财务共享实训个人总结报告 第1篇
《财务报表分析》课程是财务报表分析的理论概括和时间总结，它是建立在会计，财务管理等相关学科根底上的一门理论性和应用性相结合的课程。是以企业编制的财务报表及相关资料为根本依据，运用一定的分析方法和技术，对企业财务状况和经营成果进行评价，为企业将来的决策、规划和操纵提供财务信息的方法。
财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系统、完整的财务分析资料，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据;可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。就学习这门课程而言，我认为学好的方法有如下几点：
一、明确目的，把握方向。现行《会计法》要求上市公司披露
的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，怎样运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的奉献，推断公司是否有增值能力，是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值能力提供依据。假如不明了方向，不知道推断公司是否有增值能力属于哪一方面的指标，无法将其与剩余收益变化联系起来，也就无法计算出相关变化因素，在众多的数据中只能是不知从何下手，毫无头绪。因此我认为明确目标，把握方向是在分析开始前首先要做出的最重要的推断，它为庞大的计算过程指明了方向，而不是盲目算出一堆没有任何作用的数据，白消耗时间。
二、夯实根底，熟练技巧
在明确计算方向后，第二步便是要挑出适合的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比较法，横向比较和纵向比较是最根底的也是最有效的，而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求学生必须具备扎实的根本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。
三、丰富知识，开拓思维
这里所指的丰富知识不仅指财务知识，也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员，提出了更高的要求——需要涉猎各方面知识，将微观知识与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的'。
四、联系实际、关注实事
证监会要求上市公司每年在4月15日之前披露会计年报，每一张会计年报背后披露的都是一家公司在过去一年或几年间的经营情况，是经济活动和现实财务状况的反映，因此分析财务报表切不能脱离实际。
五、培养良好专业素养和商业伦理素养
培养良好专业素养和商业伦理素养。专业会计人员的良好素养培养在以上几点解释中都已初步涉及，但以上所主要关注的仅局限在财务报表分析中需要培养的业务能力。在分析财务报表中，我们不能仅局限在业务能力的培养，还需要重点关注商业伦理和职业道德。
由于审计风险的客观存在性和审计过程中人为因素，财务报表所反映的不一定就是完全正确的，这要求我们在分析财务报表时要有职业敏感度和职业道德。通过以上分析，我个人认为，财务报表学习这门课程在会计专业里是一门集大成的课程，它对学生综合素养提出了很高要求。它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是根本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能，是从课本到实际的有效跳板。
财务共享实训个人总结报告 第2篇
关键词 沙盘模拟 实践教学 模拟经营
中图分类号：G424 文献标识码：A
1 沙盘模拟课程在实践教学中的重要作用
沙盘模拟课程是以重复性的操作为主要内容、以提炼操作熟练程度为目的；知识性模拟，以知识讲解和传授为主要内容，以知识积淀和知识结构建立为目的；博弈性模拟，以学习经验、知识应用，提高学习者识别、判断、处理事务能力为主要内容的模拟。学生通过亲自操练模拟，掌控模拟企业的经营决策，改进模拟企业的管理绩效，推动模拟企业的经营，达成预定的实训进程。老师根据实训进程的需要，引导学生，教育学生，当学生陷入经营困境时提出建议，对关键问题进行解析。
（1）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。沙盘模拟实训课程通过搭建一个模拟企业的平台，用来模拟企业经营环境、经营流程、职能岗位，以达到在实战操练中培养管理人才的目的。促进了教学理论与实践的结合，促进了相关专业课程结构的合理化，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。
（2）沙盘模拟实训课程提升了学生的经营管理技能。沙盘模拟实训课程涉及的内容广泛，包括企业经营战略、企业产品研发、企业人力资源管理、企业市场营销、企业品牌建设、企业财务管理、团队协作等多方面的管理知识和管理技能。通过完整的课程实训环节，使学生的观察能力、思维能力、操作能力得到极大的锻炼，提升了学生的经营管理技能。
（3）培养学生的动手能力，提升学生的综合素质。沙盘模拟实训课程以实际操作为主，学生自己动手，将理论知识转化为现实，使学生在沙盘实训课程中涉及到的各方面的企业管理知识得以巩固扎实。而动手能力的运用，对于学生其他的素质能力的提高有着重要的作用，培养学生全局的系统思考能力，提升学生综合素质。
（4）提高学生的专业水平，强化学生的专业知识。通过沙盘实训课程，学生在模拟企业相应岗位上进行实务性操作，接受企业经营管理各种技能训练，能全面了解企业各个部门工作程序，进而更深刻理解了所学的理论知识。进而提高学生的专业水平，强化了学生的专业知识。
2 沙盘模拟课程实训方法
（1）首先组建模拟企业。老师将学生分成6～8个小组，规定每个小组代表一个模拟经营企业，并让学生为自己的企业取一个名，制定企业管理制度，建立企业组织机构，明确企业岗位职责。然后对每个小组成员进行角色定位，明确每个成员的岗位责任，一般为首席执行官（CEO）、营销总监（CSO）、财务总监（CFO）等主要角色。模拟企业要在一个开放的模拟市场环境中进行模拟经营，因此要了解一定的市场规则，综合考虑各种市场竞争因素，分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等，在瞬息万变的市场环境中为企业谋求发展。
（2）然后进行模拟经营。首先，模拟企业开始要商讨6年经营周期的经营策略，每年四个季度，每个季度10项工作：短期贷款/支付利息、更新应收款/归还应付款、接受并支付一定的货物、下原料订单、产品研发投资、更新生产/完工入库、开始新的生产、交货给客户、支付管理费用。年初3项工作：支付应交税、制定广告方案、参加竟单。年末6项工作：长期贷款、支付设备维修费、购买厂房、折旧、新市场开拓/ISO资格认证投资、关账。通过这个流程的练习，学生体会到企业经营管理知识的重要性及实践性。
（3）最后做好沙盘模拟分析总结。学生进行完一个模拟经营周期后，各组进行沙盘模拟分析和总结，对各个模拟企业的经营状况、财务状况进行分析。分析自己的企业策略优势是什么，劣势是什么，有没有破产，破产的原因在哪。每个成员的岗位职责是否明确，企业今后应该怎么改进。通过分析总结，使学生分析问题、解决问题的能力进一步提高，专业技术能力进一步提高。这样，不断反复，连续进行一至两个星期的实训，学生操作的熟练程度大大提高，相关的知识也渐渐巩固，综合素质也迅速提高。
3 沙盘模拟课程实训的注意事项
沙盘模拟涉及的知识面比较广，要求的技能比较全面，学生要掌握相关的理论知识的前提下，进行沙盘模拟才有一定的效果。基于此，高职院校建议在第四或第五学期开设沙盘课程。
（1）课前准备，课后延伸拓展。课前准备主要包括两个方面，一是根据教学内容的需要，设计好人才培养方案，前期理论课程教学。二是实训开始时对学生进行知识强化，使学生快速巩固达到沙盘模拟要求的基础知识。充分的课前准备是达成课堂沙盘实训教学目标的重要一环，与此相联系，必要的课后延伸，引导学生运用所学知识解决实训中的实际问题，也是达成沙盘课堂实训教学目标不可缺少的环节。
（2）突出学生主体。倡导学生对课程的自主自导和主动实践是实施沙盘实训的关键。沙盘模拟是充分发挥学生主体性的课程实训，它要求每个学生积极参与、自主实践，同时要求教师有针对性地加以引导、指导。处理好学生的自主自导、主动实践与教师的有效指导的关系，是沙盘模拟实施过程中的一个基本要求。
（3）老师角色的转换。沙盘模拟过程中，实训教师是关键。实训指导老师在客观上需担负起下列角色：实训教学管理人员、实训指导师、公关人员、专业师傅、良师益友等。专任教师在带实训中需要进行角色转换。教师的任务主要不再是信息的传播者、讲授者和良好的知识体系的呈现者，而是学生的引导者，组织者，参与者，领导者，协调者和评价者。老师不但要以师傅的角色传授学生经营管理技能，还要教会他们为将来的就业和创业打下坚实的基础。
（4）培养合作意识。在沙盘模拟过程中，应该有一个观点，就是彰显集体的智慧和力量，通过学生团队模拟共同讨论操作，有效地达到相互交流、相互启发、相互学习、共同提高的效果。但必须明确的是，在团队操练中，除了资源共享外，每个学生个体必须承担各自的岗位责任和义务。团队必须形成有领导力、决策力、执行力不同层次上的一个强强联合体，如果不是最佳组合就难以在经营战略的竞争中发挥协同性。
4 总结
沙盘教学设计作为教师对实践课程实施的设想、计划、方案，是教师将教育理念付诸教学实践的切入点，是将教育理念转化为教学实践的操作平台。为此，教师在进行沙盘课程实训教学设计时，应围绕培养高素质技能型专门人才这一根本任务，不断探索新的人才培养模式，改革课程设置和教学模式，促进有特色的课程模式的形成。
参考文献
财务共享实训个人总结报告 第3篇
一、实训背景与目的
随着企业规模的不断扩大和业务的快速发展，财务管理面临着越来越多的挑战。财务共享作为一种新型的财务管理模式，旨在通过集中化、标准化的方式，优化资源配置，提高财务处理效率，降低企业运营成本。本次实训旨在让我们深入了解财务共享模式的运作原理、流程管理、风险控制等方面的知识，提高我们的实际操作能力和综合素质。
二、实训内容与过程
理论学习
在实训开始阶段，我们学习了财务共享的基本概念、发展历程、优势与挑战等方面的理论知识，为后续的实践操作奠定了基础。
系统操作
我们熟悉了财务共享系统的`基本功能和操作流程，包括凭证录入、审核、记账、报表生成等各个环节。通过实际操作，我们深刻体会到了财务共享模式在提高处理效率、降低错误率方面的优势。
流程优化
针对实训过程中发现的问题和不足，我们提出了改进意见和建议，优化了财务共享流程，提高了工作效率。
风险控制
我们学习了财务共享模式下的风险控制策略和方法，包括建立风险控制体系、完善内控制度、加强内部审计等方面。通过实训，我们掌握了如何有效识别和应对财务共享过程中可能出现的风险。
三、实训收获与体会
提高了实际操作能力
通过本次实训，我们掌握了财务共享系统的基本操作技能，熟悉了财务处理的各个环节，提高了我们的实际操作能力。
增强了团队协作意识
在实训过程中，我们分工合作，相互学习，共同解决问题，增强了团队协作意识和沟通能力。
加深了对财务共享模式的理解
通过实训，我们深入了解了财务共享模式的运作原理、优势与挑战，对财务共享有了更加全面的认识。
四、总结与展望
本次财务共享实训让我们受益匪浅，不仅提高了我们的实际操作能力，还加深了我们对财务共享模式的理解。然而，我们也意识到自己在理论知识和实际操作方面还有待提高。未来，我们将继续努力学习，不断完善自己的知识体系，提高综合素质。
