校长研修班培训感言 合集97句
1. 让学生会学。要在课堂教学中弘扬学生的主体意识，构建学生的主体地位，使学生主动地获取知识，获得自我发展的能力。总而言之，让学生乐学、愿学、会学，激发兴趣，通过主动参与，为他们打开一扇通往成功的大门。
2. 找到了差距。每一次活动，都在反思自己走过的学校管理，总结出还存在着价值取向不明，教育理论还未总结出来，不利于学校整体发展；校园文化没有发挥作用，使得教师观念的真正转变难度加大等一些不足之处。
3. 进一步明确了素质教育下的考试与应试教育的本质区别。实行素质教育后，学校和教师谈考试色变，唯恐被戴上违规办学的帽子，该进行的单元考试不敢考了，教学效果不能得到及时的检验，教学中的问题不能得到及时的诊断和矫正。听取报告后，明确了素质教育是取消过多、过滥的考试，规范考试成绩的使用，而不是一刀切的取消考试。
4. 作为一名校长要关心教师的生活和教师的成长。
5. 校长要树立以下几种意识。
6. 让学生快乐地学习。他们每节课精心设计导读，力戒平铺直述，提倡设置悬念，引导学生挖掘教材的兴趣点，使学生形成比较稳定的学习动机，这样可以有效培养学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，造成生动活泼的课堂气氛。
7. 教学实践和教研组建设方面
8. 健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划。
9. 加强值班值周工作。一是加强值班值周人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是建立严格的入校询问制度，非本校学生和教师必须在征得同意并有正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报^v^门及时处置。
10. 聆听了一批专家、教授的专题讲座，感悟职教
11. 学习的意识。
12. 让每一位教师都成为学校的动力之源。
13. 加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
14. 校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。有一个好校长，才能带出一个好班子，才能建好一所好学校，因此，一个校长要不断提高自身素质。
15. 教育质量意识。
16. 加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。
17. 大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合交巡警、^v^门，大力整顿学校周边的交通秩序，确保校门及周边地区良好的交通秩序。
18. ^v^减轻学生过重的课业负担^v^不等于学生学习的少了。^v^减负^v^是减掉过重的`、单调的、单时空的、单一学习方式的负担；^v^减负^v^不是不要学习，更不是不要教育质量，^v^减负^v^的目的是为了改善学习的性质与结构，是为了让学生更好的、全面的、多时空的、多方式的科学的学习。
19. 校长要树立以人为本的思想。以人为本是新课程理念下现代学校教学管理的新理念。以人为本，就是以学生为本，以教师为本，以师生的成长发展为本。以人为本，就是尊重师生，让他们学会自我尊重；让师生学会自我发现；激励师生学会自我激励。作为校长，在学校管理中，更重要地是落实以教师为本的思想。
20. 思想素质和师德修养方面
21. 找准定位，突出特色。重点是瞄准惠州区域经济发展定位乃至珠江三角洲产业升级趋势，按照学院历史发展的积淀和特色来调整优化专业设置，服务先进制造业和现代服务业两个板块。目前我院要充分发挥省级高技能人才培养基地的作用，做强数控专业；要利用国家扶持新兴产业政策，扎实做精led、smt专业；要通过校企合作，改造好传统电子商务专业。
22. 从根本上改变职业教育二流教育的地位。两个人才成长通道，因材施教。学生根据自己的需要选择合适的教育，一样成才。改变职校学生就是打工仔的传统观念。成绩好的学生也来上职业学校，改变过去好学生上重点普高，差一点的上一般普高，没学上的学生来职业学校的现状。国家经济发展，主要依托实体经济，支持实体经济发展和产业转型升级，必须加快进步利用型、技术型、复合型的人才培养比重，建立普通教育、职业教育并重发展的教育体系，实现技术技能人才培养的系统化。目前大家都愿意上普通大学，弄管理、弄资本运作，谁在支持实体经济呢？现实是大量的成绩差上职校的学生和部份没有接受过初等职业教育的农民工。看看我们铺设的人行道，粗糙的地砖和低劣的技艺；看看我们的很多产业产品，粗制滥造，附加值不高等等。缘由在社会提倡的学而优则仕，提倡的普高热、职高冷；提倡的不靠实力靠投机，不靠技艺靠嘴皮。一方面我们每年的高校毕业生有近300万人就不了业，另外一方面企业招不到合适的工人。学生、企业老板都抱怨政府，这难道不该检讨修改我们现行的教育制度？反思最根本的题目：学习的目的不是为了文凭，而是长知识，学技能，为了生存。
