小学生义卖活动文案 第1篇
星期六的中午柔和的春风吹拂着大地，空气中弥漫着春天的气息，太阳暖洋洋地伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。我和妹妹结伴去公园找春天，刚到达滨江广场，就听见公园里传来杂乱的吆喝声，走近一看，原来是公园里正在举行盛大的义卖活动。
从小妈妈就告诉我，要做一个有爱心的人，于是我拉着妹妹挤进了人潮中。我们在摊位间窜来窜去，各种各样的商品琳琅满目，丰富多彩，看得我眼花缭乱，可就是没看到自己喜欢的东西。正当我垂头丧气准备回家时，一道金光闪过我的眼睛，那道金光仿佛有磁力一般，将我牢牢地吸了过去。就是它，一条小音符项链死死地锁住了我的眼球，七彩的音符上镶嵌着许多小小的.钻石，在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，好像在弹奏着一曲动人的乐章。
我迫不及待地拿起项链试戴，小小的音符轻轻地垂在我的胸前，一道道七彩的光芒并射而出，直冲云霄。看着这一道道七彩光芒，我不禁想到了大家的七彩梦。我急忙大声的问候爱心义卖员“您好，这条项链多少钱？”义卖员很有耐心地说：“20元！”我大吃一惊，今天只带了10元，但我真的很喜欢，怎么办呢?我可怜地对义卖员说：“同学，这条项链能不能便宜点，10元可以吗？”义卖员慈祥热情地说：“哎，本来买来要50的，虽然用过几次，但是品质还是不错的，要不算你15元吧，同学你就行行好吧！”义卖员见我这么诚恳，笑着对我说：“好吧！”我心满意足地那这项链挤出了人群。
爱心义卖，助人亦自助，让我们伸出爱心之手，用我们的爱心塔一座爱心之桥，让我们的爱心走遍全世界！
小学生义卖活动文案 第2篇
今天是一年一度的六一国际儿童节的前一天，我们学校组织每个班级举办一次义卖活动，我们班选了几个售货员，而我是负责记录的。
义卖会的现场热闹极了。同学们的叫卖声、呼喊声响彻云天，就连九霄云外的神仙也听得见呢！
想卖出去东西，还真是件挺不容易的事。我们四处吆喝，也不见有人来买我们的东西。不过，俗话说的好，万事开头难吗！我们是不会轻易放弃的。别看一开始没有人来买我们的东西，过了一会还真别说，来看的人一下子多了起来，“这个多少钱”？，“那个多少钱？”询问声此起彼伏。生意红火起来了！有些同学开始砍价，我们只好把价钱降了又降，售货员忙的不亦乐乎，我也跑前跑后的记录那些卖出去的东西，小摊上人山人海，水泄不通、人声鼎沸，大家都抢着买我们班的物品。
最后，桌子上还剩下几本书，实在是卖不出去了，又降低了价格，变成了一块钱一本，这样总会有人买吧！我虽然是记录的'，但是我帮着售货员推销“又便宜又好看的书啊！快来买啊！”来看书的人一下子多了起来。“给我看看这本！”，“我要那本！”同学们争先恐后的买书，场面火爆的不得了！书很快买完了，有的同学甚至还为抢不到自己喜爱的书而懊悔呢！
等我记完了这笔生意，来到买玩具的摊位，我才发现，摊上的东西早已卖出一大半了。因为我们卖的东西几乎都是崭新的。质量也很好。不少客人都带着自己的朋友再次来光顾我们摊位。
一个半小时下来，我们的东西基本上都卖的差不多了，这次的义卖会也就在欢笑中画上了一个圆满的句号，虽然卖的钱不多，但包含了我们对贫困地区的小朋友沉甸甸的祝福：
“祝贫困地区小朋友能像我们一样，过一个快快乐乐的儿童节！”
小学生义卖活动文案 第3篇
咦，操场上怎会有叫卖声呢？原来，我们学校正在举行着一年一度的爱心义卖活动呢。
操场上人头攒动，热闹非凡。叫卖声一波更比一波高。各种各样的广告词，令人不禁捧腹大笑：“亏本大甩卖”“大出血”“跳楼价”等等。有的班级的同学吹着喇叭，引来了一大堆顾客； 有的热 情地拉着顾客在推销商品；还有的忙着收钱找钱……有一些班级的摊点东西本来就比较多，再加上“售货员”各种各样的叫卖声，生意火爆，顾客们就算挤破头皮也愿意挤到摊前凑热闹。有一些班级东西比较少，“售货员”喊破了嗓门，也没有人来光顾。
