初中亲子活动感悟与收获 第1篇
《少年儿童百科全书》这本书内容很丰富，生动活泼的文字配上精美绝伦的图片，为孩子打造了一个丰富多彩的奇幻世界。它解答了孩子的疑问，激发了孩子探索的渴望。读万卷书，行万里路，只有多读书才能让孩子增长知识，开阔视野。
亲子共读让我和孩子共同学习，互相交流，也充实了孩子的寒假生活。更让孩子养成了读书的好习惯，这些好书不仅是家长的好朋友，更是孩子认知世界的好老师。有这些好书的陪伴，希望孩子更加健康快乐的成长。
初中亲子活动感悟与收获 第2篇
每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候，常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识xx多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时，我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！
到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网页，研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期xx岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他认识一些简单的字，每天重复，边考边教，大约在认识了xx多个常用字的时候，然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己认识了更多的字，慢慢他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发现这个世界的奇妙之处的`另一个方法——那就是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的，幼儿喜欢的图书，他就慢慢变成“书虫”了。
孩子是我们的希望，家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！
另外亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读xx至xx分钟就已经足够了！
好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。
初中亲子活动感悟与收获 第3篇
亲子共读不仅是信息传递的媒介，更是情感交流的奠基石。孩子坐在家长的怀里，手上翻着书，看着书中的画面，听着家长的声音，这是属于美好童年的`经典仪式。这样的亲子共读有利于充分激发儿童的阅读兴趣，从而养成终生读书的习惯。童年是人生重要的时期。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当下的生活和当下的于都对孩子来说有很重要的意义，童年时候的经历对一个人来说是刻骨铭心的，是人生很多问题的源头。
可爱的宝爸宝妈们，搂着自己可爱的孩子，一起聊天，一起读书，给予孩子童年美好的礼物，让读书成为他们日常的仪式，莫负读书好时光！
初中亲子活动感悟与收获 第4篇
为了我的暑假过得更加充实，妈妈和我共同到书店选书，选书由我作主，这极大地调动了我的用心性，买到我喜欢的书，我爱不释手。我与妈妈商定每一天写完作业阅读30分钟，我有兴趣可多读一些。在我的阅读过程中，妈妈发现我只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识潜力的培养及教育没起到多大作用。于是妈妈开始抽空和我一齐读书，但是由于工作忙，要全都与我一齐读是很难做到的，于是妈妈和我比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些资料。在阅读过程中，我和妈妈互相讨论、交流，提高了我的语言表达潜力。有时间的时候，妈妈会给我读一段，让我享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让我养成了读书，讨论，思考的习惯。以前我读书是读书，懒得做笔记，我和妈妈共同读书以来，我们一齐边读书边把看到的画下来，注重引导我记录，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高我的写作水平。
与妈妈一齐共读不仅仅是分享快乐，同时也要分享困惑。我不懂的地方妈妈会谈谈自己的理解，或和我一齐查资料，妈妈和我都在阅读中增长了知识，训练了思维潜力。
初中亲子活动感悟与收获 第5篇
“青石板、石板青……”隔壁的房间爸爸和宝贝正在进行着睡前的阅读时光，而此刻的我也坐在电脑边回忆和儿子一起阅读的美妙瞬间。要特别感谢幼儿园这次“书香伴成长”亲子共读活动，让我在这忙碌、烦躁、琐碎迷茫的工作生活中，静下心来细细品味和儿子共同成长的点滴回味。我一直觉得教育孩子是世界上最难胜任的工作，这是一场我和孩子共同不断历练的旅程。而有幸的是，我和孩子因为阅读，找到了静下心来彼此手牵手一起欣赏风景的时刻。
