技术服务方案内容 第1篇
为了充分开展好20xx年度的扫盲与农村实用技术培训工作，进一步提高农民的文化知识和农业科技水平，加快农业科技进村入户，促进农业增效、农民增收，从实际出发，结合东六村、下河村、河东村实际情况，现就20xx年度三村的扫盲与农村实用技术培训工作提出如下计划：
一、指导思想
认真贯彻落实_提出的建设社会主义新农村的目标，以提高广大农民的思想素质为重点，用科学理论武装农民群众，加强实践锻炼，提高创新能力，培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民农民队伍。以广大农民的综合素质为主题，以促进农业增效、农民增收为目标，坚持实际、实用、实效的原则，开展科学实用技术，就业引导，市场营销，政策法规为主要内容，提高广大群众的'整体素质，扎实推进社会主义新农村建设的步伐。
二、培训目标：
通过培训，使农村农民群众了解党和国家发展农村经济的方针政策和法律法规；掌握基本的市场经济，经营管理及科学文化知识；掌握1至2项实用技术，并能因地制宜地宣传推广，使农民成为有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。
具体任务如下：计划开扫盲班1个，扫盲学员2人（河东村2人），计划参加测试人数2人、计划合格人数2人：计划科技培训545人次（东门155、下河160、河东230），其中种植业250人次（东门70、下河80、河东100）、养殖业215人次（东门60、下河55、河东100）、人口教育80人次（东门25、下河25、河东30）。
三、培训对象及任务：
党员干部、农民群众、致富能手。
四、培训时间及地点：
20xx年xx月起至xx月止；
青溪小学东门下河河东村农民文化技术学校。
五、培训教师：
田军（组长）、钟德金、田锦全、钟桂兰及镇农牧、计生干部。
六、教学方式：
1．扫盲：采取带教上门的形式。
2．科技知识、适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。
七、教学组织形式：
1．培训教师利用农闲或晚上时间上门进行一对一的方式进行教学。
2．组织讲授技术及注意事项和看光碟，然后组织讨论。应采取典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。
八、资料档案整理：
在培训过程中，作好记录，注意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、准确性和完整性。培训结束后，写好培训总结，要求学员要学以致用，不断总结经验。
技术服务方案内容 第2篇
为进一步增强教师素质，推动教学的改革，加大学校教师在计算机各个方面的使用，让每位教师积极地，熟练地应用计算机为教学服务，提高教育教学质量，特拟订以下培训计划。
一、培训小组
xxx
二、培训时间和地点
时间9月——12月
地点多媒体会议室
三、培训对象
学校全体教师。
四、培训内容
① 杨爱波主讲“计算机网络基础知识”
② 来永锋老师主讲“powerpoint 制作课件的方法”
③ 王永翠老师主讲“wordXX和excelXX的使用方法”
④王永翠老师主讲“搜索引擎的使用”
⑤来永锋老师主讲“网上交流以及博客的使用”。
五、培训形式
根据我校的`实际，主要采用集中学习、分批次学习，分小组练习个别辅导的方法。授课教师利用多媒体教室、网络教室通过案例或实例介绍相关的理论和实际操作。达到“即学即用”的教学效果。
六、后勤保障
1、电源保障由史玉超主任负责。
2、教师组织由庄乾鹏主任负责。
3、计算机正常使用保障由王永翠老师负责。
技术服务方案内容 第3篇
为进一步加强电子商务专业学生的职业技能训练，提高学生职业技能和毕业生毕业就业竞争力，不断提高教学质量和水平，根据高职高专人才培养工作水平评估中“三项测试”的要求和学院迎评工作统一部署，结合我系的具体实际，特制定电子商务专业20xx年学生综合技能强化训练方案。
一、指导思想
根据教育部有关全面提高教学质量的文件精神和《高等职业教学水平评估方案》为指导，全面贯彻我院教学工作大会精神，认真执行专业培养方案，加强实践教学环节，提高教学质量，根据高职高专院校人才培养工作进行水平评估指标体系的要求，对我院06级学生的专业技能进行有针对性的强化培训，确保以优异成绩通过教学水平评估。
二、培训对象、目标和内容
（一）培训对象：本系06级电子商务专业57名学生。
（二）培训目标：通过强化培训，使参加培训学生所有培训科目全部达标。
（三）综合技能培训内容：电子商务基础理论知识、电子商务实际操作技能。
三、组织机构
组长：甘露
副组长：李彬
成员：周志胜、张琼
四、电子商务专业技能操作能力培训工作步骤
1、宣传组织和布置阶段（—）
学院评建办、教务处、学生工作部门根据学校统一安排和20xx年学生综合技能培训方案，向学生进行宣传教育，说明专业技能等综合技能培训在评估中的重要意义，并制定目标，明确责任，落实到人。
2、摸底测试阶段(—)
（1）对电子商务专业参评学生进行专业技能摸底测试
（2）根据测试结果将学生分为优良、一般、差三个等级，为下一步培训做好前期准备工作。
3、全员培训阶段（—）
针对本系电子商务专业学生进行全面培训。
五、培训工作措施和要求
（一）承担培训任务的教师要根据教学计划和教学大纲的精神制定培训方案，保证培训任务的落实。
