劳动实践后感言简短 实用131句
1. 实习期间的收获和体会
2. 食用菌适合棚室种植，特别是室内种植，室内的温度、湿度都好控制，且管理规范，食用菌就是分散，块块种植，这样我们闲置的教室正好派上用场。
3. “汇雅”课程（思想品德课整合）
4. 前行:“蔬香乐园”成果初显
5. 指导思想：
6. 积极创造条件，试行社会化发放。在资金十分困难的情况下，企业离休人员、三个直发企业退休人员养老金，特困企业退休人员基本生活费共计1000余人，由社保机构每月按时足额发放，解除离退休人员后顾之忧。
7. 未来的设想
8. 党和政府大力推进以民生为重点的社会建设有什么重大意义?①有利于调动广大人民群众参与建设全面小康社会、构建社会主义和谐社会的积极性和创造性；②有利于解决我国现阶段社会的主要矛盾，不断满足人民日益增长的物质文化需要；③有利于践行以人为本的科学发展观，促进人与社会的全面发展；④有利于体现社会主义的本质要求，实现共同富裕；让全体人民共享经济繁荣的成果：⑤有利于维护社会公平正义，促进和谐社会建设；⑥有利于维护社会稳定，为现代化建设创造良好的环境等。
9. 因为是第一年刚起步没有经验，在菌袋的制作上，还没有达到标准。
10. 引言
11. 假期校产维修安排。
12. 制作工艺简单，技术含量低。从制作到过程管理，到采摘，装袋，出售都简单易行，师生都可以参与，并都可以动手，这样学生才能真正地得到锻炼，达到目的。
13. 构建高校德育实施体系是适应社会转型期的需要
14. 当代大学生在思想道德上存在的突出问题
15. 构建高校德育实施体系是培养高素质人才,建设社会主义现代化的必然需求
16. 在劳动中体验
17. 严守劳动纪律，以员工的标准要求自己
18. 党和政府采取了哪些措施来解决贫用群众的后顾之忧．教育方面：免除义务教育阶段的学杂费。
19. 课本的领取。10月份：
20. 在顺境中体验。
21. 做家务能使家庭更加和谐，更多温馨。子女做家务减轻了父母的.体力负担。
22. 继续加大社会保险基金收缴力度，力争基金收缴率达到90%以上。
23. 参与年度财务审计工作，协助审计人员准备相关资料，并配合完成审计工作；
24. 存在的问题。
25. 海淀教研课程具有四方面的鲜明特点
26. 在常规评比中体验
27. 实习总结与展望
28. 综合实践活动基地课程资源开发的原则
29. 加强师德建设
30. 整个基地的策划，各种作物要分区，分片栽种的安排工作。
31. 落实好“以人为本”的思想，你认为要做好哪些工作?①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，让人民共享经济繁荣的成果。
32. 党和政府关注民生、实现社会公平正义的举措①减免农业税等农民税费负担，社会主义新农村，缩小城乡差距。
33. 洗碗的积极影响和启示。
34. 紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
35. 大中小学相衔接的德育体系构建的紧迫性与重要性
36. 参与公司日常会计核算工作，包括财务凭证的录入、账务处理、财务报表的编制等；
37. 细节决定成败
38. 实习单位介绍
39. 解决民生问置的量根本途径是什么?答：以经济建设为中心，大力发展生产力。
40. 什么要坚持以人为本?①是贯彻“三个代表”重要思想的要求。
41. 实习期间存在的不足和改进措施
42. 国有、集体企业参保率100%，发展股份制企业、私营企业、个体工商户从业人员养老保险5000人。
43. 指导思想
44. 安全检查。1月份：
45. 昨天参加了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
46. 有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活
47. 在校园实践中体验。
48. 在社会实践中体验。
49. 综合实践活动基地课程资源开发的主要成效
50. 实习期间的工作内容
51. 劳动的意义，付出的回报
52. 洗碗的修炼之处。
53. 窘境:被“冷落”的向日葵
54. 展望与建议
