农业推广读书报告500字 第1篇
XX年在县委、县政府和农业局的的正确领导下，我县农业技术推广工作，根据建设社会主义新农村的要求，依据上级业务部门和县农业局的总体部署，农推中心立足本职，紧紧围绕县政府XX年冬季农业开发、XX年大春生产支配看法和农业局XX年度岗位目标责任书，坚持贴近群众，贴近部门实际的标准主动开展工作。依据我县农业结构调整和现代农业进展要求，加强与省市业务部门的合作，全体职工深入到生产一线，对乡(镇)、村委会干部及农夫进行培训和指导，保证各项技术措施的有效实施。同时引进新品种、新技术的试验示范，切实做好各种农作物病虫测报，重大病虫的监测与防控，以及外来有害生物的检疫工作，确保我县农业生产平安和农业生产持续健康进展。现将今年的工作汇报如下：
一、加强干部职工思想作风建设，建立和完善各项规章制度
今年以来，通过学习不断加强干部职工的政治思想训练，树立团结协作，求真务实的工作作风和学习作风，在进一步完善学习、考勤、工作岗位等各项管理考核制度的同时强化了单位内部工作责任制，将技术、业务安排到人，给每个人定岗位，定责任，各司其责，分工协作。做到人尽其才，物尽其用，为各项工作的完成打下坚实的基础，充分发挥农业部门的职能作用。
二、强化科技培训，促进科技兴农
为了从根本上转变农业效益低下、农夫素养不高的状况，今年以来强化对农夫有用技术的培训，推广站结合粮食作物间套种、玉米高产创建项目，深入到各乡(镇)、村委会举办培训17次，培训农户万人，发放项目科技宣布传达材料(明白纸)万份。植保站完成ipm培训学校2个，共培训24期，培训学员67名，水稻精确定量栽培培训2次，培训农户900人。土肥站结合农业部和昆明市水源区测土配方施肥项目，完成测土配方施肥技术培训85期,培训万人次。同时农业技术推广中心的专业技术人员，依据农时深入到村、社举办水稻高产栽培、玉米节水栽培、菜豌豆高产栽培、病虫防治等进行现场培训30期，培训农户近万人。在玉米高产创建、水稻精确定量栽培项目实施中，11名科技人员驻村现场指导和技术服务3个月。为项目的顺当完成和进一步提高农夫的科技水平。进行了艰苦的努力。
三、重点项目和科技措施的推广
1、水稻良种推广万亩,其中：合系良种推广4万亩，优质稻推广万亩。
2、水稻旱秧剂推广万亩，移栽大田3万亩。
3、水稻壮秧剂2号推广万亩。
4、玉米高产创建设完成万亩，其中百亩核心区248亩，千亩展现片万亩，万亩示范区2万亩，经省高产创建领导小组托付市农业局组织专家实地验收：百亩核心区平均亩产达809千克，千亩展现片达千克，万亩展现范区达671千克，圆满完成高产创建指标任务。
5、粮食作物间套种完成12万亩,其中果园套小麦4万亩,果园套豆类1万亩,果园套玉米万亩,玉米套豆类万亩,其它粮食作物间套种1万亩。经市农科院组织专业技术人员验收，果园套小麦增产粮食40万千克，果园套玉米增产粮食500万千克，果园套豆类增产粮食40万千克，玉米套豆类增产粮食14万千克，总增产粮974万千克，增产幅度达，达到省农业厅粮食作物间套种增产粮食10的目标任务。
6、完成XX年秋冬种农作物播种面积万亩,：粮食播种面积万亩,占，其中优质小麦万亩,占粮播面积的，蚕豆万亩,占，大麦播种万亩，薯类万亩,豌豆万亩。油菜播种万亩，占。推广花油3号、花油6号等油菜高产品种万亩，同时进行了油菜新品种的选育和新品种(系)展现，秋播种植材料3000份，收获单株材料7000份。夏播育种材料种植2份。目前正在加紧小春各项管理措施的实施和选择实行一切手段进行抗旱，为实现小春总产13600吨目标打下基础。
7、大、小春病虫测报工作
今年主要对粮食、蔬菜、花卉三大作物进行监测。测报结果每十天一次准时上报市植保植检站和农业局，为领导决策，指导大面积防治当好参谋。
8、植物检疫性有害生物的调查工作
全县对苹果绵蚜、稻水象甲、福寿螺、红火蚁;黄瓜黑腥病、马铃薯癌肿病、梨树枯梢病、免丝子、薇甘菊、扶桑绵粉蚧等10种有害生物进行调查，在我县已有发觉的有苹果绵蚜、黄瓜黑腥病、免丝子三种，其余七种均未发觉。
9、作好贮备性试验
今年主要作了小麦抗病圃试验、水稻精准栽培试验、除草剂——稻奇在水稻防除试验、豌豆枯萎病的药剂筛选试验三组、玉米灰斑病的药剂筛选试验、玫瑰白粉病的药剂筛选试验，为指导生产供应有力的依据。
10、水稻飞虱的防控工作