轮到我当“售货员”了，我学着街头小贩吆喝着人来了。终于有人来了，我心想：这可是我的第一个客人，一定得让他乘兴而来，满意而归。他问我：“这个溜溜球多少元？”“28元”我赶紧答道。“可不可以便宜一点呢？”他又问道。我心想：这可是我的开门彩呀，便宜一点就便宜一点吧！于是我说道：“那就便宜一点儿，就25元吧！”“好，成交。”他倒也爽快。“耶，我做成第一笔买卖了。”我摆了个胜利的手势道。其它的顾客看到第一个顾客满意地走了，就像一窝蜂似地围了上来挑东西，我下子乱了手脚，不是收错了钱就是送错了货。有些客人虽然没买东西，但是，我们也给了他们一个真诚的微笑，不是说“顾客”就是“上帝”吗？！后来，我又和一些贪心的顾客讨价还价，可是活动快结束了，我们只好以低价卖出所有的`商品……
啊！一年一度的爱心义卖在我们的叫卖声和欢呼声中结束了……
点评：中心明确，重点突出，义卖活动的过程写得具体、生动。
小学生义卖活动文案 第4篇
亲爱同学们：
当我们沐浴在父母的关爱下，享受温暖，享受生活时，你可曾想过，就在我们这个城市，在我们身边，仍有许多同学因家庭父母下岗、残疾、重病、灾害等原因造成生活困难，生活状况极端堪忧，许多家庭支离破碎，许多同龄同学失去了往日的欢笑。他们生活的很艰难，甚至为上学的费用、吃饭的问题发愁。可是贫穷阻挡不了梦想，他们仍然认真刻苦地学习着!虽然我们和他们素不相识，但是爱是没有边界的!按照省、市少工委安排部署，团区委、区少工委决定在全区范围内集中部署开展“心愿直通车”少年儿童关爱活动，结合我校实际，在此向大家发出倡议，开展“点亮小小心愿，爱心温暖童心”爱心义卖活动。
“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，卖品有价，爱心无价。每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意自愿参与，可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具等，以自己多余的物品或创作作品为佳，每件物品都贴上标价(最多不超过10元)。班主任对售卖商品的价格要作指导，并列好清单。义卖活动由学校家委会成员(爱心妈妈)全程参与协助完成;义卖所得善款由家委会成员协助捐赠给西范小学的`同学们。孩子之间在献爱心的同时，可以淘到自己喜爱的物品，又能培养勤俭节约和商品互换意识。
孩子们伸出你的援助之手，捧出一颗心，献上一点爱，共同参与到爱心义卖活动中来吧!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生义卖活动文案 第5篇
本周四下午，我们学校举行了一场义卖活动，主要是说把自己在家里没有用的小玩具，小饰品，娃娃，文具等物品带到学校，以优惠的价格出售，让同学来买，这次活动，我们准备了好长时间，我们班同学把家里的没有用的东西或是旧了的东西都拿到班里面，准备出售。
这回我们在评选各个人的分工的'时候，老师说到卫生方面的时候，我毫不犹豫的举了手，老师也选了我，可是到最后，老师竟然说是，“红领巾志愿者”我马上就“倒”了下去，因为我还是对卫生方面感兴趣，可是我必须当，作为一个人，被人要求的事情你必须做到，当就当吧，反正也困难不到哪去。
好了，这么快就到周四了，我们的“义卖活动”就要开始了我们把所有的书、玩具、什么的全部放在桌子上，摆放完毕后，就吸引来了一大群人，我们班的同学忙的都不亦乐乎，我嘛?就在对口班：51班那里看着，我在看的时候，发现了有许多人都要买到娃娃，玩具，和文具，其中，娃娃卖得最快，而我想买娃娃，所以我就没有太大的机会买到娃娃，我们没有办法买东西，之好托人去买，可是，也没有几个人能愿意，因为，他们还要买东西，所以我就是在那里边看守着边等着，好不容易，我们的看守时间到了，绶带也要交到邱老师那里了，我飞奔到小会议室，把绶带交到了那里，然后又飞奔回操场上，趁着一会儿时间，我就买到了一个娃娃，这个娃娃是一头熊，好可爱，还穿着衣服呢!即使快要散会了，但操场上的人还是很多，我真希望这样的活动还能在我们毕业之前开展一次。
这次义卖的活动我买到了一只小熊，你们都买到了哪些呢?我真希望你们能跟我分享你的感受!
小学生义卖活动文案 第6篇
为了向白血病患者邹俊祥献爱心，星期五下午我们五（2）举行了爱心义卖活动。你看，我们班有的带来文具，有的拿来不穿的衣服，甚至有的连零食也带来了。摆放在桌子上，真是琳琅满目!
