植树节后感言50字 通用62句
1. 这次植树节正好赶上星期天，有些老师没有联系上，有些老师联系上了却因私事而不能前往，而那天天气也比较冷，领导对这次临时性出勤不太满意，说什么有些人把个人利益放在首位，而不考虑集体利益，回来后又给前去挖树坑的老师每人补助50元。我在想，谁会没有个私事呢，况且这是星期天，又是个临时性的活动，至于放到那个高度吗，没有去的员工也决不会有什么私心而不愿去植树，实在是有些事情。
2. 由于分工明确，每个班都有自己的特定位置，使得活动高效有序的进行。
3. 认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。
4. 活动内容：
5. 中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌;
6. 结尾
7. 植物种植全校播种行动：大队辅导员在升旗仪式上向全体队员发出号召：“我为绿树挂”，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
8. 对于工具清洗等细节方面的考虑仍然有所欠缺。
9. 引言：植树节是一个有意义的节日，不仅仅是一个树木的节日，更是一个传承人类文明和发展文明的节日。
10. 周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。
11. 3月12日各中队围绕植树爱树主题，召开主题班会，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识。
12. 绿·希望
13. 推进绿色校园建设，营造绿色校园
14. 早想亲自去栽一些树了，不是单位组织的，而是自己自发的、自愿的，同时也要领着自己的女儿栽一些树(如果按阴历算的话，今年的植树节正好是女儿的生日)，每年去几次，培育它，让她感悟生命的意义，去感悟生命是如何在自己精心培育下延续的，去懂得关爱，更要懂得生命的珍贵。
15. 保证质量，鼓足干劲
16. 活动背景：
17. 各班人员都认真的去完成自己的任务，最后完成的效果较好，树刷的比较美观。
18. 活动感言
19. 注重实效，提高质量
20. 广泛宣传，营造氛围
21. 在最后的后勤工作中，部员很好地完成收工具和清洗保管工作。
22. 上面给我们单位分的任务是48个树坑，而实际上却仅仅有12个，那多余的几个去哪里了，不得而知，是不是其他单位也有这样的情况呢，难道又那些领导们在玩一些数字游戏还是为了自己不可告的利益?树坑挖完之后，又通知先不让栽树，等领导验收了合格后再栽，为什么不能马上就验收一下呢，难道真的有必要再跑来一趟吗?干吗要那么多形式?
23. 植树体验
24. 这是一项全民性的活动，各局委都去了，路不算远，可走的却很艰辛。我们只知道什么村，大概的方向，单位的车里挤的满满的，司老师的车、俊民的车也坐满了，路上还有一些不知去什么地方的车跟着，可谁也不清楚具体在什么位置，就这样跑呀跑呀，费了好大劲才到目的地。如果事先各单位派一个人先来看看目的地，也不至于跑那么多冤枉路。到的时候具体任务也不明确，只告诉树坑的大小是80见方，至于栽在什么位置，株距行距如何却都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰画一个十字不就省事多了吗。为什么这几个细节问题都没考虑到呢，以前看过一篇文章，说是细节决定成败，并举了上海一号地铁与二号地铁，一个是德国人设计的，一个是中国人设计的，但中国人设计的许多细节问题都没有考虑到，有许多败笔之处，损失也很大。
25. 实践：
26. 寻找校园可以种植的区域，由班主任负责带领全班同学进行栽植和养护;
27. 参与本次活动的全体师生进行合影留念.
28. 要注重细节，如在本次植树活动中只是植树，挂卡片、提条幅等宣传活动的不足，当然这也处于我们准备的时间短借且没经验，但在以后的活动中，我们要注重细节、讲创意，通过一些细节，让我们变得与众不同，让别人记住我们，真正把我们的活动做成精品。
29. 落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动
30. 发动：
31. 在活动前要将整个活动在头脑中预演一遍，不能留下不是而非的地方，一定要非常明确，以减少失误，提高活动质量。
32. 活动表彰
33. 整治那些乱伐树木、工厂污染现象，伐木会使我们的国家的树木时时刻刻都在剧减，如果每天都在伐木，最后，会变成沙漠，会招来龙卷风、地震等自然灾难，后果不堪设想，工厂污染也要整治，工厂污染会污染周围的花草树木、水源，对人造成很大的危害。
34. 植树节带来的意义
35. 领导带头，积极参与
36. 环保护绿行动：各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各中队制作护绿卡片，统一悬挂。
37. 不足方面：
38. 植树是一项全民性的活动，如果我们每个公民都能够在这个季节栽上一棵树，过不了多久，我们生活的环境将会有很大的改善，将会变得生机盎然，如果每个人在离开生活的环境时，用一棵树来代替占去的那片耕地，生命将会画上更完美的句号。
39. 本次活动大大增强了同学们的护树爱树的热情，增强了同学们的环境保护意识。
40. 选好小组长，几人一组，由小组长带头进行栽种树苗和浇水
41. 推动环保教育，引导学生积极参与环保
42. 行动宗旨：
43. 高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
44. 鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
45. 选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。
46. 了解植树节的背景
47. 在涂刷过程中，有些同学们存在了浪费涂料的情况。
48. 加强宣传，提高认识
49. 同学们的积极配合都在认真、有序的完成自己的任务，向学院展现了建工系的风貌。
50. 低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;
51. 以班级为单位，师生自带树苗，盆栽，劳动工具等。
52. 乱丢垃圾的危害也是很大的，如果人人都乱丢垃圾，都不注意清洁卫生，久而久之就会变成一个垃圾堆积如山的城市，就连其他地方也会受到牵连，水和食物都会受到污染，便会影响到我们的生活。
53. 种植希望
54. 活动目的：
55. 植树育人，培养志愿者精神和奉献精神
56. 在紧急情况的处理中还是没能做好应急措施。
57. 通过此次活动，使得学院的风貌焕然一新。为学院迎接六十年校庆做了准备。
58. 健全机构组织，加强监督
59. 要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
60. 活动安排：
61. 活动意义
62. 宣传到位，部署精心
植树节后感言50字 通用17句
1. 自己要主动参加义务植树活动，然后慢慢的带动自己身边的人，一个人变成两个人，两个变三个……一个村变成一个镇、一个镇变成一个市、一个市变成一个省，愈来愈多，全世界的人也会带动起来，整个世界发生了巨大的变化，整个世界都会变得郁郁葱葱、鸟语花香。
2. 植树节的珍贵
3. 植树节的德育内涵
4. 践行绿色理念，积极参与植树活动
5. 活动时间、地点：
6. 齐唱手语歌《奉献》
7. 高度重视，精心组织
8. 既然实践活动部已经独立出来，就应该做一面自己的旗帜，上次我们举着土木学院的大旗，有很多人还不知道我们是哪个学校的，降低了活动的影响力。
9. 学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，进行成果展示。
10. 通过此次活动，丰富了课余生活，并提高了大家团结合作的能力。
11. 利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等;
12. 了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座;
13. 3月13日至3月15日，四至六年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
14. “我知道”植物生长知识班队交流活动：收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传。
15. 有些同学乱仍垃圾，造成了一定的环境污染，出现有些不和谐的现象。
16. 五，六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
17. 前一天赵老师1653通知的时候，碰巧我值班(这边就我们三个人，每个人值一周)，这项活动我是很想参加的，但是又赶上我值班，鱼与熊掌怎么兼得呢，最后还是领导让去了，这是一项全室的集体活动，要求每个员工都得去，正中我意，万分高兴。