参观文化馆实践报告范文 第1篇
第一段：介绍文化馆参观的目的和背景
文化馆是一座城市文化的重要中心，它不仅展示了城市的历史和文化底蕴，同时也是一个重要的文化交流平台。为了加深对文化馆的理解，我和同学们参观了一次文化馆，让我们更好地了解历史、文化和艺术。这次参观让我们受益匪浅，深感受到了文化的魅力。
第二段：参观文化馆中对于历史文化的认识
在文化馆里，我们看到了很多展品，其中有许多历史文物。通过观赏特殊陈列的历史文献、亲自观看宝贵的珍贵文物，我们更加深入地了解到了我们的先辈们古代的文化和历史，使我们更加了解祖国传统文化和民族英雄的故事，更好地传承了中华文明。当我们逐渐洞悉这些文化展品的背后，我们不能不感叹中国的历史是辉煌而悠久的，这为我们中华民族文化的发展提供了宝贵的财富。
第三段：文化馆参观中对于艺术的感悟
参观文化馆，同学们也非常开心，因为我们可以自己实地感受到大量优秀的艺术品。一幅幅绝妙的画作、一首首优美的诗歌、一段段动人的音乐，为我们征途中的文化之旅增加了一分艺术的天成和伟大。在这些光彩的作品与人文的结晶中，我们得到了火炬般的启示，更勇气地面对生活中的挑战。在文化馆参观中，我们体会到文化和艺术相辅相成，都是人类最优美的表现。
第四段：参观文化馆中对于文化自信的理解
文化自信是民族的重要源泉，也是中国特色社会主义事业的重要保证。我们参观文化馆时，不仅感悟到了千年古今中外文化的'魅力，也更加坚定了保持文化自信的信念。在文化自信的思想引领下，我们更加优秀的涵养民族的创新精神、拓展民族的文化视野，文化自信为中华民族注入了持久的文化动力。
第五段：对于文化馆参观的总结和未来的展望
总之，参观文化馆让我们思想更加高尚激扬，加深了对中华民族根本文化的理解和认同，增强了我们的文化自信，激励了我们走向文化强国的前进道路。未来，我们将继续发扬文化传承、弘扬民族精神的文化事业，为推动中华民族文化发展贡献出更多的力量。文化馆作为城市文化的重要中心，将不断致力于打造更多文化精品，吸引更多文化旅游者，为进一步促进民族文化繁荣和谐做出更大的贡献。
参观文化馆实践报告范文 第2篇
在传统文化日渐被忽视的今天，文化馆成为了全民了解中国传统文化的重要场所。近日，我们班级组织了一次参观文化馆的活动，让我们更深刻地认识到了文化馆在传承和弘扬传统文化中的不可替代的重要作用。在此，我想分享一下我的参观心得和体会。
第一段：入口处，让我们对文化馆的背景有所了解
文化馆是一个非常有气息的地方。一走进门口，我们就能看到一些文化元素和历史图片，如《诗经》上的古诗、古代建筑堆砌工具、古代玉器铜器等。这些东西引导我们进入了一个传统文化世界，提醒我们我们要珍爱并传承好我们的`传统文化。
第二段：展览区，印象深刻的文物和故事
文化馆的展览区是一个非常精美的地方，里面有很多珍贵而又古老的文物。在展览区，我看到了很多让我印象深刻的古代器物，例如制作精美的陶器、华丽精美的宫灯等。这些文物不仅展示了古代手工艺术的精髓，还传达了很多的历史故事。同时，在这里我们也了解到了许多我们不知道的历史文化，例如葫芦丝、扇子、糖画等的来历和制作方法。
第三段：文化体验区，享受一场非常接地气的文化之旅
在文化馆里，体验区也是我们极为喜欢的一个地方。在这里，我们能够亲手制作一些文化艺术品，例如印章、风铃等。虽然这些制作物看起来可能很简单，但我们需要亲手去感受、去做，才能真正理解其中的精神内涵，这也是体验区所具有的独特之处。
第四段：结论
作为现代人，我们应该更加好好珍爱我们的传统文化。文化馆是我们了解传统文化的重要场所之一，参观文化馆对于我们深化对传统文化的认识、传承和弘扬传统文化具有非常重要的作用。此次参观让我深切感受到了传统文化的博大精深和深厚底蕴。我相信，在未来的学习和生活中，我也要继续深入学习和了解我们的传统文化，将其传承和发扬光大。
参观文化馆实践报告范文 第3篇
基层文化馆是一个传播文化、提高人民文化素质的重要场所，为广大群众提供了了解和欣赏文化艺术的机会。最近，我有幸参观了一次基层文化馆，深深感受到了基层文化馆在文化传承中的重要作用和丰硕成果。下面，我将与大家分享一下我的参观基层文化馆心得。
