校园歌唱比赛方案 第1篇
一、活动名称：
中学部“歌唱祖国”庆祝建国xx周年歌咏比赛
二、活动主题：
献唱祖国，飞扬青春
三、活动主旨
以庆祝建国xx周年为契机，唱响歌曲，传承文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中，燃起广学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：
9月29日中午12：30-15：00
五、活动地点：
中学部篮球场
六、参加形式：
初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
七、活动步骤
（1）准备阶段：（）
1、班主任对赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团，上交组会批准，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
（2）比赛阶段：
1、比赛形式：以“合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2、比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：
满分100分，以下6个方面为评分标准。由评当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
1、歌曲内容健康向上，映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。（10分）
2、唱词清晰，音调准确。（30分）
3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。（30分）
4、服装整洁，演唱者表情自然、方，上台整齐、有序，台风良好。（10分）
5、形式新颖，创新力强。（10分）
6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。（10分）
九、奖项设置：
此次赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
十、活动流程：
1、按节目单顺序比赛。
2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。
十一、活动要求
1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违者，取消该班级的评奖资格。
4、尊重评的评比结果。
校园歌唱比赛方案 第2篇
为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我校决定于10月份，在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛，将有比赛共有26个参赛班级参加，其中10名选手获得“校园十大歌手奖”，颁发奖品；其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”，颁发证书。比赛分三个阶段进行：
现制定活动方案如下：
初赛阶段（国庆回第一周完成）：
第一轮：班级在音乐课进行pk赛，选出1~2名（根据水平可以加名额）
第二轮：分级部在托管课进行pk选出2~3名（根据水平可以加名额）
宣传阶段（用二周进行）
1、选手在学校直播室进行自我介绍，让全校同学认识他们并能给予支持。
2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手，让全校同学加深对他们的印象，并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。
比赛阶段（第四周进行）
1、第一轮比赛：26名选手各准备必唱歌曲一首，按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。
（1）评委按百分制打分，从高到低进行排列。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）
（2）场外投票同样从高到低进行排名，每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）
（3）记分办法：评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分，取前12名待定。后12名则被淘汰，他们将获得“校园优秀歌手奖”。
2、pk赛
在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中，选出四名选手进行pk：即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk，其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。
参加pk的选手可以自备第二首歌曲，也可以唱第一轮比赛的歌曲，除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票，票数居前两名的`选手之间进入前10 名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。
评委评分标准：按百分制打分，起分80分。
1、歌曲适合校园演唱，健康向上。（60分）
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。（20分）
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）
4、 舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。（10分）
附：工作人员名单
主持：大队委一名
前台：大队委两名
后场：大队委两名
音乐：安仔
统分：一名老师和三名六年级大队委
评委：崔校长等部分行政领导、音乐老师
大众评审团的组成：由各班选派一名优秀的学生，该学生为非参赛选手，热爱音乐并有一定的音乐欣赏水平。能公平公正地履行自己的职责。
校园歌唱比赛方案 第3篇
为积极落实县委“红歌献给党”歌唱比赛活动的要求，积极开展以“庆祝建党90周年”为主题的'系列活动，丰富全校教工的业余文娱生活，特制定本方案。
一、 组织机构：
1、领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
2、成员及分工：
组 长：
副组长：
二、具体工作及时间安排：
1、报名：
6月3日－5日（到处报名）
2、初选及排练：
6月3日－8日（每天下午或晚上）
3、参赛：
6月9日晚或6月14日晚
三、奖励办法：
1、凡参加比赛者，视具体情况给予一定的加班补助。
2、如选手获得县级奖励，学校将给予相同额度的奖励。
云岳中学党总支
校园歌唱比赛方案 第4篇
一、活动意义：
在庆祝建国64周年之际，为了展示我园实施素质教育的丰硕成果，丰富幼儿的在园生活，激发广大师生和家长的爱国之情，提高幼儿的综合素质，发扬我园的办园精神：“用高尚的艺术引导幼儿，用完美的艺术塑造幼儿，”寓德育与活动之中，提高我园的办园水平，特举办“童声红歌唱，我心爱中华”迎国庆歌唱比赛活动。
二、比赛办法
[1]比赛以班为单位，每班选取三首爱国主义歌曲参赛，评出最佳创新奖三个班级、最佳欢唱奖三个班级。比赛对象：全体幼儿
[2]教师代表和家长代表大合唱《歌唱祖国》（待定）
三、比赛时间：
20xx年九月二十九日上午9:30
四、比赛地点：
幼儿园操场
五、评分规则
1、各年级组各班要高度重视，认真组织确保歌咏比赛取得圆满效果。
2、为确保本次大赛的公平、公正、公开，本次活动由各班选出一位家长担任评委，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：
六、评分标准（本评分标准共分10项，满分10分，最小记分）
[1] 上场、退场迅速有序。（1分）
[2]节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（1分）
[3]音色：合唱音色好，演唱方式符合歌曲特色。（1分）
[4]舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（1分）
[5]有较好的团队精神，演绎歌曲时轻松自然，整齐。（1分）
[6]歌曲选择：歌曲选择符合主题要求，有较高的欣赏性。（1分）
[7]服装统一，阵容整齐，精神饱满。（1分）
[8] 幼儿动作协调整齐，表情自然，能表达出作品的内涵。（1分）
[9] 演唱作品完整，艺术效果较好。（1分）
[10]班级幼儿人人参与比赛，超过3个幼儿不参与不计分（1分）
七、评分办法
班级最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
八、具体安排
[1]大主持人：xx小主持人：各班级自定（四名幼儿）
[2]物质准备、舞台监督：xx舞台布置：xx
[3]音响：xx
[4]摄影：xx
[5]9月2日商讨活动方案，布置活动内容。
[6]9月16日，班级比赛歌曲名称、家长评委名字上报。（负责人：xx）
[7]9月24日下午第一次彩排（主持人到位）
[8] 9月26日下午第二次彩排（主持人到位）
[9]9月29日上午7:30布置活动场地：背景、地毯、家长席、评委席（负责人：xx）
