教师培训感言与收获 汇总51句
1. 讲究策略抓重点。
2. 更新了观念
3. 赋予教师爱的魔力
4. 做好家校联系
5. 教学能力：(1)课前设计能力。要领会课程标准、激活教材内容。(2)课堂驾驭能力;(3)课后反思能力，反思才能使老师提高教学水平。
6. 提高个人素质
7. 不断的学习，提升自我。
8. 学习UG造型, 提高三维软件使用水平
9. 校长要具备良好的专业素养。校长不仅仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自我扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。王祖琴主任对校长的阐释让我深切的感知到校长是一位思想者、创新者、设计师、实干家、引路人。一名优秀的校长必须具备深厚的学术功底，正是因为校长拥有渊博的学识、深刻的见解和游刃有余的实践驾驭本事，教师在教学实践的过程中才能够由外在的命令与服从升华为内在的羡艳与追求。
10. 数学是一种文化
11. 如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草;如果你种下的是稗子，秋天收获的定是一把稗子;如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。
12. 如果你洒下的是汗水，来年你将收获一份喜悦。
13. 班主任--善用赏识
14. 认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
15. 合理安排饮食。
16. 教师的言谈应该遵守礼仪礼节
17. 都说秋天是收获的季节，我想不仅是指庄稼，我突然觉得自己长大了，成熟了。自己是坚强，是勇敢?我也不清楚，只觉得冥冥之中有种强烈的东西在牵引着我一步步踏踏实实走出一条路。
18. 在学习中反思
19. 在教学活动中，教师要做一个成功的引路人 。
20. 把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。
21. 注重教育理论的研读，不断提高自身专业水平。互联网技术的普及带动了知识的扩散与传播，因此，学生的阅读量与知识面也注定十分广泛。这就要求教师不断扩充自身知识储备量，开阔眼界。《新课程标准》、《教师用书》等资料是我们不可或缺的用书。钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程性质、价值、观点，并且定期研读如《中国教育报》等经典权威教育类杂志。此外，虚心向经验丰富的老教师求教，勤听课，促进个人专业知识的提升。
22. 让别人幸福的同时也让别人幸福，不要把自己的幸福建立到别人的痛苦之上，这样即使拥有了幸福，但还是会承受良心的不安。你只有为他人着想，一定会收获幸福的喜悦。
23. 努力充实自己
24. 实践方面
25. 认真作好课前的准备工作：
26. 结合实际，反思实践。
27. 新形势下的教育教学改革工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
28. 课例研习最有效。
29. 以身作则，为人师表
30. 是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自我。
31. 教学迁移理论
32. 教师如何进行知识更新
33. 教师指导操作，也就是师生互动、集体教学。在这个环节一般分成两种形式：传统形式和操作形式。传统形式也成为验证式，就是教师直接讲解告诉幼儿我们今天所学习的东西。而操作形式是幼儿操作教师归纳，这种形式也被称之为探索式。
34. 我们走在大路上
35. 享受教育，收获快乐
36. 让自我更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。
37. 学会观摩活动。
38. 同学少年，携手同行
39. 要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋教师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终坚持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
40. 幼儿教师要培养终身学习的理念
41. 在学习中反思。
42. 科研能力
43. 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中生物课堂教学。我们已经认识到考试越来越倾向于“重视基础，能力立意”。“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基矗新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
44. 对自己的教学还不够严谨。
45. 幼儿期是语言发展的关键期;
46. 教育功能
47. 关注学生语文核心素养的培养。学生是课堂的主体，语文核心素养更是对于每一个学生的要求，立足语文课堂，大力发展学生的主观能动性，正确地引导学生，让每一位同学都能在中得到快乐，养成习惯。
48. 知识与能力的问题
49. 积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
50. 认识提高，目标确定。
51. 开阔了视野
教师培训感言与收获 汇总62句
1. 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”
2. 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，进取主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，经过反思，及时发现自身存在的问题。
3. 班主任--创新能力
4. 做好班队工作
5. 眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!
