金话筒主持人大赛策划方案 第1篇
一、活动目的：
为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运 用能力和综合素质，丰富校园文化生活，校园主持人大赛策划。
二、主办单位：
承办单位：
三、比赛口号：
推出主持新人 提升传播品位
四、参赛办法：
本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名。
五、比赛流程
1. 预赛规则及内容：
自我展示：（限时 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力。
普通话考验：（限时 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手有针对性的.表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。
2. 决赛规则及内容：
一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名，能让现场观众记住。
二 超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。
三 创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料，在规定时间内演播所给材料。
六、赛程安排
1 、各院（系）和相关协会于 x月 x 日 前将参赛选手报名总表交到团委社团部，或发电子邮件 至xxxxxxxxx ；
2、 x月 x日 在xxx举行初决赛 . 下午 2 点。
七、评分规则
形象气质：优雅、大方、着装得体。
语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
应变能力：反应敏锐。
每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。
八、奖项设置
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干， 由学校团委颁发荣誉证书。
九、其他
未尽事宜，另行通知。
金话筒主持人大赛策划方案 第2篇
一、活动宗旨与目的
校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现理工学子的`风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、活动主题
“我阅读 我主持”
三、参赛对象
全日制在校学生
四、赛程安排
比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节，时间从3月26日起到5月中旬。
（一）初赛
1、比赛时间
3月25日至4月10日。
2、比赛内容（各学院可根据情况自行调整）
比赛内容可分为自我介绍、才艺展示、模拟主持，即兴评述等环节。
（1）模拟主持：院系自我准备有关于校园生活的相关活动、比赛，由选手比赛时抽取题目，30秒准备时间。
（2）即兴评述：对所选中的话题进行阐述，表达观点
（3）自我介绍：需要配合选手的PPT或者动画
3、奖项设置
各学院依据自身情况自行安排。
4、注意事项
各学院自行举办，并于比赛前通告校团委广播站，广播站派2名学生参与考评。选出2到3名优秀选手参加复赛，于4月10日以书面形式（团学办主任签字、盖章）上报参加复赛人员名单至广播站。
（二）复赛
1、比赛时间
4月19日（暂定）
2、比赛对象
各学院上报的参加复赛的选手。
3、比赛内容
（1）精彩亮相：选手有2-4分钟自由展示时间，内容为自我介绍或者才艺展示，也可相互结合，要求需展示选手风采，积极向上。
展示方式由选手自己设计，需配合选手的PPT或者动画。
（2）文章朗诵：参赛选手自行选择一篇诗歌或者散文进行朗诵，时间为2分钟。
4、通过复赛，选拔出10名同学进入决赛。
（三）决赛
1、比赛时间
5月23日
2、比赛对象
复赛选拔出的10名选手
3、“最佳人气奖”评选
（1）选手制作自己的个人展示视频（3分钟以内），上传到微博、微信、贴吧等网络新媒体平台，宣传自己，争取更多的粉丝支持。
（2）网络投票。利用团委的微信公众平台“青春南工”对参赛选手进行网络投票，评选出“最佳人气奖”。
4、比赛环节
（1）开场秀：自我介绍（五分钟以内）。
（2）才艺展示：选手通过特长、才艺展示个人风采（4分钟以内）。
（3）即兴评述：选手现场抽题，围绕所抽题目现场进行评论，30秒准备时间，评论时间不超过1分钟。
（5）模拟主持：两人一组，模拟搭档主持；考验选手的团队协作能力，每组时间控制在4分钟以内。
模拟主持范围（暂定）：新闻联播、春晚、中国好声音、奥斯卡颁奖典礼、非诚勿扰、百家讲坛、走进科学等。
5、奖项设置
1、特等奖1名；
2、一等奖1名，颁发证书和奖品；
3、二等奖2名，颁发证书和奖品；
4、三等奖3名，颁发证书和奖品；
5、优秀奖3名，颁发证书和奖品。
五、注意事项
1、复赛、决赛环节各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，如未签到，按弃权处理；
2、选手赛前需按要求向组织方提交比赛所需材料(自我介绍、参赛宣言、电子版生活照), 否则后果自负。
3、选手如对比赛有疑问，须赛前向组织方提出；
4、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。
金话筒主持人大赛策划方案 第3篇
一、比赛要求
1.选手在第一环节结束后即抽取一副或一个词语，其他选手比赛时即可现场准备第二环节。
2.一至三年级选手要根据所选的一副图进行一分钟故事创编；
四至六年级选手需要根据所选的词语进行一分钟即兴演讲。
二、注意事项
1.出声则计时开始，60秒时间到停止展示；
2.故事创编需要注意结构的六大要素的设计，即：时间、地点、人物、起因、经过、结果；
3.演讲时需使用清晰、简洁、准确的语言，同时注意表达的流畅性和抑扬顿挫，包括面部表情、手势和动作等。
金话筒主持人大赛策划方案 第4篇
一、活动背景
为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。
二、活动目的
大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的.说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。
三、活动主旨
丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。
四、活动时间
20xx年x月20日
五、活动地点
理科楼12阶梯教室
六、参加对象
化学系全体学生
七、大赛内容
本次比赛为淘汰制、共三轮：
（1）一分钟自我介绍、淘汰8人；
（2）即兴题目辩答、淘汰7人；
（3）即兴模拟主持、淘汰6人；
（4）为取得前三名的同学颁奖。
八、活动意义
希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。
金话筒主持人大赛策划方案 第5篇
活动背景：
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。，给同学们一个展示自己的舞台！
一、前期宣传
1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。
二、大赛口号
展示主持风采，闪耀xx舞台
三、报名安排
1.宣传时间：待定
2.报名时间：待定
3.报名地点：各个班级班长处
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
5.参赛须知
㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。
㈢.台风好形象气质俱佳。
㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。
㈤.有才艺可以表演。
四、赛前安排
根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程
（一）、初赛
1.自我介绍30秒
2.自备稿件朗诵1-2分钟
（考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的'选手进入复赛）
（二）、决赛
1.自我介绍30秒
（要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）
2.素质表现2-3分钟
（参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展现出自己的风格和特色）
3.才艺展示2-3分钟
（在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球）
（注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面，最后选拔10人进入决赛）
