笔试面试流程方案范文 第1篇
一、免费婚检的意义
婚检是《_母婴保健法》规定的婚前保健服务的重要内容，是深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，努力提高人民群众身体素质、生活水平和构建社会主义和谐社会的重要内容，对于提高我县出生人口素质，降低新生儿出生缺陷，预防先天性和传染性疾病，促进社会和谐和可持续发展具有重要意义。
二、免费婚检的原则
免费婚检应坚持以下几项原则：
（一）坚持倡导与自愿原则。积极倡导科学婚检理念，引导申请结婚登记的当事人自愿参加婚检。
（二）坚持以人为本、方便群众原则。用科学快捷简便的工作方法为准备结婚登记的男女双方提供服务。
（三）坚持婚检结果保密原则。强化法律意识，婚姻登记部门和免费婚检机构要维护婚检当事人的合法权益，充分尊重个人隐私以及知情权。婚检结果要严格按照保护隐私的原则，“一对一”的反馈给本人，不得向第三方泄露婚检当事人的检查结果。
三、婚检对象及时间
凡符合《_婚姻法》和《婚姻登记条例》的规定且男女双方或一方户籍在我县的准婚人员，可在结婚登记时享受一次免费婚检。
四、婚检程序和项目
（一）服务流程
准备婚检的男女双方，持身份证、户口簿到婚姻登记机关，领取《芷江侗族自治县免费婚前医学检查申请表》（以下简称《申请表》），填写后持《申请表》、一寸免冠彩色照片各2张、身份证或户口簿原件及复印件到县各婚检机构进行免费婚检。婚检机构出具《婚前医学检查证明》，婚检对象持《婚前医学检查证明》到婚姻登记机关办理结婚登记手续。
（二）服务项目
1、男性婚检项目。主要包括个人及家族病史询问、体格检查、胸透、血尿常规、乙肝表面抗原测定、血转氨酶检测、_筛查、hiv抗体筛查。
2、女性婚检项目。主要包括个人及家族病史询问、体格检查、胸透、血尿常规、乙肝表面抗原测定、血转氨酶检测、_筛查、hiv抗体筛查、阴道分泌物滴虫、霉菌检查。
五、婚检经费标准和管理
1、婚检经费标准。根据全省统一标准，婚检经费确定为100元/对，婚检所需经费由县财政据实安排。
2、婚检经费管理。免费婚检经费实行按年度结算制度。免费婚检机构凭《免费婚检检查表》及相关材料办理费用结算。县卫生局、民政局、妇联对指定的免费婚检机构上报的《检查表》进行汇总审核，经费由县财政部门直接拨付到婚检机构。
六、具体措施及要求
1、要切实加强组织领导。为加强对此项工作的领导，县人民政府决定成立免费婚检工作领导小组，由县人民政府副县长杨建中任组长，县卫生局、财政局、民政局、_、县妇联等相关单位负责人为成员，负责全县免费婚检工作的协调指导工作。领导小组下设办公室，办公地点设县卫生局，由县卫生局局长彭峰兼任办公室主任。:
笔试面试流程方案范文 第2篇
承诺制工作方案
为贯彻落实《_办公厅关于全面推行证明事项和涉企经营许可事项告知承诺制的指导意见》（〔2020〕42号，以下简称《指导意见》）及《安徽省人民政府办公厅关于印发全面推行证明事项告知承诺制实施方案的通知》（皖政办〔2020〕25号，以下简称《实施方案》），全面推行证明事项告知承诺制，制定本工作方案。
一、工作目标
在各级行政机关或者法律法规授权的具有管理公共事务职能的组织（以下统称行政机关）办理行政许可、行政确认、行政给付等依申请的行政事项（以下简称行政事项）要求提供证明材料时全面推行证明事项告知承诺制，以行政机关清楚告知、企业和群众诚信守诺为重点，推动形成标准公开、规则公平、预期明确、各负其责、信用监管的治理模式，从制度层面进一步解决企业和群众办证多、办事难等问题。
二、主要任务
（一）明确实行告知承诺制的证明事项。各县（市）、区政府和市有关部门要根据《指导意见》《实施方案》要求，认真总结前期全面推行证明事项告知承诺制工作经验，结合自身实际进一步扩大实行告知承诺制的证明事项范围。按照最大限度利民便民原则，有针对性地选取与企业和群众生产生活密切相关、使用频次较高或者获取难度较大的证明事项实行告知承诺制，特别是在户籍管理、市场主体准营、资格考试、社会保险、社会救助、健康体检、法律服务等方面，要抓紧推行、尽快落实。直接涉及国家安全、国家秘密、公共安全、金融业审慎监管、生态环境保护，直接关系人身健康、生命财产安全，以及重要涉外等风险较大、纠错成本较高、损害难以挽回的证明事项不适用告知承诺制。
（二）确定告知承诺制的适用对象。对于实行告知承诺制的证明事项，申请人可自主选择是否采用告知承诺制方式办理。申请人不愿承诺或者无法承诺的，应当提交法律法规或者_决定要求的证明。申请人有较严重的不良信用记录或者存在曾作出虚假承诺等情形的，在信用修复前不适用告知承诺制。
（三）规范告知承诺要求。书面告知的内容应当包括事项名称，设定依据，证明内容或者许可条件和材料要求，承诺方式，不实承诺可能承担的民事、行政、刑事责任，行政机关核查权力，承诺书是否公开及公开范围、时限等。坚持实事求是，相关要求要可量化、易操作，不含模糊表述或兜底条款。书面承诺的内容应当包括申请人已知晓告知事项、已符合相关条件、愿意承担不实承诺的法律责任以及承诺的意思表示真实等。
（四）加强事中事后核查。要针对事项特点等分类确定核查办法，将承诺人的信用状况作为确定核查办法的重要因素，明确核查时间、标准、方式以及是否免予核查。1．各县（市）、区政府要扎实推进本辖区政务信息共享工作，依托全国一体化政务服务平台等实现跨地区、跨部门、跨层级数据共享和业务协同，建立告知承诺制在线核查支撑体系。行政机关要利用政务信息共享平台、政务服务移动客户端、区块链技术等收集、比对相关数据，实施在线核查。2．可以通过检查、勘验等方式开展现场核查。确需进行现场核查的，要依托“互联网+监管”平台和应用程序等，将承诺情况及时准确推送给有关监管人员，为一线监管执法提供信息支撑，同时要优化工作程序、加强业务协同，避免烦企扰民。3．相关数据尚未实现网络共享、难以通过上述方式核查的，可以请求其他行政机关协助核查，被请求协助的行政机关应当及时履行协助义务，不得推诿或者拒绝；确有原因不能提供协助的，应当书面告知请求协助的行政机关并说明理由。
对免予核查的事项，行政机关要综合运用“双随机、一公开”监管、重点监管、“互联网+监管”、智慧监管等方式实施日常监管，不得对通过告知承诺制方式办理的企业和群众采取歧视性监管措施。对在核查或者日常监管中发现承诺不实的，行政机关要依法终止办理、责令限期整改、撤销行政决定或者予以行政处罚，并纳入信用记录。涉嫌犯罪的，依法移送司法机关。
（五）加强信用监管。要加强告知承诺信用管理制度建设，依法科学界定告知承诺失信行为。建立告知承诺信用信息记录、归集、推送工作机制，将承诺人履行承诺情况全面纳入信用记录，依托各级信用信息共享平台和行业信用信息系统，加强信用信息互联互通和共享。按照信用状况，实施分类精准监管。探索建立信用修复、异议处理机制。依法加大失信惩戒力度，对虚假承诺造成的社会影响进行失信程度分级，区分不同失信情形实施相应惩戒措施。要根据有关法律规定，做好有关个人信息和商业秘密保护。
（六）强化风险防范措施。要梳理工作环节风险点，制定防控措施，切实提高风险防范能力。要加强行政指导，强化告知和指导义务。建立承诺退出机制，在行政事项办结前，申请人有合理理由的，可以撤回承诺申请，撤回后应当按原程序办理。对涉及社会公共利益、第三人利益或者核查难度较大的证明事项，行政机关要根据政府信息公开等规定，通过相关服务场所、网站和全国一体化政务服务平台等向社会公开告知承诺书，接受社会监督。具备条件的地区和部门可以探索建立事前信用预警系统，对申请人进行信用评估，加强事前风险防控。对涉及经济利益价值较高、事中事后核查难度较大的事项，可以探索引入责任保险制度，降低实行告知承诺制可能引发的行政赔偿风险。
三、工作步骤
（一）制定工作方案。各县（市）、区政府和市有关部门要结合2020年以来推行证明事项告知承诺制工作实际，依据《指导意见》《实施方案》和本工作方案要求，制定方案，落实工作责任，明确时间表、路线图，合理安排进度，精心组织实施。（完成时限：2021年2月中旬）
（二）公布目录清单。根据有关法律法规修改、废止情况，结合本系统证明事项告知承诺制工作最新进展，市有关部门要在各自门户网站公布最新版本的本系统实行告知承诺制的证明事项目录，建立健全动态调整机制。目录及相应网页地址请报市司法局备案（目录模板详见附件）。各县（市）、区政府请汇总辖区内各部门制定的实行告知承诺制的证明事项目录并统一公布。（完成时限：2021年2月底）
（三）制发文本材料。各县（市）、区政府和市有关部门要根据实行告知承诺制的证明事项目录，按照全面准确、权责清晰、通俗易懂的要求，科学编制工作规程，修改完善办事指南，制作发放告知承诺书文本。告知承诺制办事指南、告知承诺书格式文本要通过相关服务场所、网站和政务服务平台等渠道公布，方便申请人查阅、索取或者下载。（完成时限：2021年4月底）
（四）加强督促检查。建立督察情况通报制度，把全面推行告知承诺制工作推进情况纳入法治政府建设考评体系和年底效能目标考评体系，列为年度法治政府建设督察内容。通过各级政府政务服务网、各有关部门网站，实地查看政务服务大厅，调阅行政许可案卷和实行证明事项告知承诺制有关资料，接受企业和群众投诉举报等多种方式，全面了解掌握各县（市）区、市有关部门工作开展情况。对有关告知承诺制的投诉举报要及时处理，对工作中违纪违法的单位及人员要依纪依法问责。（完成时限：2021年6月底）
（五）营造良好氛围。各县（市）、区政府和市有关部门要组织开展告知承诺制学习培训，加强业务交流，善于发现、总结、宣传推介工作中的好做法、好经验。充分利用报刊、广播、电视、网络新媒体等平台，以典型案例的形式，加强对全面推行证明事项告知承诺制的宣传、解读，提高公众知晓度和社会影响力，及时回应社会关切。相关材料随时报送至市司法局。
四、其他工作要求
（一）加强组织领导。各县（市）、区政府和市有关部门要切实加强对本辖区、本部门全面推行证明事项告知承诺制工作的领导，抓好组织实施。各级政府及其部门的主要负责同志作为本辖区、本部门全面推行证明事项告知承诺制工作的第一责任人，要及时了解掌握有关工作情况，研究解决工作中的重大问题，确保工作有方案、部署有进度、推进有举措、结果有考核。各县级政府要建立全面推行告知承诺制部门工作协调机制，明确牵头单位，指导协调、督促检查工作推进情况。市有关部门要切实做到率先推行、以上带下，加强对本系统全面推行告知承诺制工作的督促指导，及时研究解决本部门、本系统推行告知承诺制过程中遇到的问题，在本系统内适时复制推广全面推行告知承诺制的典型经验做法。
（二）倡导适度容错。要按照“权责一致、尽职免责、失职追责”原则，建立健全改革容错机制，属于合理容错情形的，对相关单位及人员依纪依法免除相关责任或者减轻、从轻处理，充分调动各方面积极性、主动性。
各县（市）、区政府和市有关部门在全面推行证明事项告知承诺制过程中发现的问题，阶段性工作成效要及时报市司法局。市司法局会同市政府有关部门，加强对全面推行证明事项告知承诺制的指导协调，进行监督检查和跟踪评估，重要情况及时报告市政府。
附件：1．芜湖市2021年全面推行证明事项告知承诺制工作
时间表、路线图
2．XX实行告知承诺制的证明事项目录（模板）
附件1
芜湖市2021年全面推行证明事项告知承诺制工作时间表、路线图
工作步骤
主要工作举措
责任主体
完成时限
制定工作
方案
制定方案，落实工作责任，明确完成时限，合理安排进度
各县（市）区、
市有关部门
2月中旬
公布目录
清单
在各自门户网站公布最新版本的本系统实行告知承诺制的证明事项目录，建立健全动态调整机制
市有关部门
2月底
汇总辖区内各部门制定的实行告知承诺制的证明事项目录并统一公布
各县（市）区
制发文本
材料
1、科学编制工作规程，修改完善办事指南，制作发放告知承诺书文本；
2、告知承诺制办事指南、告知承诺书格式文本通过相关服务场所、网站和政务服务平台等渠道公布，方便申请人查阅、索取或者下载。
各县（市）区、
市有关部门
4月底
加强督促
检查
1、建立督察情况通报制度，把全面推行告知承诺制工作推进情况纳入法治政府建设考评体系和年底效能目标考评体系，列为年度法治政府建设督察内容；
2、通过访问各级政府政务服务网、各有关部门网站，实地查看政务服务大厅，调阅行政许可案卷和实行证明事项告知承诺制有关资料，接受企业和群众投诉举报等多种方式，对各县（市）区、市有关部门工作开展情况进行抽查；
3、及时处理有关告知承诺制的投诉举报，对工作中违纪违法的单位及人员依纪依法问责。
各县（市）区、
市有关部门
6月底
营造良好氛围
1、组织开展告知承诺制学习培训，加强业务交流，善于发现、总结、宣传推介工作中的好做法、好经验；
2、充分利用报刊、广播、电视、网络新媒体等平台，以典型案例的形式，加强对全面推行证明事项告知承诺制的宣传、解读，提高公众知晓度和社会影响力，及时回应社会关切。
各县（市）区、市有关部门
典型案例
随时报送
附件2
XX实行告知承诺制的证明事项目录（模板）
序号
行政事项名称
涉及证明材料
法律依据
开具单位
备注
兼职律师执业审核
在高等院校、科研机构从事法学教育、研究工作的经历证明
《律师执业管理办法》（司法部令第134号）第十二条：申请兼职律师执业，除按照本办法第十一条的规定提交有关材料外，还应当提交下列材料：（一）在高等院校、科研机构从事法学教育、研究工作的经历及证明材料；（二）所在单位同意申请人兼职律师执业的证明。
申请人所在单位
兼职律师执业审核
所在单位同意申请人兼职律师执业的证明
申请人所在单位
笔试面试流程方案范文 第3篇
为加快宁波分公司实施人才战略储备，加大人才资源开发的力度。以更优质、更高效的为车险客户服务。创造有利于人才发展的环境，更好地为车险客户，特别是重大客户提供理赔服务和技术支持，促进华泰宁波分公司可持续发展，根据分公司总经理室，分公司车险部门商议，特制定20xx年理赔查勘定损人员引进实施方案：
一、年初规划及引进理由
根据年初规划，车险理赔队伍一共可以增加至9人。目前现有在职人员6人，包含理赔经理1名、人伤医生兼速赔案件核赔1名、前台内勤1名、重案查勘及速赔案件核损1名、查勘定损人员2名。根据年初预算，今年下半年车险理赔部还可以引进理赔人员3名。
根据目前实际情况截止20xx年底为止，预计分公司本级车险业务规模将增加至400万/月（含电销），根据单均保费2200元测算，每月将承保1818单业务，根据目前平均出险频率45%计算，截止20xx年底平均每月出险案件818件（含商业和交强），按照事故占比商业和交强的60%计算，到20xx年底为止，每月将发生案件事故数量490件左右。平均每天发生案件在16个左右，因宁波地区覆盖较广，人均查勘案件5个/天，已经可以达到工作饱和程度。所以年底之前还需要再招收2-3个人补充以应付年底保费规模迅速扩张带来的理赔压力。
二、拟聘用人员岗位：
查勘定损岗2名，后备人才储备含后勤服务岗1名。
三、招聘原则和方式：
通过对应聘者是否具有适应相应专业岗位的`政治思想素质、知识应用水平、业务能力、兴趣爱好、特长和愿望等的测试和评价，招聘适合我公司业务发展需要的理赔人员。
招聘工作坚持德才兼备、客观公正、实事求是、优中选优的原则。（一）坚持严控编制,按计划引进人员。（二）坚持面向社会、公开招聘。（三）坚持公平、公正、竞争、择优。（四）坚持统一组织、分工负责。
四、招聘条件：
（一）基本条件
引进人员须遵守国家宪法和法律，具有良好的品行，身心健康，具备符合岗位要求的专业或技能条件和岗位所需要的其它条件等。
（二）其它条件
查勘定损岗：男性，年龄30岁以下，具有从事查勘定损工作1年以上，大专以上学历，已通过行业查勘定损上岗考试，并持有上岗证书，宁波大市户口优先。
后备人才储备含后勤服务岗：男性，28岁以下，欢迎应届毕业生，有从事查勘定损工作经验者优先，大专以上学历，宁波大市户口。
五、聘用待遇
