教育感言200字家长 通用110句
1. 要培养孩子自信心。父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。
2. 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。
3. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
4. 依赖转换原则，“孩子依赖父母是天然的，过早过晚取消依赖都是相当有害的”;
5. 玩游戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。
6. 家长要学会放手。说到学会放手，这一点可能刚开始确实挺难做到。家长会想孩子在学校适不适应，吃不吃的好，能不能和同学相处好。像我们家的孩子就确定有让我担忧的地方。他是慢热型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，胆子也会偏小一点，不会主动去交朋友。不过该放手的时候确实需要放手，想想我们自己小时候，父母并没有多管我们，也是这么长大的。培养好孩子的自理能力才是最重要的`。
7. 活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
8. 地区差异带来的问题。全班67名学生来自西藏几十个县（市），藏族、回族、门巴族、珞巴族、怒族、纳西族等十几个民族，宗教信仰不同，多而复杂，思想文化意识差异较大。
9. 我们为什么生孩子？
10. 新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
11. 培养孩子的动手和自理潜力。
12. 尊重孩子，商量，同意用他喜欢和能接受的方式一同协商。
13. 家长工作日的实践探索
14. 不尊重学生，就是不尊重自己。
15. 目前孩子最缺失的教育是什么？
16. 上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答；
17. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
18. 做不到，一同找原因，不急着达到结果。
19. 希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！经典语录
20. 散插带来的问题。67名学生分插在15个理科班和7个文科班里，每个班多的5人，少的才1人。他们的学习、生活和住宿都得跟班，只有女生相对集中在一起。由于风俗习惯和生活方式不同，他们在短期内融进汉族生的学习生活圈子有一定难度。这种分散插班的形式也给我的管理带来许多困难。
21. 建议县教育局、关工委，成立我们的家庭教育指导师联谊会(或家庭教育指导中心)，把我们有限的力量集聚起来(集洼成池)，可以组织优秀的骨干巡回到各级家长学校做教育讲座、做调研、做评估，促使我们的家长学校更加规范地办起来，办出效益来。
22. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23. 在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。
24. 几种行之有效的家庭教育方法
25. 总体情况：我班学生有一个非常突出的特点，那就是两极分化很严重，很令老师头疼。一些学生特别优秀，并且人数很多，特别突出的有：王安硕沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政阚国宾沈津羽姜雨洁冯子成陈宇孙闻晨张景宜李宁吕振婷赵子豪花青赵颖吴昊宇杨梦宁魏一鸣徐雪莹等，这些同学脑子聪明、学习认真，积极性高，有很好的学习习惯，学习成绩非常优秀。是全班同学学习榜样。
26. 每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
27. 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
28. 和学生一起学习，让学生拥有一个良好的学习环境。
29. 同孩子一起成长
30. 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
31. 要对我们的孩子始终充满信心。孩子从幼儿园过渡到小学，确实需要一个适应的过程。这是一个非常敏感的时候，家长要毫不吝啬地去鼓励表扬孩子，不能因为孩子表现不好，学习成绩下降就批评孩子。这样不仅会让孩子变的不自信，而且可能会让孩子产生叛逆心理。
32. 爱和严结合
33. 分享与交流
34. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
35. 亲爱的孩子，当你童年，咱们讲英雄的故事给你听，并不是要你务必成为英雄，而是期望你具有纯正的品格；当你年少，咱们让你接触诗歌，绘画，音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣，这些高尚的情趣会支撑你的性命，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。经典古语
36. 让孩子帮我做事。
37. 对名次比较在意;
38. 树立榜样，明确目标。目标是一个人前进的方向，学生有了学习目标才有学习的动力。所以，在第一堂班会课上，我就用本校考上北京大学和清华大学的西藏生的录取通知书，鼓励他们确立自己的奋斗目标，努力学习，奋力拼搏，达到自己的理想目标。
39. 给人以鱼，不如教人以渔。
40. 言传身教法
