小班运动会幼儿感言简短 优选116句
1. 在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
2. 认真开展主题教学活动。
3. 对孩子以身作则言传身教，让他品质优良
4. 常规教育
5. 以足球文化的开发和探索促进幼儿发展
6. 认知方面
7. 游戏《抱一抱》复习3以内的数，为学习4的构成做好知识铺垫。
8. 和谐互动,用幼儿喜欢的方式指导。
9. 研究步骤与具体实施
10. 特设团体项目, 人人获得快乐
11. 五四运动的爆发
12. 发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
13. 激活材料,满足幼儿的不同需求。
14. 负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。
15. 以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。
16. 营造氛围,球类游戏处处充满快乐。
17. 月工作安排：
18. 做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
19. 注重幼儿自主性的发挥。
20. 配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。
21. 班级管理方面
22. 教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。
23. 虚心听课、认真指导。
24. 进一步完善《足球运动课程方案》
25. 提高幼儿的自理能力。
26. 利用社区、广场开展各类亲子活动。
27. 儿童护腕一副。
28. 一日常规的培养
29. 瑜伽练习音乐及音响。安静的环境下，智能手机通常就能满足要求。
30. 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。
31. 严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活
32. 根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
33. 加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
34. 保育员岗位职责
35. 本职工作方面：
36. 创设球类活动情境的感悟
37. 引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
38. 进餐时介绍食谱鼓励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。
39. 围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
40. 确定阶段性分目标与内容。
41. 进入社区开展各种宣传、指导活动。
42. 在区“_”实施中，我与孩子们共成长
43. 随音乐《玩具进行曲》入活动室。
44. 小班幼儿在九月份入园，天气很热，穿的衣服也较少，比较易于穿脱，虽然幼儿刚入园，但我仍然坚持幼儿自己动手穿脱衣裤，即使他们的裤子穿得很不整齐，但我仍然表扬了幼儿的自我独立完成，能过用表扬和示范、生活活动练习的方法，让幼儿在大家都是自己穿的理念中逐渐地学会自己穿脱衣裤的好习惯，随着多次的练习，幼儿的穿衣裤的技能有了很大地提高，即使天气变冷后，幼儿也能很好地完成穿脱，由此可见，教师要培养幼儿良好的自我服务能力不仅可以让幼儿独立地完成生活中的基本活动，增强幼儿的自信心，在一定的程度上也解放了教师，改变了以往小班老师要每天纠结在为小朋友们穿脱裤子的工作。
45. 对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
46. 实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃好吃饱。
47. 基本情况
48. 结束
49. 教科研工作
50. 研究后反思
51. 经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。
52. 做孩子的知心好朋友，让他心理健康。
53. 保教配合方面：
54. 注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。
55. 通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
56. 在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。
57. 注重个体差异, 安排运动会项目
58. 培养幼儿良好的常规。
59. 引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
60. 提高思想认识，强化理论学习
61. 弱势分析
62. 利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。
63. 认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。
64. 对幼儿参与足球运动的兴趣进行前期调查。
65. 对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。
66. 激发了幼儿对运动的兴趣。我园通过开展游戏化的足球运动， 使孩子们对足球运动产生了极大的兴趣爱好，无论是酷暑还是严寒，他们依然能够坚持，并掌握了足球运动的正确方法，为今后终身热爱运动、为健康体魄打下了扎实的基础。
67. 热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。
68. 定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。
69. 每天坚持让幼儿参加晨检，在能过保育员晨检的基础上随时观察幼儿的情况，有发现异常，及时与家长取得联系，并做生病幼儿的监测与跟踪，确保各项传染病不在本班发生传染
70. 卫生保健
71. 通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。