查勘定损岗：3000元/月左右，公司按国家规定缴纳有关社会养老，公积金等。享受公司其他统一福利。
后备人才储备含后勤服务岗：1800元/月左右，公司按国家规定缴纳有关社会养老，公积金等。享受公司其他统一福利。
六、招聘方式方法
（一）、投递简历，员工介绍
应聘人员可通过邮局、电子邮件、人才网等多种方式发送简历。员工可根据总公司规定介绍相关人员进入公司，按规定提取奖励。
（二）、资格审查
人事处对所收到的简历进行资格审查，将合格简历发送至理赔部门，理赔部门确定应聘人员名单与面试时间并上报至人事处，人事处负责通知面试。
（三）、统一考核
考试包括招聘部门组织的专业测试、总公司组织的专业考试。专业测试工作由招聘部门负责组织实施。专业考试由总公司把试卷分发到人事部后，由人事部门组织考试。
（四）、体检
考核合格人员必须参加体检，体检由人事部门负责组织实施，
（五）、招聘时间
全部招聘人员到位将在20xx年10月底之前完成，其中7月底之前先完成查勘定损人员1人招聘，其他2人分别在后3月进行招聘上岗。
笔试面试流程方案范文 第4篇
为做好20xx年度南淮十三中公开招聘教师的面试工作，确保面试工作严谨有序、客观公正的开展，现就20xx年度我校公开招聘教师的面试工作制定方案如下：
一、基本原则
本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施。招考工作严格按照既定的程序、方法和要求组织实施。坚持公开、公平、竞争、择优的原则。严格面试考核，确保招聘质量。
二、面试对象
经初审符合条件的人员参加本次面试。
三、面试的有关事宜
1、面试时间和地点：面试时间为20xx年8月26日上午，面试地点在南淮十三中教学楼。
2、面试通知的办理：20xx年8月24日下午由教科处通知考生20xx年8月26日上午7点30分携带身份证到南淮市十三中教学楼二楼参加面试。
3、面试内容：面试主要考察报考人员的教育教学能力，内容包括教案设计、说课、回答“考官问题”。面试满分为100分。教案设计、说课、回答“考官问题”的分值权重为2：6：2。
5、面试使用的教材及课题范围：新课标试验教材高一上册，具体课题到时间抽签决定(教材和与教材中心审定的法定教学参考书自备)。
6、面试流程
（a）、面试人员的报到排序：20xx年8月26日7点30分参加面试人员须持本人有效证件（身份证），按照要求的时间准时到达南淮市十三中教学楼一楼大厅候考。指定地点报到（迟到15分钟，算作自动放弃），接受工作人员的统一封闭管理，面试人员按抽签确定参加面试的顺序和课题到教学楼二楼第一个教室准备。
(b)、面试实施的方式。应聘人按照“说课”、提交“教案设计”、回答“考官问题”的顺序进行。
(c)、面试成绩的评定。每位考官根据报考人员的面试情况，按照评分标准，独立评定其每一个测评要素的得分，并得出合计分数。面试的计分方法为：对考官评出的分数（“教案设计”、 “说课”、回答“考官问题”所占权重比为2：6：2），去掉一个最高分和一个最低分，得出平均分即为该报考人员的面试成绩，分数取小数点后2位。
（d）、面试工作结束后，对报考人员的'学历、工作能力和在校表现的材料分和面试成绩按照3：7进行权重，累计得分即为报考人员的最终得分。再按照招聘职位职数的需求从高分到低分确定初选人员。
7、有关要求：面试过程实行统一封闭式管理。报考人员自觉遵守面试的时间要求；进入考场后，自觉服从工作人员的管理；面试结束前不得离开考场；不得携带除面试指定的教材以外的任何参考书籍。如有严重违纪行为将视情节给以严肃处理，直至取消其面试资格。
四：面试的组织领导
1、本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施
2、面试考官按学科文理科的不同分别组建。具体安排如下注意8月24日通知。
笔试面试流程方案范文 第5篇
为切实做好20xx年上栗县经省统一公开招聘教师的面试工作，确保面试严谨有序、客观公正，根据《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好20xx年招聘教师工作的通知》赣教发〔20xx〕1号文件精神，现就上栗县20xx年省统一公开招聘教师的面试工作制定如下方案：
一、指导思想
面试工作坚持客观公正、公平竞争、科学规范的原则，通过应试者的说课，综合测试应试者对新课程理念的理解、教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。
二、面试对象、时间和地点
1.面试对象：文化考试入闱的考生
2.面试时间：7月18日(以面试通知书为准)
3.面试地点：小学教师招聘面试地点设在上栗县上栗镇中心小学(原新群小学)，高中教师招聘面试地点设在上栗中学。
三、面试组织形式和方法
面试采取说课的形式。小学分语文、数学、英语(含体育)三个面试组，高中分语文、数学、英语三个面试组。
面试考场设候考室、面试室。考生7:00在候考室报到,并由工作人员组织抽取出场序号。1号考生进入面试室15分钟后，2号考生在引领员的带领下进入面试室。依此类推。
四、面试内容
面试主要考察报考人员的教育理念和教育教学能力，语文、数学、英语、体育面试主要说课，满分为100分。
说课教材范围和内容为：考生面试内容：高中组为现行高中二年级教材，语文必修5普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社)，数学必修2普通高中课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)，英语必修5普通高中课程标准实验教科书(人民教育出版社);小学组语文、数学、英语为五年级下册教材(人教版)，体育为七年级教材《体育与健康》全一册(人教版)，说课时间为10分钟，不得延时。
五、面试流程
1.面试人员的报到、缴费、抽签排序。参加面试的考生须持本人笔试准考证、身份证、面试通知单，按时到指定地点报到、缴费(报到时间以面试通知单为准)，接受工作人员的统一封闭管理，考生以抽签的办法确定参加面试的顺序，按指定地点候考，考生未进行面试前不得离开候考室，考生面试完毕须在指定休息室等候公布面试成绩。
2.面试实施的方式。面试由主考主持，考场监督员核查考生身份后，应聘人按照报到、抽签、候考、说课、提交“说课稿”的顺序进行。
3.面试成绩的评定。每位评委根据应聘人员的面试情况，参照评分标准独立评分，由工作人员按照规则汇总计算出面试成绩。
4.成绩公布。
六、面试考场设置
1.考场的选择：候考室、面试室、成绩公布室分设在上栗镇中心小学(原新群小学)和上栗中学。考场保持相对独立、安静，不受外界干扰。
2.考场的`布局：面试室内设考官席、考生席、记时席、记分席、监督席，均有座签显示。
3.工作人员配备及职责(略)。
七、面试成绩计算办法
面试成绩总分100分。
面试成绩的计分方法为：将各评委评出的分数去掉一个最高分和去掉一个最低分后计算平均分。面试成绩保留两位小数。
八、有关要求
1.参加面试时，考生须携带相关证件准时报到。迟到半小时一律按自动放弃处理。
2.考生面试时只允许携带相关文具及说课稿。凡进入面试考场的考生，严禁携带、使用移动电话等通讯工具(面试现场将使用手机器)，不得携带任何参考书籍与资料，违者一经发现，将视情节严肃处理，直至取消其面试资格。
3.考生要听从工作人员指挥，面试前自觉在候考室内等候，不得擅自离开候考室，不得喧哗、吵闹。
4.面试中，考生只报出场序号，不得透露出姓名、经历等个人信息。
5.考生面试结束后，应在工作人员引领下立即离开面试室，进入成绩公布室，获知面试成绩后离开考点。
6.进入考场内的所有工作人员和评委均挂牌上岗，并将个人通讯工具关闭，统一存放到指定位置，由监察人员负责保管。
7.面试工作人员和评委应该认真履行职责，严格遵守面试工作纪律和有关保密规定，面试评委及工作人员实行回避制度。
8.自觉接受纪检、_门和人民群众的监督，增强透明度，对违反规定，弄虚作假、包庇现象，随时发现，随时予以纠正，并按有关规定作出处理。
九、面试纪律
1.面试考官、工作人员、监督人员及考生所携带的手机等通讯设备一律于面试前交指定的人员保管。
2.禁止面试考官、工作人员、监督人员、考生等有关人员将面试试题带出考场。
3.面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，应实行回避。
4.对违反面试纪律的考生，视情节轻重，分别给予批评教育、取消面试资格、取消聘用资格处理。
5.对违反操作规定、失密泄密、等违纪违法行为的面试考官、工作人员、监督人员等，必须严肃处理。构成犯罪的，依法追究法律责任。
笔试面试流程方案范文 第6篇
为进一步优化我校教师队伍，提高教师队伍的整体素质，促进教师队伍的均衡发展，根据20xx年我校实际工作需要，将招聘老师的工作方案，公示如下：
一、招聘科目、岗位职数
英语1名数学1名地理1名
二、招聘教师条件
1、政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。
2、年龄在28周岁（1986年1月1日以后出生）以下。
3、具备与招聘学科相一致的专业及学历要求：“985”和“211”工程的全日制师范类本科及以上毕业生；“985”和“211”工程的全日制师范类硕士研究生优先聘用。
4、具有高中教师资格证书。
5、报考英语科目普通话水平达二甲以上，其他学科达二乙以上。
6、报考英语科目的`要求英语达六级或专业四级及以上水平。
三、招聘程序
（一）公告
我校分别联系华东师大、华中师大、东北师大、湖南师大、北京师范大学等高校招生就业办公室或研究生办，或进驻上述高校发布教师招聘科目、条件、岗位职数信息，并在沙长县一中网站网站面向社会公告。
（二）报名
1、时间：20xx年2月24日—3月7日
2、地点：沙长市z路1802号（沙长市114、703、星沙101公交车可达）。
3、方式：应聘者需填写报名表，提供有关证件的原件及复印件，接受资格审查，并交1寸近期正面免冠同底彩照2张；或从学校网站下载报名表填写后，随同证件扫描件。
（三）笔试
1、笔试对象：经资格审查符合招聘条件的人员均参加笔试。
2、时间：20xx年3月17日（周一）
3、地点：沙长县第一中学
4、笔试范围：笔试内容以考所报学科高中知识为主，部分涉及高等教育所学知识内容。
5、分值：笔试卷面分值为100分。
（四）试教
1、试教人员确定：根据笔试成绩，按照招聘岗位职数的1:3的比例确定试教人员。报名人数达不到比例的，所有参加笔试的人员均参加试教，如试教入围线内最后为并列名次，均参加试教。试教人数达不到1:3的比例的岗位，原则上相应调整招聘人数，如紧缺岗位急需教师，则根据实际情况作适当调整。试教入围名单及有关事项于3月17日在沙长县一中网站（z）网站公布。
2、时间：20xx年3月17日
3、地点：沙长县一中
4、试教范围及时量：
试教范围：高中一、二年级教材；时量：每堂30分钟
5、试教分值：试教分值为100分。
（五）成绩合成
考试综合成绩＝笔试分数×50%＋试教分数×50%，从高到低按招聘计划录取，如遇综合成绩相同则以试教成绩优秀者录取。
（六）体检
试教工作结束后，根据考试综合成绩等额确定参加体检对象。
（七）聘用
凡体检合格者，为本次招聘教师拟聘用人员，报县教师招聘领导小组审定后予以公示，经公示无异议后，再办理有关聘用手续。若聘用的人员中有自愿放弃招聘的，或经资格复审不合条件的根据职数依次递补，可以补录一次。
四、待遇
招聘的省示范性高中教师均列入财政全额拔款事业编制，实行合同聘用制和人事代理制，享受沙长县同类教师待遇。
笔试面试流程方案范文 第7篇
一、提高认识，加强领导
人事局是党政部门语言文字工作的牵头部门，规范机关用语用字工作始终是我们的重要职责。工作中，我局坚持把推广普通话、使用规范字当作一项重要工作常抓不懈。特别是《国家通用语言文字法》颁布以来，我局认真学习宣传贯彻落实《国家通用语言文字法》，以进一步提高局机关公务员的语言文字水平为重点，从不断提高认识，建立健全工作机构和各项规章制度、积极开展培训教育活动、加大督促检查力度等环节入手，不断推进全局语言文字工作的制度化、规范化和标准化进程。
为了加强对语言文字工作的组织领导，按照市、区语委要求，我局成立了语言文字工作领导小组，由一名副局长兼任组长，各办负责人为成员，负责开展全局的语言文字工作。领导小组下设办公室，同时，明确一名联络员配合办公室承担具体的组织协调工作，从组织上为此项工作的有效开展提供了保障。
二、明确思路，突出重点
按照全市语言文字工作的总体要求和工作部署，我局根据自身的特点和工作的实际情况，进一步明确了工作思路和工作重点。一是认真组织开展好语言文字工作，积极配合区语委普及推广普通话，不断提高用语用字规范化水平。二是积极宣传语言文字相关知识及法律法规，为推进语言文字工作营造良好的舆论氛围。多年来，我们一直将语言文字工作作为综合管理、业务考核等方面的基本要求。今年以来，又按照市、区语委的要求，制定了迎接语言文字工作达标评估的工作方案，进一步明确了我局接受达标评估的工作安排和总体要求。同时，我们根据《二类城市语言文字工作评估指标体系及评分标准》的具体要求，积极将语言文字达标评估各项工作进行了层层分解、任务明确，责任到人。一是对机关工作人员在行文和公务活动时使用规范字和使用普通话提出明确要求，同时对牌匾、公文标签、公章等使用规范汉字的情况进行了督查。二是认真履行机关在规范语言文字工作中的职责，充分发挥带头表率作用，大力宣传国家语言文字方面的有关法律、法规和相关知识。三是积极组织全局干部职工学习《国家通用语言文字法》，让广大干部职工从自身做起，形成一个“讲普通话，用规范字”的良好氛围，积极把人事局在语言文字工作中发挥带头示范作用的要求切实落到实处。
三、制度完善，措施有力
创造良好的语言文字环境、规范使用语言文字是对人事部门的基本要求。大力倡导、有效宣传、积极引导党政机关使用规范的语言文字是我们的责任和义务。近年来，我局结合自身工作实际，制定了规范使用语言文字的工作制度和措施，通过加强制度建设，有力地促进了我局包括语言文字在内各项工作的开展。局机关进一步规范了公文起草、审核、签发等一系列规章制度。在《关于开展普通话培训的通知》中明确规定：“在新录用公务员时，应把普通话口语水平作为一项基本条件，未取得《云南省普通话培训合格证书》或《普通话水平测试等级证书》的人员，不得录用。”在近几年的全区公务员招考工作中，我们已将普通话和规范汉字的应用水平作为一项基本素质要求对考生加以考查。要求考生在参加面试的过程中必须使用普通话。同时，对面试考官也要求必须将普通话作为面试工作的唯一通用语言。2005年以来,我局共组织了2期新录用公务员初任培训班，共培训212人，在培训中，我们将《普通话达标培训》作为培训的必修课程。学员因故不参加培训或经测试不合格者将不能参与鉴定和考核，直接影响学员的转正定级和职务任免。这项制度的建立，从把住公务员的入口关入手，建立起督促全市公务员参与普通话学习推广的激励机制和长效机制。立足于人事工作岗位，全面加强机关精神文明建设，以今年正在开展的优质服务窗口创建活动为契机，认真落实语言文字达标评估各项工作任务。同时，注重人事干部个人在着装、语言以及整体形象等方面的问题，不断树立良好的社会形象，提高人事部门的社会公信力。
四、开展培训教育，做好基础性工作
认真组织、参加普通话演讲比赛。为进一步增强**中心城区机关广大公务员语言规范意识、法制意识和推普参与意识，加快普通话在区直机关和全社
