草房子家长感言 推荐53句
1. 思维拓展
2. 实践运用
3. “样板化朗读”的误区与改进
4. 引入：以草房子为话题，让学生谈谈自己对农村生活的认识和了解，引出本节课的学习内容。
5. 分析：通过对作品中的角色形象进行详细分析，让学生认识到的善良、勇敢、正直等品质。
6. 这本书醉简单的概括。它是那样的真实自然，弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美得动人心魄，美得洗去俗人的浊气，它是一种伤感的美，让人觉得苦难也可以这么美，不过却让人的心生疼生疼的。 油麻地小学的孩子在苦难的面前以一种坚忍的姿态去默默承受，他们瘦小的身躯在那一刻显得如此高大，散发着一种刚毅的美。 陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤。他充满无助与孤单，他经常坐在小镇水码头最低的台阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。可是他最终凭着自己对尊严的执著遵守找到了自信，让所有的人对他刮目相看，他爽朗的笑声响彻油麻地。 纸月，一个内向柔弱的女孩，却拥有一颗坚忍不拔的心。和奶奶相依为命，一个人
7. 作品中哪些情节让你感受到了作者对农村生活的深刻理解？
8. 家长读草房子读后感 亲子共读，家长在读完草房子后有什么样的感受呢？以下是大学网精心的相关文章，希望对大家有所帮助， 欢迎阅读！ “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，它可以帮助我们积累知识，能塑造健全的品格、锤炼顽强的意志。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”亲子共读，不仅孩子能够进步，而且家长也受益匪浅。 国庆节期间，我和儿子一起读了曹文轩先生的长篇小说草房子。这本书，他讲述了油麻地小学校长儿子桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活成长的经历。追随着桑桑的成长岁月，一个个鲜明个性的人物呈现在我的眼前：调皮的桑桑、乖巧懂事的纸月、有孝心的细马、遭遇不幸而好学的杜小康、被人嘲笑的陆鹤、美丽的白雀每一个人物都有闪光的品质，给我留下了深刻的印象。 在这群孩子中，我最喜欢细马。细马是一个被领养来的孩子，在这个陌生的环境里，他感觉到被别人的排挤，无法适应现在的生活。因此他选择了逃避。但是在细马的内心深处还是希望和同学交流的。当养父母家的房子被水淹没，养父病逝后，养母受不了这一连串的打击病倒了的时候，细马毅然挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。 儿子最喜欢草房子中的杜小康。他的生活受到其他孩
9. 课后反思及拓展延伸
10. 了对生活的热爱，你会怎么做?我们是否也可以为别人点亮对生活的热爱呢?不需要花太多的精力，太多的财物，太多的时间，只要把自已的对生活、生命的热爱之光分给别人一点，我们的圈子就会越来越大，热爱生活与生命的人也会越来越多。有一天，你会突然发现，原来自己当时只在那个小小的黑暗世界里埋怨、悲伤、痛苦，却没有发现外面的这个大世界是多么美好! 往往当我们失去对生活、生命的热爱的同时，我们会埋怨命运的不公平或是沉醉在自己漫无边际的悲伤与痛苦之中，却没有想过要为自己，为别人，为值得努力奋斗的目标活下去。正因为如此，像温幼菊老师那样的愿意把自己对生活和生命的热爱之光分给别人一点的热心的人出现了，他们在传递着“为别
11. 这种应对方式给我们带来了什么样的启示？
12. “齐读”的误区与改进
13. 主题：成长、善良、勇敢、正直
14. ，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备持续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。学习中要不畏困难，只有勤奋、勤奋，对生活充满信心，才干使自己的生活更加幸福。 草房子家长读后感500字4 读完草房子就像品完一杯香茗，那份自然的芳香萦绕在心头，久久挥之不去。纯净的文字，纯真的乡情，纯朴的风物，纯美的人性，“纯和“美是对
15. 教具与学具准备
16. 教学过程
17. 文学鉴赏
18. 课堂提问
