学校逃生演练方案 第1篇
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
20xx年5月20日
三、演练地点
由教学楼到集结地点（内操场）
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
总指挥：
副总指挥：
职责：负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：
（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；
（2）带领学生撤退；
（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；
（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：
总负责：xxx
楼梯负责人：xxx
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：xxx
职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：xxx
职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：xxx
职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：xxx
职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：xxx
职责：负责整个活动的计时。
七、疏散管理
A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”
老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”
C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。
D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、集合地点：分别到达指定的'集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
●注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
（2）发布疏散信号。
（3）紧急疏散：
①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
●注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
学校逃生演练方案 第2篇
一、演练目的
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。
二、消防安全知识讲座时间、地点
时间：5月30日下午3:30
地点：东区教学楼报告厅
主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利
参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。
三、灭火器的灭火演练
时间：5月30日下午4:50
地点：东区图书馆楼前广场
参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。
演练内容：
（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。
（2）组织现场相关人员进行灭火演练。
四、演练指挥部
总指挥：孙增响 刘文波宋红军
指挥部下设以下工作组：
1.组织协调组：xxx 负责
职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。
2.宣传报道组：唐xx 负责
职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。
3. 医疗救护组：曹xx 负责
职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。
4. 灭火行动组：鄢xx 黄xx 负责
职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。
5. 后勤保障组：王xx、倪xx等。
职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的.现场需要等。
五、演练总结
1、参演人员演练结束后在现场集合。
2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。
3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。
学校逃生演练方案 第3篇
一、指导思想。
为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任。确保学校各方面安全。
二、活动目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
三、活动安排
（一）内容
1、防震减灾知识宣传教育
2、应急避震演练
3、紧急疏散演练
4、自救互救演练
（二）对象
全体师生
（三）时间
20xx年9月X日开始
9时06分防震减灾知识宣传教育
9时28分应急避震演练
9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练
9时40分自救互救演练时55分总结讲话
四、活动准备
（一）演练动员
演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
（二）安全检查。
演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1、所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令。听从指挥，精神饱满，行动迅速。
2、演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练达到预期的.效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影响。
3、学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。
4、演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场。回到各自教室。
六、组织机构
（一）领导小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXX、XXX、XX
成员：行政人员、校医及保卫科人员
信号员：XXX（警报设置）
（二）教室室内指导员（班主任）职责。
1、防震减灾知识宣传教育。
2、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
3、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
4、班主任要自始至终跟队，密切注重演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（三）疏散线路沿线工作组
教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员职责。
1、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2、处理学生疏散过程中的偶发事件。
七、活动程序
（一）启动程序
各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。
2、请班主任重申演练程序和演练要求。
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体。降低重心，并尽可能用书包保护头部。
3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、5分钟后，结束演练，解散回教室。
3、进行操场应急避震演练。
4、恢复站队，进入自救互救演练环节。
（四）自救互救演练
1、内容。
（1）止血；
（2）固定；
（3）搬运；
（4）心肺复苏；
2、演练心肺复苏的救护方法。
由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4—6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。所以在4—6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的仅仅一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4—5厘米。连续按压1—5次后，再进行口对口人工吹气。
3、请两位男生为全体同学做示范。
4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排
（一）疏散通道负责教师
1、教学楼楼道由各任课老师负责值守；
2、楼道口值勤安排。
一层（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二层（左右通道）：XX（左）XXX（右）三层（左右通道）：XXX
四层（左右通道）：XXX
五层（左右通道）：XXX
（二）疏散线路顺序
主教学楼楼道疏散顺序（略）
广播通知：XXX
主教学楼疏散负责人：XXX
（三）综合楼疏散顺序（略）
综合楼疏散负责人：XXX
政教处门口负责人：XXX
（四）各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿：各班主任
（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。
九、演练总结
1、请现场指导专家对演练进行点评。
2、请指挥长XXX讲话。
学校逃生演练方案 第4篇
一、目的意义：
为切实做好当前职业健康安全工作，增强公司抵御突发事故、事件的能力，真正做到万一事故发生时工作责任制落实、应急措施全面有效、人员抢险救灾协调得力、灾情及时上报，以达到最大限度地减轻事故的伤害、损失和影响的'目的，充分保障作业人员生命安全，特举办本次消防火灾事故疏散演练。
二、组织机构：
xxx
三、演练的具体时间安排：
1、演练时间：20xx年xx月xx日9：30——10：30
2、演练地点：发酵车间门口处、综合楼前紧急避难处、北门侧
3、参加人员：公司全体员工
四、演练活动地点及活动形式：
此次演练模拟发酵车间首层失火，逃生演练过程；其他车间、部门紧急集合演练；全体消防员应急处理能力和灭火能力。
五、演练活动内容：
演练前应进行一下内容讲授；
1、消防安全知识普及：如何预防火灾、扑救初起火灾、面对突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。
2、突发事件的演练：火灾等正确逃生自救演练。
3、消防实际操作演示：正确使用干粉灭火器等演示及工人操作。
六、演练活动程序：
1、9：20全体员工进入演练状态。
2、9：30xx于发酵车间首层门口处指定区域内打开预设的烟雾弹，此时首层门口处烟气弥漫。
首层仓库员工xx发现有火情报警。立即电话通知发酵车间车间主任及消防员xx。报告后首层员工撤离现场。发酵车间（xx）得报后立即现场确认火情，确认火情蔓延迅速并无法控制后立即
1、xx按下附近的手动报警开关。
2、模拟电话报警（xx拨打xx电话）。
3、xx电话通知xx副总。
4、xx接到电话后立即赶赴现场。
灭火演练：