刚开始呀，没人光顾，不少同学都不耐烦，忍不住要收摊了。
终于，第一批客户来了，原来是一群一年级的小朋友。他们左顾右盼，叽叽喳喳的不知道说些什么。但他们看了一会儿就走了，真让人沮丧。
后来又来了个三年级小男孩，他花了五角钱，买了5张贴花纸。为了奖励他帮我开市的功劳，我又白送了2张给他。
也许我的第一个生意，带来好运。几分钟后，人流像涨潮似的涌进了教室。他们有的叉着双手，悠闲地在人群中转来转去；有的.一手攥着钱，一手抚摸小文具商品；有的有模有样地试穿衣服……卖主的叫卖声，买主的砍价声，甚至还有阵阵爽朗笑声，此起彼伏。冷清的教室一下子变得热闹起来了
我望着人流如潮顾客，心里一阵高兴：这么多人，肯定会有人来买我的东西。果然，一会儿就有人光顾了。那是个三年级的女孩，她摸了摸我的鱼儿笔筒，问“这个多少钱？”我把她轻轻拽到旁边，俨然一个有经验商人，不慌不忙说：“赔本甩卖，5元。”
“太贵了！3元行吗？”她说。
“照成本，四元怎么样？”……
“我第一个生意，就3元买给你。欢迎再来！”
这次拍卖，我就卖了32元，全班共计800元呢。所卖的钱全部捐献给邹俊祥。
这次拍卖，我们既得到锻炼，又培养爱心。真是一次有意义的拍卖啊！
小学生义卖活动文案 第7篇
盼星星，盼月亮，终于盼到了学校一年一度的庆元旦爱心图书义卖活动。一大早，我就早早地来到了学校。走进教室，窗明几净，装扮得异常美丽。只见天花板上挂满了五颜六色的七彩拉花，黑板的四周都粘上了亮晶晶、闪闪发光的彩带。左右两边还挂着两串火红火红的鞭炮。前门和后门的墙上都已经写上了“入口”和“出口”，为下午的义卖活动做好了准备。终于，我们班主任——王老师踩着轻快的步伐，笑容满面地走进了教室，快乐的一天正式开始了！
上午，我们全校师生一起观看了庆元旦文艺演出。节目丰富多彩，有合唱、独唱、群舞、独舞……各种各样，精彩极了。
下午，“牵手，让梦想走得更远”爱心图书义卖活动把庆元旦活动推向了高潮。我们把教室里的桌子拼成了七个区域，分别是一元区、二元区、三元区、四元区、五元区、五元以上区和礼品区。每个区域都有一位家长负责收钱，而我们像小蜜蜂一样忙碌着。有的同学负责叫卖，有的同学去全校30个班级买自己喜欢的'图书，还有的同学扮成小丑举着宣传牌去外面拉顾客。
经过同学、老师和家长们的共同努力，我们终于把全班44位小朋友捐助的240本左右的图书一售而空了。我们班本次爱心图书义卖活动共筹得919。5元，交给学校大队处，再由学校统一将30个班级的全部款项捐助给延安市冯庄学校和松田板桥小学。
通过这次爱心图书义卖活动，我共捐助了5本图书，还购买了13本我喜欢的书。我用自己的微薄力量，为贫困地区的儿童献了爱心，还锻炼了我们的各项能力，过了一个快乐而意义非凡的一天。我感到无比的幸福，同时超级期待明年的此时赶快到来……
小学生义卖活动文案 第8篇
活动目的：
培养学生从小学会交流、合作、关心他人，帮助弱势群体，培养爱心，增强同学们对社会的责任感和荣誉感。
活动时间：
20xx年6月1日上午一节课下
活动对象：
全校师生及部分家长
活动地点:
学校篮球场
活动形式：
1、以中队为单位在规定区域内设摊。(具体区域划分另行通知)
2、各中队要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记，以便于统计。
3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求所有同学都将红丝带绑在手腕上。
4、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到少先队大队部。
活动准备：
1、5月27日各班进行动员，落实具体活动方案。
2、5月27日～5月31日各中队准备义卖物品，班主任老师对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3、义卖活动前，班主任安排好本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员等，进行上岗培训。
4、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会教育。
教育学生：
(1)有序：不跑、不追、不挤
(2)守纪：不大声喧哗
(3)文明：不强买活动方案强卖
(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
5、各班安排一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的系法进行培训。
活动要求：
1、设计展台
要求：
a每个中队设计一个展台，并给自己的'展台起个名称，如“爱心超市”、“xx中队小卖场”等等;每个中队的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
b、活动前各中队可以准备好广告宣传语。
c、每中队的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
(1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品等。
(2)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
(3)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
(4)每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱全部作为爱心捐款。
注意事项：
1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。
2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。教师想出售义卖物品可直接放入班级。
3、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。
5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
7、请年级部各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。
人员安排：
总负责：刘龙虎
摄影：信息组
具体负责：班主任负责组织义卖活动(包括展台设计、起名;义卖品收集;服务人员安排等)负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴;安排工作人员
宣传标语参考：
1、物品有价，情义无价;爱心义卖，真情传递!
