校际交流活动结束语 第1篇
一、城北中心校、振华小学、周庄中心校、五联小学结对共进活动
根据昆山市教育局工作意见，在基教科的直接领导下，20xx～20xx学年，城北中心校与振华小学、周庄中心校、五联民办学校达成了校际结对协议，成为了市内校际联系范围最大的群体。一年来，我们坚持求真务实的原则，帮扶互助的工作态度，认真制订结对计划，落实学习内容和措施，与各校精诚团结，紧密合作，建立教研互动、资源互补、队伍共建等多项联动机制，扎实推进校际结对活动。
（一）提高认识，精心制订计划
行政工作会上，我们认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，了解了今后一段时期中国教育发展的方向，明确了教育均衡发展的意义，《纲要》指出，“推进义务教育均衡发展，切实缩小校际间差距，着力解决择校问题。”同时还指出“要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县（区）域内教师、校长交流制度。”这既是对教育均衡发展提出的目标和任务，也是对教育均衡发展提出的要求和策略。昆山市教育局提出了大力开展城乡校际结对共建的活动，就是促进区域性教育均衡发展的一条有效途径。城北中心小学校作为昆山市内发展较快、办学水平相对领先的强校，有责任、有义务对力量相对薄弱的学校进行扶持指导。经认真研究，我们专门对校际结对活动制订了切实可行有工作计划，并把有关工作分别落实到相关部门和人员。然后根据计划，正常开展活动。
（二）课堂教研互动，提高教学水平
课堂教学是学校教学的主阵地，有效的教研活动是促进教师素质发展、提高教学水平的重要途径。为此，我们把课堂教学研讨作为校际结对活动的主要形式。一年来，我们和结对的三所学校开展了五次课堂教学教研互动：
20xx年10月，城北中心校、振华实验小学、周庄中心校的分管领导带领青年教师集中我校，有我校的黄雯、王丽娟、徐霞萍老师分别了语文、数学、英语的示范课，并进行了交流，最后三校领导就本学年的结对共进活动制定了切实可行的活动计划。
20xx年11月，三校开展了语、数、英学科的`课堂教学研讨活动，我校朱萍、邱静老师分别上了语文和数学；振华小学的蒋敏、唐曦轮老师分别上了数学、英语；周庄中心校的郭斌芳、陆宇蓝分别上了英语、语文，三校老师就如何提高课堂效率开展了研讨，我校骨干教师分别作了交流。
20xx年12月，城北、振华、周庄三校开展了师徒结对综合学科课堂教学研讨活动，并由我校综合学科的骨干教师进行了点评。
20xx年4月，城北中心校语文、数学、英语三门学科分批赴振华小学开展了专项学科课堂教学研讨活动，分别有我校骨干教师叶晓红、蔡惠娟上了英语课，唐瑜妹、张敏芳上了语文课，李琴、李萍上了数学课；课后老师进行了交流。
20xx年5月，城北中心校派3名骨干教师张敏芳、陆秋瑾、顾婷老师赴周庄中心校就语文、数学、英语学科进行了课堂教学展示。
（三）名师导航，提高管理水平
提高办学水平必须依托有效的管理，为了进一步更新农村薄弱校教育理念，促进教师的专业化发展，进一步提高其实施素质教育的能力和水平，促进教育质量的大幅度提升。我校还注意在学校行政管理和教师教育教学管理方面对结对学校进行指导。
20xx年3月，周庄中心校校级领导张秋月、中层领导高晓娟赴城北中心小学挂职学习两周，对教育教学管理、课堂教学方面、德育工作开展情况等有了一个全面的学习。
（四）资源共享，实现优势互补
除了面对面的交流，四校间中层领导以及学科教研组年级段的教师，还经常通过网络进行沟通，以及时发现问题及时交流先进经验，较好地实现了优势互补。尤其是对五联小学，城北中心校在班主任队伍建设、“六认真”管理、文明城市创建等方面，提供了一部分资料，并给以热情的指导。
总之，通过一年来的互联互助，各校在教师素质提升和学校管理方面都起到了积极的作用，今后，我们还将继续努力，加强合作，为促进教育均衡发展、创建和谐社会作出更大的贡献。
二、与其他学校进行校际交流活动
本着共同发展的宗旨，我们不满足于三家的交流，还与外地名校建立了合作关系，如上海市建平小学、太仓市第二实小、昆山市实验小学等，采用走出去、请进来的形式，进行了课堂教学观摩研讨、专家讲座、同学科教学座谈交流等活动。
活动一：
