五月文化活动 第1篇
该剧以李白烈士的真实故事为素材，在尊重历史的基础上融入红色记忆、青春色彩、谍战氛围等元素，通过舞剧的表现形式，再现为新中国民族解放事业而壮烈牺牲、可歌可泣的英雄形象。获_第十五届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖和第十六届中国文化艺术政府奖“文华大奖”。
主办单位：上海歌舞团
地址：上海文化广场
活动时间：5月24日19:30，5月25日14:00、19:30，5月26日19:30
预约方式：公开售票
五月文化活动 第2篇
一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班课室
三、活动主持：
各班班主任
四、活动参与人：
本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。
2、了解端午节的来历和基本的习俗。
2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
五月文化活动 第3篇
一、活动宗旨：
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源
粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：
20xx年x月x日或x日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容：
（各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加）。
1、五月五品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的`由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五唱歌谣
中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。
3、五月五是端午
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：
a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）
b、你知道近20xx年端午节是几月几日吗？
c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）
d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。）
e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。
4、五月五忆屈原
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五佩香袋
佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
五月文化活动 第4篇
_二大会址纪念馆的“GO!TO辅德里”系列活动，推出“访•辅德里石库门”“游•辅德里文博市集”“赏•辅德里公园”，聚焦“红色研学＋”，开展“走进党章诞生地 党章知识打卡”互动研学活动。
主办单位：_二大会址纪念馆
地址：_二大会址纪念馆（老成都北路7弄30号）
活动时间：5月18日
五月文化活动 第5篇
沉浸式党课《新路》
《新路》选取上海凝聚力工程博物馆内6个有代表性的案例，涵盖了“凝聚力工程”建设三十一年以来的各个重要时间节点，以“角色扮演+剧本演绎+任务演进”的形式，充分运用博物馆各点位空间，让观众亲身实践“凝聚力工程”在不同发展阶段党的干部如何“急群众所急、想群众所想”。
主办单位：上海凝聚力工程博物馆
地址：长宁区长宁路878号
活动时间：即日起至12月25日
“左翼文学经典作品解读”讲座
讲座邀请文学研究者、出版人及文化学者展开跨界对话，围绕鲁迅、茅盾、丁玲等代表作家及经典文本，结合历史档案与当代视角，剖析左翼文学的现实主义内核、革命理想与艺术探索。
主办单位：上海图书馆、上海文艺出版社
地址：上海图书馆淮海路馆四楼多功能厅（淮海中路1555号）
活动时间：5月17日
预约方式：上海图书馆微信小程序预约
五月文化活动 第6篇
一、活动背景：
夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照历法五月正是“午“月，因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。《燕京岁时记》记载：“初五为五月单五，盖端之转音也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：
我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物
三、活动日期：
6月xx日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：
xx园
五、活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的`人过一个难忘，有意义的温暖节日。
六、活动内容：
1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：
(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3–5组一起);(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
七、注意事项
1、端午节所需资料必须提前做好准备;
2、为确保活动顺利有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);
3、登记时要注意，将名和粽子固定在一起时要注意：
(1)名不能弄混
(2)名固定的方式，最好用长线把名绑定在粽子上，煮的时候名剩在锅外面，不能沾水。
4、取粽子时人可能比较多，容易混乱，将粽子按主人名进行分类，按汉语拼音排序(a区、b区、c区……..)，组织人员到相应区域领取;
5、参与人员不限。
五月文化活动 第7篇
大空间VR沉浸式体验
“数字一大·初心之旅”大空间VR沉浸式体验作为“数字一大”品牌最新推出的VR类别作品，以“上海是中国_的诞生地”为内容题材，从地缘条件、政治条件、阶级条件、思想舆论条件等角度，通过多幕情境叙事，运用VR独特的视听语言及奇观体验，带领观众穿越回20世纪初的上海，见证_一大会议召开，亲历开天辟地的“伟大时刻”。
主办单位：_一大纪念馆
地址：黄浦区雁荡路5号金雁坊北门2楼
活动时间：即日起至7月31日
五月文化活动 第8篇
以上海公安博物馆红色教育读本《火红印迹——上海公安博物馆藏品背后的故事》为依托，配合专题研学活动任务单，开展青少年红色研学活动，学习党史、公安史，讲好上海公安红色故事，传承上海公安精神。
主办单位：上海公安博物馆
地址：徐汇区瑞金南路518号
活动时间：即日起至7月31日
五月文化活动 第9篇
围绕党史学习教育进机关、进企事业单位、进城乡社区、进校园、进军营、进新经济组织和新社会组织、进网站，梳理全市党史学习教育基地各类活动100场，涵盖讲座、纪念活动、城市行走、情景党课等不同形式，在“红途”平台推出线上预约等服务。