55. 实习收获与启示
56. 我们想，如果我们得到上级的关注，把生产规模不断地扩大，并向初中分流生或在家闲置人员免费培训，传递信息，传授技术，使我们培养出来的人员都有一个生产食用菌的大棚，或蘑菇房，到那时我们的规模扩大到自己生产菌种，自己制作，回收蘑菇，搞深加工出口，形成基地加农户的生产模式，多种品种共存，让它变成一个基地乡或一个基地县。那将会是一个集教育功能、实习功能、育人功能、社会功能、经济功能等多种功能共存的基地。
57. 能保持对生活的积极态度，更热爱生活。做家务的人能学到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同时也培养了个人对生活的积极态度，使自己更加热爱生活。
58. 在家庭实践中体验。
59. 实习期间主要工作内容
60. 在班队活动中体验
61. 考评方法
62. 发挥思想政治理论课的主渠道作用
63. 该项目投资小，见效快，当年见效，市场前景好，经济效益可观。
64. 通过这次亲子游活动，让我深刻体会到了幼儿园老师对孩子们健康成长的关爱与呵护，同时也让我们看到老师为这次活动付出的劳动和精力，不管是从选择路线的安排上、家长的发动性上，都做的非常好。
65. 全面：下午的会议包含3个项目、11个小组、30位教师，几乎涉及所有学科，立足不同视角来回答深度学习、项目式学习与作业研究，非常全面有冲击力。
66. 召开班主任会议，签订班级校产使用和维护责任状。11月份：
67. 近年来党和政府为解决民生问题采取了哪些措施?①关注农民工子女上学问题；新型农村合作医疗；②建设社会主义新农村；廉租虏制度；经济适用房制度⑧在全国城乡范围内免除义务教育学杂费；④建立最低生活保障制度、医疗卫生制度改革、养老保险制度改革等。
68. 对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作
69. 食用菌对环境没有污染，对环境有益无害，在学校比较适合。
70. 劳动的重要性
71. 紧紧围绕人：“5+M+N”学科教研课程在服务教师、学生和学校的过程中实践着育人行动。每个学科用语言叙述着实践，用实践提炼着经验，用经验彰显海淀教研品牌。
72. 推行医疗保险，实行老有所医。由于企业经济不景气，欠缴医疗保险费十分严重，为了确保离退休人员基本医疗。一是强化医疗保险基金管理，实行专款专用，全部用于离退休人员医疗费开支。二是努力提高服务质量，开展家庭病床，送医送药上门，及时核报医药费用。在做好离退休人员医疗保险的同时，按照上级部署，积极推进城镇职工医疗保险工作。
73. 药房查药
74. 尊重劳动者，推崇劳动精神
75. 怎样才能更好的解决民生问置?①坚持党的领导，中国^v^始终代表最广大人民群众的根本利益②坚持社会主义制度，共同富裕是社会主义的本质要求。
76. 经验与教训
77. 召开会议，签订安全工作责任状。
78. 价值：“学习方式变革”和“作业设计与实施”话题的探讨很有时代价值和实践意义。教研员连接理论与实践两头，从教研员的角度看待学习方式变革，充分体现了教研机构的专业价值；以大量的实践模型为基础，才能推动研和教的深度结合，今天各组都谈到了迭代优化中的实践模型，说明所在学科的实践探索是有效果的；各组都涉及到了循环递进、不断优化迭代的实践探索，输入输出并进，具有重要意义。
79. 进行心理健康教育。要开发学生潜在的智能，使学生的智力得到开发。要培养学生愉快的情绪，使学生乐观向上，积极进取，对生活充满信心，具备一定的情绪控制能力。要培养学生坚强的意志，使学生主动自觉地迎接挑战，战胜困难，具有独立果断、坚韧、勇敢的品质。要引导学生使学生的行为符合自己的身份，与环境协调一致，关心理解他人，与人相处关系和谐。
80. 深度学习中评价的至关重要：评价决定着课堂是否能由浅入深落到实处。将知识达成度、学生的参与度、思维的创新度等都纳入评价，有助于更好落实核心素养。
81. 你身边还有哪些亟待解决的民生问题?请举例说明。
82. 构建体验性德育课程体系——立德
83. 结业感言
84. 工作目标
