第一次研学说说简短一句话 必备128句
1. 烈士们去了，但他们的事迹会化成永不磨灭的丰碑高高矗立在我们后人的心中!
2. 活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。 井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统
3. 勿忘国耻!此生无悔入华夏，来世还是中华人。
4. 文化交流阶段：学生可以与当地少数民族结对子，进行友好交流，了解不同文化的异同，体验沙漠里的流行歌曲舞蹈，并体验当地特色传统手工艺活动、食品体验。
5. 新教材容量大、跨度广、文化色彩浓、更具时代感、更适用生活。新教材编写的内容贴近社会，贴近生活，不仅出现了大量新颖而实用的词汇，而且题材涵盖面广。如初一学习的“Lost and Found”（失物招领）、“Ads”（广告）、“job interview”（招聘启事）等都是一些时代性很强也很实用的内容。另外，新教材在难度上加大了，以前只在高中教材才出现的语言现象现在就开始频频出现，如各种类型的从句、非谓语动词、倒装、省略等，确实让师生们应接不暇。但老师如果能掌握正确的方法进行教授，学生就学得一点也不困难。学生如果学好了这套教材，不仅可以为自己解决一些实际问题，而且为以后的学习打下了坚实的基础。
6. 历经了风吹雨打，只盼在坎坷路上，能有一颗心相随；历经了百转千回，只盼在困难的堤岸上，能与知己举杯，消除一切疲惫。友谊就是幸福的蓓蕾，早安！
7. 国耻不忘九一八，血腥历史叹哀殇。中正主政先安内，奉诏少帅未放枪。小小东洋杀掠抢，泱泱中华破家亡。借古鉴今兴衰事，屈辱伤痕警神州。九一八事变纪念日，前事不忘，后事之师，以史为镜，照亮今天，警示未来!祝福祖国，和谐发展，团结一致，勇往直前，越来越强!
8. 活动流程
9. 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 —— 杰弗逊
10. 在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
11. 研学旅行的活动课程开发要加强融合性。
12. 教材分析：
13. 综合服务费20元/人
14. 炮火连天的岁月，热血书写着中国气概;苍翠松柏下，纪念碑上铭记风采;卢沟桥头边，日寇铁蹄的痕迹心中可见;九一八事变，勿忘国耻，强我中华，祝福祖国完美明天!
15. 领导小组组长：何全胜
16. 愿先烈们安息长眠，因为有了你们，我们的生活变得完美。我们必须沿着你们的__英勇之路努力奋斗，振兴祖国!
17. 积极开展音乐社团活动和艺术节比赛
18. 无论你走到天之涯，海之角，都不要忘记，带着我的祝福。
19. 务必听从研学指导老师和带队老师的安排。
20. 难忘“九一八”屈辱，“日寇”铁蹄犯家园，血泪让我们铭记，勿忘国耻要努力，中华民族誓不屈，奋勇^v^8年整，收复河山展雄风，九一八事变纪念日，以史为鉴，面向未来，奋发图强，继续努力，华夏大地终辉煌。
21. 国祭英灵旗半下，汽笛撕肺震天堂。毒菌将灭群雄去，名气如兰缕缕香。
22. 把这篇课文的内容讲给别人听。
23. 亲爱的：该起床了，别睡了，快变小猪了，哈哈哈哈哈~~，我想你了，你想我吗？
24. 回顾历史遍硝烟，日寇侵占我中原，中华儿女奋勇战，舍家为国保平安。靖宇尚志赵一曼，^v^事迹代代传。九一八事变纪念日，不忘国耻，强我中华，保护河山。
25. 有些人刻意抹黑我们的英雄人物，歪曲我们的光辉历史，要引起我们高度警觉。
26. 说评价与反思
27. 时光的流逝却带不走“血与火”的往事，牢记九一八，以史为鉴，面向未来，勿忘国耻，继续前行!
28. 种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备(综合实践学校)
29. 九一八事变惊华夏，南京钟声警世人，一束菊花祭英烈，苍松翠柏忠诚魂，屈辱国耻不能忘，屹立东方中国人，九一八事变纪念日，神州大地齐默哀，勿忘国耻珍爱和平，高挥手臂，振兴中华。
30. 更加强调识字写字教学
31. 教师：象有多重？现在称象不是难事，可在古时候，这确实件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的好办法。
32. 根须插进泥里填实！说起来容易做起来难！我本来只想捅个小洞，结果用力过猛，差点摔个大马趴。等我把秧苗插进冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想让淤泥结实点，让秧苗别再倒来倒去，可它似乎不听我的话，就是松松垮垮的。无奈之下，我也顾不得泥水会打湿衣袖，便把整只手臂深深插进泥塘，扎出个深深的洞，再牢牢地将秧苗插进去，用脚使劲踩实淤泥，终于，这秧苗看上去就像一个威风凛凛的将士！ 小小农民 近日，我们怀着激动无比的心情前往泉州西畴农村，开始研学之旅。 第一站，我们来到泉州西畴农场。在教官的带领下，我们认识了蔬菜水果种植基地，了解了菜棚温度。随后，我们要下地插秧。到了
33. 防空警报器发出了震撼人心的长鸣，悠扬凄婉的警报声让人心血沸腾，眼前浮现出年前日本强盗在东北地区制造出“柳条湖事件”场景。
34. 课程开发的有益启示。
35. 聆听讲座获新知，革命家风代代传。
36. 会用自己的话说一说曹冲称象的过程。通过官员称象的方法和曹冲称象的办法对比，理解曹冲称象方法的科学巧妙。
37. 当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。研学旅行心得体会 15（724字） 今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。 一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约
38. 正确、流利、有感情的朗读课文。
39. 居安思危，有备无患
40. 默读自然段，把曹冲说的话画下来，并用“△”画出称像时的动词。
41. 默读课文，了解课文内容。
42. 沟通：沟通是品质控制的良好桥梁;
43. 汽笛长鸣重九天。先贤倾国祭，人民同绘共心圆。
44. 历史既不容他人随意打扮，也不应被自己忘记，民族精神永不沉沦!振兴中华，吾辈自强。历史天空曾有的哭泣，总由自强者拭去。
45. 铭记九一八，让历史的风云鞭策我们奋进的脚步，让先烈的忠魂聆听我们自强的怒吼;不忘九一八，让未来的发展见证华夏的崛起，让世界的目光聚焦中国的奇迹。勿忘国耻，爱我中华!
46. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——高尔基
47. 在校本培训结束以后，对开展的培训工作认真进行总结，将“校本研修参与录”、“总结提升改进单”，校本培训总结文字稿分别报送区教体局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在区教体局网站“教育论坛”栏目“校本教研”版块开设的主题帖内上传《xx年暑期校本培训工作总结》。
48. 让学生了解端午节的历史和起源。
49. 见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。 《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。 但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一
50. 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。
51. ，领略了户外自然的秀丽风光，使我受益匪浅。研学旅行心得体会 13（880字） 今天学校组织了去中国地质大学参观的活动，对于此次活动有许多收获。不仅是知识上的收获，更是精神上的收获。 首先我们参观了学校的攀岩馆，中国地质大学以攀岩为主。他们的“七加二”计划是十分著名的，所谓“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北极点和南极点。在这段过程中的艰难是难以想象的，然而中国地质大学的攀登热爱者不畏艰险，勇往直前地完成了这个目标。后来，当年成功登上珠穆朗玛峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陈晨也给我们分享了一些攀登故事。 她先给我们简单讲解了一下攀登的工具与基本方式，也给我们分
52. 合计498元/人
53. 学习课文第一段。
54. 朗读并品析一个平淡的字。
55. 指名一生再读，同时放[“曹冲称象”动画课件]。
56. 游玩安全：
57. 新的课程标准在课程目标、内容标准和实施建议等方
58. 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思
59. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写过。——巴金
60. 不屈不挠的中华民族熬过了那段艰难的苦难岁月纪念是为了不要忘本
61. _回眸历史耻羞年，炮火掀翻中原天。敌寇横行掀恶浪，铁蹄践踏裂山川。东洋恶行心铭记，和平岁月警钟鸣。盛世休将前事忘，以史为鉴照未来。九一八事变纪念日，弱被欺，强无敌，祝福祖国繁荣昌盛!
62. 昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
63. 学习课文，解决疑问。
64. 敬谢英雄报国恩，天南地北祭忠魂。满壶清酒杯杯洒，节序杜宇喧。
65. 予友人诚心，给己真心，生活便可安心；予仇人宽心，给己静心，做事便可放心；予爱人专心，给己恒心，爱情生活便可甜蜜清心。早安，朋友！
66. xx月xx日各班级发放《研学实践致家长的。一封信》，研学启动报名。
67. 师 :你能从哪里词句中读出他把白鹅当成了朋友 ?
68. 国旗垂半笛哀鸣，华夏同悲悼念声。碧海山岚歌烈士，春风雨绿祭。
69. 说信息技术的应用
70. 教材重视学生之间的合作意识与参与意识。每个单元设计了大量的结对子活动，比赛活动。老师通过预先制定奖惩机制，学生便很自觉地为获取个人或集体的荣誉而努力拼搏。学生与学生之间，小组之间通过多方面的配合与协作，极大的调动了学生的参与热情，培养了学生日后的团队协作精神。
71. 开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。
72. 年“九一八”事变后，抗日民族英雄杨靖宇将军，率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。在冰天雪地里与敌^v^年多，出生入死，奋勇杀敌，终壮烈牺牲。九一八事变纪念日，缅怀英烈，向“永远的丰碑”杨靖宇等等抗日英雄致敬，牢记历史，不忘国耻，自强奋斗，振兴中华!
73. 白山黑水昔蒙羞，血雨腥风遍九州。一十四年家国恨，铭心刻骨载史册!九一八事变纪念日，子孙万代，警钟长鸣，勿忘国耻，振兴中华，富国强兵，使我们伟大的中华民族永远屹立于世界民族之林!
74. 富国强军，国之要务
75. 难忘九一八，日寇侵中华。大地遭涂炭，百姓无家归。勇士皆奋起，为国去捐躯。国弱被欺凌，国强敌自避。牢记屈辱史，告诫后来人。警钟要长鸣，国家要强盛!
76. 提高在实际教学中掌握新技能和新方法的能力，进一步构建学科教学的创新体系。
77. 树立现代知识观和教育观。
78. 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 —— 克雷洛夫
79. 指名根据课文内容说一说。
80. 对活动地点、专家聘请前期联络对接工作(吴中实小吴美珍)
81. 的博大精深。研学旅行心得体会 5（1048字） 旅行；就是通过空间移动来丰富时间价值，而研学；就是在旅行的过程中学习知识“游中有学，学有所得”。 就在昨天下午我们刚从研学基地回来，嘿呀真是令人感叹！时间过得真快啊，真是似水流年啊！ 当然了，在回学校那个下午在我的身边不断出现同学们唉声叹气的声音“明明前几天才开始研学旅行，怎么今天就点结束了啊？”“咳，真是烦人，我还想再玩几天呢”“你们想咱们教官吗？反正我有点想我们的教官了，咳。”“我也想咱们教官了！”等等等等……许许多多的声音传进我的耳朵里面，就在这些声音里面，我发现同学们谈论最多的还是我们的教官了。 说到这里，
82. 创设师生互动、民主、平等的学习氛围。
83. 设计思路
84. 一寸山河一寸血，不忘曾经烽烟起，心中长鸣警钟声!，勿忘国耻，吾辈自强!
