暑假社会实践清扫活动 第1篇
首先，此次综合实践课中教师创设必须的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的潜力，成为活动的落脚点。教师带给很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。
其次，让我学会了如何指导学生确定主题。能够把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也能够发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的`机会。让学生在玩中学，学得简单，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原先学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮忙，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。
暑假社会实践清扫活动 第2篇
一大早我就来到社区办公室找到社区负责人x阿姨，她可以真正算得上是居委会大妈，她是一位非常慈祥的人，待人可亲，说话办事很有老一辈知识分子的风范，一看就是受过高等教育的'人。x阿姨首先就给我安排了今天的工作任务，今天的主要工作是打扫社区办公室的卫生。
说干就干，我也是有备而来的人，我自己准备了胶皮手套，其实这居委会办公室的面积还是挺大的，存放资料的柜子也有不少，其实日常清理卫生有专职人员，而今天是我独自一人打扫，她告诉我一些具体要求就被安排其他工作去了，我其实还是心里犯嘀咕自己啥时候能被我干完，眼是懒汉，手是好干，赶紧抓紧干吧！我首先在办公室内走了一圈，发现室内还有一些卫生死角不易打扫，拿来水盆和抹布打来清水就开始收拾卫生，桌子，椅子，地面都被我打扫的一尘不染，擦窗户对我来说可是一个费力的活，x阿姨并不让我干，但是市内干净了，窗户不透亮，整体感觉就是不干净，先是用湿抹布把窗户上的浮灰擦掉，然后用干抹布再擦两遍，这样窗户玻璃也让我擦得很干净。卫生死角打扫起来也是很不容易，天花角墙板有少量的灰掉了，地面墙角也有不易清洁的卫生问题，这些卫生问题都被我一一攻克了，看着整洁的卫生环境我心里还是蛮有成就感的。
社会实践的第x天，早上准时到达了办事处，今天给我安排工作的是另一位工作人员，上午主要是打扫办事处局边的环境卫生，下午则是学习了解社区工作的主要内容。
街道办事处周围的环境还是不错的，打扫起来还是挺快的，杂草都被我连根拔起。还有一些小招贴也被彻底地清理干净，一上午的时间就这样过去了，都说劳动人民是光荣的，劳动有益健康真的不假，干完活的我身心轻松。下午的工作就比较轻松了，接到办事处的工作人员带着整个社区居民的档案资料，并详细地给我讲解了社区工作的主要内容和社区工作的重要性。这是我的额外收获，增长了我的见识，也使我对社区工作产生了兴趣。
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为大学生有较多的文化素养，应当积极参加劳动，大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，心身养性，树立服务社会的思想的有效途径。假期社会实践活动一直是我们大学生投身社会，体验生活，服务大众的真实契机。我在学校假期社会实践布置之下，积极组织开展社区服务劳动。
在劳动的过程中，我认真负责地做好每一份自己该做的事，在不断前进中成长，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，失败是成功之母，不经历风雨，怎么能见彩虹？我相信困难是对我们意志的磨练，我们需要坚持！胜利属于我们。
暑假社会实践清扫活动 第3篇
实验目的：
通过对校园垃圾的处理，唤起学生们共同维护学校环境的意识，宣传垃圾(尤其是一些比较难处理的垃圾的危害和垃圾分类的知识。
实践过程：
在星期二的思想品德与道德修养课上，我们全班同学在一起以东区南门为起点，将学校东区内的所有垃圾和卫生情况检查并清理了一遍，依次经过东教1和东教2，图书馆，锻炼中心，食堂，几个宿舍楼，最终我们集体在东区操场分区域的捡垃圾，我们四个人为一个小组，根据小组完成的质量来评出最好的小组，同时将操场分成六个部分。分配给不同的小组，并且有组长分配各自的工作量来进行完成。大家在捡垃圾的过程中可以在彼此同意的情况下进行组员的对调，这样更有利于交流，各个小组也能够做小游戏来娱乐。以确保将学校的卫生环境很好的改善一下。在这期间，班里的同学都表现得非常积极，没有一个人提前离开，有几个负责拍照的同学也最终加入我们。
实践内容和总结：
虽然进入大学之后同学们的自制力都有提高，因此随便扔垃圾的现象几乎是不存在的，但同学们在处理垃圾时仍有很多不足的地方，如：不分类处理，将电池直接仍在垃圾桶内等。但在另一方面，通过这次活动同学们之间的感情都提高很多，大家会互相交流互相了解，彼此的感情大大提高，体会到集体的团结与合作的快乐。除此之外，大家都对垃圾的处理与回收有了了解，以后不会犯同样的错误。也可以向其他的同学宣传，大家共同维护学校的环境更有利于学校的整体面貌。
实践后的感悟与体会：
学校的整洁靠大家共同维护，希望大家能有环保的`意识。未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的'小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了，更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高，有德之人远远比有才之人对社会有用!