4.模拟主持
（选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等。允许加入与观众互动的环节）
5.记忆猜想
（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前准备好绕口令、古代诗词做成小卡片，选手进行现场抽取、待准备30秒后开始作答）
6.最后陈述
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会）
六、评比办法
按照所有评委打分的‘平均分’记入成绩。
1.自我介绍30秒（总2分）
语言简洁流畅-1分
介绍个性鲜明，幽默新颖-1分
2.素质表现2-3分钟（总2分）
3.才艺展示2-3分钟（总2分）
特色鲜明，符合自己的风格--1分
现场效果--1分
4.模拟主持（总4分）
服装大方得体，符合其主持风格--1分
形象气质、台风较好--1分
与观众亲和力强，现场效果良好--1分
风格突出，特色鲜明--1分
5.记忆猜想（总2分）
完全答对者--2分
其他情况酌情得分--1分
6.最后陈述（总1分）
根据评委给选手打分，评出比赛的金、银、铜奖。并由评委决定最佳口才奖、最具潜力奖、最佳形象奖、最具风采奖。
七、奖项设置
1.金话筒奖：一名证书+80元奖金。
银话筒奖：两名证书+60元奖金。
铜话筒奖：三名证书+40元奖金。
2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名。
证书+20元奖金。
3.其余选手均为优秀奖，优秀证书。
金话筒主持人大赛策划方案 第6篇
一、活动主题
展示主持风采，亮出青春底牌
二、活动宗旨
围绕爱国主义主旋律，紧密结合新时代学生现状，挖掘学校学习、生活、工作中的亮点，促使学生更好地融入温暖的学校大家庭，感受国家、社会对职业院校学生的重视与关爱，激发学生对生活、学习的热情和积极性，挖掘广大同学的内在潜能。
三、活动目的
大赛以培养和发掘大学生的语言表达和思维逻辑能力、灵动应变能力，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊，同时为学校今后的工作、活动选拔主持人才，也达到了挑战自我，锻炼自我的目的。
四、活动时间：20xx年5月30-6月3日
1、报名时间：20xx年5月31日－6月1日
2、比赛时间：20xx年6月3日下午13点30分
五、比赛地点：铁道馆206
六、活动参与对象及评审小组：
辽宁轨道交通职业学院全体在校生，关秋佳、李雪、王子环、孙淑艳
七、活动宣传
平面宣传：20xx年5月30日起，在铁道馆连廊、b食堂连廊粘贴海报进行宣传。
网络宣传：通过“辽轨职院铁道工程系”、“辽宁轨道交通职业学院”微信公众平台，对活动进行报道。
八、工作人员及工作安排
1、宣传组：（负责部门：宣传部）
高效率、高质量的完成活动前期的海报及活动后期的微信平台宣传，负责活动当天的黑板布置。
2、后勤组：（负责部门：文艺部、组织部）
金话筒主持人大赛策划方案 第7篇
为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身人事业或热爱播音与艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xxx学院人队伍储备力量。特举办本次活动：
一、活动宗旨
弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围
二、组织工作
1、主办单位：共青团xxx学院委员会
2、承办单位：xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站
三、活动内容
1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序：分为系内初赛—复赛—半决赛—决赛四个阶段
3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、报名须知：
1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至邮箱，各系院推荐3—5人参赛
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地点：各系院自行组织
2、复赛：时间：20xx年11月7日
上午8：00——12：00 1—50号选手 下午1：00——4：00 51—90号选手
地点：4#教学楼xx6室
3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日 下午1：00
地点：xxx学院大学生活动中心
4、决赛：时间：20xx年11月20日 19：00
地点：xxx学院大学生活动中心
六、比赛内容：
1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘人才，为xxx学院各项活动输送人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
（1）自我介绍（1分钟以内）
（2）自备栏目（3分钟以内）
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）
（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）
（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）
5、决赛：（12人）
（1）自我介绍（30秒）
（2）模拟栏目（3分钟）
【模拟栏目之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】
（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）
【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）
【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】
（5）针锋相对（第四环节被淘汰的`两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）
（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）【评委根据选手最终表现确定冠军人选】
七、奖项设置：
一等奖一名 二等奖三名 三等奖四名 优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
八、大赛筹备委员会
主办单位：共青团xxx学院委员会
承办单位：大学生艺术团 xxx学院广播站
【主任】xxx
职责：
【副主任】xxx
职责：
【秘书处】秘书长：xx
副秘书长：xxxx
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
【宣传组】xxx
职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
【财务组】xxx
职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。
【后勤组】xxx
职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。
【接待组】xxx
职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。
【摄影组】xxx
职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
【节目组】xxx
职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及PPT的播放工作。
【协调组】xxx
职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。
【灯光音响】xxx
职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
【递麦】xxx
职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
【道具组】xxx
职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。
【培训组】xxx
职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。
【礼仪组】xxx
职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
金话筒主持人大赛策划方案 第8篇
一、活动主题：
说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：
