学生反思和收获感言50字 精选87句
1. 同学间的相处，还需要考虑同学的感受，要热心、耐心地帮助同学
2. mimic
3. 一项作业
4. 能很好地完成历史课代表的职务，为同学们整理历史资料，能做同学们的榜样，保证自己的历史成绩。
5. 适当的锻炼。“欲工其事，必先利其器”。好的身体是学习的本钱。一张一弛方是文武之道。三操(早操、课间操、眼保健操)一定要坚持，别以为不做操可以节省时间。身体不行，学什么都记不住，也没精力去学。有一个好的身体是做好一切事情的基础(包括读书学习)。要注意的是早操的运动强度不可过大，时间不可过长，感觉微累，略微出汗即可。早餐不可过饱。否则会导致早课精力不集中(饭饱神虚。很多早课打瞌睡的学生原因之一即是早餐过饱)。很多学生课间操像风摆柳，赶苍蝇似的。这些状况要改正。
6. 校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
7. 总结
8. 可以学习listen to this
9. 集中注意力
10. 没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制订一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而终极完成一个大目标。然而光有目的没有实际举动也是不行的，一步一个足迹的踏实渡过每个目标，你会发明你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无甚至千里;不积小流，无以成江海”。古人的话都是有情理的。
11. 思想政治方面：
12. 题后反思是培养学生反思习惯的有效途径
13. 课前创设反思机会。
14. 闭卷沉思
15. 抓好基础，适度练习
16. 心理健康教育应该寓于各学科教学中。
17. 在平时的课堂上，我尽量把需要动手操作的部分都交给学生，让他们通过各种实践活动增强动手操作的能力和理解能力。
18. 学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
19. 数学来源于生活就应该回归生活，在今后的教学中多让孩子把数学和实际生活联系在一起，和家长配合，让孩子平时多了解生活常识，并运用到生活中。比如，带领孩子一起感受1秒、1分有多长，让孩子找找身边的1厘米、1分米、1米等。
20. 缺少必定的自信心。人无聪慧笨拙之分，都是同等的，一个人要信任自己可以实现，付出尽力就会成功，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不论是学习仍是工作都无奈胜利。俗话说“人不可有傲气，但不可无媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自负。
21. 思在成功时
22. 听课要有针对性
23. 再细说它的特征:比如桌子有很光滑的表面,能够用来做什么等
24. 抓好经典诵读。
25. 这次考试计算失分较多，根据以往的经验，一升入三年级就知道计算占得比重较多，而且是孩子们最容易失分的地方，所以我平时在这方面的训练很多，但看来仅凭我一个人的力量是不够的，我以后将通过家校沟通，让家长进一步了解这部分的重要性，我们师生和家长共同努力，提高计算的速度和正确率。
26. 生活方面
27. 如果想能听懂新闻英语,最好背一下《听遍全世界》中的单词
28. 在课堂上听讲时，听觉通道的畅通当然是十分重要的
29. 老师交给的任务不拖拉，决不把老师的话当耳旁风。
30. 很有主见的一个孩子，有自己的想法和观点。但有时就不容易改变他的观点，多讲解还是会认真听。
31. 可以学习step by step
32. 学生方面:获得知识的多样化途径, 教师知识权威受到挑战。
33. 书虫系列
34. 对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
35. 英语的单词发音和识记也不错，多听听磁带，培养语感。
36. 要经常请教老师和同学，这是提高学习的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。
37. 课堂反思是培养学生反思习惯的主渠道
38. 结合估算方法, 培养学生的反思意识
39. 统筹规划课余时间。“凡事预则立，不预则废”。根据自己的实际及课程进度(特别是自己的弱势科目)、手里的资料，大致划分一下课余时间的使用，科学利用，做出计划。每次期末考前也很有必要重新规划一下自己的复习时间，考个相对比较理想的成绩，给自己增加点信心。
40. 工作方面
41. 师德是教师的灵魂。
42. 教师要讲诚信。“诚信”这词不只是适用于商品社会，也是教师要做到的。有些教师在向家长汇报学生情况时，会无意地把情况夸大或缩小；应承了学生某些事情，过后又不认帐；有时在学生面前和同事无所顾忌地乱扯……这些微小的事儿都会让学生觉得，教师都可撒谎，我们怎么不可以呢？
43. 想想写写
44. 不再让老师失望，珍惜老师给我的每一次机会。
45. 要关心和热爱学生
46. 商讨——温柔的批评
47. 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
48. 做作业速度比较快，只是有些时候容易分心。
49. 扪心自问
50. 明确责任
51. 专心听课——取得良好学习成绩的中心环节
52. 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同 学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班 级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三 分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
53. 教会反思的方法,让学生能反思
54. 评选读书小能手
55. 不能死记硬背
56. 鼓励——巧妙的批评
57. 家庭方面:家庭环境及父母教养方式对学生的影响。
58. 教师要营造良好的课堂气氛
59. translate word
60. 思在困惑时
61. 其它方面
62. 要不断地克制自己，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂秩序；
