食品安全班会感言 推荐45句
1. 强化源头管理
2. 经过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。
3. 播放视频
4. 购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。
5. 饮水。立即喝下很多洁净水，稀释毒素。
6. 小品表演《爱吃零食的他》
7. 通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式认识到食品安全的重要
8. 好热闹喜聚餐:每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不贴合饮食卫生，个性是当前这一十分时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自我生命健康的负责和尊重。
9. 班主任:喜欢零食毕竟是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。接下来，老师准备了一些食品，同学们一起来看一看区分一下哪些是健康食品，哪些是垃圾食品(展示从大超市和小卖部买来的各种食品，让同学们区分辨别，观察有无保质期、生产日期、生产厂家之类，说一说两类食品的区别)小组内找区别，找代表发言。
10. 食品安全关系到每个人的健康。要引起大家的足够重视。可是由于社会诚信的缺失，相关部门的监管不力，安全事故层出不穷。
11. 把水果烂掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为:即使把水果上头已烂掉的部分削去，剩余的部分也已透过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。所以，水果只要是已经烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。
12. 排演小品《爱买零食的他》。
13. 建立，重抓落实
14. 堵住源头，规范采购
15. 如何识别
16. 带好报名表、课件、粉笔
17. 教师出示实物，哪些能够吃，哪些不能够吃。
18. 细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物
19. 带好50本环境课本。
20. 学习分辨可吃和不可吃的东西。
21. 应该配备专职的食品安全专业技术人员、管理人员，成立食品安全问题领导小组由总工程师直接领导，从研发部、品管部、采购部和制造部分别选出2名兼职的食品安全管理员，定期开会讨论和解决公司内的食品安全问题。
22. 对我校的培训工作高度重视，始终把培训工作作为促进食品安全工作取得实际成效的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和资料，动员所有人员提高认识，努力提高我校食堂食品安全工作综合素质。
23. 认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
24. 能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、^v^三无食品^v^、腐烂变质食品的具体方法。
25. 狠抓食堂卫生和食品卫生。学校把“饮食卫生安全”视为“生命线”，严格遵守《^v^食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》等食品卫生监督法规和标准。严格执行餐饮业基础管理系统质量管理体系，树立“危害分析与关键控制点”的管理理念，坚持“预防为主”和“过程控制”的现场管理，采取自检、互检和专检三位一体的检验程序，从原料采购、入库检验开始，到存放、初加工、切配、烹制、冷拼、主食加工、出售的每道工序都制定了严格的标准，并将餐饮加工和服务过程细化为控制点，由质检员和卫生监督实行全程跟踪检查，确保饮食卫生安全无事故。
26. 食品安全承诺书
27. 积极落实上级布置的宣传活动
28. 潜伏期较短，发病急剧，病程较短。
29. 不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌超多繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
30. 食品安全培训师不但要作好本单位的食品安全培训，更要将食品安全意识灌输给全社会，让每个人都逐渐提高食品安全意识，减少食品安全事件的发生。
31. 好，下面请各小组来展示你们的成果。并现场讲解你的套餐，并说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音洪亮，其他同学要注意保持安静。（播幻灯片 展示套餐）
32. 中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物。
33. 尽量使用环保袋。
34. 学校开展“食品安全进校园”活动期间，通过在校门、教学楼、饭堂、宿舍、小卖部等区域悬挂横幅、张贴标语，宣传食品安全知识，营造“保障食品安全，建设和谐校园”的良好氛围。
35. 买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
36. 监督工作基本情况
37. 小卖部食品卫生情况
38. 不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。
39. 监督检查全县11个动物交易市场，未发现有患病动物上市交易。
40. 同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，平时你们都吃过什么零食?
