植物园实践活动报告总结 第1篇
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结植物保护岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在植物保护岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合植物保护岗位工作的实际情况，认真学习的植物保护岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在植物保护岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在植物保护岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的'角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对植物保护岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据植物保护岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成植物保护岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到植物保护岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对植物保护岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对植物保护岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
植物园实践活动报告总结 第2篇
一年来，在各级领导的支持和关怀下，我县的植物检疫工作在积极搞好检疫法律、法规学习、业务技能培训的基础上，认真开展检疫性有害生物病情监测和防控，加强产地检疫和种子市场检疫工作，严把调运检疫签证关，为我县农业生产安全和农副产品畅销做出了积极的贡献。现总结如下：
一、认真开展检疫性有害生物调查和监测。
1、苹果蠹蛾：系统监测10年，我站沿312国道12公里范围内设立了15个苹果蠹蛾性诱剂监测点、设及面积1000余亩，于4月下旬10月上旬隔3天调查一次，5月下旬和8月下旬每天调查一次。未发现苹果蠹蛾成虫。
2、苹果绵蚜：沿312国道设立5个苹果绵蚜病情监测点，全程系统监测调查。同时在我县与礼泉、扶风交界的豆家镇三峰村、店头镇西庄子村设立了两个常年苹果绵蚜病情监测点。经调查，在我县南部店头镇和中部监军镇发现苹果绵蚜为害，发生面积110亩，其中：1级发生面积14亩，2级发生面积15亩，3级发生面积32亩，4级发生面积29亩,5级发生面积20亩；防控面积500亩；挖除面积20亩。经过我站进行防控和挖除，目前已经基本控制了为害与蔓延。
3、小麦腥黑穗病：我县今年共发生此病的有2个乡镇7个村9户，共亩。对已收获感病严重的小麦进行销毁，涉及监军镇、御驾宫乡2个乡镇6个村6户，共亩，7510公斤，政府对小麦销毁的农户进行每亩补贴300元。感病较轻的3户进行防控宣传后，指导其对小麦进行无害化处理，防止病菌进一步传播，对发病田块秸秆进行集中焚烧销毁。对收割晾晒场地及邻近公路，麦茬地等场所进行无害化处理。
4、葡萄根瘤蚜、梨枝枯病、黄瓜绿斑驳病毒病、扶桑绵粉蚧、玉米干腐病：7月10月，对上述四种病虫的寄主作物葡萄、梨树、苹果树、西瓜、葫芦、黄瓜、玉米等固定监测点监军镇永寿村、民丰村、新勤村、广场、店头镇、马坊、常宁镇等地进行普查，一月一次，均未发现为害。
5、红火蚁、葡萄根瘤蚜等其他检疫性有害生物均进行了重点调查，结果未发现危害。
二、严把调运检疫签证关
由于鲜活农产品调运政策的变动，今年调运检疫工作量明显减轻，截至10月底共签证349批次，农副产品吨，比去年减少359批次、吨；但我们仍旧严格按照调运检疫签证工作程序进行工作，做到“先申请，后受理，再签证”，坚持24小时值班，签证做到规范、整齐，证书、票据全部电脑打印；坚持谁签证、谁负责的原则；票据确定专人专管，登记造册。
三、强化市场检疫检查工作。
加强对果汁加工厂的检查力度，坚决杜绝危险性有害生物传入我县。今年8月30日开始进驻我县安国安娜果汁厂，固定2名专职检疫员全天值班，对进入果汁厂的车辆逐一进行登记抽检。每天对市站上报一次检疫量，检疫车辆大多来自于本地和周边县区。截至目前，已检疫759车次，12269吨；其中省外19车次，333吨；省内740车次，11936吨，没有发现带有危险性有害生物。同时对国道两边的遗留果品进行逐个调查，均未发现可疑生物。
四、加强业务学习，提高植检人员整体素质
植物检疫是一种行政执法行为，有其检疫执法的严肃性，有严格的.工作程序。为了确实搞好此项工作，我们积极参加各种检疫培训，平时认真学习条例、法规及上级业务部门下发的有关文件，认真进行自查自纠，提高依法行政的能力；并互相学习，共同探讨，研究有关植物检疫书刊，深入田间地头，识别各种检疫对象的特征，掌握其防控方法等，为我县农业生产和农副产品与国际接轨做贡献。
五、存在的问题及建议
1、加强植物检疫手段建设，改善工作条件；
2、建立植物病情防控专项基金，保障现有和突发病情的及时铲除；
3、加强队伍建设，提高人员素质；
4、加强宣传培训、交流学习；
5、加强对检疫性有害生物的普查、监测、封控，摸清家底，严防病情传播危害；
6、深入开展检疫有害生物的调查研究工作。
植物园实践活动报告总结 第3篇
这是一个非常隆重的实习，五个班的同学浩浩荡荡坐上包车一起从生科院出发到xx。相比去年，今年这一届的我们要幸运的多，能够住在别墅庄那样的酒店，这是上一届的师姐们因为发现了一些不愉快的事情而能够换的吃住条。在这五天里，五个班的同学和老师们一起学习、生活，这是一段非常难忘的'经历。
每天的学习其实外出还是比较轻松有趣的，跟着周云龙老师一起，他年轻充满活力的心态时刻感染着我们，在讲解的时候又很认真地为我们解答，让我们在游玩时没有把最重要的学习任务落下，在学习过程中也感受到游玩的乐趣，能把任务与愉快的心情相结合，这是一很棒的事情。所以在这三天的爬生活中，尽管每天都进食了大量的防腐剂，尽管每天有个小时左右全身粘嗒嗒的，但是这都是非常值得回味的，我们能够认识那么多野生的新xx品种，领略大自然的风采，生物世界的绚烂，最爱盐肤木的绿色翅膀。
其实自己还是没有认真地去复习当天的笔记，这种情况实在是太糟糕了，走道上都是同学们在认真地认种，自己却像是走过场般扫过一眼就离开了。发觉自己对于学习的热忱越发冷淡了，在最后一天的认种考试的备考中自己极度不安的情绪已经为自己敲响了警钟，这是很糟糕的事实，浑浑噩噩的第一年已经过去了，做错了已成定局，只是希望接下的日子自己可以把心定下，认真学自己当下所应该学习的东西。
植物园实践活动报告总结 第4篇
植物公园实践报告
一、前言
随着城市化和人口增长的快速发展，生态环境遭到影响和破坏，已经成为当今全球性的问题。在这种情况下，建设植物公园，将有助于保护生态环境，提高公众的环保意识和爱护自然的认识。在这次植物公园实践活动中，我们深入了解了植物公园中植物的分类和生长习性，对于生态和环保概念的认知也得到了提高。本报告将详细介绍我们的实践过程和感悟。
二、实践过程
本次实践的地点是位于城市郊区的植物公园，我们已事先预约好了实践的时间和地点，并做好了相关准备工作。在到达植物公园后，我们首先进行了一番简单的介绍和安排工作。随后，我们便开始了自己的实践之旅。
1. 植物分类
在植物公园中，我们了解到了不同植物的分类和特性。首先，我们了解了植物的大类划分，分为了藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。随后，我们又对被子植物进行了详细的划分，如根据产地和形态特征划分为热带植物、草原植物和林区植物等等。
在了解植物的分类之后，我们还学习了不同植物的特性，例如它们的生长环境、生长周期、适宜的气温、土壤等等。我们利用这些知识，从实践中提高了我们对植物分类和种植的了解和认识。
2. 生态保护
