文艺部活动策划案咋写 第1篇
一、活动背景
作为20xx届新生，我们满怀期望进入这个充满活力的校园中；为了响应团内号召，展示我班团员朝气蓬勃、健康向上的精神风采，影像二班将举办“炫我青春”团日活动文艺活动。
二、活动目的
“希望通过此次晚会向大家展现影像二班的'良好形象，向学生部的诸位领导，团组织展示充满活力的二班同学”。
三、活动主题
炫我青春。
四、活动地点和时间
1、活动地点
教学楼3楼医学影像1202班。
2、活动时间
暂定于10月18日19：30
五、参加成员
医学影像1202班团支部全体成员。
六、活动内容
组织同学装扮教室，为同学营造一个活跃的气氛，同时由宣传委员调动班里有才艺的同学表演各项节目，邀请辅导员参加，表演节束后，评定优秀表演后，并且设置奖项。
七、活动开展
1、前期活动（准备阶段）
①海报制作：由宣传小组和组织小组制作大海报，用于展览海报内容主要介绍“炫我青春”主题。
②教室装扮：由生活委购买各种东西，营造一个良好氛围。
2、中期活动（实施阶段）
及时通知同学按时到达活动现场（班级），进行活动安排。
3、后期活动（活动总结）
各班团员发表自己对本次活动的看法，讨论交流各自的感想和体会。
八、活动应该注意的问题及细节
1、报名参加者提前到场，观看者准时到场，各班委维持现场秩序。
2、奖品设置、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3、21：20晚会结束，嘉宾退场，21：30观众退场
文艺部活动策划案咋写 第2篇
一、主要思想
1、小乐团做为一个“后备军团”，可为今后开展的各类文艺汇演做好前期准备工作。
2、丰富同学们的课余生活，调动同学们的积极性。
3、组织并培养在文艺方面较有特长的同学，给予同学们展示自我的舞台
二、目的和意义
由上学期开展活动的情况总结，做文艺演出，搞文艺活动，涉及面比较小参加人员有一定的局限性，组建这样的小乐团，可以组织起很多同学，而不是只局限于小部分在才艺方面有特长的同学来参与。这样以来是解决了活动中涉及面小，参与人员有局限的问题，又在娱乐放松的同时，使同学们得到了全方面的综合发展。
三、前期工作的进程
1、宣传工作：与各文艺部人员及班委共同开展工作，做好同学之中的鼓动工作;与宣传部协调做宣传板，进行广泛宣传。
2、招纳工作：统计参与人员的总人数，并做好分配工作，必要时可进行选拔。
3、协调工作：将招纳的同学们分成两组，一组为较有文艺才能的同学，则可以组织准备活动和节目;另一组为对文艺有极大兴趣的同学，便可进行学习和培养工作。
四、招纳人员的范围要求
1、对文学艺术方面有兴趣爱好者。
2、在文艺方面有一定特长的同学(如：会乐器，舞蹈，讲说，具有喜剧天赋等)
五、预备活动的主要内容
1、定期组织成员开展艺术聚会，成员可以各展其能。
2、邀请有关文艺方面的专业人士进行授课，充实成员对文艺知识的了解。
3、成员之间进行交流学习。
4、组织成员准备节目，在之后的各种文艺汇演中进行展示。
以上就是文艺部门关于开展系级小乐团的工作计划，在开展前期可能会出现一些问题，但我们会尽量避免，希望各级领导给予支持!
