幼师培训感言和收获简短 优选143句
1. 活动反思要深刻、不断求新。
2. 校内现代信息技术培训人员对信心技术的应用还不够熟练。今后努力方向
3. 每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。
4. 赏识教育方面
5. 用爱心启迪孩子的心灵，用活力点燃孩子的智慧。
6. 增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
7. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
8. 存在问题
9. 精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。
10. 密切联系，增进家园互动
11. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12. 当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
13. 架起家园沟通的桥梁
14. 组织户外活动时，确保幼儿安全
15. 思想品德
16. 认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
17. 学校校本培训为讲座和交流创造平台，引领思想。
18. 真正的幸福不在于目标是否最终达到，而在于为达到目标所作的奋斗。
19. 活动准备要全面、适宜，围绕目标；
20. 课堂教学，教师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。
21. 安全教育工作
22. 参加活动和业务进修方面
23. 常规工作
24. 积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
25. 思想政治方面
26. 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
27. 一堂好课就应当越学问题越多。真正的优秀教师不应该只教学生解决问题，而应该教学生如何发现问题。不称职的老师向学生奉送真理，好老师教学生发现真理。
28. 工作效果及努力方向
29. 关于阅读兴趣的培养
30. 认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
31. 坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
32. 加大培训力度，提高管理员及广大教师技术水平。
33. 家园共育方面
34. 没有人能够知道春风的颜色，仅有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，仅有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，仅有当他们自由的思考和实践。
35. 真正的课堂，应当是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改善。
36. 开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。
37. 教师要有敬业精神。
38. 将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
39. 通过幼儿园班级网站以及我们班级的qq群定期向家长展示幼儿在园的学习情况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
40. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自我的思考。
41. 写作方面。
42. 积极响应《教师素质年实施方案》，不断探索开拓新路，全面培养注重实效
43. 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
44. 在每周的班主任会议上，园长都要提醒班主任重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作，开完会后班主任及时转达给配班老师。
45. 要关心学生的学业，激发学生的学习兴趣，使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况，无论学生成绩的升降，都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的'学生，要多给予鼓励、支持、指导，激发他们的学习兴趣，使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生，要多做引导，使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。
46. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，欢乐自我的人生。
47. 课例研习最有效。
48. 专业精神。组织一次先进教师经验交流会、每位教师至少阅读一本教育类书籍，并撰写1篇读书心得体会、每学年至少撰写一篇质量较高教学案例、反思或论文，并参加校级，县级，市级评比。
49. 我愿将自我全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
50. 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
51. 勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。
52. 读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。
53. 实践过程：
54. 我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友。
55. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
56. 结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
57. 倾听来自每个幼儿的“声音”。
58. 走出去学，请进来指导。
59. 要经常接近学生，做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生，与学生交谈。通过交谈，一可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友，班主任一定要心诚，当了解到学生有不良言行时，不要随便对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样，班主任的工作就容易顺利开展。
60. 凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
61. 让家长参与到我们的工作中。
62. 加强研究，不断反思，促进教师不断成长；
63. 校本培训要求教师用读书和教育随笔充实思想。
64. 参加此次培训后的心得体会
65. 认真作好课前的准备工作：
66. 投入心灵才能闻到生命的醇香。
67. 用自己的课堂培训自己
68. 有些时候，在改变之前先适应会更有效。
69. 利用优势，积极承办教研活动，成为校本教研的起点；
70. 一个好的教育者应当用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
71. 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。
72. 通过家访家园联系手册电话等方式与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。
73. 加大培训力度，提高管理员及广大教师技术水平；
74. 做好晨检及全日观察与记录工作。月底常规大检查时，班上的晨检表每个班级都有填写，做到了事事有登记。以后我们将进一步规范记录的内容，做到事事有登记，事事一目了然，方便查看。
75. 讲究策略抓重点。
76. 重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。
77. 政治思想方面
78. 让学习成为每天生活的一部分
79. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。
80. 总结经验，做好自己的保教工作
81. 新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
82. 广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。
83. 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
84. 课题研讨式：课题研讨式校本培训就是通过组织教师参与教育科研，学习新理论、接受新信息、探索新模式、实践新方法、创造新成果，提升教师精神追求，提高教师教育教学水平和能力。
85. 教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
86. 深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
87. 去上语文课，总想将课上得条理清晰、风趣幽默、讲解恰到好处，使学生或如入山林、或如临海洋、或如坐春风、或如沐雨露等等，可这样的课似乎少而又少。
88. 提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。
89. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
90. 具备必要的语文知识
91. 如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
92. 要“创”。幼儿教师应在教育实践中敢于创新，乐于接受现代教育新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的观察力、果断的判断力和应变能力，构建创新的思维结构、知识结构、能力结构、创造性的教育过程，推动教育创新向深方向发展，从而培养创新人才。
93. 此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
94. 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
95. 由于学校经费紧张，在远程教育上投入有些力不从心。
96. 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
97. 做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
98. 深刻理解小学科学课教学反思的重要意义
99. 强化培训，落实校本
100. 首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，
101. 围绕学校十二五课题研究，扎实开展校本培训活动。以各子课题小组为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。
102. 业务学习方面：
103. 用爱和责任细心浇灌一株株充满活力的小幼苗，让他们成长为可以庇荫一方的参天大树，是我们乡村少年宫所有辅导员老师的共同心愿。
