幼儿园小班秋游家长感言 精选61句
1. 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
2. 不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩家
3. 丰富的资源，扩展幼儿学习空间。那天老师带着小朋友高兴散步在乡间的小道上，寻找着 秋天带给我们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋 天的秘密，突然间我听到有幼儿在喊： “快看呀，有青蛙的 叶子。”我随着那喊声看见孩子们看到的是芋艿地。于是我 就跟小朋友说： “那叫芋艿。芋艿是长泥土的，小朋友是看不见的，我们看到的是芋 艿的叶子。 ”“你们觉得它的叶子像什么 ?”有的说像雨伞， 有的说像帽子，有的说像青蛙住的叶子，其实就是说是那荷花叶。看着孩子疑惑的眼神，我就一一告诉幼儿荷花与芋芳的区别。孩子们听里了是懂非懂高兴的点点头。一路上我们看到了雪白的棉花、 金灿灿的稻谷、收割机、 狗尾巴草、笑开脸的毛豆还有桑树等等。桑树幼儿都不太熟 悉，于是我就跟幼儿说了桑树的用途，知道有蚕宝宝了解我 国是一个丝绸大国等。这个上午虽然我们都走的很累，但是我们都很开心。孩 子们学到了许多无法从课本中学到的知识，田野里有许多值 得孩子们去学习的知识。今后我想幼儿园会组织更多活动去 田野走走看看，进一步了解春夏秋冬的变化及特点。
4. 活动主题主旨
5. 每位孩子必须由至少有一位家长陪同，负责孩子行程上的安全。
6. 二人三足
7. 家长在活动的过程中要注意幼儿的安全，不要让幼儿离开自己的视线。
8. 最后台上剩下的4~5名玩家为优胜者。人数可视现场情况调整
9. 温馨友情信息分享:中山公园里面有一个儿童游乐场，有很多适合小朋友玩的项目，每个项目大 概3-5元，如有兴趣的家长可以带宝宝体验一下哦。还可以放风筝，玩游艇等。
10. 观摩学习式:在组织幼儿和家长进行亲子阅读活动中, 我们通过专家的讲座让家长了解什么是亲子阅读, 通过教师的亲子阅读教学活动, 让家长学习如何进行亲子阅读, 直观地观摩和学习深受家长的喜爱。
11. 活动区域内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
12. 注意事项:
13. 幼儿体育游戏的检验、修改和记写。一个幼儿体育游戏的设计基本完成以后, 要通过教学实践进行检验, 对其中的不足进行修改、补充, 使之不断完善, 以保证所设计游戏活动的实用性和可操作性。幼儿体育游戏修改后, 为便于保留和交流, 可将游戏过程通过摄像方式拍摄下来, 或用传统的文字记录方式, 将游戏的名称、目的、活动方法 (游戏过程) 、游戏规则和指导建议等及时记录下来。
14. 让父母和孩子有一个情感交流的机会,增进家长与小朋友之间的亲子感情。
15. 活动主题:
16. 渔幼儿园的孩子们和他们的爸爸 ; 妈妈热热闹闹地，高 高兴兴地来到了青青世界进行社会实践活动秋游。上午 八时，孩子们和家长排着整齐的队伍在本班老师的带领下， 个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序走进了青 青世界公园。一到公园里面，孩子们高兴极了，都忍不住一个个往前 冲，我们老师先带着孩子们和家长在公园里慢慢地散步，吸 一吸公园里新鲜的空气 ; 踏一踏公园里松软的泥土 ; 赏一赏 公园里无边的风光，游一游这如画般美丽的秋天风景。一路 上我们老师不停地向孩子们介绍书上见过的植物：看 ! 如烟 的柳树 ; 盛开的桃花 ; 洁白的梨花交相辉映，孩子们睁着一双 双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们
17. 班级教师在活动期间必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同秋游。教师需准备垃圾袋，简易药品。
18. 随机点拨式:我们通过“爸爸妈妈来读书PK赛”这样的活动, 让爸爸妈妈现场读书, 一方面让家长之间互相学习, 另一方面, 教师及时了解家长在阅读中需要点拨的问题进行有针对性的指导。
19. 活动目标：
20. 继续做好家园配合工作，使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。
21. 最后台上剩下的4~5名玩家为优胜者。(人数可视现场情况调整) 游戏名称：我喂爸爸妈妈吃豆豆
22. 提供必要的游戏条件。游戏的条件包括游戏所需的玩具、器械、场地布置以及相关的知识准备等。
23. 层次性原则。实施层次性原则关键在于正确掌握各年龄段幼儿的身心发展水平和特点, 并充分了解每班幼儿之间的个体差异, 做到以下两方面。
24. 老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：科常课中，教师利用ppt，把图形与幼儿的想象充分的连结在一起;语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
25. 我是小小领路人：
26. 活动准备：1）老师准备：小蜜蜂音响，大二班旗帜，大垃圾口
27. 请家长为孩子树立良好的榜样,活动过程中遵守社会公德,注意环保.
