课程结束的感言简短 通用43句
1. “项目学习”增强了学生的自信心，激发了学生学习的积极性
2. 学会沟通，学会聆听，学会角色互换。有效地沟通对工作效率的提高有很大的帮助，聆听可以了解上级、下级、客户等所有人的需求，而真正解决问题是从需求开始的。
3. 开拓创新能力
4. 客户关系管理
5. 一个卓越的管理者只要管的是团队，要确保目标、任务、计划的科学、合理，要整合团队的凝聚力，注重与团队、员工之间的沟通。
6. 教授们授课不拘泥于形式，分组互动、讨论，效果好。教授们基本上都有多年的企业或从政经历，丰富的人生阅历及多年的教授经验保障了课堂效果。
7. 开拓视野，心灵得到了升华。教授们精彩的讲课传递给我的那种思维方式、创新理念，让我从不同角度去体会前沿的管理模式、管理知识、领导理念，进一步丰富了知识，转变了观念，深刻体会到创新理念对我们今后工作上的重要性和迫切性。
8. 听课的成果。在学习这门课之前，我只知道通俗歌曲就是大家口中都在唱的，普遍而大众化。而当时选这门课的时候，其实只是觉得这门课应该会比较轻松而且不会像其他课那样正式。然而，从我一开始接触这门课，老师就一如既往地交给我们歌曲发展的历史。我知道了中国第一首流行歌曲《毛毛雨》，是我们今天能够听到的中国最早的流行歌曲，也是被音乐界公认为中国第一首流行歌曲，唱歌的人叫黎明晖。黎明晖是中国早期流行歌曲摇篮明月歌舞团主持人黎锦晖的女儿，她演唱的《毛毛雨》、《人面桃花》等歌曲在20世纪二三十年代风行一时。黎锦辉创作的歌曲总是先让女儿来唱，这样便成就了黎明晖，使她成为中国歌坛的第一位流行歌星。介绍完这些之后，老师还放了歌曲《毛毛雨》给我们听，说实话，当我听见这首歌的时候，我觉得不好听，感觉她唱歌的时候有种不正经的感觉。其次，印象比较深的是邓丽君，许多年前，一代人被她的甜美歌声深深陶醉。许多年后，这一代人在她的歌声中迈向中年、老年。邓丽君的歌具有一种浑然天成的美，如高山飞瀑、潺潺溪流。人们欣赏她只要靠审美本能而无需绞尽脑汁。其实艺术的共同点就是台上一分钟、台下十年功。功到自然成，就像夜来香开放一样顺理成章，毫无斧凿痕迹，但又比任何设计和精心包装来得更出其不意、妥帖、周密。今天许多歌手唱的歌缺乏感染力，就在于属于包装的东西太多了!这就好比本来相貌平平的小姐太太硬是靠整容术增添了几分姿色，却总让人觉得缺点内涵。
9. 通过学习对现代能力提升有了新的认识，对怎样学习专业知识，提高管理水平，增加驾驭本职工作能力，开创性的开展工作有了新的思路。
10. 要善于识别和发掘下属的优势与潜力，用人之长。
11. 终身学习、不断进取是师德的升华
12. 要加强团队协作。团队需要发挥每个人的作用，就能做到1+1>2，团队的力量是无穷的。
13. 珍惜：珍惜培训机会，珍惜企业改革的机遇，珍惜青年管理人才的岗位。
14. 提高了自己的综合素养
15. 增强危机意识，加强内部管理，居安思危，不断采取各项预防措施，提出新的策略促进企业的发展，为企业做出更多有数量、有质量的工作成果。
16. 以德兴教，以德育人。
17. 轮胎要每跑两万公里要前后交叉更换(右前轮换到左后轮上，左前轮换到右后轮上
18. 授课老师资历深厚、学识渊博，讲解精彩纷呈。内容丰富、实用性强，理论联系实际，具有很强的实用性。信息量大、精、新，收获颇丰。
19. 科技力量让人无法想象
20. 授课形式多样，第二天的破冰训练通过游戏的形式打破陌生感，让学员们迅速熟悉，并建立团队合作精神。
21. “销售当中无小事”
22. 学习环境好，学习气氛浓。
23. 要不断地学习，增强学习力。学习的形式可以多种多样，读书要读有用的书，带着问题去读书。有目的的读，学以致用，才是读书学习的根本。
24. 班主任老师及班委们组织的好，后勤保障好，学习组织好，同学们学习的紧张活泼，气氛融洽。
25. 提升学习能力，“学习能力”决定了企业未来的生死存亡。特别对管理者来说，没有一定的学习能力，就没有强大有效的执行力。学习是打造执行力的根本，提高执行力就要提升基础管理者的学习力。
26. “项目学习”促进了教师角色的转变
27. 以身作则、为人师表是师德的人格力量
28. 热爱学生、教书育人是师德的核心
29. 老师授课经验丰富，能很好地掌控课堂内容，合理调动学习气氛。
30. 现场观摩教学，激发了学员的爱国热情和现代科技强国的赞叹。