小学生义卖活动文案 第9篇
同学们：
当我们漫步街头尽情地欣赏那繁华景象时；当我们满足的吃着零食聊着天时；当我们在享受丰富的物质与精神生活时；……此时此刻，你可曾想到，在同一片蓝天下，在我们的学校中，有一些因贫困而面临失学的同学，你可曾看到，他们在生活中节衣缩食在紧张的学习之余还要为家人健康而牵肠挂肚，对此，我们又怎能无动于衷呢？
我们发现有的同学家庭父母双双下岗，有的同学家庭因种种原因家境困难，有的同学家庭突遭变故。对于生活，这些同学本不必过多地考虑什么，但现在他们却要过早地思考起自己对于家庭的责任，对于未来的打算；别的同学可能想的是“我该考那个大学”，但他们考虑的却是“我能不能继续上学”，但每当看到家庭的现状，懂事的她们只能默默地将这个念头深深地、深深地埋在心里……
我们怎能拒绝那一双双闪着希望的眼睛？我们怎能在求学的道路上失去那些共同奔赴目标的.伙伴……
同学们：人类最崇高的行为是“奉献”，人类最温暖的.力量是“关爱”让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。让我们从身边小事做起，从这次的“爱心义卖”做起，或许只是一元钱两元钱，但这是生命的热情和力量的关爱，关注他们的困难，维护他们的切身权益；关心他们的家庭，帮助他们早日脱困；让他们享受积极健康的生活；让他们感受到社会的温暖。我们要向他们伸出温暖的手，为关爱行动尽一份心、献一份爱……关爱他人，奉献爱心”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
同学们：让我们一起行动起来共同参与到这次“爱心义卖”活动中去吧！
xx中学
20xx年xx月xx日
小学生义卖活动文案 第10篇
“太阳当空照，花儿对我笑。”我一蹦一跳的走在上学的路上，我为什么那么开心？今天的班队课将有一场有趣的义卖！我能不高兴吗？
总算熬到了班队课，在主持人简短的开场白后，义卖正式开始！只见“小老板们”大声嚷嚷，夸耀自己的商品，“小顾客们”看花了眼，这个也爱，那个也喜欢。选中了，便和“小老板”讨价还价。谈妥了价钱，“小老板”忍痛割爱，把自己的“宝贝”卖给了顾客。
我这个“小老板”也不例外，“进口德国超大铅笔！”我不停地吆喝，可我一样东西也没买出去！正当我“山重水复疑无路”之时，我突然想到了“广告”二字。于是我四处推销：“正宗进口德国超大铅笔！买大铅笔还送小铅笔！”可是我的吆喝声被叫卖声、砍价声、说话声给完全淹没了。这时，我的“救星”来了！我忙迎上去，满脸堆笑地说：“买东西吗？优惠哦！”“呃，好吧。”“你看，这是正宗进口德国超大铅笔，买大铅笔还送小铅笔！原价20元，给你降个5元，咋样？”“10元卖吗？”“不行！最低15元！”“11元？”“13元？”“成交！”谢天谢地总算开张了。再做买卖时，我就轻松自如多了！“七巧板！七巧板！开发智力，玩转你的脑细胞！走过路过千万别错过！七巧板！七巧板！”“心形订书机！买订书机，送一盒订书针！快来买呀！快来买呀！”真应了那句古话：功夫不负有心人。我的“货物”很快被抢购一空了，我把我的`“销售收入”放入了“收银柜”。自己去“淘宝”了。最后，同学们都把自己的“收入”全部捐给了“红十字会”。
这次活动不仅帮助了那些需要帮助的人们，还给了我们一次体验经商的机会，真可谓“一举两得”啊！
小学生义卖活动文案 第11篇
这天上午，晴空万里，学校操场上热闹非凡，你们一定很想知道原因。告诉你们吧，我们学校正在举行一场特别的活动——义卖活动。操场上人山人海，到处都是“店铺”，有卖玩具的、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的……这里的商品琳琅满目，应有尽有。
当我来到“班级店铺”时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的介绍商品，有的`收钱、找钱……大家都忙得不可开交。只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦！一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一个气球……”小帆见了，也不甘示弱，赶紧拿起一个陶瓷小玩意，大声喊道：“快来看，快来瞧，一个一元，走过路过，千万不要错过……”
班上的女生纷纷走上前去，对围观的弟弟妹妹们说道：“嗨，小妹妹，要买吗？嗨，小弟弟，要买吗？快来买一个，既便宜又实用……”我一见，哪能错过这样的好机会，赶紧拿起地上的笔筒，大声叫卖起来：“快来买！快来买，一个两元，买二送一，买三送二……”
过了一会，“班级店铺”门前的人变少了。于是，我对小帆说：“这样不行，我们得主动出击，拿上物品直接找顾客卖去。”我一说，小帆立马同意。我们马上各抱起十几个小物品跑到操场中间大声叫卖起来：“快来看，快来瞧……”我们一喊，又吸引了一些同学迅速围了过来，又卖出了不少物品。
几番下来，我们累得气喘吁吁，但看到“班级店铺”的物品越来越少，而得到的回报越来越多，我们都咧开嘴笑了，笑得特别甜……
小学生义卖活动文案 第12篇
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)
公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：xxxx)。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：xxxx)。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。
三、实施阶段：
1.圣诞义卖活动
活动时间：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2.圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的`圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);
(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
3.圣诞有礼活动
(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。
(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。
小学生义卖活动文案 第13篇
