职工象棋比赛活动方案策划 第1篇
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题
思考，让生活更美好。
二、活动目的
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象
xx小学全体学生。
四、活动时间
20xx年x月x日。
五、活动地点
图书馆及食堂。
六、活动流程
1、前期准备
写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程
初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的'12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。
注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。
七、奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍;
第二名荣誉证书+乒乓球拍;
第三名荣誉证书+高级象棋。
注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、注意事项
充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。
职工象棋比赛活动方案策划 第2篇
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的`展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点
x月x日在一楼器材室。
二、参加单位
以班为单位组队参加。
三、比赛组别
分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。三个组中分设男女子组。
四、报名要求
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20XX年x月x号前交于xx老师。
五、竞赛办法
1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法
男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。
职工象棋比赛活动方案策划 第3篇
一、目的：
丰富文化生活，陶冶情操。在娱乐中学习思维，提高素养。
二、比赛项目：
中国象棋。
三、比赛裁判：
zz，zz，zzz。
四、比赛指导老师：
zz。
五、参加要求：
棋艺社成员。热爱棋艺。有一定棋艺知识。
六、比赛时间及地点：
每周三17：00选修教室⑺
每单周社团活动课三楼综合电教室
七、比赛奖励：
①冠军：冠军奖状一张+任意棋类一副。
②亚军：亚军奖状一张+棒棒糖一根。
③季军：季军奖状一张。
八、比赛规则：
①观棋不语。
②落子无悔。
③时间无限制。
④服从裁判，听从指挥。
⑤团结友爱，友谊第一。
⑥遵守社团纪律。
⑦决赛三局两胜制，其余一局一胜制。
九、参赛选手：
zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）
zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）
zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）
zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）
职工象棋比赛活动方案策划 第4篇
拔河比赛活动方案
一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛
二、活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强学生与学生之间的联系，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。
三、参赛对象：所有在校师生
四、组织机构：
组长；杨佳社
副组长；李明世 罗铁道
裁判：雷普显
成员； 雷科海 张会斌 马西健 王荣叶 史小鹏 田党锋 李树军 段卫东 彭吉锋 梁文浩 各班班主任
场地布置及器材准备：梁文浩 彭吉锋
四、比赛时间：2019年
五、比赛地点：校中院
六、比赛规则：
1、拔河道为砖头地上画3条直线，间隔为200cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以各班为单位参赛，共18支队。每支参赛队由参赛选手10人组成，男生与男生对抗，女生与女生对抗，在当场比赛中不得更换比赛选手。
3、第一局比赛后交换场地，如需第三场比赛则进行抽签决定比赛场地
4、每场比赛由本班级派一名比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格
5、比赛时设有一个裁判，两个监督人员，一个记录员。
6、（1）同年级相比；（2）老师之间比赛；
七、比赛方式：
（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。六年级采取轮空淘汰赛。比赛次序由抽签决定。
（2）比赛开始前，各队按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好， 比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。
八、比赛注意事项：
（1）比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.
（2）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
（3）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。
（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。
九、奖项设置；
六、七、八、九年级比赛决出冠军
赵村镇初级中学
2019年12月30日
职工象棋比赛活动方案策划 第5篇
实验小学劳动技能大赛活动方案
一、活动目的：
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情自己做”的自主张识，培养孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。
二、比赛地点：多功能厅
三、比赛人数：各班经过初赛选出两名同学参加决赛。
四、比赛时间：11月5号周五下午1：40（从一年级开始）
五、比赛内容安排：
一年级：比赛内容：：穿衣服；整理书包。比赛方法：听口令，先穿衣服，再整理书包。
二年级：比赛内容：：穿衣服；系红领巾；比赛方法：听口令，先穿衣服，再系红领巾
三年级：比赛内容：穿鞋带，系鞋带。比赛方法：听口令，先穿鞋带，再系鞋带。
四年级：比赛内容：洗手绢。比赛方法：听口令，先打水，再洗手绢。
五年级：比赛内容：钉纽扣。比赛方法：听口令，先穿针，再钉纽扣。
六年级：比赛内容：包书皮。比赛方法：听口令，包书皮。
六、材料预备：
1、穿衣服，系红领巾，系鞋带：自备一件秋季校服、一条红领巾、一双系带鞋。
2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（a4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。
3、系鞋带：一双系鞋带的鞋子。
4、洗手绢：手绢一块 水盆、香皂
5、钉纽扣：针线、四洞纽扣五个，手绢一个
6、包书皮：语文书一本，包书纸两张、剪刀、胶棒
七、评判标准：（各比赛评分主要参考完成时间和完成质量）
1、秋季校服拉链拉好，红领巾要在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。
2、根据书本大小归类，放置整齐。
3、鞋带穿整齐，系好。
4、手绢洗干净、盆里的水倒掉。
5、针脚整齐、顶的纽扣牢固。
6、书皮包的完整，好看，牢固。
职工象棋比赛活动方案策划 第6篇
一、活动背景：
1、中国象棋是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透一些人生的一些哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。
2、中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋融汇了古代战争与和平的思想和意识，象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身，可以说象棋是高度浓缩了的我国古代历史文化的结晶。是我国人民智慧的集中体现。因此象棋在它流传至今的千百年来，深受我国广大劳动人民群众之喜爱。
4、为了丰富大学校园生活，拓展大学生学习生活，展示大学生社团文化形象，在机电工程系老师的领导下，以及系团学会各部门的`努力帮助下，社团部楚汉棋协会决定举办新一届的象棋比赛。
二、活动意义
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
三、活动宗旨
以棋会友，加强棋友们的联系；切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四、活动主题
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操五、活动规则及进程活动前期
1、由负责人与系领导联系，与领导进行沟通，并确定活动时间。
2、活动前，召开团支书会议，动员大家报名收集参赛者名单并进行分组。
3、联系校内媒体进行宣传，同时对广大同学进行宣传，鼓励大家积极参加楚汉棋大赛
比赛规则：
（1）、要求每个参赛的队员必须准时到场，迟到15分钟不得参加本场比赛。
（2）、每步棋限时45秒，不得有悔棋。
（3）、如果认为本局没有希望的话，可认输。
（4）、预赛采用一局淘汰制，决赛采用三局两胜制。
六、活动时间及地点
时间：5月16日七八节课预、复赛，5月18日七八节课决赛
地点：J4214
七、举办单位：
机电工程系楚汉棋协会
八、负责人：
xxx
九、奖项设置
职工象棋比赛活动方案策划 第7篇
一、活动主题：
大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛
二、活动目的：
为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的`国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。
三、主办单位：
校团委
四、承办单位：
学生社团联合会、棋牌协会
五、比赛时间：
20xx年4月6日—4月8日。
4月6日中午1点进行开幕式。
六、比赛地点：
学院西区五号学生公寓自修室
七、比赛形式：根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的比赛。（具体细则见附件）
八、参赛注意事项：
1、全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加；
2、参赛方式：以集体和个人方式报名
3、报名形式：各系（院）以集体形式报名则需选派领队一名，选手2名，以个人形式报名直接填写报名登记表，报名登记表可复印。集体和个人报名须于3月30日中午2点前交至团委办公室。
4、参赛时选手须带上学生证；比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。
十、裁判工作人员：
裁判由棋牌协会组织责任心强、有国际象棋基础的学生担任，并邀请棋牌协会指导老师担任裁判长。
十一、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名，分别颁发奖品和证书。同时学院将组织优秀选手参与统一集训，并推荐参加全国大赛。
十二、未尽事宜另行通知。
职工象棋比赛活动方案策划 第8篇
根据公司要求，为更好的组织棋艺交流大赛，特制订以下方案：
一、比赛项目：
中国象棋
二、活动主题:
乐在棋中
三、参赛对象：
全体员工（男女不限，年龄不限，会下象棋即可）
四、活动时间及地点：
1、报名时间：
20xx年04月10日——20xx年04月24日
2、地点：
至各部门领导处报名，部门领导将名单统一报至人事行政部
3、比赛时间及地点：
20xx年04月25日13:00公司食堂
五、比赛赛制及规则：
1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。
初赛由各部门/厂自行组织，于04月24日前，每个部门推荐1组人员参加公司决赛（锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组）。
决赛由各组抽签决定对手，胜出者继续抽签决定对手，最终胜出两位对决，产生冠亚军。
2、依象棋竞赛规则为准。
六、活动相关内容：
1、报名：由各部门选拔或者自由报名，选出选手参赛
2、比赛：由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动
4、结束：对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品
5、活动要求：
参赛选手提前15分钟到场，迟到5分钟自动弃权。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。
禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。
参赛选手在比赛中服从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进行通报。
七、奖励办法：
一等奖(一名)荣誉证书和奖品二等奖(二名)荣誉证书和奖品三等奖(三名)荣誉证书和奖品优秀奖(五名)奖精美礼品一份
职工象棋比赛活动方案策划 第9篇
[通知】“彩虹”走过,感动依存的征文比赛活动方案【1】
“彩虹”走过,感动依存的征文比赛活动方案
一、征文主题
主题：“彩虹“走过,感动依存
引言：“彩虹”走过,在湛江留下满地疮痍;台风过后,岭南师范学院一片凌乱.为了尽快恢复如常,城区各处可见军人、志愿者们辛勤劳作,默默为湛江人民贡献自己的一份力量,此情此景,你们是否心生感动?感动,无须言语的华美词句来修饰,无须眼泪的晶莹来映衬,需要的是一颗真诚的心来感应.体会了感动,便领悟了深刻的哲理,品味了生活的真谛.
