少先队爱国教育主题活动 第1篇
一、指导思想
为进一步开展爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的'热情，我校组织开展爱国主义教育活动。
二、活动内容
以爱国主义教育为主题，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点，通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国_领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为：
1、召开爱国主义教育主题班会。
2、组织出一期“爱国主义”教育主题黑板报专栏。
3、组织开展爱国歌曲大合唱。
三、相关活动安排
1、做好爱国教育宣传发动工作，利用国旗下讲话进行爱国主义教育，少先队大队部爱国教育活动倡议，鼓励全校师生人人参与爱国主义活动中来。
2、开展好爱国主义教育主题班队会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》以及各类规章制度，开展各种爱国主义教育活动，让学生在活动中感受中国的伟大，激发爱国情怀。
3、开展“爱国主义教育”主题黑板报评比活动，充分发挥班级黑板报的宣传作用，将爱国主义贴近学生生活实际，落实到实处，德育处、少先队大队部组织评比。
4、组织开展爱国歌曲大合唱，每个班选一首爱国歌曲参加大合唱，全校师生观看，在歌声中提炼爱国情怀，德育处、少先队大队部、音乐老师评出优秀节目。
少先队爱国教育主题活动 第2篇
班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的，又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动，不仅可以给教育者以知识、经验、智能，而且能丰富他们的精神生活。
一、活动构想：
社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和内容，当然也是我们组织这次主题班会的立足点。这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要通过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。
二、活动主题：昨天、今天、明天
三、活动形式：演讲、畅谈
四、活动准备：
1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自己的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。
2.落实：让每位学生找出符合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。
3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众可以根据演出情况，出谋划策，各抒已见。
五、活动过程：
1._的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示画像，宣布主题班会的开始。
2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。
(1)首先发言的是彭艳琴同学。
(2)彭鹏同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对美好生活的憧憬。
(3)教师述说昨天、今天、明天的典型故事，让学生感受身边的变化。
3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
少先队爱国教育主题活动 第3篇
2010年**月对**科右中旗**地区来说是一个值得记载的时刻。为了**地区教育的长足发展旗人民政府和教育局加大教育改革和布局调整工作力度,下定决心把原**牧场学校和**学校合并为蒙汉联合办学的**完全小学。合校后不仅节约对**地区的教育投入而且还可以共享教育优质资源,并且对改善办学条件打好了坚实的基础。
经过班子重组,我担任了**小学的政教主任一职。政教工作虽然对我来说是一个新的课题和新的工作范畴,但是自从接受政教工作的那一刻起我就下定决心做好政教工作的思想准备,坚定了做好政教工作的信念。
首先取得校长的同意后与各职能部门积极商谈成立了我校德育工作领导小组。在此基础上制定了切实可行的德育工作计划和行事历,打印后发给各职能部门,为开展好我校的德育工作迈出了坚实的一步。
我们本着以_德育为首,教学为主_的教育理念,强化班主任队伍管理的同时根据德育工作计划和安排,结合我校实际开展了各项德育教育活动,活跃了校园文化生活的同时丰富了师生文化生活内容,为学生的身心健康发展营造了良好的浓厚的德育氛围的同时大大推进了我校养成教育的进程,是我校德育工作有了新的起色。
一、为了给师生进行爱国主义教育、国防安全教育、国情教育,爱护环境教育,人身安全教育等德育教育我校坚持做好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
二、为大力推进_三结合_教育,取得家长和社会对我校教育工作的大力支持,为了向家长及时反馈学生学习生活情况,促进学生的全面发展,政教处组织召开了四、五年级家长会。通过召开家长会向家长汇报了学生的学习进步情况,并共同探讨了教育学生的有效办法。认真听取了各位家长对学校工作的意见和建议,而且为了及时反馈家长的意见和建议向校长如实作了汇报。为学校工作的有效发展和改进工作方式起到了参谋作用。通过与家长交流为以后的工作积累了宝贵的经验。
三、为了推进班级管理力度和进程,与班主任协商后政教处积极开展了主题班会活动,通过形式多样、内容丰富的主题班会,曾强了学生的凝聚力,加强了为班级、为学校奉献的责任感。
1、通过开展_庆国庆、保护环境_为主题的班会活动,对学生进行了爱国主义教育的同时也让学生懂得了环保的重要性,是学生体会到爱国就要讲环保,环保是爱国的具体表现,只能环保才有一片蓝天,舒适恰静的学习环境,那样才能身心健康地发展,舒心地学习生活。
2、召开_爱护校园环境_为主体的班会,使学生懂得了什么是洁净的校园环境,怎样才能爱护好校园环境,怎样做才能创建校园文明,洁净的校园环境的道理。为学生从小养成从小事做起,从我做起,从身边做起的良好习惯奠定了基础。
3、召开_学习英雄少年,从小养成节约习惯_为主题的班会,使学生深深体会地震带来的灾害之苦。使学生懂得了虽然灾害无情,但人间有情的道理和在灾难面前小小少年们表现出的大无畏精神的实质性。通过本次主题班会的召开歌颂抗震救灾英雄少年的气概的同时学生纷纷表示了对英雄少年的崇敬精神和学习英雄少年事迹,做一个有道德的人的决心和信心。
四、深入开展了_培育和弘扬民族精神月_和_做一个有道德的人_的德育教育活动。
首先制定了本次活动的开展方案和活动安排,在此基础上举行_精神月_活动的启动仪式和主题升旗仪式。在仪式上由我校校长作了国旗下的动员讲话,少先队大队部也在仪式上作了本次活动的倡议。结合班队会,召开主题班会等,大大推进了_精神月_活动。并组织学生观看了_学习英雄少年,做一个有道德的人_的专题片。然后让学生谈感受和观后感,积极推进了_精神月_活动,营造了人人学习英雄少年的浓厚氛围。
五、不仅在节日期间对学生进行爱国主义教育,国防教育等,而且与电影公司联系,组织学生观看了《平原枪声》等爱国主义片子。以鲜活生动的故事来感染学生,让学生懂得今天的生活来自不易的同时对学生进行了一次深刻的爱国主义、爱社会主义教育。坚定了学生珍惜美好生活和学习时间,为祖国的繁荣强大努力学习的信心。
六、组织学生经常学习_中小学生守则__小学生规范_,要求他们在日常生活中遵循_守则_、_规范_做一个有道德的文明人。注重推进了养成教育的形成进度。
七、为了探讨德育教育的有效办法,研究德育教育现象和德育教育规律,我校还组织班主任和团队负责人召开了德育工作研讨会。在会上与会者畅所欲言,积极探讨了进行德育教育办法,有效途径,统一了认识,树立了正确的德育理念。研讨会上共同交流近20篇论文（总结）。
八、积极举办了校田径运动会,为学生的健康发展打好了基础。积极筹办了校园艺术节,以丰富多彩的节目使师生赏心悦目,丰富了师生的校园文化生活。提高了学生的兴趣爱好。
少先队爱国教育主题活动 第4篇
为纪念中国_建党90周年，深入贯彻落实全国第六次少代会精神及省少工委五届六次全体会议精神，培养少年儿童对党的朴素感情，引导少年儿童积极争当“四好少年”，南区小学少先队组织开展“红领巾心向党”主题系列活动。具体安排如下：
一、活动主题
红领巾心向党
二、活动对象
全校少先队各中队组织