同时，我们也希望企业能够进一步推广和应用财务共享模式，充分发挥其在优化资源配置、提高处理效率、降低运营成本等方面的优势，为企业的发展提供有力支持。
此外，我们还建议企业在实施财务共享模式时，注重人才培养和团队建设，加强内部控制和风险管理，确保财务共享模式的顺利运行和企业的稳健发展。
总之，本次财务共享实训为我们提供了一个宝贵的学习机会，让我们对财务共享有了更加深入的了解和认识。我们相信，在未来的学习和工作中，我们将能够更好地应用所学知识，为企业的发展贡献自己的力量。
财务共享实训个人总结报告 第4篇
会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学实习心得习后，在掌握了必须的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合实习心得起来，本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司财务部进行了为期两周的专业实习实习心得。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实状况怎样变化，抓住了最实习心得基本的就能够以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课实习心得堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学实习心得校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也虚心求教，使得两周的实习更加有好处。
此次的实习为我们深入社会，体验生活带给了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所就应具实习心得备的各种潜实习心得力。利用此次难得的机会，我努力实习心得工作，严格要求自我，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本资料以外的相关实习心得知识，掌握了一些基本实习心得的会计技能，从而意识到我以后还就应多学些什么，加剧了紧迫感，实习心得为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!会计实习总结
以下是此次实习中的一些心得和体会:
(一)会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是实习心得加强经济管理，提高经济效益的实习心得重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
会实习心得计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其实习心得发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化实习心得;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计实习心得信息的数量实习心得和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术实习心得为代表的信息技术革命对人类社会的'发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
(二)在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着实习心得深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化实习心得主要体此刻两个方面：一是会计实习心得技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在代替手工记账，而且在企业建立内部网状况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外实习心得部环境的变化。
(四)会计电算化是会计崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具实习心得的改变，也带实习心得来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制实习心得的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
实实习心得习实习心得单位是以半手工、半电算化方式进行会计核算的，手工核算的主要有材料的核算、产品成本的核算。工资核算及报表的编制透过数据的汇总主要以实习心得电算化来实现。
(五)透过此次实习，不仅仅培养了我的实际动手潜力实习心得，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作实习心得的有了一个新的开始。而且实习心得充分认识到自我的不足，由于电算化并不是每一个单位都能够普及，此刻我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。
处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更实习心得好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础;在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际实习心得操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切实习心得关注和了解会计工作发展的动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自我成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中能够找到自我屹立之地，让自我的所学为社会经济做出自我应有的贡献。
财务共享实训个人总结报告 第5篇
通过对财务共享服务平台的实训，我深刻认识到财务共享服务平台在提高财务管理效率、降低成本、增强风险管理能力等方面的重要作用。在实际操作中，我学会了如何利用财务共享服务平台实现财务数据的集中管理和共享，提高财务数据的准确性和及时性。同时，我也体会到了企业在引入财务共享服务平台后，整体财务管理水平得到了显著提升。
总的来说，财务共享服务平台实训为某打某开了一扇全新的财务管理之门，让我更加深入地理解了现代财务管理的核心理念和方法。我相信，在未来的工作中，我会更好地应用财务共享服务平台的理念和技术，为企业的发展贡献自己的力量。
随着金融科技的发展，财务共享服务平台越来越受到企业和个人用户的关注。该平台提供了一个开放的环境，让用户可以共享、存储、管理和使用财务数据。它是一种简单而强大的工具，通过自动化流程和数字化数据来提高用户的效率和准确性。如果你是一位某企或财务人员，那么这篇手册将会帮助你了解该平台的所有功能和使用细节。
财务共享实训个人总结报告 第6篇
财务共享服务平台还具备其他一些功能，如任务管理、提醒和自定义报告等。您可以设置和管理任务，以便更好地跟踪您的工作进展和截止日期。您还可以设置提醒，帮助您提醒某些事件和截止日期。自定义报告功能允许您按照自己的需求创建报告，以便更好地展示数据和分析结果。
总之，财务共享服务平台是一个非常有用和强大的工具，可帮助用户管理和处理财务数据。在使用之前，请确保您已充分了解该平台，并遵守相关的使用规则和安全措施。
在数字化转型的大潮之下，企业越来越重视财务管理的效率与质量。财务共享服务作为一种集约化管理模式，正被越来越多的企业采纳。通过建立统一的财务共享服务中心，不仅可以降低运营成本，还能提高数据处理的准确性和及时性。对于即将步入职场或是正在学习相关专业的学生而言，参与财务共享服务平台实训是提升个人技能、适应未来工作环境的重要途径。本文将围绕“财务共享服务平台实训总结”这一主题，分享一些宝贵的实践经验和心得。
财务共享服务旨在通过集中处理财务事务来提高效率并降低成本。它通常涵盖会计核算、资金管理、税务筹划等多个方面。在实训过程中，学员需要深入了解这些核心业务流程是如何在一个统一的平台上协同工作的。例如，在处理费用报销时，系统如何自动匹配发票信息与预算控制规则，从而实现快速审批和支付。
此外，掌握财务数据分析工具也是实训中的重要内容之一。学会利用报表生成器、仪表板展示等功能，可以帮助我们更好地洞察企业的财务状况，支持决策制定。例如，通过对历史数据的趋势分析，预测未来的现金流状况，为企业规划提供依据。
实训开始阶段，首先要熟悉平台的基本操作界面及功能模块。这包括但不限于账套设置、科目管理、凭证录入等基础操作。只有熟练掌握了这些基本技能，才能更高效地完成后续复杂任务。比如，在进行成本分摊计算时，就需要先正确设置好各个部门的成本中心。
接下来是模拟真实场景下的业务处理练习。这一步骤要求学员能够独立完成从原始单据收集到最终报表出具的整个流程。比如，针对一笔跨部门的固定资产转移业务，不仅要确保资产卡片信息更新准确无误，还要同步调整相关会计科目余额，并生成相应的转账凭证。通过这样的实战训练，可以极大地增强应对实际工作中各种挑战的能力。
除了技术层面的知识积累外，还应注重培养良好的沟通协作能力。因为在实际工作中，财务人员往往需要与其他部门密切配合，共同解决问题。例如，在预算编制过程中，财务团队需要与销售、采购等部门紧密合作，确保预算目标既符合企业发展战略又具有可执行性。
同时，随着信息技术的发展，掌握一定的编程技能也将成为加分项。比如，了解一些简单脚本语言如python的基础语法，可以帮助我们编写自动化脚本来处理大量重复性工作，如批量导入导出数据文件、自动发送邮件提醒等。这不仅能够提高工作效率，还能减轻日常工作负担。
在当今数字化转型的浪潮中，企业财务管理的效率与准确性成为了企业竞争力的关键因素之一。随着业务的扩张与多元化，传统的财务管理模式逐渐暴露出信息孤岛、流程繁琐、成本控制不力等问题。财务共享服务平台应运而生，它以其高效、集中、透明的特点，满足了企业对财务管理升级的需求，为企业带来了显著的降本增效效果。本文将深入探讨财务共享服务平台实训的过程与收获，通过丰富的实例与细节描写，为读者呈现一个全面而深入的实践总结。
在实训初期，我们首先面临的是平台的搭建与初始化配置工作。这包括选择合适的服务器环境、安装必要的软件组件以及配置数据库连接等。例如，我们选择了一款基于云计算的财务共享服务平台，它提供了灵活的资源配置与弹性扩展能力。在数据库配置环节，我们特别注重数据的安全性与备份策略，确保财务数据在任何情况下都能得到妥善保护。通过详细的文档阅读与实际操作，我们逐步完成了平台的初始化设置，为后续的工作打下了坚实的基础。
在初始化配置过程中，我们还遇到了如何设置用户权限与角色分配的难题。为了确保数据的访问安全，我们根据岗位需求，细化了不同用户的权限范围。比如，财务人员拥有数据录入与查询的权限，而管理层则可以通过报表分析功能获取关键财务指标。这种精细化的权限管理，不仅提升了工作效率，还有效避免了数据泄露的风险。
财务共享服务平台的核心价值在于其能够优化业务流程，实现自动化处理。在实训中，我们重点对报销审批、成本核算、预算编制等关键环节进行了优化。以报销审批为例，我们引入了ocr技术，实现了发票信息的自动识别与录入，大大缩短了审批周期。同时，通过设置审批规则与流程引擎，我们实现了报销申请的自动流转与审批，减少了人工干预，提高了审批的准确性与效率。
在成本核算方面，我们利用平台的智能算法，实现了对各项成本的自动归集与分摊。这不仅降低了核算成本，还提高了数据的准确性与可追溯性。此外，我们还利用平台的数据分析能力，对成本结构进行了深入分析，找出了成本控制的关键点，为企业的成本优化提供了有力支持。