85. 重视人文素养教育。要特别重视加强我国历史与文化、文学与艺术以及传统美德教育，以期培养学生具有强烈的爱国主义思想意识，具有民族特色的高尚情操和公正纯洁的灵魂。要通过教育和各种教育活动，培养学生乐于合作、热心参与、善于交往、善于应变的品质，为学生将来更好地适应新时代的社会生活和社会劳动打下基础。要发扬优良校风，加强社会实践与生产劳动，开展丰富多彩的课外活动，使得在“教化、养成、示范”诸方面，以强大的人文精神去有力地规范与熏陶学生，使之能在德、智、体、美等诸方面得到生动活泼的发展，成为社会主义事业的建设者与接班人。
86. 医保对象由城镇职工扩大到城镇非就业居民说明了什么?说明我国社会保障体系在不断完善，中国^v^始终代表最广大人民的根本利益，在我国人民是国家的主人等。
87. 以“校产管理”为起点，合理使用好学校的校产。
88. 生活细节中的小幸福。
89. 积极创造条件，按照国家统一部署，实行全收全付结算办法，逐步实现养老金社会化发放，确保离退休人员基本生活。
90. 开放：各组扎扎实实地开展研究工作，期待未来可以有更多组间双向交流，增强互动碰撞，激发更多思考。
91. 反思:“摸着石头过河”与“课程规划”
92. 建立农村最低生活保障制度体现了思想政治课中的哪些观点?①是党践行“三个代表”重要思想的体现。
93. 积极起到带头作用，要肯干、爱干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我从此次劳动中得到的一些感受和体会。
94. 项目式学习既是学习方式的变革更是课程内容的重构：课程主题的提炼、重构与搭建非常重要。立足教材的同时也要超越教材，把主题课程建设和学习方式结合起来，用课程再造来促进学习变革，实现课程教学的融合创新。
95. 学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
96. 努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
97. 在学科课程中体验
98. 我在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
99. 我国为什么要建立健全廉租房制度。
100. 责任和团队意识的培养。
101. 列举党和政府坚持“以人为本，执政为民”的具体事例。
102. 城市医疗对象由城镇职工到农村居民说明了什么?①我国医疗保险范围扩大，社会保障体系不断完善；中国^v^始终代表最广大人民的根本利益。
103. 转变角色，以极大的热情投入到工作中。
104. 在特殊情境中体验。
105. 尝试:把荒地变资源
106. 综合实践活动基地课程资源开发存在的主要问题
107. 收获与感悟
108. 学习:“风”从上海来
109. 可以培养严谨的认真态度和习惯。长期做家务的人很注重细节，办事认真、从不马虎，在工作上具有慎密的作风和勤奋敬业的精神。
110. 学习方式变革是时代发展的必然：在核心素养的目标引领下，海淀进校所研讨的深度学习和项目式学习，一定会成为未来课堂的重要发展导向。我们还要关注学习方式的多元应用，进一步思考不同学习方式所适合的学习场景，把握每种学习方式应用的尺度，进而推进教师加强对课堂全面的认识与理解。
111. 参与编制公司财务预算，了解公司财务预算编制的流程和方法。
112. 廉租房制度的实施说明什么?社会的发展需要正义，正义需要通过制度来调节；中国^v^代表最广大人民的根本利益；党和政府关注民生，坚持以人为本的执政理念。
113. 结语
114. 要作好劳动实践基地投入记录单。
115. 珍惜劳动成果，呵护劳动环境
116. 布局安排及种植产量
117. 项目考察阶段
118. 加强实践教育。依照德育目标有组织有计划地引导学生走出校门深入社会，通过参加生产劳动、公益劳动、家务劳动，通过参观访问、游览、社会调查等活动，让学生在与工人、农民、知识分子、商人、企业家、警察等社会成员的 广泛接触中，了解国情，认识社会，使他们亲身体验，独立自主地学习探索，从而提高思想觉悟，发展个性特长，培养兴趣爱好，锻炼意志品质，树立崇高的社会责任感和历史使命感。为此，我们专门组织强大的骨干教师队伍认真编写了以指导学生实践活动为主的德育校本课程《成长的足迹》，根据学生年龄特征，我们还对《小学生日常行为规范》进行了分解，编制了适合学生实际的《小学生日常行为规范分段达标序列训练方案》，对加强学生实践教育起到积极的作用。