41. 运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
42. 做为父母我们需要一个什么样的孩子？
43. 希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
44. 上课时决不搞小动作；
45. 孙云晓教授是当代具有影响力的教育专家，是本次家庭教育指导师培训教材的主编，他的报告《五元家教法和良好习惯缔造健康人格》无疑成为了本次会议的压轴戏。孙教授以“良好习惯缔造健康人格”为题，宏观把握当代家庭教育的脉搏，以今天的孩子为什么难教育入手，归结到忠告天下父母四句话：“教育的核心是培养健康人格，关系好坏决定教育成败，习惯决定孩子命运，儿童健康成长需要因性施教”;并旁引博证、详细解说这四句话所代表的教育内涵，列举了丰富的国内外教育现象及案例，得出结论：“教育的目标就是培养健康人格，教育的条件就是好的关系，教育的方法就是培养习惯，教育的原则就是因材因性施教”，给出了我们家庭教育的无上良方。
46. 优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智慧、节制！这是凯撒说的，我认为是对的。但我不强加给你们。孩子，我爱你们！
47. 动力机制保障
48. 家庭中营造良好的学习氛围
49. 老老实实做人，认认真真教书。
50. 把每一次外出都变成学习的经验。如公园里的跷跷板，灯的开与关，门的启与合，黑夜变成白天。
51. 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
52. 老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
53. 将游戏与欣赏教学有效结合, 帮助幼儿认识音乐结构。
54. 不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。
55. 因方法失效而恼羞成怒，动粗;
56. 夫妻和谐原则，“坚持这个原则，家庭教育近乎于成功了一半”;
57. 多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。
58. 逐步培养孩子的优良品德很重要。
59. 要创设良好的家教环境
60. 宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
61. 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
62. 随乡入俗，自主发展。西藏生的家乡在高原，世界屋脊，气候干凉，空气洁净，独特的地理环境和气候环境，形成了独特的风俗习惯，但来到亚热带沿海地区平原的中山，就很可能出现水土不服的问题。中山气候湿热，特别是夏天，人在户外活动通常是汗流浃背。因此，西藏生来到中山，就不得不改变原来的生活习惯，随乡入俗。这对西藏生来是一种挑战，也是一种自我发展。这就需要我们反复强调，经常提醒，用各种不同的方法让他们融入当地的生活之中，遵守学校的规章制度。当然，西藏生大都能歌善舞，直率豪爽，这些优良品质，我们要着力发扬光大，为他们提供自我展现的平台，例如，每周五的文化广场都可以看到他们尽情展示才艺的身影。
63. 要培养孩子好的学习习惯
64. 研讨与改进
65. 宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!
66. 营造温馨幸福的家庭氛围
67. 经常和孩子一起整理家中某个区域，让他了解分类的好处，不仅可以提高工作效率，而且可以让家变得更美观。
68. 我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。
69. 在教育孩子的思想认识上得到提高
70. 不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都。
71. 为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养教育学生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。
72. 我们应该给孩子什么样的教育？也就是对孩子最重要的教育是什么？或者说教育的核心是什么？
73. 在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
74. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
75. 注重孩子人文品格的培养与塑造
76. 培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
77. 让孩子从克服小困难开始
78. “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
79. 进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
80. 坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶
81. 密切关注孩子单元考试情况，每次考完之后，都要求家长签字的。
82. 由于老师太忙，没有很多时间和家长反馈孩子情况，希望和老师多沟通。
83. 任教内容方面
84. 培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。现在我的孩子每天晚上上床睡觉前都会开口跟我说：妈妈，我要做作业。