（二）要对学生的.专业技能进行有针对性的强化培训，原则上所有专业技能项目均须让所有学生操作一遍。
（三）要严格要求学生进行考勤，对学生的专业技能进行考核。
技术服务方案内容 第4篇
根据市人社局职改办《关于开展XX年度全市职称评审工作的通知》（仙职改办[XX]30号）文件精神，结合我市中小学专任教师队伍结构的实际，特制定本方案。
一、指导思想
立足我市专任教师队伍的实际，充分发挥职称评审的良好导向作用，坚持“三个面向”，面向基层农村，面向教学一线，面向优秀骨干教师；做到“三个服务”，为义务教育均衡发展服务，为城乡教育协调发展服务，为提高全市教师职业素养和专业能力服务。
二、评审原则
公平、公正、公开的原则。申报人员实行总量控制，各地各单位原则上在岗位空缺数内申报，对暂无空岗的单位实行“退一进一”办法处理。
三、申报对象
XX年度在岗且符合申报条件的中小学教师。
四、申报条件
（一）必备条件
1、符合《湖北省中小学教师高级专业技术职务任职资格评审条件》中规定的学历、资历条件，小学教师必须满足破格条件；
2、有1年以上农村学校或薄弱学校任教经历（农村学校指办学地点在全市15个镇的学校和城区三办村小）；
3、任中级职称以来在省级及以上公开发行的刊物上至少发表一篇教育教学研究文章，刊物必须是在__网站验证确认的正规刊物。或者具备以下条件之一:一是在省级及以上业务主管部门（专指国家教育科学研究院、湖北省教学研究室、湖北省教育科学研究所）举办的优质课竞赛中获得一等奖的；二是在省级及以上教育行政部门举办的体育、音乐、美术竞赛活动中辅导学生获奖的。
（二）否决条件
近五年来，有下列情况之一者，不得申报：
1、工作重大失职，造成恶劣影响的.；
2、年度考核被评为不合格等次的；
3、伪造学历、资历或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果的；
4、从事有偿家教（家养），与书商勾结向学生兜售教辅资料被查实的；
5、参与、煽动闹事或在网上发布_、_言论，破坏社会稳定的；
6、无故不参加全市统一组织的业务知识调考，不能按时完成市级及以上培训任务的。
五、激励政策
1、对培养拔尖创新人才作出突出贡献的高中学校及相关人员给予政策倾斜和奖励。当年毕业生高考总分居全省前三名或被北京大学、清华大学录取的学校，市教育局给予一定的中学教师高级职务申报岗位控制数（以下简称指标）奖励，由学校奖励给相关教师。享受奖励指标的教师可不需要一年以上农村学校或薄弱学校任教经历的条件。
2、在城乡教育均衡发展改革中作出突出贡献的二类优秀教师，市教育局安排专门指标直接申报。一是在“振兴九中行动计划”中经市教育局选派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教达一年且综合考核为合格的教师；二是在农村学校“启明星计划”中经市教育局选派到农村学校任职任教达一年且综合考核为合格的人员。
技术服务方案内容 第5篇
为贯彻落实《决定》和《省人口计生委关于年省人口和计划生育优质服务建设年活动方案》以及国计生药字号文件精神，规范计生服务队伍和服务人员执业行为，全面提高我市计划生育技术优质服务水平，体现以人为本，使育龄群众享有安全、有效、满意的避孕节育和生殖健康服务，特制定本活动方案。
一、指导思想
年是我市“优质服务深化年”，我局将以深入贯彻落实科学发展观为指导，以建立健全计生技术服务管理和质量保障为重点，开展技术服务岗位练兵活动，不断提高优质服务水平，满足育龄群众日益增长的'计划生育、优生优育、生殖保健服务需求。
二、活动举办单位
本次活动由市人口计生局主办，市计划生育服务站承办单位。
三、活动内容
（一）计划生育技术手术（宫内节育器放置、取出宫内节育器、人工流产负压吸宫术）以及出现人流综合症的抢救程序现场模拟演示。
（二）避孕药具“基本理论、基本知识、基本技能”为内容的“三基”知识竞赛。
（三）避孕药具、计划生育业务知识培训。
四、活动实施方法
（一）计划生育手术现场模拟演示以乡镇计生服务中心为单位参加，各参赛单位现场抽取参赛顺序号，按顺序参加比赛。市人口计生局组织评委团，按照手术操作规范对每个参赛队打分，评委加以点评。
（二）避孕药具“三基”知识竞赛采用笔试的方法进行，各参赛单位必须有三人参加。
五、参加活动单位人员
以乡镇计生服务中心为单位组队，中心主任为领队。每个中心选派医生、护士和药具管理员三名人员参加比赛，各中心主任必须作为队员参加。
六、活动时间安排
6月15日下午在管理中心报到，报到时各计生服务中心主任在报到处抽取参赛顺序号。
16日上午8：30在市计生服务站三楼会议室参加计划生育手术模拟演示比赛，下午进行“三基”考试。
17日全天培训，下午5：00总结表彰。
活动时间变化另行通知七、表彰奖励本次活动根据各计生服务中心手术模拟演示比赛得分加上“三基”（以中心为单位，三人的平均分）考试得分为最后成绩。活动设一等奖一名，奖金1000元，二等奖一名，奖金800元，三等奖一名，奖金500元，优秀组织奖一名，奖金500元。
技术服务方案内容 第6篇
1、抓好宣传工作，贯彻好国家有关安全生产方针、政策、法律、法规，做好安全生产教育、培训工作。
2、建立健全安全生产管理机构，充实专职管理人员。
3、进一步完善各项安全管理制度和基础资料工作，真实及时地记录各项安全生产活动。
4、不断完善安全技术操作规程，规范操作标准，改善劳动条件。