119. 大中小学德育工作中存在的主要误区
120. 综合实践活动基地课程资源开发的基本策略
121. 改变学生的学习方式，提高学生创新精神和实践能力。学农基地劳动实践场所是培养学生以科学对待问题和思考问题，大胆想象，尊重依据，勇于创新的科学态度和了解科学探究方法的科研基地。而且是开展综合实践活动教育的理想场所。我校每年充分利用学农基地劳动实践场所，给学生打开一个开放的空间，以团队活动、小组活动、校传统活动等不同方式把科学种植方法传授给学生。在劳动中探究发现，大胆质疑，调查研究，实验论证，合作交流，改变了学生在学习过程中的生活方式、学习方式，在实践中学习方式更是多种多样，如动手实践式、参观采访式、娱乐竞赛式、师生对话式等各具特色。
122. 突出创新教育。要运用现代教育技术，优化组合教育资源，把人才学、教育学、创造学、心理学有关学科的理论有机地结合起来，通过课堂教学和课外活动的途径，帮助学生树立创新志向，发展创新思维，培养学生的创新精神和创新能力。
123. 辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。这种丰收的喜悦不只是物质上，更多是精神上的。学生们在劳动中体会到了劳动的辛苦，增强了对父母的理解和尊重，也知道珍惜劳动成果而不随便浪费食物和一些学习用品了。
124. 合作与创造的力量
125. 活动安排：（分级部进行）一年级活动内容：
126. 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神
127. 有一些技术我们还没有掌握好：如何把握开袋时间，开袋后期管理，通风、浇水以及杀菌等。
128. 高校德育实施体系构建内容
129. 如何做好药品销售服务工作
130. 学校安全管理制度化、规范化
131. 为改善民生提建议。
劳动实践后感言简短 实用49句
1. 协助财务主管进行成本核算和经营成果分析，为公司管理决策提供数据支持；
2. 构建高校德育实施体系的紧迫性
3. 鲜明的素养导向。海淀教研有敏锐的时代意识、问题意识、课标意识，“5+M+N”学科教研课程有着鲜明的“双素养”导向特征，着眼于教师实施课程标准中的关键问题，提升教师教育教学素养的同时，实现学生核心素养发展。
4. 高校德育实施体系构建的必要性
5. 紧紧抓住问题：“5+M+N”学科教研课程源于教育教学实践过程中的真问题，基于真问题开展真研究，最后产出真成果。学科教研课程是不断完善的行动实践，在行动实践中贴近教师、贴近教学、贴近学生，贴近海淀人民对美好教育的期盼。
6. 围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
7. 实习内容
8. 要勤于观察各种作物的长势情况，发现问题要及时与请用师傅商讨解决或向学校主管人员反应。
9. 感恩劳动，树立正确的劳动观
10. “启雅”课程（幼小衔接）
11. 关注民生，切实解决好“群众量关心、量直接、量现实的利益问置”说明了什么?①中国^v^坚持^v^理论、三个代表重要思想。
12. 提升农村教育水平，你有什么好计策?①加大对农村教育的投入与支持，增设农村高级中学，改善农村办学条件。
13. 公司概况
14. 促进校本课程的多样化开发
15. 书写两条民生感言．①关注民生，建设和谐社会。
16. 德育课程三级目标彰显科学化
17. 德育课程评价彰显过程化
18. 关注民生，我们青少年学生应该怎样做?我们青少年学生要树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；树立环保意识，选择绿色、节约的生活方式，养成健康节俭的生活习惯；树立法律意识，尊重和维护人权等。
19. 实习工作内容
20. 勤思考，会总结
21. 德育的途径、方法还存在偏差
22. 紧紧扣住研：“5+M+N”学科教研课程在建设过程中不断完善迭代，经历了消化、深化、转化、优化、孵化，经历了学懂、弄通、落实、完善以及形成经验，不断的优化超越。