1、消防队员两人一组手持灭火器同时出发，进行灭火演练。
2、同时其余消防队员负责灭火后添加燃烧物准备下次灭火。
3、消防员轮替后由员工进行灭火演练。根据时间长短，每车间安排10人左右进行灭火演练。
全体消防员进行现场清理工作。
学校逃生演练方案 第5篇
一、意义：
教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小；初中生大多缺乏应急意识，在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此，为使学生临危不乱，在突发事故（火灾、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应，有效提高避害趋利的疏散自救能力，我们特举行本次演习。
二、活动安排：
1、时间：20xx年xx月xx日xx点xx分（雨天顺延）。
2、参加人员：全校师生。
3、活动地点：全校师生教室、办公室（疏散点）篮球场、大门广场、大操场（集合点）。
4、活动内容：
（1）报警，学生疏散。
（2）在规定集合点集合，疏散完毕后大操场集中宣讲。
三、组织机构：
1、总指挥：xx。协助指挥：xx。
2、指挥组长：xx。组员：xx月xx日第二课任课老师、全体体育教师。
3、疏散指挥组：组长由第二课任课教师负责，体育委员协助指导学生撤离。
（1）D1教学楼。
①第一组：一楼初一1、2、3、4班学生从D1教学楼西出口往北撤离到广场指定位置。
②第二组：二楼初一5、6、7、8班学生从D1教学楼西侧往北至旋转楼梯撤离到广场指定位置。
③第三组：三楼初一9、10、11、12班学生从D1教学楼东侧楼梯下至一楼往北经仁园撤离到广场指定位置。
④第四组：四楼初一13、14、15、16班学生从D1教学楼西侧楼梯下至一楼往北撤离至广场指定位置。
（2）D2教学楼。
①第一组：二楼初一17、18班学生从D2教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。
②第二组：三楼初二17班学生从D2教学楼西楼梯口下到二楼直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。
（3）D3教学楼。
①第一组：一楼初二1、2、3、4班学生从D3教学楼西出口直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）。
②第二组：二楼初二5、6、7、8班学生从D3教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。
③第三组：三楼初二9、10、11、12班学生从D3教学楼东楼梯下至一楼往东经东侧消防通道疏散至篮球场指定位置。
④第四组：四楼初二13、14、15、16班学生从D3教学楼西楼梯下至一楼直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）
⑤各教工组：各教工在听到警报后，从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意：不要影响学生撤离。
4、急救医护组：医务室庄明，负责遇险伤员的.现场抢救工作。
5、器材准备：全校警报、操场话筒。
6、摄像：xx。
四、活动步骤：
1、指挥部发出警报，疏散演习开始（9：30）。
2、各教学楼撤离顺序：
听到演习警报后，各班排成两路纵队在教室门口准备撤离。每楼层有若干名任课教师，前后各一位任课教师带队（靠疏散口近的老师在前），其他老师负责维持队形；待上一小组成员完全撤离后，由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。无课班主任听到警报后直接至本班集合地点管理班级；有课班主任，在带领任课班级撤离到集合地点，并清点好人数后方可到各自班级。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的前提下，可同时撤离，并至升旗仪式地点站位。
3、所有学生紧急疏散到指定地点集合，所有学生按每班一路纵队早操队形集中，各班体育委员清点人数并向指挥小组组长报告。
4、本次疏散分为三个集合地点：篮球场、田径场、大门广场。各地点指定的全部班级到位，各班体育委员报告人数后方为集合完毕。集合完毕后各处小组长指挥各班体育委员或班主任带领学生至田径场集中，队形为升旗仪式队形。
5、安保处z老师宣讲疏散演练的报告。
4。指挥小组组长宣布活动结束。
四、学生注意事项：
1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识，以严肃认真负责的态度，积极参与此次演练，并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗，不允许急奔和慢行。
2。按号令统一行动，听从指挥，遵守秩序。按指定路线疏散，在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全至上。
学校逃生演练方案 第6篇
一、学校应急处理指挥机构
突发事件应急处理现场指挥负责人xxx师生疏散指挥负责人xxx
与有关部门紧急联系或求援事宜负责人xxx
临时救护工作负责人xxx
楼层负责人：xxxx
二、演练时间：
xx年6月7日
三、演练程序：
一楼东侧点火(_敏)-----教师报告(在场教师)---校长发布紧急疏散任务—全校发三次一长二短的哨音发出紧急集合信号(门卫)-------灭火(空课的教师，除班主任)—按楼层疏散(孙波)(用高音喇叭进行现场指挥疏散)同时楼层负责人站立在楼层楼梯处组织学生疏散-----清点人数(班主任)-----报告人数(班主任)-----宣布结束
四、疏散顺序：
一楼：一(1)、(2)、二(1)、(2)同时排队小跑到学校篮球场地;
二楼：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按顺序小跑到校门口;
三楼：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年级后面小跑到操场中心。
各队顺序：任课教师-----学生-----班主任(班主任上课的班主任在队伍的中间方位)。
五、注意事项：
1、确保每一位学生的.绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的安全。
2、演练前要组织班级模拟训练。
3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。
学校逃生演练方案 第7篇
一、演练目的
通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的`应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：20xx年9月X日上午8：00（出操铃暂停，7：50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为5—8分钟）
三、演练准备
1、演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为1—6年级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构
1、领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
演练总指挥：XXX
成员：全体教师
信号、广播员：XXX
2、班级教育指导组组长：XXX组员：各班主任
职责。
①“突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。
②并密切注重演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路工作组组长：XXX组员：全体非班主任老师职责。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
③重要地段人员具体安排。莲华楼东首二楼楼梯口：
XXX莲华楼东首一楼楼梯口：XXX莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX荷日楼一楼东首楼梯口：XX
荷日楼一楼中间楼梯口：XX
荷日楼二楼东首楼梯口：XXX
荷日楼二楼中间楼梯口：XXX
荷日楼三楼东首楼梯口：XX
荷日楼三楼中间楼梯口：XX
各地段总负责人：XXX、XXX（荷日楼及前花坛通道）、XXX、XXX（莲华楼）、
4、操场集中队列指挥：XXX（请提前到操场上指挥各班学生列队）
5、救护：XXX、XXX、保安
六、演练程序
（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX负责广播）。
请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8分钟）
（二）紧急疏散演练
1、广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；
2、演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。
（三）清点人数。
撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。
七、演练结束
1、清点人数报告完后，进行演练小结。
2、结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。
八、注意事项、
1、须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排师生帮助该学生撤离。
2、班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离。
3、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。
4、本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。
学校逃生演练方案 第8篇
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
活动方案如下：
一、安全理念及工作原则
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的'原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、成立工作领导小组
负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
组 员：XXX
参与成员：全体班主任，全体教职工。
三、预案的启动标准
发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。
四、演练时间及警报
1、演练时间：3月XX日下午。
2、演习警报：校内广播系统警报。
五、演练内容
1、紧急避险
2、紧急疏散
六、疏散集合地
学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。
七、演练步骤
1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、疏散顺序与线路:总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。
班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
3、疏散线路如下:根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：
（1）教学楼：所有教学楼人员；
全体学生迅速疏散。
（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。