会的推广进程，不断普及、提高区直机关广大干部职工的普通话水平，提高用语、用字规范化水平，推动语言文字应用达到较高的规范化程度，根据**市语言文字工作委员会的安排部署，**区人事局牵头组织区发展改革局、区农业局和区水利局等9个单位于2007年6月22日举办了“爱我**，讲我普通话”为主题的迎“七一”普通话演讲比赛。在组织过程中，我局高度重视，精心组织，周密部署，成绩较为突出，在2007年迎“七一”普通话演讲比赛中获组织奖。积极开展推普周宣传活动。开展“推普周”活动是推广普通话的重要举措之一，每年9月份的第三个星期是全国推普宣传周。为纪念_《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》的，我局坚持按照市、区语委的部署，积极开展“推普周”活动。2005年以来，在推普周期间，对_《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《国家通用语言文字法》进行学习和交流，纷纷就如何按照落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，进一步重申了国家以法律形式出台语言文字法的重要意义。通过推普活动的开展，使我局每个人都明白干部职工都认识到有责任说好普通话、用好规范字，都有义务去宣传和推广普通话。积极组织在职公务员的普通话培训和测试。根据“凡1954年1月1日后出生的公务员（含参照和依照国家公务员制度管理单位的工作人员）必须接受普通话等级测试”的规定，我局于2007年6月19日组织尚未进行培训和测试的公务员参加了普通话培训，通过测试，均达到规定等级。
五、发挥带头作用，营造良好氛围
语言文字工作水平，在一定程度上体现着一个城市的文明程度。为规范语言文字工作，按照市、区语言文字工作的总体要求，我局高度重视，精心组织，积极配合有关部门认真开展语言文字工作。今年以来，我们进一步加大了语言文字工作宣传力度，在局机关设置了“推广普通话，用好规范字”及“说普通话、写规范字、做文明人”等标识牌，努力营造开展语言工作的良好氛围。工作中，我们注重联系实际，将普通话培训与语言文字规范化结合起来，坚持不懈地开展宣传活动，进一步加深人事干部对推广普通话和使用规范字的重要性的认识，起到了较好的推广普及效果，使**区人事局工作人员基本适应了规范化文字材料工作的需要。
六、加大督查力度，集中进行整改
笔试面试流程方案范文 第8篇
根据《青岛市事业单位公开招聘工作规程》和《20xx年胶州市教育体育系统公开招聘简章》等有关要求，现制定面试方案如下：
一、面试对象
招聘采取先笔试后面试方式。参加全市统一组织的笔试，笔试成绩在合格分数线以上，从高分到低分按规定比例，经现场资格审查通过后确定进入面试的人选。达不到规定比例的按实有合格人数确定。
二、面试报到时间和地点
面试报到时间：20xx年6月23日上午6：30—7：00
面试报到地点：胶州市职业教育中心学校（胶州市广州南路南首）
三、面试方式和内容
根据招聘岗位的需求和特点，面试采取“模拟讲课（其中，中等职业学校专业教师岗位为实训专业课）”以及“模拟讲课+技能测试”方式进行，主要测评岗位所需的教师专业素质和教学技能等方面。其中，幼儿教师岗位技能测试的主要测试内容为：主题简笔画、唱歌（清唱，曲目自定）、舞蹈（自编，形式不限）。面试不指定教材。
四、面试程序和要求
（一）中小学类
中小学类面试采用“模拟讲课”方式进行，时间为40分钟，其中在备课室备课30分钟，进入面试室模拟讲课10分钟，在规定的`时限内完成。
中等职业学校专业教师岗位面试采用“模拟讲课（实训专业课）”方式进行，时间为50分钟，其中在备课室备课30分钟，进入实训室模拟讲课20分钟（含教学内容中技能部分实训设备操作与演示）。
（二）学前类
学前类面试采用“模拟讲课+技能测试”的方式进行。“模拟讲课+技能测试”时间为53分钟，其中在备课室备课40分钟（含主题简笔画答题时间），进入面试室模拟讲课10分钟、技能测试3分钟，依次在规定的时限内完成。面试室技能测试包含唱歌（清唱，曲目自定）和舞蹈（自编，形式不限），唱歌和舞蹈依次进行，均不使用伴奏音乐和道具。
模拟讲课和技能测试接续进行，中间不设换装时间，应聘人员根据自身需要合理着装，并自行准备简笔画有关用笔。考场统一提供考试用纸。
五、面试成绩评定及计算
面试采取百分制计分。面试由7名考官现场打分，按去掉一个最高分和一个最低分后取其它得分平均值计算每位应聘人员成绩。进入考察体检范围人员面试成绩不得低于60分。
面试方式为“模拟讲课”的招聘岗位按笔试成绩、模拟讲课成绩各占50%的比例加权计算应聘人员的总成绩；面试方式为“模拟讲课+技能测试”的招聘岗位按笔试成绩、模拟讲课成绩、技能测试成绩分别占40%、40%、20%的比例加权计算应聘人员的总成绩。
面试成绩在本场面试结束后当场向应聘人员公布，总成绩在胶州政务网“事业单位招聘”专栏发布。
六、有关说明
（一）应聘人员持身份证、笔试准考证和面试通知单按要求准时到指定地点参加面试，迟到考生一律不得进入考点，视为自动放弃。经审核确认后，应聘人员按抽签确定的顺序依次进行面试，并在规定时间内完成。
（二）根据总成绩，分招聘岗位，按1：比例确定进入考察范围人员。考察体检通知在胶州政务网“事业单位招聘”专栏发布，请应聘人员及时了解网站发布的招聘信息，因本人原因错过重要信息而影响考察体检的，责任自负。
（三）面试考场配备考场监督人员，对面试过程进行现场监督，如有弄虚作假、徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律行为，一经查实，将按照有关规定严肃处理。
（四）应聘人员要服从考务工作人员的安排，自觉遵守考场规则，对不遵守考场规则或无理取闹的，主考官有权责令其退场并取消其面试资格。
（五）未尽事宜按《20xx年胶州市教育体育系统公开招聘教师简章》规定执行。
咨询电话：
监督电话：
笔试面试流程方案范文 第9篇
一、2009年上半年工作总结
（一）培训工作
1、积极主动与局机关各处室、事业单位（含协会）和州市旅游培训机构沟通联系，于1月10日完成了《2009年××省旅游教育培训工作实施方案及计划》的拟定工作；根据年初制定的培训工作方案和实施计划，认真落实既定培训班的相关筹备工作并组织具体实施。不断强化培训的各项制度建设，努力提高培训、考务工作管理的科学化水平和服务质量，培养优质的旅游从业人员队伍。
2、根据《2009年××省旅游教育培训工作实施方案和工作计划》，在行管处的配合指导下，认真完成了《2008年度××省国际旅行社导游人员及中级导游员年检培训工作通知》文件的拟定及下发工作（云旅人教[2009]12号）。同时认真组织落实了培训班的各项前期筹备工作（课程设置、教师选聘、场地落实、教材选购及材料准备、费用收交等工作）。此次年检培训全省共分6期举办，于2月23日-4月3日开展；其中，昆明点2期，版纳、大理、丽江、迪庆点各一期，共有1702名国际社导游人员参加了年检培训。
3、根据各类培训班的需要，认真做好培训班培训教材的选购、入库、销售工作，并将书籍的销售收入及时交局财务。上半年，共购进各类书籍5000多套（其中2009年导游考试系列教材3000套），到6月5日止，共售出2500多套，目前还在继续与各州、市旅游局办理导游资格考试用书的相关销售工作；
4、认真做好2009年导游考试报名的各项准备工作（信息宣传，表格制作，教材、大纲订购），确保全省报名工作顺畅。为此，中心于4月29日和5月4日在《春城晚报》刊登了导游考试的相关信息，从6月1日起，正式组织开展了全省2009年导游资格考试报名工作。8月上旬-9月组织开展培训；
5、为加大全省旅游教育培训的宣传和交流力度，拓展旅游教育培训信息量，提高科学管理水平和服务质量，完成了第一季度《××省旅游教育培训简讯》的编撰、发放工作；二季度简讯正在办理中；
（二）考务工作
6、在国家旅游局导考办和省导考委的指导下，圆满完成了2008年度××省全国导游人员资格考试考生成绩的上报审定、成绩公布和考生分数查询等具体工作。并根据国家旅游局导考办的相关要求，于3月底认真完成了全省合格考生导游资格证书的制作发放工作（全省共有8380名考生参加考试，合格人员达1794人，合格率为）；
7、根据《2008年××省旅游教育培训工作实施方案及工作计划》安排，于3月份组织完成了2008年××省全国导游人员资格考试系列教材及习题集的再版和订购工作，并组织有关专家、教授认真修编了《2009年导游考试大纲》及《考务相关规则》；
8、根据国家旅游局通知精神和要求，在局导考办的指导下，于4月30日完成了《2009年××省全国中级导游员等级考试》、《2009年××省全国导游人员资格考试工作实施意见》的拟定和下发工作。导游资格考试报名时间：为6月1日-7月31日；考试时间：为11月7日，口试为11月9日-25日；
（四）其他工作
9、根据局党组的安排，积极参加“深入学习实践科学发展观”的活动。科学发展观是加快推进××旅游“二次创业”的思想准绳和工作准则。在深入学习实践科学发展观活动中，全体工作人员认真学习，结合业务实际，查找存在的问题，并撰写个人总结，相互交流学习。通过本次活动，全体工作人员进一步领会了科学发展观的深刻内涵，坚定了加快推进××旅游“二次创业”的信心和决心，全体干部职工在思想认识上有了新的提高。
10、为进一步提高我省导游考试考务工作管理水平和做好相关培训工作，在袁副局长的委派下，由局人教处、省旅游培训中心、昆明市旅游培训中心等4位同志于3月25日至27日赴四川省旅游局就导游考试相关考务工作等事宜进行了考察学习。
（五）日常工作
11、处理日常电话咨询5500多个，接待现场咨询2800多人次；
12、圆满完成了培训中心的2009年事业单位法人年检、劳动保障执法年检、社会保险、《机构代码证》等四项年检工作；
13、完成了局、处领导交办的其它工作。
二、2009年下半年工作要点
培训中心将在局党组和局领导的正确领导下，继续以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央和省委关于进一步加快旅游人才培养计划，围绕省旅游局2009年的中心工作，加大推进我省旅游“二次创业”的旅游人才培训相关精神，坚定不移地实施旅游人才兴旅战略，以培养高素质的旅游从业人员队伍为目标，以推进旅游教育培训改革发展、创新教育培训的机制体制为突破口，以导游考试考前培训、国际旅行社导游年检、领队年检培训，旅行社、旅游饭店经理等各种培训为抓手，进一步充实和提高培训质量，创新培训手段，加大对旅游重点人才、短缺人才的培训力度。同时，继续全面提升我省旅游行政管理人员和旅游从业人员的综合素质及科学管理水平，为我省旅游产业的持续、快速和健康发展提供人力和人才保障。在局相关处室和局属相关事业单位的支持配合下，认真抓好以下重点工作：
（一）培训、考务工作
1、在局导考委的指导下，切实抓好2009年我省导游资格考试的报名、培训和笔试、面试等各项具体考务工作。具体安排是：6月1日－7月31日开展报名工作；8月中旬－9月底举办新考人员培训班；11月7日笔试；11月9日－25日举行面试；
2、在局导考办的指导下,认真做好2009年××省全国中级导游员等级考试的报名、培训、考试等具体工作；导游等级考试为8月3日－8月28日。导游等级考试为12月5日；
3、认真做好各类培训班教材、资料的征订和选购工作。重点做好全省2009年××省全国导游人员资格考试系列教材和习题集、考试大纲销售工作。
4、在有关处室的配合下，组织开展好已定培训班的各项工作，如7-10月份拟举办的“导游资格考试考前授课教师及面试考官培训班”、“新考导游人员考前培训班”、“加试语种导游考前培训”、“中级导游等级考试前培训”、“出境旅游领队年检培训、新考领队资格考前培训”等等培训班；
5、认真做好二、三、四季度的《旅游教育培训简讯》工作，扩大我省旅游教育培训宣传和交流工作；
6、配合人教处完成2009年全省28家非学历旅游培训单位资质复核工作；
（二）其他工作
7、根据《××省旅游局关于实施行政问责制办法等四项制度有关工作的意见》要求，中心将继续全面贯彻实施四项制度，结合自身的职能职责，对制定实施四项制度的方案进行科学分解职能，在明确中心各自岗位职责的基础上，把四项制度的内容具体化，切实履行好中心的各项工作职责，提高工作效率，树立中心良好形象。
8、加强与省外的交流学习，创新工作思路，不断拓宽教育培训工作思路。在条件成熟的情况下，组织全省旅游教育培训相关人员到省外旅游教育培训工作做得较好的省市、地区考察学习其先进经验，进一步推动我省整体教育培训的质量。同时，促进全省各州市旅游培训中心的交流与合作。
9、加强与机关各处室，各州、市旅游培训中心的沟通和协调，及早制定2010年旅游教育培训工作实施方案和计划；
笔试面试流程方案范文 第10篇
根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》、《xx省教育厅关于分配20xx年度特岗教师招聘指标执行计划的通知》和《xx省教育厅关于20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试安排的通知》的精神，结合我县实际，为认真做好我县20xx年小学特岗教师招聘工作，特制定本实施方案。
一、组织领导
招聘工作由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组负责组织实施，具体工作由县教育局牵头，领导小组其他成员单位各司其职、协作配合。
二、公示报名资格初审的情况
由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组在xx教育网站上对xx县20xx年小学特岗教师招聘报名资格初审的情况进行公示，告知报名者。
三、笔试
1、考务工作和准考证印制、发放由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组办公室具体负责。
2、笔试工作各环节均严格参照普通高考的各项要求执行。
3、笔试为分学科闭卷考试。
4、笔试成绩满分为100分，其中80分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。
5、凡不按规定时间领取准考证的考生视为自动放弃笔试资格。
6、笔试成绩最低分数控制线的确定：报名人数少于招聘岗位执行计划数的英语、音乐岗位，专招本科生岗位与非专招本科生岗位实行合并划线，以我县参加同专业笔试考试实考人数笔试平均分的80%为最低控制线；报名人数多于招聘岗位执行计划数的信息技术、体育、美术岗位，根据报考专业、岗位的不同，实行单独划线，笔试成绩的最低分数控制线为参加同一专业岗位考试实考人数的笔试平均分的80%为最低控制线。笔试成绩高于最低分数控制线的，方有进入该岗位面试的资格条件。
四、资格复审
1、由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组在面试前对进入面试的`毕业生个人信息及其所持证件材料进行复审，采取审验原件、查阅档案、查看学校鉴定、政审等方式进行。若有资料不符或政审未通过的人员，则取消面试资格，并按照本县的岗位笔试成绩在最低控制线以上人员中从高到低依次递补；本县没有递补人员的岗位可由州从符合我县招聘条件的人员中递补。
2、凡不按规定参加资格复审和自愿放弃复审的考生视为自动放弃应聘资格。
五、面试
1、笔试结束后，分岗位和学科按笔试成绩从高到低，在笔试成绩最低分数控制线以上的人员中，以1：的比例确定面试人员，如出现笔试成绩并列的情况，则一并进入面试。
2、面试以分学科说课形式进行，重点考察应聘人员的教育教学能力，当场评分。面试满分为100分。面试分数加笔试分数等于总成绩。
3、面试在xx县小学特岗教师招聘工作领导小组的指导下，由县教育局具体组织实施。
（1）成立xx县小学特岗教师招聘面试工作领导组和监督组，抽取面试考官。面试测评考官的确定采取差额筛选办法，即由招聘面试工作领导组在相应学科教师中按1：3的比例选出政治素质好、业务能力强、公道正派的教师21名，组成测评考官库。面试当天上午，由监督组从测评考官库中，按学科抽取7名考官组成面试考官组;
