游小三峡的说说 实用149句
1. 这首诗构思精巧,历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里?、
2. 地理教学挂图“祖国地形图”
3. 基础知识的复习
4. 发现问题——疑惑
5. 冬天很冷，主要是风大雪大。但冬天海边有很多海鸥，如果不怕冷可以去海边体验海水拍岸滴水成冰的冰河世界。
6. 九溪十八涧：九溪十八涧是杭州一个免费的国家5A风景区，在杭州西湖的群山里，溪水清澈见底，溪水看起来比矿泉水还要清澈，山里空气非常新鲜，树木郁郁葱葱。主要景点有溪流、瀑布、秋叶，秋叶指的是红枫叶。九溪十八涧很适合游山玩水，走走停停赏风景。
7. 语言清晰准确，讲解生动活泼。给游客讲解就是要像在和朋友聊天。你把游客看作朋友眉飞色舞地给讲游客不知道的事情，才能抓住他们的注意力。
8. 发现问题，发现规律
9. 中国美术学院象山校区，位于西湖区转塘镇象山村352号。 校区周围是青山绿水，是一个融建筑、空间、园林 绿化、自然环境于一体的开放式园林校园。
10. 两岸的人文景观。
11. 实习思考
12. 2 发扬传统, 开拓创新
13. 学习效果自评
14. 揭题
15. 三四句表达了诗人怎样的思想感情?
16. 阳山畈村，位于杭州市桐庐县横村镇境内。 这里是桐庐县著名的瓜果之乡，被称为“桃花源”。
17. 养马岛在我看来跟所有烟台的海边一样，有阳光有沙滩有小鱼，有礁石，石头下面能找到小螃蟹。
18. 江洋畈生态公园，位于杭州上城区凤凰山路延伸段虎玉路山腰上。 公园有湿生林、浅水沼泽、湖泊池塘 等多层次的湿地景观，有点像西溪湿地，也 是杭州一大亲近大自然好去处。
19. 发现问题――疑惑
20. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
21. 学生交流汇报
22. 填空
23. 2 经营分散, 规模过小
24. 南宋御街：这是南宋都城临安铺设的一条主要街道。《咸淳临安志》等文献记载，铺设南宋御街一共使用了一万多块石板，但此前的考古发掘却只发现过香糕砖。
25. 搜集有关三峡的自然景观资料(包括图片、照片、风光片等)和人文历史资料(包括三峡的神奇传说、风土人情、历史沿革)
26. 用笔画出表示作者行踪的词语或句子，了解作者的游览顺序
27. 教学程序设计
28. 仔细检查
29. 给下列加点的字注音
30. P120页第15题。
31. 烟台小吃也很丰富。一碗蓬莱小面，一碗焖子，都可以吃的很幸福。
32. 长春：地三鲜。
33. 河坊街
34. 双灵村，位于西湖区西南面,地处双浦镇灵山风景内。 村里有杭州市最高的山峰如意尖，“如意晚霞”因此得名，山坡植被发展良好，森林茂盛，鸟语花香。
35. 十里琅，位于杭州市西湖区西湖风景名胜区十里琅。 景区地质地貌以石灰岩为主，自然形成了峰峦叠秀，千姿百态的山林景观，是深受杭州市民游客喜爱的西湖山林 旅游 胜地之一。
36. 能较熟练运用乘、除法的知识解决实际问题。
37. 联系全文，说说在游览三峡的过程中，游客的心情有什么样的变化？
38. 课件出示教材第74页练习十三第4题。
39. 太子湾公园
40. 体会各种修辞手法对描绘景物的作用，了解游记丰富生动的语言。
41. 实践让我认识到，做导游的学问真的很大，很深，不是随随便便就可能学的来，像如何安排路线，如何应对突发事件，如何与游客进行沟通等等。所以，要当好一个导游的确很不容易，而好的导游服务对游客来说又的确是一种享受。
42. 烟台的海岸线很长，应运而生很多海水浴场，第一第二金沙滩月亮湾什么的，还是开发力度的关系，这些海水浴场并没有青岛相应的第一第二什么的出名，人也就相对少了很多。
43. 柳浪闻莺
44. 出示课本108页第1题。
45. 数学游戏
46. 同学们做了10个小娃娃，送给幼儿园小朋友6个，还剩多少个?