[10]全体教师穿园服，化淡妆。
九、安全措施
[1]安全负责人：xx 各班级教师
[2]因场地太小，原则上不邀请家长观看比赛。如已经到场的家长请步行进入小区，保证小区的'进出安全和公共环境的有序。
[3]如需要观看比赛的家长请按照比赛安排顺序，适时地来园，并按照指定位置就坐。
[4]班级教师在本班节目演出的前三个开始准备，随时清点幼儿人数，关注幼儿情绪和身体状况，如发现异常情况，第一时间通知园医和园长。
[5]小区安保工作由小区物业和门卫全权负责，进入小区家长请积极配合。
十、活动流程
[1]诗歌表演《童心飞翔 我爱祖国好妈妈》
[2]主持人致辞
[3]比赛开始（具体安排见节目单）
[4]家长、教师代表大合唱《歌唱祖国》（待定）
[5]活动结束
校园歌唱比赛方案 第5篇
一、活动背景
作为青春的代言人，学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题
“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。
三、活动目的
为进一步活跃校园文化生活，充分展现当代学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导学生提高综合素质，进一步增强广团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级合唱活动。
四、活动参与对象材料
学院12级全体学生以及学院团成员
五、活动时间和地点
时间：（待定）
地点： (待定)
六、活动安排及流程
(一)活动物品准备工作：
1、活动用品采购（水、气球、笔、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；
2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备；
3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：主要通过三点一线式的`宣传路线：
1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时馈；
2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；
3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；
4、院网网站宣传：以通知的形式，写一则新闻，上传到院网。
（五）活动预备工作：
1、选出主持人两名；
2、邀请嘉宾评；
3、比赛前一天进行比赛顺序的抽签；
4、提前预定、准备，装饰会场；
5、宣传部成员负责照片信息采集工作 ；
6、安排新闻中心成员负责新闻采集工作。
（四）活动进行流程：
1、由主持人宣布合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；
2、老师讲话；
3、各参赛队合唱表演，评当场进行评分；
4、统分，主持人报分；
5、主持人宣布参赛选手获奖名次；
6、领导给获奖选手颁奖；
7、领导总结、活动结束，合影；
8、按顺序退场。
七、经费预算：
奖金（奖品+荣誉证书）：3×6=18元；
会场布置：
气球50元，拉花40元，彩带40元，胶带2×5=10元；
宣传板：3×20=60元；
水：30元；
评分纸、笔：纸5元,笔20元；
请柬 3×6=18元；
总计：xx元。
注意事项：
1、安排人员引导参赛选手入场、签到、按顺序上场，以及分数统计工作及会场纪律和后勤保障工作；
2、赛前，多次检查设备、线路等，及时处理不良现象；
3、活动结束后，做好会场的清理和打扫；
4、报道：新闻中心对本次活动进行后续报道，写好新闻稿；
5、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，比赛过程的照片等等；
6、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个客观、全面的总结，经审核后，将相关资料一并备案存档。
校园歌唱比赛方案 第6篇
一、 指导思想：
六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的`活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容：
本次活动共设三个环节：
（一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式
学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。
（二）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛
通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。
1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》（全体队员参与），活动开始首先进行。
2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。
3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）
4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。
5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。
（三）“庆六一，颂祖国”文艺演出
1、各班准备文艺节目一个。
2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采
3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。
三、时间安排：
1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。
2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序；
3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。
四、庆祝活动程序安排：
1、少先队员献戴红领巾
2、升国旗，唱国歌。
3、庆六一表彰仪式：
4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》
5、“庆六一，颂祖国”文艺演出
6、合唱《同一首歌》
校园歌唱比赛方案 第7篇
一、活动名称：中学部“歌唱祖国”庆祝建国**周年歌咏比赛
二、活动主题：献唱祖国，飞扬青春
三、活动主旨
以庆祝建国63周年及党的十八大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：9月29日中午12：30-15：00
五、活动地点：中学部篮球场
六、参加形式：初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
七、活动步骤
（1）准备阶段：（—）
1、班主任对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
（2）比赛阶段：
1、比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2、比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：
满分100分，以下6个方面为评分标准。由评委当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
1、歌曲内容健康向上，反映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。（10分）
2、唱词清晰，音调准确。（30分）
3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。（30分）
4、服装整洁，演唱者表情自然、大方，上台整齐、有序，台风良好。（10分）
5、形式新颖，创新力强。（10分）
6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。（10分）
九、奖项设置：
此次大赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
十、活动流程：
1、按节目单顺序比赛。
2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。
十一、活动要求
1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
4、尊重评委的评比结果。
校园歌唱比赛方案 第8篇
活动宗旨：
在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。
一年级：
主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案：
1、以班为单位进行集体歌咏比赛；
2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲；