5、建立并落实全员安全生产责任制。
6、强化安全监督队伍，把安全工作目标层层落实，分班组、分个人进行制度化，作业化，标准化，做到道道工序有监控，各岗位有监督。
7、坚持安全生产“三同时”原则，规范工作程序，及时发现问题和隐患、及时采取有效控制措施，及时妥善解决。
8、坚持召开安全各项会议，坚持班前会上天天讲安全，认真执行各项安全检查监督工作。
9、强化现场作业安全管理，抓重点，抓典型，认真落实风险动态管理，层层把关，确保不发生各项事故。
10、落实应急演练工作，提高全体员工的应急应变能力。
技术服务方案内容 第7篇
为圆满完成xx年基层农技推广补助项目及小麦高产试验示范项目的实施。把小麦优质高产抗逆栽培新品种、新技术推广到户、应用到田，促进小麦产业更高层次推进，确保农产品供给，达到农民增收，农业增效的目标。特制定xx年技术指导员工作方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以小麦高产创建为依托，以服务主导产业为导向，以农业超新科技为支撑，以主推技术为目标。夯实自身基础，规范服务行为，提升服务水平，解决农技推广服务体系“最后一公里”问题，全面推进农技服务进村入户到田，使农民真正受益。
二、工作目标
1、不断更新知识。积极参加培训，倾听专家授课；登陆中国农业推广网和农业科技网络书屋，整合网络资源，编写技术明白纸，个人书屋积分达到20xx分。
2、规范服务行为。遴选示范户，亲自定门牌，签订协议书，入户搞调查，寻求新对策，定期作指导；集中搞培训，发放明白纸；手机发短信，电脑传邮件，QQ即时通；撰写上报信息，同事相互交流；制定指导方案，填好两个手册，做好指导记录；阶段小结，年终总结；政策到户，信息到户，技术到户。
3．注重辐射带动。指导示范户带动周边户，推动全村小麦产业再上新台阶。
三、主导品种
济麦22号；临汾8050
四、主推技术
1、春季看苗分类管理技术。根据旺、壮、弱不同苗情，采取不同的促控措施。
2、氮肥后移技术。在小麦拔节中后期，结合浇水，追施尿素10—15kg亩，有利于延缓早衰，提高小麦产量和品质。
3、拔节期增加灌水量技术。拔节期采用小水渗灌，亩灌水量达到60方以上，满足小麦生长需要，同时可有效抵御3月下旬—4月上旬发生的`冻害。
4、优化灌水模式技术。据试验，随灌水次数增加，小麦产量先增加再降低，浇3水产量最高，比浇2水产量不显著。浇水次数增加，使小麦成穗数、穗粒数和千粒重随灌水次数增加，以浇3水产量最高，再增加浇水次数小麦产量开始降低；品质性状也随浇水次数先升高后降低，以浇水2—3次品质性状最好，再增加浇水次数则品质变差。因此，确保底墒充足的条件下，生育期浇2—3次水可实现高产与品质协调提高。最佳灌水模式：越冬水+拔节水+灌浆水。
五、具体工作计划安排
1、xx年2月底以前到所联系的10户示范户家中，对户主进行详细登记，收集第一手农户资料，掌握具体情况，找出存在的问题，与示范户签订科技入户协议，制定出相应的分户技术指导方案。
2、xx年3月1日对示范户进行小麦春管集中技术培训，印发小麦生产技术明白纸，并深入田间具体指导操作。
3、xx年3月份各示范户进行小麦春管入户指导各3次，
4、xx年4月1日对示范户进行小麦中后期管理技术培训，印发小麦生产技术明白纸。
5、xx年4—6月份做好小麦中后期管理技术入户指导各3次。兑现有关物资补助，造册并由户主签字。建立技术指导档案，做好《技术指导员手册》记录，指导示范户填写《科技示范户手册》和技术应用档案。
六、对示范户的要求
1、积极参加科技培训、接受技术指导、带头应用新技术、协助技术指导员做好技术推广工作。
2、认真学习小麦生产技术规程和分户技术指导方案，严格按照规程、方案要求实施。
3、搞好传帮带，每次接受培训指导后及时把相关内容传播给辐射户，起好辐射带动作用，要联系带动本村及周边20户以上农民增收致富。
4、按要求认真填写《示范户手册》相关内容，并及时做好农事活动记录。
5、认真对待上级部门的电话抽查和检查，如实回答所咨询的问题。
6、有问题及时拨打指导员的电话。
技术服务方案内容 第8篇
一、工作目标
通过大力开展对农民实用技术的培训，不断完善农业种养殖技术指导进村的工作机制，使我市的种养殖基地向规模化、专业化、标准化、品牌化方向发展，推动我市现代农业建设。抓好农民培训、技术入户，发展以西芹、番茄、川芎、商品蔬菜、小家禽养殖、水稻制种等“一村一品”为主，特色明显，优势突出的专业村。
二、工作计划
1、农业实用技术培训。农业种植业实用技术培训，每年培训万人次，5年共培训万人次。
2、绿色证书培训。重点培训年龄在16至40岁之间的`骨干农民，使他们成为该村“田秀才”、“土专家”和科技带头人以及充实到村级农技服务队。每年培训16人，5年共培训80人。
3、农业职业技能中。一是开展农业行业特有工程职业技能鉴定培训。二是结合省农劳办的“四川省劳务品牌培训”项目，开展农民工技能培训。培训闭幕按市上安排落实。
4、五年计划进行农民养殖技术培训15场次，受训人数达万人次。
5、大力推广“稻鸭共作”养殖实用技术，每年推广万亩，五年计划累计推广万亩。
6、建立“畜禽标准化养殖小区”2个。
三、工作措施
(一)工作机构
成立以党委委员、副镇长简勇为组长，农业中心主任王家华为副组长，相关部门人员为成员的“技术指导”进村工作组，负责实施“技术指导”进村工作的组织协调和日常工作。