数据整合是财务共享服务平台的重要功能之一。在实训中，我们将企业的各类财务数据进行了集中管理与整合，形成了统一的数据视图。这不仅消除了信息孤岛，还为管理层提供了全面的数据支持。例如，我们通过平台生成了财务报表与销售分析报表，这些报表不仅展示了企业的财务状况，还揭示了销售趋势与市场变化，为企业的决策提供了有力依据。
在报表分析方面，我们充分利用了平台的可视化工具，将复杂的数据转化为直观的图表与图形。这不仅提高了数据的可读性，还帮助管理层更快地捕捉到关键信息。通过定期的报表分析与会议讨论，我们不断优化了企业的财务策略，推动了企业的持续发展。
财务共享实训个人总结报告 第7篇
“实践是检验真理的唯一标准”。眼看着，6周的实训就要在这两天画上圆满的句号了。对于会计专业的我们来说，这是一个充满挑战却又赋予激情的过程！
实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮忙。透过这10天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作潜力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算构成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所此刻去看依然能够解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我务必在以后的学习中加以改善的。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮忙，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
财务共享实训个人总结报告 第8篇
财会是一门实践性很强的学科，由于对财务管理十分感兴趣，经过两年半的物流管理专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20xx年7-8月在静宁方圆创业集团公司财务部进行了一个月的业务实习。
一、实习目的
财务管理实习是物流管理专业教学计划中一个重要的实践性教学环节，目的是使学生了解和掌握财务制度、财务分析、预算管理、投资融资管理、资本运营等工作在有关企业和组织的开展和运行情况，巩固和提高已学过的专业知识，培养和提高学生理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，是学生积累一定的经验，为将来工作和学习打下良好的基础。
二、实习时间
20xx年7月2日至20xx年8月10日
三、实习地点
甘肃省静宁县八里开发区
四、实习单位和部门
静宁方圆创业集团公司财务部
五、实习内容
静宁方圆创业集团公司是一家多元化集团公司，所开展业务涉及：钢材、门窗、道路建设、养殖、加工多个领域；其中我实习所在的总部是集：购置、加工、安装一条龙的专业门窗公司，生产铝型材卷帘门窗、型门、连接门、彩钢板钢架房、雨棚等产品。
在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有成本会计、财务管理会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、ABC3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。
在处理日常经济业务方面，主要利用用友财务软件，针对实际发生经济业务性质进行会计处理，编制会计凭证，进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售，在进行采购业务处理时，需进行编制采购入库单，并核对采购数量、金额及税额；销售业务方面，主要是对于应收账款的核对，根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账；在采购与销售方面的实习工作当中，在制单处理方面要特别细心，要注意核对供应商以及客户往来，以免在进行项目核算时发生串户。除了采购和销售业务，日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务，并在受到银行回单后，利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础，对于每一笔经济业务，每一个步骤，每一个程序，都必须以会计制度为基础，尊重原始凭证，考究其真实性和准确性，才能更好地发挥利用财务软件的强大功能，提高我们的工作效率。
公司的另一个重要会计核算项目就是进行成本及费用的核算。企业产品生产成本的构成，主要包括生产过程中实际消耗的直接材料、直接工资、其他直接支出和制造费用。成本核算主要包括生产费用核算和生产成本核算，生产费用核算，是根据经过审核的各项原始凭证汇集生产费用，进行生产费用的总分类核算和明细分类核算。然后，将汇集在有关费用账户中的费用再进行分配，分别分配给各成本核算对象。生产成本的计算，是将通过生产费用核算分配到各成本计算对象上的费用进行整理，按成本项目归集并在此基础上进行产品成本计算。如本期投产的产品本期全部完工，则所归集的费用总数即为完工产品成本。如果期末有尚未完工的'在产品，则需采用适当方法将按成本项目归集起来的各项费用在完工产品和在产品间进行分配，计算出完工产品的成本。在实习过程中，对于进行成本核算的原始凭证主要是收料单、领料单、产成品交库单，月末盘点表等；在进行费用归集的时候，必须要有相应发票才能进行计入费用。
税务处理是公司财务处理的重要部分。税务会计主要公司税务的申报（包括增值税、所得税、房产税、车船使用税、印花税等）以及办理公司税务的缴纳、查对、复核，办理税务登记及变更事项，编制相关税务报表以及相关分析报告，申请开具红字发票，办理相关免税业务等。在实习过程中，我们主要利用网上办税大厅进行申报以及增值税认证抵扣，利用ABC3000进行税务报表的填制，并对于本期应交及未交税金进行查对和复核。特别引起我们注意的是，20xx年起，凡企业购进固定资产并取得增值税专用发票均可进行增值税抵扣。
月底是公司出具财务报表的时候。总账会计即主管会计，主要负责公司主要财务报表的出具。在实习期间，我主要学习了资产负债表、现金流量表、损益表、利润表、所有者权益变动表以及各种附表，并对财务报表进行分析，计算出本期应纳税所得额并进行纳税申报。通过编制财务报表还能对公司的资产负债率以及销售利率等财务指标进行分析。财务报表需一式三份，上交给国税及地税各一份，本公司自己留底一份。
公司财务部还设有出纳及增值税发票开具处，出纳主要管理日常现金收付业务，编制现金及银行存款日记账等，开具收款收据以及票据的办理，专用收款收据需到税务局领购，且每次只能购买一本。通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必须核对单位的每一项税务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必须真实准确，如发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。
财务共享实训个人总结报告 第9篇
大二的我们在一星期前开始了实训，原以为我们的实训会是做账什么的，没想到是财务的案例分析，是对公司前景，投资的一些决策。虽然很难，不过真的很有感觉，会有决策者的感觉。感觉也还不错，一天到晚做分析做报告也的确挺累的呢。我们本来是做一天的报告，然后第二天早上做报告，刚开始的一两天感觉很累，也很没有意思，不过第三天，指导老师改变了政策，采用了答辩抢答的方式来给报告分析做点评。这样一来班里的气氛都活跃了很多，大家都忙着抢答，因为学校采用末尾淘汰制，每班的最后一组的人员将会不及格的。好久没这么活跃了，让我感觉就好像是中学时代的课堂，活跃、有气氛。人人都不想成为最后一组，是竞争、是年轻人的活力和热情，在大学里百无聊赖的生活，这天给了我小小的感动，让我看到了小小的希望。
大学里真的是无聊，这是几乎每个学生的心声，虽然轻松自在却没有多大的意义。生活中要去寻找感动，找到我们所喜欢的，所认为是好的，给我们的生活增添色彩。轻松、自在、逍遥是所有所追求的生活，真正过久了这种生活就会变得懒散、漫无目的的像形似走肉。
财务共享实训个人总结报告 第10篇
《财务报表分析》课程是财务报表分析的理论概括和时间总结，它是建立在会计，财务管理等相关学科基础上的一门理论性和应用性相结合的课程。是以企业编制的财务报表及相关资料为基本依据，运用一定的分析方法和技术，对企业财务状况和经营成果进行评价，为企业未来的决策、规划和控制提供财务信息的方法。
财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关部门提供系统、完整的财务分析资料，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据;可以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的'情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。
就学习这门课程而言，我认为学好的方法有如下几点：
一、明确目的，把握方向
现行《会计法》要求上市公司披露的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的贡献，判断公司是否有增值能力，是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值能力提供依据。如果不明了方向，不知道判断公司是否有增值能力属于哪一方面的指标，无法将其与剩余收益变化联系起来，也就无法计算出相关变化因素，在众多的数据中只能是不知从何下手，毫无头绪。因此我认为明确目标，把握方向是在分析开始前首先要做出的最重要的判断，它为庞大的计算过程指明了方向，而不是盲目算出一堆没有任何作用的数据，白耗费时间。
二、夯实基础，熟练技巧
在明确计算方向后，第二步便是要挑出合适的计算公式或方法，来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比较法，横向比较和纵向比较是最基础的也是最有效的，而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外，最常见的是比率分析，这就要求学生必须具备扎实的基本功，对财务比率原理和计算方法烂熟于心。
三、丰富知识，开拓思维
这里所指的丰富知识不仅指财务知识，也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员，提出了更高的要求——需要涉猎各方面知识，将微观知识与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的。
四、联系实际、关注实事
证监会要求上市公司每年在4月15日之前披露会计年报，每一张会计年报背后披露的都是一家公司在过去一年或几年间的经营情况，是经济活动和现实财务状况的反映，因此分析财务报表切不能脱离实际。
五、培养良好专业素质和商业伦理素养
专业会计人员的良好素质培养在以上几点解释中都已初步涉及，但以上所主要关注的仅局限在财务报表分析中需要培养的业务能力。在分析财务报表中，我们不能仅局限在业务能力的培养，还需要重点关注商业伦理和职业道德。
由于审计风险的客观存在性和审计过程中人为因素，财务报表所反映的不一定就是完全正确的，这要求我们在分析财务报表时要有职业敏感度和职业道德。通过以上分析，我个人认为，财务报表学习这门课程在会计专业里是一门集大成的课程，它对学生综合素质提出了很高要求。它是对财务会计知识的整合，其反映出的会计思想和会计方法是对学生专业知识的综合反映和全面检验。因此，学习这门课学习的不仅是基本方法和常规技巧，更重要的是学习其渗透出来的会计理念和职业技能，是从课本到实际的有效跳板。