三、活动时间
1、20xx年3月——12月全年
2、其中6·13期间有集中的主体展示活动，以形成主题活动高潮。
四、活动要点
1、指导思想。此次活动旨在以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以活泼生动的少先队活动为载体，结合“学党史、知党情、跟党走”、争当“四好少年”、手拉手等主题活动，教育引导少年儿童努力按照党指引的方向，勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当红土地上的“四好少年”。
2、活动形式。各中队要充分认识开展此次活动的重要意义，结合实际，充分利用本地特有资源、载体，以“七一”为高潮，抓住清明、“六一”、“十·一三”等时间节点，开展“红领巾心向党”主题队会（日）活动、少儿红歌传唱、红领巾寻访、争当“四好少年”等一系列少年儿童喜闻乐见、寓教于乐的主题教育，充分活跃我校少先队文化，丰富我校少年儿童业余生活，进一步坚定全校少年儿童情系党、心向党、跟党走的决心。
3、强化宣传。各中队组织要根据实际详细制定活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用校园广播、学习园地、黑板报等宣传阵地，加强宣传，扩大影响，配合活动更好地开展。积极与新闻媒体联系宣传活动进程，报道活动成果，营造良好的社会氛围。
五、全年活动安排。
上学期
三月份：
开展“学雷锋”主题教育系列活动
1、学习常规，学习雷锋的钉子精神，开展“五星雏鹰争章”，争当文明南区人的活动。
2、出第一期“志愿者在行动”为主题的黑板报。
3、争当雷锋式的“四个好少年”，结合“三八”节、植树节等进行主题诗歌欣赏活动。
4、布置班级文化墙，主题就是“雷锋在我心中”.。
5、各中队举行“雷锋在我心中”主题队会
四月份：
开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动
1、开展革命传统教育，出第二期以“传统教育”为主题的.黑板报。
2、祭扫革命烈士墓。
3、组织学习先烈的不怕困难，坚毅勇敢的春游野外体能锻炼活动。五月份：
开展感恩教育主题月系列活动
1、出好第三期“感恩教育”为主题的黑板报。
2、开展热爱劳动让生命更光彩——争当环保小卫士教育活动；
3、结合“母亲节”开展感恩慈母教育活动。
六月份：
开展生命教育主题月系列活动
1、庆“六一”争当四好少年系列活动。
2、出好第四期以“庆’六一’”为主题的黑板报。
4、开展珍爱生命教育诗歌欣赏活动。
下学期九月份：
开展“尊敬师长，学习礼仪”的教育主题月系列活动。
1、文明礼仪教育，开展“我爱我家”教育活动。
2、争当四个好少年，结合教师节进行主题诗歌欣赏活动。
3、出好第一期以“庆祝教师节”为主题的黑板报。
4、布置“尊敬师长，学习礼仪”为主题的班级文化墙。
十月份：
开展“红领巾心向党”的国庆节建队节主题教育系列活动
1、出好第二期以“庆祝国庆节”为主题的黑板报。
2、“学党史、知党情、跟党走”争当“四好少年”的队情队史教育，
3、一年级新生入队前的准备工作
4、庆祝建队节；一年级新生入队仪式。
5、“我是小小志愿者”争当社区好公民的红领巾走访教育活动。
十一月份：
开展“青少年走进科学世界”科普活动主题教育系列活动
1、开展学科学用科学，我是才艺之星等“五星雏鹰争章”活动。
2、出好第三期以“冬季防火安全科技知识”为主题的黑板板。
十二月份：
开展“热爱祖国，欢庆元旦”的主题教育系列活动；
1、举行“爱祖国，唱红歌”争当“四个好少年”的歌咏比赛。
2、出好第四期以“庆祝元旦”为主题的黑板板。
少先队爱国教育主题活动 第5篇
一、升旗仪式，提高爱国主义意识
通过每周升旗仪式，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发学生民族自豪感。让学生知道《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音，国歌激励我们中华民族自强不息，无论世界哪个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。通过观看国徽，使学生体会到国徽的庄重。在各级人民政府的大门口都悬挂有国徽，站在国徽下，想着祖国要统一，祖国要富强，是当代人的任务，更是未来一代的重任，借以激发少年儿童热爱自己的祖国。“祖国的标志”是指国旗、国徽、国歌等，这些标志是祖国的象征，直观上是很形象的，通过形象寓予了深刻的“理”和深远的爱，这些标志是我们对少年儿童进行爱国主义教育的生动素材。
二、校园文化，熏陶爱国主义思想
学校通过电子大屏幕、广播站、国旗下讲话、班级文化墙等，精心设计“爱国主题标语、宣传橱窗、黑板报、手抄报、文化墙等多种有效形式，让爱国思想教育随处能见，随时可学。班级举办祖国在心中、我的中国梦、培育和践行核心价值观为内容的主题班会、演讲会、朗诵会、图画创作展览等。宣传解读党史、革命史、先进英雄人物事迹、改革开放的重大事件，祖国发展变化的成果。对学生进行思想道德教育，传统文化教育，文明礼仪教育等行之有效的教育形式。用情感感化学生，用智慧启迪学生，用人格陶冶学生，使学生高尚情操得到陶冶，行为习惯得到训练，品德修养得到加强，文明素质得到提高。
三、举行比赛，深化爱国情怀
为了进一步提高同学们的历史使命感和责任感，同时更深刻的进行爱国主义教育，我校还开展了一次面向全校学生的征文比赛，征文比赛的主题为：探索革命发展新道路，增强学生的历史使命感和责任感；探索改革新形式，开创中国革命新局面；爱国主义教育。这三大主题紧扣爱国二字，一方面能够达到爱国主义教育的目的，一方面能够更好的锻炼学生的写作水平。
四、传统节日，激发爱国主义热情
开展“传统节日”主题教育活动，加深学生对中国传统节日的认识，让学生更加了解我国的民风民俗，传承我国传统节日的民俗文化，同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发同学们的爱国主义情感。每逢重大传统节日，正是我们对小学生进行爱国主义教育的大好时机。清明节扫墓，让小学生自己动手制作花圈、花篮，为烈士庄重的送上深深地哀思，激发学生对革命先烈的思念与崇敬；十一国庆节，举行隆重的升旗仪式，让学生牢记五星红旗是用革命先烈的鲜血染红的，五颗星代表全国人民大团结，再次唤起他们热爱祖国、做新世纪小主人的强烈愿望；端午节、党的生日、胜利纪念日……我们不失时机地对小学生进行爱国主义教育，激发他们浓浓的爱国主义情怀。开展传统节日活动不仅使同学们更清楚地意识到今天的幸福生活来之不易，也更加激发了同学们的爱国情操，要珍惜今天来之不易的幸福时光，学好知识，练好本领，将来报效祖国的情怀。
五、热爱家乡，塑造爱国主义灵魂
少先队爱国教育主题活动 第6篇
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，在新的历史条件下，继续加强学生的爱国主义教育，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，对于在学生中间高扬爱国主义旗帜，不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的现实意义。
正确引导广大中小学生的爱国热情，全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神，我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下：
一、落实责任，确保爱国主义教育活动的顺利开展。
为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展，根据学校德育工作计划，政教处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案，学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划，层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议，各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程，确保了本次活动的顺利实施。
二、深入宣传，营造良好的爱国主义教育氛围。
