亲子活动的收获和感悟简短 第1篇
通过亲子共读，我和孩子一起度过了很多快乐的时光。我们会一起翻看书本，从中发现新奇的事物，也会因为某个故事情节而感到感动。这种互动不仅增进了我们之间的感情，还培养了孩子的阅读能力和想象力。
亲子共读的过程也让我更加关注孩子的成长。在阅读中，我能及时发现孩子的兴趣和特长，从而给予更好的指导和帮助。同时，孩子也能感受到我的关爱和支持，更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
阅读对于孩子的成长具有重要的影响。通过阅读，孩子可以拓展自己的视野，了解更多的文化和知识。同时，阅读也能培养孩子的专注力和思考能力，帮助他们形成正确的人生观和价值观。
在亲子共读过程中，我深刻体会到阅读的重要性和必要性。不仅要注重阅读内容的趣味性和适应性，还需在过程中及时纠正和修正孩子的不良阅读习惯和倾向。当然，重要的还是要有足够的耐心和毅力，帮助孩子慢慢领略阅读的魅力。
总之，亲子共读不仅有益于孩子的成长，还能增进家长和孩子之间的感情。让我们一起沉浸在书海中，感受阅读带来的快乐和收获。
亲子活动的收获和感悟简短 第2篇
一、增进了亲子之间的感情
亲子共读是增进亲子之间感情的好方法。在读书的过程中，我们可以与孩子一起分享自己的见解和感受，了解孩子的想法和需求。同时，与孩子一起读书也可以帮助我们更好地关注孩子的成长和进步，及时给予他们关心和支持。
二、培养了孩子的阅读兴趣和习惯
通过亲子共读，我们可以培养孩子的阅读兴趣和习惯。与孩子一起阅读有趣的故事、漫画、科普读物等，可以激发孩子对知识的渴求和好奇心。同时，还可以帮助孩子逐渐建立起自主阅读的习惯和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
三、提高了孩子的思维能力和语言表达能力
亲子共读不仅可以丰富孩子的知识储备，还可以提高他们的思维能力和语言表达能力。通过阅读不同类型的书籍，孩子可以接触到不同的人物、事件和观点，从而拓展自己的视野和思路。同时，与孩子一起讨论书中的情节和人物，还可以帮助孩子更好地表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。
四、加强了家庭教育与学校教育的衔接
亲子共读还可以加强家庭教育与学校教育的衔接。通过与孩子一起阅读和学习，我们可以更好地了解孩子在学校中的学习情况和进度，为他们提供及时的帮助和支持。同时，也可以加强家长与老师之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长和发展。
总之，亲子共读是一种非常有意义的家庭教育方式。通过与孩子一起读书，我们可以增进亲子之间的感情，培养孩子的阅读兴趣和习惯提高他们的思维能力和语言表达能力。
亲子活动的收获和感悟简短 第3篇
我的孩子8岁了，我觉得他不是不爱读书，而是不会读书，在这里作为家长，我觉得很惭愧，因为孩子是需要去引导和帮助的，不是每个孩子天生就喜欢这个，就会这个，而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子，早在上半年订书的时候，孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具，书拿到手没有看，只是粗略的翻翻，而赠送的玩具却一刻不停的想着玩，总给我一种买椟还珠的感觉。
学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力，其中就有阅读的能力。这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆·索亚历险记》，我发现孩子并不是不喜欢看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们互相检查有没有读错的字，互相理解学习书中的内容。
有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个调皮鬼，但是他勇敢，正直，有正义感。他也要做一个像汤姆那样勇敢，正直，有正义感的孩子。
在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起分享：
1、孩子读的`时候，总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他继续，当他读完理解时再去指正他。
2、在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。
3、读书的时候，尽量培养孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的题目，我买的那个书是每章后面都有题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。
4、当孩子累的时候，不要督促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。