3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色；
4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、
二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地：
1、地点设在学校文化小广场；
2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级：
活动主题：“我的青春我做主”风采展示
一、活动方案：
1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动；
2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔；
3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演；
二、活动时、地及要求：
1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备；
2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材；
3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。
四年级：
主题活动：中秋赛诗会
一、活动方案：
1、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品；
2、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境；
3、对上报的诗作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛；
4、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新；
5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。
二、活动要求及时、地安排：
1、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明；
校园歌唱比赛方案 第9篇
为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我校决定于10月份，在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛，将有比赛共有26个参赛班级参加，其中10名选手获得“校园十大歌手奖”，颁发奖品；其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”，颁发证书。比赛分三个阶段进行：
现制定活动方案如下：
初赛阶段（国庆回第一周完成）：
第一轮：班级在音乐课进行pk赛，选出1~2名（根据水平可以加名额）
第二轮：分级部在托管课进行pk选出2~3名（根据水平可以加名额）
宣传阶段（用二周进行）
1、选手在学校直播室进行自我介绍，让全校同学认识他们并能给予支持。
2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手，让全校同学加深对他们的印象，并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。
比赛阶段（第四周进行）
1、第一轮比赛：26名选手各准备必唱歌曲一首，按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。
（1）评委按百分制打分，从高到低进行排列。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）
（2）场外投票同样从高到低进行排名，每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）
（3）记分办法：评委打分和观众支持率的总和就是该选手的`最后得分，取前12名待定。后12名则被淘汰，他们将获得“校园优秀歌手奖”。
2、pk赛
在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中，选出四名选手进行pk：即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk，其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。
参加pk的选手可以自备第二首歌曲，也可以唱第一轮比赛的歌曲，除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票，票数居前两名的选手之间进入前10 名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。
评委评分标准：按百分制打分，起分80分。
1、歌曲适合校园演唱，健康向上。（60分）
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。（20分）
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）
4、 舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。（10分）
附：工作人员名单
主持：大队委一名
前台：大队委两名
后场：大队委两名
音乐：安仔
统分：一名老师和三名六年级大队委
评委：崔校长等部分行政领导、音乐老师
大众评审团的组成：由各班选派一名优秀的学生，该学生为非参赛选手，热爱音乐并有一定的音乐欣赏水平。能公平公正地履行自己的职责。
校园歌唱比赛方案 第10篇
为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题
唱响红五月
二、参赛人员：
全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)
预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)
三、活动内容与安排
1、演唱内容：内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的'难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛
四、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。
五、奖励办法：
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)
六、比赛时间
5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。
5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。
4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
校园歌唱比赛方案 第11篇
一、活动时间：
7月1日—8月30日
二、活动地点：
新营销中心、长九中央饭店长九厅等。
三、活动主题：
怀远好声音，方阵好房子。
四、活动目的：
1、夏季天气炎热，吸引购房客户，聚集项目人气；
2、促进方阵已签约客户之间及方阵旗下其他小区之间情感交流，形成口碑效应带动老业主身边潜在消费者；
3、提升外界对方阵地产品牌与中央名门的关注度，美誉度和形象，拉动下期销售。
五、活动对象：
1、方阵地产新老业主；
2、预期在中央名门购房的潜在客户；
3、爱好音乐的相关人士；
4、相关企事业单位领导或工作人员。
六、活动内容：
第一阶段：报名造势、准备工作落实（7月1日—7月15日）
月1日—7月3日设计活动物料和制作，具体包括DM单页、参赛凭证、形象展板、X展架、活动海报、网络广告等；
月3日—7月15日正式报名，通过短信、电话、DM单页告知新老业主和其他人群活动信息，参与活动客户到销售中心填写申请表（参赛选手备注并注明参赛歌曲），并领取参赛凭证；通过邀请函的'形式对优质企事业单位发出邀请参加本次活动；通过电台的形式传播活动信息；通过网络论坛等形式传播活动信息及赛程进度。
3、其他准备工作：参加者向本公司提供个人身份证明文件及资料，策划部整合资料对参赛者的时间进行安排与计划；确定主持人和评委（海选：公司领导1、音乐老师1、媒体1；二十强决赛：音乐老师1、电视台1、电台1、报社1、神秘嘉宾1）；决赛：音乐老师1、媒体1、形象设计1、神秘评委1、大众评审（报名参赛选手或普通观众组成）及比赛规则制定。
第二阶段：正式比赛（7月18日—8月28日）
1、总共进行海选淘汰赛、晋级赛、决赛，取得最终3甲的参与者将获得最终奖励。
2、时间安排：
海选：7月晋级赛：8月8日—8月18日总决赛：8月28日
第三阶段：奖励方式
在8月28日当天最后获得资格3甲将由方阵地产提供一定的现金奖励和购房优惠券。具体奖励方式如下：
第三名获得2000元音乐基金，以及20000元购房抵用券；第二名获得3000元音乐基金，以及30000元的购房抵用券；第一名获得5000元音乐基金，以及价值8万元轿车一部。（购房券用于方阵·中央名门房源，本券不可以变现。）