4、紧急疏散秩序
（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。
（2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。
（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。
（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。
（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。
5、楼层疏散负责人
XXX：负责指挥跑出的学生位置和动作。XX：负责指挥一楼学生安全疏散。
XXX：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。各班班主任：负责操场学生集中。XX：照相。
紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。
八、具体要求
1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。
2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
九、活动前的安全教育
（一）组织纪律教育
班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
（二）注意事项
1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
学校逃生演练方案 第9篇
一、演练目的
为更好地提高食堂员工及师生们的应急疏散自救能力，提高应急自救安全意识，特安排食堂工作人员及师生进行食堂消防应急疏散模拟演练。为使演练顺利进行，特定如下实施方案：
二、演练时间、地点
20xx年9月8日学校食堂
三、演练机构设置
组长：于洁
副组长：王晓
成员：食堂全体工作人员及班主任老师
要求：依据预案措施及疏散路线，有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
四、演练开始启动方式
以口令为准，口令由副组长王晓发出。
五、疏散安全地点
将工作人员及师生从食堂就餐区疏散到操场。
六、演练步骤及要求
1．当警报发出后，让学生感知重大事故发生，在班主任老师的.组织下，将师生有序从食堂迅速撤离。
2．在撤离途中，不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3．学生疏散撤离时，按两列纵队依次迅速从两个出口跑出食堂，进入操场。
七、应急疏散撤离路线
学生疏散时，由班主任教师组织学生，以食堂南北中心过道为准，过道西边从西侧出口撤离。过道东边从入口处撤离。安全撤离后到操场班级上操位置集合。
八、演练总结及宣传
拍照：牛鲁
公众号：牛鲁
学校逃生演练方案 第10篇
一、活动目的：
进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。
二、活动主题：
全民消防，防治火灾
三、活动地点：
四、活动时间：
20xx年11月5日早7：10
五、参加对象：
全体师生
六、活动安排：
七、活动内容：
1、升国旗：
11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。
2、学习疏散逃生知识：
火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。
那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。
①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。
②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。
③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。
④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。
⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。
⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。
3、有序疏散：
发出有序疏散的.演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。
八、应急疏散教师任务
1、班主任
（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。
（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。
2、上课老师
（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。
（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。
（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。
（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。
3、没有课的教职员工
（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。
（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。
注意：请各年级为每班加配一位教师。
4、卫生室人员
听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。
九、应急疏散路线
1、总疏散顺序：
（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。
（2）靠楼梯的班级优先疏散。
2、教学楼疏散路线
（1）高三教学楼疏散路线
3、校园疏散路线
十、活动要求：
1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。
2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。
3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。
4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。
5、演练活动结束后，各班有序带回。
学校逃生演练方案 第11篇
为进一步落实学校常规安全教育工作，增强内宿生安全防范意识，掌握自护自救的`技能，确保发生突发事故时，最大限度地保护全体住宿生的生命安全，11月15日晚，意溪中学举行内宿生夜间应急疏散演练。对于这次活动，学校领导高度重视，组建演练小组从人员配置、演练流程、撤离路线、应急预案等进行精心布置，力图达到最佳效果。
着警报声响起，内宿学生在舍长带领下及时打开宿舍门，按照既定方案沿指定线路有条不紊地快速疏散到预定地点。整个演练过程，同学们严肃认真、紧凑有序。全体行政领导和老师分组把守疏散路线各个关键位置，指挥学生安全撤离。不到三分钟，所有内宿生在的篮球场集结完毕。
演练结束后，学校还召开了内宿生安全教育会议。安全重于泰山，学校将始终坚持教学质量和安全教育两手抓，继续强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实，营造安全文明的校园环境
学校逃生演练方案 第12篇
一、指导思想：
根据《_办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20xx年xx市学校幼儿园安全提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高安全防犯意识，消除安全隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身安全，增强师生安全意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃生自救的能力，从而确立师生的安全工作重于泰山。
二、组织机构：
1、领导组：
组长：xxx校长、消防队队长
副组长：xxx
成员：xxx消防队队员
2、指挥组：
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
三、演练地点：
学校教学楼、运动常
四、参加演练人员：
全校师生、消防员
五、演练时间：
第12周星期五第5、6节（5月9日）。
六、照相员：
七、参加演练人员以及有关部门的岗位职责：
1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃生自救演练正式开始，根据发生地震（火警）的情况、指挥学生逐层疏散，到指定的地点集中点名。
2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：协助总指挥，配合指挥引导学生疏散，每层派2位老师指挥和组织学生迅速离开课室。
3、参加演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师向张慧梨主任汇报人数。
4、对参加演练的学生的要求：
（1）要做到一切行动听指挥，不得随意喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地迅速疏散。
（2）疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。
（3）演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严给予纪律处分；
（4）演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。
5、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，控制好本级组整个会场局面，然后按下面具体安排工作。
6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的纪律和秩序，指挥参加演练的'学生，有序地离开本班和有序地归队。
7、大队部：
（1）布置好会常
（2）挂好横额：“新安小学20xx年地震（火灾）逃生自救演练”。
（3）调好音响设备。
（4）设置一个医疗救护站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。
（5）打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。
8、卫生员（贺晓艳）：要求带上医药箱，带齐基本的药品。
9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119”。
10、按铃员：（徐其田）：长鸣约20秒。
11、体育组：事先划分好各班位置。
12、消防队队长：负责讲解逃生演练全过程的每一个环节以及逃生的顺序。
八、演练步骤：
第一： 1、第五节下课班主任到班维持纪律，并用桶打一桶水准备用来浸湿毛巾准备演练。
2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃生演练的目的和意义。
3、教导处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和纪律要求。
第二、学生火灾逃生自救演练，提高学生火灾逃生自救能力。
1、参加演练的学生在课室准备，负责指挥和管理的学校领导、教职工各就各位。