文艺部活动策划案咋写 第3篇
活动主题：成功之路
活动时间：20xx年x月x日
主题概述：成功的背后，是一种责任。无论是对于社会、还活动内容：以团部活动的方式，组织学生围绕“爱与成功” 是对于家人和朋友。在团结合作中，勇敢的坚持，是对所有成员的一种责任。因为此时此刻，大家共进退，每个人的坚持都关系到大家的利益。对团队充满爱，既是爱他人，也是爱自己。用一颗感恩的心去看待父母的辛勤劳动，是一种爱。也是对父母的爱的一个完美的回应。在这种爱的感染下，我们会拥有更多的爱。同样，信任也是一种爱。敢于把自己交付于他人，是一种勇气。也许正是因为这种信任，可以挽救财产、甚至是生命??前人的事例告诉我们：只有拥有一个健康的心理，去感悟身边的每一件事，才能走向成功。 的主题，开展一次活动。活动主要分为三个内容：1.导师指引；2.实际体验；3.情感交流。本次活动，主要目的是让同学们感悟爱，学会爱，并且认清在社会与生活中所肩负的责任。能够让同学们在一个健康的环境下成长。
活动工作人员：策划：负责整个活动的流程。
导师：负责引导学生的心理和思维。
道具师：负责整理材料以及收集所需道具音
乐等。
助理：协助导师的工作。
详细策划：
1. 导师指引
选一名优秀的心理导师担任主持人的角色，用生动、
感染人的声音，将学生带进一个新的环境，感受来自未来世界的真实。
导师作用主要在三个部分：
（1） 开场时的指引：
讲述一些发生在身边的成功人士的故事，给同学们创
造一个环境，逐渐将大家带入一个走向成功和成长的氛围。
（2） 游戏主持：
关于本次活动设计了三个游戏：团团坐、报数比赛、
请你保护我。
在游戏过程中，导师既是游戏的主持者，也可以说是
游戏的一个示范。主要负责整个活动的互动环节。
（3） 情景引导：
这部分需要导师具有极强的感染力，豪放与婉约并
存。能够将同学们带入一个理想境界。缓解一下在活动中的一些紧张情绪，使活动更具诗情画意。
2. 实际体验
本次互动环节主要以游戏竞争的形式开展，具体规则如下：
（1） 团团坐
将所有参加活动的`同学分成若干组，每组13人左右。要求双脚并拢，两手搭在前边同学的肩膀上，13个人由此围成一个圆。然后坐下去，呈半蹲状。不准起身。
哪组坚持的时间最长则为胜。也可视情况而定。（建议：在游戏过程中，可以通过喊口号、唱歌等转移注意力，活跃气氛）
目的：培养团队合作精神
（2） 报数比赛
将所有参加活动的同学分成两组，每组选出男女各一名队长。队长负责训练队员，但不参与游戏中。队员依次报数，用时最短的队伍为胜。
输了的一队队长做俯卧撑。
目的：学会感恩、培养责任感。（队长好比父母，父母一直在为我们的错误而承担着责任??）（注：此环节最为感人）
（3） 请你保护我
将双手用绳子捆起来，站在桌子上，向后倒下去。
桌子旁则有排成两列的同学接住倒下的同学，不让
其落地受伤。全体同学轮流尝试。
目的：学会信任。
3. 情感交流
在本次活动结束后，大家可以畅谈一下感想。各抒己见，谈谈自己对活动的感受以及对未来的看法等等。这个环节至关重要。因为在此活动中，同学们真正的受到了教育，对于成才之路有了一个新的认识。
最后大家手拉手，共唱那首“感恩的心“来表达自己的情感。
活动由此落幕。
文艺部活动策划案咋写 第4篇
1、活动主题：
歌唱红歌，展示个性。
2、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬_五四_运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透_五爱_思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次_歌唱五月红太阳_为主题的文艺活动汇演，同时培养新团员入团，表彰优秀的学生及学生干部，先进班集体。
3、活动时间：
5月4日
4、活动地点：
学校操场
5、活动对象：
xx中学全体师生
6、活动具体要求：
(1)初一初二年级各班组织出三个节目，初三由于时间急迫，各班出一个节目，教师队伍出三个节目。
(2)节目内容：形式多样，舞蹈、小品、相声、歌咏等等，内容要求健康积极向上，能够体现五四精神，也能够展示学生教师的'个性。
(3)参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
(4)比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班负责人对参赛顺序进行抽签(具体时间另行通知)。
(5)其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。
7、评分标准：
(1)表演者必须完整流畅，舞台表现力好，无中途停顿或者怯场。(4分)
(2)表演者感情要到位。能够较好地表现出所表演节目的内容和情绪。 (3分)
(3)能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰、普通话流利。(3分)
