旧物回收活动方案 第1篇
一、活动背景：
为了配合学校德育处举办的“厉行节约，以俭养德”主题活动的顺利开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的'方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：
聋部六年级全体学生
四、活动时间：
1、活动宣传发动阶段：20xx年10月31日
2、作品创作比赛阶段：20xx年11月1日-11月16日
3、作品上交评比阶段：20xx年11月17日召开现场评比会。
五、活动评比地点：
聋部六年级教室
六、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30%
2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%
七、活动评比过程：
1、课件出示活动方案。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。
4、教师总结：这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品内容和形式都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，同学们应该开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。
5、活动效果：
6、经验总结：
旧物回收活动方案 第2篇
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的`过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
旧物回收活动方案 第3篇
1电力企业中的废旧物资
所谓的废旧物资，就是由于设备、材料等在长期的运行状态下，性能发生了老化，也或者是由于不可抗拒等因素导致的失去利用价值，但自身残留价值还可以经过修复后发挥剩余使用价值的物资资源。那么在电力企业中，由于其自身服务的特殊性，它的废旧物资主要是指经过报废手续后的那些废弃材料或零部件，同时也包括在电网系统建设过程中出现的剩余材料等。它的废弃物资来源主要有库存物资已被淘汰，不能继续使用，以及各类固定资产的报废拆除或检修拆除形成的，常见的有废弃的电缆线路、供电设备等。
2电力企业废旧物资的回收流程
制定回收方案，并经上级审批
首先，在各个部门在对本部门废弃物自回收处理时，要按照物资的用途、种类、性质等进行合理的划分，制定出科学合理的回收方案，然后由专门的处理人员规划回收的细节，对项目工程的报废物资名称、规格、型号以及数量等进行现场核实，编制出具体详细的清单，然后交由上级部门进行审核批准，不能私自进行回收处理。其次，经过上级部门审核批准后，把这一回收处理方案进行职责的细化，报由本单位项目管理部门和物资部门，根据所要更换的设备、材料，严格核实，并按照方案进行处理，以此作为后期废旧物资回收执行的依据。
回收处理方案的具体执行
3电力企业废旧物资管理中存在的问题
废旧物资的区分模糊
在当前电力企业中，很多的员工对于废旧物资的概念掌握还不是很准确，经常会把退役物资和废旧物资混为一谈。上述提到废旧物资的具体定义，它和退役物资所不同的就是，退役物资需要经过技术鉴定来做认可，鉴定完毕后，如果还可以利用就直接转为库存物资，如果不能继续利用，就归属于废旧物资，转入报废处理的环节，因为工作计划的模糊，很多设备在退役之前没有明确的拆除方案，没有办理相关拆除手续，那么那些已经退役的设备材料还是不能划为废旧物资范畴的，很多电力企业的员工对于这方面并不是很了解，导致在具体的处理过程中出现资源的浪费现象。
回收处理的各个环节失调
电力企业中电力系统的各个环节之间是相关关联、相互作用的关系，部门间的配合共同完成供电服务。那么这就决定了在废旧物资的回收处理上，会涉及到诸多的部门，例如生产_门、运行维护部门、经营管理部门、财务部门以及审计部门等，它需要各个部门间协调有序的配合，一旦哪个环节出现了停滞或延迟，就会导致整个处理工作需要返回，甚至于重新开始，期间还会产生一系列不必要的麻烦，从当前电力企业的运营压力来看，在这方面显然还做得不是很好，部门间的配合协调还需要提高。
管理不当存在法律风险
在对废旧物资进行拆除的过程中，会出现个别员工偷盗私自占有的现象，因为电力企业的废旧物资自身具有高的处理价值，也可能出现没有经过退库直接进行利用的状况；在价值评估环节，也可能出现评估价值和实际价值不相符的现象；在回收商移交环节会出现回收的设备型号、数量等于计划不一致现象，也可能发生回收金额的部分入账和抵销装卸费用的现象，对于管理人员来说，如果没有足够的法律意识，对涉及到的违法现象认识不足，就会导致法律层面的风险进一步。
4加强废旧物资管理的对策
明确定义，制定拆除回收计划
电力企业最终的废旧物资回收处理计划是由资产使用保管单位依据于项目初步设计并批复的，对退役物资的种类、型号、规格等提出相对应的拆除数量，由实物资产管理部门审批下发，同时这也是整个废旧物资管理工作的源头和关键所在，需要予以重视，如果它的及时性和准确性出现了误差就会直接影响到后续其他工作的顺利进行，在每一年的年初，对于资产使用保管部门来说，要根据单位年度的固定资产投资计划和综合计划，来准确地编制年度工程废旧物资拆除计划，并经过实物资产管理部门进行审批，这样做也就在确保了计划制定的及时性和准确性的基础上，实现了对工程进度的实时掌握。
重视特殊废旧物资的管理工作
在整个电力系统结构中，它所涉及到的设备有一次设备、二次设备以及通信信息装置等多种多样的类型，涉及到的范围很广。实物资产管理部门和物资部门的管理人员要对这方面有足够的认识，掌握各种废旧物资的具体处理方法，减少不必要的风险产生，例如电力企业中涉及到关键秘密信息的计算机、服务器以及移动硬盘等的处理，要重点对储存介质进行销毁处理，如果是电能表、电压表等的设备就要集中进行销毁，防止剩余电流回退到电网中，对电网的正常稳定运行造成不利影响。
强化废旧物资管理的审计监督工作
在整个废旧物资回收处理的过程中，回收处理计划是重点，起着指导的作用，回收处理的各个环节开展都需要方案计划的支持，对于处理人员来说，强化计划的监督管理就显得十分有必要。电力企业的工作人员在对处理计划进行监督管理时，要重点关注所要进行回收处理的废旧物资怎样进行处理、采取何种处理方式、是否具有使用的方向等等。经过这些工作完善后，对废旧物资进行移交就属于是结尾环节了，在这一环节中，监督监管人员要在现场进行实物的交接，并由物资部门、实物使用保管部门等进行共同协商来盘点、区分、承重等按照实际来完成交换。需要注意的是，在交接时要对实际移交的设备型号、数量以及规格有明确的说明，避免不同设备之间出现交叉混乱的现象。
5结束语
旧物回收活动方案 第4篇
一、主题背景：
环境和资源是人类发展面临的重大挑战，社会的协调发展、可持续发展已成为人们关注的话题。对儿童来讲，把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成，应该给予具体的引导。本课从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、回收利用，在培养学生动手能力、探究能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启蒙他们的环保意识。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探 究、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习过程中的感受和体 验，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。在这一理念的指导下，我们确定了以“注重实践，突出开放”为本次综合实践活动的大方向，通过调查访问、搜集资料、自主探究、手工制作等方式来开展活动。
二、活动目标
1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查和考察，体验课题探究的过程与方法，了解环境的变化，引起他们对环境的关注。
2、使学生了解垃圾的危害、垃圾的分类及处理，增强环保意识，养成环境保护的行为习惯。
3、通过活动，培养学生的团结协作的`精神，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
4、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力。
三、活动过程
第一阶段(活动准备)
(一)自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好课前准备。
(1)环保小侦探组：统计自己家里一周产生的垃圾的种类、总数量及处理方法;通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法，了解垃圾的危害、分类及处理办法。
(2)小巧手组：课前利用家中废弃的彩色纸、塑料瓶、易拉罐等废物品，加工成一件工艺品或其他物品。
(3)小小设计师组：了解垃圾的分类后，分别给可直接利用的、回收后利用的、不能回收利用的垃圾设计分类标志。
(4)小小军师组：调查后设计出各种垃圾处理方案。
(二)各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。
第二阶段(成果展示)
(一)导入：
(一边出示图片，一边讲述全球垃圾污染情况)这些垃圾除了来自各个家庭外，大部分来自工厂、宾馆、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想。同学们，通过这段时间的调查、了解、观察和亲自体验，大家对垃圾已经有了深入的了解，现在就请你们进行成果汇报。
(二)自由展示，汇报交流。
(每一小组汇报完毕后，请其他小组的同学作出评价或提出自己的不同看法。)
1、同学们，垃圾到底有什么危害?我们每天废弃的垃圾大约有多少呢?我们日常是怎样处理的?垃圾是怎样分类的?想解决这些难题吗?那我们就请出我们的“环保小侦探”吧。(“环保小侦探”组的同学上台作逐一解答)
随机补充：
有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。
有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
2、把一些课桌摆成弧形，当作展台，让“小巧手”组的同学把课前做好的废物利用手工品摆上来，组织学生边参观边评价，说说大家的发现和这样做的好处。
3、原来废旧物品还有这样的用途，看来随便扔掉确实可惜。为了方便人们辨认哪些垃圾可以直接利用，哪些不能回收利用，我们的小小设计师已经设计好了各种标志。(“小小设计师”组的同学展示所设计好的标志，并作好解说。)
4、(观看有关图片)看了这些图片，你有什么话要说的?我们清远已经是全国卫生城市，难道我们能让这些垃圾散布在大街小巷影响我市形象吗?你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出注意，帮他们想想如何处理这些垃圾?(请“小小军师”组的同学讲述设计出的各种垃圾处理方案。)
让我们为同学们这些有创意的方案而鼓掌，作为滨州的小市民，你们在日常生活中还应该注意些什么呢?(学生说出自己的想法，教师评价。)
5、刚才我们的同学都表明了决心，但光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么方法能使更多人参与到保护环境、减少垃圾的行动中来?
(三)总结
通过此次活动，我们收获颇丰。一方面，对垃圾问题有了更多、更深入的了解和认识，另一方面，自己的探索能力得到锻炼和提高。行为习惯也发生了较大变化。大家从中领悟到活动的重要，作为小学生、我们应从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地对垃圾进行分类处理，努力把我们的家园建设得更加美丽。
旧物回收活动方案 第5篇
关键词:建筑垃圾；危害性；可利用性
一．建筑垃圾的界定与特点
建筑垃圾是指构造物在新建、改建、扩建和拆毁活动中产生的废弃物。根据产生源不同,建筑垃圾可分为施工建筑垃圾和拆毁建筑垃圾。施工建筑垃圾是指居民住宅、商业建筑和其它市政基础设施在新建、改建和扩建活动中产生的废弃物,而拆毁建筑垃圾是指建筑物和其它市政基础设施在拆毁活动中产生的废弃物。其中,无污染的无机物(包括泥土、石块、混凝土块、碎砖) 占90 %以上。无机材料,具有耐酸、耐碱、耐水性,化学性质比较稳定,同时具有稳定的物理性质的特点。建筑垃圾的这些性质决定其经过处理是一种很好的再生建筑材料。废品(包括金属、竹木材、各种包装材料、木料、塑料、玻璃等) 可能具有污染物的废弃物分拣后可作为再生资源利用。建筑垃圾在城市垃圾中属最清洁的垃圾,只要合理利用就不会产生二次污染。【1】
二．建筑垃圾的危害
建筑垃圾对我们生活环境的影响具有广泛性、模糊性和滞后性的特点。广泛性是客观的,但其模糊性和滞后性就会降低人们对它的重视,造成生态地质环境的污染,严重损害城市环境卫生,恶化居住生活条件,阻碍城市健康发展。
1．占用土地,降低土壤质量
随着城市建筑垃圾量的增加,垃圾堆放点也在增加,而垃圾堆放场的面积也在逐渐扩大。此外,露天堆放的城市建筑垃圾在种种外力作用下,较小的碎石块也进入附近的土壤,改变土壤的物质组成,破坏土壤的结构,降低土壤的生产力。
2．影响空气质量
建筑垃圾在堆放过程中,在温度、水分等作用下,某些有机物质发生分解,产生有害气体;一些腐败的垃圾散发出阵阵腥臭味,垃圾中的细菌、粉尘随风飘散,造成对空气的污染;少量可燃建筑垃圾在焚烧过程中会产生有毒的致癌物质,对空气造成二次污染。
3．对水域的污染
建筑垃圾在堆放和填埋过程中,由于发酵和雨水的淋溶、冲刷,以及地表水和地下水的浸泡而渗滤出的污水,会造成周围地表水和地下水的严重污染。垃圾渗滤液内不仅含有大量有机污染物,而且还含有大量金属和非金属污染物,水质成分很复杂。一旦饮用这种受污染的水,将会对人体造成很大的危害。
4．破坏城市软环境，影响市容
城市建筑垃圾占用空间大,堆放杂乱无章,与城市整体形象极不协调,工程建设过程中未能及时转移的建筑垃圾往往成为城市的卫生死角。混有生活垃圾的城市建筑垃圾如不能进行适当的处理,一旦遇雨天,脏水污物四溢,恶臭难闻,往往成为细菌的滋生地。【2】
5．安全隐患
大多数城市建筑垃圾堆放地的选址在很大程度上具有随意性,留下了不少安全隐患。施工场地附近多成为建筑垃圾的临时堆放场所,由于只图施工方便和缺乏应有的防护措施,在外界因素的影响下,建筑垃圾堆出现崩塌,阻碍道路甚至冲向其他建筑物的现象时有发生。
三．建筑垃圾的可利用性处理方式
1．无机物的可利用性处理
建筑垃圾中的石块、混凝土块及碎砖经处理后,可作为混凝土或砂浆的集料使用。建筑垃圾中的石块、混凝土块及碎砖也可直接用于加固软土地基。其原理是利用建筑垃圾中的无机材料形成散状材料桩,通过重锤冲击使桩与桩间土相互作用,形成复合地基,进而达到提高地基承载力地作用废砖石和砂浆与普通水泥混合,再添加辅助材料,可生产轻质砌块;废旧水泥、砖、石、沙等经过配置处理,可制作成空心砖、实心砖、建筑废渣混凝土多孔砖等,其产品与粘土砖相比,具有抗压强度高、耐磨、吸水性小、质轻、保温、隔音效果好等优点。
2．废品的可利用性处理
废钢筋、铁丝、电线和各种钢配件等金属,经分拣、集中、重新回炉后,可以加工制造成各种规格的钢材;废木材除了作为模板和建筑用材再利用外,通过木材破碎机,粉碎成碎屑后可作为造纸原料或作为燃料使用;废竹木、木屑等则可用于制造各种人造板材;废塑料可采用减压法提炼成油,作为燃料使用,或再生加工成排水管,还可代替某些水泥制品;碎玻璃可以加工成再生玻璃或某些装饰材料。
四．建筑垃圾资源化的措施，保证建筑行业的可持续发展
1．加强建筑垃圾资源化的科研工作
科学技术研究工作是建筑垃圾资源化的基础,没有合适的技术方案,建筑垃圾的资源化就无从谈起。尽管国外建筑垃圾的再生技术被认为是成熟的,但这恰恰是我国建筑垃圾资源化工作中的薄弱环节。所以,在国内尚没有大力开展建筑垃圾资源化工作的时候,就应该首先花大力气进行建筑垃圾资源化的科研工作。实施符合我国实际的建筑垃圾资源化战略和技术方案,仍需要有针对我国实际的科研工作基础。科研工作主要应集中于建筑垃圾减量化的方法、建筑垃圾收集和利用的方法,再生建筑材料的市场化措施,开发简单的分析方法用于鉴别再生材料与环境的相容性等方面。
2．建立健全的建筑垃圾分类回收利用制度
建筑垃圾资源化是一个复杂的废物循环利用过程,在此过程中,须同时处理好两个重要的环节:（1）建筑垃圾的分类回收;（2) 回收后的再利用。这两大环节既相互促进又相互制约,缺一不可。建筑垃圾不进行分类回收也就无法利用,分类回收后不进行相应的利用也就失去了分类的意义,同样也不能进行资源化。在建筑垃圾的资源化方面,应禁止填埋还可利用的建筑垃圾,有义务的单位必须设置相应的设备或者委托第三方来利用其建筑垃圾。要强调产生垃圾的单位首先自己要有解决资源化利用的条件,或支付较高的处置费用委托其他单位帮助处置。凡利用垃圾生产出的材料和产品,国家应在税收政策上给予优惠。
3．制定相应的政策、法律、法规
建筑垃圾资源化工作是一项政府行为,把资源的再生利用与信息、生物技术和就业并列为四大课题之一。前苏联也完成了“完善在国民经济中利用再生资源”的立法。日本在垃圾资源回收方面也居于领先地位,町田市成立了一个废物再利用文化中心,把废物回收、资源再生利用提高到民族新文化的高度等。中国目前相关的法律及对策还很不健全,因此中国各级政府应借鉴国外先进的管理经验,根据本国国情,制定出一套从建筑垃圾的产生、收集、清运到分类、利用的相关法律和优惠政策来引导和约束公众行为。在对建筑垃圾资源化工作的管理上,由行政主管部门牵头,制定出相应的管理办法与实施意见,政府办公会可协调其他相关部门如交通、财政、物价、工商、税务等部门分工协作,形成制度,这样建筑垃圾资源化工作才有法可依、有章可循。【3】
五．结束语
目前的中国正处在高速发展阶段，全国各地都在进行城市建设，每年都有不少旧房屋被拆掉。而建筑垃圾作为各种建筑产品废料的混合物建筑垃圾作为各种建材产品废料的混合物,未加处理直接填埋,不仅破坏了人类赖以生存的自然环境,而且也是资源的巨大浪费。唯有通过走循环经济的道路，对建筑垃圾采取资源化的管理，使这些废料得到循环利用,才能确保建筑业的可持续发展，才符合我国的可持续发展的战略，才能达到和谐人居环境的最终目标。
[1]建筑垃圾的资源化与循环利用卢中华 科技资讯 2007
[2] 建筑垃圾的危害及资源化.唐蓉, 李如燕.中国资源综合利用2007 年11 月
旧物回收活动方案 第6篇
活动目标：
1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。
2、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。
3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。
活动准备：
1、幼儿和家长共同填写的“废品调查表”。
2、“奇妙的商店”的场景；大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。
3、幼儿收集的各种废品。
活动过程：
1．以故事“奇妙的商店”导入活动。
（1）小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理？有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗？请听故事“奇妙的商店”。
（2）提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物?大象伯伯开的“奇妙的商店”有什么用？（利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。）
2．幼儿讲述收集的废品及收集趣事。
（1）在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过“收集废品”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
（2）请2-3位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。
3．鼓励幼儿尝试用多种方法给废品分类。
（1）你们看，这些纸箱里就是小朋友从家中收集来的'废品，这么多摆放在一起很乱，有什么好方法让这些废品摆放整齐？
幼儿说方法：如相同物品放一起.如瓶子一堆、盒子一堆等，幼儿动手摆放箱中的废品。你觉得还有哪些废品摆放得不合适？请1-2位幼儿检查摆放。
（2）除了这样分，你还能想出其它更好的分法吗？教师鼓励幼儿想出各种不同分法如：盒子分（糖盒、牙膏盒、鞋盒）；瓶子（洗发瓶、药瓶、饮料瓶）等。
（3）教师适时地抓住教育契机引导幼儿按废品材料进行分类。如幼儿说：可以把纸做的东西放一起。找找还有哪些是纸做的？看看还有的废品是什么材料做的？幼儿说出金属类、玻璃类、塑料类等，并找找相关的废品有哪些？商讨分别放哪更合适？
幼儿按材料再次对废品进行分类。师生共同检查分类情况，对摆放不合适的废品，请幼儿帮忙送到该类废品材料中。
4．说说废品的利用。
(1)提问：收集来的废品怎样利用？（有的废品可以“变废为宝，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资源。）
(2)废品的作用真大。森林里的小动物们也学着大象伯伯用废品做了很多有趣的礼物，我们一起去看看“奇妙的商店”有哪些玩具?看看他们用什么材料做了什么礼物?
