一年级新生家长感言 合集41句
1. 合群教育。上学期里，就出现过好几次好朋友或者同学之间的摩擦，甚至吵闹着绝交啊什么的。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象在所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。
2. 放学后清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。
3. 体验温馨
4. 给孩子的家作把把关。我平时布置的家作一般是三道题：预习课文、读课外书、书面作业一道；周末家作一般四道题：周记一篇、摘抄或者预习一篇、读课外书和书面作业一道。你们监察的时候一定记得，不会多也不会少的。平时孩子做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
5. 清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。
6. 不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。
7. 学会正确的握笔与书写姿势。
8. 会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。
9. 守纪教育。不迟到、不随便请假、不能不假不到；先完成学习任务再玩耍；放学就尽快回家；一切行动听指挥；乘车或者公共场所不疯跑吵闹……
10. 另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写日记时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去秋游，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，“像桂圆核似的羊粪、挂在树上红灯笼似的苹果、穿着铠甲的鼠怕、面条似的嫩玉米穗、老爷爷胡须似的成熟玉米穗……”让孩子感觉其实写日记也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。
11. 数学方面除了每天几分钟的口算练习，还要在平时的学习中克服孩子“畏难”的情绪，张老师提到孩子“懒”，我想这只是表象，更多地反映了孩子对待这门课的态度和兴趣，比如这个星期的一份数学试卷，一次做下来，空下了好多题没做，说是不会，我采取的办法是让孩子挨个讲解给我听，我来当学生，在他讲的过程中，很多题自然理顺了，解决了，这样坚持下去，孩子会更有成就感，不再畏难。
12. 正式入学后，班主任会把手机号告诉孩子，家长一定要存好班主任的号码，以便联系。
13. 体验挑战
14. 有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
15. 按时接送孩子，如有特殊情况必须和班主任打招呼，或者一定告诉孩子如果家长没有及时来接，先到学校大门里等待（禁止家长进校园）。
16. 家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
17. 懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。
18. 上学期班费开支情况（詹祯芯家长公布台账），鉴于上学期超支，本学期计划收xxx元。
19. 创城相关的事宜：
20. 体验敬畏：
21. 不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。一定注意安全（乘车、步行）。
22. 礼仪教育。我发现班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他长辈态度就明显不够好，这点我希望家长和我们一起来加强教育。
23. 中餐服务费xxx元/（二三月）。
24. 课辅资料费xxx元/本学期。
25. 学会准备上课需要的学具和物品。（要学会自己整理书包）。
26. 学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。
27. 生活习惯。
28. 体验神圣：
29. 喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。
30. 给孩子的阅读把把关，时时督促孩子多读书，多读书真的会受益一生。课外阅读量评价需要监督和签字的，请配合完成好。
31. 纪律意识。
32. 《父母课堂》xxx元/半年。
33. 孩子动作慢，怎么办。
34. 主动地参加简单的劳动。（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）
35. 准备一个“记事本”，“记事本”是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。
36. 孩子生病或有其他事，必须及时和班主任请假，如遇上课时间老师不方便接电话时，可发短信请假。
37. 给孩子生字把把关，尤其是书上“生字表1”中的生字要能全部认识，“生字表2”中的生字要能带拼音听写，词语表中的词语要能听写得起。
38. 开学后孩子会入校园意外保险和入学籍，需要统计孩子姓名和身份证号，姓名和身份证号码必须和户口本上的一致。
39. 学会写学校的名字、自己的名字。
40. 清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。
41. 安全教育（参见《安全告知书》）。