基层文化馆是为了满足群众文化需求而设立的，主要为群众提供生活、学习、娱乐、艺术等多方面的文化服务。基层文化馆的发展历程虽然不顺畅，但是在党的正确领导下，它们逐渐成为了城乡精神文明建设的重要阵地。基层文化馆非常重视本土文化的传承和创新，通过举办各种文化活动，推广当地的文化艺术，让更多的人了解并喜爱本土文化。
第三段：基层文化馆的文化传承和教育作用。
基层文化馆的文化传承作用极为重要，它们通过各种艺术形式和文化设施，传输着一种种地方特色的文化内涵。比如，某市的基层文化馆就通过组织绘画、音乐、书法、戏曲等不同形式的艺术活动，呈现市民文化活动的多样性，让不同年龄层的人都能够体验到文化艺术带来的愉悦。另外，基层文化馆还承担着普及教育的重要任务。文化馆通常会举办形式多样的教育推广活动，如课余文化、青少年阅读活动、科技普及展览等等，让更多人有机会参加高质量的教育活动，从而提高自身素质。
第五段：总结。
参观基层文化馆，让我深深的意识到基层文化馆在文化传承和提高全民素质方面所发挥的积极作用。通过这些馆的文化活动和展示，我们能够了解到当地的文化内涵和地域特色，从而更好地感受艺术的魅力，提高自己的文化素养。期待更多市民来参观基层文化馆，感受文化之美，感受基层文化馆的重要作用。
参观文化馆实践报告范文 第4篇
记得去年就读预科时下午考试起，和班团委以及其他同学一起去参观了我们学校的博物馆。在参观博物馆的时候，感觉很无聊，很乏味，现在细想起来，才发觉，原来乏味中充满着对自然的新奇与渴望。
参观博物馆实践活动给我们提供了很好与自然接触的机会，使我们能更方便的学习自然，学习更多从书本上学不到的知识。也回往了我们学校的建校史。首先走进门看到的是民族布染挂在一进大门的正面墙上。体验到民族风俗富有一种亲切感迎面而来。
往左右走看到的是介绍学校建校以来的历史，校史馆采用图文介绍、实物展示、展板等形式，分别展示了我校各个时期的历史进程。看着图片展示，看着学校长大一步步走来，心中感慨颇盛。进入校史馆，首先看到的是我校不同时期的印章、校徽、校歌、纪念章以及反应学校各个时期历史风貌的老照片，都让我们更清晰地了解了长大的历史。立德树人，自强奋进的口号荡漾在我们每个人的心中。我们学校的'校徽由一个牛号角加上几片正在_的帆片看起来蓬勃生气。
看到很多奖杯，就可以看出我们学校是一个比较优秀的学校，那些奖杯都是荣誉的象征，代表着我们学校一步步走向成功的标志。作为凯里学院的一名，现在的我觉得好幸运能进入到这里来和这些优秀的人一起学习。
到博物馆二楼，我看到了一些自然界的动物，平常是很少接触到的。比如蛇啊，从没见过的在这里看到了，好奇心带我去看了具体的简介又了解到一些关于这些动物的来源。瞬间感觉自己进入了大自然融入其中，说实话那感觉很美妙，荡漾在新鲜的空气中，只听得见鸟叫声和其它动物的声音。那种安静的感觉十分安逸，让我回味无穷。
博物馆里还有别国送给我们的礼物，这些都是促进人与人感情的标志，增加国与国的交流。还有博物馆里存放了一些以前的物品，让人一看就回往曾经，也感叹时代的进步。
总而言之，欣赏观看过博物院之后，让我深刻的体会到了我们学校历史文化的灿烂与厚重，深刻的感受到了我们学校创始人的聪明才智和创造才能，那么，在当今这个快速发展的社会里，我们要继承和发扬我们的优秀传统文化，保护我们的文化遗产，文物古迹，做传播我们优秀文化的使者，让我们的文化走向世界。
参观文化馆实践报告范文 第5篇
我出生于孝感，关心孝感的发展。曾在网上见：孝感已成现代化城市，传统的孝文化已经淡化。回乡看了，确觉心寒，老城几近拆完。问询老人，也都摇头，有人说：还有“董永公园”，非也，那是1984年建成的现代公园，还未长“老”。
当然，城市要发展，孝感建设现代化，楼高路宽，也应点赞，但在建设发展中却忘了孝感的特色，即以传承孝文化而闻名。如果老城全部消失，犹摘去了“古老孝感”的桂冠，可能让后人忘记“孝行感天”美好念想。