全县稻飞虱发生面积21327亩,偏重发生区域分别是夕阳乡10个村委会,双河乡双河营，其余乡(镇)均属偏轻发生区域。经5月28日～6月27日先后五次的准时统防(1292亩)和指导农户自防(19993亩)。今年由于监测发觉早，统防准时,指导农户自防有力，对全县水稻单产没有造成直接危害，取得了较好的防治成效。
11、完成水稻精准栽培示范项目
全县共完成9800亩，示范核心样板亩，平均单产达㎏，比常规种植㎏亩增㎏,增;叶瘟在两种栽培中表现为零，穗瘟表现较轻，精准栽培病指，常规病指。
12、完成ipm绿色植保示范村建设项目
全年在滇池流域区的上蒜竹园、晋城南山共建了2个ipm示范村，示范面积1200亩，整个项目实施后可削减农药施用量30-40，防虫效果达80以上，降低成本30-100元/亩，农夫增加收益56-231元/亩，有效掌握蔬菜产品农药残留和滇池流域农业面源农药污染，辐射带动昆明市滇池流域农业生产和农业生产良性进展，获得明显的经济、社会和生态效益。
13、测土配方施肥技术推广完成状况
(1)农业部测土配方施肥项目截止11月上旬,已完成测土配方施肥推广应用面积万亩,其中粮食完成20万亩、蔬菜完成万亩、花卉完成万亩。经测土配方施肥示范测产点试验结果统计,测土配方施肥技术的推广,使我县的粮食、蔬菜、花卉等农作物累计总增产万吨，总削减不合理化学肥料施用量吨(纯量)，测土配方施肥总增产节支达万元。
(2)昆明市大河、柴河水源区测土配方施肥项目,在水稻、玉米、荷兰豆作物上,完成测土配方施肥面积15371亩，占任务数的，估计12月底荷兰豆大量种植时可完成2万亩的任务。
14、农作物专用配方肥推广应用完成状况
今年托付昆明劲勋化工有限公司生产水稻、玉米、荷兰豆专用肥料1100吨，施用面积万亩。发放万份农作物施肥建议卡，引导农户按施肥建议卡，购买锰肥、锌肥、硼肥微量元素,指导农户施用自配肥4392吨,施用面积万亩。目前共推广农作物专用配方肥5492吨，施用面积万亩。
15、测土配方施肥核心样板、田间试验完成状况至11月上旬，在粮食、蔬菜、花卉作物上举办测土配方施肥核心样板万亩。通过测土配方施肥核心样板的实施，水稻增产，玉米增产，增产效果显著，有效带动了我县测土配方施肥的推广应用。另外从上年5月至今年10月，在粮食、蔬菜、花卉上完成3414肥料完全试验19组。 16、土壤的取样分析，建立土样档案完成状况今年取试验示范田土样、监测点土样及农户自取土样共360个，化验项目为常规五项，化验项次1800项次。至此全县已完成取土化验1051个，其中核心土样534个，占,帮助土样517个，占,为下一步我县的耕地地力评价奠定了坚实的基础。
17、测土配方施肥技术宣布传达、培训完成状况完成测土配方施肥技术培训85期,培训15050人次,发放《测土配方施肥建议卡》81000张,《测土配方施肥技术》挂图3500张，《昆明市农田平衡施肥技术手册》3000份,开展大河柴河水源区科技术入户指导5459户,喷绘墙体广告20条,网络宣布传达9次,赶集宣布传达12次,举办测土配方施肥现场会15次,为宣布传达测土配方施肥技术奠定了坚实的基础。
18、土壤长期定位监测点建立完成状况
今年完成建立66个土壤长期定位监测点，其中6个为全国土壤监测点，60个为市级土壤长期定位监测点。39个为XX年建立，今年新增土壤监测点27个，同时大河、柴河水源区现有土壤监测点31个。圆满完成了今年省市下达建立土壤长期定位监测点的任务。
19、农作物专用肥配方制定完成状况
为了适应我县蔬菜产业的进展，在各乡镇、各地区、各种作物上进行60组以上的`测土配方施肥同田对比肥料试验，通过筛选、分析，综合制定出了11个蔬菜品种的专用施肥配方,6个粮食作物的专用施肥配方,2个花卉的专用施肥配方，使我县的农作物专用施肥配方达到19个，通过今年的肥效试验，配方都具有科学性、合理性，增产效果明显。
20、土壤化验室建设状况
XX年6月投资20万元，把120m2的会议室改建为土壤化验室,其中改建资金投入7万元、设备及试剂购买投入13万元。培训化验员2名，今年3月化验室已具备独立开展工作的力量完成各类土壤化验450多个，化验2250多项次。 21、初步开展耕地地力评价前期预备工作
依据省土肥站要求，在今年11月底完成《测土配方施肥采样地块基本状况调查表》、《农户施肥调查表》及土壤化验数据等的录入及审核工作,为开展我县耕地地力评价工作作好预备。
四、存在的问题
1、鉴于经费、人力、物力等客观缘由，一些胜利的先进适用技术的引进、示范、推广力度不够，先进的科技成果转化速度慢，在生产上得不到大面积推广应用。