(2)面试考生实行代码制；
(3)面试监督组对面试考生的组合顺序实行抽签。
六、体检和聘用
1、面试结束后，按总成绩从高到低确定拟聘人员。总成绩相同的，取得教师资格或教师资格“两学”考试合格证，参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校本科毕业生同等条件下优先招聘；优先条件无法确定的，按面试成绩从高分到低分的顺序确定；面试成绩仍相同的，则再次组织进行面试，按面试成绩从高分到低分的顺序确定，直至确定拟聘人员。
2、将拟聘人员情况报送省特岗办核准后，组织拟聘人员进行体检。体检合格后，向社会公示拟聘人员名单。公示时间为7天，无检举即可办理聘用手续，由县教育局与特岗教师签定《xx省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。
3、如因体检不合格或其他原因出现名额空缺时，按总成绩从高到低依次递补。递补方法按上述确定拟聘人员的方法进行。
七、上岗前培训和岗位安排的原则及方法
对新聘用的特岗教师，由县教育局组织岗位前培训，并按以下原则由县教育局统一安排上岗：
1、由教育局和人事局根据《关于调整xx县教育系统事业编制的通知》精神，在缺编、缺相应岗位专业教师的前提下，综合学校需求和办学条件的情况，确定拟设招聘专业岗位的学校，并排出具体的学校顺序（详见xx县20xx年特岗教师招聘学校排序表），进行统一分配。
2、根据拟聘人员报考岗位、科目的不同，将拟聘人员在先专招本科生后非专招本科生的前提下，分科目按总成绩从高到低的顺序分别排出名次，名次所对应的序号即为拟聘人员将被安排上岗的学校。
3、凡不服从统一安排的拟聘人员一律不予聘用。
笔试面试流程方案范文 第11篇
【关键词】回采工作面；初次放顶；安全技术措施
引言
在煤矿生产作业中，作业面的初采、初放和结尾作业都比较容易发生事故。而对工作面顶板安全管理又是煤矿生产中的重点工作，尤其是当工作面首次来压的时候，顶板的下沉量比较大，存在的危险性比较高。为了做好煤矿回采作业面初次放顶工作，让回采安全得到保障，避免回采面发生重大事故，造成人员伤亡，本文在此专门对回采工作面初次放顶的技术措施做了探讨。
一、人员组织情况
1、煤矿回采作业面在初次放顶时要由以下一些人员组成一个专业工作小组：煤矿的生产矿长、总工程设计师、安全管理部门经理、技术科室工作人员、安全科工作人员、调度室工作人员以及采煤专业队的队干组成，同时每班要求都要有个小组成员来指挥作业现场，检查了解放顶措施的实施情况，如有发现问题要马上采取方法解决，避免发生重大的冒顶事故，给作业人员的人身安全带来威胁。
2、作业面初次放顶工作小组的职务安排情况：一般组长是由煤矿的生产队长来担任，由安全生产矿长和总工程师担任副组长，由每个科室的管理人员而组成。
二、回采工作面初次房顶的工作步骤
1、回采作业面在回采之前都要由煤矿的技术总负责人和有关部门共同协商、编制回采作业面初次放顶的技术措施，得到煤矿的技术总负责人批准，并进行贯彻后才能执行。
2、因为回采工作面初次来压时，顶板的压力比较大，来压时的步距离通常在四十至五十米之间，在实施放顶的时候，一定要由煤矿的技术负责人亲自到现场指挥。在放顶之前，在遵守采煤作业规章制度进行支护的基础上，对支护还要进行加密，支护间的距离不能超过半米，而木柱的直径要在十八米以上，同时草鞋板也要加厚、加长，支护和煤壁之间的距离要小于半米。
3、因为作业面初次来压步距的精确度不好把握，要对它进行认真的分析、论证，才能决定是否要实施放顶，专业技术人员要亲自到现场指挥操作，确定之后才能放顶。在放顶之前，作业面上下的安全出口要加强支护，保证安全出口的道路通畅。
4、放顶作业要由经过专业培训，对技术熟练掌握的回柱工来操作。
5、回柱放顶过程中，如果有发现问题要马上采取措施解决，避免发生重大事故，造成人员伤亡和经济损失。
6、最后，由专业技术负责人员确认回采作业面的顶板放下了，采区恢复正常回采作业时，专业技术人员和值班队长才能离开。
三、坚硬顶板在初放时间内存在的不安全因素
坚硬顶板在作业面进行回采时不能随着作业面的推进及时产生冒落，有些会在采空区形成大范围的悬顶，如果让它达到一定程度会由于受到直接顶的压力产生断裂而冒落，会造成以下一些危害：会导致作业面片帮或者掉顶；上下的顺槽顶，底部和片帮大量靠近，无法让通风断面产生效果；支架的立柱下的缩量会快速增大，更严重的还会被压死。另外，顶板突然发生大范围冒落也会造成作业面的一些设备受到损坏；因为顶板悬空的范围比较大，突然出现冒落所产生的冲击气流会直接威胁到作业人员的生命安全。
四、回采作业面初次放顶安全技术措施
1、全部支柱都要见顶见底，不能掺杂打在浮煤和浮矸上面。
2、要加强作业面的支护质量管理，尤其是要保证刚掺打上去的支柱和密柱质量，值班队干以及安瓦员都要对作业现场进行严格管理，严格遵守规章制度，每班都要加强支护质量管理，要对作业进行严格和规范的监督和检查，避免发生顶板台阶下沉或者出现缓慢下沉情况。在初次放顶时候，如果压碎了作业面顶板，压力比较大，可以在采面实施“见五回一”，也就是四五排的控顶，让放顶作业顺利完成。
3、如果顶板出现猛烈晃动，采面的作业要马上停止，要马上撤离采面到达安全的地方，等顶板稳定之后，值班队干人员和安瓦人员要先进去采面对顶板和支护进行全面了解，要保证没有危险了，才能让作业人员进去采面继续作业。
4、在回柱之前，安全退路要清理干净，让退路保持通畅，回柱工的上下两旁要采取回柱专用长柄单头回柱和钩取支柱作为护身支柱。
5、要按照先掺后回的顺序，新密集支柱和老密集支柱的间距要保持在五米以下。
6、回柱要由下向上进行作业，而且每个人进行回柱时，旁边都必须要有一个人来专门观察顶板。
7、在初次放顶时如果碰到坚硬顶板的作业面，操作起来有难度时，要先人为强迫放顶，让有些顶板先冒落下来，再慢慢让整个顶板都冒落下来。如果采空区采取人为强迫放顶整个垮落法进行处理，要另外编制详细的安全技术方法。
8、对“死柱”需要注意的问题：采用长柄一头用力敲打“死柱”柱筒，要注意不能对三用阀进行敲打，如果支柱不能拿出来，首先要打好临时支柱，接着用卧底或者挑顶的办法进行回撤；回柱作业人员要密切观察作业区的环境情况，要严格遵循敲帮问顶制度。
另外，初次放顶作业要等到确定回采作业面采空区顶板冒落的高度达到一点五倍，采高区域大于百分之八十以上，通过煤矿进行验收合格后才算完成。
五、结束语
综上所述，对煤矿回采作业面的初次放顶的技术措施和质量管理起着很关键的作用，只有对顶板加强管理，才能让顶板事故减少，保证作业安全进行。要不断提高管理人员和作业人员的素质，在保证技术措施的基础上，加强工作管理，才能保证安全生产。领导小组在回采作业面初次放顶时，要到现场跟班，了解作业进程，以及顶底板和支护的安全情况，要严格监督和检查作业情况，及时解决初放时碰到的各种问题。还要组织全矿人员进行专业知识学习，提高他们的技能，增强员工的质量意识，明确责任，保证初次放顶工作安全顺利进行。
参考文献
[1]王庆武，路银生，宋进中.采面初次回采期间顶板事故的原因及防治[J].河北煤炭，2010，（04）.
笔试面试流程方案范文 第12篇
根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。
一、指导思想
以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。
二、招聘计划
共招聘359名教职工：一中71名（含教辅人员6名），三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。（详见附表）
三、招聘范围
一中、三中、xx市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。
xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。
四、招聘条件
1、拥护中国_的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。
2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书（应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力；应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类），具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。
3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求（教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划）和其他条件。
4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》规定的身体条件（附后）。
5、年龄35周岁以下；外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁。
五、报名及资格审查
1、报名时间及方式：
报名时间：见招考简章及相关网站。
报名方式：网上报名。
报名网站：
报考相关信息查询网站：
2、资格审查：由市人社局、市教育局及招聘学校组成资格审查组，在网上对报考人员的资格进行初审。报考人员要对自己提供材料的真实性负责。凡弄虚作假者，一经查实，取消其报名资格。
3、每一位应聘人员限报1个招聘岗位。本市公办学校在编教师不得报考（现在省、市直学校代教1年以上的除外）。
4、凡有下列情形之一者不得报考：
①受过刑事处罚的；
②有犯罪嫌疑正在接受审查的；
③受党内严重警告或行政记大过处分，尚未解除的；
④有弄虚作假行为的；
⑤违反计划生育政策的。
六、考试
本次考试由市人社局、教育局和招聘学校共同组织。考试分笔试和面试两部分。报名人员如达不到岗位招聘人数1:5比例的，应聘人员笔试成绩须达到招聘学校所有参考人员的平均分数线，方可进入面试环节。
个人总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。
（一）笔试
1、命题和阅卷：由市人事考试中心组织实施。
2、笔试采取闭卷方式进行，总分为100分，考试时间为120分钟。
3、笔试内容。
包括两部分：
第一部分：政治理论常识、教育法律法规。
第二部分：教师职业道德、现代教育思想（含新课程理念）、语言理解与表达。
（二）面试（讲课、答辩）
1、面试对象的确定：根据笔试成绩从高到低，按专业岗位分别排序，按1：3的比例确定对象。若个别岗位面试人数不达1：3，则成绩须达到本面试专业组的平均成绩，方可进入体检环节。若笔试成绩最后一名出现并列时，并列人员同时进入面试阶段。
面试前，市直属学校招聘教师资格复审组（由市人社局、市教育局及招聘学校组成）对参加面试的'人员进行资格复审。参加面试的人员需提供毕业证（应届生持学校出具的学历证明）、身份证、教师资格证书、户口本等材料（以上证件均提供原件及复印件）。递交《市直属学校公开招聘教师报名登记表》及近期免冠正面一寸照片4张。合格者发给面试通知书；不合格者，取消资格，由后面的人员依次递补。（面试时间、地点另行通知）
2、面试由市教育局组织各招聘学校制定实施方案，经招聘办审核后组织实施。
3、面试命题和评分由招聘办公室委托有关专家组织进行。
4、面试办法：考查教育教学技能、专业知识与综合能力,包括讲课、答辩两部分。
（1）讲课：
抽签：讲课人提前随机抽取一个课题签，确定备课、试讲内容。
备课：参加面试人员只准携带教材和与教材相配套的教学参考书进入备课室，独立备课，写出一份与所抽课题相对应的教案。中途不得离开备课室，如有特殊情况，要事先得到许可，方可进行。备课时间2小时。
试讲：面试人员面对评委讲一节课，按照课堂常规进行，时间20分钟。
（2）答辩：
根据试讲内容评委随机提问。时间10分钟。
面试记分办法：满分为100分，其中讲课占80分，答辩占20分。
5、面试考官的组成：
为了确保面试工作的公正、科学，拟分学科成立若干个考官组。每个考官组7人，由有关方面人员和专家组成。每个考官组设主考官1人，主持本组面试考务工作。、
七、体检
根据考试总成绩，按照1：1的比例确定体检对象，到指定的医院进行体检。体检标准参照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》执行。体检不合格的，取消聘用资格，由此形成的空缺依次递补。
体检在人社部门的指导监督下，由招聘学校组织实施。
八、考核
根据体检结果，按1：1比例确定考核对象。
考核工作要按照德才兼备的标准和拟聘岗位的要求，对拟聘人员的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、现实表现等方面进行考核。考核不合格者，取消其聘用资格。
考核方案由招聘学校负责制定，报招聘领导组核准后组织实施。
九、公示
根据考试、考核和体检情况，择优确定拟聘用人员，并在相关媒体予以公示，接受群众监督。公示期间若发现有不符合条件或违法乱纪者，取消聘用资格。公示期为七个工作日。
十、聘用与待遇
1、公示期满，按照干部人事管理权限报市人社局审批后，招聘学校与被聘用人员签订聘用合同。
2、所聘人员实行合同制，试用期一年。试用期包括在聘用合同期限内。试用期满经考核合格后，正式聘用。考核不合格的，取消聘用。
3、所聘人员享受全额事业单位所在岗位全部待遇。
4、所聘人员一律实行人事代理。
十一、组织机构
为了保障这次教师招聘工作公平、公正和顺利推进，成立市直属学校教师招聘工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导组下设办公室。
办公室主任：
副主任：
成员：
各招聘学校成立招聘教师办公室。
十二、工作要求
1、加强领导，确保招聘工作健康顺利进行。要按照招聘方案，明确分工，密切配合，精心组织，严格按程序办事，切实做好每个环节的工作，保证这次招聘工作健康有序进行。
2、加强监督，确保招聘工作公平、公正。充分发挥纪检、监察机构的职能作用，加强对招聘工作的全程监督。对违犯招聘考试纪律的人员，视情节轻重，分别给予取消考试资格、取消聘用资格的处理。对违犯招聘考试纪律的工作人员，将按照有关规定，给予严肃处理，确保招聘工作公平、公开、公正。
3、严肃纪律，防止各种不正之风发生。加强对参与招聘工作人员的培训教育，自觉抵制各种不正之风的干扰。要坚持原则，严格执行政策，规范程序，照章办事，杜绝各种不良行为的发生，确保此次招聘工作圆满完成。
有关招聘信息，可咨询招聘办公室。
笔试面试流程方案范文 第13篇
为了真实，高效地招聘到高质量、高素质的教师队伍，而且体现出公开、公正、公平的竞争机制，有序、顺利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制订20xx年秋季招聘教师工作方案。
一、招聘领导小组：
组长：
副组长：
成员：
下设考评小组
考评小组组长：
副组长：
成员：
职责任务：
1、收取应聘人员资料。
2、确定授课内容。
3、制订评分细则（包括素质和能力）。
4、通知应聘时间及要求。
5、应聘时的`组织工作。
二、招聘程序：
1、招聘公告，收取应聘者资料。
2、审查资格。
3、抽签讲课顺序（讲课前一小时抽取授课内容及年级）。
4、评委量化评分，并对每位应聘者作出简要评价。
三、招聘教师的基本条件：
1、中师以上学历，具有教师资格证，普通话水平能力测试证书，计算机考试等级证书。
2、年龄在40岁以内。