实践后的建议：
根据我们捡垃圾后发现的问题，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操作如下：
1、每一个区域建立一个小型的垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属、电池、其他共5类收集。
2、学校建立几个大型的垃圾箱，统一回收，并在校园内都设置一些小型的分类垃圾箱。学校负责与回收单位联系，及时清理垃圾。
3、学校设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展好的班级鼓励。回收的垃圾也可返回各个班级使用。并加强对学生进行环保教育和宣传，甚至可以让学生组织开展社会活动，如在4月22日地球日那天和6月5日世界环境日时组织学生上街宣传环境保护的一些重要知识。
4、对电池单独处理，统一教到回收站。
暑假社会实践清扫活动 第4篇
一、实践背景
随着社会的发展，环境卫生问题日益受到关注。为了提高社区的生活质量，营造一个整洁、舒适的居住环境，我参与了本次打扫卫生的社会实践活动。
二、实践详情
1. 实践时间：
2. 实践地点：
三、实践过程
活动当天，我们早早地来到了社区集合点。组织者为我们分发了清洁工具，包括扫帚、抹布、水桶等，并将我们分成了几个小组，每个小组负责不同的区域。
我所在的小组负责清理社区的公共活动区域。我们先用扫帚将地面上的落叶、尘土等垃圾清扫成堆，然后用簸箕将垃圾装入垃圾袋中。对于一些难以清扫的角落，我们用小刷子和抹布进行仔细清理。
在清理过程中，我们发现一些公共设施，如长椅、健身器材等，也布满了灰尘和污垢。于是，我们又用湿抹布将这些设施逐一擦拭干净，使其焕然一新。
此外，我们还对社区内的宣传栏进行了清洁，去除了上面的小广告和污渍，让宣传栏能够更好地发挥宣传作用。
四、实践体会
1. 劳动的艰辛与快乐
经过一天的辛勤劳动，虽然身体感到有些疲惫，但看到社区环境在我们的努力下变得整洁干净，心中充满了成就感和喜悦。
2. 团队合作的'重要性
在实践过程中，我们小组的成员相互协作、互相帮助，共同完成了任务。这让我深刻体会到团队合作的力量，只有大家齐心协力，才能更好地完成工作。
3. 增强环保意识
通过这次实践，我更加深刻地认识到环境保护的重要性。我们每个人都应该从自身做起，爱护环境，不乱扔垃圾，共同营造一个美好的生活环境。
4. 社会责任感的提升
参与这次社会实践活动，让我意识到自己作为社区的一员，有责任为社区的发展和改善贡献自己的力量。同时，也希望能够通过自己的行动，带动更多的人参与到环保行动中来。
五、总结
这次打扫卫生的社会实践活动，不仅让社区环境得到了改善，也让我在劳动中收获了成长和锻炼。我相信，只要每个人都能积极参与到环境保护中来，我们的生活环境将会变得更加美好。
暑假社会实践清扫活动 第5篇
一、实践背景
随着城市化进程的加快和人口增加，垃圾问题日益突出，对环境的污染和危害也越来越大。作为一个在社会中生活、学习和工作的一员，我们有责任、有义务去关爱环境、保护环境。为了更好地贯彻落实环境保护的理念，了解环卫叔叔阿姨的不容易，学校组织了一次捡垃圾的社会实践活动。
二、实践目标
1、弘扬环保精神，提高环境意识。
通过参与实践活动，让学生认识到垃圾对环境的危害，提高环境保护意识，培养爱护环境、保护环境的习惯。
2、倡导文明行为，提高公民素质。
通过实践活动，让学生明白垃圾分类是每个公民应具备的基本素养，培养文明行为和社会责任感。
三、实践过程
实践活动的时间安排在周日上午，地点选择在学校周围的社区。活动开始前，学校组织了专门的讲座，通过讲解垃圾分类与处理的重要性，引导学生认识到关爱环境的责任。
在实践活动中，我们分成小组，每个小组由一名老师带领。每个小组都拿着垃圾袋和捡拾用具，负责捡拾沿街的垃圾。活动期间，我们遇到了很多垃圾，有塑料袋、瓶子、纸屑等各种垃圾。我们小心翼翼地将垃圾放入垃圾袋，并与队友一起清理现场。不仅仅是捡垃圾，我们还进行了垃圾分类的指导，教会了一些居民如何正确处理垃圾。
整个实践活动进行了两个小时，我们捡拾了大量的垃圾，并将其投入相应的分类垃圾桶中。通过实践活动，我们深深地认识到，每个人都应该为保护环境尽一份力。
四、实践成果
通过这次实践活动，我收获了很多。
首先，我深刻认识到垃圾对环境的危害。我们往往忽略了日常生活中的垃圾问题，忽视了垃圾带来的污染和危害。实践活动让我亲眼目睹了垃圾对环境的破坏，让我深切意识到保护环境的重要性。
其次，我明白了垃圾分类的重要性。在活动中，我们进行了垃圾分类的指导，让我了解了不同类型垃圾的`处理方式。垃圾分类有助于减少环境污染，降低垃圾处理的难度，对环境保护至关重要。
最后，实践活动培养了我保护环境的意识和行动能力。通过自己的亲身实践，我深深认识到保护环境是每个人的责任，每个人都应该从自己身边做起，做一个有意识、有行动的环境保护者。
五、总结
通过这次实践活动，我收获了很多。我深入了解了垃圾的危害和处理方式，增强了环境保护的意识和能力。同时，我也感受到了团队合作的重要性，在小组中，我们互相协作，共同完成任务。