2、由于单位技术力气薄弱，在抓点和跑面工作上还存在顾此失彼的现象。
3、现有技术干部学问老化，又缺乏肯定的培训、学习经费，造成信息不灵，学问不新，不能很好地适应现代农技推广工作的需求。
4、由于粮食生产效益低，面积逐年削减，项目实施难度正在逐步加大。
5、测土配方施肥工作涉及千家万户，面广量大，工作任务繁重，真正把技术推广到每一个农户、落实到每一个地块还存在肯定的难度。
五、XX年工作准备
(一)仔细回顾，稳步前进
一是紧紧围绕岗位目标责任制仔细地进行查缺补漏,对没有达到目标的工作要加大力度、加快进度力争在年底之前达到要求。
二是加强与省市业务部门的联系做好明年项目的落实和与省市科研单位的合作，不断拓展单位业务空间，力争项目、多做事，确保有项目、有资金。使单位能够正常运转。
三是对已完成的项目和工作进行后续巩固完善，同时进行仔细总结，做好接受上级部门检查验收的预备。
(二)依托项目抓重点
农业推广读书报告500字 第2篇
但从实践看，几年来，粮食产量始终在低水平徘徊，水稻亩产难以继续稳定增产，而且粮食品质不优，市场价格不稳，经济效益不高。究其原因，一个重要因素就是科技推广应用水平不高、典型示范不到位、农业科技贡献率低，成为我县农业生产中亟需解决的课题之一。为此，县政府组织相关部门，深入全县8个乡镇、部分村(屯)，通过走访农户和科技人员，采取调查问卷及座谈讨论等形式，就我县农业科技推广应用情况进行了广泛深入的调查。
一、基本情况
二是以大豆垄三栽培技术为主体，大豆生产科技含量不断提高。大豆是我县第二主栽作物。十五期间重点解决大豆品质和大豆产量问题，改革传统的耕种方法，大力推广大豆垅三栽培方法，即拢体垅沟深松，分层深施肥、垅上双行精量点播。经调查采用垅三栽培比普通栽培平均每亩增产35公斤，增加经济效益84元。同时，科技人员认真研究大豆重迎茬综合配套栽培技术，即施入防治大豆重迎茬药剂，平衡施肥，分层施肥，科学管理，选用抗重迎茬品种，经过几年的努力使大豆重迎茬减产降到最低程度，每亩挽回经济损失35元。大力发展大豆小垅密植，即45cm小垅垅上双地垧保苗在35万株左右，成为大豆增产的又一途径。
三是以玉米通透栽培为主体，青贮玉米生产取得明显成效。通过通透栽培，玉米产量由过去的亩产800斤增加到1200斤，为发展畜牧业生产奠定了基础。科技部门连续几年搞了青贮玉米加工试验，亩产最高可达6吨以上，加工处理也形成一整套技术。
二、问题及原因
几年来，尽管我县农技推广应用取得一定成绩，但存在的问题也不容忽视。
适合机械插秧，不便于施肥和浇水;播量过大，育不出壮苗;苗床管理不及时，造成立枯病，青枯病发生。二是施肥管理不科学。氮肥施用过晚，一次投肥过多，即浪费肥料，又对作物生长不利。应用测土配方施肥农户少，农民盲目投入过大;三是水稻选种比较杂。很难保证质量;四是病虫害防治存在侥幸心里。重治不重防，没有抓住最佳防治时期;五是农业水利基础设施薄弱。抗自然灾害能力差，农业生产风险依然存在。六是农机发展不平衡。机与具的配套不合理，耕地的整体深松没有得到很好解决。
二是从县乡科技推广看，存在面上大、作用小的问题。经了解，我县农业科技推广应用的渠道主要有县乡政府行政性推广、有关部门服务性推广、村级组织针对性推广和民间以销售农资为目的的赢利性推广四种渠道。几年来，我县采取每年农闲季节举办各种科技培训班、创办农民技术学校、举办农技电视专题讲座等办法，给农民增收提供了有效帮助。但在具体培训推广中，却暴露出许多不尽人意的问题。一是科技培训效果不佳。个别乡镇领导重视不够，个别村委会为农民服务意识不强，参加培训的农户较少，影响了农业技术成果的转化。二是农技知识更新慢。推广方式比较单一，农技咨询服务和田间地头指导不够。三是阵地作用发挥不够好。有的农村一校两室以及远程教育流于形式，没有真正发挥作用。
三是从农民自身看，存在科技文化素质低、科技应用水平差的问题。首先，农民素质整体不高、组织化程度低，吸纳新技术能力差。农村劳动力平均受教育年限低于国家平均水平，农村文盲、半文盲人口所占比重较大，农民本身不愿或不主动学习或尝试新技术，过多地依赖传统经验和方法，得过且过，满足现状，对新技术虽然渴望但却不敢实践，小农意识十分顽固。其次，农村缺少适应新农村建设的新型农民，农民科技人员少，初中毕业生接受农技教育的少，过去学校的三园一田试验基地早已不存在了，农户又不注重新劳动力的技能培养，所以初中毕业生返乡务农后大多数不懂得经营，不会管理。农民科技文化素质仍难以适应新时期农业发展的客观需要，给农业科技创新及其成果的推广应用带来极大困难。