85. 老师在引导学生思考或作题时，学生的配合度非常高，没有那种吵吵闹闹的现象；
86. 家长工作日的保障
87. 如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。——《托尔斯泰传》
88. 孩子，不管你将来长多大，但在父母和老师的眼里，你永远是孩子，我们都会喜欢你。但是，不会永远迁就你。对于你的不足与缺点，大人们可能会很认真地给你指出来，并给予严厉的教诲。也许你可能不会理解，认为过于严厉，但这一切都是为你着想，为你好，就像放风筝一样，发现不好的苗头，就会马上收一收，调整一下那根风筝线。你心里要明白，你虽然上小学了，但大人们的心，却如放出的风筝一样，心，永远牵挂着你。
89. 坚持课余学习，不断扩大知识面
90. 不发脾气，万事有因果，我是爱孩子，而不是爱孩子的学习。
91. 没有真正了解孩子哪不会，哪不好，为什么不好，更不理解孩子的苦衷;
92. 学习准备期和学校生活。
93. 采用“严、宽”相济，因势利导的教育方式
94. 经常提醒孩子，养成用完东西就放回去的习惯，而大人自己也应该切实做到。
95. 模仿性成分太多:
96. 在教学方法方面
97. 要领会和坚决地执行学校和老师的要求
98. 孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
99. 家长工作日的目标———家长教育的专业性
100. 丰富的想象力比书本知识更重要。
101. 积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
102. 发挥榜样的作用，启发自我锻炼
103. 男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
104. 整合力量，构建教育合力。一个人的力量毕竟是有限的，要让学生成长成才，必须整合所有的教育力量。西藏生分散在不同的班级，而班主任直接管理学生，对学生情况最了解，他们的教育力量是最直接最有效的，所以我利用每周的周日班主任会议时间，向相关班主任讲述一些西藏生的情况，说明这些情况的利弊，向他们介绍处理这些情况的有效方法。此外，根据每个学生的特殊情况，构建有效的家校沟通渠道，借助家校联盟促进学生的健康成长。我们有机地整合各种教育力量，诸如班主任、年级管理人员、校领导、教师、家长（亲人）等等，对西藏生进行教育，取得了长足进步，西藏生受表扬和表彰的人数大大增加。
105. 重视孩子的道德培养
106. 鼓励幼儿多与同伴
107. 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
108. 我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!
109. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
110. 让孩子少一点压力，多一份简单。
教育感言200字家长 通用111句
1. 多鼓励，少训斥。每个孩子在其成长的.道路上，需要家长的细心呵护与教育，在孩子取得了进步，我们不妨给孩子多点赞扬，在孩子遇到了困难，我们不妨给孩子多些鼓励。孩子稚嫩的心灵是有自尊自爱的，在呵斥下，也许会阻碍孩子进取的心，在表扬与鼓励下，孩子的心儿会快乐地飞扬。
2. 教材内容呆板:
3. 对学生的学习要求要适当轻松适当严格。
4. 培养孩子的学习乐趣，激发学习动力，提高学习能力。
5. 帮孩子树立自信心。只有充满了自信，内心才是强大的，才不会被击倒。赵老师通过讲述沈石溪《狼王梦》的故事说明了自信的重要性。培养自信，首先家长要有耐心多鼓励，帮助孩子树立信心。家长要做到正强化、不比较。不要在他人面前说孩子的过错，保护其自尊心。
6. 有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。
7. 合理攀比原则，“最忌讳的是只比分数、不比品德，只比孩子、不比父母，只比一时、不比发展”;
8. 勤于并有效与孩子沟通，多加鼓励，给孩子满满的爱。
9. 让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理潜质
10. 让孩子做自己力所能及的事情。
11. 爱孩子，从心里爱孩子，看孩子的好，如有不好，就帮他改好是为了好的更多些。
12. 教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字。
13. 家长工作日提出的理性思考
14. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
15. 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
16. 教孩子与各种成年人自由交往。
17. 一同制定他能做到的作息、计划和学习效率。
18. 将色彩与欣赏教学有效结合, 帮助幼儿感知音乐情绪。
19. 家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
20. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
21. 要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。
22. 培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。
23. 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