85. 扶伤救死仁心护，抗疫擒瘟岂难惧。奮力救人无退路。舍生无悔，精神长驻，史载光荣簿。
86. 从教育层面看。
87. 在人生艰辛跋涉中，愿我们化作两盏明灯--互相照耀，互相温暖。
88. 每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
89. 了解官员的想法，衬托曹冲的聪明
90. 不足与反思
91. 学校于xx年7月3日在区教体局网站“教育论坛”栏目“校本教研”版块开设的主题帖内上传《xx年暑期校本培训工作实施方案》。
92. 课程标准与现行教学大纲的比较
93. 积极参加组内听评课活动
94. 见人见事见山水。
95. 在平淡的生活中发现情趣，发现诗意，这是汪老散文的魅力所在。
96. 宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门，金声玉振四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢？我在心中暗想。这时，导游向我们解释说：振表示奏乐的全过程。以击钟开始，这就是金声；以击罄告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。 孔庙的柏树有上千棵，期中树龄最大的约两千岁，我们五个同学才勉强把他围抱起来。 孔庙的主体建筑是大成殿，这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着两条巨龙，飞腾于彩云之中，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，在故宫里都很少见到。 游览完孔庙，我们又来到了孔府，这是孔
97. 有感情地朗读课文，能讲述这个故事。
98. 应该学他什么？
99. 大家读完这篇文章，觉得这篇文章语言上能给你什么独特的收获？
100. 九一八事变需牢记，国弱就会让人欺，万里长城永不倒，中华民族要挺立，锻炼身体好好学习，勿忘国耻，向人民^v^敬一个礼，努力努力再努力，振兴中华从我做起。
101. 复述故事，引入新课
102. 说教材
103. 介绍出席的领导和嘉宾
104. 小课题调研活动指导及整理汇总(各校班主任)
105. 旅行社或研学旅行公司资质证书、营业执照或经营许可证；
106. 题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
107. 开营仪式开始
108. 研学旅行与学科课程对接工作。(各校项目负责人)
109. 改变了语文教学过程中无限度的收集资料的现象。
110. 坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。
111. 寄去一句淡淡的话语，寄去一份浓浓的情意，祝你心想事成。世界上没有爱，就仿佛没有太阳。愿我们爱情永存，让生活充满阳光。
112. 惊世奇耻，白山黑水伤痕累，万劫流离凄切惨，“三光”扫荡血海深!“九。一八”纪念日，国恨家仇不能忘，松柏苍苍悼英魂，前事不忘后事师，振兴中华誓钟鸣!
113. 参培教师的考核鉴定学校先组织考核，报区教体局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入教师个人继续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。对于未达到校本培训课时的教师，当年继续教育校本研修分数按零分计算。
114. 小组合作学习，读读生字记记字形，并给它们找找朋友。
115. 爱父母，爱兄弟，爱至亲的人;爱树，爱草，爱黑土地，爱这里的一切;爱自己的家，不爱去流浪，爱珍惜生活，不爱藐视生命;不是喧闹，不是骚扰，而是提醒，是挂念，是爱，是坚信，是刻骨铭心;不要纠缠，也不要忘记，不要报复，也不要沉默!九一八，让我们铭记!
116. 校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。
117. 全面提升中小学教师教育技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用，树立正确的信息技术观念。
118. 三月晴方好，分明不是春。重云压古邑，落木殉何人。举白无回步，投思尽望尘。与君成永诀，中夜梦来频。
119. 活动主题
120. 保险20元/人
121. 太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣
122. 参与学生
123. 敬礼礼毕
124. 社会实践与公益体验：在研学旅行中开展社会实践和公益体验活动，主题可以涉及环境保护、扶贫帮困、义务劳动、文化交流等，使学生意识到自己的社会责任和义务。
125. 活动摄影摄像：(吴中实小周育英、李建纲)
126. 兵戈声犹在，卢沟泪涟涟。塞上烽烟起，松江带血流，勿忘民族恨，常思家国仇，贼心仍未死，邪念几时休?生于和平世，时刻守家园。九一八事变纪念日，前事不忘，后事之师，以史为鉴，照亮未来。
127. 抢救小组：组长xxxx、全体随队老师。积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救治和转移工作。
128. 一九三一，9月18，日本侵华，以小欺大，值得反思!弱必受欺，软遭挨打;强则无敌，无人敢欺!血的教训，泪的历史，世代不忘，永远铭刻!忘记历史，意味背叛!牢记历史，不忘国耻!以史为鉴，警钟长鸣!人人自律，报效国家!九一八事变纪念日，铭记过去，珍惜现在，祝福明天!
第一次研学说说简短一句话 必备44句
1. 对探究性学习的开展与实施的理解
2. 学习第四自然段。
3. 又到九一八，国耻不能忘，握紧小拳头，誓死保疆土;记念九一八，历史不能忘，行个小军礼，怀念先烈们;九一八纪念日，誓言许心中，捍卫我祖国，保卫我河山!
4. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 —— 闻一多
5. 问题，173多人集体外出，就餐、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有2位指导教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。另外学生自我保护意识也较强，能听从带队教师和导游的安排。研学旅行心得体会 11（764字） 人生就像一场旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一个脚步。人生由无法预知的大大小小的旅行组成，而今天的我也在其中。 我在这一场德国之旅中一步一个脚印，从风光宜人的莱茵河、美因茨德国角、罗马广场、令人向往的浪漫之都海德堡、老城与广场、新天鹅堡……这些地方，留下了我们的足迹，每一处风
6. 从教师层面看。
7. 活动主题：寻美丽太湖探生态旅游享农家之乐
8. 按照曹冲的办法称出大象的重量了吗？学习最后一段。
9. 研学旅行的活动课程开发要确保安全性。
10. 人人都发财，国家就发达。人人都发达，国家才发展。发展才能不被欺。九一八，我们不仅要记住东北的历史，更要诚心祝愿。祝愿国家强盛，人人发达。
11. 课后练习关于“才”字和“到底”两个字所表达的语气没有讲解，学生体会不够深刻
12. 分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。
13. 的放起床号、睡觉号，起床睡觉都是固定的时间，早上6点起床，晚上9点熄灯上床睡觉，早上起床后叠的被子必须都要叠成方块被，就叠被这一项，教官教了我们好久我们才能叠得有点模样，但还是赶不上教官叠得那么好。再说吃饭，我们去食堂吃饭必须站好队列后每个连队按照先后顺序去食堂，到了食堂自己连队的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食摆到桌上后，教官还要带我们念一遍就餐的“语录”，然后才能吃饭，没有教官下口令谁也不能先吃。 野战游戏乐趣多 夏令营的日常生活，除了给我们上课讲军旅知识，再就是学唱军旅歌曲，进行队列队形训练，但让我们最难忘的是打户外野战游戏了，游戏开始前，教官先给我们讲了野战游戏注意事项
14. 常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家
15. 培养学生的团队协作能力和创新思维。
16. 为国捐躯刻名节，豪杰碎骨塑金身。祭祀烧纸鸢，鸿志凌云铸华魂。
17. 教师需带好卫生纸、垃圾袋、急救箱等物品。
18. 指导感情朗读，体会大象的大和重。
19. 有感情的朗读课文。
20. 三大球技能挑战
21. 不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
22. 指导书写。
23. 腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！ 造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。 人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方
24. 警号裂空长河嘶，满目烛光杜宇啼。壮士拂衣魂魄在，撼天呼月燕飞低。
25. 感受作者爱自然、爱生活、爱平民百姓、爱昆明的雨的感情。
26. 做好活动营旗(吴中实小)
27. 学习描写白鹅“步态 ”和“吃相 ”的段落 , 联系上下文理解并积累“左顾右盼、引吭大叫、局促不安、从容不迫、三眼一板、一丝不苟、空空如也、扬长而去、供养不周、不胜其烦、架子十足”等四字词语,体会其表情达意的作用。
28. 犹怀列祖长征，跨绝壁悬崖弛纵横。面危机渺渺，前途漫漫;云雷滚滚，雨雪盈盈。战战兢兢，风风火火，缕缕丝丝大业成。欣有继，复青山绿水，再步新程。
29. 内容：结合庐阳区校本培训“读书活动”图书选目以及学校老师们的实际情况，学校为每位老师购买一本图书。通过开展读书沙龙，同事之间进行交流商讨，把个人的读书心得体会和同事分享，集思广益，共同进步。
30. 表彰“研学旅行”优秀学员(长桥中心)
31. 课题《昆明的雨》（语文 八年级）
32. 局机关中层正职；
33. 不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。巍巍青山作见证，鲜红旗帜血铸成!
34. 朗读课文，理解内容。
35. 用“先…再…然后…最后…”叙述称象的过程。为什么往船上装石头时候，为什么装到船下沉到画线的地方为止？想一想，和官员们的办法比，谁的办法更好？为什么？
36. 说板书
37. 在探究性学习的过程中，还应注意以下问题：
38. 卫我河山，浴血红颜，百炼成钢。 想珠河铁北，纵横驰骋; 暴风骤雨，白马红枪。
39. 宣传组：xxxx，负责照像、摄影、文字报导等工作。
40. 分角色朗读课文，引导学生加上适当的动作和表情，体会当时的情景，体会曹冲的聪慧，小组之间进行比赛。
41. 导入新课，揭示课题。
42. 落后就要挨打，忘战必有危机
43. 安全风险：参观旅游区时，需要注意人身安全和行李安全。
44. 一个借口，一场战争，山河破碎人飘摇，半壁江山烟雨中;一段记忆，一份祭奠，为抗日寇热血洒，多少英魂埋荒冢;几多愤慨，国耻难忘，华夏儿女当自强，中华民族盼复兴。九一八国耻难忘，以史为鉴，贡献自己一份绵薄之力，肩负民族伟大复兴!
第一次研学说说简短一句话 必备113句
1. 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基
2. 注重学生自悟探究。
3. 端午节传统文化体验
4. 单面复原赛
5. 缅怀先烈敬英雄，浴血降魔济世穷。不屈忠魂垂万古，光辉史迹映长空。
6. 公司简介；
7. 民族风情体验：走进沙漠边陲少数民族居民的日常生活，体验他们的传统文化、民俗风情，了解他们在沙漠中生存的方式、社会制度、历史发展，领略异域文化的奇特魅力。
8. 目的：贯彻落实《xx省教师教育技术能力培训实施方案》（皖教秘〔xx〕489号）和xx市教育局《关于开展中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的通知》等要求，以《中小学教师教育技术能力标准（暂行）》为依据，以全面提高中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用为目的，组织开展多媒体应用技术与学科有效融合为主要内容的各项信息技术培训和应用活动，促进优质教育教学资源“面向学生，进入课堂，用于教学”，实现中小学教师现代教育技术“人人会”的目标。
9. 回校后，家长来接人时，必须通知班主任后才能把人接走。
10. 融合合作教育。
11. 班主任确定班级宣传，确定旗手、将班级学生分成三小组（确定小组长），确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。xx月xx-xx日分班级开展研学安全和文明教育，发放《研学安全纪律告知书》。
12. 品读课文，体悟情感。
13. 对话互动理念
14. 交流：4些动词准确，具体写出了称像的步骤和方法。
15. 曹操听后态度怎么样？为什么直摇头？（“直摇头”说明曹操的态度是坚决反对的）
16. 赏经典，拓展阅读
17. 所有作品、征文须为原创，严禁网上抄袭、购买，一经发现，严肃处理。
18. 对特许来料或紧急放行的来料，进行质量检验跟踪，与其他岗位检验员协作，及时隔离出不合格品;
19. 交回营旗(长桥中心)
20. 通过这一自然段的学习，你觉得曹冲是一个怎样的人？、我们应该学习曹冲什么样的品质？（认真观察事物，善于动脑筋思考问题的品质）
21. 自由读课文，思考：本文主要写的是曹冲称象的事，曹冲是曹操的儿子，曹操是什么人?
