研讨活动记录及报告 第1篇
一、活动基本信息
时间：20xx年xx月xx日
地点：xx学校x楼xx教室
主持人：xxx老师
参与人员：全校各科教师及教研组成员
二、活动背景
为提升我校教师的教学技能，加强学科间的交流与合作，推动教育教学工作的创新发展，特举办本次校本教研活动。
三、活动目的
1、分享教育教学经验，促进教师间的学习与交流。
2、探讨教育教学中的热点和难点问题，共同研究解决策略。
3、推动教学改革，提高课堂教学质量。
四、活动内容
1、开场致辞
主持人简要介绍本次活动的目的和流程，并鼓励大家积极参与讨论。
2、教学经验分享
语文老师分享如何有效提高学生的阅读理解能力。
数学老师介绍数学教学中的思维训练方法。
英语老师分享如何提高学生的.口语表达能力。
3、学科交流研讨
分组讨论：各教研组围绕“如何提高课堂教学效率”的主题展开讨论，提出具体的措施和建议。
汇报交流：各小组汇报讨论成果，其他教师提出意见和建议。
4、专题报告
特邀专家就当前教育改革的热点问题进行专题报告，引导教师思考和实践。
5、闭幕总结
主持人对本次活动进行总结，强调教育教学改革的重要性，并鼓励大家将所学所感应用到实际教学中。
五、活动效果
本次校本教研活动取得了圆满成功，教师们积极参与，分享了自己的教学经验和心得，通过交流和研讨，大家不仅加深了对教育教学的理解，还提出了一些具有创新性和实用性的教学策略。同时，特邀专家的报告也为教师们提供了新的思路和方法，激发了大家的创新精神和教学热情。
六、后续工作
1、教务处将整理本次活动的资料和成果，形成校本教研活动的总结报告，供全校教师参考。
2、各教研组将结合本次活动的讨论成果，制定具体的教学改革方案，并落实到实际教学中。
3、学校将定期组织类似的教研活动，为教师们提供更多的学习和交流机会。
研讨活动记录及报告 第2篇
活动主题：
提高小学生阅读能力的策略研究
活动时间：
xxx
活动地点：
xxx
参与人员：
语文教研组全体教师
活动内容：
1. 主持人开场
介绍本次教研活动的主题和目的。
2. 教师分享经验
张老师：分享了在课堂上引导学生进行阅读的方法，如设置问题引导思考、小组讨论等。
李老师：强调了培养学生阅读习惯的重要性，建议每天安排一定的阅读时间。
3. 案例分析
王老师提供了一个教学案例，讲述如何通过一篇文章的教学提升学生的.阅读技巧。
大家针对案例进行讨论，分析优点和可改进之处。
4. 问题探讨
共同探讨在教学中遇到的学生阅读兴趣不高、阅读方法不当等问题。
5. 制定策略
经过讨论，制定了一系列提高小学生阅读能力的策略：
推荐适合不同年龄段学生的阅读书单。
开展阅读分享会，鼓励学生交流读书心得。
加强与家长的沟通，倡导亲子阅读。
6. 总结与安排
主持人对本次活动进行总结。
布置下次教研活动的任务，要求教师在教学中实践本次制定的策略，并观察效果。
活动总结：
本次校本教研活动聚焦小学生阅读能力的提升，教师们积极参与讨论，分享经验和见解，共同制定了可行的策略，为今后的教学工作提供了有益的指导。
研讨活动记录及报告 第3篇
时间：
20xx年10月15日
地点：
xx学校
参与教师：
xx老师、xx老师、xx老师、xx老师
活动内容：
1. 活动开始于上午8:30，由xx校长致开场词，介绍了本次教研活动的目的和意义。
2. 首先，xx老师分享了她在教学实践中积累的经验，重点介绍了她在课堂教学中使用的互动教学法和学生参与度提升的策略。
3. 接着，xx老师分享了她在教学设计中的`创新之处，包括课堂设计的多样化和个性化，以及利用多媒体教学手段提高学生学习效果的方法。
4. 紧接着，xx老师展示了一堂精彩的示范课，结合了以上提到的教学方法和策略，吸引了在场老师们的注意和思考。
5. 在示范课结束后，老师们展开了热烈的讨论和交流，分享彼此的教学心得和感悟，互相启发和借鉴。
6. 最后，由xx校长做了总结发言，强调了校本教研的重要性和持续性，鼓励老师们在日常教学中不断探索创新。
活动收获：
1. 老师们深入了解了各自在教学中的优势和不足之处，有了更清晰的提升方向。
2. 通过本次教研活动，老师们增进了互相之间的了解和信任，形成了共同的教研氛围。
3. 老师们对教学方法和策略有了全新的认识和思考，激发了他们深入探索和改进教学的动力。
4. 本次校本教研活动为学校教师的专业发展和学生的学习提供了有力支持，为学校的教育教学质量提升打下了坚实基础。