各自的手印，作为约定，互相监督看看到时是否实现了愿望教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题我的温暖心情课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
38. 明天，没有人知道，生活是一场疯狂的旅行，没有什么是确定的。
39. 喜欢一个人，就该简简单单，不要给对方压力，愿我们都会更好，无论什么身份，有你真好！
40. 一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一句话想了很久才说出口，有你真好！
41. 如果现在你和朋友还有矛盾，你打算怎么做？
42. 教师:还有其他方式吗？
43. 一年的忙碌铺成了回家的大路，希望回家的你平安一路，一年的辛苦变成了盼望的归途，希望回家的你一路坦途，一路顺风。
44. 学生写下自己的学习目标，教师引导学生写清楚长期目标与短期目标
45. 小结有了送报员的手，我们每天总能看到当天的报纸；有了送奶员的手，我们每天能喝到鲜奶；有了环卫工人的手，树木顺利过冬是他们的那双手使我们的生活变得更加方便、干净、舒适
46. 醒来看到亲爱的买的吃的我就心里暖暖的，有你真好，主要肚子疼有红糖。
47. 可以全心全意把思绪和情谊寄托在一个人身上，同时对方亦如此对你，真的是件很幸福的事，有你真好。
48. 四年，不长不短。偶尔任性一下，冲你耍耍小脾气。每天都在约好的梨树下等你。有你真好。
49. “看不见的手”大揭谜
50. 学生小组交流
51. 学生畅所欲言，找出自己朋友的可贵之处
52. 过年回家真好，每天都可以去七大姑八大姨家蹭饭。
53. 走在回家的小路上，悠然的小曲在荡漾，礼品齐全他们唱，还有莘莘学子盼见家乡。祝福没有边界，福寿永远绵长，工作顺利新年更强！
54. 最好的不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
55. 教师同学们，我们漂亮的教室离不开这么多看不见的手请大家看窗外，你知道那一片青翠盎然的绿化带是哪双看不见的手带来的？
56. 最坏最难熬的时光，你陪我走过，我欢呼的时候你默默的微笑。
57. 亲爱的女儿，有你真好！因为有你的每一天，风景都能变得亲切和温暖，有你的陪伴我已经满意了！
58. 记古诗游戏课件呈现一首古诗，学生跟读一遍，然后学生自由记忆半分钟比一比谁记得最好学生交流自己认为用什么方法能记得快教师总结大家说得真不错！我们在读文章的时候要边读边理解，并且把它形象地呈现在自己的脑海中，这样就不知不觉地记住了，这就是理解+联想的记忆方法这个方法在记古诗、记文章的时候很管用教师刚才同学们一下子就发明了分组记忆法和理解+联想记忆法两种记忆方法这两种方法能让我们很快地记住知识可是，同学们记住的知识会不会忘记呢？下面我们去下一站
59. 请同学们分组讨论，总结出一个好的解决办法学生在小组内开展积极的讨论交流小组代表说一说小组商量出怎样化解爸爸妈妈之间的矛盾的方法
60. 感谢在最美好的时光遇见你我心中最美的小太阳易烊千玺有你真好。
61. 亲爱的，有你我很幸福，对于未来，我们一起努力！对于困难，我们一起面对！有你真好。
62. 总结过渡刚才的活动圆满结束了，让我们对这些获得“金点子大王”的同学表示热烈祝贺原来困难并不可怕，我们都有办法克服它
63. 只有你会听我的胡言乱语，只有你会懂我的沉默不语。
64. 手指游戏
65. 我该怎样帮朋友
66. 教师小结一张照片，记载着我们同学之间深厚的友谊让我们把这些相片收集起来，装在这本相册中，并在旁边写上几句介绍的语言，这就成了我们班的“友谊相集”
67. 多少感情是从有你真好到没你也行呢，这中间的弯弯绕绕，说不清道不明解不开。
68. 讨论想想我能为朋友做些什么的问题
69. 制作“友情卡”
70. 生活是由一点悲伤和一点快乐组成的。你每天都在期待中度过，偶尔的兴奋和无声的失望，然后你转身离开，带着一种你想说却不能说的理解。
71. 身边的知识大搜寻
72. 对于过年，总有一种说不出的欢悦欣喜和久久的期待。
