廉洁班会活动策划案例分析 第1篇
一、班会时间:
20xx年3月14日
二、班会地点：
六（1）教室
三、参加人员：
全班同学及班主任
四、主持人：
班主任或学生干部
五、班会主题：
法律与我们同行
六、班会标题：
踏好青春每一步
七、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的`好公民。
八、班会背景：
本班学生年龄大多11-13岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
九、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
十、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十一、班会开展形式：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式
十二、活动前准备：
1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3、以小组为单位排练文艺节目
十三、班会流程
1、班主任发言——导语；
2、主持人法律知识简介；
3、讨论法律案例；
4、法律知识抢答；
5、文艺演出
6、做自我总结
廉洁班会活动策划案例分析 第2篇
活动目的：
学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：
五年级三班全体学生。
活动地点：
教室。
活动准备：
安全知识、警示牌。
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀 具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗?
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
廉洁班会活动策划案例分析 第3篇
活动目的：
通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动准备：
课件、视频
活动过程设计：
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么?
生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3：急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)
师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?
(学生举手回答，教师补充)好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
活动反思：
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。
活动延伸：
以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，从而提高学生的安全重视程度。
廉洁班会活动策划案例分析 第4篇
【关键词】 高校 反腐倡廉 制度创新
一、高校反腐倡廉工作特点
1. 加大教育约束效果
2. 协调制度作用范围
近年来，高校腐败案件频发，不仅影响受贿者自身，还严重损害了高校形象，败坏了社会风气。对此，高校纪检部门在积极做好思想政治教育工作的同时，还要充分发挥自己的监督职能，健全各项监督制度，保障制度的完整性和严密性，同时要注意各项制度之间统筹兼顾、互相配合而不存在悖论。首尾相接、承上启下的制度系统才是完善的、具有现实意义的，才能为高校的反腐倡廉工作提供法律保障。总之，通过制度建设把纪检工作渗透到高校工作中的每个环节，从根本上杜绝高校腐败行为的发生
二、高校反腐倡廉工作制度创新的途径
1. 建立健全制度保障体系
二要确保制度的有效落实。高校近年来查办的案件，基本是涉及管理钱财物的主要部门，不难看出，这与制度落实不到位有一定关联。如果制度只成为检查应付的一纸空文，那就失去了根本的意义。高校纪检部门要认真梳理和检查各部门财经及相关管理制度，对没有实际效果的要废除，对有现实意义却没有施行好的制度要立改。要求各部门结合实际，从管用、可行、严密的目标入手，建立健全有效覆盖的各环节工作制度。
2. 加大党风廉政宣传教育和贯彻落实工作
作为高校日常工作中的重要组成部分，高校纪检工作肩负重要的责任和义务，关系到高校利益的维护，高校改革发展道路的稳定。因此，加大党风廉政宣传教育和贯彻落实工作至关重要。首先，思想上要“以人为本”。学校党委要统一部署，逐年落实具体工作计划，在计划中融入具有时代特色的反腐倡廉教育主题。不断更新教育内容和宣传教育方式，由全程灌输到逐步渗透，从以往只重视任务完成向人文关怀转变，通过对身边典型案例的分析，晓之以理，动之以情，让廉政教育深入人心。其次，行动上要“精心策划”。上至学校党委、纪检及党群部门，下至各支部纪检、宣传委员，要形成党委统一领导和组织、纪委全面协调、各单位具体协作的合力，明确领导干部、党员、教职工和学生集中进行廉政教育的时间。充分利用校级中心组和二级中心组的学习平台，发挥廉政建设宣传作用，对重点岗位和人员要进行专题教育，并适时围绕新内容扩大教育范围。
3. 构建廉洁的校园文化氛围
高校是文化育人的主要阵地，承担着发展先进文化的重要任务，而廉洁文化作为校园文化不可或缺的部分，重视并发挥其功能可以推动校园文化建设。高校的廉政文化打造工作可以两方面着手。其一，由于市场经济的发展，当代社会处于思想多元化的时代，很多人以个人利益最大化为价值标准，高校承担的传统意义上的教书育人职能在现实面前显得苍白无力。因此要充分利用高校自身的特点，加强部门协调，将纪检工作和师德师风建设相结合，和诚信道德风尚建设相结合，让廉政教育进课堂，可以通过开展廉政倡议、廉政大家谈、纪检漫画展等活动，将纪检工作融入并渗透到学校的每个角落，使廉政建设成为高校制度改革的一个风向标。其二，要让大学生也了解纪检工作的内容和意义，只有了解才能信服，也才能扩大纪检工作的监督效果，因此要做好统筹协调工作，以德育作为教育的根本和基础，将大学生的思想道德教育、诚信教育、尊纪守法教育等有机结合起来，并注重理论学习和实践相结合，不断拓宽和深化校园廉洁教育的广度和深度，提升师生对廉洁校园文化的认知度与参与度，进而让广大师生坚定廉洁信念。
4. 建设专业化的高校纪检队伍
纪检工作队伍建设是高校反腐倡廉工作顺利开展的重要前提。目前的高校纪检队伍存在不少问题，首先表现为纪检工作人员自身素质不高、专业知识欠缺、对纪检工作认识不全面、工作信心不足等等。从高校自身建设角度来看，也存在许多问题。大多数高校对纪检工作都不够重视，纪检工作队伍缺少正规化的培训和有效的奖惩制度。这些问题的存在，使目前的高校纪检工作开展起来效果并不好，加强纪检工作队伍建设迫在眉睫。
首先，高校要对纪检工作人员进行正规化培训，建立健全有效的奖惩机制。以正规化培训来增强纪检工作人员的专业素质，提高其业务水平和能力，以奖惩机制来调动人员的工作积极性。这两项工作做到位了，才能建立一支优秀的高校纪检工作队伍。同时，在选拔人员时，高校应该在一般人才基础上提高要求，多甄选一些具有较高文化程度的专家参与其中并重点培养。
其次，纪检工作队伍作为高校廉政建设的主力军，自我完善能力是提高工作水平的基础，也是顺应时展的必然要求。学习能力是首要的能力，所谓“正人先正己”，要想树立监督别人的权威，就要做出表率。由于纪检监察工作的复杂性，纪检工作人员一方面要在实际工作中积累经验，一方面还要广泛涉猎各领域的知识，扩展自身的知识面，如政治学、经济学、历史、法律、管理学等领域的知识都要有所涉及，以备工作之需。
再次，创新能力也是高校纪检工作人员必不可少的素质，它可以直接提高纪检工作效率，改善监察效果。高校纪检工作人员的创新能力是指在传统的监督模式上，结合新形势下的新要求，不断谋求工作方法方式创新。具体而言，即工作开展得更加机动化，灵活化。要重视总结经验，还要重视警示教育，更要重视案例分析与研究。可以采用定期抽检、制度控制、流程控制等办法替代之前的“全程参与”，抓好权利内控机制建设，做好监督和执纪问责。
总之，高校纪检工作制度建设以权利的制衡为核心，以系统的完善为原则，以队伍建设为保障，三管齐下，强化了教育的约束效果，协调了制度的作用范围，发挥了教育惩处功效。
参考文献：
[1] 李伟.发挥纪检监察职能作用有效实施项目工程监管[J].价值工程，2011，（20）.
[2] 宋津方.探析加强和改进国有企业纪检监察工作的有效举措[J].品牌，2011，（10）.
[3] 吕德勋.谈卷烟工业企业如何在新形势下开展好纪检监察工作[J].科技创新导报，2011，（31）.