为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：
我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：
衙下中学团支部、衙下中学学生会
五、活动时间：
初赛：20xx年11月10日（地点待定）
决赛：20xx年11月20日（地点待定）
六、竞赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。
评委：指导老师xxx，校广播站人员，普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：
评 委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。 主持人:校广播站播音员
活动流程:
1、开场演出(5分钟)；节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；
3、正式比赛：
（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。
（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。
（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。
（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）
A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。
B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。
（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3x3=9分钟)
6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。
评委评分标准：见附1。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所农村完全中学，在高考中走特色发展之路，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本校举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的.时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配：
活动总负责人：社长 彭宠
宣传工作负责人：宣传部部长
会场布置负责人：组织部部长
指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长
现场秩序的维护负责人：副社长
资料的整理与发放负责人：秘书处
物品采购负责人：财务部部长
报名设点的负责人：策划部
网络摄影负责人：网络摄影部部长
机动人员负责人：办公室
十、资金预算：
幸运观众礼品：3x5=15元
各种宣传海报：30元
一次性水杯与茶叶总计5元
资料复印：10元
奖品总计：100元
证书费用：9x2=18元
不可预测费用：200元
合计：378元
十一、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
附1：评分标准（总计20分）
主持评分标准（总计15分）
语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）
整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）
临场发挥——及时有效的表达；（2分）
创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）
时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分）
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）
才艺展示评分标准（总计5分） 舞台表现力——（3分） 艺术水准——（2分）
金话筒主持人大赛策划方案 第9篇
一、活动目的：
为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风采，繁荣校园文化。
二、主办单位：
临沂师范学院外国语学院团委
三、承办单位：
临沂师范学院语苑学社
四、指导老师：
xxx
五、活动时间：
20xx年11月12日——13日
六、活动地点：
外国语学院301报告厅
七、活动安排：
初赛（11月12日）
1、self——introduction （2—3 min）
自我介绍（2—3 分钟）
2、tongue—twister
绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）
决赛（11月13日）
开场舞
第一关：self——show （2—3 min）—— 20分
个性展示（2—3 分钟）
本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风采。
评分标准：
发音标准，口齿清晰，语言流畅——10分
有创意思维，能展示个性风采——10分
第二关：talent—— show （4—6 min）——20分
才艺展示（4—6分钟）
本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。
评分标准：
表演生动，富有表现力——10分
新颖独特，展示出自己的'独特风格——5分
自信大方，能够调动现场氛围——5分
第三关：scene—— show （ 5—10min ）——25分
情景剧场 （5—10分钟）
本环节以小组形式考察选手临场发挥、集体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。
评分标准：
个人评分：
所演绎情景剧紧扣主题， 感情丰富，完整，生动，条理——10分
能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己 ——10分
小组评分：
编排新颖，配合默契 ，表现最优秀一组，所有成员每人得5分
互动环节
现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份
第四关：charming——show （ 5—7 min ）—— 35分
魅力主持（5—7分钟）
本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。
评分标准：
口齿清晰，发音标准—— 5分
主持风格新颖独特—— 5分
有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场——10分
服装得体，台风自然优雅，落落大方，尽显主持魅力——15分
闭幕节目
八、奖项设置：
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳台风奖 1名
最佳才艺奖 1名
金话筒主持人大赛策划方案 第10篇
一、活动宗旨和目的。
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的`风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。
“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题。
我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！
三、活动评委海选。
班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
四、活动对象。
xx区第一实验小学全体学生。
五、参赛要求。
1、选手自觉遵守比赛秩序。
2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。
3、选手以个人方式参赛。
4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间。
20xx年xx月——xx月。
1、前期宣传：海报。
2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。
3、复赛：
（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。
（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。
4、总决赛：
（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。