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
8、设置奖项：
(1)、一等奖：
一个班
(2)、二等奖：
两个班
(3)、三等奖：
三个班
(4)、表彰各班的三好生，优干等。
文艺部活动策划案咋写 第5篇
活动主题：成功之路
活动时间：20xx年x月x日
主题概述：成功的背后，是一种责任。无论是对于社会、还活动内容：以团部活动的方式，组织学生围绕“爱与成功” 是对于家人和朋友。在团结合作中，勇敢的坚持，是对所有成员的一种责任。因为此时此刻，大家共进退，每个人的坚持都关系到大家的利益。对团队充满爱，既是爱他人，也是爱自己。用一颗感恩的心去看待父母的辛勤劳动，是一种爱。也是对父母的爱的一个完美的回应。在这种爱的感染下，我们会拥有更多的爱。同样，信任也是一种爱。敢于把自己交付于他人，是一种勇气。也许正是因为这种信任，可以挽救财产、甚至是生命??前人的事例告诉我们：只有拥有一个健康的心理，去感悟身边的每一件事，才能走向成功。 的主题，开展一次活动。活动主要分为三个内容：1.导师指引；2.实际体验；3.情感交流。本次活动，主要目的是让同学们感悟爱，学会爱，并且认清在社会与生活中所肩负的责任。能够让同学们在一个健康的环境下成长。
活动工作人员：策划：负责整个活动的流程。
导师：负责引导学生的心理和思维。
道具师：负责整理材料以及收集所需道具音
乐等。
助理：协助导师的工作。
详细策划：
1. 导师指引
选一名优秀的心理导师担任主持人的角色，用生动、
感染人的声音，将学生带进一个新的环境，感受来自未来世界的真实。
导师作用主要在三个部分：
（1） 开场时的指引：
讲述一些发生在身边的成功人士的故事，给同学们创
造一个环境，逐渐将大家带入一个走向成功和成长的氛围。
（2） 游戏主持：
关于本次活动设计了三个游戏：团团坐、报数比赛、
请你保护我。
在游戏过程中，导师既是游戏的主持者，也可以说是
游戏的一个示范。主要负责整个活动的互动环节。
（3） 情景引导：
这部分需要导师具有极强的感染力，豪放与婉约并
存。能够将同学们带入一个理想境界。缓解一下在活动中的一些紧张情绪，使活动更具诗情画意。
2. 实际体验
本次互动环节主要以游戏竞争的形式开展，具体规则如下：
（1） 团团坐
将所有参加活动的同学分成若干组，每组13人左右。要求双脚并拢，两手搭在前边同学的`肩膀上，13个人由此围成一个圆。然后坐下去，呈半蹲状。不准起身。
哪组坚持的时间最长则为胜。也可视情况而定。（建议：在游戏过程中，可以通过喊口号、唱歌等转移注意力，活跃气氛）
目的：培养团队合作精神
（2） 报数比赛
将所有参加活动的同学分成两组，每组选出男女各一名队长。队长负责训练队员，但不参与游戏中。队员依次报数，用时最短的队伍为胜。
输了的一队队长做俯卧撑。
目的：学会感恩、培养责任感。（队长好比父母，父母一直在为我们的错误而承担着责任??）（注：此环节最为感人）
（3） 请你保护我
将双手用绳子捆起来，站在桌子上，向后倒下去。
桌子旁则有排成两列的同学接住倒下的同学，不让
其落地受伤。全体同学轮流尝试。
目的：学会信任。
3. 情感交流
在本次活动结束后，大家可以畅谈一下感想。各抒己见，谈谈自己对活动的感受以及对未来的看法等等。这个环节至关重要。因为在此活动中，同学们真正的受到了教育，对于成才之路有了一个新的认识。
最后大家手拉手，共唱那首“感恩的心“来表达自己的情感。
活动由此落幕。
文艺部活动策划案咋写 第6篇
一、主要思想
1、小乐团做为一个“后备军团”，可为今后开展的各类文艺汇演做好前期准备工作。
2、丰富同学们的课余生活，调动同学们的积极性。
3、组织并培养在文艺方面较有特长的同学，给予同学们展示自我的舞台
二、目的和意义
由上学期开展活动的情况总结，做文艺演出，搞文艺活动，涉及面比较小参加人员有一定的局限性，组建这样的小乐团，可以组织起很多同学，而不是只局限于小部分在才艺方面有特长的同学来参与。这样以来是解决了活动中涉及面小，参与人员有局限的问题，又在娱乐放松的同时，使同学们得到了全方面的综合发展。
三、前期工作的进程
1、宣传工作：与各文艺部人员及班委共同开展工作，做好同学之中的鼓动工作;与宣传部协调做宣传板，进行广泛宣传。
2、招纳工作：统计参与人员的总人数，并做好分配工作，必要时可进行选拔。
3、协调工作：将招纳的`同学们分成两组，一组为较有文艺才能的同学，则可以组织准备活动和节目;另一组为对文艺有极大兴趣的同学，便可进行学习和培养工作。
四、招纳人员的范围要求
1、对文学艺术方面有兴趣爱好者。
2、在文艺方面有一定特长的同学(如：会乐器，舞蹈，讲说，具有喜剧天赋等)
五、预备活动的主要内容
1、定期组织成员开展艺术聚会，成员可以各展其能。
2、邀请有关文艺方面的专业人士进行授课，充实成员对文艺知识的了解。
3、成员之间进行交流学习。
4、组织成员准备节目，在之后的各种文艺汇演中进行展示。
以上就是文艺部门关于开展系级小乐团的工作计划，在开展前期可能会出现一些问题，但我们会尽量避免，希望各级领导给予支持!