23. 综合实践活动基地课程资源开发的原则与课程结构
24. 要指导、督促班主任对本班责任区的管理工作，并对班级学生和班主任工作的评估，并将结果上交总务处，总务处根据上交结果进行通报批评或表扬。
25. 举例说明我国正在解决民生问题，努力实现社会公平正义。
26. 为解决因难群众的生产生活问题提建议。
27. 形成基地特色的教育模式
28. 构建大中小学相衔接的德育体系的措施
29. 我们身边还存在着哪些比较突出的民生问题?当前我国民生问题突出表现在城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出。
30. 发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
31. 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任
32. 在逆境中体验。
33. 要做好劳动实践基地采摘数量记录。
34. 补充建议
35. 立项的理由
36. 学习产品理论知识
37. 实习单位基本情况
38. 工作职责
39. 在思想和行动下都要全心全意为人民服务。
40. 发挥劳动实践基地的综合功能，狠抓德育工作
41. 报告结构
42. 要督促请用民工师傅做好每天的蔬菜管理工作。
43. 随着教育的发展，教育资源整合的力度不断加大，像我们这样的实习基地会不断地增加，而我们这个项目的前景非常可观。据考证，我们现在生产的滑子蘑市场前景特别好，它出口日本、德国、法国等10余个国家。据专家估算，就是把我们东北所有的木材都变成锯末，生产滑子蘑也满足不了市场的需求，因此前景非常可观。随着市场的需求量的增大，价格就会不断地增加，因此经济效益更可观。
44. 积极推行医疗保险制度改革，按照^v^文件精神，年内全面实施城镇职工医疗保险。
45. 我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进公园卫生的根本措施，以后会加以改进。
46. 生产食有菌的投资小，技术含量低，一个大棚，一个空教室或一个空房子都可以生产，如果我们生产的人多了就形成了规模。
47. 提高思想政治理论课教师的理论水平
48. 挣钱的辛苦。每一天辛辛苦苦重复同样的工作，留意翼翼的进行日常工作，才能够得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的.钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。
49. 负责税收申报工作，并参与税务局对公司税务查询的答复；
劳动实践后感言简短 实用44句
1. 工作人员
2. 实践育人,拓宽德育实施的渠道
3. 加强活动主题研究,组织课程开发
4. 人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我想也很难说清楚，仅有经历了才能了解、才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了、我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它、如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
5. 在全国城乡范围内免除义务教育学杂费有什么意义?①真正体现了义务教育的免费性，有利于实现教育公平；③有利于“人人都有书读”的目标在全国城乡范围内的广泛实现；③有利子促进社会的公平正义与稳定和谐；④是办好人民满意教育促进我国义务教育发展的重大举措；⑤是^v^依法履行实施义务教育国家职责的具体体现。
6. 查漏补缺
7. 劳动者的辛勤付出
8. 怎样解决人民群众最关心、最直接、最现实的(民生)问题?①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
9. 加强校本课程资源的利用,组织课程开发