19. 生间脉脉的真爱，同学间天真的友情他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。 如过说是经历过才让他埋下了“爱”的种子，那就是我读得还不够深入，应该说是更加有“爱心”了，因为我们都知道书籍中最认为顽固的老奶奶最早是被他所改化的，不是吗? 曾经在这片土地生活了几十个年头，在这几十年里，她与秦大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦的欲望。“用几十年的心血换来这片土，这是我们爱的结晶啊!而如今，唯一的心爱丈夫离开了，只剩下他留下的这片土地以及看到土地而沟起的那段美好的回忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。 桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的叫了一声：“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动中我们不难看出她伸出手去抚摸了一下桑桑的脑袋。所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾，好令人佩服。当桑桑发现奶奶在艾地打滚时，它居然叫桑桑保守秘密。 看来她也并不是那样能的不可接近，原来爱是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的爱的诠释吗? 这一切似乎都在情理之中，让我不明白的是怎么就会因为一个南瓜而落水呢!难道你从前的坚持，从前的抱怨都烟消云散了吗? 起先，你是自动的离开校园，寻找自己新的生活，快乐，自由，舒坦接着，你是情不自禁那震撼的救人举措;用拐杖哄赶进校园的鸭子，在菜园边上守着;等待时机，你终于要离开学校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，谁都不需要帮忙。今天，你终于奋不顾身，为学校的一个南瓜而永远的离开了所有的人因为你的离开而伤心，而自责。 人生无处不真情，在草房子里，看到了另人落泪的真情。阅读着，品味着，与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。 模板,内容仅供参考
20. 板书设计
21. 互动环节
22. 引导学生从作品中反思自己的成长过程，提高学生对生活的认识和感悟。
23. 我在字条中可以感受秦奶奶的无奈，也可以理解当地人对她憎恨。然而当学生落水的时候，却奋不顾身地进水救人。她的这一行为改变了当地人对她从前的印象。 秦奶奶经过这件事，成了孩子们的奶奶，许多女同学都去秦奶奶的小屋玩。秦奶奶也为学校做了事：在雨中关窗户，守菜园不让人摘。她爱孩子，她爱学校，她爱校园里的花草树木，因此她为了一个南瓜而不幸去世。 书中7个不一样的故事，带来了7个不一样的结果。也教给了我不一样的道理。尊严是每个人的，爱是全能的。命运可以将人类击倒却无法让人认输。无论有多大的困难，只要你保持就会有答案。只要我们下定决心去做，总会有一个满意的结果。只要你真心付出就会有收获，爱是世上最伟大的力量。
24. 作者：曹文轩
25. 的看法大有改变，秦^v^奶自己也大有改变。秦^v^奶自动离开校园，赶走从别的地方来的鸡、鸭、鹅。一次，温幼菊老师觉得教室的窗户没关，回学校看，结果，看见秦^v^奶举着拐杖正在关窗户最后，秦^v^奶竟然因为救一只快落水的南瓜而落到水里淹死了。 我喜爱艾地这篇文章，是因为它让我很感动，差一点让我落泪。艾地这篇文章让我感到，秦^v^奶只不过是为了那片付出她心血的地而死守着那间小屋，她的心肠并不坏，从她最后为学校的付出，甚至丢了性命可以看出她是一位多么可亲可敬的奶奶!是什么让她有了如此改变?是爱!是油麻地人对她的爱!别人尊敬她，她也会尊敬别人的。 草房子这本书非常好看，我要好好珍惜它! 草房子家长读后感500字
26. 通过分析作品中的角色形象，培养学生对善良、勇敢、正直等品质的认同。
27. 背景：农村生活
28. 草房子家长读后感500字7篇草房子家长读后感500字1 有一个地方，秋天的云，温柔如絮，悠悠而去;梧桐的枯叶，在秋风中忽闪忽闪的飘落，这儿就是油麻地。 小学六年级的生活将牢牢地印在桑桑的心里，残疾少年对尊严的遵守，少男少女之间毫无暇疵的情感，不幸少年与厄运之间的拼搏，垂暮老人在生命的最后一瞬显出的光彩。 我仿佛又看见了那年迈而又模糊的身躯，她就是秦奶奶，她和丈夫用了几十年的积蓄买下了油麻地小学的地。丈夫还没有等到收获的五月就去世了，当地人办了学校，夺走了她的地。我在对当地人愤慨的同时也在敬佩秦奶奶的韧性。她在她的地上种艾，她把自己对丈夫的思念和对土地渴求藏在艾的苦味里。可谁知道，她的心更苦。
29. 时间分配