在报上曾报道有座有名的古老城市，领导们为了建设现代化城市，将老屋旧宅全拆了，建成了高楼大厦林立，很是气派。后，古城的子孙从国外回乡，看了，摇头、叹息、指责，因为他们留恋的是老家古城，他们觉得光荣的是古城中传颂的美好的古老故事，要看高楼大厦，国外的比这更好更多。从那以后，古城在外的后人以及受后人影响的人，就失去了对古城的留恋，至此，领导们才后悔莫及。
后来报上报道，中国第一家孝文化博物馆在四川邛崃建成，让人大吃一惊，因为孝文化展馆本应先出在孝感啊!即前往参观，该馆规模不大，投资700万元，约3000平方米，三层楼房，展出的`内容却很丰富。墙上挂图片、文字，室内摆满现代大孝子孝敬老人用过的物件。展示内容有传统二十四孝，现代二十四孝，伟人名人的孝行事迹和_对孝道孝行的论述，整馆展现的故事很是感人，该馆已成省、国家传承孝道的教育基地。给孝感人脸上有点光彩的是该博物馆创始人的祖先是孝感人。
孝感是座很古老的城市，从史料分析，孝感古城在公元前1046年的西周就很繁华了，才有公元前770年前东周列国时的秦楚相争，也才有公元25年东汉时期董永父子从山东逃荒至孝感的故事。传统二十四孝是从中华民族发展中，从尧舜时代到宋朝的几千年中出现的二十四位大孝子孝道孝敬孝行的故事。其中有三个大孝子出于孝感：董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宗哭竹生笋。所以孝感才光彩夺目，扬名天下。
孝感应永保孝文化传承地的殊荣，孝感人应是弘扬孝文化的室传员，所以建议在孝感老城区建孝文化展览馆，可借鉴四川邛崃固驿镇公义村中国首家孝文化博物馆的建馆方法：政府给政策，领导支持，群众筹资，合力完成。
参观文化馆实践报告范文 第6篇
今天，我和爸爸妈妈起参观了青岛市革命烈士纪念馆。
听着讲解员阿姨绘声绘色的讲着一个个“抛头颅、洒热血”的英雄故事，我被那段历史深深地牵动着、感悟着。面对一幅幅战斗图画，一张张烈士照片，一句句赞扬诗词，一件件战争遗物，我的心顿时无比沉重。这些英勇就义的烈士们用鲜血和生命换来了我们美好的今天。相比之下，我们现在的生活实在太幸福了，我作为一名少先队员，更要珍惜现在的幸福生活，好好学习，勇于战胜困难，做一个勇敢的男子汉，为我们伟大祖国的繁荣昌盛献出自己的力量。
我还参观了烈士们的遗物：碾子、石磨、火钳、铁锤、木桶、木凳等，那粗糙的工具使我仿佛看到了革命烈士在简陋的'环境中吃饭、学习、战斗的情景……
一小时的参观很快就结束了，我带着沉重的心情，迈着沉重的脚步一步步走出纪念馆，我真想在这里多带一会呀！我忘不了这些为祖国而牺牲的烈士们，忘不了在恶劣的环境下忘我工作的伟大英雄们，是他们给予我们今天的幸福生活，是他们给予我们今天的和谐社会，如果没有他们，我们今天又会是怎样的呢？我想：有时间我一定再来拜访我们的英雄，他们将永远活在我们的心中！
参观文化馆实践报告范文 第7篇
今天是一个阳光明媚的下午，我们在学校集结队伍，由路队长带领，前往文化馆参观书画展。
走到文化馆门口，首先映入眼帘的是六个大字：安定区文化馆。老师带我们来到四楼，进入右侧的'一个门，来到展室。在展室多面墙壁上，挂满了大大小小各不相同的字幅和画，其中，让我感受最深的莫过于素描画《荷马》了。
画中，荷马带着一顶帽子，鼻梁坚挺，面容坚毅，看向远方，在白花花的胡子上，嘴微微张开，好像在这神圣的时刻，将要宣布着什么。这幅画让人看得捏不住心神，心里不由得出现了一幅画面……
荷马是约前9至8世纪的古希腊盲诗人。相传记述公元前12～前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，即是他根据民间流传的短歌综合编写而成。还创作了《荷马史诗》，“荷马时代”因此得名。
通过这次参观，我不仅认识了荷马，还认识了荷马的精神，我一定要向荷马学习，奋发图强，将来报效祖国！
参观文化馆实践报告范文 第8篇
庐陵文化馆是一座集文化展示、文化推广、社区服务于一体的综合性文化中心，是苏州市相城区的标志性建筑之一。本人有幸参观庐陵文化馆，并在此留下了自己的心得体会。