10. 建立个人帐户，实现微机管理。按照国家规定，为每个参保职工建立基本养老保险个人帐户，年内完成了全部数据录入工作，运用微机结算、打卡、查询，确保数据安全、准确。并培训了专业技术人员，积极解决计算2000年问题。
11. 工作目标：
12. 开源节流，服务教育 信息社会，硬件设备更新换代快，目前生源逐年减少，办公经费进一步短缺，收费标准进一步降低而教师福利随着生活水平的提高逐年增加，学校通过几年的努力建成了食堂、宿舍、办公室进行了校园绿化、新建了道路、并对路面进行了铺设，在教育教学等方面为了达到安全卫生的要求，对设备进行了添置，目前学校资金短缺，作为后勤部门，很好地落实开源节流及设备设施的维护工作，就显得尤为重要。
13. 德育课程内容凸显生活化
14. 如何理解^v^“让人民生活的更有尊严”?第一，就是每个公民在宪法和法律规定的范围内，都享有宪法和法律赋予的自由和权利。
15. 一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
16. 实习心得体会
17. 在行走中体验
18. 劳动实践基地的协管人员必须做到各季节作物种植安排工作。
19. 构建隐性课程体系——冶德
20. 各级政府为解决困难群众的住房问题采取的相关政策有哪些?廉租房制度；经济适用房制度等。
21. 调整:尝到了“有机蔬菜”的甜头
22. 在玩耍中体验
23. 特殊的礼物
24. 近年来，我国采取的一系列收入分配制度改革措施有什么意义?①有利于维护社会的公平正义；②有利于实现共同富裕；③有利于激发人民群众的创造热情，让创造财富的源泉充分涌流；④有利于促进社会的稳定与和谐社会建设。
25. 通过前一段时间的管理，我们认为，听起来再简单的事情，做起来也不是那么容易，教室固然有它好的一面，也有它不利的一面，如通风问题，降温问题等。
26. 构建认知性德育课程体系——启德
27. 德育课程的实施
28. 综合实践活动基地课程的体系
29. 报告撰写要点
30. 新认识与感悟
31. 在特色活动中体验
32. 构建高校德育实施体系是应对高等教育大众化的必然选择
33. “触雅”课程（主题式班队课）
34. 海淀教研课程是服务教师发展、提升教育质量的DNA
35. 关注环境意识教育。要教育学生牢固树立“保扩环境，人人有责”的观念，深刻认识保护环境、减少环境污染、维护生态平衡、合理开发利用自然资源的重要意义和作用。引导学生从自己做起，从身边的小事做起，改变不利于环境保护的生活方式和行为习惯，培养符合环境道德要求的生活习惯。带领学生积极参加美化绿化活动，自觉承担植树义务，爱护花草树木，保护绿化美化成果。
36. 怎样才能更好的解决民生问题?坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；完善相应法律法规，保障人民权利；政府部门把人民利益放在第一位，为人民办实事；深化分配制度改革，实现社会公平；完善^v^制度，保障人民当家作主的权力；等等。
37. 我们身边存在的一些民生问题说明了什么?现阶段，我国社会生产力水平较低，发展不平衡，我国还处于社会主义初级阶段；我国目前的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康；我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；我国社会生活中还存在不公平现象，社会还不和谐，社会建设还比较薄弱，改善民生依然任重道远。
38. 实习期间存在的不足和改进方案
39. 实习时间安排
40. 加强退管服务工作，丰富老年人晚年生活。在“老年节”期间，召开了全县离退休人员代表座谈会，县政府领导发表了重要讲话，离退休人员畅所欲言，欢聚一堂。年内并走访慰问离退休人员80人次，对特殊困难离退休人员发放慰问金20000元。进一步办好离退休人员活动中心，开展门球、象棋、字牌、阅报等多项活动，并热情为老年人服务。
41. 及时完成县政府、劳动行政部门交办的其他各项工作。
42. 加强社会资源的整合,促进课程开发
43. 加快教师专业发展
44. 充分发挥校园文化优势,构建校园德育氛围