47. 产品线路安排实习。
48. 课堂评点
49. 模拟真实生活, 妙趣横生练造句。
50. 让学生了解著名的三峡，体会我们祖国的大好河山，更加热爱祖国，
51. 复习回顾
52. 四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图,表达了作者的依依惜别和对故乡(友人)的思念之情。
53. 设计指导思想
54. 富义仓，位于杭州拱墅区霞湾巷8号。 富义仓始建于清光绪六年，为杭州现存唯一的一个古粮仓。
55. 讲究语言艺术, 不知不觉练造句。
56. 总结
57. 重要知识点
58. 孤山：其实孤山不算小众景点，可是西泠印社，中山公园，浙江省博物馆，文澜阁都齐聚于此，让这里风景独好也能有效分流，到杭州玩特别推荐。
59. 龙坞+西山森林公园：很多人知道九溪十八涧，知道梅家坞，知道十里琅，但是知道并会前往龙坞和西山森林公园的，大多还是当地人。成片的茶园绿意盎然，而西山森林公园不但环境及空气都绝佳，最重要的是游客真的不会多。
60. 比较题（教材练习二十三第12题）
61. 作者在诗歌中描绘了怎样的景色?抒发了诗人怎样的感情?
62. 钱塘江大桥
63. 表达了诗人怎样的思想感情?
64. 清河坊街区：门票：免费；开放时间：全天；用时参考：1-3小时。清河坊自古是杭州的繁华地段，有丰富的历史人文遗产和文化底蕴，作为杭州目前唯一保存较完好的旧城区――清河坊历史街区，正是杭州悠久历史的一个缩影。
65. 写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日平定安史之乱等渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。
66. 布置作文——《畅想三峡》，写好后先在同学之间相互交流。
67. 完成P74?? 12
68. 茅家埠，位于西湖区三台山杨公堤17号(龙井路口)。 茅家埠刚好处在新辟的西里湖末端，这里湖畔杨柳低垂，芦苇摇曳，绿荫丛中散布着幢幢充满民俗风情的楼屋，景区内有茅乡古道、通利古桥、玉涧桥等景点
69. 九溪十八涧
70. 要有自信。面对初来乍到的游客，导游所表现出来的对旅游活动早有安排，对自己能胜任本次导游工作的信心，会是他们产生心理安全感的重要来源。
71. 在里填“+”或“—”。
72. 意境开阔，气势雄浑
73. 烟台本地人大多朴实，热心。这里也有很多的外地人在此安居乐业。他们或许是因为一个人，来到这座城，继而爱上这座城。
74. 认真审题
75. 从三峡的各个景点的特点，及本文的写作顺序做总结。
76. 南大街街道布局合理，机动车和非机动车做了硬隔离，同时为行人和街边绿化留出空间，路边停车位的规划也很到位。
77. 你会选择合适的算法吗？
78. 梅家坞
79. 把正确答案的字母填在里。
80. 课件出示教材第74页练习十三第7题。
81. 课文朗读录音带
82. (公交Y3可以到)龙井村---十里锒铛---五云山---云栖竹径（公交Y4可以到） 。
83. 提高训练
84. 瞿塘山水。
85. 情感、态度与价值观
86. 夏天的傍晚，烟台人吃过晚饭后一般会出门“溜达”，最佳的去处就是海边。滨海广场和滨海路，从市区的烟台山一直到莱山的烟台大学，漫长的海岸线，有灯塔和海浪，明月和星光
87. 如果你去西湖附近玩，一定要体验一下公共自行车，杭州是公共自行车实行比较好的城市
88. 教具准备
89. 借助资料，写一篇游记。
90. 根据学生的回答教师板书
91. 这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象,它们有什么不同? (3分)
92. “落花时节”有什么特殊含义?
93. 出示课本108页的第3题。
94. 西湖
95. 了解文章内容体会文章的中心思想和写作特点。理解文章中的重点段落及文中重点句子的含义，
96. 对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是(C)。
97. 解释下列词语
98. 将课文快速读一遍，找出作者沿途经过了哪些地方。
99. 完成教材第75页练习十三第12*题。
100. 请学生结合齐课文谈谈对长江三峡的总体印象。、
101. 游戏规则
102. 由学生进行解说。
103. 判断
104. 使学生进一步掌握并巩固除数是整十数的除法的计算方法。
105. 夏天的时候烟台大学对面的海总是很多人，穿着人字拖大裤衩子去海边乘凉非常让人愉悦，面对大海的那一刻，好像什么烦恼也没有了。
106. 口算
107. 溪湿地
108. 诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗?