作为一名学生，我将以这次实践为起点，继续关注环境保护问题，积极参与环保活动，努力让环境更加美好。我相信，只有大家共同努力，我们的家园才能变得更加美丽。
只要每个人都行动起来，为环境保护出一份力，我们的社会才能变得更加繁荣和可持续发展。让我们一起行动起来，为环境保护贡献自己的力量！
暑假社会实践清扫活动 第6篇
为进一步贯彻落实市委、市政府和市爱卫办以及南城区街道办关于“爱国卫生月”的文件精神，我们彩臣三村社区以科学发展观为指导，树立社会大卫生观念，广泛宣传发动，动员全民用心参与整治环境卫生，改善人居环境，提高健康水平。现将“爱国卫生月”活动总结如下:
(一)全面开展环境综合整治活动
(1)深入社区摸清辖区内楼道堆积物状况后，张贴通知单，要求居民自己在内及时清理干净，摸清辖区内牛皮癣存在状况以及卫生死角等状况，对辖区内有物业公司有小菜园无整改补绿的地段和面积作统计并及时上报街道爱卫办。
(2)广泛宣传发动，调动各方面的力量，营造氛围，开展大规模的爱国卫生活动，把社区志愿者充分利用起来，他们佩戴红袖章，有的在小区内巡逻，制止“乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画、乱拉乱挂”等不礼貌现象的`发生，有的手捧创卫创模宣传资料挨家挨户上门散发和宣讲，有的手拿刷子小桶或畚箕扫帚清除社区内牛皮癣和卫生死角。掀起了环境卫生综合整治工作的新高潮。
(3)联合社区四家结对单位市人大办公室、市_、市第三人民医院、永安财险，他们按创卫创模任务分解要求，利用双休日，从百忙中抽出时间，进社区开展集中整治活动。我们为四家单位分配任务到每一栋楼幢及楼道，他们在铲除小广告、清除卫生死角，打扫楼道卫生、清除楼道堆积物等过程中，以劳动为光荣，以_员的标准来要求自己，不怕脏，不怕累，用心投身到轰轰烈烈的爱国卫生运动中去。我们深入辖区内职责单位加强联系和沟通，书面发出通知，整治环境卫生脏乱差现象，各个单位都用心响应，确保环境整治落到实处。
(二)全面开展春季“灭鼠、灭蟑”为重点的'除“四害”活动
广泛宣传以科学“灭鼠、灭蟑”除害防病知识，提高群众的除害防病意识。按照“环境治理为主，药物消杀为辅，标本兼治”的原则和“统一组织，统一药物，统一时间”的要求，本月17日为除“四害“活动日，我们社区组织集中消杀。
一是检查毒饵站、防鼠网等除“四害”设施，将破损状况及时上报；
二是联系物业公司发放药品，告之每两个毒饵站投一包药，专人投药，专人寻查，专人补药，专人清理；
三是组织社区志愿者上门发放蟑螂药，讲解灭蟑螂知识。大规模地进行了除“四害”活动。
(三)用心开展健康教育活动
本月16日，我们彩臣三村邀请第三人民医院医师吴忠华向社区50多名居民群众进行健康知识讲座，讲座资料为如何预防心血管疾病我们把讲座资料打印50多份，连同爱卫办下发的卫生知识材料发放给社区居民。18日为健康教育宣教日，我们又进行了广场式义诊，三院五名医师为社区40多位居民群众测量血压，健康咨询等多方位宣传健康理念，倡导健康生活，提高居民卫生意识和健康素质。我们将活动状况发送到今日启东邮箱。
(四)开展自查和督查工作
深入社区对前阶段创卫创模工作进行自查，发现问题及时记录，及时汇报，及时整改；督查辖区单位内部卫生大扫除状况，较令人满意。
暑假社会实践清扫活动 第7篇
社会环境的改善是每个人的责任，而作为公民的我们应该积极地参与其中。人类社会的发展离不开城市环境的改善，而城市环境的整治工作前提是要减少垃圾，保持街道的整洁美丽。为了做到环保节能，了解环卫工人的付出，我们参加了一次捡垃圾的社会实践。以下是我们参加社会实践的过程和体会。
一、活动准备
在当初的策划过程中，我们首先需要提高全班同学的环保意识。我们从过去的生活中出发，分析垃圾给我们带来的危害，如引发疾病，堵塞下水道等。我们在这过程_识，我们不得不注意垃圾问题，尤其是公共场所的垃圾问题。
为了做到生态文明，我们要减少垃圾的产生，特别是生活垃圾的产生。因此，我们决定在社区义工常年开展的环保活动中参与其中。
二、捡垃圾实践
立志做一名热爱环保的小义工，我们全班同学来到了街道。此时用户看到的是我班齐刷刷的排列，我们戴上了全新的口罩手套，用抓拾工具捡起垃圾。
捡垃圾并不简单。兵无常胜，水无常形，只有在克服困难中我们才能取得良好的效果。捡垃圾并不是简单的扫地池塘，而是需要在一个有序的方法中进行的。首先，我们应该将垃圾分类加工。捡到石头，玻璃等能够危害人类的物重，我们应该注意预防。我们不仅要保护自己，还要保护周围环境，并且保护自己的安全。捡垃圾并不容易，但我们深知这个道理，因此在行为上更积极的配合。
在社会实践中，对我们印象深刻的不是劳动的重复性，而是必须思考的过程。所有的垃圾都需要分类加工，这要求我们具备理性的思考能力和快速反应能力。例如，遇到比较乱的地方，我们需要手快来克服这种困难。在这个时候，我们的头脑平静，思维清晰，我们可以迅速找到问题的源头，并提出行动方案。我们的行动不仅要快，还要方便自己和周围环境的安全。