按照活动方案，学校加强爱国主义教育的宣传力度，通过出国旗下的演讲、主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次地宣传爱国主义精神，通过强势宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终，学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育，并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面，通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。
三、开张形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情。按照活动实施方案，学校分阶段，持续地开展了形式多样的.爱国主义教育活动，例如：
1、确定五月份为爱国主义教育周。五月的第一周各班开展了以爱国主义为主题的班队会教育活动，并积极开展讲爱国主义故事比赛。另外，学校以庆“五一”和“五四”活动为契机，举行了新团员入团仪式，重温五四精神等活动。
2、开展“爱校如家”主题班会教育活动。教育学生从身边小事做起，养成良好行为习惯，把爱热情转化为迎奥运的实际行动。
3、在六月份，学校以庆“六一”活动为契机，举办了“迎奥运、讲文明、树新风”中小学生文艺汇演。在小学部开展了“立志成才迎奥运”主题班会，中学则开展了“同一个世界，同一个梦想”主题班会，普及奥运知识，增强爱国热情。积极开辟类似爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。
4、在九月份开学伊始，学校便结合新学年的开学典礼，加强对新生的入学教育。并通过中央电视台少儿频道，农村中小学现代远程网络教育工程提供的爱国主义影片，组织学生认真观看爱国影片《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等。观看电影后，学校要求学生写出电影观后感，这样做一是通过写观后感让学生进一步加深对电影的记忆，二是提高学生的写作水平。
本年度爱国主义教育活动已接近尾声，但本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展，有利于增强学生们的爱国意识，但要想改进学生们的思想道德建设，还任重而道远，需要我们进行不懈地努力。
少先队爱国教育主题活动 第7篇
以党的十及十八届四中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。分层次定期进行班主任教研组活动。
2.常规管理工作常抓不懈。
组织学习新的《中小学生守则》，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课。
3.继续开展社会主义核心价值观活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、专题教育、道德讲堂、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
少先队爱国教育主题活动 第8篇
一、指导思想：
遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。
二、教育主题：
红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。
三、教育形式：
读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。
四、教育对象：
全体少先队员和队前儿童
五、教育时间：
20xx年3月——20xx年12月
六、教育步骤：
（一）启动阶段（20xx年3月）：
1.通过3月初的辅导员会议，对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。
2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。
3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。
（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：
3月：
1.结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学习中国_基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。
2.结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。
3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。
4月：
1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。
2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。
3.开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国_成立90年来的伟大业绩和优秀人物。
5月：
1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。
2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。
3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。
6月：
1.举行“童心向党”主题队日活动。
2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的
情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。
3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。
4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。
7月、8月：
1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在_的领导下所发生的.变化和发展。
2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。
3.组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问武警部队。
9月：
1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。
2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
10月：
1.开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。
11月：
开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。
（三）总结阶段（20xx年12月）：
对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。
七、实施要求：
（一）加强领导，统一思想。
学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学习培训。
（二）全员参与，注重实效。
各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。
（三）丰富内容，创新形式。
少先队爱国教育主题活动 第9篇
作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。我校开展了系列活动：
1、利用升国旗仪式进行爱国教育
在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映，昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项，全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌，嘹亮的国歌声在空中久久回荡，然后，同学们举起右手，在国旗下庄严宣誓，用他们的肺腑之言来证明了自己对祖国的热爱，忠于人民的赤子之心，表达了勤奋努力，立志成材，在生活中忠诚执着，朴实无华，勇于攀登，刚毅厚重的决心。
2、大力宣传，认真学习爱国主义材料
透过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也构成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。