23. 分享成功办学经验，增强发展学院信心
24. 名校的一般教师更多的是教师自主的、内需的发展。在反复追问杨校长及几位学校中层领导后, 我们得知, 学校每年通过“融侨杯成就主人奖”的评选, 激励着各类教师不断挑战自己、超越自己, 形成了青年教师健康发展, 骨干教师茁壮成长, 名师不断追求卓越的良好氛围。活动感人、评价催人、趋势促人、文化养人, 全体科任教师化被约束为自我约束、化被管理为自我管理、化被考评为自我激励, 形成了自觉追求上进的浓厚氛围。
25. 校长要掌握教学新理念。校长是学校的领头雁、排头兵、老师的老师，因此应该成为课程改革的积极者、主动者，全面掌握、领会教学的新理念。这就要校长扑下身子，积极学习课标、课标解读等理论，潜心实践，深入反思，成为学校课改的思想领导者，方可保证课改的顺利、深入开展。
26. 分享了一批优质院校的办学特色和经验，拓展了思路
27. 加强校园防盗安全管理。加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。
28. 取到了真经。学习期间的各项活动，尤其是组内的经验交流，学到了不少经验，有些经验直接可用，有些经验结合学校的实际间接地得到启发。
29. 学会用先进的思想武装自己。
30. 帮帮孩子们
31. 校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。
32. 执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。
33. 大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
34. 以生为本，办尊重生命成长的教育
35. 教研室工作方面
36. 6位专家的专题讲座。
37. 学生在参与中学习。他们的理念是相信学生、利用学生、放手发动学生，让他们感受参与的快乐。高校长指出，“最伟大的老师是会放手的老师”，“你给学生舞台，他真的给你精彩”。的确，作为教师，只有放手才能把学生培养。把时间、把机会放给学生，你才会收获很多你意想不到的地方。
38. 做一名专家型校长，把学校建设成一个精神特区。
39. 关注学生“核心素养”的培养
40. 我的大学
41. 课程设置方面:上午:常规教学;下午:优课 (EOC课程) 走班选课+导师制。学校在校本特色课程的开发方面有自己读到的理解与途径:基础课程、生活课程、国际课程、艺术课程、体育课程等五大课程体系成功构建。其中运行的奥秘为语数外保住, 还是原来的风格, 在此基础上开设融侨优课。融侨优课的特色为:有体现学校意志立体的课程体系;有倡导教师主导的开放的课程构建;有反映学生主动的自主的学生秒课;有体现教学创新生动的学习体验;有反映评价创新多元的评价方式。今年各校区教师为申报课程70多门, 最后学校审核通过了27门选修课。本部校区周二下午的课程选修课程+家长课程, 并更上相对应的评价。学校在教育国际化方面和美国、加拿大等13个学校建立友好学校。在国外成功开设人民小学“孔子课堂”。
42. 创名培优，树标立杆。学院内涵发展的根基是教师，有名师才能建设名专业，有名专业才有名校。因此，我们要建立有效激励制度，形成创名培优常态化机制，启动“三名”工程，开展技能比武，建立技能大师工作室，鼓励应用科学研究，不拘一格降人才。
43. 创新改革意识。
44. 课题研究：主持江苏省教育学会科研课题《践行新课程理念，培养学生地理学科素养》的研究，正在申报结题中。课题《利用网络优势构架中学新课程学分认定新平台》被作为泰州市311工程重要科研项目上报。
45. 全员管导，德育为先。以技能教育为核心是技工教育的特色，但不能弱化做人教育。技工教育是做人教育、技能教育和创业教育的完美结合。从实践来看，技工教育一定要把育人工作放在首位，培养德才兼备的高技能人才。当前，学院要大力推行“全员管导”工作，坚持“德育为先”育人理念。在教育教学实践中，要推广实践上德育工作模式，形成主题教育月活动，确保每月有主题，每周有项目，每天有活动。德育工作要融通在教学过程中，培养学生职业道德、职业操守、职业精神、职业素养、职业责任。
46. 现代职业教育体系的框架包含的意义建立现代职业教育体系，既是构建现代产业发展新体系的重要内容，又是建立现代教育体系的战略重点，是基本教育制度的重大创新和全面建成小康社会的一项国家战略。教育体系的基本框架是：学前和小学教育后，学生接受初中教育，此期间接受职业指导和低级技能培训，取得基本的工作和生活技能。初中毕业后，部份人上普通高中，进而上普通本科、学术硕士、学术博士；另外一部份人上中等职业学校，进入专科高职、技术技能本科、专业硕士、专业博士。这个框架体系的新意在于，职业教育和普通教育一样，是个一向制的教育，从最低到专业硕士、专业博士，买通了人才成长通道。另外一个创举在于，高职也能够考普通本科，技术技能本科和普通本科可以互考，并且普通本科也能够考专业硕士。构成开放立交、内外衔接的体系结构。构建这样的教育体系意义在于：