生活中的点点滴滴都会给人留下许多感动,相信所有人都会有因感动而触动心灵的那一瞬间.“彩虹”带给我们许多惊心动魄的时刻,但也留下了温馨感人的瞬间,记录人生旅途中的感动,温暖自己,温暖他人.
二、主办单位
化学化工学院宣传中心文字部
三、参赛对象
化学化工学院15级学生
四、征文要求
1、围绕主题,题目自拟,内容贴切符合.
2、主题鲜明,语言流畅积极,富有见地.
3、要求自创,不得抄袭.
4、每班至少交2篇作品.
5、稿件统一采用打印稿形式,并附带电子文档,参与者自留底稿,参与作品恕不退还.
五、征文格式要求
1、文章篇幅1500字以上3000字以下,体裁不限.
职工象棋比赛活动方案策划 第10篇
一、活动名称：
象棋比赛
二、活动背景：
中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘－－这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者，更是深受学生们喜爱的智力类体育项目。象棋智慧是的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的`智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。
三、活动目的：
1、以棋会友，加强校内棋友们的联系；
2、切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
3、丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
4、提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四、活动主题：
以棋会友 修身养性
五、活动时间、地点
1、报名时间：20xx年11月11日—11月14日
2、准备时间：20xx年11月8日—11月9日
（10日之前做好一切宣传工作，到有关部门批点，到社团部盖章，14日前制作好计分牌，赛程安排表，购买有关用具，15日布置好比赛场地）
3、比赛时间：20xx年11月16日
六、活动参与人员：
1、活动对象：安庆职业技术学院全体中国象棋爱好者
2、工作人员：棋类爱好者协会所有人员
七、活动流程：
1、前期准备
A、以“纹屏论道，乐在棋中；不战为战，不争之争”为主题制作宣传板画（一块）放置地点：图文信息楼门前。
B、报名工作人员准备桌椅（桌子两张，椅子自带），宣传横幅若干悬挂校内。
C、比赛器材、用品：象棋（协会原存有若干），抽签用具(工作人员自备)，报名表，黑色签字笔（工作人员自备），比赛奖品，饮用矿泉水。
2、工作人员注意事项：
比赛期间工作人员在场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每间赛场盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。设裁判至少6人，每个赛场配两名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现
职工象棋比赛活动方案策划 第11篇
实验小学
集体跳长绳活动方案
一、活动目的
跳长绳是学生喜爱的一项传统体育活动，通过跳绳运动可以促进学生心肺功能的提高，培养学生良好的意志品质，还可以培养学生团结协作的精神；为了让更多的学生投身于体育锻炼活动，掀起我校体育锻炼的高潮，我校在2016年10月13日内举行集体跳长绳比赛活动。
二、比赛规则
各队男、女各 10 人（包括摇绳2人），一队共计 20 人。摇绳队员相向站立，间隔距离不小于米，以白色线为标志，摇绳队员不得踩或超越标志线。跳绳队员依次进入且必须一人一次跳过绳，方计次数一次（2人或以上人数同时跳过只计次数一次，不得一人连跳）。在规定的3分钟时间内，跳过次数越多成绩越好。若两队最终成绩一样，则看失误的次数，失误次数少的队成绩领先，如仍相等，则加赛一次2分钟跳长绳。比赛使用绳一律由大会提供。
三、活动过程
1、学校进行总动员，班主任做好宣传发动并积极组织。
2、体育组要做好跳长绳活动的指导、督促和训练工作，通过体育课、课外体育活动及课余时间，加强练习；
3、通过比赛来确定各组的团体名次
四、比赛准备
1、比赛场地、；
2、请工作人员培训；
3、营造气氛：横幅、音乐；
4、比赛器械、奖状、奖品。
五、名次录取和奖励
团体名次：以小组为单位，取前两名，按学生跳的总次数取名次，成绩高者，名次列前。
六、比赛安排：
1、时间：2016年10月13日下午2：00分（如有特殊情况另行通知）
2、地点：学校前操场
3、参赛对象：六年级各班
七、参加办法：
1、运动员参加人数：每个代表队可报运动员20 名。
2、运动员必须是本班学生，男女不限。
八、比赛要求：
1、比赛学生一旦确定中途不得更换，也不得与摇绳者更换，否则取消比赛成绩。
2、比赛顺序由抽签决定，各班级必须准时参加比赛，不到者按弃权处理。
七、比赛裁判和工作人员安排：
裁 判 长：周洪权
裁 判 员：邵帅 高军国 _ 吴国庆 荣鹏
工作人员：各班班主任
校医： 石冬梅?