3、弘扬爱国主义之组织生活
为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们用心参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，能够看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分到达了本次活动的目的。
透过本次系列活动，到达对同学们的爱国主义思想的教育，提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。到达了良好的效果，各项活动圆满的举行，到达了本次活动的目的。
少先队爱国教育主题活动 第10篇
在中国文明网、央视网发出通知后，接到市文明办、教体局关于组织好向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名活动之后，我校积极组织开展各项活动，先将活动情况总结如下：
首先校领导及时召开全体教师会议，传达中央、省、市、县关于组织好向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名活动的文件精神，组织领导机构，安排各处室积极开展各项活动。利用周一的国旗下讲话，对全体师生总动员，延伸向国旗敬礼，做一个有道德的人的道德教育活动，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
国庆放假之前召开班主任会议，安排部署假期工作，号召全校师生利用假期向伟大祖国献礼，在网上签名寄语、留言等向祖国63周年献礼，积极响应上级精神，落实向国旗敬礼，做一个有道德的人网上签名活动。
10月xx日，德育处、年级组评选出本次活动的先进老师和学生进行表彰。
在工作日中，集中组织学生到学校绿色电脑室，开展向国旗敬礼，做一个有道德的人网络签名寄语活动。在活动中，经过信息教师的精心组织和指导，学生们迅速地登录到指定网址并把自己的寄语写了进去，抒发自己的感言，表达出自己一心向党，做一个有道德的人的心声。同时，我们还将这项活动延伸到学生家庭中，通过开展小手牵大手，把寄语带回家活动，鼓动家长支持并和孩子一起参与此项网上签名寄语活动，让家长朋友从我做起，从身边的细节做起，做一个有道德的人。
作为加强爱国主义教育的有效途径，我校还以开展网上签名寄语活动为契机，通过多种形式的升旗仪式、主题班会、团队活动、演唱爱国歌曲、德育基地活动等有效途径，引导学生增强爱国之情，树立爱国之志，使做一个有道德的人主题活动更有针对性和实效性。
通过活动的开展，使广大学生受到了一次深刻的爱国主义教育。
少先队爱国教育主题活动 第11篇
活动主题：
“红领巾心向党，童心共筑中国梦”
活动目标：
增强少先队员对中国_的认识和理解，了解党的光辉历程和伟大成就。
培养少先队员的爱国情怀，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。
通过实践活动，增进队员间的团队合作精神和社会责任感。
活动对象：
全体少先队员
活动时间：
建议为期一个月，可根据实际情况调整。
活动内容：
1. 开幕式：红色故事分享会
时间：活动首日
内容：邀请老党员或革命后代讲述党的历史故事，通过生动的故事让队员们感受党的奋斗历程和伟大精神。
目的：激发队员们的爱党爱国情感。
2. “我心中的党”主题绘画比赛
时间：活动第一周
内容：鼓励队员们通过绘画表达自己对党的理解和敬仰，可以是党的标志、英雄人物或是党领导下国家的变化等。
目的：发挥创意，加深对党的形象和精神的理解。
3. 红_观影周
时间：活动第二周
内容：组织观看红色经典影片，如《小兵张嘎》、《地道战》等，引导队员撰写观后感。
目的：通过影视作品直观感受革命历史，增强历史使命感。
4. “党的'知识我知道”知识竞赛
时间：活动第三周
内容：设计关于党史、国史的知识问答，以班级为单位进行竞赛。
目的：增加队员们对党基本知识的掌握，提升学习兴趣。
5. 志愿服务行动
时间：活动第四周
内容：组织队员们参与社区服务、环保清洁、关爱老人儿童等活动。
目的：实践党的全心全意为人民服务的宗旨，培养社会责任感。
6. 闭幕式及成果展示
时间：活动最后一日
内容：展示绘画比赛优秀作品、知识竞赛获奖者风采、志愿服务活动照片和心得等，颁发证书和奖品。
目的：总结活动成果，表彰先进，巩固活动成效。
宣传与总结：
活动期间，利用校园广播、黑板报、学校网站等平台进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。
活动结束后，整理活动资料，编写活动报告，总结经验教训，为未来类似活动提供参考。
少先队爱国教育主题活动 第12篇
爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞全体人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。上饶作为革命老区，蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，仅市级以上爱国主义教育基地就有38个(国家级2个，省级7个)。近年来，特别是《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》颁布实施以来，我市坚持以_和“_”重要思想为指导，高举爱国主义伟大旗帜，充分发挥优势，不断拓宽思路，整合爱国主义教育资源，挖掘爱国主义教育基地所蕴含的历史、文化、精神和思想，大力加强爱国主义教育基地建设，促进我市三个文明的健康发展。主要工作体现在：
一、整合资源，基地建设不断加强。
一是加强领导，形成合力。
早在1995年，上饶地委就成立了爱国主义教育领导小组，加强对全市爱国主义教育以及基地建设工作的领导和指导力度。《爱国主义教育实施纲要》下发后，又出台了关于实施爱国主义教育“3411工程”的意见，详尽规划了全市的爱国主义教育工作。经过这些年的努力，我市已形成了宣传、文明办、教育、共青团、基地主管部门各司其职、各尽其责、齐抓共管的运行机制。
二是整合资源，提升水平。
市委、政府狠抓体制机制创新，把上饶集中营革命烈士陵园、_纪念馆和闽浙赣省委旧址等资源，整合为两个市里直管的副县级基地，理顺了管理体制，加强了基地管理，为迅速把我市红色旅游做大做强奠定了良好的基础。
三是加大投入，重在建设。
近年来，通过财政拨款、企业赞助、以文养文、社会捐款等多种渠道筹集资金，不断加大投入，基地的人文景观和教育环境得到明显改善，教育作用日益显现。__年初市委、市政府决定重建上饶集中营革命烈士陵园纪念馆，把重建工程列为__年十项重点工程之一，使之成为集教育、休闲、娱乐、观光为一体的、个性化和现代化相兼容的爱国主义教育基地。重建工程共筹资万，__年动工，现已竣工开放。全市各地也采取不同的形式，多方筹资修建基地。
波阳县筹资5万元建范仲淹塑像纪念馆，婺源县建詹天佑纪念室并树詹天佑铜像。玉山县筹资建黄家驷公园。铅山县筹资对鹅湖书院进行了两期大规模维修。1999年，_同志诞辰100周年，德兴市一次性投入万余元，对龙头山革命烈士纪念馆进行维修;__年，省委宣传部拨款80万元，对_纪念馆进行修缮，增补更新内部陈列。横峰县多方筹集资金，在纪念黄道诞辰100周年时，对众多革命旧址进行维修。
四是强化队伍，提高素质。
在抓好硬件的同时，不断加强队伍建设。一方面增编配人，选调优秀干部到基地工作。另一方面通过选聘讲解员、举办培训班、讲解比赛、外出进修等多种形式，提高讲解人员的素质。
婺源县博物馆常抓不懈讲解员队伍建设，先后制定讲解员学习制度、工作纪律、岗位要求、培训计划，切实提高了讲解水平，__年视察该馆，成功的讲解获得高度赞赏。
少先队爱国教育主题活动 第13篇
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于弘扬爱国主义精神，培养学生做合格公民起到至关重要的作用。因此，我校高度重视这项工作，积极开展了各项爱国主义教育活动。
一、浓浓的校园文化，熏陶着爱国情怀
良好的校园文化，打造了学生的审美情趣和爱国情怀。校园文化墙的校史浮雕述说了二小的百年历史，激励着学生为永昌二小的今天再创辉煌。慧智楼一楼的展板上的名言警句，他们的精神内涵时刻激励着学生拼搏、奋进。二楼的展板展示了“弟子规”，弘扬了中华民族文化，三楼、四楼的展板分别向学生介绍了中国的数学家、文学家、艺术家，使学生漫步于楼道内就体会到中华民族的源远流长的文化。
二、重视开学典礼，上好爱国主义第一课。坚持旗下演讲，激发爱国热情。
