团课活动总结报告引言 第1篇
结合我校本学年的工作中心,团县委的领导下。从实际出发,开展我校团委的工作,以加强团员队伍建设，以加强团员队伍建设,调动团干员积极性,全面提高
二、工作思路
1．做好校党支部的助手。抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2．坚持以青少年思想教育为核心。发明良好的舆论氛围和导向，协助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3．加强团组织自身建设。向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他提高思想认识和工作能力，发挥典范作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4．加强青年志愿服务活动的开展。
三、具体工作
一）班子建设方面
1．工作踏实。开展活动集体决策，分工负责。
2.学生干部团结友爱。积极进取，团员中具有较高威信。
3．科学地管理学生干部。提高他管理能力、协调能力、创新能力等等。
4．结合学校的实际情况。
二）主题活动方面
1．继续开展惯例的主题教育活动。
2．结合五·四青年节和“一二·九”学生运动纪念日发展新团员。优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
3．落实校团委对团员进行的注册工作。以此作为对团员进行思想教育的有利条件。
4．继续做好非团员同学的思想引导工作。
5．配合学校开展社区育基地实践活动。
三）组织建设方面
1．强化团员的管理和各支部的评比制度。
2．继续做好团员档案的整理和团员发展工作。
3．认真组织填写《团支部工作手册》做到月月有检查。
4．落实团干部例会和团干部培训制度。一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。
四、每月大致工作布置
一月份：
1欢庆元旦活动。
2组织学生团干部培训工作。
3做好年度校级优秀团干部、优秀团员和先进团支部的评比工作。总结惩处。
4布置寒假事宜。
二月份：
1．做好学校开学宣传工作。
2．检查各团支部寒假工作完成情况。
3．召开团委、学生会委员会议。讨论本年度重点开展工作，制定年学生会各部门的工作计划，做好开学的准备工作。
4.召开团支部书记会议。并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。
5．做好信息工作：组织校园广播和校园网及时报道同学们社会实践活动、好人好事等；准备开通实验中学团委博客。
三月份：
1.结合“三五”学雷锋纪念日。
2.对入团积极分子进行团课培训。
四月份：
1．组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。
2．组织一次青年志愿者社会实践活动。
五月份：
1．开展纪念“五四”青年节的活动。
2．团员团课培训及新团员发展。
六月份：
1.召开团员座谈会、团员民主生活会。研究暑假工作。
2．做好团籍注册工作。
七月份、八月份：
1做好毕业生的团籍转出工作。
2布置好暑假期间的社会实践活动。
九月份：
1．做好学校开学宣传工作。
2．检查各团支部暑假工作完成情况。
3．根据团委制定工作计划。开展“一帮一”活动。
4.召开学生会、各班团干部全体会议。
5．学生会制定工作计划。
6．对学生会、团委、年级干部及班级主要干部进行培训。
7．学生会宣传部出海报。
8．开展为教师庆祝活动。
10月份：
1．对我校各班级主要干部进行培训。为更好做好我校各项学生工作打下基础。
2.开展我校高三学生18岁成人宣誓仪式。
3．集合党的相关活动。红色歌曲我来唱等主题团日活动。
4．积极配合体育组做好校运动会的宣传。
11月份：
1．继续落实团的各项日常工作。检查。
2．举行我校第二期团校开学典礼仪式。
12月份：
团课活动总结报告引言 第2篇
智慧团建思想旗帜团课的内容主要是关于政治意识和正确的价值观念的强化，以及团队协作、学习意识和创新精神的培养。具体来说，它可能包括以下方面：
政治意识强化：通过学习党的基本理论、基本路线和基本方略，以及党的历史和优良传统，使团员们更加深入地理解党的领导和社会主义事业的重要性，坚定理想信念，增强政治意识。
正确的价值观念树立：引导团员们树立正确的世界观、人生观和价值观，强调爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，增强团员们的道德观念和社会责任感。
团队协作能力提升：通过团队建设活动和合作项目的实践，提高团员们的团队协作能力。例如，可以组织一些团队竞赛、合作项目或者集体活动，培养团员们的团队合作精神和相互协作的能力。
学习意识培养：强调终身学习的观念，鼓励团员们养成良好的学习习惯和自我提升的意识。可以通过开展读书分享会、学习交流会等活动，激发团员们的学习兴趣和热情。
创新精神培育：鼓励团员们敢于尝试、勇于创新，培养他们的创新意识和能力。可以通过开展创新项目、创业实践等活动，激发团员们的创新思维和实践能力。
在智慧团建思想旗帜团课中，除了以上内容外，还可以结合实际情况和团员需求，灵活调整和增加其他主题和内容。同时，要注重课程形式的多样性和趣味性，吸引团员们的参与和学习热情。
团课活动总结报告引言 第3篇
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大学社团团建活动方案
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高中学校社团活动总结范文一本学期学校开展了多个社团活动，获得了学生们的喜爱，而我负责男生篮球社团的教学。每个班很多学生报名参加篮球社团都非常踊跃，表现出了很高的积极性。
本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。
在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业;现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。
在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象;虽然他们很长时间也投不进去一个球;虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。
回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在区级比赛中为校争光。
高中学校社团活动总结范文二经过半年的工作，哈三中学生会社团部开展了丰富多彩的社团活动。在部长佟子涵、李晨晖，干事周宇乾、刘知林、杨一鹤、韩强的共同努力下，哈三中社团活动井然有序地进行着。目前就本年度社团部工作进行以下总结。
(一)现哈三中群力校区高一共有7个社团(足球社除外)
1、mfc社(makefashinclub)
主要活动为街舞、现代舞、魔术的教授与交流，以及潮汛的讨论。承担学校的艺术节、大地彩绘、科学节pmt等活动的辅助工作。
2、nm社(又名主持人社)
哈三中主持人社团，又名nm社团，由21级(群力)2班刘娅逸同学创办。自创办以来，社团积极开展活动课程，调动同学们主持热情，为校园广播站培养后续力量。社团曾参与哈三中运动会的采访工作、哈三中学生模拟___教师会议的采访以及其他大型活动的宣传工作，在活动中，同学们增进了友谊，敢于表达，并增强配合。可以说，这是一个团结协作、积极向上的社团。
社团经常自发组织学生活动，如即将开始的校园生活剧的展演，则由该社团首先发起，并招募演员、播音等进行排练，并即将于8月末在哈市各大初中展演，受到广泛的好评。
社团每周一晚开展主持人课程，授课者不一，均为具有一定主持大型活动经验、曾经在大型的主持人比赛中摘得桂冠的同学们担任，有时会荣幸地邀请省内知名专家进行讲座，从而提高同学们对传媒的认识，促进对新闻的热爱。
团课活动总结报告引言 第4篇
一、活动引言
我们迎来了大一第二个学期的到来，对于即将开始的新学期，我们又有什么新的计划呢。我们又该如何去完成这些计划。
二、活动形式
主题班会讨论形式。
三、活动主题
新的学期，我们的新计划。
四、活动目的
1.明确自己本学期的目标，并为之努力奋斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，绷紧自己的精神，把心思放到学习上。
五、活动时间
xx年3月1日16:00
六、活动地点
本班教室
七、活动成员
会专全体同学
八、注意事项
1、班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。
3、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
4、通过灵活方式，让同学更进一步投入到班会内容中去， 明确自己在新的学期该有新的计划和目的，让所有同学都有所收获。
九、活动前期
1.团委讨论团课形式及内容。
2.收集同学们对于本学期的计划书，进行整理。
十、活动流程策划
1.首先放歌曲，最初的梦想。
.2.入活动主题；
3.班长发言说本学期本班的计划。
4.班长发言完毕后，让同学们自由讨论自己的个人计划。计划讨论10-15分钟，根据当时的情况而定时间。
5.由代表发言，10个人。
6.听完代表发言后，由团支书发表感言。
7.主持人发表自己的看法，并总结今天团课内容，点出主旨。
8.全班合唱，我的未来不是梦。
团课活动总结报告引言 第5篇
20_年的智慧团建主题团课内容总结，是一次集思广益、推陈出新的盛会。在这次活动中，我们深入探讨了智慧团建的重要性和未来发展方向，同时也总结了过去的经验和教训。以下是我对这次活动的总结和感悟。
首先，我们认识到智慧团建是推动团组织工作创新和发展的重要手段。通过智慧团建，我们可以更好地组织和管理团员，提高团组织的凝聚力和执行力。同时，智慧团建还可以帮助团组织更好地了解团员的需求和意见，及时解决问题，提高服务水平。
其次，我们在活动中也探讨了智慧团建的未来发展方向。我们认为，未来智慧团建将更加注重用户体验和创新。团组织应该积极探索新技术手段，提高团课的互动性和趣味性，让团员更加乐于参与、受益匪浅。
最后，我们也总结了过去的经验和教训。我们认为，在智慧团建的推进过程中，团组织应该更加注重与团员的沟通和互动，及时了解他们的需求和反馈。此外，我们也应该加强对于团课内容和质量的把控，确保团员的学习效果和满意度。
总之，这次智慧团建主题团课内容总结活动，让我们更加深刻地认识到了智慧团建的重要性和未来发展方向。我们相信，在团组织的积极引导和推动下，智慧团建将会取得更加显著的成果，为团组织的工作和发展注入新的活力。
团课活动总结报告引言 第6篇
2018年以来，为更好创建文明城市，我校继续开展志愿服务活动。雷锋精神鼓舞和激励着一代一代青少年不断进步茁壮成长，为了进一步学习和弘扬雷锋精神，让雷锋精神深入人心，我们学校开展了一系列的活动。我们学校为了开展好各种活动，早计划、早安排，把这些活动延伸、扩展，使学志愿服务活动更有特色、更有吸引力。