三、建议和对策
把科技作为推进农业现代化建设，全面建设社会主义新农村的重要举措和战略任务纳入重要日程，采取政府推进、部门服务、积极扶持、建立农民专业合作经济组织及发展科技大户等有效措施，使科技在我县农业生产中的占有份额不断加大，转化率不断提高，进一步促进农民增收。
一是加大对农民的培训力度，在提高农民的科技素质上狠下功夫。农民既是推广农业科技的主体，又是农业科技的直接受益者，只有把他们的科技素质提高起来，农业才会有一个较快的发展。因此，要在巩固几年来科技培训的基础上，把科技培训的重点向科技入户方面转变，变集中培训为入户培训，变课堂说教为现场答疑，通过手把手、面对面的传授技术方法，逐步形成专家带大户、大户带小户、农户帮农户的科技群体模式。同时要重点培养核心户、典型户和示范户，通过重点户的示范带动，让农民看得见、摸得着、学得会、做得到。继续发挥科技示范园区的载体作用，依靠园区的示范效应，为农民带来最直观的科技成果鉴定，逐步形成县有示范区、乡有示范地、村有示范户的科技示范链。
二是加大对基层干部培养力度，在加快转化农业科技成果上狠下功夫。目前我县乡村干部学历比较高，但专业性较低，含金量不足，在指导农业生产上一直停留在靠经验、靠书本、靠专家、靠老天的四靠惯式上，形成了管农业不懂农业，懂生产不懂技术的特殊现象。因此，要加大对乡村干部的培训力度，把提高他们的科技素质作为一项紧迫的重要任务，力争每年都分批进行培训或轮训。每期培训至少要一周，培训时间应选择在农业生产的关键环节期，使教学与实践相贯通，课堂与田间相结合，耳闻目睹与亲手操作相一致，使乡村干部的科技素质能真正有一个质的飞跃。达到要求的、能独立指导农业生产的上岗工作，达不到要求的继续培训，督促乡村干部努力提高自己，既为农民增收提供服务，又使科技成果迅速转化。
三是加大对农业技术队伍建设的管理力度，在发挥基层科技部门主导作用上狠下功夫。一是增加科技服务设施投入。进一步改善乡镇农技推广机构办公条件，购置乏必备的设施(设备)，改变农技推广工作一张嘴，两条腿的局面。二是强化农业科技队伍建设。对乡镇农业科技服务机构人员在编在岗情况进行全面清理，对空编严重的及时补充，对不在岗的专业技术人员限期归位，不能归位的及时转岗。要对农技推广服务专业人员进行资格认证，实行竞争上岗，确保专业技术人员比例在本部门中不低于80%。引导和鼓励涉农专业高校毕业生到基层农技推广服务机构工作，以充实和加强基层农技队伍，解决青黄不接、后继乏人问题。同时，要认真制定和执行农技人员岗位目标责任制，以农技推广业务水平和实绩作为乡镇农技推广服务人员技术职称评定的主要依据，对有突出贡献、业绩显著的人员可优先评聘和破格晋升。三是继续开展科技入户工程建设。农技人员要身体力行，把各项农技推广技术讲给农民听，教给农民学，做给农民看，带着农民干。使一批具有科技创新意识和较强科技应用水平的科技示范户，在当地真正能起到农业技术载体和示范辐射作用，带动全体农民开展科学种田，形成农业科技推广的长效机制。四是充分调动科技人员积极性。对现有农业科技人员，要真正做到专职专用，并给予相应职权，对承担科技计划项目的人员要保证匹配一定的经费。大力引进人才，鼓励他们流向基层、流向农业生产第一线，领办、创办各类农业科技推广实体。
农业推广读书报告500字 第3篇
20xx年在县委、县政府和农业局的的正确领导下，我县农业技术推广工作根据上级业务部门XX县农业局的总体部署，农推中心紧紧围绕本单位业务职责坚持贴近群众，贴近部门实际积极开展各项工作。以“粮食增产、农民增收”为总体目标，以基层农业技术推广体系建设项目实施为契机，以推广农业实用技术为工作重点，以测土配方施肥技术为支撑，以高产创建为载体，在巩固技术推广成果的基础上，集成农业技术推广与应用，切实做好红枣、农作物病虫测报，病虫的监测与防控，以及农产品的检疫工作，确保我县红枣产业、农业生产安全和农业生产持续健康发展。现将今年的工作汇报如下：
一、加强干部职工思想作风建设，建立和完善各项规章制度
20xx年县农技中心全体职工积极参加农业局的安排组织的各期政治思想学习，巩固了职工求真务实的工作作风和学习作风。同时进一步完善强化了单位内部学习、考勤、工作岗位职责等各项管理考核制度与责任制，将技术、业务分配到人，给每个人定岗位，定责任，各司其责，分工协作。为各项工作的完成打下坚实的基础，充分发挥农业部门的职能作用。