5．活动延伸:
（1）小朋友想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西送到大象伯伯的商店呢？
（2）幼儿手工，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。
（3）互相欣赏作品，将幼儿作品展示在KT板上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。
旧物回收活动方案 第7篇
一、 看画面引入
主持甲：队员们，让我们来看看几个画面，看，随手
（出示图1：扔塑料瓶）
（出示图2：扔废纸盒）
（出示图3：扔废纸团）
这些都是生活中的镜头，我们到处可见，你扔，我扔，他扔，就成了这触目惊心的垃圾堆田区(出示相关图)，良好的环境被污染、被破坏。其实这些废弃物有不少可以回收的，循环利用，变废为宝。
二、 宣布活动主题
四（5）中队“变废为宝”主题队会现在开始
主持乙：今天，我知道队员们都收集了不少的废弃物，有些什么呢？让我们来采访一下他们吧！你们收集了什么呢？你们小队呢？那你们呢？……
我想经过他们的精心制作一定成为一件件精美的宝物。
三、 各小队动手制作
主持甲：下面，请各小队动起手来吧！做出你们的精品。
四、 作品展示（各小队汇报）
主持乙：队员们，你们的作品都做好了吗？让我们来听听他们的介绍吧！有请第一小队代表（第一小队介绍）（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持甲：“吉祥三宝”真有意思。第二小队会给我们介绍什么呢？
主持乙：我们马上请出第二小队代表（第二小队介绍）一瓶花，感觉多温磬啊！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持甲：第三小队也准备好了，有请代表（第三小队介绍）多漂亮的灯笼！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持乙：别小看第四小队，他们的作品也很特别，有请（第四小队介绍）（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持甲：轮到第五小队出场了，大家掌声欢迎（第五小队介绍）多用笔筒，环保又实用。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持乙：让我们也来听听第六小队的介绍吧！（第六小队介绍）他们小队真有心思！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持甲：接下来请第七小队（第七小队介绍）一个多实用的环保袋啊！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
主持乙：最后请出第八小队代表（第八小队介绍）能制作出精美的宝物，真了不起！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）
五、 欣赏作品
主持甲：对呀，其实在我们身边有很多可再利用的物品，能制作出更多更精美的`宝物。看，（废物作品图欣赏）这是世界各地朋友们制作的。
主持甲乙：队员们，让我们一起行动吧！用我们的智慧和巧手做出更多的宝物。
六、 辅导员讲话
今天，队员们都能积极参与活动，充分发挥自己的聪明才智，利用废物品制作出自己的宝物。相信，地球有你们的保护，一定会变得越来越美丽。
旧物回收活动方案 第8篇
活动目标：
1、让同学们认识到塑料制品的危害
2、变废为宝，让同学们展开丰富的想象力，把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。
3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。
课前准备：
1、关于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工艺品的图片。
3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。
活动过程：
活动一：朗诵文章《小小塑料瓶》
有一天，我正在睡梦中。忽然，我发现自己诞生在一个美丽的世界里。和我一起出生的小伙伴告诉我，我们是小小塑料瓶，我们对于这个世界非常重要。通过漂亮的包装，我们一个个都变成了华丽的小公主。听发明我们的专家说，我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。忽然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。而我和小伙伴们也开始有了不同的名字，有的叫可乐，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰红茶。
在被送往商场的路上，我看见我们生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里，我们坐在超市的冰柜里，舒适极了。每天购买我们的人不可计数。人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主，而是每天都在路边忍受着风吹日晒，还有路上行人的踢和踩。然后，我们被收废品的大娘送进废品回收站，成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。
通过废物利用机，我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后，我们还会为人们效劳一次，人们用完我以后，就会将我们随便丢弃，让我们随风飞舞。我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清澈的湖水里，把优美的环境弄得一团槽！人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。
地球上的人们啊！我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我们为你们的生活提供了方便呀。而为了生产出我们，全世界每年要消耗近5亿吨石油，而石油是不再生资源，为了你们的生活更加美好，我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清，请节约你们身边的能源吧。
同学们，通过这篇文章，我们能得到什么样的结论呢？
1、塑料瓶很有用，它应用在我们生活的方方面面。
2、处理不当会造成严重的污染。
活动二：看视频短片，了解塑料制品
为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢，我们来看一个科普短片。
1、塑料制品作为质轻，防水，防腐蚀的新型材料，在全世界被广泛运用。
2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有：填埋作业法和焚烧发。
3、塑料制品分解要200年以上
活动三：讨论
我们应该怎样做，才能减少塑料制品的.污染呢？
1、少买带有塑料制品包装的东西。
2、塑料制品，特别是塑料瓶要注意回收再利用。
3、不要乱丢塑料垃圾，看到要及时捡起来。
活动四：制作
一、同学们，废弃的塑料瓶是可怕的垃圾，我们是否能变废为宝呢？
谈话：同学们，我们一起玩个游戏，游戏的名字叫“头脑风暴”。
1、动脑筋想一想，你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶）
2、你的家长可以把它变成什么有用的东西？
3、在生活中，家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀？
那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗？
4、学生先说，教师进行资料补充！
二、动手制作，巧用纸张
1、小组比赛
谈话：我们班的同学这么聪明，老师要考考大家，请你给塑料瓶大变身，把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组讨论一下，最好每个人都不同， 看看那组在最短的时间里，展示的东西最多。
学生讨论、实践。教师巡视、指导。小组长汇报情况
1）可能会做成花篮、娃娃、帽子……表扬他们真会动脑筋，真有办法。
2）展示的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪明。
1、这节课，你有什么收获？
2、地球只有一个，我们要加倍爱护这个唯一的、美丽的家园。
3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观察、发现，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动保护我们的环境。
4、同学们课下继续开展变废为宝的活动，下次课我们开个小小展示会！
旧物回收活动方案 第9篇
一、活动背景
随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护地球，保护人居环境，已成为当代人的共识。如何保护环境无疑是一个大课题，它的内容广泛，涉及到方方面面，其中包括“废物利用”。细心的人才会发现，你的身边遍地是宝。如果把一些别人认为是垃圾的东西重新整理起来，把废物当作新的材料，就能为我们的生活增添无限的`色彩！懂得运用生活中淘汰的废物，也能为环保尽一分心力。身边一些费旧物品，将其回收利用，再加上一点巧思，一点创意，就能把这些随处可见平凡无奇的小东西，赋予新的生命，这不仅能替家里增添新意，还能享受创作的乐趣。而作为小学生，从小就养成这种习惯是相当有益的。本次活动从废旧物品的妙用入手，拓展到废旧物品的分类、回收利用，在培养学生动手能力、探究能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启蒙他们的环保意识。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习过程中的感受和体验，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
二、活动目标
1、初步学会查找、收集、整理资料。
2、在制作与设计过程中，提高了多思考、勤动手的能力。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过设计，剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
三、活动内容
1、通过活动增强学生对废物再利用的认识的了解，养成节约资源的习惯。
2、利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等展开丰富的想象，进行精心设计与制作。
具体活动按排如下：
第一阶段：选题指导阶段
1、教师组织学生布置任务，让学生了解整个活动课的目的、过程及方式。
2、自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好准备。
第二阶段：活动实施阶段
组织学生亲自参与调查、查找资料、并动手设计、制作。
第三阶段：成果展示阶段
各小组组员对本组资料进行汇总、整理、展示。
四、活动形式
各班根据学校制定的方案发动学生积极参与，每班推荐不少于5个作品，作品上交时间为3月13日上午放学前，作品按班级摆放在实验室的桌子。
2、本周五托管课时间，各班推荐2组，每组3个同学在学校进行变废为宝现场制作，地点实验室。
旧物回收活动方案 第10篇
一、活动背景
我国幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的小溪；从巍峨的山岳到无垠的平川，都为我们提供着丰饶的物产资源。然而，伴随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗，人口与资源之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。资源的加工处理与运输过程中产生的废弃物越来越多，而生活中所产生的废弃物的种类也变得越来越多。相对从源头节约资源的使用开发，废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资源短缺问题的有效途径。
全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，群众性、基础性的科普活动。xxxx年的`科技主题为“变废为宝从我做起”。
二、活动目标
1、学会开展调查活动，了解人们在生活、生产当中造成的废旧物品污染危害，认识人与环境的密切关系，提高学生的环境保护意识。
2、培养学生学会收集并科学处理信息资料的能力和科学严谨的科学态度。
3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动，培养学生动手动脑能力。
三、活动的主体内容和形式
活动主体内容和形式,如下表所示。
活动重要环节
主要内容
活动形式
活动目的和训练重点
调查体验活动
1、家庭废弃物调查
2、观看图片展
实地调查
观看展览
让学生体会废弃物对人类的影响和了解掌握调查活动的开展方法。
实验超市
“变废为宝”资源包中的实验
实验操作
能过实验操作体验到废弃物也可以造福人类
旧物回收活动方案 第11篇
一、活动主题：
我秀我“新”，变废为宝秀精彩
二、活动目的：
1、利用废品的回收利用，充分发挥同学们的想象力与创新思维能力。
2、利用废弃物创造出有欣赏价值的艺术品，号召同学们注重环保，提高环保意识。
3、进一步发挥校学生会科技部特色，打造校园特色科技文化。
三、主办单位：
xx科技学院校团委
四、协办单位：
主要：校学生会科技部
其他：宣传部、治保部、生活部
五、活动时间：
20xx年4月中旬，具体再定。
六、活动地点：
作品收集：大学生活动中心206学生会办公室
展示地点：南、北区食堂门口
颁奖地点：初定在5号教学楼(靠近多媒体控制中心教室)
七、个人奖项：
1、金牌创意奖(一等奖)1名
2、最佳人气奖(二等奖)2名
3、最佳实用奖(三等奖)3名
4、最佳参与奖(优秀奖)10名
八、大赛评委团成员：
校团委老师、大众学生评委、校学生会部门成员
九、活动过程：
1、前期宣传：
第一、海报宣传。初定宣传海报为5张(每张纸质海报上张贴第一届 “变废为宝”创意大赛的活动照片，达到更好宣传效果)，两张贴在两个食堂门口用展览板，其余的贴在塑料板上放在3-5号教学楼门口，海报可以由我们部的某些干事协助宣传部出，我们部出两张，宣传部出三张。如果条件允许，会另外增设两张喷绘海报，至于具体再调整。(海报每天的安放、收回科技部都有专人负责)
第二、通过科技部召开的'联系各学院科技创新交流会，由各个院科技创新负责人组织每个学院大一、大二班长做详细宣传，再由班长向每位同学介绍，达到宣传目的。(目的：争取一个班级至少有一份作品，略带强制性。)
第三、借助学生会的力量宣传。考虑到海报的覆盖率极高，科技部将联手生活部在食堂门口与各个宿舍楼予以宣传。
2、报名表征集：
第一、可以采取到个班的班长那里报名，领取报名表，在规定的时间收取。
第二、到学大学生活动中心206报名，领取报名表，值班的同学做好记载。
第三、学生自行报名，向校科技部公共邮箱xxxxxx@发送一份包含个人基本信息的邮件，科技部有关负责人会把活动报名表及详细参赛细则以附件形式回复给参赛选手。
3、作品制作过程的工作：
对于选手的作品，我们会定期的进行跟踪调查(约2至3周的制作时间)，分配我们的每一位干事负责一个学院的学生作品，定期电话联系询问制作情况，提供帮助，做好记载。
4、活动展览的通知:
1、制作两张通知海报并在地上张贴若干小贴士(活动后科技部会回收)通知(主要内容：**日*区**地点校科技部“变废为宝”活动作品的展览，作品新颖、独特、创新，而且参与投票有机会成为幸运观众，请大家去看一下。)
5、评比方式：
我们可以采取3种方式结合来进行评比。
第一、在南北食堂分两次，各展览半天。安排三张大的投票板，准备好笔和便利贴作为选票。在投票的同时，我们还会做一份活动调查问卷，询问同学们对于我们活动举办的满意程度，根据问卷情况抽取幸运观众，广泛接受建议，不断的改进，达到我们预想的效果。
第二、我们的专家评审和学生会、科协的主要干部也要发挥作用，对作品要给予相应的评价，从实用性和创意性上面把握。
第三、邀请团委等老师作为专家评委，给作品予以评价。
6、后期宣传：
第一、海报宣传(2张放于南北区食堂门口)。对获奖同学进行宣传表扬(写清姓名、院系、作品名称、所获奖项，还有颁奖典礼的时间与地点。) 。
第二、颁奖典礼。制作PPT ，包含获奖同学的作品的图片，介绍此次活动过程和意义，对此次活动进行总结，并给获奖同学颁发证书和奖品。里面有安排主要人员讲话。
十、经费预算：
打印表格、买证书、投票纸、笔、装饰物、打印照片等大约80元 奖品：
1、一等奖1名：颁发证书，奖励80元水晶奖杯。
2、二等奖2名：颁发证书，奖励50元水晶奖杯。
3、三等奖3名：颁发证书，奖励30元奖品。
4、优秀奖10名：颁发证书。
5、活动参与时问卷调查幸运观众奖品100元
合计：450元
旧物回收活动方案 第12篇
一、活动时间：
20xx年3月12日-3月26日
二、承办单位：
美术组、劳技组
三、参加对象：
全校学生
四、活动安排：
第一阶段：20xx年3月12日启动;
第二阶段：20xx年3月12日至3月19日。以班级为单位，可以一人或多人构思、设计、制作，班级初评选出2—3件成品，初一交至毛芳老师处(3教学楼4楼小办公室)、初二交至美术组吴艳萍老师处(1教学楼1楼大办公室)，AP部和初三自主参加成品交至吴艳萍老师处，请注明班级、参与设计制作人的名单;
第三阶段：20xx年3月20日至3月21日，评委老师评选出一、二、三等奖作品若干(根据所交作品数量和质量而定);
第四阶段：20xx年3月22日至3月26日，学校在艺术楼大厅布置优秀作品展，公示获奖名单;
第五阶段：20xx年3月26日，闭幕式颁奖典礼。
五、评分标准：
根据本次活动的特点，作品分值分配如下：创新性30分、实用性20分、美观性25分、环保性25分，总计100分。根据作品最终评分分值评选获奖等第。
旧物回收活动方案 第13篇
第一中学生活垃圾
分类工作实施方案
为全面落实生活垃圾处理减量化、资源化、无害化的总目标，不断推进全县节约型社会建设，根据《**市城市生活垃圾分类管理条例》和《**县城市生活垃圾分类工作三年行动实施方案》的有关要求，加快推进生活垃圾分类与源头减量制度的实施，在学生中开展推进资源全面节约和循环利用的理念灌输及实践，按照**市有关生活垃圾分类工作的相关部署，扎实推进校园生活垃圾分类试点处置工作，结合实际，特制定**县第一中学生活垃圾分类工作实施方案，具体如下：
一、 工作目标
落实强化国民教育基础性作用，着力提高全体学生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局、建设美丽**作出积极贡献。引导和强化全校师生生活垃圾分类意识，实现从“要我分”到“我要分”的主观意识转化，达到垃圾分类宣传率100%，垃圾分类知识知晓率100%，逐步提高垃圾分类投放正确率，实现生活垃圾从源头减量。
二、实施步骤
（一）
广泛宣传，营造工作氛围
学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范生活垃圾分类投放收集贮存工作。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，充分利用国旗下讲话、学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动并养成主动分类、自觉投放的行为习惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率、投放准确率。
（二）
完善硬件，纳入常规
1、科学调整垃圾桶布点
规范设置统一密闭、统一颜色、统一标识收容设备，将不同分类的垃圾桶合理布点，保证垃圾收集点、垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。及时添置垃圾分类设施设备，不断完善，使分类垃圾桶做到方便使用。制作明显标识，在分类垃圾桶上张贴，帮助指导师生、家长分类投放垃圾。
2、改造垃圾箱房
对垃圾箱房进行美化提升，明确四分类容器放置区域、张贴分类标识，在箱房上公示物流去向和每日分类垃圾产生量。并建立完善校内生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息。
3、引入“绿色账户”垃圾分类激励机制
借助**二泉生活固体废物处理处置有限公司推出“绿色账户”垃圾分类激励机制，覆盖群体广泛参与的“互联网+垃圾分类”的数据平台。配套提供具备二维码扫描的身份识别卡；利用互联网、物联网融合技术，实现垃圾投放的有源可溯；积分管理系统具备积分录入、查询、兑换和管理功能，积分管理系统与积分终端实现网络互连，回收物资、积分等数据应实时上传至积分管理系统。
为了调动全校师生正确分类的积极性，开展“垃圾换积分”回收活动，按标准分类投放垃圾的可累计获得积分，积分可兑换成学校办公用品。数据化平台对各办公室、各年级教室回收资源垃圾种类、数量进行登记，并录入积分管理系统，保证数据采集准确可靠。
以“分类可积分、积分可兑换、兑换可获益”为理念，引导师生正确对垃圾进行分类，还可获得若干积分换取相应积分及实物奖励。让师生不仅感受到参与生活垃圾分类的乐趣，而且也从“绿色账户”兑换活动中得到了实惠。
（三）
明确制度，确保常态长效
1、组织机构
建立垃圾分类工作领导小组，负责生活垃圾分类处置工作日常宣传指导和管理、监督和检查；校党总支、办公室、政教处、总务处等各部门形成合力，全体师生积极参与。
长：略
副组长：略
员：略
2、明确分类标准
结合《**市城市生活垃圾分类管理条例》的分类标准，垃圾分类的社会可操作性和程序可操作性，自治区政府生活垃圾分类宜遵循“大分流，小分类”的原则，其中“大分流”的大件垃圾、园林垃圾、餐饮垃圾和装修垃圾这五类生活垃圾实施专项分流收集收运处理，其他类生活垃圾根据可资源化程度和性质分为资源垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和一般垃圾。其中资源垃圾细分为纸类、塑料、金属、玻璃、衣物。
3、落实定期巡查
建立校园“督导员、宣传员、管理员”三支队伍。发挥“三员”队伍引导、监督、检查的积极作用，将校园垃圾分类工作纳入常态化管理。在每天固定的时间段内，各部门落实专人检查监督分类回收情况，管理到点、到人。
4、规范运输渠道
进一步规范收运行为，结合**县垃圾清运文明行业创建工作，加强对分类收运人员清运工作要求和作业规范的培训，由专人定点上门回收四分类分类垃圾，大件垃圾等、杜绝收运过程中的混装混运、不文明操作和扰民作业，提升公众对清运行业的满意度。改善分类收运车辆的车容车貌，车身张贴分类标识，接受市民对分类收运全过程的监督。
由**生活固体废物处理处置有限公司负责在**县第一中学回收的生活垃圾主要为资源垃圾和有毒有害垃圾。其中未污染的报纸、杂志、书本、纸张、纸板、清空的饮料瓶、塑料瓶、文件夹等垃圾为资源垃圾，电池、灯管、过期药品等垃圾为有毒有害垃圾。
（四）
总结反馈
针对各处室和班级垃圾分类工作情况，学校垃圾分类工作纳入文明处室、班级优秀个人（全体教师和学生）的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的处室、班级和个人给予表彰奖励。
三、实施要求
（一）
生活分类垃圾投放要求
1、办公楼：每层配备容量120升塑料两分类垃圾桶一组（资源蓝色、一般灰色各一个），纸张垃圾箱一个；每栋楼配备容量120升塑料有害垃圾桶1个。
2、教室：每间教室配备容量120升塑料两分类垃圾桶一组（资源蓝色、一般灰色各一个），纸张垃圾箱一个；每栋楼配备容量120升塑料有害垃圾桶1个。
3、公寓楼：每层配备容量120升塑料两分类垃圾桶一组（资源蓝色、一般灰色各一个）；每栋楼配备容量120升塑料有害垃圾桶1个。
4、太阳城校区垃圾房要求：配备3分类收集桶，包括一般垃圾4个，资源垃圾4个，有害垃圾1个，消杀桶1个，分类钳3个。
5、总校区垃圾房要求：改造现有垃圾池为垃圾房（一般垃圾桶摆放区域面积不小16平米；资源垃圾及有害垃圾桶摆放区不少于10平米；一般垃圾和资源垃圾摆放区域隔开），于配备3分类收集桶，包括一般垃圾10个，资源垃圾6个，有害垃圾1个，消杀桶1个，分类钳3个。
6、建筑垃圾堆放点：校园内规定设置的建筑垃圾临时堆放点，用于校园建设产生的建筑装潢垃圾的临时堆放，并由施工方将硬垃圾（包括水泥、沙子、砖块、瓷砖、混凝土碎块等）和软垃圾（包括木花、木屑、碎板、碎木条、软管、墙纸等）进行有效分类后进行袋装化处理，由机关事务管理局联系我公司安排专运车辆上门收运进行清运；
7、大件废弃物回收点：校园内设置的大件废弃物回收点临时堆放点，用于校园建设产生的大件废弃物（废旧课桌椅、电器等）的临时存放，由各班级负责收集到回收点，由专运车辆上门收运进行清运；
（二）
收集时间
1.每天早晨上课前，中午上课前，晚自习前由值日生清理教室垃圾，收入教室垃圾桶内，水瓶和一般垃圾桶装满后，在下午放学铃响后30分钟内送到学校垃圾房，由垃圾分类回收监督员登记后统一存放。
2.纸张和有毒有害垃圾，每天由各班垃圾分类监督员送到教学楼一楼的回收处，放入指定垃圾桶内，由保洁人员处理。
（三）
宣传画面说明
1、办公楼、教室、公寓楼每一个垃圾分类桶摆放点，张贴相应醒目的投放标识、标志。
2、餐厅及后厨张贴垃圾投放标识标志及说明。
3、垃圾房张贴四分类投放要求、投放指南、投放类别。
（四）
清运工作
1、资源垃圾由**二泉生活固体废物处理处置有限公司根据情况定期进行称重清运，按照市场价回收建立积分档案，并每月初向学校发送电子版档案。
2、有害垃圾桶满后，校方联系公司进行清运。
3、总校区一般垃圾按原有清运人员清运至垃圾中转站；太阳城校区由校方安排人员清运至垃圾中转站。
（五）
图片样式
餐厨垃圾
厨余垃圾
一般垃圾
资源垃圾
有害垃圾
附件：1.具体垃圾回收方法及兑换规则
2.垃圾分类标识及示例
3.**县第一中学垃圾分类设施设备配置说明
垃圾回收方法及兑换规则
兑换时间：每月一次（具体时间待定）
上门预约回收垃圾时间暂定每周1次（具体时间待定）
具体可兑换规则如下：
分类
物品
回收单位
兑换积分
纸类
报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱等
1公斤（1000g）
70分
塑料类
塑料瓶、硬塑料等
1公斤（1000g）
250分
金属类
铁、铜、铝等制品
1公斤（1000g）
100分
有害垃圾
电池＼灯管＼硒鼓
具体可兑换商品如下（具体商品详见APP积分商城）：
物品名称
单位
所需积分
兑换值（元）
中性笔
100
1元
中性笔芯
50/100
元/1元
抽杆夹/加厚抽杆夹
100/300
1元/3元
文件袋
100/200
1元/2元
牛皮档案袋
100/200
1元/2元
软抄本
100
1元
黑皮笔记本
600/800/1200
6元/8元/12元
得力胶水
200/300
2元/3元
橡皮
50/100
元/1元
曲别针
200
2元
大头针
200
2元
文件夹单夹
600
6元
文件夹双夹
800
8元
四组文件筐
2000/2500
20元/25元
双面胶
100/200
1元/2元
文件盒
500
5元
文件盒
600
6元
订书机
1500/2500
15元/25元
订书针
150
A4板夹
600/1000
6元/10元
A4打印纸
16000/18000
160元/180元
长尾夹（1、2）
1800
18元
长尾夹（3、4）
1500
15元
长尾夹（5、6）
1200
12元
A4彩纸
1200
12元
A4封面纸
2500
25元
红蓝双头铅笔
50/100
元/1元
以上兑换物品会根据广大用户需求进行相应调整。
垃圾分类标识及示例
类别
分类标识
定义
示例
资源垃圾
表示适宜回收和资源利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物、橡胶、家具、家用电器和电子产品及其他大件垃圾等。
主要有纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）、纺织类等。
有害垃圾
表示含有害物质，需要特殊安全处理的生活垃圾，包括对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的灯管、家用化学品和电池等。
主要有电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废打印机墨盒、硒鼓等。
厨余垃圾
表示家庭、餐饮、机团单位食堂、集贸市场等产生的易腐性餐饮垃圾、厨余垃圾、废弃食材、废弃食物、废弃食用油脂等以及家庭产生的木竹、树枝、花草、落叶等。
主要有剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、肉食内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
一般垃圾
除上述类别之外，未能单独收集的各类生活垃圾。
主要有受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、塑料袋与其他受污染的塑料制品、破旧陶瓷品、难以自然降解的食物残余（大棒骨、大贝壳）、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、尘土等。
首先是资源垃圾，是指适宜回收和资源利用的生活垃圾，包括纸类、塑料、金属、玻璃和织物等。比如我们日常生活中常见的饮料瓶、玻璃瓶、布料、毛线玩具、牛奶盒、纸制品等。
其次我们再看一下有害垃圾，有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废灯管、弃置药品、废杀虫剂、废油漆、废日用化学品及其容器、废水银产品等。大家看图，比如上面的干电池、手机电池、节能灯、过期药品、药品包装、油漆及油漆桶、指甲油、消毒剂等，
遇到此类垃圾，大家千万不可以随意丢弃，一定要投入有害垃圾桶内，由我们分类办公室的专业人员进行统一处理。
第三是厨余垃圾，是指家庭、学校中产生的菜邦菜叶、瓜果皮核、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾，主要分为这四类：食材废料，剩饭剩菜，过期食品，果皮果核。
第四是一般垃圾，是指除可回收的、有害垃圾、厨余垃圾以外的混杂、难以分类的生活垃圾，包括废弃卫生巾、一次性纸尿布、餐巾纸、烟蒂、清扫渣土等。
比如下面这些
以上就是**市生活垃圾的四分类，我们罗列出来了生活中常见的垃圾分类图示，希望大伙能够积极地参与到垃圾分类中来，共同创造绿色美好**。
第一中学垃圾分类设施设备配置说明
一、垃圾分类配备说明
1、办公楼：每层配备容量120升塑料两分类垃圾桶一组（资源蓝色、一般灰色各一个），每栋楼配备容量120升塑料有害垃圾桶1个。
2、教室：每间教室配备容量120升塑料两分类垃圾桶一组（资源蓝色、一般灰色各一个），每栋楼配备容量120升塑料有害垃圾桶1个。
3、公寓楼：每层配备容量120升塑料两分类垃圾桶一组（资源蓝色、一般灰色各一个）。
4、太阳城校区垃圾房要求：配备3分类收集桶，包括一般垃圾4个，资源垃圾4个，有害垃圾1个，消杀桶1个，分类钳3个。
5、总校区垃圾房要求：改造现有垃圾池为垃圾房（一般垃圾桶摆放区域面积不小16平米；资源垃圾及有害垃圾桶摆放区不少于10平米；一般垃圾和资源垃圾摆放区域隔开），于配备3分类收集桶，包括一般垃圾10个，资源垃圾6个，有害垃圾1个，消杀桶1个，分类钳3个。
二、宣传画面说明
1、办公楼、教室、公寓楼每一个垃圾分类桶摆放点，张贴相应醒目的投放标识、标志。
2、餐厅及后厨张贴垃圾投放标识标志及说明。
3、垃圾房张贴四分类投放要求、投放指南、投放类别。
三、清运工作
1、资源垃圾由我公司根据情况定期进行称重清运，按照市场价回收建立积分档案，并每月初向学校发送电子版档案。
2、有害垃圾桶满后，校方联系我公司进行清运。
3、总校区一般垃圾按原有清运人员清运至垃圾中转站；太阳城校区由校方安排人员清运至垃圾中转站。
四、图片样式
餐厨垃圾
厨余垃圾
一般垃圾
资源垃圾
有害垃圾
旧物回收活动方案 第14篇
关键词：再制造；物流网络；优化设计；
中图分类号：F252 文献标示码：A
Research on Designing and Optimization of Remanufacturing Logistics Net
Wang HaochuanYang Mingming
(Department of Information Engineering, Zhongzhou University ;Henan Engineering College)
Abstract：This article researches designing and optimization of remanufacturing logistics net on the basis of the forward logistics system which the enterprise has established. In the thesis we bring forward a designing and optimization model of remanufacturing logistics net on the assumption that the business only makes single product, the logistics net is single cycle and the equipments’ ability on the logistics net is limited. Through the modes we try to determine the quantities and positions of the equipments, and distribute the quantities of products on each logistics path.