24. 监督孩子按自己计划执行的力度，提问、听写、做题考察。
25. 宽严相济原则，“不无限度的溺爱、不无边缘的娇惯、不无根据的迁就、不无节制的满足”，“严要严的科学、不能只是限制，宽要宽的合理、不能只是放任”;
26. 多和学生交流沟通，不要因为成绩不理想而训斥学生，要给予适当的批评和鼓励，才能让学生在没有学习压力中学习知识，因为过度的训斥学生可能使学生有心理阴影，过度的表扬可能会使学生骄傲，便退步。
27. 组织制度保障
28. 摸清班底，分析问题
29. 8魏祥恒妈妈
30. 让家中物品都有其固定的位置，让孩子知道这些东西应该放回到哪里去。
31. 言行自重原则。“国以人为本、国则盛，人以德为本、人则强，德以善为本、身则安，善以孝为本、心则悦，孝以行为本、事则顺。”做到了这一点，孩子教育也就简单多了。
32. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
33. 老师讲课，课堂的学生是保持了绝对的安静，没有任何小话或其他与课程无关的小动作；
34. 距离带来的问题。西藏与中山相距几千公里，世界屋脊与平原，内陆与沿海，经济落后与发达，无论是自然环境还是社会环境都存在很大的差异。学校与家之间距离遥远，导致学生一年都没和家人见面，甚至两年没见过父母，只能通过手机两端联系。
35. 放手管理，坚持原则。
36. 注重培养孩子的自理能力
37. 培养良好的生活习惯。好的习惯养成，将会使孩子的一生都会受益无穷。我和许多妈妈一样，希望自己的孩子有一颗善良之心，能拥有一切做人的良好品质，并且有一个美好的未来。我知道：孩子无论做什么事都要认真专注，而且要有良好的控制能力，这样他无论将来学习还是工作，成功的可能性都会很大。
38. 多媒体技术与欣赏教学有效整合, 使教学丰富而生动。
39. 要充分认识家庭教育的重要意义
40. 培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
41. 良好的生活习惯.
42. 创造温馨舒适的环境，营造浓厚的学习氛围。
43. 言而有信原则，“诚信的第一来源就是自己的父母”;
44. 积极配合学校教学。
45. 父母是孩子最好的启蒙老师。在平时的生活中，父母应该注意做好榜样，带好头，注意自己的一言一行。比如在公共场所不乱扔垃圾，不说粗话脏话等等。
46. 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
47. 作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。
48. “处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知
49. 期望适度原则，“没有期待是不负责任，期望过高是事与愿违”;
50. 针对问题，寻找方法
51. 培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。
52. 要主动与老师联系并支持学校的工作
53. 多和孩子沟通，做孩子的良师益友
54. 教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
55. 不会不懂的题目想办法解决；
56. 激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能
57. 注意从日常小事培养
58. 创造逆境，磨砺孩子的毅力
59. 加强沟通，做孩子的良师益友
60. 家校合作形成教育工作的合力。
61. ^v^老师是一名心理学气质教育专家，被媒体称为“家庭气质教育第一人”。他的报告《家庭教育案例分析与解决、演讲技能训练》，以典型的家庭教育案例分析为题材，从心理学的角度，以游戏、实验为切入点，报告生动有趣、富于激情，全新的注解了许多教育失败的根源，令人回味、发人深思。张老师就“抑郁质、多血质、粘液质、胆汁质”四种气质类型的讲解，伴随着测试、判断，让我们“聪明地了解别人、智慧地认识自己”，很是受益。张老师的演讲技能训练，生动活泼、幽默诙谐;他的观点“看到的是事实、但不一定是真相，每个人都是对的，每个人都有解决问题的能力，每个人行为的背后都有一个正确的动机”;他控制情绪的方法“我生气了吗?我为什么生气?我能让自己不生气吗?我不生气也能让别人不生气吗?”让我们大开眼界、受益匪浅。
62. 有以孩子学习好为荣，学习不好为耻的嫌疑;
63. 重视孩子与人相处
64. 留给孩子一个自主的空间
65. 说话过激，看成绩重于看本人;
66. 针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。
67. 对于每个单元的小结、复习，都是首先让学生根据自己所学知识做总结，然后再大家讨论，可以让每个学生对所有的知识有更深入和细致的认识与理解。
68. 营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理
69. 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
70. 专家报告观点新颖、各具特色、精彩纷呈，金玉良言、启迪智慧、拓思导行。
71. 适当奖罚
72. 教孩子好的学习方法
73. 加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展
74. 要重视孩子初中阶段的家教
75. 给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
76. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