一、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员学生：参加志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
二、活动安排得当。团委在制定学志愿服务工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
三、充分利用学雷锋活动月对全校师生开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过各班级、各团支部的班会、团课、团会，使全体学生团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
活动一：在国旗下讲话中，团委对各志愿活动进行了广泛宣传和总动员。
活动二：在各班举行了“我是小小志愿者”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌助人为乐的学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，各班的纪律也有了明显的好转，同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新;思想上也改变了许多，好多同学起了带头作用，他们主动帮助其他同学，提高全体同学的积极性。
活动三：组织学生志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。
活动四：学校举办“义务写春联”活动。学校五位老师用课余时间在五楼画室不辞辛苦的为大家义务写春联，活动现场各位老师排队等候，井然有序；大家在一起欢声笑语、节日气氛浓厚。
活动五：党员志愿者小分队在校内进行了义务植树、种花活动。志愿者们有的扶树苗、有的填土、有的浇水，他们不怕脏、不怕累，能为学校绿化环境做一点贡献，他们觉的开心快乐。他们的行为受到了大家的好评。
最后，活动总结如下：
1、准备充分。校团委考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2、纪律严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按情况分成小分队，便于管理、有利于安全。
团课活动总结报告引言 第7篇
1、提升团队凝聚力：智慧团建主题团课通过共同的活动和目标，促使团队成员更好地了解、信任和支持彼此。这有助于建立积极向上的团队文化，增强团队凝聚力，提高团队整体绩效。
2、培养创造力和智慧：通过智力挑战、创意思维工作坊等活动，智慧团建主题团课激发团队成员的创造力和智慧。这对于在快速变化的商业环境中找到创新解决方案和应对挑战至关重要。
3、加强沟通和协作：智慧团建主题团课通常包括沟通与协作训练，帮助团队成员了解彼此的工作风格、沟通方式和合作习惯。这有助于减少误解，提高信息传递效率，增进团队成员之间的信任感。
4、促进团队目标的明确：通过团队目标设定和规划，智慧团建主题团课帮助团队成员明确整体团队目标，并激发团队成员的积极性和归属感。这对于推动整个团队朝着共同的方向努力至关重要。
团课活动总结报告引言 第8篇
不知不觉中我们走过大一，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。昨日，我们带着满腔的热情忙里忙外，忙学习，忙锻炼……是的，当我们回首，我们都在因昨天的成绩而欢欣。
步入大二，我们依然年轻，拥有大一的经验，本学期的生活不会单调，本学期的我们不会寂寞，我们打算在上好团课的基础上，开展丰富多彩的团日活动，因为激情依旧在，形式有不同，
中秋之夜，我们“唱晚”，响穷淮师校园，
正值新生入校不久，军训开始不久，我们班将在9月18日中秋节当天晚上在a3106开展“中秋联欢”活动。
中秋节是我们的传统节日，许多大一新生可能是第一次独自在外乡过中秋节，因而我们将使得气氛更多得得以融洽，希望每个同学都能感受到“家”的温馨。与052新生联谊，我们可以一师兄师姐的身份与他们交流，给以多方面的帮助。联谊会中，大家可以各显其能，在舞台上大显身手。
辩论场上，唇枪舌剑，声断淮师之馥
10月份，我们将响应团总支号召，积极认真学习新的规章制度。千里之行，始于足下，我们只有点点滴滴的努力，事事都认真对待，这样才可以成大器。当代大学生生活条件比较优越，在校内处世，各方面压力并不是很大，这样容易使我们在无形中放纵了自己，因而学习研究新的规章制度，并因此来规范自身行为显得十分重要。届时，我们将以团小组为单位，开展研究与讨论活动，并请每个小组派23名代表，交流一下学习心得与重要事项。我们觉得，在一系列的研究，交流，讨论后，“新规章制度”将深入我们的心灵，将在日常生活中规范我们的行为。
寻找正确方向，奋力进军“四级”
大学英语四级考试对于每个同学来讲都很重要。12月底我们将走进考场，接受标本试卷的检验，现在纵观周围同学，都已紧锣密鼓地积极准备起来了。但我们依然常常听到身边一片“唏嘘”，可能同学们心里多少有几分“难以把持”，因而我们在11月中旬将邀请上届在英语考级中取得优异成绩的师兄师姐与大家交流。交流将以报告，提问的形式展开。先由报告对同学加以指导，听完后如果还有问题，我们可以提出，然后一一给予回答。希望同学们在得到指导后，更加明确方向，坚定信念，朝准四级，快马加鞭。
辞旧迎新，赛场联欢
结束四级考试，本学期将临近尾声，告别12月，告别2，005，抬头即是2006了。在辞旧迎新的时刻，我们将相约在羽毛球赛场，举行一对一羽毛球比赛。比赛搭档将以抽签的形式决定，每个同学都可以抽取自己的对手，当然赢的一方可以获得我们准备的一个小礼物。
当然，在上好团课，开展好团日活动的同时，我们团支部还会负责支部内团员的思想教育工作和组织工作，引导团员做德智体全面发展的有理想，有道德，有文化，有纪律的一带新人；会经常了解和分析团员的思想状况，及时向党，团组织反映团员的思想意见，要求和汇报工作；会教育团员热爱集体，刻苦学习，尊师守纪，关心同志，讲究卫生，文明礼貌，养成良好的道德素质。
团课活动总结报告引言 第9篇
二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。
三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。
四、活动时间：XX年10月20日
五、活动地点：至善401
六、活动对象：国商2团支部全体成员
七、活动流程策划
1、主持人宣布团课正式开始。
2、开场舞《浪漫樱花》
3、歌曲：《抢不走的梦想》
4、视频：《开讲啦》
5、互动：感悟青春正能量
6、小品：《扫地》
7、朗诵：《青春中国》
8、团支书总结
9、合影留念
八、活动安排
1、 活动前期准备
(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。
(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。
(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。
(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。
(5)：会场布置
2、活动中期
(1)：主持好晚会的开展。
(2)：维持现次序不要影响同学的表演。
(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。
3、活动后期
生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。
九、注意事项
1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。
2、 做好同学的请假工作。
3、 活动现场要指挥有序，文明进行。
4、 注意现场的安全。
5、 教室设备保护和检查。
6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。
7、 打扫好班级卫生。
十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。
十一、经费预算
活动材料打印：10元
会场布置：50
设备租借：60
总计：120元
团课活动总结报告引言 第10篇
随着时代的进步和社会的发展，智慧团建主题团课录入内容的重要性越来越受到关注。在这个信息爆炸的时代，如何吸引人们的注意力并提高他们的参与度，成为了各个组织所面临的重要问题。
首先，我们需要明确主题团课的目的。主题团课的目的是提高团员的思想觉悟和组织纪律性，加强团员对组织的认同感和归属感。因此，在录入内容时，我们应该注重突出主题，让团员们能够深刻地理解主题的意义和价值。
其次，我们需要注重内容的质量和深度。主题团课的内容应该具有针对性、实效性和启发性。我们要根据不同的团组织和团员的特点，制定相应的内容，让团员们能够从中获得启示和收获。同时，我们也要注重内容的丰富性和深度，让团员们能够深入地理解和掌握主题的核心内容。
另外，我们还需要注意内容的呈现方式。在录入内容时，我们应该注重语言的生动性和感染力，让团员们喜欢听、愿意听、听得懂。同时，我们也应该注重多媒体的应用，如视频、图片等，让内容更加生动形象。
最后，我们要注重效果的评估和反馈。主题团课的效果评估是非常重要的，可以帮助我们及时发现问题并加以改进。同时，我们也要及时收集团员的反馈意见，以便进一步优化内容和提高效果。
总之，智慧团建主题团课录入内容是团组织工作的重要组成部分，需要我们认真对待和精心策划。只有注重内容的质量、深度和丰富性，注重内容的呈现方式和效果的评估，才能够真正提高团员的思想觉悟和组织纪律性，加强团员对组织的认同感和归属感。
团课活动总结报告引言 第11篇
理论学习：团支部组织了集中学习，通过学习，团员们深入理解了“挺膺担当”的内涵和意义，坚定了理想信念，提高了自身素质和能力水平。
主题团课：团支部组织了主题团课，包括如何提高团队协作和创新精神、如何发挥青年团员的责任感和使命感等主题。通过讲解、讨论、案例分析等方式，团员们深入了解了“挺膺担当”的主题，激发了他们的责任感和使命感。
实践活动：团支部组织了各种实践活动，包括社会实践、志愿服务、创新创业等。通过实践，团员们锻炼了自己的领导力和组织协调能力，为社会做出了贡献。
组织建设：团支部加强了组织建设，完善了各项制度，包括团员发展、团员管理、团费收缴等制度。通过加强组织建设，团支部的工作更加规范、高效。
宣传推广：团支部加强了宣传推广工作，通过微信公众号、微博等渠道，宣传了“智慧团建”挺膺担当活动的内容和成果。通过宣传推广，更多的人了解了“智慧团建”挺膺担当活动的重要性和意义。
总之，“智慧团建”挺膺担当活动旨在提高团员们的政治素质和理论水平，增强责任感和使命感，为推动团组织的发展和社会的进步做出积极的贡献。通过本次学习，团员们深入理解了“挺膺担当”的内涵和意义，坚定了理想信念，提高了自身素质和能力水平。
