研学实践活动接待能力 第1篇
林区政府主要领导担任研学旅行工作领导小组组长，将研学旅行工作纳入林区经济建设发展总体规划，纳入全域旅游整体规划，纳入政府年度工作目标，统筹部署，全力推进。每年至少召开一次研学旅行工作大会，定期召开研学旅行领导小组成员单位会议，坚持问题导向，坚持任务导向，以本规划为蓝本，落实逐年目标，踏踏实实完成研学任务。
在研学领导小组的基础上，成立“神农架“十四五”研学规划领导小组”，具体实施发展规划的全程管理。
组长：xx
组员：xx xx
设立四个工作小组：
（1）基（营）地创建小组（xx正副组长）；
（2）课程路线标准研制小组（xx任组长）;
（3）研学导师培训小组（xx任组长）;
（4）研学产品推广小组（xx任正副组长）。
（二）制度保障
不断完善各项研学规章制度，根据实际情况对本规划不断修订、完善，并对实施过程进行调控和改进，建立立体、交叉、多维的沟通交流网络。在具体实施阶段，做好咨询指导、检查控制和调节平衡工作，齐心协力，保障神农架“十四五”研学规划的顺利实施。
每年度或者每学期修订执行研学质量评价办法、研学教学成绩评价办法、研学绩效考核评价办法，及时做好各阶段的研学检查测评工作。通过建立科学的评价标准、对各部门的短期目标行为进行评估，将行为效应与实施奖惩结合，鼓励先进，激励全体，真正提高整体研学实践进程。
研学实践活动接待能力 第2篇
市_会主任会议将来我校视察职业教育发展，为做好迎接视察工作，按照市人大、市政府、市教育局工作要求，结合学校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
此次人大领导视察，对学校发展将起到极其重要的作用。学校要以本次视察为契机，展示学校办学成果，听取领导专家的建议，加快各项事业发展，进一步促进职教中心建设和全国示范校创建工作的开展。
二、组织领导
为做好市人大主任会议视察工作，学校成立由等为成员的.领导小组。
三、工作责任分工
1、教学服务组
组长：xxx
副组长：xx职责：负责实训楼、科技楼车间及实训室技能表演和听课安排，运动场学生表演安排及正常的教学秩序
2、接待服务组
2组长：xxx
副组长：xx职责：负责人员接待、会议室布置
（会标、座签、扩音、播放、解说、茶水、果盘、材料）等工作准备
3、后勤服务组
组长：xxx
副组长：xx职责：负责横幅、展牌、展板及餐厅环境等准备工作
4、环境卫生组
组长：xxx
负责人：xxxx
职责：负责学校环境卫生及学生秩序的维持
5、安全保卫组
组长：xx
负责人：xx
职责：负责出入校园人员、车辆秩序管理
四、视察路线
参加视察人员于8：30
五、视察陪同人员
全程陪同人员：市政府：
市教育局：xxx
市高职校：xxx
学校迎接人员：校领导班子成员、有关科室负责人、工作人员。
1、汇报会（在小会议室）。
参加人员：李登华校长等（视情况而定）
会场布置、记录，茶水、座签、擦面纸等事项（王三发何烈琴钟玉美），拍照华悠昌负责。
烟酒茶王三发负责购买。
六、核查材料与报告
1、迎检的汇报工作（李登华校长）。
2、迎检的资料及佐证材料（肖红胜曾广伟华悠昌负责）。
七、会议议程
1、观看学校宣传片
2、听取校长关于学校工作汇报
3、听取局长关于职业教育发展情况汇报
4、市人大各位主任发言
5、市人大第一副主任同志作重要讲话
八、欢迎横幅。
制作欢迎横幅共5面。镇政府接待室内一幅，镇政府前一幅，中心校校门口一幅，街道和大布村入口各一幅。（华悠昌刘林松刘嘉海李伟负责）
研学实践活动接待能力 第3篇
受地域限制较大，基地资质及服务能力未能实现跨区互通互认，引入外部需求较为困难，现有的研学资源也基本处于闲置状态。
四、总体规划目标
作为“三冠王”[]的神农架，其生物多样性、地带性植被类型、垂直自然带谱、生态和生物过程等方面在全球具有独特性，拥有世界上最完整的垂直自然带谱，这是神农架研学实践活动的价值之所在，也是神农架人必须承担的责任之所在，更是神农架保护与发展的利益之所在。
“十四五”期间，对内深化细化“1+4”研学模式，对外积极推广林区自然生态研学品牌，深入探索“营地带基地”的“3+X星链模式”[]，建成一批服务规范规模适中的骨干营地，建设一批特色鲜明的生态研学示范基地，开发一批生态研学示范课程，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，培养一批优秀的研学导师队伍，建立一套管理规范、运行顺畅、安全有序的研学旅行工作机制，初步形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上具有神农架特色的研学旅行发展体系。