63. 临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
64. 每一位教师在上课时都应该时刻记得帮助学生保持良好的情绪。对学生要和蔼可亲，善于观察学生情绪变化，及时排除不良情绪的干扰；减轻学生过重的课业负担，创造生动活泼的教育教学情境，使学生乐于学习；发现并表扬学生的优点，尤其是^v^弱视群体^v^，更应及时发现他们的闪光点，抓住教育契机给予不同方式的赞许，鼓励他们进取。
65. 没有一个良好的学习习惯。习惯成天然，一个正确的学习习惯关联着一个人的毕生。有的人爱好给英文备注，实在这也不失为是一种好措施，长此以往就构成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的功课本都整齐，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回首找找看看自己的验算本，高深莫测，晓得哪里错了。弄得乌七八糟，自己永远不知道怎么回事。
66. 探究前, 做好铺垫
67. 比起上课学期，有了上进心，能有计划地学习，在自习课，晚自习上能做到有效的复习和巩固，有效率地完成作业。
68. 改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度
69. 要养成一个好习惯,天天听
70. 网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。
71. 出好手抄报
72. 创建反思档案，促进反思生成
73. 良好的心境——自信，有目标——取得良好学习成绩的心理前提
74. 上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。
75. 小学生心理健康教育关键是教师
76. 在学习上，有时会出现懈怠心理，随着课业的增加，有时会出现空白期，对自己的目标存在质疑和迷茫，且不能及时调整自己的心态，在沉着冷静这一方便也有待提高。
77. 社会方面:考试和评价体系的滞后成为制约“瓶颈”。
78. 如果想进一步提高,可以听VOA&BBC新闻英语(不过最好先背够单词)
79. 对于急躁的性格，有所改善。别人有所求时，能为别人做自己力所能及的事情。
80. 完成老师布置的作业不仅要有速度，并且要有质量。课上要少走神，认真听老师的讲解，不管是懂的，或者不懂的。
81. 一种激励
82. 参与读书实践活动
83. 每次考完试(测验)后，勿太看重分数，而是应该把注意力放在考后听老师的讲解和分析上。听的时候注意思考自己的解题思路和老师的不同(差距)、失误的原因，下来后想对策、补漏洞(参考前面说的)，找不到原因的话可拿着试卷请教老师，请老师单独就你的试卷帮你分析一下试卷中反映出的该科存在的问题。也许会有“听君一席话，胜读十年书”，茅塞顿开的效果呢。进而就明白下一步该怎么走了。忌无所谓，把试卷往书桌里一丢，不管了——鸵鸟样，更忌考得不好时对着试卷发呆，暗自流泪，怀疑自己是不是不适合读书，丧失信心。
84. 可以边听边记,即听抄(很难!)
85. describe
86. 平时经常让孩子背记单位名称之间的进率以及一些基本的单位换算，但是学生在这次考试中单位换算题错的还是比较多，以后应该继续加强，并提高训练的难度，多练一些含有计算的题目，让学生掌握方法，学会举一反三。
87. 语文要灵活处理知识体系，不要仅仅依赖于死记硬背。
学生反思和收获感言50字 精选111句
1. 提醒——善意的批评
2. 教师的理想学生观与现实学生矛盾成因分析
3. 一个环节
4. 进取的回答问题和提问题
5. 充分利用网上的学习资源学习。
6. 做事要勤奋点，不能抱着侥幸心理，要认真积极地对待每一件事。
7. 改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心
8. 对待学生要多宽容与鼓励
9. 现在的学生个性独立, 无论事情正确与否他们都会按照自己的想法做自己喜欢做的事。
10. 课后创设反思机会。
11. 对于理科方面还要抓紧，不懂的要赶快弄懂，不能不懂装懂。要把自己薄弱的方面抓牢。
12. 相互评价
13. 学会向别人借鉴学习方法
14. 基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩，这是不可否定的。一个字母的背记，每一次简略的验算，每一次耐劳的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而导致考试成就的不幻想。
15. 构建反思课堂，播撒反思种子
16. 正确处理处理听讲和笔记的关系
17. 在学习上，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园， 经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看 将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
18. 营造反思氛围，养成反思习惯
19. 合理安排时间，劳逸结合，方能事半功倍。
20. 勿熬夜，按时休息。记住：磨刀不误砍柴工。提高学习成绩不仅仅是时间加汗水，还要注意提高学习效率，要做到事半功倍，而不是事倍功半。熬夜的危害就不再赘述。
21. 对党史的阅读不足，理论学习不到位。缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。究其原因，主要是在思想上认识不到位，总觉得理论比较空乏，不如实践来的实在。却忽略了理论指导实践的重要性，以致走进思想上的误区。
22. 就好比几天不说中国话一样,也会口吃,更何况是英语,所以要天天说,哪怕对着镜子说
23. 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以， 但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管 理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已， 我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天!