1、通过“弘扬时代精神，传承时代文化”、“做文明的小公民”等主题开学典礼，使学生感受到祖国的繁荣昌盛，激励学生立志成才。
2、每周一的旗下讲话，是对学生进行爱国主义的大好时机，《核心价值观在心中》的旗下演讲，使学生感受到新时期的价值体系；《争当美德好少年》的演讲，又使学生通过丰富多彩的实践活动，培养学生优秀品质，感受祖国的传统文化。
三、具体工作
1、组织开展“我的中国梦”主题教育活动。通过活动，培养了学生的爱国主义情感，增强了学生对中华民族伟大复兴的信心，展示了学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
2、4月4日，学校领导和教师代表到永昌县烈士陵园扫墓，向烈士纪念碑敬献花篮，缅怀先辈丰功伟绩，寄托哀思。这次活动增强了师生的爱国爱党热情,让他们更好地牢记历史,感恩党，坚定信念，勤奋学习，努力工作，为国争光。
3、我校还组织学生到孤寡老人家进行慰问活动，学生们为孤寡老人带来了食品，唱起了歌，在活动中感受到了敬老是中华民族的传统美德。
4、10月30日3-6年级开展了“热爱美丽甘肃、建设美好家乡”为主题的征文活动。
5、以六一儿童节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”美术绘画比赛。学生们在教师的指导下，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国巨大变化的绘画作品，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。
6、5月学雷锋志愿活动，是我校的植树活动，为了培养学生的环保意识，倡导学生热爱绿色家园，我们组织学生来到大自然里，亲自栽种下树苗。
7、今年秋季，我校召开运动会。活动中既锻炼了学生的身体，又培养了学生爱集体、互相协作的精神。
四、围绕民族团结教育开展系列活动
1、开展多样的班队活动
班队会是学生喜欢的活动之一，利用好这一教育契机，可以收到良好的教育效果。班队会上，学生通过之前自己查阅的资料、队会上的说唱表演等方式，表达56个民族亲如一家的情感。
2、利用年级黑板报这一宣传阵地，介绍各民族风情、宝岛台湾的美景，使学生充分了解各地民俗、并对学生进行领土完整与促进维护祖国统一大业的爱国教育。
五、利用节日，对学生进行传统文化教育
1.让学生了解端午节的由来，感受屈原的爱国情怀。
2.让学生了解中秋节，充分体验团圆的深刻含义。
六、爱国主义贯彻到课堂教学之中
1、学校要求任课教师寻找课本中的爱国主义、民族主义的教育点，对学生的爱国教育，民族团结教育落实到课堂中。
2、每天放学，是全校学生诵读古诗文的时间，学生在吟诵中感受到了中华民族的传统文化。
七、开展同伴教育
我校充分发挥学生的自主活动，建立同伴教育机制，设立了“文明先锋岗”，由学生间相互提醒、监督，教育同学做文明的学生，如：见面问好、楼道内不大声喧哗等。学生从点滴小事做起，培养了良好习惯，更培养了学生的责任感，践行了文明礼仪。
爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而读书-3-
少先队爱国教育主题活动 第14篇
【中学2017清明节活动总结范文一】
为了深入贯彻落实党的十及两会精神，建设人民满意的城市，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：
一、利用晨会充分动员，为活动宣传造势
3月30日，校团委利用国旗下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委书记邓老师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。‘俱往矣，数风流人物还看今朝’，既是先辈对开创新社会显示的豪迈气概，更是对今天的青年人，未来世界的主人发出的无限期望。”，她鼓励同学们努力学习，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的富强而奋斗。
二、广泛开展“网上祭英烈”活动
全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学们利用微机课或课余在家的时间，通过登陆中国文明网、人民网、新华网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。
三、利用班会引导学生了解节日民俗文化，增强爱国情感
4月3日，全校各班利用班会组织了形式各样的“清明
节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识;有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。
四、缅怀先烈，积极进取
4月3日，初一年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座——共青团知识讲座。团委书记邓老师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。当介绍到我们团的优秀青年徐洪刚、李向群等同志的事迹时，全场都爆发了热烈而持久的掌声。同学们被他们的事迹深深地打动了，更有不少同学一下课就围住邓老师询问如何才能具备入团资格。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员通过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更积极地向团组织靠拢。
五、向烈士献花圈，寄深情
在校团委的号召下，有部分班级如C078、K079等班级团支部自发地组织同学于4月4日这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。
此次活动效果显著，同学们通过各种形式的教育活动受益匪浅。很多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来一定努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。
【中学2017清明节活动总结范文二】
值此清明节即将到来之际，石埠子初级中学开展各种活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义教育。通过开展的各项活动，使广大学生接受了良好的革命传统教育。
首先，由学校团委领头，成立了清明节活动领导小组，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动实施方案，并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期达到对学生爱国主义教育的目的。
其次，在20XX年4月2日，学校专门召开了各级部班主任会议，要求各班于清明节放假前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。
再次，学校团委发出倡议，要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动，通过对革命英雄事迹的搜集，缅怀革命先烈，激励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。
最后，学校团委要求，各班星星文学社社团专门组织一次清明节节日风俗材料的收集和整理活动，要求各班社团对清明节的来历，食俗、节日活动等有关情况进行细致的研究和整理，并最终以手抄报的形式上交校团委，学校择优进行宣传和表彰。
清明节是中华民族的传统节日，我们石埠子初级中学为此开展了一系列活动，这些活动即丰富了学生的业余文化生活，又增强了广大学生的爱国主义情感。
【中学2017清明节活动总结范文三】
又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为深入贯彻落实党的_提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动，现将活动情况总结如下：
一、做好革命传统教育。利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。
二、开展了“吟诵中华经典、缅怀革命先烈”为主题的清明节朗诵会。各班学生通过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了大量革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!
