幼儿园教研活动说说简短 精选47句
1. 按计划上好辅导课和开展了手拉手优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
2. 加强期中期末前的复习研讨交流工作，尤其是八年级复习交流工作。一是通过教研活动进一步明确了一轮复习的要求，要注重基础知识，要在读图能力的培养上下功夫，要系统性地掌握相关内容，要抓住主干知识，要总结题型及解题方法，选题训练要精讲精练。二是进一步研究近几年的会考方向，把握重点，理清思路，帮助学生更好地学习，提高教育教学效率。
3. 充分利用幼儿园现有场所，开设各类区域活动的空间，科学安排幼儿区域游戏活动的时间；
4. 在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
5. 经过组织教师参与镇区公开课观摩活动，促进教师之间相互学习切磋，提高新教师教育教学中的实际操作本事；
6. 教研计划的实施在精细化系统管理的推动下，依据《纲要》资料，在立足本园实际的前提下，制定适宜本园的教研管理计划和实施细则，第一时间召开会议，与教师商讨教研管理细则的实施方案，由园区落实到班级，以幼儿为主体，进行各类教研活动。
7. 建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位
8. 讲座和总结
9. 根据学校教导处安排，继续推行一周一课听评课活动，加强本学科组各位教师之间的业务交流和学习，加强集体备课、加强了集体研究，明确教材如何处理，哪些内容需要拓展延伸，哪一部分又可以简略等等，解决教师对教材使用中的困惑。通过听评课及集体备课等教研活动，是每一位教师对教材每一章、每一节都进行了分析，使教师之间更好的学习他人的教学语言、教学方法、教学风格等等。然后结合教学实际从优化课堂教学的角度出发，取他人之长，补己之短。使课堂教学的优化推到一个新的高度，使课改工作顺利有效的进行。
10. 加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人
11. 加强日常保教工作的检查、指导和督促，重点指导新教师的教学工作，促使新教师尽快成长；
12. 学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
13. 通过自学、教研组集中学习等形式，深刻领会《纲要》的精神实质，进一步更新教育理念，指导教学实践。在学习的同时，坚持写有质量的教育随笔和教科研论文。阅读幼教杂志，吸收更多的知识。
14. 加强业务学习，提高教师自身素质。
15. 通过走出去引进来等手段努力提高本组教师的课堂教学效率，向精品课堂推进。通过听课对其他骨干地理教师的课堂教学有了基本的了解，并把闪光点进行消化吸收，运用到自己的课堂。同时就发现的一些问题和老师们进行了很好的交流，为提高课堂教学效率起到了很好的作用。
16. 加强学习和研讨，提高教研活动的有效性。
17. 对教师的各类活动计划、个案观察的撰写进一步进行调整和规范，各段长利用段会进行反馈；
18. 教研活动中教研组长认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。
19. 在学习新理论、新观念的同时，及时进行主题活动反思，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。做好幼儿的观察记录、案例分析等，找出教师在活动中的不足，共同研究孩子的行为，探讨教师的实践，努力寻求更有效的教育教学方法。
20. 领导重视、教师参与积极性高。
21. 优化日常教学管理
22. 加强理论学习，定期开展业务学习，从理论、观点、态度改变教师教学观念；
23. 认真抓实、抓好每天一读。
24. 提高现代化教育技术运用水平，加强班级博客的管理，及时上传相关教学、活动内容，不断丰富主页内容。
25. 献课和观课
26. 严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
27. 以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解。将外出观摩的教学活动在教研活动时进行交流、评析，学习他人先进的教学理念和教学方法，并用于自己的教学实践中。另外，对十一位青年教师进行有计划的指导，上好亮相课。为她们提供展示的平台，给予亮相的机会，使她们较快地掌握教育教学技能。本学期，杨璐老师参加了园内的课程组活动，获得好评。
28. 结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛
29. 加强备课组建设，提高学科质量
30. 注意各种活动计划的设计和书写，由各段长负责对班级教师进行培训、辅导，提高课程设计本事；
31. 全组教师深化理论学习,理清思路,明确职责和目标
32. 教师队伍素质的提高
33. 团体备课：在教研计划当中，能让教师们得到实质性学习和交流的就是团体备课这一项目，本学期在这方面的实施比较不足，下学期将落实到位。
34. 说课和议课
35. 继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
36. 园本教研：当前，全镇范围内对园本教研展开热烈的讨论。针对园本教研这一大块的领域，要细分化解并加以实施，原本制定的一套套园本计划一再被自我打翻。立足于本园实际制定出适合本园的课题教研，所以本学期制定出园本教研的基本操作方案，以方案教学做为突破口，利用业务学习时间，组织教师学习相关文章，并进行研讨，下学期将进行实际操作方案。
37. 加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
38. 高度重视园本教研工作
39. 积极开展教研活动，打造优质高效课堂
40. 年段教研：本园班级分三个年段，大班段、中班段和小班段，分别由三位骨干教师担任，每周定期召开段会，围绕教学过程中遇到的问题进行分化和研讨，并解决问题。
41. 科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
42. 加强教育教学研究，不断提高课程实施水平。
43. 积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
44. 课堂教学入情入境，课改理念得到进一步升华。
45. 加强教学理论学习，提高思想认识
46. 抓好后进生的转化和培养优生的工作。
47. 组织教师参加各类培训活动，到各姐妹园参观学习，了解各家幼儿园的教学状态，提高教师教学水平和本事。