三、实践过程中的收获
通过这次社会实践，我们认识到了垃圾问题，称得上一个了全新的工作和生活经验。我们认为，参加垃圾清扫活动将增加我们的社会责任感，也将增强我们对环保和保护环境的认识。
垃圾不是绝望，而是机会。垃圾有价值，垃圾是资源。每个人都应该从小处做起，保护地球家园，从保持环境的干净美丽做起。通过社会实践，我们更加深入地了解了垃圾的处理方法并得到了家园的保护意识。这对我们富有教育意义，同时也促使我们在之后的生活中，更加注重垃圾问题，环保问题和保护环境的意识，这是我们每个人都应该做的责任和义务。
暑假社会实践清扫活动 第8篇
近年来，随着环保意识的逐渐普及，越来越多的人开始参与到垃圾分类、捡垃圾等活动中，以行动带动环保理念。本次社会实践活动中，我所在的团队选择了捡垃圾的活动进行实践，同时也感受一下环卫工作的艰辛。
一、活动背景
在当今社会，随着生活水平的不断提高和消费方式的多样化，垃圾产生量越来越大。而垃圾对环境的影响也越来越明显，严重污染了土壤、水体和空气。因此，环保已成为当今社会不可忽视的话题。本次活动旨在通过捡垃圾的方式，呼吁更多的人关注环境保护，并在实践中学习如何正确处理垃圾。
二、活动过程
在活动开始前，我们先对垃圾进行了分类，确定了需要处理的垃圾类型和数量。然后，我们分成几个小组，分别前往不同的社区进行捡垃圾。在捡垃圾的过程中，我们发现了很多垃圾，有纸张、塑料袋、瓶子等，这些垃圾给环境带来了很大的污染。
在捡垃圾的过程中，我们遇到了不少困难。首先，垃圾有些散落在较高的地方，需要爬梯子或攀爬才能清理干净。其次，在捡垃圾的过程中，我们还会遇到一些不文明行为，例如有些人吸烟后将烟蒂随地扔掉等等，这些都给环境带来了很大的危害。
在实践过程中，我们不仅捡垃圾，还向市民宣传垃圾分类和环保理念。通过和市民的交流，我们发现虽然大部分人都知道环保的重要性，但在实际行动上还存在着不足，需要更积极地参与到环保行动中。
三、活动成果
经过几个小时的捡垃圾活动，我们收获了许多垃圾，清除了不少环境污染物，并且也得到了市民的积极响应与支持。通过实践，我们加深了对垃圾分类与环保的认识，也锻炼了我们的动手能力和团队协作精神。
四、活动体会
通过这次实践，我深刻认识到环境保护的重要性，认识到每一个人都需要行动起来参与到环保中。我们需要关注周围的垃圾，以文明的方式处理垃圾，减少对环境的污染。同时，我们也需要主动宣传和教育更多的人关注并参与到环保事业中，用实际行动为环保贡献自己的力量。
总之，捡垃圾的社会实践不仅可以贡献一份环保事业的力量，更可以提升我们的环保意识和动手能力。因此，我们应该积极响应环保号召，关注垃圾分类与环境保护，用实际行动保护我们的美丽家园。
暑假社会实践清扫活动 第9篇
一、实践背景和目的
在当今社会，垃圾处理问题已经成为一个严重的环境和健康难题。大量的垃圾产生和不正确的处理方式，导致了环境的污染和疾病的传播。为了改善这一状况，提高公众环境意识，我参与了一次捡垃圾的社会实践活动。本报告旨在总结和反思这次实践活动的过程、结果和感受，以期推动垃圾分类和环境保护的意识普及。
二、实践过程和结果
1、实践准备在开始捡垃圾的社会实践之前，我们首先进行了相关的准备工作。我们组成了一个小组，制定了行动计划和时间表。我们购买了一些捡垃圾所需的工具，例如手套、抓取器和垃圾袋。我们还了解了相关的法律法规和宣传资料，以便能够对参与者进行必要的指导和教育。
2、实践过程在实践的日子里，我们提前做了一些宣传工作，包括在社区公告板上张贴海报和组织居民参加垃圾分类讲座。当天我们提前到达活动地点，给参与者讲解了正确的捡垃圾方法，并分发了工具和垃圾袋。随后，我们分成小组，在社区附近的公园、街道和河流附近进行捡垃圾活动。
3、实践成果通过我们的努力，我们收集了大量的垃圾。我们发现，许多人并不知道垃圾分类的重要性，很多垃圾并没有被正确处理。我们把被捡到的垃圾进行分门别类，如可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾等，并正确投放到相应的垃圾桶中。
实践结束后，我们整理了捡来的垃圾数据并进行统计分析。我们还制作了海报，展示了我们的实践成果，并组织了一次反思和总结会议，分享参与者的`经验和感受。
三、实践感受和反思
通过这次捡垃圾的社会实践活动，我深刻地认识到了垃圾处理对于环境保护的重要性。而且，也意识到很多人对于垃圾分类和环境保护的认识仍然有待提高。在实践过程中，我与社区居民们进行了交流，并发现了一些普遍存在的问题。一些人认为分类垃圾太麻烦，有的人缺乏相关知识和教育，还有人缺乏垃圾分类设施。针对这些问题，我认为应该加强垃圾分类和环境保护的`宣传教育，提供更多的分类设施，并鼓励政府加大对垃圾处理问题的投入。
此外，这次实践活动也让我深刻地体会到团队合作的重要性。只有团结一心，共同努力，我们才能更好地完成这项社会实践任务。在实践过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了和他人进行有效地沟通和协调。这将对我未来的工作和生活有很大的帮助。