41. 养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比如说，手上沾有致病
42. 必答题)
43. 加强生猪定点屠宰工作的监管力度
44. 选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
45. 用毛巾擦干餐具或水果:人们往往认为自来水是生水、不卫生，所以在用自来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则反之。须知，干毛巾上常常会存活着许多病菌。目前，我国城市自来水大都经过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来水彻底冲洗过的食品基本上是洁净的，能够放心食用，无须再用干毛巾擦拭。
食品安全班会感言 推荐91句
1. 强化宣传，营造氛围
2. 得到启迪
3. 无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”，无棣金丝小枣２００４年被国家农业部评为“无公害农产品”。
4. 教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
5. 主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
6. 选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。要查看其生
7. 经过对食品中毒事故案例的介绍，让学生经过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。
8. 活动内容
9. 日常生活中如何加强食品安全意识
10. 教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
11. 学校领导重视食堂卫生管理工作
12. 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂杀虫剂或鼠药的容器用后必须要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。
13. 增强自我保护意识，注意饮食安全。
14. 提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。
15. 能空腹喝牛奶吗?(不能)
16. 教学挂图。
17. 继续加大对瘦肉精、孔雀石绿的抽检力度，确保动物产品质量安全。
18. 以问题为工作导向
19. 教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?
20. 在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。
21. 强力推进学校食堂软硬件建设。学校食堂作为学生集体用餐的场所，对其进行规范建设，对维护学校正常教育教学秩序，推进教育优质均衡发展有重大影响。我们高度重视学校食堂建设工作，以“星级达标”为载体，促进学校食堂软硬件建设上台阶。我们从学校食堂硬件、员工素质、管理模式、安全卫生四个方面提出“四星级达标”的标准，定期评定考核量化，并通报挂星，推动学校食堂建设、管理、服务上水平。全县各学校都把“让师生满意”为办好食堂的目标。三年来，全县共投资3000多万元，学校食堂房舍坚固，灶台、工作间、操作间、餐厅齐全；全部安装了自动售饭系统；食堂卫生设施齐全。
22. 做实验。
23. 抓好食品安全的宣传教育，在师生、食堂从业人员中，广泛开展《食品安全法》的学习，通过小手拉大手、一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，从而带动整个社会，使之全民认识食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意识。
24. 健全机构，加强领导。
25. 同学们，今天我们先随便聊一聊。大家都喜欢吃零食，平时你们都吃过什么零食？
26. 立即停止食用可疑食品。
27. 观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识^v^三无^v^食品。
28. 多喝白开水，白开水是最好的“饮料”;一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。
29. 加强领导，明确职责
30. 路边小吃拒入口
31. 主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
32.
33. 准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
34. 教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。
35. 教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)
36. 学校完善学校食堂用餐设施，购置了全新用餐桌椅，改进了学生集体用餐的卫生条件。
37. 不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。
38. 班主任总结结束活动。
39. 了解食品卫生与饮食安全相关知识。
40. 班主任小结
41. 发霉的花生能吃吗?(不能)
42. 食堂员符合 “准八制”条件的方可承包。证照齐全，有商品采购和销售记录，有查验记录。一年来，未发生因食品卫生而引起的中毒事件。
43. 主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
44. 留意原料质量和生产日期
45. 班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
46. 严格管理，齐抓共管。
47. 完善教育活动
48. 教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
49. 植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。
50. 提高学生食品安全自我保护意识和能力。
51. 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细
52. 食品安全师的工作在食品企业的作用日益明显、重要，作为一名合格的食品安全师不但要解决好本单位的食品安全问题，更要加强对本单位食品安全问题的全员培训。
53. 通过多种形式，丰富活动内容。一是印发了文件和资料，供各部门、各班级组织学习;二是利用学校广播向全校师生宣传食品安全法律法规;三是通过制作标语、版面、游走字幕、办好校园、班级黑板报，广泛深入的宣传食品安全科普知识;四是利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全、特别是夏季饮食卫生知识教育，提高学生们对食品安全的意识。并让学生现身说法、表态发言，启发学生远离不洁食品;五是加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂工作人员操作规程，讲究个人卫生，完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度，重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节，切实把好食品安全关。
54. 统一思想，提高认识，切实认识做好学校食品卫生安全工作的重要性。
55. 不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。
56. 对学生进行饮食卫生方面的知识教育;
57. 主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
58. 班会准备
59. 方便面是不是可以作为主食?(不是)