22. 愿悠扬的歌声，时刻围绕着你，使你的生活充满着喜悦。
23. 景都令人流连。 在旅程即将结束之时，我将心中的感慨一一诉诸笔端。 最后一日，我们来到了慕尼黑的玛琳广场，游览了市政厅与双堡圣母教堂。宏伟的建筑，不同的风格，无不彰显了这个底蕴深厚的国家无法忽视的精神与文化的魅力。各色的街头艺人，不同风格但深深温暖人心的音乐，无不让人感受到这个城市、这个国家的魅力。 再说说奥林匹克公园与宝马展厅。奥林匹克公园，外观造型独特，虽然是很早以前建造的，但依旧成为这一类型建筑中的中流砥柱。虽然并没有进去一饱眼福，但处处无不散发着德国的国力与奥林匹克的精神之深入人心，而宝马展厅亦然如此。 最后不得不说的是慕尼黑王宫和夏宫“宁芬宫”。慕尼黑王宫是德国
24. 加强对乡土资源的开发，如何将乡土资源和教材结合起来。资源多的情况下，先挖掘，再甄选。目前，个人认为，我校的研学性质还相对单一，研学资源可以将人文环境纳入，涉及工业、农业等领域，比如城市污水处理厂。
25. 拓展：
26. 探究性学习是指“探索研究”，即努力寻找答案，解决题，以学生为学习的主体，让学生主动地、有计划地、有目的地去研究、学习。探究性学习提倡自主、探索、合作的学习方式。
27. 分投远，投定点靶，窗户靶等进行练习
28. 这部分内容有些表示时间先后顺序的词,你们找一找，画出来。
29. 给我一个轻轻的早安吻。
30. 师生合作，边叙述边总结，曹冲称象的全过程，解答曹冲用什么办法称出了大象的重量。抓住表示称象顺序的词语体会用词的准确，用先、再、然后、最后仿句子。画一画然后说一说称象的过程。
31. 营员代表讲话(长桥中心)
32. 生自由读，边读边想象称象的过程。
33. 改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。
34. 各学科课程标准结合本学科的特点，加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究。
35. 学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)
36. 八零九零太安逸，未经枪林和弹雨。咖啡酒吧太小资，聊劲舞近白痴。曾经理想建四化，铭记国耻九一八。江山多娇多美好，岂容倭寇乱打炮。拼将十万头颅血，也能清澈我山河。再不努力天辜负，为了祖国始读书。华夏儿女十万万，携手共写富强篇!
37. 端午节历史讲解
38. 说学情说目标
39. 指名回答称象步骤。
40. 世界这么大，你我相遇而成为知己。愿我们珍惜这缘份。
41. 渗透语文学科知识，在学学玩玩说说中体会乐趣，增强动手动脑和创作能力，激发劳动兴趣。
42. 个性鲜明，它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的智慧。而我，身为中国人，更是倍感自豪！ 我印象最深的是二号坑，这里有像真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组，拖着木质战车。兵佣们有的身穿战袍，有的身披铠甲，手里拿的青铜兵器，都是实物。组织严密，队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣，攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。二号坑灯光灰暗，沧夷满目。秦俑的表情在庄严肃穆中似乎带着悲哀。残手断臂散落一地，再加上昏暗的灯光，似乎有些狰狞。 参观完了俑坑，我们还做了个小游戏“我们是最棒的”，游戏过程可有趣了，而且我们有好多人都跟外国人合照了呢！ 时间总是跑得如风，一转眼，太阳便溜到西边去了。我们也该乘
43. 朗读课文。
44. 针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。
45. 完成课后活动一，读词语。
46. 在园区内禁止翻爬，不得损坏公共财物。如有损坏照价赔偿。
47. 要求：聆听专家讲座，做好笔记。
48. 天上月圆，人间月半，你我的相逢是种缘。缘起缘灭，梦中变幻，我的世界有你而精彩。以往的回忆，完美的记忆，保存在脑海。愿你在天堂一样欢乐!
49. 钟敲起，汽笛鸣;柳条湖畔枪炮声，倭寇气焰万丈凶。铁蹄踏河山，华夏无安宁。心中国耻在，至今气难平。旧恨未了添新伤，^v^上生祸殃，倘若硬性强霸占，叫它有来定无回。九一八纪念日，中华儿女心相系，卫我领土振国威，若遇_来挑衅，亮剑斩魔喂狼嚎!
50. 文是怎样描写这头大象的，用“～～～”画出文中的句子。
51. 不敢忘记九一八，为了来之不易的胜利，为了不能忘却的纪念!
52. 自主性学习理念
53. 九一八，九一八，忘不了你的痛，忘不了你的殇。无尽耻辱盈心间，十四年^v^从此起;碧血洒中原，五千万军民陨神州;弹指一挥间，五万万同胞齐下泪;八旬时光今已逝，依有几多伤痛留心间!君应知，血债终须血来还，国耻勿忘心中留。九一八事变纪念日，让你我以史为鉴，知耻而后勇，知耻而自强!
54. 内容：参加南小教研片举办的专家专题讲座，专业引领，提高教师理论水平。
55. 品语言，体悟深情
56. 进入春游目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。
57. 设计理念
58. 活动前培训(各校自行组织)
59. 要能够适应探究性学习的指导工作，教师要具备以下素质：
60. 警笛声声，追思往昔，缅怀先烈，展望今天，同仇敌忾。
61. 回望历史烽烟狂，倭寇侵略我家乡;当年壮士今安在，苍天垂泪祭英魂。国耻日，旧恨又新伤，努力加奋斗，强势护中华!
62. 开营式、闭营式主持；优秀营员证书制作(吴中实小)
63. 不歇濂纤雨，长缅英雄欲断魂。力护中华迎险上，甘抛热血荐轩辕。
64. 更加强调“真实写作”
65. 有感情读文。
66. 可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。 人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，
67. 会正确、流利，有感情地朗读课文。
68. 投标单位现场简介：各自研学优势（10分钟之内）。
69. 阅读汪曾祺的《人间草木》。
70. 理清脉络：课文课文总共有几个段？你认为哪个段是全文的重点段？为什么？
71. 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
72. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——^v^
73. 目的：通过读书，人们汲取和内化他人的生命能量和精神成果。就在这外显和内化的交替、互动过程中，人们不断蕴蓄生命能量，丰盈精神世界。教师专注读书，乃是摆脱名缰利索、感受专业幸福的一剂良药，因为那些充满哲理、富有诗意、发人深省、耐人寻味的书籍，给教师以睿智的眼光，深沉的思想，去发现生命的真谛，去参悟教育的意义，让教师从容行走于美好的教育世界。读书之价值，是让
74. 指名读文，看看字音是否读准。
75. 沂蒙山区研学旅行简介：整个沂蒙山山地是一条极具代表性、典型性的地理学科的研学旅行线路，完全可以与经典的“一山一水一圣人”研学旅行路线相媲美。一山主要指泰山，一水主要指泉水，一圣人主要指孔子。
76. 把这篇课文的内容画连环画。
77. 培养阅读能力理念
78. 风声雨声读书声声声入耳。家事国事天下事事事关心。——顾宪成，明朝政治家
79. 是课程改革的需要。有的教师课堂教学不敢放开，为什么？知识不够，能力不强，所以才一放就乱，一收就死。
80. 做好主题条幅，旗；购买奖品。(吴中实小总务处) 条幅内容：寻美丽太湖探生态旅游享农家之乐旗：农家乐之旅
81. 欢乐农家行主题活动(长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总；吴中实小购买蛋网等小奖品；综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响)
82. xx月xx日开展各年级班主任和家委会征询会，征询研学实践活动内容、出行线路、食宿安排、所需费用明细等方面意见。
83. 观察学生在活动过程中的态度和表现，评估学生对传统文化的理解和接受程度。
84. 读文章想画面是一种很好的读书方法 , 选择你脑海中浮现的最有趣的画面给大家介绍一下。
85. 教材简解
86. 准备阶段：在研学旅行前几周，组织学生参加有关沙漠知识、安全预防、装备要求等方面的培训，提前了解各地沙漠资讯以及当地少数民族习俗文化。
87. 六面复原赛
88. 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼
89. 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯
90. 朗读课文
91. 验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。 作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。 研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发
92. 网上祭英烈，悼念烈士英灵，振兴中华，建设富强社会，民族复兴中国梦!
93. 新教材要求老师在吃透教材和学生的基础上制订适合他们的教学方法。要上好这套教材，教师先要领会新课改的宗旨和精神，要先研究教材和学生然后才研究教法。我认为多媒体是初中英语教学必备的手段和工具。多媒体容量大且形象直观，能将复杂的东西演示得简单而生动，必要时配以音响和动画效果，学生仿佛置身其中，一下就抓住了他们的心。所以多媒体教学是非常适合初中生特点的一种教学手段。我每次上一个新单元之前总是先研究整个单元，然后制作一个完整的单元课件，每个课时分工明确，环环相扣，最后和学生一起将知识点进行梳理和巩固。
94. 学生必须穿着校服，以便辨认！
95. 队伍经过的十字路口、拐弯、难走、危险路段由家长委员会成员保障安全。
96. 国仇家恨勿须提，白山黑水皆铭记。倭寇铁蹄常入梦，波澜一地泪痕湿。重温“九?一八”这段惨痛的历史，我们从中思索和悟出了：“国家落后就要挨打”的真谛，前事不忘，后事之师。不忘国耻，振兴中华!
97. 是您们在狼烟四起中横刀立马，是您们在鞑虏肆虐时杀敌卫国，是您们在民哀国殇之时挺起了民族脊梁!烈士，我们将继承您的遗志，共砺国魂!
98. 正确、流利、有感情地朗读课文
99. 动员讲话(长桥中心)
100. 不允许擅自离开自己所在的小组，有事要向老师报告。
101. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
102. 寄一份祝福给你，在这美好的日子里，愿你拥有真心的快乐与喜悦。
103. 积极参与活动，提高教学能力
104. 强国必先强民，强民必先强心
105. 使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。 人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。
106. 目的：教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。课堂教学是一个有序的过程，其任何一个环节都有具体的技能。课堂教学是学校教学工作的主要阵地，是学生获取知识与技能的重要来源，因此教师需要掌握课堂教学中的各种技能，以保证教学高效地进行。
107. 理解“更”的表达作用
108. 仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字。
109. 向。 绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。 人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。 江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光
110. 讨论：学了这篇课文，你受到什么教育？(二)练习。
111. 阅读课外散文汪曾祺的《泡茶馆》《跑警报》，进一步了解汪曾祺在昆明的生活。
112. 二战虽然结束六十多年的时间，可是^v^没有丝毫的忏悔之意，没有向所有亚洲受害的人民道歉致意。近年日本政府右翼势力又抛出了“购岛”闹剧，向中华民族发出了新的挑衅，意在侵占中国固有领土——^v^。
113. 指导采用不同语气朗读课文 , 抄写背诵自己喜欢的段落与句子。
第一次研学说说简短一句话 必备108句
1. 布置作业。
2. 融合自然教育。
3. 警报声声，回顾悲惨的九一八，激励我们奋发向上，加快建设好我们自己的家园。只有国家富强起来才不会落后挨打!九一八事变纪念日，以史为鉴，警钟长鸣。遗忘历史等于背叛，铭记历史，缅怀先烈，奋发图强，努力为中华民族伟大复兴增斤添两贡献自己的力量!
4. 居安思危固国防，富国强军奔小康
5. 少先队员要佩戴红领巾，注意形象。
6. 清明时节扫墓，不要忘记那些为新中国抛头颅洒热血的__先烈，是他们用自我的生命铺就了中华强国之路，没有他们就没有我们今日的幸福生活，我们永远不会忘记他们!