财务共享实训个人总结报告 第11篇
短暂的时间，短暂的实习，却教会了我很多知识，实习的时间里，我主要学习了综合业务处理系统，熟悉了财务科目，基本掌握了该系统的记账和复核的操作。
按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，我及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。
正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。
在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长“，充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。
作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据财务科的工作安排，我从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中，我能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全科同志一起做好财务审核和监督工作。
在平时的工作中，我做到知法依法、知章偱章。以一名财会人员的标准要求自己，加强会计人员职业道德教育和建设，熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，做到秉公执法、清正廉洁。在实际工作中，将劳教工作与财
财务共享实训个人总结报告 第12篇
这次实训，除了让我对农业银行的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实训无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班;如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实训单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的.业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实训的真正目的。
很感谢实训单位给我这个这么好的实训机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
财务共享实训个人总结报告 第13篇
关键词：多元需求；ERP综合实训课程；教学创新
中图分类号：G64文献标识码：A
原标题：ERP综合实训课程教学存在的问题及解决措施
收录日期：2014年5月7日
一、ERP综合实训课程教学存在的问题
ERP即企业资源计划，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。虽然很多院校开设了ERP综合实训课程，但由于设置时间短，效果并不明显。可见，ERP综合实训教学仍然存在许多不足，具体表现在以下方面：
（一）各专业存在“油水不沾”的局面，不能满足企业对经营管理人才的多元需求。ERP综合实训课程完成企业经营沙盘模拟、生产制造、财务链、供应链、人力资源管理、客户关系管理、决策支持系统等模块的仿真学习，这些内容涉及工商、税务、审计、卫生、环保等方面，单凭一个专业的学生进行多方面的仿真练习，学生不能全面了解掌握各类企业五年生产经营管理的全过程，既不满足各专业教学资源共享、融和的需要，也不能满足企业对经营管理人才的多元需求。
（二）学生实践经验不足，不能满足“工学结合、深度融合”的教学需要。ERP综合实训课程虽然凭借其精良的教学设备、完善的教学课件、精心构思的仿真实验设计，有效全面地展示了现代企业经营和管理的全过程，但由于没有将各专业的学生组合在一起，就不能很好地发挥各专业学生的优势特点，检验学生的知识水平，并提高学生的综合协调处理能力，增强其团队协作能力，满足“工学结合、深度融合”的教学需要。
（三）现有课程体系的先天不足，不能适应高等教育发展的创新性要求。近几年，许多大、中型企业都在上ERP软件；业界最流行的一句话就是：“不上ERP等死、上ERP找死”。第一句说明ERP是企业向信息化发展的必然趋势，否则在市场经济情况下，就会失去竞争力，终将被其他企业淘汰；第二句说明ERP人才奇缺，各高校培养的ERP人才不能满足企业的需要或不适合企业的需要。如果不对现有的ERP综合实训课程教学进行改革，难以提升毕业生的竞争力，也不能适应企业经营管理对高等教育发展提出的创新性要求。
二、ERP综合实训课程教学问题解决措施
在满足“工学结合，深度融合”教学要求的同时，创建经济管理专业综合性模拟实践教学的创新模式，细分ERP综合实训课程的教学内容，开拓出一个既满足各专业教学资源需要，又满足企业对经营管理人才多元需求的人才新模式。
（一）教学内容的改革。在教学内容上，采用模块化教学设计，详细设计各模块的教学内容，可根据教学需要进行模块细分，并设计各个模块之间数据交换接口和详细操作步骤，达到课程教学内容精细化，形式多样化，充分利用可以动用的教学资源，从根本上创新教学内容。
每个模块具体包括的内容有：（1）ERP综合实训课程导入：ERP综合实训课程系统介绍；（2）财务管理领域：企业资本的构成模型；企业赢利模型；现金流管理理论；融资的理论；全面计划预算理论；费用成本控制的理论；（3）物流管理领域：VMI、产供销平衡；（4）生产管理领域：产销排程理论、产能管理、JIT准时生产理论、设备投资与运行管理；（5）人力资源管理领域：员工职业生涯管理、管理人员能力雷达、均衡理论、绩效考核；（6）团队管理领域：团队的特征、团队发展的四个阶段；（7）决策支持管理领域：决策支持管理模型、企业信息化的价值。
（二）教学方法的改革。课程教学采用模块分解法、项目教学法、案例教学法、导演式教学法、角色扮演法、合作教学法、网络教学延伸法、互动式教学法、启发式教学等方法，一学期可变换多种教学方法，不同模块使用不同的教学方法，研究出融多种教学方法为一体的创新型教学方法体系。以项目教学为例，具体步骤如下：
1、项目引入环节。要求教师呈现与项目相关的职业情景，提出项目完成的有关要求。
2、制订计划环节。要求学生借助查阅相关资料、手册，收集信息、制订计划、人员分工、资源分配，教师要给予学生相关建议。
3、项目实施环节。要求学生根据计划，对资料进行深加工，完成任务，形成“产品”。教师在此过程中要巡回指导并适时提供咨询和建议。
4、评价总结环节。根据学生形成的“产品”，包括文字类和实物类两种，以“知识”、“态度”、“技能”等为标准，采用学生自评、互评和教师评价的方式进行评价。
（三）教学模式的改革。在教学过程中，改变传统的教师“教、学、做”教学模式，由多名教师成立一个虚拟的ERP教研室，将所有讲授ERP课程的相关教师集中在一起，并有相应的职责分工，每个教师教授和指导自己的专业内容，并明确教师之间协调、衔接的方法和步骤，分专业协调合作，共同完成每节课的教学内容，实现分组、角色扮演、业绩考核等活动过程程序化，进度合理化，创造新的教学模式。
三、结语
通过建设ERP综合实训课程教学创新实施方案，推动ERP综合实训课程在教学内容、教学方法和教学模式的改革，提高ERP综合实训课程授课质量，既满足各专业教学资源共享、融和的需要，又满足企业对经营管理人才的多元需求。
主要参考文献：
［1］石岱峰.ERP沙盘模拟实训教学方式的研究与创新［J］.中国科技信息，.
财务共享实训个人总结报告 第14篇
（一）生源状况不佳
独立学院办学模式对我国高校教育经费投入不足固然是一种有益补充，但伴随着高考扩招而产生的高校生源状况下降却是不争的事实。独立院校的生源主要来源于三本考生，就黑龙江省的九所独立院校财务管理专业近几年的招生情况来看，最低分数线在350分左右，而录取考生中高分者达到570分，两极差距有200分之多。如何兼顾这两头的学生，对独立院校财务管理专业的实训课程设计来说无疑是一个艰难的话题。
（二）毕业去向的不确定
在全国就业形势日趋严峻的情况下，高校扩招与毕业生就业的矛盾也正日趋尖锐。很多毕业生为了能找到一个谋生的工作，甚至不得不放弃自己的专业。从黑龙江各独立院校公布的就业率看，虽然大都在80%、90%以上，但其中真正专业对口的又有多少呢？有资料显示，高校财务管理专业毕业生就业时80%选择的是会计岗位，除此之外还有金融岗位、市场营销岗位、行政管理岗位等。就业岗位的不确定，加大了财务管理专业实训课程体系构建的难度，是培养专才还是培养通才的议题又再一次摆在了学者们的面前。
（三）综合财务管理实训结构的不完善
目前高等院校中财务管理专业实践能力培养的方式大致两种：一是校内专业实训，二是企业上岗实习。大部分院校更加倾向于安排学生进入企业上岗实习，以期让学生获得更多的实践知识，但事实证明这种方式越来越不可行。一方面财务管理涉及企业重要机密，企业一般不会让毫无实践经验的实习生接触过深；另一方面想通过1、2个月的企业实践来检验学生的专业知识，没有系统性，知识的应用也不全面，效果并不明显。因此，笔者认为应充分挖掘学校自身资源，在投入不是甚大的情况下，多开展综合能力的培养和实训。笔者结合所在单位的实际情况，对当前高校中已普及应用的沙盘模拟课程进行深度开发，引入多门相关课程，达到提高学生综合素质的目的。
二、沙盘模拟课程的深度开发
（一）准备工作
1.强化前期各主干课程的专项实践环节，要注意这些课程理论讲授与实践操作的学时分配比例，在这些专项实训中，要求学生掌握各专业知识在实践中的具体应用。特别是与ERP沙盘模拟密切相关的一些课程，例如计算机文化基础、管理学、市场营销学、会计学、财务管理学、成本管理会计、财务报表分析等。
2.实训工具的准备。购买或自制沙盘模具，包括代表企业职能中心的盘面、代表资金的筹码及其他模拟工具，依据真实企业经营环节所抽象出来的一系列游戏规则，这些规则是沙盘模拟的灵魂所在。沙盘模拟实验室的规模一般以6~8组为宜，每组4~6人左右。每组应配备一台微机，以便于学生进行电子化决策工具的设计。构建一个能容纳40人左右的机房，每台微机应至少安装一套商品化ERP软件，例如用友ERP-U8、金蝶K3等，这些软件大都可以从开发商处获得其演示版或教学版。
（二）手工沙盘模拟经营
为了更好的发挥本次沙盘模拟的效果，应在第二、第四学期分别开展一次沙盘模拟经营体验课程，对沙盘模拟的内容及规则要有一定的认识。本次沙盘实验，重点将放在企业运营各环节中数据信息的分析、管理决策的制定，而不能再只停留于对企业经营环节体验和了解的层面上。例如要加强学生长期战略规划的制定、资金筹集方式的选择、对市场趋势的分析及产品的定位、生产规模及方式的确定、生产活动的组织、整个经营过程中财务核算与管理等能力的培养，这样可以强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。在本环节中，应该要求学生将实训过程中所有的决策数据妥善保存，为后续的实训环节提供操作资料。
（三）利用EXCEL进行部分决策工具的设计
为了使所模拟企业的效益最大化，实训中的每一个经营环节都会进行大量数据的计算和分析，如果完全依靠学生用手工的方式进行处理，势必会影响做决策的速度和正确性。因此，要求学生利用EXCEL进行一些决策工具的设计，以提高学生管理信息化的应用能力。Excel是Office系列办公软件中的通用表处理软件，不仅具有强大的制表和绘图功能，而且还内置了数学、财务、统计等多种函数，同时也提供数据管理与分析等多种分析方法和分析工具。指导教师可根据学生的实际情况，指导其建立相关的财务管理工具，例如：财务预测工具，以变动成本法为基础理论，进行企业经营预测、财务预测；财务预算工具，采用全面预算法编制企业经营预算和财务预算，确定企业中期与短期经营的财务目标；财务综合分析工具，将对财务考核指标体系进行管理与维护，定期对企业财务状况、经营成果进行全面的指标分析。