2、具体安排如下：
3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼实验室突然起火，火势较猛、情况危急。
4、预演过程：
（1）五楼六（3）、六（4）班班主任、班长迅速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦！”启动应急预案，断电，并立即拔打“119”报警（报警由学校指定的刘仲燊副校长负责）。
（2）各班主任、班长听到呼救后，立刻配合组织本班同学迅速疏散。
（3）观看消防队演练救火过程。
（4）听消防知识讲座。
（5）参观消防车。
注意事项：
（1）冷静判断。
（2）弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。
（3）应绝对听从老师的指挥，撤离时要严肃认真、注意安全。
（4）必须按预定的撤离路线有序地撤离。
（5）疏散出来的学生在操场上以班为单位排队，由班主任点名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇报人数。
5、预演程序：
（1）火警电话“119”
（2）疏散线路：新教学楼五楼→四楼→三楼→二楼：旧教学楼一、四楼→三楼→二楼。
6、大会由刘仲燊副校长主持会议。
7、徐广齐副校长总结演练情况及宣布演练结实。
8、体育老师和班主任指挥离常
9、各班总结演练情况，重点指出演练存在问题。
九、时间安排：
1、在班课室集中时间：第五节上课时间。
2、正式演练时间：下午3:15。
十、附逃生顺序：
1、当火警发生时五楼师生先逃生；顺序和路线：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向楼梯口逃生。
2、旧教学一楼和四楼师生同时逃生，顺序和路线：①一1、②一2在教学楼逃离后按早操的顺序在操场东边集合，①一4、②一3、③二1在教学楼逃离后按早操的顺序在操场西边集合。
3、旧教学三、四楼层师生逃生顺序和路线：按早操的顺序和路线逃离。
4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。
学校逃生演练方案 第13篇
一、演练目的
通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。
二、组织机构
（一）领导机构
总指挥：谢桂莲
副总指挥：李润苗
成 员：李朝辉 郝东艳 王亲枝 李灵枝 张月芳
（二）演练活动工作机构
1、通讯联络组：李雪琴
主要职责：拨打119迅速与当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联络上级有关部门，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及报告工作（包括本次演练的对外宣传）。
2、疏散指挥组：李润苗
（1）教室疏散： 各班主任、任课教师
（2）疏散通道： 郑变芳
主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。
3、救护组：李朝辉 岳焕枝
主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。
4、灭火消防组：苏国锐 李志强
主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
5、场地组：王亲枝
主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。
6、后勤保障组：李雪琴
主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。
三、演练时间、地点、内容、参加人员
1、时间：XX年2月25日（周五）下午12：50；
2、地点：西陈学校
3、内容：防火逃生演练；
4、参加人员：全校师生。
四、演练器材准备
1、师生每人一条毛巾或手帕。
2、各组需准备的东西提前准备、检查。
五、演练要求
1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。
2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。
六、演练的'具体操作程序
1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《西陈学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。
2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。
3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；苏国锐指挥在校的义务消防队员现场灭火，抢救伤员，疏散物资，及时控制火势蔓延。
4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。
各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。
负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。
5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。
6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。
7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。
8、总指挥进行演练总结，宣布西陈学校消防逃生演练结束。
9、师生按秩序退场。
学校逃生演练方案 第14篇
为进一步提高我校师生消防逃生的应急自救能力，防患于未然，确保全体师生的生命安全，经学校研究决定开展一次以初起火灾情况下的火场逃生演练，现将演练方案制定如下：
一、演练场景设置
本次演练设定为上课时间教学楼发现初起火灾，为保障师生安全进行火灾紧急疏散。
二、演练时间、地点及演练信号
1、时间安排：20xx年3月22日下午2节课后。
2、地点安排：校内。各班按升旗位置集合。
3、演练信号：长哨声
三、参与演练人员
全体师生。
四、演练组织机构及职责分工
1、应急演练安全工作小组
组长：
副组长：
组员：
2、应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：
成员：
职责：
1、全面负责应急疏散演练工作；
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
3、应急疏散演练工作小组
1）组织协调组
组长：
成员：
职责：
1、负责应急演练方案的制定；
2、做好演练过程的协调指挥；
3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；
4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等并张贴疏散路线图和疏散标识；
5、组织开展疏散演练质量自评工作；
6、负责演练的考评和总结工作。
2）宣传报道组
组长：
成员：
职责：负责演练的摄影、计时、记录、等。
3）疏散引导组
组长：
成员：
安全岗人员职责：
1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；
2、及时扶助摔倒及受伤师生；
3、及时报告疏散过程中的重大险情；
4、疏散完成后协助其他各组工作。
教学楼北楼口：xx；教学楼南楼口：xx（吹哨）；教学楼西楼口：xx；校园内院：xx；操场集合区域：xx；教学楼三楼西侧楼梯：xx；教学楼三楼东侧楼梯：xx；教学楼二楼西侧楼梯：xx；教学楼二楼东侧楼梯：xx（吹哨）。
4）应急救护组
组长：
成员：
职责：
1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生等；
2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；
3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5）后勤保障组
组长：
成员：
职责：
1、制作准备疏散路线图和疏散标识；
2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；
3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；
4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；
5、负责演练信号音源的采集与发布；
6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
五、演练准备工作的安排
1、演练前做好教学楼楼道、校园内院和操场集合区域的'隐患排查，确保疏散安全。
2、各班演练前对学生进行消防知识培训，安排演练准备物品，强调演练要求，并进行身体问询检查。
六、应急疏散路线安排
疏散路线的安排原则：就近原则、先低层再高层原则、随机原则。
各班按上操路线疏散，教学楼南楼班级可根据现场情况灵活确定疏散路线
七、演练的程序及内容
1、演练准备：1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任再次强调疏散安全要求，讲解疏散要点，对本班学生身体情况问询检查。
2、疏散演练：
1）现场总指挥宣布演练开始，首先安排现场人员及时拨打119；广播施放警报声循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼因电路故障发生火灾，教学楼师生请立即疏散。”（反复）。
2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。（本次演练以哨声为演练信号，不采用广播方式下达演练开始通知）
3、演练总结：学生全部疏散到集合点后，有现场指挥陈立国对演练情况做好总结。
七、演练要求
1、演练前，演练安全工作小组组长康成伟组织所有安全小组成员进行责任分工和安全部署。
2、演练前，学校保卫科组织所有安全岗人员进行安全培训和责任分工，各负其责保证安全。
3、演练前，各班班主任要召开关于本次消防应急逃生演练的专题教育，讲明应急演练的重要意义，让学生从思想上高度重视；明确疏散线路、疏散到哪里、到达后怎样站队；采用可控速度，脚下稳重，确保安全；疏散的方法：疏散时要尽量降低重心，用湿针织物捂住口鼻，弯腰沿护栏和墙体单人分两路移动，严禁拥挤、拉拽，服从安全岗老师指挥，疏散时精力集中、保持安静（不必拘泥于平时固定队形）。楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
4、演练前，通知保洁保证演练时地面干燥。确保疏散通道畅通，无障碍物。通知所有参与演练工作人员提前5分钟到位，尽职尽责，确保学生疏散安全。
5、演练中，班主任通知第二节课上课教师，教室前后门要提前打开，班主任合理确定前门、后门疏散学生人员，两门同时撤离。确保听信号后不能再收拾物品，快速反应安全进行撤离。
6、演练中，疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：一、二年级不应超过快走，三、四、五年级不应超过慢跑。
7、演练中，若在疏散过程中遇到学生拥堵或摔倒发生危险或即将发生危险时安全岗人员应果断控制局面，避免事态的恶化。
8、演练后，现场总指挥总结本次演练的过程，对下次演练提出更高要求。
八、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
3、若情况严重，总指挥的应对程序为：及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上级相关部门。