团课活动总结报告引言 第12篇
本次智慧团建主题团课以“挺膺担当”为主题，旨在提高团员们的责任感和使命感，增强团队协作和创新精神，促进组织的发展和进步。通过学习和实践，团员们深入理解了“挺膺担当”的内涵和意义，坚定了理想信念，提高了自身素质和能力水平。
在团课中，我们通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，引导团员们深入了解“挺膺担当”的主题。我们强调了责任感和使命感的重要性，让团员们认识到作为青年团员应该为社会做出贡献，为组织的发展贡献自己的力量。同时，我们也强调了团队协作和创新精神的重要性，让团员们认识到只有通过团队协作和创新才能实现更好的发展。
在实践环节中，我们组织了各种实践活动，如社会实践、志愿服务、创新创业等。通过实践，团员们锻炼了自己的领导力和组织协调能力，为社会做出了贡献。同时，我们也注重了实践操作的重要性，让团员们在实践中学习和成长。
通过本次智慧团建主题团课的学习和实践，我们取得了以下几方面的成果：
团员们的责任感和使命感得到了增强，更加明确了自己的目标和方向。
团队协作和创新精神得到了提升，团队凝聚力得到了增强。
团员们的综合素质和能力水平得到了提高，为组织的发展提供了更好的人才保障。
总之，本次智慧团建主题团课取得了较好的效果，为推动组织的发展和进步做出了积极的贡献。我们将继续努力，加强学习和实践，不断提高自身素质和能力水平，为组织的发展贡献更多的力量。
团课活动总结报告引言 第13篇
一、引言
在过去的一段时间里，我们团支部围绕“挺膺担当”主题，开展了一系列丰富多彩的活动。这些活动旨在引导团员们深入理解“挺膺担当”的内涵，明确自身在新时代的责任和使命，并付诸实践。通过这些活动，我们取得了显著的成果，同时也积累了宝贵的经验。
二、活动内容与成果
理论学习：我们组织了多次集中学习，深入探讨了“挺膺担当”的理论内涵和现实意义。通过学习，团员们对“挺膺担当”有了更深入的理解，明确了自身在新时代的责任和使命。
实践活动：我们组织了志愿服务、环保公益等实践活动，让团员们将“挺膺担当”的精神融入到实际行动中。这些活动不仅增强了团员们的社会责任感和实践能力，也让他们更加深入地理解了“挺膺担当”的实际意义。
互动交流：我们组织了多次互动交流活动，鼓励团员们分享学习心得和感悟。通过互动交流，团员们相互启发、相互学习，进一步加深了对“挺膺担当”的理解和认识。
宣传推广：我们还通过团支部微信公众号、微博等渠道，宣传推广“挺膺担当”的精神内涵和实践活动成果，进一步扩大了活动的影响力和覆盖面。
三、经验与反思
在活动过程中，我们积累了一些宝贵的经验：
提前策划，明确目标：在活动策划阶段，我们明确了活动的目标和意义，为后续活动的开展提供了明确的指导。
注重实践，强化体验：我们注重实践活动的组织和实施，让团员们在实践中体验“挺膺担当”的精神内涵。
互动交流，促进成长：我们鼓励团员们进行互动交流，通过分享经验和感悟，促进彼此的成长和进步。
同时，我们也认识到在活动过程中存在一些不足：如部分团员参与度不够高、实践活动的深度和广度有待拓展等。针对这些问题，我们将采取措施加以改进。
四、展望未来
展望未来，我们将继续以“挺膺担当”为精神指引，开展更多丰富多彩的活动。我们将注重活动的针对性和实效性，让更多的团员参与到活动中来。同时，我们也将积极探索新的活动形式和内容，不断丰富和完善“挺膺担当”专题系列活动。我们相信，在大家的共同努力下，“挺膺担当”的精神将在我们团支部中得到更好的传承和发扬。
团课活动总结报告引言 第14篇
2020学生个人社团工作总结一随着学期渐近尾声，我们社团的活动也将告一段落。一个学期以来，我们随着社团一起成长，我们以自己的热情积极投入到社团的各项活动中来，为社团的建设尽着自己的一份绵薄之力。这个学期社团的工作重心主要放在社团骨干成员的培养和各项活动的展开上，现将工作总结如下：
一、内部事宜
1、培养协会的骨干成员并从中选定了下一届领导班子
2、裁减了部分无视社团纪律的会员
3、初步完成新旧领导班子的交替工作
二、日常活动
1、9月份，积极响应学校建立个性化社团的号召，配合学校完成科研入社团的工作;
2、1——11月份，在本校操场举行梅苑首届轮滑友谊赛。
3、12月总结本学期社团工作。
以上是本社团在这学期的各项主要活动。
会员们在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把社团荣誉放在最前端，积极投入到社团活动中来，为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情!
几次活动开展下来，我们有收获也有不足，有经验也有后思。
三、经验总结
1、活动的顺利开展离不开前期的准备，活动中的应变，会员的热情和分工的明确与否;
2、活动的影响力大与否，离不开活动的质量但也缺少不了宣传的得力与否;
3、有天时，有地利，也不能缺人和。
每次活动能顺利展开与否离不开人的因素，怎样分配好工作怎样调动会员活动的积极性是社团建设的重中之重;
4、集思广益，一个篱笆三个桩。
各项活动的展开应充分汲取各家思想，社团是大家的，好的决议是大家的智慧成果;
5、加强纪律意识。
一个好的团体离不开纪律的约束，社团要前进要发展离不开纪律，那是社团赖以生存的基本准则;
6、严把招聘关。
可以说会员的素质决定了社团以后的发展前景，在社团的会员的招聘上应本着宁缺毋滥的原则，为社团挑选好的人才，使社团能健康积极向上发展!
社团的成长也是我们的成长，社团的兴荣也是我们的兴荣!我们在社团的建设中锻炼和培养着自己的能力!在以后的社团建设中我们将继续秉承着“一荣俱荣”的思想，发扬我们社团良好的作风，以传统活动为基础，在活动中不断创新，不断提高，不断完善，创造有自我特色自我风格的新兴活动，打造我们的品牌活动，打造我们的个性社团，打造我们的个性学校!
我们坚信，通过我们的不断努力，社团在今后的路将越来越宽广，我们的社团将更加完美，我们要树立自己的品牌!
2020学生个人社团工作总结二这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：
一、课内阅读更高效：
1、每节课用4分钟自由读书。
2、再用1分钟写自己的读后感。
3、再用1分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记
二、课内阅读共分享：
充分发挥了集体的力量。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便交流：
1、生生共读。
在课室里同读一本书，每周有4分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。
学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
2020学生个人社团工作总结三学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
2020学生个人社团工作总结四时光匆匆，转眼之间，一学期又过去了。在这一学期的工作中，社团部承办或协办了一系列的活动。现将社团部本学期的工作总结如下：
一、社团纳新
这次纳新采取学院所有协会一起纳新的方式，以达到壮大声势的效果。这次纳新为“七彩虹纳新”，每个协会选择彩虹中的一种颜色，作为自己协会的颜色，纳新时穿该协会颜色的服装。
这次纳新计划比较新颖，但是由于纳新时间比较迟，有的协会所招收的新成员不是很多。所以下次要选择好纳新时间，以能争取到更多新的会员。
二、科学院“活力社团，和谐校园”社团活动月
以此为主题，开展了各种个样的活动：
(1)“活力社团，和谐校园”社团活动月开幕舞会
这个活动是由DIY协会、菜堂演绎吧、会三个协会承办，由于是第一次的多个协会合作举行活动，在活动举办前期由于沟通不良导致舞会没能达到预期效果。这使得各个协会会长意识到了协会之间沟通的重要性。
(2)“笔墨传情庆盛会”书法比赛
书法比赛既作为社团活动月的活动同时也属于学院“第十五届科技文化艺术节”的活动之一。此次活动是由学院书法学会承办，社团部协办。书法比赛参赛人数众多，因此也评选出了许多优秀的书法及钢笔作品。书法比赛的_结束既扩大了学院书法协会的影响，也为社团部更好的协助协会举办活动提供了更多的经验借鉴。
(3)“唇枪舌战话成才”新生辩论大赛
新生辩论赛既作为社团活动月的活动同时也属于学院“第十五届科技文化艺术节”的活动之一。此次活动是由学院青年志愿者协会、演讲协会以及07教育技术承办，社团部协办。
①青年志愿者协会负责现场的布置;
②演讲协会负责参赛选手的赛前培训以及邀请评委;
③07教育技术负责选手的抽签，比赛结果的公布，材料的整理等;
④社团部协助活动进行。
比赛共有6场，由于参赛选手对于比赛规则还不是很清楚，而且情绪激动，比赛现场有出现混乱的情况。下次举办类似活动时会记得赛前多跟选手说明相关比赛细则。比赛的第一场出现评为为偶数个，给评委公布最后结果产生一些困扰，这个失误也在后面几场得到解决。另外一个是关于比赛的计时问题，由初期的人工计时改为后来的电脑计时，使比赛更公正，公平。
(4)“创新成才，立志明天”创业即兴演说
此次活动由商务协会承办，目的是让更多有共同兴趣要创业的人一个交流的平台。
(5)“活力社团，和谐校园”学院社团成果展
即也是学院“第十五届科技文化艺术节”成果展。此次展出作品众多，有摄影作品、剪纸作品、手抄报、书法作品、社团成果展、海报作品等，既同学了解学院近期的活动成果，也加深了对学院各个社团的了解，并且还可丰富同学们的生活。
这次活动主要是与办公室合办。活动前由社团部对成果展所需物品列清单，由办公室负责采买。最后与办公室一起布置展会现场，而各个展区所要展出的作品由各个承办单位来负责。这次展出各个部门配合的很好，使得成果展获得_成功。
三、教职工文艺汇演
这次教职工文艺汇演，社团部主要负责演员化妆间的安排及看管。由于社团部人手不足，所以在看管划转间存在不足，但是我们都努力克服了，确保了演员的演出。下次会在人手方面做更好的安排，比如安排协会会员帮忙。
综上，在这一学期，社团部的工作已颇有起色，逐渐走上正轨。希望在接下来的工作中，社团部的工作能得到老师、同学更多的指导与帮助，使我们能够把工作做得更好，更有进步。
2020学生个人社团工作总结五时间过得真快，去年的这个时候我还在这个讲台上做为大学生风采就业协会新一届会长做就职演说，今天我在这做工作总结，仿佛是昨天和今天，依然还清晰的记得这一年时间里我们在协会里做的每个活动，协会成员的每一个笑脸。在这短暂的时间里我们由稚嫩变得更成熟更懂事，在遇到紧急事情时也不会像以前那样慌乱紧张，总之在这段时间里我们学到了许多、我们成长了;协会就是咱们在学校的一个家，在遇到困难时大家相互鼓励相互支持，在这一年时间里充满了很多的欢声笑语;协会在这一年时间里也取得了很好的发展，在学校的影响力进一步加大，授人以渔助人自助的宗旨得到发扬。尽管我们还依然怀念过去，还有许多不舍，但我们在这里看到了大二理事会成员充满了_及大一新成员的朝气蓬勃，他们对待每个活动、每件事都非常认真负责。所以我坚信咱们风采就业协会会越来越好!