(二)技术指导进村的方式
1、加强农民实用技术培训。紧紧围绕我镇的优势农产业，结合每年开展的农民集中教育培训活动，组织开展好种养殖技术培训。种植业要重点搞好优质粮油、无公害蔬菜、西芹、番茄、制种、川芎药材、花卉茁木等种植栽培知识培训；养殖业培训重点开展猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、兔、蜂、鱼的养殖实用技术和重大疫病防疫技术，以及健康养殖等知识培训。
2、加强农业实用技术指导。一是积极争取上级部门的支持，搞好技术指导和培训；二是实行机关干部联村制度，落实任务和职责；三是根据农业重点项目和最新的实用技术，切实抓好试验示范和推广，并根据农户需要，印发技术资料、整合农业信息资源，及时、准确地将信息送达农户。四是积极争取项目资金，大力实施农业科技入户工程，提高农民种养殖水平。
技术服务方案内容 第9篇
为了丰富学生的知识，提高学生的技能，使学生能够了解电子商务运营模式掌握电子商务的相关技能，特制定此方案。
一、培训目的
培养学生的技术能力，让学生能够熟悉的使用相关的'软件，能够独立完成商业网站的设计与实现，掌握网店的实战运营与管理技能。
二、适合培训专业
计算机专业
三、培训对象
欧定亮、罗运华、唐生培、彭丹、陈培明。
四、培训时间
培训时间20xx年11月14日至20xx年12月20日，每周周一到周五下午三节课和晚自习，周六、日全天六节课。
五、培训地点
学校机房
六、培训内容
1、电子商务基础
2、网站制作软件dreamweaver cs3、firework cs3、flash cs3、photoshop cs3等。
3、数据库设计
4、网络营销技巧
5、网店实战运营与管理（注册、网店的申请、商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展示、店标制作、店铺banner设置、订单处理、网店推广以及网店客服等）。
七、指导老师
杨智富：dreamweaver、firework、flash等网站制作以及数据库设计。
张斯玥：office20xx、photoshopcs3（商品图片处理、商品上传、商品分类、商品展示、店标制作、店铺banner设置等）。
王绍鹏：电子商务基础、网络营销以及网店实战运营管理等。
技术服务方案内容 第10篇
20xx年，xx镇安全生产工作的主要任务是贯彻落实新《安全生产法》和省市区《关于加强安全生产促进安全发展的实施意见》，配合安全发展区创建工作，大力推进公共安全监管网建设，全面完善安全生产责任体系、健全隐患排查治理体系、建立安全生产预防控制体系，进一步强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监管的安全生产工作机制，保障全镇安全生产形势持续稳定，为建设“美丽小镇”提供有力的安全保障。
技术服务方案内容 第11篇
马铃薯是我县主要粮食作物之一，常年播种面积10万亩左右。由于受品种退化严重、种薯供应不足、病虫害危害大、单产水平低等因素的影响，致使全县马铃薯商品率极为低下。为进一步加快我县马铃薯产业发展步伐，着力推进马铃薯产业“从大春种植为主向小春和冬早反季拓展、从一年一熟向一年两熟延伸、从粮饲型向商品型扩展”，促进全县马铃薯产业的快速健康发展，保障农业增效、农民创收。特制订《盐津县马铃薯稻田免耕栽培技术方案》，以指导全县生产。
一、合理选择优良品种
结合我县实际，选用高产、抗病性强的良种会－2号为主。
二、适时播种
一般在9月下旬—10月上旬播种为宜。
三、种薯处理
一是种薯切块：为节约种薯，扩大种植面积，种薯在50克以下的可整薯栽种；51—100克种薯，可纵向一切两瓣，对100—150克以上种薯，可采取纵斜切法，切为3瓣。注意每块种薯必须保证有2-3个健全芽眼，切块时充分利用顶端优势，尽量在靠芽眼的.地方下刀，以利发芽；切块使用刀具要用75%的酒精或的高锰酸钾水溶液消毒，做到一刀一粘，每人两把刀轮流使用，防止切种过程中传播病害。二是浸种催芽：播种前用98%“九二0”5ppm（即1克“九二0”加少量高度包谷酒或酒精溶解后兑水400斤，浓度因种薯后熟度而异）浸种20分钟，晾干后即可播种。
四、合理密植
一是科学排水：稻谷收获后，割除稻桩，在稻田四周按沟宽1尺，沟深1尺的要求提排水沟，以降低稻田水位，保持田面干燥无积水；二是合理密植：在理好排水沟的稻田内，按尺一个幅带（沟宽1尺、厢面尺）的要求，在尺的厢面上按行距1尺，株距尺进行错窝种植4行马铃薯，每亩密度在6000塘以上；三是施足底肥：播种后按每亩用复合肥（15：15：15）30公斤、过磷酸钙30公斤、尿素5公斤拌匀后均匀施入行内，不能将肥料直接接触种薯，然后盖上稻草，再用1500公斤农家粪均匀施在稻草上，同时每亩用5-8公斤生石灰撒在稻草上，以加速稻草腐烂和减少病虫害的发生流行。注：播种时不需打塘，把种薯直接放在稻田上，如切块种薯应切口朝上播种；盖草后在厢于厢之间要提沟宽1尺，沟深1尺的排灌沟，并将沟内泥土盖在稻草上。
五、覆盖稻草
播种施肥后盖上稻草，稻草与厢面垂直，草尖对草尖均匀覆盖厢面，厚度8～10厘米；一般栽种一亩马铃薯需用亩稻草为宜。
六、加强田间管理和病虫害防治
