关于登长城的说说句子 必备82句
1. 认识国旗
2. 组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3. 通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
4. 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5. 结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出＇各族儿童是一家＇、＇北京*＇、“旅行去＇了不起的中国人＇等教育环境。
6. 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
7. 设计思路：
8. 活动重点难点：
9. 告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
10. 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
11. 活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
12. 生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
13. 动室^v^一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
14. 请幼儿集体朗读。
15. 播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，在北京_城楼上庄严地宣布：^v^成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。)
16. 让幼儿感知5以内的数量，认识数字1——5，知道它们能表示物体的数量。
17. 向周围的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。
18. 学唱歌曲：《我爱天安门》
19. 彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
20. 了解十月一日是国庆节是中国人民的节日
21. 通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。教学重点：学唱歌曲《国旗真美丽》。
22. 对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。
23. 引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
24. 线条画《美丽的天安门》
25. 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
26. 主题墙面环境
27. 感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
28. 延伸活动：
29. 我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?
30. 活动目的：
31. 教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。)
32. 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
33. 知道五星红旗代表着中国，了解中国的发展变化，进一步激发了幼儿的爱国热情。
34. 幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
35. 小朋友们知道10月1日是什么日子吗?
36. 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。
37. 活动人员：大班全体师生及家长
38. 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
39. 人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
40. 展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
41. 知道国庆节是几月几号。
42. 出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。
43. 主题目标：
44. 知道节日时人们主要的庆祝活动。
45. 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
46. 引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是^v^的诞生日。
47. 通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门
48. 分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
49. 初步了解国庆节的由来。
50. 请幼儿全体起立，立正升国旗。
51. “欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
52. 材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
53. 选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
54. 介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
55. 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
56. 在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。
57. 提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
58. 了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
59. 鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
60. 幼儿交流如何布置活动室
61. 交代制作过程。
62. 谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为我们都是中国人，我们爱中国。
63. 教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
64. 我们美丽的祖国妈妈已经__岁了，在过去的六十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?
65. 幼儿作品展示
66. 看图片朗诵儿歌。
67. 引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
68. 提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
69. 家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
70. 开始部分
71. 锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
72. 一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!
73. 全班学生庆国庆，做国旗。
74. 教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
75. 看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
76. 师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
77. 幼儿操作，教师指导。
78. 准备幼儿的绘画工具和材料。
79. 各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
80. 基本部分
81. 学习句型“the moon festival ”，“moon ,star ,moon-cake ,lantern”等单词。
82. 大胆表述有关国庆节的经验和见闻。
关于登长城的说说句子 必备103句
1. 活动目的
2. 通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3. 登长城
4. 提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
5. 教师介绍挂彩旗的方法。
6. 设计意图
7. 引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
8. 提问：
9. 教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
10. 让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
11. 知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
12. 教师讲解儿歌《国旗红红的》。
13. 让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
14. 材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
15. 让幼儿知道节日的时间。
16. 活动目标
17. 出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
18. 粘贴国旗，教师巡回指导
19. 环境创设：
20. 知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。
21. 语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
22. 观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
23. 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
24. 教学汇报
25. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
26. 知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。
27. 通过初次聆听《^v^国歌》，感受《国歌》的情绪。
28. 引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。
29. 幼儿分组
30. 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
31. 亲子手工活动
32. 家长带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
33. 让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
34. 国庆节期间，家长和孩子一起有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
35. 借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
36. 本园部分年级已经指导孩子制作了爱国作品初稿，让孩子带回家，请家长和孩子一起涂色、润色、修饰，并在10月8日回园时带回幼儿园。
37. 小旗子幼儿人手两只。
38. 了解、认识国庆节，知道国庆节是^v^成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。
39. 重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
40. 提问导入：
41. 可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
42. 活动流程：
43. 关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
44. 通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
45. 使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
46. 经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
47. 提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
48. 引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
49. 平行班交换制作成果，结对玩耍。
50. 发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
51. 表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
52. 主题目标
53. 家长知识讲座。
54. 分组朗读。
55. 小小班主题：我的中国心
56. 刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的__岁生日。
57. 邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
58. 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
59. 你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。
60. 知道中秋节是中国的传统节日。
61. 那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?
62. 让幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
63. 教师简单小结，欢送家长。
64. 让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
65. 培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
66. 鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
67. 学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是^v^，我们的祖国已经有__岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
68. 零食(老师准备)
69. 材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
70. 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都x的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
71. 观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)
72. 经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
73. 绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
74. 通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
75. 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
76. 主题说明：
77. 教师现场示范教授制作几类物品。
78. 学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。
79. 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
80. 使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
81. 教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?
