学科竞赛方案(共10篇)

时间:2025-05-30 16:37:56 admin 今日美文

学科竞赛方案 第1篇

为充分激发我院护士“以病人为中心、安全、高效”的护理服务理念,夯实三基三严理论基础,营造良好在岗在位学习氛围,提供护士自我展现平台。哈医大四院护理部将举行“三基三严”知识竞赛。活动方案如下:

一、活动主题

“夯实三基三严、争做智慧护理达人”

二、具体安排

(一)主办部门:护理部。

(二)参加人员:全体护士、护理学生、护理教师。

(三)活动时间安排:

1、x月x日(选拔赛):以外科区、综合区、内科区、护理学生、护理教师五个区域分别进行初赛选出共xx支队伍参加半决赛,参赛队伍人员结构要求:

护士代表队。(护士长一名、中级职称人员一名、护士一名)

护理学生代表队。(在院实习学生)

护理教师代表队。(护理教研室老师)

2、x月x日(半决赛)

入围xx支队伍进行半决赛后胜出队伍参加决赛。

3、决赛:x月x日13:30分,大会议室。

学科竞赛方案 第2篇

一、活动主题:

“雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进”

二、参加对象:

成前县各成前小学鼓号队

三、比赛时间、地点:

20xx年5月下旬。

地点:成前一中田径场(暂定)。

四、报名方式:

各参赛学校分别组成1支队伍参加,成前第一小学,成前第二小学、成前第三小学、成前第四小学、成前第六小学为必报单位,不得弃权;其他成前小学和各乡镇中心小学要以此为契机,从乐器配备、队员选拔和辅导教师培训等方面加大少先队鼓号队建设力度,自愿报名参加比赛;各学校请于20xx年4月31日前将《成前县成前小学少先队鼓号操大赛报名表》、辅导教师名单等有关资料(加盖公章)报县教育体育局基础教育科。

五、活动要求:

1、本次比赛,是组织少先队员用独有的少先队形式歌颂祖国的有效载体,为少年儿童全面发展构建了良好的平台。各学校要高度重视,把本次活动同注重与队员思想道德教育、礼仪教育和技能训练、行为习惯的养成相结合,与争做“四个好少年”活动相结合,加强对队员进行顽强拼搏、健康向上的心理素质的`培养,并进一步推动少先队事业的发展。

2、少先队鼓号操比赛是20xx年县教育体育局组织的一项重要活动,成前各小学要按通知要求认真准备,认真组织,早计划,早安排,早训练,要在人、财、物、训练时间等方面给予足够支持,精心选拔参赛人员,积极准备,力争取得优异成绩。

3、各成前学校要结合本次比赛,根据学校实际,加大少先队鼓号队建设力度,进一步巩固少先队的活动阵地,并以此推进校园文化建设的发展。

4、精心组织,周密安排。学校鼓号队的训练,涉及的人数较多,器具复杂,参赛学校要做到分工细致,责任明确,采取有效措施,保证训练和比赛期间的安全工作,确保活动取得圆满成功。

5、本次活动将作为学校少先队工作考核和优秀少先队辅导员评选的重要依据。

附件:

1、成前县成前小学少先队鼓号操比赛活动方案

2、成前县成前小学少先队鼓号操比赛报名表

3、成前县少先队鼓号操比赛评分标准

学科竞赛方案 第3篇

参赛对象:高中生。

主题设定:围绕近期国内外重大新闻事件或社会热点,如环境保护、科技创新、文化传承等。

活动时间:选定主题后,给予两周时间准备并提交作品。

作品要求:观点鲜明,论据充分,逻辑清晰,字数不少于1000字。

评审标准:观点创新性、论据有效性、逻辑严密性、语言表达力。

奖项设置:设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖,并颁发证书及奖学金。

活动流程:主题公布→学生准备→作品提交→匿名评审→结果公布及颁奖。

学科竞赛方案 第4篇

一、活动主题

“雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进”

二、比赛时间

20xx年5月下旬。

三、比赛地点

成前一中田径场(暂定)。

四、参赛范围和编制

成前县成前各小学参加,各组织一支参赛队,每支参赛队要按照60—80人编制(不含伴操队员)。

五、活动安排

1、活动分基层组织训练阶段(20xx年2月20日—20xx年5月20日)和比赛阶段(20xx年5月下旬)两个阶段进行。基层训练阶段,由各学校根据实际情况认真准备,精心组织,搞好集训,并选拔出一批优秀队员组成参赛队;比赛阶段,学校在保障学生安全的前提下,根据比赛规则进行比赛。

