校园采风实践报告范文 第1篇
学校的大门内摆放着一块文化石，它可不是普通的文化石哦。它的外形像一头大象，上面还刻着“人文铸魂”。你知道“人文铸魂”是什么意思吗？不知道了吧，让我来告诉你吧。“人文”的意思：人是学识、修养、品位等等，而“铸魂”的意思：就是造就人才或培养人才。很显然，“人文铸魂”的意思就是通过教育，人们获得学识、修养、品位。
文化石的后面是一棵香樟树。香樟树的生命力很强，从很远的地方移栽过来它都没有枯死，跟它一起移栽来的其他种类的树早已枯死了。香樟树有两个特点：一是它的'生命力很强，二是它会散发出一种香味，虫子很怕它。对了，文化石的周围有好多漂亮的花，有月季花、桂花、紫薇花……我就说这么多了，如果你想看的话，路过的时候就看看吧！
校园采风实践报告范文 第2篇
每天早上一到学校，就能听见“哗，哗”的流水声，哦，原来是学校门口的小鱼池里假山上的流水声。
走到了鱼池边，就能看见清清的水里有一群群的小金鱼，小金鱼在水里面自由自在地游来游去。鱼池周围的小草，像绿油油的篱笆围在鱼池周围民。鱼池中间有一座假山，假山中间有一个洞，水就是从这个洞里流出来的。假山顶上有一坛美丽而清香的花，假山旁边还有一棵桂花树，一阵风吹过来，桂花就像仙子一样从树上飘落下来。
假山，基本都被绿色的植物覆盖了。绿油油地植物里，住着许许多多，各种各样的小昆虫。
鱼池里的`小金鱼在水中假山里穿来穿去，仿佛是在和它的伙伴们捉迷藏呢！
假山就像一个“家”，这个“家”不是给人住的，而是给小金鱼和小昆虫住的，水里的部分是给小金鱼住的：上面没有水的地方是给小昆虫住的。
这就是我们学校美丽的鱼池了。
校园采风实践报告范文 第3篇
我们的学校原来就很美，但是，因为一场雪，我们的学校更美了。
刚开始，天空中的雪花慢悠悠地飘下来，星星点点的，然后落在地上，立刻消失了。雪越下越大，天空中飘下来的雪也越来越多，密密麻麻，漫天卷地般飘下来。这个时候，学校里，雪花纷飞，到处都是银白色。树梢上，屋顶上，地上，到处都有雪娃娃的.脚印。我伸出小手小心翼翼地捧起一朵晶莹、洁白无瑕的雪花，但是，只过了几秒，雪花就不见了，只留下了一些冰冷的水，滴滴答答地从我的手心里悄然不息地流出来。来到操场，地面上结了一层薄薄的透明的冰，脚轻轻一踏，只听见一声清晰的“咔嚓”，那声音，仿佛是来自天籁的声音，是那么的清脆。过了一会，雪渐渐地停了，来到树下，只要轻轻一摇，就会有大块大块的雪滚下来，弄你一个措手不及，满脸是雪。花坛里的那几棵桂花树也穿上了银白色的舞裙，呼啸的北风飞过花坛，桂花树就翩翩起舞，雪花便撒向天空，又缓缓地，安详地飘落在地上。这时，桂花树们又静静地立在那里，仿佛在等待下一次的舞蹈表演。
遍地白雪的学校，显得更美了……
校园采风实践报告范文 第4篇
我的学校大气十足，而且在路桥小有名气，那就是台州市路桥小学。今天我就准备带着相机来拍一拍我这美丽的学校。
走到大门前，首先看到的是大理石板上刻着七个大字——台州市路桥小学。在阳光的照射下还会闪闪发光，就像金子一样，下面还衬托着五颜六色的小花，更显精致大气。进入大门，就看到一个圆形的大花坛，中间有一个像波浪形的标志性建筑，旁边簇拥着各种各样的鲜花，争相开放，就像给建筑配上了个大花圈。咔嚓！我毫不犹豫地按下快门，这个地方值得留念一张。