30. 景色，深深地印在了我的记忆中，多么令人憧憬，多么令人羡慕啊! 谁的童年都不可能永远快乐，桑桑也是这样。他得过一种怪病，去过大大小小的医院，吃过无数的偏方和药剂，都不见好转，受了很大的折磨。后来，在温幼菊老师的药寮里，温幼菊老师的故事让桑桑学会了说“别怕。面对病痛的折磨，桑桑的保持是一种坚强的美。 当我读到红包这一篇文章时，我被一个叫杜小康的男孩深深的感动了。是他告诉我这样一个道理：无论是面对多大的困难，都绝对不轻言放弃，要振作起来，努力去做，相信在这个世界上，办法总是比困难多得多!而我，更是无法和他们相比。就比如说在我的学习中，只要碰到点芝麻大的小事，我就想打退堂鼓;一碰到难题，我的第一反应并不是动脑思索，而是请同学来帮忙;当我练字没有耐心时，就干脆急急忙忙，草草了事今后，我一定要向杜小康学习，因为在我的心里，杜小康的那种不言放弃的精神美时时鞭策着我。 还记得书中的秦^v^奶吗?秦^v^奶奋不顾身下河去救乔乔，差一点就献出了自己宝贵的生命，这不就是雷锋精神么?可是，人算不如天算，秦^v^奶仅仅是因为去捞油麻地小学的一只南瓜而滑入到水中，被水淹死了。秦^v^奶的精神是一种舍己救人的美。 草房子用这些最纯真的美告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如黑夜和白昼一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
31. 作业设计
32. 请结合自己的生活实际，谈谈从《草房子》中得到的启示。
33. 请以“我心中的草房子”为主题，写一篇作文。
34. 教学内容
35. 情景导入
36. 情感体验
37. 草房子家长读后感500字2 莎士比亚曾经说过：读一本好书就像是和一个高尚的人谈话。最近，我读了一本书草房子。 这本书是曹文轩叔叔写的一部长篇小说。桑桑是一个调皮可爱又聪慧善良的小男孩。这本书讲述的是男孩桑桑，刻骨铭心，终身难忘的童年生活。表达着一个又一个催人泪下的故事。当我看完每一个故事时，我的眼泪像断了线似的哗哗的流了下来。秃鹤对尊严执着的遵守，最后，却变成了让人又想笑又让人感到很心酸的悲喜剧。我深深的被故事情节所打动了，我已经把自己当成了那个叫桑桑的男孩，与桑桑同喜同悲。当我听说桑桑得了一种治不好的病时，我整个人都觉得不好了，我害怕桑桑会离开这个世界，我心里难受极了，但我始终认为桑桑不会
38. 朗读技巧指导的误区与改进
39. 子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们喜欢的游乐场，过着无忧无虑、有求必应的生活。天有不测风云，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。但是，他还是勇敢的承受了。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊 在和儿子共同讨论读书感受时，儿子说：“从杜小康的身上我学到了做事情要有责任心，勇于担当，无论遇到怎样的困难都要坚强。” 作为家长，通过阅读草房子，首先要教育自己的孩子要学会用一颗善良宽容的心去对待别人，严于律己，当别人遇到困难时，要善于伸出援助的手去帮助别人;其次，教会孩子学会在逆境中生存，勇于担当，像细马和杜小康一样做一个有责任心，勇于担当的男子汉。 草房子是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓咀嚼的书，看似很不起眼的小故事，经 _的串联，却给人留下了深刻的思绪突然间觉得生活也跟着有节奏的开始了;回味生活中经历，居然暗自窃喜，原来生活中正是有那么多的小插曲，才回忆起来那么的甜美。 想书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师
40. 教学难点与重点
41. 讲解：介绍《草房子》的作者曹文轩，以及作品背景和情节，引导学生了解作品的主题思想。
42. “有感情地朗读”的误区与改进
43. 我读了一本书，书的名字叫草房子。这本书主要写了主人公桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学6年的生活。有他的小伙伴陆鹤、纸月、杜小康等人的故事，有秦^v^奶的故事，有蒋一轮老师和白雀的故事这些故事是桑桑亲眼瞩目或是直接参加了一串串看似平常但又催人泪下的故事。 其中，我最喜爱艾地的那一篇。秦^v^奶在油麻地小学生活了几十年，秦^v^奶的房子在油麻地小学的西北角，成了油麻地小学的一个污点，学校赶她赶了几十年，也没把秦^v^奶赶出油麻地小学。在当地人眼里她是一个老来学校捣乱的可恶的老太婆，但是，在一个春季，秦^v^奶救了落水的小女孩乔乔，自己落到了水里。大家把她救上来轮换照顾她，半个月才可以行走。从此，大家对秦^v^奶