在植物公园实践中，我们还了解到了生态系统中的重要性和作用。我们学习了植物和动物之间的相互关系，以及人类的活动如何影响到生态系统的平衡。我们认识到了人类如何应对和治理恶化的生态环境的重要性，了解了保护生态环境的价值。
在了解生态保护的理念之后，我们又了解了各种保护措施的实际应用，比如在植物公园中如何进行生态保护工作，包括植物的种植、疏林和保护、水资源的节约、废气的净化等等。
3. 环保意识
最后，通过实践，我们的环保意识和环保行动能力得到了提高。我们在实践中体验了如何正确处理生活垃圾，如何使用环保袋，以及如何节约用水等等。我们认识到环保工作的重要性，将养成环保习惯并在日常生活中做好环保工作，为保护我们的生态环境贡献自己的力量。
三、感悟
通过这次实践活动，我们对植物及生态系统的理解有了一定的提高，从实际操作中提高了对各项环保措施的认识和实施能力。同时，我们也意识到保护生态环境需要我们每一个人的努力和付出，齐心协力，才能创造一个更美好的环境。在未来的生活中， 我们将更努力地学习和探索，积极探索新的保护手段和方法，在未来的社会中创造一个绿色、环保的生活空间。
植物园实践活动报告总结 第5篇
植物公园实践报告
一、前言
植物公园作为一种集生态保护、科普教育、旅游观光于一体的公园，为人们提供了一个了解自然和保护生态环境的重要平台。在2019年暑假期间，我有幸参加了一次植物公园实践活动，深入了解了植物公园的管理和展览，也意识到了自己在生态保护方面的责任和义务。在此，我愿意分享我对植物公园的认识、了解和体验，以期对广大读者有所启发。
二、植物公园概述
植物公园，就是以植物为主题的公园，主要以种植植物为主要特色，同时配有相关的科普教育、休闲娱乐等设施。植物公园展示了珍稀的、有代表性的植物物种，同时提供了植物重新生长和再生产的机会。随着全球气候变化和环境保护的增强，越来越多的植物公园被建立起来，为保护自然环境和独特生物资源尽力。
三、植物公园的功能
1. 生态保护功能
植物公园是生态保护的一个重要平台，可以有效地保护植物资源，维护自然环境的稳定性，逐步调节全球的地球气候。在植物公园中，珍稀的、濒临灭绝的植物种类得到了生存的机会，它们得到了生长和再生的机会，在植物公园中逐渐繁衍壮大。
2. 科普教育功能
植物公园为人们提供了全面深入了解植物的机会，让人们认识到自然中植物的美，植物对于人们的生活和健康的重要性。在植物公园中，增加了各种科普展览、讲解、实验等活动，让人们了解植物的种类、生态、特性、需求等知识，提高人们对自然环境和生态保护的认识，推动人们的科学素养。
3. 旅游观光功能
植物公园的美丽景观和独特特色吸引了众多游客前来游览，欣赏自然的风光，感受人与自然相融相合的魅力。游客不仅可以欣赏到各种植物的花朵和叶子的颜色、形状的美丽景象，还可以参加各种游览、观看表演、野餐、购物等活动，体验自然之美的同时也放松身心、享受生活的乐趣。
四、实践实施
在此次植物公园实践活动中，我们主要进行了植物搜集、按照植物分类和植物文化美学的规律进行植物陈列，同时还进行了一些植物的科普宣教工作。从我们的实践中，我们体会到了植物公园的独特魅力。
1. 植物搜集
我们在植物公园的活动中，首先进行了植物搜集。植物搜集是为了探讨植物公园里植物的栽种情况、分类、分布、生长过程等方面。我们观察了各种不同的植物，了解它们的生长习惯、生存环境、栽种科学知识等方面，从而更好的了解它们的特点、分类和生活习性。在这个过程中，我们认识到了植物的多样性和神奇之处，从中学习和发现了植物的良好特性，体会到了全球生物多样性的重要性。
2. 植物陈列
在植物搜集的基础上，我们根据植物学的分类知识，对各个种类的植物进行分组和陈列。我们根据植物的特征和范围进行划分，分别展示出不同植物的优美景象和特殊特性，使得游客更好地了解和认识植物的品种、特点和分类等方面，进一步增强了人们的科普知识和环保观念。
3. 植物科普工作
在此次活动中，我们还进行了一些植物科普宣教工作，通过各种方法，向游客介绍植物的相关知识。我们介绍各种植物的起源、分布、传播、形态和生长规律等方面的知识，并引导游客注意环境保护和生态平衡等问题。一些互动问题和猜谜游戏，进一步加深了游客对植物公园的认识和兴趣，增强了游客的环保意识和爱护自然的责任。
五、植物公园展望
未来，植物公园具有广阔的发展前景，可以继续发挥其生态保护、科学普及和旅游的功能。在心态上，我们应进一步加强环境保护、价值意识的理念，理性消费所有与自然有关的产品，遵守环保法律、法规，爱护和关心自然环境，把对自然环境的热爱转化为行动，为生态保护尽自己的一份力量。
六、结论
此次植物公园实践活动，让我深切地了解到植物公园的重要性和意义，对我提高了生态保护和科学素养的认识和素质水平起了积极的推动作用。相信，未来的植物公园，将通过科学技术的发展，让更多人认识到自然环境和生态保护的重要性，发现植物的美丽和奇妙，共同维护我们的地球家园，建设绿色和谐的社会。
植物园实践活动报告总结 第6篇
为了保护管理好和合理利用野生动植物资源，维护生物多样性，改善生态环境，促进人与自然和谐相处，在市政府和林业局高度重视下，我们着重加强了野生动植物资源保护和管理工作，基本上制止了乱采滥挖野生植物，乱捕滥猎野生动物的违法行为，野生动物行政处罚案件一件没有，野生动物活体死放行证一份也没有签发。野生植大苗采集总蓄积量比去年下降xx%，较好保护了野生动植物的生长栖息环境，使野生动植物资源保护管理工作得以健康发展。
一、立足根本，改善野生动植物生长栖息环境
环境的破坏和人为干扰是野生动植物种灭绝的主要因素，野生动植物资源能否增长，关键在于生态环境能否适应野生动植物的生存生长。因此，保护和改善野生动植物栖息环境是野生动植物保护工作的重中之重。近几年，通过对天然林限伐，阔叶林原则上禁伐，国家重点公益林项目的`实施和地方公益林建立，对野生动植物生长栖息创造了极好条件，取得了很大的成效。特别是野猪，繁殖较快，我市有几个乡（镇）已对人们的财产利益造成危害。
二、加大宣传，培训队伍，提高全民环保意识
20xx年，我市加大了保护管理野生动植物资源的宣传力度。结合每年4月1日至7日“爱鸟周”和“11月野生动物宣传日”活动，在全市范围内利用各种形式进行野生动植物保护宣传教育活动，在交通要道和主要人行街道张挂宣传横幅标语，发放野保知识问答宣传单和宣传手册，展示图片，并举办业务骨干培训班，今年和市电视台一道多次举行野生动物放生活动，通过开展多种形式宣传教育活动，保护野生动植物资源，树立科学发展观，构建和谐社会，同在蓝天下，人鸟共家园。把人与自然和谐相处作为构建和谐社会重要任务之一。
三、依法保护，持续发展，合理利用
我市野生动植物资源丰富，为了依法科学合理保护利用，牢固树立和认真落实科学发展观，正确处理野生动植物资源保护，发展和合理利用的辩证关系，遵循野生动植物的生态特点和资源特点，在保护中开发，在开发中保护。对全市野生动植物采集、栽培、驯养繁殖贩运经营户逐家调查摸底，对每家经营范围、品种、数量登记在册，建立档案，以便监管，对非法采集经营野生植物、非法猎捕贩运野生动物的违法行为，坚决取缔打击，全面促进我市野生动植物保护工作可持续发展。
四、存在问题
1、管理基础薄弱，管理设施缺乏，人员编制不到位，无法满足正常的野外巡查、救护、监管等保护管理工作。
2、野保运转资金不足，交通、通讯等条件限制直接影响正常工作开展，制约了保护管理水平的提高。
五、明年工作路
1、加大宣传力度，提高全民环保意识。
2、强化管理，争取增加人员编制到位，提高野生动植物保护管理水平。
4、积极筹备成立野保协会。
植物园实践活动报告总结 第7篇
植物学野外实践报告
植物学是生物学的一个重要分支，研究植物的形态、生理、生态、分类、进化等方面的问题。野外实践是植物学学习过程中不可或缺的一部分，能够提高学生的实践能力和对植物的认识和了解。本篇报告将分享我在植物学野外实践中的经历和收获。
实践内容
我们选择了一片位于校外的森林进行植物采样和实地考察。在实践过程中，我们遵循了科学的方法和操作流程，首先进行了采样和标本处理。我们选择了不同的植物群落，采集了不同种类的植物，包括了草本植物、灌木和乔木。采样时，我们要注意选择结实的、健康的和正常的植物，并按照规定的采样量进行采集。采样后，我们要对样本进行鉴定、记录和标本制作。在标本制作过程中，我们需要注意标本的规范化处理，包括密封、贴标签、记录编号等。