（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。
七、活动地点。
1、海选：各班级教室。
2、复赛：地点：
（1）一年级——体育馆。
（2）二年级——三楼会议室。
（3）三年级——圆形教室。
（4）四年级——下沉式舞台。
（5）五年级——三楼会议室。
（6）六年级——圆形教室。
3、决赛：三楼大会议室。
八、活动准备工作与宣传。
1、横幅：置于学校操场。
2、海报：大门口。
3、网络：校网页。
4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5、奖品和奖状若干份。
九、比赛内容：复赛：
1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）
2、才艺表演。（2分钟）
决赛：
1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。
2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。
4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。
十、比赛流程。
1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
十一、评分标准（总分：10分）。
1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）
2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）
3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）
金话筒主持人大赛策划方案 第11篇
为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身人事业或热爱播音与艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xxx学院人队伍储备力量。特举办本次活动：
一、活动宗旨
弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围
二、组织工作
1、主办单位：共青团xxx学院委员会
2、承办单位：xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站
三、活动内容
1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序：分为系内初赛—复赛—半决赛—决赛四个阶段
3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、报名须知：
1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至邮箱，各系院推荐3—5人参赛
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地点：各系院自行组织
2、复赛：时间：20xx年11月7日
上午8：00——12：00 1—50号选手 下午1：00——4：00 51—90号选手
地点：4#教学楼xx6室
3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日 下午1：00
地点：xxx学院大学生活动中心
4、决赛：时间：20xx年11月20日 19：00
地点：xxx学院大学生活动中心
六、比赛内容：
1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘人才，为xxx学院各项活动输送人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
（1）自我介绍（1分钟以内）
（2）自备栏目（3分钟以内）
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）
（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）
（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）
5、决赛：（12人）
（1）自我介绍（30秒）
（2）模拟栏目（3分钟）
【模拟栏目之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】
（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）
【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）
【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】
（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）
（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）【评委根据选手最终表现确定冠军人选】
七、奖项设置：
一等奖一名 二等奖三名 三等奖四名 优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
八、大赛筹备委员会
主办单位：共青团xxx学院委员会
承办单位：大学生艺术团 xxx学院广播站
【主任】xxx
职责：
【副主任】xxx
职责：
【秘书处】秘书长：xx
副秘书长：xxxx
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
【宣传组】xxx
职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
【财务组】xxx
职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。
【后勤组】xxx
职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。
【接待组】xxx
职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。
【摄影组】xxx
职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
【节目组】xxx
职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的.工作，负责选手的现场召集组织工作，及PPT的播放工作。
【协调组】xxx
职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。
【灯光音响】xxx
职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
【递麦】xxx
职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
【道具组】xxx
职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。
【培训组】xxx
职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。
【礼仪组】xxx
职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
金话筒主持人大赛策划方案 第12篇
一、活动目的：
为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运 用能力和综合素质，丰富校园文化生活，校园主持人大赛策划。
二、主办单位：
承办单位：
三、比赛口号：
推出主持新人 提升传播品位
四、参赛办法：
本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名。
五、比赛流程
1. 预赛规则及内容：
自我展示：（限时 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手介绍自己的`基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力，规划方案《校园主持人大赛策划》。
普通话考验：（限时 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。
2. 决赛规则及内容：
一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名，能让现场观众记住。
二 超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。