60. 食品包装容器与设备的危害
61. 2010年3月20日午时，xx小学、xx小学、xx小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不一样程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。
62. 知道食品卫生与饮食安全相关知识。
63. 教师小结:通过同学们的认真观察，我们已经学会辨认全面了解了垃圾三无食品和健康食品的区别，我们在购买零食或水果蔬菜的时候，就应该到正规的超市，挑选有规定标识的食品，下面，老师就来考考大家，各小组，准备好了吗?咱们小组合作，共同完成知识竞赛，为自己的小组争得荣誉星!出示课件
64. 通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;
65. 了解在学校注意一些食品方面的安全。
66. 这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中小学生。所以一定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是安全食品。今天我们一起来关注食品安全。
67. 主持人：
68. 够买食品时要进行选择,不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。
69. 黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
70. 作为一名中学生不仅从自身做起。我们还应该积极行动起来，向全社会发出呼吁共同营造安全放心的食品安全环境。
71. 班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
72. 家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
73. 做到^v^六不吃^v^，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
74. 食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌病毒寄生虫卵，还有残留的农药杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆包含皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。
75. 教育学生不买“三无”食品，管住口、管住手，养成良好的生活习惯。
76. 下面我们来总结如何做到饮食科学，营养均衡。(播幻灯片 食物金字塔)这就是我们所学的食品安全的第二个方面。
77. 请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
78. 加大宣传力度，开展^v^四一个^v^活动。
79. 加强水质检测，保证饮用水卫生。
80. 学校饮用水管理。教育学生不喝生水，养成良好的饮水习惯。二次供水水箱有专人管理，加盖上锁，每学期清洗消毒两次，有记录。
81. 突出重点，狠抓落实
82. 2010年3月30日上午，xx幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。当地^v^门诊断为亚硝酸盐食物中毒。
83. (发商品)下面抓紧时间开始讨论交流。咱看看哪个小组表现最踊跃。
84. 要定期和不定期对动物养殖场、水产养殖场、动物交易市场、动物屠宰场等进行经常性检查，做到经常性预防和杜绝不安全事故的发生。避免逢年过节突击性发现问题和突击性解决问题。
85. 细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。
86. 总结全文，升华主题。
87. 知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。
88. (播幻灯片)下面请设同学们计一条有关食品安全的公益广告宣传语。
89. 如何养成良好的食品卫生习惯
90. 大家知道这些食品是如何生产的吗?这些食品让人放心吗?下面我们来通过短片来了解一下。(播幻灯片)
91. （发商品）下面抓紧时间开始讨论交流。咱看看哪个小组表现最踊跃。
食品安全班会感言 推荐138句
1. 不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。
2. 食品若干、牛奶若干。
3. 建立健全学校食品卫生安全工作制度。
4. 存在的问题
5. 各种食品包装袋及瓶、罐。
6. 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
7. 通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别.教学过程：
8. 活动目的
9. 展示毒馒头的视频资料
10. 加强养殖环节投入品监管。年1-9月以来，县动物卫生监督所对全县50家规模养殖场、23家兽药、饲料经营企业进行全面检查;对2家兽药经营企业的兽药进行兽药质量安全抽检;对2家养鸡场进行兽药残留监测抽检。
11. 说一说：怎样了
12. 那么同学们，究竟什么样食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。
13. 注意食品加工环节
14. 现在老师利用同学们采购的放心食品，给大家做了一顿丰盛的晚餐。(播幻灯片)可是专家告诉这顿晚餐营养搭配不均衡，长期这样吃会带来食品安全问题，吃出高血压、冠心病肥胖症等慢性疾病。现在我们大家齐动手，每个小组搭配一顿营养均衡科学的午餐。
15. 加强领导管理
16. 收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频内容。
17. 主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
18. 抓好食堂饮食安全管理，严把食品采购关，切断食源性污染和疾病的发生，大宗食品定点采购，严格索证，建好台账，严禁采购散装调味品，做好蔬菜农药残留检测，不符合要求的蔬菜，严禁进入校园，加强食用油、禽畜肉等的检查，确保安全;加强从业人员卫生安全教育，规范食品加工销售过程管理，以保证食品卫生安全。
19. 我们来一起认识一下三种食品的标志，大家这三种食品标志在颜色使用上有何共同点？绿色代表安全。
20. 能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。
21. 我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
22. (出示三无小食品)
23. 霉变及变质的食品若干。
24. 活动课件。
25. 整合监管机构
26. 能够自觉抵制小食品的诱惑，不吃三无食品。
27. 抓好食堂饮食安全管理，严把食品采购关，切断食源性污染和疾病的发生，大宗食品定点采购，严格索证，建好台账，严禁采购散装调味品，做好蔬菜农药残留检测，不贴合要求的蔬菜，严禁进入学校，加强食用油、禽畜肉等的检查，确保安全;加强从业人员卫生安全教育，规范食品加工销售过程管理，以保证食品卫生安全。
28. (ppt第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)
29. 活动过程：
30. 加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治。
31. 把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：
32. 建立基础管理表格台帐表格就是管理，餐厅内的表格有：《蔬菜浸泡记录表》、《消毒记录表》、《安全巡检表》、《卫生巡检表》等16种表格，表格台帐的运行，杜绝了管理的漏洞，提高了餐厅自主系统化运行效率。
33. 那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢?