31. 在餐饮上能够根据地域情况做细分，饭菜更契合学员口味，保证学员饮食，确保学习效果。
32. 老师知识渊博，讲授精彩纷呈，使人耳目一新，视野顿开，受益良多。
33. 学校组织
34. 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
35. 作为企业的基础管理者，基本的认知前提是要知道如何正视自己所面临的困难，敢于挑战自己的弱点，以及如何发挥出自己的优点和开发自己的潜能。
36. 课程设置合理，内容丰富，针对性强。
37. 驾驶时发动机不要高转速行驶。
38. 一个团队要有正向的激励机制，能够以各种形式认可员工的工作成绩，使他们能够体验到价值感和成就感，不断推动绩效考核和奖励福利体系的优化进程，对员工作出合理的奖惩。
39. 存在的问题和改进意见
40. 老师知识渊博，讲授精彩纷呈。这次授课阵容十分强大，上海交大、复旦大学、上海商学院等资深教授、学者，甚至还有海归博士纷纷授课。课件制作精良，讲授幽默精彩。学员们踊跃发言，积极讨论，课堂气氛活跃。
41. 希望上海交大越办越好，为我国高等学府的建设事业添砖加瓦。
42. 销售计划
43. 要避免发动机的负荷过重。满载运行容易造成机件损坏，因此不能超过额定载荷的75%-80%。这些方面对于新手上路，都是需要注意的问题。千万不要帮别人拖车，拖车有百害而无一利。
课程结束的感言简短 通用25句
1. 培训课程设置合理，课堂讲座和现场教学相结合，内容丰富，针对性强。
2. 一般来说，车辆每跑5000公里左右要更换一次机油及三芯(汽油滤芯，机油滤芯，空气滤芯)。这很重要，能延长发动机的使用寿命
3. 团队要有制度和执行力，要有坚持按制度办事的决心和魄力，同时使制度得到切实贯彻执行，提高执行力。
4. 课程安排全面丰富，涵盖了工作、生活的方方面面，从宏观经济到企业发展，从组织行为到科技管理等等，涉及了一个中层管理人员必备的知识，使个人能力得到全面、整体的提升。
5. 更新观念、努力创新是师德的新发展
6. 在实地考察方面，能否安排一些企业管理人员提升更直接的企业或红色教育基地。
7. 老师教学严谨，知识渊博，对我们谆谆善诱，使我们学到了很多知识。
8. 创新：创新工作方式方法，创新管理机制，抓重点辟蹊径、引共鸣。
9. 团队战斗力
10. 课程设置较多，学员不能深入学习。本次的课程都很好，课程教授们只能浅显地讲一部分，时间上是否能够延长2天，这样可以提高管理能力，也可以增加学员相互沟通和协作的课程内容。
11. 交流体会。参加培训的五十多位学员来自公司不同的部门和单位，与他们的交流给了我很大的触动和启发，让我受益匪浅。
12. 学校精心组织，师资配备好。从授课的教授配备可以看出学校进行了精心的组织，授课的教授大多是国家层面相关领域的大咖，授课过程中引经据典，对相关案例有独到的见解。教授们知识的深度、广度使我很震撼。
13. 上海交大是一座美丽的学校，有着悠久的历史，为国家培养了许多栋梁之才，让我深有感触。
14. 不受成规和以往经验的束缚，不断改进工作学习方法，以适应新观念、新形势发展的要求。
15. 开阔了眼界，更新了观念
16. 课程设置
17. 信息反馈
18. 学校精心组织，课程结构好。课程设置有张有弛，张弛有度。参观学习与课堂教学交替进行，保障了学习的质量。
19. 课程设置合理，内容丰富，针对性强。围绕企业管理涉及到法律思维、财务管理、组织行为学、人力资源等多方面的课程。同时校方还安排了1天的拓展和3次实地考察观摩。
20. 学习环境和生活环境好，各项服务细心周到。
21. 课程丰富，授课老师水平高。课程涉及面广，教授们深入浅出的语言、生动浓厚的课堂气氛、精彩的案例分析。
22. 要经常检查机油、冷却液、蓄电池、电解液是否充足，发现缺少一定要及时补充。
23. 不要用怠速预热发动机。现在的电喷发动机有温度补偿控制系统，能够满足车辆在冷车状态下的正常行驶。如果电喷发动机采用长时间预热，只会在无形中增加燃油消耗量。汽车启动后应原地升温，待水温达到起步温度后再起步。驾驶中要选择良好路面，保持中速行驶，油门要小，尽量避免急加速和急刹车。
24. “项目学习”改变了学生的学习方式
25. 实践：要学思践悟、身躬践行，要总结提炼、知行合一，牢记使命、担当尽责。