4、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
学校逃生演练方案 第15篇
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，特制定本安全疏散演练方案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的`生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：全体师生
2、时间：20xx年xx月xx日上午8：35开始。
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障，教师和学生不得在走廊和楼梯通道内放置任何物品，安保处、政教处、教务处提前负责检查排除疏散走廊和楼梯通道的安全隐患。
7、培训：
①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。
②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在下楼时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
成员：XXX
各年级主任各班主任
2、工作小组
（1）总指挥：
（2）组织协调组：
（3）音响警报组：
（4）活动摄影组：
（5）安全检查组：
（6）活动计时：
（7）广播播报：
（8）各节点位置负责老师：
各指定位置教师职责：负责组织师生快速、安全、有序疏散；结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；并妥善安置受伤师生。待所有教室、楼道学生全部撤离后，迅速到广场集合。
（9）抢险救护组
成员：XXX
职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。
（9）后勤保障组
成员：XXX
职责：负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
六、疏散演习操作规程
1、各班主任在教室集中清点本班学生人数，讲解演练的目的、意义和相关注意事项，在实际火灾中安全脱险要做到“三要三不要”。
一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按照安全出口指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应用的伤亡。
二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸房门，如果很热千万不要开门，不然会助长火焰或者引火入室。
三要选择好逃生办法，不要惊慌失措，如果必须从烟火中冲出教室，要用湿毛巾、衣服等抱住头脸，尤其是口鼻处，低势行走，以免窒息。如走廊虽然有火，但是火势不大，就从走廊冲出去；如果火势太猛可以利用窗户滑下。
2、听到学校广播发出“学校有火警，请赶快撤离”口令后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
3、疏散集合地点：学校前操场。
4、在疏散过程中，下楼梯只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。
5、疏散线路：
6、疏散顺序：
①班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分，疏散时一部分走前门，另一部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，从前后门同时走出教室，至教室外走廊后，排成两路纵队迅速撤离。
②各节点位置老师组织学生有秩序下楼，各班疏散时，要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。
③到达操场后，按班牌指定位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向现场总指挥汇报班级人数（口令：报告总指挥，XX班应到xx人，实到xx人，报告完毕），总指挥做出此次演练的总结。
七、疏散工作具体负责人员安排
1、现场总指挥负责全面指挥，各工作组及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、各楼道口疏散指挥老师维持好秩序，指引学生快速撤离。
八、注意事项
演习结束，由现场总指挥作结束发言，通报演习结果，提出消防安全要求，鼓励学生学习消防安全知识，掌握消防应急技能。
之后，宣布演练活动结束，各班有序退回本班教室。
学校逃生演练方案 第16篇
一、学校校车安全事故应急处理
领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日，午第节下课后
三、演练地点：
四、演习准备：
1.学生接送车教师组织一个班车的.学生上好班车，跟车老师到位。其余乘坐班车的学生全部到操场以班车为单位集合；
2.杨明负责组织接送车驾驶员到位，王凯组织好现场活动的照相和摄像。
3.孙志杰安排一名学生进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。
4.广播内容为：
尊敬的各位领导、老师、全体同学们：
大家下午好！
安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。
老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们搞这次乘坐班车应急逃生演练，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。四、演习过程:
1.车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
2.值日跟车老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。
3.学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
4.报警援救
（1）司机拨打119报警：我是齐山镇十字道初中学校接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是齐山镇十字道初中学校接送学生车辆的老师，校车在校门口处发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口处发生自燃，学生已安全疏散，请立即派人到现场协助救援。
5.学生集队总结。
学校逃生演练方案 第17篇
响应有关部门的号召，我校决定近期举行一场消防演练，全校师生按要求参加。
一、演练目的
预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的`，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
二、演练时间
三、演练地点
由教学楼各教室到达学校大操场。
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
1.总指挥：xx。副总指挥：xx。
职责：负责疏散安全管理总调度。
2.教学区总负责：
前教学区：xx。
后教学区：xx。
职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。
3.各年级组负责人：xx。
职责：
1.各自负责本年级的安全管理调度；
2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序；
3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4.各班级负责人：正副班主任。
班主任职责：
1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线；
2.在演习开始时第一时间到达所在班级；
3.听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。
4.学生到达目的地后，清点人数，并向本年级组负责的行政领导汇报疏散情况。
5.在演习开始前到达所在班级，协助班主任组织本班学生有序向目的地疏散，配合班主任对学生进行安全管理。
学校逃生演练方案 第18篇
一、活动目的
为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
时间：20xx年11月13日上午10：30。
地点：三龙幼儿园
参加人员：全体教职工及幼儿。
三、演练道具
湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。
四、现场人员分工
现场总指挥：吴xx 现场副指挥：李xx 报警人员：秦xx 道具准备：各班保育员 救护人员：何xx 疏散人员：各班教师及保育员
五、演练的具体操作程序
（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
（2）报警组李xx拨打“119”报警，由秦xx打开幼儿园前门的.通道，到路口迎接救护车，蔡xx在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，肖xx在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。
疏散顺序:
教师领队，幼儿分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
大班、小班走右楼梯，中班走左楼梯。
（3）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
（4）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
（5）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。
（6）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。
六、教师学习灭火器的使用方法
（1）由秦xx示范讲解灭火器的使用方法。
（2）每个教师学会使用灭火器并扑灭明火。
学校逃生演练方案 第19篇
一、指导思想：
为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。
二、活动目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
三、活动安排
（一）内容
1.防震减灾知识宣传教育
2.应急避震演练
3.紧急疏散演练
4.自救互救演练
（二）对象
全体师生
（三）时间
2023年9月X日开始
9时06分防震减灾知识宣传教育 9时28分应急避震演练
9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练 9时40分自救互救演练时55分总结讲话
四、活动准备
（一）演练动员
演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的.区域。
（二）安全检查。
演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
五、演练要求
1.所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令，听从指挥,精神饱满，行动迅速。
2.演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求,教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学跌倒,要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练达到预期的效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影响。