青海省玉树县发生了7。1级地震，许多老百姓失去了家园。我们学校准备举行一次义卖活动，要求同学们把家里看过的书和一些玩具拿到学校里来，卖给其他同学，然后把义卖获得的钱捐给玉树灾区。
活动开始了，我们班的同学先把几张桌子搬到操场上，再把玩具和书搬过去放在桌子上，这样一个摊位就摆好了，等全校所有班级的摊位都摆好，义卖活动正式开始了。
操场上可热闹了！同学们大声吆喝着：“快来买啊，快来买啊！”我先到高年级同学的摊位上转了一会，看看有什么我喜欢看的书，后来我挑了一本书，书名是《爱的教育》。我问大姐姐：“这本书要多少钱？”大姐姐笑着说：“5元。”我说：“可以便宜点吗？我带的钱不多呀！”大姐姐爽快地说：“好吧，那就2元吧！”我听了非常高兴，拿出2元钱递给了姐姐。接着我又买了好几本书，有《昆虫记》《我要做好孩子》《西游记》……我把身上的钱全都用掉了。
接着，我就到自己班级里去做营业员了。我发现班级里的书已经卖了不少，其他“营业员”正凑在一起数着钱呢！我站在椅子上使劲地喊：“快来买书呀，买一送一啦！”不一会儿又卖出去了好几本书，我和同学们都很开心。
义卖活动很快结束了，我班卖到了139元呢！这次义卖活动不仅让我学会了怎样讨价还价，还买到了许多我爱看的书。最重要的是通过活动，我们把自己收到的钱捐给了玉树灾区，让那里的'人们感受到了我们对他们的帮助和祝福。虽然我们捐的钱并不多，但“众人拾柴火焰高”，相信在全中国有爱心的人们的帮助下，玉树人民一定能很快重建家园，玉树的小朋友也能重新回到宽敞明亮的教室里上课！
小学生义卖活动文案 第14篇
一、活动目的
为了进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，结合“爱与奉献”的活动主题（“爱是一种习惯，奉献是一种享受”），创设情境让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、推销员等)的同时，学会交流、合作；锻炼队员们的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；关心他人、关注身边有困难的小伙伴，帮助弱势群体，培养爱心。
二、活动时间
三、义卖单位
鹤溪小学一到六年级各班商铺和教师商铺。
参与者：鹤溪小学全体师生
四、活动地点
操场（商铺的位置另通知）
五、活动形式
1、按各班级设置18个区域和1个教师区域.
2、各班要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到政教处
六、活动准备
1、各班准备义卖物品，收集学生玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品、文具、笔记本、特产等。班主任对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，在卖出时务必详细填写成交清单。
2、邀请家委会成员，每班推荐5到10名家长到校参观活动，不必硬性要求家委会成员掏钱参与义卖活动，以自愿为原则。
3、活动前各班可以准备好广告宣传语、宣传海报（每班派发一张白色的全开纸，制作宣传海报摆放在店铺前），吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴。宣传标语参考：
1、物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！
2、帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香！
3、让我们伸出手来；付出我们的爱心！
4、我们的心是相通的；我们的爱是永恒的！
5、扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！
6、奉献爱心，助飞梦想
7、奉献一份爱心，带来一缕温馨
8、让爱成为一种习惯，让奉献成为一种享受
4、义卖活动前，班主任要对本班招聘的售货员、收银员、市场管理员等，佩戴各中队的统一的标志，进行上岗培训。
5、班会课各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的班队会教育。
教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖时的垃圾）
七、活动要求
1、设计展台要求：
A每个班级设计一个展台，以本班的班名名和班级特色，给自己的展台起个名称，如“xx超市”、“xx小卖场”等等；每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
B每班的展台安排5至10名位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
C每班的展台都要准备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品、文具、笔
记本、特产等。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进
入义卖市场。
（3）所有物品要求质量完好，可以是全新或者保持八、九成新。
（4）每位学生准备1～2件或更多义卖物品，义卖物品需经家长同意。
（5）每件物品都贴上标价。
3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱（特困生除外），积极参加本次活动。
4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的.钱全部捐给学校爱心基金。
八、活动过程
（提前）划分商铺摊位，准备桌椅。由各班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
（13:30）全校听音乐按广播操队形集中到大操场上。大队辅导员强调会场纪律（13:45）校长宣布活动开始后，才能进入场地选购物品，并要求做到文明购买。
义卖期间由班主任管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交政教处。
6、大队辅导员在下周公布各班捐助金额。
九、注意事项
1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育。
2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。