77. 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
78. 杨雄博士的报告《当前家庭教育面临的挑战、应对策略及全国家庭教育指导大纲解读》，以高屋建瓴的视野分析了当前家庭教育所处的处境和面临的新挑战，从国内外的教育发展形势及家庭教育种.种现象做剖析，为我们做好家庭教育工作提供了背景依据和理论基础，并以具体的论题展示了其独特的家庭教育理念和方法，使人耳目一新，倍感激情振奋。
79. 不了解孩子内心的感受，一味责怪孩子学习不努力，学习不见效等等。
80. 多督促学生读好书，并且和学生一同读书，和学生一起讨论在读书过程中不理解的词句。
81. “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知
82. 事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
83. 成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。
84. 对习惯不太好的孩子，家长要积极跟上，密切关注孩子的家庭作业完成情况，少责骂，多鼓励。
85. 科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
86. 我们要做孩子的榜样。生活中我们会为孩子考虑各方各面的问题。我们总认为自己都是为了孩子好，不让他做这样或者那样的事情，往往忽略了孩子的感受。然而很多时候，家长拿自己都不一定能做到的事情去要求孩子做到，这是非常不理智的。
87. 良好行为习惯的养成的具体方法和措施。
88. 真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果
89. 多让孩子参与家庭劳动，关键是沟通。比如让孩子帮忙拿拖鞋的时候，应该跟孩子说：请帮我拿一双拖鞋好吗？切勿用命令式的口语。
90. 学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。
91. 平等尊重原则，“家长和孩子可以谈话、但不能训斥，可以批评、但不能埋怨，可以说教、但不能空谈，可以对话、但不能居高临下”;
92. 经常和我们交流、谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要你们的鼓励，在受委屈时需要你们的安慰。
93. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
94. 当然，低年级的孩子在文字表达方面是差了点儿，但是对于数字的认识都非常敏锐。
95. 希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教!
96. 有不少同学不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和管理能力，工作认真负责，综合素质比较高。比较突出的有：王安硕沙洛舟牛冬青林瑞翔尹政阚国宾沈津羽姜雨洁陈宇孙闻晨张景宜李宁吕振婷赵颖杨梦宁周玮孟凡丁卢敏张玉洁李登越等。
97. 以身作则，身体力行
98. 许建国教授的报告《与时俱进更新家庭教育观念》，以其丰富的家庭教育亲身经历，以具体、详实的案例分析，激活了我们的教育智慧，丰富了我们的教育思想，理顺了我们的教育方法。
99. 我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是问他：今天老师教了你什么本领呀？可否为我们表演一下呀？
100. 家长工作日提出的现实依据
101. 以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，指定教学计划。
102. 谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
103. 以身作则，为孩子树立榜样
104. 温馨的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
105. 曹萍老师是《家庭教育指导师培训教材》的副主编，她的报告《有效沟通与心理健康维护》，不仅为我们演示了一场妙趣横生的有效沟通课，还为大家如何能够使自己的内心变得强大起来支了妙招。曹老师胸中自有大格局，她才思敏捷、言辞缜密，很独到的为我们阐述了“命运”一词。“命”即“命轮”，由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五伦构成命轮;“运”是人生走过的路径。只有命轮立住了、牢固了、转起来了，人的运程才会越来越好。她重点为我们分析了“君臣、夫妻、朋友”之间的相处与沟通，其秘密就是先要把自己的内心打通，解决了内在的问题，才能与人沟通，让人感慨啊!讲心理健康维护时，曹老师说：“现在50岁以前的人，能力都具备，但自信都不够。”如何使自己的内心强大起来?人生要算好三笔帐：生存之帐、发展之帐、助人之帐，只有在助人、利他时人生才会有高度、有境界、有能量;人在无名、无利、无禄的状态下，内心才会变得能量源源不断、无比强大。
106. 教具的陈旧:
107. 学以致用，学习的目的是为了加强运用，能够进一步提高我们的工作效能。作为一名教育工作者，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。
108. 首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。