3.学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。
4.演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场，回到各自教室。
六、组织机构
（一）领导小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXX、XXX、XX
成员：行政人员、校医及保卫科人员 信号员：XXX（警报设置）
（二）教室室内指导员（班主任） 职责：
1.防震减灾知识宣传教育。
2.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
3.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。
4.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（三）疏散线路沿线工作组
教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。
职责：
1.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2.处理学生疏散过程中的偶发事件。
七、活动程序
（一）启动程序
各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任开始防震减灾知识宣传教育。
2.请班主任重申演练程序和演练要求。
（二）教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号。
2.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。
分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
分钟后，结束演练，解散回教室。
3.进行操场应急避震演练。
4.恢复站队，进入自救互救演练环节。
（四）自救互救演练
1.内容：
⑴止血
（2）固定
（3）搬运
（4）心肺复苏
2.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。 心肺复苏意义及方法介绍:一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤,超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1-5次后，再进行口对口人工吹气。
演练心肺复苏的救护方法。
3.请两位男生为全体同学做示范。
4.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排
（一）疏散通道负责教师
教学楼楼道由各任课老师负责值守；
2.楼道口值勤安排：
一层（左右通道）：XXX（左）XXX（右） 二层（左右通道）：XX（左）XXX（右） 三层（左右通道）：XXX 四层（左右通道）：XXX 五层（左右通道）：XXX （二）疏散线路顺序
主教学楼楼道疏散顺序（略） 广播通知：XXX
主教学楼疏散负责人：XXX （三）综合楼疏散顺序（略） 综合楼疏散负责人：XXX 政教处门口负责人：XXX
（四）各年级按疏散顺序进入操场。 队形整顿：各班主任
（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。
九、演练总结
1，请现场指导专家对演练进行点评
2.请指挥长XXX讲话。
学校逃生演练方案 第20篇
一、活动时间：XX年3月2日(周一)下午第三节课
二、活动地点：学校教学楼、学校操场
三、活动目的：
1、落实(中小学公共安全教育指导纲要)，使学生掌握基本的消防安全常识；
2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，学会火灾现场逃生的技能。
3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基本技能。
四：总指挥:
五、工作组：
安全教育组：组长
组员 ：
安全疏散组：组长：
组员 ：
后勤保障组：
组长 ：
组员 ：
六、参加人员：
学校全体师生
七、所需器材及设备：
校园广播系统(1套)、灭火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2个)、消防逃生宣传横幅(1条)
八、演练过程：
(一)消防讲座
由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。
(二)人员疏散(虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)
1、疏散步骤：
(1)保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话119报警。(报警声响起)
(2)班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下楼并向操场跑去。
(3)疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口，刘建超老师负责东楼楼梯口，陶的`学 文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。
(4)学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。
2、疏散要求：(1)疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序地疏散，一律不得拥挤。 ((2) 学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛巾捂住口鼻。(3)学生采用弯腰的姿势快速前进。
(三)火源扑救：
消防队员用灭火器快速灭火。
(四)总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。
学校逃生演练方案 第21篇
一、活动目的：
20xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全，我健康，我快乐”，为提高我校全体师生的安全意识，提高自救自护的`能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。
二、活动时间：
（星期五二）上午9:25
三、活动内容：
1.遇到突发事件的紧急疏散
2.具体安排：
a听到指挥各班由在教室的老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。
b一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。
C三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。
d五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。
e在操场按升旗队伍集合
四、安全教育：（本周时间）
1.教育学生不能慌乱
2.下楼时，楼梯间高年级的让低年级的
3.不准任何同学故意推打制造拥堵
4.不准大声喧哗叫喊
5.一切行动听指挥
五、各教师责任：
班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。
六、各办公室教师责任：
听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。
七、各教师负责点：
一楼前
一楼后
二楼前
二楼后
三楼前
三楼后
学校逃生演练方案 第22篇
一、指导思想：
以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点：
学校教学楼、操场。
四、时间：
20xx年3月31日下午
五、组织领导：
演练总指挥：xxx校长
组织策划：xx校长、xxx指导员、xxx校长、xxx校长
现场指挥：xxxxx
医疗保障：xxxxx
参加对象：xxx学校全体师生、xxxxxx
六、组织分工：
1、学校
职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、 xxx消防中队
职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的.准备：
1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xxx前面。
2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；
3、议程安排：3月31日（星期六）
1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）
2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训
3：10消防演练开始
3：40左右消防演练结束
4、对班主任的要求：
①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
②演练前检查学生鞋带是否系好。
③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。
④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。
⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）
紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程：
3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（xx校长）宣布消防演习开始。
“下面我宣布xxxx学校、xxxx消防演练现在开始”
1、（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数―――清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
“报告x校长：xxx年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、xxx中队长点评并宣布演习结束。
6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
7、郑校长对本次消防演练进行总结发言
8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。
九、场地器材
1、横幅：“xxxx学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xxx学校消防演练现场会圆满成功！”
2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备；
3、总控室、操场音响：xxx
4、摄影：xxx、
5、新闻报道：xx
学校逃生演练方案 第23篇
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对空袭、火灾、地震等危险境况，最大限度地保护广大师生的人身安全，我校将定期举行校园安全疏散演练，特制定如下方案。
一、演练时间地点
时间：3月26日下午
地点：学校校园内
二、演练组织机构及参加人员
