读书书后感言50字 实用94句
1. 选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
2. 读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
3. 小学生毕业感言50字
4. 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。加菲劳
5. 立志是读书人最要紧的一件事。^v^
6. 评选读书小能手
7. 亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起讨论、分析，会发现他每天的阅读水平都会进步。
8. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
9. 宣传发动，明确读书活动目的
10. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
11. 把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观察、了解、引导，不宜过多干涉，如果让孩子完全按照你的计划，那注定是不会长久的，要让孩子形成自己的爱好和兴趣。
12. 严于律己，宽于待人；
13. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
14. 聪明出于勤奋，天才在于积累。
15. 小学生读书感言精选五篇
16. 搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。
17. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
18. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基
19. 做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
20. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
21. 精读细讲，教学相长。
22. 尊重学生，一视同仁；
23. 啊!夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味!
24. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
25. 小学毕业感言50字
26. 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。雪莱
27. 言传身教，以身作则；
28. 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
29. 参与读书实践活动
30. 通过这次硬笔书法比赛，丰富了教师的校园文化生活，加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极大的推动。
31. 虽然我们是文字工作者，但随着年龄增长也会提笔忘字，或者写错别字。本次比赛也有此类现象。
32. 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
33. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
34. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
35. 耍和被耍。
36. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
37. 小学生读书感言100字
38. 50岁的生日感言
39. 创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。
40. 一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
41. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
42. 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。彼特拉克
43. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果
44. 及时总结，不断进步
45. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦
46. 从倾听开始在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜欢看图片。
47. 非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
48. 从读绘本到自主阅读小说在女儿还是幼儿园小朋友时，认的字很少，但很喜欢看那些画面精美字又少的绘本，所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的，我们常常会带女儿去逛逛书店，从网上下载绘本或者音频，直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些比较值得收藏的书，所以女儿的书一直都是不断的。
49. 书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
50. 注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
51. 小学生读书感言500字
52. 50岁生日感言
53. 己所不欲，勿施于人。
54. 书法比赛不同于平时写字，有规范有限制，在书写中有些老师放不开手脚，字迹拘谨，字体大小不一。
55. 挤时间阅读并加以坚持现在的家长都很忙很累，每天上班这么累，下了班回到家还要干这干那，加上孩子现在还要做回家作业，哪还有时间去阅读？但有句俗语说的好，“时间就像海绵里的水，总是越挤越多”，所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念，总是可以抽出点时间来亲子阅读，其实每天只需15—30分钟的时间。
56. 领导重视，行政支持
57. 成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。
58. 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
59. 老师们再一次认识到书法这一基本功的重要x，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。
60. 理想和实现。
61. 作为老师，我们的书写能力高低更是会影响孩子们的书写水平高低，所以，我们一定有重视汉字书写，今后多练习，给孩子们做好榜样。
62. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
63. 小学生读书感言600字
64. 探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。
65. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
66. 营造阅读环境要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。
67. 说到做到，从不失信；
68. 学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
69. 己所不欲，勿施于人。——孔子
70. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
71. 做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。吴玉章
72. 惊人的清醒。
73. 固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
74. 讲求效率，仔细认真；
75. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
76. 不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不专心，一般都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生兴趣了，主动读书。
77. 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨
78. 差以毫厘，谬以千里。
79. 抓好经典诵读。
80. 出好手抄报
81. 营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
82. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
83. 上好阅读课
84. 字就是自己的第二张脸，第一张是父母给的，自己只能接受，而这张脸是自己创造的，什么样子自己说了算，好的字就是自己的名片。
85. 千里之行，始于足下。——老子
86. 疯狂与智慧。
87. 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
88. 结合教育教学，组织读书活动
89. 完善图书建设，组织教师交流研讨
90. 亲子阅读无形中给女儿带来的影响增加知识面：我发现她的知识远远丰富过我们大人，她会告诉我们什么是宇宙黑洞，太阳系八大行星是什么，最喜欢太阳系中的哪颗行星，它是长什么样子的，她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点，以及相应的故事，她还告诉我们红蚂蚁是坏蛋，它会偷黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使用。这些都是课本上汲取不到信息，所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识，对学习大有裨益。
91. 读万卷书，行万里路。——刘彝
92. 书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。
93. 小学生读书感言400字
94. 小学毕业生感言50字