2、各参赛队由领队、辅导员、队医、参赛队员组成,分工具体,确保比赛安全进行。

3、县教育体育局将聘请有关少先队活动专家组成评委会,根据少先队军乐比赛评分标准,采取评委评判、现场打分的.方法,按比例设集体一、二等奖和优秀组织奖。设个人优秀辅导教师奖若干。

六、参赛曲目及要求

1.参赛曲目:分必选曲目和自选曲目。

必选曲目:《中国少年先锋队鼓乐队总谱》中的进行曲、出旗曲、退旗曲、迎宾曲四首曲目中的三首。

自选曲目:演奏1—2首自定曲目,要求内容健康、积极向上、适合儿童特点,可以伴奏。

2.表演时间:各校参加比赛的鼓号队从主持人宣布上场至结束下场,不得超过10分钟,按规定路线表演,演奏顺序由出旗曲上场、由退旗曲退场,中间曲目自行安排。

3.队形:队形变换要围绕学校少先队活动设计,整齐、美观、主题突出,按照“声部音量合理配比,队列编制整齐划一,便于设计花样队形”的原则,以原地演奏、行进演奏和编队表演三种形式穿插进行,要求做到队员服装统一、精神饱满、各种乐器演奏动作、速度准确、队伍整齐。不少于三个主要队形。指挥动作要规范、准确。

4.配置:乐器配置和编队符合规定。参赛队伍要有统一的鼓号服、指挥旗、号旗,少先队员佩戴红领巾。各队在队列之前要有专人举牌(标牌由各学校准备,规格为50厘米ⅹ40厘米)。

5、解说词要活泼、精炼,要将队形变化讲解清楚,并适当穿插少先队活动和学校发展情况介绍。解说词有各参赛队自选人员负责解说。

6、顺序:比赛上场顺序抽签决定。一队准备,一队候场,一队比赛。

七、组织领导

县教育体育局成立成前县少先队鼓号操大赛组委会,负责活动的组织和落实工作,并成立办公室,具体负责筹办工作,办公室设在县教育体育局基础教育科(团委)

各学校也要成立相应的组委会,积极筹备、训练,确保每所学校以高质量的标准参加比赛。

学科竞赛方案 第5篇

目标:弘扬体育精神,增强学生体质,促进校园体育文化发展。

项目设置:

传统项目:田径、篮球、足球、羽毛球等,考验速度与技巧。

趣味项目:拔河、接力跑、三人篮球等,增强团队协作与趣味性。

特色项目:攀岩、定向越野、极限挑战等,挑战自我极限。

活动安排:

报名组队:鼓励学生跨年级、跨专业组队参赛。

训练与热身:提供专业训练指导,确保比赛安全进行。

正式比赛:分阶段进行预赛、复赛、决赛,决出胜者。

颁奖典礼与闭幕式:表彰优秀团队与个人,总结活动成果。

亮点:强化体育精神,促进学生全面发展。

学科竞赛方案 第6篇

第四条 吉林大学本科学生学科竞赛的组织和管理工作分别由教务处、校团委负责。“‘互联网+’创新创业大赛”及“挑战杯系列”竞赛由校团委负责组织,其余学科竞赛由教务处、创新创业教育学院负责组织。

第五条 职责分工:

(一)教务处、创新创业教育学院、校团委负责各级学生学科竞赛的组织与协调工作,承办省级及以上竞赛,负责落实经费、实施奖励、总结交流等;主办校级竞赛工作,制定校级竞赛章程及组织实施;成立竞赛研究团队进行专门教学研究,推进教学改革。

(二)承办校级竞赛的教学单位,教学副院长、学院分管本科学生工作党委副书记负责落实竞赛实施工作。提供必要的场地及仪器设备,协助学校聘请专家评委,做好竞赛命题、过程评审及颁奖工作等,建立竞赛档案。