主办单位：市委宣传部、市市级机关工作党委、市委党史研究室
活动时间：即日起至12月31日
五月文化活动 第10篇
一、活动背景：
由_等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。
要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的？
因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的`想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
三、活动主题：
我们的节日·端午节
四、活动时间：
5月25日~6月7日。
五、活动地点：
教室、家庭
六、活动内容、形式、要求：
（一）了解端午文化
1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始；
2、校广播台以“我们的节日·端午”为话题，制作一档专题节目；
3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报；
（二）感受端午风俗
1、开展端午风俗小报设计大赛；（每班5份，6月3日完成）
2、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。
3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
（三）体验端午情怀
1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。
2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。
五月文化活动 第11篇
活动时间：5月9日
活动地点：曹一村新时代文明实践站/曹一村综合性文化服务中心
曹三村“绽放青春，逐梦舞台”文艺汇演
活动时间：5月9日19:30-22：00
活动地点：曹三村全民健身广场
“母爱如贝，绘就家风”——古一村妇女微家贝壳肌理画手工创作活动
活动时间：5月10日9：30-10：30
活动地点：古一村香山书房
“阅读新时代 奋进新征程 ”暨“喜阅荟”主题班会（第三期）
活动时间：5月10日
活动地点：古镇社区党群服务中心
“绘梦童年，共读成长”——亲子阅读活动（第五期）
活动时间：5月10日9：30—10：30
活动地点：曹二村综合性文化中心三楼
【童心向阳】冈东村开展肠道健康宣传暨趣味手工制作活动
活动时间：5月10日14：30-16：00
活动地点：冈东村明珠党群服务站
“幸福像花，芬芳常在”——干花相框DIY活动
活动时间：5月11日
活动地点：古四村委三楼会议室
五月文化活动 第12篇
通过“起来，起来！”“新的长城！”“我们万众一心！”“前进，前进！前进，进！”四个单元，呈现《义勇军进行曲》以及电影《风云儿女》的剧本创作、电影拍摄、公开上映、广泛传播等方面的丰富史料。
主办单位：杨浦区委宣传部、杨浦区文旅局、国歌展示馆
地址：国歌展示馆临展厅（荆州路151号）
活动时间：即日起至9月20日（周日闭馆，5月18日除外）
五月文化活动 第13篇
一、活动目的：
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：
x月x日
三、活动安排：
1、举行一次有关端午节的主题班会。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的.交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
2、“我向长辈学一技”主题活动
（1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
（2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3、体验端午情怀
（1）同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
（2）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（3）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、活动要求
1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。
2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
五月文化活动 第14篇
画出心中的鲁迅和鲁迅纪念馆
2025年5•18国际博物馆日的主题是“快速变化社会中的博物馆未来”。新中国成立后建成的第一家人物类纪念馆“上海鲁迅纪念馆”，自1951年建成，至今已走过70余年。鲁迅是中国伟大的文学家，他以如椽巨笔著译洋洋传世之作，这些文字至今仍不断地给予大众巨大的精神力量。参与者既可以通过绘制鲁迅相关的人物形象，切身体会鲁迅作品永恒的生命力，也可以畅想上海鲁迅纪念馆的未来，绘制想象中未来的上海鲁迅纪念馆。返回搜狐，查看更多
五月文化活动 第15篇
纪念国歌唱响九十周年活动
活动期间，将举办“挺膺担当 赓续前行”——走进国歌唱响地•纪念国歌唱响九十周年专场，放映修复版电影《风云儿女》，举办《唱响前进的号角》——纪念《义勇军进行曲》唱响90周年联展、“光影流金岁月，国片之宫重绽”黄浦剧场国产电影重映展。
主办单位：上海黄浦剧场有限公司
地址：北京东路780号黄浦剧场小剧场
活动时间：5月24日-6月22日 9:00-16:00
五月文化活动 第16篇
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
（一）找一找
对象：1年级学生
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：1年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2、对象：1年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3、对象：1级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
（三）画一画
对象：1级学生
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
（四）写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：1级学生
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的`的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
（五）学一学
对象：1年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
（六）比一比
对象：1级学生
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。