7. 585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的地了。 首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。 前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。 今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。
8. 雕刻在石头上的记录，可能会随时间的流逝而渐渐消失，但镌刻在人们头脑中的记忆，却会永远清晰。不忘烈士抛忠骨，民族复兴中华魂。
9. xx月xx日组织各年级班主任开展研学实践动员大会，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。
10. 回顾历史遍硝烟，日寇侵占我中原，中华儿女奋勇战，舍家为国保平安。靖宇、尚志、赵一曼，^v^事迹代代传。九一八事变纪念日，不忘国耻，强我中华，保护河山。
11. 朗读并品析一段记叙的事
12. 务必按时到指定地点集合。上车时要有秩序，不推搡。
13. 品生活，课外延伸：
14. “九一八事件”是^v^主义长期推行对华侵略扩张政策的必然结果，也是它企图把中国变成其独占的殖民地阴谋的实施，导致中华民族千万同胞死于日本的铁蹄蹂躏下，如“平顶山血案”“南京三十万人血案”等等，这类惨无人道的杀戮充分证实^v^主义的凶恶本性所在，坏事做绝，恶贯满盈……
15. 与发展。当我们进入博物馆，第一眼看到的便是一个一百平方米的幕墙，看起来平淡无奇，只是一堵白墙罢了，但是馆长的详细介绍让我们知道了幕墙描绘的是中生代“龙”的足迹，旁边的文字也对“龙”进行了解说，让我们进一步了解了幕墙，感受到了其壮观。于是我们开始了正式的参观。首先就是介绍了我们的地球，然后讲到地球的发展史，首先便是困扰科学家们许久的未解之谜——生命大爆发，并主要介绍了我国的澄江生物群。后来随时间推移又分别介绍了植物登陆，脊椎动物登陆以及恐龙时代。最后还介绍了博物馆的一个保存较完整的海百合化石。 对于这次的参观真的受益匪浅，很感谢地大的知识提供与精神传播。研学旅行心得体会 14（26
16. 研学后一周内，完成和过程性资料的收集整理归档工作，将研学活动过程资料作为综合实践、劳动教育的重要资料归入学生综合素质成长档案袋。
17. 思念一季的花香，是我无边的贺意，愿你的青春，满花满朵满芬芳。
18. 说教学过程
19. 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。
20. 九一八日，风雨潇潇，惨痛记忆，仇恨刻骨，日月同悲，全国哀悼。警笛声声，追思往昔，缅怀先烈，展望今天，同仇敌忾。九一八纪念日，警钟长鸣，勿忘国耻，努力奋斗，保卫中华!
21. 以前开展研学业务的相关材料等。
22. 活动后一周内：各班汇总调查息，撰写课题报告，相关建议反馈当地旅游部门。
23. 壮怀凌云志，披荆斩火魔。驰骋千里林海，惊风云诡变。烈焰骤然扑面，三十英雄鏖战，叹力竭罹难。血染凉山顶，林间慨歌旋。
24. 过程性材料的收集
25. 阳光体育天天练（预计7月22日上线）
26. 能战方能言和，自强才能自立
27. 知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。
28. 国耻未雪，何由成名?——李白
29. 霹雳一声灾祸至，九一八事真痛心!日寇阴谋把兵进，三省数天被占侵。英雄儿女勇^v^，倭寇惨败举手降。胜利光复擎天地，中华版图鸣警笛。九一八纪念日，缅怀先烈，牢记历史，前车之鉴，后事之师，不忘国耻，振兴中华!
30. 承办单位：xxxxxxxxxxxx
31. 旅途安排：学生需要自己负责前往集合点和返回学校的安排，需要提前做好安排工作。
32. 整体感知： 你从文中读懂了什么？
33. 如果心倦了就找个时间休息，如果梦破了就找个机会修补。夜静然，人释然才能好好的放松。晚安！
34. 华夏好儿女，^v^八年整。铮铮铁骨傲天地，大江南北任驰骋。驱贼寇，扬国威，捍卫大好河山志忠诚。国耻日，不忘历史，复兴中华，看我民族生生不息永传承!
35. 新课程标准的意义
36. 停止间转法
37. 准确诊断和有效解决学科教学中存在的疑难问题，提高学科教学的分析能力和研究水平。
38. 参加研学旅行的学生、老师在研学结束时对中标单位进行评价，评价结果将作为学校今后研学旅行招标的重要参考。
39. 联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍(胥口实小)
40. 做好检验工作：检验产品品质、控制产品品质、预防产品品质;
41. 对比学习相关段落 , 学习作者抓住特点对比描写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
42. 警报声声，回顾悲惨的九一八，激励我们奋发向上，加快建设好我们自己的家园。只有国家富强起来才不会落后挨打!九一八事变纪念日，以史为鉴，警钟长鸣。遗忘历史等于背叛，铭记历史，缅怀先烈，奋发图强，努力为中华民族伟大复兴增斤添两、贡献自己的力量!
43. 再读课文，整体感知课文内容。
44. 活动意义
45. 各应急小组及职责：
46. 检查器材：检查旅行器材和用品是否完好，行程中必备药品是否备齐。
47. 研学旅游的形式可以多样，如第二课堂活动、野外科学考察等，但我们现在的做法过多了在地理学科知识教学方面的探索。今后需要的是开拓思路，更科学合理地策划，设计研学基地和旅行线路，深化游学集体生活中的学生体验过程和引导，如何加强培养学生热爱自然、热爱生活的情意教育。
48. 第一课时，创设情境，导入新课。通过多媒体展示大象图片，引出课题，激发学生学习的兴趣，拉近学生与文本的距离。再初读课文，整体感知，随后课件出示生字词，学生自由认读、指名读、领读、比赛读等不同形式让学生会认会读，对个别易出错的生字词重点指导。然后再读课文，读准字音，读通句子，读好每一自然段，感知课文大意。最后指导书写，按照正确的笔顺书写生字并组词。
49. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。 —— 马克思，^v^
50. 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
51. 巩固折、画、剪、粘等手工技巧。
52. 读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子？
53. xx月xx日前完成研学资料收集，各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特殊情况不能参加）名单、及看护教师名单。
54. 朗读并品析一句平淡的话。（可以从修辞等角度）
55. 师 :你发现了这些词语的特点吗 ? 它们叫做贬义词 ,那你觉得丰子恺爷爷会讨厌这只鹅吗? 说说理由。
56. “曹”是个姓氏，我们身边有没有姓“曹”的同学或者小伙伴。
57. 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
58. 活动时间
59. 独立叙述称象过程。
60. 你要向曹冲学习什么?
61. 在上课前让学生做好充分的预习也很重要。
62. 德育处副校长张旭升通过介绍史实与全校师生共同回顾“九一八”事件；
63. 进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。
64. 不忘九一八，让未来的发展见证华夏的崛起，让世界的目光聚焦中国的奇迹。
65. 昔日东瀛狂侵略，烧杀掠抢妇孺屠。瞬间领土居狼犬，顷刻黎民变仆奴。血漉山河濒绝境，尸填坑壑失前途。八年^v^驱倭寇，国耻铭心罪待诛。九一八纪念日，铭记历史，警钟长鸣，努力奋发，强我中华!
66. 盛世中华举国庆，缅怀先烈聚精英。繁荣昌盛换人间，江山万代勇前行。
67. 不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章
68. 排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
69. 我们时刻要警惕^v^主义的一举一动，不能掉以轻心，豺狼的本性不会改变，随时都会露出凶恶的本性，扑向爱好和平的人类社会。
70. 通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生�
71. 研学活动方案撰写、总协调(吴中实小吴美珍)
72. 联系研学旅行活动地方，现场踩点(四所学校项目负责人)
73. 铭记历史，捍卫和平;吾辈自强，砥砺前行!
74. 坚持面向所有学生，尊重学生情感体验。
75. 研学旅行的活动课程开发要突出实践性。
76. 难忘九一八，恶狼侵家门。毁我河山，戮我同胞。国耻国难，铭记千古。国弱民哀，豺狼窥视。国富民强，兵戈难起。以史为鉴，兴国保家。齐心协力，共创华夏新辉煌!
77. 直接表现题目的内容是哪些？看似与题目无关的内容有哪些？所有内容都想表达什么情感（用原文的话回答）？
78. 烈士的生命换来了中华大地的安宁与和平，烈士的鲜血激发了炎黄子孙的勇气与忠诚。活着的生命，要幸福，更幸福;伟大的祖国，要强盛，更强盛!
79. 出示要求书写的生字，指名读一读。
80. 纷发研学旅行活动手册(吴中实小)
81. 要求：一是从中汲取营养，分享智慧，在实践中移植、生发、创造，进而不断提高自己专业行为的质量水平，使之逐步走向高效，走向娴熟，走向得心应手。二是举办一次有代表性的读书沙龙活动，畅谈读书的收获，分享彼此的经验，感悟读书的乐趣。三是鼓励老师们积极撰写读书心得，并将读书心得上传至学校校本培训“读书活动”专栏。四是
82. 了解67式手榴弹性能和投掷动作
83. 指导书写
84. 新版课标更加强调了语言文字的运用
85. 命传统教育。韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。一代伟人^v^生于斯，长于斯。在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。之后我们又来到了^v^铜像广场，全体师生伫立于^v^铜像前，久久地凝望着气宇非凡的^v^，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。 下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
86. 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
87. 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
88. 目的在于提高学生的内务标准和加强学生的宿舍整理意识，克服惰性，营造整洁舒适的学习环境；
89. 勿忘九一八，中华血泪史，祸起卢沟桥，日寇侵中华，毁我好河山，杀我中国人，先烈齐抗日，血染中国土，国耻不能忘，警钟需长鸣，爱我大中国，保我好河山，九一八向革命先烈致敬，为祖国送祝愿，愿我们的祖国繁荣昌盛!
90. 端午节传统食物制作
91. 合作汽车公司：xxxx旅游运输有限公司
92. 九一_一八，这是中国人无可忍受的耻辱，也是中国人的无能表现。祖国的大好河山，沦陷它国手中，拿中国人无能可欺。叫嚷什么^v^，真乃欺人太甚。‘九一八事变’纪念日，不忘国耻，打倒列强，还我河山，风发图强，强盛国防。打它一个高科技的空前无人战争。人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。
93. 情感态度和价值观：体会作者爱自然、爱生活、爱平民百姓的人文情怀。
94. 会写6个生字。
95. ，教官领我们换上了野战训练服，为我们发了仿真激光野战枪，给我们全连小战士拍了个人照片，然后我们分组后开展野战游戏，感觉像电影里的丛林对战一样，就好像真的战争一样，战士们都很勇敢，冲锋陷阵。在对抗游戏者中，增进了同学之间的友谊，锻炼了大家的团队意识。 队列、唱歌收获多 我们300多名参加夏令营的同学，全都来自全国各地，几乎都是高年级的小学生，个人习惯、爱好全都不同，仅入营短短的一两天时间，严格的教官就把刚来时的那些散漫的小学生，快速培养成了合格的军旅小战士，我们排的队形横平竖直，整齐划一，所做动作按照教官的口令全部动作规范，有板有眼。教官的训练、讲解让我们每个人知道了什么是真正的军人
96. 水与水之间有距离，但地心下一直相牵，人与人之间有距离，但心里时刻挂念，发条短信道声晚安，梦里我们相见。
97. 比赛期间须保持赛场安静，遵守有关比赛规则。
98. 军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
99. 恨不抗^v^，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
100. 复习巩固
101. 组织领导
102. 法人授权委托书及被委托人证明材料（介绍函、法人和委托人的身份证复印件等）；
103. 效益分析：对此次活动的经济效益进行分析，包括学生的投资回报、对地方经济的影响等方面。
104. 树立师生平等、民主的观念。
105. 朗读课文，感悟平淡语言中的不平淡，平淡构思中的不平淡，体会汪曾祺散文“淡而有味”的特点。
106. 血浓于水，追思慎终。
107. 烛火动春愁，欲泪英魂寄野丘。墓地碑前荒小草，青山寂寂尽啼鸠。
108. 基层部分青年党员。
第一次研学说说简短一句话 必备46句
1. 自由读课文，认读生字，整体感知
2. 这套教材体现了循序渐进，以学生为主体的教育教学理念。每个单元的设计都是由浅入深，由目标呈现——目标感受——目标操练——目标运用——目标巩固。每个环节都是自然而然，水到渠成。而整个课上，学生是积极感受和运用每个环节的主体，老师是一个导演或指挥，学生的兴趣随着每个环节的深入而深入，学生所碰到的困惑和疑问也在这种团结友好的协作和探讨氛围中得以解决。
3. 学校委托研学机构承办本次研学，在确定课程后，签署委托协议；xx月xx日通知家长签订研学旅行合同，研学机构为本次研学旅行的第一安全责任人。
4. 八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。
5. 警报长鸣华夏哀，身许未徘徊。河山无恙英魂祭，不朽功勋永缅怀。
6. 对待异常：首先找出异常发生原因，与生产进行沟通，分析导致异常的原因，并找出解决方法;
7. 又到一年九一八，不要光想“就要发”。勿忘沈阳城外枪声响，日本鬼子是豺狼，大好河山被敌占，东北人民遭涂炭。九一八事变日历史耻辱不能忘，时刻铭记要富强。
8. 漆黑一片，手机来照亮，看一看，瞧一瞧，晚安问候就来到，爬出被窝兜一圈，回来保准睡大觉，再道一声：晚安！
9. 通过参与传统习俗活动，增强学生身心健康。
10. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
11. 研学过程中，处处有教育契机，契机的把握需要我们有丰富的教育智慧。我们教师应当扮演研学导师的角色，设计如何区别开旅行社旅行的研学课程，思考如何让学生带着问题研学，如何调动学生积极性。
12. 学习生字、范读，同时认准字音。
13. 写一篇《江南的雨》的文章。
14. 是闪动的群星为天空织下美丽，是汹涌的浪花为大海増添气势，是你的走入让我感到幸福，把最美的祝福留给你，朋友，早安！
15. 认识本课的14个生字，会写10个生字。(教学重点)
16. 创建和谐的教学环境, 提高语文课堂教学有效性
17. 炮火连天的岁月，热血书写着中国气概;苍翠松柏下，纪念碑上铭记__的风采;卢沟桥头边，日寇铁蹄的痕迹心中可见;九一八事变，勿忘国耻，强我中华，祝福祖国美好明天!