82. 幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
83. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
84. 天安门前有解放军的阅兵等
85. 幼儿制作国旗、装饰班级环境。
86. 听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
87. 鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
88. 活动延伸
89. 早操
90. 家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》。
91. 材料与环境创设：
92. 知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
93. 让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
94. 体验庆祝国庆的欢乐情绪。
95. 幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。
96. 识字
97. 儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容
98. 《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
99. 师生共同装饰教室。
100. 回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
101. 布置下个月活动材料
102. 活动准备：
103. 幼儿作品评价
关于登长城的说说句子 必备54句
1. 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2. 让幼儿知道国庆节是^v^成立的日子。
3. 学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
4. 注意事项：
5. 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的事物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
6. 能均匀涂色“五星红旗”，认真仔细地完成任务。
7. 环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
8. 谈话导入：
9. 幼儿将收集的名胜古迹的图片、自己游览及其他名胜的照片、各自画好的作品装订成小册子，取名为《祖国真壮美》。
10. “我和父母的国庆”亲子活动
11. 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京x”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
12. 在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
13. 家家户户门前挂着国旗
14. 幼儿在国庆节期间收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
15. 通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
16. 引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
17. 为迎接祖国妈妈××岁生日，通过开展^v^迎国庆亲子^v^活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
18. 教师讲解让幼儿了解国庆的来意
19. 知道国庆节是谁的生日吗?
20. 提问小朋友的生日是怎么过的?
21. 介绍国庆节。
22. 学习收集有关资料。
23. 展示幼儿与家人一起过国庆节的照片。
24. (随班级情况添加图片)
25. 引出制作内容。
26. 歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等
27. 介绍国庆节
28. 激发幼儿热爱祖国的美好情感。
29. 通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。
30. 活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
31. 准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
32. 欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
33. 本园部分年级有教唱国歌，请家长有空与孩子一起欢唱。
34. 组织幼儿节日后的谈话。
35. 相关区域融合
36. 家长如有关于孩子国庆节的数码照片，也可发到我园官方微信公众号。
37. 活动过程
38. 在表演区投放新疆帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
39. 齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
40. 观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴?
41. 活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。
42. 引导幼儿理解国庆节的意义。
43. 体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。
44. 给幼儿化好妆，提升节日氛围。
45. 造长城
46. 教师简单介绍家长的来意。
47. 一边升国旗，一边唱国歌。
48. 了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
49. 邀请南音演奏乐队。
50. 理解词：国庆节、彩旗飘扬、装扮等。
51. 请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
52. 教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“66周年”国庆大阅兵的录像)。
53. 小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
54. 将幼儿对祖国妈妈的祝福用图画的形式表现出来，贴在墙上。
关于登长城的说说句子 必备47句
1. 通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2. 在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
3. 你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4. 班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
5. 家园共育：
6. 活动地点：媒体演艺厅
7. 结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
8. 教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日
9. 教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
10. 尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
11. 进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。
12. 请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
13. 加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
14. 向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
15. 自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
16. 美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
17. “我所了解的祖国”知识竞赛
18. 做国旗
19. 向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
20. 体验庆祝国庆的欢乐情绪
21. 学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
22. 节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
23. 建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
24. 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
25. 活动准备
26. 组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。
27. 听《国旗红红的》磁带，并朗读。
28. 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
29. 幼儿秋游，征求家长意见。
30. 情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
31. 学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
32. 本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
33. 观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
34. 让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
35. 再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
36. 谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
37. 教师播放人们庆祝国庆节的录像及“66周年”庆典录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，在_前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国六十六岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)
38. 将幼儿挂好的彩旗布置出来。
39. 让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。
40. 通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
41. 家园共育家长篇
42. 教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
43. 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，结合幼儿绘制的图画;或幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“北京天安门”、“幼儿作品展”、“了不起的中国人”、“唱国歌比赛”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
44. 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
45. 教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
46. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
47. 诗歌欣赏
关于登长城的说说句子 必备21句
1. 材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
2. 活动过程：
3. 知道我们都是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
4. 组织幼儿齐唱国歌。
5. 通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
6. 鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
7. 参与节日游戏。
8. 制作国旗的材料或工具。
9. 幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
10. 认识国旗。
11. 通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
12. 知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
13. 你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?
14. 互动墙面设计
15. 五星红旗、天安门图片
16. 教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
17. 幼儿动手操作
18. 各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
19. 通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
20. 活动内容
21. 幼儿园多功能室^v^一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。