Key words: Remanufacturing, Logistics Net, Designing and Optimization
一、再制造的概念和特征
1、再制造的概念
随着人们对环境和资源的关注，旧产品的再制造问题也越来越受重视。传统的对旧产品和物料填埋和焚烧的处理方式已经不适应可持续发展的要求。回收旧产品，进行再制造和再利用日趋普遍。
再制造是一个将旧产品恢复到“新”状态的过程，在这个过程里，旧产品被清洗、拆卸和检测，有再利用价值的部件被再处理，然后进入库存，将库存中经过再制造的零部件（或加入适当新的零部件）重新装配成“新”产品，使其具有和原产品一样的使用性能和寿命。例如，汽车发动机的再制造，冰箱压缩机的再制造等，如今从失效产品中回收再利用关键部件进行制造已经得到了越来越多企业的重视。据估计，美国已有73000多家企业开展了再制造实践，直接雇佣员工35万人，年销售额超过530亿美元（美国EPA，1997）。目前我国一些企业、单位也开始了这方面的实践，如农业部农业机械化研究院进行了履带式拖拉机的再制造，取得了一定的经济、社会效益；上海“大众”联合发展有限公司对桑塔纳轿车发动机进行了再制造，其研发、生产与销售都已初具规模；沈阳“大路”激光再制造公司对大型轧辊与涡轮叶片进行了再制造，解决了堆焊等传统工艺无法解决的维修难题，年产值5000余万。
2、再制造特征
再制造的特征在于其管理过程中的各项不确定性，这些不确定性给再制造管理者带来很大的困难：
（1）回收产品到达的时间和数量不确定。这一特点是产品使用寿命不确定和销售随机性的一个反映，它要求企业在再制造过程中，必须解决一个主要问题，就是对回收产品到打的时间和数量做出预计。当前超过半数的企业对旧产品到达的时间和数量不做控制，其余有一定控制的公司基本上建立了一个旧产品回收系统，这同时也造成了旧产品库存的积压。
（2）平衡和需求的困难性。为了得到最大化的利润，再制造工厂必须考虑，把回收产品的数量与对再制造产品的需求平衡起来，这就给库存管理带来了困难，既要避免回收产品的大量库存，又要避免再制造产品不能及时适应顾客的需求。
（3）回收产品可制造率不确定。相同产品拆卸后得到的可制造的部件往往是不同的，因为部件根据其状态的不同，可以把用作多种途径。除了被再制造外，还可以当作备件、卖给下一级回收商、当作材料再利用等，这个不确定性给库存管理和采购带来很多问题。
（4）再制造加工路线和加工时间的不确定。再制造加工路线和加工时间不确定，是实际生产和规划时最关心的问题。加工路线不确定是回收产品的个体状况不确定的一种反映，高度变化的加工时间也是回收产品可利用状况的函数。资源计划、调度、车间作业管理以及物料管理等，都因为这些不确定星因素而变得复杂。
二、再制造物流网络
1、再制造物流网络的构成
再制造的实施需要建立一个有效的物流系统，再制造过程中的物流，既包括产品从消费者到再制造生产商的逆向物流，还有产品经再制造后又回到销售市场的正向物流，二者形成了一个闭环物流系统。
2、再制造物流系统一般包括以下功能：
收集（Collection）通过以有偿或无偿的方式，将分散在各地的消费者使用过的废旧物品收集起来，运往进一步处理的地点。该步骤可能包括收购、运输和仓储等环节。
检测和分类（Inspection/Separation）对回收产品的质量进行检测，以确定合适的处理方案，并据此进行分类。该步骤可能包括拆卸、破碎、检测、分类和仓储等环节。
再制造（Remanufacturing）对回收产品或其零部件进行增值加工处理。该步骤可能包括清洗、零部件更换和重新组装等环节。
废弃处理（Disposal）对那些处于经济或技术上的原因无法再利用的废旧产品或零部件进行销毁。该步骤可能包括运输、焚烧、填埋等环节。
三、再制造物流网络优化模型
再制造物流系统中，一个基本的问题就是再制造物流网络的设计。通常再制造过程包括废旧产品回收、零部件检测拆解、再制造、再销售、废弃物处理等，这些功能的实施需要一系列机构如回收中心、检测中心、再制造厂、分销中心、废弃处理场来配套。再制造物流网络的设计就是这些机构的选点、数量、加工能力的选择。通常，再制造物流网络的建立可以有三种渠道：沿着传统的生产分销正向物流网络逆向流动，增加再制造功能;建立独立的再制造物流网络;考虑再制造物流网络和传统生产分销物流网络的集成设计，在传统正向物流网络基础上建立“正向”和“逆向”相结合的集成网络。
如果单纯沿着传统正向物流网络逆向流动来设计再制造物流系统，这样做成本很小，但受到各种不确定性的影响较大，如回收产品到达的时间和数量的不确定。同时再制造过程需要专业的机构对废旧产品进行检测、拆解、再加工等，这些功能是正向物流网络所不能提供的。如果建立单独的再制造物流系统，要耗费巨大的成本。因此企业应当最大程度地利用传统物流网络，在传统物流网络基础上进行再制造物流网络的设计，这样做既经济，可操作性又强。
目前诸多关于再制造物流的研究和模型建造中，通常只考虑再制造物流的独立设计，很少考虑“正向”和“逆向”物流网络的集成设计问题，而且对于产品的需求因素也很少涉及在内，本文考虑在原有正向物流系统基础上建立一个集成的再制造物流网络，并建立一个混合整数规划模型，对再制造物流的网络设计进行定量分析。
1、再制造物流过程
再制造物流网络一般都是从一个收集旧产品的市场（回收市场）流向对再制造产品有需求的市场（再利用市场），虽然不同的产品对应不同的再处理过程，但是一般都包括回收、拆卸和检测、再处理、废弃处理、再销售等5个步骤（未把运输和仓储作为单独的活动，而是作为下述各步之间的连接）。涉及到回收中心、检测中心，再制造厂/制造厂，产品分销中心，消费者等成员。-
2、再制造物流网络设计模型：
上面的图可以看出，一个典型的再制造物流系统包括再制造厂、分销中心、检测中心、回收机构、废弃处理场所等5种设施，本文考虑的是在传统生产分销物流网络基础上扩建再制造物流网络，只需要对逆向物流网络部分进行优化，同时一般情况下，废旧物品回收由专门经营废旧物品回收的公司从事，因此，本文的模型只考虑再制造厂、检测中心、废弃处理场的选址、数量等问题。
模型假设：
①假设企业只生产、回收一种产品，产品只通过回收机构进行回收，废旧产品回收量、各种设施的处理能力以及投资和运营成本、设施间的运输成本是已知的。
②不考虑回收处理过程中的材料损耗，即经检测中心检验合格的回收产品全部用于再制造。
③仅在一些地理位置已知的备选地点中考虑新建再制造厂、回收中心等设施
④由于分销中心和回收机构对本模型影响不大，因此不考虑分销中心和回收机构，假设产品直接从工厂到消费者，废旧产品直接从消费者到检测中心，只在成本计算时把经过分销中心和回收机构的成本计算在内。
⑤消费区域划分已知，每个消费区域既是废品收集源，又是新产品，再生品的市场，用表示消费区域的集合。
⑥用表示制造/再制造厂的集合
⑦用表示检测中心的集合，表示废弃处理场所的集合
决策变量：
――由消费区域运送到检测中心的废旧物品量
――由检测中心运到制造厂/再制造厂的可利用并经过处理的废旧物品量
――由检测中心运送到废弃处理场所的废弃物品量
――由制造/再制造厂生产的再制造品运送到消费区域的数量
――由制造/再制造厂生产的新产品运送到消费区域的数量
――为0―1变量，表示是否在第地建立制造/再制造厂
――为0―1变量，表示是否在第地建立检测中心
――为0―1变量，表示是否在第地建立废弃处理中心
参数：
――消费区域对产品的需求量
――消费区域的废旧物品回收量
、――制造厂/再制造厂的最小、最大生产能力
、――检测中心的最小、最大服务能力
、――废弃处理中心的最小、最大服务能力
――由消费区域到检测中心的单位运输成本
――由检测中心到制造/再制造厂的单位运输成本
――由检测中心到废弃处理中心的单位运输成本
、――再制造品和新产品的单位收益，由产品单位价格扣除运输成本、销售费用等成本
、、――建立制造厂/再制造厂、检测中心、废弃处理中心的固定成本
、、――制造厂/再制造厂、检测中心、废弃处理中心的单位运营成本
、、――制造厂/再制造厂、检测中心、废弃处理中心的数量
模型：
其中，（1）为目标函数，表示各种设施的投资、运营成本和运输成本之和最小，（2）和（3）表示物流的守恒条件，（4）―（6）表示设施处理能力限制，（7）―（9）表示设施数量约束，（10）、（11）表示变量的取值范围。
四、结论
本文研究了在原有正向物流系统的基础上，再制造物流的网络优化问题，提出了一个单产品、单周期、有能力限制的再制造物流网络优化设计模型。对于这一研究，还有许多问题，如多产品、多周期、回收方式的多样性其再制造物流系统中存在的其他不确定因素等，都需要进一步探讨。
旧物回收活动方案 第15篇
一、活动背景：
为了丰富我班学生的课余文化生活，提高学生节约意识，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。
二、活动目的：
1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物，体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的.用途和组合创新，培养同学们的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
三、活动对象：全体学生
四、活动时间：
1、活动宣传发动阶段：20xx年9月1日
2、作品创作比赛阶段：20xx年9月2日9月16日
3、作品上交评比阶段：20xx年9月17日召开现场评比会。
六、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30% 2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%
七、活动评比过程：
1、班级组织评选，评选出优秀作品参加校级评选。
2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
旧物回收活动方案 第16篇
关键词：选煤厂；机电设备；拆卸；回收利用
我国煤炭产业在新技术发展中不断提高生产，在选煤设备上，新型选煤设备提高了煤质和产量，同时也降低了生产成本。选煤厂机电设备的使用有一定的局限，长期的生产对机电设备的损耗是极大的，在机电设备的维修和回收利用问题上，很多选煤厂还没有系统的研究，这对选煤厂的生产是一种浪费，同时在效益上也会受到影响。机电设备如果没有没有得到回收利用，多数会流入废品回收，这是对新技术的流失，同时在机电设备再利用上也会造成很大的损失。机电设备的拆卸需要有专业的维修技术，选煤厂会因为拆卸问题放弃对机电设备的回收利用，拆卸是维修的环节，同时也是回收利用工作得以进行的基础。因此，针对选煤厂的机电设备拆卸和回收利用工作中存在的问题，需要有专业深入的分析和技术支持。
一、选煤厂机电设备拆卸与回收利用的现状分析
选煤厂在机电设备拆卸和回收利用中存在的问题可以从两个方面来看，在机电设备的拆卸中，需要淘汰的设备零件经过拆卸工作更换新的零件，同时在拆卸中，机电设备中可以回收利用的零件在拆卸后完好保存，进入回收利用。这样的拆卸可以为设备投入节省一部分开支。但在实际操作中，选煤厂的对机电设备故障的分析缺乏正确的处理，一些技术人员直接进行拆卸，将小故障的处理时间浪费在机电设备的拆卸上。同时对机电设备的拆卸存在的不合理问题，也是拆卸中的常见问题，对机电设备拆卸的不合理方式会损坏零件，再利用也会出现不可恢复的损害，这对回收利用是不利的。
机电设备的回收利用是在拆卸基础上完成的，对不同程度的零件进行不同的处理和分类，报废零件可以回炉重造制作其他的新产品。回收是对资源的再利用和拆卸工作的升华，机电设备经过拆卸将不同程度的零件进行分类处理，一些可利用的零件可用于机电设备的维修。回收工作需要有系统的管理，但在实际的工作中，对回收的流程没有系统化的认识，停留在表面和不科学的回收方式对选煤厂的效益是不利的。这种人为的浪费降低了零部件的利用率，不仅是企业的浪费，同时也在消耗国家的资源。在当今资源紧缺、科学发展的社会形势下，这样的现状是需要深入进行解决的。在管理和技术上都需要有系统化的回收利用体系，对选煤厂的机电设备回收利用工作进行监督。[1]
现阶段，经济发展的趋势越来越受到全球经济发展的影响，，煤炭行业的发展也会在经济发展中受到来自各方面的影响。选煤厂是依赖于煤炭行业发展起来的，因此，对行业风向的把握和及时有效的应对是非常重要的。机电设备是选煤厂生产的主要支撑，对设备更新工作是现阶段大多数选煤厂面临的问题。一些技术落后的企业忽视技术的更新，往往会在竞争中处于劣势，甚至遭到淘汰，这是社会竞争中残酷的一面。同时也是对选煤厂发展的反映，在机电设备上的投入，对设备维修工作的管理，这些在选煤厂的管理中得不到足够的重视，甚至是不成体系的涣散状态，这对运营的影响会在后续发展中逐渐出现问题。对科学发展观的认识停留在大方针上是不够的，对企业发展的管理应该落实到各个方面。管理的落后会导致的问题是整个企业发展的问题，得到重视和解决才能有可持续发展，更好、更快的发展。
二、选煤厂机电设备拆卸及回收利用的管理策略
选煤厂机电设备的拆卸和回收利用工作需要有一定的标准，同时也是在拆卸和回收利用中应该坚持的原则。保证物尽其用，机电设备拆卸的零部件得到最大限度的利用，拆卸时注意拆卸的顺序，将零件完整地保存下来，可回收利用的零部件能够在原有状态下发挥性能。需要淘汰的零部件及时进行检修更换，保证机电设备的正常运行，淘汰的零件按照处理的标准进行报废处理。拆卸和更换的零部件要保证完全一致，这是对机电设备正常运行的有效保证，也是提高工作效率的基础。
在选煤厂的机电设备回收利用上，拆卸之前对设备的价值进行精确合理的评估，对机电设备进行全面的检查，对可回收利用和不能再利用的零部件进行不同的标记处理。拆卸之前对需要进行的维修费用进行预算，针对可利用的零部件进行价值评估。在拆卸方式上寻求最优处理方案，减少时间和工作精力上的损耗。对没有回收价值的零部件材料进行合理的分类处理，在处理上遵循环保原则。[2]
从选煤厂机电设备的拆卸和回收利用的原则来看，对机电设备进行拆卸及回收利用的工作中，遵循一定的原则对生产的顺利进行有利。在拆卸上，应注意的是选煤厂设备的检修和更新工作。拆卸之前确定需要检修的零部件的情况，对拆卸费用进行估算。对拆卸检修工作的技术部门进行及时联系，对拆卸零部件进行分类处理。拆卸的方式和最佳拆卸方案要合理安排，保证零部件的完整和可利用零件的再利用不受影响。零部件的分类处理工作应交给相关部门进行专业的处理，对任何形式的零件都要及时上报记录。拆卸后的管理和存库保管工作应有实时的记录，详细的记录不同分类的利用价值。降低不必要的经济损失，需要对拆卸工作有合理的技术管理，同时也应有零部件的分类管理措施，在分类上有可参考的标准，对不同程度的零部件有不同的处理办法，这是科学发展的管理理念。资源的可回收利用需要对资源有清楚的认识，在此基础上形成合理的回收利用方案。
选煤厂的机电设备回收利用工作，对拆卸之后的回收工作需要注意的问题有不同的要求，对可直接使用的零部件可以将其用于其他设备的维修中，或是存档存放于库房备用。回收后有损伤的零部件，修复工作的预算是需要进行的，同时对二次利用的价值也应进行评估，对比评估对修复处理有很大的帮助，降低维修的成本和回收成本，保证回收利用的价值对机电设备生产的运营有利。有回收利用价值的零部件在处理上也会存在不同，对不同类型和程度的修复工作，进行分类记录，及时维修。要报废处理的零部件按照国家相关标准规定进行统一处理，在不污染环境的前提下进行科学处理。[3]
对机电设备的拆卸和回收利用工作在两方面的处理上都有很多问题存在，在技术上及时更新设备，在生产中及时提供先进的技术支持，这是在时展中需要不断学习汲取技术上的最新成果，同时在管理上也应注意，对机电设备的管理，对维修更新工作的监督，这些是保证机电设备运营的有效手段。因此，在管理上，对生产技术要有专业的了解，同时对生产中的实际问题也要有深入的了解。生产管理是企业运营和效益得到保证的基础，选煤厂的技术支持是生产的有利基础，对企业的收益来说，管理需要有合理有效的分析和行之有效的管理方案和措施。
三、结语
选煤厂的发展与煤炭行业的发展有直接联系，在生产中要注意的问题不仅是管理上的问题，因此对机电设备的拆卸和回收利用工作要注意的问题也应兼顾到各个方面。在技术上进行深入的研究，在管理上进行合理的配置。在当下选煤S竞争生产的大环境中，深刻分析机电设备拆卸和回收利用的问题根源，把握时展的脉搏，物尽其用，最优发展。
参考文献
旧物回收活动方案 第17篇
为加强对学生的环境保护教育，配合市区生活垃圾分类管理活动的开展，把爱心助学活动与环境保护教育结合起来，通过收集可回收利用垃圾，减少校园污染，美化环境，同时利用变废为宝所积累的资金资助贫困学生完成学业，培养高素质的人才，我校决定开展“变废为宝，爱心助学”活动，特制定如下活动方案。
一、组织机构
组长：z
副组长：z
成员：z 各班班主任
二、启动仪式
由校团委向全体师生发出倡议，宣传开展“变废为宝，爱心助学”意义，公布“个人收集——班级集中——上交学校——统一回收”活动方式，并向全体师生发出深入“变废为宝，爱心助学”活动的倡议。
三、宣传动员
利用晨会、班会、主题队会、全校大会、广播、墙报、黑板报、橱窗等宣传阵地，向学生广泛宣传“变废为宝，爱心助学”活动的重大意义，做到会上有声、墙上有字、橱窗上有图，使每一个学生都了解活动的意义，明白活动的开展方式，收集废品的种类和方法，通过进行以“变废为宝，爱心助学”为主题的黑板报评比，进一步加深学生对活动意义的了解，为活动的深入开展打下坚实的基础。
四、操作办法
1、所有班级将生活中的废旧报纸、刊物和饮料瓶等废品收集起来，送到学校北侧平房仓库（2），由学生会人员负责管理和出售。
⑴每天清理垃圾时段，由学生会在2号楼与3号楼东侧安排值班人员，负责查看是否有人将可回收利用垃圾当一般垃圾清理，若有则作好记载，并列入班集体考核。
⑵在出售可回收垃圾时，由学生会人员负责清点，并作好记载。
2、所有办公室或部门出售可回收利用垃圾，到学期结束凭个人或部门申请学校可返回40%。
3、学校门卫严格控制可回收利用垃圾收购者，除王平和外其他人员一律不得进校收购，并作好登记，否则扣除所有保安人员当月奖金。
4、为确保收购者的`诚信服务，与收购者签订承诺协议，一旦发现缺斤少两，或有现金交易则取消收购资格并没收履约保证金。
5、可回收利用垃圾价目表（暂定价）
项目 废纸 塑料瓶 易拉罐（铁） 易拉罐（铁） 废铁
单价 元/斤 元/只；2元/斤 元/斤 元/只 1元/斤
收购者：z 电话：z
5、资助对象的确定，以年级为单位下发“贫困家庭学生调查表”，了解资助学生的具体情况，将有限的资金用到最需要的地方。
五、资金使用
1、所有“变废为宝，爱心助学”活动筹集到的资金，由校团委负责管理，并每月底公布一次，每一次使用资金及剩余情况也必须向全校师生公布，接受全校师生的监督
2、由学校工会负责监督与清查本活动的帐目，并在校务公开栏公布清查结果。
旧物回收活动方案 第18篇
一、活动背景
20xx年，《中华人民共和循环经济促进法》向我们提出了节约资源的要求。许多城市、学校已建立了比较完善的废物回收利用的体制，20xx年中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和中央团委，进行主题为“变废为宝,从我做起”青少年科学调查体验活动，我们作为新一代的学生，理所当然要投入这一活动，以此为契机，通过这一系列的体验和探究活动，加深学生对发展循环经济重要的认识，提高废弃物循环利用意识，进一步增强科学探究的实践能力。因此我们决定以“变废为宝，从我做起”为题进行科学调查体验活动。
二、活动目标