18. 学习第三自然段。
19. 阶级革命家和革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的精神！让我想起^v^写的于明涛、李尔重同志访西安办事处志感：西安捉蒋翻危局，内战吟成抗内诗。楼屋依然人半逝，小窗风雪立多时。 通过参观八路军西安办事处，让我感受到革命伟人的艰苦生活，了解革命斗争历史，作为一名小学生，我们要有良好的学风，发扬艰苦奋斗精神，珍惜我们现在的美好生活！ 第二站我们要去的地方是世界八大奇迹之一——“秦始皇兵马俑”。进入展厅，映入眼帘的是一座座秦兵马俑和来自世界各地熙熙攘攘的人群。 秦俑，是我国古代人民智慧的结晶。也是世界艺术的不朽伟作。它举世无双，是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且
20. 播放动画，整体感受曹冲如何称象。
21. 其他要求
22. 引导学生思考课后问题：还有没有更好的办法来称象呢？可以启发他们从当时的情况和现代社会两个方面进行思考，也可以组织学生讨论，发表各自见解，进行互相评价。
23. 想一想，文中讲了一什么事？
24. 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
25. 课后作业
26. 夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不?
27. 内容：一是善于获取教学资源，掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法。二是能够制作简单多媒体课件，掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法。三是利用多媒体设备开展教学，熟练掌握各种多媒体设备的使用方法，掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法。四是信息技术与课堂教学整合，利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程，提升教学效果的策略、技巧与方法。五是“人人通”网络教研，掌握利用xx教师工作室等网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。
28. 学习全文：
29. 勿忘国耻，奋发图强
30. 九一八警钟长鸣，九一八历史明镜。牢记九一八，从我做起，从现在做起，凝心聚力谋发展，打败敌手赢天下!
31. 称象
32. 导入（复述故事，引入新课。）：通过上节课的学习，你学会了什么？谁能把这个故事简单地给大家讲一讲？
33. 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
34. 的王宫，其金碧辉煌程度自然是不言而喻。不同风格的装饰，精美的画作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至连一个小小的汤勺，都精致无比。而夏宫与之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花园，让人感到了隐隐透出几分霸气与心灵和视觉的震撼。虽然只是欣赏了慕尼黑王宫和夏宫的一小部分，但给人视觉心灵与文化的冲击并不简单，并且有许多知识文化值得探索与学习。 学习不会一蹴而就，旅行也不会一往无前。旧的旅行结束，新的旅行开始，而我也将开启我新的旅程与学习。 不必在乎身边沿途的风景有多少，只要心在，处处都是风景。研学旅行心得体会 12（1699字） 军旅题材研学旅行，参加军旅小战士夏令营，无疑
35. 自主阅读：
36. 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——^v^
37. 新课程中教师角色的转变
38. 第二课时复习字词导入，再出示大象图片，让学生围绕图片讨论探究，相机指导朗读课文第二自然段描写大象的句子，进而质疑导入：这么重的大象怎么称呢?这样设计本环节的目的是：利用图片和文中句子的形式吸引学生的注意力，通过质疑激发学生的学习兴趣。通过学生齐读第三自然段，抓住“有的···有的···也有的···”理解官员们不合理的称象方法，就顺理成章的理解了曹操“直”摇头的原因。接着学生同桌合作、探究，利用找找，画画，读读，找到曹冲具体称象的方法，抓住表示顺序的关联词“把···再把···然后···”读懂曹冲称象的方法，然后利用多媒体课件演示曹冲称象的方法，体会这个方法的可行性。
39. 东海浩荡寸寸好，誓死保卫^v^。不忘国耻九一八，勤奋工作强中华!
40. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
41. 积极攥写论文、课题
42. 饰品萦绕于心久久无法忘怀。 参观结束是与领队的学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。 下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现
43. 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
44. 插秧的水田，大家卷起裤脚迈入田里。我刚踩进水田，就差点跌到泥里。当我完成插秧任务时，全身都是泥土。原来插秧这么辛苦。 第二站，我们来到了“海丝电影小镇”，教官带着我们参观各种建筑，介绍了建筑的历史文化。紧接着，我们就开始探险寻宝活动。每个小组都分到了一张任务卡，谁先集满上面的章，谁就赢了。我们最后集到了四个章，这可是我们小组团结一心、坚持到底的成果。 劳动的快乐 盼望着，盼望着，终于把这一次的研学之旅盼来了。 最期待的活动——插秧要开始了，在教官的总指挥下，我们排队踏入水田。 我一手拿秧苗，一手挖泥土，轻轻地将秧苗插入泥中。可是秧苗却像病了一样，有气无力地倒在
45. 关于曹冲这个人物以及实力背景没有做简单的介绍。
46. 知识和能力：通过默读课文，找出昆明的雨中的人、事、景、物等内容，体会形散神不散的特点。
第一次研学说说简短一句话 必备100句
1. 理解课文内容，了解曹冲称象的方法。
2. 你是从文中哪些词句之中体会出作者的这种感情？
3. 傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。 夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。每一个节目，
4. 九一八纪念日，警钟长鸣，勿忘国耻，努力奋斗，保卫中华!
5. 比赛选手比赛时使用的'魔方由本人自行准备
6. 蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜(综合实践学校)。
7. 家子孙后代居住的地方，孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家，所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘，池塘里有许多小锦鲤，它们在池塘里自由自在的游来游去，所以孔子给他的儿子取名孔鲤。 最后，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。 这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化
8. 红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血换来的，我们要热爱她，我们要好好学习，天天向上，向革命先烈学习，热爱祖国，做一名对国家有用的人。
9. 铭记九一八，铭记历史，勿忘国耻，吾辈自强。
10. 确定研学实践课程方案，拟定研学实践安全预案。
11. 局领导班子全体成员；
12. 教学过程
13. 地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室
14. 车费110元/人
15. 活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。
16. 览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的地了。 首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带
17. 务必严格遵守各项规定的时间。
18. 帝里重，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
19. 难忘九一八，恶狼侵家门。毁我河山，戮我同胞。国耻国难，铭记千古。国弱民哀，豺狼窥视。国富民强，兵戈难起，以史为鉴，兴国保家。齐心协力，共创华夏新辉煌。
20. 我不知道你是谁，但我知道，你是中国人，是英勇的烈士，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰和爱戴的__烈士，此致敬礼。
21. 国耻未雪，何由成名? —— 李白
22. 车回去了，虽然我们已经离开，我们的内心还停留在研学旅行的那段旅程中，即使那已经成为一段美好的回忆！研学旅行心得体会 4（902字） 来到曲阜，第一个景点便是高高的万仞宫墙，随着时间流逝，我们焦急等待着大开城门，终于，早晨八点整？祭孔大典？开始了。一队队人马整齐的出场了，有的敲锣，有的在打鼓，还有的在吹喇叭，大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着，迎面走来一队儒装少女，她们伴着古韵雅乐，跳起了优美的舞蹈，不知不觉间，表演就结束了。 手捧一卷论语，伴着微微凉风，身穿精致的汉服，以万仞宫墙为背景，体验儒学的风采。 接着，我们来到了孔庙。 孔庙有很多，但历史最悠久、规模最
23. 清贫洁白朴素的生活，正是我们__者能够战胜许多困难的地方。
24. 齐唱《研学旅行之歌》乘车返程
25. 推荐阅读《葡萄月令》及汪曾祺其他散文。
26. 我对新教材精神的体会
27. 鉴定不合格电子物料进行分离处理，防止不合格物料入库并投入使用;
28. 九一八事变纪念日，历史始终是面镜子，它时刻照着未来，谁轻易的忘记过去，谁就将重蹈不幸!善良不是懦弱和愚昧，忍让不能丢弃尊严和理智，前事不忘后事之师，一个清醒的民族，在远去了硝烟后，还应记着历史与责任。“九一八”篆刻在民族史上，一座屈辱的纪念碑，每年的这一天，都应在心中拉响警报!
29. 泱泱中华，强而不刚，四方欺我，且让且商，只提抗议，不动刀枪，天长日久，纵狗成狼。如今南海，剑拔弩张。我朝优柔，且退且让，日倭嚣张，占岛为王。本我故土，无权巡航。侵我主权，撞我渔船。捕我同胞，逼我亮剑。外交无力，情何以堪。九一八日，国耻纪念，中华儿女，励志亮剑，坚定信念，保卫中华!
30. 随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。
31. 稍息立正跨立互换
32. 编写《研学旅行之歌》(长桥中心)，设计《研学旅行手册》(吴中实小)
33. 实地探究阶段：在沙漠中进行沙漠环境、文化和社会实践研究，深度体验当地人的传统文化和生活方式，了解当地生态状况和社会发展状况，足迹经过多个不同的沙漠景点，最好选择一些比较经典或少有人涉足的地方进行考察，如银川的沙坡头、敦煌莫高窟、贺兰山石林等。
34. 缅怀__先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良团结友爱的好少年。
35. 让学生有节制的合作学习。
36. 凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。 —— 林肯
37. 了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。 前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。 今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。研学旅行心得体会 8（3398字） 七月流火，九转丹成。为聆听窗外的
38. 参加人员
39. 祭祀古今风，孝顺儿孙拜祖宗。酒敬三杯花又献，何须烛焰纸钱熊。
40. 所思所感所悟。
41. 经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念
42. 教师：见了这么大的象，这可怎么称呢？我们先看看官员们是怎么说的。
43. 作者从哪几个方面具体的写昆明雨季之明亮、丰满，使人动情？
44. 抓住课堂动态生成性资源, 优化教学
45. 读文实验，了解称象的过程
46. 在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
47. 活动第一天：探访农家乐，听专题讲座，体验农家活，品尝农家饭，乐享农家福。
48. 我对新教材每个单元编写内容及结构的分析与认识
49. 长使英雄泪满襟，你们用无悔铸就了新中国的钢铁长城!我们将永远铭记，不忘烈士抛忠骨，民族复活，中国梦!
