学生年终感言 实用55句
1. 及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥。
2. 偏重对大型活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理。经常会忽略一些细节性的问题，如，学院经费等。
3. 团队以及专业化
4. 要遇到一个消灭一个,生活中背单词,所见即所得(比如是否注意过化装品上的单词,建筑物上的标语单词等)
5. 访谈基本内容
6. 学生基本情况
7. 课程学习内容。通过对本课程的学习，我们学会了知识创新、课题申请书及论文的撰写等知识、从而从一定程度上丰富了我们的知识，提高了我们的素质，使我们受益匪浅。更使我感受颇深的是知识创新。建设创新型国家的关键是靠创新型人才，创新型人才的培养关键是提高知识创新能力。我们最重要的任务是将我们的相关知识通过不同程度地加工及运用转化成能力。
8. 学校生活
9. mimic
10. 恩师谆谆教导，兄弟姊妹情深
11. 有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总是满足于做完作业为止，不再加强复习和拓展。
12. 防汛期间坚持24小时值班。值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
13. 不断向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。
14. 在班中我担任语文课代表一职，有着较强的管理能力。可以顺利并快速的完成老师交给我的任务。但是对学习会有一定的影响，会占用一部分自习时间，在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支配好时间，做到工作和学习两不误。
15. 我积极参加学校的各项活动，但与此同时也占用了一部分学习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我相信自己会更合理的利用好时间。
16. 学生会工作检查不到位，许多检查记录没有及时进行汇总、公布，上交。
17. 要专心致志，上课全身心的投入，课外及时巩固知识，如果三天打鱼，两天晒网，将会学而无获。
18. 要养成一个好习惯,天天听
19. 个别同志对“双语”重要性的认识程度较低，缺乏学习“双语”学习的积极性和主动性。
20. 扬长避短，发挥自身优势
21. 就好比几天不说中国话一样,也会口吃,更何况是英语,所以要天天说,哪怕对着镜子说
22. 学生家庭基本情况
23. 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年
24. 我的大一·学习篇
25. 听到一些短的日常对话,可以背下来.
26. 很多同志知晓我们此次签名活动具体内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。
27. 活动中不够冷静，比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题。还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧!
28. CHINA DAILY
29. 村干部大多数年龄偏大，学习“双语”有难度。
30. 在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
31. 上课时不会记笔记，无法抓住老师的重点，听课态度要加强。
32. 学校工作
33. 以实际行动落实家校联系，让家长—学校实现面对面交流，更加有利于学校了解家庭实际困难，有利于学生的健康成长。同时也能让家长能够清楚的了解学校的相关政策，对学校的各项规章制度予以理解支持。
34. 用眼睛看，用脑子做，不要也无需想东想西，不能想。
35. 身为语文课代表，在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名，但我会不断努力，争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜负老师和同学的期望。
36. 多加思考。
37. 学习要有计划。恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
38. 为人低调，尽量不与人为恶，慎交友，不要人别人了解自己。为人不慎，影响很大。
39. 防汛工作领导小组下设四个战斗组，其人员组成和任务是：
40. 培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难，看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有一定的思路，并且培养自己解决问题的能力。例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，但是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，但是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。总之，从自己的学习的过程中，我学会了思考，但是也发现了自己的不足。
41. 家大口阔粮少，父母委实不易
42. 找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作，比如讲如何管理自己的工作状态，有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率，将自己的理论知识运用到实践中去，来达到最佳的效果。
43. 学习方法和学习态度（有明显的不足）
44. 把时间放在那些永久不变的事情上。
45. 自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠缺，比如说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间，没有起到带头作用。我会在下学期努力克服，纠正自己的学习态度。