知识目标：通过本次科学调查活动，使学生掌握有关废弃物的基本知识，了解废弃物产生的基本过程，理解废弃物与环境的相互关系，使学生懂得循环利用废弃物，懂得保护环境。
能力目标：同时通过对体验废弃物的调查体验活动，进一步提高学生的观察、思考和动手能力、社会实践能力和创新能力，提高学生的'科学素质。
情感态度价值观目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，探索科学的兴趣，团结协作、友爱互助的作用。
活动经验目标：通过调查体验活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，据展学生思维养成良好的生活效果。同时以学生带动家庭，以家庭带动社区，以社区带动影响，产生明显的连锁社会效果。
三、活动计划与过程
(一)活动时间：20xx年6月—10月，利用综合实践课、班会课、学校社团活动时间、节假日时间等。
(二)活动对象：学校一至六年级学生
(三)活动方法：问卷调查、采访交流、知识讲座、亲身体验
(四)活动阶段：
1.准备阶段：以班为单位建立6-8人活动小组;要求记好整个活动过程和有关资料。
2.实践探究阶段：分年级、分小组、分主题进行调查实践活动。
3.认识宣传阶段：分年级、分班对调查资料汇总，分析资料，提出建议。
4.总结阶段：学生整理活动收获;分析整理各种数据得出的结论，撰写科学调查体验活动报告。
四、活动内容与形式
1、全校师生共同学习“变废为宝，从我做起”活动方案。
2、分发180份“变废为宝，从我做起”到二年级到五年级共31班参与活动记录手册。分配为：二年级10个班，每班5本，共50本;三年级8个班，每班6本，共48本;四年级8个班，每班6本，共48本;五年级5个班，每班6本，共30本。
3、以班级为单位，分成若干个小组，进行“变废为宝，从我做起”活动动员。
4、在活动过程中，在了解废弃物的产生、分类、处理等相关知识和实例的基础上，学习废弃物再利用的方法，开展变废为宝的实践活动，以学校(班级或小组)、家庭为单位对家庭生活一周内所产生的废弃物进行科学统计，调查废弃物的种类和数量，进行简单的记录和分析，形成调查报告，并提出合理化建议。
5、发挥家校合作，让家长与孩子一起参与活动，做好调查册子做好的记录内容。注意：不要剪掉册子中的页子，特别是15页。
五.活动要求
1、本活动为全校师生共同参与的活动，请各位老师积极开展活动要求的相关工作，合理安排学生参加活动。
2、认真按照活动要求开展相应年级的活动项目。做到落实到人，责任到人。
3、做好资料的收集，上交时间为：
xx小学少先队
20xx年6月30日
旧物回收活动方案 第19篇
关键词：电网企业；备品配件管理；物流信息
一个国家电气化水平越高，电力在全社会的作用越大。就会使得电力工业成为关系到国计民生方方面面的基础行业，安全稳定成为该行业的重中之重，而加强备品配件管理是确保电力工业安全稳定运行的重要保证。因此，电力企业加强备品配件管理具有重要社会意义。
1电网企业发展现状
自20世纪初电力体制改革以来，电力企业逐渐形成了厂网分开的新格局，建了两大电网公司-国家电网公司和南方电组网公司专门负责电网规划、建设和经营。经过几年的发展，有一批重点电网工程陆续投产，电网输电能力进一步增强，网架结构进一步优化，但由于电力供需快速增长，加上违规电源项目盲目建设，电网建设相对滞后的状况并没有得到根本改变。部分电网网架结构不够坚强，出现了“窝电”和缺电并存的现象。配电网问题也十分突出。虽然北京、上海 广州和苏州等一线大城市实施了城网改造工程但已不能满足用电需求的增长，线路、变压器超负荷运行时有发生。配电网的陈旧落后，会带来三个问题：一是送电可靠性低，没有富余容量，没有备用线路，一旦发生故障，就会造成较大损失；二是送电质量差，电压往往达不到要求，给用户带来损失；三是损耗大，造成大量浪费。
2当前电力企业备品配件管理存在的问题
电力企业物流信息专业人才匮乏
电力企业目前在人才深造和培训的支持力度日渐增强，信息化意识普遍提高，但物流信息化专业人才的缺乏还是明显存在的。少数管理层和大多数在职员工对物流信息化一知半解，没把物流管理信息化视作优化生产过程、强化市场经营的关键，以及缺乏现代物流管理信息化先进理念，造成电力企业物流信息化专业从业人员无论从人员结构、知识水平、业务能力、综合素质等方面略低于整个电力企业的相应平均水平，也造成物流管理信息化队伍专业人才严重缺乏。而备品配件管理水平与物流信息管理水平息息相关，因此，备品配件管理水平的提高受到物流专业人才的制约。
备品配件不能及时到位而影响安全生产
由于受传统分散的物资管理体制的影响，对现在的“统一标准、统一平台、统一监造、统一配送、统一结算”的集约化管理模式不很适应，思想观念未彻底改变，认识不足，造成“备品配件”计划申报不及时，或预计不足，导致“备品配件”不能及时到位从而影响安全生产。
备品配件与实际需要不相符
备品配件与实际需要不相符，没有针对性，造成仓储积累，既发挥不了备品配件的作用，又给电力企业造成了直接经济损失，也不利于电网的稳定运行。
回收物资管理与备品配件管理结合差
一方面在回收物资管理中，精细化管理不够，存在浪费现象。如输变电设备更换改造中，换下来的设备，有些可以利旧，有些零配件可继续使用，有些废品必须处理等，像运行过的SF6设备，设备更换时里面的气体必须回收处理后再用，而设备里清出的吸附济、金属粉末等废物要放入20%的氢氧化钠水溶液中浸泡12h后深埋。输变电设备更换改造中大部分“回收物资”作废品拍卖了，虽然手续“合法”，但存在不合理现象，本可利用的一些备品配件就这样丢失了。
另一方面施工单位现场管理人员责任心不强，未分类管理，把有用的配件零件当废品处理了。在施工过程中，换下的“回收物资”保管不严，或保护意识较差，乱丢乱放现象严重，导致被盗或损坏。
3电力企业备品配件管理的运行及其作用
从我国电网发展现状来看，我国农村电网、配电网仍很薄弱，严重影响新农村建设及电能供应质量，并造成巨大电能浪费。“十二五”期间，会加大配电网、农网改造升级力度，由于农网、配电网改造点多面广，是施工力量较弱、施工管理难度大、工农矛盾多的地方，也是备品配件管理、回收物资易流失等问题较多的地方，在农网、配电网改造过程中，将产生大量的回收物资需要处置，如何将回收物资的有用部分得到充分利用，有些作为备品配件进行分类管理，将大大提高电企经济效益，如管理方法不当，管理不到位，将造成巨大损失而不易被发觉；备品配件管理难度也大，也是薄弱环节，如不加强管理，不仅造成经济上的巨大浪费，而且由于配件不能及时到位，或配件质量不合格，配网、农网发生故障时不能及时处理，由于地方相对偏避，将造成较长时间停电，这样的事时有发生，不利于新农村建设，因此在“十二五”期间，在农网、配电网改造过程中，加强备品配件及回收物资综合利用的管理，是确保农网、配电网运行可靠，资金高效使用的重要保证。
4加强备品配件管理的方法
加强集中配送管理
配送的含义：配送不是单纯的送货，而是按用户要求进行送货的一种特殊形式。集中配送就是按所有用户要求进行合理送货的一种特殊形式。加强集中配送管理，就是要加强对所有用户需求进行管理，提高集中配送效能，达到“备品配件”合理使用目的，同时最大限度地组织好库存备品配件的合理调度使用，提高资金和备品配件的使用效果。从而直接降低备品配件储运过程中的仓储费用。
提高备品配件计划性管理水平
各使用单位及时报送“备品配件”计划是及时获得“备品配件”的重要手段，也是减少设备运行维护协调工作的有效方法。如“备品配件”计划性不强，与本单位工作计划不协调，将大大增加工作协调难度，甚至影响安全生产。因此在集约化物资管理模式的今天，各使用单位一定要加强“备品配件”计划性管理，减少因“备品配件”不及时或不足而造成的工作影响，或备品配件与实际不相符而造成经济损失，影响资金使用效益。
加强备品配件管理与回收物资管理相结合
将回收物资列入设计方案
输变电改扩建工程、特别是配网、农网改扩建工程，将“回收物资”列入设计预算，确定回收方案，确保回收物资中能作为备品配件的部分不被丢失，在设计中加以说明，使“回收物资”管理有据可依，更有针对性，便于考核与管理，提高“回收物资”的利用率，减少资产流失。
实现“回收物资”分类重点管理法
为了便于“回收物资”有效管理，对“回收物资”进行分类管理。对价值大、可利旧，或经过处理可再利用的少数“回收物资”，可分为A类；对价值占用一般，数量不大的可再生资源可列为B类；对数量较大价值不大的一般废旧物资可列为C类，对A类、B类“回收物资”加以重点管理，提高“回收物资”管理工作效率。
加强各类相关人员对备品配件管理的责任意识
电力企业备品配件管理是一个系统工程，需要各类人员的共同配合才能完成，如有一个环节出了问题，备品配件管理将失控。如基层生产班组管理不到位，不能提供现场设备运行的真实情况，为了完成上级要求，闭门造车，不能提供有针对性备品配件需求计划表，上级各类专业人员审查不仔细以此为基础，这样备品配件真实性就很难保证，因此，各类人员如果没有责任心，习惯按“计划”造备品配件计划，要搞好备品配件管理是很难的。为了搞好备品配件管理，一定要加强各类相关人员对备品配件管理的责任意识，采取有效措施，提高各类人员的积极性，确保备品配件管理到位。
参考文献
[1]刘振亚．努力超越 追求卓越 为加快建成“一强三优”现代公司而奋斗[J]．农电管理，2011，（3）．
旧物回收活动方案 第20篇
为推动我区再生资源回收体系建设，根据商务部、财政部《关于加快推进再生资源回收体系建设的通知》、市政府办公厅《关于加快全市再生资源回收体系建设的通知》和商务部、财政部评审通过的《市再生资源回收体系建设项目实施方案》要求，结合我区工作实际,就加快我区再生资源社区回收站（点）建设提出如下实施意见：
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照发展循环经济、建设资源节约型和环境友好型社会的总体要求，通过政府引导、街道主办、科学规划、合理布局、市场运作、规范实施，加快建立以社区回收站（点）为基础的再生资源回收利用网络体系，促进我区再生资源行业健康有序发展。
二、基本原则
引导回收站（点）按照“便于交售”的原则，合理规划布局，建设统一规划、统一管理、统一标识、经营规范的固定或流动社区回收站（点）。逐步对目前走街串巷的回收方式进行整合和规范。建立社区回收人员管理档案，促进再生资源社区回收站（点）向布局合理、规范有序的经营方向发展。
三、目标任务
年底前,按照商务部、财政部评审通过的《市再生资源回收体系建设项目实施方案》和商务部《试点城市再生资源回收体系建设规范》，城区每2000户居民设置1个回收站（点）、每个站（点）面积不得少于10平方米的要求，在我区各街道办事处合理设立社区回收站(点)。各街道办事处要把设立回收站(点)作为完善社区综合服务的组成部分，按照合理布局、网络通畅、标识醒目、环境洁净、管理规范，便于投售的要求进行设立。根据全市安排，我区需在年3月底前全面完成118处社区回收站（点）的新建或改造提升。
四、建设与管理
(一)投资主体。按照谁投资、谁拥有、谁负责的原则,鼓励社会各类经济主体投资兴建社区回收站(点)。
(二)由各街道办事处负责社区回收站(点)规划建设和管理;成立区再生资源领导小组,再生资源领导小组办公室负责制定社区回收点、街道回收站(点)和流动回收车的行业标准、服务规范和统一标识的落实,并负责回收从业人员的培训工作。
(三)按照我市再生资源回收利用网络体系规划要求，对现有证照齐全的回收站（点）进行整合，规范利用，符合标准条件的，可与社区环卫收集点合并，组成新的社区回收点。对无照无证的社会回收站（点），由工商行政管理部门依法予以整顿。
(四)社区回收站﹙点﹚建设经营权可以实行公开招标，市场化运作，由企业自主、合法、规范经营。社区流动回收车由取得回收站﹙点﹚经营权的企业负责统一建设和管理。
(五)社区回收站﹙点﹚管理坚持“属地管理，以区为主”的原则，工商、行政执法等部门和街道办事处应当加大对社区回收站﹙点﹚的管理服务力度，不得擅自变更或者部分变更经营用途，确需变更的，必须按规定经区再生资源社区回收站（点）建设领导小组办公室批准确认后，方可实施。
五、运作方式
社区回收站﹙点﹚可结合物业管理、小区管理、社区管理和垃圾分类投放管理等形式统筹安排，并与生活垃圾分类收集点相衔接。主要采取定时上门与定点交售，固定设点与流动收购相结合的办法开展回收，通过新建、改造和整合的模式，建设形成规范的社区回收站﹙点﹚。各社区回收站﹙点﹚建成后，与市再生资源分拣加工中心紧密衔接，回收物由分拣加工中心负责清收。
六、扶持政策
加大政策扶持力度，在资金、土地、税收等方面给予支持。
1、对规划确定的社区回收站﹙点﹚，区财政和各街道办事处给予必要的资金支持。
2、对再生资源回收利用企业或个人，按照国家和省市的有关规定落实减免税费政策，享受有关税费优惠。从业人员属于本市下岗人员的，可按规定享受下岗再就业优惠政策。
3、对设立的社区回收站﹙点﹚，属于公房的，应适当降低租金标准。
4、对达到规范标准要求并通过区再生资源社区回收站（点）建设领导小组办公室验收的，按照“以奖代补”方式，每个社区回收站﹙点﹚补助6000元。
七、组织领导
（一）加强组织领导。成立区再生资源社区回收站（点）建设领导小组，下设办公室,办公室设在区商务局。在领导小组的统一领导下，各街道办事处对辖区内社区回收站(点)建设工作负总责，按照确定的目标任务，制订实施本区域社区回收站(点)建设方案，明确牵头部门，协调本辖区的社区回收站（点）建设。
（二）明确各部门职责。各街道办事处是区再生资源社区回收站（点）建设的责任主体，其主要任务和职责是：
1、负责本辖区社区回收站（点）建设的布点协调和督办。
2、负责协调落实本辖区各居民小区无偿提供社区回收站（点）需占用的场地。
3、负责组织公安、工商、城管执法等相关部门对辖区内的废旧物资收购站（点）进行全面清理，确保本辖区无非法收购站（点）。
旧物回收活动方案 第21篇
1LEED认证体系
随着全球范围内的城市化、工业化不断推进，大规模建筑活动导致的无节制资源开采和日益严峻的环境破坏已经给人类赖以生存的资源环境造成了无法弥补的损失。人类不得不重新审视建筑开发与环境保护之间的平衡，“绿色建筑”由此成为当前全球建筑发展的新趋势。绿色建筑是指能最大限度地节约资源（包括能源、土地、水、建材等），保护环境和减少污染，为人们提供健康、舒适的使用空间，与自然和谐共生的建筑[1]。这里的绿色建筑包含三层含义：一是节能，主要是强调减少各种资源的浪费，包括建筑材料的生产过程也要节约能源，减少建筑材料的浪费及不正确使用；二是减排，减少建筑物排放的固体、气体、液体等环境污染物；三是满足人们使用上的要求，为人们提供“健康”、“舒适”、“高效”的使用空间，提高居住环境质量[2]。此外要求绿色建筑的建造、运营及维护成本也要相对比较低。
对于绿色建筑的评估，不同国家制定了多种评估体系：比如，美国的LEED认证系统；英国的BREEAM认证系统；日本的CASBEE认证系统等，其中美国的LEED认证系统是最具影响力并且被公认的绿色建筑评估体系。LEED评估体系是美国绿色建筑委员会（USGBC）于1995年建立的一套自愿性国家标准（Leadership in Energy and Environmental Design，LEED）体系，主要用于评估建筑在其全生命周期中的环境性能表现[3]。
近年来，LEED认证体系发展极其迅速，其最早诞生的是LEEDNC和LEEDEB，主要评估指标包括：建筑场地、节水、能源和大气环境、材料和资源、室内环境质量、符合LEED的创新得分以及经过LEED认证的专业人员[4]。LEEDCI是LEED认证体系推出的第三个评估体系，主要用于评估商业建筑的室内装饰，包括：空间选择、节水节能、照明和照明控制、内部建筑系统和家具的使用、室内环保质量如综合排放标准等。LEEDCS更加全面的对建筑从设计、施工直至最后外立面装修的各个环节进行整体评估，包括建筑选址、施工过程中的水土流失控制、建筑材料来源及可循环利用性能等方面。最近提出的LEEDH则强调开发中对基础地面的保护，雨水的收集处理、水的循环利用等方面进行了更加细致的规定，具备了更加明确的指导性，还引入了对住户业主意识以及物业管理等方面的要求。
2LEED认证体系对建筑施工的要求
绿色建筑必须充分利用资源，节约材料、用水、用电及用地，最大程度的减小对环境的破坏。不断引进新技术、新材料、新方法，使得施工过程更科学、更合理、更节约、更高效。在LEED认证过程中，对于施工阶段的要求是比较严格的，具体包含以下几方面的内容。
水土保持和泥沙淤积控制
施工中开挖的弃土、弃碴运到指定弃土场堆放，对确定的弃土及时做好环保设计，及时平整绿化，做好排水设施，防止水土流失及泥水冲刷淤积周围农田和施工场地。合理布置施工场地，生产、生活设施尽量少占农田，施工尽量不破坏原有植被，不损坏用地范围外的耕地、树木、果林、堰塘、水渠及其它设施，保护自然环境。应采取避免水土流失的景观设计包括增加贫瘠土量，种植特定的植物固土等。
减少施工过程中对生态环境的破坏
调查施工场址范围内的水资源、土壤条件、生态系统、野生动植物走廊、植被和绿化情况，分析施工可能对自然环境造成危害的因素。采取环境保护措施，尽量减少项目开发对现有自然和非自然系统可能产生的负面影响。
运料卡车必须装载适量，严禁沿途漏洒和污染路面。运送易被风吹落的粉状料时进行必要的覆盖，雨季必须保持车辆轮胎卫生，以免污染道路。在施工过程中，使用节水设施节约用水并严格监管水资源的浪费问题。施工过程产生的污水，严禁直接排放，需妥善收集，回收再利用或者经过水处理达标后才能排放。施工中还会产生很多噪声，严重影响周围居民的生活，应设置隔音板或者安装消音设备来降低噪音。
施工废弃物管理
制定并实施废弃物管理计划，明确采用的回收方法、合法的可回收物品运输和加工单位以及这些加工后的产品的可能市场。设临时堆放场，对纸质、木质、金属和玻璃类垃圾实行分类管理，回收再利用或送废品收购站；对于废油纱、物料包装垃圾等进行综合利用，不能利用的应单独封装，运至市政垃圾场处理。
施工期间及入住前室内空气质量管理
在施工合同总则中应明确要求进行暂时通风。在施工前制定详细的IAQ管理计划，在施工期间保护通风系统各组件，在完工后清洁受污染的组件。
3基于LEED认证体系的建筑施工管理
措施 为了保证“绿色施工”能够贯穿整个工程施工过程，根据美国绿色建筑委员会“LEED认证资格”要求，绿色建筑施工管理的措施包括水土流失与沉降控制、光污染控制、资源节约与再利用、废物回收、建筑材料与构件、大气环境保护与绿色施工教育等7个方面[5]。
水土流失和沉积控制
基于LEED认证的绿色建筑水土流失与沉降控制具体措施见表1。
绿色建筑的光污染控制具措施见表2。
资源再利用及节约措施
资源节约利用措施包括：设置一个水箱，收集基坑降水抽上来的水和雨水，用在局部混凝土养护上，可节约大量自来水；基础混凝土养护采用覆盖塑料薄膜加保温草帘被的方法，后只需少量养护用水。可大量减少由于水化热而导致水的蒸发；竖向结构构件的养护：墙体采用喷雾器喷水养护，减少多余水的浪费。独立柱采用外包塑料布、内注水的保水养护方法，减少用水量；现场沉淀池的水最后经过沉淀后澄清，再用水泵抽取到洒水车进行现场撒水降尘或者抽取到混凝土养护现场二次利用；现场设置环保移动厕所，定期由保洁公司清洗、消毒；现场办公室及生活区设置太阳能热水器供职工洗澡及清洁用；设置专门管理人员，负责现场绿色施工管理工作，并定期进行监督检查。
废物回收再利用