104. 给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
105. 我们应当让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
106. 认真反思，教学工作抓紧抓勤。
107. 学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
108. 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
109. 我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育 “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
110. 注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习英语。
111. 在教学活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
112. 幼儿园教育教学。
113. 对大多数教师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说师德如水，而真水无香。
114. 认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
115. 完善领导组织。
116. 考评成绩与《制改》工资挂钩。
117. 存在的问题。
118. 主要工作进展与成效
119. 有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。
120. 全面参与，积极开展课题研究，成为校本教研的焦点。
121. 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上走过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
122. 习于智长，优与心成。
123. 走进课堂感受教学的魅力
124. 用纲要指导，使我成为了反思型教师。
125. 实践地点：山东省兖州市兴隆矿红太阳幼儿园
126. 穿插不定期的抽查形式，发现问题，及时说明。
127. 建立并完善了各种计划
128. 积极争取上级支持和帮助，促进骨干教师走出去、带进来。
129. 卫生保健工作：
130. 保育工作方面：
131. 校本培训评价体系不够完善。应重视校本培训的意见反馈，有学年的意见反馈和完善方案。
132. 以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
133. 新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学，其他教师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。
134. 案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。透过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。在研讨中，成立了教学共同体，进行了同课异构、接力课等方式的研讨，针对学生的作业布置在研讨中进行了分层设置的试行，受到家长和孩子们的欢迎和好评。
135. 树立目标，规范常规。
136. 计算机实际操作能力弱。
137. 开展教研活动，把远程教育网的应用纳入“校本教研”“校本培训”“校本课程”以及“学科整合”的内容之中。
138. 春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
139. 不足
140. 感受幼儿在活动中的言行举止。
141. 情绪参与，评价互动。
142. 少数教师年龄偏大，利用远程教育资源辅助教学时有一定的困难。
143. 科研方面
幼师培训感言和收获简短 优选142句
1. 给学生创造一个快乐学习的学习氛围
2. 本月开展了晨间活动，户外活动不单单是让孩子们玩淘气堡了。园长利用幼儿园的现有资源，合理地安排了各班的活动区域，例如玩沙子，灌蓝，滚环，爬山洞，扔沙包，让小朋友们拥有了快乐的童年，同时也爱上幼儿园了。
3. 陶冶情操、修身养性
4. 加强学习，教研组工作抓实抓细。
5. 一节好课留给咱们的不仅仅仅仅是“余音绕梁”般的不尽回味，更是一种深层次的思考。咱们期盼每一位教师拥有过硬的基本功，巧妙的教学设计，精湛的授课艺术。这需要咱们的品生和品社课堂要带领学生走进生活，走进社会，走进那些洗涤心灵的人和事。咱们就应深刻的认识到，自我是学生的引路人，发奋帮忙他们构成用心向上的人生观世界观，是咱们每一位教师义不容辞的职责。在完善咱们的教学方法提高
6. 每日定时喂药，降低生病率。
7. 保教方面
8. 教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到催促作用。
9. 存在的不足和今后努力方向
10. 拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享欢乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
11. 在教育中，我们必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。
12. 让科研成为教师的“动力源”；
13. 实践感想：
14. 是抓好班级的.队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效。
15. 教师必须具备创新观念与创新思想。
16. 普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
17. 亲子运动会
18. 时刻谨记我要爱你们。
19. 保教工作
20. 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到梦想的彼岸。
21. 教师必须具备较高的业务素质。
22. 力求成功教育。
23. 合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。
24. 加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。
25. 实践时间：xx年x月x日————xx年x月x日
26. 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。
27. 我们把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避开意外事故的发生。平时小朋友间相处难免有磕碰，例如摔倒了，被别的小朋友抓伤了，但至今为止还没有呈现大的安全事故。
28. 乡村少年宫不是单纯意义上培养孩子们兴趣爱好的乐园，它还应该成为孩子们励炼品格，提升道德，培养美德的摇篮。
29. 师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
30. 专业知识与技能培训。以教研组为单位，组织3次集体备课活动，一次评价研究活动；每位教师每年至少上校级以上公开课1节、评课1节或讲座1次；每位教师每学期听课次数不少于10节；扎实有效地整合了校本培训与教师素养提升行动，将校本主题教研与骨干教师教学展示、学科素养研训活动相结合，由教务处协同各教研组确定活动主题、上课、评课及专题发言人员。
31. 认真贯彻课程改革，进一步规范教学常规管理工作。做到从严治教，严格按照湖南基础教育地方课程设置及课时安排的通知进行排课，在教学中做到七抓。抓好计划、备课，反思（必须做到四点：好的方面；存在问题；存在问题的原因；改进措施。）上课，作业批改、辅导，素质测评单元清。保证教育教学质量扎实有效，稳步提高。
32. 作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。
33. 开展形式多样、具有实效性的校本教研活动
34. 强化教师的听课作用，要求教师在听课的同时提高自己的评课能力，听课记录没有实际的评课不算有效的听课。鼓励教师从同伴的身上吸取好的经验，以求更快的提高教师的授课、研课的能力。
35. 为校本培训搭建平台。
36. 存在的不足之处与改善方向
37. 课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。
38. 让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
39. 建立专门的领导机构。为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教务处、政教处主要负责同志组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教务处、政教处分头实施的校本培训管理机构。
40. 让孩子享受童年，快乐成长。
41. 用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
42. 培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展
43. 要“新”。幼儿教师要学习新《纲要》，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面的和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新;坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观、做全面推进素质教育的领潮人。
44. 幼儿阅读的图书物质基础———贫乏、失衡、单一；
45. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
46. 环境（包括物质环境和精神环境）
47. 在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，随时撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。
48. 结合实际，反思实践。
49. 班级工作方面
50. 大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与改变。
51. 作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
52. 多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
53. 教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
54. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
55. 师德表现
56. 本学期，我校积极响应上级倡导，开展了“教学能手”评选活动，小学部全体教师参加了选拔赛初赛，最后评选出六名教师并授予其“教学能手”称号。
57. 理想的语文课一定与文化联姻，有人称之为要有深厚的文化积淀。
58. 每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾!!不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)教师不公平的对待或是被教师放下了，你又做何感想呢???