72. 在老师的指导下，玩室外大型玩具。
73. 参加亲子活动，体现家园共育特色
74. 跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。
75. 加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。
76. 我爱球儿———把孩子的对球类游戏的热爱延伸到区域游戏中。
77. 入园后坚持每天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。
78. 游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的构成的感知。
79. 积极配合园部开展各项活动，并做好事先有准备，出色地完成园部的活动，并获得好评，如参加六一节的亲子活动;五一节的穿鞋子;每个月的集体展示，尽量让幼儿自信快乐地参加活动，并体验在集体面前表现的快乐与自信，本学年，在参加活动完活动后，幼儿的积极性有了很大的提高，他们都能积极要求参加各项活动，并把参加活动作为一次非常自豪的行为。
80. 午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速打扫完活动室。
81. 全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。
82. 通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
83. 教育工作
84. 保育保健
85. 密切联系，增进家园互动
86. 爱班中每个孩子
87. 户外环节，安全最重要，一定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。
88. 问题的提出
89. 社会性发展方面
90. 带给细心的保育，进行有效的教育
91. 关节组合
92. 开展丰富的班级活动。
93. 以《纲要》为指导，以园部的课题《在艺术领域中培养幼儿良好的行为习惯》为依据，在本班实施具有特色的艺术领域活动，并把外出学习的各种先进的理论就用到实践中，把艺术领域的活动作为一个实践的途径，在活动中上通过学习实践—反思—分析与小结，探究能促进幼儿良好学习行为习惯和积极的创造思维的途径，在经过一个学年的实践，我班幼儿在艺术领域的活动获得了很大的进步，幼儿十分喜欢音乐和绘画，并在音乐中能安静，认真地倾听音乐，感受音乐，快乐地学习音乐，大胆自信地表现自己对音乐的感受，在绘画活动中幼儿初步学会了观察与欣赏相关的作品，并能初步掌握一些较简单的画画技法，喜欢具有个性地表现自己设计，教师在指导过程中努力为幼创造一个展示自我的机会。接纳幼儿的不同表现方式，让幼儿感受只要有动手创作都能做得很棒，经过一个学年的实践，我班幼儿在绘画活动中表现出了浓厚兴趣，并能做出与众不同的设计。
94. 加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究
95. 小班是培养幼儿良好常规的最关键的一个阶段，要给幼儿一个清晰的概念，每个活动都要有相应的规则，要想参加活动就得遵守相应的规则，如果不能遵守的话就不可以参加游戏与活动，在刚入园的时候，我们就互相配合，让幼儿树立起良好的常规习惯，在上课时注意倾听，不随意讲话，在操作活动中就遵守规则，要和小朋友们互相配合，不争抢，在一个学年后，我们的孩子从刚入园时的争抢和不知道所措转变到能与同伴互个谦让，并做到喜欢帮助别的小朋友。
96. 充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每月发放一次《宝宝成长档案》，向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题，以及回复家长的建议和意见。运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项，交流幼儿在园的表现等。
97. 瑜伽垫或地垫。
98. 加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。
99. 经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
100. 严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。
101. 引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
102. 引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
103. 做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。
104. 用心参加并主动承担教学科研活动，透过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
105. 五四运动的历史背景
106. 定期对幼儿进行指甲和头发的检查，发现指甲和头发长的进行修剪，并引导幼儿养成良好的个人习惯。
107. 研究的主要内容
108. 帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
109. 项目内容丰富, 人人可以参与
110. 活动井然有序，体现园方重视程度
111. 帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。
112. 主体性原则。
113. 建立家长群，每个家长希望能知道自己的孩子在幼儿园中的生活与学习的过程，但由于各种原因，不能很好地满足家长的需求，因些，我们能过组建家长群，并请家长参与到群内的管理与分享，让翊萱的家长担任了管理员，负责拍摄幼儿的各种活动，并进行上传，我们也经常拍一些小朋友们在幼儿园的活动相关的照片一传到群中，并把一些好的文件与理念在群上与家长们共享，使家长与老师都能很好地进行互相的学习与勾通。
114. 加强教学常规管理，常抓不懈。
115. 研究方法和研究对象
116. 班级教育教学工作
小班运动会幼儿感言简短 优选118句
1. 成立课题组，组织课题组成员进行学习，制定研究方案。