实验小学体育组
2016年10月10日
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实验小学
六年级集体跳长绳安全预案
为确保本次跳绳比赛的顺利开展，保障比赛安全稳定，做到充分准备、责任到人，遇到突发事故能有效处理，特针对比赛当中可能出现的安全问题，制定此应急预案：
成立安全工作领导小组，明确分工，责任到人
组 长：孙慧娟
副组长：周洪权
组 员：邵帅 高军国 _ 吴国庆 荣鹏 各班班主任
校 医：石冬梅
二、赛前安全措施
1、各班班主任开展安全教育活动。
2、学校赛前组织部署比赛的安全防范措施，并进行场地、器材的安全检查。
3、划定比赛区、学生观看区。
4、召开裁判员及班主任会议，布置比赛有关安全事宜：
（1）对参赛队员进行健康调查，保证参赛队员必须是身体健康。
（2）裁判员要严格执行跳绳竞赛裁判法，加强学习，提高安全防范能力。
（3）裁判员要树立教育育人、服务育人、团结协作、安全第一的观念。
（4）出现突发事件时，裁判员要服从安全工作领导小组的统一指挥，协助做好疏散和救护工作。
三、比赛期间的安全措施
1、比赛场地门口由专人负责，禁止一切闲杂人员进入比赛场地，安排安全员进行巡视，负责维护秩序。
2、比赛开始，各班学生可以呐喊加油，但不可以超过观看区。学生之间不得推搡、说笑。各班班主任做好自己班级学生的监管。
四、比赛期间应急工作措施
比赛期间一旦发生突发性事件，安全工作小组成员必须立即做出反映，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
1、运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，裁判长要立即请医务人员到现场医治。
2、一旦运动员出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：
（1）领导小组组长立即找村里的医护人员到现场救护。
（2）立即用电话与医院联系，做好抢救的准备工作。并安排应急车辆护送伤者到医院救治。
3、一旦出现人群拥挤、踩踏或更为严重的情况时采取以下措施：
（1）安全工作领导小组组长立即向镇中心校主要领导汇报情况，并做好人员疏散、维护秩序、救护等组织工作。
（2）相关工作人员应迅速安排人力做好人员疏散和现场秩序维护工作，同时与医院取得联系。医务人员立即到现场抢救。
实验小学体育组
2016年10月10日
实验小学
六年级集体跳长绳名单
六年一班：平林 _飞 孙昶 李奇宇 史海文
马德顺 李旻昊 王文 王晗宇 郭帅
孙岩 史月 陈磊 刘新阳 刘程程
侯丽森 王雪 薛子繁 周瑶 曹雪
六年二班：肖帅 冉峪弢 孙凯峰 王宝峰 陈兴硕
孙浩 董元彪 王宝峰 袁洪张 赵宏阳
杨月 魏新月 秦瑞彤 王宏麟 张悦
赵航 李好 于莹 牟童 耿乐
六年三班：齐闯 李航 刘琦 庄源 李晓辉
杜奕 于昊 宫孝成 李靖宇 杨玉玺
张娜 李昂 任淑怡 沈艺 丁骁楠
马佳琪 吴研 李新宇 赵逸楠 李思雨
六年四班：向云鹏 毕凌宇 王继伟 赵卿逸 吴优
程家宝 麻佳宁 马迹瑞 杨继伟 辛立园
吴涵 宫甜甜 王悦 张墨予 姜小北
毛洋杨 孙荣池 曹中秋 徐冬雪 孙佳宁
六年五班：常春鹏 胡锐 腾达 于良 刘宇
王勃充 赵泉 张世奇 杜新明 韩鹏
张爽 孙哲 鲍佳琦 杨雪 张奕婷
信诚 周冰冰 李欣妍 李欣茹 何乐乐
六年六班：任俊男 魏冕 王伟涵 赵闯 张明远
赵思斌 孙康 刘兴龙 乔雪峰 刘长伟
车冰 黄研 肖祎 于金红 荊英
代进 王同璐 郭胜楠 刘红飞 王鹤
六年七班：孙凯峰 李晓龙 冯富甲 闫雨 李东浩
吴雨飞 张益铭 李佳琪 李欣琪 王子阳
王苗 王一舒 朱玉琢 吕咏琪 邢佳怡
徐闻美 滕纪南 陈子晗 刘妙歌 白阳
职工象棋比赛活动方案策划 第12篇
村前小学经典诵读比赛方案
一、活动主题： 诵中华经典，做博学少年，建书香校园。
二、活动目的： 通过经典诵读比赛，弘扬优秀传统文化，受到经典美文的陶冶，激发阅读经典兴趣，提高文化素养。
三、参赛对象：一至六年级的学生。
四、比赛时间及地点： 2021年12月，具体时间另行通知。
地点：阶梯教室
五、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主，如：《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等， 。
六、比赛安排：
1、比赛分三组进行：低年段组（1，2年级）、中年段组（3，4年级）、高年段组（5，6年级）。
2、比赛次序前一天抽取
七、比赛规则
1.抽签决定出场顺序。
2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。参赛方式以全班学生整体诵读为主，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
3.参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。
4.比赛时间限制在6分钟以内。（超时将酌情扣分）
5.评分标准：
比赛采取100分制，其中：
a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；
c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充感染力强，现场效果好。
八、活动准备：
1、各班班主任老师高度重视，扎实组织开展经典诵读比赛活动，语文教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班班主任教师和语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班准备一个集体诵读篇目。
九、奖项设置
各年级段评定一等奖、二等奖各一名。
备注：
1、提前一天各班主任上交诵读节目单
2、此次活动结束上交所诵读材料。
附:
经典诵读活动比赛细则
一、评委
评委：各班语文教师
总分员：汤霞
二、评分标准：比赛采取100分制，其中：
a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；
c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序，各年级段评出一、二等奖各一名。
村前小学经典诵读集体项目评分表
评分标准
作品内容
（15分）
节目形式
（15分）
语言技巧
（40分）
临场表现
（30分）
（100分）
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
备注：
1、具体评分标准：
a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；
c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；
d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
2、总分员：汤霞
职工象棋比赛活动方案策划 第13篇
一、活动背景
为庆祝国庆佳节，丰富社区居民的文化生活，增进邻里之间的交流与友谊，社区决定举办一场象棋比赛活动。通过此次比赛，不仅能够展现社区居民的象棋技艺，还能激发大家对于传统文化的热爱和传承。
二、活动主题
“xx杯”国庆社区象棋比赛
三、活动时间与地点
时间：20xx年xx月xx日（国庆节期间）
地点：xx社区活动中心
四、参赛对象
社区居民，不限年龄，凡热爱象棋、有一定象棋基础者均可报名参加。
五、报名方式
1.现场报名：参赛者可在xx月xx日至xx月xx日到xx社区服务中心填写报名表。
职工象棋比赛活动方案策划 第14篇
一、目的：
为了感谢武汉市民这一年来对××公司的支持，特与××社区居委会共同举办本届“××社区象棋赛”
二、时间：
20xx年×月×日××：××
三、地点：
××社区活动室
四、对象：
××社区象棋爱好者（32名）
五、安排：
1、由××社区居委会在社区内招募32名象棋爱好者，并组织参赛人员准时到场参加
2、现场组织32名参赛者进行抽签组成16个对阵，16名胜出者进入下一轮，被淘汰下来的参赛者将获得安慰奖奖品一份（价值5元的瓷杯×16份=80元）。
3、胜出的16名参赛者进行第二轮的角逐，8名获胜者进入第三轮，被淘汰者的8人将获得纪念奖奖品一份（价值10元的象棋×8份＝80元）
4、进入第三轮的8名参赛者角逐前四名，4名获胜者进入第四轮，被淘汰者的4人将获得四等奖奖品一份（价值25元的艺术杯垫×4份＝100元）
5、进入第四轮的4名参赛者中将产生2名决赛人员，被淘汰者的2人将获得三等奖奖品三份（价值60元的食用油×2份＝120元）
6、本次“××公司××社区象棋赛”冠军将获得具有纪念意义和收藏价值的银牌一枚（价值200元的银牌）；亚军将获得价值120元的电水壶一个
六、费用：
象棋：16副× 10元/副＝160元
瓷杯：16份× 5元/份＝80元
杯垫：4份× 25元/份＝100元
食用油：2份× 60元/份＝120元
电水壶：1份×120元/份＝120元
银牌：1份×200元/份＝200元
饮用水：40瓶× 1元/瓶＝40元
条幅：1副× 40元/副＝40元
社区招待费：1份× 40元/份＝40元
共计：900元
职工象棋比赛活动方案策划 第15篇
为了丰富各位同事的文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流切磋的机会，特举办此次比赛。
一、活动项目：
跳棋、象棋、斗地主。
二、活动时间：
20xx年9月上旬（具体时间另行通知）
三、活动地点：
机关后勤楼（具体地点另行通知）
四、活动对象：
网络部全体员工
五、报名方式：
个人报名，填写报名表
六、承办单位：
网络部工会
七、活动宗旨：
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
八、活动内容与比赛规则：
活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采用最常规，通俗的规则进行比赛。
1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手（具体的视报名的`人数而定）。第一轮淘汰赛采用一局一胜制；第二轮淘汰赛起采用三局两胜制；“四强赛”取前三名，采用循环积分制。积分：采用积分制来决定最终名次。胜者记3分，和者记1分，负者记0分。
2、斗地主采用3人一组进行比赛，每组比赛5局，其中农民胜者获1个积分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并继续3人一组进行比赛，最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手（具体的视报名的人数而定）
九、奖项设置：
一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。
职工象棋比赛活动方案策划 第16篇
一、活动目的
1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的.途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、教学内容
1、了解象棋的来源及中国象棋的文化。