34. 谈话导入:
35. 主持人：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
36. 严格遵守食品卫生法规，杜绝食品安全事故。
37. 购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
38. 学校认真开展食品卫生、饮用水卫生管理
39. 学生在放饭盒在蒸饭车中，由蒸饭教师负责监管，预防外来人员进入，造成食品安全事故发生。学生放完饭盒后，蒸饭教师一定要将食堂门锁好。
40. 注重学生日常行为习惯的培养
41. 饮用水安全管理
42. 保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
43. 食品中农药残留的危害
44. （播幻灯片）下面请设同学们计一条有关食品安全的公益广告宣传语。
45. 加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;放学后，对教室等学生聚集场所进行漂白粉消毒液拖地，门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂白粉消毒液擦拭。
46. 深入发动，广泛宣传
47. 领导重视，精心组织
48. 学校领导高度重视，精心组织，方案周密，提高了全校师生对开展“食品安全进校园”活动重要意义的认识，认真制定计划、任务落实到人、责任到位，确保了活动顺利开展。
49. 看过短片之后，你想对同学们说些什么?谁来说?
50. 用白纸包食物:有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍内含不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。
51. 在购买东西时注意一些食品方面的安全。
52. 养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每一天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。
53. 不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能内含病菌、病毒，喝开水最安全
54. 活动过程:
55. 活动开展期间，每天中午在校园广播中利用15分钟时间，向广大师生宣传食品安全，并鼓励大家积极主动投稿，提供食品安全等相关知识，得到了广大师生的广泛参与。
56. 食品安全知识竞赛
57. 班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
58. 活动导入，谈话活动。
59. 看过短片之后，你想对同学们说些什么?
60. 活动过程
61. 民以食为天，我们每天都离不开食物，看看这些食物你见过吗?(课件展示图片)图片展示完，(你可以把它们分分类吗?)找同学起来回答，分类，这些是我们平常所说的垃圾食品，另外这些就是对我们健康有益的食品。
62. 班会前准备:
63. 在活动月期间，我们学校做到了“三个一“，即：上一节食品安全为主要内容的`《健康教育》课;召开一次食品安全主题班会;办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传拦。
64. 层层召开会议，传达学习文件。为了使全体学生和教职员工，了解活动的时间安排、活动主题、活动内容、重要意义和活动要求，学校分别召开了领导班子扩大会、全体教师会、后勤工作人员会和全体师生会，认真传达学习《__教体局20__年食品安全宣传周活动的通知》、《__教体局20__年食品安全宣传周活动方案》和《__实验学校20__年食品安全宣传周活动实施方案》。
65. 通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识
66. 严格执行员工持证上岗制度。加强对员工卫生知识培训和安全教育。每学期都制订了详细的员工培训计划，一是学习新的卫生知识，二是借助培训来解决日常工作中所出现的问题，这样不仅能使员工体会到食品卫生安全的重要性，而且能很快提高员工卫生意识。安全教育也是工作的重要部分，餐厅内机械设备需要员工亲自操作，如有半点疏忽，后果将不堪设想。在安全教育期间，手把手的教会员工怎样使用灭火器，怎样处理紧急事件等多方面的安全常识，提高了员工的安全意识和应付突发事故的能力。
67. 领导重视，责任明确，构建食品卫生安全工作网络
68. 食堂管理。从业人员一律持证上岗，对食堂设施进一步更新改造，建立健全了食品原料的采购索证及验收制度，对餐具进行消毒，饭菜留样，有突发公共卫生事件处理应急预案，有效杜绝了食品中毒事件的发生。
69. 抹布清洗不及时:实验显示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的细菌数会让你大吃一惊;如果在餐馆或大排档，状况会更差。所以，在用抹布擦饭桌之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天就应用开水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不当而给健康带来危害。
70. 食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染
71. 绿色食品指什么食品?(c)
72. 教育效果显著
73. 老师课前搜集了一个小视频，咱们一起来看一看吧(毒馒头)你看了这个视频有什么感受?(找同学起来说。)
74. 活动准备：
75. 重新对我公司设备布局和工艺流程对行风险评估，使之更趋合理、完善，防止食品安全事件的发生。
76. 班会目的
77. 对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃^v^三无^v^食品，养成良好的食品卫生习惯。
78. 禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
79. 进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展
80. 我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。(播幻灯片)
