大学生恋爱活动 第1篇
在初次活动中，团体成员通过“破冰游戏”、“DIY个人名片”、“滚雪球自我介绍”等环节充分了解彼此，迅速沉浸其中。在“你我约定”环节，彼此约定真诚表达内心的想法，尊重彼此的隐私，积极分享，互相支持。团体成员携手开启本次心灵之旅。
这次活动以“你划我猜”游戏热身，让团体成员们迅速找回亲近感。成员们通过分享“心理画”来表达自己所期待的爱情的样子，深入了解彼此的爱情观。通过“爱情小剧场”等环节，成员们结对演绎不同场景中的恋爱冲突。通过对比演绎和交流讨论，分享恋爱中的沟通技巧。
随着团辅活动接近尾声，同学们分享了自己参加团辅以来的收获和变化。有同学说：“在恋爱中要坦然表达自己的感受，勇敢的接受恋爱中的不确定性。”也有同学说：“要尊重彼此的差异，坦诚的面对问题和分歧。”……成员们在彼此的祝福和鼓励中结束了本次团辅活动。
通过这场恋爱团辅活动，同学们不仅增进了彼此的了解，还对两性间的沟通技巧有了更加深刻的认识。希望每一位成员在这次活动中都收获满满，促成爱情与学业的双丰收！
下学期，心理中心还会推出更多主题的团体辅导活动，给同学们创造更多体验、交流与互动的机会，欢迎各位许职学子积极参加！
在这里，同学们可以围绕某个心理主题，放松地表达和交流，专注地体验和感受，让我们在团体中相遇，彼此治愈，共同成长。
大学生恋爱活动 第2篇
主题：
爱在520，幸福同行
活动时间：
5月20日
活动地点：
校园内
活动内容：
1. 早晨：校园花坛布置活动，大家一起来为校园增添浪漫氛围，用鲜花装饰校园，展现爱的美好。
2. 上午：举办情侣手工制作比赛，让情侣们一起动手制作爱心手工，展现彼此的爱意和创意。
3. 下午：举办情侣游戏竞赛，设置各种有趣的情侣游戏，让情侣们一起参与其中，增进感情，营造欢乐氛围。
4. 晚上：举办校园音乐会，邀请校园乐团演奏浪漫的音乐，为大家营造浪漫的氛围，让大家在音乐中感受爱的力量。
5. 活动亮点：设置情侣奖品，为参与活动的情侣准备精美礼物，让他们感受到活动的温暖和关爱。
6. 活动宣传：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多大学生参与活动。
7. 活动总结：活动结束后，组织参与者进行反馈和总结，收集意见和建议，为今后的活动提供参考。
大学生恋爱活动 第3篇
1大学生生理和心理上的原因
当今在校大学生的年龄普遍在18～24岁之间，他们已跨过青春期而进入成熟期，性意识已经开始萌发或者觉醒，生殖系统发育成熟，表现出对异性的向往、追求和爱慕，产生“窈窕淑女，君子好逑”的身心需求。同样在心理上，青年大学生自我认知程度加深，渴求独立的愿望增强，个性需求萌发，开始有强烈的择偶求偶渴望。
2社会及校园文化环境的影响
随着我国市场经济发展的不断深入，多元文化价值观念的冲突，网络等信息渠道的畅通，黄色书刊、网站泛滥，导致西方一些腐朽、不良思想侵入，使原先高度统一的文化观、价值观念离散、改变，面对不健康的东西，大学生失去了理性批判的张力，从而给青年大学生的情感世界、人生观、价值观带来了极大的冲击。同时，大学生进入大学后，现实中的大学同理想中的种种落差、大学生就业难、人际交往复杂、学业压力等一系列问题都会挫伤青年大学生的信心。在这样一些社会与现实因素的冲击之下青年大学生很容易产生消极情绪，觉得找不到方向，空虚，导致一些大学生把握不住自己，盲目追求恋爱的情感体验和刺激，陶醉在吃喝玩乐、风花雪月之中。
3从众心理的影响
从众心理，是指个人的认识或行为不知不觉的迫于所处群体的无形压力而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。在一个群体中（如一个宿舍），如果大部分人都在谈恋爱，剩下的人也会受到影响，尤其是看到身边的同学、朋友都出双入对而自己却是形影孤单时便更加容易出现从众心理，于是也加入“追逐爱情的队伍”，开始不懈的努力。
4情感需求强烈
当代青年大学生是经过十年寒窗苦读，努力拼搏之后才进入大学的，在此之前一直被沉重的学习、升学负担以及父母、老师的严格监控压制着，不得不压抑自己丰富的情感需要。而进入大学之后，升学压力减轻了，周围环境的监控约束力减小了，自我意识开始萌发增强，被压抑了的青春期情感突然爆发，导致对异性的好奇与渴望剧增，恋爱势不可挡地燃遍大学校园。