第一段：博物馆的展览。
庐陵文化馆的一层展示厅为博物馆，展览了丰富多彩的陶瓷、字画、书法等文化艺术品。通过参观这些展品，我更深刻地了解了庐陵文化之美，领略到了这座城市千年文化的精华与独特性，同时也对中国文化艺术有了更加清晰的认识，增强了我对中国优秀文化的认同感。
第二段：图书馆的阅览与借阅。
馆内设有二层的图书馆，借阅书籍方便快捷，同时也有休息区供读者休憩。我深深体会到，一个城市的图书馆除了读者借阅书籍外，更重要的是提供的阅读和学习环境，而庐陵文化馆的图书馆就给我留下了深刻的印象。
第三段：文化活动。
庐陵文化馆会定期举办丰富多彩的文化活动，如演出、讲座、展览等，同时也会为社区居民举办文化培训课程。我参加了一次讲座，主题是“文化对国家建设的重要意义”，让我深刻认识到文化因素对于一个国家的发展和建设的重要性，更加深入了解到了中国传统文化及其现代价值，从而明确了自己的文化发展方向和人生价值追求。
第四段：环境优美。
庐陵文化馆不仅内部文化氛围浓厚，而且外部环境也非常优美。建筑周围有一个大型广场，周边绿化茂密，让私底下游客可以在这里散步、与友人结伴漫步，感受文化与大自然相互交流的难得机会，提升了自己的生活情趣。
第五段：文化馆的社区服务功能。
庐陵文化馆不仅服务于市民，还为社区居民提供了各种便民服务，如图书借阅、影视娱乐、体育健身等等。这为社区居民的生活提供了方便，同时也能让他们更好地接触到文化艺术，享受到文化生活。
综上所述，庐陵文化馆是一座文化、艺术、教育、科研、娱乐于一身的社区综合服务中心，它为大众提供了一个宽松、开放、多元化的文化交流平台。在今天文化多元化的'背景下，庐陵文化馆的存在是一个前瞻性的文化工程，也让我对自己的文化生涯有了更加深刻的认识，增强了我对中华文化的认同感，激发了自己对未来文化事业的探索与研究。
参观文化馆实践报告范文 第9篇
八一建军节期间，我班组织团员与待发展团员一同前往青岛革命烈士纪念馆瞻仰革命烈士，我们主要参观了三个展厅。
展厅中收藏着英烈们的遗物，有他们使用过得日常用品、看过的书、手写的发言稿等。其中给我们印象最深刻的是葛路烈士在跳海救人时留在岸边的皮鞋和传呼机，那双皮鞋已经旧得毫无生气了，皮鞋上满是皱褶，鞋垫是简单的麻布做成的，有少许脱线。虽然这双鞋在我们看来应该是被回收到垃圾处理厂的，但是烈士却一直不舍得扔掉，依旧穿着它，这正是烈士勤俭节约的品质的最好的体现。
除了有烈士们的遗物，墙上还挂有写有青岛抗日史的资料，我们站在青岛抗日根据地位置和范围概略图前仔细端详，眼前仿佛出现了电视剧中经常能看到的人民抗日的场景。那时的人民是多么的伟大啊！他们用自己的鲜血换来了这片美丽的土地，让它重归祖国的怀抱，他们是可歌可泣的、英勇的`人民！
从第二展厅前往第三展厅时，我们经过了一座雕塑，后来才知道它的名字是“山河魂烈士群雕”，群雕基座由红色花岗岩砌成，象征着先一烈的献血染红了大地。群雕共有八个人物形象组成，中心人物以党的“一大”代表、青岛党的创建人一邓一恩铭为原型塑造，在他周围环绕着铁路工人、码头工人、纺织工人、青年学生、解放军战士、农民和童工的代表。群雕象征着青岛人民在党的领导下波澜壮阔的革命运动历程，表现了先一烈的丰功伟绩与山河共存、与日月同辉的主题。
这次的参观使我们每个人都增长了不少历史知识，我们永不会忘记祖国被侵略的耻辱。革命先一烈们为革命事业，为青岛解放，前仆后继，英勇奋斗，最终献出了宝贵的生命。他们的丰功伟绩，永远载入史册，激励着我们为中国的革命事业奋斗不息！作为新世纪的青少年，我们要发奋图强，努力学习，争取更大的进步，将来为养育我们的这片土地做出贡献！
参观文化馆实践报告范文 第10篇
今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的校史馆，校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，记录着大工65年的成长与积淀。