四、结论和建议
通过这次捡垃圾的社会实践，我认识到了垃圾处理问题的严峻性，以及人们对于垃圾分类和环境保护的认识不足。因此，我建议加强垃圾分类和环境保护的宣传教育工作，提供更多的分类设施，鼓励居民积极参与。同时，政府和社会组织应加大对垃圾处理问题的投入，提供更好的环境保护相关的政策和措施，推动整个社会朝着环境友好型的方向发展。
总之，捡垃圾的社会实践活动使我对于垃圾处理问题有了更深刻的认识，并让我领悟到了团队合作的重要性。我相信，只有通过全社会的共同努力，我们才能改善垃圾处理问题，创造一个清洁且可持续发展的环境。
暑假社会实践清扫活动 第10篇
本来以为扫地，不过简简单单的几下，很容易。但扫了一会儿后，我的手已经开始微微发酸，因为大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙，从物理的角度来说，摩擦力大，因此扫起来很费力。心里开始出现烦躁，速度也慢了下来。
后扫完后，又烦恼垃圾往哪倒，这时却看到环保阿姨推着垃圾车过来。她热情地向我们打招呼，虽然她戴着口罩，但从眼睛我们看出了她在笑一下子，心里打了个激灵。
我们只不过扫了x分钟，我们就已经厌烦、埋怨。而那些环保工人天天自己推着一辆垃圾车，边走边扫，拿的是大扫把，比我们现在手里的重多了。扫地的时间是一天一天算的，但他们没有任何怨言，累了就只在马路边歇一会，相比之下，我们是多么的渺小，我们整天只在学校里学习，只听闻环保工人的`伟大，跟着别人大呼“尊重我们的城市卫士”，却少付出行动。
想完这些，回神已经发现，阿姨已经走远。我仰起嘴角，身体已没有刚才的沉重。扬起大步，跟同学们有说有笑地走回学校。相信以后，在路上碰到环保工人，我会对他们微笑。
通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
暑假社会实践清扫活动 第11篇
一、实践背景
随着城市化的进程，我国各大城市的人口不断增长，城镇化水平不断提高。这种快速城镇化的过程中，人们的生活条件得到了很大程度的改善，但是也带来了一系列环境问题，其中之一就是社区卫生问题。社区卫生因为它的重要性而备受关注，卫生干净的社区不仅有利于提高居民的生活质量，而且还能够预防许多疾病的发生。作为一名大学生，我和我的同学们决定到社区做一些力所能及的事情，帮助社区打扫卫生。
二、具体实践步骤
1.策划组织
在实践开始前，我们需要对整个实践活动进行详细的讨论和规划，并且确定实践的时间、地点、人员等基本要素。在此基础上，我们成立了一个策划组织小组，负责具体的策划和组织工作。
2.前期准备
在活动开始前，我们需要提前做好准备工作。首先要购置清洁工具，如扫把、抹布等，以保证卫生清洁工具的充足。另外，我们还需要了解社区卫生的具体情况，以便我们在实践中具体的应对卫生问题。
3.实践活动
我们选择在一个阳光明媚的'周末进行实践活动。在此期间，我们对社区内的公共地方、公园、小巷子和楼道等进行了全面的卫生清洁。我们带着清洁工具、塑料袋、垃圾桶等必要的工具，走上了社区的每个角落。我们用心的扫去了大大小小的垃圾，将烟蒂、糖纸、塑料袋、瓶子等分类分开处理，最终送到定点处进行妥善的处理。我们还在楼道、过道、阳台等地方清理了堆积的杂物，打扫了垃圾桶周围等难清理掉的角落，经过一天的努力，社区变得更加整洁干净，也更加舒适宜居。
4.成果总结
活动结束后，我们与社区工作人员进行了深入交流，听取他们对我们的劳动成果的评价和建议，对自己和团队中出现的问题进行了总结。通过此次实践，我们感受到了在身边美化环境的力量，体验了辛勤劳动的乐趣，让自己更加深刻的认识到了身为一名大学生的责任和义务。我们也将继续在此后的日子里，为社区打扫卫生做出更多的贡献，用我们的双手让社区变得更加美好。
三、收获与感悟
此次社会实践，我们不仅做了力所能及的事情，而且在实践过程中收获了很多人生经验和感悟。首先，我们从中学到了如何策划和组织实践活动，如何有效地完成实践任务。其次，我们也锻炼了自己的团队合作能力，懂得了如何在团队中发挥自己的优势和才能，并且给予他人必要的帮助，共同完成一个任务。最后，此次实践还让我们更加认识到了社区卫生的重要性，更加感受到了自己作为大学生应该为社会做出的贡献。这些收获和感悟，将伴随我们一生，激励我们在未来的日子里，为美好的社会贡献自己的力量。
四、结语
此次帮社区打扫卫生的实践，让我们感受到了尽己所能、乐于奉献的快乐和成就感。在未来的日子里，我们将继续为社区和社会做出自己的努力和贡献。希望我们的实践活动能够在某种程度上引起人们对社区卫生的重视和关注，也希望更多的人能够加入到我们的实践队伍中来，一起为社区打扫卫生，为社会的发展建设贡献自己的力量，让我们的社区更加美好、更加宜居。
暑假社会实践清扫活动 第12篇