（四）所经营公司财务决策案例的解析
案例解析是沙盘模拟实训的精华所在。有句名言说：没有调查就没有发言权，笔者认为没有经历过同样也没有发言权。以往同学们所进行的案例分析大都是别人的案例、陈旧的案例，分析上也基本是套话连篇，毫无实际意义。而现在要对自己亲自做过的决策进行总结、剖析，其对学生的影响不可谓不刻骨铭心。因此，我们强调课堂教学时的案例分析，是将自己的理论应用到别人的实践，而实训环节的案例分析是从自己的实践总结更好的理论。在本阶段实训中，要求学生将手工沙盘模拟经营的资料进行整理，经过小组成员讨论后，各自写出一份所扮演角色的述职报告，在交流会上进行汇报，然后由其他组成员或实训指导教师进行点评。指导教师更可结合课堂整体情况，找出大家普遍困惑的问题，对小组中的典型案例进行深层剖析，让受训者感悟管理知识与管理实践之间的距离，知识可以通过不断的学习、修改去完善，而企业管理实践中成长却是要付出代价的，甚至是再也没有挽救的机会，直到退出这片历史的天空。进而达到培养学生们要有严谨的工作作风、负责的工作态度的目的。
（五）ERP沙盘模拟经营的信息化
ERP沙盘模拟是一种手工方式的体验，这种感觉是直接的、感性的；相比之下，ERP沙盘信息化是体验企业上线ERP产品给企业的管理模式、业务流程、决策行为带来的影响，进而理解企业信息化的意义及对于企业的价值。 在ERP沙盘模拟信息化环节，可以选择一款商品化ERP系统作为操作平台，将手工沙盘模拟中的某一年度数据进行信息化处理，利用ERP管理软件中的账务管理、报表、固定资产管理、应收款管理、应付款管理和供应链管理中的采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等功能，能够实现购销存业务管理、会计核算和财务管理的一体化，达成财务业务同步管理的基本目标。财务业务同步管理意味着：随着企业采购、生产、销售业务活动的进行，系统能够根据各种原始凭证实时地生成记账凭证，传递到财务系统，信息资源充分共享，各业务部门能够在第一时间得到其最关注的相关信息，实现了事中控制，为企业管理者提供了经营决策的预测、控制和分析手段。
ERP沙盘信息化以ERP管理软件为实训平台，分岗位体验信息化环境中企业的业务处理流程和业务实现，理解信息化环境下岗位职能及应具备的职业能力。具体内容可分为：确定企业管理需求、会计科目体系设计、数据准备、建账并初始化、日常运行、管理分析等。
财务共享实训个人总结报告 第15篇
在本次实习过程中，我系统掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，实习心得而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论和会计实践相结合，并实习心得有以下深刻体会。实习心得
一、扎实的理论知识是前提
在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识实习心得已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原实习心得始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。
二、理论联系实际是关键
通过此实习心得次的实习过程我实习心得还发现，仅仅有熟练的.理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我实习心得们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。
三、足够的耐心、细心是保障
会计工作本来就是繁琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭实习心得证、记账都会错漏百出实习心得，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，实习心得越实习心得是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，实习心得我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，仔细研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。
财务共享实训个人总结报告 第16篇
近年来，随着经济的发展和科技的进步，财务共享实训这一新兴的教学模式逐渐受到了关注和广泛应用。财务共享实训是指通过互联网和大数据技术，将财务数据和知识进行共享，提供实践性操作和应用的学习体验。在参与财务共享实训的过程中，我深刻体会到了它所带来的巨大优势和实际效果。下面，我将从财务实践技能的提升、团队协作能力的培养、学习动力的激发、实践经验的积累和职业规划的指引等五个方面，详细述说我的心得体会。
首先，财务共享实训极大地提升了我的财务实践技能。通过实际操作和模拟练习，我掌握了财务分析、预测和决策等一系列技能，使我具备了在真实工作环境中运用财务知识进行问题解决的能力。在实训过程中，我运用财务软件对企业财务数据进行了分析，了解了企业健康状况和潜在风险，为企业的发展提供了有效参考。同时，通过实际案例的讲解和讨论，我学会了如何运用财务知识解决实际问题，提高了自己的实践能力。这些财务实践技能将会对我的职业发展起到重要的推动作用。
其次，财务共享实训培养了我的团队协作能力。在实训课程中，我们以小组形式共同完成实训任务，相互交流和分享经验。通过与他人的合作，我学会了倾听、沟通和合作，培养了良好的团队协作能力。在团队项目中，我充分利用每个人的优势，合理分配任务，共同完成了各项任务。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性，也学会了如何与他人和谐相处和协同工作。这些团队协作能力不仅对我的个人发展有益，也将对今后的工作生活起到积极的作用。
第三，财务共享实训激发了我的学习动力。在实训环境中，我不仅感受到了学习的乐趣，还体验到了知识带来的成就感。财务共享实训采用了多媒体教学和互动式学习，使学习过程更加生动和有趣。我通过在线课程、学习社区等多种形式获取知识，参与讨论和互动，拓宽了我的视野。这种学习方式激发了我对知识的渴望和追求，让我更加主动地去学习和探索。这种学习动力将会让我在未来的学习和工作中更加积极主动。
第四，财务共享实训积累了我的实践经验。实践经验是财务人员宝贵的财富，也是职业发展的重要资本。在实训过程中，我不仅学习了理论知识，更重要的是通过实际操作积累了大量的实践经验。通过反复的实训任务，我对财务工作的各个环节都有了深入的了解。我学会了如何制定财务策略、进行风险评估和应对措施，提高了自己的实践能力和解决问题的能力。这些实践经验将会对我以后的职业发展起到重要支持作用。
最后，财务共享实训为我提供了职业规划的指引。在实训中，我们不仅学会了财务知识，也学会了如何进行职业规划和发展。通过学习实践案例和成功经验，我明确了自己的职业目标和发展路径。我知道自己要努力提升的能力和技能，并且制定了详细的职业规划。实训中的导师和专家还为我提供了宝贵的职业建议和指导，帮助我树立正确的职业观念和理念。这些职业规划的指引将会对我未来的职业发展起到指导作用。
总的来说，财务共享实训是一种新兴的教学模式，通过互联网和大数据技术，将财务数据和知识进行共享，提供实践性操作和应用的学习体验。在参与财务共享实训的过程中，我深刻体会到它带给我的巨大优势和实际效果。通过财务共享实训，我提升了财务实践技能，培养了团队协作能力，激发了学习动力，积累了实践经验，指引了职业规划。这些都将对我的个人发展和职业人生起到积极的推动作用。
财务共享实训个人总结报告 第17篇
一个月的实习马上就要结束了，时间不算长，但用心的话，也确实能学到不少的东西。这一个月的财务实习感触最深的是，工作上真的事无巨细，有的时候看似简单的小事情，但可能稍不注意就会出错。再者，你动手去完成一件件小事情就积攒一点经验，所谓熟能生巧、集腋成裘。
回顾实习中做的事情，坦诚而言并没有接触到多么需要专业知识的工作，主要就是先了解公司的规章制度、业务内容，然后整理、粘贴凭证，帮忙填写单据之类较为基础的工作。但其实真正把这些学好做好收获是不少的。首先，对公司制度和业务熟悉是做好本职工作的前提条件，如果在公司业务背景架空的情况下，去接触财务单据其实没有办法做出正确的账务处理。其次，整理、粘贴凭证的过程中，可以很清楚的了解到一笔账务处理需要附有哪些原始凭证作为支撑，或者说会知道在收到相关单据又应该做一张哪样记账凭证，借方、贷方分别属于什么会计科目。还有填写单据，我觉得这个工作非常需要细心和认真的态度，会计是严谨的，单据作为重要的附件，要做到准确无误且不得修改，所以说每一项简单工作都能给你带来不小的经验和进步。总之，可能直接的工作任务不会太复杂，但是在做这项工作时能接触到的知识都特别的有用，可能在别的任务中就能把这些东西运用起来，举一反三。
然后是在财务部这段时间，接触到的前辈都很善良和有耐心，无论是来自财务部、人力资源部还是其他部门，融洽良好的工作氛围真的很加分。最暖心的就是，发现公司这边的前辈有用心记住我们几个实习生的名字，然后什么事情布置到我们的会叫大家的名字，很用心。其实算是很幸运能在这样善意的氛围中实习和工作。
新人上路难免手忙脚乱，自己还有很多需要学习和完善的地方。每次的实习都是一次进步的机会，也希望自己能尽快地进步。这次实习，还有一个体会就是理论和实践之间并无是无缝连接的，想要熟练地调用原有的理论到实践中来需要积攒经验。从校园走向社会，有一个转变的过程，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整，最重要的是希望能快速地适应到工作的状态中。
财务共享实训个人总结报告 第18篇
财务共享实训是大学学生在校园内参与的一种实用型教育，旨在帮助学生提升财务管理能力、理财观念以及独立思考能力等。本人也在大学期间参加了财务共享实训，通过这个过程，我得到了很多收益和收获，也发现到了自己的一些不足。
在参加财务共享实训的过程中，我获得了很多收益。首先，实训让我学会了如何进行正确的理财。在实际操作中，我了解了如何计算自己的收支和花费，制定财务计划和预算，以及如何避免欠债等风险。从而让我能够更好的管理自己的财务，规避金钱风险。同时，在实训的过程中，我也学会了和他人合作，共同解决问题。这其中包括了如何协作并且有效沟通，以及如何互相学习和提高。这对于我的团队协作能力提升也起到了很大的推动作用。
实训过程中，我也发现了自身的一些不足。首先，我的财务分析和计划能力存在一定的短板。由于之前对于财务的认识不够全面和深刻，导致我在理财方面的规划和计划能力不足。其次，我也发现了自己的沟通和演讲技巧还有待进一步提高。在实训的过程中，要像社区的成员介绍我们的项目并得到他们的支持和建议，我们需要把我们的项目介绍得非常全面和生动。但是我的演讲技巧并不是很好，不能够很好地表达自己的想法和实现。
为了对自己的不足做出一个科学的分析，我尝试找出自己存在的原因。首先，我的缺乏独立思考能力，经常依赖他人的帮助，导致我不能很好地发挥自己的创造力，从而影响了我的财务计划和演讲技巧。其次，我缺乏培养自身能力的机会。之前我没有太多的机会去尝试不同类型的工作，这让我缺乏实际操作和思考的能力。最后，我也认为我缺乏对于财务管理理论的认识，在实际问题中无法很好地应用现有的知识。这在一定程度上制约了我的发展。
通过财务共享实训的过程，我发掘了很多自己的不足之处，从而更好的发现自身的优势和不足之处。在此之后，要努力发掘自身的优势，充分利用互联网以及其他方面的信息，加强自己对于财务管理知识和演讲技巧的学习，从而更好地提高自己的技能和能力，让自己走得更远。
财务共享实训个人总结报告 第19篇