完成采样和标本制作后，我们开始对植物进行实地观察和记录。我们使用万能手册和专业书籍对植物的分类、形态和生态特征进行了了解，然后在实地进行了观察和记录。为了更好地完成实地观察和记录，我们还使用了显微镜、放大镜等设备。在观察和记录时，我们注意了解植物的生长环境、适应特征、生长状态等方面的信息，从而更好地对植物进行分析和理解。
实践收获
通过植物学野外实践，我收获了丰富的知识和技能，包括：
1.了解植物的基本分类和形态特征，从而更好地理解植物的分类学概念和方法。
2.掌握植物采样、标本制作和实地观察的技能，从而提高实践能力和自主学习能力。
3.了解植物的生态特征、生长环境和适应策略，从而更好地理解植物的生态学概念和方法。
4.认识到植物学的重要性和研究意义，从而更加热爱生命科学和探索科学的乐趣。
植物学野外实践是植物学学习过程中的重要组成部分，能够帮助学生加深对植物的认识和理解，提高实践能力和独立思考能力。在实践中，我们需要科学合理地采样、标本制作和实地观察，注意规范化的操作和记录，从而获取丰富的知识和技能，提高对生命科学的理解和探索。
植物园实践活动报告总结 第8篇
应动物学和植物学教学大纲的要求，为了实现课堂内与课堂外的互补，理论与实践的统一，教与学的互动，也为了培养我们的实践能力和综合素质，我们分别在8月28日到29日、10月13日、10月20日到21日进行了为期五天的野外实习。
我们首先进行的是动物学野外实习。8月28日在老师的带领下，我们来到泉州崇武，我们在海边收集了许多的螺和各种精美的贝壳，夜幕降临，我们带着兴奋的心情踏上归途。回到住所，我们便清洗这一天的劳动成果，有西施舌、笋螺、骨螺、细角螺等等，进行分类与保存，并制作标本。
隔日，老师带领我们来到崇武中学标本馆参观。该馆收藏了大量的水生动物浸制标本，不但有鱼类，还有大量的贝类、螺类和藻类，我们在观察的同时也对各种鱼类进行了比较。这次的参观让我们获益匪浅，更加深了我们对鱼类的认识，我们也更加巩固了鱼类的分类特征、一些专业术语等理论知识。
10月13日早上我们来到集美大学海洋生物标本馆参观。标本馆是在集美大学中山纪念馆的地下一层。标本馆中陈列了各种各样的标本，带队老师给我们详细了介绍各种类型的动物。中午，我们来到厦门大学动物标本馆，该馆收藏着各类动物标本，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等多种脊椎动物、部分无脊椎动物以及罕见的畸形个体和胚胎。栩栩如生的动物形态增强了我们对它外表特征的认识，丰富的生物种类使我们能更加精确地进行识别、分类。一天的努力让我们丰富了见识，增长了才干。
在这次动物学实习过程中，通过对各种动物的观察与了解，走进动物世界，了解动物的生存环境及动物与环境的关系使我们对周围的许多事物充满了好奇，产生了更大的兴趣。同时也让我们把课堂上所学的理论知识运用到了实践中，进一步巩固了书本的内容，也学习了新知识。更重要的是在这次实习中，我们学会了小组协作，培养了我们科学的态度和团结合作的团队精神，丰富了我们的生活阅历！
接着就是植物学野外实习。10月21日我们来到龙岩古田的梅花山，我们五人为一组，大家按出发前的分工有条不紊地在老师的指导下开始工作。辨别、采集标本是我们的主要任务。对一株植物来说，我们一般要观察它的茎、叶、花、果实。不懂的用枝剪剪下合适大小和合适部位的植株，用标签做好标记，放入采集袋中，向老师请教。每见一棵植物，看了它的主要特征，都在脑袋里不停地收索有关它的信息，每到此时都感到书到用时方恨少，理论和实践还是有很大的区别。但野外实习就可以让我们把课本的理论知识和实践联系起来，通过形象的记忆，加深我们的印象。
10月21日我们来到漳州和溪的乐土雨林。我们以小组为单位，动手采摘植物，由带队老师给我们讲解。我们一边认真听着老师介绍一路上看到的`各种植物所属的科与种名，一边在本子上记录着。通过对实物的观察和老师认真的讲解，我们已经能够辨认出很多植物了。我们每组采集了200多种植物标本，并带回学校进行标本的压制。我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的步骤：整理标本、编号、压制、换纸。
这次植物学野外实习不仅扩大和巩固我们所学的理论知识，培养我们的独立工作能力和团队协作能力，而且可以使我们更多的认识自然界中植物的多样性，熟悉植物野外的生存环境，正确认识植物与环境之间的关系，激发对植物学的兴趣。通过野外实习，我学会基本的野外工作方法。利用野外实习，我们得以将课堂上所学的分类原理与活材料相对应，使这些抽象的原理具体化，提高了我们鉴别植物的能力。
在这短短的五天的动植物野外实习中，我亲身体验了辨别动植物、采集和制作标本的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性，它是检验理论的一块试金石。这五天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶！
同时，我也发现了自己的不足之处，如处理突发事件的能力不足等。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质。今年大三了，我要充分利用在学校的时间好好学习，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，努力提升自己。
这次的实习使我学会了很多，课本上的，课本外的，我们都达到了最佳的结合。同时增大了我的见闻，扩大我的视野，更给我以后的学习和工作提供了宝贵的经验！
植物园实践活动报告总结 第9篇
植物学野外实践报告
一、实践背景
植物学是生物学的一个重要分支，研究的是植物的形态、结构、生长发育、生理代谢等方面的内容。通过野外实践，能够深入了解植物的生态特征、种类分布和生存环境等信息，对于加深植物学知识理论的学习和探究、培养生命科学的观察能力具有非常重要的作用。
二、实践过程
本次野外实践活动，我们前往了某座公园进行了为期两天的考察和调查。在这期间，我们对不同类别的植物进行了全面的观察和描述，包括植物的形态特征、生长情况、生长环境等方面的内容。我们将所研究的植物分为树、灌木、草本植物、花卉，根据植物的特征与性质就行了详细的分类及检索。同时，在实践中发现了许多有意思的现象，例如某些植物的适应性以及树木根系的生长等。
在野外实践的过程中，我们的老师会用具体事例对于植物进行详细的解释，解答我们对于植物的疑惑，并着重强调了植物的适应性、群落结构、与生存环境的关系等。
三、实践收获
通过本次野外实践活动，我们对于植物的生态特征以及植物生存的环境有了更加深入的了解。我们知道了植物和磷脂类、糖类等复杂生物学物质相关的科学知识，并掌握了一些基本理论和实践方法。同时，我们也了解到植物自身的生态特征以及与其他群体的环境相互作用的关系。
此外，我们的观察能力和科学研究的方法也得到了新的锻炼。在植物以及它们和自然环境之间的关系方面，我们通过自己的观察分析，得出了一些令人兴奋、有价值的结论。除此之外，在野外实践的过程中，我们还和小组成员之间的交流和合作能力得到了极大的提高，这些都将对我们日后的学习产生积极的影响。
四、有待改进的地方
虽然本次野外实践收获颇丰，但是，在实践中我们也遇到了一些问题。一方面，我们有时会受到天气、路上交通和生活管家等外在因素的影响。另一方面，对于有些植物，我们并没有获得全部的信息和了解，希望在以后的实践中能够通过更系统、全面的采样和数据获取方式得到更多深入的信息。
总体而言，这次野外实践是一次充实的经历，我们认为它对于我们的生命科学知识和学术视野产生了积极的影响。在将来，我们将继续探索生命科学的领域，通过深化理论知识、加强实践锻炼，来进一步提升自己的专业技能和学术水平。
植物园实践活动报告总结 第10篇
20xx年我站植物检疫工作在上级主管部门和县农业局领导大力支持下，深入宣传、贯彻执行《植物检疫条例》和省、市植保植检局的文件精神，积极做好病情监测与治理，认真开展检疫，加强检验检疫新知识的学习，确保今年我县农业生产的安全并取得了较好的成绩。现将工作总结如下：
一、加强队伍建设树立植检形象 为了充实和提高我站工作人员的业务素质和执法水平，我们今年主要做了以下几方面的'工作：组织有关人员参加省植保植检局举办的有关植物检疫培训；组织植检人员参加县里举办的行政执法人员陪训班，认真组织学习《行政许可法》、《植物检疫条例》等法律法规取得了县里申报省里核发的行政执法证；第三是加强实践，组织到实地对检疫对象进行识别并开展全面的病情普查，在实践中增强知识水平。