按照市_会工作安排，4月1日，在市_会领导的带领下，我委组织部分常委会委员和人大代表对我市社区卫生事业发展情况进行了视察调研，实地察看了青龙、五星、三井3个街道社区卫生服务中心及青龙紫云苑社区卫生服务站，并听取了市卫计委关于全市社区卫生事业发展情况的汇报和4个城区卫计委负责人的意见建议。在常委会视察调研之前，我委先后到天宁和钟楼区进行调研，重点察看了政府、社会力量和医院举办的三种不同类型的7家社区卫生服务中心(站)，分别召开了部分居民和社区卫生服务中心负责人座谈会，并赴杭州江干区、上海长宁区考察学习。现将调研情况汇报如下：
一、我市社区卫生服务工作取得的主要成效
近年来，市政府和相关部门认真贯彻落实_中央、_《关于深化医药卫生体制改革的意见》的精神，围绕实现人人享有基本医疗卫生服务的目标，按照“保基本、强基层、建机制”的总体要求，加快社区卫生服务事业发展，适应人民群众日益增长的医疗卫生需求，为社区居民提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务发挥了积极作用。
(一)社区卫生服务体系基本建成。
坚持社区卫生服务的公益性质，注重基本医疗卫生服务公平性、可及性，按照政府主导，鼓励社会参与，多渠道发展社区卫生服务的原则，积极制订和实施社区卫生服务发展规划，调整和优化配置基层卫生资源，有计划、有步骤地建立健全以社区卫生服务中心为主体、以社区卫生服务站为补充的社区卫生服务网络。
目前，全市共建成城市社区卫生服务中心27家(其中，政府举办的25家、社会力量举办的1家、医院举办的1家)，共开设床位1180张，建成社区卫生服务站108个，基本形成了每个街道有1家社区卫生服务中心及15分钟健康服务圈的格局。按照国家、省示范社区卫生服务中心的标准和条件，各级政府和相关部门以标准化、规范化建设为抓手，积极开展创建活动，加大对社区卫生服务机构基本建设、基本装备的投入，新建和改扩建了一批社区卫生服务机构，更新了设施设备，加强了机构内涵建设，先后创建成3家全国和20家省示范社区卫生服务中心，这些示范中心功能分区合理、服务流程顺畅、就医环境舒适，切实起到了示范带动效应。
(二)社区卫生服务功能逐步清晰。
按照新医改的要求，各级政府和相关部门从管理体制、补偿机制、药品供应、人事分配等方面积极探索基层医疗卫生机构综合改革，逐步建立社区卫生服务运行的新机制，进一步完善和落实社区卫生服务的基本功能，努力实现由过去片面注重医疗服务向“六位一体”功能并重发展。
社区卫生服务机构全面履行以维护社区居民健康为中心的职责，开展建立健康档案、组织健康教育、定期为65岁以上老人提供体检、妇幼保健、儿童接种预防疫苗等11类43项基本公共卫生服务，进一步强化一般常见病、多发病的初级诊疗和慢性病管理、康复服务职能，并从20xx年起启动实施了家庭医生制度，逐步推行全科医生(团队)与社区居民建立稳定的契约服务关系，从原来的坐堂行医逐渐转向上门服务和家庭医生签约式服务。目前，全市共组建全科团队219个，重点人群签约率、居民签约率，居民健康档案建档率，65岁以上老人健康管理率，高血压、糖尿病、重性精神疾病等人群规范化管理率分别为、和。20xx年，全市社区卫生服务中心门急诊万人次，比上年增长，门急诊均次费用元，比三级医疗机构低元，居民在社区卫生服务机构就诊率达。
(三)社区卫生服务能力不断提升。
围绕基层医疗卫生改革发展和努力满足社区居民基本医疗卫生服务需求，各级政府和相关部门通过各种途径，采取各种措施加强社区卫生服务机构的能力建设。
一是按照《_关于建立全科医生制度的指导意见》，初步建立了全科医生制度。全科医生主要有二种来源，一种是对符合条件的原基层在岗临床或中医类别的执业医师、执业助理医师，经过半年的转岗培训，取得全科医生资质;另一种是从具有本科学历的临床医学专业毕业生中招收(机构新进人员由单位发工资，社会招聘人员由财政发3万元/年生活费)，经过三年全科医师规范化培训，将其执业范围变更为全科医学专业。目前，全市社区卫生服务机构共有全科医生458名，其中，经过三年规范化培训的合格全科医生232名。
二是推行市级医院与社区卫生服务机构共建医疗联合体，实施对口帮扶。由市级医院选派医疗专家或青年骨干到基层定期坐诊、挂职，组织基层医务人员到市级医院进修学习，帮助社区卫生服务机构加强特色专科建设，提高医疗技术和管理水平。
三是实施基层中医药服务能力提升工程，广泛推广运用中医适宜技术。全市社区卫生服务中心基本都设有中医科和中医综合服务区，并分别建成了8家省级、10家市级中医药特色社区卫生服务中心(站)。
二、我市社区卫生服务工作存在的主要问题
近几年，我市社区卫生服务事业得到了长足发展，为缓解“看病难、看病贵”问题发挥了应有作用，并逐步得到社区居民的认可。但对照深化医药卫生体制改革的目标要求和人民群众的需求，仍有较大差距，社区卫生服务事业发展中还存在许多问题，制约着社区首诊、分级诊疗、双向转诊制度的建立。主要表现在以下几个方面：