28. 大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方。苗玲、郭易君、孙莉芳老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位;顾萍、傅伊老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快;夏佳妮、李萍、赵婷婷老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力;马丽娜、朱臻老师亲切自然的教态，勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
29. 正直九九重阳节,是登高的好时机。
30. 分享交流式:
31. 教师积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课、试教，认真查阅资料，制作教具记忆ppt。
32. 体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。
33. 确定游戏的规则。游戏规则的制约性是幼儿体育游戏活动组织性和教育性的保障。为保证游戏活动的顺利进行, 须对游戏的内容、活动范围、活动形式等做出规定并提出要求。此外, 在幼儿体育游戏竞赛活动中, 规则还是评定双方胜负, 体现公平、公正的依据和准则。
34. 加强管理和监督措施。制定秋游活动应急预案，园务会对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。各班老师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动。除此以外，各级配行政人员，(4名行政基本安排到4个级组)保障出游的安全工作。
35. 车辆安排：
36. 主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。
37. 虽然教师有整合的意识，但在具体的操作中还是停留在形式上，缺乏对活动价值的把握，片面追求活动的新颖性，忽视活动之间的联系性。对幼儿前期经验的梳理、提升、拓展方法单调，特别是在预设活动中对幼儿即时生成的问题缺乏合适的回应策略。追求即时效果的现象时有存在。
38. 让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。
39. 继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。
40. 进一步融洽“家园”的关系，增进家园活动的密切性，共享亲子同游的乐趣。
41. 让幼儿接触大自然,学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。
42. 由于时间关系，计划组织3-4个亲子游戏，通过团体合作，拉近家长与家长、同学与同学的感情，融洽班级气氛。
43. 充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。
44. 根据游戏的目的任务, 选择或设计游戏内容。幼儿体育游戏的内容主要以身体动作或走、跑、跳、投掷和钻、爬等基本活动技能为主。一个游戏一般以1~2个基本动作为主, 再辅以其他动作。选择或设计幼儿体育游戏内容, 首先必须依据各年龄段幼儿基本动作的发展特征选编和设计适宜的内容。因为各年龄段的幼儿基本动作的发展具有很大的差异性。如2~3岁幼儿的跑步动作发展还不完善, 针对该年龄段幼儿动作的发展特点, 就必须选编和设计一些简单的跑、跳活动内容, 避免出现超越幼儿动作能力的内容。4~6岁的幼儿无论是跑和跳跃的技能, 还是动作的节奏感、身体稳定性的控制方位的能力均有了明显提高。一般都选择模仿一些幼儿熟知的、活泼好跳的小动物, 如“兔子”“青蛙”“袋鼠”等的跳跃动作, 让幼儿进行各种形式的蹦跳练习, 在欢快有序的情境中完成练习, 最终达到良好的锻炼效果。
45. 活动过程：
46. 参与对象：大二班幼儿和家长（属：自愿性质）
47. 如果有事不能参加，请让幼儿在家休息一天。（学校没有老师看孩子）
48. 收获喜悦――最后活动结束后，我们为孩子准备的礼物拼图，还有幼儿园准备的酸奶、饼干、橘子等，都发给了孩子，孩子们很开心，家长们收获的是孩子在绿源山水的快乐
49. 通过亲子游戏，增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解，增进友谊和团结，增进班级凝聚力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