6. 教师要学会终身学习。
7. 丰富了我们的理论知识。
8. 参观“上润”高精密加工设备, 感受企业文化与规范管理
9. 建立良好的师生关系
10. 示范功能
11. 了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
12. 开设名师讲座, 提高教学教研能力
13. 要谦虚谨慎，不要傲气
14. 培训能够帮助教师形成合作共赢的教育生态
15. 教育中注重个性、因材施教。
16. 讲课时注意的一些事项：
17. 以学生的发展为核心。
18. 注重对学生自主学习习惯的培养
19. 写作方面。
20. 让教师关注了学生的心理健康
21. 结束语
22. 提高自身修养，争做新时代好老师。好的语文老师会让学生们爱上学习，在教书育人的途中我不仅要培养学生更要提高自身的修养，多读书，多学习践行师德和职业道德，做一名让家长放心，让学生喜欢的好老师。在成长的道路上不忘初心，青春起航!
23. 让数学活动在区角活动中更具趣味性
24. 为以后的教学搭建了交流的平台
25. 积极投身课程改革，做课程改革的实践者
26. 热爱学生，诲人不倦
27. 数学来源于生活
28. 对教师基本素质的要求
29. 工作有‘心’；
30. 尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。
31. 转变教学观。
32. 教育理论
33. 立足课标，钻研文本。在众多老师的讲座中，都没有离开对于课标的解读，作为一名初上讲台的年轻教师，我更应该仔细阅读课标，解读课标。将学到的知识与文本进行结合，争取能在讲台上取得更大的进步。
34. 加强自身的素养，提高业务能力，走专业化发展之路
35. 善于观察
36. 聆听专家讲座，从中受益
37. 改变教学评价，注重评价实效
38. 必须热爱自己的教育对象——学生
39. 学习理论，提高自己的理论水平
40. 教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
41. 转变老师观。
42. 加强反思。
43. 在教学活动中，教师要当好组织者。
44. 在这个收获的季节里，看农人们忙碌在田间、院落，把丰收的喜悦，细细品尝。掩饰不住的笑意呵，把朴实的人们，衬得愈加幸福!而我因了他们的收获和幸福，想要纵情歌唱，想要欢欣跳跃。
45. 认识活动区
46. 教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。
47. 用学习引领自身专业成长
48. ‘动’中有‘静’；
49. 和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整。
50. 感受压力，增强信心
51. 无规矩，无以立
52. 教师要具有良好的行为举止
53. 校长要重视师资队伍的建设。师是学校的办学之基，坚持教师第一的管理思想是校管理的基本理念。办好一所学校，要具备很多条件，最主要的是：有一支高素质的教师队伍;有比较完善的教育设备;有比较高的管理水平。其中，高素质的教师队伍居于办学条件之首。这是因为办学校归根结底不是靠校长的孤军奋战，也不是靠学校漂亮的学校、豪华的设备，而是靠一支训练有素的教师队伍。如果说校长是核心的话，那么教师就是关键，没有后者，成功的梦想将永远无法实现。仅有建设一支高素质的教师队伍，校长才能依据教学为主、依靠教师、全面发展的三大办学规律去办好一所学校。
54. 做好药物登记，了解班里传染病情况。按时发药、喂药，并做好幼儿的全天观察记录。
55. 做一名反思型的教师。
56. 加强教学教研能力的培养
57. 进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。
58. 是要宽宏很多，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要到达这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
59. 做好晨检工作。
60. 提高了信息技术与学科教学的运用水平。
61. 培训能够帮助教师形成合作共赢的教育生态。
62. 合作学习，鼓励创造。
教师培训感言与收获 汇总64句
1. 如果您种下的是荆棘，秋天收获的定是伤口。
2. 询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3. 思想方面
4. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
5. 学习理论，提高自己的理论水平。
6. 在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
7. 日常教学规范化，利用信息技术辅助教学。在日常教学活动中，做到不迟到、不早退、不擅自调课、停课、不备课上课。相信学生，正确对待每一个学生的发展潜能，找到适合学生发展的好方法，并且利用信息技术辅助教学，与学生做到互相需要。
8. 努力转变好角色
9. 今后，我们还要采取“走出去，请进来”的方式，不断丰富我们的知识，刷新概念，改变方法，新旧结合，创出我们自己的教育教学特色，为我乡教育事业服务。
10. 肢体肯定。
11. 工作方面
12. 一分耕耘，一分收获;要收获得好，必须耕耘得好。
13. 尽量多安排学员到企业参加生产实践
14. 手中有书；
15. 最好的教练是师者自己
16. 刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
17. 经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容与知识的分布；怎样把握知识的'深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。
18. 意识决定行动——小公民意识
19. 教师的劳动
20. 通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课程的重要性及其常用方法。不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养。只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
21. 教学活动。
22. 活动的实施流程
23. 聆听讲座，提升自己。
24. 经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。
25. 积极开展教研活动，不断反思提高
26. 要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
27. 实行模块化项目式培训
28. 实行分层技术培训
29. 开展学生的思想工作要从心理入手。
30. 培训能够帮助教师不断提升自身综合素质
31. 善于反思
32. 文明传递