二、积极开展科技培训，促进科技兴农
为了提高农民科学管理红枣、农作物水平，20xx年我单位结合科技之冬培训活动，广泛开展红枣、设施农业、主要农作物水肥管理、病虫害防治、测土配方施肥技术等方面实用技术的培训，深入各乡(镇)、村委会举办培训20场次，培训农户万人，发放项目科技宣传材料万份。同时农业技术推广中心的技术人员，根据农时深入村进行现场技术培训5期，培训农户近500人次。
三、主要项目和科技措施的推广
1、测土配方施肥技术推广完成情况
20xx年我单位实施推广应用测土配方施肥技术面积万亩。经测土配方施肥示范测产点试验结果统计,测土配方施肥技术的推广,使我县红枣产业累计总增产万吨，亩均增产公斤，增产率。
2、测土配方施肥示范、田间试验完成情况
在红枣方面创建测土配方施肥示范村3个。完成红枣 “3414”试验、氮肥总量控制试验、配方肥验证试验等田间肥效试验和校正试验各8个。
3、土壤的取样分析，建立土样档案完成情况
20xx年在全县各乡镇共采集土样320个，分析化验检测土样320个，化验项目为常规五项和10%微量元素共计化验项次2560项次。为下一步我县的耕地地力评价奠定了坚实的基础。
4、测土配方施肥技术宣传、培训完成情况
开展完成测土配方施肥技术培训12期,培训1800人次,发放《测土配方施肥建议卡》2200张,开展技术员入户宣传指导农导500户,赶集宣传2次,为宣传测土配方施肥技术奠定了坚实的基础。
5、土壤长期定位监测点建立完成情况
20xx年完成建立10个土壤长期定位监测点，其中5个为全国土壤监测点，5个为县级土壤长期定位监测点。圆满完成了今年自治区土肥站下达建立土壤长期定位监测点的任务。
6、土壤化验室建设情况
20xx年5月投资建成240m2的土壤化验室,仪器设备购买投入万元。培训化验员6名，计划明年2月化验室已具备独立开展工作的能力。
7、初步开展耕地地力评价前期准备工作
根据自治区土肥站要求，在今年8月底完成《测土配方施肥采样地块基本情况调查表》、《农户施肥调查表》及土壤化验数据等的.录入及审核工作,收集相关材料为开展我县耕地地力评价工作作好准备。
8、顺利完成项目自验以及地州级验收
根据项目要求，我单位完成对20xx年项目的自验，并及时申请上级验收。地州级专家组于20xx年9月18日对我县20xx年测土配方施肥补贴资金项目进行了全面验收，并顺利通过验收。总结专家组提出的项目不足之处，并列入明年的计划当中，保证全面完成相关工作。
四、严格开展农业执法工作
1、深入宣传，努力提高认识。为尽快提高群众对农业法律法规的知晓率，我们不断加大宣传力度，浓厚学法守法氛围。
2、强化学习，广泛开展培训。一是注重内部学习。为提高执法水平，农业综合执法大队经常组织学习，有力地促进了我单位农资市场管理工作水平。二是强化外部培训。农资经营是个特殊行业，为提高经营人员的业务水平和法制意识，年初对全县经营人员进行诚信合法经营培训，共培训25多人次，通过培训，他们的守法意识明显增强。
3、严格依法行政执法。为了规范自身的执法行为，农业执法人员在执法时公正、公开、公平，坚持原则，不为利所诱，不为情所动，不畏强权暴力，依法行使法律赋予的行政监督检查权。办案人员职责明确，档案卷宗专人管理，真正做到主体合法、依据合法、程序合法。
五、紧抓红枣、农作物病虫害预测预报工作
病虫害预测预报是植保工作的基础，为了加强预测预报工作，我站坚持系统调查和大田普查相结合，采用不同的测报方法进行分析预测。截止目前，已完成枣树、蔬菜、瓜类病虫情报等12期，向各部门、乡镇村发放病虫测报475份，其中长期预报1期，准确率在85％以上，短期预报4期，准确率达95％以上，中期预报7期；为各乡镇村提供了切实有效的防治农作物、红枣病虫害的时间及方法，给各级领导当好了参谋，起到了全程为农服务的作用。病虫预报信息的覆盖面和普及率较往年有较大程度的提高。
六、20xx年工作打算
(一)认真回顾，稳步前进
一是紧紧围绕岗位目标责任制认真地进行查缺补漏,对没有达到目标的工作要加大力度、加快进度力争在年底之前达到要求。
二是加强与上级部门的联系做好明年项目的落实不断拓展单位业务空间，力争项目、多做事，确保有项目、有资金，使单位能够正常运转。
三是对已完成的项目和工作进行后续巩固完善，同时进行认真总结，接受专家组的宝贵意见，做好明年自治区检查验收的准备。
(二)依托项目抓重点