播种后，一般不再追肥，前期保持湿润出苗，后期注意排水，及时清除杂草。重点抓好晚疫病防治，以预防为主，综合防治，未发病田块，选用70%甲基托布津500倍液喷1次；发病田块及时拨出病株销毁，并选用以下药剂和浓度之一进行防治：75%百菌清600倍液、25%瑞毒霉1000倍液、64%杀毒矾600倍液、65%代森锌500倍、代森锰锌600倍液、甲霜灵锰锌600倍液，每隔7～10天喷一次，连续3次。
技术服务方案内容 第12篇
为了严格规范安全生产条件，进一步加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，根据《_安全生产法》的有关规定，本厂成立以王远强为组长的安全生产标准化建设小组，并任命杨扶中同志担任分管安全生产标准化的领导，负责贯彻执行安全生产的法规、制度和标准，各生产管理部门应服从领导指挥。
工厂设立综合管理部的基础上，成立安全生产领导小组并下设综合课，负责开展好安全生产工作。
1、安全生产标准化领导小组成员名单如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
安全生产标准化领导小组职责：
创造良好内部环境，教育、激励职工参与安全生产标准化的建设与运行；
负责制定安全生产标准化建设方案并确保方案的有效推进；
负责策划建立、实施和保持安全生产标准化工作；
领导和组织安全生产标准化建设与运行的考核、评估；
有权对不执行安全生产标准化的部门和人员提出处理意见，对影响安全生产标准化正常运行的问题或活动做出处理，直至问题解决为止。
2、策划及风险分析与评价
（1）进行培训：安全标准化知识以及风险评价方法的介绍；
（2）安全生产标准化规范要素的分解，职责划分，考核方案制定；
（3）风险管理与安全评价工作；
（4）制定安全生产方针；
（5）制定安全生产目标，安全管理工作规划及计划。
3、建立安全生产标准化管理制度，安全技术操作规程
技术服务方案内容 第13篇
（一）完善日常隐患排查治理工作制度。牢固树立“隐患就是事故”的意识，由街道城建办建立隐患排查治理制度标准，明确排查治理工作要求。严格落实日常隐患排查工作制度，将定期检查和不定期抽查相结合。明确隐患排查整治内容和重点，督促企业建立隐患排查治理、重大隐患风险评估和监控及报告等工作制度，定期开展隐患分析、排查和治理。同时对排查时发现的安全隐患以及其它问题及时上报相关职能部门。
（二）健全隐患排查监督制度。对查出的隐患要有专人负责，实行谁检查、谁签字、谁负责。检查过程中，相关部门行政不作为或作为不当、监管失责失察、安全责任不落实、工作不重视、举报不查处或因发现隐患整改不到位而导致事故发生的，要严肃责任追究。
（三）健全安全宣传教育制度。为提高一线工人和技术、管理人员的质量安全意识及能力。积极开展安全教育培训等工作，构建社会化协同机制。要推进新媒体与传统媒体的融合创新，不断巩固和扩大安全生产宣传阵地建设。
（四）建立日常举报制度。在日常隐患排查的基础上建立群众举报制度，对群众发现的安全隐患以及未经批准的建筑工地违法非法施工行为接受群众举报，街道及时会同相关部门进行查处。举报地点设在街道城建办，举报电话:63024569。
技术服务方案内容 第14篇
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为贯彻落实《_中央_关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔20xx〕4号）和《教师教育振兴行动计划（20xx—20xx年）》（教师〔20xx〕2号）的文件精神，推动教师主动适应新技术变革，积极有效应用信息技术开展教育教学。结合县的实际情况，现就实施中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）拟定如下实施方案。
一、目标任务
到20xx年，构建以校为本，基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，采用整校推进的混合式研修新模式，对全县中小学、幼儿园教师开展不少于50学时（其中，实践应用学时不少于50%）的信息技术应用能力提升全员培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
（一）做好整体规划
我县现有各类学校26所，其中普通中学8所（完全中学1所，高级中学1所，独立初中6所）、中职学校1所、小学12所、幼儿园4所、特教学校1所，另有37个教学点。全县现有中小学、幼儿园在编教职工1483人，其中中学教师684人，小学教师670人，幼儿园教师94人，其它事业单位35人。此外，临聘人员543人，其中：代课教师226人。教师基本上都已参与了提升工程的项目学习，初步具备信息技术能力，并可以应用于平日教育教学活动，但层次水平有所区别。学校信息技术环境建设相对完备，大多数学校处于多媒体环境，部分学校处于混合式环境，少数学校为智慧教学环境。依据现有实际情况，县信息技术应用能力提升工程将分年度、分层次组织实施，确保在20xx年前以整校推进的模式完成所有中小学（幼儿园）教师完成提升工程培训与能力考核这一目标。根据省提升工程培训工作的整体安排，2021年提升工程项目启动年，完成首批示范校教师的培训和能力考核，通过示范校先行先试，探路子、建模子；20xx年完成全县其余的中小学教师的培训和能力考核。
（二）探索培训机制