3、有一年以上的教龄或具有一定的教学经验。
4、五官端庄有魅力，有一定的职业道德修养。
四、要求：
1、客观、公平、公正、实事求是。
2、坚持原则、清正廉明、不说人情、不循私舞弊、讲正气。
3、有高度的责任心，有高度的组织纪律性，严谨的学者风度。
五、时间安排：
1、报名截止时间为8月5日。
2、8月6日综合考评（讲课）。
3、8月10日通知已应聘者签订合同等。
笔试面试流程方案范文 第14篇
一、指导思想
以党的_精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的卫生工作方针，加强卫生人才队伍建设，充实乡镇卫生人才资源,为我县经济社会健康发展服务。招聘过程遵循公开、公平、公正、择优的原则，面试内容向社会公开。
二、成立招考领导小组
为确保2009年卫生系统招考工作的顺利进行，成立招考领导小组：
组长：何燕县人民政府副县长
副组长:李林发县人事和劳动社会保障局局长
方丽县卫生局局长
成员:徐绍明县人事和劳动社会保障局副局长
吉祖梅县卫生局副局长
罗启琼县监察局副局长
李开新县卫生局主任科员
马莉县卫生局科员
三、面试时间、地点
面试时间：2009年9月19日。临床专业上午8：00—12：00，护理专业下午14：00—18：00。考生应按规定时间参加面试，不按时到场者即视为自动放弃考录资格，面试成绩满分100分。面试地点：县人民医院会议室。
四、成立面试考官小组
本次面试设考官小组二个，临床和护理各一个。共14人，其中主考官2人，考官12人，考官由招考领导小组在全县卫生技术人员专家库中抽取。
五、工作人员
考场设登分员2人，监督人员1人，引导工作人员1人。工作人员分别从纪检、组织部、人事局、卫生局等部门抽调组成。
六、面试内容
临床专业：体格检查、心肺复苏。
护理专业：心肺复苏、护理技术常规操作(密闭式输液操作)。
临床和护理分别进行面试。
七、实施面试
(一)面试时分别设立考场和候考室。
(二)考场内设考官席、考生席、登分核分席、监督席。
(三)考试前对面试考生讲解本次面试的整体计划的安排、注意事项，考场纪律。以抽签的方式确定考生面试顺序。并依次登记姓名。
(四)面试开始由工作人员引导考生进入面试考场，并通知下一名候考人准备。
(五)每次面试1人，面试时间在30分钟以内。时间由主考官掌握。
(六)主考官发出“开始”指令后，方可进行技术操作，同时开始记时;操作完毕，考生举手向评委示意，得到主考官允许后方可离开考场。
(七)面试开始前事先编写一个统一的“指导语”作为对所有应试考生的开场白。
(八)一名考生面试结束后，由核分员及时收集每位考官手中的个人评分表交记分员，记分员、核分员、在监督员的监督下统计得分，并填入面试汇总表。
(九)评分方法
1、将每位考官对同一位考生的评分，去掉一个最高分和一个最低分，求出其余分数的平均分，即为考生的面试得分。
2、每次计算过程中得保留小数点后两位数，按四舍五入办法计算，如最后得分并列，有执业资格证者优先录用。如条件相等情况下，计算到小数点后三位，依此类推。
(十)记分员、核分员、监督员、主考官依次在面试成绩汇总表上签字，面试结束。
(十一)公布面试结果
笔试面试流程方案范文 第15篇
《古今医统》：_望闻问切四字，诚为医之纲领。_望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。
中医用望闻问切四诊对病人进行诊治而达到其目的，那如今的人才网_>招聘面试是否也可以用四诊来进行招聘、面试呢？
在现实的招聘与面试中，人力资源说找不到合适的员工，而众多求职者说人力资源不能客观的认识职位的要求和对技能的要求，没认识到面试者的价值。这只是招聘者和求职者站的角度不同，但从人力资源招聘的要求来说，如果人力不能恰当的表述职位的要求和需要的职业技能、知识结构等要求，那就会造成想招的人招不到，真正走上工作岗位的员工可能与实际的工作要求不能相符。
从招聘者的角度来说，首先要清楚的表述出岗位的职责，需要的职业技能和知识结构，进而进入筛选简历、初试、复试等下一步步骤。笔者在经过大量的招聘和面试后发现，望闻问切四诊应用到招聘、面试中，具有十分实用的应用价值。
一望：是对病人的神、色、形、态、舌象等进行有目的的观察，以测知内脏病变。在招聘中，仍然有众多的人力资源人士不懂怎样去看简历，筛选简历，进而进行初试或复试浪费了大量的人力物力，造成了效率的低下和对。单从望字的角度看，对简历的筛选就是望字的精确描述，但现在人力资源筛选简历的时间十分有限，大多数都是几十秒甚至几秒的时间就完成了对一个简历的判断。那么，在这有限的时间中去判断出这个简历就需要对岗位职责、技能要求、知识结构等有详细、深入的了解，才能迅速的做出科学的判断。如招聘网络营销职位并不一定非得是计算机专业毕业，所需要的知识技能并不是那些java程序和什么高等数学、文案啊相重合；这样的职位需要去做一番招聘市场的了解，国内有没有专业的网络营销专业？现在从事网络营销的人的市场供求状况是怎样？具体的工作技能是懂网络搜索和seo优化就可以？知识结构应该有哪些？_望_这一步可以说既简单又复杂，因为单纯要从简历看出一些具体的工作范围和技能需要对职位有着全面的了解，进而对求职者的简历做出判断，需要有着极为丰富的经验和知识结构。
二闻：包括听声音和嗅气味两个方面。望这一诊做好了自然就可以进行闻，也就是初试。在招聘中，大多数的闻都是先听求职者的自我介绍，如以前的工作经历，个人状况等；在大多数的公司招聘中，都是自我介绍完毕后人力资源进行一番公司的介绍或者对求职者的提问，如为什么离职？对未来的职业规划怎么想？对公司的看法等等？具体的工作职责和技能等方面的问题则交由具体的部门主管去面试。但仍有很多公司招聘采取人力对很多专业的职位进行面试，由于人力资源对具体职位的操作技能和经验并不能完全了解，造成了招聘者与求职者的技能信息不对称，导致招聘者问的职位问题让求职者无所适从、不知所答，求职者所说的专业性职位问题人力资源又听不懂，最后双方都失去了较好的机会。相对的来说，部门主管在面试求职者的时候由于对具体的职位设计和技能要求等都较为了解，自然可以_闻_出很多具有价值的职位具体的信息，能招聘到更好的适合职位要求的人才，招聘成功率自然也较高。
三问：是通过询问患者或其陪诊者，以了解病情，有关疾病发生的时间、原因、经过、既往病史、患者的病痛所在，以及生活习惯、饮食爱好等与疾病有关的情况。在面试中，问这一关可谓是最难过的`，当然要遇到一个会问的人力或者招聘者。很多面试者在求职中都发现会问的人力较少，这也难怪。由于人力不能完全的了解职位的要求，只能从人力的专业角度去审视求职者，所问的问题就不会尽在职能问题了。与之相反的是，如果部门的主管不能提出较好的问题，那么求职者成功的几率就降低了很多。招聘者与求职者发生观点上的冲突不在少数，当然也有部分求职者的素质不高造成双方的不欢而散。但_问_这个看似简单其实非常复杂的问题确实是让人欢喜让人忧。如对某个行业的看法？对具体的操作手段的看法？对公司的看法？或者对公司的某个现状怎么看？对职位的看法？基本可以反映出求职者应有的知识结构素质和要求。
四切：包括脉诊和按诊两部分，是医者运用指端之触觉，在病者的一定部位进行触、摸、按、压，以了解病情的方法。初试、复试都过了，三试自然需要全方面的考验。假如让你做此职位你会怎么做？这是一个最常见的问题，也最考验求职者的讲演和快速了解公司、行业的能力了。在众多的求职者中怎么样发现最适合公司要求的？就需要一个对求职者的_切_入。如同样一个职位，有些人做了十年未必做出一些个人的观点和想法，但有些人会在短时间内就能把握住要诀，并能形成一些自己的理论和观点；可以说这个_切_正是要寻求有活力、有推动力的人才，而不是寻找一些书呆子型的人才。当然，也需要根据职位形态来确定需要什么样的人才。
笔试面试流程方案范文 第16篇
关键词：领导干部；竞争上岗；干部分类任用；考核测评
随着我国公共部门人事制度改革的逐步推进，竞争上岗已成为各级政府干部任免的重要方式之一，对选拔和任用优秀适岗的人上岗起到了重要的作用。作为一种崭新的干部选拔任用方式，竞争上岗在实践中不同程度地存在问题，也有诸多经验值得总结推广。我们以问卷调查的形式对领导干部竞争上岗进行了定量研究，研究的对象为：A卷（由H市市级单位组织人事部门、各区县委组织部、各区县部分单位组织人事部门填写）204份，B卷（由H市市级单位领导班子和各区县部分单位领导班子成员填写）770份，c卷（由H市部分市级单位正处及以下干部、区级单位正科及以下干部填写）2031份。其中，参加过竞争上岗，并被任用的有680人；参加过竞争上岗，但未被任用的432人；没有参加过竞争上岗的897人；缺失22人。
一、领导干部竞争上岗工作概况
1.竞争上岗工作稳步推进。2006年以来，H市市直机关各部门、各区县、乡镇街道办都开展了领导干部竞争上岗工作。从组织人事部门韵调查统计数据来看，局级、处级、科级领导干部竞争上岗频次分别为、、，依次递增。这表明科级领导干部通过竞争上岗形式任用已经较为普遍，竞争上岗工作在稳步地推进。
从对领导班子成员的调查统计结果可知，的班子成员参加过竞争上岗，其中参加领导干部竞争上岗并被任用的人数占总人数的，参加领导干部竞争上岗但未被任用的人数占总人数的11%。对一般干部的调查结果为：的一般干部参加过竞争上岗，并被任用；的一般干部参加过竞争上岗工作，但没有被任用。两项合计，的一般干部参加过竞争上岗的工作。可见，竞争上岗工作在H市开展得已较为普遍。
2.竞争上岗任用数量较大。从对组织人事部门的调查结果来看，科级、处级、局级通过竞争上岗任用的领导干部数量分别为、、。可以看出，科级干部通过竞争上岗的绝对数量较大，竞争上岗工作在科级领导干部任用中已经较为普遍。
3.竞争上岗人员胜任重任。从对组织人事部门的调查结果可以看出，的人认为通过竞争上岗的所有人均能胜任岗位工作，的人认为通过竞争上岗的绝大多数人都能胜任岗位工作。这说明，通过竞争上岗选拔的干部基本能够胜任工作重任。
就“竞争上岗上来的干部在多大程度上能胜任工作？”进行调查的结果显示，组织人事部门63%的人认为，通过竞争上岗的领导干部，95%以上能胜任工作，的人认为通过竞争上岗的领导干部90%胜任工作，的人认为通过竞争上岗的领导干部80%胜任工作；领导班子成员中的人认为通过竞争上岗上来的干部95%以上能胜任工作，比例为最高，其次为90%以上胜任（占24%），80%以上胜任（占）。综上，可以认为，通过竞争上岗的人基本上能够胜任岗位工作，履行岗位职责。
4.参与竞争上岗意愿强烈。竞争上岗工作的有效开展离不开大家的积极参与，只有大家积极参与到竞争上岗的工作中来，才能促进竞争上岗工作健康有序地开展。从对一般干部的调查统计结果来看，的人表示“非常愿意”参加领导干部竞争上岗，参与意愿较为强烈。
5.能够较好促进干部工作学习。就“通过参加或参与竞争上岗，对您的工作学习是否有促进？”对一般干部进行调查，从统计结果来看，有的被调查对象认为，竞争上岗对他们的学习工作有很大的促进作用；的被调查对象认为，竞争上岗对他们的学习有一定的促进作用。两项占比。可见，竞争上岗工作的开展，同时也促进了参与者的工作和学习，产生了积极的影响。
6.竞争上岗受到较高关注。就“您经常关注通过竞争上岗选拔上来的领导干部吗？”对一般干部进行的调查统计结果为：的人比较关注竞争上岗选拔上来的领导干部，的人非常关注竞争上岗选拔上来的领导干部。两项数据合计，的一般干部都关注通过竞争上岗选拔上来的领导干部。
7.可以测试干部真实水平。竞争上岗是通过各种测试，依据测试结果来选拔领导干部，能否测试出被测试人员的真实水平就显得尤为重要。就“您认为竞争上岗一般来说能测试出干部的真实水平吗？”对一般干部进行了调查，从统计结果来看，的一般干部认为，竞争上岗“基本能”测试出干部的真实水平，的一般干部认为竞争上岗测试“大部分能”测出干部的真实水平。两项合计。因此，可以认为竞争上岗可以测试和检验干部的真实水平。
二、领导干部竞争上岗工作成绩
1.总体满意度较高。竞争上岗是组织人事改革的重要举措，这项工作的开展在领导干部任用上开创了新的渠道。从问卷调查的统计结果来看，组织人事部门对竞争上岗工作的总体评价满意度非常高，满意度为90分的人数占被调查总人数的，而满意度80分以上的人数则达到被调查总人数的。从这个结果来看，H市领导干部竞争上岗工作是非常成功的，对领导班子成员的调查结果也可得出同样的结论。
2.多方位积极影响。竞争上岗工作涉及面广，对本单位、参与竞争上岗的干部、外部单位以及社会风气各个方面都将产生影响。就“竞争上岗工作对于本单位、本地区的积极影响主要在于？”对组织人事部门、领导班子成员和一般干部进行了问卷调查，结果显示，竞争上岗工作的开展对H市产生了多方面的积极影响，其中最主要的影响是树立了正确的用人导向，拓宽了选人用人渠道；其次是激活了干部队伍、调动了广大干部的积极性；再次是形成了民主、公开、竞争、择优的良好氛围。在组织人事部门中，有的干部认为，竞争上岗工作树立了正确的用人导向，拓宽了选人用人渠道，有的干部认为，竞争上岗工作激活了干部队伍、调动了广大干部的积极性，有的干部认为，竞争上岗工作形成了民主、公开、竞争、择优的良好氛围。同一问题，对领导班子成员和一般干部的调查结论也与之一致。
3.凸现了干部优点。通过竞争上岗任用的领导干部有其自身的优点与优势。就“通过竞争上岗上来的领导干部的优点是？”对组织人事部门进行调查，从统计结果来看，年富力强、知识层次高、进取心强为通过竞争上岗选拔任用的领导干部的主要优势。这与对领导班子成员的调查结论一致。
4.强化了竞争意识。竞争上岗重在“竞”，通过竞争上岗工作的开展，在党政机关和公务人员中渗透竞争意识，使公务人员具有危机感，从而提高工作效率。就“总体来看，竞争上岗工作主要有哪些成效？”对组织人事部门进行调查，从调查结果可以看出，的调查对象认为，竞争上岗工作有利于强化竞争意识，打破论资排辈，形成有利于能者上的局面。
5.突破了选人范围。扩大和突破选人范围，有利于选到更加合适的人。我国人事制度改革一直在探索如何突破选人范围，不拘一格降人才，不拘泥于个人的身份、民族、党派等，很多地方政府都在鼓励从“三新”组织中选拔优秀的人才到党政机关任职。从调查结果可以看出，组织人事部门的调查对象认为，竞争上岗工作在选人范围上有突破，避免了少数领导在少数人中选人。
6.彰显了公平公正。公平、公正、公开是选拔和任用干部最基本的原则，只有真正切实贯彻“三公”原则，我国的人事制度改革才能真正推向深入。竞争上岗工作一般都有严格的程序和步骤，有利于做到公平、公正、公开。从调查结果可以看出，组织人事部门的调查对象认为，竞争上岗工作有利于建立公平竞争机制，做到程序公开透明。
7.组织与群众认可。任何一项工作是否成功，应得到组织认可，也应获得群众的认同。竞争上岗工作，作为一项组织人事工作，更应重视和强调群众的认可。从调查结果可以看出，组织人事部门的调查对象认为，竞争上岗工作体现了组织认可和群众满意的有机结合。
8.综合多手段选人。竞争上岗在不同的阶段运用了多种评价手段进行测评，使选人更具科学性。从调查结果可以看出，的领导班子成员认为，竞争上岗工作的主要成效是综合使用多种测评手段，在选人的方法上有突破。组织人事部门和一般干部也得出了类似评价。
三、领导干部竞争上岗工作问题
1.任职条件不合理。任职条件涉及选什么人、用什么人的问题，是影响干部选拔工作成败的重要因素。就“目前竞争上岗工作中较普遍的问题是？”对组织人事部门进行调查的结果显示，的人认为任职条件和资格设置不合理，与职位需求不符。这说明任职条件设置不合理是当前领导干部竞争上岗工作中存在的重要问题。领导班子成员与一般干部的评价也与之相似。
2.民主测评走过场。民主测评是确保领导干部具有群众基础和选好干部的重要环节。当前干部选拔过程中，民主测评形式化的问题较为严重。就此问题进行的调查显示，组织人事部门、领导班子成员和一般干部各有20%以上的人认为民主测评、组织考察走过场，未能全面听取群众意见。