(一)基础设施有待加强。经过十多年的努力，全市社区卫生服务机构的基本建设、设施装备、环境条件虽然有了明显改善。但随着形势的发展、需求的增长，加之规划相对滞后，除原来由乡镇卫生院转型为社区卫生服务中心的机构外，当初老城区通过整合利用原有资源举办的社区卫生服务机构，普遍存在业务用房小、布局不合理等问题。特别是20xx年新定的全省社区卫生服务机构标准明确规定，社区卫生服务中心建筑面积不得低于3000平方米(原为1500平方米)，并要开设病床30-50张。而我市先期编制的`《常州市社区卫生服务发展规划(20xx-2020年)》已显得不相适应，以致一些机构面积不达标，无法开设病床;一些机构设备陈旧，没有按标准化要求配备更新。
(二)相关政策不够配套。上一轮医改实施以来，各级政府和相关部门相继出台了一系列关于加快基层医药卫生体制机制改革的政策措施，促进了社区卫生事业的发展。但从基层和群众的反映来看，某些方面并不尽如人意，特别是相关政策不够配套，运行情况不大理想。譬如：在药品供应上，实施基本药物零差率销售制度后，许多低价药品退出市场，社区卫生服务机构只能使用省定的588种基本药物，居民习惯的常用药，包括专家门诊开出的职工医保目录中的药品在社区卫生机构部分配不到，患者反响较大，基本药物不仅满足不了群众的用药需求，而且影响了基层特色专科的发展。
在编制核定上，我市是按照20xx年省定标准核配的，标准较低，尤其是药剂、检验、B超、放射等岗位只各配1名，显然不尽合理，而随着社区卫生服务功能的拓展和家庭医生制度的实施，原来核定的1872名编制已远远不能满足实际工作的需要。在收入分配上，实行绩效工资后，社区卫生机构一定程度上由过去的“做事养人”变成了“养人做事”，出现了新的“平均主义”、“大锅饭”现象，虽然制定实施了新的考核办法，但由于种种原因，没有得到执行或执行不到位。同时绩效工资的封顶和收入的基本平均，导致干多干少一个样，且干的多、错的多、扣的也多，医务人员的积极性不升反降，甚至推诿病人。在财政补助上，我市采用补供方服务需方的政策，政府举办的社区卫生服务机构经常性收支差额由财政兜底，造成亏得越多补得越多，亏得越少补得越少的削弱医疗的现象。在医保定额上，我市社区卫生机构实行按次均费用3100元的标准核定医保定额支付;二级及以上医疗机构实行总额预付政策，经测算后次均费用大致为二级医院8000元、三级医院12000元。目的是降低医疗费用，但实际情况是社区卫生机构选择性收治病人，赚不到钱或有风险的都往上级医院推，结果是小医院住不进、大医院也住不进，使社区卫生机构资源(病床)得不到有效利用，同时推高了医疗费用的不合理增长。在收费价格上，实施家庭医生制度后，我市规定一级护理收费9元，家庭医生上门收费10元/次，因收费标准低，机构没有动力，虽然签了约，且居民有巨大需求，但实际却享受不到服务。
(三)人才短缺矛盾突出。全市社区卫生服务机构普遍存在全科医生“招不进、留不住”、骨干人才缺乏和流失，以及空编与外聘并存等现象。据了解，我市第一批全科医生三年规范化培训，共招聘具有本科学历的临床医学专业毕业生112名，培训一年多后，其中一些考上执业医师资格证书的人员即随之流失，最后只剩60多人，难以满足基层卫生机构的需求。而部分骨干人才又因社会地位和工资待遇低，发展前景小等原因纷纷上流。
去年，仅新北区三井街道社区卫生服务中心就有5名医生、8名护士辞职调离。目前社区卫生机构招聘医生、护士都很困难，特别是经过规范化培训的全科医生紧缺，许多社区卫生机构只能采用外聘退休医务人员来解决医生不足问题。我市较早推行了上级医院与社区卫生机构的医联体建设，但由于体制、机制及公立医院改革滞后等因素，至今没有真正建立起上下分工协作、互利共赢机制，对提高社区卫生机构医疗技术水平的带动作用有限，大多还是停留在表面和贯彻相关政策层面上，推动医疗资源下沉和鼓励医生多点执业的障碍较多。
三、促进我市社区卫生事业发展的几点建议
为促进社区卫生事业的加快发展，推进基层首诊、分级诊疗、双向转诊制度的建立，实现医改提出的目标，我委提出以下几点建议：
(一)优化规划布局，进一步加强社区卫生服务体系建设。各级政府和相关部门要认真贯彻《全国医疗卫生服务体系规划纲要(20xx-2020年)》，科学制定我市区域卫生规划和医疗机构设置规划。进一步优化全市基层医疗卫生资源配置，提高服务可及性、能力和资源利用效率。
一是将社区卫生服务机构布局设置规划纳入国民经济和社会发展规划、城乡规划、土地利用总体规划，综合考虑我市人口总量、区划调整、城镇化、老龄化和社区首诊等因素，以调整布局结构、提升能级为主线，理性有序发展，强化薄弱环节，科学合理确定基层医疗卫生机构的数量、规模及布局，加快构建与经济社会发展水平相适应，与居民健康需求相匹配的社区卫生服务体系，为社区卫生服务事业发展提供坚实的物质基础。
二是立足利用现有基层医疗卫生资源，对未达省定基础设施标准的社区卫生服务中心，采用新建、改扩建的办法，有计划、有步骤地改善基础设施条件，并在土地利用总体规划和城乡规划中统筹考虑基层医疗卫生机构发展需要，合理安排用地供给，优先保障非营利性社区卫生服务机构用地;要按照《规划纲要》提出的到2020年，每千常住人口基层医疗卫生机构床位数达到张，重点加强护理、康复病床设置的要求，确定基层医疗卫生机构床位规模，支持鼓励有条件的社区卫生机构利用空余床位开设医养护一体化的老年病床，发展健康养老服务;要根据社区卫生服务中心覆盖情况以及服务半径、服务人口等因素合理设置和调整社区卫生服务站的配置数量和布局，新建居住区和社区要按照相关规定保障基本医疗卫生设施配套。