81. 出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
82. 五大汉，裸背街头，狂吃大排档；西装革履从轿车下来，背街小巷，寻吃牛肉汤、猪头肉等特色美味。此时他们都全然不顾肮脏的环境、脏污的碗筷，反复使用过的洗碗水、裸放的，长时期间存放的菜肴，和摊主滴到锅里的汗，闲时抠脚丫的手，消费者已成为不法经营者的利益共同体和同盟，还谈何食品安全，何谈自我保护。我们要摒弃贪便宜、图方便、随大流等不合理的消费习惯，培养进名店、购名品、看日期、查包装的科学消费习惯；要留意识别优劣食品的知识，不断提高鉴别水平和自我保护能力；还要放弃老好人思想，增强维权意识，积极为有关部门提供线索，并主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品，个个打击伪劣食品的良好食品消费环境。
83. 做好宣传工作。
84. 辩论题)
85. 不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的内含对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，仅有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。
86. 全面深化改革提升治理本事
87. 刚才我们看了关于染色馒头的报道，下面请
88. 下面我们来总结如何做到饮食科学，营养均衡。（播幻灯片 食物金字塔）这就是我们所学的食品安全的第二个方面。
89. 不买包装不完整、标示不明的食品。
90. 能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
91. 活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。
92. 多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。
93. 加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全防治工作。
94. 正确洗手,是饮食安全第一步
95. 催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
96. 教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
97. 用卫生纸擦拭餐具:化验证明，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而内含超多细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。所以，用普通的卫生纸擦拭碗筷或水果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污染机会。
98. 搞好宣传，普及食品卫生知识。
99. 准备一只红笔批阅宣传语，
100. 班会程序
101. 每年选拔2名以上员工参加食品安全师培训及考核，使公司持证安全师的比例达到10%以上，加强对职工食品安全知识的培训，特别是对《食品添加剂使用卫生标准gb2760-2016》及《食品安全法》进行深入的学习，每季度组织本单位全体员工对食品安全问题进行内部或外部培训。
102. 扎实开展食品安全宣传咨询日活动
103. 防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
104. 新闻导入。
105. 今天我们现场考考大家，来一次购物大比拼。看大家能不能辨识出安全食品和非安全食品，并且每个小组选一名同学要说清楚买与不买的理由。
106. 我们来一起认识一下三种食品的标志，大家这三种食品标志在颜色使用上有何共同点?绿色代表安全。
107. 下面就请各小组搭配一顿午（晚）餐，咱看看那个小组能做到饮食科学，营养均衡。下面开始讨论。
108. 构建管理系统，完善管理体制与运行机制。我县各乡校借鉴先进的管理经验与模式，结合学校工作特点，成立质检、人事、财务等部门，履行服务、指导、监督、检查的职能，确保了管理无时不在、无处不在；实行了多劳多得、奖优罚劣、能上能下的激励机制，确保员工的积极性。构建了一套《全面质量管理及考评系统》。这套系统，把保障工序分解成考核点，通过严格的自检、互检、专检，使管理工作达到深化、细化。严格的监督、奖惩制度，促使员工在精神面貌、工作质量、服务水平等多方面，永葆发展的良好势头。
109. 抢答题)
110. 提一个行动口号。学校提出^v^养成良好的食品卫生习惯，不吃不购三无产品^v^的行动口号，并将其印成条幅，悬挂在校园明显位置。使每一位师生都能高度重视此项工作。
111. 主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，
112. 加强学校食品卫生安全教育。
113. 培养学生良好的饮食卫生习惯。
114. 加强学习，提高认识
115. 仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
116. 加强酒类市场工作的监管力度
117. 20__年工作打算
118. 加强食品安全教育
119. 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要
120. 饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。
121. 班会形式：
122. 尽量购买用纸包装的物品。
123. 了解无棣第二实验周围小卖部。准备小食品。
124. 学校进一步加强了食堂、小卖部、师生饮用水的卫生安全管理，严格把好源头食品卫生安全关。
125. 加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。
126. 做好卫生宣传与普及工作
127. 做一次广播宣传。学校利用周五中午广播站对学生进行了关于食品安全方面的教育。
128. 饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