(三)参赛学生所在教学单位,宣传竞赛章程及实施方案,积极组织学生参赛;选派高水平教师进行赛前辅导,提供赛期后勤保障等工作。

第六条 依据竞赛级别、成果表现形式,学校与各教学单位提供实验条件与经费支持。A类、B类竞赛负责人每年1月份上报当年年度竞赛项目预算,学校将根据年度预算情况酌情调整预算分配;学校原则上仅支持A类、B类的省级竞赛(分区赛)与全国决赛的差旅费(参赛学生高铁二等座及以下交通费、住宿费,不予核算补助;依据竞赛要求选派的指导教师按教师差旅核算)、运输费及竞赛材料费等;如竞赛最高级别为省级赛,且竞赛包含作品测评、实验数据与报告、答辩等多环节,学校支持竞赛耗材与省内差旅等经费。

第七条 参赛者原则上应为在校全日制本科生。学校鼓励跨学院、跨专业组成参赛队。学生可以自愿报名参加校级各学科竞赛,校级竞赛优胜者有资格报名参加省级及以上级别竞赛。竞赛级别序列连续的竞赛项目,需经层层选拔,参加上一级竞赛,如竞赛级别序列不连续,学校可根据情况选择优秀学生参加上一级竞赛。

第八条 学生学科竞赛指导教师应为具有较高教学、科研水平和一定竞赛指导工作经验的专业教师或实验(工程)技术人员。教师指导本专业所属学科竞赛,单项竞赛不得超过3支参赛队,教师指导非本专业所属学科竞赛,单项竞赛不得超过2支参赛队,且同一名指导教师在一年内最多指导两项赛事。

第九条 凡是由学校资助经费产出的竞赛作品,知识产权归学校所有。竞赛作品由竞赛承办单位或学生所在单位负责存档。

学科竞赛方案 第7篇

一、指导思想:

坚持面向全体学生,人人参与的宗旨,有效利用学校体育资源,推进学校体育工作的发展,树立健康第一的思想,积极贯彻“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的`现代健康理念,以形式多样的体育活动为载体,蓬勃开展“阳光体育活动”,培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展,提高团结协作,发展个性,增强创新意识和创造能力,加强校园精神文明建设,推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。

二、领导小组:

组长:

副组长:

成员:教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师

三、参加对象:

全体师生

四、活动时间:

11月30日—12月14日

五、活动内容

1、眼保健操比赛(全体学生参加)

2、广播操比赛(非毕业年级参加)

3、晨跑展示暨比赛(全体学生参加)

4、师生田径运动会(含定向越野场地赛)(非毕业年级参加)

六、活动日程安排

1、11月30日(周一)晨,体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式 (项目负责:xx )

2、12月1日(周二)—12月4日(周五),眼保健操比赛(项目负责:xx)

3、12月10日(周四)课间操时间,广播操比赛(天雨顺延)(项目负责:xxx)

4、12月11、12日(周五、周六),晨跑展示比赛暨田径运动会(天雨顺延)(项目负责:xx)

5、12月14日(周一),体育节总结表彰暨闭幕式(项目负责:xx)

七、工作要求

1、请上述相关活动的项目负责人在11月26日(周四)下午3:00前拿出相关项目的具体方案,并通过数字平台发给周树明汇总并印发。

2、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员,按时推进工作。

3、上述第2、3、4项活动结束后,请项目负责人及时把比赛结果反馈到教育处陶谷杨老师处汇总。

4、请全校师生积极配合,听从体育节领导小组的调度安排,不误时、不误事。特别是田径运动会期间,办公室将对所有老师进行严格考勤。

学科竞赛方案 第8篇

为了营造一个良好的学习氛围,进一步提高公司全体员工的文化知识,公司决定举办“幸福人生”系列活动之二―综合知识抢答赛,特制定如下活动方案:

一、知识竞赛组织

为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动工作小

组,其成员如下:

(一)特邀仲裁

1、总顾问:王总

2、仲裁:段总、邹总

(二)工作人员

李金贵、王海燕、陈标、李素珍、李莲花、邹风凡等办公室人员

(三)主持人

二、参赛对象及参赛形式

(一)参赛对象:全体员工

(二)参赛形式:以各车间为单位组队参加,参赛每队4人,亲友团4-8人。

三、竞赛时间:

20xx年8月1日19:00

四、竞赛地点:

公司食堂

五、竞赛内容

(一)安全生产及职业安全知识

(六)趣味问答

(二)圣贤文化

(七)5S管理知识

(三)消防知识

(八)产品及工艺常识

(四)社会时事

(五)员工手册

六、竞赛形式及规则

竞赛分必答题、抢答题、风险题、互动答题、观众题五种形式。(每个参赛组的基础分为100分)