我校与高科园小学、培本小学、振华小学每周一次的综合学科联合教研，通过多层次多学科的教研互动，有效地增强了青年教师驾驭课堂的能力，推动了各校课堂教学水平。
活动二：
邀请上海市建平实验小学领导、老师来我校进行教育教学指导，建平实小的代静、顾申慧、裘佳分别上了语文、数学、英语课，让我校的老师收获不少，最后沈伟栋校长作了“课程建设与专业发展”的精彩讲座。
活动三：
我校派出部分数学老师赴太仓新区二小和昆山市实验小学学习，王文英校长、陶璎瑛、钟长军、张丽萍、汤月兰、荣建清等老师分别展示了10堂数学课。其中王文英校长就先后上了3堂六年级数学课。她的课突出了“以生为本”的理念，尤其注重学生思维的培养；而荣建清老师的数学课则以朴实、理性、自然的风格，给大家留下了极深的印象。
活动四：
我校与太仓新区二小开展同课异构教学研讨活动。我校夏菁、黄雯、张秀慧老师分别上了语文、科学课。太仓新区二小的老师也带来了语文课和科学课，课后，两校老师对课堂教学进行了研讨。周校长就教学目标的确定、文本的特点以及学生认知规律的遵循寄语青年教师，使他们对中年级的课堂教学有了深层的了解。
活动五：
绍兴市语文名师课堂教学观摩研讨活动暨周建新名师工作室活动在我校举行。参加观摩研讨的除名师工作室全体学员外，还有市教研室语文教研员、我校以及各兄弟学校的语文老师近百人。先观摩了全国语文阅读教学特等奖获得者罗才军老师的《临死前的严监生》和浙江省小学语文优质课评比一等奖获得者吴淼峰老师的《草虫的村落》。
通过一系列丰富精彩的活动，尤其是名师课堂教学展示，给北小的“绿色教育”注入了新的活力，也使其他兄弟学校的新课程改革吹进了一股清新的风，真正起到了互助共赢的目的
校际交流活动结束语 第2篇
按照凌海市教育局文件精神，我校精心制定方案，根据方案组织优秀骨干教师于11月27日到凌海市第一小学听课，并与第一小学领导教师进行了联合教研，坦诚交换了意见。校际交流为教师走出去开阔眼界提供了难得的机会，为教师的专业发展搭建了平台，促进了我校教师教研水平的真题提高，现将活动总结如下：
一、活动的收获
1、学校领导高度重视。
学校成立了以校长王学德为组长的领导小组，负责整个活动的指导和监督；李东丹副校长为副组长，负责活动计划的制定和教学活动的统筹规划；教导处成员为组员，负责活动的具体实施。
2、磨课有序开展。
为使活动取得良好效果，我校从开学起就制定了校本教研活动计划，精心组织了骨干教师的示范课，新教师的亮相课，认真、扎实、有效地开展校本教研活动，促进教师专业水平的提升。充分发挥了年级组的团结协作作用，上课教师在组内研课，磨课提高了校本教研的时效性，为校际交流活动做准备。针对第一小学的《黄昏的蝉》，参与交流的教师认真解读了课文，带着自己的`思考参与校际交流活动。
3、促进了骨干教师教学水平的提高。
本次校际交流活动中，我校选派了三四年级的骨干教师全程参与听课教研活动。课后与第一小学的领导和老师进行了联合教研活动，在浓厚的研讨氛围中，老师们不仅参与了教研的过程，也享受了教研的成果。教师既研究了课堂、研究了学生也研究了自己。
4、对高效课堂有了另一个角度的认识。
通过校际教研活动，打破了校际壁垒，就“高效课堂”的教学模式进行了不断的探讨、实践、总结。我校通过摸索，在试验年级初步确定了以导学案的方式构建高效课堂模式。第一小学的高效课堂更多的是一种理念，促进学生学习，学会，乐学。我校骨干教师在理念上有了改变，决心在落实高效理念的基础上不断探索适宜的课堂教学模式。
5、开展了网上评课、议课活动。
第一小学上课教师的教学设计传到了我校的邮箱里，公共群里，供我校教师进行研讨。网络教研打破了时间和空间的限制，让更多的同行参与其间，领略着网络教研的乐趣。
二、存在的问题
1、教师在教学研讨活动中理论层面的知识比较少，需要继续加强专业知识的学习，做到理论实践共提高。
2、覆盖面不够。本次校际教研活动大部分是学校骨干教师参加，优势发挥不够，只是简单利用了教师资源。其他教师参与的机会相对少。
3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，校级教研活动，评课教师还是停留在汇报与听记的状态上，缺乏交流与辩论的过程，对于执教教师的一些做法一知半解。对于评课教师的建议也是一知半解。
校际交流活动结束语 第3篇
素朴中学的刘校长，各位老师：
大家好！