109. “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
110. 通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。
111. 培养孩子习惯，营造良好的环境
教育感言200字家长 通用33句
1. 人生要自己把握，努力勤奋，才是成功之道。
2. 好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
3. 妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。语录大全网
4. 按时完成老师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都认真完成。
5. 9班 曹哲爸爸 2017年11月28日 星期二 晴 亲子日记第一篇。
6. 在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
7. 不够尊重孩子;
8. 培养孩子良好的学习习惯和独立意识
9. 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
10. “教育者，养成人性之事业也。”——蔡元培
11. 没有体谅和信任，便没有友谊。
12. 周慧玲老师以前曾到我们_做过报告，同样的主题《教师子女的家庭教育》，围绕《既要耕好事业的田又要育好自家的园》展开，如春风化雨般再一次使我感受到了周老师的教育智慧，质朴中包含了教育生命的灵动之美。对我们广大教育工作者来说，她的家庭教育观点、感言，似道道泉源、妙剂良方，撼人肺腑!1“慎夸孩子聪明，多肯定孩子勤奋，慎夸孩子漂亮，漂亮是父母的给予，不是自己能力得来的，慎夸孩子是最棒的，不做人上人，勇争一流，做最好的自己”;2“和谐的秘诀就是把责任往自身揽，在外人面前为孩子的过失承担责任，回到家里让孩子为自己的过失承担责任，良好的关系是教育的前提，情通才能理达”;3“学校着重知识的传授，家庭着重生活的示范，家长的教子责任在于做给孩子看，带着孩子行”;4“门里是家，出了家门就是国，看现在的孩子就知道家道兴衰，家道兴衰、国家未来”;5“兴小家为大家是教师应有的家国情怀，爱国要从爱自己、爱家人、爱职业开始”;6“把人生的两个宝双手和大脑还给孩子，自己的事情自己干”;7“教子秘诀：好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，不管-精神上不控制、生活上不包办，不惯-物质上不纵容、行为上不放任”;8“把孩子的灵性管没了，精神上万万不能控制，把孩子管乖了，也管呆了、也管傻了”;9“规则面前人人平等—让孩子心中有仁、眼中有世，不搞特殊化、不做特殊人、不要求特殊照顾”;10“现代人才标准：独立人格、国际视野、领袖气质(替别人操心就是领袖气质)”;11“自己的孩子自己生、自己养，不把养孩子的责任推给别人”;12“以家园荒芜的代价换取事业的发展，这是职业教育工作者最大的悲哀与遗憾”;13“家庭教育是生活的教育，家庭教育出现了问题，一定是家庭生活出现了问题”;14“教师在学校要做教书育人的好老师，在家要做为国教子、为世育人的好父母”;15“父母别把自己的脑袋长在孩子的脖子上，家庭教育的真谛—助人自助、促人自悟，助孩子看见自己的心—觉悟”;16“父母是孩子的快乐之源，老师是学生的快乐之源，班主任是班级的快乐之源，校长是学校的快乐之源，^v^是和谐社会的快乐之源”。
13. 科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——^v^宁
14. 培养孩子的责任感。孩子的事情孩子做，教会孩子方法，自己亲力亲为。孩子的责任孩子承担，作为家长要为孩子负责任，为孩子一生打下良好基础。
15. 有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人，如果在学习方面更认真些，那将太好了。有丁墉石宇龙刘辉赵杰等。
16. 我试着做他的作业，去理解作业的结构和难点，重点，同时体会时间和效率的关系。
17. 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
18. 养成教育---成就孩子
19. 做好家长工作，建立良好的家园互联网
20. 首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养教育对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。
21. 挫折教育---磨练孩子
22. 中国文化传统对子女教育的重视
23. 观察与发现
24. 学会赏识教育
25. 了解初中各阶段的特点
26. 鼓励孩子尽量不依靠成年人。
27. 没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。
28. 一同做他愿意接受的练习题。
29. 家长工作日的基本理念———家长参与学校教育
30. 班级开设“家长专栏”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。
31. 在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关心孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然表面上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢。
32. 逐步培养孩子的优良品德很重要
33. 做一个有诚信的孩子.