109. 茅家埠景区
110. 设计过程
111. 滨海中路的海岸线很长很美，坐着17路巴士一路经过第一海水浴场，第二海水浴场，月亮湾，东炮台，栈桥，鲸鲨馆……黄海明珠，沥青马路映衬在碧海蓝天之中，自己在车上吹着风，那种感觉既舒心又踏实。
112. 烟台海边的风，总是带些海的咸味，每次散步回后洗脸都有“胶黏”的感觉，大概这是海滨城市的特色之一。
113. 钱塘江
114. 馒头山社区，位于杭州上城区凤凰山脚路。 社区依山而成，环境幽雅，有梵天寺经幢、月岩、圣果寺、老虎洞官窑遗址等名胜古迹，有着浓厚的文化底蕴。
115. 展示汇报，重点释疑
116. 烟台这边靠近大连，东北人比较多，来这边定居的也多，大街上经常能听到东北话。
117. 这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想情感?
118. 杨公堤
119. 不能以貌取人。
120. 完成书后思考练习题。
121. 写景传神，意境和谐优美
122. 把下列时刻用24小时计时法写出来
123. 计算有误的查找原因
124. 4 缺乏宣传力度, 没有引起政府的足够重视
125. 小河直街 历史 文化街区，位于杭州市拱墅区小河直街51号。 这一区域 历史 遗迹类型众多， 历史 文化内涵较为丰富多样。
126. 杨公堤花港观鱼门口
127. 实习概述
128. 米仓峡：晓一字。
129. 思考题：已知A+9=B，且A和B都是两位数，A是9的倍数，B是7的倍数，那么A是（? ），B是（? ）。
130. 读第十自然段。找出游完山峡后，游客们的心情怎样？抓出文中关键词语。
131. 尝试练习
132. 导游带团心得
133. 复习计算多位数减法时要注意什么？
134. 实训地点：
135. 实践应用
136. 品读“西陵峡”
137. 如何理解“日月之行......若出其里”四句诗？
138. 发现规律
139. 说说下面句子用了哪些修辞手法：
140. 品味文章的语言并进行口头表达训练
141. 乌龟潭，位于浙江省杭州市杨公堤以西。 景区是一处人与动植物和谐共生的自然湿地生物群落景观，主要景点有于谦祠及永福桥等景点。
142. 挂出立体地理教学挂图，请地理科代表指出“三峡”的位置。
143. 结束语
144. 三潭印月
145. 教材分析：
146. 烟台的景点有月亮湾、养马岛、蓬莱阁、以及张裕博物馆，并且烟台没有污染，所以烟台的天整年都是特别蓝。
147. 虚拟想象，试做小导游
148. 竖式计算
149. 白堤
游小三峡的说说 实用52句
1. 提高发现规律和提出问题的能力，初步感悟猜想、验证、常识等研究方法。
2. 浴鹄湾，位于杭州市西湖区三台山路赤山埠29号。 浴鹄湾景点众多，著名景点有黄篾楼水轩、武状元坊、子久草堂、霁虹桥、先贤堂等。
3. 学习文章中形象生动的语言，并能运用。学习本文采用多种手法描绘景物的方法
4. 教学目标
5. 崆峒岛很少有人去玩，岛上很静，真的很静，还能看到以前胶东最早的海草房，就是海草盖的房子。现在作为渔业区，附近海域都是养鱼的。
6. 当一个合格的导游要有强烈的责任感和服务热情。导游工作是一项脑体高度结合的服务工作，态度决定行动，拥有强烈的责任心，才会在实际工作中投入满腔的工作热情，为客人提供高质量的服务。
7. 把下列时刻用普通计时法写出来。
8. 首先我想说说对导游的认识：
9. 谈导游
10. 作业布置：从网上查阅有关三峡的旅游及大坝资料，对三峡有个全面的了解。将本文与郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般记叙文的区别。
11. 导游所必需的语言表达能力，在游客面前讲解时，不会因外界的因素而到的讲解，努力将的知识传授给游客。
12.
13. 导入 新课，介绍三峡
14. 口语交际训练是否能做到人人都有训练的机会。
15. 再次练习多位数减法——寻找四位数字的数字黑洞
16. 这是一首边塞诗,说说抒发了怎样的思想感情?
17. 黄猫峡：品语言。语句整齐简洁，画出景物特点，齐读体会。
18. 印象深刻的是，开车进村里，从来都是相互让道，没有抢道占道的现象，村里的人都很淳朴热情。
19. 2/9+5/9=2/7+5/7=5/8+1/8=4+1/4=
20. 6和14分别表示什么?