少先队爱国教育主题活动 第15篇
结合庆祝建党100周年，上好开学第一课，进行疫情防控知识培训，安全教育，爱国主义教育和思想政治教育，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，听党话，跟党走，增强四个自信，坚定四个意识，做到两个维护，成为社会主义的合格接班人，肩负起中华民族伟大复兴的历史任务。
班会形式：
演讲，PPT
班会准备
1、全校学生观看频道图片展览。
2、课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片真实案例等。
3、师生协作设计《疫情防控下我的中国心》主题班会的环境。
班会过程：
少先队爱国教育主题活动 第16篇
一、活动背景与目的
背景：
在新时代背景下，加强对少年儿童的思想道德教育，特别是爱国主义和革命传统教育，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
目的：
增强少先队员对党的认识和情感，明确作为少先队员的责任与使命。
通过多样化的活动形式，激发学生的爱国情怀，传承红色基因。
引导学生学习党的历史，了解党的`伟大成就，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动对象
全校少先队员及辅导员老师
三、活动时间
建议为期一个月，可根据学校实际情况调整。
四、活动内容
1. 开幕式：红色故事分享会
时间：活动首日
内容：邀请老党员或英雄模范进校园，分享他们的革命经历或先进事迹，通过生动的故事让孩子们感受党的光辉历程。
2. 红色知识竞赛
时间：活动第二周
形式：分年级进行，内容涵盖党的基础知识、历史事件、英雄人物等，以班级为单位参赛，增强团队合作精神。
3. “我心中的党”主题绘画展
时间：活动第三周
内容：鼓励学生通过绘画表达自己对党的理解与情感，展示作品并评选出优秀作品进行表彰。
4. 爱国主义电影观影周
时间：活动第四周
安排：每周播放一部爱国主义题材的电影，如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等，观影后组织讨论，引导学生分享观后感。
5. “红领巾志愿服务”行动
贯穿整个活动周期
内容：组织少先队员参与社区服务、环保清洁、帮助孤寡老人等活动，实践党的全心全意为人民服务的宗旨。
6. 闭幕式暨表彰大会
时间：活动最后一日
内容：总结活动成果，对表现突出的个人和集体进行表彰，通过文艺表演等形式庆祝活动圆满结束。
五、宣传与动员
利用校园广播、黑板报、微信群等多种渠道进行活动预热和宣传，确保每位师生都能积极参与。
邀请家长参与部分活动，如志愿服务行动，增进家校共育效果。
六、预期效果
通过这一系列主题活动，期望能够进一步激发少先队员对党的热爱之情，加深对国家和民族的认同感，同时培养他们的社会责任感和实践能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
少先队爱国教育主题活动 第17篇
一、小活动显大德育，开展多元主题班会活动
主题班会课是学校德育的重要途径，是学校一门德育校本课程，对学校的德育工作发挥着重要的作用。学校每周都安排一节主题班会课，是以班级为单位的小德育活动。通过主题班会课，班主任可以在一定时期围绕特定主题对学生进行教育，以一种柔和、生动和有效的方式向学生渗透正确的思想和理念，相比简单的说教，更能促进学生品德的形成，引导学生自我教育、自我管理，自我完善。如果班主任能及时了解班级的情况，准确把握孩子们在成长过程中存在的问题，精心准备，周密安排，创新教育方式，将会达到很好的教育效果。一节好的主题班会课会让学生终生受益，能让德育由单纯的说教转变成思想的碰撞、心灵的交流，让学生以一种和风细雨、愉悦的方式明白道理，陶冶情操，提高思想素质，从而达到小舞台大效应的作用。如可以设置学会感恩的 《念亲恩》主题班会，培养团队精神的 《感悟团队》《沟通，从心开始》主题班会，培养自信心的 《超越自我》《为自己加油》《做幸福的使者》等主}班会。内容丰富的主题班会将为学生良好品德的形成发挥重要的作用。
二、挖掘节日文化内涵，开展多彩主题系列活动
每逢重大节日和纪念日，挖掘传统节日的文化内涵，开展以爱国主义教育和公民道德教育为主线，以行为规范养成教育为重点的系列品德教育活动。
如国庆节期间，开展爱国主义教育主题活动。去年学校邀请了北京天安门国旗护卫队复员战士进行了“国旗在我心中”的活动。活动中，队员们进行了标准规范的升旗仪式以及展旗、队列表演，队长还在会上作了生动、精彩的报告，倾述了他们对国旗的热爱之情。队员们对国家、国旗的热爱之情深深打动了每一个学生，有的学生还流下了感动的泪水。这样的活动对师生们而言是一次生动、感人的爱国主义教育。今年我校又开展“歌颂祖国 诗文伴我成长”的主题活动，让全体师生以诗文朗诵的形式表达对祖国的爱。
5月份结合母亲节开展以“感恩”为主题的教育活动，从小培养学生有一颗感恩的心，孝敬父母孝敬长辈。学校邀请了专家面向全体学生和家长举办了以“妈妈，我爱你！”为主题的演讲会，感人肺腑的演讲让在场的家长和孩子们都感动得热泪盈眶。这次活动让孩子们知道感恩不仅是一种品德，更是一种责任，“天下父母心”“百善孝为先”。学生在感受爱的深沉与伟大的同时，体会到父母养育儿女的艰辛，懂得了“幸福”与“担当”。
每年的元旦，学校都进行中华经典美文、诗词的比赛，培养学生体会中华审美文化的独特内涵，热爱中华民族优美的传统文化，确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。通过这些主题鲜明、丰富多彩的节日主题活动，学生高尚的道德情操逐渐形成。
三、拓宽德育途径，开展生动课外实践活动
课外实践活动是学校课堂教学的延伸。学生通过参加课外实践活动，能获得许多课堂上学不到的知识、技能，更好地激发学习兴趣、发展个性特长，促进身心健康。生动活泼的课外实践活动，使学生可以广泛地接触社会，接触自然，体察生活的脉搏，拓展文化视野，有利于形成高尚道德情操。
每学期学校有计划地组织学生到校外参观爱国主义教育基地，让学生知道党的历史，了解中国革命的历程，学习革命先烈、英雄的先进事迹。为了体现德育的主体性，每周一的国旗下讲话、班队会都让学生结合主题进行主持演讲，让每个孩子都有上台发言的机会，培养他们的主人翁精神。
“警校共建”是我校德育课外实践活动的有利资源。学校与广东省武警一支队四中队（“马口灭火英雄连”）军民共建已有二十多年，每年警卫连派战士到学校进行队列表演以及军训活动，送课到校，给师生上国防知识、法制教育课。每年春节、八一建军节，由教师、少先队员、青年教师、团员组成师生慰问团，带上精彩的节目对机场警卫连的全体官兵进行节日的慰问，并举行联欢活动，共享军民渔水情。学校定期组织各年级学生参观警卫连的荣誉室，学习“马口英雄连”为保护国家财产，不怕牺牲的英雄事迹，参观他们的军营和内务，学习他们纪律严明、生活严谨的作风。每年四月份学校都组织学生参加“马口英雄连”的扫墓活动，缅怀革命先烈，让学生在活动中开拓视野，并从中得到爱国主义教育、法纪教育、国防教育等。
四、充分利用社区资源，让德育活动回归生活
少先队爱国教育主题活动 第18篇
一、活动主题：
向国旗敬礼、做一个有道德的人
二、活动时间：
xx月xx日——xx月xx日
三、活动内容：
以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对中学生进行革命传统、民族团结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
四、活动安排：
1、广泛发动阶段。
首先，充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。
第二，召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。唱响_好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
第三、国旗下全体师生总动员，利用“周一国旗下讲话”时间，延伸“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的道德教育活动，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
2、组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动：