47. 树立政策意识，靶正工作方向
48. ^v^规范办学行为^v^不只是上课时间、放假时间、作息时间、作业与考试上的规范，更重要的是课程上的规范。因为课程关乎人的教育权利、关乎人的全面发展、关乎人的个性发展、关乎人的潜能释放、关乎人的学习兴趣。严格落实国家课程和地方课程、积极开发校本课程和德育课程，注重社会实践和研究性学习是规范办学的重要组成部分。
49. 现代女性领导干部的多面性
50. 落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
51. 努力构建数字化学习环境
52. 教学成果：20xx年6-12月根据个人教学积累，精编教学资料《地理百分百夺A》正在出版中。
53. 校长必须要狠抓教育教学质量的提高。质量是学校的生命。一个学校，只有办出高的质量，人民群众才会满意，广大师生才会满意。
54. 注重学校课程体系建设
55. 塑造师德,提升教师精气神。(1)继续开展学生喜欢的教师评选活动,划定一个百分比标准,比如80%或者90%,力争使更多的教师达到这一标准。(2)开展家长调查问卷,包含对教师的满意度调查,对学校的发展建议,对孩子在本学期的期望,上学期学校工作评价,孩子的优缺点性格等方面,调查应放在开学初进行较为有效。(3)现在,我们对学生实施多元化评价,教师也是各有所长的,有的教师擅长公开课,有的教师在教科研方面有特色,有的教师默默无闻但工作扎扎实实、 任劳任怨。学校一直鼓励教师做最好的自己,建议多元化评价教师,在教师节或期末表彰,发挥不同方面榜样的力量,让不同类型的教师实现尊严与价值,营造积极向上的校风。(4)围绕师德建设开展教师论坛。
56. 作为一名校长要不断学习，加强自身修养，提高自己的文化素养和业务素质。
57. 学校用很温暖的、很温馨的方式去关爱学生, 希望孩子永远要有个好奇心!永远担当责任, 然后走向及到达荣耀。人民小学学生社团的师资, 都是自己的老师。学校领导已经达成共识, 我们周边有一定的教师资源, 但学校更乐意让学校自己的教师通过带学生社团, 自己的专业发展得到很好的发展。学校倡导:自己的事情自己做, 学校师资能够保持一定的水准, 像英语学科的老师, 都能从事学校接待外宾的翻译工作。学校合唱团能够在自己的老师指挥下进入维也纳金色大厅进行展示, 让外国人连连翘起大拇指。学校自编自演的少儿舞蹈团多次参加全国比赛并获奖。
58. 通过学习充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手。
59. 当前形势下的民办教育。
60. 校长一定要切实抓好学校安全工作。安全责任重于泰山，安全工作要时时放在心上，抓在手上，把人员安全和财产安全落实到实处，确保万无一失。
61. 加快经济发展，突破产业瓶颈的重要支持。纵观发达国家，象瑞士的制表业，德国的汽车制造业，他们的实体经济之所以强劲，就是他们职业教育做的好。30%的学生学习普通教育，以落后行学术研究；70%的学生学习职业教育，把握一技之能。他们靠技术员、工程师级别的员工来生产产品，我们是大量的没有接受太高等职业教育的人来生产产品，孰优孰劣？难怪美国一项调查，94%的被调查者说不上来中国有何品牌的商品。
62. 校长要善于学习。人类在进步，社会在发展，知识经济一日千里，不学习就要落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。
63. 加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。
64. 校长要长于反思。校长要经常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于民，服于众。
65. 省市共建，粤新合作“省市共建，粤新合作”学院最大的优势，我院要认真落实省市共建内容，充分利用政策优势，推进学院建设和发展。我院要借粤新合作机会，更新教育理念，保持思路领先，推进教学模式改革，产生品牌效应。
66. 重视全市地理课堂教学质量的研究：利用专题调研、工作室集中活动、减负增效主题系列活动等机会，经常深入一线课堂，通过听课、评课等途径，相互学习交流，不断反思总结，为教学研究取得第一手资料，为全市中学地理教学水平的提升不懈努力。
67. 实施一体化课程改革，推进学院内涵发展
68. 做教育教学的参与者，学会科学评价。
69. 教学科研和课题研究方面
70. 对做好今后工作的几点思考