大学生恋爱活动 第4篇
一、活动背景
520，因其谐音“我爱你”而备受大学生们的喜爱，成为表达爱意、增进友谊的特殊日子。为了丰富大学生的校园生活，提升校园文化氛围，我们特策划了一场以“爱在520，情满校园”为主题的大学生活动。
二、活动目标
1. 为大学生提供一个表达情感、增进友谊的平台；
2. 丰富大学生的校园文化生活，提升校园文化氛围；
3. 增进同学之间的了解与信任，加强团队合作精神。
三、活动时间
5月20日全天
四、活动内容
1. 520表白墙
在校园内设立表白墙，鼓励学生们将自己的表白话语、祝福或心愿写在便签上，贴在表白墙上。这不仅是一个表达情感的机会，也是一个增进彼此了解、传递正能量的方式。
2. 情侣/好友默契挑战赛
组织情侣或好友参加默契挑战赛，比赛内容可以包括问答、游戏等。通过比赛，不仅可以增进彼此之间的了解，还能加深彼此之间的感情。
3. 校园爱心义卖
在校园内设立爱心义卖摊位，售卖由学生们亲手制作的手工艺品、小饰品等。所得善款将捐赠给需要帮助的人或机构，传递爱心与温暖。
4. 主题晚会
晚上举办一场以“爱在520”为主题的晚会，邀请学生们参加。晚会内容可以包括歌舞表演、小品、互动游戏等，为大家提供一个欢乐、温馨的夜晚。
五、宣传策略
1. 利用校园广播、海报、横幅等方式进行宣传，吸引学生们的关注；
2. 通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力；
3. 邀请校园媒体进行活动报道，提高活动的知名度和影响力。
六、预算安排
根据活动内容和宣传策略，制定详细的预算计划，包括场地布置、物资采购、节目安排等方面的支出。确保活动在预算范围内进行，避免不必要的浪费。
七、活动评估
活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、活动氛围、学生反馈等方面的评估。同时，收集学生们的意见和建议，为今后的活动提供改进和优化依据。
大学生恋爱活动 第5篇
活动主题：
唯一·示爱
活动目的：
为大学生提供一个表达爱意的平台，增进彼此之间的感情，同时促进校园文化的繁荣发展。
活动时间：
5月20日
活动地点：
校园内指定地点
活动内容：
1、开场节目：爱在表达——嘉宾表演经典情歌对唱，为活动营造浪漫氛围。
2、互动游戏：爱在互动——设计一系列互动游戏，如“大声说出你的爱”、“歌曲接龙”等，让参与者在游戏中表达爱意，增进感情。
3、表白环节：设置专门的表白区域，鼓励大学生们勇敢地向心仪的对象表白，传递爱意。
4、抽奖环节：活动现场设置抽奖环节，为参与者提供小礼品，增加活动的趣味性和互动性。
5、活动宣传：
（1）利用校园内的海报、横幅等方式进行宣传，提前吸引同学们的关注。
（2）通过校园广播、微信公众号等渠道发布活动信息，扩大活动影响力。
注意事项：
1、活动期间要注意安全，确保参与者的人身安全。
2、参与者要遵守活动规则，文明参与，不得恶意扰乱活动秩序。
3、活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
大学生恋爱活动 第6篇
一、活动背景
520，即5月20日，因为与“我爱你”谐音，被年轻人广泛认为是表达爱意的特殊日子。作为大学生，他们充满活力和创意，对于这样的日子更是充满热情。因此，组织一场富有创意和互动性的520活动，不仅能够增进同学间的感情，还能丰富校园文化生活。
二、活动目标
1、促进大学生之间的交流与互动，增强团队凝聚力。
2、提供一个展示个人才艺和创意的平台，激发同学们的创造力。
3、营造浪漫温馨的节日氛围，让同学们感受到爱与被爱的美好。
三、活动时间
5月20日全天
四、活动主题
“520，爱在校园，情满青春”
五、活动内容
1、爱的告白墙
（1）在校园内设置告白墙，鼓励同学们勇敢表达自己对同学、朋友或家人的爱意，可以是文字、图片或手绘等形式。
（2）设立评选环节，选出最具创意和感人的告白，给予一定的奖励和表彰。
2、爱情接力赛
（1）组织一场校园爱情接力赛，每队由两名同学组成，完成一系列趣味任务，如寻找指定物品、解谜等。
（2）通过比赛增进同学们之间的默契和合作，培养团队合作精神。
3、创意表白大赛