59. 教育教学
60. 有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，要他们每天把烛台擦亮，结果一天两天过去了，上帝都没来，于是有些小孩就不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访，只有一个烛台是干干净净明明亮亮的，那是被大家叫做笨小孩的烛台，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果这个笨小孩成了天使。 原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。今天我们的学生在少年宫里踏踏实实地学习，明天他们也许就能成为为众人带来欢乐的天使。
61. 读书，幼师生命成长的必须。
62. 幼儿园环境装饰
63. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
64. 追求卓越求发展。
65. 兴趣是最好的老师，乡村少年宫开展的活动范围广，内容全，既有思想道德教育，又有文体活动和社会实践，可以满足不同兴趣、不同层次的孩子的需求。这样，他们的学习热情高涨，效果也特别好，真正地体现了素质教育的成果。
66. 科学规划落实培训内容
67. 参加各类学习，提高自身素质
68. 对英语课堂教学有了新的认识
69. 安全工作
70. 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
71. 广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
72. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
73. 从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品训练干部讲义之类。
74. 建立相关制度，确保培训质量。由于制度落实，全体老师都能主动参加教师培训。
75. 学校的考核机制缺乏规范性
76. 生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
77. 做一个幸福的教师
78. 学校的规章制度是约束学生不犯错误的，而不是惩罚犯错误的学生的。学校培养的应该是服务社会的“人才”，而不是应付考试的“天才”；学校应对学生的一生负责，而不是对学生的考试负责。
79. 保教工作方面
80. 一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。
81. 营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
82. 教师应具备良好的师德和职业道德
83. 从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。
84. 尽快建立有效的激励机制，调动每一位教师的科研积极性和自觉性。
85. 为别人照亮道路，自我必须放出光茫。
86. 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
87. 教师要学会终身学习。
88. 做好交流和药品登记工作，并认真填写幼儿一日各种情况记录
89. 学生才是教学中真正的主人
90. 重视校本教研，鼓励教师培训后及时总结，撰写论文
91. 努力学习新课程相关理念
92. 勇于改革，开拓活动领域
93. 校长不应只盯着老师的考勤和工作量，而应关注老师的发展；班主任不应只盯着学生的一举一动，而应思考学生的前途。好老师影响学生和家庭的未来，好校长影响国家和民族的未来。
94. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
95. 教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，因为他们有自我的思想。
96. 点点滴滴，悠然于心。
97. 学会信任
98. 主动亲切与家长沟通，充分利用傍晚接待幼儿时间与家长进行交流，使家长了解幼儿在园情况。
99. 教学内容
100. 认识提高，目标确定。
101. 新教师培养机制：导师指导模式。即以老带新的培训模式。对新教师的培养，学校采取了“师徒结对”的形式，扩展了师徒带教的资料，赋予这传统的形式以新的教师教育资料，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。我校每位新教师在短短的一年时间在市级各项活动比赛中，在专业知识发展与提升中都获得了可喜的成绩。
102. 让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。
103. 原苏联教育家赞科夫认为当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
104. 思想方面
105. 制定校本教研远景规划，明确学校实施校本教研的目的性；
106. 放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
107. 过去只代表着过去，过去并不重要，我只期望看到你们的此刻和将来！因为，就是这样一句简单的话，以往成功地改变了一个孩子。
108. 班主任工作
109. 常规工作：从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名小班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
110. 精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
111. 园本课程的开发
112. 改革学校教研课形式，上学期，我校进行了校级研究课的改革。对教师备课做出了新的要求：教师的备课在上课前必须进行二次备课，并交由教研组长审核后方可进课堂。课后还必须写出教学反思，总结教学得失。
113. 善于观察，做好幼儿的支持者。
114. 常规方面
115. 为加强教师的电子白板应用能力，普及教师运用电子白板进行有效的教研和教学，教研室于20xx年5月30日邀请县教体局信息中心郑海山主任在校实验楼二楼多媒体教室，对教师进行了电子白板软件应用培训。虽然是周末，但仍然有46名教师积极参加培训，并在郑海山主任的详细介绍下，深入了解了软件安装及设备调试，电子白板软件基本功能与操作，主工具箱的使用，资源库使用，课件介绍及分解学习制作方法等。
116. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
117. 家长职业
118. 严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
119. 自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
120. 努力成为幼儿活动的支持者、引导者和合作者。
121. 骨干教师的培养力度仍需加强。
122. 积累语言能力
123. 不断学习新理念，努力提高教师素质。
124. 认识工作中的不足，努力进步
125. 努力提高自身教学水平
126. 自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力的方式。坚持理论联系实际，每个老师在认真做好本职工作的同时，用心阅读先进的教育教学理念，不断改善自己的教学方法，本学期每个老师结合自己的平时阅读，联系教学实践，写了颇有见地的读后感，并召开了教师读书会。在不断思维碰撞中，教师的理念得到了进一步的提升。
127. 关爱每一位学生是身在博爱之都的教师应有的风范。
128. 对教材的把握有了一个整体的认识
129. 让我走进童心世界，和孩子们一齐成长。
130. 完善了校本培训机制，健全了校本培训体系，加强组织指导，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，把各项培训措施落实在实处，促进教师专业素质的不断提高。
131. 开课积极，但评课缺少方向，教师理论学习不够。应重视集体备课的理论和主题的引领，做到有侧重点的备课，有主题有方向的开课、评课。
132. 安全教育方面
133. 学会微笑
134. 学校组织测评。
135. 要“爱”。
136. 与贴近孩子生活的重要人取得联系。
137. 做好交接班工作，认真填写交班内容。
138. 在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
139. 结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广大教师进行量化考评。
140. 形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。
