初中生读书感言 必备74句
1. 通过宣传，培养农村初中生读书兴趣
2. 教学方法：严守传统
3. 读书是语文学习的需要
4. 激励诱导，享受成功，维持兴趣。
5. 首先在学校营造一种书香环境
6. 转变教学理念，改进阅读方法
7. 基于感悟学习的阅读教学操作策略
8. 怎样读书
9. 在反复阅读中感悟
10. 笔记。
11. 培养学生坚持读书的毅力
12. 正确处理几个关系
13. 培养学生的阅读习惯
14. 指导课前预习。
15. 营造和谐的村风以及有文化气息的家庭环境
16. 人物传记。
17. 报纸杂志。
18. 新课程背景下农村初中语文教学的思考
19. 联系生活实际,帮助学生感悟
20. 联系生活，创设情境，激发兴趣。
21. 主要做法
22. 农村初中语文阅读教学存在的误区
23. 通过营造良好的读书环境、氛围，培养农村初中生读书的兴趣
24. 读书是自我发展的需要
25. 广博。
26. 阅读方法的迁移。
27. 激发情感培养感悟能力
28. 抓住实验，动手动脑，培养兴趣。
29. 写作方法的迁移。
30. 读什么书
31. 强化课堂朗读。
32. 引导学生有目的、有选择、健康地读书
33. 教学内容：死扣教材
34. 教育部 全日制义务教育英语课程标准（实验稿）[M].北京师范大学出版社，2002年6月版。
35. 基于感悟学习的阅读教学过程设计
36. 利用多媒体辅助教学，提高教学效益
37. 什么是“读书”
38. 激活表达，培养学生语言运用能力
39. 注重情感教育，培养学习兴趣
40. 培养学生爱读书多读书的习惯
41. 作者视角的迁移。
42. 学生自学能力的培养
43. 利用序言，调动学生积极性，激发兴趣。
44. 用活技巧，提高学生语言理解能力
45. 营造浓郁的读书氛围是培养良好读书习惯的前提
46. 教给科学的读书方法是培养良好读书习惯的基础
47. 男人娶女人娶的是什么?人家常说娶妻娶德，可当善良的灰姑娘一身脏衣服、灰头土脸地出现在皇宫里的时候还会有这样的故事吗?她一定也能吸引众人的目光，但那会是另一种情况：她或许会当众遭到姐姐们的嘲讽，或许会得到王室成员们不屑的目光，又或许根本进不去皇宫，在门外就被门卫拦截了——哪来的叫花子!灰姑娘很明白这一点，于是她为自己没有漂亮衣服不能参加晚会而伤心哭泣，也怕自己魔法消失让王子看到窘迫的自己而迅速逃离了晚会。我想象不出当王子看到马车变成了南瓜、车夫和马匹只是老鼠时的感受。王子爱上灰姑娘时，是她被施了魔法的时候，是她衣着光鲜的时候。所以，从这个故事里我看到，男人娶女人娶的是美貌。当然这只是指有钱的男人，所以当王子知道灰姑娘并不是别国的公主，而是一个在平民家被当成女仆对待的普通姑娘时也可以欣然去她。
48. 适时点拨引导感悟
49. 开展丰富的读书活动是培养良好读书习惯的保障
50. 历史故事。这类作品通俗易懂, 深入浅出, 可以让学生了解中外历史的基本常识。
51. 学生阅读感悟的创新其自主当是真性的
52. 孟一飞 任务型教学模式对提高初中生英语阅读理解能力的研究[D].上海师范大学，2007年。
53. 丰富的积累是培养感悟能力的基础
54. 重视课后复习。
55. 培养浓厚的读书兴趣是培养良好读书习惯的关键
56. 激发学生读书的兴趣, 扩充学生的知识
57. 提升学生素质，培养阅读兴趣
58. 女人勾引男人最厉害的手段是什么?灰姑娘怕魔法消失，在午夜钟声开始响的时候不顾一切地逃走，故事中是迫于无奈，在两个人快乐旋转、秋波相送的时候甩下王子，但实际上正是在两个人快乐旋转、秋波相送的时候离开是最佳选择。她留个给王子的不仅仅是那只玻璃鞋，而是整晚与美人共舞的香艳回忆，这总比让王子看到老鼠和南瓜强。无形之中，使用了欲擒故纵。但我不喜欢这个手段。欲擒故纵的是什么意思?是你想要对方，但表面却半推半就，慢慢地把对方引到你的局中，再使他一点点深陷进去。简直就是勾引的上上境界了。而它的原理，就是永远让对方对自己有一种新鲜感，有那种想接近又接近不了的若即若离。试问这么一种阴毒的手段会是一个单纯的女孩使出来的吗?我不单纯，但我不会对男人使这一手，永远不会。我爱他就是爱他，想要他就是想要他，对他好就是对他好，如果这个男人把我所给的一切当成理所当然，当成一种习惯，那他离开我，我感到庆幸。
59. 为什么读书
60. 通过“活图书”，激发学生的读书兴趣
61. 坚持。
62. 激发学生的阅读兴趣
63. 读活文章，帮助学生积累知识素材
64. 联系生活实际学习数学
65. 启发想象培养感悟能力
66. 梁翠云 生本化的初中英语阅读教学[J].中学课程辅导•教学研究，2009年第4期。
67. 学生阅读感悟的创新其探究当是真性的
68. 培养学生带着质疑阅读的习惯
69. 培养学生做读书笔记的习惯
70. 培养学生借助各种工具书的习惯
71. 重视数学中的符号学习
72. 在学校举办各种读书竞赛活动，培养农村初中生读书的兴趣
73. 学生阅读感悟的创新其合作当是真性的
74. 文学名著。