教育感言200字家长 通用55句
1. 和老师多沟通互动非常重要。孩子在学校里接触最多的就是老师。孩子在学校表现如何，适应能力如何，老师最了解。家长一定要花时间和各科老师多沟通。只有了解孩子在学校的表现以后，家长才能更好的配合老师，帮助孩子适应校园生活，养成良好的学习习惯。
2. 培养孩子良好的习惯和综合能力
3. 很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。
4. 打着爱孩子的旗号，放大了孩子的缺点;
5. 夯实家校合作基础,创新家教合作模式
6. 将孩子的玩具进行分类，在箱子或抽屉上贴上标签或照片。等孩子玩过玩具之后，就可依照类别将玩具放回去。
7. 积极主动与老师和孩子沟通
8. 感到棘手的问题
9. 期望教育---激励孩子
10. 不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。
11. 对孩子学校教育的信心更大
12. 在对孩子的学习的辅导上更有目标
13. 理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
14. 陆士桢教授的报告《怎样培养一个全面发展、有能力的好孩子》，既有理论的高度，又有大众的视野，她详细的分析了当代少年儿童成长的环境特征和成长发展的基本规律，强调家庭教育要讲原则、讲方法，为我们讲述了一节生动、实用的家庭教育理论课。她的一些观点对我们做好家庭教育很有助益。如：1“目前，中国幸福指数最低的是收入最高的城市，最不幸福的群体是收入最高的群体”;2“家庭教育要寻找精神层面的东西，来和物质的诱惑相抗衡，让孩子们的精神世界充实起来”;3“孩子是个小盒子，以前是父母老师往里面装东西，现在社会早就往里面装满了小纸条，孩子的脑袋越来越大，该不该知道的都知道，四肢变短了，该会的不会，不该会的全会”;4“现在的很多孩子人生目标、价值取向主动、单一，缺乏远大理想，心理脆弱，优秀的学生很自我，不知感恩，为实现自我不择手段”;5“现在的家长对成绩过于关注，忽略了孩子的精神情绪，忽略了孩子的成长与发展”;6“家庭教育中不可忽视的主流价值取向，祖国利益至上、坚持人民利益方向、诚信守纪、崇尚科学、热爱劳动、和谐与包容”。
15. 子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
16. 家长要学会放手。说到学会放手，这一点可能刚开始确实挺难做到。家长会想孩子在学校适不适应，吃不吃的好，能不能和同学相处好。像我们家的孩子就确定有让我担忧的地方。他是慢热型的，和不熟的小朋友不容易玩在一起，胆子也会偏小一点，不会主动去交朋友。不过该放手的时候确实需要放手，想想我们自己小时候，父母并没有多管我们，也是这么长大的。培养好孩子的自理能力才是最重要的。
17. 建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。
18. 定期开展家长开放日活动，让其家长了解幼儿园的幼小衔接教育，了解幼儿在园的表现。
19. 奖励优秀，激发动力。每个人都希望被赞美，这在心理学意义上源自于个体渴望被尊重、被认可的精神需求。一旦这种精神需求被满足，人就会充满自信和动力。所以每次月考后，我都请来年级部和西藏部领导，分析每个学生的学习情况，总结他们的成绩和进步，对考试成绩优秀和进步较快的同学进行奖励，发放奖状和奖金，并拍照留念，在校园网上公示。他们从中得到很好的激励，进而更加努力学习。经过两次月考的总结表彰，学生的学习状态逐渐步入正轨，学习气氛越来越浓，拼搏进取之心日益彰显。他们在期末考试都取得好成绩，学校满意，家长更为高兴。
20. 希望家长们能多提出包鬼意见和建议。
21. 转变家校合作关系,增强家校合作实效
22. 和学生共同讨论在学习中遇到的难题，促进学习的进度。
23. 破解家校合作难题,提升家校合作价值
24. 鼓励幼儿自己的事情自己做。
25. 不能因为孩子犯错误而戏弄他。
26. 要注重开头，要持之以恒，循序渐进