（1）邀请同学们以创意的方式向心仪的对象表白，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式。
（2）设立评委团和观众投票环节，选出最佳表白作品，给予奖励和展示机会。
4、爱心义卖活动
（1）组织一场爱心义卖活动，同学们可以捐赠自己的闲置物品或制作手工艺品进行售卖。
（2）所得善款将捐赠给校园内的公益组织或需要帮助的同学，传递爱与温暖。
5、爱情电影夜
（1）在晚上组织一场爱情电影夜，放映经典爱情电影或同学们推荐的影片。
（2）提供零食和饮料，为同学们创造一个浪漫温馨的观影环境。
六、宣传推广
1、利用校园广播、海报、横幅等方式提前宣传活动信息。
2、在社交媒体平台上发布活动预告和实时动态，吸引更多同学关注和参与。
3、邀请校园内的知名人士或社团组织进行宣传和推广。
七、预算与筹备
1、根据活动规模和预期参与人数制定详细的预算方案。
2、提前采购所需物资，如告白墙材料、奖品、道具等。
3、安排专人负责活动现场布置、秩序维护等工作。
4、对参与活动的同学进行培训和指导，确保活动顺利进行。
八、后续跟进
1、活动结束后进行总结评估，分析活动效果和收获。
2、收集同学们的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
3、对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
大学生恋爱活动 第7篇
活动名称：
大学生520表白节
活动时间：
5月20日
活动地点：
校园内
活动目的：
促进大学生之间的情感交流，增进彼此之间的了解和友谊，营造浪漫的氛围，让大学生感受到爱的力量。
活动内容：
1. 主题活动：在校园内设置主题活动区，布置浪漫的氛围，提供表白墙和表白卡片，让大学生可以在这里写下自己的表白话语，表达自己的爱意。
2. 创意表白比赛：举办创意表白比赛，让参与者可以用各种创意的方式表达自己的爱意，比赛评选出最具创意的表白作品，并颁发奖品。
3. 情侣互动游戏：设置情侣互动游戏区，让情侣可以参与各种互动游戏，增进彼此之间的感情，体验到甜蜜的恋爱氛围。
4. 爱情讲座：邀请专业的心理学家或恋爱专家来校园内进行爱情讲座，分享恋爱心理学知识和恋爱技巧，帮助大学生更好地处理自己的感情问题。
5. 爱心义卖：举办爱心义卖活动，募集善款支持贫困地区的孩子们，让大学生感受到爱的力量，传递爱的温暖。
活动宣传：
1. 利用校园广播、校园电视台等媒体进行宣传，吸引更多大学生参与活动。
2. 制作海报、宣传单页，张贴在校园内各个角落，让更多人了解活动内容和时间地点。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，邀请更多大学生参与活动，分享活动内容。
大学生恋爱活动 第8篇
一、活动背景
520，一个充满爱意的特殊日子，对于大学生来说，是表达爱意、增进友谊的绝佳时机。为了丰富大学生的校园文化生活，营造浪漫、温馨的氛围，我们策划了一场以“爱在520，情满校园”为主题的大学生活动。
二、活动目标
1. 增进大学生之间的友谊，促进校园文化的繁荣发展；
2. 提供一个表达爱意、分享感动的平台，让大学生感受到爱的力量；
3. 举办一场具有创意和趣味性的活动，让大学生在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的520。
三、活动时间
5月20日全天
四、活动内容
1. 爱的告白墙
在校园内设置告白墙，鼓励大学生将自己的爱意、祝福或感动的话语写在便签上，并贴在告白墙上。同时，可以邀请校园内的情侣或好友在告白墙前合影留念，留下美好的回忆。
2. 情侣默契挑战赛
组织情侣默契挑战赛，设置多个趣味挑战项目，如情侣默契问答、情侣接力跑等。通过比赛，增进情侣之间的默契与感情，同时也为观众带来欢乐与感动。
3. 单身派对
为单身的大学生举办一场单身派对，提供一个结识新朋友、寻找缘分的平台。可以设置互动游戏、才艺表演等环节，让单身大学生在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的夜晚。
4. 爱的分享会