50. 教师在活动前必须向幼儿及家长交代外出活动的注意事项及安全常识。（请家长和幼儿一同活动，不要让幼儿离开自己的视线。家长在烧烤的时候要提醒幼儿不要接近。教育孩子不要浪费食物。家长手机必须一直开通，如果有事需先离开，必须和老师说，签完名后方可离开。）
51. 踩气球：由老师给每组亲子发气球一个，细绳一根，家长将气球吹大绑在家长的脚腕上，身背幼儿踩其他家庭的气球。气球踩爆即为淘汰，比比谁能胜出。
52. 参加活动人员
53. 活动地点：
54. 活动过程：a)八点五十在绿心路停车场集合九点
55. 家长注意事项：
56. 幼儿园秋游家长感想秋游对小孩子来说是无比快乐的事情。幼儿园举办的秋 游可以使得小孩与家长之间有着更紧密的联系，而也能让小 孩与小孩之间加强默契与感情。下面就是小编分享的幼儿园 秋游家长感想，一起来看一下吧。幼儿园秋游家长感想一 秋的收获徒步秋游植物园 （ 大二班 郑浩然妈妈 ） “走，走，走走走， 我们小手拉小手， 走，走，走走走， 一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，一片锦绣” 迎着秋风，唱着秋天的歌曲， 10 月 28 日上午，德城区区直 机关幼儿园大班的小朋友们在老师的带领下一起徒步去德 州市植物园秋游啦 !我怀着愉快、激动的心情，和众多家长一起参加了幼儿 园组织的这次秋游活动。这
57. 为大 (2) 班四十七位小朋友默默 地奉献着，辛苦着，有这样的老师我们做家长的还有什么可 以不放心的呢 ?两个半小时的活动让我意犹未尽，感谢区直机关幼儿园 领导、老师们的精心准备，给我们带来了这样一次愉快、精 彩的秋游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩 子得到了锻炼体质、陶冶情操、认识社会、体验集体活动的 机会。幼儿园秋游家长感想二 金秋十月是个收获的季节，也是 亲近大自然的最佳时节，幼儿园的秋游也在中进行着，我家 孩子每天都在数倒计时，期待和老师小朋友们一起到长风公 园出游的那天。10 月 29 日星期五，早上七点三刻我们准时来到幼儿园 教室聚合，我们家长排左边，小朋友们排右边跟着
58. 各位家长根据需要带好幼儿及大人的备用衣物，零食自带。
59. 小班幼儿家庭阅读的现状调查与分析
60. 家长配合工作
61. 请在周四前由您的孩子把本回执单提交给老师。
幼儿园小班秋游家长感言 精选123句
1. 幼儿体育游戏的设计方法
2. 我猜，我猜，我猜猜猜
3. 反映慢的玩家和传错的玩家被淘汰。
4. 的海洋世界，进 入海底只见形色各异的鱼一下子就把小朋友们吸引住了，小 到小丑鱼，大到大鲨鱼，让小朋友们了解到海底世界是个五 彩缤纷的世界。我们还看到了海狮和大白鲸表演，这些海底 生物的表演真是让孩子们大开眼界，受益非浅。看完表演退 场了，小朋友们还依依不舍，留恋忘返。经过这次短暂而愉快的秋游，不仅让孩子们增长了知识， 也让他们学会了如何和小朋友友好相处。秋游不仅让孩子开 阔了视野，亲近了大自然，学习了新知识，同时也增进了孩 子们的团队意识，集体观念。也为家园交流架起一座互动的 桥梁，让家长们互相交流育儿经验。但愿这类有意义的活动 都组织。幼儿园秋游家长感想三 秋游，是孩子们的期盼。我们我 们舟
5. 玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
6. 首先,写出计划,争得园领导同意。
7. 培养和提高孩子的合作意识、集体意识。
8. 次活动给家长、老师们提供了一 次近距离接触、认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了 一起，而纽带就是我们可爱的小宝贝。虽然整个活动只有短 短 2 个半小时，但我觉得对于每一个参与的小朋友和家来说 都非常有意义，我还是颇有感受的。幼儿天性就喜欢户外活动， 喜欢大自然， 喜欢花花草草。 这次活动选择的是徒步离幼儿园不远，充满生机勃勃、空气 清新的植物园，从选址上就可以看出幼儿园老师们的良苦用在植物园里，孩子们通过捡一些形状、大小、种类不同 的树叶，捉几只可爱的小虫，使得他们能够与大自然亲密接 触。“沐浴着秋日阳光，呼吸着新鲜空气，用眼睛去捕 捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋 的
9. 不断增强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯。
10. 活动时间：2013年10月18日（星期四）