3、义卖活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。
5、各班选出后勤小队在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
7、请学校管理人员要全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。
十、人员安排
活动负责人：梁祥选蔡际杰陈钦玉
活动策划组织：金小清周岳弟
活动监管人：温兴利
场地安排：黄兆川苏志贤
摄影：黄淑涵
十一、总结评比
活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置以下奖项：
（一）、“爱心天使”奖
由班主任在班级内评选，评选要求：
1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。
2、在义卖过程中文明购买。
3、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
4、在购买时不乱扔垃圾。
班中符合条件的，并做得最好的3名同学，被评为“爱心大使”，学校发以奖状鼓励。
（二) 、“爱心班级”奖
1、在义卖活动中捐物积极，爱心款相对较多。
2、在义卖活动中积极购买他人物品，捐献爱心较多的班级。
此项在低、中、高年级各评2个。
小学生义卖活动文案 第15篇
那天下午，我要参加在少年宫举行的红领巾跳蚤市场的活动。我带了些布娃娃和一些书，还有弟弟的恐龙玩具就出发了。
来到了少年宫后，我被眼前的一幕惊呆了：呀！这里真是人山人海，热闹非凡，到处都洋溢着孩子们的欢笑声。街道上、树荫下不时传来甜甜的.叫卖声。
我走到九班的店铺前，摆弄好了那些小玩意儿，刚想张嘴叫卖，转念一想：这可是在大庭广众下卖东西啊！万一我喊完之后没有人来买，岂不太尴尬了？于是，我决定原地等待，让顾客自己上门来购买。可是，等了好一阵子，也不见个人影。这样下去，总不是个办法。
于是我鼓起勇气，大声喊道：“看一看，瞧一瞧了，走过路过千万不要错过喽！”这时，来了一个小女孩，在我的摊位前左看看，右瞧瞧，我马上笑脸相迎：“小朋友，你要点什么？”小姑娘犹豫了一下，用甜美的声音说：“这本书多少钱？”“不贵不贵，只需要3元，买两本书就只要5元，我还送你一根棒棒糖哦。”面对有买有送，小女孩立刻就掏钱递给我说：“那我就买两本书吧！”
时间一分一秒地过去，活动即将接近尾声，大部分的玩具和书都卖出去了，但还有少量的玩具无人问津。一旁的潘怡宁知道后很乐意帮我，我就给了她几个漂亮又可爱的娃娃。不久之后，她就回来了，但只给我一元钱。后来我才知道她几乎是半卖半送，完全是贱卖了，三个布娃娃她才卖1元钱！虽然我觉得她卖得太便宜了，但后来一想，若是不卖掉，堆在家里也没有用啊！
活动结束了，我们把赚来的钱都捐给了那些需要帮助的人。这次义卖可真是辛苦而有意义呀！
小学生义卖活动文案 第16篇
一、指导思想：
让学生把自己多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、小饰品等物品作为商品，进行“献爱心”义卖教育活动，把卖得的钱建立帮困基金，帮助身边有困难的学生。引导学生在义卖活动中去体验，培养学生乐于奉献、关心他人的品质，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识。
二、主题口号： 小手牵小手，爱心汇海洋！
三、参加人员： 全校师生
四、活动时间：
3月10日 各班分发倡议书
3月13日 下午进行义卖
活动准备：
1、3月10日大队部发出活动倡议。
2、周三～周四各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。
3、各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。
4、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不超过10元，积极参加本次活动。
5、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员等,班主任作为店铺经理,负责帐目，并作好售货员等服务人员的培训。
6、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各正、副班主任共同带班参与活动。教师想出售义卖物品可直接放入班级。
活动要求：
1、设计展台
（1）每班设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“小浪花爱心超市”、“海贝儿小卖场” “爱心超市”、“红苹果小卖场”等等（可结合海报）。
（2）每班的展台安排4--6位服务员（可由商品多少调节）。（可佩带自己班设计的统一标志，如服务卡、头饰、帽子等）。
（3）每班的展台都要准备一个财物盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）可以是自己多余的'学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
（3）所有物品要求质量完好，至少保持六、七成新。
（4）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。
（5）每件物品都贴上标价，且每件价格一般不超过10元。
3、活动前各中队可以准备好广告宣传语（可在义卖展台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。
活动过程：
1、周五中午，正、副班主任负责安排各班布置好义卖展台，听广播信号各中队开始进行义卖活动。
2、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。大队部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
总结评比：
1、活动结束后，班主任认真清点钱款，上交学校大队部作为帮困基金（清单一并上交）。
2、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“最佳创意奖”、“最佳组织奖”、“最佳宣传奖”、“最具人气奖”等。