三 创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 分）
要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料，在规定时间内演播所给材料。
六、赛程安排
1 、各院（系）和相关协会于 *月 * 日 前将参赛选手报名总表交到团委社团部，或发电子邮件 至****************** ；
2、 *月 *日 在***举行初决赛 . 下午 2 点。
七、评分规则
形象气质：优雅、大方、着装得体。
语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
应变能力：反应敏锐。
每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。
八、奖项设置
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干， 由学校团委颁发荣誉证书。
九、其他
未尽事宜，另行通知。
金话筒主持人大赛策划方案 第13篇
一、活动主题
秀出当代风尚，尽显主播Style。
二、活动背景
为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，选拔优秀主持人才，现面向全院在校学生，举行主持人大赛。
三、活动目的及意义
为丰富大学生的课余文化生活，展现大学生的青春风采。同时为各类校级活动选拔、储备优秀的主持人才，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，校团委决定于20xx年x月举办第x届主持人大赛。
四、活动对象
xx大学xx学院在校学生。
五、活动时间
宣传工作：x月xx日—— x月xx日
报名时间：x月xx日—— x月xx日
初赛时间：x月xx日—— x月xx日
复赛时间：x月xx日
彩排时间：x月xx日—— x月xx日
决赛时间：x月x日
六、活动地点
初赛地点：xx。
复赛地点：xx。
决赛地点：xx小广场。
七、活动具体流程
(一)活动前期
1.宣传工作：通过海报、广播、LED屏、辅导员通知、横幅进行活动宣传，并且对上一届主持人大赛冠亚季军的表现进行视频回放。
2.报名工作：报名地点将初步定为LED屏下、主干道、C区天桥下。报名期间，LED屏会滚动播放主持人大赛宣传视频。
(二)活动中期
1.初赛：
(1)比赛时间：x月xx日—— x月xx日中午12：30 —— 13：50晚上20：50 —— 22：00
(2)比赛地点：xx教室(视情况而定)
(3)比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问，评委根据选手的发挥情况进行打分。根据分数的高低排序，取20人进入复赛
2.复赛：
(1)比赛时间：x月xx日晚7：00
(2)比赛地点：xx。
(3)比赛形式：通过选手自行抽签决定的比赛顺序，依次完成以下环节：
①笔试：由承办单位自行出题，选手将有30分钟的'时间完成题目。(笔试分占30%)
②模拟主持：每位选手将有两次模拟主持的机会，自己准备的主持以及承办方所准备的题型。两次模拟主持的类型不能重复。主持结束后由评委选择性的进行提问或点评并给予分数进行记录。(自备的主持占10%，现场抽取的题型占60%)最终由工作人员将“笔试”成绩和“模拟主持成绩”进行综合，宣布最终10强名单。
3.决赛：
(1)比赛时间：x月x日晚7：00 (2)比赛地点：xx小广场。
(3)比赛形式：由10位选手自主抽签获取上场顺序，依次进行一下环节：
①个人展示+才艺表演：包括介绍自己以及才艺的展示，每人限时3分钟。(要求创新、新颖)
②新闻解析：通过我方提供的当下流行的事件与新闻，对此事进行详细的分析介绍以及对此事的看法。此环节需淘汰四人。
③搭档主持：由剩余的六人通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出前三名进入最后一轮比赛。
④知识问答+串词说事+最后陈述：选手现场抽取一组题目，每组题目里面都会有三道不一样类型的题目，题型涉及广泛。接下来选手将再次抽取自己的题目，每个题都由四个不一样的词语组成，要求选手把词语连成一段完整的话。最后三位选手进行本场比赛的最后陈述。由评委老师的打分与投票决出最后的冠亚季军。
(三)活动后期
对本次比赛的获奖者进行视频上的宣传，让更多的人熟识他们。并且在活动结束后写出此次比赛后的总结。
八、人员安排与工作分配
总负责人：xx
1.催场组
组长：xx
组员：xx负责事项：比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的上台与后台秩序。
2.道具组
组长：xx
负责事项：场地布置及比赛时场内的秩序维持。
3.设备组
组长：xx
负责事项：宣传视频、比赛PPT、伴奏及比赛时场上的音控情况。
4.主持人：未定
九、活动期间工作安排
待定。
十、注意事项
(一)比赛时间和地点将视情况而定。
(二)比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动。
金话筒主持人大赛策划方案 第14篇
一、活动主题：说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：
为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：衙下中学团支部、衙下中学学生会
五、活动时间：初赛：20xx年11月10日（地点待定）
决赛：20xx年11月20日（地点待定）
六、竞赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。
评委：指导老师***，校广播站人员，普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：
评 委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。 主持人:校广播站播音员
活动流程:
1、开场演出(5分钟)；节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；
3、正式比赛：
（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。
（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。
（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。
（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）
A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。
B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。
（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3*3=9分钟)
6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。
评委评分标准：见附1。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所农村完全中学，在高考中走特色发展之路，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的.胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本校举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配：
活动总负责人：社长 彭宠
宣传工作负责人：宣传部部长
会场布置负责人：组织部部长
指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长
现场秩序的维护负责人：副社长
资料的整理与发放负责人：秘书处
物品采购负责人：财务部部长
报名设点的负责人：策划部
网络摄影负责人：网络摄影部部长
机动人员负责人：办公室
十、资金预算：
幸运观众礼品：3*5=15元
各种宣传海报：30元
一次性水杯与茶叶总计5元
资料复印：10元
奖品总计：100元
证书费用：9*2=18元
不可预测费用：200元
合计：378元
十一、活动意外防范：
1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
附1：评分标准（总计20分）
主持评分标准（总计15分）
语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）
整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）
临场发挥——及时有效的表达；（2分）