二、开展市场检疫扎实工作根据省站《关于开展种子市场检疫执法检查的通知》精神，为保障我县农作物种子用种安全，防止检疫性病虫害通过种子传入我县，我县组织专职检疫员对全县10余户水稻种子批发商进行了种子市场检查，共检查水稻种子20余万公斤，计30余个组合，其中大部份水稻种子有检疫证书,检疫证编号真实,另有少量数量批次不符合，经教育后补检，并收取检疫费4000余元，用于植检事业。
三、开展病情普查与监控20xx年我站重点开展了稻水象甲病情普查工作。5月上旬开始我们在全县五个乡镇开展普查，重点水溪两侧稻田，迎风坡下，山垄稻田禾苗进行仔细调查有无为害状，结果未曾发现稻水象甲。
四、严格报检制度规范办事在开展产地检疫工作中，我站严格按制度规程办事，要求各制种单位认真做好产地检疫的申报工作。明确规定凡不进行申报进行产地检疫的基地，不再进行产地检疫，种子调运时一律不给予签发检疫证。
五、存在的问题：
1、专职植检员不足，开展检疫工作的植物产品主要是水稻种子，其它的植物产品如稻谷，水果等还无力开展。
2、植检队伍的知识水平还有待进一步加强学习提高。
3、检疫设备简陋，手段落后。
植物园实践活动报告总结 第11篇
植物公园实践报告
一、背景介绍
植物公园作为一个集植物展示、科普教育、旅游观光于一体的公园，被广泛应用于生态文明建设和绿色经济发展。近年来，随着人们环保意识的增强和对生物多样性的重视，植物公园逐渐成为城市绿地建设和城市景观提升的重要组成部分。本文的重点是对植物公园进行实践访问和调查研究，以探讨其管理运营模式，了解公园环境与植物资源的情况，评估其教育和科普价值，进而提出建设及管理方面的建议。
二、实践过程
本次实践参观的是某市的植物公园。在实践过程中，我们全面了解了植物公园的规模、布局和功能，分析了公园的特色和管理模式，并进行了详细的植物调查和分类整理。同时，我们还与公园管理员和导游进行了交流，了解了公园的历史沿革、发展历程、管理理念、经济运作和社会效益等方面的情况。
三、实践成果
1.植物公园的规模和特点
某市的植物公园占地面积约500亩，分为北园区、南园区、中央区和湿地保护区等四个部分，其中中央区是公众最为熟悉和重视的部分，同时也是公园内植物种类最为丰富、科普信息最为完善的区域。公园内的植物品种有近5000种，分布在数十个主题展区、花坛和花园中，涉及观赏花卉、草本植物、乔木植物、果树种植、草地景观和水生植物等。
2.植物公园的教育和科普功能
植物公园作为城市绿地建设和生态文明建设的重要组成部分，既是公园观赏和休闲的场所，也是开展科普教育和环保宣传的重要平台。公园内的各个景区、花坛和花园不仅展示了植物的丰富多样性，更加注重对植物生态环境的保护和科普教育的普及。比如，公园设置了植物名字和功能的标识牌，让游客可以了解植物的形态、习性和用途；设置了植物科普展厅和专题展览，让游客可以深入了解植物的科学知识和应用前景。在公园的中央区，还设置了生态体验馆和教育中心等设施，用于开展生态教育、绿色观念培养等活动。
3.植物公园的运营模式和管理体制
植物公园的经营和管理模式是值得肯定的，公园运营公司实行“政府领导、公司运行”的模式，由政府出资进行建设和改造，然后通过招标或投标等方式，委托专业公司进行运营和管理。在管理体制方面，公园实行“多部门联合、多方协调”的管理模式，由公园管理委员会牵头，各有关部门和专家组成的协调小组共同参与运营和维护工作。
四、实践感悟和建议
通过本次实践，我们对植物公园的规模和特点、教育和科普功能、运营模式和管理体制进行了深入了解和分析，认识到植物公园作为城市绿地和生态公园，既是休闲娱乐的场所，更是环保宣传和科普教育的重要平台，具有极高的社会、文化和经济价值。鉴于此，我们提出以下建议：
1.加强植物公园的生态和环保意识，建设生态花园、草地和桥梁等场所，创设生态体验馆，引导公众正确的生态观念。
2.加强植物公园的科技引领，建立植物数据库，增加科普视频和动态展示，更好地宣传植物知识降低用户入门门槛。
3.丰富植物公园的科普和教育资源，开展植物标本、文艺表演、花卉培育、种植技术等多种课程，丰富公园的教育和科普价值。
4.加强植物公园的管理和保护工作，完善公园的管理体制和机制，加强专业化和管理标准化，提高公园的经济效益、社会效益和生态效益，做到有修改迭代。
植物园实践活动报告总结 第12篇
短短五天的xx植物学实习，却给我留下了很深刻的印象。这一次实习，留在脑海里的不仅仅是140多种植物的科名中名、爬山时的艰辛劳累之感，更多的是对大自然的钦佩，对老师们辛勤教育的感恩，对植物学知识的进一步探索之欲！很开心学院给了我们这样的一次机会，亲近大自然，是我们的幸运，感受大自然，我们心旷神怡。总的.来说，生科院的三大实习之一，我们总算感受到了其意义之大，且行且珍惜！
一直以来，都听说了生科院的优良传统——大一第二学期的xx植物学实习：旅游+考试+实习，要我说吧，三者之中没有什么轻重之分，这次旅行，本身就包含了很多的意义。白天的时候，我们精力充沛地上山辨认并采摘了认过的或是没认过的各种植物，每天都是大概三四点就下了山，晚饭过后，我们就带着放松的心情在房间或是走廊上认着几天来摘的植物，宾馆里荡漾着我们嘻嘻哈哈的笑声。大家的团结努力的精神也不得不让我佩服，我们一起默背着上一分钟辨认出来的植物科名中名还有形态学特征，并会跟彼此强调哪一点是非常重要的，哪一点又是次要的，就这样，我们在欢乐中度过了认种之旅。
对于科研类型的专业，如果仅仅只是埋头苦读书本根本就算不上科研，科研意味着发现与进步，只有实践，才能出真知，而也只有实践，才能检验所知。据了解，我们平常在学校里面学习所看到的植物多属于人工栽培，很多品种已经丧失了它的实际性状与特征，所以我们所能得出的实验数据都不能跟天然环境提取的数据相提并论，也没能保证科研中的准确性真实性要求，通过实习我们也的确验证了这个观点！
五天的实习转眼就过去了，虽然每天都很累地满园子地去发现并观察植物，但是我们的热情却丝毫没有褪减。在这次的实习中，除认识了很多的植物以外，我认为最大的收获就是了解了很多关于植物造景方面的知识。这在今后的生活学习中都是不可缺少的，同时也在很大程度上提高了我们的审美水平。总而言之，这次实习，虽然看似很辛苦，但其实，欢乐确是特别多的，值，真的非常值！
植物园实践活动报告总结 第13篇
20xx年xx月xx日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的毕业实习之路，对于任何一位大学生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的自我锻炼机会，对于我们来说，平常学到的都是书面的知识，而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的实践环节，它既让我们看到实际中的设计产生状况，也我们在就业之前“实战预演”，我们小组实习期间主要了解病虫害对作物生长因素影响及防治方法等田间调查，同时在实习科室参与了青稞田间记载、青稞杂交等工作。我们可以从中看到的不仅仅是一个作物间生产运作过程，还有大量实际设计方面的专业知识，以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中，通过实习能够使我们更好的完善自己。
实习收获主要有2个方面：
1、通过参加这次实习本人学到了实践操作知识，同时进一步加深了对理论知识理解，使理论与实践知识都有提高。
2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的经验。
通过20天实习生活，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作中有了一个新的开始处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名植保专业的.学员，在校学习期间应更好的学好植保专业知识，打好理论基础；在专业实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解专业工作发展的最新动向，为以后即将从事的专业工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会的发展做出自己应有的贡献。