141. 用我的爱来熄灭你心中的怨。
142. 教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土除草直到他们能抗风挡雨。
幼师培训感言和收获简短 优选37句
1. 学会欣赏
2. 学无止境，更新学习观念。
3. 根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。
4. 配班工作
5. 继续进行[多元整合]和[长征教育]特色课程的教学活动。在开学前园长就专门请来专业老师给我们进行了相关培训，让我们受益匪浅，同时也使我们在以后的教学中更加轻松和易于操作。我是配班老师，上的是副课，在上课和纪律方面还有待加强，上课方面是自己惟独一年的工作经验，经验不足，纪律方面可能这跟我的性格有很大关系，没有一开始就在小朋友间树立起威信来。
6. 思想认识。
7. 爱班中的每一个孩子
8. 在教育教学方面
9. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。仅有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
10. 作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
11. 老老实实做人，踏踏实实工作。
12. 个别指导式：个别指导式也就是传统的“师带徒”培训方式。帮助青年教师树立正确的职业信念、熟悉教材教法、掌握基本教育教学技能，尽快适应教育教学为目标；其次帮助教育教学能力相对较弱的教师，以转变教育观念、改进教学技能和教学方法、提高教学质量为目标；同时帮助具有发展潜力的青年骨干教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验、形成教学风格和�
13. 认真填写周、月计划及各种表格。
14. 课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
15. 学习技能技巧，提高个人能力。
16. 教学的语言艺术要运用得当
17. 集中培训。本年度，在教师教育工作中主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。每个教研组除了每周固定的教研时间外，平时老师们是无处不教研，无处不交流，老师们在交流中发表自己的见解，以求不断提高业务水平。三是构成培训系列：重点围绕群众备课、上课、评课开展教研组活动，在课堂教学切磋中，在教学共同体的磨课中，在一个个或失败、或成功的案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。
18. 安全工作方面：
19. 积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化
20. 班级财产保管
21. 细积极、耐积极这是做好工作的基础。
22. 要细心全面了解掌握学生各方面的情况，如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况，在对学生进行管理教育的过程中，才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况，是做好班主任工作的前提。
23. 英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
24. 班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，仅有让每一片叶子汇聚在一齐，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
25. 专题培训。组织教师先后开展了师德培训、法制教育专题培训、心理健康教育等专题培训。
26. 增加了教师间的感情交流
27. 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天空纯净的沃土。
28. 互动式教学法。
29. 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
30. 家长工作一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。学期中我们还开展了家长半日活动，进行家园交流，请家长各自发表自己的见解及幼儿在园学习和生活的表现，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。
31. 在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
32. 注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
33. 教研工作
34. 教师应注重综合性和课程的整合。
35. 学习时间保障。利用双休日、课余时间集体学习与自学。
36. 乡村少年宫不仅使学生受益，我们老师也从中学到了很多。许多项目是新上的，县里先对我们进行培训，然后我们再教给学生，对于一些老民间艺人的手艺，我们也是从学生的起点上开始，慢慢通过积累，探索其中奥妙。可以说老师和学生在共同成长，而且对老师的要求更高。
37. 以专题研究为载体，促进教师专业化发展
幼师培训感言和收获简短 优选52句
1. 做一名美和爱的使者。
2. 我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
3. 教师在设计。
4. 定期进行家访、电访。
5. 加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。
6. 生本教育相信生命，生本教育激扬生命。
7. 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自我去探索，自我去发现。
8. 反思调整
9. 宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
10. 开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣
11. 课堂不是给予，而是唤醒。
12. 过程设计要科学、有效、实现目标；
13. 最差的语文课也许是这样的：
14. 教师要转变角色。
15. 选择内容，打动心灵；
16. 生本课堂应该是授之以“渔”，而不仅仅是授之以“鱼”。
17. 提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。
18. 教学中生成的鲜活案例往往出现在你的教学设计之外。
19. 对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
20. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
21. 与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
22. 采取走出去、请进来的方式加强教师学习：
23. 学校将校本培训列为年终考评项目，在“教研”一项中，列为积分项。
24. 工作态度
25. 学会释放激情
26. 学校昨日的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今日，实践创新，全力推进学校发展的活力：把握今日，奋然前行。
27. 要“能”。幼儿教师要有与新的教育理念、课程发展相适应的教育能力等。
28. 请家长配合。
29. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失;用期盼的目光去等待孩子们的每一点提高;用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
30. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
31. 建设资源，落实应用
32. 加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
33. 教育实习是一个师范生的转折点——由学生向教师的过渡，经过实践，我发现自我的条件与一名合格的教师有必须的距离，还需努力努力再努力！
34. 传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
35. 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
36. 家园联系方面
37. 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
38. 教会是愉悦的事，会教是愉悦的事!