研学实践活动接待能力 第4篇
依托神农架基地，通过创建中小学生研学基（营）地，既可以在学期中接待中小学生研学实践，也可以与其他的服务实现错峰利用基地资源，充分盘活基地资源！
2、开创自然生态研学主题和品牌
突出以“神农架自然生态”为特色的研学为理念，打造基（营）地特有的研学品牌和主题，并把这个品牌继续发扬光大，推广成神农架自然生态研学为湖北省，甚至是全国的特色研学品牌！
七、保障措施
研学实践活动接待能力 第5篇
5年时间，若能争取到国家级补贴的营地2个（第三年争取1个，第四年1个）、基地4个（第二年争取1个，第三年1个，第四年1个，第五年1个），4年可获得补贴=基地（150+300+450+600）+营地（500+1000）=3000万。
注：根据财政部 & 教育部《关于印发中央专项彩票公益金支持教育相关项目资金管理办法的通知（）》，基地每年补贴150万，营地每年补贴500万。
2、研学课程自营收益（6400万）
按国家要求，小学生每学期3-4天，初中生每学期4-5天，高中生每学期5-7天，平均按4天计算。保守估计，每年服务10所示范学校，每个学校1000人，不重复计算的情况下：
每年预计：20所学校*1000人/学校*200元/人/天*4天=1600万；
（2）4年预计：4*1600万/年=6400万。
注：研学时间为每年集中在3～6月，9～11月，共6个月时间，其他的时间（包括周末和节假日，严格的讲）都不能算研学时间。
3、周末节假日科考营（探究课）收益（48000万）
为了充分发挥神农架的自然生态教育实践资源，应该将以上研学产品改造成适合中小学生周末节假日科考和探究的课程和路线。
1条具有影响力的研学精品线路（3～7天，平均4天计算，300元/人/天，按每团100人计算，一年100个团，含住宿）。
（1）1条路线每年直接获益：4天*300元/人/天*人*100人/团*1线*100团=1200万；
（2）10条路线4年直接获益：10*4*1200万=48000万；
间接获益：周边产品，如各种标本、文创产品等，无法估计。
（二）基（营）地研学社会效益
研学实践活动接待能力 第6篇
我区15个研学单位中，有13个具备接待研学团队食宿的能力，理论上研学旅行总接待能力为每天4060人，具体情况见下表。
基地、旅行社
接待能力(人/天)
基地、旅行社
接待能力(人/天)
国际滑雪场
560
新航线旅行社
380
巴桃园景区
200
锦绣国旅旅行社
200
官门山景区
100
国际旅行社
200
盘水产业园
100
研学旅行公司
120
梦之旅旅行社
600
神兴旅行社
100
中国旅行社
500
大九湖景区
神游国际旅行社
500
博物馆
风情国旅
500
其中，国际滑雪场、巴桃园景区、官门山景区和盘水产业园是自有食宿设施，接待能力每天共960人；其他基地和旅行社依托合作的酒店，开展研学工作，接待能力为每天3100人。其中国际滑雪场除了具备560人食宿接待能力外，还配备有大小3间教室，可供300人开展集中教学和其他室内活动。
研学实践活动接待能力 第7篇
一、时间、地点：
（一）时间：xxxx年x月xx日中午
（二）地点：xxxx机关及基层各单位
二、议程：
（一）xxx路迎接检查组，检查组在xxx检查时由迎检办人员负责讲解xxx概况。（讲解员：）
（二）观看xxx宣传展板。（讲解员：）
（三）参观xx基础设施。（引导员xxx；门厅洗手处门迎：xx）
路线：职工医疗室（卫生员：xx）———娱乐厅（门迎：xx，观看四人乐队表演）———职工学习屋（门迎：xxx，观看书法、绘画才艺展示）———职工活动室（门迎：xxx）———职工服务部（门迎：xxx）———职工宿舍（迎检时要把房门全部打开）。
（四）召开“xxx”工作汇报会
（1）地点：xxx会议室
（2）xxx参会人员：xxx领导班子
（3）议程：xxx领导主持会议①介绍检查组嘉宾；②介绍到会xxx领导；③检查组组长讲话；④观看xxxxx“xxxx”汇报专题片；（xxx负责放映）⑤xxx主要领导汇报“xxx”工作；⑥二楼资料室查阅内业资料。
（五）检查内业资料。（每个对口部门确定一名资料讲解人员）。
三、xxx织机构：组长：xxx副组长：xxx领导小组下设四个工作组
（一）陪检工作组组长：xxx
成员：xxx/xxx/xxx1、外业组
成员：xxx/xxx/xxx主要职责：
1、主要负责与检查组的信息联络工作。