我是四中的一名化学老师。这次我们理化生组的全体老师在马校长、王校长的带领下来到素朴中学进行校际交流。非常高兴，感谢刘校长及素朴中学理化生组各位老师的盛情。素朴中学是我的母校，这次我作为教师代表来与各位老师作交流，心里很激动。说句实话，我首先最想学一下贵校各位老师的教学经验，其次，我也只能代表我个人所教的化学学科谈一点感受。
从教这么些年来，我所教过九年级化学学科的版本有多种，从教材整个编排内容来看，过去的教材注重知识性，知识点很深；现在的教材注重实际性、探究性，面广，灵活，但知识点不深。
在教学方法上，一开始也只是完成应该上好的几节课，慢慢发现教学还真是一门学问。从备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业开始，到怎样从学生身心角度出发备好每一节课。到现在我认为教书不是一门职业，而是一门艺术。从在学生面前的`语言艺术到上课的技巧，以及怎样高效率地用好每一节课，对学生的身心管理，德育教育等等都必须去专研、摸索、总结，及灵活运用。单从化学学科的教学上来讲，每一个知识点的引入都很重要，要想到怎样才能让学生接受。现在的教科书上的图片多，有微观粒子图片、资料图片、实验装置图片等等，这些图片怎样让学生读懂和看到这些图片让学生能想到什么知识点等等，我认为都是很重要的。纵观学生对每一张试卷的
练习，失分最严重的就是实验探究题。其实如果自己去专研一下这些实验探究题，不难发现它们都是教材实验的改编和运用，因此，我认为引导学生读懂每一张图片很重要。
就课堂管理上来说，首先课堂教学的内容必须思路清楚，其次要教给学生一些学习方法。每一个班都有一些学生的精力不集中，讲话，想玩，我想规定每节课必须的三件学习用品：教材、笔记本、草稿本。教材是拿来教学生读懂里面的每一句话，笔记本是用来记录一些归纳总结的知识点，草稿本是用来记录一些点点滴滴的知识点。什么都可以记。课堂上老师的目光要兼顾每一个学生，笔记要监督和检查，养成习惯，这样使每一个学生都有事干。
好了，以上这些是我在教学中的一点浅见，耽误大家时间，谢谢！
校际交流活动结束语 第4篇
尊敬的王校长，各位高新区实验小学的老师们、同学们：
大家下午好！
今天，很荣幸与各位老师和同学们欢聚一堂，共同分享收获的喜悦！原实验小学优秀毕业生，楚雄天人中学20xx届高三小刘同学，在刚刚结束的.高考成绩查询中，以优异的成绩冲进云南省文科前50名行列，勇夺20xx年楚雄州高考文科状元桂冠！
小刘同学20xx年从实小毕业到我校就读初中，在20xx年的中考中，以总分楚雄州第一，云南省第三的优异成绩获得“20xx年楚雄州中考状元”！高中三年继续在我校深造，在本次高考中不负众望，再夺“楚雄州高考文科状元”，再创两校历史的新辉煌！
成绩的取得与学校教育培养密不可分！实小一直以丰富办学经验为支撑，为天人中学输送优秀人才，两校在特色发展之路上不谋而合，两校情谊如金石之交！再此，我代表天人中学全体师生对实小的全体老师们表示最诚挚的感谢！
春归万里江山上，志在一流事业中！在未来的日子里，希望两校继续以“友好合作，优势互补，资源共享，促进交流，互助提高”的原则，小手拉大手，联谊共建、共谋学校发展、共筑教育梦想的境界！
谢谢大家！
校际交流活动结束语 第5篇
尊敬的各位、老师、同仁：
大家好！
非常高兴迎来了各位在百忙之中莅临指导工作，我们十分重视这次印江二小来我校进行校际交流活动，非常感谢你们来我校传经送宝，这是为我们了一次极好的学习机会。在此，我代表对各位表示最真挚的感谢和最热烈的欢迎。
xx县有着七十多年的风雨历程，从民德小学、第三小学演变为今天的，占地面积1800余平方米，是一所典型的县城微格学校，现有学生1200多人，教职工60余人，省级骨干教师1人，市级骨干教师13人，县级骨干教师（学科带头人）16人。
我校是xx县“科普特色示范学校”、xx县“花灯艺术传承基地”、xx县小学教师“实验培训基地”。
学校先后荣获全国小学语文发展与创新研究教育科研“先进单位”称号、当代语文教育委员会“三步法”课题研究“先进学校”称号、教育部关工委的“五好公民示范学校”等称号。继年在贵州省中小学“祖国好〃家乡美”主题实践活动荣获优秀组织奖后，《弟子规》在20xx年贵州省“祖国好〃家乡美”经典诵读活动中荣获一等奖；《百家姓》在年贵州省中小学“祖国好〃家乡美”经典诵读活动中荣获二等奖；《汉乐府》在年贵州省中小学“祖国好〃家乡美”经典诵读活动中荣获一等奖。