50. 这部分内容，学生质疑。
51. 祭扫英雄墓，烈士陵园又筑坟。抗疫捐躯眠地下，举国痛悼献魂人。
52. 出示生字卡片，大家一起读一读。
53. 编织蛋网活动的材料采购、现场指导。(吴中实小史秋英)
54. 季节交相替，友情长相忆。大雁南飞去，落叶风中戏。寒暑不可避，冷暖多留意。山水隔距离，问候遥相寄。匆匆虽难聚，心中倍珍惜：千万保重身体。晚安。
55. 警笛声声撼人心，泣诉当年倭寇侵。一寸河山一寸血，卢沟月映金陵难。九一八事变纪念日，柳条湖畔祭忠魂，草木皆兵齐默哀，奋发图强看我辈，勿忘国耻强中华!
56. 大笑。 嘿呀，真是颜面尽失啊。 当“旅行”不再轻松，我们才能迅速的成长起来。 我坚信！研学之旅是我们成长过程中重要的一部分！研学旅行心得体会 6（1021字） 10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。 通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。 到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，
57. 时间，带不走永恒的伤痛;历史，抹不掉侵略的痕迹。记住，是为了民族的振兴;奋发，是为了国家的强大。九一八事变80周年，勿忘国耻，自强不息!
58. 投标单位现场抽签，确定简介顺序。
59. 交通安全组：责任人为班主任。组织学生有序行走、提醒同学途中注意事项，保障研学途中安全。每次出行前要清点人数。
60. 形式：集中培训和个人研修相结合。
61. 历史的耻辱柱，九一八血泪书;中华好儿女，强国有抱负;铭记历史苦，自强绘蓝图;科技强国梦，人人干劲足。回报祖国深情，弘扬先烈风骨。祝福伟大祖国昌盛平安，繁荣富足。
62. 耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;试上吴门窥郡郭，几处有新烟。
63. 啊，这带甜味的晨风，将我甜美的梦吹走了，它可将我的梦吹到了你的心上?
64. 学生自由读课文，思考：曹冲所说的办法，要先干什么，再干什么，最后干什么？
65. 按照相关质量标准、要求、检验方法和来料检查程序，物料进行检验;
66. 在探究性学习的过程中，教师的素质是非常重要的。
67. 天下虽安，忘战必危
68. 拓展练笔,写法迁移
69. 挡不了我们内心对研学旅行的期盼。期待着旅游大巴快点到来！ 随着朝阳的升起，大巴车也跟着到来。导游和老师组织大家有秩序的上了车，开启了这一天的旅程——参观革命纪念馆“八路军驻陕办事处”和历史悠久的“秦兵马俑博物馆”。 伴着一路的欢声笑语，历经了长达两个小时的路程，我们已经到达了“八路军办事处”。刚下车，讲解员就带领我们来到了^v^、^v^、^v^等革命伟人生活和工作过的地方。在这些普通简陋的农家小院里，我们的革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却取得了一次又一次的胜利。一件件珍贵的革命文物，一张张感人的历史照片，一个个震撼人心的历史故事，使我们真切感受到了^v^、^v^、、^v^等老一辈无产
70. 文中写了哪些内容？请用“一幅题字书画”这种句式来概括。
71. 让教师有目的的整合学科。
72. 谨记班主任的手机号码。如遇突发事件，便于联系。
73. 鼓励学生积极实践，勇于探索，培养实事求是的精神。每个单元设有任务型教学，主要是让学生在自己的朋友、家人或社会中展开某项调查，得出一个准确而具体的结果。比如：七年级下册unit11就“最喜爱的电视节目”的调查、八年级上册unit1 就“谁是最健康的人”的调查、八年级下册unit4 对学校学生上学的交通方式进行调查等。这项能力的培养可以让学生变得开朗自信，学会与人打交道，更容易融入社会，也培养了他们严谨务实的精神。摆脱了过去那种将学生拘泥于书本，缺乏动手能力和服务意識的诸多现象。
74. 卢沟事变狼子心，神州惨遭倭寇侵。八年浴血义勇军，青山隐隐埋忠骨。历史翻开君莫叹，前车警醒后来人!九一八纪念日，缅怀先烈，勿忘国耻，牢记使命，强我中华!
75. 教师的学习，是学生求知的需要，是学生成长的需要。我有一个学生叫华志荣„„遇到这样的学生我们不学习怎么办。
76. 你一定会好奇，我们的教官是个什么人吧！嘿嘿，想知道吗？就不告诉你！ 嘿嘿，开个玩笑，要说我们的教官啊，他姓崔，是一个帅小伙，嘿呀！想到这里我又想到了崔老师让我们叫他大帅哥的事，还经常问我们他帅不帅，如果我们说不帅的话，他就会假装生气，不让我们吃饭。 不过崔帅哥对我们真的很好，经常逗我们开心，给我们讲笑话。会有照顾到每一位团员的情绪，不得不说，崔帅哥真是一个好教官，好老师！ 但是崔帅哥在该严厉的地方，一点都没有对我们宽容。 所以你可不要说我们是因为崔帅哥宽容而喜欢他的哦。 咳咳，接着来说我们的助教老师，尚老师。说起尚老师啊，我有话要讲，第一次见到尚老师的时候，崔帅哥
77. 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼
78. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 —— 泰戈尔
79. 谁能把这个故事简单的说一说。
80. 对化学教学改革的理解
81. 牢记九一八，以史为镜，勿忘国耻，爱我中华。
82. 年月日，“九一八”事变爆发。自此，中华民族开启长达年的浴血奋战。大半个中国被践踏，多万同胞伤亡。一寸山河一寸血，曾经的苦难不能忘，曾经的牺牲不敢忘。
83. 在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
84. 不断地。
85. 位卑未敢忘忧国
86. 作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里宁静、恬然的生活，你能体会出作者什么样的生活态度？
87. 昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。
88. 初知大意
89. 历史是人民群众与人民英雄共同创造的!历史是劳动群众与革命英雄共同创造的!今天的幸福生活是革命先烈的鲜血和生命和劳动群众辛勤的汗水共同换来的!
90. 在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
91. 重点、难点
92. 九一八，一个屈辱的日子，一腔血泪的记忆，一段伤心的.往事，铭记历史，勿忘国耻，强我中华，报仇雪恨!
93. 研学导师+总控30元/人
94. 在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。
95. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思，^v^
96. 检查生字。
97. 人员点名组：各班安全委员负责整队、点名、汇总人数，将人数报给班主任老师和研学导师，确保人员齐整。
98. 经年旧地悼群英，入眼草花皆恸情。但见眸中痕易逝，只悲胸内血难平。致哀非止倾哀泪，负痛更须忍痛行。长护神州绝此恨，方为我辈祭灵声。
99. 《研学旅行之歌》教唱。(各校音乐老师)
100. 国泰民安须思危，富国强军防未然
第一次研学说说简短一句话 必备94句
1. 初读课文
2. 从上到下。
3. 是这样介绍尚老师的；这位是没我高，没我帅，没我聪明的尚老师。这个介绍一出，我和同学们可就笑开了花儿了。 还有那么一件小事，就在昨天上午的感恩活动中，我们被崔帅哥所讲的一些令人感动的事给感动哭了，尚老师一直就在旁边拍照，嘿呀，拍完照还把我们哭的稀里哗啦的丑照发在了研学群里。 在这里我想说一句；嘿呀，尚老师，你拍照就拍照吧，别发群里呀！这下好了，我们的脸可丢大发了。 旅行中我们还玩了许多项目，其中我觉得最刺激的是飞跃丛林。 这个游戏呀，差点把我吓哭呦。 虽然有挂钩可以保证你掉不下去，可是我有恐高症。在第二关走钢丝的时候我的腿就已经抖到不行了，在我后面的同学都看着我哈哈
4. 牢记九一八，勿忘国殇，吾辈自强!
5. 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— ^v^
6. 乘车期间禁止将头或手伸出窗外，在车上做到不起哄，不讲粗话。
7. 铭记这一天，谱写新篇章! 吾辈当自强!
8. 学习用对称形折纸、剪纸法来制作纸手工艺品;
9. 发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。
10. 提高学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
11. 介绍与我们地理课堂研学关系密切的一些内容：24亿年前开始形成，目前仍在活动，其中，中生代白垩纪最为活跃。属于环太平洋地震带的一部分，构造地震活动一直比较活跃。断裂带内多表现为挤压抬升和局部陷落，纵观区内南北的马陵山即为新构造抬升挤压活动的产物。
12. 根据星辰占卜法：你将工资要发，奖金要发，股票要发，债券要发，基金要发，生意要发，事业要发，买彩要发，买楼更要发，九个要发送给你，九一八你快乐得了?!
13. 济南济微教育集团研学旅行工作领导小组对本次招标事宜有最终解释权。
14. 豪言壮语的话我不说，唯有豪情壮志献祖国;感天动地的事虽不曾做，但有惊天动地的爱国情给祖国;又到九一八，不忘国耻，捍卫我的祖国，愿祖国更繁荣!
15. 在研学的前期、中间、后期，要坚持学生主体论。研学前调查，确定研学观察点，而不是通过设想和百度去编订方案。研学方案可以让学生提意见，研学方案不应该是一成不变的，也不是拿来主义的，而是基于学生实际的与时俱进。研学文本后面加研学后思考问题和实际践行。
16. ，知道了什么是军人的规范和纪律，几天的夏令营生活我知道了遵守纪律的重要性，养成了遵守纪律的好习惯。教官还教我们学唱了好多军旅歌曲，我真是特别的喜欢，以后我也不会忘记学会的这些歌曲，但最让我难忘的是我学唱的一首《感恩的心》和手语动作，我知道了应该感恩父母、感恩教官、感恩老师，是你们培养了我、教导了我，我还感恩真正保卫我们祖国安全的那些军人们，是你们让我有了这么好的学习环境。 8月18日，我的夏令营研学之旅结束了。最后，我所在的9连的'成绩排在了第一名，我很自豪。 这次军旅夏令营研学活动，应了那句古话，“读万卷书，行万里路。”它让我们在紧张学习之余开阔了自己的眼界，体验了严格的军旅生活
17. 教师范读。
18. 招募专业人员：在行程安排中招聘专业导游或当地向导，保证行程的安全和导览。
19. 莫忘历史屈辱，铸就现代国防
20. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
21. 作为教师, 我们要从学生实际出发, 制定恰当的学习目标。
22. 复习导入、词语：木柱曹冲官员几根议论重量
23. 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
24. 研学旅行应急机制
25. 朗读第五自然段，思考：用曹冲想出的办法称象，结果怎样?
26. 培养学生爱动脑筋的好习惯。
27. 蓝天碧海总有边，只有友谊无尽处。用满怀真挚的爱情，给你祝福万千。
28. 勿忘苦难与耻辱，牢记每一位付出鲜血与生命的前辈，珍惜美好的今天。
29. 请同学们自己读文，读准字音，读通句子。
30. 理工大学，在那里我和我们一起参加夏令营的同学吕金鑫汇合到一起，待全国各地的300多名参加夏令营同学到齐之后，我们登上了9辆满载欢乐的大巴车。在车上，同学们喜悦之情溢于言表，他们有的欣赏窗外飞速流动的美景，有手舞足蹈，有的与同学侃侃而谈。车厢里荡漾着欢乐的笑语，充满期待的我们踏上了通往哈尔滨江北夏令营营地之路。 叠被、吃饭道道多 我们的军旅小战士夏令营，教官全都是部队的现役士兵，夏令营的日常活动都是按照部队的方式进行，衣食住行都是按照部队的管理模式，所有小战士分成了9个连队，我和同学吕金鑫分在了一个连队。让我们没有想到的是，部队就连吃饭睡觉都有那么多的“门道”，每天起床睡觉都是清一色
31. 基地费用（基地+课程体验+拓展活动+餐+住宿）298元/人
32. 自读5~7自然段 ,把你觉得有趣的地方画下来 , 在小组内读一读,把自己的感受在组内交流交流。
33. 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。 —— 马克思
34. 卫我河山，浴血红颜，百炼成钢。想珠河铁北，纵横驰骋;暴风骤雨，白马红枪。
35. 形式：专家报告
36. 九一八，一个屈辱的日子，一腔血泪的记忆，一段伤心的往事，铭记历史，勿忘国耻，强我中华，报仇雪恨!