5、和孩子一起阅读的时候，我会准备一个本子，把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。
6、我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。
亲子活动的收获和感悟简短 第4篇
其次，孩子在乎的事情，我们一定要支持他。过程中的有一天，呼呼身体不舒服，当提出要阅读时，我试图说服他今天不阅读了，休息，但呼呼很不开心、烦躁，随后按他的要求拿了一本立体书，完成了阅读，他才心满意足。由此我想到，我们不能以大人的评判标准和想法随意决定一件大家既定的.事，尊重彼此，不能因为他是孩子，就要听我的。
再次，坚持能看到更多的美好。随着亲子阅读的进行中，发现呼认识的字越来越多了，会背的古诗越来越多了，自己能拿着书安安静静地看了，21天活动有时间限，但阅读，亲子阅读无期限，相信只要足够的耐心，认真地坚持，静待花儿开放，会迎来更多的美好。
亲子阅读应该是的亲子陪伴方式之一，也是的亲子互动活动，通过亲子阅读，让孩子爱上看书，让家长静心陪伴，促进亲子关系良好发展。
亲子活动的收获和感悟简短 第5篇
有的家长会说，等孩子大了，自己会看了，让他自己看就懂了。其实，陪孩子一起阅读，是培育孩子爱读书习惯的开头。孩子小的时候，无论从识字量还是认知力量都是有限的，这个时候我们陪孩子一起读一些有简洁故事情节的书，用手指指着每个字读，让孩子意识到每个字都有自己的意义。到孩子3岁以后，随着阅读量的增加，识字量和想像力都有了大的进展。我们和孩子一起读书的时候会给她更大的想像空间,比方讲一个故事情节时,不讲完,让孩子想像着下一个情节会是什么?人物会干些什么事情?你会发觉孩子的想像是多么的五彩缤纷，自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子。
我让孩子阅读时曾经有一段时间很是急功近利，总是发觉孩子学的太慢，如此简洁的句子，却总是理解不了;简洁的古诗，却始终记不住，自己急得不得了。后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发觉孩子也真不简单。“理解”比什么都重要!暗暗的告知自己，要学会换位思索，不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了不要有急躁，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获。
慢慢积累下来，孩子的识字量也是很惊人的。每天晚上我还是会陪孩子一起阅读。起初我和一些家长一样，认为孩子长大了，自己阅读会没问题的，陪她干什么啊。但后来通过读一些训练博客和吸取一些优秀家长的阅历，我很快的转变了自己的观点，坚持每天抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读(哪怕有时候自己有事也会让家里的人陪孩子一起阅读)。在这亲子阅读期间，我和女儿不光是一起读了书，而且也增进了和孩子的感情，可以在阅读之余问一些孩子和老师、同学的相处过程，结合书上的一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简洁的社会准则，从小就树立乐观向上，生活、学习世界观以及学习怎么和别人相处，我感觉这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、消遣，让我对孩子的脾气、性格、思想及幼儿园情况做到心中有数，当孩子不快乐的时候，想法让她快乐，当她做的好的时候，及时给与表扬，赐予她一个充实欢乐的童年，让她在幸福中渐渐长大。
通过亲子阅读，孩子能够在快乐的阅读中成长，为自己的未来打下坚实的基础。因此，我会继续坚持亲子阅读，并倡导更多的父母和孩子共同参与阅读活动。
亲子活动的收获和感悟简短 第6篇
小时候，我也非常喜欢读书，读书总能带给我隽永的乐趣，让我的童年时光变得丰富，让我学会用善良和纯真的目光看待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良可爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶;让他们从书中学会欣赏，学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。在阅读的过程中，我会耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要她们回答，启发她们主动思考，引导她们说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕她们的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。我会尽量耐心的跟她们解释，也会进行激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，我们会再一起查资料，一起看书，寻求佳答案，这样可以使她们接受的心悦诚服而又自然而然。此时，我也随之增长了一些以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