邀请校园内的情侣或好友分享他们的爱情故事、友情故事或成长经历，让大学生感受到爱的力量与温暖。同时，可以设置互动环节，让听众与分享者进行互动交流，增进彼此的了解与友谊。
五、宣传策略
1. 利用校园广播、海报、横幅等渠道进行宣传，吸引大学生的关注；
2. 在校园内的社交媒体平台上发布活动信息，邀请大学生积极参与；
3. 通过学生会、社团等组织进行宣传，扩大活动的影响力。
六、预算安排
根据活动内容和宣传策略，制定详细的预算计划，包括场地租赁、道具采购、奖品设置等方面的支出。确保活动在预算范围内进行，避免不必要的浪费。
七、活动评估
活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、活动满意度、校园反响等方面的反馈。同时，收集大学生的意见和建议，为今后的活动提供改进和优化依据。
大学生恋爱活动 第9篇
一、活动背景
520，即“5月20日”，因谐音“我爱你”而被广大年轻人尤其是大学生们视为表达爱意的特殊日子。这一天，大学生们希望通过各种创意活动来增进同学之间的友谊、传递爱意，或是寻找自己的另一半。
二、活动目标
1、增进大学生之间的情感交流，加强校园内的文化氛围。
2、提供一个平台，让大学生们能够创意表达爱意，展示自我。
3、弘扬“我爱你”的积极、健康的爱情观，倡导健康的校园恋爱风气。
三、活动时间
5月20日全天
四、活动主题
“520，大声说爱你”
五、活动内容
1、“爱意传递”明信片邮寄活动
提前准备好特制的“520”明信片。
设立邮寄点，鼓励同学们为朋友、同学或心仪的对象写下祝福和表白，通过明信片传递心意。
2、“甜蜜合影”摄影大赛
鼓励同学们拍摄与“520”主题相关的创意合影，如心形手势、情侣合影等。
通过社交媒体或校园网站进行展示，并进行投票评选。
3、“表白墙”互动环节
在校园内设置“表白墙”，供同学们贴上自己写好的表白信或祝福。
鼓励同学们通过扫描墙上的二维码，将自己的表白内容分享到社交媒体上，扩大影响力。
4、“爱的告白”广播时间
在校园广播站设置特别时段，播放同学们提前录制的告白音频。
可以是向朋友、同学、家人或偶像的表白，也可以是自己的.爱情宣言。
5、“情侣默契挑战赛”
邀请情侣组合参与挑战，如猜词游戏、双人跳绳等。
通过游戏增进情侣间的默契与感情。
六、宣传推广
1、通过校园官方微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动预告和实时动态。
2、利用校园广播、海报、横幅等方式进行线下宣传。
3、邀请校园内的网红或意见领袖进行推广。
七、预算与筹备
1、根据活动规模和预期参与人数，制定详细的预算方案。
2、提前采购明信片、摄影设备、表白墙材料等所需物资。
3、安排专人负责活动现场布置、秩序维护等工作。
4、对活动相关人员进行培训，确保活动顺利进行。
八、后续跟进
1、活动结束后，对活动进行总结评估，分析活动效果。
2、收集同学们的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
3、对积极参与活动的同学进行表彰和奖励。
大学生恋爱活动 第10篇
活动名称：
爱在校园，520快乐
活动目的：
通过举办520校园活动，营造浪漫的氛围，让同学们感受到爱的力量，增进校园的情感交流和团结。
活动时间：
5月20日
活动地点：
校园主广场
活动内容：
1. 爱的表白墙：在校园主广场设置一个爱的表白墙，同学们可以在上面写下自己的表白或祝福，让爱的声音传遍整个校园。
2. 520情侣游戏：设置一些有趣的情侣游戏，邀请同学们参与，增进彼此之间的了解和互动。
3. 爱心义卖：设立义卖摊位，出售各种美食和手工艺品，所得款项将捐赠给贫困地区的儿童，让爱心传递更远。
4. 爱的音乐会：邀请学生音乐团体进行现场表演，唱一些关于爱的歌曲，营造浪漫的氛围。
5. 爱的分享会：邀请一些校园知名情感专家或心理咨询师进行爱情分享会，给同学们一些关于恋爱和情感管理的建议。
6. 520相亲角：为单身的同学们设置一个相亲角，让他们有机会认识新朋友，也许在这里能找到自己的另一半。
活动预期效果：
通过这次520校园活动，可以增进同学们之间的情感交流和团结，让校园充满爱的氛围，同时也可以为单身同学们提供一个找到爱情的机会，让他们在校园里感受到爱的力量和温暖。