现在由我代表第四届理事会，就第景德镇陶瓷学院大学生风采就业协会在20__—20__年的工作做以下总结：
我们这一年的工作是在招生就业工作处、校团委的指导下，围绕授人以鱼助人自助宗旨开展的;工作内容主要分为内部建设和对外活动。
在内部建设方面我们做的主要工作有纳新、社庆、内部制度完善、内部活动等。
纳新是我们这届理事会做的第一个活动，纳新的成败直接关系到协会未来的发展，面对这个任务我们提前策划、提前准备、在大家努力下报名人数达到两百余人并经过两轮的面试筛选出比较优秀的新成员。
为了加强协会内部成员间的交流，在这一年我们协会的内部活动有，三宝游、篮球羽毛球比赛、部门联谊、辩论赛等;其中在辩论赛活动中大一新成员是这个活动的主角，大家会为了辩题中的某个问题而聚在一起反复讨论，在这活动中他们学到了知识也获得了更多的友谊。对外活动主要有就业宣传服务周及模拟招聘大赛，就业宣传服务周为在校生提供了更多的就业信息、增强在校生的就业能力。模拟招聘大赛是我们在继承前一届模拟招聘大赛的基础上创新活动形式举办的一个品牌活动，整个活动从初赛到决赛历时一个多月，260人报名参赛，经过激烈的竞争，最终只有十名选手进入决赛;景德镇电视台对这活动进行了报道，这个活动也得到了校领导及广大师生的认可。
团课活动总结报告引言 第15篇
关键词： 辅导员工作 课程化 日常思想政治教育
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）指出，高校辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”。实践证明，辅导员工作的方式直接关系到思想政治教育的成效和大学生的成长成才，因此，如何提高新时期高校辅导员工作的实效性和科学化一直是学术界、教育行政部门、高校乃至辅导员关注的话题。
“高校辅导员工作课程化”是近几年来学术界关于创新发展辅导员工作方式的一种全新的探索，然而，由于提出的时间较短，目前对它的研究正处于起步阶段，而从辅导员具体工作实践即日常思想政治教育的视角来观察新时期高校辅导员工作课程化的研究几乎为零。我们认为，基于日常思想政治教育的视角来研究新时期高校辅导员工作课程化大有文章可做。
一、基本内涵界定
辅导员的工作主要是在理论课堂之外对大学生的日常学习和生活进行教育、管理和服务，一般统称为“日常思想政治教育”，与思想政治理论教育的“主渠道”相对应，是大学生思想政治教育的“主阵地”，是指“以大学生日常管理和校园文化活动为主要内容的、由以辅导员为主体的思想政治工作队伍组织实施的学生思想政治教育形式”。其内容包括“大学生日常管理与教育、社会实践活动、党团组织建设、校园文化建设、心理健康教育与咨询、就业指导与生涯辅导、贫困生资助等各个方面”①。可见，辅导员的工作内容丰富，形式多样，它贯穿于学生整个大学生活的全过程，渗透到大学教育的每个环节，地位突出，作用重要。但是，正因为如此，辅导员的工作又显得繁琐零碎、“杂乱无章”，缺乏系统、难见成效。如何对辅导员的工作进行梳理，使其更具规律性、更加系统化，以提高工作实效性和科学化，一直是我们追求的目标。
唯物辩证法认为，任何事物都是有规律的，辅导员工作也不例外。“高校辅导员工作课程化”概念的提出就是把握规律、创新方式的一大举措。高校辅导员工作课程化，通俗地讲，即辅导员像专业课教师一样，通过上课的方式来对学生进行有效的教育、管理和服务。对于“高校辅导员工作课程化”概念，赣南师范学院叶芜为老师认为，是指“把辅导员的‘劳动或活动’整体转变成一门课程的形式，并按照课程实施的要求和规律加以建设。具体做到‘二制六定’：编制教学大纲和教材，确定教育对象、教育科目、教育目的、教育内容、课程权重和课程进度”②。叶芜为老师对“高校辅导员工作课程化”概念的界定可谓深入浅出、通俗易懂。他还认为，辅导员工作课程化是“辅导员职业化发展的必由之路”③。
通过借鉴叶芜为老师的观点，我们认为，基本日常思想政治教育视角的高校辅导员工作课程化，就是在新课程观理念的导引下，根据高校德育工作的安排和学生身心发展的规律，把内容复杂、形式不一、头绪繁多且变化发展的日常思想政治教育，整合成覆盖面广、实用性强，贴近学生、贴近实际、贴近生活，复合交叉、点面结合的若干课程，并使之系统化，构建成为一套课程体系，而辅导员则按照该课程体系的要求和高校教学计划的安排，通过上课的方式向学生实施教育、管理和服务，使辅导员工作从“课外”走向“课内”，从传统的“第二课堂”走向“第一课堂”。
以上对基于日常思想政治教育视角的高校辅导员工作课程化的基本内涵，我们必须作如下两点说明：第一，基于日常思想政治教育视角的高校辅导员工作课程化所形成的并不是另外一门“思想政治理论课”，而是与学生的日常学习和生活，以及未来的成长成才紧密结合的课程体系。第二，尽管辅导员的工作中包含了大量的管理和服务内容，但是在学校中，任何针对学生的管理和服务都是带有教育因素的，可以说，在学校里，管理和服务都是手段，教育才是终极目的。而事实上，辅导员正是通过大量的管理和服务工作来教育引导学生的，使他们按照社会要求锻炼培养自己，养成良好的行为和习惯，树立服务社会和人民的意识。
二、必要性和可行性分析
（一）必要性分析
1.提高辅导员教育水平的需要。辅导员的工作首先是一种教育活动。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令）明确指出，“辅导员应努力成为学生的人生导师”，既是“导师”，教育便是首要职责，而该规定中所列举的辅导员的要求和职责首先也是教育引导学生，这就要求辅导员必须在工作实践中不断提高教育水平。然而，日常思想政治教育涵盖面广，涉及多个领域，表面上看呈现出系统性不强、理论性不深的特点，再加上面对着活力十足且不断成长的学生（包括整体和个体），辅导员在实施教育时就显得十分“零碎”，入学时开展一些适应教育，毕业前进行一定的就业指导；放假了说一说出行安全，考试前讲一讲考风考纪，这种简单的说教显得十分随意和“散乱”，而学生也是被动接受，其结果自然是“走马观花”流于形式。通过课程化，将日常思想政治教育的内容进行梳理，整合成一套课程体系，辅导员根据该课程体系的要求，按照教学大纲有计划地实施教育，既可以避免工作中的“零敲碎打”，确保学生所受教育的系统性和全面性，又可以规范教学管理，凝聚教学力量，即使出现突况也不会干扰教学进度，从而进一步提升教学质量，不断提高教育水平。
2.增强辅导员工作实效的需要。辅导员的工作要立足于学生的日常学习和生活，然而在现实中，人们对此的理解却是：“与学生相关的工作都属于辅导员职责范围之内”，辅导员也因此而承担大量的工作。每个学期，仅学生工作部门布置给辅导员的工作就达十多项，如迎接新生、奖学助学、综合测评、文明离校等，如果再加上其他职能部门的通知、指示，辅导员的工作就“不胜枚举”了，难怪有人总结说辅导员的工作是“两眼一睁，忙到熄灯；整天劳累，身心疲惫”④。超负荷的工作自然使辅导员喘不过气来，时间长了，上传下达变成了“复制粘贴”，科学管理变成了简单应付，所谓“成效”可想而知。辅导员的确承担了高校大量的管理和服务工作，这些工作都与学生的成长息息相关，辅导员于情于理都不能推却，而他们正是通过这些工作来教育引导学生的，问题在于如何避免忙乱增强实效。通过课程化设计，把这些工作构建成一套课程体系，辅导员采用上课的方式开展管理和服务工作，把“完成任务”变成“课堂教学”，被动变主动，既可以传授学生处理问题的办法，培养他们的独立能力，达到“授之以渔”的效果，又可以使辅导员从繁杂的工作中解脱出来，可谓一举两得。
团课活动总结报告引言 第16篇
一、活动背景
为了激发青年团员的奋斗精神，提高他们的团队协作和创新意识，我们组织了智慧团建锻炼奋斗精神活动。本次活动以“奋斗精神”为主题，通过一系列的团队建设活动和任务，让青年团员在实践中学习成长，锻炼奋斗精神，为团队和社会做出贡献。
二、活动目标
本次活动的目标是通过一系列的团队建设活动和任务，让青年团员：
深入理解奋斗精神的重要性，增强奋斗精神和团队合作精神;
提高团队协作和创新意识，增强团队凝聚力和战斗力;
掌握智慧团建的工作思路和方法，提高工作能力和水平;
培养青年团员的领导力和组织协调能力，为未来的团队建设和个人发展打下基础。
三、活动内容
本次活动主要包括以下几个方面的内容：
奋斗精神解读：通过开展主题演讲、座谈会等活动，让青年团员深入了解奋斗精神的重要性，认识到奋斗精神在个人成长和社会发展中的重要作用。
团队协作训练：通过开展团队合作游戏、团队建设训练等活动，让青年团员提高团队协作能力，学会在团队中发挥自己的优势，实现团队协同效益最大化。
创新思维训练：通过开展创新思维训练、创业讲座等活动，让青年团员了解创新的重要性和方法，提高创新意识和能力，为团队和社会的发展做出贡献。
实践操作任务：通过开展实际操作任务、社会实践等活动，让青年团员在实践中锻炼奋斗精神，提高工作能力和水平。
四、活动效果
本次活动取得了以下几方面的效果：
增强了青年团员的奋斗精神和团队合作精神。通过主题演讲、座谈会等活动，让青年团员更加深入地了解了奋斗精神的重要性，认识到奋斗精神在个人成长和社会发展中的重要作用。同时，通过团队协作训练等活动，提高了青年团员的团队协作能力和团队合作精神。
提高了青年团员的团队协作和创新意识。通过团队合作游戏、团队建设训练等活动，让青年团员学会了如何在团队中发挥自己的优势，提高了团队协作能力和创新精神。同时，通过创新思维训练等活动，提高了青年团员的创新意识和能力。
掌握了智慧团建的工作思路和方法。通过培训和实践操作等活动，让青年团员了解了智慧团建的工作思路和方法，提高了工作能力和水平。同时，通过实践操作任务等活动，让青年团员在实践中锻炼了奋斗精神和工作能力。
培养了青年团员的领导力和组织协调能力。通过主题演讲、座谈会等活动，让青年团员锻炼了自己的领导力和组织协调能力，为未来的团队建设和个人发展打下了基础。同时，通过实践操作任务等活动，让青年团员在实践中锻炼了领导力和组织协调能力。
为社会做出了贡献。通过社会实践等活动，让青年团员发挥了自己的专业知识和技能，为社会做出了贡献。同时，通过团队协作训练等活动，提高了青年团员的团队合作能力和社会责任感。
五、总结与建议
本次智慧团建锻炼奋斗精神活动取得了较好的效果，但也存在一些不足之处。建议在今后的活动中加强以下几个方面的工作：
