一年级感想感言100个字 43句
1. 要在备课上下真功夫。自己先对文本真的有自己的认识和感受，然后再根据学生的情况，确定相应的教学重点和教学方式方法。
2. 自信心的建立（300字）。
3. 认真批改作业，并认真地写上等级和鼓励性评语。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4. 做个有心人，平时要多读书、多思考，不断提高自己的业务素养，尤其是知识方面的积累和课堂语言的锤炼。
5. 对未来的展望（250字）。
6. 对学生的学习行为、书写规格、整洁度等进行严格要求。
7. 学习积极性的培养（250字）。
8. 拓展教育学、心理学理论知识。
9. 挖掘教材不够深,知识的渗透度不高,学生对知识掌握的不够牢固。
10. 教学中要善于鼓励学生和激发兴趣。
11. 从个位减起。
12. 师德为先，关爱学生。
13. 总结（200字）。
14. 用爱心呵护学生健康成长。
15. 充分合理利用时间，不断充实自己的专业知识。
16. 认真批改，及时讲评。
17. 注意辅助教学手段的应用，多媒体使用要合理恰当。
18. 建立平等信任的师生关系最重要。
19. 从教学内容总体出发确定好每节课的具体的三维教学目标，真正明确每节课的知识的、能力的、情感的三方面的目标。再精心确定每个环节的具体任务目标，以及具体的实施方式方法。
20. 根据所在学校现状，研究适合学生发展的有效教学模式。
21. 利用课余时间多对后进生进行及时地、有效地个别辅导，帮助后进生进步。
22. 研究方向预想：
23. 友谊的意义（250字）。
24. 增强上课技能，采用“幽默”的课堂教学风格，提高教学教学质量。根据学生的年龄特征，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，加强直观教学，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口、多动手、多动脑的能力。
25. 每单元系统知识教学任务完成后，将多设计一些练习题，并不断地变化题目的类型，增强学生理解题目的灵活性。
26. 突破初中生数学思维障碍，提升思维品质。
27. 不但备教材、备教法，而且还备学生。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出总结。
28. 独立思考，联系实际，在导师的指导下，完成毕业论文。
29. 重视课堂，提高能力。
30. 以良好的人格形象去影响每一个学生。
31. 积极进行教学反思，将教学常规中出现的问题积极地进行“校本教研”，通过同伴互助、问题交流会、自学、发言等各种教研活动，不断地提高个人的教育教学水平。
32. 相同数位要对齐。
33. 对学生的学习和作业习惯,要求不够严格。
34. 教学中设计的练习题和题的类型太少。
35. 如何处理学生导学案与学生的课辅资料之间的关系？
36. 对后进生的个别辅导不够。
37. 在下个学期的教学工作中，将更加充分地进行备课工作，充分挖掘教材的深度，将知识进行全面性地渗透，使学生对知识进行牢固地掌握。
38. 构建高效的数学课堂。
39. 研究计划。
40. 关爱习惯，辅导学生。
41. 引言（150字）。
42. 对学生每节课所学知识点巩固得不够及时。
43. 如果个位不够减，就从十位退一。（从十位退一是，要在十位头上打点，不是写“1”）。