3.工作方案不完善。科学的领导干部竞争上岗工作方案是确保竞争上岗工作顺利开展的基本条件。从统计结果可以知道，有的组织人事部门调查对象认为工作方案不够完善、科学。此项评价，在一般干部和领导班子成员那里，占比都超过了16%。
4.笔试面试不科学。笔试面试难以做到科学合理，是目前干部选拔任用工作中普遍存在的问题。从统计结果来看，领导班子成员认为竞争上岗工作中最普遍的问题是笔试面试不够科学，不能体现实际能力和水平，占比，组织人事部门的此项评价占比，一般干部的此项评价占比。
5.工作阅历不丰富。就“竞争上岗上来的领导干部的主要的问题是？”对组织人事部门、领导班子成员和一般干部进行调查的结果显示，把握全局能力偏弱、缺乏必要的层级锻炼、缺乏基层工作经历三个问题比较突出。从三类调查对象对此问题回答的统计结果可以看出，上述三项占比最高，都超过了20%。我们认为部分竞争上岗任用的领导干部，由于缺乏基层的工作经历和缺少层级的锻炼，总体把握问题和解决问题方面的能力显得不足。
6.负面影响较明显。因为竞争上岗涉及面广，程序复杂，难免产生一些负面影响。就“竞争上岗工作给本单位、本地区干部队伍带来哪些负面影响？”对组织人事部门进行调查，从统计结果可以看出，竞争上岗工作带来的负面影响主要集中在：经验丰富的老同志不占优势，存在不满情绪；默默无闻的“老实人”不占优势，埋没人才；使少数人不安心工作，成为考试专业户。这三项占比分别为、54%、。领导班子成员、一般干部的评价与之一致。
7.难考察德的表现。从调查统计可以了解到，的一般干部认为当前竞争上岗工作最难考察参与者的素质是德。这也是访谈对象反映最多的问题。
四、领导干部竞争上岗工作对策与建议
为推进领导干部竞争上岗工作健康有序地发展，我们认为应从以下策略人手：
1.完善竞争上岗的组织领导系统
竞争上岗是一种重要的选拔任用干部的方式，也是未来干部选拔任用的发展方向。竞争上岗工作涉及广大干部的切身利益，政策性强、涉及面广、任务重、影响大。我们认为，有必要建立和完善竞争上岗工作的组织领导系统，统一领导和指挥竞争上岗工作，改变各部门、各级政府自行开展竞争上岗工作的较为混乱的局面，以形成分工合理、运转协调、程序透明、纪律严明、管理到位的竞争上岗工作运行机制，这是有效实施竞争上岗工作必不可少的组织保障。竞争上岗工作的组织领导系统如图1所示：
在上述组织领导系统中，竞争上岗工作领导小组为非实体机构，可在省、直辖市设立；竞争上岗工作办公室为临时机构，在竞争上岗工作领导小组指导下，负责单位竞争上岗的具体工作；人力资源和社会保障局在组织部领导下主要负责政策的制定、解释、咨询，相关工作的布置、指导、协调，供需信息的，跨部门、单位的竞聘的审批等。一般来说，各单位开展竞争上岗工作，应向人力资源和社会保障部门备案；竞争上岗的监督工作由纪检_门实行全过程监督。
2.形成科学的分类选人用人机制
当前我国领导干部的选拔任用方式，有的适用于选任方式，有的适用于考任方式，有的适用于委任方式，因此在领导干部选拔任用方式上，既不能简单笼统地采用一种方式，也不能错误地使用选拔任用方式。否则，既不民主也不科学，更谈不上公信度。
竞争上岗符合市场经济的竞争原则和平等性原则，是创造公开、平等、竞争、择优、充满活力的用人环境的重要途径和手段，是选拔任用干部的方向和应长期坚持的一种重要形式，但不是唯一的形式，也不能取代其他任用干部的方式。依据调研与访谈，党委政府主要领导干部、单位部门领导干部和正职领导等适合选任方式；初任人员、专业技术干部和监督类干部等适合考任方式；机关内部中基层干部、副职领导和执行类干部等适合竞争性任用方式，这类干部传统上主要是以委任的方式任命的（具体的干部分类任用方式如表l所示）。
3.规范竞争上岗工作程序与要求
严格的程序可以确保竞争上岗工作公正透明。从工作实践来看，竞争上岗工作一般包括以下程序和步骤：制订方案、公布职位、公开报名、资格审查、命题笔试、面试答辩、民主测评、组织考察、决定任命。竞争上岗工作各个程序和步骤的工作内容和基本要求应统一规范、明确规定并向全社会公开。
各级组织人事部门对竞争上岗工作的程序步骤和各步骤的具体要求一般都作出了明确的规定，但是从实践来看，还需要进一步规范完善竞争上岗工作的关键步骤及其工作要求，从而确保竞争上岗工作公平公正地开展，以选出德才兼备的人才。
如图2所示，我们认为，从工作程序来说，主要应做好以下几方面的工作：科学设定岗位条件，明确规定竞岗比例，合理确定分数权重，严格把控面试环节，扩大民主测评范围，灵活设置考察比例，加强任用干部的后续培训工作，而在整个竞争上岗工作中都应重视健全监督制约机制。其中关于干部的考核测评是竞争上岗极为关键的工作。我们下面来对这些工作进行逐一论述。
4.做实竞争上岗的前期准备工作
前期准备工作包括方案制定、撰写职位说明书、确定竞争上岗的职位、明确参加竞岗人数的比例等。
①确定竞争上岗职位。从工作实践来看，竞争上岗有全额竞争上岗和缺额竞争上岗两种。根据访谈和调研，我们认为一个部门或单位尽可能不要实行全额竞争上岗，而应该实行部分职位竞争上岗。这部分职位，既可以是目前人员空缺的职位，也可以是虽然不缺位但根据制度规定或实际情况必须实施竞争上岗的职位，特别是那些重要部门、重要岗位或上级或群众有要求必须实行定期竞争上岗的职位。每次竞争职位一般应控制在单位全部中层职位数的1/3左右，最多不宜超过1/2。否则处理不好会影响工作，也可能导致每个职位参与竞争的人数减少。同时，单位或有关领导要敢于并舍得拿出一个部门或单位好的或相对比较好的职位让大家竞争。
关于竞争上岗的范围，目前，一般局限于单位内部行政编制的国家公务员。对于一些难觅优秀人才或者特别专业的岗位，经过相应的报批程序后，可以实行开放性竞争，打破内部壁垒，欢迎其他机关干部或基层单位乃至企事业单位符合基本条件的人员参与竞岗。
②科学设定岗位条件。竞争上岗的目标岗位条件设定是竞争上岗工作的起始环节，也是决定竞争上岗工作成败的重要一环。因此，应全面调查研究岗位的条件，包括对人员学历、专业、工作经历、性格等方面的要求，从而制定科学的职位说明书。
就“您认为竞争上岗工作中最关键的环节是？”对组织人事部门和领导班子成员进行调查，从统计结果可以看出，认为条件设定是竞争上岗中最关键的环节的人最多，超过32%，其他依次为面试、组织考察、笔试、民主测评、报名、资格审查、任职，因而完善竞争上岗工作理应从最关键的环节人手。竞争上岗的岗位条件设置必须恰当，要保证每一个岗位都拥有足够多的参与者。条件要求过高，会在客观上造成对更多参与竞争者权利的“剥夺”，有的甚至给人以“量体裁衣”之感；而条件要求稍低，则会为更多的人能够参与创造条件，有利于形成不拘一格选拔人才的局面。依据实践和访谈结果，我们认为在确定竞争上岗报名资格条件时，应坚持条件要求宜粗不宜细、宜低不宜高的原则，尽量不要人为地设置一些资格条件方面的“障碍”，以免将竞争上岗变成“资格竞争”，导致苛刻的条件把一些优秀干部拒之于竞争上岗的门外。
③明确规定竞岗比例。参加竞争的人数与岗位数的比例是确保选到合适人选的重要条件，也是竞争上岗工作的基本要求，否则不能体现竞争之“竞”。就此问题对组织人事部门、领导班子成员和一般干部进行了调查，从对组织人事部门的统计数据来看，只有的人认为参加竞争的人数与岗位数的比例应低于3：1，有的人认为此比例应为3：1，有29%的人认为此比例应为5：1，有的人认为此比例应高于5：1。据此，我们认为，参加竞争的人数与岗位数的合适比例不宜低于3：1。此问题，对领导班子成员、一般干部的调查结果与上述结论是基本一致的。这一比例在制订方案和公布职位的时候应明确标明，如果低于这一比例的岗位应取消竞争上岗。
5.构建科学合理的考核测评机制
竞争上岗作为一项不断探索和改革的选人用人制度，还有诸多制度安排和机制需要完善。从问卷调查和访谈来看，大家比较一致的看法是，如何科学地考核评价一个人是否适合某岗位，是竞争上岗工作的一个关键点。就“竞争上岗工作最需要完善哪些制度或机制？”对组织人事部门、领导班子成员和一般干部进行调查，从统计结果可以看出，三类调查对象均一致认为完善考评机制，保证客观评价是最需要完善的制度。
我们认为考核测评工作主要通过考试、面试、民主测评和组织考察等程序来完成，因此构建科学合理的考核测评机制，应做好以下几项工作：
①精心组织笔试工作。考试是竞争上岗工作的关键、核心环节，持续时间长，操作难度大，它的科学化水平直接关系着竞争上岗的公正性和准确性。考试工作主要涉及命题与阅卷工作，而考试一般采取闭卷形式，在此不论述考试的具体组织工作。我们强调整个考试工作应在纪检_门的监督下进行。
首先，要严把命题关，紧紧围绕选拔岗位的基本任职要求，从领导干部基本素质和领导干部工作水平、实际工作能力、专业管理知识诸方面，根据岗位和笔试特点，科学设计考试内容，增强命题的科学性。我们倾向于考试命题工作交由专业的第三方机构来进行。为了降低成本，我们认为可以建立局级、处级、科级等不同等级的竞争上岗试题库，试题库可不断更新，以供一个省市竞争上岗之用。在各单位开展竞争上岗工作时，再增加符合实际的试题。
其次，要抓牢阅卷关。尤其是阅卷人员，要充分考虑各类人员在全部阅卷人员中的比重，既要保证阅卷人员有水平，更要保证阅卷人员有代表性，从而增强评判的公正性。关于阅卷工作，我们倾向于采用国家公务员考试的阅卷方式，两人对同一份试卷独立评阅，然后加权平均确定最后分数。
②严格把关面试环节。面试被组织人事部门和领导班子成员认为是竞争上岗工作第二关键的环节。就“您认为在竞争上岗中哪个环节最能体现个人的素质能力？”对一般干部进行调查，的调查对象认为在竞争上岗中面试环节最能体现个人的素质能力。因此，在最能体现个人素质能力的面试环节，必须严格把关，严密组织，选拔出真正优秀的人才。此项工作，对做好竞争上岗工作的意义非同寻常。
面试工作主要包括面试方式、面试试题、考官组成及评分等工作。从调研和访谈来看，我们认为面试采用以下方式较为科学，即当天参加面试的所有人抽签确定面试顺序，多名考官面试，综合评价。几套面试题抽签回答，在一道政治题、一道业务题之外，可增加一题，即面试者先介绍自己的简历、竞争优势以及竞争上岗后的工作思路和打算。
关于面试试题，从实践来看，一般包括政治题、业务题和辨证思考题，关于具体的命题工作，我们认为和笔试试题一样，可以考虑建立面试题库，交由第三方机构来做。
根据调研和访谈，我们认为面试考官设置7名比较合适，本部门不超过两名，其他考官由部门外的领导和专家构成，可逐步试行考官资格制。评分可采用公开亮分和去掉最高、最低分，最后计算平均分的办法。
③合理确定分数权重。合理地确定笔试、面试、民主测评各自所应占的分数权重不仅是确定考察人选的关键因素，也是确保选对人的先决条件。就“笔试、面试、民主测评各自所应占的分数比重应谚是多少？”对组织人事部门进行调查的结果显示，笔试、面试、民主测评各自所应占的分数比重（均值）分别为、、。同一问题，对领导班子成员和一般干部的调查结果与之基本一致。据此，我们认为，笔试、面试、民主测评各自比仞应为30%、40%、30%。
④扩大民主测评范围。俗话说“群众的眼睛是雪亮的”，扩大民主测评范围，可以考察干部的群众基础，可以考察干部德的方面的素质，确保选到正确的人。就“参加民主测评的人数多少比较合适？”对组织人事部门、领导班子成员和一般干部进行的调查结果显示，三类答卷都认为参加民主测评的人数占单位总人数的百分比应该增大，说明大家普遍认为参加民主测评的人数宜多不宜少，甚至认为应让单位的所有成员参与。从对领导班子成员的调查结果来看，领导班子成员认为参加民主测评的人数应为单位总人数的80%，比例最高。我们认为，在不影响工作的前提下，参加民主测评的人数为单位总人数的80%左右比较适宜。出于强化监督工作的需要，甚至可以再适当扩大民主测评的范围。
⑤灵活设置考察比例。考察人选是进入选拔视野，比较适合岗位的人员。这一比例的确定应慎重，大了增加工作量，小了可能漏选优秀人才或者选不到合适的人。就“考察人数与岗位数的合适比例是多少？”对组织人事部门进行调查，从结果统计来看，的调查对象认为考察人数与岗位数比例应为1：1，的调查对象认为此比例应为2：1，的调查对象认为此比例应为3：1，只有的调查对象认为此比例应高于3：1。据此，可以说考察人数与岗位数的合适比例不宜低于2：1，也不应高于3：1，可以根据具体情况定为2：1或者3：1。就该问题对领导班子成员和一般干部的调查结果与上述结论是一致的。
组织人员对考察对象的德、能、勤、绩进行全面考察。在考察中要把重点放在工作实绩上，因为实绩是一个人德才的集中体现，是一个人素质能力的综合反映，具有客观性、可比性。所以要注意把实绩作为一个重要因素，加以量化计人综合评价的结果中，使考察有更可靠的客观基础。通过上述各个环节的综合考核，最后对优秀的人选，有关部门按规定程序办理任职手续。
6.推行考试成绩与资格有效期制
竞争上岗工作的运行时间和成本是一个不容忽视的问题，这是访谈中干部们普遍反映的一个问题。我们认为，可以实行考试成绩有效期制，即某一位考生参加某一类某一级别职位竞争上岗考试取得的成绩，在某一段时间区间内有效。为了避免因考试难易度不一而引起的不公平，也可以将考试成绩有效期改为进入最终考察者作为符合任职资格有效，即任职资格有效期，只要列入考察对象，也就具备任职资格，在一定时间区间内有效，即可以在下一次同类同级别职位选人用人中直接进入考察阶段，不需要再次参加笔试、面试，可以降低选人用人成本。
7.试行面试考官资格等级认证制
竞争上岗面试的考官除需要具有政治道德素质与业务素质外，其综合素质、测评技术以及评判水平同样非常重要。因此，可试行竞争上岗面试考官资格等级认证制度，从领导干部、组织人事干部和专家学者中挑选一定数量的人员，经过专门培训与考试，发放考官资格证书，逐步建立一支掌握面试原理与技术的专、兼职面试考官队伍，面试考官须持证上岗，这一考官队伍可以和公开选拔的考官队伍共用。
8.健全竞争上岗的监督制约机制
竞争上岗工作，有较多的程序和步骤，只有在每一个环节施以有效的监督，才能确保竞争上岗工作公平公正、健康有序地开展。从调查结果可以看出，组织人事部门、领导班子成员和一般干部均一致认为完善监督机制，保证公正透明是除完善考评机制外第二重要的制度。由于竞争上岗工作，涉及人员多，程序和环节多，工作中稍有不慎，就会加大选拔工作不公正的因素，甚至会使整个选拔工作毁于一旦。因此，必须建立健全监督机制，使竞争上岗工作自始至终都处于监督之下。
在强化社会、部门内部与纪检部门监督的同时，可以尝试引进公证监督。为了增强面试或答辩的公正性，使面试或答辩结果得到社会认可，可以尝试引进社会公证机构参与，或者尝试“面试直播”。
在竞争上岗中应重视群众参与监督，一是预选对象可以由群众推荐产生，二是民主测评吸收群众参与，三是考察预选对象时充分听取群众意见。充分发挥群众的监督制约作用，可克服长官意志、主观印象、个人好恶对竞争上岗的影响，提高选人用人的准确性。同时，也有效地防止用人上的不正之风。
竞争上岗中的人事争议，当事人可向本单位的上级主管部门申诉或控告。上级主管部门应予以重视，查实情况，作出恰当处理。群众也有权向本单位的上级主管部门或其他有关部门检举揭发各种违反竞争上岗规则的人和事，有关部门应坚决保护检举揭发者。
9.加强竞争上岗干部的培训工作
竞争上岗工作是一个完整的过程，通过竞争上岗选拔任用了干部，竞争上岗工作并没有就此结束。加强竞争上岗任用干部的培养是极其重要的一步，这也是干部适应岗位和发展的需要。就“通过竞争上岗上来的领导干部，应加强以下哪些方面的学习或能力培养？”对组织人事部门进行了调查，的调查对象认为，通过竞争上岗上来的领导干部应加强组织管理能力的培养，其他依次为创新能力、决策能力、沟通能力、危机管理能力、现场指挥能力、专业知识。因此，对竞争上岗来的领导干部应加强组织管理能力、创新能力、决策能力、危机管理能力等方面的培训。