39. 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
40. 关于计算兴趣的培养
41. 诵读开头,领略黄河的磅礴气势
42. 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
43. 用心“烹饪”，提高效率
44. 提问设计要恰当、有效，引发思考；
45. 尊敬每一个学生相信每一个学生研究每一个学生发展每一个学生。
46. 加强了教师的业务进修
47. 教学工作。
48. 学区美术培训
49. 在课堂教学上，坚持“一个理念，积极发展”的课堂态势；
50. 教育教学方面
51. 教师应当把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地理解。
52. 认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
幼师培训感言和收获简短 优选122句
1. 幼儿教师要培养终身学习的理念
2. 教育教学情况
3. 亲情教育，过渡过自然
4. 提高认识，加大投入
5. 互动交流，电教组工作抓好抓新。
6. 机构健全，管理到位
7. 要“广”。新课程实施，要求教师有广泛的信息、博大精深的知识结构、博大宽厚的胸怀。
8. 常规管理制度在实效性上还有待进一步研究，还应该使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性与制度性相结合，使老师们能做到自己管理自己，使教学常规检查达到其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。
9. 教育应当是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的理解现状。
10. 教学中的问题与对策。
11. 有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。
12. 注重校本培训的层级管理，三个校本培训管理层次各司其职、各负其责：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物等方面的条件；二是各科室领导为主要成员的校本培训骨干， 对校本教学研修资源进行组织、整合、调控，提高培训水平；三是教师是校本培训的主体，按学校方案要求参加培训活动，做到训前有计划，训中有笔记，训后整理自己的学习成果，撰写教科论文或研究心得。
13. 工作中的不足
14. 在活动中采取的方式
15. 让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
16. 通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
17. 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
18. 创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
19. 欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
20. 常规工作方面
21. 我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。
22. 生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
23. 个别教师因为工作繁忙，没有及时完成培训内容；
24. 教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
25. 迎检工作
26. 知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，文明的家园。
27. 有时，语文老师讲解作品人物形象完全是无效的劳动。
28. 让理论学习更具实效
29. 教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异
30. 进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。
31. 关注倾听，给以信心；
32. 本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)。
33. 尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
34. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35. 作为一名普通的人民教师，我真的很高兴在我们学校里能建起这样一所让学生们可以快乐学习、健康成长、全面发展的乡村少年宫。虽然我们老师的任务相对来说变多变重了，但心情是快乐而欣慰的，真希望通过乡村少年宫的培养，所有的学生都能成为品德高尚、能力全面的人才。
36. 使全体教师教育教学理论水平得到进一步提高，教育观念得到真正转变，由教书匠型向学者型教师、研究型教师转变。
37. 设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。
38. 教师的理论学习仍要加强督促。
39. 珍惜教学机会，加大学习力度：保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。
40. 激发学生的多元智能，不胶柱鼓瑟
41. 把爱播洒进每一个孩子的心田。
42. 含英咀华,体悟艄公的精神风范
43. 开放的.心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
44. 认真备课：
45. 无休止的检查评比使教师陷入两难境地
46. 中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师，本学期升级活动安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。
47. 学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。
48. 探索科研教师成长的有效方法：
49. 加强对培训过程的管理。8月22日，学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员，对教师参加校本培训的情况进行了登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。
50. 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
51. 观看光盘，吸收远程教育先进经验，切合本地实际使教改落到实处。
52. 内容选择要适宜、恰当、有价值；
53. 平时在教学上。
54. 给年轻教师一份信任，让他们为崇高的使命而拼搏；给年轻教师一次机会，让他们为美丽的目标而发展自己；给年轻教师一双翅膀，让他们自由地在教育舞台上展翅翱翔。
55. 不敷与竭力倾向
56. 讲解高考试题最省心也最痛苦。
57. 为了提高培训效果，我们学校立足于校本培训，走着“边学边教，边教边悟，边悟边用”的校本培训路子，充分利用我校的微机室，多媒体室，有计划对教师进行多媒体教学、远教资源运用、课件制作、从网上获取信息等方面的培训。要求全体教师参加培训，40岁以下的教师全部合格。视教师教育技术水平分层培训，要求基础较好的与基础较差的教师结成对子，实施“一帮一”，最终达到人人会使用的目标。
58. 用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
59. 教育方面
60. 生本课堂，以生为本，学生的自主本事真的得到改善。
61. 教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们供给必要的帮忙，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
62. 孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和欢乐的。
63. 骨干教师培养机制：建立对话交流制度。对抗不如对话，竞争不如竞和，沟通需要从对话开始。我校努力创设一种教师之间相互学习，相互帮忙，相互切磋、交流的学校文化环境，使学校不仅 在抓好新教师培训学习、业务提升的同时，抓好骨干教师培训工作。
64. 教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有平和宁静成熟的心智，就很难好幸福生活。
65. 有计划的组织集体讨论、教学反思
66. 学生的事，学生来做。
67. 主动亲切地与家长沟通。
68. 存在不足
69. 今后工作规划：
70. 卫生保健工作
71. 校本教研网络清晰，职责明确；
72. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
73. 教诲职业
74. 注重日常校本培训活动的资料管理，注意做好学校档案和教师个人档案资料的积累工作，做到了有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效。
75. 教学创新研讨活动。为进一步推动我校的教学改革，贯彻落实小学各科教学策略，促进全体教师教学观念、教学方式的转变，我们经常组织开展研讨课、业务讲坐为主要形式的校本培训活动。
76. 给幼儿以绘画的自信，根据不同的绘画形式或内容，采取不同的指导。
77. 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
78. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
79. 良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
80. 开始筹划下个月的秋游活动
81. 用我的真心耐心爱心细心，托起明天的太阳。
82. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
83. 邀请专家、名师、骨干教师用课堂引领思想。
84. 坚定信心，规范良好常规
85. 我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。
86. 定期上交[家长手拉手]。[家长手拉手]是老师和家长交流的平台，上个月因为一些客观的原因无法完善，这个月已完善。写[家园手拉手]是我擅长的工作吧，第一次抽查我的细心和无错别字就得到了园长的加分奖励，我会更加努力的，发挥出我读书时的作文功底来。
87. 做好资源建设工作。组织广大教师积极制作课件，做好资源收集、整理、开发工作。
88. 市实验幼儿园何东红老师的“幼儿园教学活动设计与组织”她重点介绍了活动设计的的五点要求：
89. 培养幼儿养成良好的入厕洗手喝水的习惯，做到排好队，不推不挤有序进行。
90. 不断学习，提高自身素质。
91. 部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来；
92. 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
93. 扬黄牛精神，做平凡工作
94. 通过每月开展教研活动，针对本月在活动中呈现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了更进一步的提高。
95. 你的脾气决定着你对学生的态度。
96. 幼儿教师的基本素质。
97. 教育的真谛是将知识转化成智慧。
98. 撕。
99. 加强对青年教师、新教师、骨干教师的培养培训工作。为了促进青年教师、新教师、骨干教师的快速成长，我们制定了青年教师培养计划，骨干教师培养计划，并按计划开展了一系列的指导帮扶活动，促进青年教师、新教师、骨干教师的的快速成长。
100. 课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
101. 保育工作
102. 学校领导身先士卒，做好表率，重视学校教师的校本培训工作，自觉加强理论学习，自觉参加上级部门组织的各种学习培训，自觉参加校内组织的课改学习，广泛吸收各类教育教学信息。
103. 理念引领，深入人心。
104. 系的图形，举一反三；
105. 依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
106. 经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。
107. 做好幼儿的护肤工作。这个月底，天气转凉了，给小朋友都使用了脸霜，提前杜绝小朋友呈现脸绷的现象。
108. 教育，让我们变得更真。
109. 在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
110. 对犯错误的学生一定要慎重处理，否则，我们伤害的不仅是学生的自尊心，还有他的前途，甚至是一个民族的未来。
111. 加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。
112. 制订比较详细的可执行的校本培训计划。校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。
113. 注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
114. 在教师基本功训练上，过于重视教学工作，偶尔忽视校本培训，缺少力度。
115. 课堂管理：
116. 不足之处
117. 原因分析
118. 生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
119. 工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
120. 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
121. 审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路
122. 其他方面
幼师培训感言和收获简短 优选48句
1. 校本培训有利于弥补继续教育资源不足
2. 按照学区安排，进行测评与考评。
3. 教师的教育教学反思力度不够。
4. 蹲下来与孩子平等对话。
5. 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