七、媒体资源
1、方阵微信平台
2、怀远电视台
3、怀远论坛
4、演艺公司（乡镇路演）
5、流动广告车
6、派单
7、公关（单位团体）
8、户外
八、活动执行计划表：
九、活动执行物料清单：
1、活动主题（横幅）
2、活动短信
3、活动海报
4、活动X展架
5、DM单页
6、形象展板2块（营销中心等）
7、参赛凭证
8、报广等
9、案场来人来电及参赛客户信息登记表
十、活动费用预算
（略）
校园歌唱比赛方案 第12篇
一、活动目的：
为纪念中国_成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的'决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。
二、 主题：
以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志
三、活动时间：
20xx年3月——5月
四、活动对象：
七年级、八年级、高一年级
五、活动地点：
各班教室 校梯形教室
六、活动要求：
1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。
2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。
3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。
4.参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。
5.各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。
七、奖励办法：
1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名
八、合唱评分标准：(100分)
1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)
2.有创意，能够体现班级特色。 (10分)
3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)
4.指挥准确，富有激情。(10分)
5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)
校园歌唱比赛方案 第13篇
一、活动时间、地点
1、时间：20xx年12月21日（初定）
2、地点：体艺馆
二、组织领导
总指挥
指 挥
策 划
三、评奖办法和参赛要求
1、评奖办法
根据《一中校园文化节实施方案》进行评奖。高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；
2、参赛歌曲和具体要求
每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水平，赛出青春活力。
四、活动安排
（一）高一年级合唱比赛
1、时 间：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地 点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组 长
副 组 长
4、评 委
5、参加人员：高一年级全体学生
（二）高二年级合唱比赛
1、时 间：12月21日 （星期六）上午9：00—11：50
2、地 点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组 长
副 组长
4、评 委
5、参加人员：高二年级全体学生
五、其他工作
1、舞台布置：负责比赛的`横幅、舞台设计等工作
组 长
成 员
2、主持人培训：负责比赛的学生主持人培训
责 任人
3、灯光音响：负责比赛的灯光音响维护
责 任人
4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道
责 任人
5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作
责 任人
6、安全保卫：负责安全保卫工作
组 长
成 员 保安人员 学生会、团委会干部
7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作
组 长
成 员
8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作
组 长
成 员
9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分
责任人 学生会、团委会干部
校园歌唱比赛方案 第14篇
一、活动背景及目的
歌唱比赛有助于锻炼学生的胆识，培养学生学会如何把握机会和在歌唱中找到自信。近几年，一些电视上的歌唱选秀节目也吸引了学生的眼球，《求实好声音》的举办，也让学生也实现了小小的歌唱梦想。《求实好声音》展示学生的才艺，提高学生的艺术素质，丰富校园的文化生活。
二、活动主题
1、丰富校园文化生活、丰富学生课余生活;
2、为学生搭建一个自我展示的平台;
3、释放学生对于音乐表演的热情;
4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。
三、活动时间
本学期每大周二、四、二晚19点00到19点40
四、活动地点
一年级教学楼一楼大礼堂
五、活动内容
1、声乐培训，针对进入10强的选手，每次比赛前的每天中午12:00到12:40，做针对性的声乐培训;
2、比赛，所有报名选手，按赛制流程一一参加。
六、活动安排
1、活动赛制：
海选，共4场，晋级40人;
40进20，共3场，晋级20人;
20进10，共2场，晋级10人;
表演秀，共3场，不淘汰;
10进6，共1场，晋级6人;
6进3，共1场，晋级3人;
冠军赛，共1场，决出冠亚季军。
2、活动宣传：
每周在学校固定海报宣传栏张贴比赛宣传海报，展示比赛的时间、地点。
3、人员的工作分配及安排：
评委：根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、参加过演出的选手、老师。
管理人员：登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。
保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。
七、注意事项
1、参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间;
2、观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生;
3、观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。
校园歌唱比赛方案 第15篇
一、活动目的
为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动和谐校园建设，促进学生全面发展。
二、活动主题
用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌
三、活动时间
10月20日——12月中旬
四、比赛安排
歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛；非专业组参赛对象为非音乐学院学生。
1、非专业组比赛安排：
非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校园十大歌手”及其排名。具体安排如下：
初赛：10月20日--11月5日各学院自行举行，11月5日前报送1—2名选手参赛；
复赛：11月15日16：00参赛选手到音乐学院会议室抽签。
复赛时间：11月18日
比赛地点：音乐厅；
决赛：进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。
决赛时间：12月中旬
比赛地点：音乐厅
2、专业组比赛安排：
自愿报名：参赛选手于11月1日17：00到音乐学院学生办公室抽签。
初赛：11月4日19：00
比赛地点：音乐厅
决赛：进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。
比赛时间：11月16日
比赛地点：音乐厅
五、活动要求
1、紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组（电子版内容包括：院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式），逾期不报视为自动放弃。联系方式：XXXXXXXXXXXX。
3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分。参赛选手的原创作品将给予适当的加分。大赛组委会将统一使用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备VCD作为备用。
4、决赛设有综合素质问答，此环节分为视唱和音乐知识问答两项；（注：非专业组只参加音乐知识问答）
5、参赛选手自行准备着装，要求融入歌曲，大方得体。
6、比赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。