加强活动的策划和组织管理。在活动策划阶段应充分考虑活动的内容和形式是否符合青年团员的需求和特点，避免出现活动形式单一或过于复杂的情况。同时要加强活动的组织管理，确保活动的顺利进行和参与者的安全。
加强对青年团员的引导和教育。在活动过程中要加强对青年团员的引导和教育，帮助他们更好地理解和掌握奋斗精神等主题内容，提高他们的思想认识和综合素质。同时要注重实践操作的重要性，让青年团员在实践中学习和成长。
创新活动形式和内容。为了更好地吸引青年团员的注意力并激发他们的兴趣爱好可以创新活动形式和内容例如利用互联网技术开展在线教育或培训利用虚拟现实技术开展沉浸式体验等这些新颖的活动形式和内容可以更好地满足青年团员的需求并提高他们的参与度和学习效果。
团课活动总结报告引言 第17篇
一、活动引言
我们迎来了大一第二个学期的到来，对于即将开始的新学期，我们又有什么新的计划呢。我们又该如何去完成这些计划。
二、活动形式
主题班会讨论形式。
三、活动主题
新的学期，我们的新计划。
四、活动目的
1.明确自己本学期的目标，并为之努力奋斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，绷紧自己的精神，把心思放到学习上。
五、活动时间
xx年3月1日16:00
六、活动地点
本班教室
七、活动成员
会专5112全体同学
八、注意事项
1、班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。
3、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
4、通过灵活方式，让同学更进一步投入到班会内容中去， 明确自己在新的学期该有新的计划和目的，让所有同学都有所收获。
九、活动前期
1.团委讨论团课形式及内容。
2.收集同学们对于本学期的计划书，进行整理。
十、活动流程策划
1.首先放歌曲，最初的梦想。
. 2.入活动主题；
3.班长发言说本学期本班的计划。
4.班长发言完毕后，让同学们自由讨论自己的个人计划。计划讨论10-15分钟，根据当时的情况而定时间。
5.由代表发言，10个人。
6.听完代表发言后，由团支书发表感言。
7.主持人发表自己的看法，并总结今天团课内容，点出主旨。
8.全班合唱，我的未来不是梦。
十一、活动结束
对本次活动进行总计。
团课活动总结报告引言 第18篇
明确智慧团建强国复兴主题教育内容应包括对国家历史的深入了解，对现代国家发展的认识，对科技、文化、经济等多方面强国建设的探讨，以及对青年一代在强国复兴中的责任和使命的明确。
一、深入了解国家历史
历史是一个国家的记忆，通过对历史的深入了解，我们能理解国家的根与魂，明白我们所处的时代在历史长河中的位置。这段历史包括我们的独立历程，以及历代人民为国家建设付出的努力。例如，可以组织团员参观历史博物馆，或者邀请历史学家进行讲座，让团员更直观地了解历史。
二、认识现代国家发展
了解国家的发展现状和未来趋势，是理解强国复兴的必要步骤。这包括了解国家的经济、科技、文化和社会等方面的发展情况。例如，可以引导团员关注新闻时事，或者通过数据分析等方式，了解国家的发展脉络和成就。
三、探讨多方面强国建设
强国复兴不仅指经济的繁荣，更包括科技、文化、生态等多方面的发展。因此，主题教育内容应该引导团员探讨如何在这些方面实现强国建设。例如，可以组织团员就某一方面的强国建设进行深入研究，提出自己的看法和建议。
四、明确青年一代的责任和使命
青年一代是国家的未来，他们肩负着强国复兴的重任。因此，主题教育内容应该明确青年一代在强国复兴中的责任和使命，激发他们的担当精神。例如，可以通过榜样引导，或者组织实践活动，让团员体验到自己在强国复兴中的作用。
以上四个方面，可以作为智慧团建强国复兴主题教育内容的基本框架。具体内容应根据团员的年龄、兴趣和需求等因素进行调整，以保证教育的效果。同时，这些内容也可以与其他学科内容进行融合，形成一个更全面、更深入的教育体系。
团课活动总结报告引言 第19篇
1．巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。
2．在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，采取改进措施，以促进我们的教学能力。
二、教育实习时间安排
我们的教育实习时间为八周，自2011年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：
1． 准备阶段（6月下旬至9月20日）
（1） 队长把实习计划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。
（2） 队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。
（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
（5）初定9月18日出发。
2． 见习阶段（9月20日至9月26日）
（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。
（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。
（3）听原科任老师的课，参加科组教研活动。
（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。
（5）准备班会内容。
3． 实习阶段（9月27日至11月07日）
（1）上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
（2） 继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
团课活动总结报告引言 第20篇
【关键词】蓝印 非遗 进校园 探索 理论 实践
随着社会进步，人们对非遗有了新的价值观，渐渐地有更多人自觉关注、宣传、保护非遗。从校内校外分析，如：校外非遗文化有了法律法规的保障、建立了非遗研究中心、推荐非遗传承人等；校内举办非遗文艺演出、非遗宣传日活动、非遗讲座、非遗展览等，通过不同形式的活动，非遗文化逐渐凸显了它的地位。蓝印花布是非遗文化形式之一，它是一项由刻版―上浆―印染―刮浆等一系列过程组成的手工技艺，蓝印花布的教学实施需要学生通过反复直接经验的探索，有计划、分阶段、分层次地学习才能掌握技术；此外它也是一种精神内涵，在实践中磨练学生的意志，培养学生的人格，宣扬名族文化，进技于道是它的最高境界。
基于“进技”原则的校园非遗传承课外活动方式
为了宣传蓝印文化特色，我校二甲中学在政府的支持下成立了曹晓峰蓝印工作室，将传统蓝印花布的技术直接引入到我校展览室，便于学生直观了解这门技术的操作流程；且曹晓峰老师作为蓝印传承人带领着我们深入到传统艺人的生活，体验蓝印制作的不朽和蓝印成品的魅力，切身体会蓝印文化是一门技术更是一门艺术，需要艺术家的不断努力实践、探索、创新才能永保物质生命力，才能保障一个国家和民族的文化永垂不朽。
学校蓝印社团的开展进一步丰富了学生对于蓝印文化的认知。为了扩大蓝印的影响力，我校将蓝印元素渗透于各个社团和各个活动中，如演讲社团和音乐社团都有代表性的蓝印服饰，美术社团有统一蓝印画本……在艺术节、元旦等节日，举办一些以蓝印为主题的成品展示：如时装T台秀、变脸谱……除了本校举办的一系列活动外，上级领导也关注我校并在我校开展相关艺术教育活动，如2016年11月教研室相关领导在我校组织开展美术骨干教师培训活动，通过互动学习传承发扬蓝印文化，将蓝印文化的传播深入到我们教师群体，切实体现由上至下对于非遗传承的重视。
基于“进技”原则的校园非遗传承课堂渗透方式
如果说课外侧重于宣传和展示，那么课内更多是实践创新。非遗文化的传播在课堂教学中因遵循循序渐进的原则，在必备的理论基础上，逐步探索落入课堂实施，反复实践，传承创新，从量变到质变，实现技术和艺术的结合。对于初中低年级学生我们主要以蓝印社团课为主，从部分学生调动整体学生，课程安排较简单轻松，内容形式以扎染和针染为主，鼓励学生学习创新，作品成果效果显著。作品展示为了让学生意识到对非遗文化的学习是一件有意思、有意义且弥足珍贵的事，我将开始的部分学生的作品展示在学校东门展示栏，并要求学生将自己的作品写上制作过程或有何创新之处，然后写上自己的姓名班级，其他感兴趣的同学凭此可一进步与以上同学交流学习；定期安排以上学生在学校活动课或课余时间在此做大家的咨询小专家，也可现场提供材料学生做简单教授，由于时间有限设置了限报名和名单登记预约政策……这些活动很大程度上调动了整体学生的兴趣和参与性，我便适时将蓝印课程穿插引入课堂，学生自愿学习蓝印技术，配合程度高，课堂氛围轻松有活力。初二学段蓝印教学进入课本课堂，主要是让学生体验蓝印印染制作的全过程，主动探索蓝印制作的各个阶段的盲点和创新点，记录总结应用于备案。如在蓝印刻版阶段，播放一组蓝印连续纹样和剪纸连续纹样，让学生观察两者的异同，最后发现要想保证画面的连续性必须确保物体间有连接点，那是否意味着两者是一样的原理呢？于是我将事先画好刻好的两组纹样（一组蓝印纹样，一组剪纸纹样）做了刮浆演示，学生发现剪纸纹样因为物体间的连接点少，所以在刮浆的过程中会出现积浆和版纸翘边的情况，整个过程结束学生掌握了刻版的原理，从而避免在接下来设计环节学生会忽略一些盲区。此外，我们还对蓝印制作的每个阶段的材料做了尝试，在掌握技术的基础上通过大胆尝试创新，让学生由衷体会艺术的快乐，通过努力获得成就感，萌生对艺术的崇敬，对民族文化的热爱。
非遗进校园的效果和意义
蓝印文化的宣传和蓝印教学的探索验证了非遗进校园有其存在的价值。
第一非遗文化融入美术教学，增添了课堂的文化氛围，丰富了教学。在反复实践中不仅培养了学生的动手能力，同时学生的思维能力和创造能力也得到显著提升。
第二美术教学培养学生自主探究的能力，进一步突破传统教学的模式，在艺术创作中探索如何将非遗传统文化用现代的形式进行展现，学生的创意灵感在课堂讨论、手稿修改过程中不断碰撞激发，从而达到技术与技艺的统一。
第三校园蓝印作品的展示活动不仅是对非遗文化物质的宣扬，更是一种精神的弘P。通过物质载体，让青少年学会欣赏它、尊敬它，进而通过实践探索体会其精神内涵，磨炼学生的意志，影响学生的人格，弘扬民族文化。
【参考文献】
[1] 王仕平. 浅谈非遗进课堂的“三性”[J]. 群文天地，2011（2）：87-88.