21. 实习目的：
22. 茅家埠：旧时的上香古道，比起常规西湖十景，茅家埠的游客真的不算太多，大多也是当地人周末踏青首选地，或者秋天的茅家埠风景也是绝美。
23. 同学们对实习的态度还比较认真，这个短暂的实习过程中，我们还是学到不少从课堂上没有学到的东西。
24. 用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的画面。
25. 《观沧海》中哪几句是写实景？主要写了哪些景色，显示了什么？
26. 在烟台经常看到外地的车停靠在海边的路上，经常看到垂钓的老者，经常看到背包徒步的外国人，还有大学生弹琴。没有那么浓厚的商业气息，反而很有生活味道，更贴近自然。
27. 积极思考
28. 能较熟练的计算多位数乘一位数。
29. 阅读：记忆小三峡
30. 吴山广场
31. 古今对译
32. 有感情地朗读这一部分
33. “遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是怎样
34. 白塔公园，位于杭州市西湖区钱塘北岸。 是以全国重点文物保护单位“闸口白塔”为核心，及 历史 建筑和铁路工业遗存保护与利用为重点的一座城市文化公园。
35. 实习时间：
36. 下列对诗歌分析不正确的一项是(C)
37. 实训要求
38. 崆岭峡：悟谚语
39. 独立练习
40. 烟台是宜居城市不是旅游城市。烟台最好玩的地方其实是烟台开发区到养马岛的海岸线。风和日丽的时候没事开个车、骑自行车、或走几公里都无比的舒服。
41. 如果坐汽车从烟台到栖霞经过长春湖的时候，过大桥看两岸湖光山色，真的有小三峡的感觉。
42. 拓展训练，合作探究。
43. 老师示范担任“总导游”，对三峡作简单介绍。
44. 怎样理解“强欲登高去”中的“强”字?
45. 馒头山社区：老杭州的味道，街头巷尾不一定要去北京，也未必只是上海，在杭州同样可以感受到。
46. 不要骑双人自行车，否则会被交警查
47. 出示图片，观察表情
48. 实习单位
49. 了解祖国山河的壮丽可爱，让学生更加热爱祖国大好河山。
50. 3/8表示把单位“1”平均分成份，表示其中的（）。它的分数单位是（），3/8里面有（）个（）。
51. 杨堤景行
52. 实习地点
游小三峡的说说 实用80句
1. 学法指导
2. 滨海路全段，芝罘滨海广场，开发区金沙滩，烟大海水浴场，牟平养马岛都是散步放松心情的好地方。
3. 今天我们将在前两节课的基础上，继续研究新的两步计算解决问题。（师板书课题）
4. 练习二十第4题
5. 在探究过程中，培养学生的合作意识，提高学生计算能力，增强学好数学的愿望和信心。
6. 南大街的行道树基本以国槐为主，这也是北方城市常见的行道树。冬日清晨，海风轻抚，阳光明媚，烟台整洁卫生的街景让人印象深刻。
7. 四（1）班有女生29人，男生的人数是女生的2倍，这个班共有多少人？
8. 3 整合临沂小吃业, 使其朝向规模化标准化发展
9. 指导练习
10. 创设情境，明确目标
11. 通过自主探究，学生能理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。
12. 媒体选择
13. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
14. 路边遇到个卖黄瓜的奶奶。看她瘦弱不易，所以买了点黄瓜。然后第一次经历了小摊摊主真诚的表示感激，并对我的祝福。挥挥手向她告别了，心里久久不忘。
15. 作业布置
16. 增强应用数学的意识。
17. 5 引进先进管理理念, 提高临沂小吃的地位
18. 两诗均写到闻笛,表达的情感是否相同?试结合诗句分析。(2分)
19. 归纳小结，建立模型
20. 诗歌的前两句描绘了什么样的画面?运用了怎样的艺术技巧?