129. 教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)
130. 这个小组有疑难，怀疑是注水肉。今天老师也来支一招。
131. 食品安全问题是全球性的问题：它不止存在于中国，在国外也同样存在;不止不发达
132. 认识食物中毒的种类
133. 看看：可不能够吃
134. 加大对“瘦肉精”的监测。年1-9月，县动物卫生监督所执法人员对全县11个定点屠宰场和100个规模养殖场(户)次进行全面排查，对生猪进行盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等检测，共抽检尿样2900多份，检测结果为阴性率100%。
135. 不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
136. 诚信是食品安全问题的根基，失去了诚信食品安全问题就无法从根本上彻底解决，食品安全问题需要政府、种植收割、食品制造、流通、餐饮等各相关环节从业人员都讲诚信，才能构筑食品安全的坚固堡垒。
137. 我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
138. 加大投入，着力改造食堂及卫生设备标准化，规范化
食品安全班会感言 推荐59句
1. 滥用食品添加剂的危害
2. 教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。
3. 中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。
4. 加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。
5. 初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。
6. 内容丰富，效果明显
7. 化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。
8. 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。
9. 加强教学食品卫生安全的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。
10. 在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。
11. 物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、^v^三无^v^食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。
12. 知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、^v^三无食品^v^、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。
13. 学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。
14. 教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。并且专人负责检查学生洗手情况。
15. 不使用不可降解的快餐盒。
16. 少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。
17. 有机食品的安全性最高。无公害是人们对食品的一种基本安全要求。我们的食品最低应达到这一要求。
18. 加强课堂教学，引导学生形成良好的食品卫生习惯
19. 给懒羊羊送礼物，分享礼物。(ppt懒羊羊家)活动延伸：
20. 小组展示:十大垃圾食品分类展示，(不提十大，因为六组，可说常见的)学生介绍，老师随机作出、
21. 油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
22. 将变质食物煮沸后再吃:有些家庭主妇比较节俭，有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃，以为这样就能够彻底消灭细菌。医学实验证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素，是十分耐高温的，不易被破坏分解。所以，这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。
23. 饮食科学，营养均衡。
24. 不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点)，其中的霉菌毒素会引起中毒。
25. 加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校
26. 看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。(给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策)
27. 结束语：
28. 好，下面请各小组来展示你们的成果。并现场讲解你的套餐，并说明你们这么搭配的理由。发言的时候声音洪亮，其他同学要注意保持安静。(播幻灯片 展示套餐)
29. 不购买三无食品饮品(无产地、无生产日期、无保质期)。
30. 同学们现在了解了什么是安全食品了，那么，应该如何选购放心食品呢。
31. 准备用品：
32. 饮食卫生安全教育，饭前、便后要洗手。
33. 活动准备
34. 通过活动，对小学生加强食品安全的宣传教育，从中学习到一些食品安全知识。
35. 加强消毒措施。
36. 召开一次班会。各班根据升旗仪式的内容围绕实际情况，分别召开了不同形式的班会，在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。知道拒绝三无产品，学会选择有营养又卫生的食品。
37. 互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