（一）为了确保演练顺利进行，特成立校园安全疏散演练领导小组，负责疏散演练的准备工作及现场指挥。
组长：王学忠
副组长：杨雨王瑞海
成员：赵成恩、王自重、黄绍碧、罗剑侠、刘秀梅、杨水红、宋秀霞、黄玉梅、赵长海、魏陆平、赵春生
（二）参演人员演练工作分工
1、指挥中心
总指挥：王学忠
副总指挥：杨雨
2、工作协调组
组长：王瑞海
组员：魏陆平黄绍碧赵长礼职责及要求：
（1）负责制定疏散线路、次序，告知各班级所集结的区域。
（2）负责协调管理集结区域内学生的纪律、维持现场秩序。
（3）检查疏导员的就位、疏导指挥情况。
3、宣传联络组
组长：王自重
组员：范玉栋张恩会
职责及要求：
（1）负责本次演练活动的图片、摄像、文字资料的收集、存档。
（2）负责约请有关新闻媒体采访、报道本次演练活动。
（3）负责发送警报信号和广播指令。
4、学生疏散指挥组
组长：杨雨
组员：各班班主任
职责及要求：
（1）对学生进行校园安全疏散演练的.宣传教育，提高安全防范意识，以备战时。
（2）训练本班学生熟悉疏散线路、集结区域。
（3）全程指挥学生安全疏散。两名教师一前一后，负责将本班学生安全疏散到指定区域，并维持现场秩序。
（4）教育学生不要慌乱，安全有序快速撤离。在撤离过程中，发扬团结互助的精神，帮助特异体质的学生。
5、楼道疏导组：
组长：赵成恩
组员及其岗位：
逸夫教学楼一楼东道口：徐宇辉
一楼西道口：李美
二楼东道口：郝丽
二楼西道口：杨景玲
三楼东道口：王丽
三楼西道口：魏陆平
职责及要求：
（1）按时到达指定岗位，熟悉所在楼层班级的情况。
（2）负责引导学生按正确的次序、合适的速度，安全迅速、有序地撤离所在楼层。
（3）就近帮助跌倒、撞伤的学生，并立即报告援助组。
（4）清查所负责班级学生撤退情况，发现有尚未撤退的学生立即要求撤退。然后迅速到指定区域集中。
6、后勤保障、救助组组长：王自重
组员：赵常礼、郝正霞、郭艳芳、徐秀丽职责及要求：
（1）保障本次演练所需物品。
（2）聘请医务人员，设置临时救治点（室外），准备急救所需的药品。
（3）抢救现场的伤员，并负责安全转移。
三、演练程序
（一）演练准备阶段（副总指挥主持）
1、全体师生到运动场指定地点集中。
各班学生由班主任、辅导员带队，其他教职工到运动场北端指定区域集中，所有人员不得无故迟到、缺席。集合完毕，现场指挥编队。值班门卫做好守卫工作，禁止无关人员进入校园。
2、总指挥作校园安全疏散演练动员讲话。
3、宣布安全疏散要求。
4、宣布：“所有参加演练人员回教室或指定地点待命”。
（二）演练实施阶段
1、发出警报信号，总指挥发出指令：“周堂二中20xx年春季校园安全疏散演练现在开始！所有参加演练人员按安全疏散要求迅速撤离。”
2、楼层疏导员（楼梯口各负责人各自负责所辖两个班级的疏导）检查其所负责的班级学生撤离情况。
3、注意事项：
（1）撤离到运动场指定区域后，各班学生席地而坐，班主任、辅导员清点人数，迅速报告年级主任，年级主任向总指挥报告。内容：“报告总指挥：年级应到人，今天实到人，已安全撤离到指定区域人，报告完毕！”（2）每处疏导老师之间要相互配合，团结协作，确保学生安全疏散。（3）各班主任、辅导员要确保学生有序疏散，做到不慌乱，有队形，防拥挤、跌倒。
（4）各班学生要在演练中发扬团结互助的精神。一旦有学生跌倒、撞伤等情况就近的师生立即阻止人流，迅速拉起。若有负伤，立即报告救助组，予以救助。
4、总结讲话，宣布演练结束。
学校逃生演练方案 第24篇
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总 指 挥：杨守峰
副总指挥：赵 铮
工作组及成员
疏 散 指 挥 组：訾玉芳（教学楼三楼）
徐广瑞（教学楼二楼）
李明霞（教学楼一楼）
秩 序 导 护 组：丁业功及任课教师
场地队列导护组：李 辉、秦广陆
紧 急 救 护 组：钟 英、李仙荷
后 勤 保 障 组：丁业功、吕绪林
广 播 组：魏 丹
三、演练时间地点
时间：20xx年3月28日下午4时
地点：教学楼、操场
四、参加演练人员及指导人员
参加演练人员：全体师生
演练技术指导：县公安局大布乡派出所。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。
六、演练进程
1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。
3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的`指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路线及顺序为
东楼梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西楼梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
八、演练准备
1、参演人员预案学习（安全办公室负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（安全办公室负责）；
3、学校准备相应的物资（总务处负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）；
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、演练活动横幅、指挥部布置等（总务处负责）；
8、演练活动音响、广播系统调试等（教导处负责）。
学校逃生演练方案 第25篇
为全面提高全校师生的消防安全意识，教育学生学习掌握基本逃生技能，学校从强化管理，建立制度，明确责任入手，加强预防，确保师生生命财产安全不受损失。结合我校实际情况特制定本预案。
一、组织管理
（一）领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XX各班班主任以及全体教职工
组长职责：
负责学校消防安全应急预案组织实施演练，事故现场全面组织协调工作。
副组长职责：
协助组长的工作，按照现场具体分工情况，进行指挥组织人员、物资疏散、火灾扑救、保护火灾现场，组织事故调查等工作。
各成员职责：负责本处室的消防安全防范工作。了解学校消防重点部位基本情况、火灾危险性、扑救的方法及措施。必须掌握班级及所管辖范围内消防安全管理情况是否存在火灾隐患等情况。一旦发生火灾，立即报告消防应急指挥部，并及时对火灾进行初期扑救，把损失降到最低。
二、预防的重点
1、班主任要利用板报、班会课对学生进行消防安全教育。
2、每年暑假，学校都要发放“致家长一封信”，对学生安全提出具体要求。
3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去戏水、游泳。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未燃。
4、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数，对未到校的.学生要查明原因，及时与家长取得联系，预防学生私自外出发生意外溺水事故。
三、溺水事故发生时的应急措施
1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。
2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，立即赶往事故现场，组织救援并立即向中心校报告，必要时拨打110、120求救。
3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
学校逃生演练方案 第26篇
为切实做好今年我校对学生防灾减灾的宣传工作，提高学生防灾减灾意识，学习消防逃生知识，提高学生在地震、火灾发生时应急处置和逃生能力，学校决定在全校师生中举行一次消防逃生疏散演练活动，特制定本预案。
一、活动领导小组
组长：xx
副组长：xxx
组员：xxx
活动领导小组成员由学校分管安全的政教处、教导处的领导及各年级组长组成。
主要职责：制定逃生演练预案，领导并组织全校师生开展安全有序的演练活动。
二、活动时间：
5月11日下午2：10——2：50
三、参加对象：
全体师生
四、安全保障：
1、每班安排两位教师（其中一位班主任，另一位由年级组长根据午间管理的教师名单确定并落实。）
2、班主任在本班队伍的前面，另一教师在班级队伍的后面，防止踩踏事故的'发生。
3、在每个楼梯口安排两位教师，处理应急事项。
五、活动程序：（活动前每位学生备一条湿毛巾）
1、2：10学生在教室收听广播，明确活动要求及注意事项。
2、防地震演练（由学校广播统一发出指令）
3、消防逃生演练（学校广播发出火灾警报声，白色烟雾弹实地喷发烟雾）
（1）消防逃生集中目的地：操场集会位置（一年级为平时广播操场地）
（2）消防逃生疏散演练路线及顺序：
A、从行政楼下楼梯的顺序是：
一（1）、一（2）（先集中在行政楼的三楼走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10个班）
B、从前座教学楼东边下楼梯的顺序是：
一（3）、一（4）（先集中在二楼走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）
C、从连廊楼梯下楼的顺序：
一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二楼走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）
D、从北教学楼东边楼梯下楼的顺序：
二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）
4、集中总结，并开展防溺水教育。
六、活动结束，各班在序回教室。
附：活动服务人员名单：xxxxxx。
学校逃生演练方案 第27篇
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
20xx年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地
三、演练领导小组
四、演练工作小组及职责安排：
1、协助指挥小组：各班班主任老师
一年级：谢xx
二年级：杨xx
三年级：林xx
四年级：张xx
五年级：李xx
六年级：吴xx
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：
(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;
(2)带领学生撤退;
(3)到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找;
(4)到达操场后对学生的安全管理。
2、楼道护导安排：
明德楼东楼道：何xx
明德楼西楼道：陈xx
知书楼东楼道：李xx
知书楼西楼道：陈xx
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3、救护小组：董xx
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、宣传小组：何xxx
5、报警小组：林xxx
6、计时人员：董xx
7、后勤组人员：林xx负责后勤保障工作(准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等)
五、演练步骤：
1、明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延(投掷烟雾弹)。老师进行初级灭火，火势不能控制。情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。(由林为杰老师负责)
2、指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏散。疏散广播：“请全体师生注意，学校发生火情，下面马上要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线疏散。”(警报拉响)