经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行实习心得了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。
实训中，我们组织三人一组。由实习心得一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实实习心得验的操作。
首先，我们根据实验资料中的经实习心得济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债实习心得表、利润表和现金流量表。
在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对实习心得单据等并不陌生，但是在实际实习心得操作实习心得时还是出错了，例如，借实习心得方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理实习心得论知识见过的.，看起来比较简单，但是真正轮到实习心得自我做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位实习心得却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时个性是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不留意就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且实习心得手工操作的实习心得速度也有提高。虽然实训这几个星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都过实习心得得很充实。
心得体会：透过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差实习心得之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动状况，对于税率，比例，国家实习心得政策的变动必须要明确的认识，在工作中要严格实习心得要求自我。
另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三实习心得人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个实习心得岗位实习心得，而且有模拟的银行、公司、税务部门…实习心得等等。可能会更生动些、更现实些。
透过这次实习心得的实训，学到了许多的知识。期望透过这次的实习心得学习能为以后实际工作中得心应手实习心得。
财务共享实训个人总结报告 第20篇
随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也就应严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作潜力。于是，这个学期老师给我们安排了4周的实习时间，我有幸进入公司财务部开始自己的实习生活。此刻该公司已呆了将近60天的时间，在这短暂的期间，在指导老师的带领下，逐渐对公司的业务操作流程有了必须的认识和掌握。
实习刚开始的第一个星期，带我的经理给了我一大堆会计凭证，整天要对着那枯燥的账目和数字而心生烦闷、厌倦。梁启超说过：凡职业都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，我也静下心来看每一笔凭证。
看了一个星期的会计凭证后，我开始负责做会计凭证，我觉得其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。在做了上月份的会计凭证后，感觉计算的工作量十分的大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数，有些程序上面也和我们学的有差别，在实际做帐的时候是要经过必须的归类的，有时候一大串应付帐款下来，要让它借贷平衡都能够让我查一个下午，这也让我体会到了做为财会人员仔细是多么的重要。
学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位全部使用的是会计电算化，使用的是，于是在经理身边也学了不少会计电算化的资料。如如何建账，制凭证，审核，出报表等一系列流程。很遗憾的是1个月的实习很快就结束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类等。
在实习期间也让我明白了一些书本上学不到的东西，例如说增值税专用发票不像我们通常的保留两位小数而是需要保留6位小数，这是我从来不明白的。因为我实习的公司是对外贸易的，一些电动工具及配件都是销往国外的。刚好国家出台了新政策降低了出口退税的百分比，这使我们公司遭受到沉重的打击，甚至有些定单已经是亏本经营了。这一事件我感受到了国家政策与一个企业的发展是息息相关的。做为我们财会专业人员的工作范围不仅仅仅是记帐，算帐，报帐，那么简单，了解国家的政策趋向也是十分重要和有必要的工作之一，这能够使企业避免一些不必要的损失和挣取更大的收益。
这次实习是有益的，它让我明白自己在什么方面有欠缺，还需要加强，使我在以后的学习更加有目标，也为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。
财务共享实训个人总结报告 第21篇
近年来，随着经济全球化的发展，财务管理在企业中扮演着日益重要的角色。为了提高财务管理人员的理论水平和实际操作能力，许多高校将财务共享实训纳入课程体系，让学生在实践中提升自己。在我参与财务共享实训的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，财务共享实训从理论到实践的转变给我留下了深刻的印象。在课堂上，我们学习了财务管理的基本概念和方法，但在实际操作中，我才深刻体会到这些理论知识的重要性和实用性。通过实际操作，我更加清楚地理解了财务数据的采集、处理和分析方法，更加熟练地运用了财务工具和软件。在这个过程中，我不仅巩固了理论知识，还增强了解决实际问题的能力。
其次，财务共享实训让我体验到了真实的商业环境。一方面，我学会了与他人合作，通过分工合作，我们共同完成了一系列的财务任务，并取得了优秀的成绩。另一方面，我也面临了许多挑战和困难，例如时间紧迫、信息不完整等。但正是这些困难，使我不断思考和探索，提高了解决问题的能力。在商业环境中，财务管理人员不仅要具备专业知识，还需要有良好的团队合作精神和抗压能力。
第三，财务共享实训使我意识到准确的财务信息对企业决策的重要性。财务报表是企业经营情况的镜子，只有准确的财务信息，才能做出正确的决策。在实训过程中，我学会了如何准确分析财务报表，判断企业的财务状况和经营能力。我发现，财务共享实训不仅是培养财务管理人员的技能，更是培养他们的判断力和决策能力。只有通过准确的财务信息，才能帮助企业做出明智的决策，推动企业的可持续发展。
第四，财务共享实训让我认识到财务风险管理的重要性。在实训过程中，我们不仅需要关注企业的经营状况，还需要警惕市场风险和财务风险。通过学习和实践，我了解到财务风险管理的具体方法和技巧，例如控制成本、优化资金结构等。在现实生活中，企业面临的财务风险不容忽视，只有做好风险管理，企业才能稳定发展。
最后，财务共享实训给我提供了一个展示自我和提升能力的平台。在实训过程中，我有机会通过报告、演讲等方式向老师和同学展示自己的成果和思考。同时，实训还让我认识到自身的不足之处，激发了我改进和提高的动力。通过实训，我不仅增强了自信心，还提高了自我管理和自我调节的能力。
总之，财务共享实训是财务管理专业的重要组成部分，是将理论知识与实践能力相结合的有效途径。它不仅提升了我们的专业素养，还培养了我们的团队合作能力、判断力和决策能力。通过实训，我不仅学到了财务知识，还锻炼了自己的实际操作能力和应变能力。我相信，通过不断地实践和学习，我将成为一名优秀的财务管理人员，为企业的发展做出自己的贡献。
财务共享实训个人总结报告 第22篇
我学的专业是会计，为了加强自身的素实习心得质，培养较强的会计工作的操作能力，本学期初，我在一家建筑公司进行了专业实实习心得习。
建筑公司的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计xx实习心得。刚到会计部xx就叫我先看她们以往所制的会计凭证。
总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证实习心得可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来xx让我尝试制单的.良苦用实习心得心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就实习心得行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单实习心得据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就实习心得进入记帐程序了。虽说实习心得记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和实习心得细心是很难胜任的实习心得。
因为一出错并不实习心得是随便用笔涂了或是用实习心得橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的实习心得要求的。例如写错数字就要用红笔划实习心得横线，再盖上责任人的章，实习心得才能作废实习心得。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称实习心得，不能乱写，否则总账的借贷的就不能结实习心得平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。
从制单到记帐的整个实习心得过程基本上了解了个大实习心得概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做实习心得帐到底实习心得是怎么一回事。xx很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
通过实习心得在建筑公司这一段时间的实习，使我第一次把自己所学到的理论知识真正地应用到实践中去，并且在实践中得到了经验，同时又获得了许多理论知识中所没有的实践经验，这不仅丰富我的工作经验，更加提高了我的业务理论水平。
我坚信通过这一段实习心得时间的实习，所获得的实践经验对我终身受实习心得益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的实习心得工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生实习心得价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。
财务共享实训个人总结报告 第23篇
一个月前的今天，我们商学院十个人在老师的带领下，从xx出发，来到这个陌生的城市。当时的我，兴奋又害怕，但更多的是对新生活的期待。