（1）以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目，各班主任要在xx月xx日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的`衷心祝愿，立志做一个有道德的人。
（2）动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
（3）各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会，教育学生热爱祖国、报效祖国。
（4）组织学生到德育基地进行社会实践活动，尊老爱幼，进行革命传统教育。
（5）团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。
（6）政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。
少先队爱国教育主题活动 第19篇
活动的目的
在庆祝新中国成立-周年之际，我们组织了一系列未成年人升旗立德主题活动。贯彻落实中央关于把爱国主义教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容的指导精神。我们以网络签名短信为载体，以五爱为载体。主要内容是引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,指导他们开始从爱父母和建设家乡、热爱生活、热爱学习,渴望成功,回报社会、服务祖国,培养高尚的道德情操和强烈的爱国情感的小事和细节。
领导小组
组长:秦大伦
副组长:崔元宗
成员:张欣，陈友华，杨云，赵静，班主任
三世。活动内容
以爱国主义教育为主题,所有学生组织向国旗敬礼,把他们的签名和演讲在互联网上为主要方式来表达他们的愿望为新中国成立62周年的一个健康的、生动的和真诚的方式,来表达他们的祝福,愿你拥有繁荣、和谐与繁荣的伟大的祖国,唱_。时代的主题是党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好，各族人民好。它促进了做一个有道德的人这一系列主题活动相互学习的发展。
培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱父母、热爱社会的良好道德情操。
四、活动组织
(1)热爱祖国
1. 向国旗致敬，做一个有道德的人网上签名信息
(1)召开班主任会议，开展敬国旗做个有道德的人的网上签名和留言活动。在网上，我对国旗说:我爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我为我的祖国服务，我祝愿祖国繁荣昌盛。唱好_时代的主旋律，好社会主义时代的主旋律，好改革开放时代的主旋律，伟大祖国的主旋律，各族人民的主旋律。
(2)召开全体学生会议，在网上举行敬礼立德签名和发帖活动。培养革命传统、理想信念、改革开放、民族团结的学生。
(3)组织班级网上签名信息。中国文明网、中央电视台等网站在其主页上醒目地推出了向国旗敬礼，做一个有道德的人在线签名邮件专栏。班主任要认真组织学生在10月9日前的网上签名邮件，表达对祖国富强、和谐昌盛的衷心祝愿和向往。一个道德的人。
(4)少先队员收集各班学生签名信息的编号、姓名和提交情况。
(5)动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对敬礼立德网上签名、发帖活动的反应。
2. 课前演唱爱国歌曲:《歌唱祖国》、《没有_就没有新中国》、《好社会主义》等。少先队员视察
(2)爱情生活
1. 加强对德育部门的管理，保障学生生命财产安全
(1)加强班主任管理。
(2)加强学生负责人、纪律、安全卫生检查记录。
(3)加强每周值日午休的纪律检查。
2. 班主任要加强对学生的教育，保证教学的有序进行。
(1)教育学生不要系纸飞机，不要烧纸，不要制造安全隐患，不要做任何有损学生荣誉和身心健康的事情。
(2)班主任要多关注学生，多观察，及时发现学生之间的矛盾和摩擦，把不必要的麻烦扼杀在萌芽状态。
少先队爱国教育主题活动 第20篇
一、活动目的：
爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容，是教育引导学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定学生对中国_的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的.伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。让学生通过爱国主义教育主题班会和观看爱国主义影片等活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果的有效方法。
二、活动内容：
1、各班组织开展爱国主义教育主题班会。
2、组织学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日下午
四、活动对象：
全体学生
五、活动具体安排：
各班第一节课召开爱国主义教育主题班会，第二、三节课观看爱国主义教育影片《建国大业》
六、活动要求：
1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，作好记录。
2、班主任通过电子白板播放影片《建国大业》，组织本班学生认真观看。
少先队爱国教育主题活动 第21篇
根据泸委发20__36号“__县委、县人民政府关于切实‘加强和改进未成年人思想道德建设工作’的实施意见”中关于“在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照“甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出__县职业中学校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想
为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制_主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路
通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象
全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)
四、活动时间
20__年11月10日-15日
五、演讲比赛具体活动方案
1、围绕“反对_、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00
(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：00
3、演讲要求：
(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：
在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。
少先队爱国教育主题活动 第22篇
“星火阅读”线上主题队课、名家面对面、主题征文等活动在全省各地火热开展，为少年儿童的节日增添缕缕书香。5月30日，省级“星火阅读”主题队课《和美乡村入画来》上线，沂南县的少先队员们跟随书本走进乡村，寻访航天育种、旱改农田、食品加工、温泉康养等乡村产业发展项目，解密乡村蝶变的振兴图景，树立“强国复兴有我”的报国志向。
日照市东港区开展“星火阅读·红领巾故事汇”优秀节目展演，少先队员们围绕家乡产业振兴、海洋资源等主题开展阅读，打造《一颗蓝莓的真情告白》《海龙湾的蜕变》《向着星辰大海出发》等一系列原创故事，分享阅读感受，抒发爱党、爱国、爱家乡的真挚情感。“星火阅读”主题少先队活动课开展以来，每月推出省级阅读主题少先队活动课，打造基层优质队课38节，构建名家面对面、主题征文、好书荐读、图书管理志愿服务等多维活动体系，开辟“星火阅读”专区3200余处，面向农村地区中小学捐建明天小书房24处，推出“红领巾奖章”特色章——“星火阅读章”，指导各级少工委同步开展阅读主题“红领巾奖章”特色章争章活动，形成全省上下同频共振、校内校外全域开花，少先队员人人参与的生动阅读局面。
少先队爱国教育主题活动 第23篇