笔试面试流程方案范文 第17篇
以下是一个常见的面试流程方案的范例：
前期准备：邀请候选人参加面试，并向他们介绍面试流程。
欢迎与介绍：面试官在面试开始前向候选人问好，并介绍自己和面试的目的。
职业生涯概述：面试官询问候选人的职业生涯，了解他们的工作经历和教育背景。
职业技能评估：面试官询问候选人的专业技能，并对他们的知识和技能进行评估。
问题探讨：面试官询问候选人有关工作和职业目标的问题，以了解他们的兴趣和动机。
综合评估：面试官对候选人的答案、表现和职业技能进行综合评估，以决定是否通过面试。
结论与决策：面试官与候选人讨论面试结果，并告知决策。如果决策是获得录用，则需要进一步协商具体的工作条件。
请注意，以上流程仅是一个建议，具体的面试流程可能因公司、职位和候选人的特殊情况而有所不同。
笔试面试流程方案范文 第18篇
一、指导思想
贯彻“预防为主，防重于治”的方针，按照农业部的2013年重大动物疫病免疫计划，开展计划免疫和强制免疫，全面完成春季动物疫病免疫计划，力争继续保持重大动物疫情平稳，确保我镇实现“疫情不扩散、人员不感染，促进农业增效、农民增收和社会稳定”的重大动物疫病防控总目标。
二、任务与指标
1、所有存栏生猪强制免疫高致病性猪蓝耳病、口蹄疫和猪瘟疫苗，存栏牛、羊强制免疫口蹄疫疫苗，存笼家禽强制免疫高致病性禽流感疫苗。强制免疫病种做到应免尽免，不留空档，达到乡不漏村，村不漏户，户不漏畜，畜不漏针的目标，应免畜禽免疫率达到100%。畜禽群体免疫密度常年维持在90%以上，免疫抗体合格率保持在80%以上。
2、在搞好重大动物疫病强制免疫的同时，要统筹兼顾，搞好鸡新城疫和狂犬病等常见多发疫病的免疫，鸡新城疫免疫率达到95%以上，狂犬病免疫率达到70%以上，力争做到全面免疫。
3、所有能繁母猪进行猪伪狂犬病、猪流行性乙型脑炎和细小病毒的免疫，免疫率达到95%以上。
4、畜禽免疫后，必须详细做好免疫登记，建立免疫档案和免疫台账。已免的猪、牛、羊要佩戴新型二维码耳标，免疫挂标率达到100%。
三、时间与步骤
1、时间安排
3月6日-3月9日为准备阶段。主要进行宣传发动，技术培训和疫苗、药品、工具用具等防疫物资的采购、调配和储备、发放。
3月10日-3月20日完成牲畜口蹄疫的免疫。
3月21日-3月31日完成高致病性蓝耳病和家禽禽流感的免疫。
4月1日-4月10日完成猪瘟的免疫。并同时开展鸡新城疫、狂犬病和其他计划免疫病种的免疫。
4月11日-4月20日进行查遗补漏、自查自纠和补免补注，4月30日前进行检查验收和总结汇报。
2、免疫顺序。一是要按照先规模养殖场（户）后散养户，先活畜禽交易市场周围、老疫点、屠宰加工场所周围和野禽栖息地及交通要道沿线等疫病高风险区域，后低风险区域的原则，开展集中免疫；二是所有调出镇境的种用畜禽和非屠宰用畜禽，调运前二周要加强免疫一次。
3、实行分级管理。规模养殖场（户）的畜禽免疫由镇动物防疫站具体负责，农村散养农户畜禽由村级动物防疫员具体负责。
四、措施与要求
1、加强领导，精心组织。各村（社区）要成立春季动物防疫的领导机构，制订一个合乎当地实际的工作方案。由各村支书、社区主任亲自挂帅，具体负责，统筹安排本辖区内的春季动物防疫工作。
2、宣传发动，落实任务。各村（社区）要严密组织好村组干部会、动物防疫人员会议及规模养殖场（户）的会议，层层宣传，层层发动。落实好对村组、对动物防疫部门和动物防疫员的目标管理责任制，实行乡镇领导包村、村委领导包组的行政责任制和乡镇动物防疫站包村（场）、村级动物防疫员包片（包户）的免疫技术责任制。
3、整顿队伍，培训技术。我镇根据工作实际在春防开始前对村级动物防疫员进行一次清理整顿，对工作不负责，业务不熟或春防免疫密度不达标的要予以淘汰。在春防全面启动前，要对参与免疫的村级动物防疫员和规模养殖场（户）的防疫员进行一次技术培训，重新划定责任区，明确任务。对免疫程序、操作流程、技术要求和主要事项实行岗前指导。
4、落实经费，保障投入。县财政下拨给我镇的5000元防疫经费将全额用于动物防疫工作，并按目标管理责任状的要求，分春、秋两季落实好免疫所必需的工作经费和村级动物防疫员的免疫注射劳务补助配套经费。同时落实好以下几项工作，一是要按照正规的疫苗供应渠道，做好各种强制免疫疫苗计划与供应的衔接。二是要采购和储备足够的防疫物资器材，如免疫台账、消毒药物、注射器、针头、酒精、药棉等。三是要做好新型二维码耳标和免疫证明的申领、申购工作。
5、签订协议，明确责任。规模养殖场（户）、种畜禽场和水禽养殖户、孵化场或中转站一律要与我镇政府签订动物防疫协议，有自免资格的场（户）在签订动物防疫协议，实行风险责任自担的基础上，在镇动检站的监督下，可以由场内防疫员实行自免。对多次反复做工作无正当理由拒不执行强制免疫的场（户）也要签订动物防疫协议，告知其除不能享受国家的相关政策性优惠和救助外，由此引发的一切后果由其负责，并请村组干部签字签证。
6、操作规范，标识到位。所有参加免疫人员要按照农业部公布的2013年春防免疫方案和程序要求，严格规范操作。一是按照规定要求保存、运输、使用疫苗；二是按操作流程进行，搞好器具消毒和免前消毒，针头一注一换，免疫剂量要保证，稀释疫苗不过夜等，严禁两种疫苗混注或同时注射；三是严格实行“三不打”，除国家免疫方案另有规定外，孕畜、病畜禽和未达免疫日龄的幼畜禽不免，以后再实行补免，尽量减少免疫副反应。同时，免疫后要进行免疫登记，在免疫档案上详细登记免疫的疫苗种类、生产厂家、生产批号、免疫日期、剂量、防疫员等记录，佩挂二维码免疫标识，坚决杜绝将免疫标识作为检疫标识使用的情况发生，做到一畜一标，一户一卡，一村一帐，春防免疫验收，一律以是否佩挂免疫标识为准，未挂的视为未免疫。
7、实行“七统一”，加强免疫信息报告。全镇统一免疫进程，统一免疫程序，统一标识档案，统一操作规程，统一圈舍消毒，统一抗体检测，统一进度报告。在集中免疫期间，对免疫进度和密度实行周报告制度，由镇防指办公室每周星期五下午三点前将情况报县指挥部办公室。
笔试面试流程方案范文 第19篇
今年新疆计划招收13968名双语特岗教师，目前，面试工作已经结束，新招聘教师9月1日前将赴学校任教。自治区表示，对特岗教师和公办教师实行“同城同待遇”，即特岗教师与处于同一县域内的公办教师，享受同等待遇。
据介绍，自治区将特岗计划与自治区人才储备编制计划合并执行，在县以上人员编制基础上核定5％的“人才储备编制”，专门用于下派到乡镇基层单位工作的大中专毕业生的招聘。为给异地任教的特岗教师提供必要的生活条件，将特岗教师住房也一并纳入教师周转宿舍建设范畴。新疆在拨付特岗教师工资和绩效工资时均为一次性拨付一学年，在工资接续尚未到位时，自治区均要求各地州、县市先行垫支。
江苏建数字化学习平台
日前，江苏省基础教育百校数字化学习（以下简称为“e学习”）试点学校申报答辩会在南京举行。江苏148所小学、初中、高中及幼儿园的负责人轮番上场，论证“e学习”试点工作方案。
此前，江苏省教育厅启动了“e学习”试点工作，旨在通过对课程、教材、教学、评价、管理5个领域的改革，建成较为完备的“e学习”平台和丰富的“e学习”资源，提出“电子书包”的解决方案。
江苏省教育厅基教处处长马斌表示，答辩学校须在优化课程形态、更新教材呈现方式、变革教育教学方式、创新评价体系、实现数字化管理等五个方面陈述清楚自己的探索，其中重点在课程结构与组织实施方式的变更。
人民教育出版社副社长罗先友告诉记者，此次活动的最大特点，就是作家、教科书编者、广大一线教师以及学生齐聚一堂，现场观摩特级教师解读经典作品，构成完整的文学对话、阅读对话、教学对话。
笔试面试流程方案范文 第20篇
一、组织领导
学校成立面试工作领导小组和面试评委小组，学校招聘工作领导小组即面试工作领导小组，负责资格复审、面试及岗位能力考核的全面工作，工作领小组办公室设人力资源部，负责组织协调工作。面试评委小组由7人组成，其中外聘评委4人，校内评委3人。
二、基本原则
坚持德才兼备、以德为先，公平公正、综合考评、择优录用的原则，确保招聘人员的'综合素质。
三、面试时间、地点及要求
时间：20XX年11月27日上午9：00
地点：xx中医药高等专科学校东校区办公楼面试室
要求：面试人员需携带本人身份证、毕业证（学历证）、学位证、专业技术职称证、执业资格证等原件在8：30前到xx中医药高等专科学校东校区办公楼五楼人力资源部报到及进行资格复审。
四、面试考核内容
面试包括综合素质测试和岗位能力考核，综合素质测试是根据招聘岗位的特点，从普通话水平、仪表仪态、表达能力、思维能力、对岗位的认识、个人特长等各方面进行测试；岗位能力考核包括专业技术岗位的试教或技能考核和管理岗位的管理基本知识和管理能力考核。
1综合素质测试：时间不超过约8分钟，以自我介绍为主，主要内容包括：
⑴姓名、年龄、政治面貌、籍贯、特长，应聘的岗位；
⑵毕业学校和时间，所学专业与研究方向，学术科研水平与论文发表情况；工作或实践经历；
⑶在读期间获得的主要奖励或荣誉，在学校党团组织或学生会担任职务的情况；
⑷对应聘岗位的认识及有何优势；
⑸其他需要说明的问题。
2岗位能力考核：时间不超过30分钟，由各相关部门根据岗位要求制定考核方案。
五、成绩评定
1评分比例
⑴综合素质测试40%
⑵岗位能力考核60%
面试综合评分合格线为60分，即面试人员面试综合分达到60分以上（含60分）方有资格进入体检、考核环节。
2评分标准
《xx中医药高等专科学校人才招聘综合素质测评表》、《xx中医药高等专科学校人才招聘试教评估表》、各有关岗位测试试题及评分标准。
面试结束后，由人力资源部、纪检和工会有关人员组成统分组逐一统分，最后由人力资源部分岗位按总分由高到低对面试人员进行排名（面试综合成绩达到60分及以上的人员），交校党委会集体研究，按1：1确定各岗位进入体检、考核的人员名单。
笔试面试流程方案范文 第21篇
关键词 煤矿薄煤层工作面；单体液压支护；应用；安全性
1 煤矿薄煤层开采中工作面单体液压支护的操作要点
结合大量的工程实践，笔者总结认为在进行煤矿薄煤层开采中工作面单体液压支护的操作时要注意如下几个方面的要点。
1）支柱必须竖直存放，工作面必须配备10%左右的备用支柱，存放地点在工作面附近、安全、干燥、清洁地点。
2）加强工作液管理，单体液压支柱的工作液为2%-3%，乳化油97%-98%的中性水配制而成的乳化液的乳化油和水应符合MT76规定，井下运送乳化油时，必须使用干净的专用容器，不同牌号的油不准混用，乳化液配置应使用自动配比装置，乳化液浓度每班检查一次，配置乳化液的水每半年检查一次硬度，PH值和杂质，超过规定的要经过处理，合格后才能使用，如果乳化油质量不好，检验不严，含有杂质就会损坏封件，支柱的性能就得不到保证。
3）不允许在井下，特别是在工作面拆卸单体液压支柱，如果支柱有问题必须运出井外检修。
2 在工作面上应用单体液压支护的注意事项
在工作面上应用单体液压支护的注意事项如下。
1）在同一工作面中不准混合使用不同性质的支柱，即使是同一类型的支柱，也要在操作中保证工作特性的一致，在实际应用中一般注意以下几点，采用柱帽和柱鞋时，要保证规格一致，且鞋帽完好，避免造成对顶板和底板的不同比压，从而造成工作面对顶板实际支撑力的差异，不允许在顶梁上乱打木楔板条，必须加护顶板时，木板规格和架设规格必须一致，支柱前必须清除底板的浮煤浮矸，以免影响支柱迅速增阻，迅速控制顶板的优点，因为浮煤浮矸降低了支柱围岩的刚度。
2）使用的支柱每根都应保持完好状态，任何损坏的支柱不允许支设。工作面上的支柱均匀编号，防止丢失，我国的一些主产工作面实践证明，对单体液压支柱工作面生产中支柱架设和管理，采用分段承包的方法是行之有效的。
3）新下井的支柱或长期未使用的支柱，第一次使用时应先升降1-2次，排净腔内空气后，方可支设，因为单体内腔含有气体时，会使支柱在初撑以后产生缓慢的下沉，导致支柱初撑力的降低以至倾倒。
4）支柱支设前要进行检验，这包括新支柱、返修支柱下井前的检验，泵站及管路系统，其中包括：乳化液泵是否正常运转，油箱中乳化液的存储量乳化溢的浓度，乳化液的清洁度，最后要试验乳化液泵正常供液的压力。其中管路系统的检查主要包括：管路敷设是否符合要求，防止高压软管在输液过程中的硬弯、死角的现象，检查各部件接头的密封性能，不溢漏液，检查注液枪是否存在闭塞、失灵等情况，检查完毕后开启泵站，泵站压力必须达到泵站额定工作压力后再向工作面供液。
5）支柱支设前必须用注溢枪冲洗注油阀体，防止煤粉直入支柱内腔，用注液枪把阀和注液嘴洗净，无粉尘杂物后，再把注液枪插入三用阀，联结完毕，开始供液，联接时注意注液枪的锁紧套一定要与三用阀联接好。
6）支柱接顶后，继续供液4到5秒，再切断液源，以保证初撑力，这是保证支柱有足够支撑能力，工作面支柱承载均匀的关键，初撑力不同，支护过程中同一排支柱的支撑力就不同，尽管是同一型号支柱，也达不到均匀承载。
7）必须严格执行作业规程中规定的支柱支护设计，不合规定的支柱要及时改正，对初次放顶和老顶来压时，必须在规定中采取明确措施。
8）要求支柱排距、柱距迎山等符合作业规程规定，支柱顶盖与顶梁接合要严密，不准单抓承载。顶盖掉抓的支柱，不允许继续使用，支柱作点柱使用时，应在顶盖上垫木板，防止顶盖柱抓直接与顶板接触。
9）采高突然变化超过支柱最大高度时，应及时更换相应规格支柱，不得采取在支柱底部垫木板，矸石等临时措施支设。另外，中厚煤层和急倾斜煤层工作面人行道两侧应采取安全措施，如采用联结器或栓绳等，防止失效支柱倒柱伤人。
10）根据顶板状况，可采取近距或远距回柱，回柱时架柱工应站在安全地点并选好退路，先降柱后回柱，严禁用镐或其它工具回柱，这主要是保护三用阀的完好性，有悬顶、冒落矸石块较大或破碎顶板工作面回柱时应悬挂牢靠的档矸帘，防止矸石砸坏支柱可窜入工作面，支压死柱时，要先打好临时支柱，然后用挑顶或卧底的方法回辙，不准用炮崩机械设备强行架收。
3 煤矿薄煤层开采中工作面单体液压支护应用的安全性问题
为保证煤矿回采工作面单体液压支柱（以下简称支柱）符合相关技术要求，确保煤矿生产工作安全。需对单体液压支柱进行日常维修、大修、技术要求和检验等工作。
日常维修
1）升井支柱首先应进行操作试验和高、低压密封试验，检查支柱是否损坏、故障部位及原因。
2）日常损坏或有故障的支柱应及时维修。
3）日常维修主要是更换损坏的零部件，清洗、更换橡胶密封件等。
4）对于升井的内注式支柱无论是否损坏，均需清洗通气装置，补充液压油。
支柱大修
1）大修主要是修理油缸、活柱体，改制支柱，全面检查零部件尺寸精度、表面粗糙度等。
2）大修时应更换所有橡胶密封件、塑料件，内注式支柱还需更换工作液。
3）油缸、活柱应选用经正式鉴定、技术成熟的工艺修理。无论研制还是检修中心首次采用何种工艺修复的油缸、活柱都应经国家煤矿支护设备检测中心按MT 112中的相关规定检测合格后，方可组织生产。
技术要求
1）标准件、密封件、外购件由质检部门验收合格后方可
使用。
2）自制零件（包括外协件）或改制零件必须符合图纸要求。
3）支柱焊缝开裂或渗漏需要补焊时，焊缝应符合MT 112标准中的相关规定。
4）内注式支柱非承压焊缝修复后，不允许出现常压下渗漏。
检验
1）检验项目分全检（每根支柱都应检验）和抽检。压力—时间特性和清洁度每月抽查五根，其余抽检数量按月维修量的2%
检验。
2）检验方法应符合MT 112标准中有关试验方法的规定。密封试验时，待压力稳定1分钟以后开始考核。
3）检验项目及性能要求见检验项目及性能表。
4 结论
煤矿薄煤层开采中工作面以单体液压支护方式的应用越来越普遍，为确保工作面单体液压支柱具有足够支撑力，保障回采工作面支护工作安全，根据单体液压支柱使用和维护规定，结合煤矿的实际情况，进行工作面单体液压支柱的安全操作使用，有效的控制杜绝顶板事故的发生，促进煤矿安全健康的发展。
参考文献
[1]金庆才.单体液压支柱在薄煤层工作面中的使用[J].煤炭技术,2000,2.