33. 没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有黯淡，何来辉煌。
34. 我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
35. 更新观念，以新的观念作为指导思想。
36. 是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的本事，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
37. 努力转变好主角
38. 口头赞赏。
39. 班主任--知识海洋
40. 班主任--善于思考
41. 立德修身
42. 热爱祖国，爱岗敬业
43. 我认为，好教师首先必须有敬业精神
44. 爱学生
45. 有思有记；
46. 做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。
47. 促进个人专业发展
48. 学困生转化问题
49. 胸中有梦；
50. 师生互动，主动参与。
51. 幼儿教师加强道德素质的培养
52. 培训需要教师有正确的学习态度
53. 转变学生观念。
54. 教师要不断更新教学形式
55. 选择灵活多样的教学方式
56. 精心安排, 学有所获
57. 班主任--爱的使者
58. 培训能够帮助教师不断提升自身综合素质。
59. 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。所以，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
60. 对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。
61. 以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教育。
62. 观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
63. 促进语言的发展;
64. 翻转课堂
教师培训感言与收获 汇总38句
1. 爱是理解
2. 校长要有学习观念、创新意识。国家的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校的发展看校长。一位好校长，就有一所好学校。在现有的教育管理体制下，农村教育能够说困难重重，举步维艰。要当好一长，尤其是一名农村中学的校长，必须勤于学习，勇于创新。仅有经过学习，才能不断掌握教育法律法规，更新教育理念。教育理念是学校发展的活力，教育思想是办学的灵魂，管理水平是办学的关键。这是当今学校教育工作的真谛，也是办好一所学校的秘诀。作为校长，要把准目标、树立创新意识，以发展的眼光来管理学校。唯有这样，学校才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。
3. 学会反思
4. 校长要狠抓教学质量。教学质量是学校生存与发展的生命线，校长必须以教学为中心，狠抓教学质量。教学工作做得好，不仅仅有助于建立稳定、正常、优良的教学秩序，有助于教学质量的提高，还能够更容易地赢得社会和家长的支持和誉。口碑效应是用金钱买不来的，反之，如果教学质量没有搞好，必然会影响生源，最终影响到学校的生存与发展。所以，校长和教师都需进取主动地投入到教学工作中去，走质量发展的道路。如此，学校发展的道路才会越来越宽广，学校也才会更加充满生机与活力。
5. 带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中继续升华;我才能真正收获金秋丰硕的果实，品味人生的快乐。
6. 查幼儿是否携带不安全物品来园。
7. 在反思中进步、成长
8. 在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对人教版教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
9. 多媒体技术在数学教学中的运用
10. 教师职业与能力的内涵
11. 身上有情；
12. 与学员互动，从中进步
13. 努力自我提高。
14. 加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。学校里有经验的老老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。
15. 学习了不少礼仪与修养。
16. 导生有法；
17. 培训编程加工, 增强实践动手能力
18. 歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。
19. 在教学活动中，教师要当好组织者
20. 练就自己扎实的基本功。“三字一话”是教师的基本功，尤其对语文教师的要求尤为严格。为此，我会每日争取自行练习，不断临摹、揣摩字的写法。
21. 班级活动区的设置流程。
22. 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中生物课堂教学。我们已经认识到考试越来越倾向于“重视基础，能力立意”。 “重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基矗新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
23. 实行专项系统化培训
24. 小结
25. 提高教育教学能力：
26. 认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
27. 教师的创新教育
28. 纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
29. 积极实践，不断提升完善。
30. 培训需要教师有正确的学习态度。
31. 做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。
32. 科研能力：(1)提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与引导学习统一。以人为本，老师成为参与者、引导者，学生成为探究者。
33. 追求卓越求发展。
34. 转变角色，认真进入学习状态。
35. 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
36. 最好的教练是师者自己。
37. 师德的重要性
38. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，终能收获别人收获不到的收获。
教师培训感言与收获 汇总78句
1. 必须热爱自我的教育对象——学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