本班共有30名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有6名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。
二、本期奋斗的目标：
1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想政治工作计划，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。
3、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。
4、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
6、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体”靠拢。
7、教师要协调好与认课教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
8、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
三、实现目标的措施
1、扎实开展爱国主义教育活动
（1）爱国主义读书竞赛活动。
（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。
（3）开展以“弘扬和培养民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增强民族自豪感，振奋民族精神，凝聚民族力量。
2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。
3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。
4、督促学生上好“两课两操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。
5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。
6。班主任应充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。
7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。
四、本期活动安排
在本期，计划开展以下活动：
二月份：1、报名注册，清扫卫生。2、对学生进行常规教育。3、制定班务工作计划。
三月份：1、3月5日开展“学雷锋”系列活动。3、出一期以“文明行为”为主题的板报。4、古诗文咏读。
四月份：1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育。2、“书香校园”读书活动。3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。；4、参加征文活动。
五月份：1、组织开展“关爱后进生”活动2、“诵经典美文明少年”古诗文朗读比赛。3、开展“优质作业从我做起”活动。4、参加学校召开的运动会。
六月份：1、庆“六一”活动。2、“多读书读好书”演讲比赛。3、“好书伴我成长”演讲比赛。4、作好毕业考试前心理及应试技巧等方面工作。
少先队爱国教育主题活动 第24篇
爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：
（一）创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感
爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。
（二）上好爱国主义教育教育课
通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。
（三）我与红领巾同成长
我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有26名少先队员，在大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我校的少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
（四）多种渠道开展爱国主义教育
1、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。
2、开展课前唱红歌活动。
2、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会。
3、开展“我爱我祖国”的绘画展和手墙报竞赛。
4、开展了读书热活动。多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
少先队爱国教育主题活动 第25篇
近日，一堂特殊的“070勇敢者行动”模拟法庭活动在潍坊市潍城区外国语中学上演，队员们现场表演校园欺凌情景剧，以“模拟法庭”形式，开庭审理校园欺凌事件，邀请公安干警作防治校园欺凌专题普法宣讲，教育引导少先队员用好法律武器，勇敢对欺凌现象说“不”。
在济南市“070勇敢者行动”工作推进会现场，来自槐荫区的辅导员老师和队员们通过红领巾辩论赛、少先队活动课、红领巾小剧场、红领巾模拟法庭、辅导员沙龙等形式，情景式演绎了校园欺凌的成因、危害和处置方式。会上多部门联动成立“少年警校”，聘任“校园警长”，共同织密防欺凌安全网络。
鄄城县临濮完小的少先队员们来到“检护菏苗”法治教育基地，开展“070勇敢者行动”主题队日活动，校外法治辅导员从日常生活场景出发，结合实际案例将防治校园欺凌法律知识嵌入答题、游戏过程，通过以案释法、互动问答等方式，引导少先队员增强法治意识和自护能力。
团省委、省少工委创新开展“070勇敢者行动”，发挥共青团、少先队组织健全、联系学生密切的优势，主动参与防治校园欺凌，教育青少年不做欺凌者、不当受害者、不做旁观者，自觉做抵制校园欺凌的勇敢者。在全省10828所学校成立以团干部和少先队辅导员为主体的“070”工作专班，建立预防、发现、处置、帮辅全流程工作机制，摸排单亲、留守等重点青少年万名，建立台账万个，设立防欺凌“团员志愿服务岗”“红领巾监督岗”万个，强化宣传教育，联动教育、公安等部门，确保欺凌行为能发现、欺凌者有人管、被欺凌者有人帮。稳妥处置苗头性、倾向性欺凌现象6437个，为1610名受欺凌学生提供帮辅，取得扎实阶段性成效。
少先队校外实践——到社会大课堂中沉浸式感受美好新时代
“红领巾爱祖国”主题实践活动开展以来，全省各级少先队组织广泛开展“红领巾讲解员”“少年儿童社会实践营”等品牌实践活动，带领少先队员到社会大课堂沉浸式感受美好新时代，不断增强对新时代伟大成就的自豪、对中国式现代化美好图景的向往。
“我们看到了白鹭、须浮鸥，了解了微山湖的鱼类和水生植物，非常有趣。”微山县50余名少先队员们乘坐“红领巾”研学巴士，到微山湖生物多样性体验地开展“红领巾爱祖国”主题实践活动。少先队员们在“红领巾讲解员”的生动讲解下，走进奇妙的昆虫世界，了解微山湖鱼类和水生植物，近距离观察湿地水鸟。到生物多样性研究院士工作站，用高倍显微镜观察原生动物纤毛虫，学习生物多样性知识，感悟美丽家乡建设的实践成果，立志从身边做起、从小事做起，积极投身生物多样性保护行动，争做爱祖国、爱家乡的新时代好队员。学习划龙舟标准动作、近距离观看龙舟比赛、学习赛龙舟传统民俗……聊城市第二实验小学的少先队员们来到东昌湖畔，开展“红领巾爱祖国——寻访聊城大学龙舟队”活动，学习了解龙舟队的发展现状和运动健儿为国争光的赛事历程，感受冠军队伍团结拼搏、自强不息的龙舟精神。聊城各地组织少先队员寻访在乡村振兴、科技创新、劳动实践、体育美育、生态保护等不同行业领域青春建功的先锋模范，全方位感悟祖国发展变化，立志成长成才。
“六一”前夕，100个优质少先队实践教育基地（营地）与全省少先队员见面，省少工委围绕红色教育、黄河主题实践、安全自护、历史文化、科技创新、综合实践等6个类别，精心筛选少先队校外实践教育基地典型案例，展示基地品牌活动和优势特色，持续拓展少先队实践育人空间，助力少先队员更加便捷高效地到社会大课堂中参与少先队实践，了解新时代发展变化，早日成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
闪电新闻记者 王炜 通讯员 马玉 报道
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