21. 品味文章的语言。
22. 只列式不计算（教材练习二十三的第14题）
23. 学情分析
24. 练习检测，巩固应用
25. 教学过程
26. 本文还引用了许多诗句、谚语、典故，并把它们与景物描写融为一体。请找出来并展开讨论，说说它们在文中起了什么作用？
27. 馒头山社区
28. 提出问题――旅行箱设置什么密码？
29. 小河直街
30. 精读课文，品味语言
31. 导学探究，建立模型
32. 浙窑陶艺公园，位于杭州拱墅区石祥路与通益路交叉口。 公园绿植物很多，空气好，为自然氧吧。
33. 苏堤春晓
34. 好吃懒做症
35. 积累知识，拓展迁移
36. 新课导入师：同学们，你能分别各写一个同分母分数加法和减法的算式吗？下面请大家在草稿上各写一个，并大胆的猜测一下结果是多少。学生写算式。师板书课题《同分母分数加减法》。
37. 灯影峡：品画面。
38. 导游词
39. 教学重难点
40. 出示黑洞的图片
41. 抓好第一麦，并做好讲解工作。
42. 六和塔
43. 烟台的南大街有点特别，南大街或者北大街一般都是南北布置，南大街在南侧，北大街在北侧。而西大街或者东大街一般都是东西布置，西大街在西侧，东大街在东侧。而烟台的南大街却是东西布置，但是其西大街又是传统的东西布置。
44. 练习二十第3题
45. 实习的内实有点单一，有的还有点形式化，所以我觉得我们真正从中学到的东西也不够多。
46. 比赛，看谁算得又快又对。(完成课本108页的第2题。)
47. 赏析这首诗的前两句:
48. 实训内容：
49. 千金难买回头看
50. 体会统计在生活中的广泛应用，从而明确学习目的，培养学习的兴趣。
51. 烟台大多数人都是以汽车出行，电动车和摩托车相比其他城市来说不算多，所以对比较喜欢骑摩托骑电动车代步的人比较好，骑两轮上路不是特别拥挤，非机动车道比较多也都比较宽敞。
52. 要有良好的心态。
53. 请学生谈谈巫峡能打动你的是什么。
54. 选择一个角度对“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”做赏析
55. 实习地点：
56. 芝罘区的山很多，这几年隧道一条接一条地贯通，塔山南路上的荆子山、远陵夼、平顶山隧道，红旗路上的黄金顶、璜山、南山、魁星楼隧道，连接起了芝罘和莱山。
57. 调配丰富佐料, 打造特色风味
58. 理清文章脉络，掌握游踪顺序，把握好作者的思想情感。
59. 初读课文、理清脉络
60. 凤凰山，位于在杭州市主城区的西南面。 凤凰山御苑内石刻、石景颇多，现还有报国寺、胜果寺、凤凰池及 郭公泉等残迹。
61. 教学重点、难点
62. 诗歌主旨
63. 《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
64. 教材练习二十三的第13题。
65. 教法设计
66. 通过练习让学生进一步学会用连除两步计算解决问题，让学生获得一些运用除法和加法（或减法）两步计算解决问题的活动经验。
67. 发现新鲜素材, 品味生活美食
68. 实训目的
69. 请你判断一下下列竖式计算是否正确？
70. 从南山公园可以走到塔山公园，那个塔有些历史了，平时都关着门，我进去过一次，里面画着些壁画。东西炮台，好玩的不多。
71. 海鲜属家常饭，当地人去海鲜批发市场买，蒸着吃。我去批发市场看了，海鲜价格中规中矩，当季母蟹28元一斤。海鲜餐馆大大小小一片，出名的有几家。
72. 《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
73. “断肠人在天涯” 这一句在文中有何作用？
74. 朗读课文，体会作者渗透在文字里的情感。
75. 老师们还很尊重我们的选择，还是让我们选择自己想去的实习地点，同时对我们也很认真负责。
76. 培养孩子们交流合作与发现问题、提出问题、解决问题的能力。
77. 烟台有很多好吃的小吃，奇山蓝白十字路口的焖子和冰粉，塔山市场的焖子，麻辣鸡，还有童子鸡。南洪街的老烟台灌汤包和楿园桥米线，熊老头饭店和熊老头凉拌菜，晚上才开门的大春烧烤，北河街炒面，南大街的泰丰炸鸡，上夼美食街的干锅鸭头。
78. 寓情于景，景中含理
79. 进一步培养学生的观察能力、分析、推理能力。
80. 知识与技能
游小三峡的说说 实用45句
1. 湘湖，位于杭州市萧山区风情大道2758号。 湘湖以风景秀丽而被誉为西湖的“姐妹湖”。著名景点有跨湖桥。
2. 龙井村：龙井村就是中国最著名的茶乡，有“茶乡第一村”之美誉，盛产西湖龙井，顶尖的西湖龙井就是产自这个村子里。
3. 假如你是安排在“西陵峡”中的一位小导游，请你选择其中一段准备向游客解说介绍。布置学生分组讨论，互相解说。
4. 良渚文化村，位于余杭区良渚文化村。 文化村是一个纯粹以生态、观景、人文名胜、休闲游乐与人居为定位的功能完整、形态丰富的泛 旅游 城镇。
5. 湘湖：湘湖以风景秀丽而被誉为西湖的“姐妹湖”。是一个位于中国浙江省杭州市萧山区的湖泊，湘湖还是华夏文明的发源地之一。位于浙江省杭州市萧山城区西南面。
6. 重点 对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。