在和孩子一起读书的过程中，我还发现了一个很大的好处，那就是和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子心贴的更近，彼此间没有隔阂，可以象朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的'为孩子创造学习环境，家庭环境。
纪伯伦在他的《致孩子》一书中这样写道：你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你在梦中不能想见的，你可以努力去模仿他，却不能使他们来象你，因为生命是不能倒行的，也不与昨日一同停留。你们是弓，孩子是弦上发出的生命的箭矢，你无法预定他的轨迹。因此，我觉得对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个爱和自由、规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。
我深知，培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们家长的考验，我会一直陪孩子把每天读书的良好习惯坚持下去，让孩子把这个习惯一直保持在以后的学习生活中，乃至以后的人生成长中。让孩子通过读书对将来要面对的这个复杂的世界有一个正确的认知，树立正确的人生观，以热情、乐观、坚韧、坦然的态度来走好她们人生中的每一步！
亲子活动的收获和感悟简短 第7篇
其次，亲子共读可以增进亲子之间的感情。在读书的过程中，父母和孩子可以一起讨论书中的内容，分享彼此的想法和感受。这种交流和沟通，不仅可以让孩子学到更多知识，还可以让亲子关系更加紧密。
此外，亲子共读还可以帮助孩子树立正确的价值观。在读书的过程中，父母可以向孩子传递很多正能量，比如诚实、勇敢、坚持等等。这些优秀的品质会让孩子受益终生，成为他们成长过程中的重要财富。
总之，亲子共读是一种非常有意义的陪伴方式。在这个过程中，不仅可以帮助孩子养成阅读的好习惯，还可以增进亲子之间的感情。让我们一起行动起来，为孩子们创造一个更好的成长环境吧！
亲子活动的收获和感悟简短 第8篇
记得我和孩子的一个幼儿园老师进行交流时，她说过一句话对我印象很深刻，当时我们是在儿童乐园相遇的，孩子很淘气，我要对孩子进行呵斥，她阻止了我，对我说，“孩子爱玩淘气不要阻止她，只要在生活中给她养成一个良好的习惯就好，比如说读书的习惯、饭前洗手的习惯等等，好的习惯会伴随孩子的一生，并且会成为孩子将来的成功的基石。”
读书使孩子的眼界开阔了，懂得了许多的知识和为人处事的道理，也形成孩子的温厚，谦让、富有爱心的性格，口头表达和书面表达能力都很好。作为母亲，我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中，我接受着世界上美的情感洗礼，与孩子一起感受世间的真善美，一起汲取书中的智慧。如读《西游记》使孩子懂得了什么是善恶，《淘气包马小跳》使孩子知道生活中要做个乖宝宝，不学马小跳等，而中华经典诗文则让我们了解更多的传统文化精髓。
亲子活动的收获和感悟简短 第9篇
活动初期，我带着些许好奇和期待，与孩子一起挑选了第一本绘本。我们选择的是一本描绘自然与生命的故事，色彩丰富，画面生动。在阅读的过程中，我注意到孩子对于画面中的细节非常感兴趣，她会指着图画中的小动物，好奇地问我关于它们的生活习性。我则耐心地解答，并引导她观察画面中的色彩和构图，让她在欣赏美的同时，也能理解故事中的深层含义。
随着活动的深入，我逐渐发现，绘本阅读不仅仅是教孩子识字、认字的过程，更是培养她想象力、观察力和情感表达能力的重要途径。在每的阅读中，我都会鼓励孩子发表自己的看法，无论是对故事情节的理解，还是对人物情感的体会。我会认真倾听，给予她肯定和鼓励，让她在表达中感受到自己的成长和进步。
同时，我也意识到，亲子绘本阅读是一个双向学习的过程。孩子在阅读中汲取知识，我也在与孩子的交流中不断反思自己的教育方式。我开始更加注重与孩子的情感交流，尝试从她的角度去理解世界，这让我更加深入地了解了她的内心世界，也让我们的亲子关系更加和谐融洽。
通过这次活动，我深刻体会到，亲子绘本阅读不仅是知识的传递，更是心灵的沟通。它让我与孩子之间的距离更近，让我们在共同成长的道路上更加紧密地相依相伴。我相信，在未来的日子里，我们会继续携手共进，共同探索这个充满奇妙的阅读世界。
在未来的亲子阅读中，我计划引入更多元化的绘本，让孩子能够接触到更多不同领域的知识和故事。同时，我也会更加注重与孩子的互动，让她在阅读中不仅能够学到知识，更能够感受到家庭的温暖和爱的力量。我相信，随着我们共同的努力，我们的亲子阅读之路将会越走越宽广，带给我们更多的快乐和收获。
我要感谢幼儿园组织的这次亲子绘本阅读活动，它让我与孩子共同度过了一段难忘的时光，也让我更加深刻地认识到了亲子阅读的重要性。我相信，在未来的日子里，我们会继续坚持亲子阅读，让这份美好的体验成为我们家庭生活中不可或缺的一部分。