24. 阅读短文是我最拿手的题，做起来得心应手，可是我最拿手的让我丢脸丢到家了，明明读过的心情是绝望，兴奋的可是我写了个自责，兴奋。本来就是嘛！郑州的空气又不是我搞坏的，填一个自责确实不太恰当呀！
25. 和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！
26. 存在的不足
27. 谴责——严厉的批评
28. 学习方面
29. 在业余生活中上，我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。
30. 先纠正自己的语音语调(搞清楚连读、弱读、叠加、失爆、变音)
31. 独立先行
32. 了解医院概况简介。
33. 在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。在口语和语法课的学习中我对《走遍美国》、《新编专升本英语语法》等进行了系统的学习，重点掌握练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。
34. 在生活上，依然存在一些问题，由于大二课业较忙，所以在学习上花的时间较长，与其他的同学交流逐渐减少，与大一的学弟学妹们交流的也不多，没有做到中国^v^的三大作风之一密切联系群众。
35. 沉默——无声的批评
36. 反思解题过程，培养学生思维的灵活性。
37. 亟待整顿的。
38. 数学的计算是难免出错的，应该找一些难度较大的计算题来锻炼耐心与能力。
39. 客观认识自身不足，制定合理的阶段学习目标和有效可行的学习计划。
40. 思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨，所谓思想不外关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最要害的。
41. 必须规范学生的行为习惯。
42. 在教学实践中怎样运用“自主—合作—探究”的学习方式
43. 制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。
44. 利用学科知识加强情感教育，培养健康情绪，使学生有良好的情感生活。
45. 要拿磁带把自己说的话录下来,坚持录(不要怕花钱),可以比较自己的发音和别人的发音的区别,也可以看到自己的进步.
46. 关于“学生观”的反思
47. 结合解题策略, 提高学生的反思能力
48. 教师方面:尊师重教的儒家传统观念的影响。
49. 注意总结——找差距、学技巧、补不足
50. 在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
51. 结合验算, 改善学生的反思方法
52. 教师总是会教给学生一些正面的东西, 却与社会现实的反差较大。老师给学生讲“要多读书, 要好好学习, 将来才能有出息”, 而社会现实就是, 很多住豪宅开名车的大款都没有什么知识, 所以部分学生就认为不需要知识就可以过好日子, 这种情况对教师的教育有不利影响。
53. 错题反思是培养学生反思习惯的有效方法
54. 拓展时, 体现本质
55. 作为值日生和值日班长，能做好应尽的职务，做到不耽搁不拜托别人。
56. 在思想品德上。本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终身。
57. 在周末能对自己薄弱的科目进行补习和巩固。
58. 在薄弱的科目，能进行针对性的复习和巩固。
59. 在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以， 我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。老师讲的 课我没有听懂或者是没有听清楚， 下课后， 我要马上跑去问老师， 直到弄懂课时， 要专心听讲， 不可以跟前后左右讲小话， 要勤做笔记， 把老师讲过的重点记下来。 回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。 我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
60. 规律的作息——取得良好学习成绩的保证
61. 起好的作用，不再带头做不好的事。
62. 复习没有重点。 主要拉分的是英语。
63. 听课应当注意教师所用的方法
64. 关于数的认识孩子们掌握的还算不错，但是认识和计算相结合的题目以后还是要多关注，增强孩子运用所学的数的认识和运算的知识解决问题的能力。
65. 授之以鱼不如授之以渔
66. 每日精读书半小时，积累好词句，并做好记录，对以后的阅读和写作会有帮助。
67. 教师要尊重学生。“该生是否尊重师长”是教师评定一个学生品行的首要条件，而作为教师是否问过自己“我尊重学生了吗？”尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私……
68. 课堂创设反思机会。
69. “自主—合作—探究”学习方式实践中的误区
70. 坚决不谈恋爱。
71. 工作生活方面：