活动总结：
520校园活动在同学们的热情参与下圆满结束，活动现场充满了爱的氛围，同学们在这里收获了快乐和温暖，也结识了新朋友，让校园变得更加美好。希望未来能继续举办这样的活动，让爱在校园里持续传递下去。
大学生恋爱活动 第11篇
1引导大学生正确处理恋爱与学习的关系，摆正恋爱在人生中的位置
爱情是人生的重要组成部分，但却不是大学阶段的主要部分，人生的主旋律是事业，爱情只有植根于事业的沃土之中才能开花结果。爱情与事业是对立统一的矛盾双方，在这一对矛盾统一体中，事业是矛盾的主要方面，爱情是矛盾的次要方面，两者相互影响，相互促进。作为大学生，要争取从学业、事业的成功中获得爱情，要把学业、事业放在首位，恋爱服从学业、事业。只有正确处理好恋爱与学习的关系，才能使爱情的力量成为促进学习的动力，而学习的成功又会使爱情得到巩固和发展。那种抛开学业只求谈恋爱的作法，不仅有碍学业、事业的收获，更难以获得长久、幸福的爱情。“黄金有价，青春无价”，如果简单地追求恋爱，把宝贵的时光过早地耗费在不合时宜的谈情说爱上，贻误自己人生奋进的大好时机，那将是十分令人惋惜的事情。endprint
2引导大学生培养正确的恋爱观，明确爱情的本质
爱情，是指一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成的对另一方最诚挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、稳定、专一的感情。它表明爱情是以挚爱为前提的，是情投意合与志同道合的统一，是责任，是奉献，而不是占有和索取，只有忘我的、无私的爱情才是永恒的、动人的和幸福的。因此，我们应当把青年大学生恋爱观教育作为思想政治教育的重要内容，并贯穿于大学生整个思想政治教育的全部过程当中。通过思想道德修养课程和有针对性的主题班会，对学生进行正确的恋爱观教育，培育大学生形成理性思维和责任意识，增强大学生辨别善恶、美丑以及自我调整、自我控制的能力，避免学生在恋爱中的盲目、冲动、虚伪、轻率、庸俗、失志、失德。教导大学生要以认真严肃的心态对待恋爱，并忠于自己的感情选择，用相对稳定成熟的恋爱观来指导自己的择偶恋爱实践，而不是把恋爱当作一场游戏。
3加强对大学生进行健康、科学的性知识教育，树立健康的性观念
性观念是人们对性问题的较为稳定的看法及所持有的态度评价，既包括个体的性观念，也包括在一定时代的社会背景下，人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势。大学生正处于性激素分泌的旺盛时期，对性充满了渴望，并且由于受到西方多元思潮和社会不良风气的影响，大学生传统道德逐渐淡化，对婚前同居、婚前性行为持开放、理解和宽容的态度，针对这一点学校应该积极开展性知识、性道德的教育，帮助学生树立正确的性道德观和正确的性生理卫生习惯。应当把全面介绍健康、科学的性知识教育纳入大学思想政治教育主渠道，落实专职思政人员举办专题知识的讲座，以性生理和性心理作为基础，性道德与性法律作为重点。让大学生们从性神秘和性误区中走出来，正确进行异_往，并帮助他们解决恋爱中的各类问题，例如恋人间的正常交往尺度、怎么与异_往、恋爱道德所涉及的问题。
4开展丰富多彩的校园文化活动，充实学生校园生活
校园文化的功能就是通过一定的物质环境和精神氛围，使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，实现对人的精神、心灵、性格的潜移默化的塑造。当代大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃，而枯燥的校园生活不能完全释放他们的热情，无法排除心中的忧郁、压抑，在学校无活动或活动质量不高的情况下，学生产生各种心理疾患的可能性就会加大。因此，学校应通过开展丰富多彩的校园文化活动和各种有益的社会实践活动充实大学生的校园生活，给学生提供轻松、愉快的校园氛围，提高学生的综合素质，分散他们的注意力，提高自我调控能力，把大学生的注意力吸引到大学文化主阵地上来，以免大学生沉陷在恋爱中从而迷失方向。
参考文献
[1]戴金祥.切实加强大学生恋爱观的教育和引导[J].江汉石油学院学报，2002.