建立“全县统筹、各校负责、培训助力、学校自主、全员参与”五位一体的协同培训机制和教师信息技术应用能力考核机制；校长牵头，自主研修，结合学校发展目标和教师研修计划，构建线上线下混合式研修新模式，提高教师信息技术应用能力，提升教育教学质量。
（三）打造培训团队
整合区域内的培训、教研、电教、一线信息技术应用能力突出的学科骨干教师，组建专兼职培训、测评团队。各个学校也要根据自己的实际情况，组建相应团队，为顺利开展培训工作保驾护航。
（四）做好帮扶工作
针对信息技术环境薄弱的学校、乡村教师，采取“送教下乡”和“送培上门”等培训方式；发挥县学科骨干教师的辐射帮带作用，探索名师远程课堂，提高乡村教师信息技术应用能力，推动乡村教育现代化，整体提升县信息化管理、教学能力。
（五）保障服务体系
顺应信息技术发展趋势与分层分类培训需求，依据《省中小学教师信息技术应用能力提升工程的'实施意见（征求意见稿）》优化培训指导团队建设，创新培训方式方法，提高培训指导的针对性；激励开放建议，资源共享；变革评价方式，提高测评助学精准性。
二、主要措施
（一）开展学校管理团队信息化领导力培训
中小学校是提升教师全员培训信息技术应用能力的关键节点，校长是第一责任人。由校长领衔、学科相关管理人员构成的学校信息化管理团队，采取集中培训、网络研修与实践应用相结合；组织学校的管理团队参加信息化领导力提升专项培训，着重提升学校信息化发展规划能力、混合式校本研修设计与组织实施能力、指导全校教师开展信息化教学能力和校本应用考核能力。
（二）提升培训团队信息技术应用指导能力
选拔一线信息技术应用能力突出的专职培训教师、教研员、学科骨干教师进入培训指导团队，打造一支专兼结合的高水平教师信息技术应用能力指导团队。依托教师培训机构课程资源，采用专题研修和分类培训相结合，遴选指导团队参加专项培训。指导团队要探索“互联网+教研”的组织形式，提高指导学科教师信息化教学的能力，提高学科教师应用信息技术进行教学设计、管理、评价等的能力。
（三）实现校本研修的常态化，充分发挥教研作用
各学校要围绕本校的信息化教学发展目标制定校本研修规划，以学科教研组为单位组建校级信息技术应用指导团队，指导学科教师信息化教学能力，探索“互联网+教研”、公益直播课堂等活动。学校要确定教师信息技术能力校本应用考核的类别和数量，组织开展多元评价机制，开展常态化监测，监测结果记入教师继续教学分档案。
教研组长是校本研修的主力军，是带动教研组有效开展校本研修活动组织者。教研组长根据学校制定的信息化教学发展规划，围绕学科课程标准，应用相关教学设备和学科教学软件组织信息化教学校本研修，努力打造“技术创新课堂”，引领学科教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力，破解教育教学重难点问题，改变学生学习方式，满足个性化发展需求，助力学校教学创新。
（四）利用片区教研交流活动，带动区域信息技术能力提升
借助片区教研、大集备等形式，采取“龙头校”牵头的形式，加强教学共同体建设。带动区域内各校的共同发展，使信息技术薄弱校有法可循，有样可学，有人来帮。
（五）做好指导与测评工作
依据《中小学教师信息技术应用能力提升工程考评指标》围绕组织领导、基本条件、培训业务、应用技能、创新发展等内容进行测评；注重课堂教学、现场说课、网络作品等成果的评价与选拔。按照测评方案，采用学校测评与专家（抽测）相结合的方式进行测评。
三、组织保障
（一）加强组织管理。
制定县能力提升工程规划方案，指导提升工程整校推进混合式校本研修的组织实施，推动教师信息技术应用能力提升。
（二）明确主体责任
要完善制度，健全机制，科学统筹教师信息技术应用能力培训项目，加大对教师信息技术应用能力提升的支持力度。中小学校是教师全员信息技术应用能力的关键节点，校长是第一责任人，要制定学校的发展目标和规划，围绕目标和规划开展校本研修，支持教师参加信息技术应用能力提升培训，落实全员信息化培训学分要求，提高信息化教育教学水平。
（三）建立主动应用机制
要出台整校推进教师信息技术应用能力培训的激励措施和管理办法，以及规划本县（校）信息技术应用能力考核工作，将信息技术应用能力培训纳入教师培训必修学分，建立推动学校与教师主动应用信息技术的相关制度等。
（四）做好监管评估
教育局将结合学校信息化发展规划和现场检查的方式，对学校教师信息技术应用能力提升工程进行过程督导和质量评估，并将评估结果纳入学校办学水平评估和校长考评的指导体系。
技术服务方案内容 第15篇
一、培训目的：
信息技术与学科课程的整合是新一轮课程改革的一个热点。为了使我校教师进一步感受信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学质量，学校决定对全体教师举行信息技术培训。
二、培训对象：
全体任课教师
三、培训内容、方式及培训教师：
本次培训将采用集中培训和个体指导的`形式，内容为简单实用型。主要包括以下内容：
PowerPoint2003幻灯片课件制作；
文稿演示软件的功能、特点及应用；
创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；
超级链接；
组织与整理幻灯片；
设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
四、培训时间、地点及要求：
培训时间为双周星期四（未开教师例会周），进行培训。具体时间安排：本学期安排两次培训，每次历时两节课，即双周星期四的下午第七、八节课，力争以较充裕的时间保证培训工作的实效性。