一直保持着“崇德、善教、乐学、创新”的良好校风，坚持用经典文化打造书香校园，办出了自己的特色，坚守教学质量这一生命线，并始终保持全县前列。在打造全县小学教育窗口学校的道路上取得了一定的成果。
印江二小的同仁们，今天来我校进行交流，我由衷地感到高兴，为增进双方友好作出努力的行动，表示诚挚的谢意！、印江两个比邻的县份，我们是邻居，教育阵营的'战友，更是朋友。是朋友就需要双方的真诚合作和大力支持。在此，我希望发展相互间的友好合作关系，并不断加强合作，不断增进的友谊。让我们携手培育出校际联谊的友谊之花！
校际交流活动结束语 第6篇
我校自建校以来，为加强学校之间的交流和合作，提高我校教师课堂教学水平，在学校领导的带领下和丹寨民高举行了校际交流活动。现将本次活动所见所闻收获总结如下几点：
1.整个丹寨民高校园中，放眼望去，校园几乎没有一点垃圾，而且没有一个垃圾箱，显示出了该学校平时良好的养成教育效果。
2.在学校硬件方面建设上，学校正在进行基础设置的完善建设中，田径足球场、体育馆等，整个学校处在一片欣欣向荣的景象之中。
3.在民族文化特色建设上，学校在音乐杨正能、美术潘星名老师带头下，学校聘请地方专业的苗族文化教师来发展本校的民族特色教育，特别是在苗族芦笙舞和苗族蜡染上是我感到深深的震撼。
4.学校举行的各项教研活动方面，各教师积极参与，积极听课评课和进行教学反思。特别是在本次交流活动中，丹民高安排了各个科目的听课评课等教研活动，都让我校每一位教师深受教育，收获良多。我通过参加听评了潘星名老师的美术公开课后，深切的感受到丹寨民高不光狠抓学校的民族文化特色教育和特长生训练，对美术课堂教学也抓的很紧，尽管他们每班要两个星期才有一节美术课。在听了潘星名老师一堂课后，也深深的为潘老师深厚的美术功底和扎实的专业知识所震撼。
5.特长生培训方面也得到学校领导的高度重视。
美术特长方面，学校分了三个画室分别给三个年级的学生进行美术特长训练，三个美术老师轮流对学生进行训练，特别是高三的特长生，可以在晚上时间进行个人特长训练，以更好的面对艺术高考；
音乐特长方面，学校准备了四间琴房，每间各备一架钢琴，另外有古筝十多架，这些都为音乐特长生的训练提供了良好的`训练环境；
在体育特长训练上，学校有一专门的体育体能训练教室，各种体育训练设施一应俱全，为体育特长生的高考备考提高了良好的训练条件。
总之，在特长生培训上，整个学校有各位领导的强力支持，有各位专业老师的细心指导，再加上学生的努力刻苦训练，学校在特长生的培养上取得的优异的成绩。
由于时间的关系，校级教研活动，从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上，缺乏交流与辩论的过程，对于执教教师的一些做法一知半解，对于评课教师的建议也是一知半解。尽管如此，这也足够让我看到了距离，足够让我明白了差距，我将努力提高自己的专业素养，扎实自己的专业知识，努力提高自己的执教水平，提高课堂教学效率，为上好每一节高效的课做不懈的努力。
校际交流活动结束语 第7篇
为推进我县语文课堂教学改革，使教师在学习、实践中提高。2017年11月24日，奇台县各中学语文组教师在县教研员潘璐老师的带领下，再次相聚在奇台县第四中学多媒体1，参加了在该校举办的“奇台县中学语文组骨干教师研修班片区联动活动” 的教研活动。本次活动分为三个板块
一、献课、观课、议课评课
二、国培教师的培训汇报
三、县级教研领导的教学理念与思路的培训。
本次活动中老奇台中学徐婷老师的献课《羚羊木雕》；奇台县第四中学郭瑞琴老师献课《陈太丘与友期行》；奇台县第四中学仲淑琴老师献课《学会作文设置》。三节课后所有参会教师分三大组进行了议课评课，听课教师谈听课感想，指出不足，提出疑问，各抒己见，真诚交流后。 各校教研负责人分别从多角度代表本组对三节课进行了精彩的评、议。从这三节课堂教学中让我们深深感受到献课教师素质是过硬，教学功底扎实的，徐婷老师自然的'教态让师生倍感亲切，郭老师巧妙的课堂设计我们如沐春风，给我们留下极深刻的印象，仲老师大胆的尝试作文设置为我们作文教学指出了一条探索的新路，让 我们在作文的困惑中眼前一亮。她们的教学设计都能紧扣新课标和教材的要求，严密组织教学，由浅入深，鼓励学生自主和协作学习，充分发现学生的主体地位。他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌，还充分运用了自主、合作、探究式教学方法。他们教学风格各异。本次校际教研活动不仅让所有参加活动的语文教师享受到教研的魅力。也让教师体会到既要研究了课堂、又要研究了学生也要研究自己，也充分发挥了各校优秀教师的辐射带头作用，还促进了教师业务水平的提高。