[2] 沙志辉、陈潘. 浅析我国非物质文化遗产的立法保护工作[J]. 黑龙江史志，2013（17）：303-304.
团课活动总结报告引言 第21篇
二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。
三、活动安排得当。团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。
活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生；在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。
活动二： 3月6日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。
活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。
最后，活动总结如下：
1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。。
团课活动总结报告引言 第22篇
在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。
二、工作思路
1．做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2．坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3．加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4．加强青年志愿服务活动的开展。
三、具体工作
（一）班子建设方面
1．工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。
2.学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。
3．科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。
4．结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。
（二）主题活动方面
1．继续开展常规的主题教育活动。
2．结合五·四青年节和“一二·九”学生运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
3．落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。
4．继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。
5．配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（三）组织建设方面
1．强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。
2．继续做好团员档案的整理和团员发展工作。
3．认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。
4．落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。
四、每月大致工作安排
一月份：
1、欢庆元旦活动。
2、组织学生团干部培训工作。
3、做好年度校级优秀团干部、优秀团员和先进团支部的评比工作，召开全体团员大会，总结表彰。
4、布置寒假事宜。
二月份：
1．做好学校开学宣传工作。
2．检查各团支部寒假工作完成情况，并及时总结。
3．召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本年度重点开展工作，制定2011年学生会各部门的工作计划，做好开学的准备工作。
4.召开团支部书记会议，布置新学年工作，并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。
5．做好信息工作：组织校园广播和校园网及时报道同学们的社会实践活动、好人好事等；准备开通实验中学团委博客，加强团园之间的交流。
三月份：
1.结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。
2.对入团积极分子进行团课培训。
四月份：
1．组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。
2．组织一次青年志愿者社会实践活动。
五月份：
1．开展纪念“五四”青年节的活动。
2．团员团课培训及新团员发展。
六月份：
1.召开团员座谈会、团员民主生活会，总结
2.学期工作，研究暑假工作。
3．做好团籍注册工作。
七月份、八月份：
1、做好毕业生的团籍转出工作。
2、布置好暑假期间的社会实践活动。
九月份：
1．做好学校开学宣传工作。
2．检查各团支部暑假工作完成情况，并及时总结。
3．根据团委制定工作计划，布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作，开展“一帮一”的活动。
4.召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。
5．学生会制定工作计划，做好开学的准备工作。
6．对学生会、团委、年级干部及班级主要干部进行培训。
7．学生会宣传部出海报，宣传同学们暑假的先进事迹；广播电视台及时报导学生暑假的社会实践活动。
8．开展为教师庆祝活动，在9月10日这天送上学生们的祝福。
10月份：
1．对我校各班级主要干部进行培训，提高大家的工作组织能力，为更好做好我校各项学生工作打下基础。
2.开展我校高三学生18岁成人宣誓仪式。
3．集合党的相关活动，进一步开展“我与祖国共奋进”红色诗篇我来读，红色歌曲我来唱等主题团日活动。
4．积极配合体育组做好校运动会的宣传，服务工作。
11月份：
1．继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。
2．举行我校第二期团校开学典礼仪式。
12月份：
1．在落实好团的各项日常工作的基础上，认真做好所有团员的民主评议活动。
团课活动总结报告引言 第23篇
在下是数学系xx级xx班的一名共青团员，自入校以来，在下参与了系里举行的一系列活动。进入大学以来，在下处处严厉要求本人，作为一个先生，在下把学习当作本人的第一义务，历来不肯抓紧一丝一毫，在期末考试中各科都获得了优异的成果。但成果不等于满足，而是作为一种动力促使着在下提高，促使着在下早日融入社会。现将其次要事迹引见如下：
在思想上，思想积极悲观，在xxxx年参与了学校的团课学习，五月份递交了入团请求书，正式成为一名共青团员。此外，仔细学习《团的章程》，盲目实行团员的义务，执行团的决议，恪守团的纪律，完成团组织交给的义务，发扬团员的模范作用也是团员应尽的责任。去年12月份参与了党课培训，在本人的积极努力下顺利取得“入党积极分子结业证书”，在下绝不孤负党对在下的希冀，争取持续努力早日转为一名正式党员。
在学习上，在下不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不时空虚自在下，丰厚头脑，培育本人良好的考虑习气，所以在下有着端正的学习态度，擅长学习，获得了好的成果，在下不曾自高自大，而是坚持谦逊的态度，持续努力；一旦遭遇波折，在下也不会心灰意懒，自怨自艾，而是总结经历，扬长避短，努力在当前获得更好的成果。并且，在下也在为本人的下一个转机点作充沛的预备！
在生活方面，在下待人有礼，为人耿直，尊崇师长，勾结同窗，并一直坚持着积极悲观的人生态度。在身边的人遇到困难时，在下能热情地伸出援助之手，乐于参与各项无益的活动，曾屡次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好先生”。在下深入认识到搞好同窗关系很重要，着关系到在下今后两年的大先生活能否过的空虚。在下需求做很多事情去空虚在下的生活，而这就需求冤家的协助来完成。无论在班里还是院里在下都交了好多冤家。
今后在下会愈加努力学习，在政治上求先进，在活动中求积极，仔细做好组织交给的每一件事，不孤负团组织和广阔师生对在下的希冀！
团课活动总结报告引言 第24篇
学习为主题的大学生社会主义荣辱观教育活动，具体安排如下。
第一阶段：学习教育（时间：3月20——4月2日）
各学院分团委（团总支）要以“八荣八耻”主题学习为载体，组织基层（班级）团支部通过个人自学、主题团课、国旗下讲话、主题队会、办板报等多种形式，针对在大学生中出现的追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义、享乐主义、自由主义张狂等一些不良倾向，结合实际情况深入开展以“八荣八耻”为主要内容的教育活动。以团支部为基本组织单位，以团员为主体，组织广大在校大学生对“八荣八耻”的每一条进行认真学习，深入挖掘每一问题所包含的内容，要求做到有笔记、有学习体会。
第二阶段：主题征文、演讲活动（时间：4月3日——4月16日）
在学习教育的基础上，以基层团支部为单位通过开展辩论会、讨论会等多种形式引导大学生结合自己学习生活实际谈他们真实的感受和体会。引导大学生在活动中提高认识、自觉实践，逐步把“八荣八耻”内化为他们的行动指南，树立社会主义荣辱观。各院分团委（团总支）在此基础上在全院团员青年中开展以“八荣八耻”为主题的征文、演讲活动，并选拔出部分优秀学生报校团委参加主题演讲比赛（时间、地点另行通知）。
第三阶段：实践教育活动。（时间：4月17日——5月7日）
各院分团委（团总支）要通过“手拉手”、“青年志愿者”、“我与祖国共奋进”等主题活动，在实践中帮助树立大学生的社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观成为广大在校大学生生动的道德实践，成为他们的生活方式；使美好的思想道德在大学生中蔚然成风，在全社会发扬光大。
要求：
1、各院分团委（团总支）要充分认识此次教育活动的重要性，严密筹划、积极组织、认真落实；
2、要充分发挥好学院网站、宣传栏等宣传媒介在社会主义荣辱观教育活动中的重要作用，树立先进模范，充分发挥主要学生干部的带头作用，对有特色的工作要做好认真安排，做好重点宣传；
3、5月中旬，各学院要对此次教育活动进行详细总结，并将总结材料于5月15日前报团委办公室，团委将对在此次教育活动中表现突出的分团委、团支部以及先进个人进行集中表彰。