2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。
3、了解象棋的基本规则。
4、基本吃子训练和一步杀着的练习。
5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。
三、活动方法
教师讲解，学生实践
四、活动对象
三年级的学生，每班由班主任推荐4位，共计划36人。
五、指导老师：
曹立杰
六、活动时间：
每周五下午五、六节课
职工象棋比赛活动方案策划 第17篇
活动名称：象棋比赛
活动目的：象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多大家能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系；切磋棋艺，提高棋友们的水平；丰富生活，增添棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的.竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操
活动时间：x月x日晚上6点至9点
活动对象：男女不限、年龄不限、会下象棋即可、
活动步骤：
1、报名：报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点，以及报名表上交的截止日期和交至地点。
2、人数：30至50人。
3、赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定、根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名，进入总决赛。再分别取冠亚季军，赛事总体过程为3天、（另一方案：即活动期间每晚都取冠亚季军，规则不变、）
4、比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则、每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5、每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
6、设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8、获奖者颁发奖品等
比赛活动奖励：
冠亚季军奖参与奖、特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份
比赛器材、用品：象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水
活动预算：xxx
活动时间进度：提前制海报，横幅、宣传单制作；提前借场地；提前物品购买；提前制作报名表、积分表、宣传单打印；提前开始宣传和报名，联系裁判；活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条；活动当天早上，布置场地等。
职工象棋比赛活动方案策划 第18篇
棋类--智慧的体操，为大家所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。为了丰富大学生文化生活，提高思维活跃能力，以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的.乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛，具体流程如下
一、活动时间：
11月8日——11月10日
二、活动地点：
教学楼
三、参赛对象：
全校学生
四、比赛分类：
象棋、五子棋
五、比赛规则:
(1)分为三局两胜制
(2)每局比赛限制时间10分钟
(3)落棋为准，不得悔棋
(4)以裁判员的裁决为准
(5)采取淘汰制，每组的胜者直接晋级下一轮
(6)双方按规则争取优先下棋机会
六、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖三名
职工象棋比赛活动方案策划 第19篇
为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子们的兴趣爱好，开阔学生视野，增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展，我校本着以下几条原则：1.立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，凸显学校特色，打造校园文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋养性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促进学生，教师，家长三位一体，和谐发展。
我校少年宫活动所秉承的目标为：_让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放，让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。_跟据少年宫的`工作目标和要求，在这景色宜人的春天里，我校举行了本次少年宫：_雏鹰杯_象棋友谊挑战赛。
活动准备：
1.活动地点：少年宫活动室。
2.活动设备：桌椅，投影仪，棋类若干。
3.奖品设置：决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
4.活动分组：成人组和学生组。
5.相关人员：主持人一名，裁判员八名。
6.竞赛项目：象棋，跳棋，五子棋，军旗。
活动流程：
1.主持人导入：_欢迎各位领导，老师，同学光临。请裁判长宣布比赛规则。
2.大屏幕播放关于象棋的视频资料，让学生和观众观摩欣赏。
3.学员代表展示所学成果：棋谚，残棋，棋势，杀棋。
4.林校长讲话，并宣布比赛开始。
5.预赛采取淘汰制，决赛采取循环制，最后决出冠军。
6.比赛结束之后，同学们可以向成人组选手进行挑战，比赛以指导和切磋为主。
7.颁发奖品。
8.主持人宣布比赛结束。
职工象棋比赛活动方案策划 第20篇
为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段
20xx年xx月xx日。师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段
每班选出至少男2名，女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。比赛决出各组前三名，分别颁奖。其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工
组长：xxx，裁判(兼计时)：xxx。
四、活动要求
此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的'及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：男子组(请教导处负责代好上述几位老师的课程)
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
职工象棋比赛活动方案策划 第21篇
一、主办单位：
恩平市君堂镇人民政府
二、协办单位：
恩平市体育局
三、赞助商：
岑永生先生
四、竞赛时间、地点：
1、20__年2月10日至12日(年初一至初三)，每天白天12∶00至16∶30在君堂镇江洲中学举行。
2、年初三中午12∶30邀请特级国际大师、世界冠军许银川先生表演赛。
五、竞赛项目：
1、中国象棋公开赛。
2、中国象棋本地组赛(参赛者必须是恩平市籍，以二代身份证为准)
六、参加办法：
1、自由报名参赛，公开赛组籍贯不限，性别不限;本地组赛，参赛者必须是恩平籍(以二代身份证为准)。恩平籍的也可参加公开赛组，每人只能参加一个组别比赛。
2、凡是参加比赛的棋手必须携带二代居民身份证，以便查验。
3、凡是参加比赛的棋手身体必须健康方能报名。
七、竞赛办法：
1、执行国家体育总局审定_年的`《中国象棋竞赛规则》。
2、公开赛和本地组赛同一组进行积分编排赛。
3、每天进行三轮比赛，共六轮积分编排赛。
4、年初三中午邀请许银川大师同群众对弈(车轮战，对恩平组等)
5、单方用时40分钟包干，超时作负。
八、报名办法：
1、即日起至20__年2月5日止，在恩平市君堂镇报名。电话：_。报名时请带参赛者二代身份证原件和复印件。
职工象棋比赛活动方案策划 第22篇
一、活动背景
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
二、活动主题
纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操
三、活动目的
以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四、活动时间
20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日为初赛
20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛
五、活动地点
初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定
六、参赛对象
机电、电子全体学生
a、550——716 547——718；
b、552——545 719——721；
c、46——723 551——544；
d、543——714 549——548；
e、717——724 715——722；
f、553——720
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍
随机抽签对决进行比赛。
策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会
二零二一年二月二十一日
职工象棋比赛活动方案策划 第23篇
一．活动前言
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的`智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
二．活动主题
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操
三．活动目的
以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四．活动时间
20xx年11月13日-11月22日
20xx年11月13日-11月17日为初赛
20xx年11月18日-11月22日为淘汰赛与决赛
五．活动地点
初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定
六．参赛对象
机电、电子全体学生
A：550——716 547——718；
B：552——545 719——721；
C：546——723 551——544；
D：543——714 549——548；
E：717——724 715——722；
F：553——720
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