37. 总结全文，懂得遇到问题要善于动脑筋。
38. 中标单位按照招标文件载明的要求参与济微教育集团研学课程研发及各主题研学活动的竞标，竞标成功后签订合同，若中标单位未能按规定履行义务，由此导致的一切后果由中标单位负全责。
39. 根据教官演示，学习不同姿势匍匐前进；
40. 学生自由读。
41. 理解曹冲称象的过程，懂得只有动脑筋，才能解决生活中问题。(教学难点)
42. 九一八纪念日，誓言许心中，捍卫我祖国，保卫我河山!
43. 可是这些方法都不好，这时候，曹冲想了一个好办法。
44. 致力于教学管理制度的重建。
45. 公正的。
46. 水面上。我一边请教同学，一边自己琢磨，费了九牛二虎之力才把它稳稳立在水田上。看着自己种好的秧苗，我的心别提多高兴了。 去，满怀期待；回，收获满满。这一次研学，我留下了美好的足迹和回忆，也深深体会到了农民伯伯的辛苦，更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理。研学旅行心得体会 2（1048字） 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。 我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革
47. 教师xx穿园服，运动鞋，戴园帽。
48. 红色育人的研学课程。
49. 柳条湖一声轰响，显出日寇狼子心肠。占我东三省，害我百姓去逃亡。八年^v^驱敌顽，换来祖国好江山，牢记国耻不忘本，建设经济保国安。国强民富立世界，中华崛起不可觑!
50. 课后作业。
51. 健康考察：在旅行前，组织良好的事前体检，了解各学生的身体状况，以及是否有慢性疾病或过敏反应等情况，以便根据情况部署对应工作。
52. 研学旅行前
53. 比较：曹操听了直摇头。曹操听了摇头。
54. 读一读，说说每组中两个句子的意思有什么不同，再用带点的词造句
55. 融合家庭教育。
56. 向革命英烈致敬!努力工作，以建设富裕繁荣强盛民主的社会主义大国来告慰他们。
57. 整个研学之旅过程中，不能擅自行动，不能私自脱离队伍。
58. 按照课件的提示，复述称象过程。
59. 记着今日的笑声，记着这温暖的情谊，记住我真挚的祝福，愿世界上最美好的东西，永远属于你。
60. 激趣导入。
61. 学生活动安全组：总负责人xxxx；分责任人班主任。防止学生体验活动中受到意外伤害。
62. 历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。 研学之路一路花开，远方更美丽。研学旅行心得体会 9（642字） 暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。 研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一
63. 沙漠环境观察与研究：了解沙漠植被、动物、地貌等自然环境，在实地研究中探究沙漠生态系统的构成、演变及其环境保护。
64. 大地如此广阔，晨光如此灿烂!谁能不珍惜这如此甜蜜的岁月!生活吧--这就是我对你的`祝愿。
65. 开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防
66. 出门看队列，进门看内务，整理内务是部队一项重要的工作；
67. 铁骨忠魂魄，气概贯长虹。雄风万里如虎，威武震京东。
68. 作好质量原始记录，对所检物品的质量情况进行统计、分析、上报;
69. 培养学生遇事动脑筋，平时多观察的习惯，提高解决实际问题的能力。
70. 穹空霹雳九一八，倭寇横行利刃加。赤县破碎千里骨，铁蹄蹂躏万山花。柳条湖畔鉴沧桑，英烈残碑露凝霜。^v^雄魂铁血铸，英雄儿女卫家邦。九一八事变纪念日，缅怀先烈，勿忘国耻，警钟长鸣，强我中华!
71. 活动对象：吴中实验小学全体六年级学生(学生数204人，随同老师13人)
72. 领导小组
73. 前事不忘后事之师!九一八，勿忘国耻，自强不息。牢记使命，一致对敌。团结拼搏，兴我中华。
74. 年前，^v^主义以武力侵占了沈阳，发动了血腥的侵华战争。虽然，历经中国人民艰苦卓绝的抗日战争，终于把^v^主义赶出了中华大地。
75. 总结升华，拓展延伸。
76. 引导讨论：
77. 愿这独白，留在你生命的扉页;愿这切切祈盼，带给你新的幸福。
78. 用生字组词。
79. 常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
80. 目的：有利于提高教师的实际工作能力和水平，使教师真正能够获得良好的专业发展。
81. 无论何时，无论何地，当我们听到义勇军进行曲，当我们看到冉冉升起的五星红旗，我们都心潮澎湃。爱国爱的那么深，是因为我们有颗赤诚的心。国耻，国耻九一八，我们怎会忘记。深爱着长江黄河的华夏儿女，深爱着故园热土的炎黄子孙，我们努力学习工作，我们众志成城，我们一起呼吁，爱祖国，爱人民，不忘国耻，强我中华!
82. 让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
83. 校方及家委会代表现场投票、排序，确定3家意向合作单位。
84. 九一八硝烟弥漫，东北三省被侵占，锦绣山河流血泪，魑魅魍魉舞翩跹。八十四年已过去，勿忘国耻增信念，落后终归要挨打，加速发展莫等闲，增强国力壮军威，利剑出鞘敌胆寒，无人可敌大中华，各族人民笑开颜。
85. 介绍曹操和曹冲两人物。曹操是魏国的君王，是一个聪明人，他也是一位大名鼎鼎的英雄。东汉末年著名的军事家、政治家及诗人。三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，死后被追尊为武帝。他的父亲为曹嵩中常侍（西汉时皇帝近臣，给事左右，职掌顾问应对）大长秋（官名，皇后的卿）曹腾的养子。曹操的早年，曹操年少时就机警过人，并通权谋机变，不规规矩矩地谋生做事。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣的意思。不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。
86. 又到清明时节，你在何处寄托哀思
87. 复习生字
88. 进一步深入领会新课程标准的精神实质，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求。
89. 研学旅行活动小结。(吴中实小)
90. 融合体验教育。
91. 养成认真、耐心、细致与合作的习惯;
92. xx月xx日前完成教育局审批备案工作，市教育局公示。
93. 勿忘国耻，爱我中华!
94. 活动内容
第一次研学说说简短一句话 必备142句
1. 小组汇报交流，教师点拨指导，读准字音“候、秤、底、站”等生字。
2. 惊世奇耻九一八，白山黑水伤痕累，万劫流离凄切惨，“三光”扫荡血海深!“九一八”纪念日，国恨家仇不能忘，松柏苍苍悼英魂，前事不忘后事师，振兴中华誓钟鸣!
3. 忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
4. 校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，主动参与到评课活动中，保证参与培训、体味快乐、有所收获。
5. 从管理层面看。
6. 范读全文
7. 必须有固定经营场所，有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
8. 新的课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身
9. 分步演示，深入理解课文。
10. 通过学生参与度和反馈调查，评估学生对活动的兴趣和满意度。
11. 万分悲痛，怀念送行。
12. 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
13. 研学旅行手册设计(吴中实小美术组)
14. 思想和理念
15. 开营讲话
16. 端午节民俗游戏竞赛
17. 存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴;少年强，则国强;少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华! 研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。研学旅行心得体会 7（721字） 今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。 一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博
18. 活动安排
19. 内容：本学期所授课程（选取其中一个课时）
20. 定期参与主题研训活动
21. 梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”爱国从少年开始，“九一八”是中华民族陷入近代以来最黑暗历史的开端，是值得全民族永远铭记的耻辱日。九一八事变国耻纪念日，铭记历史，以史为鉴，奋发图强，振兴中华!
22. 总结全文，启发学生
23. 完成课后活动二，填一填。
24. 说诗情，导入新课
25. 这大象怎么样？你是从哪些话中看出它又高又大？这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。
26. 学习第一自然段。
27. 探究本文的写法。
28. 大队宣传委员xx同学作了“勿忘国耻，振兴中华”的演讲。
29. 卢沟晓月映历史，贼寇恶行不能忘。豺狼突咬巨龙身，血肉横飞日月昏。铁马千军挥利剑，长缨万丈缚凶神。江河浩荡英雄泪，山岳巍峨祭忠魂。九一八纪念日，牢记历史，勿忘国耻，警钟长鸣，强我中华!
30. 说教法和学法
31. 所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
32. 手机、相机自备，注意保管好。如丢失，学校和老师概不负责。
33. 致富不忘国防，和平不忘忧患
34. 爱国高于一切。
35. 项目教学与研学旅行：地理科学的研究、教学离不开对自然环境的认知、对人文社会生活的体验。
36. 对比阅读导学,体悟步态“傲慢”和吃相的“架子十足”
37. 尝试，也让我吸取了很多的经验。在第六次尝试时，秧苗终于挺立了起来，我开心极了。在这里，我体会到了农民伯伯劳作的辛苦，真真切切地感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之真实。 哈哈小农夫 近日，晋江经济报组织我们晋江市第二实验小学五年4班学生前往泉州西畴农场进行研学活动。 首先，我们进入一个巨大的温室，体验种木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因为这种农活在老家我可没少干过！ 小试牛刀后，教官又带领我们来到两块大水田边，一声号令：“每人至少栽种三棵秧苗，从左往右栽！开始！”我们便随即展开一场激烈的“插秧大战”！记得奶奶曾经说过，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎个深洞，再把秧苗
38. 九一八爱国纪念日，做面红旗送给你：爱国爱家作竿，热爱和平作面，多买国货画图，支持世博镶边。请把此信息传给好朋友，爱国精神要靠大家来传递!
39. 我敬爱的__烈士们，虽然在这个世界上已看不到你们那英勇的身躯，可是，你们的灵魂永远活在我们的心里，历史的耻辱，我们不会忘记，你们是中华儿女的骄傲，是中华儿女的榜样。
40. 安全车辆：xxxx，专业旅行大巴，要求驾证齐全。
41. 越强大，越谦恭。越动荡，越勇敢。辉煌的文明已成遥远过去，曾经的屈辱已经一雪前耻。九一八，一个特殊的符号，永远警示我们：落后，就要挨打!
42. 奖项设置
43. 活动对象
44. 从素质教育谈起：何为素质教育，人的素质狭义概念和广义概念，特长培养。素质教育是各方面素质均衡培养教育。如同人成长，吃饭讲求营养均衡。其中，应试教育是素质教育的主食。主食必须要吃，其他配合搭配。要让孩子饮食营养均衡，就要食物调剂，要翻新吃的花样，让学生爱吃，多吃，这就是教学模式和方法的改革。
45. 研学旅行的活动课程开发要立足教育性。
46. 炮火连天的岁月，热血书写着中国气概;苍翠松柏下，纪念碑上铭记卢沟桥头边，日寇铁蹄的痕迹心中可见;九一八事变，勿忘国耻，强我中华，祝福祖国美好明天!
47. _年前的今天，是中华民族浩劫的开始，那是一段深沉的伤痛，永远地铭刻在炎黄的心上和华夏的脊梁上。先辈们，我们子孙后代们，永远都会铭记。这是屈辱，这是愤怒，这是血泪浇铸的历史。九一八事变纪念日，前事不忘，后事之师，我们努力，发愤图强，振兴中华!