2. 做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作。
3. 存在的问题及建议
4. 正所谓的教而不研则浅，研而不教则空，努力做到将教学与科研实践相结合，使其相互促进，将语文教学变得丰富且生动。
5. 培训能够帮助教师提高教学质量。
6. 教师的言谈：教师的教学任务需要语言表达。作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
7. 要热爱自己的学生
8. 今后的工作目标。
9. 善于总结
10. 及时总结反思自己，做到及时反馈，总结方法弥补不足。
11. 经过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、本事的培养和锻炼
12. 对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
13. 教师的敬业精神和人生价值观
14. 最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表。
15. 理念引领，深入人心。
16. 与学生谈话：谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这是一种礼貌，又是对学生的尊重。平等气氛举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。
17. 爱是尊重与信任
18. 导入。
19. 班主任--榜样力量
20. 经过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
21. 要善于观察，做幼儿真正的合作者和支持者。
22. 奖状激引。
23. 教师的职业信念
24. 开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质。
25. 促进幼儿的社会性发展。
26. 如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。
27. 生活有‘色’。这十条建议，对于刚步入教育的我而言是很意义非凡的，这让我明白在工作中遇到困难不能一味的抱怨和烦，我应该正视问题并解决问题，这样我才会是一个幸福的教师。
28. 教学中的问题与对策。
29. 小纸条威力
30. 培训能够帮助教师提高教学质量
31. 教师要做好“言传”和“身教”的表率作用
32. 首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对老师提出了非常高的要求，老师要学习的东西越来越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。
33. 加强自身师德修养，展现教师人格魅力
34. 脑中有‘质’；
35. 环境创设。
36. 促进幼儿认知的发展;
37. 幼儿园教育教学。
38. 用人格去影响学生
39. 是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场研究问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终坚持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会职责感，提高自身本事素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终坚持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
40. 爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
41. 制定目标，努力成长
42. 积极互动研讨。
43. 授课内容选取
44. 组建和培养好班干部队。
45. 学会反思。
46. 教师的行为举止：作为老师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
47. 树立全新的教学理念
48. 成功对于勤奋者是收获的果实，对于坚持者是奋斗的目标，对于灰心者是一个永远无法到达的彼岸。
49. 做好班队工作。
50. 是要注重礼貌礼仪，增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志，没有了礼貌，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应当具备礼貌素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。仅有当每一个人都具备了礼貌素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼貌话，让礼貌礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。
51. 尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
52. 口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。
53. 了解数控专业知识, 更好地指导并开展职业技能鉴定工作
54. “土木工程概论”对教师的基本要求
55. 目中有‘人’；
56. 加强合作学习，注重情景教学。
57. 教师要不断更新教学手段、掌握数学技术
58. 培训搭建平台, 共同学习交流, 收获经验和友谊
59. 讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
60. 教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
61. 言传身教，感恩长存
62. 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
63. 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
64. 幼儿自由操作。这是一个练习和巩固的环节。
65. 他是个游手好闲的人，吃不得半点苦，所以，别人都有所收获，唯独他一事无成。
66. 爱是民主与平等
67. 每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。
68. 教育理念。
69. 幼儿教师培养职业幸福感
70. 把握教材、吃透教材
71. 要做一个成功的老师需要时间。
72. 对教师宏观知识面的要求
73. 促进自己向专业化的发展
74. 幼儿的学习特点。
75. 思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
76. 游戏在数学活动中的运用。
77. 专业知识
78. 教师要不断更新教学语言、素材