7. 理清文章脉络，掌握游踪顺序。
8. 具有组织协调应变能力。导游的服务对象是不断变化的复杂群体，同时导游工作还离不开旅游接待服务中气体相关部门的配合和支持任何一个环节出现偏差，都会令导游服务黯然失色，因此要头脑清晰，有交情组织协调应变能力，保证游客的旅游活动顺利进行。
9. 练习三位数减三位数
10. 1 地方文化元素融合不够深入
11. 由学生上台把卡片贴到黑板上，并说明理由。
12. 流露诗人无限沧桑之感的诗句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
13. 交通比较堵，而且道路规划比较一般，从莱山到开发区不走高速的话要经历几十个红绿灯，并且停车非常困难。大部分停车场收费标准比较高，一小时左右免费这种比较大方的停车场很少。
14. 烟台山公园，灯塔是烟台市的地标之一，公园内有不少古建，即各种外国大使馆遗址，现为好多品牌的博物馆。
15. 提供工具，探索方法
16. 进行口头表达训练。
17. 教材地位
18. 要有广博文化知识面.导游接触的游客中，各种社会背景、文化层次不尽相同，导游就应该做一个杂家“，上知天文下知地理，这样在进行讲解中，就可运用所掌握的知识和智慧来应对。
19. 实训时间
20. 练习过程
21. 前言
22. 粗读课文，理清脉络
23. 杭州白塔公园：与六和塔遥遥相望，对面便是钱塘江和滨江，最重要的是白塔公园还有铁轨散步道和两列废弃的火车，姑娘们可以拍出美美的照片。
24. 昆嵛山上有泉水，有很多树，还有独具胶东特色的石头盖的房子。是已经荒废了的，这跟海草房曾经是烟台地区的主要建筑，海边住海草的，山区住石头的，城里住带耳朵的。
25. 提问：这两道题的数量关系是什么？
26. 3 缺乏专业人才和先进的管理理念
27. 通过本节内容的教学，进一步培养学生估计商所在位置的能力。
28. 通过整理和回顾本单元的知识，在头脑中形成较为系统的知识结构。
29. 冬天的烟台经常会有很多场大雪，每当降温，都会伴随着大风，大片的雪花随着西北风往脸上拍。特别是过年的时候，如果能下点雪，年味特别足。
30. 作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花,你能说出菊花的深层含义吗?这样写的好处是什么?
31. 茅家埠
32. 游戏：夺红旗
33. 北山街，位于位于杭州市下城区。 这是 杭州 最富有文化气息，最美的一条街，有穗庐、玛瑙寺等 历史 文化景 观。
34. 导入新课
35. 八卦田
36. 注意带把雨伞，杭州经常会下雨
37. 对以上两首诗理解不正确的一项是(B )(2分)
38. 选择题（教材练习二十三的第15题）
39. 灵隐寺
40. 八卦田，位于杭州市上城区虎玉路41号。 八丘田上种着八种不同的庄稼。一年四季，八种庄稼呈现出八种不同的颜色。
41. 过程与方法
42. 青岛女孩叫小嫚儿，烟台女孩叫大嫚儿。那可不是说着玩的。不仅个头高挑，性格也是大大方方的。
43. 横店影视基地
44. 从本诗中你感受到诗人怎样的情怀?
45. 填未知加数。(完成课本109页的第5题)
游小三峡的说说 实用131句
1. 细读课文，口语训练
2. 培养学生学以致用的'良好意识，激发学生的学习兴趣。
3. 讲究品评之法, 以求百尝不厌
4. 复习引入。
5. 设计理念
6. 自主探究，品味语言
7. 出示地名卡片，分组讨论，谈谈这些卡片该怎样排列？
8. 浙江大学玉泉校区
9. 感受数学的神奇与魅力。
10. 学习课文中写景时运用的各种修辞手法。学习介绍三峡景物能抓住特*，详略得当的方法。
11. 另外，多次经验的积累我发现当好一个导游，不但要有对景点的热情，还要有对游客的热情。
12. 芝罘区的中心在所城里，现在是个城中村，以前有城墙，还有护城河，护城河就在现在的西南河和解放路的路的下面，所城里还保留着一种特有的带耳朵的建筑。
13. 收集有关三峡大坝的资料。
14. 1 构筑小吃文化内涵, 增强临沂特色小吃的文化韵味
15. 基本练习
16. 板书设计：
17. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
18. 齐读这两段。
19. 学生是否能找到优美语句的修辞方法，并品味其表达效果。
20. 能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。
21. 以前我们学过一篇文言文——郦道元写的《三峡》，文中让你印象最深的是哪句话？
22. 教材分析
23. 导学提示，明确方向
24. 烟台拥有全国最长的沿海公路，观海路。驱车行至莱山，心情那是无比的惬意。
25. 凤凰山
26. “遥怜”二字别有韵味,请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以简析。
27. 这首诗写了_________这一中国传统节日,从诗中_________、_________等词语可以看出。
28. 厌食症
29. 赏析后两句诗的表现手法及思想感情?