培训地点为五楼多媒体教室。
要求：每位教师必须带好自己的笔记本电脑，笔记本电脑中应装载好PowerPoint2003软件。
五、培训要求：
1、遵守请假制度，有事履行请假手续；
2、按时出席，不迟到，不早退；
3、集中培训时，要求教师认真做好操作。
六、考核办法
1、每一位老师结合自己的教学实际设计制作至少两个幻灯片演示课件；
3、幻灯片演示课件完成后，必须保存在本人的笔记本电脑中，年底上传校园fTP服务器供大家学习和交流，不能直接下载他人课件，完成任务。
4、课件上传学校服务器和检查等工作，请联系现代教育技术信息中心寻求技术支持。
技术服务方案内容 第16篇
在县委县政府的高度重视下，经几年来的努力，我县以省野生水果世界有限公司为龙头的剌葡萄产业已初具规模，进入快速发展轨道。为进一步促进产业健康发展，提高果农栽培技术水平，拟举办一期刺葡萄栽培技术培训班，特制定培训方案如下：
一、培训的目的和意义
因我县发展酿酒葡萄的种植产业时间不是很长，种植户对刺葡萄的'生长结果习性及相应的栽培管理技术掌握得不够，对刺葡萄的产量和品质把握不准，从而影响到果农的生产效益和加工厂家的刺葡萄酒的酿制质量。因此，举办一期剌葡萄栽培技术培训班很有现实意义。
二、参加培训人员
1、现有种植户：
以上共有25户种植户。
2、意向种植户
（1）按县“刺葡萄产业规划”要求的以两杰为核心区的产业发展区中的有意种植农户；
（2）各乡镇选择1－2名意向种植户。
三、培训时间安排
20xx年11月中旬，时间2天，具体日期另行确定。
四、主讲人来源
1、公司生产基地技术员；
2、拨翠葡萄自采园技术员：
五、培训的主要内容及主讲人
1、建园规划、架材选择及采购或预制、立架方法等；
2、刺葡萄各品种特征特性介绍及相关栽培管理关键技术要点技术人员；
3、刺葡萄苗木繁育技术（嫁接方法、扦插方法）技术人员；
4、刺葡萄栽培管理技术（园地准备、移栽、幼树和结果树的土肥水管理、病虫草鸟的防控、枝梢修剪等）；
5、刺葡萄鲜果采收及储运技术人员。
等等相关知识（未尽内容由主讲人补充）。
六、授课方式
课堂讲解与生产现场授课相给合，建议培训时间为两天，室内授课一天，现场讲解一天。
七、承办方及举办地点
建议由公司领办，因该公司具备与培训内容相对应的技术人员和物质条件。
技术服务方案内容 第17篇
（一）统一思想提高认识
创建安全生产标准化活动，不仅是加强企业安全生产基础工作，改善企业安全生产条件，改进企业安全生产管理的有效手段，也是增强企业抓好安全生产工作自觉性的有力措施。各部门主要领导要把安全生产标准化活动作为关系企业发展和职工安全健康的“生命工程”，统一思想、认识，加强对此项工作的领导，安排专门人员具体负责此项工作。
（二）精心组织整体推进
各部门要高度重视，按照安全标准化领导小组的要求，精心组织，紧密配合，安环保卫部要加强指导和监督，及时解决工作中遇到的问题，确保安全生产标准化活动有序推进。
技术服务方案内容 第18篇
信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推进素质教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx——20xx学年度信息技术培训方案。
一、培训目的
1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。
2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。
二、培训对象
1.在校的所有教职员工。
2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师教师信息技术培训计划将来产生的后果自己负责。
3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的`考试。
三、培训的内容与要求
1.基本操作部分
①文件及文件夹的建立、命名、保存、
②文件及文件夹的删除、移动、重命名。
③文件内容的复制、剪切、修改和删除、
④查找。
2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分
①文字输入(速度、准确率)、
②排版、
③本学科试卷排版打印。
3.表格的制作部分
①绘制表格(规整表格、不规整表格)、
②设计表格、
③教案设计。
4.会使用多媒体课件(幻灯片)的制作。
5.网络知识部分：
(1)怎样申请电子信箱及收发邮件
(2)创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外教师的集体备课活动。
四、培训方式：
学校集中培训，加以自学。
五、考核的方法和形式
1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。
2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。
3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。
4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑.