废物回收再利用的措施主要有：利用短的钢筋头制作楼板钢筋的上铁支撑、地锚拉环等。现场无法再利用的废钢筋集中收集后，交给钢厂进行再处理；废木方、多层板，经过加工后，可以作为后浇带、伸缩缝、防砸棚等部位的安全防护。剩余废料集中收集后，交给木材加工厂家进行再处理；每次浇筑剩余的混凝土浇筑女儿墙、构造柱、后浇带预制盖板等小型构件；办公纸张双面使用，最终与其它纸制品一同由造纸厂回收再利用；旧墨盒由制造商回收二次灌注墨粉，重复使用；领取新电池时交回旧电池，最终统一移交单位处理。
建筑材料及主要构件
基于LEED认证的绿色建筑材料及主要构件有：混凝土：采用当地的商品混凝土，符合800km范围要求；钢材：采用800km范围内的材料；木方、多层板：采用 800km范围内的材料；脚手架、钢跳板：属于租赁构件，可循环使用；几字梁：采用几字梁代替部分木方，几字梁属于租赁构件，可循环使用；科学管理，合理用料：施工之前进行深化设计并制定施工方案，对所使用的材料做出明确的排版布置图，并与施工人员进行技术交流，明确具体做法，避免错误施工而出现浪费现象。在满足规范、设计要求的前提下，使材料损耗做到最小。
大气环境保护
LEED认证体系下建筑大气环境保护的具体措施可从这些方面展开：场地的封闭及绿化：现场内所有场地采用C15混凝土硬化；散状颗粒物的防尘措施：回填土、砌筑用砂子等进场后临时用密目网或苫布进行覆盖，控制一次进场量，边用边进，减少散发面积；封闭式垃圾站的设置：在场地周边设置封闭式垃圾站，施工垃圾用塔吊吊运至垃圾站，按照垃圾的性质无毒无害可回收、无毒无害不可回收、有毒有害可回收、有毒有害不可回收分类分拣、存放，选择有垃圾消纳资质的承包商外运至规定的消纳场；洒水防尘：常温施工期间每天派专人洒水，洒水车前方设置钻孔的水管，保证撒水均匀；利用吸尘器清理：施工期间模板内木屑、碎渣的清理采用大型吸尘器吸尘，防止灰尘的扩散；车辆运输防尘：运土车、垃圾运输车、混凝土搅拌运输车、大型货物运输车应表面洁净，限制超载。可在完全硬化的混凝土道路上设置淋湿的地毯，车辆走过后不但轮胎干净不带土，而且没有扬尘现象；废气排放：与运输单位签署环保协议，使用满足本地区尾气排放标准的运输车辆；选择低挥发性的油漆、粘合剂、密封剂及木材，降低对空气质量的影响。
绿色施工教育
绿色施工是个动态管理过程，是对整个施工过程的监督控制，包括绿色施工组织设计、材料和设备的合理使用及采购、施工现场的绿色管理，及竣工后场地的生态恢复等。绿色施工成功的关键在于管理者及执行者对绿色建筑的深刻理解，这种认识更是实现建筑可持续发展的关键。因此在施工过程中不断加强绿色施工教育，宣传绿色施工的重点和意义及相关规定，强化施工人员绿色施工意识，现场挂绿色施工标识语牌。
施工管理者要定期深入地学习LEED认证体系的绿色建筑内涵，并由上而下的逐层学习，还要经常组织施工人员交流心得体会，把绿色建筑的思想贯穿于整个施工过程。整个建筑施工实质上是多层次、多程序的活动过程。所以要重视对施工人员的绿色施工教育工作，规范行为、统筹计划与合理安排施工材料及施工现场的各项管理工作。让每一个施工人员充分掌握绿色建筑施工管理的各项手段和措施，结合建筑施工实际，合理改善施工环境及施工技术，才能从根本上走绿色施工之路。
4LEED认证体系下的施工监管配合
LEED作为一套完整的技术管理体系，充分体现了绿色建筑生命周期价值的概念，强调从项目的规划阶段即开始成立一个由多学科专家组成的团队，从最初方案设计到综合考虑规划、建筑、结构、设备、园林等各专业有机整合，从多个角度对项目进行论证，以确保实现业主意图，使舒适、节能、环保、高效的设计原则始终贯穿于整个设计之中，保证项目在节能和环保方面的高性能＼[6-8＼]。因而，在整个LEED认证实施过程中，需要业主、设计单位、施工单位之间密切配合，主要包括：①建筑师、工程师、预算师、运行维护人员以及其他与本项目相关的人员在项目最初的设计阶段就参与交流探讨。②在业主和建筑师、工程师之间，就项目的能源、环境和资源性能达成一致的目标。③采用全生命周期的分析方法，综合考虑各种设计方案的运行和建造成本。④全面计算模拟评价项目的能源性能，并让项目设计团队了解各种方案的能源性能。⑤设计团队需在整个设计过程中，完整地记录项目性能目标和设计策略等方面文件。⑥业主尽早的成立LEED认证协调小组，以便于监督落实LEED各技术点的要求。LEED认证体系下的施工监管是一项综合性、系统性的工作，要求制定严格的监管制度及检查标准，要用可持续发展的眼光不断调整施工管理工作。
旧物回收活动方案 第22篇
关键词：成本控制；因素；现状；方法
中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：
近年来，我国加大了对铁路建设的投资力度，给施工企业的成本控制带来的一定的压力。铁路项目建设一般技术含量比较高、工期任务紧张、难度大，这些都从一定程度上增加了成本控制的难度。针对影响铁路施工成本控制的因素采取相应的解决措施，是成本管理工作的重要内容。
一、工程项目施工成本风险及内险管理的现状
1. 铁路工程项目施工阶段成本风险因素分析
首先是工程设计的可靠程度。设计完善与否直接关系到施工单位的成本风险控制成功与否。其次是施工项目技术成熟度，一般来说大型复杂的工程技术一般会增加风险产生的几率。再则重点工程、形象工程超设计质量标准要求而额外增加的成本。另外安全质量方面的风险，没有树立安全、质量就是效益的大效益观念，在施工过程中或工程竣工后，因工程质量问题而进行返工，从而增加工程返工成本。如：
出现桥梁孔桩断桩，往往是第一根桩容易出现问题，需分析论述是砼设计配合比有问题，造成砼流动性不好等而断桩，还是施工班组施工经验问题；
(2)隐蔽工程的第一次施工，首先要保证砼施工配合比不出问题，二是保证施工方案可行、技术可靠，三是施工队伍有同类施工项目经验等。
(3) 冬季施工操作是否规范，冬季施工本身带来的成本增加和施工质量不合格返工均会给项目成本带来较大影响。
2. 人工费用比重较高
在一般的工程项目成本预算中，人工费用约占总成本的13％左右。但是在实际的实施过程中，人工费用的支出却往往高达 15％ -20％甚至更高。劳动力进出频繁，从新技工到熟练技工的实践、培训，安全风险系数高的施工工序，项目管理人员不精干等，都会造成人工费用的增大。
3. 材料管理方面存在漏洞
在项目材料管理责任制中，定期组织检查和考核落实不彻底；在现场材料收、发、领、退、回收管理，定期组织盘点，业务核算方面监管不严；在采取承包和限额领料等形式，监督和控制班组合理用料方面执行不力；材料进出场时间安排不合理，加大了资金的占用和二次搬运，砂石料是否科学合理收方计量等，都会存在材料管理的风险和漏洞。
4. 机械设备利用率低
往往由于机械设备采购选型通用性较差，各个项目施工时不能通用，同时设备的管理不到位，主要表现在使用、维护、保养等方面不能按规程办理，操作人员素质参差不齐，导致设备出勤率较低，浪费了大量的资金在不能发挥效能的设备上。同时缺乏统筹调配机械设备应有的制度，导致无法实现设备资源的共享，这些都直接增加了项目成本。
5. 管理观念上的落后
主要表现在忽视工程项目“质量成本”的管理及控制。我们一般将“质量成本”分为内部故障成本（包括由于返工、停工引起的费用）、外部故障成本（包括保修、索赔引起的费用）、质量预防费用以及质量检验费用四类。由于成本压力大，个别项目为保证目标成本指标，忽视在项目实施中的质量管理，导致由于未达到业主质量标准而付出额外的质量成本。这关系到工程项目的形象，甚至会影响到企业的生存发展。
二、工程项目施工成本内部控制举措
1. 做好工程整体策划，理顺管理思路
(1) 健全的管理制度
除建立健全日常的管理制度之外，还应建立施工方案优化制度、目标成本预控制度、承包单价测算审批制度、工程费用调整审批制度、承包合同逐级审批制度、经济责任承包制度、风险抵押金制度、定期成本分析、考核制度、成本管理效能监察、审计制度，达到健全过程控制的目的。在项目管理过程中，应定期采取回头看的方法，及时检查、分析、修正、补充，以达到控制成本和提高效益的目标。
(2) 完善的台账资料
成本分析必须有完善的成本资料，为全面分析成本的变动情况，项目部不仅记录原始数据并建立核算台账并且不断进行完善，成本核算以每月为一个核算周期，核算对象和核算单元一致。
2. 加强对架子队人工可变成本的控制
(1) 做好架子队定员定编工作
根据架子队岗位设置的要求定员定编，按照科学的方法，合理确定架子队所需人员的结构及总量，以保证生产经营活动的正常开展。在施工调查阶段根据施工调查结果、投标文件的相关条款优化各单位工程的施工组织的设计，合理确定各节点工期目标，并在此基础上做好架子队人员需求测算工作项目施工过程中要抓好施工进度管理，统筹安排各阶段性工期目标，避免因工期停滞造成人工成本的浪费。
(2) 劳动力来源方式的选择
架子队人员引进的原则是充分利用企业自有人力资源，减少额外的人工成本支出，以外部劳务作为补充。人员来源主要有企业正式职工、外部招聘签订一定期限合同工、劳务派遣等三种方式。
对于临时性、阶段性的用工需求主要为一线人员，可以优先考虑使用劳务派遣工来补充对劳动力的非常规性需求。优点是此种用工方式灵活，可以根据施工需要向劳务派遣企业适时调整劳动力需求，减少人工成本开支；因与劳动力未形成直接的雇佣关系，减少企业的人工管理成本并在一定程度上减轻了企业的劳动用工相关的法律责任。架子队的优势和效应在实践中越来越显示出其勃勃生机和活力，越来越多的企业将摒弃原先的分包模式，采取架子队方式施工。新的劳动力组织方式要求我们要强化企业人力成本管理职能，我们要深入研究这种新的人力组织模式，以合理控制人工成本的开支，起到节流效应。
(3) 加强临时工程的管理，堵塞浪费漏洞
加强对砼搅拌站、钢制品加工中心、生产生活临时房屋、临时便道等数量及单价的管理控制，以免标准过高，形式大于实质，减少浪费。
(4) 切实抓好施工过程控制，重点突出，管好项目
工程中标后选派一个好的项目管理班子，是项目责任成本管理好坏的前提，只有团结协作的管理班子，才能带好队伍，管好项目。在施工过程中组织均衡施工，加快施工进度。对材料物资这个占项目总成本比例大的方面，严格物资采购程序，建立有效的采购监督机制，规范物资采购形为；建立健全材料采购档案，执行采购绩效评价和可追溯制度；强化材料计划管理，确保材料计划的准确性、科学性和预见性，防止错报、漏报造成物资积压或供应不及时，力争实现工完料尽；加强废旧物资、边角材料、包装材料和剩余材料的回收、利用和处理；根据工程任务和使用条件，科学选用性能、型号相适应的设备，根提高设备利用率，有效控制运转台班和能源消耗，降低设备使用成本。通过严格过程控制，堵塞管理漏洞，提高项目盈利能力。
三、结语
每一个铁路施工项目都有其自身的特点，这就对铁路施工企业提出了更高的要求。落实项目成本，采取经济措施控制工程成本，要充分考虑建设项目各种影响因素。使确定的投资结算、概算真正符合合理定价的原则，成为有效控制工程成本的预期价值。使其通过考核与分析，确认项目成本完成情况，并认真实现奖罚。企业在搞好工程成本控制的同时，还要开展增产、节能降耗的活动，以及采用先进的科学技术，从而降低成本。
参考文献：
[1] 余以江 . 铁路工程施工项目成本管理 [J]. 山西建筑，2010，(01).
旧物回收活动方案 第23篇
一、活动目的：
为了激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；
进一步提高学生的.环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我校决定组织学生开展环保手工小制作比赛。
二、参赛对象：全校学生
三、比赛时间： 5月27日下午2：00—3：30
四、比赛地点：多媒体教室
五、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。
（二）作品要求
1、参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；
如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子，旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。
2、参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；制作作品长、宽、高应不超过80cm；参赛作品应不易损毁；每件作品要有100字以内的作品简介。
（三）参赛要求：各班积极组织学生设计制作，挑选学生参赛。（可以2名学
生合作）。三至六年级每班最少3个，
一、二年级自愿报名参加，不多于2个。
六、奖励评选
1、评分标准：总分10分；
创意性3分美观性2分精巧性2分环保性2分实用性1分。
2、组织评选，设一二三等奖若干，给予奖励。
旧物回收活动方案 第24篇
关键词:白色污染 危害 防治 宣传 收购
0 引言
随着经济的发展,城市化进程的加快,以及人民生活水平的提高,城市垃圾产量急速增加。近几年来,塑料制品作为一种新型材料,具有质轻、防水、耐用等优点,在全世界被广泛应用,且呈逐年增长趋势。不可否认,塑料方便袋的出现,在一定程度上给人们的生活带来了便利,但随着塑料制品消耗量大幅提高,城市垃圾中塑料成分也成倍增加。由此造成的“白色污染”破坏了市容环境,危害人体健康。废塑料制品混在土壤中会影响农作物吸收,进入生活垃圾中的废塑料制品,给垃圾综合利用带来困难。因此,治理“白色垃圾”已成为全社会面临的一项长期而艰巨的任务。
1 “白色污染”的定义
这要从塑料开始谈起。塑料是一类高分子材料。以石油为原料可以制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等,这些物质的分子在一定条件下能相互反应生成分子量很大的化合物(即高分子):聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。随着塑料产量不断增大,成本越来越低,我们用过的大量农用薄膜、包装用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中,给景观和环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色,它们造成的环境污染被称为白色污染。
2 “白色污染”的危害
白色污染存在两种危害:视觉污染和潜在危害。
视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中,给人们的视觉带来不良刺激,影响环境的美感。前几年,有人戏称我国有两座万里长城,一为古长城,二为白色长城,指的是我国铁路沿线到处是白色的饭盒、塑料袋,这就是视觉污染。白色污染的潜在危害则是多方面的。
一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。
使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长。
填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。
若把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造成严重的二次污染。
3 “白色污染”的防治
鹤岗市对治理“白色污染”十分重视,鹤岗市主管城建的副市长在深入区街综合检查现场办公时,就结合实际提出了运用市场化手段治理“白色污染”的新思路,按照市领导的指示和要求,环卫处对白色垃圾污染状况进行全面调研,制定垃圾袋回收方案如下:
定向收购:收购从事环卫工作的保洁员所送的垃圾袋。“社会人”捡拾的垃圾袋不与收购。原因是:以捡拾垃圾为生的人,在从垃圾点、箱、斗中捡拾可回收垃圾(罐类、纸壳)时捎带捡塑料袋,势必要打开盛装生活垃圾的塑料袋:一方面使袋装物裸露膨松,甚至散落在垃圾箱、斗周围,裸露后的垃圾增加致病菌传播。膨松了的垃圾易飘浮、飞落,一方面加大运输车辆的容积,另一方面落地污染环境,相对增加保洁难度;另外“社会人”从垃圾点捡拾垃圾袋,袋中纸类轻体物将随风飘逸,污染街巷卫生,就失去了捡拾垃圾袋意义。再则,常年在垃圾场捡拾垃圾回收物的“社会人”,若把捡来的垃圾袋返送至环卫收购点,势必造成垃圾处置反复,一方面造成一定的经济损失,另一方面造成二次污染。
捡拾指导:在回收工作中,鼓励从事环卫工作的保洁员捡拾白色垃圾,增强责任心。要求捡拾的垃圾袋来源于街巷,不要从垃圾点、箱、斗中捡拾垃圾袋。环卫保洁员工作时行走在设置有垃圾点、箱、斗、公厕的街巷道路中,顺便捡拾白色垃圾,收集起来,不但减少街巷的白色污染,同时自己又增加一定的经济收入。不鼓励从垃圾点、箱、斗内捡拾垃圾袋,对从垃圾箱、斗中翻找垃圾袋而造成环境污染的,将给予批评等处罚。
收购价格:暂定垃圾袋回收价格为每公斤3元。
由于废塑料袋的清洗、消毒、再造颗粒作二次原料成本高,再生品市场小、价格低,再生利用的经济可行性差,所以现有的废品收购点,很少有收购废塑料袋的,个别废品收购点收购价格非常低,每公斤在—元之间,导致“社会人”捡拾白色垃圾少。
环卫部门本着化害为利,造福市民的原则,在回收过程中,提高捡拾白色垃圾劳动力价值,调动捡拾积极性。确定收购价每公斤3元。迅速激发了保洁员的积极性。过去被清扫后扔进垃圾箱,被风吹到街上、树上造成二次污染的垃圾袋,如今被拾起后叠得平平整整,送到了市环卫处。市环卫处对回收塑料袋全部运到外地进行集中销售,回收了部分资金。
采取市场化运作方式和运用价格杠杆原理收购废弃塑料袋,收到了“一石三鸟”的效果——环卫工人增收了,“白色污染”减少了,废旧塑料袋变废为宝了。实现了经济效益、社会效益、生态效益三丰收。
停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。由于一次性塑料餐具难降解,现在许多城市都推广使用绿色餐具——纸制餐具,因为纤维素能被微生物降解。但许多环保专家认为,用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智。首先,纸制餐具同样也会带来视觉上的污染,因为它们的降解速度并不快,往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底。其次,制纸制餐具时,除用到草浆、稻浆外,还要加入1/3左右的木浆,若全面推广,势必造成大量木材的消耗,导致森林砍伐的加剧。值得注意的是,我国森林覆盖率仅为,人均占有森林面积只相当于世界人均水平的,居世界112位。第三,制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户。造浆工艺需大量水,而我国人均水的占有量在世界上排88位,已被列为世界12个贫水国家的名单上;若污水未经处理,直接排入河流中,会引起水污染;纸制餐具成型后需立即烘干,这就需要耗大量能。而我国能源结构是以燃煤为主,这样就会增加空气中SO2的含量,引起酸雨。因此,无论是从环保角度,还是从节约资源角度,不使用一次性塑料餐具及纸制餐具都是一件好事。任何一次性餐具不仅不利于环保,也是对资源的最大的浪费。我们在日常生活中,应拒绝使用超薄塑料袋买菜或盛装食物,买菜可用菜篮子或较厚塑料袋,避免使用上的一次性,从而减少塑料袋对环境的污染。
加强环保宣传,提高公民的环保意识,在社会上形成良好的环保氛围,是解决白色污染及其它各种形式污染的前提。例如,要回收废塑料,就要实行垃圾回收分装制度,把不同类的垃圾放在不同的垃圾桶内,这就需要我们有高度自觉的环保意识。
回收白色垃圾减少“白色污染”,是一种探索性创新办法,虽需进行一定经济投入,但可获得环境效益和社会效
益,并且将在运行中进一步改进和完善管理办法,为加快我市城市建设进程,实现可持续发展做好基础工作。
参考文献:
[1]《城市垃圾管理与处理处置技术标准规范应用》上册 25页.
