学生慰问老师活动总结报告 第1篇
为弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩认识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，在重阳节来临之际，xx开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的重阳节系列活动。
按照活动安排，10月x日下午，各班纷纷召开主题队会，引导学生孝敬父母长辈，学会感恩，激发学生们孝老爱亲的内在自觉，懂得敬老爱老的`重要性。进一步唤起了学生们尊老、爱老的意识，让孩子们学会了感谢，学会了关爱。10月XX日上午升旗仪式上，大队部通过“国旗下讲话”向全校师生发出倡议，尽自己所能，坚持为父母长辈做自己力所能及的“感恩”行动，身体力行，实践承诺，引导师生孝顺父母，敬老助老，使全校师生深深感受到“百善孝为先，孝乃德之本”。
通过活动，让“尊老、敬老、爱老”的情感在学生们心中深深地扎根、发芽。让学生们懂得了不要疏忽对老年人的关爱，形成“老吾老以及人之老”的社会风尚。
学生慰问老师活动总结报告 第2篇
“九九”重阳节之际，我校抓住这个“尊老，敬老，爱老”的契机，展开了“念恩情”主题教育活动，以加深小学生们对“九九重阳节”的认识。“九九”重阳历来是我国的传统敬老节日，在今年的重阳节到来之际，我们就利用班会时间，向全体同学发出倡议：为你身边的老人送一句温馨祝福的话，帮他们做一件力所能及的事，以你的幽默让老人开心地笑一笑，以此来尽一份晚辈的孝心。许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给老人听，其间，为老人做的好事也让队员们津津乐道。
“九九”重阳节那天，少先队员们，各尽所能，为自己的'父母或长辈做一件力所能及的事，孩子有帮助父母洗脚、扫地、擦桌子等，在活动中让孩子体会父母的辛劳。
今后的活动中，让学生发挥他们的想象力，创造力，参与生活，了解生活，丰富他们的经历，从中感到校园活动的乐趣。
学生慰问老师活动总结报告 第3篇
曾经无数次听到过这样一句标语“情系残疾兄弟姐妹，奉献一份爱心。”今天终于有机会将之付诸实践了。在这次活动中我也收获了许多，也让我深深感受到了义务劳动的意义。
下午一点多我们一行人来到了--市--区--残疾人康复中心，进入后我们发现了许多志愿者正在和残疾人一起做手工活，经过师傅们的指导我们也迅速加入了他们的行列，我们的主要工作是贴标签。坐在我旁边的自愿者是一位已经退休的阿姨，她跟我说这已经是她第二次来这里了。这是一份简单的工作但是长时间的机械式运作使得我腰酸背痛，这时我看了一眼旁边的阿姨，她仍在认真地贴着标签。阳光下她的老花镜闪烁着光芒，看着她的样子心里蓦然地感觉有一份暖流流让我忘记了劳累。舒适的小屋里时常传来志愿者与残疾人交谈的声音夹杂着一阵阵欢笑声。在这里似乎没有残疾人与正常人之分，言语中没有嘲笑和自卑只流露出了对对方的关爱。
飞速发展的现代社会，金钱物质意识越来越强烈，人与人之间缺少了关爱真情，这是我曾经的想法确切地说应该是我参加义工之前的想法。关于社会的一些反面教材媒体新闻总是不吝啬版面进行铺天盖地的报道，于是我们被潜移默化开始相信这是一个丑恶的世界人与人之间只有冷漠。但是我们似乎忘了汶川地震时全国人民共度难关的场景，08年奥运会时志愿者的微笑，悬崖峭壁上那些为了山区孩子而放弃大城市生活的伟大教师，冰冷河水里为了救助他人而筑起人墙的战士……这一切的一切难道我们可以忘记吗?我们要明白新闻媒体之所以会报道那些丑恶的事是因为它们只是个例。
一次志愿者之行让我相信人间还是充满爱的，虽然我秒如尘土但是我会坚持我的志愿者之行一用自己的行动带动身边的人一起投身公益，总有一天星星之火也可以燎原，照亮神州大地。