73. 小组交流，然后在班里汇报（可以讲爸爸、妈妈与伙伴之间的故事，还可以展示爸爸或妈妈与小伙伴的相片）
74. 提问你喜欢和什么样的人交朋友？（让学生畅所欲言，充分说出他们心中理想的朋友）
75. 原来这些礼物也能珍藏友情，是呀！友情是世间最可贵的，今天你们更要珍惜现有的友情，让我们深深的友谊天长地久
76. 让爱回家吧，他们是我们的父母，我们每个人最亲最近的人。
77. 全班分左右两队，按要求进行分工队长一名，负责选派选手与协调队员关系、管理本队纪律总结发言人一名，在活动结束后负责总结
78. 爱是一句贴心的话
79. 因为熟悉，所以舒服，因为熟悉，所以自在。哪儿也不如自己家好。
80. 对于世界而言，你是一个人；但对我来说，你就是整个世界。你在时你是一切，你不在时一切是你！
81. 自从我得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，这一路有你的陪伴，我很幸福。
82. 漫漫人生路，虽与你相伴短暂，但有你这段时间的陪伴与等待，真好。
83. 三个音节，每个音节以元音结尾，即使是汉语中最短的主谓宾语句：我爱你。
84. 心情就像衣服，脏了拿去洗一洗，晒一晒，太阳自然就会散了。太阳那么好，何苦呢。
85. 旅行的感觉真好，而旅行久了，回家的感觉真好。真的好久都没有一种感动的感觉，能触动心灵的感觉，人与人之间培养出深厚的感情真的好难，特别是成年人，并非那么容易靠近。
86. 教师导入同学们，你们都有朋友吗？是的，我们每个人都有自己的朋友，有的同学朋友还挺多哩可是，你们的朋友都是一样的吗？
87. 学生交流自己打算如何实现自己的学习目标，自己如何保障计划的实施，最终实现学习目标
88. 人生能有几十个新年欢度过?年年新年故乡过，才是生命无憾事。
89. 表演导入教师一扭一扭地走上讲台同学们，今天老师上课的时候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了块紫包哎哟（揉腿），疼死我了你们能不能帮老师找找咱们教室里有哪些潜在的危险好提醒我下次小心些学生仔细观察教室，找出教室里潜在的危险汇报交流哪些地方比较危险，例如窗户上的铁钩容易刮伤人、台阶容易绊倒人、教室过道太窄容易挤伤人等教师小结危险就在我们身边如果不注意，很后可能受到伤害
90. 教师启发提问同学们，当你发现一个秘密、探索出一个新问题后，你的心情如何？
91. 想回家就回去吧。
92. 我是火车，你是铁路；我是巧克力，你是包装；我是泥巴，你是砖瓦；我是爱，你是情；有你真好。
93. 教师总结通过刚才的经验交流会，我们又学习了许多宝贵的经验和方法我想，有了这些好的经验和方法，同学们的学习一定会更上一层楼的
94. 这许许多多的劳动者，为我们的安宁、幸福的生活在忙碌，是我们可爱的人，我们应该怎样对待他们呢？
95. 学生小组内交流讨论，想出好办法
96. 教师准备相集一本、几张生活中的集体照片分
97. 这样的朋友你找到了吗，你有自己心中理想的朋友吗？（引导学生明白，每个人都不一样，完美的朋友不一定有，但只要他有某一方面的优点，对自己有所帮助就行了）
98. 学生动手制作班级“友谊相集”
99. 我想爱你一次，一种爱就那样的生活，手拉手，一起走，想和你一起做很多有趣的事情，一起白了头，一起老了。
100. 时间刚刚好，遇到你刚刚好，一切都那么合拍，所有的一切都刚刚好！有你真好！
101. 前方大厦正在施工，上面不时有碎物掉下来，你会A把书包顶在头顶上跑过去B跟着工地上的人走过去C绕道行走
102. 唯一的愿望就是能和你当一辈子的姐妹，一辈子的死小孩，一辈子只有彼此的姐妹。
103. 讨论他为什么记得最准确
104. 邀请班主任老师、全体家长参加活动分析板书设计第一课时（总课时）活动过程
105. 请同学们把自己的发现和收获记在教科书第13页的收获栏里，可以写也可以画或用同学自己喜欢的其他方式
106. 你在，春华秋实，夏蝉冬雪；没有你，春，夏，秋，冬。
107. 秋天尽管凄美，但有你的陪伴，有人的点缀，有气氛的渲染，心情也是欢畅无忧的！
108. 记忆之旅
109. 好想和你们好好说一说，发一条好长好长的朋友圈，在家的这些日子我更深刻意识到大学有你真好。