郭瑞琴老师国归来的培训汇报和潘璐老师以“做个快乐的人，成为别人神往的风景”为话题的交流，让在场的所有教师清楚的意识到站上理论的高度审视自己的教育教学思想与行为，改变传统教育教学的“少、慢、差、费”的现状，构建民主科学的班级管理体系和自主高效的生态课堂，也许就不会像以前那样觉得工作太累。
本次校际交流活动还增强了学校之间的横向交流，拓宽了教师的视野，为教师创造了展示自我的平台。同时也为教师的日常教学提供启示，突出了真实性，实效性,为进一步提高教师实施新课标的教学水平起到有力的推进。总之，开展校际交流活动是一项切实有效的教改举措，在活动中，教师的素质在潜移默化的提高各学校的教育教学科研得到了进一步提升。相信随着这样的活动进一步开展，各学校的教学质量会有更大的突破。
校际交流活动结束语 第8篇
尊敬的陈主任，xx小学的师生们：
早上好！
面对旭日东升，踏着春天的脚步，我们聚集在这里，欢迎我们友好学校xx小学的师生，沉浸在儒家思想中，交流思想。首先，请允许我代表学校全体师生向xx小学的领导、老师和同学们表示热烈的欢迎。
时间过得很快，转眼间一年过去了。我清楚地记得，去年3月，吴校长亲自带领xx小学的部分师生来我校交流。我们欣赏xx小学的老师和学生多才多艺，彬彬有礼，谦虚好学。许多孩子和我们的孩子结下了深厚的友谊。从此，两校的友谊之路开始了。去年暑假，我带领苏州工业园区的校长代表团到xx去进行调查、交流和学习。我有幸参观了xx小学，受到了吴校长、陈主任等老师和同学的热情接待。
xx小学校园精致美观，很多专业教室都很漂亮。中国书画教室体现浓厚的'中国传统文化；xx小学学生在铜管音乐方面的刻苦训练，在办学方面的卓越成就，以及家长在学校门口等待入学机会，给我留下了深刻的印象。去年，吴校长离开苏州时带回了一棵友谊树。我和吴校长在xx小学的校园里种下了这棵象征两校友谊的树。希望它茁壮成长。
今天，我们在海湾之星校园再次见面。希望xx小学的老师和同学们在这里玩得开心。希望xx的每一个孩子都喜欢苏州和海湾之星，把它当成你的第二个校园，快乐的学校，更多的交流。特别希望湾星的小朋友们能表现出小主人的态度，热情对待客人，细心呵护，多交朋友。16日和17日晚，xx小学的学生将留在家中。希望大家精心安排，热情对待客人，在一起愉快。去年暑假，由于A流的影响，我校师生去新西兰交流，但未能成行。今年暑假，我们会组织一个团队去xx小学交流思想，希望同学们积极参与。最后，衷心祝愿我们的友谊天长地久！
校际交流活动结束语 第9篇
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
春风送爽，百花盛开；笑迎宾客，喜满校园。在这鲜花盛开，充满活力的时节，我们带着激动、兴奋的心情迎来了“金沙二小与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎！
此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的.改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈上新的台阶，并希望在今后的工
作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为金沙县的教育事业再创新的辉煌！最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，预祝这次校际交流活动取得圆满成功。
校际交流活动结束语 第10篇
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指导下，xxx镇中心小学、好力保中心学校、xxx中心学校、xxx中心学校联合举办的校际交流活动在xxx镇中心小学举行，拉开了四所兄弟学校之间校际交流活动的又一篇章。