创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）
时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分）
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）
才艺展示评分标准（总计5分） 舞台表现力——（3分） 艺术水准——（2分）
金话筒主持人大赛策划方案 第15篇
一、背景及现状
构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的'
1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；
2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。
四、项目策略
通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。
五、项目主体
1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；
2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、经费预算
六千元人民币
金话筒主持人大赛策划方案 第16篇
一、活动背景
为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。
二、活动目的`
大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。
三、活动主旨
丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。
四、活动时间
20xx年x月20日
五、活动地点
理科楼12阶梯教室
六、参加对象
化学系全体学生
七、大赛内容
本次比赛为淘汰制、共三轮：
（1）：一分钟自我介绍、淘汰8人；
（2）：即兴题目辩答、淘汰7人；
（3）：即兴模拟主持、淘汰6人；
（4）：为取得前三名的同学颁奖。
八、活动意义
希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。
金话筒主持人大赛策划方案 第17篇
一背景及现状
发展是第一要务，创业是永恒主题。卢展工书记在xx省纪念“五四”运动86周年暨青年创业大会上的讲话中强调：青年是国家的未来、民族的希望，要努力走在时代的前列，大力发扬拼搏奉献精神、艰苦创业精神，勤于学习，勇于探索，善于实践，敢于创造，不断提高综合素质，不断提高创新能力，不断提高创业本领，在建设海峡西岸经济区的伟大实践中与时俱进开拓进取，奋发有为，建功立业。
我校是一所具有近百年历史的省属重点高校，设有25个学院，56个本科专业，每年为我省输送了大批优秀的高层次人才，为我省建设海峡西岸经济区的伟大实践提供了雄厚的人力资源保证。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的和目标
1、强化大学生的'创业意识和创新精神
2、塑造大学生的经理人素质和品质，进而提升综合素质
3、传播经济管理及相关专业的知识和理念
四、项目策略
本着理论结合实际，实战加上模拟，高校联合企业的基本原则，以创新和挑战为主题，学生、导师及企业经理人员的共同参与和配合，开展形式多样、内容广泛的各项活动。
五、项目主体
1、选手选拔——“经理人招聘会”
2、选手培训——“职业经理人基本素质培训”
3、挑战之一——“营销实战竞赛”
4、现场竞聘——“挑战ceo”
5、项目的前期、中期和后期宣传、报道
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算
五千元人民币
金话筒主持人大赛策划方案 第18篇
一、比赛主题：朗诵美文，做博学少年
二、比赛要求
1.所选诗词内容与长江有关，鼓励原创，限时三分钟。
2.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
三、注意事项
1.开场先进行一分钟英语自我介绍；
2.从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分；
3.选手可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐或视频，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
金话筒主持人大赛策划方案 第19篇
活动背景：
为了促进我矿的文化发展，丰富职工们的业余生活，展现当代煤矿工人的风采，为我矿爱好主持即有才艺的职工建立一个展现自我的舞台，充分展现寺河矿二号井的风采，矿团总支将策划并组织寺河矿二号井第一届主持人大赛。大赛以培养和发掘广大职工的表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让广大职工朋友从活动中挑战自我，锻炼自我。
一、前期准备
1、宣传工作
2、报名工作
3、舞台及场地
(1)舞台布置：造型装饰
(2)设备租赁(音响、灯光)
4、奖状
5、服装、道具：
二，活动内容
1、活动名称：寺河矿二号井第一届“金话筒”主持人大赛
活动口号：挑战无处不在，舞台由我主宰
2、主办单位：寺河矿二号井
3、承办单位：寺河矿二号井团总支
4、协办单位：工会、保卫科、政工科、总务科、组干纪检办
5、参赛对象：寺河矿二号井全体职工
6、参赛方式：分为海选、复选和决赛三个阶段
7、参赛须知：
(1)普通话标准，言辞得体，讲话流利
(2)台风好，形象气质俱佳
(3)知识面广，反应敏捷，应变能力强
(4)有才艺可以展示
8、奖项设置：
金话筒奖一名
银话筒奖一名
铜话筒奖一名
最佳才艺奖一名
最佳台风奖一名
最具潜力奖一名
三、活动流程
本届大赛将分三个流程，为海选、排练及决赛。决赛以晚会形式举办，具体安排如下：
1、海选
时间：20xx年4月10日 地点：文体馆
2、复选
时间：20xx年4月15日 地点：文体馆
3、决赛
时间：20xx年5月2日 地点：文体馆
四、活动环节：
1、自我介绍：1分钟
要求语言精辟，新颖大方，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作
2、模拟主持2—3分钟
参赛选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目进行现场采访或主持，包括：新闻类，体育类，访谈类等等。
3、才艺展示：2—3分钟
选手在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如唱歌，朗诵，跳舞，书画等，要求新颖，能吸引观众的.眼球。
注：本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，本环节主要考察选手的语言表达能力，台风，形象气质等方面。
五、评分标准
1、自我介绍1分钟(2分)
语言简洁流畅——1分
介绍个性鲜明，幽默新颖——1分
2、模拟主持2—3分钟(4分)
服装大方得体，符合其主持风格——1分
形象气质，台风较好——1分
与观众亲和力强，现场效果良好——1分
风格突出，特色鲜明——1分
3、才艺展示2—3分钟(4分)
特色鲜明，复合自己的风格——2分
现场效果——2分
注：选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定，评委将酌情减分。)
六、人员安排：
总负责：曹江
总策划：杨柳
舞台布置：曹江、沈婷婷
评委邀请联系：曹江
各项宣传：各团支部
后勤：
七、后期总结
1、比赛结果公示;
2、总结材料申报;
3、资料整理、归类、存档。
金话筒主持人大赛策划方案 第20篇
一、活动主题：
璀璨舞台点新颖，靓我主持新风彩
二、活动目的：
为了丰富我校校园文化生活，培养学校新一届主持良才，为同学们提供锻炼自我的机会和展示自我的平台，充分展示兴吴高级中学学生的精神风貌，提高在校学生的综合素质，更广泛的宣传普通话的重要作用，让同学们能深刻的'体会到语言美，特举办此次活动。此次活动将评选出：新闻类主持人、综艺类主持人、访谈类主持人及单项奖若干名。
三、活动时间：
11月下旬
四、活动地点：
报告厅
五、面向对象：
社团成员
六、承办单位：
校团委主办、社团联盟承办
七、邀请对象：
评委老师、嘉宾老师、社团全体成员
八、奖项：
最佳主持人三名、最佳形象奖、最具潜力奖、最佳人气奖，最佳台风奖、最具表现力奖一名、优秀奖若干名
九、活动流程：
系列活动一：校园新闻记者招募
1.报名时间：11月18日
2.招募方式：撰写校园新闻类、点播类的稿件，投递到行政楼旁的团委信箱里。
3.经审核组成校园新闻记者团。
系列活动二：“校园之星”主持人大赛
第一阶段：报名阶段
1.报名时 间：11月18日——11月20日
2.报名联系人：
高二（7）班z 107班 袁z
第二阶段：初 赛
1.时间：11月25日
2.地点：报 告 厅
第三阶段：决 赛
1.时间：12月16日