3、疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，在教师的'引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知书楼：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。避免队伍交叉冲突。
4、到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。
5、学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防官兵表演灭火器的使用示范，再指导老师和学生代表实践操作
六、注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
3、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
七、总结：
1、由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。
2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。
学校逃生演练方案 第28篇
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
一、演练目的
针对幼儿园教学楼突发火警火灾的情况下，让全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。
通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
时间：
20xx年5月6日下午15：10分
地点：
xx幼儿园
三、演练组织机构
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
四、准备工作
1、准备警报声。
2、各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。
3、师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地（操场）等处，下楼梯的'方法，顺序，路线等。
4、有清晰可见的安全通道标志。
五、疏散原则
1、一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。
2、听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点
3、人数，不能落下每一名幼儿。
六、幼儿逃生路线
一楼：小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。
二楼：中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。
三楼：托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地（大班先行）
七、人员安排
1、指挥与疏散
园长：指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。
特色班（钢琴班和亲子班）：分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。
2、救治方面
保健医：警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治（要备有烧伤烫伤的药膏）
3、联络员
教师：起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。
4、摄影方面
教师：负责拍摄演习的场景并留存。
八、疏散管理
1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报园应急总指挥的同时发布疏散命令。
2、疏散广播：“请注意，这是火火警广播。孩子们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。
3、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
4、集合地点：集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
5、人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
九、演习过程
1、联络员拉响警报。
2、各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。
（1）各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。
（2）幼儿站成1—2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。
（3）逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。
3、所有班级逃生到集中地（按照上操的位置站好），班级老师清点人数，站好队。
4、师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。
十、注意事项：
1、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
2、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
十一、园长老师讲话，宣布演习结束。演练完毕对本次演练进行小结。
学校逃生演练方案 第29篇
一、演练的指导思想：
为进一步落实《_中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指示精神，积极响应教育局安全工作的活动要求，全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
二、演练目的'和要求：
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、消防安全和逃生自救演练领导小组：
总指挥xx 成员xx各班主任
主持人
宣传（摄像）
广播负责；
一楼东楼梯口负责人 一楼西楼梯口负责人xx
四、学生撤离线路与集合地点：
1、撤离线路:各年级年级听见紧急铃声后马上在老师的带领下按广播操进场顺序，快速奔向操场集合。
2、注意静、齐、快，向操场行进；
五、演练时间：
20xx年4月28日（周二）上午8:40——9:10
六、演练信号：
警报声
七、做好事先准备：
1、当天早读课时，班主任作好教育工作，要求一切行动听指挥。
2、警报声响起来前，所有教师各就各位，做好演练准备，保证演练顺利进行。
3、集合警报响后，各班迅速集队，教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进，学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离前进，不能相互推挤，以防止混乱而造成意外事故。安全责任重于泰山！
4、指挥领导小组成员必须在规定区域做好管理工作。
5、集合地的管理有各班班主任老师负责。
6、活动过程必须保持安静。
八、集中操场后：
主持人林辉逃生演练做专门讲话
学校逃生演练方案 第30篇
一、指导思想：
为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、核污染(距离学校20公里左右的平南县丹竹镇白马村核电站正在筹建中)等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全。经学校研究决定：在全校开展安全疏散演练活动。为了全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本安全疏散演练方案。具体演练实施方案如下：
二、演练目标：
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（教学楼前面操场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、演练原则：
1、听从指挥，服从安排；2、安全有序；3、高楼层优先；4、先学生后教师。
四、组织机构：
总指挥：陈景洲
副总指挥：龚鸣郑长江（负责安全疏散演练的直接指挥）
成员：王志江、吕吉华、肖永洪、唐永治、各班班主任
影像采集：宾健安
救护小组：组长：苗保军，成员：龚斌、吕吉华、肖永洪、李长英
计时：刘燕杰（从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据向副总指挥报告）；
音响设备：唐永治
五、演练安排：
1、内容：安全疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：20xx年10月22日（星期四）召开全体班主任会议部署演练方案，正式演练在20xx年10月23日（星期五）下午第八节课举行。
4、地点：教学楼
六、演练步骤：
1、总指挥下达疏散指令。（我宣布：朝阳黄冈实验学校安全疏散演练现在开始！全体师生请按照安
全疏散演练方案展开行动。）
2、发送警报信号。
3、副总指挥郑长江指挥各楼层师生有秩序地迅速撤离。
4、到达目的地后，各班班主任清点人数，了解疏散状况报告副总指挥（收集各班人数情况、用时，报告给总指挥）。
5、总指挥宣布演习结束，并做总结。
七、疏散要求与注意事项：
1、各班主任要在演练前对本班学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、演练前，班主任要了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。
3、疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。
4、各班级要严密组织，认真对待，保证疏散演练的'严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、人员疏散时，掉物不准拾捡；人员疏散时，必须按规定路线行走。
6、疏散时尽量放低身体，双手拿书遮挡头部，弯腰行走。
7、每班到集结地后迅速站队，以最快的速度安静下来。如情况有变动，要听从指挥安排。
8、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩*事件发生。在走廊行进中队伍始终
保持两路纵队，楼梯左边学生扶栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。
八、疏散路线：（教室→走廊→楼梯间→操场）(五楼→四楼→三楼→二楼→一楼)
左边楼梯（面向教学楼）：
五楼:高一（3班）（负责人：李绍东）；高一（5班），（负责人：项开贵）；楼梯口：赵志文
四楼:高一（1班）（负责人：宾杰玲）；高一（2班）（负责人：孙永建）；楼梯口：刘衍成
三楼:高二文科（1班）（负责人：曾鸣）；高二文科（2班）（负责人：蓝家强）；楼梯口：陈宝
二楼:九（1班）（负责人：孔凡基）；九（2班）（负责人：韦燕华）；楼梯口：欧跃斌右边楼梯（面向教学楼）：
五楼:高一（4班），（负责人：梁永军）；高一（6班）（负责人：周豫）；楼梯口：常安仓
四楼:高二理科（2班）；（负责人：蒙俊阳）；楼梯口：文金霞
三楼:高二文科（3班）（负责人：李昕亮）、高二理科（1班）（负责人：杨军）；楼梯口：谭翠
二楼:八（1班）（负责人：李春燕）；八（2班）（负责人：余艺君）楼梯口：张秋霞
一楼:七（1班）（负责人：韦振宏）；七（2班）（负责人：陈国会）按次序向操场集合。
一楼楼梯口：（左）刘燕杰；唐永治（右）