3、各班要结合周记、小作文引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获，并写下体验文章。
小学生义卖活动文案 第17篇
活动目的：
1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。
2、用我们队员省下的零分钱，购买爱心新年卡，献上冬日里的一份真挚爱心。
3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的'话语，让孝心通过孝行在心底扎根。
4、通过活动提高队干部的工作能力和创新能力，挖掘他们的潜能，努力建设一支有活力、有能力、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干部队伍。
活动策划：
1、12月2日，中午大队部进行大队委员会议，共同策划商议活动方案。由大队委员进行爱心助学卡义卖活动的宣传，五、六年级大队委员撰写爱心助学倡议书，通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。
2、12月3日-12月5日，义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路，协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员名单。
3、12月8日：通过周一升旗仪式，大队宣传部通过广播向全校队员爱心助学倡议。
4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进行爱心助学卡活动的宣传和活动注意事项。
5、12月8日中午11：50，义卖志愿人员开会，进行分组和义卖培训。
6、12月9日：中午11：40-12：30爱心助学卡义卖活动。
地点：中幢门厅前。分成六个组，一个年级一组，每组三人进行爱心义卖活动。
7、12月10日汇总，向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。
小学生义卖活动文案 第18篇
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，让学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的`组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的学生。
二、活动地点：
学校操场
三、活动时间：
5月19日上午大课间及第三节课
四、活动准备：
（一）前期准备
1、各中队准备义卖图书，定好物品价格，价格要求合理。
2、活动前各中队设计好本班义卖区域的布置方案并准备相关物品。
3、每位学生要准备好零用钱（尽量拿1元的，最多不超过10元），积极参加本次活动。
4、各中队根据活动内容和形式安排好班级的义卖管理人员。
（二）“文明义卖”、“有效义卖”培训
5月17日周一：各班开展《文明义卖、有效义卖》主题班会。教育
学生活动时要讲文明，有序排队，不拥挤，并进行相关安全教育。
（三）义卖区域
以班级为单位，在指定区域布置义卖点。（具体地点另行通知）
五、活动要求：
1、设计展台
要求：
A、每班级事先安排学生将适当的桌椅至指定地点布置。（长度不超过3张桌子）
B、每班级给自己的展台起个名称，如“书箱图书超市” 、“桔子小卖场”等等，显示班级名称。
2、义卖物品要求：
A、义卖图书要求内容健康积极向上，质量完好，保持七、八成新。
B、每件标价最高不超过5元。
C、义卖物品需家长同意。
六、活动提示：
1、活动期间要求文明服务、礼貌待人。
2、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后打扫好场地卫生。
3、各中队教师维持秩序，要适当地对义卖商品价格作一指导。
七、活动过程：
1、9：20—9:35，班主任对班级学生进行参加活动的安全教育和秩序要求，并布置好本班的义卖区域。其他任课老师协助班主任老师做好上述工作，确保学生的安全。
2、9:40，副班主任组织学生有序出教学楼，组织学生参加义卖活动。
3、图书按定价分类摆放，明码标价，每班指定6到8名收银员负责收银，轮流值班，其他同学自由选购图书。
4、活动期间，政教处组织人员进行文明纪律检查，对发生不文明行为（如打闹、争吵、乱插队、乱扔纸屑等）的学生进行记录。
5、图书义卖活动停止后，副班主任组织学生在本班义卖区域前集合，有序返回教室，班主任在操场10分钟内组织学生将义卖区域的物品撤出，并将卫生清理完毕。
6、图书义卖活动结束后，班主任清点图书款，交至财务人员处，财务人员登记入账，在全校公示！
小学生义卖活动文案 第19篇
离义卖活动的日子越来越近了，大家都忙活了起来，使出浑身解数来准备义卖需要的东西。我想准备一份特别点的东西，在我和爸爸的提议下，妈妈决定做春卷，我负责做广告牌。
义卖当天，我和同学们精神抖擞地拿着自己准备的东西直奔学校。站在同学们中间，我觉得自己特别显眼，因为他们很多拿的是乱七八糟的从小卖部买来的'零食，而我拿的却是妈妈精心准备的又香又脆的春卷，还有我自己煞费苦心设计的别致的广告牌。
因为有几位热心的家长来帮助我们卖东西，我就有机会到处逛一逛了。我一下楼，就看见一只仰着头的“小猫咪”，它似乎在看着我，哀求我把它带回家。我觉得我和这个猫公仔很有缘，一问价就买了下来。接着我的目光停在了卖珍珠粥的小摊上，摊旁有一个女生正在喝粥，看着她那享受的表情，我仿佛看到她正沐浴在满是蜜糖的河里。我抵挡不住诱惑，不禁上前去买了一碗，品尝一下这珍珠粥，看看它有多大的魅力。那冰凉的滑溜溜的珍珠，滑下我的喉咙，酷爽的感觉瞬间在我身体里迸发！
接下来我还以意想不到的超低价买了好几个可爱的公仔，品尝了香甜可口的鱼丸。
我提着装得满满的购物袋，挺着鼓鼓的肚子，心满意足地回家去了。
晚上收到了老师发来的短信，说我们班捐款和义卖的钱总共有1805元，想到这里面也有我的一份贡献，我的心里甜滋滋的。但愿这些钱能让有困难的人们日子过得好一点。
小学生义卖活动文案 第20篇
亲爱的少先队员们：
书香润泽校园，阅读丰富人生。读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操。为了让更多同学都能好读书、读好书，我们将在本学期开展“爱心图书超市义卖”活动。