植物园实践活动报告总结 第14篇
随着社会经济的迅速发展，人为活动对环境及生物多样性造成的破坏与威胁日趋严重。天然林面积不断减少、农田土地沙化和退化、水土流失、江河湖泊水质恶化和自然灾害加剧以及人们对野生动植物资源不合理的开发利用，使得越来越多的野生动植物物种灭绝和濒临灭绝。因此，加大对野生动植物的监管和保护是非常紧迫和必要的。
如此严峻的形势之下，野保科提出具体的工作方法，经过研究，决定将这些工作方法汇编成几个保护项目，请上级有关部门审查和批准。20XX年，我们先后向上级部门递交了《湖北襄阳崔家营湿地公园基础设施建设项目申报书》、《襄阳市襄州区野生动物保护项目申报书》、《襄阳市襄州区国家级野生动物监测站项目申报书》、《襄阳市襄州区野生动物疫源疫病监测项目申报书》《、襄阳市襄州区20XX年珍稀濒危物种调查监管项目申报书》。其中，崔家营湿地公园已被列入省级湿地公园的范畴。通过开展区域性野生动植物种生境监测和产业状况等方面的专项调查、数据汇总和分析评价，建立资源档案，为野生动植物的保护管理和可持续利用提供决策依据；确保襄州区野生动植物资源实现良性发展；开展野生动植物保护宣传，提高公众保护意识，在全社会积极营造出爱护野生动植物的良好氛围。
襄州区的野生动植物资源、湿地资源相对较少，能够有效地进行开发利用的资源空间是很狭小的。有些农户提出驯养繁殖野生动物的`申请或咨询驯养繁殖野生动物的政策法规，这是一项互利互惠的工作，既能让农户增加收入，又利于我们宣传保护野生动物的工作，但大多数野生动物因为其驯养繁殖技术不够成熟不能驯养。
我们必须将理论上的操作规范和实施细节与现实相结合，在工作中根据上级的有关文件要求为指导，及时地总结工作经验，认真研究摸索，制定完善的工作制度，争取把工作做得更好。
植物园实践活动报告总结 第15篇
植物公园实践报告
一、前言
植物公园是一个集科普、休闲、旅游于一体的公共场所，拥有丰富多彩的植物资源。通过此次实践，我深刻地感受到了植物公园的魅力和重要性，也对自然环境有了更深刻的认识。
二、实践内容
1.实习单位
我所在的实习单位是某市植物公园，该公园占地面积200多亩，是该市最大的公园之一，其中55%为植物绿化区，20%为文化休闲区，25%为服务设施区。
2.实践任务
(1)植物调查
我们小组的主要任务是对该植物公园内的植物进行调查。我们分别负责不同的区域，包括花坛、草坪、树林等。在调查中，我们记录下了每种植物的名称、特点、用途等信息，并按照科目名录进行分类整理。
(2)植物标本制作
在调查的过程中，我们还制作了植物标本。在采集植物标本时，我们选取了该植物的根、茎、叶、花、果实等部分，将其固定在标本瓶内并贴上标签。这样不仅可以方便学习和研究，也为该公园的植物资源保护提供了参考。
(3)志愿服务
除了调查和标本制作，我们还参与了一些志愿服务活动，如为游客提供导览服务、帮助疏导人流和管理秩序等。通过实践，我们学会了如何与他人沟通协调、如何解决不同的问题，同时也提高了我们的责任和服务意识。
(4)学习交流
在实践期间，我们还参加了植物公园相关知识讲座和植树活动，了解了更多的植物知识和环境保护意识，也认识了来自不同背景和专业的人们，共同交流了解植物公园的管理和发展情况。
三、实践收获
1.知识收获
通过此次实践，我了解了更多的植物知识和树木分类，对环境保护、植物资源保护等方面有了更深刻的认识。同时，我也收获了一些关于园林建设、管理、服务、规划等方面的知识，这对我的个人发展和未来职业规划都有着重要的意义。
2.技能收获
在实践中，我不仅学会了采集植物标本、制作植物标本等操作技能，还培养了自己的团队合作能力、服务能力、沟通能力等实用技能。这些技能无论对于我的学习还是未来的工作都是非常重要的。
3.个人成长
通过参与实践，我收获了学习和实践相结合的体验，深刻感受到了团队合作、付出与收获、自我发展等方面的重要性。实践的过程中，我不仅锻炼了意志品质和职业素养，也磨练了自己的忍耐力和创新能力。
四、实践感悟
植物公园是一个集科普、休闲、旅游于一体的公共场所，越来越多的人喜欢来这里走走、看看、学习。通过此次实践，我认识到植物公园的重要性，它不仅提供了观赏植物的机会，也为人们提供了休闲、游玩的场所，同时也起到了普及植物知识和环保意识的作用。
作为一名学生，我认为自己不仅应该掌握专业知识，还应该具备一定的社会实践经验，这样才能更好地为社会做出贡献。希望未来有更多的机会能让我参与到这样的实践活动中，同时也希望植物公园的管理和发展能够得到更多人的关注和支持。
植物园实践活动报告总结 第16篇
植物公园实践报告
一、前言
植物公园是一个具有很高科技含量的公园，也是一个令人惊叹的自然景观区域。因为它对植物的保护和推广作出了积极的努力，所以植物公园成为了一个历史悠久、值得推广和发展的公园模式。
二、植物公园基本概述
植物公园一般分为两个部分，即植物种植区和人类活动区。植物种植区是植物公园的核心，是园内重要景观。而人类活动区则是植物种植区的延伸，是图书馆、博物馆、游乐设施、公共活动等建筑设施的集中地。
植物公园的主要功能是通过园内植物品种、景观设计、环保等丰富多样的内容，吸引游客前来游览、休闲和学习。此外，植物公园还具有植物科研和种质资源保护与推广等重要作用。
三、植物公园的发展历程
植物公园的发展历程以中国植物园为代表。中国植物园成立于1913年，是中国植物学研究的最重要机构之一。在以后的数十年里，中国植物学家在这里开展了广泛的科学研究，并收集了大量的植物标本，成为了中国植物学的国宝一部分。
1974年，中国植物园改名为“中国科学院植物研究所”，后迁址北京。这标志着中国植物园正式转型为科研型机构。
1987年，以昆明为中心的云南省集聚了大量的植物资源和生物科技精英，成为了中国植物学的主要发展方向之一。经过十多年的计划、准备和建设，昆明植物园于1999年11月18日正式开放，成为了国内第一家专门从事植物管理、保护、研究和旅游的综合性植物公园。
四、植物公园的学习和体验
植物公园的学习和体验以其丰富多样的植物资源为主，活动内容包括植物科普、植物观察、植物学实践、植物摄影等多个维度。学习和体验的核心是对植物的关注和研究，学习者必须具备稳定的学习心态和学习动力。
在植物公园中，既可以跟随导游参观，也可以自由行动。无论采用什么方式，都要尽量细心观察、记录、体验植物公园的动植物世界和各种奇妙景观。
五、植物公园的推广与发展
植物公园具有重要的科学意义、生态意义和教育意义，植物公园的推广与发展有利于鼓励人们向生态环境的方向发展，让人们更好地了解和保护生态环境，使人类文明的进步与环境的保护之间形成良性循环。
要促进植物公园的发展，应扩大园区规模、提高游客满意度，举办精品活动等。同时，还要加强与全球性环保组织的合作，使植物公园能够在全球范围内发挥榜样作用。
六、结语
植物公园是中外交流、科学研究、休闲旅游的最佳场所。同时，也是培养和加强人与自然的联系的重要场所，有利于推动人类的文明进步，使人类的文明与环境之间形成良性循环。
植物园实践活动报告总结 第17篇
20xx年我站植物检疫工作在上级主管部门和县农业局领导大力支持下，深入宣传、贯彻执行《植物检疫条例》和省、市植保植检局的文件精神，积极做好病情监测与治理，认真开展检疫，加强检验检疫新知识的学习，确保今年我县农业生产的安全并取得了较好的成绩。现将工作总结如下。
一、加强队伍建设树
为了充实和提高我站工作人员的业务素质和执法水平，我们今年主要做了以下几方面的'工作：组织有关人员参加省植保植检局举办的有关植物检疫培训；组织植检人员参加县里举办的行政执法人员陪训班，认真组织学习《行政许可法》、《植物检疫条例》等法律法规取得了县里申报省里核发的行政执法证；第三是加强实践，组织到实地对检疫对象进行识别并开展全面的病情普查，在实践中增强知识水平。
二、开展市场检疫扎实工作
根据省站《关于开展种子市场检疫执法检查的通知》精神，为保障我县农作物种子用种安全，防止检疫性病虫害通过种子传入我县，我县组织专职检疫员对全县10余户水稻种子批发商进行了种子市场检查，共检查水稻种子20余万公斤，计30余个组合，其中大部份水稻种子有检疫证书，检疫证编号真实，另有少量数量批次不符合，经教育后补检，并收取检疫费4000余元，用于植检事业。