48. 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
49. 早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发
50. 亚运知识竞赛
51. 请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包纸巾。
52. 无论在何时何地，幸福和快乐永远会陪伴着你。
53. 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉
54. 为国捐躯，虽死优荣。
55. 86字） 在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。 其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。 为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景
56. 新教材有利于使语言教学与人的全面发展辩证统一起来。新教材坚持“以学生为中心”的观点，以实现素质教育为目的，有了这种明确的指导思想，长期统治外语教坛的那种重教法、轻学法，重书本、轻实践，重讲解、轻参与，重结论、轻过程，重知识积累、轻能力发展的传统教学模式就会很快结束，取而代之从生命的高度来看待英语课堂教学，从而真正实现使语言教学与人的全面发展辩证统一起来，即在帮助学生掌握英语知识与提高交际能力的同时，引导他们通过教材内容的学习，养成良好的个性、品德和情操，树立正确的人生观和世界观，实现语言教学的最终归宿。
57. 我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。 篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。 第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。 这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。研学旅行心得体会 3（1062字） 深秋的清晨，有那么一点儿冻人。一出门，就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻
58. 天气变化：户外天气变化较大，需要学生穿戴合适的衣服并携带雨具等应急物品。
59. 学习第二自然段。
60. 我的朋友，在这美好的日子里，愿世界上所有的快乐，都集中在你这里。
61. 是作为小学生的我最为期待和盼望的一次活动。 每天生活在钢筋水泥的城市里，过着两点一线枯燥的学生生活，少了仰望蓝天白云的心情，少了亲近美好大自然的时间，少了外出增长知识见闻的机会，多了一些任性，少了一些规矩的养成，为此，这个假期，家长建议我参加军旅夏令营研学旅行活动，我就提前做好了各项准备。8月12到18日，我和我班的1名同学还有我同龄的小外甥参加了哈尔滨军旅小战士夏令营，在哈尔滨市度过了难忘的7天。 大巴车里欢乐多 12日清晨，迎着天边的第一缕朝霞，我的军旅小战士夏令营之旅拉开了欢乐的序曲，踏着清晨晶莹的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包装到了车里，我爸爸开车把我和我小外甥拉到哈尔滨
62. 更加强调学生的阅读和背诵
63. 当前研学随意性较大，应上升到课程角度，研学要有主题，进行项目式研学。研学任务要有选择性，列举很多，学生可以根据需要自己选。
64. 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
65. 认读生字。
66. 项目教学：
67. 不断的学习是时代发展的需要。现在，各种书籍浩如烟海，近三十年人类创造的知识总量已超过这之前人类所创造的所有知识总量之和。走进21世纪，人们突然发现，那种靠学生时期所学知识而受用一生的时代已一去不复返了，终身学习已成为人自身发展的主旋律。我们应加强学习，使自己努力成为一个知识面宽泛，精通专业的人。前几年上海就流行这样一句话：精一门、会两门，学三门。
68. 九一八日，风雨潇潇，惨痛记忆，仇恨刻骨，日月同悲，全国哀悼。
69. 朗读第六自然段。
70. 在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。
71. 亲爱的你累吗？昨天晚上马不停蹄地在我脑海里跑了一整夜，可真辛苦你了。
72. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
73. 天亮了，美好的一天又开始了，起床吧，呼吸清新，拥抱阳光；微笑吧，快乐心情，开心一天。早上好，愿你有个好心情！
74. 请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。
75. 读文本，整体感知
76. 课前充分地准备是保证教学有效性的前提
77. 创建充满关爱和尊重的学习环境。
78. 复习巩固,回顾“高傲”
79. 协助工程师制订进料的检验标准和检验规范;
80. 物料（研学手册+横幅+结业证书+矿泉水等）20元/人
81. 师生接读：
82. 授期仪式
83. 引导学生在读中质疑 ,发现反语的妙用并尝试运用 ,感受作者对白鹅的喜爱之情。
84. 友谊的安慰，赐我以喜悦;情感的世界，总令人回味。愿友谊长青。
85. 图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。 来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意
86. 过程和方法：通过品读字、词、句、段平淡中的不平淡，体会作者对昆明人、事、景、物的喜爱与想念之情。
87. 应对措施：对各种风险情况，制定适当的应对措施，以确保学生的安全和健康。
88. 致卢沟桥：分娩时，带着硝烟而来;成长时，伴着烽火而战;而现在，陪着和平而眠。你是一本硕大的书，古老的文字被雨水洗过，被雷电击过，却从来不曾磨灭过。因为时间称出了你的力量，你从来都属于黎明，那是中华民族的脊梁，是中华民族的根。你是一口挺立的钟，岁月吹皱了你的皮肤，却无法吹老你的歌唱，因为时间铭记了你的力量，你从来都是热血沸腾，你见证了中华儿女的崛起，你凝聚了中华儿女的心声，那是中华民族的喷薄，是中华民族的精神。
89. 秋已至，暑气逝，雨声碎，月静美，天青翠，水妩媚，景陶醉，情相随，思念意，遥相寄，朋友情，长相忆，变天气，多注意，冷添衣，顾身体。祝朋友，早晚安。
90. 活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。
91. 活动营地：吴中区中小学生综合实践学校
92. 作业练习。（1）按课文内容填空。
93. 激趣提问
94. 了解品质部门要求：从品质控制、预防意识、成本意识的基础着手;
95. 启发谈话：同学们，你们见过别人称东西吗？都用什么称呀？
96. 直接导入、板书题，齐读。质疑。
97. 研学旅行心得体会 15篇 研学旅行心得体会 1（1464字） 研学，你好！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是陆游说的一句话。近日，我们踏着轻快的脚步，走向泉州西畴农场…… 打头阵的是栽木耳菜，它们一个个娇嫩欲滴，小巧玲珑。我捧起一把营养土，小心翼翼地抖进小盆里，然后用手指挖一个小小的坑，把我心目中最可爱的一株放进小坑里，轻轻把根用土埋起来，就完工了！ 到了插秧之时，大家纷纷卷起裤管。踏进水田，泥沙包围着脚，像在做天然SPA一般。我拿起秧苗，正要插进土里，秧苗却不听使唤，倒下了。一连插了四五次，还是没能成功，这淘气的秧苗真是让我哭笑不得。不过三番五次的
98. 恨不抗^v^，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
99. 目标预设
100. 善思善为善做成。
101. 应用效果：评估本次沙漠研学旅行活动的应用效果，比如学生的`文化交流、社会实践中的表现等方面。
102. 官员们都说了些什么方法？
103. 这套教材适应不同层次的学生。《新目标》帮你激励和指导班上那些学有余力的学生，给他们提供足够学习和发展的平台，同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。本教材精心安排的教学进度让那些语言不太流利的学生受益匪浅，他们有足够时间理解和操练每一个新语言项目。学生用书中所有新的词汇和语言材料都配有图画，图画还为他们提供了一个就所学语言提问的场景，因此学生不需汉语解释或翻译就能快速理解它们。
104. 这样明亮又丰满的雨季自然是使人动情的。你体会到作者怎样的情感？
105. 新课程所倡导的学生观，其核心理念是“一切为了学生的发展”。我们的理解是：
106. 国无防不立，民无兵不安
107. 识记13个要求会写的字，认识8个要求会认的字，掌握两个部首“四点儿底”、“山字旁”。
108. 节序满目春，文明祭祖拜先人。疫情风险依然在，把盏青天敬畏神。
109. 要求：根据本校教师的信息技术水平和配备的班级多媒体设备、交互式软件的特点，采用“边示范，边练习”以及互动研讨等培训方式，确保教师“人人会”。二是充分调动教师的积极性，认真完成规定学时、研讨、作业、考核等任务。三是收集、整理好培训原始资料（包含培训计划、通知、签到表、照片、培训总结等）等，并把培训合格人员信息汇总表和上述资料，7月10日统一报送到区电教馆。
110. 谈话，导入新课
111. 多少血与泪，都尘封在那场混浊的硝烟中;多少苦与难，都陷落在那场混淆的乱世中。谁能忘了它!曾经的国土沦丧家园被侵占;谁能忘了它!曾经的河山被辱同胞遭杀!九一八纪念日，勿忘国耻!强我中华!
112. 愿你永远拥有我，愿我永远拥有你，我们一起，走向崭新的生活。
113. 活动目的和内容
114. 最困难的时刻也许就是拐点的开始，改变一下思维方式就可能迎来转机。以平常心看世界，花开花谢都是风景。晚安，朋友！
115. 在制作过程中学会看一些纸工折粘的符号;
116. 预定时间和地点
117. 提升初中语文课堂互动教学的有效性
118. 品读课文，赏语言美。
119. 融合社会教育。
120. 融合学校教育。
121. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
122. 好风胧月夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
123. 天下兴亡，匹夫有责
124. 用上这几个词，和同桌说曹冲称象的过程。
125. 比一比：曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。
126. 生:我觉得丰爷爷用词非常准确 生动,他非常善于观察,把动物的特点写得非常清楚,读起来很有趣,我还积累了好多四字词语呢!
127. 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
128. 形式：无生上课。
129. 年9月18日，“九一八”事变爆发。自此，中华民族开启长达的浴血奋战。大半个中国被践踏，3500多万同胞伤亡。一寸山河一寸血，曾经的苦难不能忘，曾经的牺牲不敢忘。
130. 队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律(吴中实小)
131. 完成课后活动
132. 志哀先烈寄，十亿神州泣泪声。抗疫英雄欣告慰，驱瘟血写白衣情。
133. 学习第二段
134. 食品安全组：总负责人xxxx；分责任人班主任、各班班长，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。
135. 比赛选手应准时到场，迟到5分钟及其以上的选手取消比赛资格；
136. 幼儿身穿xx园服，穿运动鞋。
137. 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
138. 享了她攀登至7990米时与氧气瓶的小故事，即使她现在平静地讲出这个小故事，但是当时那种背部冒冷汗，猛然地在夜中惊醒救助与同伴，那种生死一线的感觉真的很难以想象。此外，她还表示她并不是女英雄的代表，而是整个攀登团队的代表。她说在她攀登上峰顶时，那是因为背后有坚强的后盾在支持着她。最后她还教育我们的人生也是在攀登，是的啊，在这人生途中，就像在攀登，我们的背后总有人在支持着我们，我们有时会幸运的被机会选中，但最终还是要靠自己去走出路来。 后来我们参观了逸夫博物馆。很喜欢馆长的解说，既让我们领悟了知识，又十分的有趣。将地理与历史事件，文化习俗结合在了一起，通俗易懂又富有趣味。讲解主要是地球的诞生
139. 让国防教育进入千家万户
140. 学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。
141. 教师对活动组织和学生表现的综合评估。
142. 形式：读书沙龙
第一次研学说说简短一句话 必备17句
1. 工作态度：讲究三公原则，即：公平、公正、公开;
2. 组内自我阅读《白鹅 》和《白公鹅》描 写步态的 方法异同,填写表格。 (出示《白公鹅》第二自然段)。
3. 说内容过程
4. 人生身处荆棘中，心若不动，则不忧不愁；人不妄动，则不动则不伤；如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。
5. 蹲下起立
6. 自读课文，初步感受。
7. 试着用上“先„„再„„接着„„最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
8. 国家兴亡，匹夫有责!这一天九一八，是国耻，全民的记忆犹如一道愈合的伤，在阴雨天还在刺痛。洗刷九一八!国人崛起!祖国万岁!南海扬枪。一起见证，我们见证祖国扬帆到彼岸，强势崛起。中国万岁!
9. 向__先烈致敬!感激先烈们用生命和鲜血换来我们今日的幸福生活!生的伟大，死的光荣!你们的精神永垂不朽!
10. 学会画点画线的标记方法。
11. 整体评价：对此次研学旅行活动作出整体评价，包括组织安排、行程安排、学生表现等方面。
12. 研学准备：选择适宜研学线路，科学安排学习内容，细化研学过程中的集体生活安排、保障安全、保证活跃的集体生活方式、增进交流的途径与方式，做好研学旅行导师的培训与聘用。
13. 时间，带不走永恒的伤痛;历史，抹不掉侵略的痕迹。记住，是为了民族的振兴;奋发，是为了国家的强大。九一八事变周年，勿忘国耻，自强不息!
14. 生自由汇报积累的词语。
15. 班主任根据研学前置课程组织前置课程学习。
16. 整体观照,体味反语的妙用
17. 句句心里话，是我浓浓的思念与祝福...愿温馨喜悦永远系着你。