7、为了使本次活动公平、公正地举行，学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。
六、奖项设置非专业组将评选“校园十大歌手”。
专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
校园歌唱比赛方案 第16篇
为欢庆x年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。酒店办公室决定于x年12月31日下午14：00点，在酒店二楼会议室举办一台以“欢庆x年元旦，快乐工作、再创辉煌”为主题的卡拉OK比赛活动。现对活动策划与筹备做如下安排：
一、活动主题：
“欢庆20xx年元旦，快乐工作、再创辉煌”
二、目的：
加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力
三、活动时间：
x年12月31日星期五下午14：00至18：30
四、活动地点：
二楼会议室
五、参加人员：
酒店全体员工(要求以各部门为单位进行大合唱比赛、员工个人出节目)
六、节目征集：
可以是大合唱、双人合唱、个人单曲、互动游戏等
(各部门征集节目要在12月25日前报酒店办公室)。
七、活动内容：
第一部分：入场部分(14：00至14：30)
第二部分：会议部分：领导致词部分(14：30分至15：00)
第三部分：比赛节目部分(15：30至18：30)共计3个小时。
八、奖项设置：
比赛奖项分为：一等奖(部门和个人各一名)、二等奖(部门和个人各两名)
三等奖(部门和个人各三名)。
一等奖初定为：部门xX元奖金;个人xX元奖金
二等奖初定为：部门xX元奖金;个人xX元、
三等奖初定为：部门xX元奖金;个人：xX元
鼓励奖：凡参加比赛的个人都获得鼓励奖，奖品(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水)。
九、评选标准：
音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分
(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分.综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予批委、员工的'总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
十、评选人设置：
酒店领导6人(xX、xX、xX、xX、xX、xX)
十一、评选方式：
赛前发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
十二、经费预算：
经费预算大约为：20xx元左右。
奖金：1280元;气球：(65509;20);食品：(水果、花生、葵瓜子、糖65509;400);奖品：(毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水65509;300)
十三、相关事宜安排：
1、晚会总策划：xX，负责活动整体方案最终审批。
校园歌唱比赛方案 第17篇
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。为了进一步浓厚校园英语学习的良好氛围，激发学生学习英语的兴趣和积极性，在欣赏、学习英语歌曲的'同时，了解外国文化，陶冶审美情操，用优美的歌声展现学生的英语风采，我校将举行首届小学生英语歌曲比赛。
一、参赛对象:三至五年级学生。
二、参赛时间和地点
时间:? 第17周 多功能报告厅
三、比赛形式:初赛全体学生人人参与，以班级为单位进行选拔，复赛以级部为单位现场比赛。
四、参赛要求:
1.初赛各班级以全员参与为原则，第九周开始进行班级选拔，每节英语课2位同学上台演唱，各班推荐4首参赛歌曲参加复赛评选。
2.参赛曲目自选，形式自主，歌曲以课本中歌曲为主，也可选择适合儿童歌唱的课外歌曲。
3.参赛选手自备伴奏，服装道具自备。
五、评委:学校领导和英语组教师。
六、评分标准:
1.语音准确，发音清晰，声音宏亮。(3分)
2.歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。(2分)
3.能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演唱情绪。(2分)
4.服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。(1分 )
5.演唱时的表情、动作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能体现出集体合作精神。(2分)
七、评奖办法:
以年级为单位，按照参赛节目的评出校最美好声音奖、魅力好声音奖、潜力好声音奖。
校园歌唱比赛方案 第18篇
一年中，无论教学工作，还是党委内勤宣传工作，我始终坚持“高效、高质、做好、做精”的原则，严格按照规章制度办事，努力完成本职工作。下面，我将这一年来履行岗位职责的情况向大家做一汇报，请大家评议。
一、内勤、宣传工作：
学生处、教务处、培训处、汽车科完成10余次活动的氛围营造及新闻宣传报导工作。五是协助主任整理申报政工师人员材料、预备党员转正材料、学校历年精神文明及党风廉政建设资料共计10余份。二、教学工作
上半年，我在基础部任口语交际课教师。在教学中，我坚持学习知识是为实际运用服务的观点，根据口语交际课本内容的设置与课程教学要求，课堂教学中紧紧围绕“培养和提高学生口语表达与社会交往能力”的教学目标，大胆改革创新，采用了“模拟训练”“案例分析”等教学方法，考核方法也由过去的书面测试改为操作考试，这样的教学模式受到了学生的欢迎，得到了教学检查组的认可。学期末圆满地完成了全部教学工作。
俗话说：没有最好，但求更好！内勤工作是一项通晓全盘、沟通上下、综合服务的工作。既要参与“政务”,又要管好“事务”。我相信：一份耕耘，一份收获。今后的日子里，我将本着“勤学，善思，实干”的原则，一如既往，再接再厉，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步，请各位领导和同事监督。
校园歌唱比赛方案 第19篇
活动前准备：
一、 提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、(看附表)宣传前完成。
二、宣传工作(制作海报粘贴在教学楼，实验楼，新校区;部门人员去各班级做宣传;学校广播通知)三月底完成。三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。
四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。
五、找两个大方得体的主持人
六、比赛规则：按班级最后总得分排名
七、注意事项：参赛班级应提前半个小时进入干校篮球场集中，，在开始比赛前十分钟到达指定地点排队等候上场
活动时间：十二月九号
活动地点：待定
活动人员安排：待定
活动所需用品：音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、
活动所需经费：矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉
证书、小礼品300元
主办方：信息学院商贸系团委
承办方：信息学院商贸系组织部
优秀指挥员评分细则：
1.指挥员服装整齐，举止大方。(2分)
2.指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的艺术处理。(4分)
3.指挥员和合唱队配合默契。(2分)
4.指挥员形体动作协调，准备到位。(2分)
班级评分细则：
一、歌曲完整性(50分)
1.节奏与伴奏一致(30分)
2.有无跑调(10分)
3.没错词、整齐(10分)
二、歌曲处理(30分)
1.对歌曲处理的方式：(如：分声唱、领唱、轮唱等)(15分)
2.对歌曲的感情处理(15分)
三、精神风貌(共20分)
1.服装统一(10分)
2.队形整齐、独特等(5分)
3.进、出场有秩序(5分)
信息学院商贸系第一届_红五月_歌咏比赛评分表：略
信息学院商贸系歌咏比赛歌曲
1、《团歌》 2、《军中绿花》 3、《歌唱祖国》 4、《爱拼才会赢》 5、《中国心》 6、《真心英雄》 7、《朋友》 8、《我的中国心》 9、《明天会更好》 10、《爱因为在心中》 11、《打把归来》 12、《中国人》 13、《团结就是力量》14、《龙的传人》 15、《五星红旗》 16、《同一首歌》 17、《爱我中华》 18、《为了谁》 19、《七子之歌》 20、《国家》21、《大海啊，故乡》22、《没有_就没有新中国》 23、《十送红军》 24、《东方红》 25、《我的祖国》
校园歌唱比赛方案 第20篇
一、活动目的
为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
二、活动主题
庆“五四”，颂青春
三、活动对象
团场全体团员青年
四、活动时间、活动地点
4月30日上午10点30分，文化中心
五、活动要求与安排
1、每个团支部至少2人参赛，青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天（即4月25日之前）将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2、内容为独唱、合唱或表演唱（边舞边唱、边奏边唱等）