三、开展病情普查与监控
20xx年我站重点开展了稻水象甲病情普查工作。5月上旬开始我们在全县五个乡镇开展普查，重点水溪两侧稻田，迎风坡下，山垄稻田禾苗进行仔细调查有无为害状，结果未曾发现稻水象甲。
四、严格报检制度规范办事
在开展产地检疫工作中，我站严格按制度规程办事，要求各制种单位认真做好产地检疫的申报工作。明确规定凡不进行申报进行产地检疫的基地，不再进行产地检疫，种子调运时一律不给予签发检疫证。
五、存在的问题
1、专职植检员不足，开展检疫工作的植物产品。
主要是水稻种子，其它的植物产品如稻谷，水果等还无力开展。
2、植检队伍的知识水平还有待进一步加强学习提高。
3、检疫设备简陋，手段落后。
植物园实践活动报告总结 第18篇
一、加强植物检疫法律法规的宣传力度
充分利用“科技下乡”、“科技之冬”、“科技之春”活动、党校干部培训以及广播和电视等途径做好植物检疫法规的学习和宣传工作。
二、积极开展调运检疫
树立全心全意为人民服务的'思想。只要有抽检的需要无论任何时候都热心服务。20XX年，开展调运检疫51批次，共2610吨，其中玉米142吨、棉籽8吨、小麦2460吨。邮检4批次，数量公斤,主要是扁豆和棉花种子。
三、搞好产地植检
积极主动配合各种业部门，春季落实需要植检地块，夏季跟踪产地植检，秋季做好植检合格证颁发工作。全年共计开展产地检疫面积4600亩，其中小麦种子田1500亩，玉米种子田2500亩、棉花种子田600亩。
四、利用植物检疫平台进行网上办公
过去由于技术、网络等原因，我市在开具植物检疫证书时都是手工版。20XX年，对专业检疫人员进行了系统培训，从今年7月份开始，开展植物检疫平台网上办公，有效提高了工作效率。
五、存在问题和不足
1、周边地区棉花种子流入我市市场调查研究不够。目前进入我市的棉花种子引起的枯黄萎病越来越严重，抗病品种虽然在目前解决了大问题，但这仍要引起足够的重视。
2、植检工作职能发挥不够
对当前植检对象的分布，发展严重程度以及将来的趋势没有进行专门的工作，植检人员主要从事农技推广等工作，在植检工作专门性方面不够深入和广泛。
3、植检工作条件尚需进一步完善
在上级部门的大力支持下，我们工作条件有了大的改观，通过互联网可以查录检索新的植检对象，但在室内进行种子带菌病理鉴定等方面仍需要基本的设备，以利于当今农业经济形势的发展。诸如：种子带菌情况的界定判断，以及引致的农事纠纷给予正确权威的判定等等，均需要室内病理工作的支撑。
今后我们要在植检工作的深度和广度方面下功夫，要做到全心全意为农业生产服务，切实为乌苏市的农业生产做出应有的贡献。
植物园实践活动报告总结 第19篇
植物学野外实践报告
一、实践目的
植物是生态系统中不可或缺的重要成分，对维护生态平衡和资源利用具有重要作用。野外实践是学生将理论知识应用于实际的重要方式之一，本次植物学野外实践旨在通过对植物的观察与认识，增加学生对植物的了解，加深对生态系统的理解，提高学生实际运用知识的能力。
二、实践地点
实践地点为学校附近的祖山公园，该公园拥有较为完整的植物群落，适合进行植物学野外实践。
三、实践方法
1.现场观察法
现场观察法是采用肉眼观察植物的外部形态、颜色、花、叶、果等结构及其发育、变化等特点，对植物进行分类、鉴定和识别的方法，这是最为直接和中肯的方法之一。本次实践采用现场观察法对野生植物进行分类鉴定、调查和记录，以增加其对植物的科学了解。
2.文献查找法
文献查找法是通过查阅相关的著作、文献资料，了解植物的分布区域、生长环境、形态结构等信息，并与野外观察结果进行比较和验证的方法。本次实践采用文献查找法综合了解野生植物的基本情况和植物分类认识。
四、实践过程
1.采集植物标本
在实践开始前，我们准备了一些植物采集工具和袋子，以便将野生植物标本带回实验室进行分析和研究。整个野外实践过程中，我们认真观察了各种姿态和状态的植物，分辨其特点和区别，选择标本，记录野外样本名称、分类等信息。
2.文献查找和分析
在采集标本的过程中，我们发现自己对一些植物的科属、物种等基本知识掌握不足，为了加强学习和了解，我们查找了相关文献、书籍，明确了野外实践中出现的各种植物的特征和分类。
3.数据汇总和分析
在完成野外观察和记录后，我们将所有野外记录整理分类，并与实验室中所收集数据进行比对，通过发现差异和相同之处分析，在形成对植物物种和分类认识上的深刻认识。
五、实践成果
1.植物分类学知识的提高
通过采集标本、文献查找和数据分析等环节，我们对植物的分类认识更加深刻和系统，了解了植物的科属、命名规则和分类原则等知识。
2.了解本地植被的区分
对于同一地区多样化的植物，野外实践加深了我们对本地植被的了解程度，如区分不同习性，结构和彩色，植被在不同的季节有不同的表现，区分树种和灌木类等，同时对于植物的适应性生长环境更了解。
3.锻炼识别和记录技能
在实践过程中，我们不断使用和锻炼记录、分析和识别技能，如发现植物，记录其名称、特征和状态，结合文献资料进行比对和验证等，这些技能对于我们今后的学习、应用都有益处。
4.培养了野外实践的应用能力
植物学野外实践不仅让我们了解了有关植物的知识，还培养了我们对野外实践的实际应用能力，如野外观察和分类鉴定技能，以及分析和验证的能力等。
六、总结与展望
植物学野外实践是学习植物学知识的重要途径之一，通过实践，我们对植物的分类学知识、本地植被的区分、识别和记录技能、野外实践的应用能力等方面得到了一定的提高。同时，在野外实践中，也发现了学习植物学知识的不足和需要加强之处，希望今后能够深入了解对植物的探索，最终运用所学知识，加入到保护生态环境的工作中。
植物园实践活动报告总结 第20篇
这个暑假我们进行了xx植物学实习，经过华南植物园实习，我们队此次xx实习充满期待，我将它定义为难得的野外实践机会，走出校园，走进自然，在自然界的水水中认识植物，能够跟老师直接交流，因此更多了一份真实感。
早在学校老师已经在我们心中留下对于xx的最初印象，一个自然干净的地方。我带着体验和尝试的心情参与此次实习，体验老师带领，尝试分组学习配合的方式，每个小分队自成一个集体，每个小组又有着清晰明确的分工，以求更好完成三天的上实习任务。这次实习带给我许多新鲜的体会和感想，体验另一种特殊的生活氛围和学习方式。
充满欢声笑语的学习攀登过程。在周xx老师的带领下，在既定的三条爬路线上，我们进行平稳有序的植物认种进程。xx植被覆盖量较大，野生物种丰富。虽然同学们已熟悉校园认种的学习，但xx植物别具一格，同样的植物具有多种树形，叶片形状更是变化多端，辨认根据就是该种植物最基本的形态特征，通过xx几天排除和认定练习，可以较为熟练运用各种植物特征快速辨认出植物种类。与校园不同是，xx物种丰富，较少有人工加以修饰，漫遍野的覆盖植被依着不同地理位置呈现不同特征，多种植物形态特征相似，生长习性相似，因此，在每天的笔记整理中多了分类归纳这一项，将易混淆难辨认植物归为一格。校园认种时，对于感到困惑的知识点更多通过网络查找资料，而在xx则选择摘取枝条进行辨认。科研精神最重要就是真实准确，实事求是，可以通过一次次的实践实验进行确认，不容许半点弄虚作假。
言传身教的周老师。这次带领我们小组的指导老师是周xx老师，周老师总是踏着有条不紊的步伐带领着我们，耐心细致地为我们做着讲解，解答我们各种困惑和疑问，带我穿越漫遍野的植物，流连各个xx景点，一偿我们游玩的心愿，即是学习中欣赏，也是欣赏中由衷的赞叹。在三天的爬过程，真实的感觉的周老师对于植物的由衷喜爱和对大自然的向往，老师总是不觉感叹的xx天然雕饰的真实感，保护得极好的生态环境，一片茂密的植物便可带许多欢乐。或许正是老师的那份热忱和喜爱才带给我们最真实直接的触动，这便是言传身教吧，用行动给我们启示，用关爱感动我们。谢谢老师带给我们一次难忘的学习之旅。
本次实习还有一点很难忘，那是大家的分工合作，每一天上前的.分工保证每一位组员可以在三天内体验各个不同工作，又可以相互协作进行，以便总的学习流程顺利较为高效地进行。但是在实际配合中还是出现了不在预料中磨合期，陷入较为混乱的阶段，这也跟前期的准备工作不够细致，老师可以在学校提前介绍一下大概学习内容，以便各个小组提前做好分工。但整体算是较为顺利完成任务。每天晚上的认种复习更是有趣，走廊里挤满了各种植物，大家在植物堆里反复翻看白天的笔记，认着甚是陌生的植物。认种中夹杂着各种欢声笑语，对于陌生的植物闹过不少笑话，原本枯燥的植物认种也在欢乐中进行着。