A与F，B与E，C与D三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室x，Y，Z+13电气13机修13机器人组成一个队伍Q
随机抽签对决进行比赛。
13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会
二零一三年十月十二日
职工象棋比赛活动方案策划 第24篇
一、指导思想
象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。在象棋活动中，蕴涵着我国人民的聪明智慧，体现着生活的哲理和做人的启示，发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富学生课外活动，培养战略思想，养成韬略意识，提高思维能力，全盘观念，终身学习习惯。将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合，从而推进素质教育，不断提升我校办学品位。
二、教学目标
1．首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，向孩子们介绍中国象棋的发展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。
2．认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。
3．掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
4．认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。
5．学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的.简单技巧，能在实战中将杀对方。
三、学习象棋的意义
1、培养勇于进取。
2、培养勇于拼搏。
象棋是激烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻，即使是最坚固的防守一方，也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。
3、培养认真思考。
棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局格斗中，子力犬牙交错，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府，不能宣布胜利；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。认真思考。机会多多。
4、培养全局观念。
局部利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。
5、培养注意集中。
孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。站在前人肩膀上，基本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索，这就需要好的注意集中和记忆力。
6、培养承受挫折。
孩子们不会对事业的成败，有着切身的经历和感受，象棋却是一项非常好的前期锻炼，“胜败乃兵家常事”，关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等宝贵！
四、具体学习安排：
一：了解象棋的基本知识，培养学生对象棋的兴趣，并初步学习认识棋盘，知道棋盘上有哪些知识和内容。认识棋子，并会在老师的指导下，初步学会正确摆棋，知道下棋的规则和要求。
二：学习象棋的基本将法，了解棋步的读法和记法，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
三：学习简单的运用兵、车、马、炮等棋子的基本杀法。
四：针对学生的不同情况，让孩子们分组练习，继续巩固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋比赛。
五、纪律要求：
1、按时参加学习，不旷课；
2、尊敬师长、友爱同学、团结共进；
3、进入教室自觉保持安静。
六、活动形式：
学习象棋先进思想、学习技法及规则、棋局讲解、教学比赛。
职工象棋比赛活动方案策划 第25篇
一、指导思想：
以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
二、工作目标：
1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的.课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。
3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
三、主要工作：
（一）校本课程实施的组织和管理
1、落实校本课程研究教师
本学期校本课程一至六年级每班每周开设6节课（每节课可分两段进行：讲授和实战）
2、校本课程教学管理
①认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。②要认真写好教育反思，及时总结经验，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。③将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，及时反馈校本课程的实施情况。
校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。
（二）校本课程的评价
1、对课程开发实施者的评价
⑴学生选择的人数；⑵学生实际接受的效果；⑶领导与教师听课后的评价；
(2)学生、家长问卷调查的结果。
2、对学生的评价
⑴学生学习该课程的学时总量
⑵学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等
⑶学习的成果，如：象棋基础知识，班级竞赛（单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约5—10%补考过关。补考内容：课堂讲授的知识、技法），学校竞赛成绩等。
（三）校本课程学生竞赛活动
为了进一步将校本课程研究走向纵深化，展示我校校本课程研究的阶段成果，我们初步定在本学期举行“第x届学生象棋象棋比赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研究。
职工象棋比赛活动方案策划 第26篇
一、指导思想：
象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。公司为丰富员工的`业余活动，给员工提供更多的展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。
二、比赛项目：
三、比赛时间：
3月25日（预赛阶段）、4月10日（决赛阶段）
四、比赛地点：
社区学校文体活动室
五、报名方法：
20xx年3月5——25号在社区学校办公室进行报名，也可以在比赛初赛当天现场报名。
六、比赛方式
初赛阶段：
选手提早15分钟到达比赛场地，签到。
主持人介绍到场的嘉宾，说明比赛规则，并宣布比赛开始。
参赛者随机抽签对决。
比赛采取三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方。
最后选出12人进入决赛。
决赛阶段：
选手提早15分钟到达比赛场地，签到。
主持人介绍到场的嘉宾与评委，说明比赛规则，并宣布比赛开始。
决赛采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用1
时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分上下排出名次。
七、比赛原则：
遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
八、奖项设置：
比赛设置冠、亚、季军各一名，优胜奖五名，纪念奖若干名，并颁发相应的奖状、奖品。
职工象棋比赛活动方案策划 第27篇
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的.宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
职工象棋比赛活动方案策划 第28篇
一、活动主题
“以棋会友，乐在‘棋’中——社区象棋友谊赛”
二、活动目的
为丰富社区居民的业余文化生活，增进居民之间的交流与互动，弘扬中国象棋文化，特举办此次社区象棋比赛活动，为广大象棋爱好者提供一个切磋棋艺、展示自我的平台，营造和谐、友好、积极向上的社区氛围。
三、活动时间
xx年xx月xx日（星期xx）上午xx:00-下午xx:00
四、活动地点
社区活动中心（xx号楼前广场，如遇恶劣天气则转移至室内活动厅）
五、参赛人员
社区内18周岁以上的象棋爱好者均可报名参加
六、活动准备
1.宣传推广：
在社区公告栏张贴活动通知，详细介绍比赛的时间、地点、报名方式、比赛规则等信息，张贴时间不少于活动前一周，确保居民能够充分了解活动详情。
利用社区微信群、公众号等线上平台发布活动通知及相关信息，扩大活动的知晓度，吸引更多居民参与。
安排社区工作人员在小区内进行口头宣传，向居民介绍活动内容，并鼓励大家积极报名。
2.物资准备：
象棋：准备足够数量的象棋，确保比赛过程中每组选手都能使用完整、质量良好的象棋，共计xx副。
桌椅：根据参赛人数，在比赛场地布置合适数量的桌椅，保证选手有舒适的比赛环境，桌椅数量不少于xx套。
计时器：准备xx个比赛专用计时器，用于比赛过程中的时间限制，确保比赛的公平性和规范性。
奖品：设置一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名以及优秀奖若干，准备相应的奖品，如象棋套装、保温杯、食用油、大米等实用物品，以激励参赛选手。
荣誉证书：定制一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖的荣誉证书，为获奖选手颁发，以增加比赛的仪式感。
饮用水：准备充足的饮用水，为参赛选手、工作人员和观众提供，保证大家在活动期间能够及时补充水分，预计准备xx瓶。
医疗急救箱：配备简单的医疗急救箱，以防比赛过程中出现意外情况，如扭伤、擦伤等，能够及时进行初步处理，急救箱内包含创可贴、碘伏、棉签、绷带等常用药品和物品。
3.人员安排：
裁判组：邀请社区内具有象棋比赛裁判经验或熟悉象棋规则的居民担任裁判，共计xx名，负责比赛的组织、规则执行、判罚等工作，确保比赛的公平公正进行。在比赛前对裁判进行集中培训，使其熟悉比赛流程和规则细节，统一判罚标准。
计分员：安排xx名工作人员担任计分员，负责记录比赛成绩，及时更新比赛积分榜，确保比赛结果的准确性和透明度。计分员需熟悉比赛规则和计分方法，在比赛过程中认真负责地记录每一场比赛的比分情况。
后勤保障组：组织xx名社区工作人员组成后勤保障组，负责比赛场地的布置、物资的管理和发放、现场秩序的维护以及环境卫生的清理等工作。在活动前提前到达场地进行布置，确保场地整洁、物资齐全；在比赛过程中随时关注现场情况，及时解决出现的问题，如桌椅损坏、物资短缺等；活动结束后负责清理场地，恢复原状。