三是按照政府举办的基层医疗卫生机构，基本建设和设备购置等发展建设支出由政府根据基层医疗卫生机构发展建设规划足额安排的规定，在加快社区卫生机构基本建设的同时，按标准化配齐、更新医疗装备和公共卫生服务设备，保障社区卫生服务工作的正常开展。
(二)完善政策措施，进一步深化基层医疗卫生体制改革。各级政府及其相关部门要按照医改提出的“基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动”的总要求，坚持以病人利益为导向，综合运用医疗、医药、医保和价格等手段，形成有效的医疗分流机制，为逐步建立完善合理有序的分级诊疗就医制度创造有利条件。
一是扩大基本药物范围。在国家基本药物目录和省增补品种外，选择新农合和职工医保药品目录中的药品，按一定比例配备给社区卫生机构，实行零差率销售。在增加药物品种时，要充分考虑基层常见病、慢性病用药习惯，并与上级医院用药相衔接，使群众享受到优惠、全面的用药服务。
二是强化医保政策导向。科学引导基层首诊，进一步完善医保政策，健全差别化支付制度。适度调整职工医保和城乡居民医保报销比例，合理拉开基层医疗机构、县级医疗机构、市医疗机构报销差距。除危急患者需要采取紧急措施以及手术病人复诊、急诊和特殊情况外，参保人员未经转诊，自行到上级医疗机构就诊的，其医疗费用报销比例要在原有基础上明显下降。全面执行不同等级医疗机构不同住院起付线政策，转诊病人采用累计起付线政策。合理设定不同等级医疗机构的医疗服务价格，使不同等级医疗机构的医疗服务价格保持适当差距，引导患者分流就诊。
三是建立有效签约制度。借鉴上海、杭州等地做法，实行家庭医生有偿签约服务，提高有效签约率，促进家庭医生与社区居民建立稳定的契约式服务关系，适当提高上门服务收费标准，让社区居民接受更多、更全面的基本医疗、公共卫生和个性化服务，满足社区居民特别是老年人、特殊人群的健康需求，使家庭医生真正成为居民健康的“守门人”。上海长宁区在建立全科医生(团队)的基础上，将家庭医生分配到各个社区居委会，开展签约服务，实行健康、亚健康、患病人群分类管理，每签约1人收费120元/年，统一由医保基金支付，并建立了以签约数量、服务质量、签约对象满意度、首诊率、预约门诊履约率、转诊率、服务到位率等为内容的考核办法，按考核百分比将签约服务费返还给全科医生(团队)。杭州江干区同样每人每年收费120元(个人承担10%、财政25%、医保65%)，签约服务费85%给团队，15%由区管理中心统筹，上门服务收费标准由过去的10元/次调整为按医生职称收费(中级40元、副高60元)，以体现医技价值;签约对象门诊医保起付线下降300元，享受优先就诊、专家门诊、精确转诊、家庭病床、家庭护理和个性化、特需等健康延伸服务。
(三)加强队伍建设，进一步提升基层医疗卫生服务能力。各级政府和相关部门要高度重视加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，切实增强社区卫生机构的服务能力，为加快构建充满生机、活力的全科医生制度和“首诊在基层”的服务模式提供有力支撑。
一是合理核定岗位编制。《规划纲要》明确提出，到2020年，每千常住人口基层卫生人员数达到人以上，医护比达到1：，市相关部门要按照规定和标准，重新核定基层医疗卫生机构编制总量，综合考虑城区规模变化、服务人口和范围扩大等因素，实行统筹安排、动态调整。同时要明确基层医疗卫生机构的法人主体地位，落实其用人自主权，全面推行聘用制度和岗位管理制度，实行定编定岗不固定人员，变固定用人为合同用人，变身份管理为岗位管理。
二是完善绩效考核办法。将服务质量数量、患者满意度、任务完成情况和城乡居民健康状况等作为主要考核内容，考核结果与绩效工资总量、财政补助、医保支付等挂钩。社区机构在核定的收支结余中，按规定比例提取职工福利基金、奖励基金，提高奖励性绩效工资比例，合理拉开收入差距，体现多劳多得、优绩优酬。
三是加强全科医生培养。加快推行全科医生制度，加强师资和培养培训基地建设，实施全科医生规范化培养，继续做好全科医生转岗培训、订单定向医学生免费培养，实施全科医生特岗项目，确保如期实现城乡每万名居民配备2-3名合格全科医生目标。
四是全面推进医联体建设。以形成分级诊疗秩序为目标，积极探索科学有效的医联体和远程医疗等方式，制定各类远程会诊收费政策，逐步建立利益、命运、责任共同体。充分利用信息化手段，促进优质医疗资源纵向流动，建立医院与基层医疗卫生机构之间共享诊疗信息、开展远程医疗服务和教学培训。建立区域在线预约挂号平台，公立医院向基层医疗卫生机构提供转诊预约挂号服务，对基层医疗卫生机构转诊病人优先安排诊疗和住院;将恢复期需要康复的病人或慢性病病人转诊到病人就近的基层医疗卫生机构。加强政府对医药卫生人才流动的政策引导，推动医药卫生人才向基层流动。