本次交流，xxx镇中心校的朱xx、侯xx、王x、隋xx四位老师各展示了一节课。其中朱老师展示的一节五年级数学《解方程》，体现我校“以学定教，当堂达标”数学课堂教学模式；侯丽颖老师展示的是大单元教学法中的一节阅读分享展示课《勿忘国耻 振兴中华》；
王老师展示的是低年级自主识字课《自主识字乐乐乐》，隋老师展示的是五年级英语《对话教学》，从不同学科、不同年段与兄弟学校的领导和老师展开研讨。
四节课准备充分，讲授精彩，得到了教研室领导和听课老师的一致赞誉。并在教研室领导的引领下，进行了后续的`讨论交流。其他三所兄弟学校的同仁们也给予了很高的评价，同时也提出了可行性建议，大家也就一些细节做了探讨。各方均感收获颇丰，达到了共嬴。
相信教研室推出的校际交流活动，一定能推动全旗各校的教研能力，使教研活动真正达到同发展，共提高。
校际交流活动结束语 第11篇
校际交流就是指本校和国内外或者省外其它高校的交流。那么在校际交流会上校长讲话时发言稿是要怎么写呢？下面我们一起去了解一下吧。
校际交流活动上校长讲话篇1
尊敬的华亭县职教中心领导及老师们：
大家好!
今天我们两校再次举行校际交流活动，此时此刻，我谨代表庄浪县韩店中学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
我校是一所县属农村综合性完全职业中学，分设初中部和高中部办学，初中部按九年义务教育要求办学，高中部按普、职相结合模式办学，普通班按全日制普通高中模式办学，职业班曾先后开设了家电、服装、计算机、种植、养殖、园艺、财会、裁剪缝纫等专业，目前开设种植、养殖两个专业，学制三年，参加甘肃省普通中职生高等教育对口招生考试。学校现有33个全日制教学班，其中高中部18个班(普通6个班，职业12个班)，初中部15个班，在校学生2248人，教职工109人。
近年来，我校在市县党委政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，坚持以科学发展观为统揽，以办人民满意的教育为宗旨，以“扩大高中办学规模、提升初中办学质量和水平”为总体发展目标，努力强化内部管理，多方筹措办学经费，大力改善办学条件，优化师资队伍结构，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，使办学规模逐步扩大，办学能力逐步增强，办学质量日益凸显。学校工作得到了各级组织和广大人民群众的认可，学校于20xx、20xx连续两年被庄浪县委、县政府授予“全面完成高考目标任务奖”的荣誉称号，20xx年7月，学校党支部被县委评为先进基层党组织，20xx年被庄浪县委、县政府授予“初中教育质量进步奖”的荣誉称号。这些成绩的取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。
我校近年来职教招生规模不断扩大，升学率较高，主要有以下几方面的原因：
一是强化管理，提升办学质量，增强招生吸引力。常言道：“打铁还得自身硬”，管理上不去，质量成问题，学生自然招不来。 08年9月学校重新确立了向管理要质量的发展思路，建立和完善学校内部管理机制，保证了常规工作的顺利开展和教学工作的有效实施，为我校教学质量的提升和办学的良性发展提供了科学的制度支撑;通过加大教研教改力度，不断促进了教学质量的提高;通过加强学生良好行为习惯的养成教育、加强校园文化建设、加强校外住宿生安全管理，营造了学生安心，家长放心的校园及外部环境 。近年来，我校“三校生”高考的录取率均在96%以上，20xx年我校“三校生”高考仅2人未上线，又一次全面完成县上下达的高考目标任务，良好的管理和高且稳定的高考升学率是吸引学生报考我校的一个主要原因。
二是明显的专业优势和高水平的专业课教师是吸引学生报考我校的一个有利条件。我校目前开设的种植和养殖两个专业，是我校自1983年成立农业中学以来，一直开设的老牌专业。在这两个专业方面，我校培养了一批经验丰富的专业课教师，他们思想觉悟高、工作认真、专业知识和理论水平较高，并积累了丰富的带职业班学生的教学经验和管理经验。正是因为有这样一些职业素养高、教学能力强、经验丰富的专业教师，才使哪些连普通高中都考不上的差学生有了上大学深造的机会，改变了他们的命运。