72. 缺乏“不耻下问”的精力。有时候感到问问题很丢体面，这是大错特错的。我们都是学生，咱们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人求教，这是很畸形的景象，然而我始终歪曲这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺陷，每个人也有自己的长处，学习别人的优点，补充自己的毛病。比方你的数学好，我的语文好，我们就能够相互学习，彼此学习，这样同时进步的是双方，也是双倍的。
73. 二年级的知识最好能在这个暑假查缺补漏巩固完整。他上三年级后，除法是重难点，这个假期可以衔接一下下期的内容，这样他会轻松很多。
74. 开展反思性主题活动，提供展示平台
75. 思在错误时
76. 因材施教
77. 没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础，有了正确的思惟态度才干正确的看待学习这件事，正确对待考试成绩的重要性，考试是学校对学生的检测，也是让本人找出不足矫正不足的方式，也是学校订学生的一种负责的态度。
78. 一些教师要求学生绝对尊重权威、服从自己。
79. 普法教育迫在眉睫。
80. 归纳梳理
81. 对学习比较认真，不懂就问，能把自己的作业有条理的一项项完成。只是有时遇到困难时容易气馁，以后会在这方面对他多加引导，遇到困难，多加思考，解决它。总体来说还是很不错，作业质量较高。
82. 学生犯了错, 教师不知道应怎么批评学生, 批评力道不足达不到批评的效果, 过重又会扼杀学生的个性, 作为教师, 面对现在的学生感到无能为力, 甚至是束手无策。
83. 学习技能方面：
84. 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与 同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实 质朴的学生。 老师和同学都很喜欢我。 学习上虽然很努力， 但学习方法不是最佳， 所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效 的学习方法。
85. 21世纪英语报
86. 平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小勤，每个人都有这种惰性，重要的是有的人抑制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人，做什么事件都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
87. 现在学生见多识广, 特别是在网络的影响下, 学生获得知识的渠道越来越多, 理解能力、接受能力有很大进步, 加之家长溺爱, 以自我为中心的现象较为突出, 这进一步影响了教师在学生心目中的威信和地位。
88. tell others a story in English
89. 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相 处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并 组织班级学校组织的各种课内外活动。
90. 合理建组
91. 做到课前认真预习，课间抓紧时间，课后三次复习。希望大家能够支持我，我也一定会登上一层楼！
92. 英语阅读，每日十分钟听力训练和课文背诵。
93. 不能做好长久性的努力，做事总是三天打渔，两天晒网。没有一个女孩子该有的踏实和文静
94. 对时事的了解和掌握仅限于浏览，缺乏深入的思考和深刻的理解，且浏览新闻仅限于自己较为感兴趣的经济、军事、科技等领域。缺乏对新闻了解的广度。
95. 注意听老师讲解典型习题。在听老师讲解的时候心里要对比“我怎么做的”、“我的思路是?”、“老师的思路是?”、“原来问题是?”。向老师学习审题思路、解题技巧、答题格式等，找到自己的不足(知识点的熟悉与否，审题思路、时间安排合理与否、是否因为粗心大意的问题等)。从而为自己的下一步学习找到方向，而不仅仅是对答案，这一点尤其是在每次考试过后老师的讲解试题时一定要注意!
96. 反思解题规律，培养学生钻研的习惯。
97. CHINA DAILY
98. 读课文、诗歌熟练，需要加强对课文的阅读、理解和思考。要多用自己的语言描述文章讲了什么。
99. 对于有些时候不能自觉地学习，总是心血来潮。
100. 英语每天要必练、必读，而且一定要大声读，多读才能有更好的语感。
101. 上好阅读课
102. 每天的作业认真完成并自我检查，减少粗心出错，养成好习惯。
103. 寒假尽管放松，但是也得适当的学习，预习下一学期的任务，总结学习方法，制定一个学习计划；
104. 留足反思的时空,让学生愿反思
105. 要遇到一个消灭一个,生活中背单词,所见即所得(比如是否注意过化装品上的单词,建筑物上的标语单词等)
106. 教师不可有私心。这“私心”指的是教师对待学生要公平、公正，不能感情用事。成绩好的学生都受老师的青睐，但是我们教师不能因为某某学生成绩好而偏心，偏爱他，甚至做出不公平的决定。
107. 探究时, 点拨到位
108. 不应不加理性地完全抛弃传统, 对传统教育中合理的方面应该继承。
109. 听到一些短的日常对话,可以背下来.
110. 教师对工作要有热情
111. 我的第三大题第四小题错了，应该是：是他来啦……不，还没来。而我却错点鸳鸯谱把啦写成了了，哎！不怕题难，就怕马虎。