在这次活动中，同学们要把自己看过的好书捐献出来进行共赏性的义卖，让其他同学能够读到更多更好的书。义卖所得的款项交到学校，学校将用这部分钱款再在去购买新的图书，在各班的阅读课上让大家传阅、共享。另外我们还将对家庭经济条件较为困难同学捐献一部分图书。
在此，我代表学及校大队部向大家发出倡议：
1、希望个中队积极组织参加本次义卖献爱心活动。
2、各中队要宣传好活动精神，做好动员工作。
3、各中队组织好义卖前后的各项工作。
4、捐献、义卖范围：同学们看过的儿童、青少年课外读物。图书不得有过度的破损。
我们呼吁：伸出大家的.手，将我们的爱心进行传递，传递给每一位南小的同学，传递给每一个需要帮助的人，温暖每一个心灵。让我们携手同心打造一个书香润泽、和谐文明的校园！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学生义卖活动文案 第21篇
今天，我们学校举行义卖，义卖的钱要捐给雅安。我们兴高采烈，盼望着下午早点快来。“叮铃铃”，下午起床铃打响了。我们就往操场上跑。大家摆好摊，等开始哨一响，我们就买卖起东西来。我热的满头大汗。突然，孙煜凯看见了我的一个计算器，就问：“这个计算器是谁的？”我说：“我的。”“多少钱？”“50块。”“太贵了。”“如果你想要的'话，就必须给45块，不能再便宜了。”他只好看看我，再看看钱包，拿出4张十块和1张5块，交给我，便走到一边，脑子里想着一道数学题。他边想边说：“让我用计算器算一下吧。”他用计算器验算了一遍，果然得到了题目的结果。
我拿着45块走来走去，走到几张书皮跟前，就听到高雨新和刘泽萱叫卖书皮。她们喊：“漂亮的书皮，一块一张。”我买了一张，收起来。我又买了张贞原的徽章，两个三块，赵小艺的小星星，4个2块，苏子瑶的贴片，5毛一张。我一回来就说：“收获真大。”我一见礼品很多，就起了个名字叫“礼品集中营。”
但是，发生了搞笑事。刘畅不要我的玩具鸭子，就扔给孙煜凯，孙煜凯也不要，扔给刘畅。两人就像玩抛空游戏一样，一边玩，脸上还带着微笑。忽然，刘畅没接住，小鸭子飞到一边去了。他俩都不要，王朴元拾到了，便同情起这只小鸭子来了。还说：“这只没人要的流浪鸭太可怜了，我们不能把它一个人扔在这里呀！还是让我做它的主人吧。”小鸭子一听这话，脸上仿佛露出了笑容，我就把这个小鸭子公仔送给了王朴元。
这次义卖，我把我的东西卖的钱和妈妈给的钱一共100多，捐献了出来。最后，薛老师把我们班捐的钱集中在一起，数了数，一共1200多元，捐给了雅安地震灾区。
雅安，加油，我们支持你！
小学生义卖活动文案 第22篇
尊敬的家长朋友：
我们都希望自己的孩子在爱的沐浴下成长，更希望自己的孩子将来能成为一个富有爱心、责任心、人格健全的人，而我们能给孩子最好的教育就是“爱”。
“小小少年，胸怀天下”爱心义卖会，就是将爱传递给需要帮助的孩子。通过活动，实现以下几个目的：一是弘扬爱心精神，培养学生乐于奉献、关心他人的品质；为成立“北极星基金会”进行资金筹备，所筹资金一律公示，完全公开透明，在家委会的同意下，资助本校需要帮助的学生，或通过希望工程资助部分家庭困难的儿童。二是丰富学生的校园生活，提高学生自我管理能力和组织能力，培养团队合作精神。三是让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，领略经济生活的魅力。
为使家长朋友们明确此项活动的具体要求，特说明如下：
一、活动时间：
初步定于20xx年xx月xx日上午8：00-9：45
二、活动地点：
1、一年级在紫藤廊里；
2、二三年级连廊下；
3、四五年级在综合楼西甬路；
三、义卖物品征集
1、义卖物品可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具及多余的小摆设、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品或创作作品为佳，只要能卖的东西都可以。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品验收定价后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量完好，最好保持七、八成新。
4、每位学生大致准备5件义卖物品，义卖物品需经家长同意。有条件的可以多准备些，没有条件的`可以少准备点。
5、每件物品都贴上价格标签，标签上的价格不是固定的，是对这个物品的大体估值，可以讨价还价。
四、活动准备
1、各班安排6名家长为“爱心义卖活动志愿者”，协助班主任从事活动的准备、策划及实施等工作。活动当天7：00班主任、副班主任和6名家长代表到校，完成商品的摆放，并对商铺进行布置，于7：50前摆放完毕。希望感兴趣的家长朋友，积极向本班班主任报名，再由班主任老师向您发放活动邀请函。
2、各班级要做好活动宣传工作，可制成横幅或宣传海报；可给自己的展台起个响亮的名字，如“爱心超市”、“淘宝市场”等等。
3、各班安排好售货员、会计、推销员、环保员等，并进行适当的技术指导。
4、各班可在活动中增加一些娱乐项目，比如五年级一班赵天腾的现场卖字就很好，即增强了学生在大庭广众之下练字的勇气，锻炼了学生的心理素质，又为活动增添了一丝文化味。再比如，有些班级设计的套圈、抽奖等一些活动，可以吸引顾客光临，增添活动气氛。
5、班主任、家委会要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，积极购买3件左右物美价廉的“爱心”物品，有条件的可以多买点，没有条件的也可以少买点。
6、各班准备一个收银盒，物品卖出的钱款全部存入收银盒中，由专人保管，以免丢失。活动结束后，由家长带领学生统计好各班所得款，连同“爱心天使名单”，一起送到教导处。
五、总结评比
本次活动将设置以下奖项：
1、“特色商铺”奖（全校7个）：广告语有创意，宣传气氛热烈等；讨价还价合理，促销方法灵活；服务态度热情有礼貌，不与顾客产生争执；商铺场地保持整洁，无杂物纸屑。
2、“爱心天使”奖（每班5个）：主动捐献物品；积极购买自己需要的爱心物品。
3、“特别贡献奖”奖（全校7个）：对能深刻领悟活动宗旨、义卖筹划组织工作到位、全体同学热情参与、爱心收入丰厚的班级予以表扬和鼓励。
一次身为公益买家或者卖家的从商经历，一次置身爱心活动中的深刻感动，一定会让您的孩子切实感受帮助他人快乐自己的自豪，一定会成为孩子人生成长历程中的一个重要而美好的记忆，一定会是孩子性格选择和人生观确立的一个重要起点。
我们期待着您的支持与参与！！
xx小学
20xx年xx月xx日