3、参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等
4、出场顺序采用抓阄的.方式决定。
5、除参赛者，北区每个连队安排20名观众，每个社区安排30名观众，其他团直单位每个单位安排5名观众。
校园歌唱比赛方案 第21篇
一、活动目的及意义
为丰富校园文化生活，提高全校教师的艺术涵养，激发教师队伍的活力与激情，提供一个展现自我风采的平台，增强教职员工的归属感和幸福感。特面向全校教师组织开展湖南科技学院20xx年“教师好声音”大赛，共同营造青春向上和团结奉献的.工作、生活环境，为学校转型发展和六精校园建设贡献力量。
二、活动组织单位
主办单位：共青团湖南科技学院委员会
湖南科技学院工会
承办单位：湖南科技学院教工团总支
湖南科技学院传媒学院
三、参赛对象
全校在职在岗教师
（音乐与舞蹈学院教师及往届大赛已获二等奖以上的教师除外）
四、比赛时间
五、比赛要求：
通俗唱法、独唱
六、报名方式
1、填写电子报名表发至邮箱；
2、选手可直接加大赛QQ群报名；
3、电话报名：（刘老师）即日起接受报名，3月11日截止。
七、奖项设置
冠军奖金1000元+奖杯1名
亚军奖金800元+奖杯1名
季军奖金600元+奖杯1名
优胜奖奖金200元+荣誉证书7名
具体赛程和赛制
一、初赛
1、初赛时间：暂定3月19日
2、初赛地点：音乐厅
3、初赛具体环节：
通知选手提前一周抽签决定出场顺序，比赛当天依次上台演唱歌曲一首，按分数前十名进入决赛。
二、总决赛
1、决赛时间：暂定3月29日
2、决赛地点：大音乐厅
3、决赛选手：由初赛评选出的10名选手组成
4、决赛赛制：
第一环节《闪亮登场之今天我歌唱》：决赛10名选手按赛前抽签顺序依次上台进行演唱，按照评委打分排名前4名进入第二环节，6名选手淘汰。
第二环节《伶牙俐齿之声声入耳》：4名选手按序号分为两组，每组两人。每组选手依次进行演唱，评委根据选手表现投票，每组胜者争夺冠亚军，负者争夺季军。
第三环节《巅峰之战》。
校园歌唱比赛方案 第22篇
一、活动主题：
幼儿歌唱大赛
二、活动目的：
歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
三、指导思想：
为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。 挖掘幼儿的.歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。
四、比赛内容及形式：
1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。
2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。
3、演唱形式：个人演唱
五、参赛对象：小小班级组
六、报名及比赛时间安排：
报名截止日期：5月12日
初赛时间：20xx年5月15日
决赛时间：20xx年5月22日
比赛地点：一楼音乐室
七、评分标准。
比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。
① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分
② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分
③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分
④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分
八、评奖办法：
1、评分采用十分制。详见：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。
3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。
九、评委：由小小班、小班、中班的级组长
校园歌唱比赛方案 第23篇
一、活动目的：
为丰富同学们的大学生活，让同学们展示自己的才艺、张扬自己的个性，锻炼自己的胆量以及自信心，促进同学之间的交流，让同学们找到更多志同道合的朋友，我们将以歌唱大赛的形式给同学们提供一个舞台。同时发掘更多有特长的同学，为学校的文艺活动亦或是文艺比赛培养更多的人才。
二、活动宗旨：
让同学们在音乐中放松身心、愉快交友。锻炼同学们的自信心以及交际能力。发掘更多我们学校的好声音，为学校输送更多的人才。
三、主办部门：
材料院学生会文艺部
四、活动参与对象：
全体在校同学
五、活动时间、地点
时间：xx年3月27日晚19：30
地点：明德楼A312
六、活动主题：“我不是歌手”歌唱大赛
七、活动描述：本次歌唱大赛将以两人合唱以及一人独唱两种不同的形式从各方面展现同学们的多种风采。其中穿插舞蹈、魔术等精彩表演，让同学们在课外之余享受一场丰富的听觉与视觉盛宴。让我们以歌会友，用歌声唱出自己。
八、比赛方式：比赛采用初、复赛一体的形式。
九、奖项设置：
一等奖：1名；
二等奖：2名；
三等奖：3名。
最佳台风奖：1名；
最佳人气奖：1名；
最具潜质奖：1名。
十、评分制度：比赛评分采用10分制，其中包括：（台风1分，舞台感染力2分，音调是否到位2分，对所选歌曲节奏的熟悉程度2分，综合音乐素质3分。）
备注：
（1）比赛期间的互动环节：穿插一次互动的`音乐接龙游戏
内容及方式：从台下请出四至七名观众或上半场参加演唱的选手，一排开，由第一名随意唱一句歌，下一名接歌，下一名唱的歌的第一个与上一句的最后一个必须相同，谐音及同音均可。如接不上或超过五秒的考虑时间即被淘汰，选出前三名送出精美小礼品一件。
（2）选手自备伴奏，于3月15日前交到文艺部（如确实有困难可报文艺部帮助解决）。
可邀请伴舞，需提前准备，伴舞有附加分，按伴舞人员发挥给分，服装自备。
（3）奖品设置
一等奖：一等奖奖品及荣誉证书1张；
二等奖：二等奖奖品及荣誉证书1张；
三等奖：三等奖奖品及荣誉证书1张
最佳台风奖：奖品及荣誉证书1张
最佳人气奖：奖品及荣誉证书1张
最具潜质奖：奖品及荣誉证书1张。
校园歌唱比赛方案 第24篇
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。为了进一步浓厚校园英语学习的良好氛围，激发学生学习英语的兴趣和积极性，在欣赏、学习英语歌曲的'同时，了解外国文化，陶冶审美情操，用优美的歌声展现学生的英语风采，我校将举行首届小学生英语歌曲比赛。
一、参赛对象：
三至五年级学生。
二、参赛时间和地点
时间：第17周
地点：多功能报告厅
三、比赛形式：
初赛全体学生人人参与，以班级为单位进行选拔，复赛以级部为单位现场比赛。
四、参赛要求：
1、初赛各班级以全员参与为原则，第九周开始进行班级选拔，每节英语课2位同学上台演唱，各班推荐4首参赛歌曲参加复赛评选。
2、参赛曲目自选，形式自主，歌曲以课本中歌曲为主，也可选择适合儿童歌唱的课外歌曲。
3、参赛选手自备伴奏，服装道具自备。
五、评委：
学校领导和英语组教师。
六、评分标准：
1、语音准确，发音清晰，声音宏亮。（3分）
2、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。（2分）
3、能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演唱情绪。（2分）
4、服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。（1分）
5、演唱时的表情、动作和歌曲要搭配；合唱的配合形式，要能体现出集体合作精神。（2分）
七、评奖办法：
以年级为单位，按照参赛节目的评出校最美好声音奖、魅力好声音奖、潜力好声音奖。
校园歌唱比赛方案 第25篇
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：
1—6年级各班。分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；
四、比赛形式和参赛人数：
本次赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：
5月27日（周二）下午14：30———17：30；
六、比赛地点：
舞蹈教室；
七、参赛曲目：
内容健康向上、适合少年儿童的`一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）
八、比赛要求：
1。各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2。参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。
3。一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。
4。伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5。比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；
6。各班学生服装统一，佩戴红领巾。
7。各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。