我的宝贝小名叫米宝，他是一个有着很多优点又有着很多不足的小孩。我一直希望我和他的相处是朋友间的彼此成长。他从小很乖，最先开始学会的是讲话而不是走路。一度自我感觉是因为怀着他的时候我经常看书，给他胎教读故事的缘故。所以我们家最先给他买的玩具是各种小绘本，从一开始的布书到现在的系列故事书、英语绘本、思维书等等，我没有刻意的要求，也没有宏大的愿望，我想的是他每天和我一起坚持看书的习惯。从一开始不管他有没有听懂，我坚持每天睡前给他读一本绘本故事；到现在他开始自己认字读绘本，我知道这是我和他潜移默化的成效。当然也得益于幼儿园老师的悉心教导和阅读兴趣的培养。
而在这阅读的过程中，我也经历着不同的改变。亲子阅读带给了我工作外“宁静”的心境，忙碌了一天，每晚在孩子临睡前共度阅读的美好时光，是放松疲惫身心的另一种打开方式，不仅让他感受到妈妈的温暖与关爱，也为我和孩子之间架起了一道亲子沟通的桥梁。同时他的爱看书也激励着我一起学习。原本经常找工作忙的借口不看书的我，现在也坚持了每天看书，我希望我的知识储备一直是儿子的骄傲。
看着家里书架上分门别类放着各式各样的书，孩子虽然很喜欢玩具，但他也会坚持看书，现在翻着的时候就会问各种各样的问题，“十万个为什么”，我和他爸爸会耐心地为孩子解释，让孩子在阅读的`过程中收获知识，汲取养分。遇到开心的阅读片段，孩子会发出朗朗的笑声，营造出愉快而又幸福的家庭氛围，我想这快乐的时光必定会给孩子留下美好的记忆。我们还坚持每隔一段时间去图书馆看书借书，让他能更多了解不同的知识宝库，培养健康的生活方式。
同阅读，互陪伴，共成长。阅读是给孩子的礼物，能带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心！我希望和孩子在阅读的世界中，享受美好的时光，领略人生的不同风景，一起慢慢成长。
初中亲子活动感悟与收获 第6篇
书的重要性不言而喻，家长也都希望把书的种子种在孩子的心田，让它生根、发芽，让孩子成为“腹有诗书气自华”的才子佳人，我也不例外，我的儿子现读初中，但阅读能力是他的一个弱项，我很是惭愧，这可能跟他小时候的阅读习惯养成不好，跟我们家长没有好好陪伴他一起共同阅读有关，今年女儿就读的衡阳市实验幼儿园举办各种亲子共读活动，我欣然参加，通过亲子共阅读我获益匪浅。
与孩子一起度过睡前美好阅读时光，让孩子伴着书的'美梦入睡。我们每天固定在睡前共同阅读一篇文章。首先我与孩子一起选一本她感兴趣，且她能读懂的一本书，从头至尾，每天晚上共同读一篇文章，这样让孩子的心静下来，沉醉在故事里，有时精彩的故事还出现在梦里，她第二天早晨跟我精精乐道。
打开孩子认识世界的窗口，不仅能丰富她的知识，能激发他们求知的渴望、探索自然奥秘的兴趣，同时增强她的自信心。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些渴望好的媒介。有时候跟孩子读了某些故事或内容后，孩子能发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，还跟我们扮演不同的角色来阅读故事书。这样她在阅读过程中不仅体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力，增强自信心。
共同阅读会我惊喜不已，我每天只是陪着她一起度过一篇阅读时间，没有要求她要达到什么效果，但水到渠成，我发现她在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，好的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，好总是很自豪地说是从书里。
我不让很阅读成为她的负担，只想陪着她共同阅读，养成一种好的习惯，让她在读书中尝到乐趣，爱上读书。
初中亲子活动感悟与收获 第7篇
假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《中华上下五千年》、《三国演义》等。
这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!
初中亲子活动感悟与收获 第8篇
亲子共读贵在持之以恒。多些时间给孩子，我们家长每日为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了。要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。女儿现在喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不要过多的.去管她。
通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。与女儿一起读书，一起成长。
共同感受书中绘画的美丽，体味书中故事的神奇，品尝阅读带来的快乐，这是我们读书的收获!