职工象棋比赛活动方案策划 第29篇
比赛目的：为配合我院体育节的活动，丰富大家的课余生活，促进同学之间的友谊，发扬团结合作精神，增进同学们的集体荣誉感，弘扬体育精神，从而提高大学生的素质，特此我系举行中国象棋团体棋艺大赛。
比赛时间：4月23日—5月下旬，每个星期一至三下午16：30分进行，星期四下午15：30分进行
比赛地点：学生活动中心一楼
比赛对象：全院在校大一大二学
报名方法：以系(院)为比赛单位，各个系(院)5名参赛者〔男女比例不限〕一但上交名单以后，不能更改。比赛运动员需要在名单中(如需换人，必须有相关单位证明方可以换人)，否则取消个人比赛的资格。
比赛方法：本次赛事共四轮。第一轮为小组循环赛：九个系将分为3个小组，每小组的3个系(院)进行循环赛，积分较多的两个系(院)将进入第二轮比赛。第二轮为淘汰赛：由第一轮胜出的六个系(院)分为3个小组进行淘汰赛，胜方将进入第三轮;败方将进行循环赛，决出积分最高的一方也将进入第三轮。第三轮由上一轮出线的系(院)分为两个小组进行半决赛，胜方将在第四轮中争夺冠、亚军，败方将在第四轮中争夺季军。每人以一局定胜负，最终以团体五局三胜制分出胜负。
注： 积分说明 胜一场积2分/人
负一场积0分/人
和局：先手(即红方)积分/人，后手(即黑方)积分/人
当比赛结果为平手时，则以计算团体所获得的积分多少来决定胜负
比赛规则：
一：对局规定
1. 对局开始，由红方先走，以后双方轮流各走一着。先用抽签方法决定双方第一位选手谁执红子先行，然后同队的第二位选手执黑子后走，如此类推到第五位选手。。
2. 摸其子必须走其子：
(A)触摸已方之棋子，必须走该子。其着法如果是受棋规禁止者(如露帅不能走而另走他着者)方可改走他子(此种情况应被判作技术犯规)。
(B)触摸对方之棋子，就必须吃掉那个棋子，只有自己任何棋子都无法去吃对方时，方可另行走子(此种情况亦属技术犯规)。
(C)先摸已方棋子，后又摸对方棋子，则
(1)前者必须吃掉后者。
(2).如前者无法吃掉后者，亦必须走动前者。
(3).如前者根本不能走动，则必须用另外之棋子去吃后者。
(4)若任何另外之棋子均无法吃后者时，才可以另走他子(此种情况亦属技术犯规)。
(D)先摸对方棋子，后又摸已方棋子，处理顺序如下：
(1)后者必须吃掉前者。
(2).若后者无法吃掉前者，则必须用其他子吃掉前者。
(3).若无任何一子可吃前者，则必须走动后者。
(4).后者根本无法走动，方可改走别子(此种情况属于技术犯规)。
(E)同时触摸双方的棋子，处理顺序同(D)。
(F)棋证可随时摆正棋盘上的棋子，若比赛员要自行摆正时，必须先向棋证或对方声明。
(技术犯规超过3次(出现第四次)判输)
4. 落子无悔：
一着棋走了之后，不得再予更改。棋子已经到达棋盘上另一位置，虽未离手，亦不得改换至其他位置。
二：时间规定
1. 局时为30分钟，超时后每一步的步时为1分钟。超过1分钟不走子算技术犯规一次，超过3次(出现第四次为例)判输。
2. 其他比赛规则按照国际中国象棋比赛规则。
职工象棋比赛活动方案策划 第30篇
(一).活动名称:**中国象棋。
(二).活动对象:**
(三).活动目的:为进一步丰富**生活，继承中华民族优良文化遗产，正确引导**思想政治文化，提高**文化修养和道德素质，增进友谊建设和谐**。
(四).活动宗旨:友谊、奋进、团结、理解
(五).活动规则:
1.预赛部分:
a.预赛过程由组委会会同各班**共同举行，参赛选手为**;
b.各选手以**为单位进行计算，每个**可推选3名以下(包括3名)选手参赛，另推1-2名为活动裁判;
c.比赛实行选手积分制，胜一局积3分，平局积1分，输局不得分;
d.参赛选手比赛时由抽签决定，抽签以**单位进行划分;
e.各班可根据实际情况，确定评奖范围，并抱组委会批准;
f.各班在预赛中推出积分最高的3名选手晋级决赛;
g.为保证比赛公平，组委会设裁判委员会，由三名委员组成，可对比赛进行监督和仲裁;
h.每局设裁判1人，裁判由抽签临时决定;
i.竞赛时要严格遵守比赛规则，落棋无悔。
2.决赛部分:
a.决赛由组委会具体负责，裁委会全程监督;
b.决赛选手为12人分两次进行，各选手抽签决定对手，淘汰6人，其他6人进入终决赛(教职工可直接进入决赛);
c.决赛设一等奖一名，二等奖两名，优秀奖若干名。
(五).活动流程:*月1*号----*月*号各班进行预赛，具体时间可有各班确定;*月*号-*号进行决赛。
(六).活动经费预算:奖品:奖状10*1=10，象棋6*5=30，奖品25元，海报2*，其他费用30元，合计100元。
(七).可行性分析:经过调查同学们对此反映教好，目前正值迎评阶段，提高学生文化素质的同时，丰富文化生活很有意义。此活动必将提升学生文化品位。
(八).活动组织:活动由法学院法学院团总支主办，法学院学生会具体承办，学生会设立组委会和裁委会，组委会和裁委会根据各自职权分别运行。
(九).活动时间:*月13日------*月*日。
职工象棋比赛活动方案策划 第31篇
一、比赛方法：
基本规则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
对弈：由白棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(三)赛制：采取瑞士积分编排制。
胜得两分，和一分，负0分。
第一轮采用人工编排决定对阵。
第二轮开始安排积分相同的棋手对阵，(强对强，弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次，比小分，累进分，胜率高的列前。
比赛时间控制：双方共用30分钟包干，超时判负。
二、时间：20__年x月x日
三、地点：宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。
四、参赛资格：有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。
五、报名：抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。
六、计胜和奖励办法：比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名，分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。
七、裁判与申诉：如参赛者不服裁判判决，须在比赛结束当时立即向裁判组申诉，裁判组当场给予进行答复。
八、注意事项：
1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证，开赛后15分钟未到的按自动弃权。
2、参赛选手在比赛中服从裁判管理，比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。
3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格，对方自动胜出。
九、比赛相关内容：
1.开幕：13：00报到，13：20选手入座，并请裁判员宣誓，13：30比赛开始。
3.比赛：13：30-17：20赛事时间，由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动。
4.闭幕：对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。
十、等级证书：
参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号，详见《中国国际象棋等级称号条例》。
附 则：家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束，期间不得影响选手比赛。周边车位较少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况，另行通知，本次活动解释权归组委会所有。
职工象棋比赛活动方案策划 第32篇
一、指导思想
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
二、活动价值
1、教育性：结合国际象棋的有关典故，我国国际象棋大师谢军的故事，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性：没有规矩难成方圆。国际象棋的`走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的国际象棋氛围，充分体现我校的国际象棋特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到国际象棋的浓厚兴趣。
4、竞技性：国际象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、活动目标
1、成立国际象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下国际象棋，并培养出一批少儿国际象棋精英。
2、每学年举办一届校园国际象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选国际象棋之星。
3、成立校棋队，参加瑞安市级或温州市少儿棋赛。
4、一年内申请并立项与国际象棋有关的市级以上课题。
四、活动对象
三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。
五、指导老师：
刘晓静 李如焱
六、活动时间：
每周三下午第三节课
职工象棋比赛活动方案策划 第33篇
一、活动名称：
“春天”杯象棋比赛
二、活动主题：
纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的`联系;
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动地点：
综合楼320、321室
七、活动对象：
采矿工程系10、11级全体同学
八、活动流程：
第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。) 时间：4月8日 17∶00—18∶30
4月9日 17∶00—18∶30
第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)
时间：4月12日17∶00—18∶30
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)
时间：4月14日17∶00—18∶30
九、比赛规则：
(1) 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3) 对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(4) 胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a. 帅(将)被对方将死;
b. 帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;
c. 被困毙 ;
d. 同一局棋技术犯规两次判负;
e. 自己宣布认输.