2. 高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
3. 关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
4. 孩子享受运动，体现老师辛苦付出
5. 研究效果
6. 常规方面
7. 班级状况
8. 保质保量地做好保育工作，安全教育工作
9. 按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。
10. 在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。
11. 建立个人专业成长档案。
12. 做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
13. 在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访，了解他们的情况。我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
14. 任务与措施
15. 安全教育的开展
16. 学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
17. 午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。
18. 离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，坚持做到人卡不分离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。
19. 活动前奏:创建轻松愉快的游戏环境
20. 在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。
21. 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。
22. 教育教学方面
23. 优势分析
24. 通过家长会和与家长平时交流的方式来与家长共同学习有关育儿的知识，特别是在学年初，为了让家长与教师站在同一理念上进行教育，我们对想陪幼儿一起读的家长做了大量的工作，一方面让他们相信老师会像自己的孩子一样照顾每位小朋友，另一方面引导家长认识到小朋友来到幼儿园就是为了让幼儿能独立学会自理，迈出人生最重要的一步，让家长从心理和实际中支持幼儿园的教育教学工作，在本学年的开学初，在家长与园部的配合下，我们的小朋友在一个月后，大部分都很好地适应了幼儿园的生活，迈出成功的第一步。
25. 充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。
26. 家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。
27. 活动进行:让孩子成为活动的主人
28. 积极参与园内各类评比活动。
29. 卫生保健及常规教育
30. 个人学习方面：
31. 政治思想方面
32. 研究目的
33. 自理方面
34. 师德师风方面：
35. 感受招待客人的快乐。
36. 重视幼儿的体育锻炼。
37. 通过每周的家园联系册，向家长们展示幼儿一周内在园部所学习到的各中知识，并鼓励幼儿向家长表现自已学到的知识。
38. 保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。
39. 教育教学工作
40. 做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
41. 德育工作：
42. 活动尾声:意犹未尽
43. 午睡环节，睡前要求孩子一定要去厕所尿尿，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。
44. 在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。
45. 在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
46. 家园共育
47. 严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。
48. 充分利用家园资源，丰富晨园小报。
49. 体育精神, 人人感到受益
50. 运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。
51. 引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
52. 课题成果（略）
53. 消毒工作
54. 开展幼儿运动会应遵循的原则
55. 清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
56. 围绕家长工作展开深入的研究。
57. 定期更换“家长园地”中的内容，根据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。
58. 通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。
59. 室内活动环节，配合班级教师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者。
60. 天天有乐———游戏延伸到每天的户外活动中。
61. (出示餐桌课件)准备餐具，强化4的构成3添1是4。
62. 在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
63. 贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。
64. 卫生保健工作
65. 给孩子自我动手做事，让他独立自主。
66. 操作游戏分水果，进一步感知4的多种构成。
67. 利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。
68. 带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。