三是加强与招生学校的交流，加大宣传力度，主动上门招生。我校每年选派部分教师到招生校开展教学交流，加强了校际间的联系。邀请招生校参加文体联谊活动，加深了解，扩大了内部宣传。同时学校通过向社会散发招生简章，让更多的学生了解我校，选择报考我校。
四是良好的就业率，让学生和家长看到了职教的希望。我校职高班学生在省内的高等职业技术学院毕业后，参加省、市及县上人事部门组织的各种就业考试和公务员考试，近几年，除个别自己在外地联系职业的以外，回来参加就业考试的，85%以上的就业。目前我校职业高中毕业的学生，遍及县内政府机关、教育系统、卫生系统、公安系统等。另外，还有一少部分考入平凉、华亭、崇信等市、县的公务员。在省、市和县上的公务员考试和就业考试中，我校毕业的学生，大部分能在政府机关、事业单位就业是我校职业高中生源近些年来大幅上升的一个主要原因。
五是国家对职业教育的优惠政策。
总之，学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建职业特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色已逐渐的显现出来，但与市内的其他职业高中、中专等兄弟学校相比，我们还有很大差距，还需加倍努力。
尊敬的华亭县职教中心领导及老师们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，此次校际交流活动让我们两校的双手再一次紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，同时更是为我们提供了一次难得的学习机会，这个机会将更加促进我们之间的成长与进步。参加这次交流活动的华亭县职教中心领导和教师具有渊博的知识、高深的造诣和丰富的教学与管理经验，你们的指导是我们的渴望。期望着各位领导和老师对我校的教学和管理工作多提宝贵意见，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友谊;必将进一步推进我校总体工作;必将进一步提高我校教育教学常规管理水平，促进教育教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。
尊敬的朋友们，没有相互借鉴，就没有发展;开展校际交流活动，可以达到优势互补、共同发展的目的。通过这次校际交流活动，为今后两校教师在教育教学中提供了更好的互动平台，我希望在今后能一如既往的加强两校间的交流与学习，共同携手并肩，与时俱进，共同求得进步发展。最后再次感谢华亭县职教中心各位领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!
谢谢大家!
校际交流活动上校长讲话篇2
各位领导、各位同行：
大家好!我受×××校长委托，带领老师来贵校进行教研教学活动交流。首先我代表××学校感谢××学校的各位领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们两校搭建了这么好的一个平台。进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展的新篇章。
今天，是我们××学校和××学校结成友谊学校的开端，我们希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。作为发展中的学校，我们更加需要像今天这样二校合作，在课堂教学互相交流、取长补短的培训方式。在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无，互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的长远发展。当然，我们更期望今后我们二校在教学业务、教育改革和教育信息等方面，进行定期交流、切磋，同时根据培训的实践，进一步制定切实可行的管理办法，密切配合，加强领导，努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。
最后再次感谢××学校领导、老师们，感谢全体师生为这次活动所做的努力，希望大家今后一定到我们学校进行学术交流指导。愿我们二校交流不断，友谊长存。预祝本次活动取得圆满成功!
谢谢大家!