(5) 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:
a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
b. 提议作和，应使双方机会均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔;
c. 双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和;
d. 符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。
(6) 赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
(7)行棋规则：
a. 一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准;
b. 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子;
c. 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子;
d. 先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者--无法吃掉时，必须走动前者--前者无法走时，必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子;
e. 先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者--无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者--均无法吃时，必须走动后者--后者也无法走动时，才可以另行走子;
f. 同时触摸双方棋子，处理顺序同第五条处理;
g. 摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不作摸子论处。
h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。
若违反以上规定一项则判负1分，判负不得超过3分，若超过则判其输棋。
十、活动主办方：
采矿工程系团总支学生会生活部
十一、比赛机构：
总策划：采矿工程系团总支学生会生活部
大赛组委会：
组长：张琳
副组长：薛雄飞 钟帅 孙辉
成员：赵艺 高潮 夏明娟 曾强 段燕琴 杨彦洲 高丹旭 曹婷 周凯 朱瑞云 李天宝 李喆
十二、注意事项：
1.各班级必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹，若发生类似情况，取消比赛资格，并全系通报。
2.本活动最终解释权归我系学生会所有。
十三、奖项设置：
一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名
精神文明奖一名 优秀选手五名 优秀裁判两名
十四、活动经费预算：
1、奖状：1×5=5元
2、象棋一副：1×30=30
3、跳棋一副：1×15=15
5、笔记本七本：5×7=35元
合计：105元
主办：采矿系团总支学生会
承办：生活部
职工象棋比赛活动方案策划 第34篇
为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动项目：中国象棋
四、活动对象：xx中学全体同学
五、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。
具体活动安排如下：
1、报名对象：阳春实验中学全体学生
2、报名方式与截止时间
（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。
（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。
3、赛事时间与地点
（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
4、奖项设置
（1）每个年级冠军、亚军、季军。
（2）全校冠军、亚军、季军。
5、比赛规则
本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。
6、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。
7、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。
职工象棋比赛活动方案策划 第35篇
一、 活动背景：
中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘－－这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目，本次比赛也是参加湖南省九校联赛的一次预选活动。
象棋智慧的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。
二、活动概述 1.比赛宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;
切磋棋艺，提高棋友们的水平;
丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
2.比赛时间：20xx年5月（待定）
3.比赛地点： 大学生活动中心
4.竞赛项目：中国象棋
5.参赛资格：楚雄师院在校学生
6.参加办法：个人赛参赛人数不限。
7.比赛办法：根据参赛人数采用淘汰和循环赛
8.报名：
1．新老校区餐厅门口 20xx年5月15日—18日
中午11:30—13:10 下午16:40—18:00
2.报名截止时间：20xx年 5月18日
职工象棋比赛活动方案策划 第36篇
一、活动主题：
我想你行，我们一起行
二、组织单位：
主办：学生处
承办：院学生会
三、活动要求：
1、以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛；团队形式参赛必须是两人或者两人以上。
2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等。
四、比赛时间：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比赛细则：
1、先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”
3、比赛双方的`选手，随机抽签决定。
4、比赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。
5、比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。
6、请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。
六、奖项设置：
1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名。
2、鼓励奖10名，佳系部组织奖1名，佳团体奖1名，优秀选手奖若干名。
职工象棋比赛活动方案策划 第37篇
踢毽子比赛活动方案
活动目地：为营造积极健康的工作环境，全面调动教师强身健体的积极性，弘扬团结奋进、善思敏行的精神，增强团队凝聚力，特举办此次活动。
活动项目：踢毽子比赛
承办单位：
活动道具：毽子若干、秒表
活动时间：教师节
活动地点：篮球场
参赛人员：全体教师
游戏规则：本次比赛分为个人赛和团体赛，个人赛以个人为单位，参赛人员首先抽取比赛顺序，单号为一组，双号为一组，单号组的先进行比赛，双号组的进行计数，比赛以个数为单位，时间为一分钟。团体赛分为低年级组和高年级组，低年级组的老师先进行比赛，高年级组的老师进行计数，时间为一分钟，完成后互换，最后累计每个人的成绩为团队成绩。比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间结束。以规定时间内个数多者为胜，每次比赛前每人可试踢一次。
九、奖品设置：在规定时间内，以踢的个数多少记成绩，个人赛设置一、二、三等奖。团体赛以累计成绩比较，累计个数最多的为胜。
职工象棋比赛活动方案策划 第38篇
一、活动主题
丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流
二、活动背景
为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
三、活动目的
配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。
四、活动对象
全体在校大学生
五、活动地点
中区图书馆广场
六、活动时间
20xx年11月3日
七、活动规程
1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。
3、赛制
预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。
决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。
（注：如参赛选手得分相同则加赛一局）
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则
八、活动意义
为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的`友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。
九、主办单位
xx棋社
十、奖项设置
一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书
二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书
三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书
职工象棋比赛活动方案策划 第39篇
一、目的：
丰富文化生活，陶冶情操。在娱乐中学习思维，提高素养。
二、比赛项目：
中国象棋。
三、比赛裁判：
四、比赛指导老师：
五、参加要求：
棋艺社成员。热爱棋艺。有一定棋艺知识。
六、比赛时间及地点：
每周三17：00选修教室⑺
每单周社团活动课三楼综合电教室
七、比赛奖励：
①冠军：冠军奖状一张+任意棋类一副。
②亚军：亚军奖状一张+棒棒糖一根。
③季军：季军奖状一张。
八、比赛规则：
①观棋不语。
②落子无悔。
③时间无限制。
④服从裁判，听从指挥。
⑤团结友爱，友谊第一。
⑥遵守社团纪律。
⑦决赛三局两胜制，其余一局一胜制。
九、参赛选手：
xx（402）xx（403）xx（404）xx（404）
xx（405）xx（406）xx（407）xx（409）
xx（410）xx（410）xx（410）xx（411）
xx（413）xx（413）xx（414）xx（415）
职工象棋比赛活动方案策划 第40篇
一、活动背景：