技术服务方案内容 第19篇
通过全面开展企业安全生产标准化建设活动，进一步推动和落实安全生产标准化管理，实现安全管理工作程序化，岗位作业要求标准化，作业人员安全操作规范化，促进企业建立运转有效的安全生产保障体系，提升安全生产标准化建设整体水平。力争安全生产基本达到《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》（AQ3013-20xx）要求水平。
通过实施安全生产标准化管理，使工厂安全生产基础得到明显加强，建立起自我约束、自我完善、持续改进的安全管理长效机制，实现工厂安全生产形势进一步稳定好转。
技术服务方案内容 第20篇
一、工作目标
通过大力开展对农民实用技术的培训，不断完善农业种养殖技术指导进村的工作机制，使我市的种养殖基地向规模化、专业化、标准化、品牌化方向发展，推动我市现代农业建设。抓好农民培训、技术入户，发展以西芹、番茄、川芎、商品蔬菜、小家禽养殖、水稻制种等“一村一品”为主，特色明显，优势突出的专业村。
二、工作计划
1、农业实用技术培训。农业种植业实用技术培训，每年培训万人次，5年共培训万人次。
2、绿色证书培训。重点培训年龄在16至40岁之间的.骨干农民，使他们成为该村“田秀才”、“土专家”和科技带头人以及充实到村级农技服务队。每年培训16人，5年共培训80人。
3、农业职业技能中。一是开展农业行业特有工程职业技能鉴定培训。二是结合省农劳办的“四川省劳务品牌培训”项目，开展农民工技能培训。培训闭幕按市上安排落实。
4、五年计划进行农民养殖技术培训15场次，受训人数达万人次。
5、大力推广“稻鸭共作”养殖实用技术，每年推广万亩，五年计划累计推广万亩。
6、建立“畜禽标准化养殖小区”2个。
三、工作措施
（一）工作机构
成立以党委委员、副镇长简勇为组长，农业中心主任王家华为副组长，相关部门人员为成员的“技术指导”进村工作组，负责实施“技术指导”进村工作的组织协调和日常工作。
（二）技术指导进村的方式
1、加强农民实用技术培训。紧紧围绕我镇的优势农产业，结合每年开展的农民集中教育培训活动，组织开展好种养殖技术培训。种植业要重点搞好优质粮油、无公害蔬菜、西芹、番茄、制种、川芎药材、花卉茁木等种植栽培知识培训；养殖业培训重点开展猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、兔、蜂、鱼的养殖实用技术和重大疫病防疫技术，以及健康养殖等知识培训。
2、加强农业实用技术指导。一是积极争取上级部门的支持，搞好技术指导和培训；二是实行机关干部联村制度，落实任务和职责；三是根据农业重点项目和最新的实用技术，切实抓好试验示范和推广，并根据农户需要，印发技术资料、整合农业信息资源，及时、准确地将信息送达农户。四是积极争取项目资金，大力实施农业科技入户工程，提高农民种养殖水平。
技术服务方案内容 第21篇
为加快培育农业生产经营主体，不断提高农民生产和经营管理水平，增加农民收入，促进农村经济发展。本着农民受益的原则，以农村产业发展和农民对农业技术需求为导向，加大对我镇农民实用技术培训力度，引导农民转变对传统种植业的技术观念，提高农民就地增收能力，制定本实施方案。
一、培训机构及责任
主办单位为镇人民政府，承办单位为镇农技农机站，镇农技农机站负责对辖区内农户种植业等相关方面实用技术的培训。
二、培训内容
一是涉及全镇农业各产业的生产、管理和加工、营销等农民实用技术；二是涉农政策、法律法规、安全生产等知识。
三、培训任务
20xx年全镇拟开展农民实用技术培训10000人次。
四、培训时间及方式
1、培训时间：按农时季节所需实用技术适时培训。
2、培训方式：一是进村社集中培训，二是以会代训，三是采取院坝培训，四是田间地块培训，五是广播宣讲，六是印发技术操作手册。
五、培训进度
1-3月完成2500人次，4-6月完成2500人次，7-9月完成，10-12月完成2500人次。
六、培训要求
1、镇农技农机站制定详细的培训计划，全面落实培训任务、充分准备培训资料、严格按照任务落实培训人数、培训时间和培训内容。
2、建立师资队伍。为拓宽师资来源，遴选熟悉三农、具有丰富专业知识和实践经验的同志，形成一支集县上技术专家、乡村土专家相结合、教学方式及学科齐全、教学能力强、素质水平高的师资队伍。
3、编发培训教材。为确保培训质量，根据农民的需要不断补充新技术、新成果等培训内容，达到“实用、实际、实效”和“易学、易懂、易会”的要求，组织编写体例规范、内容系统、目标明确、重点突出、表述通俗、适宜农民实用的`培训教材和讲义统一编印成册或外购资料并免费发放给参训农民，确保每人一套。
4、培训管理。对个别以培训项目实施为主导的专业，采取集中培训，学员上交身份证复印件并核实，确保不出现弄虚作假现象，保证培训工作顺畅有序。培训结束时组织考试考核，根据考试成绩给学员发放培训合格证书，对所以培训要落实到村、社、人。
5、建立培训档案。镇农技农机站要建立规范统一、信息完整、内容真实的培训台账，严格按要求认真填写，内容包括姓名、年龄、家庭住址、培训专业、培训时间等内容，指定专人管理。
七、保障措施
1、加强组织领导。为强化农民实用技术培训实施和监管，镇上成立领导小组，由苏娟任组长，分管领导向卫东任副组长，农技农机站全体职工为成员。领导小组下设办公室在镇农技农机站，郑凯同志兼任办公室主任。
2、加强培训工作轨迹管理。培训结束时，将该次所有培训资料（复印件加盖公章）存档。
技术服务方案内容 第22篇
随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。
二、学习内容：
(一)丰富教育教学理论
阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。
(二)提高现代信息技术的应用能力