本次实习是一次难得的接近大自然的机会，将身心置于自然水中，体验新奇的野外认种学习，也在不知不觉中锻炼了我们对于陌生环境的适应能力，适应能力跟自主学习和合作学习能力对我们说都很重要。为我们更好适应大学生活做准备，很感谢有这么一次机会。
植物园实践活动报告总结 第21篇
植物学野外实践报告
本次野外实践任务是对某片森林区域的植物群落进行调查和分析。通过对该地区的植物群落结构、物种多样性、植物生态特征等方面的综合研究，探索该地区的生态系统结构和演化规律，更好地了解和保护该生态系统。
一、研究区域简介
该片森林位于某市城郊，面积约为5000平方米。该地区地形起伏较大，山坡交错，林木茂密。该地区的植物群落类型为常绿落叶阔叶混交林。主要树种包括水曲柳、榉树、枫树等。
二、野外实践方法
1.样地设置
在不同的地形、坡度、海拔高度、坡向等因素的影响下，选取5个50m×50m的样地进行研究，采用随机布林法确定样地内的物种和数量。
2.植物调查
在每个样地内对植物种类、数量、高度、胸径等进行记录。每株植物都进行记录，并区分树木、灌木、草本植物等。
3.物种多样性分析
根据样地内各种植物数量和分布情况，采用Shannon-Wiener指数（H`)和Simpson多样性指数（D）计算物种多样性。
4.植物生态特征分析
通过对植物各种生态学特征的收集和分析，可以更好地了解植物生态特征与环境变化的关系。对植物高度、冠幅、枝丫密度、叶面积等方面进行记录，进而反映植物适应环境的能力和生态地位。
三、数据分析及结果讨论
1.物种多样性
在本次野外实践中，通过计算Shannon-Wiener指数（H`)和Simpson多样性指数（D），结果分别为H`=，D=。可以看出该地区的植被群落相对来说物种比较丰富，但是物种例数集中在少数几种树种上。
2.植物生态特征
在本次野外实践中，对各个样地的植物高度、冠幅、枝丫密度、叶面积等进行了记录，结果如下表所示：
| 样地 | 植物高度 | 冠幅 | 枝丫密度 | 叶面积 |
| :-: | :-: | :-: | :-: | :-: |
| 样地1 | 15-20m | 10-15m | 600-800根/m² | 1000-1200cm² |
| 样地2 | 10-12m | 5-6m | 400-500根/m² | 800-1000cm² |
| 样地3 | 20-25m | 12-15m | 800-1000根/m² | 1200-1400cm² |
| 样地4 | 18-20m | 8-10m | 500-600根/m² | 900-1100cm² |
| 样地5 | 8-10m | 2-3m | 200-300根/m² | 700-900cm² |
通过观察表格可以发现，不同样地的植物生态特征有较大不同。其中，样地3的植物高度、冠幅、枝丫密度、叶面积等指标明显高于其他样地；而样地5则相对较低。这说明不同的植物群落在适应环境和生态竞争中具有较显著的差异。
3.群落结构和演化规律
在该地区的植被群落中，不同树种的树木、灌木、草本植物的比例不同。同时，不同群落结构对生态环境的适应性不同，故一些树种的数量和分布情况也相应发生变化。同时，植被群落结构因为自然灾害、人类干扰等因素而常常固定性不足，所以具有动态变化性。通过本次野外实践的研究，我们可以更好地探讨该地区的植被演化规律，以便对这一生态系统的保护和管理提出科学建议。
四、结论及建议
本次野外实践结果表明，该地区的植物群落物种多样性相对较高，组成以水曲柳、榉树、枫树等为主。同时，不同样地的植物高度、冠幅、枝丫密度、叶面积等指标有较明显的差异，从而反映了不同样地植物群落结构的差异。在自然灾害、野火、人类干扰等因素的共同作用下，植被群落结构在动态变化中不断调整自身，进而适应环境变化。
基于本次野外实践的结果，我们建议该地区应加强对研究区域的保护与管理，尽可能避免对植被群落的人为破坏。针对不同植物群落的生态特征和生态位，应科学合理地开展相关保护与管理工作。同时，应加强对植物群落动态变化情况的监测和预警，并及时调整保护和管理策略。通过加强植被保护、增加生物多样性及可持续利用，使森林生态系统的生态功能不断得到提高。
植物园实践活动报告总结 第22篇
一、加强领导、明确职责
为加强区“绿盾20xx”林业植物检疫执法专项行动的组织领导，明确职责分工，我区成立了市区“绿盾20xx”林业植物检疫执法专项行动指挥领导小组及办公室。由区林业局局长李政任指挥领导小组组长，分管局领导廖旭东任指挥领导小组副组长，下设领导小组办公室在森防站。领导小组具体负责落实检疫执法人员，协调、督导全区的林业植物检疫执法工作；办公室具体负责检疫执法工作牵头和日常工作，森林公安分局、木材检查站、片区林业站等科站人员配合开展工作。
二、广泛宣传、提高认识
利用科技三下乡、农村赶集、技术人员联系乡（镇）、上门服务、印制宣传资料等方式广泛开展《植物检疫条例》、《省植物检疫条例》、《植物检疫条例实施细则（林业部分）》等法律、法规宣传，向公众广泛宣传开展林业植物检疫工作的目的、意义，让更多的公众了解开展林业植物检疫是防止林业有害生物侵入、传出的必要手段，是保证经济工作持续、稳定、健康发展的基础，是保护森林资源和生态安全的必要措施。截止目前，共出动宣传车60余次，宣传涉及苗圃和涉木单位167家，其中：涉木单位47家，苗圃120家。在今年的林业植物检疫执法期间，共向全区各涉木单位和苗圃发放宣传资料2150余份，在国家、省森防网和市林业网、之窗发布检疫执法相关信息15条，通过对林业植物检疫法律、法规的广泛宣传和检疫执法行动的专项报道，扩大了林业植物检疫的社会影响，进一步提高了各种苗经营户和涉木单位的检疫意识。
三、突出重点、注重实效
通过联合本局检疫执法力量，主要对电力、移动、联通、电信、木材加工、灾后重建项目等涉木单位，园林绿化、道路、低改造林、竹产业强区等建设工地开展执法检查。通过专项行动，进一步锻炼了执法队伍，规范了执法程序，明确了执法主体。并全面完成了检疫登记167家（其中：今年换发植物检疫登记证117家、新发植物检疫登记证18家、年审合格植物检疫登记证32家），在此基础上确定今年重点检疫执法对象（单位）10家，并加强林木种苗产地检疫、调运检疫和复检，特别加强了松科植物及其制品检疫检查和复查工作。
今年开展检疫执法专项行动工作的重点内容是：切实开展检疫登记和产地检疫、现场检疫工作，并建立跟踪倒查制度，建立经营流动档案，定期或不定期开展检疫检查、复检。
（一）着重抓了省际、地际、县际间调运应施检疫植物及其产品的检疫监管，对种苗、木材、园林绿化工程使用的绿化苗木等进行了重点检查。
（二）着重加强了对进入林区的`输电线路、通信机站、水电站、公路等建设单位“”灾后重建工程项目的检疫检查，重点检查了光、电缆盘、机电产品及摩托车等的木质包装材料；对违章调运行为进行了重点打击。
（三）着重抓了低产林改造、园林绿化和苗圃外调种苗检疫的检查和复检，同时还要主动与建设施工单位特别是灾后重建单位衔接，掌握调入的物资木质包装材料品种、来源、数量等情况，特别是对来自松材线虫疫区的入境松木及制品实施全面复检。
四、严格执法、效果明显
通过今年检疫执法专项行动的开展，各种苗经营户、涉木单位更进一步提高了对种苗检疫和外来木材、木质制成品及木质包装材料检疫和登记重要性的认识，纷纷表示今后将严格遵守植物检疫条例等行政法规，出、入境种苗、木材、木质制成品和木质包装材料一定要经过检疫，办理检疫证书。
五、今后工作
检疫执法工作任重道远，涉及面广，今后将把检疫执法和检疫服务相结合，进一步健全完善长效机制，同时进一步加强检疫执法队伍建设，加强培训，提高专（兼）职检疫人员的业务素质，认真履行职责，扎实开展工作，充分发挥检疫工作关口作用，将森防工作关口前移，确保我区森林资源的生态安全。
植物园实践活动报告总结 第23篇
植物公园实践报告——感受自然风光，体验生态文明
一、引言
植物公园是一种集观赏、学习、科研、生态保护于一体的文化景观。随着人们对环境保护和绿色生活的重视，植物公园越来越受到人们的关注和喜爱。本次实践活动中，我以参观北京植物园为主题，深入了解了植物园的建设和管理情况，借此机会，我对自然景观和生态文明的重要性有了更深刻的认识。