2、xx科工作人员对xxx情况进行介绍汇报、陪检。办公室工作人员负责照相、摄像。
3、内业组
成员：xxx/xxx/xxx/xxx主要职责：
负责资料室内业资料解释工作。（要求各部门资料员要熟悉内业资料并认真细致做好资料解释工作）。
4、安全保畅组成员：xxx/xxx/xxx
职责：负责检查组车队的开道工作，道路的`安全保畅、检查组的安全警示及车辆停放工作。责检查组车辆的引领和沿线检查安全保畅工作。
（赴xxx应急绕行线路：xx路———xx桥———xx路———过境线———xxxx，返程绕行过境西线。）
（二）礼仪引领工作组组长：xxx副组长：xxx
1、车道礼仪：xxx/xxx/xxx/xxx/
2、院落迎接：xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/（着正装或制服，佩戴工作牌）。
3、院落停车安排：安排xxx人员指挥检查组车辆在xxx机关院落引导停放工作（引导员：xxx）。
4、才艺表演：xxxx（写字）、四人组合乐队。
（三）会务接待组
组长：xxx
成员：xxx/xxx/xxx/xxx/xxx主要职责：
1、会议室座位、桌签摆放以及会议室、接待室适量时令水果、香烟、打火机、纸巾、湿毛纸、烟灰缸、矿泉水、茶水，照相、摄像等信息采编工作及会场服务工作。
2、做好xxx参与检查组人员的引领和接待工作。
3、做好检查组司乘人员的接待工作。（接待人员：xxxx）
（四）后勤保障组组长：xxxx
成员：xxx/xxx/xxx/xxx/xxx/
职责：检查组人员的食宿安排、汇报会的会场准备、，制作接待手册；及应急发电及通信工作和领导交办的其它工作。
1、检查活动车辆安排：
接待车为xxx（xxx）、xxxx（xxxx）、
后勤保障车为陕xxxx（xx），xxxx（xxx），xxxx（xx）
2、确定入住酒店、用餐地点、用餐菜单、香烟、酒水。入住酒店房间放置洗漱袋、水果、香烟、南瓜子、服务指南（含欢迎词），做好入住入席引领和用餐提醒服务。
研学实践活动接待能力 第8篇
依托基地营地建设研学导师队伍。每一个基地、营地都要配备一定数量的合格研学导师。要把导游与导师严格区分开来，导游负责旅游服务，导师负责研学课程。导师首先要精通课程，然后要研究学生，才能成为学生研学实践的导引者、探索者、同行者。
每年定期举办“神农架生态研学导师培训班”，由研学办邀请国内知名专家和专业机构培训。每一个导师都必须能够胜任林区的主要研学课程，人人过关，统一评测、统一发证。争取“十四五”期间能培养一支100人以上规模的神农架研学导师队伍。
研学实践活动接待能力 第9篇
深入研究神农架自然生态资源，在自然生态、地质地理等学科领域全力投入智力，进行神农架自然生态研学顶层设计，形成以“研”为核心、以“学”为目标、以“旅”为载体、以“行”为落脚点的研学实践体系，研制神农架自然生态研学基地、课程/路线、师资等“标准体系”[]、开发示范性自然生态研学（B端）和自然生态旅游方面的教材（C端），形成神农架自然生态研学“顶层设计和标准为统领”的完善、规范的制度体系。
研学实践活动接待能力 第10篇
2020年，林区文旅局、林区文明办、林区教育局、林区团委授予神旅集团官门山景区、湖北神农架神怡生态旅游开发有限公司巴桃园景区、湖北鄂旅投神农架旅游发展有限公司神农架国际滑雪场、神旅集团大九湖景区、神农架自然博物馆、 神农架盘水生态产业园区6家单位首批“神农架林区中小学生研学旅行基地”称号。经林区文旅局、林区教育局共同评定审核并经公示，确认神农架国际旅行社、神农架新航线国际旅游有限公司、神农架研学旅行服务有限公司、神农架锦绣国际旅行社有限公司、神农架风情国际旅行社、神农架神兴旅行社有限公司、神农架神游国际旅行社有限公司、神农架梦之旅旅行社有限公司、神农架中国旅行社有限公司9家旅行社为首批研学旅行推荐旅行社。
研学实践活动接待能力 第11篇
建设高效便捷的线上线下（o2o）神农架自然生态研学服务平台，平台完成神农架基地信息、课程呈现（研学实践课程内容）、研学活动记录（进入研学基地通过定位、扫码等渠道显示和活动课程参与情况的实时记录）、评价反馈（包括对学生参与活动评价和对基地服务满意度评价）等功能。为神农架研学基地提供便捷的研学课程路线资源展示、语音讲解服务，为研学服务机构提供推广、宣传等服务，为中小学校提供选课、统计分析、备案查询、实时监控研学质量的服务，为教育主管部门提供监管、统计和分析服务。努力实现研学分层级、分区域、全过程的信息化管理服务和全方位的神农架自然生态研学评价体系。