69. 我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。
70. 及时反思。
71. 做好日常的每次教学活动。根据纲要的精神和幼儿的实际情况，我们在活动中尽量把活动的目标设置在幼儿的发展上，把每次活动的中的幼儿作为活动的主体，活动的目标也以幼儿为主要的描述对象，在活动过程中更加关注幼儿自身的学感知、理解、认识和建构属于自己的学习知识，努力做好让幼儿成为学习的主体，教师在活动中支持幼儿的活动，尊重幼儿的学习，并为幼儿每次顺利的学习提供有力的支持与帮助，使教师真正成为幼儿学习的支持者，引导者和合作者。
72. 教孩子早点学会认字，让他热爱学习。
73. 存在的不足
74. 认真备课。
75. 重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
76. 家长参与———球类游戏进入家庭。
77. 注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
78. 在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。
79. 根据幼儿园部的计划和幼儿年龄段的特点，结合幼儿园小班阶段的教材，制订合理，科学的班务计划，并在日常工作中逐步落实，扎扎实实地开展各项教育教学工作。
80. “Yoga联结”
81. 五四运动的影响
82. 生活自理能力方面
83. 每个人自备水杯一个。
84. 培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。
85. 以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿初步感知4的构成。感知招待客人的礼仪。
86. 启示
87. 教师岗位职责
88. 把达标项目安排到幼儿的日常活动中去
89. 身体发展方面
90. 本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
91. 根据家长需求，邀请专家来园作讲座。
92. 与教学活动相结合，积极开展“亲子活动”。“六一”到了，我们组织家长来园参加半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
93. 培养了幼儿良好的心理品质。足球运动在发展幼儿动作和运动技能技巧时，也培养了活泼、开朗、自信的性格，以及坚强、勇敢、克服困难等意志品质，同时也培养了幼儿合作精神、竞争意识以及安全意识。运动游戏培养了幼儿多方面良好品质。
94. 家长工作
95. 间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。
96. 尊重幼儿的原则。
97. 严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和指导。
98. 为孩子选择适宜的幼儿园，让他喜欢上学。
99. 在平时组织的相关活动中，积极邀请家长参与到园部的各项活动中来，如：春游，亲子活动，幼儿广播操比赛，家长会参与的积极性很高，都希望能通过这些活动与小朋友们共同参加到孩子的活中来，我们也通过六一的活动表彰积极参加幼儿活动的家长，使我们的家长与班级工作取得良好的互动。
100. 体验快乐,变统一为自主。
101. 查找有关足球运动的资料，进行收集、整理。
102. 做好每周一次的班级卫生工作，对没有用的物品进行清丽，厕所等死角进行检查，并督促保育员做好消毒与灭虫，确保给幼儿一个卫生安全的学习环境。
103. 改变球的外形,并结合有趣的球类游戏来激发幼儿对球类游戏的兴趣。
104. 教室环境的布置
105. 教学工作：
106. 教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。
107. 增强了幼儿的体质，提高了幼儿的运动机能，锻炼了幼儿的体魄。幼儿园开展足球运动，足球队员的运动能力提高了。孩子对疾病的抵抗能力等整体健康水平有明显提高。
108. 精心设置各种区域活动，使区域活动成为幼儿活动的前期准备和后期的延伸，同进利用区域活动也为幼儿的各项发展提供了不同层次的提升机会。在本学年的区域设置中，我们利用外出学习到的知识，结合本园幼儿的实际情况，设置适合本园幼儿操作的活动，在活动内容的设置上不仅关注了幼儿的学习活动如：点数，讲述和绘画，同时也关注幼儿自身保教方面的发展，如设置煅炼幼儿小肌肉的夹珠珠，夹夹子，并给幼儿在自理能力的不足设置了相关的生活活动区如：拉拉链，扫扫米等，在区域的内容的设置上我们关注了，但我们也发现了幼儿在入区活动和在区活动中与同伴的互动方面还存在不足，特别是在语言区，幼儿积极性与主动性明显地不足，在讲述的讳言还要进行加强。
109. 创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。
110. 初步感知4的构成。
111. 用心参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
112. 知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
113. 加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。
114. 利用各种教学活动、游戏，奖励等形式引导幼儿吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴，交将能力强的幼儿与能力差的孩子一起用餐，引导幼儿们互相学习，先提供少量的点心让能力差的幼儿能吃完自己的点心，树立起幼儿的自信心，相信自己可以独立吃完，然后再逐渐增加食物的量，从而引导幼儿学习独立地吃完自己的点心，在一个学年的学习后我班幼儿都能较好地吃完自己的点心，并能互相鼓励伙伴吃完点心，养成不把食物洒在桌上，吃点心时不讲话的好习惯。
115. 以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。
116. 开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
117. 个人目标
118. 请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。