11. 活动时间
12. 为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育宝宝不能随便 扔垃圾。请家长自备水、食物、毛巾、防蚊药、照相机、垃圾袋等。
13. 通过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。
14. 幼儿和家长穿轻便服运动鞋。（小朋友必须穿园服，便于寻找）
15. 班主任老师准备好一些常见的运动伤害药品跟队（纱布，双氧水，棉签，红（紫）药水，百多邦，邦迪，云南白药酊，绿药膏，烫伤膏，冰贴，退烧药针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。
16. 活动目标：1）通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母的亲情以及
17. 根据游戏的内容设计合理的活动方式。幼儿体育游戏的活动方式多种多样, 可根据内容及幼儿的兴趣爱好、参加的人数以及场地器材条件等具体情况, 设计不同的活动方式。幼儿体育游戏常见的活动方式有接力、追拍、传递、射准、比远、报数等。
18. 到达目的地后班级老师必须再次清点人数，待人数都齐之后才能进入活动区域。
19. 幼儿穿秋装园服。
20. 活动过程:
21. 活动准备：
22. 组织家长报名。
23. 班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
24. 累中快乐――家长们每到一个采摘地点，都是怀着兴奋劲进行的，我们走的时候家长们都是大包小包的提着，都说这里的东西不错，来这个地方挺好的，家长们可是摘了很多不错的菜哦，提着还是很辛苦的。
25. 旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
26. 活动前三天，各班教师必须确定本班幼儿及家长人数和电话号码
27. 活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数。请家长签字之后才可以带孩子离开。
28. 集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门
29. 请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小、软硬要适中。
30. 家长需缴费用为：一大一小130元。可稍微带点水果，点心，户外玩具，湿纸巾、儿童自行车，自带汗巾。
31. 美妙”。毫无疑问，这次活动，使孩子对秋天有了更为感 性的认识，他们不仅发现了秋天里丰富多彩的颜色，更了解 到人与自然和谐相处的重要，同时也培养了他们观察事物的 探索精神。这么多大家长，小朋友，老师们聚在一起参加了精彩的 活动拔河比赛、 “ 5 毛 1 块”“嘟嘴传吸管”的游戏。家 长与孩子们的密切配合，使孩子们兴奋不已。尤其在拔河比 赛活动中，竞争氛围十分浓郁， 让我也产生了 “为集体而战” 的感觉。儿子大声地喊道“妈妈加油，妈妈加油! ”看似简单的游戏，竟也让我全力以赴，奋力拼搏。比赛结束，孩子 们拍手雀跃，好一幅其乐融融的场景。相信别的家长也和我 一样有着同样的感受。通过游戏、比赛，又让孩
32. 自由活动时间
33. 掘了家庭教育资源充分调动了家长参 与幼儿园教育的积极性，提出了家长带孩子去秋游，去寻找 秋天的倡议，并将有关的图片影像资料带到幼儿园展出与全 园孩子共享。本次活动是充分利用了家庭教育的优势，弥补 了幼儿园集体教育的缺陷。带动了家长们全方位的关心孩子， 关心幼儿教育。通过本次活动也达到了个别教育资源共享， 同时培养了孩子和家长热爱大自然，热爱家乡的情感。 幼儿园秋游家长感想四 11 月份幼儿园组织各年段去秋 游。孩子们带着家人准备的零食，兴奋的踏上了秋游之路。 也许你一听秋游就觉得是去那美丽的风景区，其实我们是去 了幼儿最熟悉的田野。 我园处在郊区， 附近就是农村及田野。 应此我们要充分利用农村
34. 秋游前告知家长秋游的目的、要求及一些具体的活动注意事项。每班班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
35. 初步了解包粽子的方法。