30. 表现出强烈的无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境的句子:强欲登高去,无人送酒来。
31. 实习总结和体会
32. 模拟导游实训
33. 诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻,形象地描绘出边塞怎样的环境特点?(2分)
34. 接待实习。
35. 整理回顾，反思提升
36. 教材练习二十三的第16题。
37. 设计特*
38. 孤山
39. 体育室原有6个篮球，又买来5个篮球，现在一共有多少个?
40. 烟台冬天下雪挺冷的，但暖气会烧的暖和，一年四季经常刮风。夏天也挺热的，必须要开空调才行，春秋两季会比较短。
41. 由学生自由发言，谈谈今天的三峡。
42. 通过解决具体问题，让学生获得解决问题的生活经验、感受数学在日常生活中的作用。
43. 太子湾公园：距离杭州西湖只有5公里左右，这是一座以古典园林和西方园林相结合的特色园林。太子湾公园以“爱”为主题，主要有“忠心不渝”、“比翼齐飞”这两个项目。公园里栽有大量的鲜花，主要有樱花、海棠花、牡丹、郁金香，此时此刻正是太子湾公园郁金香盛开的时节，有许多的新人来这个公园拍摄婚纱照。
44. 让学生了解游记的特点。引导学生体会作者渗透在游记中的感情。引导学生开动脑筋，进行实地调查，并能写好游记。
45. 巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步提高计算能力。
46. 归纳小结
47. 借景抒情，情景交融
48. 完成教材第75页练习十三第9题。
49. 海鲜真没想象中的便宜，蚝跟扇贝会很便宜，但大部分海鲜还是比较贵的，只能说可以吃到许多内陆吃不到的海鲜。菜价不算很高，自己做饭很划算。
50. 是否学生真正掌握了作者的游踪顺序，把握作者情感的变化，并能顺利得说出三峡各部分的特点，进一步把握游记的特征。
51. 实习总结及体会
52. 创设情境，激趣导入
53. 金衙庄公园，位于杭州市上城区金衙庄公园(环城东路东)。 这里曾有杭州第一私家花园，杭州第一个自来水厂、杭州最早的火车站，浓缩了杭城深厚的近现代 历史 文化。
54. 理解（解释）黑洞
55. 有感情地朗读课文，进一步体会作者蕴涵在字里行间的情感。
56. 《天净沙.秋思》这首小令是如何写景的？
57. 影视城所在地简介：
58. 烟台气温低，风还大，这就意味着骑车会冷很多。公交车九点多就没了。晚上骑电动车能冻得人瑟瑟发抖，这样也会让人晚上更不倾向于外出。
59. 京杭大运河景区：这是个以非物质文化为核心元素的街区，目前国内最大的博物馆集群―杭州工艺美术博物馆（杭州中国刀剪剑、扇业、伞业博物馆）均在这里，大部分是免费的。
60. 默读全文，整体感知(配乐)
61. 4 政府高度重视以特色小吃为主题的产业群
62. 分层练习，强化提高
63. 完成P74?? 13
64. 三年级有5个班的同学去春游，其中2个班各有46人，其余3个班各有57人。5个班共有多少人？
65. 比较阅读
66. 介绍“数字黑洞”
67. 青芝坞
68. 利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力。
69. 再次练习多位数减法――寻找四位数字的数字黑洞
70. 玲玲全家3人准备元旦到三峡旅游，旅游公司的报价如下：
71. 情境引入，回顾再现
72. 全体男生齐读这一部分要求语气舒缓稍深沉，经体现历史的厚重，意蕴的丰厚。
73. 李白的七言绝句《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在前一句的写景中有何特色？
74. 浙江大学之江校区：门票：免费；开放时间：全天；用时参考：2小时。到这里游览需要带身份证，整个校园沿着钱塘江边的之江路依山而建，被称为“杭州最美的大学校园”。浙江大学之江校区是当年十三所基督教大学之一，西洋风情浓郁。进入校园后便能看见校园里最美的百年钟楼。
75. （公交Y4可以到）云栖竹径---五云山---十里锒铛---龙井村（公交Y3可以到） 。
76. 这首诗写到了哪个传统节日?从诗中哪些地方可以看出?