6. 手脚勤快、经常反思
7. 做好物品消毒工作。我天天都要对物品进行消毒，做好登记，例如饭碗我们老师要进行二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒。天气好的时候要给幼儿晾晒被子，卫生检查时被子都要很干净整洁。
8. 观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
9. 我们紧紧抓住课题研究，开展了一系列研讨、培训活动。 骨干教师带头讲课、评课，青年教师反复练、反复讲，互相交流。
10. 根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
11. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
12. 五项技能比赛
13. 校本培训有利于提高教师实际教育的能力和水平
14. 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
15. 学生需要在“肯定”的阳光下成长，在“表扬”的小溪中沐浴。表扬学生要铺张，批评学生要吝啬。被老师和同学们赏识是学生获得成功的动力和源泉。
16. 家长工作方面
17. 做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
18. 爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
19. 直面挑战，托起金中明天的太阳。
20. 校本培训有利于学习型教研组的建设
21. 为让老师们更快捷的掌握培训的技能，学校运用多种渠道开展培训。如，建立校本培训专题网站，将培训的内容上传到网站上，让老师们通过自学和网络交流的方式开展培训。并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。
22. 教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责;校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，所以对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。
23. 创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；
24. 科研能强师：
25. 播撒阳光，收获幸福。
26. 专题研讨式：参与学校教研活动是每个教师教学生活的重要组成部分，教研活动不仅是改进教育教学、提高教育教学质量最常用、最普遍的措施和手段，也应该是培训提高教师最常见、最有效的方式和手段。
27. 全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
28. 在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
29. 美丽于心，礼貌于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
30. 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，所以每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有简便的心态来上美术课。
31. 本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比较好，而且幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。
32. 课堂上的情况。
33. 培养一批师德高尚，视野开阔，具有较高的教育艺术水平的班主任教师，造就一批具有现代教育思想，精湛的教学艺术，扎实的基本功底的学科教师。
34. 本学期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。
35. 以转变教师教育教学观念，提高教师素质为前提，进行教育教学理论的培训。
36. 在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
37. 教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。
38. 爱心恒心专心，铸就教师专业基石！
39. 变思路求出路；
40. 丰富形式，让课堂色香味俱全
41. 曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为：小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。
42. 活动经费舍得投入，合理使用，
43. 领班工作。
44. 乡村少年宫开展的各类丰富多彩的活动对于激发学生潜力，培养学生各方面的能力都有很大帮助。同时，道德实践活动的开展，也极大地提升了学生的道德意识和道德修养，学生精神面貌有了明显改善，学习积极性也有了显著提高。
45. 每一个学生都是好学生。
46. 家长工作
47. 领略教师风采
48. 熟读背诵,熏陶感染积淀
幼师培训感言和收获简短 优选139句
1. 在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！
2. 教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3. 幼儿家庭亲子阅读环境建设落后。
4. 本学期取得的成绩
5. 不断高涨，提高自身素质
6. 关心孩子，热心工作
7. 磨练自我，不断反思和提高
8. 用学习引领自身专业成长，刻苦钻研，严谨治学
9. 使我校教师适应课程改革的需求，并在素质教育的大潮中创造出具有我校特色的教学模式。
10. 培养学生的学习习惯
11. 要用爱心去帮助后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成绩就会一塌糊涂，甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等，其面目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能歧视，不能放任不管，一定要用爱心去对待他们，用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”；第二不要伤害后进生的自尊心，因为每个人都有自尊的心理需求；第三要让后进生摆脱自卑感，树立自信心；第四做后进生的转化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生，并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。
12. 教了大半辈子语文，真正留在脑海里的有印象的语文课却很少很少，似乎什么课也没有上过。
13. 教师要用爱心关爱学生，用真心真意真诚呵护学生的成长。
14. 幼儿园校车跟车老师的安全职责这个月园长安排我接送小朋友，我要做到以下4点：
15. 鼓励教师提高应用多媒体教学的水平。定期组织教师学习电脑基础知识，观看多媒体教学的有关资料，在学校现有的电教设备基础上，开展多媒体教学活动。
16. 活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。
17. 建立校本教研管理奖励体制，激发教师参与校本教研的积极性。
18. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把期望带给学生。
19. 让每个孩子都领略到教育的完美，在知识的海洋中尽情遨游！
20. 教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应当扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
21. 教学的组织艺术要凸显
22. 教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要欢乐的心和智慧的爱。
23. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
24. 撰写心得体会，以期教学相长，学有所得。
25. 课堂，让孩子的心灵在智慧的田野上放飞。
26. 工作实绩
27. 学习理论，提高自己的理论水平
28. 积极推进素养教育。
29. “没有不会学的学生，仅有不会教的教师。”这句话激励着我；“当一辈子教师，一辈子学当教师。”这句话影响着我。
30. 规范培训行为，实行严格量化考核制度，使教师的继续教育学习制度化、规范化。
31. 针对我校教师实际情况，我们分别制定了教师校本培训计划、教师继续教育计划。每位教师根据个人所需，制定了以课程学习为重点的培训计划。
32. “我只是一个教育的受益者，我今日的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
33. 制造气氛。
34. 抢。
35. 教师如何进行知识更新
36. 做好交流工作，认真填写好内容。
37. 懒。
38. 落实内容，我们组织教师学习国家《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《中小学教师职业道德规范》，让教师在学习中提高认识，明确要求，并且每学期开展家长、学生评教活动，让家长、。学生来评价老师，让教师从中受到启发和教育。
39. 学会反思。
40. 集中培训与个人自学相结合
41. 教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，可是很快便会回味出丝丝甜味。
42. 教育技术能力的提高方面
43. 认识不足，努力进步
44. 加强了思想教育和师德培训
45. 热爱学生，平等对待每一位学生
46. 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
47. 爱心教育重于知识教育。
48. 加强心理健康教师的培养。
49. 幼儿园教师要有一颗伟大的爱心。世界上最伟大、最无私的爱就是母爱。教师要像妈妈一样爱每一个孩子。
50. 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识共享共进，真正焕发出数学课堂的生命。
51. 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
52. 关于上海市宝山机关幼儿园的贾园长和我们探讨的“科研给力促发展”及宝山幼儿园的科研项目的开展情况：
53. 关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应当做到的。
54. 做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
55. 班级管理方面
56. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
57. 幼儿集体阅读、自由阅读、亲子阅读的生态环境失衡；
58. 利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
59. 领导班子理念创新，步子坚实；
60. 课前精心准备，认真备课
61. 讲课时注意的一些事项：
62. 在实践中积累经验
63. 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。
64. 以师德学习为出发点，开展生动的师德教育活动，加强师德建设
65. 教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
66. 设色游戏，丰富感觉；
67. 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周二听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
68. 在师资培训上，坚持“重点切入，全面提高”的培养方法
69. 新课程标准解读
70. 对学生的爱是一切教育的基石。
71. 教给学生认识语文的重要性
72. 加强领导监督，定时定量地检查各项工作。
73. 要有多元的知识结构，有终身学习的思想
74. 爱岗敬业，忠于教育事业
75. 古人云“一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，可是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!
76. 校本培训存在的问题及努力方向：
77. 健全培训机制。
78. 对于幼儿的意外答案和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。
79. 习惯教育就是素质教育的根本。
80. 用爱的目光关注孩子。
81. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
82. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，仅有甘于宁静，方能以致远，正所谓性天澄澈，何必谈禅。
83. 迎接十月份的卫生检查工作。十月份的.工作繁重而复杂，为了查看是否达到目标，园长每周五都定期检查卫生，并赋予相应的加分扣分，这样一来，老师的任务就加重了，除了完成教学任务外还要搞好环境卫生，但是我觉得这样的检查很不错，可以让小朋友们在干净舒适下的环境下学习。
84. 以师德学 我们开展了集中学习、解读《中小学教师职业道德规范》、自学领会教师职业道德内涵，通过讲述自己班级生活案例，使教师受到启发，深知一名教师应有的师德，教师们在学习的基础上更能进行自我管理，积极贯彻教学常规，认真落实教师有效的教育行为，不断提高教学质量。
85. 在区角活动中，缺乏探索精神。
86. 用学生考试的成绩作为衡量语文老师优劣的唯一标准是最荒谬可笑的。
87. 业务技能方面
88. 得到扎实的专业知识培训
89. 稳定幼儿情绪，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活。
90. 从教载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高!“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟!