一是抓好测土配方施肥工作。 二是抓好农民科技培训工作。充分利用科技下乡，召开现场会等一切有利时机，广泛开展农业科技宣传、培训工作，力争较多的培训农民技术骨干和科技示范户。
农业推广读书报告500字 第4篇
农林高职院校农业推广与农业气象两门课程的授课班级为同一班级，授课时间分别为同一学年的春季学期与秋季学期，授课的方法都采用任务驱动教学法，在具体授课过程中对学习任务的设计和学生学习方法略有不同。
1.农林高职院校农业推广课上的任务驱动教学。师生共同设计任务。
（1）教师设计部分。综合考虑农业推广学科性质、高等职业院校开设此课程的目的、学生所在专业、任务驱动教学方法的特点及教学任务设计的原则，笔者在农业推广课程授课过程中采取了师生共同对教学任务进行设计的方法。即，老师将整门课程的知识点设计为一个符合课程需求的、规定了教学范围但不指定具体名称的综合性较强的教学任务（×××地×××项目的推广），这一综合任务又下设若干子任务：①农业推广人员角色认识；②×××地农业推广项目的选择与确定；③×××农业推广项目的实施；④×××农业推广项目的总结评价；⑤×××农业推广项目成果报奖。整个学科的知识点分别穿插于若干个子任务中。
（2）学生具体设计任务及实施。不同专业的学生在老师的引导下明确农业推广人员角色扮演的身份及工作性质与程序；然后结合社会岗位需要、个人兴趣爱好、农业专业知识掌握情况、本课程知识点、当地自然与社会条件等综合分析选择确定农业推广项目，并撰写推广项目可行性分析报告；确定了具体推广项目后的工作实施过程中，学生需要结合自选项目的复杂程度、当地农民素质条件，以及硬件设施等选择确定项目的推广模式与方法，并撰写推广项目实施方案，模拟推广过程中学生需要根据农民的采纳情况随时应变使用多种方法，并锻炼学习人际交往及演讲的沟通、交流、语言技巧；项目推广演练结束后，学生需要进行双重总结与评价，一重总结为对自身所选项目及推广情况进行专业的经济效益、社会效益、生态效益等综合总结评价，并撰写总结报告，二重总结为学生之间相互对课堂学习情况进行评价总结，总结在评价过程中相互取长补短；最后，学生们需要撰写推广项目成果请奖申请书，学习推广项目的报奖流程。
2.农业气象课上的任务驱动教学。
（1）教师单独设计任务。教师将学生所学专业目标与农业气象课程目标充分结合，以学生现有的知识结构和能力水平为基础，对整门课程设置了总体目标任务“×××省农业种植业区域规划”，课程总任务下设支撑典型任务共7个：①×××省各地农业气候资料及代表性农作物种类资料搜集；②光照对农作物生产的作用及影响；③温度对农作物生产的作用及影响；④水分对农作物生产的作用及影响；⑤风对农作物生产的作用及影响；⑥×××各地农业气候资料及代表性农作物种类资料分析；⑦观测不同作物的农田小气候特征。
（2）任务实施过程。教师在第一次课上对任务的实施过程、学习过程中使用的参考资料、学习提示等简要向学生进行说明，学生课下个人完成并小组汇总分析，第二次课上时间一分为二，前半部分时间为学生对课下学习结果进行展示，老师随时点评指导，后半部分时间由教师下达下一个任务，依次类推，直到学期结束，完成全部的典型学习任务。最后，师生共同汇总各典型任务结果并分析，完成课程总任务。
二、研究方法
1.文献资料法。本研究通过中国期刊网、中国优秀硕博士论文文库、高校图书馆期刊资料室资料进行检索，收集相关文献资料。
2.问卷调查法。两门课程在学期结束后都对该班36名同学发放了调查问卷表，两次共收回问卷调查表72份，回收率100%，有效率100%。
3.数理统计法。采用Excel统计软件进行图表制作和统计。
三、教学效果对比分析
农林高职院校两门课程结束后，都对该班学生进行了课程学习效果问卷调查，发放问卷调查表内容完全一样，主要从学生的学习兴趣、学习积极性与自觉性、资料查阅能力、自我分析解决问题能力、人际交往能力、语言组织表达能力、专业知识掌握全面程度、综合素质提高程度等方面入手调查。详细数据如下。
1.学习兴趣有无对比。农业推广课程：学生有学习兴趣问卷36份，比例100%；无学习兴趣问卷0份，比例0。农业气象课程：学生有学习兴趣问卷28份，比例；无学习兴趣问卷8份，比例。
2.学习积极性与自觉性提高对比。农业推广课程：提高了学习积极性与自觉性问卷34份，比例；没提高问卷2份，比例。农业气象课程：提高了学习积极性与自觉性问卷26份，比例；没提高问卷8份，比例。
3.资料查阅能力提高对比。农业推广课程：提高了资料查阅能力问卷36份，比例100%；没提高问卷0份，比例0。农业气象课程：提高了资料查阅能力问卷34份，比例；没提高问卷2份，比例。