为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的'交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动项目：
中国象棋
四、活动对象：
xx中学全体同学
五、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
六、活动主题：
纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你主。
具体活动安排如下：
1、报名对象：阳春实验中学全体学生
2、报名方式与截止时间
（一）参赛选手到所在班级文娱委员处报名；也可直接到广播站报名。
（二）文娱委员将本班参赛选手名单于x月x日前交到团委学生会社团部。
3、赛事时间与地点
（一）初赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
（二）决赛时间与地点：x月x日（周x）下午第三节课图书馆阅览室
4、奖项设置
（1）每个年级冠军、亚军、季军。
（2）全校冠军、亚军、季军。
5、比赛规则
本次赛事初赛、决赛均采取分组单淘汰制，具体规则详见附件一《象棋比赛规则》。
6、初赛、决赛赛事流程详见图书馆门口黑板通知。
7、本次比赛由校团委全权管理，系学生会社团部具体负责。
职工象棋比赛活动方案策划 第41篇
为了促进校园文化的发展，丰富学生校园生活，培养同学们的竞争意识，激发同学们的学习热情，提高同学们的思维能力，进一步推动国粹运动的发展，兼具选拔象棋社团优秀队员。靖边学院象棋社团举办第二届校园中国象棋赛。
一、组织机构：
主办单位：靖边学院艺体中心
策划承办单位：靖边学院象棋社
二、人员分工：
裁判长：赵爱斌
裁判员：象棋社学生6人
三、参赛对象：
靖边学院全体学生
四、报名时间、地点：
报名时间：第八周
报名地点：科教楼四楼赵爱斌老师处
五、比赛时间、地点：第9周星期一至星期三下午时间（17：40—18：40）
比赛地点：图书馆大厅
六、比赛方式：
比赛为电脑积分编排制，共六轮。
1、参赛运动员编号按报名时间决定。
2、最终成绩由积分决定，胜一场记2分，平一场记1分，输一场记0分，依据积分进行排名。如遇同分，按对手分、胜局数、后手数，如还不能区分则按上一轮成绩递推。
七、比赛规则：
1、遵循友谊第一，比赛第二的原则。执行中国象棋20xx年规则。
2、比赛用时每局15分包干，时间用完者判负。
3、在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
4、举棋不悔，摸子走子，落子生根。
5、不尊重裁判对手，干扰对方思考者，判技术犯规一次。
6、胜负判定：对局时，一方出现以下情况算输棋，对方胜：
（1）帅（将）被对方将死；
（2）同一局棋技术犯规两次；
（3）自己认输。
7、对局时，出现下列情况之一，就算和棋
（1）属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；
（2）提议作和。
（3）双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定。
（4）40回合没有吃子。
八、奖励前3名。
九、补充说明：
1、比赛在开始之前，进行5分钟宣读比赛规则；
2、裁判员监督比赛，记录比赛结果；
3、选手携带学生证或相关证件提起前5分钟到场，经工作人员确认后可入场；
4、赛场安排若干工作人员，检查证件，帮助选手进场找到自己的位置；
5、选手比赛入场，对号入座，不可大声喧哗；
6、过程中有不明白的地方，举手向裁判示意，以保证比赛的公正；
十、现场分工：
竞赛部：负责统计比赛结果
后勤部：比赛用具摆放、整理
宣传部：宣传工作
裁判员由象棋社团成员兼职
十一、注意事项：
1、活动中要求所有人员遵守会场纪律
2、在场全体人员注意保持会场清洁卫生。
象棋比赛策划书8
一、活动主题：xx年大学生象棋争霸赛
二、主办单位：某某动物医学系
三、策划承办单位：棋轩协会
四、活动介绍：
象棋是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光。象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
五、活动宗旨：纹屏论道，乐在其中，横车纵马，胜负你定，以棋会友，增进交流，共同进步。
六、活动目的：加强校企合作，为同学们提供机会去更好的了解公司;为广大棋艺爱好者提供一个交流的平台;继承中华民族优良文化遗产;正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质;增进我校与周围高校之间的联系，让更多同学能展示自己的智慧;在实战中提高棋技，让更多的人领略象棋的博大精深！
七、活动宣传：
（1）赛前宣传
1、在校园内人流量大的地方悬挂条幅让同学们更好的去了解赞助公司。
2、展出贵公司提供的宣传资料。
3、在学校内出宣传板块，作为此次活动的相关宣传。
4、在学校公寓、水房、食堂宣传栏内张贴本次活动的宣传海报。
（2）赛中宣传
1、在活动场地内悬挂条幅及其他方面公司提供的宣传材料。
2、在校广播站播放报道。
3、棋盘上均刻上该公司的公司名。
（3）赛后宣传
1、校广播站、校内网、、校报作相关报道。
2、以贴海报的形式公布比赛的成绩。
3、奖杯上均可刻上该公司的公司名。
4、在赞助方愿意的前提下，校方愿意为赞助方提供场地作相关比赛报告或者专业知识讲座。
八、活动时间：xx年11月19日、20日
九、活动地点：
十、参赛院校：
十一、参赛人数：各学校由社团（协会）负责人带队，出2名裁判和4名象棋选手（男女不限）。
十二、比赛类别：1、中国象棋2、本次比赛采取个人赛
十三、赛程安排：
1、活动准备阶段：各校负责人首先聚集起来，提出对本次活动的建议和要求，保证本次活动尽量做到公平公正。
2、比赛模式：本次比赛以抽签的模式进行。
3、活动的比赛阶段：参赛选手进入比赛场地，首先抽签，找到对手：
每桌都有裁判，各社团（协会）负责人也可做裁判进行监督。
十四、比赛时间与安排：
本次比赛时间为：xx年11月19日、20日
11月19日上午9点开幕式（由赞助公司代表、我校领导和参赛选手参加），开幕式结束后进行初赛。12点结束后参赛选手自行就餐，我校提供休息间，下午1：20进场，1：30继续比赛。11月20日上午9点进行半决赛，下午进行总决赛和闭幕式（由赞助公司代表、我校领导和参赛选手参加），决赛结束后颁发奖品。
职工象棋比赛活动方案策划 第42篇
一、目的：
为了感谢武汉市民这一年来对xx公司的支持，特与xx社区居委会共同举办本届“xx社区象棋赛”
二、时间：
20xx年xx月xx日xx：xx
三、地点：
xx社区活动室
四、对象：
xx社区象棋爱好者（32名）
五、安排：
1、由xx社区居委会在社区内招募32名象棋爱好者，并组织参赛人员准时到场参加
2、现场组织32名参赛者进行抽签组成16个对阵，16名胜出者进入下一轮，被淘汰下来的参赛者将获得安慰奖奖品一份（价值5元的瓷杯x16份=80元）。
3、胜出的16名参赛者进行第二轮的角逐，8名获胜者进入第三轮，被淘汰者的`8人将获得纪念奖奖品一份（价值10元的象棋x8份＝80元）
4、进入第三轮的8名参赛者角逐前四名，4名获胜者进入第四轮，被淘汰者的4人将获得四等奖奖品一份（价值25元的`艺术杯垫x4份＝100元）
5、进入第四轮的4名参赛者中将产生2名决赛人员，被淘汰者的2人将获得三等奖奖品三份（价值60元的食用油x2份＝120元）
6、本次“xx公司xx社区象棋赛”冠军将获得具有纪念意义和收藏价值的银牌一枚（价值200元的银牌）；亚军将获得价值120元的电水壶一个
六、费用：
象棋：16副x10元/副＝160元
瓷杯：16份x5元/份＝80元
杯垫：4份x25元/份＝100元
食用油：2份x60元/份＝120元
电水壶：1份x120元/份＝120元
银牌：1份x200元/份＝200元
饮用水：40瓶x1元/瓶＝40元
条幅：1副x40元/副＝40元
社区招待费：1份x40元/份＝40元
共计：900元
职工象棋比赛活动方案策划 第43篇
一、活动主题
丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流
二、活动背景
为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
三、活动目的
配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。
四、活动对象
全体在校大学生
五、活动地点
中区图书馆广场
六、活动时间
20xx年11月3日
七、活动规程
1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。
3、赛制
预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。
决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。
（注：如参赛选手得分相同则加赛一局）
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则
八、活动意义
为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的'友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。
九、主办单位
xx棋社
十、奖项设置
一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书
二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书
三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书
职工象棋比赛活动方案策划 第44篇
一、比赛日期与地点：
初定20xx年12月24日(周六一天)上午8：00正开始。
二、分组及竞赛项目：
按甲(五、六年级)、乙(三、四年级)、丙(一、二年级)男、女个人赛和团体赛
三、参加办法：
各班级可报男运动员2名(丙乙组可增报1人)，女运动员1名(丙乙组可增报1人)，男2人女1人组成团体，运动员不足的不计团体成绩。
四、竞赛办法
(一)比赛采用7轮积分循环赛制，上午3轮，下午4轮。个人、团体名次一次性产生。
(二)比赛设男子甲组、乙组、丙组和女子甲组、乙组、丙组。
(三)团体赛：男子团体、女子团体的个人各取2人和1人的最佳名次成绩构成。
(四)国际象棋分别执行国家体育总局审定的`《国际象棋竞赛规则》。
(五)比赛时限：比赛均采用30分钟的包干制，超时判负。
比赛第一时限(前20分钟)必须走满40步。
五、录取名次与奖励
男、女团体取前6名和个人取前8名，并给予奖励。本次比赛成绩作为明年聪明杯参赛资格的主要依据。
六、报名
(一)各校区各班级必须于12月10日前，将报名表可直接发到x老师x或送x老师。报名后名单不得更改。逾期报名按弃权论。
(二)为共享集团学校体艺活动的资源，深入贯彻实施体艺“2+1”工作，根据集团德育教导、大队辅导员会议建议，集团各联盟校(分校)可以组队参加比赛，组队可以在甲组、乙组、丙组中跨年级班级组一个团体。
七、比赛地点：
江滨校区一楼食堂。家长不得进入赛场。
八、本规程未尽事宜，另行通知。