36. 子们增强了 竞争意识和团队合作意识，增进了彼此之间的感情。我作为家长，很想多了解一下，自己孩子在集体生活中 的表现与在家里的表现有没有区别?存在哪些问题 ?虽然平时也经常就这些问题与老师进行过交流，但这次秋游活动， 为我们提供了一个直接观察和接触的机会，使我对自己的孩 子，有了更加全面的认识。在这里，我得到了答案。这为我 今后的家庭教育，提供了新的视角。平常，孩子很少有机会同家长和老师一起共处，在这次 秋游活动中， 我看到孩子们的脸上， 始终洋溢着快乐和幸福。 相信有了老师和家长的共同鼓励，孩子的自信与热情被激发， 以后会表现得更加出色。通过这次成功的秋游，我们也看到 了老师的辛苦，她们三个人
37. 我喂爸爸妈妈吃豆豆
38. 活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
39. 在活动中观赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光，为自己是舟山人感到自豪。
40. 设计思路:
41. 安全保障措施
42. 对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。
43. 活动宗旨：
44. 活动目的
45. 导游来到 七号车上，准备出发了， 随着车子的启动， 孩子都兴奋不已。 一路上不停的和我说悄悄话，不断地向我问一些问题。车上 充满了孩子们的欢声笑语。一路歌声伴随着，我们很快到达 了目的地长风公园海洋世界。一下车，我们来到一片大 草坪上，这里顿时便成了欢乐的海洋。在朱老师、顾老师的带领下，节目开始了，首先是两人 两脚，由小朋友站在家长的脚背上，走到前面的花坛边看谁 走的最快，孩子和家长都非家紧张，生怕自己落后。边上的 小朋友都在为我们加油助威。接着是捉小鱼，中七班小朋友 和家长们围成一个大圈圈， 大家一起唱着 “许多小鱼游来了， 游来了 真是其乐融融，欢声一片。下一个目的地，我们要去参观长风公园
46. 响应参加春游活动的家长需在倡议书上签名，并写明参加的家长人数，于11月28日(本周三)前交给家委会，并缴纳活动经费(未上交者视为放弃)。
47. 教师诵读能力有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
48. 可选择性原则:
49. 活动地点:华南植物园
50. 确定游戏目的。每一个游戏都必须有一定的针对性和目的性。在创编幼儿体育游戏时首先应根据对象、教学要求和条件, 明确游戏的发展性和教育性目的。根据目的确地提出培养“喜欢听故事、看图书”的目标, 并在关于幼儿语言教育的内容中规定:“培养幼儿对生活中常见的简
51. 活动准备:
52. 发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。
53. 不允许回传。例：XX玩家传给YY玩家，YY玩家不可以回传给XX玩家，若YY玩传给ZZ玩家，ZZ玩家可以传给XX玩家。
54. 体验民俗文化，了解端午节的由来。
55. 家长如需上厕所，必须和老师请假，手机保持开通状态。如需要提前离开，必须和老师打招呼，并签好离园单。
56. 能快乐地参加秋游,体验集体亲子出游的乐趣,感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹.
57. 请家长按时和孩子们一起回到幼儿园集中。
58. 心中有数――我们坐观光车每到达一个目的地，都会先提要求，让家长和孩子们做到安全放第一位，让孩子自己动手采摘，所以我们整个活动很顺利，幼儿和家长都很听从老师提的要求，做的很好
59. 请为幼儿准备一个垃圾袋。
60. 请家长为幼儿带上幼儿园的书包(放孩子替换衣服)给还子穿上黄色的运动服(长裤长衣)
61. 教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，工作人员要做好监控，发生事帮要采取应急措施。
62. 安全教育a)老师对家长幼儿说明活动内容，地点
63. 结合“认识秋天”的主题教育，让小朋友知道秋天是个收获的季节，感觉到秋天的美好。让小朋友在开放的时空中真正地顺应孩子们的天性，引导孩子自主获得生活、自然和社会的知识及经验。
64. 在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。
65. 追泡泡.A教师吹,幼儿追
66. 组织小班幼儿家庭阅读的实践探索
67. 在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，知 道要保护游览区的环境卫生，进一步增强幼儿的环保意识。
68. 教师工作职责及要求
69. 每四个家庭为一组，按出游幼儿人数进行分组。
70. 活动形式、组织人
71. 我的宝宝你在哪?
72. 家长可以给孩子一个锻炼的机会,鼓励孩子自己行走游玩.
73. 为孩子准备穿便于活动的服装和鞋子.