校际交流活动上校长讲话篇3
尊敬的县局李校长、各位教育同仁：
值此全县小学《品德与社会》课堂教学研讨会在我校举行交流之际，我谨代表文徽学校近千名师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我校是一所全封闭、全寄宿制学校，20xx年建校，是阳西县最年轻的一所学校。学校占地面积2万平方米，现有24个教学班，学生总数878人，有教师60人。近几年来通过狠抓校园建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌民办学校为目标。以抓德育工作，创“文明校园”;抓教学工作，创“人文校园”;抓学校管理，创“和谐校园”;抓安全教育，创“平安校园” 的办学思路。两年来课题研究成效显著。学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建民族特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色虽已逐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们继续加倍的努力。
此次校际交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，在教研活动中真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校的教研活动越办越好。
我们相信：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊;同兄弟学校的友谊;必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为阳西教育事业再创新的辉煌!
最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，祝这次校际交流活动 圆满成功。
校际交流活动上校长讲话篇4
尊敬的岳西县来榜中心学校领导及老师们，大家好!
今天我们非常有幸能够迎来贵校的专家同仁们光临我校进行交流指导。在此，我谨代表枞阳县钱桥初级中学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
钱桥初中由原石马初中、官青初中、钱塘初中三校合并而成，学校面积6万多平方米，现有33个教学班，原日新小学于2014年9月并入，所以，钱桥初中现为一所九年一贯制学校。目前，在校学生1500余人，教职工135人，其中有多名省级、市级优秀教师和县级骨干教师、学科带头人。学校现有市、县级课题各一项，教研论文发表、获奖200余篇，创办了校刊《心.泉.桥》，创新开展“二三四”课堂教学模式，定期开展各类各项活动，努力用优质的教育为学生的成长、成人、成才、成功奠定基础。我校在校长陆海树一班人的带领下，收获了很多荣誉：枞阳县文明单位、枞阳县平安校园、枞阳县教育教学先进单位、青年文明号、五四红旗团委、“五好”关工委，钱桥镇先进基层党组织等，学校还先后被确定为：枞阳县教育教学实践基地、枞阳县新课改整体推进试点校。
尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，你们的指导更是我们所需要的。此次校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，让两校的领导班子成员以及教师之间进一步加深了了解，增进了友谊，同时更重要的是让我们两校在此次活动的过程中得到了一次难得的相互学习交流的机会，这样的机会将有助于促进我们之间的成长与进步。
希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中能够做到更好。我相信，通过此次活动，必将进一步升华我们两校之间的友谊;必将进一步推进我校的总体工作;必将进一步提高我校教育教学水平。尊敬的朋友们，希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流力度，共同携手并肩，与时俱进，为我省的教育事业贡献自己的力量!
最后再次欢迎并感谢来榜中心学校的领导和老师们的莅临指导，祝各位在今后的工作生活中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!同时预祝这次校际交流活动圆满成功!
谢谢大家!
校际交流活动上校长讲话篇5
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!
春风送爽，百花盛开;笑迎宾客，喜满校园。在这鲜花盛开，充满活力的时节，我们带着激动、兴奋的心情迎来了“金沙二小与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎!
此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。
希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为金沙县的教育事业再创新的辉煌!
最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，预祝这次校际交流活动取得圆满成功。
校际交流活动上校长讲话篇6
各位领导、各位同行：
大家好!首先我代表黄门学校感谢新化小学的领导及各位教师不辞辛劳，从前期的精心准备到今天活动的顺利开展，为我们两校搭建了这么好的一个平台。进行切磋交流，共求高效课堂之道，共话教育改革和发展的新篇章。其次感谢上课的二位老师为我们提供了精彩的课例，让我们受益匪浅。 第三，感谢乡政府的领导和各位专家们，你们具有渊博的教育教学理论和丰富的经验，是您们给我们带来荣幸，您们的指导是我们的渴望。你们的到来，让我们这次教研活动收获更大。
今天，是我们黄小和新小结成友谊学校的开端，我们希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。作为发展中的学校，我们更加需要像今天这样二校合作，在课堂教学互相交流、取长补短的培训方式。在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无，互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的长远发展。当然，我们更期望今后我们二校在教学业务、教育改革和教育信息等方面，进行定期交流、切磋，同时根据培训的实践，进一步制定切实可行的管理办法，密切配合，加强领导，努力做到资源共享、互惠互利、共同发展。
最后再次感谢新化小学领导、老师们对我们的盛情款待，感谢全体师生为这次活动所做的努力，希望大家今后一定到黄门学校指导。愿我们二校交流不断，友谊长存。
谢谢大家