4.自我分析解决问题能力提高对比。农业推广课程：提高自我分析解决问题能力问卷36份，比例100%；没提高问卷0份，比例0。农业气象课程：提高自我分析解决问题能力问卷36份，比例100%；没提高问卷0份，比例0。
5.人际交往能力提高对比。农业推广课程：提高人际交往能力问卷36份，比例100%；没提高问卷0份，比例0。农业气象课程：提高人际交往能力问卷24份，比例；没提高问卷12份，比例。
6.语言组织表达能力。农业推广课程：提高语言组织表达能力问卷36份，比例100%；没提高问卷0份，比例0。农业气象课程：提高语言组织表达能力问卷30份，比例；没提高问卷6份，比例。
7.专业知识掌握全面程度对比。农业推广课程：专业知识掌握全面问卷36份，比例100%；不全面问卷0份，比例0。农业气象课程：专业知识掌握全面问卷30份，比例；不全面问卷6份，比例。
8.综合素质提高程度。农业推广课程：提高综合素质问卷36份，比例100%；没提高问卷0份，比例0。农业气象课程：提高综合素质问卷29份，比例；没提高问卷7份，比例。由上图可以看出，农业推广课程教学过程中学生的学习兴趣、积极性与自觉性、人际交往能力、语言表达能力、专业知识掌握全面程度、综合素质提高程度明显优越于农业气象课程；查阅资料能力与自我分析解决问题能力相差不明显。可见，虽然任务驱动教学的优越于传统填鸭式教学，但应用任务驱动教学过程中师生共同根据课程需要、专业需求、社会岗位需要、个人兴趣设计任务的教学效果又比单纯由教师根据课程目标设计任务的教学效果优越。
四、结语
农业推广读书报告500字 第5篇
摘要：农民是农业推广行为的主体，是农业科技的最终接受者和采用者。根据农民需要进行农业推广，是由市场经济规律和人的行为规律所决定的。在实践中，农业推广人员只有在充分了解和掌握农民心理特点和农民需要的基础上，转变工作作风，创新推广方式和方法，才能充分调动农民采用、接受农业科技的积极性、主动性，这对促进农民行为的自愿变革和开创农业推广工作新局面，都具有十分重要的意义。
关键词：农业；农民需要；推广；途径
农民需要是农业推广的原动力，是农民采用和接受农业科技的最初源泉[1]。如果没有农民对农业科技的接受和采用，那么农业新品种、新技术、新信息就难于转化为现实生产力，农业推广就是一句空话、套话。只有根据农民需要来开展农业推广，才能真正达到教育培训农民、提高农民素质、增加农民收入的目的。
1了解农民真实需要，科学设置推广项目
在农业推广实践中，可以通过常态化实地调查和咨询服务这两种方式，来了解和掌握农民在生产、生活中的真实需要。实地调查就是通过进村入户，到农家院落实地接触农民，对村民代表、农村“三户”、村社干部等农民群体进行座谈走访，调查和了解当地农民的真实需要。咨询服务则是利用“科技下乡”、“科技赶场”、“农民夜校”、“农技110”、“农技宝”、“农技微信群”等方式，来听取农民意见和建议，反馈农民信息。农业推广人员通过对不同渠道收集到的信息、资料进行整理分析，归纳总结出农民的真实需要，为农业推广项目的科学设置提供依据，真正使组织推广目标与农民个人目标有机地统一起来，让更多的农民在组织目标中看到自己的切身利益，为农业推广项目的实施激发热情、增添动力。比如，三台县北路镇乡主要以种植麦冬、时令蔬菜为主，东南路镇乡主要以种植玉米、油菜等粮油作物为主，在农业推广项目设置安排时，就必须充分考虑到这些实际因素，分门别类，因地制宜，真正做到因需而推，推而广之，确保效果。如果推广的农业项目或农业集成技术没有真正切中农民实际需要，农民在思想上就会产生抵触情绪，行为上就不会接受和采纳，那么农业推广人员做再多的努力和付出，也是徒劳无功。
2分析农民心理特点，热情诱导农民需要
农民都具有“农本、自给、守旧、从众、惧风险、渴求、直观现实”等心理特点，这就决定了农民在农业教育及科技购买中会表现出不同的接受类型[1]。大多数农民都喜欢那种“立竿见影、吹糖见米”的农业项目和农村实用技术。所以，农业推广人员只有根据农民的这些心理特点，对农民进行入心入脑的宣传动员和组织发动，讲深讲透所要推广的农业新品种、新技术的意义和价值，才能达到统一思想、提高认识、推而广之的目的。在20xx年时,三台县刚开始推广测土配方施肥技术，由于当地农民对测土配方施肥技术及其相关配套产品认识不深、了解不透，根本谈不上接受和使用，甚至个别农民还产生过抵触情绪，做反宣传。生产中，他们还是习惯大量使用碳铵、过钙、尿素等单质化肥。为此，三台县就紧紧抓住农民“眼见为实”的心理特点，通过政企合作，按照“一站式经营、一体化服务、技物配套、连锁直销”的模式，切实开展“大规模培训、大示范带动、大面积推广”活动，及时召开收打现场会，做给群众看，带着群众干，积极诱导农民需要，并与群众面对面算好对比帐，真真切切让当地农民体验和感受到因推广测土配方施肥技术、使用“台沃牌作物优化配方肥”系列产品带来的增产增收效果，才逐步改变了农民的传统施肥观念。通过十余年的不懈努力，三台县测土配方施肥技术推广工作已经走在了四川乃至全国的前列。