1.必答题:个人必答每人2题分两轮进行,20分/题,

答对加20分,个人必答必须在30秒开始答题60秒内完成答题,其它队友不得提醒,否则扣20分,必答题答错不得分也不扣分;小组必答题共8题,20分/题。

2.抢答题:共20题,10分/题分两轮进行。应在主持人

读完题,说“开始”后才能抢答,如果出现抢答犯规,抢答队则被扣10分,本题留给现场观众回答,答对者将可以获得一份奖品;抢答题每题分值10分,答题时间为60秒必须在30秒内开始答题,可由抢答队任一队员答题,答对加10分,答错或超时扣10分;开始答题后,答题选手不得再问主持人题目,违规者视为事先抢答扣10分。

3.互动答题:在小组竞赛中穿插进行,由主持人在互动

答题库中任选10题由现场观众作答(不含参赛人员、亲友团、工作人员),答对者获得奖品一份还可给自己支持的队加5分。答题错误时换他人抢答,累计二次答题不正确则该题作废。

4、风险题5题竞赛一轮,难度较高,以抢答形式进行,答对加30分、答错扣30分。回答必须在30秒开始答题60秒内完成答题。

5、加试比赛规定:此前环节答题结束后,出现相等分

数不能确定排名顺序时,分数相同的`竞赛组进行加赛。规则同抢答一致,一题决胜负。回答必须在30秒开始答题60秒内完成答题。

注:参赛选手未答对或未能回答的题由观众抢答,答题错误时换他人抢答,累计二次答题不正确则该题作废。

七、奖项设置

所有答题结束后,根据各参赛队的累计积分高低决出。

学科竞赛方案 第9篇

一、指导思想

本着全面参与和更高更强的原则,以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的'平台,提升学生的自信心和内在素质,为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。

二、竞赛领导小组

组长:z

副组长:z

成员:zz、教研组长、年级组长

三、竞赛工作小组

组长:zz

副组长:z

成员:z

四、考试时间:第15周

时间 年级 考试科目 考试地点(监考老师)

周一 中午 12:45—1:55 初一数学 四楼多媒体教室(1z)(2z)(3z)

五、考务要求

1.参赛人员名额分配如下:初一年级130人(生物100人),初二年级100人(生物80人),高一年级60人。

2.笔试科目命题老师请将试卷于第14周周四送教务处,交试卷之前确保试卷无误。

3.请监考老师提前10分钟到教务处领取试卷,进入考场组织学生以班为单位坐好,准备考试。考试中督促学生写好姓名,班级。考试结束后,并将试卷送教务处密封装订。

4.监考老师如果跟本年级安排有冲突,请跟年级组长协商解决。

5.阅卷工作由备课组长负责,严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束,请备课组长将成绩(excel表格)报教务处。

6.考试期间,请年级组长、教研组长进行巡视,请年级组长指派学生做好考场的卫生打扫工作。

六、奖励办法:

1.各年级一等奖人数=参赛人数×10%,二等奖人数=参赛人数×20%,三等奖人数=参赛人数×20%。计算过程中出现小数时,按四舍五入计。

2.工作人员根据实际工作时间,给予一定的加班补助。

学科竞赛方案 第10篇

一、竞赛目的

中华文化博大精深,中国的成语魁宝名扬四海,传承至今,为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱,激发爱国主义情感,丰富学生的业余生活,特组织此次活动。

二、具体方案

1、主办:语文教研组。

2、竞赛对象:七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上,每班选6名同学参加决赛。

3、比赛时间:十四周星期二下午。

4、比赛地点:学校操场。

5、会场布置:x班。

6、主持人:xxx。

7、参赛形式及规则:

(1)速写成语

以每个班为方阵,一分钟,写出尽可能多的规定范围内的成语,写对一个加一分(有错别字不计分)。

(2)必答题

每个代表队共同讨论,推选一名选手作答,并允许一名选手补充。答对加5分,答错或答不全不加分。

(3)抢答题

规则:必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手,直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确,则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

(4)你说我猜

每组出两人,一人面对台下同学,另一人则相反,一人举成语,随机挑选成语,一人用所学知识或相关的'历史故事解释,但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限,以猜对多者为胜。供选择的成语:(一共15个成语,猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。

8、出题老师分工:

9、评委:xxx

三、注意事项

(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置

设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖,进行发奖状或奖品。评出5名选手。