旧物回收活动方案 第25篇
关键词：欧盟绿色壁垒； 闭环供应链构建； 可持续发展
随着电子产业的迅猛发展，电子产品为人们的生活带来了便利同时也提高了人们的生活水平，但堆积如山的电子垃圾也严重地污染了环境。近年来，遵循可持续发展的理念，发达国家纷纷立法对废旧家电进行管理，以便回收和利用。继日本《家用电器回收法》2001年4月生效实施之后，欧盟也于 2003年通过了有关电子垃圾的立法。
一、欧盟关于电子垃圾回收的立法
欧盟《关于报废电子电气设备指令》（WEEE）在 2003年2月13日起成为欧盟的正式法规。欧盟同时规定，各成员国必须于2004年 8月 13日前将上述法规纳入到本国法律体系中。（WEEE）指令要求生产商（包括其进口商和经销商） 在 2005年 8月 13日以后，负责回收、处理进入欧盟市场废弃的电子电气产品， 并在 2005年 8 月13 日后投放市场的电子电气产品上加贴回收标识。
指令生效已有一段时间，但有统计显示，目前仍有超过50%的相关企业仍然处于观望和等待状态，另外30%-40%的企业虽然已经开始了相应的环境物质管理工作，但进展依然处于无序、被动状态。
二、欧盟指令对我国电子行业的影响
按照欧盟指令的规定，达不到指令要求的产品将被欧盟市场排斥在外。据中国家电协会的最新统计，中国出口欧盟的家电产品占中国所有家电产品出口数量的32%。欧盟已成为中国最大的家电出口市场。如果欧盟指令付诸实施，约120亿美元的中国机电产品将有可能被欧盟拒之门外。
法案使得反应迟缓的企业成本上升
第一个挑战是企业的逆向供应链也就是回收处理的流程如何设计。WEEE指令颁布后，出售的电器商品在产品生命周期后100%都要商家自行回收。制造商们迫切需要一整套完善的供应链流程和相应手段来应对。特别对数码相机、电脑和手机，由于它们的生命周期非常短，厂家很快就会面临100%回收的情况。这对大多数厂商来说绝对是一个挑战，因为大多数厂商的供应链都只有正向的。
第二个挑战是经过回收的电子电器商品如何正确处理，而不是简单地扔进垃圾场。WEEE的目的之一是要减少垃圾场的倾倒量，并促进电器零部件的循环再利用。欧盟希望每年的废旧电器回收量可以达到平均每个欧盟公民4公斤，其中至少70%～80%的废旧电器必须被循环利用。
由于意识到厂商执行WEEE的困难性，法案的制定者提出市政当局的废品处理机构可以为厂家提供废品处理的有偿服务。零售商和厂家就不需要亲自来处理大量的回收废品，只要委托专业废品处理机构处理即可。但WEEE指令的原则在于，提供保证最终消费者抛弃电子废弃物的过程是免费的体系。于是回收与再利用处理的费用成本将从生产端收取，而这样的费用中短期内给生产端带来的将是大量的纯支出性成本，而长期内这些成本也将转嫁到消费者身上。
2.欧盟各国法令不一，让企业难以适从
大多数欧盟成员国家在WEEE指令出台前已经制定并实施了自己的废料管理法律。欧盟之所以出台WEEE指令，目的还在于统一欧盟各成员国的废料处理法律，消除各成员国该领域法律内的较大差异。
三、我国电子行业的对策
为了能够顺应这一绿色环保潮流，中国电子界各方正在积极探讨应对之策，以便顺利跨越欧盟的环保壁垒。
应对欧盟的环保指令的方法，人们想到的往往是走技术革新的道路，在不改变原有产品性能的前提下，寻找有害物质的替代品，让产品满足欧盟的环保指令；而在产品满足环保指令期间，有一个问题往往被制造商所忽视掉，那就是企业供应链上的问题，也就是说我国电子行业要构建新的供应链――闭环供应链。
1.中国电子行业绿色供应链的构建要点
政府投入带动回收产业市场化。目前，绝大部分企业自身没有能力在全国范围内组建电子垃圾的回收再利用体系。因此，需要专门的机构来帮助企业履行这样的责任，但由于前期投入成本非常高，因此，可以采取由政府投资建立回收体系，并成立相应的回收企业，再由企业独立运作的形式来逐步走向市场化。加强废旧电子产品回收利用的技术设备和示范工程的研究和建设。在这方面，政府可以借助高校及科研单位的力量，进行废弃电子产品回收系统设计、总体布局、工艺优化及技术和设备方面的研究，以帮助企业共同攻关。在废弃品循环再利用方面，我国电子制造业缺乏先进的技术和管理经验，政府可以按照由点带面的原则逐步推进电子厂商对废弃品的循环再利用，让国内大型供应商和制造商率先进行前期的回收试验计划，通过测试各电子产品在回收方面的成本与效益，再推出长远的废弃品管理计划。
确定逆向回收渠道的参与者。由于最终用户的分散性，废弃品的回收成本往往十分高昂，而合理的逆向回收渠道设计则可以显著降低制造商的回收成本，有助于实现闭环供应链的高效运作。在确定逆向回收渠道时，制造商可以有如下几种选择策略：（1）制造商直接从客户那里回收废弃产品。 例如佳能及IBM等公司对废弃产品的回收采用了这种方式，直接从客户那里回收废弃产品，但为避免过度运输导致的高昂成本，这些公司采用了邮递服务从而将回收任务的一部分转移给消费者，顾客只需将不要的设备包装好，通过邮递服务将它邮寄到指定的回收中心即可。（2）制造商可以与零售商达成协议，由零售商帮助完成废弃产品的回收工作，而由制造商给予一定的经济补偿。（3）制造商将回收任务外包给第三方服务商，这种方式的最大好处是可以实现回收系统的共享。通过回收任务外包，可以避免各个制造商分别建立回收系统的重复性建设，此外，共享回收系统可以使第三方回收商实现规模经济，同时使制造商降低回收成本。
建立完善的信息系统，尽早控制或减少回收产品流的不确定性因素。在闭环供应链中，供应源不仅包含来自供应商的零部件，还包含来自客户端的废旧产品。由于缺乏对客户端的控制，因此，无法获知未来回收产品的数量、质量及回收时间等信息。为降低废旧产品带来的高度不确定性企业需要建立完善的信息共享系统，通过Internet、电子数据交换等方式尽可能在逆向过程的早期阶段将这些未知因素变为已知因素，以便于企业采取主动策略。
2.建立逆向回收供应链―闭环供应链。
（1）回收。回收是将最终顾客或下游企业在生产和销售过程中持有的废弃物通过有偿或无偿的方式返回销售方。这里的销售方可能是供应链上各个节点企业，如来自顾客的废弃物可能返回到上游的供应商、制造商，也可能是下游的分销商、配送商、零售商。
（2）检验与处理决策。该环节是对回收品的功能进行测试分析，并根据产品结构特点及产品和各个零部件的性能确定可行的处理方案。包括直接再销售、再加工后销售、分拆后零部件再利用和产品或零部件报废处理等。然后对方案进行成本效益分析，确定最优方案。
（3）分拆。按产品结构的特点将产品分拆成零部件。
（4）再加工。对产品回收分拆后的零部件进行加工，恢复其价值。
（5）报废处理。对那些没有经济价值或严重危害环境的回收品或零部件，采用机械处理等对环境无污染或污染小的方式进行处理。
传统的观念认为遵循可持续发展方针要付出很高的成本，目前还过于理想化，因此建立闭环供应链的行业还很少，有人认为“目前逆向物流的发展状况类似于10至20年前的正向物流。”总之，闭环供应链与传统的供应链有着显著不同的地方，尤其在可持续发展方面。但是，我国电子行业在如此严峻的贸易壁垒阻碍下，要想占领欧盟市场，必须遵循减量化、再使用、再循环的原则，构建一个闭环经济系统，从而实现以最小的代价获得更高的效率和效益。
旧物回收活动方案 第26篇
在吉林市经营、制造电子产品的场所很多，包括：吉林市物华电子、电脑商场，吉林市科贸商城，各大型家电超市（国美电器、苏宁电器、广汇电器、海尔电器等等），吉林市华微电子有限责任公司，永大公司，扬声器公司等等，其生产、经营、销售的电子产品，在其服务期限到期后，大多数电子产品就会变成电子垃圾，或者产品的部分元器件流入经营场所继续服役，因而涉及如何有效处理该产品的问题。还有，通过维修店和回收者到达拆卸者手中的电子废弃物，采用不规范且原始落后的方法进行拆解分类，有价值部分进行简单翻修后再次流入市场销售，大部分作为垃圾随意丢弃。电子废弃物不规范且原始落后的处理方式，不仅造成资源浪费与污染环境严重，而且也对二级消费者带来了安全隐患。
随着国家相关法律法规的出台和各类产品回收利用标准的建立，电子废弃物经过科学分类处理后，才能在环保部门的确认下，对没有使用价值的部分进行合理拆卸回收处理。因此，我们对电子废弃物的科学分类、合理拆解处理提出建议如下：
一、分类处理方式
1.按利用情况分类：即按可利用（旧的电子产品，但可利用）、废弃不能利用和制造成品时产生的边角余料等进行分类。可利用的旧电子产品，可以经过整修翻新处理后继续使用，或部分元器件可以反复使用，就没有必要随着电子产品按废弃物处理了，同时节约资源；废弃不能利用和制造成品时产生的边角余料等器件，可以根据不同的分类方法再进行合理的拆解处理。
2.按电子产品的种类进行分类：即按大、小型家用电器，信息技术和远程通讯设备，电子、电器工具，电子玩具，休闲运动设备，各种医疗电子设备等进行分类，这样的好处是：同类产品构成、组装程序情况基本相同，那么在拆解处理时，也可按照组装的情况进行快速有序的拆分。
3.按电子产品组成元器件进行分类：即按电路板、显示器、分立元件、数据线以及电源（电池）等进行分类，由于每种元器件所含金属等物质的情况都不禁相同，自然冶金或提炼的方法也各有差异，因此有必要把相类似需要拆解、提炼的电子废弃物放在一起，这样节省设计方案，省时、省力、高效。
4.按原材料成分分类：即按金属、陶瓷、塑料、橡胶、半导体、复合材料以及各种化学物质等进行分类，虽然电子产品的原材料组成非常复杂，但我们可以根据其构成成分，将其进行宏观归类，这样可以按照不同材料的回收方式进行拆解处理。
二、拆解：按上述分类方式再进行合理拆解，以达到对电子废弃物有效回收处理的目的
可以根据吉林市现有资源的情况，合理回收电子废弃物后，一般采用普遍的物理、化学方法就可以完成大部分拆解过程，物理拆解方法在许多地方都能进行，非常普遍，但对于吉林市这个化工工业非常发达，规模优势非常明显，全国有名的化工城来说，利用化学方法处理电子废弃物的拆解问题，无疑更加具有优势，因此，可以利用我们的优势吸引更多、更广泛的电子废弃物回收部门和临近外省的回收部门与我们合作，建立具有一定规模的电子废弃物有效处理绿色产业链，这在当代电子产业飞速发展的今天，建立这样一个“新兴”产业无疑具有非常重要的历史意义和发展空间。
具体的电子废弃物物理、化学拆解操作方法如何？我们简单介绍如下：
物理拆解方法包括采用手工分解、切割分段、加热分离和机械力粉碎等手段进行拆解的方法。手工分解法，就是通过人工就可以将其分解成电子产品组成元器件的形式，再利用其他进行处理；切割分段法，大型的电器设备可以通过切割分段法将其原材料成分进行分类的方法处理；加热分离法，部分产品是塑料、陶瓷和其它金属通过热容镶嵌在一起的，可以通过该方法进行处理；机械力粉碎法就是将不可人工分解的废旧电缆、数据线、部分元器件和集成元件等通过机械粉碎，分离出部分有机物粉尘，然后进入水浸分离，得到较粗颗粒的金属粉，然后将金属粉熔炼并块、电解分离各种金属。
化学拆解方法主要是利用冶金法、电解法、化学试剂反应法等方法。冶金法，按照成熟的金属提炼方法进行处理；电解法，利用电解方式回收金属；化学试剂反应法就是将线路板、触点等电子废弃物与盐酸、硝酸、硫酸或它们的混合物、氰化物溶液等进行反应，使各种有价值金属进入溶液，通过还原或电解方式回收金属，不溶物则作为固体废弃物，采用掩埋、焚烧等方式进行处理。
在很多电子废弃物拆解过程中，并不是简单单独运用上述某一种方法，而是在拆解过程中灵活应对，视具体情况而定，有时二者密不可分，综合利用效果最佳。
如上述建议能得到很好的应用，吉林市在现有企业基础上就会开辟出一批“新兴”产业，既解决了一些企业的后续可持续发展问题，同时也会解决部分就业压力、资源浪费等摆在政府、企业面前的现实问题。
参考文献:
[1]陈烈强:废旧电子电器设备的资源化与无害化技术[J].环境科学与技术，2005，3:90～92
[2]夏志东:废弃电子电器设备回收利用现状及技术分析 [J].环境科学与技术，2006，8:60～61
旧物回收活动方案 第27篇
废旧物品回收业专项行动的实施方案
为规范废旧物品回收业经营秩序，严厉打击和整治行业中存在的收赃、销赃和非法收购铁路、供电、电信通讯、水利、市政公共设施等专用器材的违法犯罪行为，创建“平安＊＊”，市综治委决定对全市废旧物品回收业进行集中专项清理整顿。制定实施方案如下：
一、指导思想
集中专项清理整顿以“三个代表”重要思想为指导，以开展创建“平安＊＊”活动为契机，以维护社会稳定和促进合法经营为目标，依法律、按政策从严管理、从严打击，实行综合治理，确保废旧物品回收业合法、有序经营。
二、工作目标
集中专项清理整顿要依照国家、省、州关于废旧物品回收业管理的法律、法规和《＊＊市人民政府关于废旧物品回收业管理的暂行规定》要求，全面审核，控制废旧物品回收业网点的布局和数量，规范流动收购废旧物品行为，切实加强管理，严厉打击盗窃市政公共设施、居民财物、生产性废旧金属等违法犯罪活动，重点整治非法经营、违规经营、无证经营、一证多点经营、超范围经营、偷税漏税等问题，取缔无证经营的废旧物品回收网点和流动收购业户，确保批准经营的废旧物品回收网点和流动废旧物品回收业户严格按照法律、法规经营，使行业内存在的盗窃、销赃、收赃等违法犯罪行为得到有效遏制。
三、方法步骤
集中专项清理整顿分个两阶段进行。
（一）调查摸底和对从业人员业务知识培训阶段（2006年7月1日至7月15日）
_门负责对经营废旧物品回收业的业主和从业人员进行调查摸底。对其中的流动人口该发函的要及时发出，全面掌握业主和从业人员的基本情况，对有前科劣迹的业主或从业人员重点掌握；对流动废旧物品回收人员、拾荒者进行调查摸底，对其中的外地流动人口要采取发函、网上比对等方式掌握其基本情况；要组织对经营废旧物品回收业的业主和从业人员的相关知识培训，使这些人员进一步掌握什么物品该收，什么物品不该收，明确要求各经营废旧物品回收业的网点和业户在收购生产性废旧金属物品时必须按规定登记。
经济、商务、工商行政管理、税务、环保、城市管理行政执法、卫生、消防、铁路公安等部门要根据各自的职能，对废旧物品回收网点的布局、消防安全、环保、卫生、办照、纳税等情况进行全面调查摸底，掌握底数，并结合各自工作特点与要求，对经营废旧物品回收业的业主和从业人员进行培训，为下一步工作奠定基础。
（二）集中清理整顿阶段（7月15日至9月30日）
城市管理行政执法、工商行政管理、税务等部门按《＊＊市人民政府关于废旧物品回收业管理的暂行规定》为流动经营废旧物品回收业的业户办理胸卡、工商注册和税务登记。
_门要加强对经营废旧物品回收业的网点和流动废旧物品回收人员的日常检查工作。对不按照规定登记、违法收购盗窃物品和市政公共设施设备的，要按照处罚上限予以处罚。对屡教不改的，要建议工商行政管理部门予以取缔。对明知是盗窃物品而不及时向公安机关举报、仍违法收购的，要依法追究责任。要广建耳目特情，加强阵地控制，力争破获一批案件。要组织警力在出城要道检查车辆、查获盗窃公共设施后销赃到外地的不法人员。要加强巡逻，及时抓获盗窃公共设施的人员。
经济、商务部门要按照《＊＊市人民政府关于废旧物品回收业管理的暂行规定》，强化对废旧物品回收网点的管理。根据实际情况以下发限期整改通知书的方式对收购网点，布局进行调整，对拒不接受整改的责令其停业。
工商行政管理部门要根据工商行政管理法规，对无证经营、一证多点经营的，坚决予以取缔，没收其全部非法所得。对没有办理营业执照而从事流动废旧物品回收的，要没收其用于流动收购的设备，对此_门要予以积极配合，对工作中没收的设备要及时移交工商部门，并办理相应手续。
城市管理行政执法部门要对非法占道经营废旧物品回收的行为予以取缔；对在市区内流动收购废旧物品不按照《＊＊市人民政府关于废旧物品回收业管理的暂行规定》的要求佩带胸卡、携带有关证照的，要扣押其收购工具。
消防部门和派出所要对存在消防安全隐患的废旧物品回收网点及时下发整改通知书，并认真督促整改，对在期限内不进行整改或整改不合格的，要给予相应处罚，并建议工商管理部门予以取缔。
环保、_门要针对废旧物品回收网点和流动废旧物品回收业户存在的环境污染和脏、乱、差等问题进行认真彻底治理，该处罚的加大力度处罚。
税务部门要加大税收征管力度，对偷税、漏税的废旧物品回收网点和流动废旧物品回收业户依照处罚上限予以处罚。
铁路_门要配合其它相关部门，根据__、__《关于进一步加强铁路治安工作，确保列车提速后运输生产安全的通知》的有关要求，对铁路沿线2000米以内的废旧物品回收网点进行重点整治，对擅自变更地点、进入这一区域经营的和在这一区域内无证经营的要发现一家取缔一家。
四、组织机构
为确保此次专项整治行动取得实效，成立清理整顿废旧物品回收业专项行动领导小组。
组长：＊＊＊市委常委、政法委书记、市综治委主任
副组长：＊＊＊市政府副市长
＊＊＊市政府副市长、市公安局局长
成员：＊＊＊市委政法委副书记、市综治办主任
＊＊＊市公安局政委
＊＊＊市工商局局长
＊＊＊市环保局局长
＊＊＊市国税局局长
＊＊＊市地税局局长
＊＊＊市爱卫会主任
＊＊＊市建设局副局长
＊＊＊市公安消防大队大队长
领导小组下设办公室，负责协调各成员单位组织开展具体工作。办公室由前述领导小组成员单位抽调专门人员组成，办公室设在市公安局，主任：＊＊＊（市公安局副局长），副主任：＊＊＊（市公安局治安大队大队长）。
五、工作要求
（一）加强组织领导，强化综合治理
各相关部门要对此次专项整治行动予以高度重视，主要领导要亲自过问，分管领导要亲自组织实施，要组织专门力量开展工作，并提供必要的物质保障，确保工作抓出实效。
各相关部门要充分发挥管理职能，对存在问题的废旧物品回收网点实施综合治理，彻底整治。整治行动期间，各部门要将每阶段成果及时上报专项整治行动领导小组办公室，工作中遇到重大问题要随时上报。
2、依法从严查处，严格执行法律、法规
开展集中专项清理整顿，必须牢固树立“治乱用重典”的思想意识。对于问题严重的废旧物品回收网点，该取缔的必须予以取缔，该查封的必须予以查封，该停业整顿的必须停业整顿；对于违反法律法规的业主和经营人员，要依照相关法律法规的处罚上限予以重处，绝不能以罚代拘，降格处理。专项行动结束后，各部门要根据自身职责切实加强日常检查，及时发现和打击违法犯罪人员，同时，建立健全废旧物品回收业管理的各项规章制度，抓好督促落实。
对于扣押、收缴的相关物品，各相关部门要认真登记，统一管理，任何部门或个人不得私自将物品退回原主，违者将严肃追究其责任，严重的给予党政纪处分，触犯刑律的要依法追究其刑事法责任。
（三）限制审批，严格管理
在专项行动期间，各部门一律不审批废旧物品回收业开业。
如果经批准开业的废旧物品回收网点迁移地址、变更负责人，要按规定重新进行审核，符合条件的方可继续营业。对不符合条件或拒不办理变更登记的，要依法处罚。
今后，有关部门务必要严格审批制度，本着限制审批、削减数量的原则，对不符合要求的坚决不予审批。对地点设在居民区内达不到环保、卫生要求的，一律不予审。要坚决停止对铁路沿线2000米以内区域新开业废旧物品回收业网点的审批。
旧物回收活动方案 第28篇
世间万事万物，多了就得分类。
天文上有星系分类方法、地上的岩石圈有岩石分类方法、生物圈有生物的分类方法、人们的劳动也有行业分类方法、商场超市有商品货物分类方法，各种固体废弃物也需要有相应的分类方法。
2002年，欧盟已经颁布了所有固体废物的分类标准，共分三个层次20大类、111种类、838小类，其中生活垃圾是最后一类，分3个种类、40个小类。
二、生活垃圾为什么要分类
世界各国普遍认同生活垃圾分类理念，理由主要在于：
第一，生活垃圾中含有部分材料具有较高的使用价值，从生活垃圾中回收材料，比从自然界获取更便宜、更经济。
第二，将可堆肥垃圾或可焚烧垃圾单独分出来，有利于后端堆肥设施和焚烧设施的稳定处理。
第三，在源头分流出一些材料，可以减少剩余需要清运和填埋的垃圾量，不仅可以节省清运费用和处理费用，还能节省填埋库容延长填埋场使用年限。
第四，将一些有毒有害废物分离出来，对整个环境和社会具有较大的外部性。
三、生活垃圾分类的本质
越纯净的材料越是好原料，价值也相对较高。在自然界，纯净的材料是很稀罕的，故非常珍贵。比如通过科技手段从自然矿物中提取高纯度的材料，如铜、铁、盐等。所有的固体废物都是各种材料的混合体。在各种固体废物中，有的数量巨大但成分相对单一，如粉煤灰、高炉渣等，因为成分单一，于是相对容易资源化利用。而生活垃圾是成分最复杂的一类，包罗万象、无奇不有，将其作为原材料的价值很低，只能采用焚烧或填埋这样广谱性的方法进行处理。所以，生活垃圾分类的本质是精细化。精细化就是“提纯”或者说是“除杂”。
四、生活垃圾分类要分到多精细
“管理层面的分类方法”和“实践层面的分类工作”是两个层面。管理层面应统筹考虑各种情况，分类应详尽；实践层面应因地制宜，选择合适的种类或细分种类开展回收工作。
生活垃圾分类的精细化层度至少可以分为五个层次：
（一）层次A：1类，混合生活垃圾。
（二）层次B：2类，可回收垃圾、不可回收垃圾。
（三）层次C：10类左右，废旧金属、报废电子产品、报废机电设备、废造纸原料、废轻化工原料、废玻璃、可降解有机垃圾、砖瓦等惰性垃圾、家庭有害垃圾等。
（四）层次D：100类以上，将层次C的固废各细分5-10类