27. 作为一名教师，家庭教育方面的宝贵经验同样适合于我们的学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我们的班级管理，指导我们的教育教学工作。如果能与学生家长共同携起手来担负起教育学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。
28. 拓展与延伸
29. 适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。
30. 诚实地评价自己对孩子的感情。
31. 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
32. 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
33. 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
34. 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳
35. 有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，学习成绩不稳定，希望好好努力，争取发挥出自己的潜能。老师期待着你们的进步。
36. 家庭背景带来的问题。每个学生都有不同的家庭背景，单亲的、父母离异的、从小跟着爷爷辈长大的，或者随亲戚成长的都有，他们各自独特、曲折、复杂的成长经历，形成了相应的个性和品质。他们汇合在一起，构成了一个复杂的群体，给因材施教带来很大的压力。
37. 要认为自己的孩子是好孩子。
38. 帮助孩子树立正确的理想和目标
39. 30，入学以来的第一次家长会准时开始。
40. 要让孩子知道什么叫交换。目前的孩子都是独生子女，孩子要什么大人都会依着他，这样不利于孩子的成长。我的方法是，孩子要我依他一件事情，同时我也会让他依我一件事情。比如看电视，他说要看《爱探险的朵拉》，我会答应他。但是，我会限制他看几集，看完以后做什么事情。
41. 教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》
42. 温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉
43. 开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。
44. 惩罚教育---管束孩子
45. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
46. 老师通知学生可以进行小组（前后4人组成）讨论时，每个学生都会积极参与，课堂互动氛围非常好；
47. 藏汉结对，超越自我。因为地域、文化、思想观念差异较大，西藏生与汉族生几乎是来自两个不同的世界，但他们要一起生活、共同相处，学习相同的文化与技术。为此，我们鼓励每个西藏生交结汉族生朋友，即藏汉结对。我们每个学期检查一次，了解他们是否交到汉族好朋友，如果发现问题则及时纠正。当有些西藏生在交结汉族生朋友过程中遇到困难时，我们会适时给予适当的帮助，给他们信心和力量。西藏生有了汉族生好朋友，就有了好的生活和学习同伴，生活在异地就像在家乡一样，有了更多安全感和舒适感，也就能更好地适应生活和学习。
48. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
49. 每个学生都能很好的领会老师在课堂上所讲的知识点；
50. 帮助孩子树立远大的理想
51. 凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。
52. 方式方法与小学管理没多大区别;
53. “教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
54. 让孩子少一点压力，多一份简单
55. 对课文中的精读课文，尽量督促孩子背下来，这是老师布置必须会背的。