2.地点：报 告 厅
十、具体的比赛内容：
初 赛：
第一环节——脱口秀 要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、班级、兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力。
第二环节——自选题 绕口令，现场抽题。（25秒）
第三环节——简短才艺表演（限时1——2分钟）。
决 赛：
第一环节——脱口秀 要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力。（限时30秒钟）
第二环节——自选环节
我形我秀：任意选择一场晚会，（比如：元旦文艺演出、校园十佳歌手、校园之星、红五月大合唱、诗朗诵比赛、课本剧表演等），设计开场，并且串联自己的才艺表演。限时：3分钟
十一、奖励：获奖同学颁发证书和纪念品
团委、政教处
金话筒主持人大赛策划方案 第21篇
一、活动宗旨：
为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
二、活动主题：
展雏鹰风采争四好少年
三、活动对象：
三～四年级各中队男、女各一名。
四、参赛条件：
1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的.队员均可参加。
2、普通话标准、形象大方。
3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。
五、活动形式：
第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）
第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）要求：脱稿时间：2分钟
六、奖项设置
比赛最终产生一、二、三等奖若干。
七、活动说明
比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。
金话筒主持人大赛策划方案 第22篇
一、活动主题
说出精彩，成就未来。
二、活动目的及意义
为丰富大学生的课余文化生活，给爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们能够成为文能口若悬河武能日码千行的全面型人才，同时为各类
院级活动选拔、储备优秀的主持人才，现面向全院大一二xx在校学生，举行主持人大赛。
三、活动对象
xxx大学软件学院大一二全体学生。
四、活动时间
宣传工作：12月10日——12月20日
报名时间：12月20日——12月21日
比赛时间：1月1日
五、活动地点
初赛地点：待定
复赛地点：待定
六、活动具体流程
（一）活动前期
1、宣传工作：通过海报、公邮、辅导员通知等进行活动宣传，让同学们了解该活动。
2、报名工作：报名方式初步定为网络报名和他人推荐两种。
（二）活动中期
1、初赛：
（1）比赛时间：1月1日下午1：30---3：30
（2）比赛地点：（视情况而定）
（3）比赛形式：对选手名单进行公示，依次进行自我介绍，由评委提问出题，评委根据选手的发挥情况和对题目的阐释程度进行打分。根据分数的.高低排序，取初赛人数的1/5---1/4进入复赛。
（例如：30人报名，分AB两个教室，每组15人，每人1分钟思考，5分钟展示）
2、复赛：
（1）比赛时间：1月2日下午3：40---3：30
（3）比赛形式：通过选手随机抽签决定的比赛顺序和搭档，完成搭档主持：由剩余的六人（例如）通过随机抽签，两两搭配主持节目，题目由承办方提供。最后根据评委的打分由高到低选出优胜者，分出一二三等奖。
（三）活动后期
将本次比赛的获奖者的比赛过程视频上传品知人大，并且在北航软院微信公众平台的宣传，让更多的人熟识他们。将第一名保举为院xx晚会主持人，并推荐给学校学生会。
七、人员安排与工作分配
总负责人：王泽
1、催场（未分配）
负责事项：比赛期间联系参赛人员并且确保参赛人员准确无误的上台与后台秩序，以及场地布置和比赛时场内的秩序维持。
2、宣传（未分配）
负责事项：海报张贴和在学生之间的活动宣传。
3、设备（未分配）
负责事项：比赛伴奏及比赛时场上的音控情况以及话筒等完好。
4、主持人：未定
负责事项：比赛的主持和衔接。
5、后期（未分配）
负责事项：上传比赛视频和微信平台的宣传。
八、奖项设置
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
一等奖：获我院20xx年xx晚会主持人资格
二等奖：奖励耳机一个
三等奖：奖励U盘一个
奖品预估：0+100x2+50x3=350）
九、预算
奖品预估：0+100x2+50x3=350
评委饮水+纸笔等：30
宣传材料打印等：20
总预计：400元
十、注意事项
（一）比赛时间和地点将视情况而定。
（二）比赛形式、资金预算以及物资清单会有改动。
金话筒主持人大赛策划方案 第23篇
一、活动主题
提供展现平台，选拔优秀主持人
二、活动背景
在我系团总支学生会各类精彩活动越来越多的情况下，同时我系迎新晚会举办在即，需要发现优秀的学生主持人精英，为其提供展现的平台与机会，为系部活动提供专业的主持，做出贡献
三、活动目的
为拥有主持特长的大一学生提供展现自己的平台与机会，为系部开展的活动选出优秀的.主持人
四、活动对象
大一全体学生
五、主办单位
校园文化部
六、活动时间
七、活动地点
三号教学楼420
八、前期准备
1、利用晚自习时间到大一各班对活动进行宣传，动员大家积极参加
2、宣传部画出海报并在校园内进行张贴
3、确定报名参赛人员名单
九、活动内容
1、10月9日晚自习到各班进行宣传
2、10月10日张贴宣传海报并完成参赛学生的报名工作
3、10月11日前确定比赛题目并做好保密工作
4、10月12日晚组织进行比赛
十、中期过程
1、10月9日积极进行宣传并做好动员工作
2、10月10日结束报名
3、10月11日与邀请的裁判人员研究并确定比赛模式，至20日前确定比赛题目
4、10月12日进行比赛
十一、后期处理
1、活动男女组各取前两名
2、对获奖学员颁发奖状
3、男女组前两名将获得做元旦晚会主持人的机会
4、开内部会议对此次活动进行总结
十二、活动意义
为团总支学生会各部以后开展活动所需的主持人岗位提供人才，为大一学生提供展现自我锻炼自我的平台与机会
金话筒主持人大赛策划方案 第24篇
一、活动主题：
说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：
为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：
我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：
湖南科技大学健言社
五、活动时间：
初赛：xx年4月10日(地点待定)
决赛：xx年4月20日(地点待定)
六、竞赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。
评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：
评委：校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。
主持人:校广播站播音员
活动流程:
1、开场演出(5分钟);节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);
3、正式比赛：
(1)九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。
(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的`流程。
(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等)，—普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(3分)
整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风;(2分)
临场发挥——及时有效的表达;(2分)
创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;(3分)
时间控制——在时间限制内完成规定的项目(1分)
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(4分)
才艺展示评分标准(总计5分)
舞台表现力——(3分)
艺术水准——(2分)
金话筒主持人大赛策划方案 第25篇
一、活动主题
彰显语言魅力，展现青春风采、
二、活动目的
1、为促进地测两院同学们的友谊，两院学生会的相互交流与学习，特此共同举办本次活动、
2、为丰富同学们的课余文化生活，给大一新生提供一个展现才艺的舞台、
3、为配合我院各项文艺活动的开展，必须选拔一批优秀的主持人才，为我院今后活动的成功举办创造优良基础、
三、活动时间
11月3号下午17：30