（五）层次E：1000类以上，将层次E的固废进一步细分。
一般来说，在源^仅分类到层次C，在回收站或集散点可细分到层次D，而在专业资源化利用厂可通过提纯或除杂工艺，进一步提升材料的纯度和利用价值。
此外，还有几类特殊的产品，纯度高、数量大，也可在源头回收，如矿泉水瓶（PET瓶）、易拉罐、玻璃瓶等。
五、如何开展生活垃圾分类工作
开展生活垃圾分类工作不是一个方案可以解决的，也不是一次性投入多少装备就可以解决的，更不是加大宣传把分类投放做好就可以了。而是需要一套有计划、有步骤的系列专项回收计划形成的“组合拳”。
所以，应针对各种特定品种的垃圾开展专项研究，建立专项活动计划。从前端收集、到中转运输、再到后端处理全过程考虑，利用可依托的硬件条件和软件条件，并综合考虑社会效益和环境效益，开展全过程经济性分析和评价，建立合理的财税机制，制定专项回收方案。通过各种专项回收方案的推进，有计划、有步骤地推行，逐步从生活垃圾中分流出高品质的材料，用于资源化利用，减少剩余垃圾清运量和处理量。
旧物回收活动方案 第29篇
一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
二、活动目的： “变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式，倡导学生节约资源，合理运用自己的头脑、开发思维，体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活，在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力。
三、活动对象：一年级七班全体学生
四、活动时间：20xx年12月19日——20xx年1月5日
五、活动要求：
（1）每名学生提交1-2项作品。（在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称）
（2）作品必须是自制的，主体由废弃和即将废弃的`物品构成。如：塑料瓶、废纸、易拉罐等。
（3）作品属于生活用品或工艺品等，具有一定实用价值；作品要注意精致美观牢固。
（4）作品上交的同时，应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。
六、活动组织进程：
（1）12月18日，班主任在班级宣传活动主题，要求学生积极参与本次活动。（2）家长与学生密切配合，搜集材料，制作作品.（3）作品上交后，邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。
七、评比奖励：
评分标准：从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。
奖项设置：一等奖3名，二等奖8名，三等奖15名，另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。
旧物回收活动方案 第30篇
【关键词】废旧节能灯；汞污染；回收体系
前言
随着节能产品的进一步普及，节能灯的回收与处理直接反映到了民生问题，作为一种发展态势良好的新型产业，它科学环保的回收处理方式不仅是我国社会经济发展、构建和谐社会的现实需求，也是从“节能减排”政策全面健康推广的前提条件。在节能灯的处理回收的问题上要秉承科学的态度，不断完善，才能提高资源的利用率。让人们真正享受到低碳节能型生活，促进和谐社会的全面发展。目前我国还未形成适合我国国情的废旧荧光灯管处理处置技术，结合我国生产、使用、回收特点，走引进技术与消化吸收相结合的道路对于我国在该领域基本消除污染隐患具有十分重要的意义。
一、废旧节能灯的来源及危害
（一）废旧节能灯的来源
现阶段推广使用的节能灯主要是荧光灯，又叫紧凑型荧光灯（国外简称CFL灯），它是一种高效照明产品，1978年由国外厂家首先发明。
荧光灯工作原理是：灯管中的汞蒸汽在通电电场的作用下放电，汞原子的价电子不断从原始状态被激发成激发态，同时由激发态自发地返回到基态，将价电子的位能转换成电磁辐射能，辐射出紫外线，涂敷在玻管内壁上的荧光粉吸收紫外线，把它转化成可见光。
与传统的白炽灯相比，荧光灯主要具有节能、使用寿命长、光效好、体积小等优点，因此受到各国人民和国家的重视和欢迎。我国于1982年，首先在复旦大学电光源研究所成功研制SL型紧凑型荧光灯，二十多年来，产量迅速增长，质量稳步提高，国家已经把它作为国家重点发展的节能产品（绿色照明产品）作为推广和使用。
（二）废旧节能灯的危害
荧光灯省电节能，其发光效率是白炽灯的7―10倍，因此得到了广泛的应用。然而，也随之带来了汞污染的问题。荧光灯是一种气体放电灯，汞在灯管内是作为气体放电介质而存在的，并且荧光灯在工作时需要维持必要的游离汞蒸气压（），以保证汞与玻璃、荧光粉以及电极间的化学结合。汞的沸点很低，在常温下即可蒸发，废弃的荧光灯管破碎后，立即向周围散发汞蒸气，瞬时可使周围空气中的汞浓度达到10-20毫克/立方米，而国家规定的汞在空气中的最高允许浓度为毫克/立方米。人体一次吸入克汞蒸气即可致死。一支管径为36毫米的粗管径荧光灯含汞量为25-45毫克，一支管径为26毫米的细管径荧光灯含汞量为20毫克，一支管径为10毫米的紧凑型荧光灯含汞量为10毫克。据中国照明协会统计，我国每年的荧光灯产量约为8亿只，每年消耗的荧光灯数量为4亿多只，用汞量约为12吨。对于废旧荧光灯管不加处理或处理处置不当时，有害成分汞就会通过皮肤、呼吸或食物进入人体，对人类健康产生极大危害。
二、解决途径
（一）建立健全相关法制法规
节能工作与产业结构优化升级、环境保护、技术进步和培育科学的生活方式相结合，必须以创新管理机制、完善相关法制法规为主要切入点，以法律明文的形式规定社会成员的环保义务与责任，规范其日常行为，从而使国民经济和社会平稳的向节能型发展。
（二）增加科研投入，加快技术革新
中国再生资源产业技术创新战略联盟自2009年10月27日正式成立以来，在内部资源整合和优化、制造、废有色金属、电子废弃物、废旧高分子材料等主要再生资源回收利用领域取得突破性进展。所以，增加在该领域的科研投入，加快节能产品技术革新的进程，研制低污染、回收代价低廉的“环境友好型”节能产品，显得意义重大。这既满足了我国继续加快推广节能产品进程的要求，又使后续回收与环保问题得到根源性的解决。
（三）创建网上废品回收网络
随着我国网络营销与现代物流管理技术的成熟，人们逐步学会应用网络这一时代的“宠儿”来解决现实中的问题。“网上预约，上门服务”是全新的节能灯回收模式，且此方案在全国某些区域已经成熟。据悉，2008年上海市政府在长宁区规划建立了10个废品回收交投站，并在此基础上建立网络中心，可以在15分钟到2小时内完成长宁区内任何地点的收废工作。信息时代的今天，废品回收的网络将进一步建立和健全。实践证明，通过网络回收废品完全是一种行之有效的手段。
（四）采取多种形式相结合的回收方式
联合邮政采取”以物易物“的回收方式，对节能产品采取相同的“以物易物”的办法，这样不仅促进邮政等相关产业的良性发展、培养了人们环保意识，也合理的解决了社会关于节能废品的回收难题。学校积极参与、全民动员，加大节能灯环保知识普及力度，让中小学参与进来的目的在于从小培养其环保意识与社会责任感，同时一个学生可以影响以其为中心的周边人们的环保意识，将普及范围无形中最大化。充分发挥相关社会组织的能量，全民参与共建和谐新社会，我们可以借鉴这方面成功的先例，以人民群众为基础，开展多种形式的社会性活动，为构建和谐新社会贡献一份力量。
三、结束语
鉴于我国荧光灯管的使用回收现状和造成潜在污染的严峻形式，当务之急我们应该抓紧做到以下几方面工作：加大宣传教育力度。通过广播、电视、互联网等现代媒体以及宣传资料、教科书等多种方式，广泛宣传废旧荧光灯管对环境、人类健康的危害以及回收处理的重要意义，提高全民的环保意识及自我保护意识，做到自觉支持和参与回收处理工作，养成不乱丢弃废旧荧光灯管的良好习惯。
参考文献：
[1]_，中外节能灯的回收处理研究[J].环境科学与技术，2005（6）
旧物回收活动方案 第31篇
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力与创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产与生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的'有毒物质不仅危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情与社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
三、活动对象：
全体同学
四、活动时间及要求：
1、以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。(5月13日前)
3、学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
旧物回收活动方案 第32篇
关键词：报废汽车;逆向物流;对策
中图分类号： 文献标识码：A
Abstract： With the improvement of people's living standards，consumers will replace their vehicles due to their pursuit of comfort and power performance. It must result in a sharp increase in the car ownership. Thus， in future we will have a lot of scrapped cars. When a car is scrapped， the only materials that can be recycled from it are the metals， tires and other thermoplastics while others， such as coatings， adhesives， thermosetting plastics and glass， will be discarded as wastes. So the comprehensive utilization rate of these vehicles is still quite low. So how to reduce the pollution of these materials to the environment， and how to make the automotive industries improve the recycling rate of these scrapped vehicles are very important issues for the automotive industries to jump to. Therefore， coming up with the responding countermeasures are so imperative at present.
Key words： scrapped cars; reverse logistics; countermeasure
汽车逆向物流是指以保护环境和客户满意度为宗旨，使返回的汽车产品、资源和相关信息反向供给流回汽车制造企业。汽车逆向物流包括两类：一类是汽车产品因质量缺陷而召回的逆向物流;一类是因寿命到期、置换车辆或意外损害形成的逆向物流。这个流回环节中的残次件和车主因更高生活质量追求而淘汰的整车和配件，若没有合理处置，必然造成极大的资源浪费、安全隐患和对环境的危害。完善优化汽车逆向物流事业，将最大限度地利用废旧汽车为我国汽车工业的发展做贡献，可缓解资源短缺与资源浪费的矛盾，同时报废汽车回收本身也是一个前景大好的事业，合理发展必然产生显著的经济效益和社会效益。
下面就汽车逆向物流在我国的发展现状进行分析，并对良性发展汽车逆向物流提出几条建议，旨在尽可能地提高报废汽车的再利用率，降低废弃物对环境的污染。
1 我国报废车辆逆向物流发展的现状
我国报废汽车回收业现状
在我国，汽车产业经过多年的发展，产销量已经达到世界第一，报废汽车的数量也在剧增，2015年报废汽车将增至831万辆，但是汽车逆向物流的发展却一直显得十分落后，也还未构建起较为完善和科学的汽车逆向物流体系。
废旧汽车的回收在我国虽已有30多年的历史，由于没有规范的报废汽车管理制度及高效管制的汽车二手市场，导致我国报废汽车实际回收量非常低，同时还存在着违法的回收黑市。国家通过立法规定自2017年起，汽车回收利用率必须达到95%，其中材料的再利用率不得低于85%。伴随着再制造行业的发展，我国一直在不断探索、完善和更新法规的可执行性、规范性和标准性，加大了针对汽车回收市场的监管力度，出台了一些政策及财税支持对回收企业、单位等加以鼓励，使得汽车回收行业虽已初具规模，但受技术规范、技术手段等方面的限制，造成零部件利用率和生产效率低下，回收利用率不高，同时带来了环境污染问题。
报废汽车材料再生技术现状
汽车总重量的80%左右是金属材料，最理想的车用金属材料回收方式是直接对含该金属的报废车辆零部件进行再使用（这些零部件被再制造后用到其他车辆上），不能再使用的零部件则以材料形式进行回收。
废钢铁的主要用途是回炉炼钢，它是电弧炉炼钢的基本原料，用量约占钢铁料的70%～90%;对氧气转炉而言，废钢既是金属料又是冷却剂;废旧铝再生主要熔炼成再生铝合金锭、熔炼成加工铝材用的锭坯或直接熔炼与铸造铸件;废镁料回收则主要通过蒸馏法和熔解法来回收纯镁、镁合金;汽车用废塑料可以再次加热成型制备性能要求相对较差的塑料制品或粉碎作为填料、填埋;汽车用废橡胶回收则主要用于轮胎翻新、生产再生胶和胶粉以及热分解;报废汽车玻璃则直接拆解下来经过质检、合格后作为配件投入使用或直接加工，转为原料投入生产（对于夹层玻璃，回收后需将玻璃和玻璃间的高聚物进行分离，再分别进行回收，但因回收价值低，在我国该玻璃基本作为废弃物进行填埋处理）。
现有的回收企业规模较小，技术落后，缺少处理回收汽车的物流企业
汽车产品对逆向物流服务商的年处理能力、技术服务水平和物流网络的覆盖程度等都要求很高，特别是零配件的运输等，需要相关物流企业具备先进的技术达到高效的资源协调能力，能快速提供解决方案。而我国汽车逆向物流市场又正处于起步阶段，存在差错率高，信息失真率高，信息传输慢，管理效率低等现象，缺少一系列能承担汽车逆向物流的企业组织。
国外报废汽车处置流程包括大规模机械化拆解、破碎、分选和ASR（汽车粉碎残余物）回收利用，围绕环保减少ASR填埋量和回收利用率要求，以金属材料的回收利用为主开展，以减少劳动力成本提高劳动生产率为目标发展，采用的工艺路线为：环保预处理（拆解报废汽车中的废油废液、安全气囊、动力电池等）、零部件拆解（拆除可再制造和可再利用零件，比如发动机、转向器、变速器等）、机械化破碎（对经过拆解的报废汽车进行破碎）、机械化分选（对碎片进行分选，分选出有色金属，黑色金属，非金属等）、ASR回收利用（对分选得到的ASR以能量的形式进行回收，减少ASR的填埋量）等。
我国报废汽车回收企业受规模和技术的限制，企业无法提供处理报废品所需要的先进的技术、设备、工艺，而且该行业初期投入较大，资本回收时间长。作为汽车回收环节的执行者拆解企业，主要以手工拆解为主，露天作业、人工切割，拆解工艺粗糙，未达到完全拆解和完全深度处理，现阶段的标准处理流程为：进场验车、车辆暂存、车辆清洗、电瓶拆除、氟利昂抽取、废油液抽取、车门拆除、汽车翻转、发动机拆除、零部件检验、再生资源分类、可利用部件入库，车辆拆解后回收利用的主要用途是金属材料的再利用。
规章制度、回收体系尚不健全
我国报废汽车回收行业正处于起步阶段，存在许多问题尤其是拆解处理中存在的有害物质处置不当。
2001年，_颁布的第307号令《报废汽车回收管理办法》规范了汽车回收活动。2006年国家发改委、科技部和_联合颁布了《汽车产品回收利用技术政策》，明确了汽车制造方对报废汽车回收利用的责任，宏观提出了汽车回收利用产业的管理思路和发展方向，但无具体操作实施规定，仅限定了一些控制指标。2009年实施的《循环经济促进法》引导着我国汽车产业可持续方向发展。
近年来，国家虽补充制定了一系列针对报废车辆的法规条例，但废弃车辆的管理涉及多个部门，存在职能交叉、职责不清等问题，还存在汽车回收黑市，扰乱着中国回收市场秩序，带来了巨大的安全、环保隐患，另外因制造商、政府机构和消费者之间未能达成一致，回收处理的立法工作陷入了困境，使得废弃车辆及配件回收无章可循进而导致混乱局面。
2 具体实施建议
完善专业的汽车逆向物流管理系统
因为回收的汽车个体庞大、复杂、分散，加上我国整体物流条件不成熟，给回收物流管理造成了许多困难，因此建立一个汽车逆向物流管理系统迫在眉睫。通过该系统可收集报废汽车的流向信息，利用信息技术对回收的汽车零部件分类仓储，并将拆解得到的数据如在回收分解环节就将类别、型号和使用年限信息等录入系统，从而建立起汽车回收信息监测系统，方便相关监管机构能够有效监测回收绩效及回收实施效果，降低劳资和劳力的消耗。目前运作该系统管理成本相对较高，经济回报缓慢。但具有长远发展的意义，如对汽车逆向物流发展中出现的问题和回收汽车处理方式提供研究资料的意义，同时也是比较理想的方案。
通过专业的汽车回收利用的物流信息管理系统，不仅可以有效控制仓储、运输、加工、配送等的管理，也可对回收汽车的损坏原因、使用程度等方面量化管理，另外汽车逆向物流管理系统还可以提供具有研发价值的信息给汽车制造方，为汽车的研究和创新提供可靠的依据，并可方便调动全国各地的物流条件，从而使制造商、销售商及一切相关回收组织可以做到利益共享、信息共享、风险共担的科学发展目标。
通过法律、法规、政策激励企业开展汽车回收
在汽车回收方面，我国法律需要不断完善和更新，确保法规的标准性、规范性和可执行性，加大汽车再生市场的监管力度，让全社会担起汽车回收利用的责任，政策中还要在责任和利益的分配之间做一些补充规定，根据成本和收益的比值划分回收利用的责任，尤其是不能把它完全推给回收拆解企业，而汽车生产商则要在一开始承担起相关责任来。
如在可回收再利用率上，规范化生产企业和进口企业，具体要求企业在制造汽车过程中不能使用重金属，通过减免税收和绿色贷款等方式鼓励并支持环保汽车的生产和销售，要求企业应该进行自我评估，将信息进行公开，担起产品回收的责任，确定他们生产的车辆必须达到的可再利用率的目标，同样还要提供拆解的信息，建立起完整的分类、回收、复原及再生使用系统，以便于管理者和相关合作方可以更为有效地收集和回收汽车产品，最后再针对回收企业、生产企业、进口企业等在责任和利益的分配之间做一些规定，加强我国的相关立法与执法，增强汽车回收合作企业的结构，使汽车回收合作企业在这个过程中盈利并负责。
促进汽车回收各环节积极参与回收
通过各种方式多角度宣传，增加各方的环保意识与参与性，作为汽车生产商应提高废旧车辆的补偿，鼓励消费者在一些二手市场网站和社区进行置换，使消费者能通过合法途径报废车辆，制造方还可以在汽车出厂时的说明书或者维修单等印刷与回收相关的提醒，建立以汽车制造方为核心的汽车回收体系，通过发挥汽车回收产业技术创新战略联盟的作用，进行研发报废汽车回收利用技术，并充分改善汽车回收拆解业的市场环境，以期达到高效回收的目的，致力于实现汽车的科学化、环保化生产销售及使用。在欧美一些国家，报废汽车的回收问题也是由汽车生产厂家、国家相关单位、一些环保志愿组织等协同努力进行处理的，其运作效果良好，值得借鉴。
对回收的废旧汽车及配件应有专业的企业进行处理
受到经济利益的影响，生产厂家往往忽视报废汽车再利用这一市场发展机会。对于废旧汽车及配件回收再处理的规模企业，生产厂家和国家相关部门应对其回收额的大小给予经济上的补偿，而对于废旧汽车仓储管理等方面，可以借助周边附近销售企业，对回收到的旧汽车及配件，由专业技术人员对回收配件进行一般鉴定和评估，对废旧汽车相关零件进行分类回收处理，一部分可再制造的在完成制造后以正规的渠道投入使用，实现资源的循环利用，另一部分则定期定量送回回收终端，由此科学地完成废旧汽车回收物流处理。
3 结束语
尽管目前建立和发展一个完善的废旧汽车逆向物流系统面临着众多困难，如何实现报废车辆及配件的有效回收仍是循环经济视角下的重要课题，如果有意识地加强汽车逆向物流方面的管理，随着执法力度的不断增强以及汽车生产商、销售商的大力支持，并从经济鼓励等方面深入至环保生产、销售和使用等环节，必将推动着我国建立一个标准的汽车逆向物流体系，实现高效率、循环经济的发展，当然汽车逆行物流系统还需要工信部、国家_等政府相关部门及广大汽车消费者的大力支持，进而加强我国国情下逆向物流运作模式的治理与优化，有效提高汽车逆向物流运作效率，在环保与经济、社会效益上获得“双赢”。
参考文献：
[1] 彭晓莉. 基于循环经济的绿色物流研究[D]. 武汉：武汉理工大学（硕士学位论文），2006.