团课活动总结报告引言 第25篇
一、开场与主题引入
欢迎词：欢迎各位团员参加本次以“智慧团建思想旗帜”为主题的团课。
主题介绍：阐述智慧团建和思想旗帜的含义，强调在新时代背景下，如何通过智慧团建树立和传承正确的思想观念，引领团队发展方向。
二、智慧团建理论讲解
智慧团建的概念与特点：详细解析智慧团建的理念、方法和工具，包括利用科技手段提升团队协作效率和创新能力。
思想旗帜的重要性：阐述思想旗帜在团队建设中的核心地位，以及如何通过树立正确的思想观念引导团队发展。
三、智慧团建与思想旗帜的结合实践
分析智慧团建如何与思想旗帜相结合，推动团队在科技创新、人才培养、文化建设等方面的发展。
分享国内外成功运用智慧团建和思想旗帜引领团队发展的案例，启发团员思考如何在自己的工作中实现两者的有机结合。
四、思想旗帜的树立与传承
讨论如何在团队中树立正确的思想旗帜，包括明确团队使命、价值观、行为准则等。
探讨如何通过智慧团建的方式，有效传播和传承思想旗帜，确保团队成员共同理解和践行。
五、互动讨论与行动计划
组织小组讨论，让团员们就如何在自己的工作和生活中实践智慧团建思想旗帜进行深入交流。
每个团员制定个人或团队的行动计划，明确在未来的工作中如何更好地应用智慧团建和思想旗帜，引领团队发展。
六、结语与展望
总结本次团课的主要内容和收获，再次强调智慧团建思想旗帜在团队建设和发展中的重要作用。
鼓励团员们持续学习和进步，不断提升自己的智慧团建和思想引领能力，为团队和社会的发展做出更大的贡献。
在录入团课内容时，要注意保持逻辑清晰、重点突出，结合具体实例和数据，以便团员们更好地理解和吸收。同时，也可以适当融入互动环节和实践活动，增强团课的趣味性和实效性。
团课活动总结报告引言 第26篇
智慧团建主题团课是一种以智慧团建系统为平台，以团员教育、团队建设、组织管理为主要内容，以提升团员素质、增强团队凝聚力、促进组织发展为目标的一种团课形式。
在智慧团建主题团课中，通常会结合团员的实际需求和团队建设的目标，设计相应的课程内容和形式。例如，可以包括团课学习、主题讨论、团队活动、实践操作等多种形式，以帮助团员深入理解团组织的性质、任务和使命，提高团队协作和创新精神，增强责任感和使命感。
在实施智慧团建主题团课时，需要注意以下几点：
确定明确的主题和目标，确保团课内容和形式与主题紧密相关，达到预期目标。
结合团员的实际需求和团队建设的目标，设计具有针对性和实用性的课程内容。
采用多种形式和方法，如讲解、讨论、案例分析、实践操作等，以激发团员的学习兴趣和参与热情。
加强互动和交流，鼓励团员积极发言、提问和分享经验，形成良好的学习氛围。
注重实效性和可操作性，确保团课内容能够在实际工作中得到应用和落实。
总之，智慧团建主题团课是提高团员素质、增强团队凝聚力、促进组织发展的重要途径之一。通过设计有针对性的课程内容和形式，可以激发团员的学习兴趣和参与热情，提高团队协作和创新精神，为组织的发展做出积极的贡献。
团课活动总结报告引言 第27篇
关键词：校园廉政文化；大学生
廉政文化进校园是为了在大学校园里营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，利用健康向上、追求清廉的文化充实大学生的精神世界，以培养大学生恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的道德情操，从而建立公平正义、安定有序、诚信友爱的大学校园。
然而，在我们校园里日常生活中却没有普遍形成以廉洁为荣、以贪私为耻的校园风尚，以至于大学生很难形成务实、为民、清廉的廉政文化建设的核心价值观。这样的廉政文化进校园的效果对从源头上净化社会腐败现象、涤荡校园风气、培养合格人才是毫无作用。因此，我们必须而且急需从实效的角度解决廉政文化进校园的问题。
一、廉政文化进校园的问题
目前廉政这一话题是社会的焦点，许多学校开展了不少廉政活动，廉政文化在大学校园里不但没有得到真正意义上广泛推广和深化，而且出现一些问题。
（一）校园廉政文化宣传形式单一
当前，校园廉政文化宣传的形式比较单一，主要是是文艺表演。尽管我们在进行廉政文化建设的过程中可以用艺术方式来宣传廉政文化，但这却不是唯一的办法。总是都用同样或类似的活动形式来宣传会使得这些文艺化的廉政活动对大学生的吸引程度会慢慢消失，并且不利于促进形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚。
（二）校园廉政文化参与范围有限
当前人们对校园廉政文化建设的参与者存在片面认识，往往认为需要廉政文化的是学校干部、学生干部，因为只有干部才可能腐败。认为廉政文化与普通师生没有关系。这种信息在各种廉政文化建设活动中，时而得到体现。如廉政文化课题研究、廉政文化建议、廉政文化建设民意等往往都精英化，只有那些学生干部或者教师喜欢的学生才有机会参与，而一般的同学的建议或民意难以表达，以致于难以在整个校园大范围地营造良好的以廉为荣、以贪为耻的廉政校园风尚。因为只有少数人能坚守廉政之风，是不能建成整个校园的良好廉政氛围。
（三）校园廉政文化教育“被动化”
从整体上来看，校园廉政文化的建设或多或少还处在一种起步阶段，并没有达到一种“自觉”的状态。高校对于大学生的廉政建设没有长远的规划，也没有年度的总结和计划。反腐倡廉的社会资源其实还比较短缺，一方面是因为大学生廉政文化研究没有引起大家的充分关注，另一方面是因为大学从事廉政文化建设的学者理论水平还不够。就学校而言，廉政建设具体要怎样做，如何对学生进行系统化的廉政文化思想教育，以及做到什么程度才叫教育得好，都没有一个可计量的标准，导致我们廉政文化建设处于被动的境地。
二、造成廉政文化进校园问题的原因
针对廉政文化进校园的问题，分析得出其原因如下：
（一）大学生廉政文化受部分教师敷衍之风的影响
_提出“改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、，反对弄虚作假”。然而在当前市场经济影响下，使得部分教师抵制不住拜金主义、个人主义的思潮遭受侵蚀，师德建设受到冲击，职业道德建设被忽视，丧失原则性，搞钱权交易。有的教师主要精力都用在搞横向科研课题、技术推广，致使教书育人的责任心下降，往往以敷衍了事的态度对待那些不能为自身创造利益的活动或任务。受这部分教师敷衍行事之风的影响，部分大学生也出现了虚假、表演、不重实质走过程等行为，以致学校开展廉政文化活动都是以简单的文艺表演形式进行的，活动宗旨没有深入学生的思想。
（二）大学生监督廉政文化意识淡薄
很多大学生认为廉政文化的学习仅仅是针对从政人员或者学生干部的，与普通学生没有关系，这是因为大学生不知道他们参与的目的是什么。普通学生没有意识到自己是可以参与和监督廉政文化活动的。在廉政文化建设过程中，我们多数同学是有监督的权力的，然而现在部分学生直接放弃了这个权利即直接不参与廉政文化，以致于考试作弊、学生或家长请客送礼、采用不正当手段竞选学生干部或争取高等级奖学金或与老师、同学拉关系等现象屡见不鲜。因此，我们不难发现大学生监督廉政文化活动意识淡薄是造成校园廉政文化参与少数化现象的主要原因。
（三）大学生缺乏系统性廉政文化教育
从廉政文化进校园的现象中，我们不难知道大学生廉政文化教育，一般是教育者用廉政文化的思想理论，对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响，使大学生不断提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念的社会实践活动。但是我们不知道廉政建设究竟该从什么地方抓起，究竟该抓什么、怎么抓。同时，在建设廉政文化的路上，我们按照要求一步一步来，缺乏计划，缺乏科学性，缺少先行观念、主动性差。只有当要求加强大学生廉政思想时，学校才会短时间的开展廉政文化旋床活动，如果没有要求就将廉政文化抛之脑后。并没有做到校园内部自主、自动、自发的的开展廉政文化教育活动，导致了校园廉政文化教育“被动化”。
三、廉政文化进校园的破解
为了避免校园廉政文化活动类型单调、学生参与度低、被动的教育宣传等情况越发严重，我们就要找到一些切实可行的解决策略。
（一）加强教师廉政文化教育，培养学生廉政行为
“教育的今天就是社会的明天”，大学生是实现‘中国梦’的接班人，“少年强则国强”，开展廉政文化进校园势在必行。许多大学生在步入社会之前，受教师影响最深，教师不廉洁学生会有样学样，觉得廉政与自己没有多大关系，抱着事不关己高高挂起的心态，因此通过加强教师廉政文化教育，从而借由师生之间良好关系来培养学生廉政行为。实际上教师就是要教育大学生养成洁身自爱，文明守法的良好品德，引导他们树立积极、健康、向上的人生理念。让他们懂得明辨真善美，树立基本的是非观念、爱国意识、诚信意识和廉洁意识。因此，要想大学生有良好的廉政行为习惯，有正确的人生观、世界观、价值观就必须保证教师队伍的廉政性。
（二）加大廉政文化宣传力度，渗入学生廉政意识
开展廉政文化进校园，我们要充分的挖掘出传统文化的有利资源，以不同的方式为如廉政建设宣传。我们可以通过历史廉政名人的故事，编写一些通俗的读物，制作廉政警示宣传牌、宣传橱窗展板、黑板报、打造校园廉政文化长廊和廉政文化墙等形式宣传，我们还可以突出重点，以党课、团课、社团为载体，加强廉政知识传播，提高学生的自觉性。通过充实党团课内容、举办学生党员和入党积极分子培训班等形式，加强对入党积极分子、党员等学生骨干的提高性学习，培育廉政文化宣讲主力。加强廉政文化宣传力度，通过养成训练、相互渗透、相辅相成，增强大学生的自律意识和廉政意识，让廉政通过渗透的方式，走进大学生的日常生活，洁净大学生的心灵。
（三）加深廉政文化理论学习，进行系统廉政教育
大学生平时的学习任务较轻，应该充分发挥课堂教学这个主要途径，开展适量的与廉政文化相关的课程，加强大学生对廉政文化的深刻学习与理解，提高大学生的政治素养和信仰。针对这个途径，可采取每月开设4节廉政文化教育特设课程的方式，并限定主题课题、组织讨论的方式，让学生从讨论学习理解廉政文化知识。例如，所谓贪污是什么、为什么要杜绝贪污？将问题呈现给学生，给与他们独立思考的机会。其次，学校也可自发组织编写《大学生廉政文化知识读本》、《案例选编》校本教材，对学生进行系统化的廉政教育。
廉政文化进校园的这些问题，不仅仅是值得深入思考的问题，同时也是值得努力通过实践去改变的问题。为了让廉政文化真正的进入到大学，成为大学生的一种文化，我们应该进一步去探索大学生廉政文化建设的新方法和新理念。各个高校认真贯彻廉政文化建设的理论精髓，逐步建立完善的体系，为促进高校的改革、发展提供有力的保障。
参考文献
[1]徐银燕.高校廉政文化建设存在的问题及对策[J].学术园地.2012：33-34.