74. 喜欢劳动，乐于参加家务。
75. 活动经费，每位大人118元、每位小孩子118元。
76. 活动地点
77. 感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识（不跟陌生走，没有家长陪同不要接近湖边，以免溺水；不接近烧烤架，以免烫伤。想要做什么事一定要跟老师说，不得随意离队）
78. 玩家和观众一起击掌打节拍，并逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度
79. 观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
80. 幼儿如要上厕所，家长必须跟老师请假并陪同，若需老师陪同，该老师必须和另外教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。
81. 活动内容：《走进自然，徒步绿心》
82. 请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。
83. 每位家长负责照顾好自己孩子的安全，请不要让孩子脱离您的视线!
84. 培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。
85. 早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作。（上厕所、检查衣物、所带物品）
86. 结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
87. 请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的`活动范围。
88. 培养小朋友们的团队意识，强健体魄，增强纪律性;
89. 活动时间和地址:
90. 针对班级私家车比较充足，且考虑到节省包车费用，我们暂定大家自行或拼车前往，按照约定的 时间在中山公园南门口集合。
91. 安全性原则。在设计和创编幼儿体育游戏时, 为避免不安全因素, 做到防患于未然, 应注意以下两方面。
92. 前期定夺――我们经过一周的商讨、开会、细节研讨，最后商定好时间、安全注意事项、活动详细流程，我们保证每位家长人手一份安全注意事项和活动流程，老师们做到心中有数，家长们也做到了解此次活动的意义。
93. 活动负责人：1）大二班全体老师
94. 活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
95. 全身心地融入了秋天 的美景中，感受着秋天给他们带来的快乐。当我们来到一大片草坪上，看见绿油油的草坪像一块绿 色的大地毯平铺在大地上时， 孩子们高兴极了， 他们和爸爸 ; 一起小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于 忍不住地在草坪上蹦呀跳呀， 打一个滚， 忘了一切。玩累了， 干脆躺在草地上，闭上眼睛，任小草用绿色的手抚摸着他们 的身体，还不时地和小草说一说悄悄话。然后还带领孩子们 去桔园里面摘桔子，亲子体验到秋天丰收的果实。出国留学 网最后，孩子们和家长 ; 老师围坐在一起分享着带来的食 物，大家尽情地吃着， 笑着享受着美食 ; 享受着秋天的美景， 身心得到了极大的放松。我们教师充分挖
96. 游戏时间：《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》
97. 在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子,家长,老师三者之间的感情.
98. 活动过程中,请家长照看好自己的孩子,注意安全.
99. 请家长遵照时间安排,积极参与集体活动.
100. 活动具体负责人：大二班每位幼儿家长
101. 活动结束后和教师一起收拾，将垃圾分类扔进垃圾桶。在教师签到单上签名方可离开。
102. 加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
103. 总结经验，共同分享
104. 本次活动为自愿参加，为了让您的孩子能感受到班集体的快乐，也为了给家长间、家长和老师间 交流的平台，请您尽量抽时间参加本次活动，可以由1-2名家长陪同孩子参加。
105. 家长携带部分药品，以防幼儿突发事件。
106. 请园领导帮忙购买门票,联系车等工作。
107. 课上进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。
108. 大家都能够利用中午的休息时间集中参与说、评课，说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!
109. 如遇下雨，秋游时间另行安排。
110. 趣味性原则:
111. 各班老师在到达目的地后要按计划开展活动。
112. 通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向
113. 秋游活动期间一切行动听指挥。
114. 事故处理方案
115. 本次活动，必须产生两份签单，一份签到单，一份离园签名单。
116. 请为孩子准备防蚊子的药水(一定要准备好哦)
117. 设计意图:
118. 以点带面式:在班级的群体中, 家长亲子阅读的水平是参差不齐的, 教师要善于运用能力强的家长, 发挥他们的优势, 让他们走在活动的前列。如在“家有书童”征文活动中, 我们邀请能力强的家长先写, 并在班级的亲子墙上进行展示, 给其他家长以启迪, 以点带面地做好了这项工作。
119. 在感受大自然美景的同时，萌发爱护自然、保护环境的情感，并在活动中有所体现，如不乱丢垃圾，不采摘花朵树木等。
120. 适切性原则:
121. 配合老师对幼儿进行安全教育。活动时要紧跟老师和家长，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。
122. 家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
123. 在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。