77. 课堂练习
78. 诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。
79. 将书本上的理论知识运用到实践中去。
80. 做事要有预见性。
81. 自主学习，解决问题
82. 谈谈你的收获和体会
83. “茶乡第一村”――龙井村
84. 实习时间
85. 烟台的秋天是从八月底开始一直持续到十月中旬，我觉得这段时间是烟台一年中最美的时候，虾肥蟹美，天蓝海碧，苹果葡萄丰收，气温更是适宜。
86. 细心计算
87. 完成P74?? 11
88. 赏析“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
89. 正确熟练进行多位数减法计算。
90. 烟台是鲁菜的最重要发源地，这是真的，吃过各种美食，都觉得没有烟台的菜馆有味道。
91. 再读课文，把握文章脉络的基础上进一步明确作者的游踪顺序，把握作者感情的变化。
92. 济南：孔府地锅一绝。
93. 请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点：
94. 把握各峡山水的特点及景物特*
95. 一个修路队，上半月修了321米，下半月修的长度是上半月的2倍还多20米，下半月修了多少米？
96. 背诵李白的《早发白帝城》：
97. 复习
98. 第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?
99. 创设情境，提出问题
100. 实习的时间安排是两周，可是正真让我们用到实习上来的时间就只有两三天，所以，我们学到的东西并没有能够有机会充分的用到实践中去。
101. 万松书院
102. 摘苹果
103. 营养不良症
104. 制作三峡地名卡片；
105. 在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”。
106. 难点 对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，鼓励学生独立思考与发散思维，体验算法多样化，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。
107. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
108. 前期准备
109. 课件出示：小学四年级463名同学到科技馆参加社会实践活动，每辆车可坐60人，要租几辆车？
110. 湘湖国家旅游度假区
111. 应试教育后遗症
112. 基本训练
113. 亮亮6分钟折了18只纸船，照这样的.速度，亮亮25分钟能折多少只纸船？
114. 出示课本109页的第4题。根据画面内容，口头编一道应用题。请大家自己分析题目的已知条件和问题，想一想要求一共有多少，该怎样列式?列式：8+6=14(人)
115. 提问：①这首诗所写的地点在哪里？
116. 学生自由回忆本单元学习的内容
117. 板书设计
118. 思考：怎样描述三峡大坝的雄伟景象，如何把自己的情感融合进去?
119. 富春江
120. 春蕾小学图书馆中各类图书情况如图所示。
121. 每个地方都有自己独特的小吃，烟台也不例外。来到烟台一定要吃正宗的烟台焖子，好吃不贵。夏日晚上去烧烤摊撸串儿，喝点扎啤，吹着海风，也很惬意。
122. 约分：6/8=5/10=3/9=6/14=
123. 培养在外带团时导游的独立工作能力、组织能力，随机应变能力和人际交往能力。导游人员在带团时是独立的个体，任何事情都需要综合能力。
124. 培养学生应变能力，综合*学习，意在培养学生的实际*作能力，掌握作者的游览行踪，理清写作思路。
125. 提出问题——旅行箱设置什么密码？
126. 今天，我们来学习一篇介绍“巴东三峡”的现代游记，让作者刘大杰带着大家逆流而上，游览三峡。
127. 加深练习
128. 读准字音
129. 学生能够看懂图意，并根据图意正确列式。
130. 闯关练习，巩固算法
131. 引导学生扩大视野，了解发达国家现代化状况，增强对外开放意识，理解改革开放的重要*。
游小三峡的说说 实用9句
1. 出示题目。
2. 整体感知
3. 实习主要内容
4. 旅_业
5. 课堂小结
6. 创设生动情境, 水到渠成练造句。
7. 复习旧知，引入新课
8. 中国茶叶博物馆，位于杭州西湖区龙井乡双峰村龙井路88号。 博物馆主体由几组错落有致的建筑组成，以花廊、曲径、假山、池沼等相勾连，营造出富有江南园林的独特韵味和淳朴清新、回归自然的田园风光。
9. 在第七段中找出一个能概括巫峡特点的句子。