往前走去，就是学校正中心的教学楼，它如一位穿着灰白纱裙的仙女立在那里，使我们学校更加引人注目。沿着小道向左转，仔细听，一阵阵悦耳的乐器弹奏声传来，原来是到了音乐教室。一首首优美的钢琴曲加上学生们清脆动听的歌声将学校变成了音乐的天堂。顺着楼梯往上走，就来到了窗明几净的教室，同学们认认真真地读着书，书声琅琅传遍校园个个角落，而窗外小鸟婉转的歌声似乎也在为他们伴奏，大树也好像在风中为勤奋好学的他们鼓掌。这样的场景也令我情不自禁地按下了快门。
带着相机，离开了教学楼，来到了冬暖夏凉的小花坛。一排高大的'，枝繁叶茂的樟树笔直地站在那里守护着我们的学校，也陪伴着我们成长。一丛丛矮牵牛在风的催促下，摇曳身子，跳起优美的舞。松树四季常绿，一根根银针一样的树叶也精神得很。树旁，一排排蝴蝶花，散发着迷人的香气，在风姐姐的努力下，蝴蝶花像成了真的蝴蝶翩翩起舞，香气四溢。同学们呢？最喜欢一起聚在花园里说说笑笑，玩耍起来个个脸上都笑开了花。这样美丽的景，这样快乐的人，怎能不拍下一张呢？
我拿着相机，在校园边走边“咔嚓、咔嚓”地拍着，可感觉怎么也拍不完这美丽的学校！
校园采风实践报告范文 第5篇
我有一个山清水秀的家乡，他美不胜收，它叫西溪，又叫留下。西溪要过十一岁生日了，作为留小的学生，又作为西溪小伢儿，我当然不甘落后，我决定为西溪的文化来一次大丰收，来当作礼物，千万不要小看我们西溪小伢儿，我们可是能歌善舞，会舞文弄墨的小才子啊！你说，这既有青山绿水的景色，又有花红柳绿的季节，还有我们这群可爱的小才子，怎又不应宋高宗的那句“西溪且留下”呢？
来到文化节展览的地方，我充满了神圣感，因为这许许多多的作品中，又几幅是我的。这些五颜六色，千奇百怪的画出自一个个天真可爱的小伢儿之手，那些画各式各样，有画西溪的，有画恐龙的，虽然并不是画得很好，但是我知道每一副背后都有辛勤的付出，因为我体验过。在许多的画中，一块排版上的许许多多的花书签，不由得让我眼睛一亮，奇形怪状的纸上印着小巧可人的桃花，芳香四溢的桂花等，真是让我不由得感叹“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”啊。参观完画，自然就要参观中国文化史上的瑰宝——书法。进入展厅，立马就有一种书香气息，一幅幅的字帖让人赏心悦目，而毛笔书法更是让人心神旷怡，在这里，我遨游字的'王国，领略诗的清澈。一个个刚毅顿挫的字续写我们西溪文化的美，一首首如歌如画的诗赞美西溪文化的才。这一次展览让我饱览诗经，温故知新了第六单元的知识，又让我领略绘画的真谛。
我恋恋不舍得离开展厅，我回故这些让人感叹的书画，又开始赞叹我们西溪少年的多才多艺和留下小学的教导有方了。我感叹西溪，几百年来无数个诗人称赞过它，但我觉得没有一首诗可以代表亲眼所见西溪后的赞叹。
校园采风实践报告范文 第6篇
今天，我们参观了学校的风景柱。风景柱一个个整齐地排列在魁星南路到魁星北路之间的通道上每一个风景柱中间夹着一块大牌子，每块大牌子有正反两面，每一面上介绍家乡六合的一个自然景观。有平山茶香、大泉湖、方山、雨花石、瓜埠山、茉莉花、芝麻岭、长芦寺、清真寺等。
给我留下印象最深的是“茉莉花”风景柱。《茉莉花》被人们誉为第二国歌，在许多音乐会上都会播放这首乐曲。六合是蜚声世界的名歌经典《茉莉花》的发源地，1942年的'冬天，年仅14岁的_军淮南大众剧团战士何仿就在六合八百桥镇的金牛湖下采撷到了这朵花。如今随着金牛山下茉莉花采风纪念碑的建立，茉莉芳踪也成了金牛湖景区特色项目之一。
学校的风景柱上有20多个自然景观，它们在等待着我们来反复研究和品味。