团课活动总结报告引言 第28篇
以下是一些可能包含在智慧团建主题团课中的内容：团队冰破活动、智力挑战游戏、沟通与协作训练、团队目标设定、创意思维工作坊、团队建设游戏、情绪管理训练、团队反思和总结。
1、团队冰破活动：利用各种冰破活动来打破团队成员之间的陌生感，让大家更加轻松地交流。这可能包括小组游戏、快速介绍环节或分享有趣的个人经历。
2、智力挑战游戏：设计一些智力挑战游戏，旨在激发团队成员的思维和解决问题的能力。这可以是解谜游戏、智力竞赛或团队合作的挑战。
3、沟通与协作训练：引入沟通和协作的培训，帮助团队成员更好地理解彼此的工作风格、沟通方式和合作习惯。这有助于建立更强大的团队协同效应。
4、团队目标设定：通过集体讨论和规划，确定团队的长期和短期目标。这有助于明确每个成员在整体团队目标中的角色，并激发团队成员的积极性。
5、创意思维工作坊：利用创意思维工具和技术，鼓励团队成员提出新的想法、解决方案和创新。这可以通过小组讨论、头脑风暴或设计挑战来实现。
6、团队建设游戏：采用一些富有趣味性的团队建设游戏，促使团队成员更好地了解对方、建立信任，如团队拼图、盲目导航等。
7、情绪管理训练：提供情绪管理和团队合作的培训，帮助团队成员更好地理解和应对彼此的情绪，以促进良好的团队氛围。
8、团队反思和总结：结束活动时，进行团队反思，总结活动中学到的经验和教训。这有助于团队成员在活动结束后更好地应用所学到的知识。
团课活动总结报告引言 第29篇
本次智慧团建主题团课围绕提升团队智慧、协作能力和创新精神展开，旨在通过理论学习和实践活动，强化团员们的团队意识和责任担当，为实现团队目标和组织发展做出贡献。以下是对本次团课主要内容的总结：
智慧团建理念解析：
阐述了智慧团建的核心理念，包括利用科技手段提升团队效率、促进信息共享、激发创新思维等。
强调了智慧团建在现代组织管理中的重要性，以及如何通过智慧化的方式优化团队工作流程和决策机制。
团队协作与沟通技巧：
讨论了有效团队协作的关键要素，如明确角色分工、建立信任关系、开展有效沟通等。
分享了一些实用的团队协作工具和方法，帮助团员们提高协作效率和效果。
创新思维与问题解决：
探讨了创新思维的重要性，以及如何培养和运用创新思维来解决问题和推动团队发展。
通过案例分析和小组讨论，引导团员们学会从不同角度思考问题，提出创新解决方案。
责任担当与领导力培养：
讲解了责任担当的含义和价值，以及在团队中如何体现和培养责任感。
分析了领导力的构成要素和培养途径，鼓励团员们提升自己的领导力和影响力。
智慧团建实践分享与反思：
团队内部分享了在智慧团建方面的实践经验，包括成功案例和遇到的挑战。
鼓励团员们进行自我反思和相互学习，以不断提升团队的整体效能。
行动计划与承诺：
结合团课学习内容，每个团员制定了个人或团队的行动计划，明确了未来在智慧团建方面的具体行动和目标。
团员们公开承诺将积极落实行动计划，为团队的发展和组织的目标贡献力量。
通过本次智慧团建主题团课，团员们深化了对智慧团建理念的理解，提升了团队协作和创新能力，增强了责任担当和领导力。在未来的工作和生活中，希望大家能够将所学知识和技能运用到实践中，共同推动团队和组织的发展。
团课活动总结报告引言 第30篇
当前我国经济下行的压力越发明显，转方式、调结构成为破译当前复杂经济形势的不二法门。社会、经济、政治等各个方面都面临着新一轮的变革。作为社会经济重要组成部分的企业也迎来了重要的发展改革机遇和挑战。我们学校积极顺应经济态势，充分利用当地丰富的盐矿资源，大力更新技术设备，进一步降低发展成本，学校的可持续发展能力和规模得到大幅度提升，这为莘县甚至整个中原经济区的崛起提供了强大的动力。
作为学校的一员，身处于学校跨越发展的重要机遇期，我们应当兢兢业业，尽职尽责，严要求、高质量地完成自身本职工作，时刻提升自己的责任感、使命感。
我们应加强自身责任意识的培养。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其事业的成功与否。如果一个人没有责任心，即使拥有再高的技能也不一定做出好的成绩。有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质按量地完成任务。不论是一名普通员工还是学校领导都应有强烈的责任心，尽心尽力而为，以主人翁的身份和态度积极投入工作。
责任就是做好每一件该做的事。对于自己而言，上班期间遵守学校规章制度就是职责，认真做好每一次巡检就是职责，真实认真记录仪表上的每一个数字就是职责，责任就存在于我们工作中的每一个细节，认真对待自己的岗位，尊重自己的岗位，就会收获成功与欢乐 有了责任，就会有一种爱心。歌德曾说过：责任就是对自己要求去做的事有一种爱。父母对我们有养育的责任而有慈爱，教师对学生教育的责任而有了师情。我们对自身工作有了责任便会有像爱护家庭一样的爱心。爱护每一件劳保用品，爱护每一件劳动工具，爱护每一台设备等等，都会因为有了责任心而变得简单可行。
责任可以让我们把事情做完整，而爱可以让我们把事情做得更好，选择了教师这份工作，就应该在其位、尽其责，全身心地投入到每一天的工作当中，勇于担当，就会在收获快乐与进步的同时，为学校的跨越转型贡献力量与热情。
团课活动总结报告引言 第31篇
xxx社团2015---2016年度的工作已接近尾声。本学年， 本社团在院系两级团委、社团联合会的领导下，也在全体社员的共同努力和积极配合下，这一年我们结合自身特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的课程，并取得了一定的进步，同时也丰富了社员的校园文化生活，下面就这一年的工作进行总结。
一、制度执行方面
1.本学期主要活动内容之一是了解实训基础，通过在实训室的学习来保证学生能在以后实训课上取得更好的成绩，并且为以后的比赛打下良好的基础。由于课时的安排对我们的活动开展很有利，学生在充足的时间里了解了实训的各种知识点，并且全面的认识了实训所用的仪器，对实训仪器的保养以及维护有了全新的认识。
2.本学期主要活动之二是让学生们可以自己亲自动手体验实训。一方面学生可以通过我的引导进行活动，在学生有不了解的地方可以为他们答疑解惑；另一方面结合学生的实际情况举办比赛，让学生们在竞技中更快的学以致用。学生们通过比赛对实训课兴趣更高了。
二、开展课程方面
1、为了保证社团课程的开展与落实。经征求社员的意见，我们把开课日期改为：每周二下午 17：00~18：00 为社员学习时间。
展望 2016年，我作为指导老师，本着为社团负责的态度，会继续和社员维护好社团，开展好活动，主要从几下几点出发
一、进行社团本质改革，突出社团特色，扩大社团的影响力度，让有志服务于本社团的同学能够得到更好的锻炼机会。
二、调整社团内部工作，采取制度化管理，培养内部社员的原则立场，培养他们的团结合作精神，增强社团的凝聚力，促进本社团规范化发展。
三、做好新社员的纳新工作，突破男女局限，汲取有用人才。对于工作中取得的成就，我们绝不骄傲对于工作中的不足，我们绝不回避。
迈开步伐， 迎头并进，用崭新的面貌迎接新的一年， 相信xxx社团越走越好!
团课活动总结报告引言 第32篇
杨莹：
很荣幸能够参加这次羽毛球比赛，并幸运的获得了名次。在这里要感谢教练以及体育老师对我的肯定和学校对我的鼓励。
轻羽飞扬，我们点燃热情；青春激荡，我们团结奋进；挥汗如雨，我们勇于拼搏；欢声笑语，我们自信坚强；比赛的意义不仅是为同学提供一个互相交流的平台，更重要的是要达到锻炼学生身体素质、塑造学生阳光健康形象的目的，确保同学们以更好的精神状态投入到学习和生活中，以通过竞技运动中的顽强拼搏的精神激励我们在学习和生活中的创先争优的热潮。
我们之所以能够获奖，离不开我们每节课认真、努力的训练。每周二，周四下午的社团课以及周六下午，在老师的悉心、认真、负责的教导之下，不但让我的羽毛球技术得到提高，也使我学到了很多东西。由于我本身就对羽毛球有兴趣，所以，当我看到有羽毛球可选时，我真是欣喜若狂，毫不犹豫的填选了羽毛球。
虽然之前没有系统的学习过羽毛球这项运动，但是自己多多少少还是有那么一些水平的，当然在我上完这半个学期的羽毛球课之后，我才发现当时自以为是的认为是多么愚蠢。学期开始的时候都是从基础的动作学起，老师总是不停的纠正我们的小错误，一定让我们把动作做正确，做标准才可以练习下一个动作。正是因为没有系统的练习过羽毛球，所以我及时摆正自己的心态，努力练习基础动作，从最基本的脚步练起，到下手发高远球、胸前反手发球、击打高远球，网前的正反手切球，就好像盖楼一样，只有把这些基础打好了，才能真正的进行羽毛球竞技比赛。
同时，除了个人水平之外，羽毛球比赛，也是一场心理战，我们要表现的放松、从容，这样打起球来，既不会太累，也不会因为输掉几个球而焦急，从而给对手机会。我们要保持微笑，以一种愉悦的心情面对我们的对手，给他一种错觉，让他以为你一直很轻松，没有感到疲惫，给他造成心理压力。
通过这半个学期的学习，不但让我的羽毛球技术得到了很大的提高，也让我明白了一个道理，永远都要保持虚心的态度，不要把自己看的太高。为什么大海是大海，因为大海把自己放在世界上最低的位置，所以涓涓细流汇入江河，最终才流入了大海。要认真学习每一件事，要做到不耻下问，有句话说_学无前后，达者为师_,遇到别人比自己优秀的地方要虚心请教，可知，_不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积涓流，无以成江河_.
徐天珩：
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好
今天我很荣幸站在国旗下发言。