[2] 董晨阳. 循环经济理论在我国报废汽车回收工程中的应用研究[D]. 长春：吉林大学（硕士学位论文），2004.
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[4] 孙浩，达庆利. 制造/再制造集成物流网络设施选址问题研究[J]. 计算机集成制造系统，2009（2）：362-368.
[5] 阮略成，李杰. 第三方汽车逆向物流模式浅析[J]. 汽车工业研究，2006（12）：39-41.
旧物回收活动方案 第33篇
一、活动前言
一个新的旅程开始了！在这个广阔的天地里，我们相聚在这个大的家庭里，一切都是那么的美好！欢声笑语与我们相伴着，幸福快乐始终跟随着我们。为了创建美好的家园，组织各种活动，是让我们的家园更加美好，让我们的生活更加充实。宣传部秉着一丝不苟的工作精神，将所有的工作做到完美。
二、活动背景
地球是人类的家园，为了我们美丽的家园，目前整个社会都会提倡“低碳生活”。保护环境是我们义不容辞的责任。为减少生活垃圾，宣传部组织了一场主题为“变废为宝”的创意大赛。
此次活动，可增加同学们对环保的了解，提高同学们的动手能力，并且使同学们有废物利用的意识。
三、活动目的
举办这次“变废为宝”创意大赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，提高同学的环保意识，鼓励同学们锻炼动手的能力，同时也可以是同学的思维想象能力得到很好的发挥。
四、活动地点
商学院大一所有班级
五、活动时间
10月24日~30日
六、活动对象
商学院大一所有新生
七、活动内容
第一、前期宣传
10月24日晚，由宣传部全体干事到每个大一新生班级进行宣传此次“变废为宝”主题创意大赛。
（1）、主题“变废为宝”
（2）、每个班级至少交2~3个作品
（3）、截止10月30日晚上，由宣传部干事到各班级收作品
（4）、获胜的班级有奖励，希望大家积极参加
第二、后期维护
参赛的同学们可以将生活中废弃的物品拿出来，比如：易拉罐、塑料瓶、或是废弃的学习文具、你的.玩具、甚至是电子产品，等一些用不着的东西都可以，通过同学们的一双巧手，再加上同学们丰富的想象，大胆的创新，制作出可利用的或是具有观赏性的物品。
八、预期经费
奖品与奖状
九、注意事项
1、做到公开、公平、公正三个原则
2、期间与各班级班长密切配合，作品及时完成
3、所以作品必须严格遵守要求，做到“变废为宝”
十、活动预期效果
活动期间各班级积极配合，同学们踊跃参加此次活动。参赛作品新颖，有很好的利用与观赏价值。所以大一新生都有了废物利用的观念，不再浪费东西，知道如何利用废弃的物品做出有用的东西了。
十一、未来展望
在未来工作的日子里，我们宣传部全体成员会积极做好每一项工作，想出更多的活动，并大力举办。让同学们在学习之余还可以做一些别的有意义的事情，新的躯体、新的血液、全体新的成员争取在新的一年里做出最好的成绩。
旧物回收活动方案 第34篇
循环经济是依托资源的循环利用，将“3R原则”作为准则，在企业运营中减少环境成本，实现经济效益和生态效益最大化的一种经济模式。逆向物流是指在物流过程中，对某些失去了明显使用价值但仍保留部分潜在使用价值的物品进行回收的物流活动。而绿色逆向物流是指在逆向物流过程中，最大化地减少对环境的破坏并使物流资源得到最充分的利用［1］。根据中国邮政的统计，2017年中国的快递包裹达到了亿个，与2016年的313亿个相比，同比增长了28%。［1］2018年年底中国快递突破了500亿件。物流产业在高速发展的同时，造成大量环境污染和资源浪费，例如废气排放、交通拥堵和废弃物增加等，对环境的可持续发展具有重大影响。
2国内外绿色逆向物流的政策分析
美国于1965年制定了《固体废弃物处置法》，在1970年将其修订为《资源回收法》，1976年再次修订为《资源保护及回收法》，随后分别在1980年、1984年、1988年和1996年进行了四次修订，将废弃物管理由单纯的填埋清理转变为包含分类回收、减量和再利用的综合逆向物流规划。［2］尽管逆向物流中废旧产品的回收是可赢利产业，但由于其前期的投入成本较高，许多企业都不愿意投入逆向物流产业。1970年日本通过了《废弃物处理法》，规定了废弃物的处理标准;1995年制定了《容器包装再生利用法》，规定了容器包装的生产者需对容器包装进行回收并再生资源化;1998年出台了《家电再生利用法》，要求厂商建立家用电器回收体系，同时对废旧家电的回收工作进行了明确的分工:废旧家电的再商品化由厂商负责，回收由零售商负责，废旧家电回收处理的费用需要消费者一起承担。如果消费者随意丢弃废旧家电，将会被罚款。日本推出的一系列法规不仅明确了企业在废弃物回收方面的主导地位，建立了企业责任制，还对消费者提出配合回收工作的要求，对促进绿色逆向物流的发展起到了积极作用。德国最早于1972年制定了《废弃物处理法》，提出了废弃物排放的末端处理方法;1986年被修订为《废弃物限制处理法》，提出了减少废弃物产生的方法;1991年通过的《包装条例》规定了包装物的回收是生产者需要承担的义务;1992年通过的《限制废车条例》，规定了废旧车辆的回收是汽车制造商需要承担的义务;1996年通过的《包装废弃物处理法》，规定了部分包装材料的回收利用率;同年10月，还通过了《循环经济与废弃物处理法》，要求最大化地减少所有资源的使用量。通过这一系列的法律颁布，德国基本建立了垃圾回收和再利用的绿色逆向物流系统，有效地促进了废弃物回收利用。［2］英国1991年的《可控废弃物管理规定》、1994年的《废弃物许可证管理规定》和《废物管理条例》、1998年的《废物减量法》等一系列法律改变了废弃物直接送往垃圾场填埋的传统做法，开始注重管理废弃物的绿色逆向物流，强调废弃物的减量化、资源化和循环再利用。英国对违反废弃物管理条例的行为的处罚十分严厉，严重违反法律法规的相关责任方甚至会被起诉到法院，判以刑事处罚。英国还建立了废弃物逆向物流的“网络化”管理，社会公众和企业能够通过信息共享查询机制随时了解废弃物的逆向物流动态和市场需求，推动废弃物绿色逆向物流的网络信息管理。我国1995年颁布的《固体废弃物污染环境防治法》确立了生产者延伸责任制，并在2004年、2013年、2016年和2016年进行了四次修订，逐步完善固体废弃物的回收处理体系。2006年通过了《电子信息产品污染控制管理办法》，目的是控制和减少废弃电子信息产品对环境的污染。2008年_通过《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，规范了废弃电器电子产品的逆向物流活动，促进资源的综合利用和循环经济发展，确立了多渠道回收和集中处理制度并建立了废弃电器电子产品的处理基金，用于废弃电器电子产品逆向物流费用的补贴;同年还颁布了《循环经济促进法》，提出在生产、流通、消费等过程中，进行减量化、再利用和资源化。2009年推出了家电“以旧换新”政策促进家电回收，在扩大消费需求的同时，也提高了能源资源利用效率，减少环境污染，促进节能减排和循环经济发展。虽然现在“以旧换新”政策已经结束，但是这促进了许多企业效仿，苏宁、国美等电器企业都推出了“以旧换新”策略。2015年11月，我国财政部发表了《废弃电器电子产品处理基金补贴标准》，我国对废弃电子产品的处理开始趋向规范化;2016年3月，财政部、环保部等部门修改的《废弃电器电子产品处理基金补贴新规》，将废旧电子产品回收基金补贴的范围扩充至14项电子产品，新增了手机、平板电脑等产品。［4］在“十三五”规划中，提出了工业和制造业的绿色发展规划，要求产品在其生命周期内最大限度地减少资源浪费，对含有毒害物质的原材料尽可能少用或者不用，从而实现生态可持续发展。2016年，_了“生产者责任延伸制度推行方案”，将电器电子产品作为推行的首批行业，引导生产企业积极参与废弃电子产品的回收利用。［3］这一系列方案的提出促进了我国电子产品绿色逆向物流的发展。2017年11月，北京市了《关于征集北京市废弃电器电子产品回收试点的通知》，［3］要求厂商或物流企业上门配送家电时，将市民家里闲置的废家电、旧手机一并带走进行正规的回收处理。
3我国绿色逆向物流发展现状
2009年物流业被列入我国“十大振兴产业”。2017年11月，中国物流学会举行了关于绿色逆向物流与可持续供应链管理专题的会议。会议指出在电子商务和网络购物的发展中，消费者“无理由退换货”的要求，迫使企业关注逆向物流;在我国，很多企业逆向物流的成本占了总成本的20%以上，远远高于发达国家企业4%的平均水平，成本过高制约了我国绿色逆向物流的发展。［4］以电子垃圾为例，经过2008—2017年近10年的发展，我国家电市场的保有量已达70亿台，并且仍然保持着每年10%以上的增长率。［4］2016年我国电子垃圾总量达到720万吨，成为世界电子垃圾的最大来源国。2008年，国家颁布了家电下乡政策，大批家电走进农村家庭。然而，一般家用电器的使用寿命为10～15年，2018年起，大批家电陆续退役，电子垃圾总量将持续增加。然而，目前我国尚未建立规范的绿色逆向物流体系和废旧电器回收利用体系，许多废弃的电子产品被进行不恰当的处理，有的被直接翻新销售，有的被集中焚烧，有的被填埋到土地里。电子产品中含有大量的有害物质，如手机原材料中的砷、镉、铅等都对环境甚至人体健康有恶劣的影响，控制固体废物和危险废品的法律建立，及2018年1月1日我国颁布24种洋垃圾进口禁令的规定，一定程度上减缓了电子垃圾的增长速度。
4我国手机行业绿色逆向物流态度的问卷分析
2016年，我国电子垃圾总量达到720万吨，成为世界电子垃圾的最大来源国，电子产品的绿色逆向物流问题尤为突出。近年来，手机产业发展迅速，至2017年10月，我国手机用户已近亿户，近99%的中国人拥有手机，手机用户的增加随之产生的问题就是废旧手机数量的增加。［5］所以本文以电子产品中发展最为快速的手机为例探讨手机行业的绿色逆向物流，进一步讨论我国的绿色逆向物流问题。为了调查我国消费者对手机绿色逆向物流的态度，本文采用了问卷调查的方式，调查对象主要是北京师范大学珠海分校的18～21岁的在校大学生，调查时间为2018年1—2月。本次调查共发放问卷197份，共回收197份，有效问卷率为100%。本次问卷主要目的是调查我国大学生手机使用和回收情况。调查结果显示，大部分年轻人更换手机的频率是2～3年一次，可以看出现在手机在大部分使用者手中的使用价值寿命为2～3年，也就是说废旧手机的产生周期为2～3年;超过50%的调查者更换过的手机数量在4部以上，由此可以看出单个消费者手中握有的废弃手机数量较大。消费者们更换手机的原因大部分是手机损坏、手机性能落后;人们对废旧手机的处理方式，有的调查者都选择了闲置，选择放到回收站进行回收的比率只有。反映了目前的废弃手机大部分还是停留在消费者的手中，这些废旧手机难以得到合理的回收。的调查者表示对于手机回收只了解一点，的调查者对手机回收完全不了解。有的调查者表示愿意将手机放到回收站进行回收，的调查者表示愿意将手机放到回收站进行回收但需要收取一定的回收费用，的调查者不愿意将手机放到回收站回收。其中最主要的原因是担心手机内信息泄露、手机被不良商贩翻新二次售卖和回收站点不正规，回收价格太低也是一部分调查者不愿意将手机进行回收的原因。目前我国还没有完善的法律体系保障消费者的权益，导致大多数消费者不愿意把手机放到回收站进行回收。政府应该尽早出台相关法规保障消费者的隐私权，对不良商贩、翻新手机充斥市场的现象进行整改。同时，的调查者表示不知道自己生活的附近是否有手机回收站点，的调查者表示自己生活的附近没有手机回收站点。正规的手机回收站点数量少且宣传不到位也是废旧手机回收工作的阻碍。的调查者表示手机回收是有必要的，大部分消费者对于手机回收是持支持态度的，表明手机回收的工作在正确合理的方式下进行是可以得到消费者的支持的。
5我国手机绿色逆向物流问题
根据问卷及资料查找，本文认为我国绿色逆向物流目前存在的主要问题如下。管理秩序较为混乱，运作过程复杂。目前我国市场上的手机品牌和型号多样，导致废旧手机的版本种类不一，零部件新旧程度各不相同，回收的时间、地点差异性也很难估量，回收过程中的资金和人员配备很难把控，回收分类工作的不确定性因素太多，这使得手机逆向物流的工作难度增加，规模成本大大增加。目前没有相关健全的规范制度，手机逆向物流的管理呈现混乱的状态。同时，山寨手机的泛滥更是加剧了手机逆向物流工作的难度。不确定因素多。随着互联网和电子商务的发展，越来越多的消费者选择在网上购物。很多商家采取“七天无理由退货”“承包退换货运费”等促销策略吸引消费者尝试其店铺的商品，但是有些企业使用过于美化的图片文字和广告，诱惑消费者盲目购买。当消费者发现购买的手机与预期有一定差距时，就有可能产生手机回收的逆向物流，但是这些被顾客退回的手机类型和时间、地点等因素都无法确定和控制;还有就是由于企业内部管理问题产生的退换货逆向物流，如产品质量、数量、包装等问题也具有不确定性。对不同原因产生的手机逆向物流应该采取不同的措施，因为逆向物流系统中的储存成本、运输成本和再加工成本都会因为退回手机情况而不同，这使得手机的绿色逆向物流具有很大不确定性。［6］消费者主动性不高。通过问卷调查发现，消费者手中大部分的旧手机会被闲置，少部分的手机会被放置到回收站进行回收。对于手机回收，大部分消费者持支持态度，但是只停留在意识上，很少付出实际行动。
6发展我国绿色逆向物流的建议
绿色逆向物流的管理涵盖了多方面，如产品的包装、运输和回收处理等方面。绿色逆向物流的管理需要从多方面着手，政府和企业是管理的主体。逆向物流能否得到有效的管理，政府是先驱者，企业是主导者，同时也是受益者。绿色逆向物流的管理直接关系到企业的可持续发展能力和市场竞争力，对企业和社会都有重大的影响。政府方面。政府在手机绿色逆向物流的工作中扮演着重要的角色，在过去20年，国家陆续出台了一系列政策促进绿色逆向物流的发展，但政府的工作还有许多需要完善的地方。首先，需要完善政策和法律法规。对于现有的相关政策和法律法规，如《废弃电器电子产品处理基金补贴标准》，政府应该严格遵守，依法执行。对绿色逆向物流活动的每个环节都加以严格调控，使社会物流活动符合循环经济和可持续发展的要求。可借鉴美国、日本等发达国家的做法，对企业的废弃物回收处理制定数量要求;通过奖惩制度规范企业的行为，用财政补贴、减税等手段激励企业发展绿色逆向物流;通过罚款、增税等手段惩罚违背可持续发展要求的企业。其次，需要制定明确的绿色逆向物流管理标准。政府需要制定一套明确的绿色逆向物流管理标准，合理地安排政府各部门的分工合作，为发展绿色逆向物流的企业提供指导和协助。加大对绿色逆向物流管理标准的宣传，促进各企业学习绿色逆向物流管理标准和规范绿色逆向物流的工作。最后，需要辅助加强人才培育。政府可以设立绿色逆向物流的专项研究，学习先进的绿色逆向物流管理技术，积极引进技术人才，加强绿色逆向物流方面的培训。企业方面。企业应加强绿色逆向物流的管理工作。在承担社会责任的同时，从绿色逆向物流的发展中获得利益。首先建议优化运输路线;其次建议第三方物流外包;最后，建议企业积极响应国家政策。这几年，苏宁易购、国美等电器零售企业都开始关注家电回收这块逆向物流的政策，它们积极响应国家家电下乡政策，让农村消费者享受13%的补贴以及“以旧换新”。本文建议企业应尽量使用网络回收。互联网的发展使回收处理企业有了与消费者直接接触的机会。越来越多的消费者在生活中使用互联网，尤其现在的上门服务盛行，例如外卖送到家、上门取件寄快递等。手机回收也有不少网络平台，如“爱回收”“速回收”等，消费者可以在网站上进行手机、平板电脑、笔记本等电子产品的回收，回收流程也十分便捷，消费者只需在网站上选择自己需要回收的产品类别和信息，就可以马上获得回收报价，如果消费者对价格满意的话，就可以预约上门取件或者到门店回收，通过质检就可以获得回收产品报酬。回收的整个过程消费者可以足不出户。最后，应从源头上控制电子产品废弃品。企业应该从产品的设计环节就考虑原材料是否可以循环利用，淘汰传统的生产管理模式，采用现代的“从摇篮到摇篮”模式［5］，追求绿色的创新型设计，减少使用或者不使用不符合可持续发展要求的原材料，使用易分解可循环利用的替代原材料。消费者方面。消费者要树立绿色逆向物流的理念，在处理垃圾时应该主动分类处理、尽量消费简易包装的产品、使用环保袋来替代塑料袋、对家中的废旧电子产品通过“以旧换新”的途径或者放到回收站进行回收处理。
旧物回收活动方案 第35篇
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的'家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入双溪小学环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
（在大课间时间进行宣读，在教师会议上进行具体的布置。）
三、活动对象：
双溪小学全体学生
四、活动时间及要求：
1以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品（纯属市面购买的不参评），在班内评选出5件优秀作品，在5月24日前，上交到大队部。
3大队部在5月24日前，在学校大厅布置好展厅，将优秀作品放在学校大厅里展出，组织学校学生进行参观和学习。
4不进行作品的评奖，以班级上交的作品为准，颁发学校的参展证明。
5对活动在学校升旗仪式上进行总结，对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。
旧物回收活动方案 第36篇
活动目标：
1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。
2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。
活动准备：
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪
2、幼儿制作用的`半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒……
活动过程：
1、引起废物：
出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？
2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。
今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？
（1）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。
（2）喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。
（3）幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。
（4）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。
小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。
3、引导幼儿看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
（1）我们一起去看看，废物还可以变成什么？
（2）用废物做成的玩具多不多呀？
小结：牙膏盒可以做成小气车、……
4、引导幼儿利用废弃物做做小玩具。
（1）我给你们准备了一些废物，看看是什么？
（2）你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？
幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！
旧物回收活动方案 第37篇
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的`家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入双溪小学环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
（在大课间时间进行宣读，在教师会议上进行具体的布置。）
三、活动对象：
双溪小学全体学生
四、活动时间及要求：
1以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品（纯属市面购买的不参评），在班内评选出5件优秀作品，在5月24日前，上交到大队部。
3大队部在5月24日前，在学校大厅布置好展厅，将优秀作品放在学校大厅里展出，组织学校学生进行参观和学习。
4不进行作品的评奖，以班级上交的作品为准，颁发学校的参展证明。
5对活动在学校升旗仪式上进行总结，对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。
旧物回收活动方案 第38篇
一、活动目的：
为了激发学生对手工制作的兴趣，进一步提高学生的动手能力和创造能力；
进一步提高学生的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我校决定组织学生开展环保手工小制作比赛。
二、参赛对象：
全校学生
三、比赛时间：
5月27日下午2：00—3：30
四、比赛地点：
多媒体教室
五、参赛作品主题要求：
（一）作品主题
以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的`内涵，富有时代气息和本地特色。
（二）作品要求
1、参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；
如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子，旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。
2、参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；制作作品长、宽、高应不超过80cm；参赛作品应不易损毁；每件作品要有100字以内的作品简介。
（三）参赛要求：各班积极组织学生设计制作，挑选学生参赛。（可以2名学
生合作）。三至六年级每班最少3个，一、二年级自愿报名参加，不多于2个。
六、奖励评选
1、评分标准：总分10分；
创意性3分美观性2分精巧性2分环保性2分实用性1分。
2、组织评选，设一二三等奖若干，给予奖励。