91. 教育人——肩负时代的辉煌。
92. 本学期仍然按照幼儿园的安排对幼儿进行分组上课。严格按照周计划表的课程安排给幼儿上课。
93. 加强校本培训的组织领导，强化过程监控管理与过程考核评价，做好相关台帐记录，认真落实培训计划。
94. 在我帮忙教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自我以安慰，给学生以自信。
95. 增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
96. 身在教育，心系教育，与金^v^荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
97. 利用各种机会，提高自身素质
98. 教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对梦想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……
99. 离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
100. 课堂上的.情况。
101. 要把学生当成自己的子女，当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待，无论学习成绩是好是坏，怎样调皮，都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评，更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步，就像自己的孩子有了进步一样感到高兴，学生有缺点，就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教，班主任工作的效果会十分出色。
102. 走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
103. 资源共享式：充分利用学校的软硬件资源，学校的校园建设为广大教师学习提供了一个很的平台，同时我组有多骨干也是我们广大教师的学习榜样。
104. 班主任要在学生中建立威信，树立良好的形象，获得学生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立，关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动，都应在学生中产生好的影响，起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，建立了威信，获得了学生的信任，班主任工作就能顺利开展。
105. 教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
106. 每学期以各教研组为单位积极开展教师公开课教学、听课评课活动，并将此活动制度化、常态化，以此作为促进教师专业发展，提高教师课堂教学水平的有效手段，对于浓厚教研氛围，深化教育教学改革，能起较好的促进作用。
107. 环境创设。
108. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。所以说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
109. 当学生喜欢教师，想着教师上的课，我想就是最基本的生本了。
110. 生本课堂，教师当一回学生，学生当一回教师，非一般的感觉。
111. 教育教学工作
112. 把的机会还给孩子。
113. 领导重视，规划到位
114. 严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。
115. 要想得到一年的收获，就种谷子；期望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
116. 及时反思，寻找工作中的不足
117. 尊重孩子从细节入手。
118. 迎接十月份的卫生检查工作。十月份的工作繁重而复杂，为了查看是否达到目标，园长每周五都定期检查卫生，并赋予相应的加分扣分，这样一来，老师的任务就加重了，除了完成教学任务外还要搞好环境卫生，但是我觉得这样的检查很不错，可以让小朋友们在干净舒适下的环境下学习。
119. 探索式教学法。
120. 不足与努力方向
121. 其他：
122. 对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
123. 儿童有好玩的天性，他们对世界充满了好奇心和强烈的探索欲望，我们在课堂上要利用好他们好玩的天性，勾起他们的好奇心并激发起他们强烈的探索欲望。
124. 教育工作：大大班是即将走进小学学习，幼小衔接工作很重要．所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
125. 个人成长方面
126. 从幼儿的兴趣动身，注重各领域活动的多样化，通过整合课程推动幼儿身心全面开展。
127. 认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。
128. 注重幼儿的饮食安全
129. 落实队伍。班主任培训走向深� 班主任全部参加了班主任远程培训，合格率在95%以上。
130. 讲。
131. 人应当永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
132. 摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
133. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
134. 让实践活动更为生动
135. 让家长工作更显人性
136. 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过校讯通、快乐家园、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
137. 加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
138. 教育工作
139. 教学活动。
幼师培训感言和收获简短 优选133句
1. 我是一名乡村少年宫的校外民乐辅导员，看到了县里发的为少年宫征募辅导员的倡议书，一开始觉得新鲜，就报了名。现在我每周都固定到我服务的'少年宫辅导三次，每一次，孩子们都给我很多惊喜。他们学习刻苦，进步很快，而且非常珍惜每一次训练的机会。 在他们身上，我看到了民族文艺传承与发展的希望。同时，我自己的生活也变得更充实，活得更年轻了！
2. 有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。
3. 校本培训与课题研究实验课展示相结合，加强学科教学艺术的探究。
4. 丰富研训活动内容，开展诸如优质课评选、研讨课、探究课、论文评选等活动。将研修问题精细
5. 要有使用媒体教具和自制玩教具的能力。
6. 开展教研活动，把信息技术培训纳入“校本教研”“校本课程”以及“学科整合”的内容之中。
7. 合理安排每个月的学习内容，主题明确，理论学习与撰写学习体会相结合，注重学习实效。
8. 教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
9. 存在不足：
10. 全面做好小学科学课教学反思的活动
11. 班主任要处处以身作则，起表率作用。凡是要求学生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任自己就要认真遵守教学工作制度；要求学生在学习上要刻苦认真，那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字；要求学生的言行要符合社会道德规范，那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响，处处起示范作用，成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操，行为要充分体现人民教师的形象。
12. 教学要知机识变，勿一成不变
13. 有一颗爱积极，这是做好工作的前提。
14. 努力提高自身道德修养
15. 严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
16. 校本特色培训重视教师基本功训练
17. 以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
18. 注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
19. 政治思想
20. 学习纲要，我学会了正确评价幼儿。
21. 教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T——因为我在那里爱上了“教师”。
22. 提高思想认识
23. 增强了业务能力
24. 一般的特长培训班，绝大多数都是以盈利是目的，往往教学是次要的。学生学得好不好，技艺是否得到了提高，都不是这些培训班考虑的主要因素和出发点。而乡村少年宫则完全不同，它不仅以培养孩子的社交能力、组织能力、动手能力、创新能力、表达能力和孩子的思想道德水平为主要任务，而且是完全免费的，这样，孩子们无论从品德还是兴趣、特长等方面都能得到提高，孩子们的学习热情也更高，效果更明显。
25. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
26. 保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点二十午睡，下午二点半起床，孩子睡觉期间，必须保证有一个老师照看幼儿睡觉，维持好睡觉秩序，多帮幼儿盖被子。我觉得我这方面还是做得很不错的。
27. 在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
28. 真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
29. 保教结合，深化教育改革
30. 选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
31. 认真做好资源应用工作。定期检查应用情况，每学期总结表彰，促进远程教育工作的发展。
32. 教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
33. 采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。
34. 家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师仅有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
35. 教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，仅有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
36. 超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
37. 及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
38. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
39. 实践对象：3——6岁小朋友
40. 加强中青年教师培养的培训。
41. 有了先进的电教设备只是起步，老师们掌握电化教学的技能是落实应用的根本，为此学校在校本培训开始建立了培训计划，对教师参加校本培训的情况加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施，充分调动了教师运用多媒体设备的积极性。
42. 严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
43. 今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心，可能带来别人一生的感激。
44. 作为教师，就应经营好两个事业，即教育与感情。教育是一个内涵丰富系统庞大的工程，它时而像号角像乐章，有时又像如歌的长卷如画的长诗，她既需要激昂奋进的情感，又需要娓娓道来的表述，既需要徐徐清风，又需要古典文化的积淀，这种微妙美妙有时无法名状，但只要倾心投入，潜心研究便可尽享其乐。而感情则是夫妻双方性命的事业，走到一齐本身就是求同存异的过程，她需要用心去经营去维护去滋润去浇灌，任凭红尘如潮如云，无论沧海桑田变迁，咱们都要珍惜完美把握瞬间在喧嚣中依然……
45. 新课改带来的困窘
46. 专题培训式：把专题培训式与专题研讨式进行比较，专题研讨式主要以教研活动的方式进行，侧重于当前教育教学的问题解决；专题培训主要以集中办班和专题讲座的方式进行，侧重一些全局性、共同性、前瞻性和系统性的问题解决，侧重于信息交流，它是一种相对集中的培训活动。专题培训时间一般是一小时的学术报告、专题讲座；在内容上针对当前突出存在或急需解决的问题，如师德建设研讨与报告、自身有研究成果的组内教师。
47. 开放式教学法。