8。参赛曲目及伴奏音乐请各班于20XX年5月23日前交到张敏老师处作整理；
九、评分原则：
1。歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2。合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3。演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4。参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5。合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6。指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十、奖项设置：
每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）
十一、记分方式：
1。比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2。比赛项目单记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3。比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评。
校园歌唱比赛方案 第26篇
为活跃百年淮中广大师生的校园文化生活，弘扬青春、阳光的校园文化，展示同学们团结创新、锐意进取、蓬勃向上的.精神风貌，经研究决定举办淮阳中学 “校园十佳歌手”大奖赛。具体方案如下：
一、活动主题
激情放歌迎元旦，唱响青春展自我
二、活动时间
20xx年12月10日——12月28日
三、组织单位
淮阳中学团委、
淮阳中学艺术组、
淮阳中学学生社团联合会、
天使之翼音乐社团
四、活动安排
1.参赛对象：淮阳中学在校无违纪记录学生
2.参赛形式：选手可采用独唱、重唱、表演唱等形式，用钢琴、电子琴或CD伴奏。
3.参赛曲目：风格不限，内容健康向上，有鲜明的时代感，旋律优美，融思想性艺术性于一体。美声、民族、通俗均可，时间3分钟左右。
五、评分标准
1.比赛秉着“平等竞争，公平评判”的原则，聘请有关领导和专业教师担当评委，采取当场打分，当场公布成绩的方法进行。
2. 演唱的歌曲要求内容健康向上、阳光青春。积极向上，具有一定的艺术性。
3.各种演唱形式统一评奖，从演唱的技巧，咬字吐字、音准节奏、舞台形象等方面全面把握确定选手得分。
六、报名时间：12月10日——12月5日
七、报名地点：学生社团联合会
八、初赛：初定于12月5日---15日学生社团联合会，筛选出20名选手进入决赛。决赛选出我校“20xx年度校园十佳歌手”。
校园歌唱比赛方案 第27篇
为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。现将有关事宜通知如下：
一、比赛时间
xx年12月22日下午初赛，xx年12月30日下午决赛
二、比赛地点
三、比赛形式及人数要求
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加，可以请音乐教师指导。
四、比赛要求
1、参赛各班自选曲目，演唱曲目数量不限。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2、各班总时长6--10分钟。（包括上场和退场时间）
3、比赛顺序抽签决定。
五、奖项设置
设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。
六、评分原则
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3、演出服装整齐统一，充分展现我校学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、记分方式
1、比赛采取去掉最高分和最低分的`记分办法。
2、总分采取平均分的记分方式。
八、人员安排
1、节目负责：各班音乐教师
内容：节目质量表演节目伴奏节目排序
2、舞台总负责：
内容：主持稿、主持人、催场人员
舞台布置：后勤、美术组
话筒音响、摄像、拍照：
合唱台、钢琴、音响设备：
3、评比组负责：
内容：评委安排、评分表、统分人员安排
4、观众组安排：体育组
内容：学生场地区域划分，观众拉拉队（道具）、进出场秩序、现场纪律
八、比赛其他说明
提前一天各班主任抽签决定出场顺序。比赛前把伴奏带倒好送到团委办公室。并在磁带上标清班级。
本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。
校园歌唱比赛方案 第28篇
一、指导思想
为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的`意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：会议室。
4.比赛时间：20xx年4月12日下午
5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。
三、评审小组
组长：
副组长：
组员：
四、参赛对象
45岁以下青年教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
校园歌唱比赛方案 第29篇
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国（初拟）
二、具体时间安排
1、学歌：10月8日—10月14日
2、初审：10月20日下午
3、再审：10月27日下午
4、抽签：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比赛：11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲
五、演唱曲目：
六年级（1）班：歌唱祖国
六年级（2）班：红旗飘飘
六年级（3）班：让我们荡起双桨
七年级（1）班：同一首歌
七年级（2）班：青春舞曲
七年级（3）班：我们走在大路上
八年级（1）班：大海啊，故乡
八年级（2）班：歌声与微笑
八年级（3）班：团结就是力量
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的'原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
（1）、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序；（10分）
（2）、能够有效把握歌唱情绪；（20分）
（3）、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好（30分）
（4）、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好；（10分）
（5）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新（30分）
七、奖项设置：
1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
2.最佳形象奖一名
3.最佳指挥若干名
4.道德风尚奖若干名
八、评委组：
行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：
现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放（10月30日之前上传至魏旭涛助理处）
校园歌唱比赛方案 第30篇
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的.校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲：《国歌》
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
1、时间：XX年5月22日
2、地点：初赛在阶梯教室
五、评比方式：
按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
校园歌唱比赛方案 第31篇
红歌，诠释了一段不朽的历史，体现了人生崇高的理想与信念；能够引起人们心上最朴质的共鸣；红歌，是中国革命历史真实的写照，是激励我们继续奋斗的号角!为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强我院精神文明建设，进一步培养当代大学生爱国情操。丰富校园文化生活，活跃校园艺术氛围，提高全校学生的合唱水平和艺术修养，激发学生热爱祖国、热爱母校、热爱生活的情感。龙子湖校区特开展以“红色旋律，青春之声”为主题的校园歌手大赛活动。具体方案如下:
一、组织单位
xx大学xx学院共青团团委组织部
二、活动名称：
校园红歌会大赛
三、活动主题：
红色旋律，青春之声
四、活动目的：
红歌大赛的举办，是依托贯彻爱国主义教育，是发扬学生的爱国情操，是展现爱国思想的体现，提倡“红歌进我心”有利于提高校园文化，利于振奋爱国之心，和发扬学生的爱国主义思想。
五、参赛对象:
商务学院全日制在校学生
六、“校园歌手大赛”活动的流程
(一)选拔阶段
选拔阶段由文艺部进行组织，经过选拔后，各于3月20日之前将本院5名优秀选手上报至院组织部。