71. 大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥安全副校长、安全主任和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的基础上，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练。学校在集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水。
72. 重视构架网络资源共享平台：充分利用靖江教育网上地理学科资源平台和名师工作室平台和靖江市地理教师QQ群，为全市地理教师群体搭建即时交流的桥梁，不断更新充实教学资源、教学反思、学习体会等。一年中上传各种教学资源、课题研究材料数百份，使我市地理网络教研先行一步。
73. 心底更踏实。本次培训接受权威专家的授课指导，从学校领导到课程专家的权威性讲解，使我对学校管理有了更广泛的了解，得到了能为制订教学和管理方面提供了背景材料和理论支撑，有了实施和管理新课程的理念和方法，我更加理解了学校该做什么，不该做什么。
74. 聆听领导专家报告，吸收先进办学思想
75. 参加培训对自己产生的作用。
76. 加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
77. 重视全市地理教师队伍建设：指导省靖中唐玲娟老师和斜桥中学张艳老师参加泰州市高中地理教学基本功比赛均获一等奖;指导唐玲娟老师参加江苏省高中地理教学基本功大赛获二等奖;20xx年10-11月指导全市初中地理教师认真完成江苏省网络培训学习活动，及时完成了50名学员共8次网上作业的布置批阅、学习情况检查督促、学习成绩汇总统计等多项繁琐任务，经过大家共同努力，有多名老师被评为江苏省、泰州市优秀学员。
78. 学习的主要收获
79. 名校的课堂教学首先是基于对学校对教师课堂教学理念的整体把握。重庆市人民小学倡导每一位教师要成就每一位学生的“高质量的学习、高水平的活动、高品位的生活”, 教师以“成就主人”作为实现真善美的方向, 以“名师成长苑”为载体, 向着自己选择的名师、骨干教师、特色之师、教坛新秀或者希望之星等五类型教师的目标迈进。
80. 结识了一批优质骨干院校领导，提升自身素质。
81.
82. 作为一名校长要有干事业的精神和不断进取的思想。裴素清校长在报告中讲到他成功的秘诀就是一个字“干”，这个干字包含了一个校长的事业心和责任感，同时也包含了校长的辛酸。多少次她在苦苦思索，多少次她起早贪黑，多少次她找教师谈心做思想工作，多少次她带领全体教师一起干活，一起工作。多少次她跑单位，找领导筹措资金，多少个不眠之夜呀!她这种苦干实干的画面一幕幕展现我们眼前。虽然没有亲眼所见。但我们能够想象的到。
83. 理解更深刻。纵观参加全程培训，既有专家讲课又有名校校长讲解，既有小组讨论又有经验介绍，全方位地对课程进行学习、理解和反思，从中深刻认识到学校管理的必要性和紧迫性。
84. 发表论文：20xx年5月论文《关于行知湖生态环境的考察》发表在省级公开发行刊物《考试报》上，并指导省靖中徐志华老师、二中盛卫先老师发表两篇论文。
85. 校长要做校本培训的推动者。校本培训，校本教研，校本研修是新课程理念下加快学校发展和促进教师专业化的根本途径。作为校长要明确校本培训、教研的指导思想，确定培训研究内容，积极探索校本研修的模式，强化管理措施，全面提高教师的素质。
86. 重视学校文化的浸润、引领。
87. 今后民办教育的新思路。
88. 服务意识。
89. 获奖论文：20xx年11月在江苏省地理教育学会学术年会地理教学分会场作专题讲座，论文《利用网络优势，重塑学分认定方案》被评为优秀论文。
90. 静心办教育,回归教育本色
91. 校企合作，多元办学。重点是建立联动式双赢校企合作模式，充分利用社会资金和资源，组建“校中厂，厂中校”，校企双制共同培养高技能人才。学院要全面承接就业培训、岗位提升培训、创业培训，开发大培训、高端培训市场。
92. 关于学习
93. 静雅灵动,打造浓厚的书香校园
94. 作为一名校长要有先进的办学理念，努力使自己管理的学校有特色、出成绩。
95. 加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间，要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患,并在楼梯口设立安全警示标志。
96. 校长要牢固树立依法治校的思想。无论在学校的内部管理，还是在学校的外部保障中，法治都将发挥重要作用。目前，我国的教育改革与发展已进入到前所未有的攻坚阶段，学校作为最基本的教育主体担负着教育发展的重任，学校能否发挥应有的作用，很大程度上取决于学校的管理理念和管理方略。作为学校的管理者——校长，确立依法治校的办学思路和治校方略，是学校管理的必然选择。
97. 产生新想法。在培训其间一边在听专家讲课的同时，产生了管理学校的一些新思路。