48. 要关心学生的生活，帮助学生克服生活上的困难，使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子，不可避免地会存在生活上的困难，往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况，对此，班主任要主动过问，并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心，将会获得学生心底的爱戴和尊重。
49. 科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，所以科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。
50. 加强了幼儿一日常规的.养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
51. 课堂教学：
52. 要“活”。教育过程要在“活”字上下工夫：教师要活，即教师的智能体系形成一条奔流不息的活水;幼儿活，幼儿在教育过程中始终处于活动的状态(思维、身体)，并根据幼儿的个体差异、兴趣爱好、发展阶段等不同状态灵活对待、灵活教育等。
53. 扬黄牛精神，做平凡工作。
54. 钻研业务，悉心育人
55. 不足之处及努力方向
56. 要认真做好学生的思想教育工作，使学生树立良好的思想道德品质。学生可塑性极大，正处在人生观、世界观初步形成时期，学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教，是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品质，自身的言行必须符合社会道德规范，用自身的形象来教育、影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法，做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行个别疏导，尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育，避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误，使之自觉养成良好的道德行为习惯。
57. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师仅有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道“严师出高徒。”又说“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
58. 多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
59. 教学活动展示
60. 重视幼儿作品的评价
61. 目标制定要全面、准确、易操作；
62. 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
63. 开展了新教师和班主任培训活动
64. 作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
65. 进行三种模式教学，让优秀教师上引领课，先进教师上示范课，年轻教师上过关课，以期达到“以新促老，以老带新”的帮扶机制。
66. 要做孩子的教师，先做孩子的朋友。
67. 热爱祖国，爱岗敬业
68. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
69. 通过学习、熟记《纲要》中的内容，用《纲要》中的一些理论指导来充实自己。
70. 校长是整个校园灵魂的塑造者。校长的职责是向师生传播希望，鼓励师生出台自己的长远规划，并帮其实现梦想。教育的成功，是教的成功和学的成功的结合。给广大师生创造成功的机会，是每一位校长的成功。
71. 教师应具备良好的师德和职业道德。
72. 园本培训方面
73. 组织推广应用观摩
74. 儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
75. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
76. 对学校的&39;前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
77. 认真做好家长工作，取得家长的信任
78. 教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。
79. 在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益匪浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
80. 以学定教是活的灵魂。教师感言一句话
81. 回顾过去，加强学习
82. 学校管理的个别自学式：在学校教师成长总目标指导下，教研组明确规定学习任务，由教师个体实施，每个教师根据自身实际确立自我成才目标，自我定位，自我导向，自我修养，自我提高。
83. 学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。
84. 教师不应当只教书，她更应当是教人做人；学生不应当只读书，他更应当是学习人生之道。
85. 为进一步探索中职学校课堂教学的有效途径，不断提高教育教学质量，促进青年教师专业化成长，体现教师校本培训的成果，教研室于20xx年1月6日、1月7日举办了以“学习、交流、创新、发展”为主题的“合肥市通用技术学校首届青年教师课堂教学比赛”。 通过举办我校首届青年教师课堂教学比赛，加强中职学校课程建设，检验青年教师教学质量和水平具有重要意义。
86. 坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
87. 在教学中，渗透专业的教育理论知识
88. 政治思想面貌
89. 博客开设。我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。
90. 使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
91. 教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。
92. 改进措施
93. 市实验幼儿园陈宝红老师的“如何引导小班幼儿绘画”
94. 异彩纷呈，讲座全面系统。
95. 不断学习，提高自身素质
96. 勤勤恳恳工作，快欢乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
97. 校本培训有利于提高教师参与积极性
98. 接近自然，放飞孩子的天性。
99. 仅有童心能够唤醒爱心，仅有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
100. 每位学生都是金子，在教师的精心呵护智慧启迪活力点击下，都能闪闪发光。
101. 每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。
102. 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
103. 教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
104. 在教学研究上，坚持“课题研究，全员参与”的教研机制；
105. 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
106. 教学方面
107. “教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应当是火柴打火机，主要职能不是自我燃烧，而是点燃学生的期望之火智慧之火，激发学生的活力。
108. 存在的问题和今后努力方向：
109. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
110. 让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
111. 教师要理解孩子、尊重孩子。
112. 做好班级每周的备课工作。为了使班级的教学工作有效进行，本月每周园长定期检查各班老师的备课本。对写得好的，赋予了肯定，对不足的赋予指正。
113. 泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于到达极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们能够追求过程的完美。
114. 保教结合，促进幼儿健康发展
115. 整理幼儿寝室，把被子统一发放回家清洗。被子小朋友们已经盖了2个月了，加上时冷时热的天气，上面有汗渍，已经很脏了，这个星期小朋友们带来后又套好胆，清理了床下卫生，让小朋友有一个舒适的安睡环境。
116. 理性认清小学科学课教学反思的误区
117. 教育理念。
118. 记录幼儿的成长点滴。
119. 把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
120. 教师教育后的反思
121. 平淡无味，润物细无声。教师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。教师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
122. 抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在
123. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
124. 经费支持，保障到位
125. 做好班队工作。
126. 教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；
127. 一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
128. 特色培训。师徒结对是我校校本培训的重要形式之一，本学年我校继续组织开展了师徒结对、优势互补活动；组织开展了校级优秀教育教学论文（案例）评比活动，并择优装订成册。
129. 加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
130. 教学相长，成功欢乐。
131. 幼儿基本情况分析
132. 正因为有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！
133. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
幼师培训感言和收获简短 优选26句
1. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
2. 社会的不断提高，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自我。
3. 学习理论，提高自己的理论水平。
4. 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
5. 让个人能力更快发展
6. 在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！
7. 努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。
8. 培养人，就是培养他获得未来，欢乐的前景的道路。
9. 督促。
10. 教研活动缺少总结和反思的平台，真正钻研的教师少。应完善校本教研的奖励机制，加大奖励力度，鼓励教师总结交流，为交流展示提供更多的平台。
11. 学生为本，学生为主。
12. 希望进修学校及时更新培训资讯，切实为一线教师提供引领和指导作用。
13. 对教材的处理要恰当
14. 广泛学习科学的教育理论。
15. 完善校本教研制度，提高校本教研实效。
16. 作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
17. 幼儿的学习特点。
18. 落实时间，为了保障师德学习时间，学校规定每周二四教师例会，有两次是师德学习；暑假期间，全校集中两天时间进行师德学习培训活动，并组织教师观看相关光盘，并采取学习反思讨论交流的培训模式，教师参与面广、积极性高、针对性强，从中受到了启发。
19. 通讯员工作
20. 进一步利用网络资源拓宽信息渠道，加强教师网上学习管理。 回顾一年来的工作，我们最大的体会是：立足校情，明晰思路，才能扎实稳步推进培训工作的开展。学校的校本培训工作，虽说开展正常并有一定实效，但与上级领导的要求还有一段距离。下一步的工作，我们要继续加强组织管理和制度建设，注重培训的针对性和实效性，进一步调动全场广大教师的积极性、主动性，让学 继续教育任重而道远，我们将再接再厉，锐意进取，使我场继续教育工作不断上水平、上台阶。
21. 家长工作方面：
22. 抓好幼小衔接工作
23. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24. 要“变”。幼儿教师要由知识的传授者变为幼儿发展地促进者。由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探索学习活动的支持者、合作者、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同发展地学习者。
25. 人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
26. 有几名幼儿常规差，上课坐不住。