校际交流活动报道美篇 第1篇
校园参观结束后，来宾们来到“行政楼”三楼高清录播室，观摩由我校蒋老师做《如果花儿能听见——“好好说话，温暖相待”》主题班会课展示。
短短一节课的时间里，蒋老师和同学们演绎了一堂生动有趣的主题班会课。从“如果花儿能听见”故事中，让学生感受到语言的力量，学会控制情绪，合理表达。在模拟情景表演环节中，回忆自己不恰当使用语言伤害别人的场景，分组讨论不好好说话的规律和语言沟通的技巧。蒋老师提到，每个人生来纯粹，希望在爱与鼓励中御风前行，说温暖的话，说有力量的话，说能给别人带来幸福的话。整堂班会课，层次分明、环环相扣，师生配合默契，课堂气氛活跃。
校际交流活动报道美篇 第2篇
何东副校长主持召开了两校管理经验交流座谈会。
首先，进行了读书分享活动。李梅副校长围绕“客户、倾听、行动、数据、创新”几个关键词给大家分享了《新学校十讲》。李梅说：读了李希贵先生的《新学校十讲》，接触了许多全新的、科学的教育理念，深感路之漫长，行之艰辛，但新学校的美好愿景让人很受启发，也更加坚定了对教育的坚守和初心。
马晓彬主任从三方面分享了《团队建设篇》读书感悟，深刻诠释了自己对团队建设的理解。一是同心同德、形成合力。二是目标一致、战胜困境。三是凝聚团队、心怀感恩。
紧接着，头脑风暴环节，实验二小领导们现场抓阄分为3个小组，推选组长、创设组名和团队口号，在11个学校工作选题中自主选择主题。各小组集思广益创作破解难题的思维导图，车龙小学的领导们选择感兴趣的话题积极参与思考、讨论。现场气氛热烈，大家各抒己见，脑力在激荡，思维在碰撞，智慧在凝聚，能力在提升，充分彰显了团队协作精神，提升了团队凝聚力、创新力。二十分钟后，张丽副主任代表SUPER无敌战队分享了“中层领导力提升策略”；李芝令副主任代表卓越战队解读了“自主生态课堂的有效推进策略”；孙春主任阐述了精英战队“学科工作坊引领下的教师专业成长路径”。团队口号彰显激情，思维导图各具特色，精彩的汇报讲述赢得了现场阵阵热烈掌声。
校际交流活动报道美篇 第3篇
刘鹏校长做《心有所信，方能行远》德育管理工作的分享。他首先介绍了学校的育人背景、教育理念、教学现状。刘校说到，成长就是在变优秀的过程，专业班主任的成长，除了要在实践中不断摸索，更需要有四大目标：得人心、暖人心、稳人心、增人心，做一个为学生发展的提灯人，培养学生的格局和气度。多年以来，他从德育载体上入手，常常根据校情实施特色德育，“以活动促进德育，以形式夯实内容，以精神涵养品质”。朴实的话语、真挚的情感，让我们感受到了他对工作的热爱，对学生的真情，也点燃了每个参会者的激情。
孙校长深有感触地总结道：要唤醒教师职业发展的内驱力，必须做到悦己（接纳自己、乐于发展）、悦人（宽待他人、乐于理解）、悦境（积极面对、乐于相处），要时刻保持一颗快乐愉悦、阳光向上的心。做一个幸福的教育人，一个优秀的灵魂工程师，一个散发光芒的引路人！
最后，西区学校领队杨主任感谢了我校能够分享如此高品质的学术分享盛宴，并向我校赠送纪念品，他们表示今后要进一步加强校际合作交流，务实开展互访互学活动，互相借鉴，共同发展。
本次交流学习活动，为各校之间搭建了相互学习、互相交流的平台，我校将以此为契机，继续推动学校教育更上新台阶，与兄弟学校共同谱写素质教育新篇。希望两校的教师培养活动能够促进教师共同生长，共育花开。
文稿:周娅
审核：向泽益
终审:孙继良 董静 刘鹏返回搜狐，查看更多
校际交流活动报道美篇 第4篇
车龙小学老师们参观了校园，实地感受浓厚育人氛围，深入了解实验二小办学特色及校园文化建设。学校优美的育人环境、朝气蓬勃的学生、阳光的校园文化氛围给车龙小学同仁留下了深刻的印象，并获得一致好评。
校际交流活动报道美篇 第5篇
校际交流活动报道美篇 第6篇
精英战队 “学科工作坊引领下的教师专业成长路径”
随后，实验二小向车龙小学赠送了《学校制度改革》《致教育》《学校中层修炼手册》《学以致用的教师阅读》等书籍，希望以书为桥，架起行政团队学习提升的友谊桥梁。
许兼校长、何仕东校长分别就学校团队建设、制度建设、教师专业成长、质量提升策略、特色创建路径等进行了交流。
水本无波，相荡而成涟漪；石本无华，相击而发灵光。本次校际交流研讨活动，促进了两校之间学校管理、课堂教学及校园文化建设等方面的交流，增进了学校之间的相互了解与友谊。
校际交流活动报道美篇 第7篇
伴随着欢快的音乐在校园上空响起，大课间活动开始了。武术操、体能训练、手语舞等多种形式的活动，孩子们个个精神饱满、激情洋溢、动作整齐，展现出了二小学子的优良风貌。