去盐田港物流公司的第一天，最先看到的是x姐，她还是像面试时那样亲切自然。在她的安排下，我们依次去了三个生产单位实习。第一站是xx公司—给我印象最深也最让我感动的地方。接待我们的是行政部的x姐，初次见面时，她说的那一席话，我至今还记忆犹新。很感激她对我们的指引，让我们深入思考未来的路该怎样走。根据所学专业，我和xx同学被分到了xx公司的计财部。该部门有财务经理、会计、出纳共三人，她们都非常照顾我们。虽然只待了短短的五天，学到的东西不多，但是他们对我们的关怀让我一直感动着。在异乡能遇到这么善待自己的人，是幸运更是幸福！在xx公司的那几天除了盖发票章就是观摩，看会计怎么录入凭证，遇到不懂的地方就问，她总会停下手中的`事，很耐心地给我讲解，让我既感激又觉得不好意思。总之，在xx公司的日子是非常快乐的。x姐的睿智，x姐的善良，x姐的真诚，还有x经理的慈爱，我都铭记在心。后来去了物流服务公司，我就明显地感觉到了这种差距。倒也不是那边的人不好，其实他们也对我挺宽容的，只是总感觉少了点什么，也许就是xx特有的温暖吧。在物流服务公司的那十天，我们每天中午啃馒头，但也没觉得多苦，毕竟我们又不是来享受的，吃点苦也是应该。在那里空闲的时间比较多，不过也学会了怎样装订凭证，这得多亏英姐教我们。
现在已经回到总部了，感觉实习生涯终于步入正轨了。这边的财务部一共有五个人，大家各司其职，必要时互相协作、探讨，关系也还蛮融洽。可惜的是，我暂时还不知道该怎样融入他们的圈子，只能认认真真地把前辈们交待的事做好。少说话多做事总是比较容易为人所称道吧，希望能尽快和他们拉近距离，那样就圆满了。总部的财务部事情比较多，基本上每天都过得很充实。虽然我现在做的都是些很简单的事，但是一切从小事做起嘛，今后还有得学呢。
接下来的日子里，要学要接触的东西还有很多，而我已经有足够的信心去做好。态度决定一切，我会拿出财会人员特有的细心和耐心，认真做好每一件事，期待着自己半年后的蜕变……
财务共享实训个人总结报告 第24篇
一、实习目的
虽然目前只是大一刚读完，专业知识掌握的甚少，但是希望自己能通过在公司的实习，对财务方面有一个简单的了解，也能对公司的运作流程有一个初步的认识。这样有利于我在将来的学习中能更有着重点，也能提前了解社会，避免在不久的将来走出大学这座象牙塔时，过于的畏惧和茫然。
二、实习时间
20xx年7月至8月
三、实习单位情况
作为一名大一在读生，我很荣幸能在深圳盐田港珠江物流有限公司(简称YCL)实习。该公司位于深圳市盐田区东海道28号五号仓办公楼三层。圳盐田港珠江物流有限公司成立于2000年3月，注册资本4000万人民币，投资总额8000万人民币。旗下有珠江服饰/服装物流、珠江冷链物流、珠江电子产品物流、珠江家具/家私物流等服务品牌。公司股东背景雄厚，拥有具竞争力的资源、网络 、公关优势和丰富的行业经验。目前，主要业务包括港口码头配套服务、中港物流服务、低温品运输服务、长途干线运输等。
四、实习主要内容
7月20号，我早早的来到了实习公司，这一天刚好有三个广州大学的大三学生也来实习，于是我和他们一起开始了这段难忘的实习之旅。
早晨，公司人力资源部的经理张先生，领着我们四个实习生认识了一下各个部门的主管，他们都友好的与我们打了招呼，并告诉我们有任何不懂的都可以随时向他们请教，这一言一行中很快拉近了我们之间的距离，我们心中紧张的情绪一下子被消除了。在交流中，我们了解到YCL公司主要设立了市场营销部、物流部、人力资源部、财务部和一个车间修理部。市场营销部主要负责向市场推广我公司，招徕更多的业务；物流部主要负责车辆对货物的运输；人力资源部负责公司员工的招聘、培训、管理等；财务部负责整个公司的财务，对财务进行合理有效的管理；车间修理部则是负责对公司车辆的修理和管制。
下午，公司新招聘了两个司机，张经理作为人事主管，主持了对他们的培训工作，而当天的培训主要是向他们介绍公司的概况，我们四个实习生也有幸参与了旁听。在介绍中，我们得知公司主要负责人人是香港籍的陈总，作为香港籍，受香港文化的影响，公司更加注重以质量来抓牢顾客的心，而不是靠在饭桌上迷惑顾客来获取一张张订单。公司也特别重视员工的福利，不会对工资进行拖欠或克扣，每年过节会发送一些礼品，员工生日的时候会发红包，员工有困难的时候公司会组织全体员工给予帮助等等。我想如果全国所有公司都这样，那整个社会就不会有那么多不法企业，就不会有那么多不合格产品，也不会有员工堵在公司门口要血汗钱的事了。
第二天，我被安排到了人力资源部，帮忙做一些简单的事情。张经理给了我一沓公司司机的资料单，要我将资料输入到电脑里，我很欣然的接受了，并觉得这个任务没有一点难度。可是当我真正做这项看似简单的事情时，才发现有很多问题。经理要求我用excel输入资料，由于我对excel软件应用不是很熟悉，在输入员工身份证号码时，总是出现错误。后来只好求教于其他同事，在同事的指导下，我才知道要先设置好单元格式才可以。好在最后成功的完成了张经理交给我的任务。这个任务虽简单，但是却使我感触颇深。除了体会到工作的时候要万分细心和仔细外，更让我明白只有有一身的硬本领，才有能力去完成公司交给你的任务。我现在属于学习阶段，要万般珍惜学习的机会，要让自己真正学到知识，否则将来公司交给我任务无法完成，必定无法立足。在我们遇到不懂的问题时，也要虚心求教，不能因问题太过简单，怕遭到嘲笑而去不懂装懂，否则最后可能会因为自己的错误给公司带来严重的损失，那时候可就后悔也来不及了。
在人力资源部呆了一个星期后，我终于被安排到公司的财务部了。这样我实习的内容与我的专业挂钩，我能在帮助公司做一些力所能及的事情的同时，也可以让我所学的专业知识走出书本，用到实践上了，想到这些，自己不免有少许兴奋。
财务共享实训个人总结报告 第25篇
关键词：高职院校；会计专业；实训教学；对策研究
一、引言
会计实训对学生动手能力要求较高，通过模拟企业的生产经营过程，设定具体的经济业务活动，根据会计工作的流程：审核原始凭证――填制记账凭证――登记账薄――编制报表进行手工和电算化实训。通过实训，让学生对会计工作有直观的认识，以便在以后的工作中直接上手会计工作。会计实训课程的设置不仅使学生在学习过程中更深入的理解会计理论知识，而且对学生毕业后从事会计工作具有一定的实际意义。
文章通过三个层面了解高职院校会计实训教学现状。首先，对近几年的会计实训教学现状进行文献研究；其次，与高职院校会计专业实训教学一线的老师进行沟通探讨；最后，对高职院校在校生及毕业生进行问卷调查。经过调查、研究发现目前会计实训教学存在的问题主要存在于：实训教学的设施建设不完善，教师队伍普遍缺乏实践经验，实训资料匮乏，教学过程重传授，课时安排不够合理，等问题。
二、会计实训教学现状中存在的问题
1.实训教学的基础设施建设不足
经过参观访问广东省部分高职院校的会计实训室，发现各高职院校在实训室建设方面出现以下状况：各自为营，设施相对简单，硬件设备落后，更新不及时，软件更新不及时、功能不齐全，实训室管理不规范。在这样的实训条件下，一方面不能激发学生实训学习的积极性，同时也存在一定的安全隐患。
会计实训教学不仅有手工实训，还有财务软件实训。对于多数院校而言高昂的财务软件购买费用，使其对财务软件实训的建设望而却步，使用盗版财务软件教学的现象也就屡见不鲜。这不仅使会计电算化教学效率低下，而且会让学生产生厌烦情绪：其一、多数学生在使用软件时出现不会操作，找不到相关界面的问题；其二、盗版软件自身不完善、功能不全，使用过程中容易中断、出错等问题；其三，多台电脑在一台交换机上集中使用，容易出现学生找不到自己已保存数据的问题；其四，每台电脑上安装多个教学软件，多科教学在同一个机房进行，使得部分学生在操作过程中误删其他学科学生的数据信息。
2.缺乏会计实训材料
实际工作中，会计人员根据各式各样、手续完备的原始单据来编制记账凭证，但在会计教学中，这些原始凭证都是教材提供的现成的模拟资料，并且书中原始凭证都是黑白印刷，与实际工作中原始凭证的颜色、种类、联次迥异，使学生在学校的学习与实际工作脱节，见到同类的原始凭证仍感陌生；现成的凭证又使得学生在学习过程中对原始凭证的来源不清晰。同时，部分学生不理解为什么原始凭证要附在记账凭证后，对原始凭证的去脉不懂。
实训资料陈旧，内容更新不及时，重复利用，不能给学生新鲜感，也会导致学生实训的积极性下降。
3.会计专业教师缺乏会计工作经验
多数高职院校在招聘会计专业的教师时，门槛不是很高，会计从业经验也不是必备条件，所以高职院校会计专业的教师队伍中存在无会计工作经验、应届硕士毕业生的普遍现象。对于没有会计工作经验的年轻教师，讲课时只能就事论事，知识讲授的连贯性不强，不会结合会计实际工作进行授课，故不能讲实践性较强的课程讲的生动形象，这就不利于学生实际会计工作思维的培养。导致其毕业后进入会计岗位出现基础会计分录的编制，会计科目的设置都不会操作，不会灵活应用在校学习的相关知识解决问题。
4.教学过程重在核算，知识间连贯性不足
目前的会计实训课对学生要求单一：根据原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证登记账薄，最后根据账薄编制会计报表。学习过程中每个学生各自为战，一个人完成多个岗位的工作：拿到实训资料后，根据原始凭证编制记账凭证，在制证处签名，接下来凭证的审核和监督只简单根据资料提供的姓名填制，缺少审核、监督这一重要环节，使学生对记账凭证的流转过程不清楚。
另外，有限的教学课时决定了教师在教授会计实训课的过程中必须有所侧重。会计专业基础知识的讲授和凭证、账簿、报表的规范化填制不可兼得，以至于学期末学生对会计实训的学习缺乏整体性思维，各知识点之间连贯性不强。最终导致学生装订出漂亮的凭证、账簿、报表，但对其中的内容不甚明白。实际工作中，学生看到熟悉的数字、凭证仍然觉得无从下手。
5.实训课程安排不够合理
目前，高职院校会计实训教学课程的安排都是先理论后实训。即使有些院校课程的安排为理论与实训并行，但也都是各自为政，授课教师间缺乏课程进度及授课内容的沟通，导致学生在学习的过程中理论课的学习枯燥乏味，实训课的学习无从下手，学期结束对各章节、各环节知识还没有整体的认识。
实训课时不够。对于高职院校学生而言，书本知识的接收能力相对较慢，多数学生在实训课堂跟不上进度，课下又没有相应环境给自己补课。另外，有限的课时制约老师必须按计划进度教学，随着实训进度的不断推进，越来越多的学生跟不上进度，缺乏兴趣及自信心，不利于会计实训的教学。
最后，会计实训的课程考核重结果轻过程。即实训课的成绩评定多数根据凭证、账簿、报表等编制的规范性、准确性、整洁性，不重视学生在实训过程中的表现及对相关知识环节的理解，导致学生之间相互抄袭的现象严重，实训报告大同小异，实训考核的结果不够客观。
三、完善会计实训教学的对策
针对会计实训教学中存在的以上问题，文章从实训室建设、师资力量建设、专业课程建设、建立校内实践企业、政策法规支持五个方面提出建议。
1.联合办学，共建实训基地
（1）与其他院校联合建设实训基地
与其他院校联合共建会计实训室。建立能够全方位模拟会计工作流程、岗位分工、工作环境的仿真会计模拟实训室，实验采用模拟真实的材料，使学生在模拟过程中，如同置身于企业的真实业务活动中，以更好地达到实训目的。仿真原始凭证还需市场提供：比如在相关技术支持下电脑制成，学校彩印；或者由政府批准，企业提供。联合建设实训基地不仅可以降低单个学校实训设施建设的成本，同时集中资源便于形成规模经济，有利于建设功能齐全、设备先进、利用率高的现代化实训基地。当然，对于建成后实训基地的使用安排、设备的更新维护、产权归属等相关问题必须提前约定明确，防止在使用过程中发生冲突。
另外，随着社会信息化的发展，会计电算化应用能力已成为诸多企业、单位招聘会计人员的条件之一，所以，学校还应加强学生对财务软件、办公软件等计算机应用能力的训练。在会计实训过程中，应将手工会计实训与会计电算化实验相结合，关联手工与电算化的知识点，提高学生综合操作能力。针对财务软件的一系列问题，可以采取各院校联合投资创办网络财务软件模拟实训平台，集中资金，资源共享。不仅可以做到让学生实时实地进行网上模拟，根据自己学习情况进行练习，而且也可以避免与其他学科软件的冲突，利用率高。
（2）与会计师事务所联合
实训基地仿真模拟可以使学生对会计专业知识、会计工作流程有直观的理解、认识。而与会计事务所联合，让学生真正的会计实操、体会会计工作，则对学生毕业后直接从事会计工作提供了保证。
学校可以提供办公场地，邀请记账公司、会计师事务所进驻学校设点办公，会计教师和公司或事务所职员共同指导学生进行会计专业的顶岗实习。