38. 大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们能吃吗?可有的同学却不听劝告。学校规定不能到小摊上去买零食吃，可他们却偷偷去买，结果因为吃了小摊不卫生的食品而生病。这样的例子有很多，好像我们班也有过。
39. 深入探究，引发思考。
40. 了解学生时，充分调动积极性。叮嘱预习是什么是安全食品。强调回答问题注意事项。
41. 班会目的：
42. 通过开设健康教育课、“生活中的食品安全”专题讲座、宣传栏等多种形式，向广大师生介绍相关的食品安全知识，如：《如何识别真假商品》、《如何做到健康饮食》、《各种有色食物对补充微量元素的特效》、土豆变绿不能吃、豆荚半生吃了中毒等知识，组织学生进行了一次食品安全常识的全面宣传教育大会，引导学生科学饮食。
43. 全员参与，效果明显
44. 让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
45. 使学生认识饮食卫生安全的重要性;
46. 自2010年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，^v^调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受污染所致。
47. 采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行。
48. 了解食物中毒的特点
49. 加大宣传力度，教师利用一切机会进行教育。
50. 现在老师利用同学们采购的放心食品，给大家做了一顿丰盛的晚餐。（播幻灯片）可是专家告诉这顿晚餐营养搭配不均衡，长期这样吃会带来食品安全问题，吃出高血压、冠心病肥胖症等慢性疾病。现在我们大家齐动手，每个小组搭配一顿营养均衡科学的午餐。
51. 存在的问题及解决措施。
52. 食品安全问题很可能造成跨国家跨地区的危害，任何人或任何国家都不太可能在危害发生后独善其身。因为世界村的趋势日趋明显，地区商品的流通越来越全球化。
53. 注意食品保存方式
54. 打造高素质的服务队伍。根据“服务学生，微利经营，长足发展，保障高于一切”的管理原则，各乡校都成立了领导机构，签订了目标责任书，推动学校伙食管理工作扎实开展。为了提高队伍素质和工作积极性，各学生食堂严格体检和政审，并履行担保手续，认真录用员工；坚持“以人为本”，加强对员工进行思想教育和业务培训。并组织开展了各种各样的比赛活动，如刀功比赛、烹调比赛等。加强检查评比，对检查卫生排名第一的班组给予精神和物资上的奖励。通过多种措施，打造了一支优秀的员工队伍，为提高食堂服务水平提供了优质的人力资源。
55. 无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”，无棣金丝小枣2004年被国家农业部评为“无公害农产品”。
56. 天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观察、辨别。
57. 在活动期间，我们学校做到了“三个一“，即：上一节食品安全为主要内容的《健康教育》课；召开一次食品安全主题班会；办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传拦。
58. 对研发、采购、生产、仓贮及运输等环节进行食品安全风险估计并全程监控，防止不安全事件的发生。
59. 了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。
食品安全班会感言 推荐85句
1. 学生回答
2. 观察课件画面三，认识腐烂变质食品。
3. 安全食品
4. 大家知道这些食品是如何生产的吗？这些食品让人放心吗？下面我们来通过短片来了解一下。（播幻灯片）
5. 正确洗手，是饮食安全第一步。我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请a同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
6. 周密部署，精心组织
7. 启发谈话，揭示新课
8. 班主任
9. 对我校的培训工作高度重视，始终把培训工作作为促进食品安全工作取得实际成效的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和内容，动员所有人员提高认识，努力提高我校食堂食品安全工作综合素质。
10. 出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
11. 建立信用档案加大教育宣传
12. 区别食物与食品，认识安全食品
13. 养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。
14. 高度重视，明确责任
15. 到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
16. 要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
17. 教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些东西能够吃，哪些东西不能够吃。
18. 建立食品安全宣传的长效机制
19. 下面就请各小组搭配一顿午(晚)餐，咱看看那个小组能做到饮食科学，营养均衡。下面开始讨论。
20. 游戏：火眼金睛
21. 购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
22. 启发谈话
23. 在学校注意一些食品方面的安全。
24. 学习课文，得到启迪。
25. 生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
26. 教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃球等误会做糖果吃了，或吃了不该吃的东西后他、肚子很痛、表情很痛苦的样貌。
27. 积极维权
28. 知道购买食品时进行选择和鉴别“魔爽烟”等假冒伪劣食品的行动实践，在活动中增加学生食品安全知识。
29. 你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?