四、活动地点
北校区3108教室
五、主办单位
地球与环境学院、测绘学院
六、活动对象及评委嘉宾
对象：两院大一新生
评委嘉宾：两院院团委书记、辅导员、院学生会各部长
七、宣传工作
1、海报宣传
与两院宣传部配合，制作大赛的相关海报，将展板于活动一周前置于爱情湖旁、
2、网络宣传
金话筒主持人大赛策划方案 第26篇
观众朋友大家好，您正在收看的是《机智过人》，我是主持人xx。
您此刻看到的这幅图片是我的母校，美国的宾夕法尼亚大学，在那里诞生了世界上第一台通用电子计算机埃尼阿克。很多人都说，机器更善于运算，而人更善于情感的表达，今日我们不妨就用人所熟悉的诗词歌赋，共同来看一看机器如何进行情感表达。
我首先做了这样的一个尝试，将《全宋词》进行录入，用机器做了一个数据分析统计之后，在那里为大家展现的是排在前十的`词频最高的十个词。看到这些词的时候，您头脑中有没有熟悉的词句（诗词）呢？像“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”等等。这是不是意味着不管人还是机器，只要我们多用这些高频词就能更好的模仿古人作词的风格呢？作为严谨的“码农”显然是不够的，过去一周我是埋头苦干写代码，于是写了下边的一个小程序，这个程序能模仿人来作诗。其实逻辑并不难，我们想象一下，情绪是经过用词以及语序逻辑进行展现的，我将很多的诗词歌赋进行一个录入，之后由计算机进行了词义、语义分析，这样的一个过程在计算机领域我们叫它“机器学习”。与我们的人的学习有几分相似，模仿然后创作，在诗词领域，我们将这样的现象叫作“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
接下来的时间我们不妨用一个小的例子感受一下它的作诗本事，我们就让它夸赞一下今日的主持人撒贝宁教师吧，大家喜欢吗？来，请我们大屏教师帮忙输入撒贝宁三个字，我们看一下这个程序会给大家呈现怎样的一首诗，我们共同期待。已经出来了。“雅调清圆有捷才，逢君笑口便常开。玉容风骨些许矮，且帅还添半点呆”。不，撒教师，不是我写的，是咱程序写的。
撒贝宁：时间到。
龚凡：有的时候机器可能比我们人还懂自我是不是？情感能够用数据统计，数据促进了我们的情感表达，机器它的智慧从不在于如何超越人类，不管是人还是机器都在自我提升和相互学习中成长，这就是本期的《机智过人》，下期再见。
金话筒主持人大赛策划方案 第27篇
一、活动主题：
“更新沸点”主持人大赛。
二、活动口号：
一样的舞台，不一样的自我。传承奥运精神，放飞主持梦想。
三、活动目的：
应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题，丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造培华主持精英。
四、活动时间：
3月——5月。
五、大赛宣传
1.宣传时间：3月24日——5月10日。
2.宣传形式：
j文化广场设立宣传点宣传；
k校宣传栏，公寓楼张贴海报宣传；
l印制大赛宣传传单，向院系老师及学生分发；
m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。
六、大赛报名
1.报名时间：4月5日——4月9日
2.报名地点：文化广场
3.报名条件：
j 对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校大学生；
k 普通话标准，具有较强的应变能力；
l 有特色方言主持（择优选取）；
m 参赛内容要求积极向上。
七、大赛初赛
1.初赛时间：4月15日——4月20日（选其中两天分两场进行）
2.初赛地点：j201教室
3.赛程安排：
j闪亮登场 （30秒钟自我介绍）；
k风采diy （2分钟自备节目主持）；
l沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）。
m观众互动（亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，初赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。
4.选手晋级：
两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。
5.初赛、复赛及决赛评委：
团委耿衡老师 文法学院播音老师屈阳等
经管院王九龄 、翟敏莹老师 原广播站播音部长郭知凡
6.工作人员安排：
j播音部：现场主持、选手及主持人联络；
k音编部：现场音乐、话筒及仪器设备操作；
l采编部：现场计分计时；
m策划宣传部：现场布置、现场秩序维持；
n办公室：统筹、工作人员工作监督。
八、大赛复赛：
1．复赛时间：4月21日——25日（选择其中一天进行一场）
2．复赛地点：j201
3．赛程安排：
j闪亮登场 （1分钟自我介绍和现场拉票）；
k风采diy （3分钟自备节目主持）；
l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的`考查）；
m沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）
n观众互动 （亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，复赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。
4.选手晋级：
j复赛设立两张直接通行证, 直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效,获得直接通行证的选手直接进入决赛,免试第三环节.
k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。
九、大赛决赛：
1.决赛时间：5月4日——10日（选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛）；
2.决赛地点：大学生活动中心；
3.赛程安排：
j印象十美（1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀）；
k风采diy（3分钟自备节目主持）；
l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查）；
m魅力舞台 （选手才艺展示）；
n更新英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）；
o嘉宾表演 （更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节）；
p观众互动 （亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品）。
4.奖项设置：
j冠军；
k亚军；
l季军；
m方言巧主播；
n最佳台风奖；
o最佳人气奖；
p最佳着装奖；
q最具创意奖；
r最具舞台魅力奖；
s优秀奖。
十、大赛：
15929992096
十一、大赛评分表、预算见附页。
校广播站
3月18日
金话筒主持人大赛策划方案 第28篇
校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现大学生的风采。
一、大赛主旨：
旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的'在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、参赛对象：
佳木斯职教集团全体在校学生
三、主办单位：
承办单位：
四、活动形式：
本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。
五、宣传海选报名要求
1、宣传方式：广播宣传、宣传单等。
注：前期宣传
本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期。为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手，全面发掘文艺人才的目的，我们要加大宣传力度，同时向院学生会各个部门，广泛收集合理建议。
2、表演形式：可以个人、俩人组合、等形式表演。
六、活动时间：
5月18日
地点：阳光大厅
七、评委选定
初赛：佳木斯职教集团学生会各系广电部
决赛：集团领导、集团团委老师、学生会广电部播音员等
八、决赛环节及评分标准
1、初赛时间、地点：
由各系自己决定。
2、布置会场：
工作人员准备必须用品（做演示文稿的负责人提前做好。布置前先列好参加大赛的功能区域，然后通过每个区域的人数来决定布置。大屏幕彩绸装饰。主持台摆放鲜花。红色地毯。盆花或者整齐的3牌同色气球布置讲台。装饰活泼热烈）部分干事负责维持现场秩序（人性化）
演示文稿内容
大赛标题（包括主办单位、承办单位）、中间音乐（开场音乐）
功能区域
主持台、评委席、观众和工作人员分区入座。