46. 我尊敬师长，待人处事有礼貌，看见老师及时问老师好。
47. 加强“双语”重视和培训力度，加强监督检查，及时通报情况;
48. 遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，服从学校的各项安排。
49. 敬业
50. tell others a story in English
51. 学会“牵牛鼻子”
52. 不会自主学习，及时预习新课程，复习老师所讲过的内容，总是需要家长的督促，学习很被动。
53. 不能死记硬背
54. 少说话多做事，话多的人，干事都不行。
55. 如果想能听懂新闻英语,最好背一下《听遍全世界》中的单词
学生年终感言 实用62句
1. translate word
2. 如果想进一步提高,可以听VOA&BBC新闻英语(不过最好先背够单词)
3. 再细说它的特征:比如桌子有很光滑的表面,能够用来做什么等
4. 学习方面
5. 学习“双语”要进一步明确目标任务，加大对“双语”学习的投资，制定和完善激励制度;
6. 可以学习listen to this
7. 做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
8. 写在前言
9. 对该工作的建议
10. 无论自己多差多低潮都不放弃，失败是老师是朋友，至今以来的进步大多是从失败中学到的。
11. 自己思想认识还需提高，面对事情不能过于急，需要冷静思考，多向他人询问方法和意见。
12. 要有错题集和记录本，进步来自踏踏实实一步一步的积累。
13. 期末考试成绩分析
14. 总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
15. 我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最大努力去帮助同学。
16. 防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位情况。
17. 做事情大致有个计划，对时间和任务量有个数，高效的做。
18. 粗略的讲，理科生就是做题。那些理论其实可以很快扫完。只有经过做题实践，才会真正理解一个知识点。过去我们说，宁愿不听课不能不做题。现在又反回来了。不要做那种弱爆的老实人。
19. 学习别人的长处。这句话说起来很容易，做起来很难，我受益颇深。因此，多与高手相处与高手过招。
20. describe
21. 增加深度、广度。
22. 活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。
23. 充分了解学生及其家庭实际情况，能够清楚的了解学生在思想、学习、工作、思想上相关情况，可以在学生面临的困难、困惑问题上有针对性的进行解答，同时为做好学生思想工作及相关资助工作提供了直观而详实的资料。
24. 能够让学生切实感觉到学校的关爱，能够拉近学校、老师和学生之间的距离，增加两者之间的亲切感，增进了家庭和校方的感情和友谊。
25. 求学伊始，运筹在先
26. 缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。
27. 深入学生家乡，积极宣传学校针对家庭困难学生的各项助学政策，充分体现学校对我校的关心、爱护，有利于提高我校的知名度和美誉度，对我校的发展起到积极作用。
28. 工作效果
29. 明确了报警程序
30. 完善双语学习的语言环境，做好笔记等有关学习工作。
31. 认真钻研教学，从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。
32. 生活方面
33. 课程讲授模式。本课程的课堂模式一反常态，学生转变角色，有学生进行备课及讲授。该模式分为两部分：第一部分由指定学生进行本节课程的讲解;第二部分由全体同学进行讨论，找出问题，解决问题。这种模式充分调动了所有同学的积极性，真正做到了学生与老师的互动，效果事半功倍。我个人很喜欢这种教学模式。
34. 做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
35. 课堂外的学习。课堂外的学习是同学们掌握知识，提高感悟必不可少的过程。同学们在课堂外全身心地投入到本课程的学习当中，认真完成作业，真正做到学以致用。
36. 社会实践方面
37. 成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。
38. 书虫系列
39. 可以学习step by step
40. 学习内部是存在紧密联系的，要把一门学科形成系统，这很难，但你把它做到了你就是高手。
41. 树立正确的时间观念
42. 过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。
43. 全面发展，不偏科。各门功课都要用心去学，齐头并进，一定会取得好成绩。
44. 不断学习
45. 由于工作经验的不足，使学生会各项活动的组织工作不能达到完美，缺乏整体性、连续性和大局意识。
46. 存在问题
47. 纪律方面
48. 我眼中的大学
49. 多向有经验的战友，同学请教。比如西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。
50. 演习
51. 优缺点
52. 课前预习。
53. 课堂学习。
54. 不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。不会合理的利用宝贵的学习时间。
55. 思想方面
56. 在这一个学期，我认识了许多新朋友，并与他们相处融洽。
57. 勤奋
58. 可以边听边记,即听抄(很难!)
59. 21世纪英语报
60. 把握好学习过程中的对立
61. 要拿磁带把自己说的话录下来,坚持录(不要怕花钱),可以比较自己的发音和别人的发音的区别,也可以看到自己的进步.
62. 先纠正自己的语音语调(搞清楚连读、弱读、叠加、失爆、变音)