笔试面试流程方案范文 第22篇
省图新馆极具文化气质的公共空间
河北省图书馆新馆自今年7月1日部分试开放后，经过三个月的设备安装调试，10月1日全面试开馆。
河北省图书馆始建于1908年，1909年开馆服务，至今已有百年历史。图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。图书馆的功能之一，就是要收集、加工、整理、科学管理这些珍贵的文献资源，承担保存人类文化典籍的任务。
随着信息技术的广泛应用，原省图书馆内部空间格局已不适应现代图书馆“藏、借、阅”三位一体要求，加之自然损耗，建筑内外暴露出诸多问题。
2005年5月30日，省委书记、省长现场办公议定对省图加大投资规模，在原址实施改扩建工程。2006年9月6日，省图书馆隆重举行“改扩建工程开工奠基仪式”。2009年，省图改扩建工程被列入省会三年大变样精品工程和标志性建设项目。
经过改扩建工程建设，省图新馆舍显得典雅大气并充满现代气息，在设计理念上将历史延续性与现代性完美统一。其核心建筑以“智慧塔”的意象，由地下一层向上逐渐汇聚而成。新馆吸收了国内以及国际先进的开放性设计理念，具有全新的服务功能和阅览空间效果，全面开放后能够同时满足3000余名读者阅览，形成了一个开放的、极具吸引力和文化气质的公共空间。
据了解，省图新馆总投资亿元，总建筑面积万平方米，设计藏书量330万余册，阅览坐席3070个，网络信息节点4000余个，服务窗口34个，包括借阅一体的大开间开放式阅览室、少儿阅览室和活动室、多媒体阅览室、视频欣赏区、报告厅、无障碍阅览区等，还增设了24小时自助借还服务设施。预计年接待读者150万人次。
这次全面试运行开放的有总服务台、书目检索、报纸阅览、期刊阅览、期刊外借、图书借阅、多媒体阅览、少儿图书借阅、视障阅览、参考咨询、古籍阅览、地方文献借阅、自习区等服务窗口，以及在周末举办的公益讲座。
亮点纷呈设施现代化 服务人性化
河北省图书馆这次开馆后在硬件设备上的一大亮点是采用无线射频识别技术（RFID）进行业务管理与服务，为读者高效利用图书馆资源提供了强有力的技术保障。启用自助借还系统，在省图书馆A区一层、三层和少儿服务区等处共设立了10台操作简单的自助借还机，方便读者自行办理图书借还手续。
10月1日起，省图东西两侧的东大街和西大街上设置的3处“24小时自助图书馆”也将全面启用，共存放3000余册图书和期刊，还将定期更换，提供24小时全天候服务。由于RFID技术是非接触式自动识别技术，在借还书时无需人工操作，而是使用无线频率通信进行自动识别、追踪和管理，使用该系统后，读者只要将自己的借阅证和文献放在借阅设备下方，RFID借阅系统就会自动扫描并识别读者个人信息和文献标签信息，在完成借阅过程后，打印机会自动打印出借阅清单，由读者保存。归还时，读者将文献送到回收设备，设备安装的RFID读写器能自动对书籍标签进行扫描记录。文献由一条传送带送至回收车中，统一整理后上架，以备再次借阅。因此，读者在图书馆闭馆后同样可以借还图书、查询书目、预约借书，同时还可以享受电子资源浏览等服务。
在硬件设备升级更加现代化的同时，省图书馆还全方位扩大了服务范围，更为人性化，将为读者带来更加高效、便利与贴心的服务。分布在馆内各个服务区域的计算机、检索机、自助打印复印设备和自助存包设备也都全面投入使用。馆区内实现了开放式无线网络信号全覆盖，读者可自由上网查询数字资源，遨游互联网。
图书馆残障人阅览室内配有语音读屏电脑、DVD播放机、有声光盘、盲文书籍以及方便残障人士使用的阅览桌椅。盲人读者阅览室还建有无障碍设施，有专职工作人员为残疾人读者提供指导和服务，为残疾人提供了良好的阅读环境，在这个阅览室里可以和正常人一样上网获取知识和信息。让残疾人充分享受到公益性公共文化服务。
笔试面试流程方案范文 第23篇
一、成立面试工作领导小组
组长：王丽娟（伽师县劳动人事局局长）
副组长：蔡秀梅（伽师县教体局副局长、伽师县第二中学校长）
成员：县纪检委、县人事局、县教体局工作人员、县二中、县双语小学教师
二、确定面试人员
根据招聘教师实施方案中的要求，对报名人员基本信息进行核实了解，根据学科专业及综合能力确定拟招聘人员。
三、面试程序
1、电话通知拟招聘人员。于20xx年6月15日前填写《拟招聘人员基本信息登记表》并上报县教体局。
2 、20xx年6月23日为面试时间。
3、面试人员根据统一安排，按年级段、学科准备试讲一节课，并参加一次简短的问答测试以及专业基础知识笔试。
4、通过面试综合成绩确定招聘人员。
四、面试项目
1、试讲。说课或一堂公开课
2、基础能力测试。专业课考试。
五、联系人
笔试面试流程方案范文 第24篇
1、观察员：张发强（监察委驻农口派驻组）、刘娜
2、主考官：毕兴民
考官：刘娜、殷国宏、常建立、张浩
3、纪检监察：李磊（监察委驻农口派驻组）负责面试纪律监督。
4、候考室：王虎、高国林、裴建欣负责核验考生身份，考生凭身份证进入考场；进入考场后统一收通讯设备，候考期间不得大声喧哗。
5、待考室：杨卓、朱丽敏对待考人员进行监督，待考室内考生不得相互交流。
6、记分员：王光理、熊复冉、王振清负责汇总、统计面试分数。
7、面试分数通知：杨丽红负责打印通知面试成绩单并让考生签字确认，严凌负责归还考生通讯设备。
8、考场服务：张银涛、李颜丽负责引导考生进入待考室、面试室、面试成绩确认室；肖欢负责将面试成绩单由候考室送至杨丽红；柴丽负责茶水服务。
笔试面试流程方案范文 第25篇
根据学校发展需要，现面向江镇市属学校公开招聘优秀教师。
一、招聘岗位
初、高中专任教师：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育（形体）、音乐、舞蹈等学科。
二、招聘条件
1.具有优良师德，热爱教育事业，有志从事女性教育。
2.具备与招聘岗位相应的专业和资格等，教龄3年（含）以上。
三、招聘办法
1.原则：公开招聘、双向选择。
2.报名办法：有意者请自行在江镇市第二中学校园网首页下载《市属中学教师报名登记表》，如实填写相关信息，将相关证明材料形成图像文件（扫描或拍成数码照片，真彩色）连同登记表，发送至：xxxx。也可携带相关证明材料原件、复印件，到江镇市第二中学茅以升科教楼二楼“实崇女中筹备办公室”填表报名。
2.报名时间：即日起至4月30日。
3.录用办法：学校经综合考核确定拟录用人选，报江镇市教育局审核后，正式办理调动手续。
四、联系办法
通讯地址：xx省xx市风车山路26号邮编：xxx
联系人：xx（xxxx）、xx（xxxx）
垂询电话：xxxx
学校网站：xxxx
学校电子邮箱：xxx
笔试面试流程方案范文 第26篇
根据、省人力资源和社会保障厅《关于做好20xx年全省中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(闽教师〔20xx〕27号)和《20xx年公开招聘中小学幼儿园教师工作方案》(泰教〔20xx〕18号)文件精神，为科学、有序、安全地组织好我县的招聘教师面试工作，特制定如下方案：
一、面试对象
经参加20xx年全省统一招聘中小学幼儿园教师笔试，并按学科拟招聘数(按城、乡学校学科及招聘对象拟招聘岗位数)与进入面试人数1：3的比例获得面试资格的考生,笔试总成绩必须达到60分(含60分)以上，否则不予参加面试。同一岗位笔试成绩合格人数达不到规定比例的，按实有人数确定面试人选;弃权面试的空额可按笔试成绩从高分到低分顺序依次递补。进入面试考生名单见附件2。
二、面试原则
1.坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则，保证面试结果的客观、公正;
2.坚持尊重知识、尊重人才、德才兼备的原则;
3.坚持回避的`原则，参加面试工作人员与面试考生有直系亲属和旁系亲属关系等需要回避的，工作人员要主动回避;
4.坚持严肃考风考纪的原则，自觉接受县有关部门和社会各界监督，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等行为。
三、面试资格(报名资格)复审地点、时间
1.复审地点：泰宁县教育局三楼会议室。
2.复审时间：20xx年6月2日(星期五)下午3:00。
3.面试资格审查时，需提交的材料：
(1)身份证;
(2)毕业证、学位证，20xx届毕业生须提供普通高等学校毕业生就业推荐表(毕业证、学位证暂时还无法提供的需学校开具证明);
(3)(20xx届毕业生必须在20xx年9月30日前取得);
(4)笔试准考证;
(5)在职在编教师需提供原单位及教育行政主管部门同意报考及任教年限证明;已同其他单位签订临时聘用合同的需提供已与原聘单位解除聘用合同的证明材料;
(6)一张一寸近期免冠照片(用于制作面试证)。
审查合格，发给面试资格审查(报名资格复审)合格证明，方可参加面试。考生如缺少有关材料或不按规定时间参加资格复审，其面试资格将被取消，责任自负。
以上1-5项材料需提供原件和复印件各一份。
四、面试时间、地点、形式及内容
(一)面试时间：20xx年6月3日(星期六)
上午：10:00
下午：13:30
(二)面试地点：泰宁县第四中学
(三)面试形式及内容：
1.技能学科专业
音乐、美术、体育、信息技术面试内容为片段教学和技能测试，片段教学时间为10分钟，技能测试时间美术为60分钟、信息技术为20分钟，音乐、体育学科时间不限。
2.其他专业
面试采取片段教学和问答方式进行。面试时间为15分钟，其中片段教学10分钟，问答5分钟。重点考查面试人员的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力;知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力;实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。片段教学内容选用教材见附件1。问答内容由面试主考官即席提问，考生现场作答。
五、面试程序
1.抽签。全体面试考生面试当天上午9：20(中午12:50)到达候考室，由工作人员核查面试人员身份后，组织考生采取抽签方式决定同一学科的面试顺序。
2.备考。抽签结束之后，候考室工作人员将各组第一位考生带入备考室，备考室工作人员将已准备好的密封试题(每科各3份)交由考生抽取1份，并当场拆封后由工作人员将其考题记录在册，考生就抽取的题目在备考室进行备课。考生准备时间控制在30分钟之内，备考室工作人员负责计时。候考室工作人员按各组抽取顺序将下一名考生带入备考室。
3.面试。考生从备考室出来后，在工作人员引领下到面试室进行片段教学、问答或技能测试。考生面试时只能向评委报告本人抽签的顺序号，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。面试过程需按规定严格控制时间，面试室配有专职计时人员，随时提示考生。
4.评分。评委以整数当场评分(评委7人)，工作人员计算得分(去掉一个最高分和一个最低分，平均值保留两位小数)，经现场人员签名确认后，现场公布面试成绩。面试成绩按满分100分计算，其中片段教学部分为80分，问答部分为20分。体育、音乐、美术、信息技术片段教学20分、技能测试80分，满分100分。
若参加面试的对象未达到1:3的比例时，面试总成绩合格线为70分及以上，否则，不予聘用。
六、注意事项
1.面试考场管理：面试考场实行封闭管理;应聘考生、面试评委中途不得离开考场(面试评委中途因特殊情况确需离开考场，需两位纪检监察人员陪同);应聘考生、面试评委进入考场前均应关闭手机等通讯工具，并交相关人员统一管理，隔绝与外界联系，否则取消相关资格;面试评委打分应独立给出，不得讨论商量、交头接耳。
2.参加面试考生应持身份证和面试资格审查合格证按规定时间于面试当天上午9:20(中午12:50)前到达面试地点。不能按时参加的视为自动放弃，不再安排面试。
3.考生不准冒名顶替，不准有违反考场规则行为，一经发现，以作弊论处，取消其面试资格。同时，追究其本人及相关人员纪律和法律责任。
4.面试结束后，在纪检监察人员监督下封存面试原始资料(包括考生的片段教学稿、所有评委的面试评分表及考生成绩汇总表等)，由评委组组长、纪检监察人员签封，报县教育局人事股留存备查。
5.面试工作人员要模范遵守面试工作纪律，不得徇私舞弊，违者按有关规定从严处理。