110. 学生自由发言
111. 小组讨论我们可以做些什么事，减轻父母的辛劳如爸爸妈妈下班回家，帮忙提包拿鞋；爸爸妈妈口渴了，为他们端茶；每天，自己独自上学，不让父母接送；自己洗澡、洗头，不让妈妈辛苦；不随意向爸爸妈妈撒娇；不随便向爸爸妈妈要零花钱等
112. 通过闯关活动，让学生知道遇见陌生人纠缠时，要学会镇定、科学地处理标
113. 因为有心，所以无所畏惧；因为有爱，所以不惧黑暗；因为有你，所以风雨兼程。
114. 活动总结小结我们现在这样方便、美好的生活离不开这些“看不见的手”，你想对他们说什么？教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点材教学难点分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标金--教学重点:材教学难点:分ff书设计时（总课时）教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教学目标教教学重点教学难点材分析板书设计第一课时（总课时）教学后记第篇科目ririY
115. 教师你的好朋友可真多，看来你是一位挺受欢迎的同学能为大家介绍一些交朋友的秘诀吗？（学生介绍）
116. 金点子大王擂台赛
117. 全班交流汇报，教师充分肯定学生的好办法，再次让学生明白，真正的朋友应该怎样帮助别人
118. 你的爱的行动，给家人带来了什么变化？
119. 感谢那些在我生命中留下痕迹的人，感谢你们让我的人生更精彩。感谢有你，有你真好。
120. 完成调查表后，请组长和发言人上台汇报本组寻找到的危险和组内讨论的应对办法
121. 参照教科书第14页内容指导学生做游戏
122. 不是我喜欢你的全部，而是我喜欢你的全部。
123. 街道上，行人、车辆一般是靠哪边行驶？A左边B右边
124. 学生回顾一个学期来自己付出爱、收获爱的过程目
125. 活动指导教师启发学生可以去观察一样东西，可以采访一位同学，可以查询一样事物，等等不管采用什么形式，只要能获得新知识就行
126. 又失眠了，还好有你陪我，你总是在我孤独、难过、失眠的时候静静地守在我身边，默默的陪伴着我，有你真好！
127. 有你的陪伴，不用惧怕秋风扫落叶，也不用害怕秋雨的瓢泼，更不用怕秋天凄寒的出现。
128. 终于可以回家过年了，开心极了。
129. 同学们的方法都很好，可一旦做起来，有些同学却又不好意思了想一想，我们可以怎么做？比如说让有些同学当面说对不起有点不好意思，怎么办？（如打电话、递纸条，让中间人说话……）
130. 教师请同学们在教室里找一找，教室的一些物品制造者是哪些人
131. 一生有你真好的说说有你的陪伴，不用惧怕秋风扫落叶，也不用害怕秋雨的瓢泼，更不用怕秋天凄寒的出现。
132. 了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱学
133. 课前调查了解学生家庭中较普遍的问题或困难材
134. 在我能看见的地方，我的眼睛与你同在；视线之外，我的心与你同在。
135. 引导学生关心家庭生活，理解父母与其他家庭成员目
136. 谈心屋说说自己的烦心事
137. 自由表达对家人的爱教师每个人对爱的表达方式都有所不同，你们想想还可以用哪些方式来表达爱学生说出很多种方式如写一句感谢的话语；唱一首歌送给妈妈；制作一张卡片送给家人；给家人献上小诗；画一幅画慰问爸爸，等等亨生自由选择方式，表达对家人的爱学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题欢乐家庭秀课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日教活动目标学
138. 指名说说自己和朋友闹矛盾的经过
139. 活动拓展活动结束后，学生撰写活动体会全班进行“欢乐家庭秀”征文教学后记第篇科目品社班级32课时课时备课时间2013年月日课题也让我来分点课型活动电教课（是否）上课时间2013年月日忧教活动目标学
140. 续编“朋友”的故事
141. 让学生收藏记忆，珍惜自己的友情目