3厘清农民需要层次，确保推广有的放矢
马斯洛的需要层次论认为：“人类的各种需要可分为五大类，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要，一个人只有在较低一级的需要得到满足后，才能产生较高一级的需要”[1]。在农业推广实践中，不同区域的农民或同一区域的农民，往往也会表现出不同的需要层次。比如，20xx年，绵阳市委在三台南部成立了绵阳市丘区农村脱贫攻坚示范区，该示范区涉及三台县7个镇乡36个村，幅员面积100km2，为了实现精准扶贫、精准脱贫，示范区指挥部在进行基础设施建设、人居环境改善、产业发展等规划设计时，以农民需求为导向，并充分考虑到了这7个镇乡36个村农民的不同需要层次，真正做到了因镇施策、因村施策。一是对景福、双乐、协河等基础设施相对完善的镇村，动员和组织群众进行土地集中流转，培育农民专合社、家庭农场等新型农业经营主体，通过“公司+专合社+农户+互联网”模式，大力发展和培育油用牡丹、藤椒、稻鸭（鳅）等主导产业，不断加快农民增收致富建设步伐。通过实践发现，稻鸭、稻鳅模式生长周期短、见效快，助农增产增收成效十分显著（如稻鸭共育较农户常规水稻种植亩平均增加纯收入元）。为此，当地镇村干部对培育发展主导产业、为农民带来持续增收的热情空前高涨，辖区群众主动参与度也非常高。二是对紫河、宝泉、建中、广利等发展滞后的.镇村，群众内心深处更渴望先对村社道路、塘堰等基础设施进行改善，示范区指挥部则通过高标准农田建设、产油大县、小农水等农业项目的实施，首先对水、渠、路等进行整治和完善，着力改善群众的生产生活条件。同时，作为县乡（镇）两级最基层的农业推广人员，在制定农业推广目标或安排实施农业项目时，针对同一区域的农民，还必须充分考虑到农民需要的主导性和时效性。比如，在产前，农民主要需要品种、肥料、农药等生产资料及有关的市场信息，产中则需要技术指导及技术配套服务，而产后则对农产品的供求关系及市场价格更为关注。农业推广人员只有分清和掌握了农民需要的层次性、主导性和时效性，才能确保农业推广有的放矢。
4切实转变工作职能，加快建设现代农业
目前，中国正处于传统农业向现代农业转变的时期，农民专合社、家庭农场等新型农业经营主体如雨后春笋般地在广袤的农村大地上不断发展壮大，新型职业农民也正逐渐成为新时代农业生产的主力军。但在经济新形式、新常态下，农民进行规模化生产经营，必须遵循市场经济规律，认真分析供求关系、市场价格等因素，及时调整农业产业结构，只有“种得出、卖得了”，才能增加农民收入。所以，作为当代农民特别是新型职业农民，不再仅仅对一般生产技术、经营管理知识有所需要，他们更渴望从农业推广人员那里得到科技、管理、市场、金融、法律、环保等多方面的信息及咨询服务，来解决他们在生产经营管理中遇到的各种问题和困难[2]。今天，面对农业推广的新形势和新要求，过去那种靠政府行政命令的“大呼隆”式农业推广已经过时、行不通了，农业推广机构及农业推广人员只有切实转变工作职能和工作作风，不断加强学习，练好内功，努力提高自身的业务能力和服务水平，才能在农民最需要的时候，送去最迫切的服务，真正当一名“百事通”、“万精油”的农业推广人员。
5结论
为了适应新常态下农业推广工作的需要，农业推广人员要勤学习、转作风、强素质、提能力。根据农民需要，自下而上，自上而下,科学设置和安排农业推广项目，运用需要理论和期望激励，不断创新农业推广手段和方式，及时向农民提供新产品、新技术、新信息等服务，积极诱导农民行为自愿变革，最终达到培育新型职业农民、加快现代农业发展、增进社会民生福祉的目的。
参考文献：
[1]梁福有,郝建平.农业推广心理基础[M].北京:经济科学出版社,.
[2]高启杰.理解农业推广基于历史和发展的视角[J].农村经济,20xx,(10):5.