[2]姜采英.略论大学生恋爱观的教育和引导[J].淮海工学院学报（社会科学版），2005.
[3]冯鹏志.延伸的世界———网络化及其限制[M].北京出版社，1999.
亲爱的同学：
您好，爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。为此，我们特地做一份关于大学还是呢个恋爱观的调查问卷。请您仔细阅读题目及答案，根据自己对题目的理解，逐题填写。本问卷的答案无所谓好坏对错，且问卷答案只做团体性分析，不做任何个别呈现。对外绝对保密，所以请您据实放心填写。感谢您的合作。
一．基本情况
1．您的性别是：□男□女
2．您的专业类别是：□文科□理科
3．您的学历是：□专科□本科□研究生□其他
4．您的年级是：□大一□大二□大三□大四□其他
二．选择部分（请务必以真实情况填写）
1．您是否谈过恋爱或正在恋爱？
A是B否
如果您选择的是A，那么您的恋人是否理想？
A理想B不理想
如果您选择的是B，那么您渴望谈一次恋爱吗？
A渴望B不渴望
2假如您正在恋爱，您认为恋爱与学习哪个更重要？
A恋爱B学习C不清楚
3．有人说，谈恋爱是大学的必修课，您对大学期间谈恋爱的态度是？
A顺其自然，遇到合适的可以谈
B以学业为重，大学期间不谈恋爱
C大学期间一定要谈恋爱，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”
D如果周围的人都谈恋爱，就谈恋爱
4．您认为大学生恋爱的动机是什么？
A寂寞空虚，想找人陪
B异性相吸，彼此相爱
C积累经验，体验人生
D寻找人生伴侣
E生理驱使
F其他------
5．您选择伴侣的标准？（多选）
A相貌、身材B家庭经济情况C职业（专业、学科）D社会地位E其个人发展前景 F共同兴趣爱好 H性格相近I性格互补 J宗教信仰 K身体健康
6．您对大学生谈恋爱对自身的影响有什么看法？（可多选）
A学习生活更有动力
B两人世界，脱离集体
C影响正常的同学交往
D总的来说不利于学业
7．在恋爱时间份额上，您认为占大学生活多长时间才合适？
A小于35%B35%—65%C大于65%
8．您认为恋人间开销方面应该是？
A花男生钱多
B花女生钱少
C谁有钱花谁的D AA制
9．您认为大学生的爱情面临的最大问题是什么？
A双方长久生厌
B毕业后各奔东西
C面临很大的经济压力
D面临家人朋友的压力
E影响学习精力不够
F其他————————————
10．您可以接受恋人间的亲密程度？
A约会B接吻C性爱抚D发生性关系E同居
11．您对大学生未婚同居的态度如何？
A基于爱情即可
B双方自愿即可
C应受到谴责
D应受到处罚
12．在对待失恋的问题上，您会如何？
A悲痛欲绝B无所谓C有报复倾向D更加勤奋学习E再找一个
13．就业时，您有可能获得一份理想工作，但必须在恋人和工作间做出选择，您会如何？A以爱情为重，放弃工作
B以工作为重，结束爱情
C不知道怎么办
D其他————————
14．您认为大学谈恋爱与婚姻挂钩吗？
A只是单纯的找一个男（女）朋友
B精心挑选，最终发展成结婚对象
C顺其自然
15．您对网恋的看法是什么？
A现代人求新求变的心态，所以网恋都不长久
B并不看好，而且觉得满是陷阱
C见仁见智，在于个人的心态与处理态度
D很浪漫，有可能会有好的结局
16．您对大学生恋爱有什么建议和看法？
本次调查到此结束，谢谢您的合作！
姓名：
学号：1007200095
班级：机械103班