二、植物公园简介
北京植物园成立于1956年，位于北京西山国家森林公园内，总面积为公顷，是中国规模最大、种类最齐全的综合性植物园之一。它既是一座植物园，也是一座风景园，以独特的自然环境和完整的植物群落深受游客喜爱。
三、实践过程
1、参观植物园_万佛苑_
我们前往植物园的_万佛苑_，在导游的带领下，我们沿着漫步小道，欣赏了花海、苔藓、竹林、观景台、草坪等景色，其中最令人难忘的是那些巨大的_花以及优美的花环台，这些景色使参观者感受到了大自然的魅力和无穷的生机。
2、参观植物园的园艺展示中心
园艺展示中心是植物园的重要组成部分，以其别具特色的植物种类和花卉景观而闻名。我们先后参观了玫瑰、牡丹、萝卜菜、冬青、苹果、橙子、草莓、洋葱等花卉和蔬菜的展示，不仅学到了不少新的植物知识，而且对植物园的设计和管理也有了深入的理解。
3、与导游进行交流
作为一名植物园导游，她自豪地向我们介绍了植物园环境和植物种类，同时我们也了解到了一些植物的医学价值和功能。导游的热情、专业和耐心为我们的实践之旅增添了不少色彩。
四、实践收获
1、对自然景观和生态文明的认识
植物公园让我们更加深刻地认识到自然景观的美和重要性，以及人类与自然和睦相处的重要性。通过对植物园的参观，我了解到自然生态系统是多元、动态而复杂的，我们应该积极保护生态环境。
2、了解植物品种和性质
在参观植物园的过程中，我收获了不少植物的基本知识和认识，了解到每一种植物都有其特殊的性质和功能，非常值得学习。
3、了解植物园管理
参观植物园，也是一次了解植物园管理的过程。了解管理流程、措施、维护要求，有助于我们更好地理解植物公园的运营和效果，同时也教会我们更加重视自然资源的保护，促进生态文明的建设。
五、总结
植物公园在建设中体现了生态文明的理念，同时，也为人们提供了一个休闲、娱乐和学习的场所。因此，将植物公园建设得更加优美、多样化、功能强大是非常重要的。
总之，这次实践让我了解到自然环境和发展的关系，更加意识到保护生态和环境的重要性。希望未来可以加倍关注生态保护，建设绿色和谐的生态环境，落实生态文明的发展理念。
植物园实践活动报告总结 第24篇
植物学野外实践报告
一、实践背景
植物学野外实践是大学本科生知识体系学习和实践训练的有机整合。在野外实践中，学生将接触到大量真实生境的植物，自然环境中的数据和信息，以及现实中的植物分类、形态、解剖和生理等方面的知识。本次实践以广东省为研究区域，主要目的是通过实际观察、实践操作等方式深入了解广东地区的植物种类和特点。
二、实践内容
在野外实践中，我们所涉及的任务主要包括以下几个方面：
1.植物种类鉴定和分布调查
利用相关植物分布图，我们查找到了广东省的大部分植物种类，并进行了分类鉴定。同时，我们对各个植物群落的生境与其生态特征进行了详细的调查。
2.植物解剖学实验
在实践过程中，我们采集了各种类型的植物标本。通过显微镜下的观察，我们深入了解了植物细胞结构、细胞壁、细胞质和质膜等解剖学特征。
3.植物生态学调查
通过对植物分布区域的观察，我们深入探究了植物的生态适应性，如其所处的生境、营养生长需求、交流习性等因素，并发现了不少惊人的特性。
三、实践成果
通过本次的植物学野外实践，我们深入了解了广东省植物的种类和特点，并获取了下列的实践成果：
1.掌握了查找植物分布的方法和技巧，以及前期调查的相关任务执行能力。
2.熟练掌握了植物解剖学实验操作技巧，并对植物细胞结构有了更深入的了解。
3.通过实践操作，深度探究了植物的生态适应性特点，并在植物类别鉴定方面获得了很深入的经验和理解。
四、个人收获
通过这次植物学野外实践，我的知识面不仅仅是扩展，而且对植物和大自然充满了热爱。我相信，在未来的日子里，这种热情会不断地点燃我的灵感，促使我在植物学等相关领域更深入的探究和发掘。
植物园实践活动报告总结 第25篇
期末考试一考完，我们就到xx进行植物学实习。我觉得在这过程中所获得的快乐比受到的艰苦多一点。虽然仅仅短暂的五天，其中三天是上认识各种植物，但我们收获颇多。
首先，在学习方面，我们虽然爬爬的有点辛苦。大家毕竟比较少接受锻炼，一下子走了那么多路，我们大多数女生确实有点吃不消，还好自己平时积极锻炼身体，这点运动量多我说不算什么。我这个小组分工合作，进行得很顺利，分别负责剪枝，记录，编号等。我们确实都很认真对待学习，总是寸步不离周云龙老师，生怕漏掉什么似的。周老师人也很好，总是让我们多认识陌生植物的同时还帮我们复习认过的植物，这样我们对亚热带植物印象深刻。
每天晚上我们组几个就围坐在一大堆采的植物，一起学习，在互相帮助中记住了越越多这些我原本没见过的植物，那种学习的氛围让我感觉很快乐。在大学之前，很少机会以小组为单位进行学习，更多的时候是在各学各的。虽然每次我们蹲的很晕也很累，但至少我们一起学习的很愉快，现在想想那幕幕大家蹲的脚麻的情景真令人记忆犹新。第一天认识的植物很多，我自己实际上也记得很辛苦，每次刚认过又忘了，还好后慢慢的不断重复，终于记得大部分了。
在生活上，大家一起吃晚饭的情景很温馨很美好。疲惫了一天，终于坐下好好犒劳自己了。每次菜一上，饿狼般的`我们便开始吃了，没多久所有饭菜便一扫而光。同学们之间在平时的学习生活中难得有机会聚在一起吃饭，这次我们就趁实习好好聚聚。住的宾馆条还好，我们都很满足。
总之，这次实习不仅让我们学习到很多知识，挑战了我们的记忆极限，还让大家的接触时间多了，拉近了彼此之间的距离，培养了大家的团队合作精神。这次不仅仅是实习，更像是大家一起旅游，我们看似很辛苦，但收获颇多。这是一次有意义的植物学实习。
植物园实践活动报告总结 第26篇
植物公园实践报告
一、引言
植物公园是人们近年来常常到访的景点之一，这里有着各种各样的植物和景观，吸引了大量的游客前来观赏。作为环保志愿者，我也想了解植物公园的历史、环境和管理，以期对环境保护和植物生态学有更深入地了解。因此，我选择了植物公园作为我的实践基地。在实践过程中，我学习到了很多关于植物保护和环保的知识，并深刻地体验到了自然生态系统的美妙之处。
二、植物公园概述
植物公园原名为北京植物园，位于北京市海淀区香山西街，占地560亩。园内种植着来自世界各地的数万种植物，包括珍贵树木、花草植物、水生植物、果树等。此外，植物公园也是国家植物生态保护区，有着丰富的野生植物资源，其中不乏被列为濒危植物的物种。
植物公园的历史可以追溯到1956年，是中国首个综合性科研机构和植物园。经过几十年的发展，植物公园已经逐渐成为一个集科研、教育、旅游、观赏功能于一体的公园，成为北京市区重要的生态休闲景点。
三、实践过程
1. 观察植物
在植物公园中，有各种各样的植物，如花卉、树木、水生植物、草本植物等。在实践中，我们充分利用了园内各地的植物，在认真观察和研究的同时收获了很多的知识。我们不但了解了不同植物的生态习性，还学习了如何饲养和管理植物，掌握了一些植物养护的方法和技巧。通过徜徉在各种植物中，我们更加深刻地认识到生命的力量和生态的精巧。
2. 参观生态馆
植物公园的生态馆是一座全国首个采用地下建造的现代化多功能场馆，融合了科研、教育和观赏功能。馆内展示了中国植物资源的多样性、珍贵性状况以及地球上其他生物的多样性和区系演化。我们在参观中了解了许多有趣的知识，如植物的生命活动、植物的生态管理、如何饲养植物等，同时还充分认识到了环境保护和资源利用的重要性。
3. 参与环保志愿活动
在实践中，我们也参与了植物公园举行的环保志愿活动，在活动中认识到自然环境的珍贵和保护的重要性。我们协助公园工作人员开展树木修剪、垃圾清理、环境监测等工作，亲身体验到了环保工作的辛劳，也更加深入地了解了环保知识。
四、实践体会
通过实践，我认识到植物公园是一个生态系统的综合体，在这里，我们学习到了许多与植物、环保、生态等相关的知识。此外，还加深了对自然生态的认识和体验，明白了作为环保人士应该担负起保护环境、保护生态的责任。同时，我也意识到只有更加全面、深入地了解自然生态，才能更好地控制环境污染和破坏。通过实践，我也获得了更多的自信和勇气，迈向更广阔的环保之路。
五、结语
通过此次实践，我更加深入地认识到了自然生态的珍贵和美妙，认识到作为环保人士应该具有的责任和使命，也更加增强了全面掌握自然生态知识和环保技能的意识。我相信，在我们每个人的努力下，自然生态将会更加健康、秀美，为人类创造出更多的美好和价值。