初中亲子活动感悟与收获 第9篇
阅读，应该从幼时开始。在多年的职业生涯中，我越来越发觉，从小阅读的孩子，所拥有的知识面和语感是肉眼可见的。于是，我在豆包1岁左右的时候开始陪伴阅读。家中的绘本买了一套又一套，从浅显的一两个词，到简单的一个道理。不过很可惜，孩子似乎没有给我任何反馈，因为说话迟，他总是对着我咿咿呀呀，我也不明白他要表达的是什么。
21天养成一个习惯的道理是真的。当我不自觉要停止阅读的时候，总觉得莫名地心慌，那感觉就像是堆砌的城堡，堆到一半总想堆完的感觉。也罢，我决定继续陪伴孩子阅读。每天晚上一本薄薄的`小书。我相信日积月累的力量，哪怕是微小如沧海一粟一样。
孩子的语言发育姗姗来迟，两周岁半才会说几个字。每当看到他说话，我的内心总在想，也许是阅读让他开口的吧，我坚信。
事实正是如此，当他开口说的时候，他的进步逐日增加，快到每天都有变化的时候，我才真正明白，那些年读过的故事、古诗、三字经、千字文变成了一道光，指引着光明的地方。
如今孩子已经上了大班，中班的时候，我发现他的小脑袋里总装着许多数字，很多算术，他都能心算出来。只是，想象力，观察力却明显不足。由于自身专业，我决心好好培养他看书，阅读的能力。依然是每晚睡觉前，我试着让他自己看一些书，然后讲给我听，可是他的表达却不尽如人意。但是，在潜移默化中，我却发现，他认识了许多字，也并没有因为自己说不清楚而放弃，而是表现出极强的求知欲。于是，在他的请求下，我有意无意地教授了一些拼音字母，一年的时间，他已经能拼读生字了。同时也会想要写一写自己的想法。
初中亲子活动感悟与收获 第10篇
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些渴望，比较好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
我发现，通过亲子共读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的.语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里学来的。
初中亲子活动感悟与收获 第11篇
培养好的阅读习惯，首先父母自己做一个爱书的人。
父母是孩子最重要的榜样。早期教育阶段，孩子大部分时间都和父母在一起，会潜移默化地受到父母的影响——父母的一切，孩子都看在眼里、印在心里。
如果父母经常读书，那么孩子就更有可能爱上阅读。如果父母从来不学习、不停地刷手机，那么孩子大概也很难爱上阅读。
其次，也是最关键的，就是坚持不懈地亲子共读——从很小的时候就开始，少量多次，日复一日，年复一年的亲子共读。
亲子共读，可以帮助孩子建立词汇、学习知识、开拓视野。亲子共读，也是一种陪伴，可以带来快乐。孩子觉得阅读是快乐的，自然而然就会喜欢阅读。亲子共读，更是直接树立了父母这个的阅读榜样。
在孩子还小的时候，作为父母，我们每天都会坚持共读四次：早饭后、午饭后、晚饭后、睡觉前，每次15分钟，每天一个小时。
甚至去沙漠露营、去别的城市旅行的`时候，孩子都带着书。即使是现在，睡前阅读仍是我们一家人每天的习惯。
兄妹共读。我们家两兄妹，哥哥喜静，妹妹却是好动、很难坐得住。培养阅读兴趣的难度不可同日而语。
但是，有了哥哥这个最直接的阅读榜样，经过长时间的熏陶，妹妹也慢慢爱上了阅读。
现在哥哥一年级，认识拼音和很多字，哥哥还会主动给妹妹读书，很有爱。
阅读已经不可动摇地成为了一件能持续为我们带来快乐的事。
我们开启亲子阅读不是纯粹地为孩子灌输知识，更多的是让孩子享受阅读的乐趣、提高阅读兴趣，养成受益一生的好习惯。亲子阅读，从孩子出发，从心出发。
初中亲子活动感悟与收获 第12篇
陪同孩子阅读也是一种幸福。在和孩子一起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，是一件多么幸福的事，尤其每天晚上姐姐在读课外书时，她有时也会拿一本绘本在看，然后慢慢的发现一到晚上她会自觉的拿起来看，然后自言自语的在讲书里的故事，虽然看不懂字，也能发现这是一种好的'习惯，通过阅读，孩子们不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。
我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
初中亲子活动感悟与收获 第13篇
通过这几天，我发现，其实亲子阅读很简单，不需要我考虑那么多因素，时间充足那我们可以娓娓道来，你读我听，你讲我诉，从故事到认字，到生活经验，开始于书本阅读但又不拘泥于书本，你会发现，那小小的脑袋原来已经有了那么多自己的想法，那小小的人儿，已经知道了那么多东西。时间紧凑，五分钟我们也可以念一页、读一段，随时随地，某段某篇均可，只要他感兴趣，阅读不受时间、空间限制。
其次，孩子在乎的事情，我们一定要支持他。过程中的有一天，呼呼身体不舒服，当提出要阅读时，我试图说服他今天不阅读了，休息，但呼呼很不开心、烦躁，随后按他的要求拿了一本立体书，完成了阅读，他才心满意足。由此我想到，我们不能以大人的评判标准和想法随意决定一件大家既定的.事，尊重彼此，不能因为他是孩子，就要听我的。
再次，坚持能看到更多的美好。随着亲子阅读的进行中，发现呼认识的字越来越多了，会背的古诗越来越多了，自己能拿着书安安静静地看了，21天活动有时间限，但阅读，亲子阅读无期限，相信只要足够的耐心，认真地坚持，静待花儿开放，会迎来更多的美好。
亲子阅读应该是的亲子陪伴方式之一，也是的亲子互动活动，通过亲子阅读，让孩子爱上看书，让家长静心陪伴，促进亲子关系良好发展。