44. 6 在这个暑假里，我将草房子这本书读完，里面的故事令人深受感动。 故事中的温幼菊老师给我留下了深入的印象，她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱，就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛，它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛，这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱的精神。 我记得曾经有一个类似的故事，那是一篇史铁生写的文章，叫秋天的怀念。写的是他双腿瘫痪的时候，对生活失去了信心，他的母亲想让他通过看花来散散心，并唤起他对生活、生命的热爱。惋惜，当史铁生和母亲要出发之际，他的母亲就去世了，他也终于明白了母亲的一番苦心，决定要好好活下去。 这些故事给了我很大的启发，试想一下，假如你的一个朋友也失去
45. 讨论：组织学生分组讨论，让学生从作品中寻找与自己成长过程中的相似之处，分享自己的感悟。
46. 然只上过一年学，可他一直保持读书，才当上了校长。在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参加了一连串看似平常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情;不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的执着遵守;垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的体会;大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛;桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的激励这一切;既清楚又模糊地展现在少年桑桑的世界里。小学六年是他接受人生启蒙教育的出色的六年! 在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间“红门里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富
47. 让学生了解《草房子》的故事背景和情节，提高学生的文学素养。
48. 教学目标
49. 作品中的角色在面对困难时，采取了什么样的态度和方式去应对？
50. 语言语调
51. 死的，他会一直活着的!不过桑桑他的那种怪病，最终治好了。当我看到这个消息后，我的心里就像海浪拍击着海岸一样久久不得平静下来。桑桑是落入凡间的小精灵，他穿梭于油麻地的每个角落。桑桑给我们完美、深入的的诠释了苦难中美的含义。曹文轩叔叔使我们跟随着桑桑的内心世界，去领会着他独特的人格魅力。 风越过油麻地吹到草房子，飘来一阵阵醉人的芬芳。 草房子家长读后感500字3 草房子这本文学作品是曹文轩一部现代著名长篇小说。 草房子这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。虽
52. 来去几里路保持上学，风雨无阻，邮用她一颗幼小稚嫩而善良坚忍的心默默给人以力量。她关注的眼神，一篮篮新鲜的鸡蛋和青菜，都给疾病中的桑桑莫大的安慰，这注定纸月有一个坚定的人生。 桑桑，小说中贯穿始终的主人公，他的独特，他那种隐隐的普爱之心到处给苦难的朋友一无形的力量。他支撑起油麻地孩童的一片天空，注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病，走出油麻地，走向那只庞大的旋转的花环。 即使物质贫乏，即使病痛的缠绕，即使再难的将临一切悲惨丑陋的事都掩盖不了那些孩子美丽的心，他们在苦难中坚强，在爱中成长。即使有一天大家都分开，一切都在改变，那份曾经珍藏在心中的美好回忆却永远不会变质。 草房子家长读后感500字5
53. 人点亮对生活的热爱的精神。我们也应该加入到这个行列当中来，为身边的人燃起一颗炙热的爱心! 如果有一天你的身边有了一个像桑桑、史铁生当时那样失望、绝望的人，你会怎么做?是当一个旁观者还是做一个温幼菊老师那样的人?现在还不知道，但我们会从心里默默地尊敬那些曾经给予别人光芒的人 草房子家长读后感500字7 曹文轩说过：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深入的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。草房子就让我感受到了那种永不衰老的美。 那里有被水刷过的天空，绿油油的稻草，清新的空气，金色的草房子，美丽的白鸽，小片夹杂着小花的草丛，充满欢声笑语的油麻地小学，纯洁无暇的童年种种美丽的