2.加强师资队伍建设
（1）招聘有会计工作经验的教师
高职院校在教师招聘环节严格把关，尽量招聘有会计工作经验的教师进行教学工作。在教学过程中，教师可以结合自身的实际工作经验进行授课，会计工作中容易出现的问题，解决对策，有重点、有针对性的讲解，提高学生的学习兴趣和效率。
（2）提供教师到企业中实习的机会
对于没有会计工作经验的年轻教师，学校可以提供一个学期、甚至一个学年的会计实践教学。高职院校的学生多采用或2+1的教学模式，即最后半年或一年为实习期，学校可以派年轻教师到企业实地指导学生实践：用教师系统的理论知识看待企业会计实践，指导学生实践，进行会计实践，对于教师而言无疑是一次很好的接触会计实践、进行会计实践的机会。
3.合理安排会计专业课程
会计专业课程的安排应遵循理论与实训相结合、手工与软件相结合、校内与校外相结合的思路。合理安排理论课与实训课，各课程任课教师应保持沟通、合理制定授课进度及授课内容。实训课程的设计做到“三位一体”，即分项实训、综合实训、电算化实训和社会实践相结合的课程设计。
分项实训以教材章节为实训单位，按理论进度分别组织实训，在学完所有的理论课后，安排学生进行综合模拟实训（手工账、会计电算化应用），模拟整个会计年度经济业务的核算，并在此基础上进行财务分析、审计等实训，提高学生对会计专业知识的系统化认识，增强学生的综合应用能力。通过企业社会实践为学生毕业后直接从事会计工作奠定基础。
另外，应增加会计实训课程的学时。学习借鉴西方发达国家不断加大实训教学改革的做法，增加实训教学学时在30%至50%之间。提高学生的动手能力，实现会计理论与实践相结合的教学目标。
4.成立校内实践企业
由学校牵头，经管系主导、工商管理专业学生经营、会计专业学生负责相关财务处理、申请注册一个办公用品企业。该企业具有法人资格，实行利润共享，将为全校师生及各部门提供办公用品作为经营范围；设置财务部门、分组进行业务处理，岗责清晰、分工明确；在银行开户后从银行购置支票等各种真实的结算凭证供会计学生使用；从税务部门购置发票根据实际经营活动情况指导学生填制；经营活动中取得的原始附件的种类、格式、颜色、经办的手续等内容真实，符合实际，根据真实的原始凭证编制记账凭证，由相关岗位的人员进行审核、监督；安排相应岗位的学生定期去税务局缴税。这种真实的实践教学模式，不仅极大的提高学生学习的积极性，掌握扎实的理论知识，而且可以使学生毕业即可直接参与企业真实经济业务的核算。
5.政策法规的支持
当然，任何新的变革都离不开国家政策法规的支持，比如联合建设实训基地，如果国家不强制力要求或者不鼓励、支持这种变革，那么各院校之间的力量就凝聚不起来，这种联合变革的模式就失去了实际意义。如果，国家不允许社会上生产仿真的原始凭证，仿真印章那么建立仿真会计实训室的建议就毫无实际价值。所以，会计实训教学体制的改革也需要国家政策法规的支持与约束。
四、总结
高职院校会计实训课程的设计应围绕高职院校学生的学习、性格特点结合院校的实际情况来展开。根据会计实训教学中存在的不同问题，因地制宜提出对策。针对会计实训教学设施简单、建设成本高的问题，采取建立高职院校联合建立区域实训基地，或者建立公共网络教育实训平台的措施，降低成本的同时又能实现规模效益，其次可以与会计师事务所合作，为学生提供会计实习机会；对于会计实训材料陈旧，教学过程重核算、轻审核的问题，建立成立由学校带头，老师指导，学生做账的办公用品店，根据日常的业务进行相关会计处理；对于专业教师经验不足，建议招聘时设置会计工作经验门槛，或者为无会计实践经验的教师提供企业实践的机会，提高教师自身实践能力；对于会计这样应用型为主的课程，学校应安排相对较多的实训课时，这样学生的实践能力才有保障。最后会计实训的变革也离不开国家政策法规的支持。实训教学对策以实际为出发点，兼顾硬件设施建设与学校软实力建设，争取做到真正意义上的理论与实践相结合。
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财务共享实训个人总结报告 第26篇
财务共享实训给我带来了全新的学习体验和深刻的感悟。
在实训中，我切实地感受到了财务工作的规范化和高效化。通过标准化的流程，财务处理变得更加有序和可控。同时，大数据和信息化技术的应用让财务信息的传递和处理更加迅速和准确。
但这也要求我们具备更强的.学习能力和适应能力，不断跟上技术更新的步伐。此外，与同学们共同完成任务的过程，让我明白了团队合作的力量，每个人在团队中都发挥着重要的作用。
这次实训是我财务学习道路上的重要一步，让我对未来充满信心。
财务共享实训个人总结报告 第27篇
学生可以通过网络来获得与实验相关的信息、传递信息、学生协作实验、提交电子实验报告等。教师可以通过网络批改学生提交的电子实验报告、学生实验成绩记录与分析、学生实验监控等。
2.实训基地建设总体构思
研究模拟数字化医院的背景要培养学生信息技术素质，处理信息能力的提高是一个非常重要的方面，学生模拟实验获得的数据处理是信息处理中的一部分，应运用现代信息处理技术，实现数字化处理。实训基地信息化管理系统应该建立实验数据处理系统，使学生的实验数据处理具有科学性和客观性。由于一样的信息系统，特别是大、中医院的系统稳定安全性要求特别高，学生在医院实习时，很难进行模拟实训。为此，在医疗卫生信息技术的全面信息化管理的基础上，学校有了建立一个“模拟数字化医院（实训基地）”的设想。
模拟医院信息系统的设计目前，我国医院信息系统开发应用还处于初级阶段，主要侧重事物处理和经济管理方面。现在，在各医院建立的医院信息系统中主要包括的系统有：门急诊计价收费系统、门急诊挂号系统、病房医嘱处理系统、住院病人（入、出、转）管理系统、财务核算系统、药品管理系统、人事工资管理系统。我国建立的医院信息系统基本上涵盖了医院大部分的事务性管理。我国医院管理信息系统主要由以下5个部分组成，其主要模块功能有：护士工作站：完成病房管理、核对并执行医师电子医嘱等，自动打印药单，并能录入查询业务甚至包括科室护理排班等；医生工作站：能按医疗业务流程和规范实现临时医嘱和长期医嘱的开立和管理，了解患者费用情况，及时调阅医学影像结果或图像，包括检查、检验报告等；门诊医生工作站：将医师医嘱产生的相关项目自动收集到医师的所在科室，开立医嘱给患者等；住院收费：按不同的结算类型进行灵活结算，打印出院费用、实时打印业务报表等；门诊挂号收费：一人一卡制，专家门诊排班表，刷卡后自动归属费用并产生费用记录、各种日结统计等。
财务共享实训个人总结报告 第28篇
财务共享模拟实训是指通过模拟实际企业运营的流程，使学生能够更好地了解企业的运作过程，从而更好地掌握财务管理的方法和技巧。该模拟实训具有高度参与性和实战性，能够让学生在虚拟环境中获得不断的真实体验，提升实际应用能力。
在进行财务共享模拟实训的过程中，我与同学们被分成了不同的管理团队，在完成各项任务的过程中，需要根据实际情况来进行财务管理，进行预算、分析数据并进行预测等，这个过程为我们提供了与真实商业世界相当的挑战。在这个过程中，学生们需要理解企业与其环境之间的关系，并考虑到所有的变量，让企业尽可能达到最佳状态。
在模拟实训中，我认为最值得学习的是如何在一个企业的实际运作中进行财务管理。这个过程并不是简单的完成一些表单或数据分析，而是一个需要与其他领域进行信息分享的过程。只有把公司的经营战略与市场条件结合起来，才能够为公司提供最好的财务管理建议。这个过程虽然有时候会艰难，但是当我们能够正确地解决一个企业问题时，得到的满足感是无法言表的。
财务共享模拟实训让我更好地理解了企业的运作过程，让我了解了如何在一个挑战性的环境下进行财务管理。这个经验无疑会对我的未来工作，尤其是在财务管理领域中的表现起到很大的影响。我相信，在未来的职业生涯中，我会遇到许多难题，通过运用实践经验、数据分析和预测，我将能够更好地解决这些问题。
总之，财务共享模拟实训给予了我们更多的实践机会，让我们了解整个企业运营的细节，在提高财务管理能力、预算能力和应对经济不确定性方面具有显著的意义。我们需要把在模拟实践中学到的经验和知识，运用到实际操作中，并在未来的职业生涯中不断探索，创新，提升自我，做到人生的赢家！
财务共享实训个人总结报告 第29篇
“哦，你办公室门槛真高。”一个在财务室门口差点摔倒的同事调侃道。事实上，在公司财务部实习期间，这种尴尬是经常发生的。的确，无论什么企业单位，财务部门基本上都有门槛。在我看来，这个门槛不仅仅是为了防盗，还象征着更多的其他含义。
所谓“企业管理以财务管理为中心，财务管理以资金管理为中心。”会计循环是资本运动的链条和环节，所以俗话说“财务不是小事”。
由于财务工作的特殊性，财务人员一般都有自己独特的职业特点——严谨！这就要求我们不能得到一点知识。所以，我们的耳朵里经常能听到领导和前辈们勤奋的教诲：任何细节你都必须“知道为什么”。在处理问题的时候，不能想当然，不能碰运气。严格的工作作风是一个合格财务人员的必要条件。一丝不苟，兢兢业业，“细心”是公司所有财务人员的共同特点。
仔细回想半年来与财务工作的接触，感觉财务工作很繁琐，小而乱，同时工作量也很大，需要财务从业人员时刻保持头脑清晰，思路清晰，做事有条不紊，反应迅速，计算准确。财务工作虽然有一定的规律性和周期性，但是如果不去思考工作，不去深入了解工作，简单的像流水线一样重复工作，永远不可能有进步。但是一直以来，我都是一个记性不好，工作粗心的人。所以，我深深地意识到，如果真的要踏入这个“门槛”，还有很长的路要走。有很多东西要学，很多方面需要改进。
有形的门槛让从事其他职业的人看到了财务的不同，而无形的门槛存在于所有财务人员的心中，是一面旗帜，一个标杆，一份责任，一份骄傲，是我们前进的`动力。
财务共享实训个人总结报告 第30篇
作为一名会计专业的学生，作为以后即将从事会计专业的我们。通过一周的会计实训，我个人深有体会，对于会计这门课程，我了解的真的太少，学得真的太少，很多关于会计的专业东西，我是一问三不知。我们很少抱着一个对自己负责的心态去学好这门专业课。甚至到现在，我自己都很迷茫，现在你问我，会计是什么，以后你要做些什么?我都是一头雾水。以后或许就是过着那种每天都是看着一个又一个原始凭证，然后想着它要做什么会计分录，要借什么，贷什么的生活吧?上着专业课，我们打打酱油，上着实训课上，我们还是打打酱油。学习也好，生活也好更多的是应付，踏实离我们已经很远了。我突然想起我在做会计实训的过程中，做到一个退回增值税的8500，书上的答案写的是-8500，那时我抄着抄着觉得纳闷，为什么是-8500呢?不是分录中不能有负号吗?后来问了几个同学，他们也都是不知所以然，直到最后硬着头皮问了熊老师。最后熊老师耐心的帮我们解答了疑惑。
通过这件事，我深深体会到了知识的积累是多么重要，踏实是多么重要。尤其是会计这个行业，很多时候需要我们胆大心细。对于每一项经济业务往来，我们都要寻根问底，都要实实在在去审核。会计是个活学问，很多细节或者在实际操作中会碰到的问题，其实很多书上都是没有提及或者介绍的。这更多的是需要我们平时脚踏实地的去累积。踏实对于会计人员来说，真的是多么重要。每一笔分录，每一个凭证，你只有踏踏实实的去做，去记，去核实，你才能真的学到其中的东西。在整个会计实训过程中，我经常遇到分录写不出来，或者经常搞不懂帐为什么是这么做，在这个过程中，真的很煎熬。因为经常在实训过程中，在遇到问题时，觉得自己很无知，后悔这两年，没把会计知识框架打好，后悔自己没有好好把握大好时光，把专业学好。
在接下来的学习生活中，甚至以后真的从事了会计这个行业，我更应该学会把踏实二字融入其中，如熊老师所说，脚踏实地的去做点事。重新对会计有所了解和定义，我想真的要成为一名合格的会计人员。真的是要将自己的心态摆正，让自己行走在地上，而不是飘在空中。从今天起，脚踏实地去做好每一件事，做好会计行业里的每一件事，把这种踏实的精神一直坚持到最后。最后以伟大的科学家钱三强的一句话，与大家共勉之。古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。