(二)比赛阶段
时间：4月2日
地点：新疆财经大学大学生俱乐部
七、“校园歌手大赛”评分细则(十分制)
1、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康向上，思想性强，符合红色歌曲的主题。(满分2分)
2、音色音质：要求发音清楚，咬字准确，音色优美，声音洪亮，吐字清晰，有感染力。(满分2分)
3、演唱技巧：能够准确把握住歌曲的`主题思想。要求演唱者声音洪亮协调，音准节奏准确，整首歌曲的演唱具有感染力。(满分2分)
4、节奏旋律：要求旋律流畅，音乐节奏感强，歌曲演唱完整，以悠扬的旋律唤起人们对红色精神的怀想。(满分2分)
5、仪表仪态：要求参赛者着装大方，精神饱满，仪态稳重，富有朝气。(满分2分)
八、活动的奖项设置
设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
九、工作措施
(一)材料准备工作：
1、做好关于歌手大赛的海报、条幅宣传；
2、做好有关歌手大赛条幅的悬挂、大幕布的设计及节目单的制作；
3、活动用品采购(气球、拉花、彩带、红旗、荣誉证书)。
(二)大赛准备工作：
1、参赛各人到组织部部办公室抽签，决定上场次序，并带上演唱碟片；
2、由承办方及各位老师选拔主持人；
3、确定评委老师；
4、比赛时间、场地的确定；
5、安排统分、收分人员及纸、笔、计算器的准备；
6、安全纪律管理工作；
7、主持人及参赛人员的服装租借、造型的设计；
8、灯光、话筒的调试。
(三)后续工作：
1、活动结束后，做好会场的清理和打扫；
2、海报：制作活动的后期宣传海报，其内容包括：最后获奖名单，商家标志横幅的照片等等；
3、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个全面的、客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。
(四)经费预算：
荣誉证书：xx元；
会场布置：xx元；
水：xx元；
评分纸、笔：xx元；
请柬——份：xx元；
总计：xx元。
校园歌唱比赛方案 第32篇
一、主办单位：
万方科技学院团委院学生会
二、承办单位：
院学生会文艺部
三、协办单位：
各系学生会文艺部
四、比赛目的：
活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的.心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
五、活动主题：
六、参赛对象：
全院在籍学生
七、活动时间：
20xx年11月7日—20xx年11月22日
八、活动地点：
院小礼堂
九、活动流程：
1、报名时间：20xx年11月7日—11月9日
2、报名地点：各系文艺部
3、报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。
4、报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给系学生会文艺部有关人员；也可以个人直接报至系文艺部处。经过一轮淘汰赛，各系文艺部工作人员将进入二轮淘汰赛的选手名单于二轮淘汰赛当天下午统一报至院学生会文艺部。
比赛工作：
1、时间：20xx年11月7日—20xx年11月22日
一轮淘汰赛：各系自行组织，时间自定
二轮淘汰赛时间：11月10日14：30—18：30
决赛时间：11月22日19：00—22：00
2、地点：初赛不予限制，复赛在1312教室，决赛在小礼堂。
3、方式：比赛分为一轮淘汰赛，二轮淘汰赛，决赛三个部分，其中初赛由各系自行举办不做安排，每系推选4人进入复赛，最终选出12人进入决赛。
十、比赛宣传：
与院学生会宣传部及各系学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。
十一、比赛规则：
十二、歌唱比赛评分标准：
十三、奖项设置：
校园歌唱比赛方案 第33篇
一、活动目标：
为了培育幼儿的艺术素养，提高幼儿的'歌颂水平，支持和激励幼儿大胆地表现自己，增加幼儿的自信念。我园将于4月15日（星期二）举办首届幼儿歌颂竞赛，活动方案详细如下：
二、参与对象：
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。（各班以幼儿自愿报名原则，先在班上实行竞赛，获胜者再选送参与幼儿园的竞赛）
三、活动时间：
20xx年4月15上午
四、活动地点：
幼儿园音乐室
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、主动向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。
4、竞赛时一律运用CD或VCD伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为便利演唱次序的支配，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
六、评奖方式：
1、评委：各班班主任、园长
2、评分标准：
歌曲内容（10分）：内容健康、主动向上舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧（50分）：音准好、节奏精确、演唱完整、吐字清楚、音色美丽
舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。
幼儿园将从一等奖获胜者中选送一名幼儿参与集团阳光花朵希望晚会演出。
校园歌唱比赛方案 第34篇
2020学校庆祝端午节活动总结心得
学校庆祝端午节活动总结心得1
根据区文明办有关文件精神，营门口在端午节期间，围绕“我们的节日?端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排认真部署
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，5月17日，营门口街道召集了辖区机关、部队、企(事)业单位、社会团体、学校和各社区等部门参加的专题协调会，部署安排了街道的“我们的节日?端午”主题活动方案。对街道开展“我们的节日?端午”主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围四点具体要求。
二、各种活动精彩纷呈
一是重点加强对未成年人的爱国主义教育。街道团委与师范大学金牛校区团委密切配合，着重对青少年学生进行爱国主义教育。组织开展了“培养爱国情感，树立报国之志”主题团队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画大赛、歌咏比赛等形式，宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校利用板报、广播、校园网等载体，以专栏、讲座、专题报道等方式，宣传传统节日习俗，普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神，倡导和谐社会。
二是广泛组织广大群众开展群众性文体活动。各社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。银桂桥社区结合“端午节”活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。营门口社区广泛开展宣传端午知识活动。银沙路社区在银沙路健身广场举...（剩余全文）
加载中，请稍后
校园歌唱比赛方案 第35篇
为学习宣传“格高志远，学贯外”的上外精神，歌颂弘扬和谐文化，展现我校教职工的才能和风采，进一步推进我校精神文明建设。定于11月30日举办“唱响和谐”卡拉OK歌唱比赛。
一、参赛范围
××大学工会会员
二、报名及比赛事项
2、参赛者伴奏带自行解决，并于11月20日前在报参赛人及曲目时将伴奏带交至校工会办公室;
3、11月20日16:00在虹口校区逸夫会堂二楼教工之家进行预赛出场次序抽签;11月27日在校工会办公室进行决赛出场次序抽签，并交伴奏带;
4、初赛：11月23日13:30虹口校区逸夫会堂;
5、决赛：11月30日13:30虹口校区逸夫会堂;
6、在初赛者选出优秀者参加决赛。
三、比赛规则
1、选手参赛曲目自选，歌曲内容健康向上;
2、演唱方法不限，民族、通俗、美声等均可，亦可以组合形式参赛;
3、为体现“公开、公正、公平”的原则，比赛进行现场打分，当场公布;
4、参赛选手按赛前抽取的顺序号依次上场比赛，主持人报幕后30秒未到场者，视为弃权;
5、比赛评分为10分制，歌曲演唱的完整性占分;音准、节奏、吐字和咬字占分;音乐情绪的把握占分;舞台风貌和表演占分，评选精确到小数点后2位;
6、去掉评委小组的一个最高分和一个最低分，取其余评分的平均值为选手的最后得分;
四、奖项设置
决赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优秀奖若干名，最佳后援团奖若干名，最佳人气奖若干名，并颁发奖状和奖品。
为调动观众参与的积极性，活跃现场气氛，决赛时，在观众进行两次抽奖。当场抽奖，当场兑奖。每次抽奖号为10个。抽奖，如被抽号的观众不在现场则此号作废，一次抽满10个号为止。
请各院(系)、部门工会积极组织教职工参加此项活动。各单位还可适当组织部分学生参加活动并为参赛教职工加油助威，所参加的学生均有资格参与抽奖。