我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了，同校史馆讲解员一起回顾了大工自1949年建校以来的历史、辉煌成就以及今日在教学、科研等方面所取得的成绩。踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了，因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的`全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了大工诞生的全过程：是它们见证了大工的历史与过去，也是它们造就了今天大工的辉煌与不凡！
让我印象最深的，有两件物品。第一件是屈老的遗书，屈老校长为大工，为中国的教育奉献了一生，最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望，这是多么深沉的爱，爱我们的大工，爱一代代大工人，爱着中国的教育事业。第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器，五十年代的新中国，无论是经济上，还是科技上，一穷二白。第一架国产战斗机的成功试飞，标志着新中国的军事崛起，中国人真正抬起头了。而它的推进器保存到我们大工的校史馆，激励着更多的优秀学子献身国防，献身科学，献身世界的和平事业。
四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个大工人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的大工人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“团结，进取，求实，创新”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，为把大工建设成为国际一流研究型大学而奋斗终身！
参观文化馆实践报告范文 第11篇
参观兵工文化馆是我最近的一次文化体验之旅，通过这次参观，我对兵工文化有了更深刻的认识和理解。兵工文化馆不仅展示了我国强大的军工实力，而且还展现了兵工人民的奉献和智慧，让人深感自豪和敬意。
第一段：展示军工实力。
兵工文化馆的展览内容丰富多样，以我国发展的军工实力为核心。从一战到二战，再到现代，馆内的展览透露着我_工事业的辉煌历史和取得的伟大成就。各类兵器装备、先进的军舰飞机等无不展示出我_工技术的领先地位。在这些展品的面前，我不禁为我们国家的强大和军人的勇敢而感到自豪。
第二段：展现兵工人民的奉献精神。
参观兵工文化馆，我最深刻的感受是兵工人民的奉献和智慧。馆内展示的许多展品都是由工人们亲力亲为制造而成的，其中的每一个部件都代表着数不尽的付出和努力。他们为了国家的安全和人民的福祉，为了实现国家发展和民族复兴，默默无闻地工作着，为我们提供了坚实的保障。他们的奉献精神和砥砺前行的信念令我深感敬佩。
第三段：激发科技创新。
参观兵工文化馆还让我深切体会到科技创新的重要性。馆内展示的现代军工装备无不体现着高科技的`应用。从人工智能到无人机，再到虚拟现实技术，这些科技创新为我_工事业注入了新的活力。在参观过程中，我被那些创新成果所震撼，也被科技进步所鼓舞。我相信，在我国科技创新不断推进的大背景下，我们的军工事业将会更加强大。
第四段：对国家的思考与致敬。
参观兵工文化馆，不仅让我对我_工事业有了更深刻的认识，也让我对国家有了更深层次的思考。我对我们国家的发展道路以及未来的展望充满了信心。而在心中默默激动的同时，我也对那些为国家付出的军人和工人表示由衷的敬佩和感谢。正是他们的努力和奉献，才有了我们现在的幸福生活和国家的繁荣昌盛。
结语：
通过参观兵工文化馆，我对我国的军工事业有了更加深刻的认识，并且对我们国家的未来充满了信心。这次参观也让我懂得了努力和奉献的重要性，激发了我更加积极向上的进取心。感谢这次宝贵的文化体验，我将会始终铭记，并将其转化为实际行动，为实现国家的发展贡献自己的力量。