30. 开一次升旗仪式。在4月9日，学校升旗仪式以：养成良好的卫生习惯，促进身体健康。
31. 不吃霉变的粮食甘蔗花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。
32. 培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。
33. 分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
34. 选择有信誉的食品生产商和经销商
35. 1-9月抽检水产养殖样品：草鱼样品6份、青鱼样品2份、鲤鱼样品6份、罗非鱼样品4份，孔雀石绿阴性率100%。
36. 用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
37. 搞好传染病的预防工作。
38. 主持人小结：
39. 了解十大垃圾食品
40. 主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
41. 经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。
42. 掌握好食品安全基础知识是做好食品安全的关键，不学习食品安全基础知识就无法从科学的角度解决食品安全问题。
43. 存在的主要问题
44. 加大执法力度
45. 建立保证食品安全的各项规章制度，将食品安全事件同员工的绩效挂勾。
46. 关于学校从业人员
47. 你还知道哪些关于这方面的信息?(生汇报)听了大家的汇报你有什么想说的吗?
48. 组建了学校食品安全管理组织机构
49. 饮用贴合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。
50. 那么在我们身边存在着哪些食品不安全因素呢?课前老师已经让同学们去调查，下面请大家分组来汇报一下。主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊(学生谈到的'情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。)
51. 学校食品卫生安全工作管理组织健全。
52. 下一步
53. 要配合相关部门加强动物食品安全方面的法律法规的宣传教育，让每个业主和广大人民群众学法知法，自觉维护食品安全法律法规在我县的贯彻实施。
54. 我总结一下同学们的建议，一共有这么几方面。（播幻灯片）
55. 当你遇到食品安全问题的时候你应该怎么做去维护切身利益呢?
56. 学生在放饭盒在蒸饭车中，由蒸饭教师负责监管，预防外来人员进入，造成食品安全事故发生。
57. 活动展开：观看教学挂图。
58. 方案具体，目的明确
59. 生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。
60. 加大对养殖环节使用违禁药品和畜禽产品兽药残留的检查力度，确保我县水产畜牧产品安全卫生。
61. 建立组织，制定方案
62. 加强对卫生员的培训、指导。
63. 教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)
64. 健全组织，完善制度，明确责任
65. 让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识;
66. 用酒消毒碗筷:一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样能够到达消毒的目的。殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒毕竟不一样于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒的目的。
67. 通过健康咨询，教师讲解，初步学会选择安全的食工作无止境。
68. 加强对校内小卖部的卫生监督，坚决取缔无证经营。
69. 只有全社会行动起来，执法部门加强监管、食品从业者者诚信经营、消费者要了解相关常识，增强维权意识，我们才能营造出一个让人放心的食品安全环境，这样我们的社会才科学发展，和谐发展。
70. 分别从小摊上和大超市里购买一些食品。3准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
71. 化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，
72. 做好宣传工作。出好了一期宣传专校刊，在9月21日，由卫生管理人员赵应伟举办了一次防“传染病预防控制及其它卫生知识讲座。
73. 落实措施，强力推进
74. 情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、^v^三无食品^v^、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。
75. 主持人归纳：
76. 抓好食品安全的宣传教育，在师生、食堂从业人员中，广泛开展《食品安全法》的学习，经过小手拉大手、一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，从而带动整个社会，使之全民认识食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意识。
77. 植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及
78. 哪些食物不能一起吃?(a)
79. 加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，大力增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手，尽量少到人源较杂的地方去。
80. 进一步美化校园，发挥环境育人作用
81. 路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
82. 不随手乱扔塑料包装物。
83. 好。同学们静下来。发言的时候注意声音洪亮，其他同学要注意保持安静。
84. 尽量少吃或不吃剩饭菜;如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。
85. 选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。要查看其生产日期保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。